Giao an lop 2 tuan 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn thø 15:. Thø hai, ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2011 Chµo cê. TiÕt 15:. TËp trung toµn trêng. Tập đọc TiÕt 52+53:. Hai anh em. I. mục đích yêu cầu:. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng - §äc tr¬n toµn bµi. BiÕt ng¾t nghØ h¬i hîp lý sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ dµi. - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với ý nghĩa của hai nhân vật (ngời em và ngêi anh). 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi - Hiểu nghĩa các từ đã chú giải - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi t×nh anh em, anh em yªu th¬ng, lo l¾ng cho nhau, nhêng nhÞn nhau. II. §å dïng d¹y häc:. - Tranh ảnh minh họa bài tập đọc trong SGK.. III. các hoạt động dạy học:. TiÕt 1 A. KIÓm tra bµi cò.. - Néi dung bµi th¬ nãi g× ? B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu toàn bài. 2.2. Hớng dẫn luyện đọc kết hợp gi¶i nghÜa tõ. a. §äc tõng c©u: - GV uốn nắn t thế đọc cho HS b. §äc tõng ®o¹n tríc líp. - 2, 3 häc thuéc lßng khæ th¬ em thÝch trong bµi: TiÕng vâng kªu. - T×nh c¶m yªu th¬ng cña nhµ th¬ nhỏ đối với em gái đối với quê hơng.. - HS nghe. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu.. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bµi. - Chú ý ngắt giọng đúng các câu. + B¶ng phô c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm - 4 ®o¹n d. Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện thi đọc đồng thanh cá nh©n tõng ®o¹n, c¶ bµi. TiÕt 2:. 3. T×m hiÓu bµi: C©u 1: - 1 HS đọc yêu cầu - Lóc ®Çu 2 anh em chia lóa nh thÕ - Họ chia lúa thành 2 đống bằng nµo ? nhau, để ở ngoài đồng. - Ngời em nghĩ gì và đã làm gì ? - Ngêi em nghÜ :Anh m×nh cßn ph¶i nu«i vî con. NÕu phÊn cña m×nh còng b»ng phÇn cña anh th× kh«ng c«ng bằng". Nghĩ vậy, ngời em ra đồng lấy lóa cña m×nh bá thªm vµ phÇn cña anh. C©u 2: - 1 HS đọc yêu cầu - Ngời anh nghĩ gì và đã làm gì ? - Ngêi anh nghÜ: Em ta sèng mét.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> m×nh vÊt v¶. NÕu phÇn lóa cña ta còng b»ng phÇn cña chó Êy th× thËt kh«ng công bằng nghĩ vậy, anh ra đồng lấy lúa cña m×nh bá thªm vµo phÇn cña em. C©u 3: - 1 HS đọc yêu cầu - Mçi ngêi cho thÕ nµo lµ c«ng b»ng - Anh hiÓu c«ng b»ng lµ g× chia cho ? em nhiÒu h¬n v× em sèng mét m×nh vËt v¶. Em hiÓu c«ng b»ng lµ chia cho anh *Vì thơng yêu nhau, quan tâm đến nhiều hơn vì anh còn phải nuôi vợ con. nhau nên 2 anh em đều nghĩ ra lí do để gi¶i thÝch sù c«ng b»ng, chia phÇn nhiÒu h¬n cho ngêi kh¸c. C©u 4: - 1 HS đọc yêu cầu - H·y nãi mét c©u vÒ t×nh c¶m cña 2 - Hai anh em rÊt yªu th¬ng nhau anh em sèng v× nhau… 4. Luyện đọc lại: - Thi đọc chuyện 5. Cñng cè, dÆn dß: - Nhắc HS biết nhờng nhịn, yêu thơng anh chị em để cuộc sống gia đình h¹nh phóc.. To¸n TiÕt 71:. 100 trõ ®i mét sè. i. Môc tiªu:. Gióp häc sinh: - Vận dụng các kiến thức kỹ năng thực hiện phép trừ có nhớ để tự tìm đ ợc c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã d¹ng: 100 trõ ®i mét sè cã mét ch÷ sè hoÆc cã 2 ch÷ sè. - Thực hành tính trừ dạng: 100 trừ đi một số (trong đó có tính nhẩm với trờng hîp 100 trõ ®i mét sè trßn chôc cã 2 ch÷ sè, tÝnh viÕt vµ gi¶i to¸n). iii. Các hoạt động dạy học: a. KiÓm tra bµi cò:. - NhËn xÐt ch÷a bµi.. - 2 HS lªn b¶ng líp - Líp lµm b¶ng con 52 – 18 ; 68 - 29. b. Bµi míi:. 1. Híng dÉn HS tù t×m c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 100-36 vµ 100-5: - Nêu cách đặt tính ? - Nªu c¸ch tÝnh ? *Lu ý: Đặt tính viết đầy đủ (064) viÕt hµng ngang kh«ng cÇn viÕt sè 0 bªn tr¸i viÕt 64. 2. Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh - Nêu cách đặt tính ? - Nªu c¸ch tÝnh ? Bµi 2:. 100 36 064 - Cho HS nªu SGK. 100 5 095. - HS lµm SGK 100 100 100 4 9 22 096 091 078 - 1 HS đọc yêu cầu. 100 3 097.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Híng dÉn HS tÝnh nhÈm 100-20 - 4 HS lªn b¶ng Nhẩm 10 chục trừ 2 chục bằng 8 - Gọi 1 số đọc, nhận xét chôc. VËy 100-20=80 100 – 70 = 30 100 – 40 = 60 100 – 10 = 90 Bµi 3: - 1 HS đọc yêu cầu - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i Bµi gi¶i: - 1 em tãm t¾t Số hộp sữa bán đợc trong buổi chiều là: - 1 em gi¶i 100 – 24 = 76 (hép s÷a) §¸p sè: 76 hép s÷a C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. Đạo đức. TiÕt 15:. Gi÷ trËt tù, vÖ sinh n¬i c«ng céng (T1). I. Môc tiªu:-. 1. KiÕn thøc: - V× sao cÇn gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng. - Cần làm gì và cần tránh những việc gì để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. 2. Kü n¨ng: - Häc sinh biÕt gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng. 3. Thái độ: - Có thái độ tôn trọng những quy định về trật tự vệ sinh công cộng. II. hoạt động dạy học:. - Đồ dùng thể hiện hoạt động 2 (T1) - Tranh ảnh hoạt động 1, 2 (T1) II. hoạt động dạy học:. TiÕt 1: A. KiÓm tra b·i cò:. - Gi÷ trêng líp cã ph¶i lµ bæn phËn c¶u mçi häc sinh kh«ng ?. - 2 HS nªu. b. Bµi míi:. *Hoạt động 1: Phân tích tranh *Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu đợc một biểu hiện cụ thể về giữ gìn trật tự nơi c«ng céng. *C¸ch tiÕn hµnh: - Néi dung tranh nªu g× ? - 1 sè HS chen lÊn x« ®Èy - ViÖc chen lÊn x« ®Èy cã t¸c h¹i g×? - Lµm ån µo, g©y c¶n trë cho viÖc biÓu diÔn v¨n nghÖ. - Qua việc này các em rút ra đợc - Kh«ng nªn lµm mÊt trËt tù n¬i ®iÒu g× ? c«ng céng. *KÕt luËn: Mét sè häc sinh chen lÊn, x« ®Èy nh vËy lµm ån µo, g©y c¶n trë cho viÖc biÓu diÔn v¨n nghÖ. Nh thÕ lµ lµm mÊt trËt tù n¬i c«ng céng. *Hoạt động 2: Xử lý tình huống. *Môc tiªu: Gióp häc sinh hiÓu mét biÓu hiÖn cô thÓ vÒ gi÷ g×n vÖ sinh n¬i c«ng céng. *C¸ch tiÕn hµnh: - Giíi thiÖu t×nh huèng qua tranh trªn « t« mét b¹n nhá ®ang tay cÇm b¸nh m× ¨n vµ nghÜ "bá r¸c vµo ®©u b©y giê…".

