GIAO AN MI THUAT 920122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 1.. Thêng thøc mü thuËt. s¬ lîc vÒ mü thuËt thêi nguyÔn. (1802-1945) I.Môc tiªu. *Kiến thức: - Học sinh hiểu biết đợc một số kiến thức sơ lợc về mỹ thuật thời Nguyễn. *Kü n¨ng: - Ph¸t triÓn kh¶ n¨ng ph©n tÝch, suy luËn vµ tÝch hîp kiÕn thøc cñahäc sinh. *Thái độ:- Học sinh có nhân thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc; trân trọng và yªu quý c¸c di tÝch lÞch sö – v¨n ho¸ quª h¬ng. II.ChuÈn bÞ. 1.§å dïng d¹y häc: Giáo viên; - Bộ đồ dùng DHMT lớp 9, ảnh chụp các công trình kiến trúc của kinh đô Huế, tranh ảnh về mỹ thuật thời Nguyễn. - MÉu lä hoa vµ qu¶. Häc sinh; - S¸ch GK, su tÇm c¸c bµi viÕt vÒ mü thuËt thêi NguyÔn. 2.Phơng pháp dạy học: - Trực quan, thuyết trình, vấn đáp. III. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1.Tæ chøc: khèi 9 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 3.Bµi míi.( GV giíi thiÖu bµi). GV tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn theo nhãm.  Nhãm trëng lªn nhËn phiÕu häc tËp.  C¸c thµnh viªn trong nhãm nghiªn cøu tµi liÖu su tÇm vµ SGK.  Nhãm trëng tæng hîp vµo viÕt vµo phiÕu.  Các nhóm cử đại diện lên trình bày. C©u hái th¶o luËn: Nªu vµi nÐt vÒ bèi c¶nh lÞch sö? Hoạt động 1.Bối cảnh lịch sử. - Sau khi thồng nhất đất nớc. Nhà Nguyễn chọn Huế làm kinh đô, thiết lập chế độ chuyên quyÒn, chÊm døt néi chiÕn. - Tiến hành cải cách nông nghiệp, khai hoang, lập đồn điền, làm đờng… - Về văn hoá đề cao t tởng Nho giáo…về kinh tế đối ngoại thực hiện chính sách “Bế quan toả c¶ng’’ lªn kinh tÕ chËm ph¸t triÓn… Sau khi c¸c nhãm th¶o luËn, gi¸o viªn kÕt luËn. C©u hái th¶o luËn: Mü thuËt thêi NguyÔn ph¸t triÓn nh thÕ nµo? cã nh÷ng thµnh tùu g×?. Hoạt động 2. Sơ lợc về mỹ thuật. 1.Kiến trúc kinh đô Huế; là một quần thể kiến trúc to lớn gồm Hoàng thành và các cung điện, lÇu g¸c, l¨ng tÈm…. - Kinh đô Huế xây dựng năm 1804 khi vua Minh Mạng lên ngôi quy hoạch lại Hoàng thành g«mg ba vßng thµnh gÇn vu«ng…. - L¨ng tÈm thêi NguyÔn kÕt hîp hµi hoµ gi÷a kiÕn tróc vµ thiªn nhiªn, x©y dùng theo së thÝch cña c¸c «ng vua vµ theo luËt phong thuû nh; l¨ng Gia Long, Minh M¹ng, Kh¶i §Þnh… 2.Điêu khắc, đồ hoạ, hội hoạ: Điêu khắc mang tính tợng trng cao, nhất là các con vật; Nghê, cửu đỉnh, tợng trng ngời và các con vật nh; voi, ngựa, rồng…điêu khắc Phật giáo tiếp tục phát huy truyền thống sẵn có, các pho tợng đợc diễn tả công phu mang tính hiện thực cao… - Dßng tranh kh¾c gç Kim Hoµng xuÊt hiÖn vµo thêi NguyÔn, tranh chØ cã nÐt vµ m¶ng mµu.