Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học chương “mắt, các dụng cụ quang” Vật lí 11 trung học phổ thông

ĐẠI HỌC HUẾ
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM

TRẦN PHONG THU

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC
CHƢƠNG “MẮT. CÁC DỤNG CỤ QUANG”
VẬT
11 TRUNG
HỌC
Demo LÍ
Version
- Select.Pdf
SDKPHỔ THƠNG

LUẬN V N THẠC S

HOA HỌC GI O DỤC

THEO ĐỊNH HƢỚNG NGHIÊN CỨU

Thừa Thiên Huế, năm 2018


ĐẠI HỌC HUẾ
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM

TRẦN PHONG THU

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM

CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG
“MẮT. CÁC DỤNG CỤ QUANG” VẬT LÍ 11
TRUNG HỌC PHỔ THƠNG

Demo Version - Select.Pdf SDK
Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ mơn Vật lí

Mã số: 8140111

LUẬN V N THẠC S

HOA HỌC GI O DỤC

THEO ĐỊNH HƢỚNG NGHIÊN CỨU

NGƢỜI HƢỚNG DẪN

HOA HỌC:

TS. QU CH NGUYỄN BẢO NGUYÊN

Thừa Thiên Huế, năm 2018

i


LỜI CAM ĐOAN

T

ừ

b

bấ

ộ

khác.
Thừa Thiên Huế, ngày

tháng

Tác giả luận văn

TRẦN PHONG THU

Demo Version - Select.Pdf SDK

ii

năm


LỜI CẢM ƠN

K

V L

ờ

S

–

T

ừ
b

TS. Q

b

N

b

ấ

N

ờ

.
T

ờ

b

V

G

T PT N

T
ờ

ờ

b

b

ộ
X
T ừ T

8
T

Demo Version - Select.Pdf SDK

T

iii

P

T


MỤC LỤC
TRANG P Ụ ÌA ...................................................................................................... i
LỜI AM OAN ...................................................................................................... ii
LỜI ẢM ƠN ........................................................................................................... iii
MỤ LỤ .................................................................................................................. 1
AN MỤ N

NG

AN MỤ

VI T T T .................................................................. 4

ẢNG I U .............................................................................. 5

AN MỤ

SƠ

T

........................................................................ 5

MỞ ĐẦU ................................................................................................................... 6
L

.................................................................................................6

Lị

ấ

.....................................................................................................7

M

..............................................................................................9

4 G

............................................................................................9

5 N

..........................................................................................9

6

.......................................................................................10

7 P

Demo Version
- Select.Pdf SDK
..........................................................................................

10

8 P

..................................................................................10

9

ó

ó

..........................................................................................11

ấ

............................................................................................11

CHƢƠNG 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ ............ 12
T

ộ
K

1

.............................................................12
ộ

...........................................................12
ộ

......................................................14

Nộ

ộ

4 T

ộ

N

...........................14

...............................................................15

..........................................................................................20
K
N ữ

..................................................................20
b

.................................................23

1

.................25
T

ộ

....................25

T

..............................................................................................25

T

.................................................................................................27

K ó

................................................................................................27

4 T

ộ

4

......................................28

ộ

............................................28

4

ộ

...............30

4

ộ

..............31

44 Q

ộ

...............36

5 K

..........................................................................................39

CHƢƠNG 2. ĐỊNH HƢỚNG VÀ THIẾT

Ế TIẾN TRÌNH DẠY HỌC THEO

HƢỚNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC
CHƢƠNG “MẮT. C C DỤNG CỤ QUANG” VẬT LÍ 11 ............................... 40

ấ

ộ

“M

V

T

............................................................................................................40

Demo Version - Select.Pdf “M
SDK
T

V

.................................................................................................40
Y
ị

ẩ

ĩ

ớ

.........................................41

ộ

“M

.........................................................................................................42
2.3. T

ớ
“M

2.

ộ

V

T PT ..................................45

T

b L

...........................................................45

T

b K

..............................................................52

T

4 K

b T

:X

ị

ấ

....57

..........................................................................................62

CHƢƠNG 3. THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM ......................................................... 63
M

.........................................63
M

......................................................63

2


N

......................................................63

ộ

...........................................64
ị b

Nộ

.........................................................64
............................................................................64

3.3. P

...............................................................64
ẫ

..........................................................................64
ờ

3.3.2. Qu
3.3.3. K

.....................................................................................64
...................................................................................65

4 K

.......................................................................65

4

ị

..................................................................................65

4

ị

...............................................................................66

4

K

ị

5 K

...............................................................70
3 ..........................................................................................71