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - C¸ch øng sö nh vËy cã lîi, cã h¹i - Làm bẩn sàn xe, đờng xá gây nguy g× ? hiÓm cho ngêi xung quanh. - Chóng ta cÇn chän c¸ch øng xö - CÇn gom r¸c l¹i, bá vµo tói ni l«ng, nµo v× sao ? bỏ đúng nơi quy định. *KÕt luËn: Vøt r¸c bõa b·i lµm bÈn ra sµn xe, g©y nguy hiÓm cÇn gom r¸c lại, bỏ đúng nơi quy định. *Hoạt động 3: Đàm thoại *Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu đợc lợi ích và những việc cần làm để giữ gìn trËt tù, vÖ sinh n¬i c«ng céng. *C¸ch tiÕn hµnh: - C¸c em biÕt nh÷ng n¬i c«ng céng - Trêng häc, chî, bÖnh viÖn, tr¹m y nµo ? tÕ… - Nơi đó có ích lợi gì ? - Mang l¹i nhiÒu lîi Ých… - Gi÷ trËt tù vÖ sinh n¬i c«ng céng - Gióp mäi c«ng viÖc cña con ngêi c¸c em cÇn lµm g× ? đợc thuận lợi. *KÕt luËn: - N¬i c«ng céng mang l¹i nhiÒu lîi Ých cho con ngêi: trêng häc lµ n¬i häc tËp, bÖnh viÖn… - Gi÷ trËt tù, vÖ sinh n¬i c«ng céng giúp cho công việc của con ngời đợc thuËn lîi, m«i trêng trong lµnh, cã lîi cho søc khoÎ. C. Cñng cè - dÆn dß:. - Nhận xét đánh giá giờ học - Thùc hiÖn gi÷ vÖ sinh n¬i c«ng céng.. Thø ba, ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2011 ThÓ dôc Bµi 29: TiÕt 29:. Trò chơi: vòng tròn - đi đều. I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc. - Tiếp tục ôn đi đều 2. Kü n¨ng: - Biết cách chơi và kết hợp vần điệu, tham gia chơi ở mức độ ban đầu. - Thực hiện động tác tơng đối chính xác. 3. Thái độ: - TÝch cùc tù gi¸c häc m«n thÓ dôc. II. địa điểm – phơng tiện:. - §Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vÖ sinh an toµn n¬i tËp. - Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ 1 cßi, kÎ vßng trßn. III. Néi dung - ph¬ng ph¸p:. Néi dung A. phÇn Më ®Çu:. 1. NhËn líp: - Líp trëng tËp trung b¸o c¸o sÜ sè. - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung tiÕt häc.. §Þnh lîng 6'. Ph¬ng ph¸p §HTT:. X X X X X X X X X X X X X X X. .

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2. Khëi động: - Xoay c¸c khíp cæ tay, c«t ch©n… - §i d¾t tay nhau chuyÓn thành đội hình vßng trßn. - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. B. PhÇn c¬ b¶n:. X X X X X X X X X X. . - C¸n sù ®iÒu khiÓn. 1 lÇn. - C¸n sù ®iÒu khiÓn. 24'. - Trß ch¬i: Vßng trßn - Đi đều và h¸t. C. cñng cè – dÆn dß:. 5'. - Cói ngêi th¶ láng - Cói l¾c ngêi th¶ láng - Nh¶y th¶ láng - GV hÖ thèng bµi - NhËn xÐt, giao bµi vÒ nhµ.. 6-8 lÇn 8 lÇn 5-6 lÇn 1-2' 1-2'. KÓ chuyÖn. TiÕt 15:. Hai anh em. I. Môc tiªu – yªu cÇu:. 1. RÌn kü n¨ng nãi: - KÓ tõng phÇn vµ toµn bé c©u chuyÖn theo gîi ý. - BiÕt tëng tîng nh÷ng chi tiÕt kh«ng cã trong chuyÖn. 2. RÌn kü n¨ng nghe: - Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn.. II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô viÕt gîi ý a, b, c, d.. iII. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - Kể lại: Câu chuyện bó đũa. - 2 HS kÓ.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn kÓ chuyÖn: 2.1. KÓ tõng phÇn c©u chuyÖn - GV híng dÉn HS kÓ. Mçi gîi ý øng víi néi dung 1 ®o¹n trong truyÖn. - Yªu cÇu 1 HS kÓ mÉu - KÓ chuyÖn trong nhãm - GV theo dâi c¸c nhãm kÓ. - 1 HS đọc yêu cầu - 1 HS giái kÓ mÉu 1 ®o¹n - HS kÓ theo nhãm 4.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - C¸c nhãm thi kÓ - Sau mỗi lần HS một nhóm đóng vai c¶ líp nhËn xÐt vÒ c¸c mÆt: Néi dung cách diễn đạt, cách thể hiện. 2.2. Nãi ý nghÜ cña hai anh em khi gặp nhau trên đồng. - NhiÖm vô cña c¸c em lµ nãi ®o¸n ý nghÜ cña hai anh em. - ý nghÜ cña ngêi anh - ý nghÜ cña ngêi em ? 2.3. KÓ toµn bé c©u chuyÖn. - Yªu cÇu 4 HS nèi tiÕp nhau kÓ theo 4 gîi ý. - NhËn xÐt b×nh chinh c¸ nh©n nhãm kÓ hay nhÊt.. - §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ tríc líp. - 1 HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc lại đoạn 4 của truyện. - Em m×nh tèt qu¸/ho¸ ra em m×nh lµm chuyÖn nµy. Em thËt tèt chØ lo cho anh. - Ho¸ ra anh m×nh lµm chuyÖn nµy/ Anh thËt tèt víi em. - 1 đọc yêu cầu.. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. ChÝnh t¶: (TËp chÐp) TiÕt 29:. Hai anh em. I. Mục đích - yêu cầu:. 1. Chép lại chính xác trình bày đúng đoạn 2 của chuyện Hai anh em. 2. Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: ai/ay, s/x, ât/âc II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô viÕt néi dung cÇn chÐp.. III. hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò:. nÒ. - §äc cho HS viÕt: LÊp l¸nh, nÆng. - HS viÕt b¶ng con.. - NhËn xÐt B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Híng dÉn tËp chÐp: 2.1. Híng dÉn chuÈn bÞ bµi: - GV đọc đoạn chép trên bảng. - HS nghe - 2 HS đọc lại đoạn chép. - T×m nh÷ng c©u nãi suy nghÜ cña - Anh m×nh cßn ph¶i nu«i vî em… ngêi em ? c«ng b»ng. - Suy nghĩ của ngời em đợc ghi với - Đợc đặt trong ngoặc kép ghi sau nh÷ng dÊu cÊu nµo ? dÊu hai chÊm. - ViÕt tõ khã - HS tËp viÕt b¶ng con: nghØ, nu«i, c«ng b»ng. 2. ChÐp bµi vµo vë: - Muốn viết đúng các em phải làm - Nh×n chÝnh x¸c tõng côm tõ. g× ? - Muốn viết đẹp các em phải ngồi - Ngồi đúng t thế, cách cầm bút, để nh thÕ nµo ? vë… - Nªu c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n ? - ViÕt tªn ®Çu bµi gi÷a trang, ch÷ ®Çu ®o¹n viÕt lïi vµo mét «. - HS chÐp bµi vµo vë. - GV theo dâi, uèn n¾n t thÕ cho häc sinh. - §äc cho HS so¸t lçi - HS soát lỗi, đổi chéo vở nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3. ChÊm, ch÷a bµi: - ChÊm 5, 7 bµi nhËn xÐt 4. Híng dÇn lµm bµi tËp: Bµi 1: - T×m 2 tõ cã tiÕng chøa vÇn ai ? - T×m 2 tõ cã tiÕng chøa vÇn ai ? Bµi 3: a - T×m c¸c tõ: a. Chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng s/x - ChØ thÇy thuèc ? - ChØ tªn mét loµi chim ? - Trái nghĩa với đẹp ? - NhËn xÐt. - 1 HS đọc yêu cầu - Ai: Chai, dÎo dai… - M¸y bay, d¹y, ray ®ay… - 1 HS đọc yêu cầu a. B¸c sÜ. - S¸o, sÎ. - XÊu. C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà viết lại những chữ đã viết sai. To¸n. T×m sè trõ. TiÕt 72: I. Môc tiªu:. Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch t×m sè trõ khi biÕt sè bÞ trõ vµ hiÖu. - Cñng cè c¸ch t×m mét thµnh phÇn cña phÐp tÝnh trõ khi biÕt hai thµnh phÇn cßn l¹i. - VËn dông c¸ch t×m sè trõ vµo gi¶i to¸n. II. Các hoạt động dạy học: A. - C¶ líp lµm b¶ng con KiÓm tra bµi cò:. - §Æt tÝnh vµ tÝnh NhËn xÐt ch÷a bµi. 100. 100. 4 096. 38 62. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu h×nh vÏ - Nªu bµi to¸n: Cã 10 « vu«ng sau khi lÊy ®i. - HS quan s¸t.. - HS nghe và nêu lại đề toán..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> mét sè « vu«ng th× cßn l¹i 6 « vu«ng. H·y t×m sè « vu«ng lÊy ®i. - Sè 10 « vu«ng gi¸o viªn ghi 10 lªn b¶ng. - LÊy ®i sè « vu«ng cha biÕt - LÊy ®i tøc lµ g× ? - ViÕt dÊu (-) vµ x vµo bªn ph¶i sè 10 - Cßn l¹i 6, viÕt 6 Thµn h 10 – x=6 - Yªu cÇu HS nªu tªn gäi thµnh phÇn cña phÐp trõ ? - VËy muèn t×m sè bÞ trõ cha biÕt lµ lµm thÕ nµo ? - Gäi HS lªn b¶ng viÕt 2. Thùc hµnh:. - Tøc lµ trõ ( - ). - HS đọc: 10 – x = 60 - 10 lµ sè bÞ trõ, x lµ sè trõ 6 lµ hiÖu.. - Muèn t×m sè trõ ta lÊy sè bÞ trõ trõ ®i hiÖu.. 10 – x = 6 x = 10 - 6 x=4.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bµi 1: TÝnh x - GV híng dÉn c¸ch lµm. NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 2: - Bµi yªu cÇu g× ? - Nªu c¸ch t×m sè trõ ? - Cã thÓ tÝnh nhÈm hoÆc đặt tính ra nh¸p råi viÕt kÕt qu¶ vµo s¸ch. Muèn t×m sè bÞ trõ cha biÕt lµ lµm thÕ nµo ? NhËn xÐt Bµi 3: - Bµi to¸n. - 1 đọc yêu cầu - HS lµm b¶ng con 15 – x 15 – x = 8 = 10 x = 15 - 8 x= x=7 15 - 10 x= 5 32 – x 32 – x = 18 = 14 x = 32 - 18 x= x = 14 32 – 14 x= 18 x - 14 = 18 x = 18 + 14 x = 32. - 1 đọc yêu cầu - ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - HS nªu l¹i. - 1 HS lªn b¶ng Sè bÞ trõ Sè trõ HiÖu. 75. 84. 58. 72. 55. 36 39. 24 60. 24 34. 53 19. 37 18. - LÊy hiÖu céng víi sè trõ.. - 1 HS đọc yêu cầu - Cã 35 « t« sau khi rêi bÕn cßn l¹i 10 « t«. - Hỏi số ô tô đã rời bến..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> cho biÕt g× ?. Cã : 35 « t« Cßn l¹i : 10 « t« Rêi bÕn : … t« « ?. - Bµi to¸n hái g× ? - Lµm thÕ nµo để tìm đợc số ô tô đã rêi bÕn ? - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i. Tãm t¾t:. Bµi gi¶i:. Số ô tô đã rời bến: 35 – 10 = 25 (« t«) §¸p sè: 25 « t«. C. Cñng cè – dÆn dß:. NhËn xÐt tiÕt häc. Thñ c«ng. TiÕt 15:. GÊp, c¾t, d¸n biÓn b¸o giao th«ng xe cÊm ®i ngîc chiÒu (t2). I. Môc tiªu:. - HS biÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n biÓn b¸o giao th«ng cÊm xe ®i ngîc chiÒu. - Gấp, cắt, dán đợc biển báo giao thông cấm xe đi ngợc chiều. - Cã ý thøc chÊp hµnh luËt lÖ giao th«ng. II. chuÈn bÞ:. GV: - BiÓn b¸o giao th«ng biÓn b¸o giao th«ng cÊm xe ®i ngîc chiÒu. - Quy tr×nh gÊp c¾t d¸n biÓn b¸o giao th«ng. HS: - GiÊy thñ c«ng, kÐo, hå d¸n.. II. hoạt động dạy học:. Thêi gian. Néi dung. 3'. A. KiÓm tra bµi cò:. 2' 5'. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. GV híng dÉn mÉu:. - GV ®a l¹i h×nh mÉu - HS quan s¸t - Nh¾c l¹i quy tr×nh - Bíc 1: GÊp, c¾t, biÓn gÊp, c¾t, d¸n biÓn b¶o b¸o. chØ lèi ®i thuËn chiÒu. - Bíc 2: D¸n biÓn b¸o - C¸c bé phËn cña biÓn b¸o cÊm xe ®i ngîc chiÒu gièng nh biÓn b¸o chØ lèi ®i thuËn chiÒu..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 22'. 3'. - Nhng chØ kh¸c vÒ mµu sắc là màu đỏ. - §a quy tr×nh vµ h- HS theo dâi íng dÉn Bíc 1: GÊp, c¾t, biÓn b¸o cÊm xe ®i ngîc chiÒu. - GÊp h×nh trßn mµu đỏ có canh 6 ô. - H×nh ch÷ nhËt mµu - HS theo dâi tõng bíc tr¾ng dµi 4 « réng 1 «. gÊp, c¾t biÓn b¸o. - H×nh ch÷ nhËt mµu kh¸c dµi 10 « réng 1 «. Bíc 2: D¸n biÓn b¸o - D¸n ch©n biÓn b¸o - D¸n mÆt biÓn b¸o - D¸n h×nh ch÷ nhËt mµu tr¾ng - Mêi 1 HS lªn thao - 1 HS lªn thao t¸c. t¸c l¹i c¸c bíc gÊp.. 3. Tæ chøc - GV quan s¸t uèn - HS thùc hµnh gÊp, cho HS thùc nắn, giúp đỡ những em cắt, dán, biển báo cấm xe hµnh: cßn lóng tóng. ®i ngîc chiÒu. - Tæ chøc trng bµy, - HS trng bµy s¶n đánh giá sản phẩm phÈm C. NhËn xÐt – dÆn dß:. - NhËn xÐt tinh thÇn häc tËp vµ sù chuÈn bÞ cña häc sinh. - DÆn dß: ChuÈn bÞ cho giê häc sau.. Thø t ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2011 MÜ thuËt TiÕt 15:. VÏ theo mÉu – VÏ c¸i cèc. I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - HS biÕt quan s¸t, nhËn xÐt h×nh d¸ng, c¸c lo¹i cèc 2. Kü n¨ng: - Biết cách vẽ và vẽ đợc cái cốc. 3. Thái độ: - Yêu thích cảm nhận đợc cái đẹp. II. ChuÈn bÞ:. GV: 3 c¸i cèc kh¸cnhau. HS: Bót ch×, mµu vÏ. III. Các hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò:. - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B. Bµi míi:. - Giíi thiÖu bµi: Ghi tªn bµi *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Giíi thiÖu mÉu: 3 lo¹i cèc - 3 lo¹i cèc cã gièng nhau kh«ng ?. - HS quan s¸t - Gièng: Cã lo¹i miÖng réng cã lo¹i.