hinh7tiet 26tuan 13

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn: 13 Tieát: 26 I. Muïc Tieâu:. Ngày Soạn: 21/11/2012 Ngày dạy:23/11/2012. LUYEÄN TAÄP §4. * Kiến thức : Củng cố trường hợp bằng nhau cạnh – góc – cạnh của hai tam giác. * Kỹ năng : Rèn kĩ năng chứng minh hai cạnh hoặc hai góc bằng nhau bằng cách sử dụng chứng minh hai tam giác bằng nhau theo trường hơp cạnh – gĩc – cạnh. * Thái độ : Có ý thức vận dụng các kiến thức đã học vào các bài toán thực tế đơn giản . II. Chuẩn Bị: - GV: Giáo án , bộ thước . Taám bìa hình tam giaùc. - HS: Sgk , đồ dùng học tập . . III. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp, thảo luận nhóm. IV. Tiến trình dạy học : 1. Ổn định lớp:(1’)Kiểm tra sĩ số : 7A4 :……………… … 2. Kiểm tra bài cũ: (9’) - Phát biểu trường hợp bằng nhau cạnh – góc – cạnh của hai tam giác. - Phaùt bieåu heä quaû. - GV goïi 3 HS leân baûng laøm baøi taäp 27 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. Hoạt động 1: (10’) GV cho HS đọc kĩ đề bài trong 2 phuùt. Sau khi HS đọc kĩ đề bài xong, GV cho HS thaûo luaän baøi taäp naøy. GV cho HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc nhoùm.. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. GHI BAÛNG. Baøi 26: HS đọc đề bài toán. HS thaûo luaän.. HS nhaän xeùt baøi laøm GT cuûa caùc nhoùm.. MB = MC; MA = ME. KL. GV chốt lại bài toán. HS chuù yù theo doõi.. AB // CE. Giaûi: Xeùt AMB vaø EMC coù: MA = ME (gt)   AMB EMC (đối đỉnh). MB = MC (gt) Do đó: AMB = EMC (c.g.c) Suy ra: MAB MEC (hai góc tương ứng) Suy ra: AB // CE . Hoạt động 2: (10’). Baøi 28:. .

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV cho HS đọc kĩ đề bài HS đọc đề bài toán. toán. GV cho HS thaûo luaän theo HS thaûo luaän theo nhóm để tìm ra hai tam giác nhóm để tìm ra hai tam baèng nhau. giaùc baèng nhau.  HD: Tính D . Tìm hai tam HS chuù yù theo doõi vaø thaûo Xeùt KDE ta coù: giác có đủ hai cạnh và góc luận. xen giữa bằng nhau..  180 0  E  K  D  180 0  80 0  40 0 D  60 0 D. Xeùt ABC vaø KDE ta coù: AB = KD (gt)  D  60 0 B. Hoạt động 3: (12’) GV cho HS đọc đề bài GV veõ hình.. ABC và ADE đã có. HS đọc đề bài toán. HS theo doõi vaø veõ hình vào trong vở.. BC = DE (gt) Do đó: ABC = KDE (c.g.c) Baøi 29:. AB = AD ( caùch veõ).  A laø goùc chung caùc yeáu toá naøo baèng nhau? Cần chứng minh cặp Ta caàn coù caëp caïnh caïnh AE = AC. nào bằng nhau nữa? AE = AB + BE AE baèng toång cuûa hai đoạn thẳng nào? AC = AD + DC AC baèng toång cuûa hai đoạn thẳng nào? AB = AD So saùnh AB vaø AD. BE = DC So saùnh BE vaø DC. AE = AC Vaäy AE = AC khoâng?. 4. Cuûng Coá:Xen vaøo luùc laøm baøi taäp. 5. Daën Doø: (3’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - Laøm tieáp caùc baøi taäp 30, 31. 6. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:. Giaûi: Ta coù: AE = AB + BE; AC = AD + DC Maø: AB = AD; BE = DC (caùch veõ) Neân: AE = AC Xeùt ABC vaø ADE ta coù: AB = AD ( caùch veõ)  A laø goùc chung. AE = AC (chứng minh trên) Do đó: ABC = ADE (c.g.c).

<span class='text_page_counter'>(3)</span>