ẾT LUẬN CHUNG ............................................................................................. 73
TÀI LIỆU THAM

HẢO ..................................................................................... 75

PHỤ LỤC

Demo Version - Select.Pdf SDK

3


DANH MỤC NH NG CH
Viết tắt

VIẾT TẮT

Viết ầy ủ

CSVC

:

DH

:

ở

ấ

:
GV

: Giáo viên
TN

:

ộ

TNST

:

ộ

HS

: HS

PPDH

:P

SGK

: SGK

THCS

:T

THPT

:T

TN

: TN

TNg

:T

ở

Demo
SDK
TNSP Version - Select.Pdf
:T

4


DANH MỤC C C BẢNG BI U
S
:

(Xi)

:

ẫ TNSP............................................ 64

làm
b

.......................................... 67

ấ ........................................................................... 67

4:

ấ ũ

............................................................. 68

5

....................................................... 69

DANH MỤC C C SƠ ĐỒ, ĐỒ THỊ
SƠ ĐỒ
S

ộb

.......................................... 38

ĐỒ THỊ
ị
ị
ị

:

ị

Xi

b

.......................................... 68

Demo
SDK
ị Version - Select.Pdf
ấ .......................................................................
69
ị

ấ ũ

.......................................................... 69

5


MỞ ĐẦU
1.Lý do chọn ề tài
G
gia

b

ấ

ờ

ũ

ẳ

ó

ị : “V

ữ

ó

ờ

ấ

ớ

V

ờ

Vớ

G

ộ

ờ ó

ị

ờ

ữ

ẩ

ấ

ớ

ộ

ó

ó

ớ

ấ

ớ M

G

ẫ
Ở

ớ

c.

ộ

N ị

ữ

ộ

ớ

ớ

ị

8

ó XI

ấ

T

: “Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy và học theo hướng hiện đại; phát
huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức, kỹ năng của người
học; khắc phục lối truyền thụ áp đặt một chiều, ghi nhớ máy móc. Tập trung dạy

Demo

- Select.Pdf
SDK
cách học, cách
nghĩ,Version
khuyến khích
tự học, tạo cơ
sở để người học tự cập nhật và đổi
mới tri thức, kỹ năng, phát triển năng lực. Chuyển từ học chủ yếu trên lớp sang tổ
chức hình thức học tập đa dạng, chú ý các hoạt động xã hội, ngoại khóa, nghiên
cứu khoa học… [4,tr.5]. T

ó

ỉ

: “Chuyển mạnh

q trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triến toàn diện năng lực
và phẩm chất người học. Học đi đôi với hành; lý luận gắn với thực tiễn; giáo dục
nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội [4,tr.2]
ấ

ớ

PPDH

ữ

bộ

ớ

ó
5

b

ấ
T

V

ở

ờ

ộ

ữ

bị
HS
ấ
ữ

ó
T

N

ẫ

ấ

ấ
ó

V
ấ

6

ấ

Mộ

ẫ


7/ 7/

7

TN

ộ

ớ
ờ

ờ

ớ

ộ “

ó

ớ

ộ

ộ

HS ó

ớ

ẻ

ó ó

ĩ
ờ

X ấ

ó

ừ

V

ở

ờ
HS

: “T

ĩ

.

ộ
ấ

ữ

ộ

Các dụng cụ quang” V

, chúng tơi

HS

“Mắt.

”

b

2. Lịch sử vấn ề
Vấ

ớ PP

ớ

ớ

TN

ớ

ó óV

ờ

ó

N

S
N ữ

ở
ở

Demo Version - Select.Pdf
SDK
T
ở
ừ

ữ

ỉ XX

Mĩ

9

“

ớ

HS

bộ

ẻ

ĩ
ừ
N
“

ó

9 7

A

ớ

ớ

TN

ĩ

977

ừ

ộ

ừ …
bằ

b

b

ộ
T V
ị

N

ừ

ờ

M

ớ V
ỉ õ

N

ộ
ữ

ờ

: “Học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, nhà trường
gắn liền với xã hội”. N

ờ

ỉ õ “Dạy mầm non cốt nhất là giữ mãi tuổi hồn

nhiên cho các cháu; dạy Tiểu học cốt nhất là dạy các đức tính để làm người; dạy

7

phổ thông cốt nhất là dạy kiến thức cơ bản học xong có thể làm việc được ngay tự
ni sống được mình”[12]. N ữ
ó