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> miệng và đáy bằng nhau. - Kh¸c nhau: Cã lo¹i miÖng réng, cã loại miệng và đáy bằng nhau. - Cã lo¹i cã tay cÇm - VÒ chÊt liÖu cã gièng nhau kh«ng? - C¸c chÊt liÖu kh¸c nhau, lo¹i b»ng nhùa, lo¹i b»ng thuû tinh. - C¸ch trang trÝ cã gièng nhau - Kh«ng gièng nhau kh«ng? *Hoạt động 2: Cách vẽ cái cốc. - GV cho HS chọn một mẫu để vẽ. - Vẽ cái cốc vừa với phần giấy đã chuÈn bÞ. - Yªu cÇu HS quan s¸t mÉu vµ h×nh - HS quan s¸t. híng dÉn. - VÏ ph¸c h×nh bao qu¸t - Vẽ thân và đáy - Trang trÝ *Hoạt động 3: Thực hành - GV theo dâi quan s¸t HS vÏ - HS thùc hiÖn vÏ - VÏ h×nh võa víi phÇn giÊy. - VÏ mµu. *Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Gîi ý HS nhËn xÐt t×m ra bµi vÏ mµ - H×nh d¸ng c¸i cèc nµo gièng mÉu em thÝch ? h¬n c¸ch trang trÝ häa tiÕt mµu s¾c. C. Cñng cè – DÆn dß. - Nhận xét đánh giá. - VÒ nhµ vÏ thªm tranh theo ý thÝch Tập đọc TiÕt 59:. BÐ hoa. I. Mục đích yêu cầu:. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn lu loát toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm tõ dµi. - Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng tình cảm. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi: - Hiểu nội dung bài: Hoa rất yêu thơng em, biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ. II. đồ dùng – dạy học:. - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc bµi: Hai anh em - 1 HS đọc đoạn 1 - Lóc ®Çu 2 anh em chia lóa nh thÕ - Họ chia lúa thành 2 đống bằng nµo ? nhau để ngoài đồng. - 1 HS đọc đoạn 2 - Ngêi em nghÜ g× vµ lµm g× ? - Ngêi em nghÜ anh m×nh cßn ph¶i nu«i vî con…bá thªm vµo phÇn cña anh. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu toàn bài: Giọng đọc tình cảm, nhẹ nhàng. Bức th của Hoa đọc với giọng trò chuyện, tâm. - HS nghe.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> t×nh nh Hoa ®ang trß chuyÖn víi bè, nhÊn giäng ë c¸c tõ ng÷ gîi c¶m: §· là chị rồi, môi đỏ hồng yêu lắm, mở to, trßn, ®en l¸y, nh×n m·i, rÊt thÝch, ngoan l¾m, d¹y thªm. 2.2. Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp gi¶i nghÜa tõ: a. §äc tõng c©u - GV theo dõi uốn nắn cách đọc. b. §äc tõng ®o¹n tríc líp. - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ? - Gi¶ng tõ: §Ðn l¸y c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - GV theo dõi các nhóm đọc. d. Thi đọc giữa các nhóm. - 1 HS tiếp nối nhau đọc từng câu - Bµi chia lµm 3 ®o¹n mçi lÊn xuèng dßng lµ mét ®o¹n - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. - Mµu m¾t ®en vµ s¸ng long lanh - HS đọc theo nhóm 3. - Đại diện các nhóm thi đọc từng ®o¹n, c¶ bµi.. 3. T×m hiÓu bµi: *Để biết đợc gia đình Hoa có những ai ? C©u 1: - Em biết những gì về gia đình Hoa.. - 1 HS đọc toàn bài. - Gia đình hoa có 4 ngời. Bố, mẹ, Hoa vµ em Nô. *Để biết đợc em Nụ đáng yêu nh thế - 1 HS đọc đoạn 1 nµo ? C©u 2: - Em Nụ đáng yêu nh thế nào ? - Em nụ môi đỏ hồng mắt mở to, trßn vµ ®en l¸y. C©u 3: - Hoa đã làm gì để giúp mẹ ? - Hoa ru em ngñ, tr«ng em gióp mÑ. * Liên hệ: Đối với em em đã làm gì - HS nªu gióp bè mÑ. *Khi em Nô ngñ Hoa lµm g× ? - 1 HS đọc đoạn 3. C©u 4: - Trong th göi bè, Hoa kÓ chuyÖn - Hoa kÓ chuyÖn em Nô, vÒ chuyÖn g× ? Nªu mong muèn g× ? Hoa kÕt bµi h¸t ru em. Hoa mong muèn khi nµo bè vÒ, bè sÏ d¹y thªm nh÷ng bµi h¸t kh¸c cho Hoa. *Qua bµi chóng ta thÊy Hoa lµ ngêi đã biết lo cho em quan tâm đến em và ch¨m sãc em gióp mÑ. - Quan t©m, ch¨m sãc, nhêng nhÞn *Liên hệ: Là anh là chị em phải đối em… xö víi em m×nh nh thÕ nµo ? 4. Luyện đọc lại: Thi đọc lại bài - §äc tõng ®o¹n, c¶ bµi… - GV hớng dẫn HS đọc C. Cñng cè – dÆn dß:. - Nªu néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc.. - Hoa rÊt yªu th¬ng em, biÕt ch¨m sóc em giúp đỡ bố mẹ.. LuyÖn tõ vµ c©u. TiÕt 15:. Từ chỉ đặc điểm C©u kiÓu: Ai thÕ nµo ?.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> I. mục đích yêu cầu:. 1. Mở rộng vốn từ chỉ đặc điểm, của ngời, vật, sự vật. 2. Rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu Ai thế nào ?. II. §å dïng d¹y häc:. - Tranh minh ho¹ néi dung bµi tËp 1. - GiÊy khæ to viÕt néi dung bµi tËp 2. - GiÊy khæ to kÎ b¶ng bµi tËp 3.. III. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - H«m tríc c¸c em häc bµi g× ?. - Më réng vèn tõ, tõ ng÷ vÒ gia đình, câu kiểu Ai làm gì ? - §Æt c©u theo mÉu c©u Ai lµm g× ? - ChÞ ch¨m sãc em. - T×m tõ nãi vÒ t×nh c¶m th¬ng yªu - Nhêng nhÞn, ch¨m chót. gi÷a anh chÞ em. