ke chuyen 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2012</b></i>
<b> KỂ CHUYỆN PA-XTƠ VÀ EM BÉ </b>

<b> I. Mục tiêu: </b>

- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn, kể nối tiếp được toàn bộ
câu chuyện.

- Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
<b> II. Đồ dùng dạy học:</b>

<b> - Tranh minh hoạ bài </b>
<b> III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :</b>

<b> HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY</b> <b> HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ</b>
<b>1/ Bài cũ : (5ph)</b>

Gọi HS kể một việc làm tốt bảo vệ
môi trường.

<b>1/ Bài mới: Giới thiệu: (2ph)</b>
<b>HĐ1: GV kể câu chuyện: (7ph)</b>
- Lần 1: kể chuyện với giọng hồi
hộp, nhấn giọng từ ngữ nói về cái
chết thê thảm đang đến gần câu bé
Giô- dép, nỗi day dứt của Pa- xtơ.
- Ghi bảng:

- Lần 2 kết hợp kể với tranh.
<b>HĐ2: (20ph)Hướng dẫn HS kể </b>
<b>chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu </b>

<b>chuyện :</b>

- GV tổchức HS kể theo nhóm đơi.
- Hướng dẫn kể trước lớp.

- Tổ chức trao đổi về nội dung ý
nghĩa câu chuyện: Câu chuyện muốn
nói điều gì ?

<b>3/ Củng cố, dặn dò : (3ph)</b>

- Liên hệ : Trên đất nước ta, nhiều
thành phố đã có nhiều con đường
mang tên Pa- xtơ. Nhiều người mắc
bệnh sẽ được cứu sống,..

- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS tập kể ở nhà.

- CB: Kể chuyện đã nghe, đã đọc

HS kể và nghe, nhận xét.

- HS quan sát tranh, đọc thầm yêu cầu đề
trong SGK.

- Lu-i Pa- xtơ, Giơ- dép, vắc- xin, 7-7-1885

- Kể trong nhóm đơi

- Cử đại diện kể trước lớp.

- 2 HS khá, giỏi kể tồn bộ câu chuyện
- Nhận xét và bình chọn bạn kể chuyện hay
nhất.

</div>

<!--links-->