7-L

ở

G

ó

5

: "Mục tiêu của giáo dục phổ thơng là

giúp HS phát triển tồn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng
cơ bản, phát triển năng lực cá nhân, tính năng động và sáng tạo, hình thành nhân
cách con người Việt Nam XHCN, xây dựng tư cách và trách nhiệm công dân, chuẩn
bị cho HS tiếp tục học lên hoặc đi vào cuộc sống lao động, tham gia xây dựng và
bảo vệ Tổ quốc"[7].
N ị

9-NQ/TW

ỉ õ: “Hoạt động giáo dục ở trường phổ thơng

cần tăng cường tính trải nghiệm, nhằm phát huy tính sáng tạo cho HS, tạo ra các
mơi trường khác nhau để HS được trải nghiệm nhiều nhất, đồng thời là sự khơi
nguồn sáng tạo, biến những sáng tạo của HS thành hiện thực để các em thể hiện hết

khả năng của mình”[2].
ó

ớ
ờ

ó

TN ó

TN

:

H TN- kinh nghiệm quốc tế và vấn đề của Việt Nam
[10] bDemo Version - Select.Pdf SDK

T
ớ

ớ V
ớ

Ở

N

ấ

ớ

T

ỗN

TN

ộ

ớ

b

TN ở

ó

S ó

ộ

ộ

bấ
HĐTNST – Góc nhìn từ lý thuyết “học từ trải nghiệm”
b

Kim Thoa[8]
ấ

T ị

ữ

ừ

T

ộ

LG

T ịK

T

ó

bài “Xây dựng chương trình HĐTNST trong chương trình giáo dục phổ
thơng”[9]… T

b

ó

ấ

ộ
TNST
V

ớ

ớ

N

8

ấ b

: Vị


T

T ịN

M

ób

Học tập trải nghiệm – lý thuyết và

vận dụng vào thiết kế, tổ chức HĐTN trong môn học ở trường phổ thông[6]. Bài
ớ
ở

các b ớ

TN

ờ
b

Giáo dục kĩ năng sống cho HS thơng qua HĐTN ở trường

N

THCS
S

T ịT

ĩ

[5].

ằ

ớ

b

ộ

TN

T

T
S

b

ộ

ó

N

TN ó

ấ

ấ

b

Hình

thức tổ chức các HĐTNST trong nhà trường phổ thông[3].
N
ớ

ộ
ữ

ỉ

N

TN

S

ừ

V

T PT

3. Mục tiêu của ề tài

Demo Version - Select.Pdf SDK
b

X

TN

, quy trình

“M

V

S

T PT

4. Giả thuyết khoa học
N

b

TN cho HS
11 THPT

ớ

“M

ẽ

ấ

V

bộ

V

S.

5. Nhiệm vụ nghiên cứu
ữ
-N

:

TN cho HS

vi

V

- Nghiên c u các bi n pháp và xây d ng quy trình d y h c

;
ớng

TN cho HS trong d y h c V t lí;
“M

- Nghiên c
và thi t k bài d y h

ớng

V t lí 11 THPT
TN cho HS

V t lí 11 THPT;

9

“M

-T

TNSP

6. Đối tƣợng nghiên cứu
ộ

“M

và

ớ

V

1 THPT

TN cho HS.

7. Phạm vi nghiên cứu
ỉ

“M
V

C

T PT

ớ

ờ

HS
ị b

ỉ

TN
TNSP

ớ

ộ

b

ờ

G L

8. Phƣơng pháp nghiên cứu
- Phương pháp nghiên cứu lí luận
+N

ớ

+N

ộ

ở

PP
ộ

;

ớ

TN;
+N

ộ

SGK

“M

V

GV
T PT

ị

ĩ

HS Demo Version - Select.Pdf SDK
- Phương pháp nghiên cứu thực tiễn
+L

b
V

HS

TN cho

;

+N

ớ
“M

+

V

ờ

TN trong

1 THPT;

a GV

HS trong quá trình TNSP.

- Phương pháp TNg

T
ữ

b

ớ ớ

ỉ

ấ

(

ớ

)
ở ộ

- Phương pháp thống kê toán học
S

b
b

TNSP
ớ

10

ị

TNg.


9. Đóng góp của ề tài
Về mặt lý luận
-X
ở

ộ

ờ

T PT;

-

ấ

b

H TN cho HS
ớ

quy

V
TN cho HS trong

V
Về mặt thực tiễn

TN

-T
11 THPT

ộ
ớ

b

V

“M

;
V

TN cho HS.

10. Cấu trúc luận văn
N

ở

b
:

ở

ộ

cho
:T

ộ

“M

Demo Version - Select.Pdf SDK
:T

11

ác