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu: 2. Híng d·n lµm bµi tËp: Bµi 1: (MiÖng). - 1 HS đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm - Híng dÉn HS (cã thÓ thªm nh÷ng - HS quan s¸t kü tõng tranh (chän từ khác không có trong ngoặc đơn) một từ trong ngoặc đơn để trả lời câu Mçi c©u hái cã nhiÒu trong tr¶ lêi hái). đúng. - 1 HS lµm mÉu giÊy (PhÇn a) a. Em bÐ rÊt xinh - HS tiÕp nèi nhau ph¸t biÓu ý kiÕn. b. Con voi rÊt khoÎ. c. Những quyển vở này rất đẹp. d. Nh÷ng c©y cau nµy rÊt cao. *Qua bµi tËp 1 chóng ta cÇn n¾m kiÕn thøc g× ? Bµi 2: (MiÖng) - 1 HS đọc yêu cầu, đọc cả câu mẫu - HS lµm theo nhãm - 1 HS đọc yêu cầu. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi. - TÝnh t×nh cña mét ngêi - Mµu s¾c cña mét vËt - H×nh d¸ng cña ngêi, vËt. - Tèt, xÊu, ngoan, h, hiÒn, d÷, ch¨m chØ, chÞu khã, siªng n¨ng. - Trắng, trắng muốt, xanh, đỏ, đỏ tơi, vàng, tÝm, n©u, ghi… - Cao, dong dáng, ng¾n, dµi, to, bÐ, gÇy nhom, vu«ng, trßn.. *VËy ë bµi tËp 2 chóng ta cÇn n¾m đợc kiến thức gì ? - GV nhËn xÐt bµi cho HS. Bµi 3: (ViÕt) - M¸i tãc «ng em tr¶ lêi cho c©u hái nµo ? (Ai ?) - B¹c tr¾ng tr¶ lêi cho c©u hái nµo ? (ThÕ nµo ?) *Lu ý: Viết hoa chữ đầu câu, đặt dấu chấm kết thúc câu. Có thể đặt nhiÒu c©u theo mÉu Ai thÕ nµo ? Ai (c¸i g×, con g× ). - 1 HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc câu mẫu - Líp lµm vµo vë.. ThÕ nµo ?.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - M¸i tãc cña bµ em - TÝnh t×nh cña mÑ em - Bµn tay cña chÞ em - Nô cêi cña chÞ em. (vÉn cßn) ®en nh¸nh. (rÊt) hiÒn hËu Mòm mÜm T¬i t¾n. C. Cñng cè – dÆn dß:. - Qua bµi h«m nay chóng ta cÇn n¾m Dùa vµo tranh tr¶ lêi c©u hái: N¾m đợc kiến thức gì ? đợc từ chỉ về đặc điểm, màu sắc, hình dáng tính tình của ngời và vật và đặt c©u theo mÉu: Ai thÕ nµo ? - NhËn xÐt tiÕt häc. To¸n TiÕt 73:. §êng th¾ng. I. Môc tiªu:. Gióp HS: - Có biểu tợng về đờng thẳng, nhận biết đợc điểm thẳng hàng, nhận biết đợc 3 ®iÓm th¼ng hµng. - Biết vẽ đoạn thẳng, đờng thẳng qua 2 điểm (bằng thớc và bút, biết ghi tên các đờng thẳng). II. các hoạt động dạy học: a. KiÓm tra bµi cò:. - T×m x: - Muèn t×m sè trõ cha biÕt ta lµm thÕ nµo ?. - Muèn t×m sè bÞ trõ cha biÕt ta lµm nh thÕ nµo ? - NhËn xÐt, ch÷a bµi. - C¶ líp lµm b¶ng con 10 – x = 6 x = 10 – 6 x=4 x – 14 = 18 x = 18 + 14 x = 32. b. Bµi míi:. 1. Giới thiệu về đờng thẳng, 3 điểm th¼ng hµng. a. Giới thiệu về đờng thẳng AB: - GV híng dÉn HS vÏ ®o¹n th¼ng: - Muốn vẽ đợc một đoạn thẳng ta lµm nh thÕ nµo ? - Làm thế nào để có đoạn thẳng - Ta gọi đoạn thẳng đó là gì ? - GV viÕt lªn b¶ng ®o¹n th¼ng A, B - Kí hiệu tên đờng thẳng chữ cái in hoa - HS nh¾c l¹i. - Em hãy lấy ví dụ minh hoạ về đồ vËt cã ®o¹n th¼ng. - Híng dÉn HS kÐo ®o¹n th¼ng.. - Chấm 2 điểm rồi đặt tên cho điểm. - Dïng thíc vµ bót nèi tõ ®iÓm A đến điểm B ta đợc đoạn thẳng ? - §o¹n th¼ng A, B AB… - Cã 2 ®iÓm A vµ B, dïng thíc th¼ng nối điểm A với điểm B ta đợc đoạn th¼ng AB. A. B. - Thíc kÎ, bµng, bµn… - Dïng bót vµ thíc kÐo dµi ®o¹n thẳng AB về 2 phía, ta đợc đờng thẳng AB viết là đờng thẳng AB. - KÐo dµi m·i ®o¹n th¼ng AB vÒ hai.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> phía ta đợc đờng thẳng AB. - GV cho HS nh¾c l¹i b. Giíi thiÖu 3 ®iÓm th¼ng hµng: - GV chÊm 3 ®iÓm A, B, C nèi tõ điểm A đến điểm C, dùng bút và thớc kéo về hai phía ta đợc đờng thẳng A, B, C - Ba ®iÓm nµy A, B, C cã th¼ng hµng kh«ng ? - VËy ba ®iÓm A, B, C lµ ba ®iÓm nh thÕ nµo ? - V× sao em biÕt ?. A. - HS nh¾c l¹i. B. - Cã th¼ng hµng - Lµ ba ®iÓm th¼ng hµng. - V× ba ®iÓm A, B, C lµ ba ®iÓm cùng nằm trên một đờng thẳng.. 2. Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm - 1 HS đọc yêu cầu - Híng dÉn HS lµm - Chấm 2 điểm, ghi tên 2 điểm đó. - LÏ ra ph¶i kÐo dµi m·i vÒ 2 phÝa - §Æt thíc sao cho mÐp (c¹nh) cña cña ®o¹n th¼ng MN nhng trªn tê giÊy thíc trïng víi M vµ N. Dïng tay tr¸i chØ cã thÓ vÏ nh vËy. gi÷ thíc, tay ph¶i dïng bót v¹ch 1 đoạn thẳng từ M đến N. - Nªu ®o¹n th¼ng MN - Kéo dài đoạn thẳng về 2 phía để đờng thẳng. - §Æt thíc…MN. - Có đờng thẳng (ghi tên) Bµi 2: §äc yªu cÇu - Dïng thíc th¾ng (ghi tªn) - §Ó kiÓm tra xem cã c¸c bé ba ®iÓm nµo th¼ng hµng. a. Ba ®iÓm O, M, N th¼ng hµng. - Ba ®iÓm: O, P, Q th¼ng hµng b. Ba ®iÓm B, O, D th¼ng hµng Ba ®iÓm B, O, C. - NhËn xÐt, ch÷a bµi C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt giê häc.. Sinh ho¹t tËp thÓ TiÕt 15:. Häc sinh tr¬i trß ch¬i. Thø n¨m, ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2011 ThÓ dôc: Bµi 30:. TiÕt 30:. Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i: "vßng trßn". I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - ¤n trß ch¬i: "Vßng trßn" 2. Kü n¨ng: - Thực hiện từng động tác tơng đối chính xác. - Biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động. 3. Thái độ:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Tù gi¸c tÝch cùc häc m«n thÓ dôc. II. địa điểm:. - §Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng. - Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ 1 cßi, 3 vßng. Iii. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p:. Néi dung. §Þnh lîng. A. PhÇn më ®Çu:. 6-7'. 1. NhËn líp: - Líp trëng tËp trung b¸o c¸o sÜ sè. - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung giê häc. 2. Khëi động: - Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi… GiËm ch©n t¹i chç b. PhÇn c¬ b¶n:. - Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Trß ch¬i: Vßng trßn - HS ®i theo vßng trßn kÕt hîp vÇn ®iÖu, vç tay, nghiªng ngêi, nhón ch©n. C. PhÇn kÕt thóc:. - Đi đều 2-4 hµng däc vµ h¸t - Cói ngêi th¶ láng - Nh¶y th¶ láng - Cói l¾c ngêi th¶ láng - GV cïng hÖ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc. §HTT: X X X X X X X X X X X X X X X. . 1-2' 4-5 vßng. X X X X X X X X X X . 1-2'. 4-5lÇn 2x8 nhÞp. - GV chia tæ cho HS tËp luyÖn.. 10-12' - GV ®iÒu khiÓn. 2-3' 4-5lÇn 4-5lÇn. 4-5lÇn 1-2' 1-2' TËp viÕt. TiÕt 15:. Ph¬ng ph¸p. Ch÷ hoa: N.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> I. Môc tiªu, yªu cÇu:. RÌn kü n¨ng viÕt ch÷: + BiÕt viÕt ch÷ N hoa theo cì võa vµ nhá. + Viết cụm từ ứng dụng: "Nghĩ trớc nghĩ sau" cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định. II. §å dïng d¹y häc:. - Mẫu chữ cái viết hoa N đặt trong khung chữ. - B¶ng phô viÕt s½n mÉu ch÷ nhá: NghÜ tríc nghÜ sau III. các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - Líp viÕt b¶ng con ch÷ hoa: M - 1 HS nh¾c côm tõ øng dông, líp viÕt: MiÖng - NhËn xÐt. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Híng dÉn viÕt ch÷ hoa N: 2.1. Híng dÉn HS quan s¸t, ch÷ N: - Giíi thiÖu mÉu ch÷ - Chữ N có độ cao mấy li ? - Gåm mÊy nÐt lµ nh÷ng nÐt nµo ? - GV võa viÕt ch÷ M, võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt.. 2.2. Híng dÉn HS tËp viÕt trªn b¶ng con. 3. Híng dÉn viÕt côm tõ øng dông: 3.1. Giíi thiÖu côm tõ øng dông - Giíi thiÖu côm tõ øng dông - Em hiÓu côm tõ nãi g× ? 3.2. Híng dÉn HS quan s¸t nhËn xÐt. - Ch÷ nµo cao 2,5 li ? - Nh÷ng ch÷ c¸i nµo cao 1,5 li ? - Ch÷ nµo cao 1,25 li ? - C¸c ch÷ cßn l¹i cao mÊy li ? 3. Híng dÉn viÕt ch÷: MiÖng. - GV nhËn xÐt HS viÕt b¶ng con 4. HS viÕt vë tËp viÕt vµo vë:. - GV theo dâi HS viÕt bµi. 5. ChÊm, ch÷a bµi: - ChÊm 5-7 bµi, nhËn xÐt. 6. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt chung tiÕt häc.. - HS quan s¸t. - Cao 5 li - Gåm 3 nÐt: Mãc ngîc tr¸i, nÐt th¾ng xiªn vµ mãc xu«i ph¶i.. - HS tËp viÕt 2-3 lÇn - HS quan s¸t - 1 HS đọc: Nghĩ trớc nghĩ sau. - Suy nghÜ chÝn ch¾n tríc khi lµm. - N, g, h -t - Ch÷ r, s - Cao 1 li - HS tËp viÕt ch÷ MiÖng vµo b¶ng con. - HS viÕt vµo vë - ViÕt 1 dßng ch÷ N cì võa - ViÕt 2 dßng ch÷ N cì nhá - ViÕt 1 dßng ch÷ NghÜ cì võa - ViÕt 2 dßng ch÷ NghÜ cì nhá - 2 dßng øng dông cì nhá..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - VÒ nhµ luyÖn viÕt. Tập đọc. TiÕt 66:. B¸n chã. I. Mục đích yêu cầu:. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài. Ngắt nhịp hơi đúng. Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời nh©n vËt ( chÞ, bÐ Giang). 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - HiÓu nghÜa cña c¸c tõ míi: Nu«i sao cho xuÓ - HiÓu t×nh hµi íc cña truyÖn: BÐ Giang muèn b¸n bít chã con, nhng c¸ch b¸n chã cña Giang l¹i lµm cho mét sè vËt nu«i t¨ng lªn. II. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc bµi: "BÐ Hoa" - Em Nụ đáng yêu nh thế nào ? - Trong th bè Hoa kÓ chuyÖn ? - NhËn xÐt.. - 2 HS đọc - 1 HS tr¶ lêi. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu toàn bài. 2.2. Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp gi¶i nghÜa tõ. a. §äc tõng c©u - GV uốn nắn cách đọc cho HS b. §äc tõng khæ th¬ tríc líp. - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ?. - HS nghe. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu.. - HS tiếp nối nhau đọc từng khổ - 2 ®o¹n §1: Tõ ®Çu…chã bít ®i §2: Cßn l¹i - GV hớng dẫn HS đọc nhấn giọng - 1 HS đọc trên bảng phụ. vµ ng¾t giäng mét sè c©u. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trớc lớp. - Gi¶i nghÜa: Nu«i sao cho xuÓ - Kh«ng nu«i næi tÊt c¶. c. §äc tõng khæ trong nhãm. - HS đọc theo nhóm 2 - GV theo dõi các nhóm đọc. d. Thi đọc giữa các nhóm. - Đại diện các nhóm thi đọc đồng thanh c¸ nh©n tõng ®o¹n, c¶ bµi. - C¶ líp vµ gi¸o viªn b×nh ®iÓm cho c¸c nhãm. 3. Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi. C©u 1: - V× sao bè muèn cho bít chã ®i ?. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - V× nhµ nhiÒu chã con qu¸ nu«i kh«ng xuÓ. - Hai chÞ em Liªn vµ Giang bµn - BÐ Giang nãi lµ cã thÓ b¸n chã lÊy nhau nh thÕ nµo ? tiÒn. ChÞ Liªn kh«ng tin cã ngêi mua chóng. ChÞ muèn ®em cho bít chã con. C©u 2: - HS đọc câu 2 - Giang b¸n chã nh thÕ nµo ? - Giang không bán chó mà đổi một con chã lÊy 2 con mÌo. Em tự định giá mỗi con mèo mời ngàn đồng. - Sau khi Giang b¸n chã sè con vËt - Sè vËt nu«i kh«ng gi¶m mµ cßn.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> trong nhµ gi¶m ®i kh«ng ?. t¨ng thªm. Sè chã vèn lµ 6 con. Bít ®i mét con. Nhng l¹i thªm 2 con mÌo. - Em h·y tëng tîng chÞ Liªn lµm g× - ChÞ cêi rò vµ nãi: vµ nãi g× sau khi nghe Giang kÓ ¤i chao ! chi buån cêi c¸ch b¸n chã chuyÖn b¸n chã ? cña em qu¸. 4. Luyện đọc lại: - Bµi cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? - Ngêi dÉn chuyÖn, bÐ Giang, chÞ Liªn - Thi đọc truyện theo vai - 2, 3 nhóm thi đọc theo vai. C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe. To¸n TiÕt 74:. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu:. Gióp HS: - Cñng cè kü n¨ng trõ nhÈm. - Củng cố cách thực hiện phép trừ có nhớ (dạng đặt tính theo cột). - Cñng cè t×m thµnh phÇn cha biÕt trong phÐp trõ. - Củng cố cách vẽ đờng thẳng (qua 2 điểm, qua 1 điểm).. II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - Vẽ đờng thẳng đi qua 2 điểm cho A B tríc A, B vµ nªu c¸ch vÏ. - Vẽ đờng thẳng đi qua 2 điểm cho tríc C, D vµ chÊm ®iÓm E sao cho E C D E th¼ng hµng víi C, D. E th¼ng hµng víi C, D. - ThÕ nµo lµ 3 ®iÓm th¼ng hµng víi - Là 3 điểm cùng nằm trên một đờng nhau. th¼ng. - NhËn xÐt, ch÷a bµi B. Bµi míi:. Bµi 1: TÝnh nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ vµo s¸ch. Bµi 2: TÝnh - Yªu cÇu HS tÝnh vµ ghi kÕt qu¶ vµo s¸ch - Nªu c¸ch thùc hiÖn ? Bµi 3: T×m x - Yªu cÇu HS lµm b¶ng con. - Muèn t×m sè bÞ trõ lµ lµm thÕ nµo ? - NhËn xÐt Bµi 4: a. §i qua 2 ®iÓm M, N. - 1 HS nªu yªu cÇu 12 – 7 = 5 14 – 7 = 7 16 – 6 = 10 56 74 18 29 38 45 - Vµi HS nªu. 88 39 49. 11 – 3 = 8 13 – 8 = 5 15 – 8 = 7 40 11 29. 32 – x = 18 x = 32 – 18 x = 14 20 - x = 2 x = 20 – 2 x = 18 x - 17 = 25 x = 25 + 17 x = 42 - 1 HS đọc đề toán. 93 37 56.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> b. §i qua ®iÓm O c. §i qua 2 trong 3 ®iÓm. - GV híng dÉn HS lµm. M. N. O. C. Cñng cè - dÆn dß.. - NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 15:. Tù nhiªn x· héi. Trêng häc. I. Môc tiªu:. Sau bµi häc, HS biÕt: - Tên trờng, địa chỉ, của trờng mình và ý nghĩa của tên trờng. - Mô tả một cách đơn giản về quang cảnh của trờng (vị trí các lớp học, phòng lµm viÖc, s©n vên trêng). - Cơ sở vật chất của trờng và một số hoạt động diễn ra trong trờng. - Tù hµo vµ yªu quý trêng häc cña m×nh. II. §å dïng – d¹y häc:. - H×nh vÏ trong SGK trang 32, 33 III. các Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - KÓ tªn nh÷ng thø cã thÓ g©y ngé độc qua đờng ăn uống. - Để đề phòng nhà chúng ta cần lµm g× ? B. Bµi míi:. ?. *Giíi thiÖu bµi: C¸c em ë trêng nµo. - Hoa qu¶, rau thøc ¨n «i thiu… - 2HS nªu - HS tr¶ lêi. - H«m nay chóng ta cïng t×m hiÓu vÒ trêng cña m×nh ? *Hoạt động 1: Quan sát trờng học. *Mục tiêu: Biết quan sát và mô tả một cách đơn giản cảnh quan trờng của m×nh *C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Tæ chøc cho HS ®i th¨m - HS tËp trung t¹i cæng trêng quan c¸c líp häc. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái - Trêng cña chóng ta cã tªn lµ g× ? - Trêng tiÓu häc Lª V¨n T¸m. - C¸c líp häc ? - §øng trong s©n quan s¸t c¸c líp häc, ph©n biÖt tõng khèi líp. - Trêng cã bao nhiªu líp ? - Cã 25 líp - Khèi 5 gåm mÊy líp ? - Khèi líp 5 cã 5 líp. - Khèi 4 gåm mÊy líp ? - Khèi líp 4 cã 5 líp. - Khèi 3 gåm mÊy líp ? - Khèi líp 3 cã 5 líp. - Khèi 2 gåm mÊy líp ? - Khèi líp 2 cã 5 líp. - Khèi 1 gåm mÊy líp ? - Khèi líp 1 cã 5 líp. *C¸c phßng häc kh¸c - Ban giám hiệu, Phòng Hội đồng… *S©n trêng vµ vên trêng - HS quan s¸t s©n trêng, vên trêng nhËn xÐt. Bíc 2: (Trong líp) Tæng kÕt buæi th¨m quan nhí l¹i quang c¶nh trêng. Bíc 3: Yªu cÇu HS nãi víi nhau vÒ - HS th¶o luËn nhãm 2 quang c¶nh cña trêng. - C¸c nhãm nãi tríc líp. *KÕt luËn: Trêng häc cã s©n vên, phßng häc… *Hoạt động 2: Làm việc với sách..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> *Mục tiêu: Một số hoạt động thờng diễn ra ở lớp học, th viện, phòng truyền thèng, phßng y tÕ *C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: - Ngoµi c¸c phßng häc - Bíc 2: C¶ líp - Sắp xếp gọn gàng…gia đình - Thức ăn không nên để… - Xem xÐt trong nhµ…ë ®©u. - Kh«ng nªn…. - C¸c lo¹i…nhÇm lÉn. *Hoạt động 3: Đóng vai *Mục tiêu: Biết cách xử dụng vốn từ riêng để giới thiệu trờng học của mình *C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm - C¸c nhãm ®a t×nh huèng. - Nhãm 1 vµ 2: TËp c¸ch øng xö khi bản thân bị ngộ độc. - Nhãm 3 vµ 4: SÏ tËp c¸ch øng xö khi 1 ngời thân trong gia đình bị ngộ độc. - C¸c nhãm ®a ra t×nh huèng vµ phân vai, tập đóng vai trong nhóm. Bíc 2: C¸c nhãm lªn ®ong vai - NhËn xÐt *Kết luận: Khi bị ngộ độc cần báo ngay cho ngêi lín biÕt vµ gäi cÊp cøu. Nhí ®em theo hoÆc nãi cho c¸n bé y tÕ biết bản thân hoặc ngời nhà bị ngộ độc thø g× ? c. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt giê häc.. Thø s¸u, ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2011 ¢m nh¹c TiÕt 15:. «n 3 bµi h¸t: Chøc mõng sinh nhËt, céc c¸ch tïng cheng, chiÕn sÜ tÝ hon. I. Môc tiªu:. - Hát đúng giai điệu và lời ca. - Tập hát kết hợp trò chơi hoặc vận động.. II. chuÈn bÞ:. - Mét vµi nh¹c cô quen gâ.. III. Các hoạt động dạy học: a. KiÓm tra bµi cò:. - Gọi HS lên hát 1 trong 3 bài hát đã häc.. - 2, 3 HS lªn h¸t. b. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: *Hoạt động 1: Ôn tập các bài hát đã häc. 1. ¤n tËp bµi h¸t: Chóc mõng sinh nhËt - Cho HS tËp h¸t thuéc lêi ca - Hát kết hợp gõ đệm (đệm theo phách, đệm theo nhịp) - TËp h¸t nèi tiÕp tõng c©u ng¾n. - HS tËp h¸t thuéc lêi ca. - HS thùc hiÖn. - HS nối tiếp nhau hát lần lợt đến hết bµi. - Tập biểu diễn đơn ca tốp ca trớc - HS thùc hiÖn tËp biÓu diÔn kÕt hîp.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> líp phô ho¹. 2. ¤n tËp bµi h¸t: - Céc c¸ch tïng cheng. - Yªu cÇu HS h¸t thuéc lêi ca - HS tËp h¸t thuéc lêi ca. - H¸t kÕt hîp trß ch¬i - HS thùc hiÖn - Tập đệm theo phách đệm theo - HS hát đệm theo phách, nhịp 1 tổ nhÞp. hát, 2 tổ đệm theo phách. *Hoạt động 2: Nghe nhạc - Chọn 1 bài hát đợc diễn tấu bằng nh¹c cô. C. Cñng cè - dÆn dß:. - Nh¾c l¹i thªm mét trong 3 bµi h¸t đã học. - HS hát 1 trong 3 bài hát đã học. - Về ôn lại 1 trong 3 bài hát đã học.. TiÕt 30:. ChÝnh t¶: (Nghe – viÕt). BÐ hoa. I. Mục đích yêu cầu:. 1. Nghe viết chính xác trình bày đúng một đoạn bài Bé Hoa. 2. TiÕp tôc luyÖn tËp ph©n biÖt c¸c tiÕng cã ©m ®Çu vµ vÇn dÔ lÉn ai/ay, s/x, ©t/©c II. đồ dùng dạy học:. - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 3. III. các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - GV đọc cho HS viết: Sáng sủa, sắp xÕp.. - C¶ líp viÕt b¶ng con.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Híng dÉn nghe – viÕt: 2.1. Híng dÉn HS chuÈn bÞ bµi: - GV đọc bài chính tả - Em Nụ đáng yêu nh thế nào ?. - 2 HS đọc - HS nghe - Em Nụ môi đỏ hồng, mắt mở to, trßn vµ ®Ðn l¸y. - Trong bài những chữ nào đợc viết - Ch÷ ®Çu ®o¹n, ®Çu c©u, tªn riªng. hoa ? + ViÕt tõ khã: - C¶ líp viÕt b¶ng con: trßn, vâng, tríc 2.2. HS viÕt bµi vµo vë: - GV đọc cho HS viết - HS viÕt bµi - §äc cho HS so¸t lçi - HS tù so¸t lçi ghi ra lÒ vë. - Yêu cầu HS đổi chéo vở kiểm tra. 2.3. ChÊm ch÷a bµi: - ChÊm 5-7 bµi nhËn xÐt. 3. Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 2: - 1 HS đọc yêu cầu - T×m nh÷ng tõ cã tiÕng chøa vÇn ai, - C¶ líp lµm b¶ng con hoÆc ay. a) ChØ sù di chuyÓn trªn kh«ng. - Bay b) ChØ níc tu«n thµnh dßng. - Ch¶y c) Trái nghĩa với đúng. - Sai Bµi 3: a - 1 HS đọc yêu cầu - §iÒn vµo chç trèng - C¶ líp lµm vµo s¸ch. a) s hay x - S¾p xÕp, xÕp hµng, s¸ng sña, x«n xao. - NhËn xÐt ch÷a bµi..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt chung giê häc. - DÆn dß: VÒ nhµ xem l¹i bµi chÝnh t¶, viÕt lçi sai ra lÒ vë hoÆc cuèi bµi. TËp lµm v¨n TiÕt 15:. Chia vui: KÓ vÒ anh chÞ em. I. Mục đích yêu cầu:. 1. RÌn kÜ n¨ng nghe vµ nãi: - BiÕt nãi lêi chia vui (chóc mõng) hîp víi t×nh huèng giao tiÕp. 2. RÌn kü n¨ng viÕt: - BiÕt viÕt ®o¹n v¨n ng¾n kÓ vÒ anh, chÞ, em cña m×nh.. II. đồ dùng dạy học:. - Tranh minh ho¹ bµi tËp 1. III. các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - Nªu l¹i bµi tËp sè 1 (tiÕt TLV tuÇn 14) - Gọi HS đọc bài tập 2 đã làm tuần tríc.. - 1 HS tr¶ lêi - 1 HS đọc. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: TiÕt TLV h«m nay chóng ta häc nãi lời chia vui: Sau đó viết đoạn văn ng¾n, kÓ vÒ anh em. 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bµi 1: (MiÖng) - 1 HS đọc yêu cầu - Bạn Nam chúc mừng chị Liên đợc - HS nèi tiÕp nhau nãi lêi chóc giải nhì trong kỳ thi HS giỏi của tỉnh. mừng: Chúc chị sang năm đợc giải nhÊt. Bµi 2: - Em hãy nói gì để chúc mừng chị - NhiÒu HS tiÕp nèi nhau nãi: Liªn ? - Chúc chị sang năm sau đợc giải cao h¬n. - Chóc chÞ häc giái h¬n n÷a ? - Chúc chị sang năm sau đợc giải cao h¬n. Bµi 3: (ViÕt) - 1 HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm - Viết từ 3 đến 4 câu kể, về anh, chị, *VD: Anh trai cña em tªn lµ Ngäc. em ruột ( hoặc anh chị em họ của em) Da anh ngăm ngăm đen, đôi mắt sáng vµ nô cêi rÊt t¬i. Anh ngäc lµ häc sinh líp trêng THCS Kim T©n. N¨m võa qua, anh đạt giải nhất kỳ thi học sinh giái VËt lÝ cña quËn. Em rÊt yªu anh em, rÊt tù hµo vÒ anh. C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß: VÒ nhµ thùc hµnh nãi lêi chia vui khi cÇn thiÕt. To¸n. TiÕt 73: I. Môc tiªu:. LuyÖn tËp chung.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Gióp HS: - Cñng cè kü n¨ng khi tÝnh nhÈm. - Cñng cè kü n¨ng thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí (tÝnh viÕt). - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ, trõ liªn tiÕp. - Cñng cè c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt trong phÐp céng, phÐp trõ. - Cñng cè vÒ gi¶i to¸n b»ng phÐp tÝnh trõ víi quan hÖ ng¾n h¬n. II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. T×m x - Yªu cÇu c¶ líp lµm b¶ng con - 2 em lªn b¶ng. - NhËn xÐt, ch÷a bµi.. - HS b¶ng con 32 – x = 18 x = 32 – 18 x = 14 x – 17 = 25 x = 25 + 17 x = 42. B. bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Bµi tËp: Bµi 1: - Bµi yªu cÇu g× ? - 1 HS đọc yêu cầu. - Yªu cÇu HS tù tÝnh nhÈm vµ ghi kÕt - TÝnh nhÈm qu¶. 16 – 7 = 9 12 – 6 = 6 10 – 8 = 2 11 – 7 = 4 13 – 7 = 5 17 – 9 = 8 14 – 8 = 6 15 – 6 = 9 11 – 4 = 7 - GV nhËn xÐt. Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh - 1 HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS lµm b¶ng con. 32 61 44 53 94 - Gäi 4 em lªn b¶ng. 25 19 8 29 57 7 42 36 24 37 - GV NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 3: TÝnh - 1 HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh - TÝnh tõ tr¸i sang ph¶i… - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh 42 – 12 – 8 = 22 58 – 24 – 6 = 18 36 + 14 – 28 = 22 72 – 36 – 24 = 56 - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 4: - Yªu cÇu HS lµm vµo nh¸p - Gäi 3 em lªn b¶ng lµm. x + 14 = 40 - Gäi 3 em lªn b¶ng lµm. x = 40 – 14 x = 26 x - 22 = 38 x = 38 + 22 x = 60 52 - x = 17 x = 52 – 17 x = 35 Bµi 5: - 1 HS đọc yêu cầu. - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Giấy đỏ: 65 cm - Xanh ngắn hơn đỏ: 17 cm - Bµi to¸n hái g× ? - Hái b¨ng giÊy xanh dµi ? cm - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i Tãm t¾t: 65cm §á : Xanh: 17 cm Bµi gi¶i: ? cmmµu xanh dµi: B¨ng giÊy.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - GV NhËn xÐt, ch÷a bµi.. 65 – 17 = 48 (cm) §¸p sè: 48 cm. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. Sinh ho¹t líp TiÕt 15:. NhËn xÐt chung kÕt qu¶ häc tËp trong tuÇn.

<span class='text_page_counter'>(27)</span>