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> đen đợc in ván gỗ sau đó dựa vào mảng phân hình mà tô vẽ.. - Hội hoạ của thời kỳ này đã có sự tiếp sức với hội hoạ châu Âu, hoạ sỹ duy nhất của Việt Nam giai ®o¹n nµy lµ Lª Huy MiÕn.. Sau khi c¸c nhãm th¶o luËn, gi¸o viªn kÕt luËn. Câu hỏi thảo luận: Mỹ thuật thời Nguyễn có đặc điểm gì? Hoạt động 3. Đặc điểm mỹ thuật thời Nguyễn. - KiÕn tróc hµi hoµ víi thiªn nhiªn, lu«n kÕt hîp víi trang trÝ, cã kÕt cÊu tæng thÓ chÆt chÏ. - Điêu khắc, đồ hoạ, hội hoạ đã phát triển đa dạng, kế thừa truyền thống dân tộc…. Hoạt động 4. Đánh giá kết quả học tập . GV đặt câu hỏi kiểm tra nhận thực của học sinh; 1.Nªu vµi nÐt vÒ bèi c¶nh lÞch sö? 2.Nêu đặc điểm của mỹ thuật thời Nguyễn? Sau khi HS trả lời GV nhận xét, đánh giá về tiết học và động viên khích lệ học sinh HDVN. - Su tầm tranh ảnh, t liệu liên quan đến mỹ thuật thời Nguyễn. - ChuÈn bÞ bµi häc sau; bót ch×, mµu, mÉu vËt lä hoa vµ qu¶. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 2. VÏ theo mÉu. vÏ tÜnh vËt, lä hoa vµ qu¶. I.Môc tiªu. *KiÕn thøc: - Häc sinh biÕt quan s¸t, t¬ng quan ë mÉu vÏ. *Kỹ năng: - HS biết cách bố cục và dựng hình, vẽ đợc hình có tỷ lệ cân đối và giống mẫu. *Thái độ: - Học sinh thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật. II.ChuÈn bÞ. 1.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn; - H×nh gîi ý c¸ch vÏ mµu, tranh tÜnh vËt cña c¸c häa sü, häc sinh - MÉu lä hoa vµ qu¶. Häc sinh; - §å dïng vÏ cña häc sinh 2.Phơng pháp dạy học: - Trực quan, vấn đáp, gợi mở, thuyết trình, luyện tập. III. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1.Tæ chøc: Khèi 9 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 3.Bµi míi.( GV giíi thiÖu bµi) Thêi ThiÕt bÞ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gian tµi liÖu Hoạt động 1. Hớng dẫn học sinh quan s¸t nhËn xÐt.. I. Quan s¸t, nhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV. Giíi thiÖu mÉu vÏ gåm; lä hoa b»ng sø, qu¶ cã mµu s¾c kh¸c nhau. GV. Gîi ý häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt vÒ; ? Hình dáng của lọ có đặc điểm gì. ? VÞ trÝ cña lä vµ qu¶( tríc, sau….) ? Tû lÖ cña qu¶ so víi lä(cao, thÊp…) ? §é ®Ëm nh¹t chÝnh cña mÉu. GV kÕt luËn: - CÊu t¹o lä hoa cã miÖng, cæ, vai, thân, đáy. - Quả đứng trớc, che khuất một phÇn lä hoa. - Qu¶ trßn thÊp h¬n so víi lä. - §é ®Ëm nhÊt lµ ë qu¶. GV. yªu cÇu häc sinh íc lîng khung h×nh chung, riªng cña tõng vËt mÉu. Hoạt động 2. Hớng dẫn học sinh c¸ch vÏ. GV híng dÉn ë h×nh minh häa.. Häc sinh quan s¸t nhËn xÐt lä hoa vµ qu¶.. MÉu vÏ Tranh cña ho¹ sü vµ häc sinh. Häc sinh nghe vµ ghi nhí. Häc sinh íc lîng chiÒu cao, réng cña mÉu chung, vµ tõng mÉu.. II. C¸ch vÏ. Häc sinh quan s¸t gi¸o viªn híng dÉn tõng bíc; Vẽ khung hình chung, sau đó vẽ khung h×nh riªng cña tõng vËt mÉu. ¦íc lîng tû lÖ tõng bé phËn. Vẽ nét chính bằng những đờng th¼ng mê. Nh×n mÉu vÏ chi tiÕt. VÏ ®Ëm nh¹t s¸ng tèi.. Hoạt động 3. Hớng dẫn học sinh lµm bµi. GV. Quan s¸t chung, nh¾c nhë häc sinh lµm bµi cã thÓ bæ sung mét sè kiÕn thøc nÕu thÊy häc sinh ®a sè cha râ; - C¸ch íc lîng tû lÖ vµ vÏ khung h×nh. - Xác định tỷ lệ bộ phận. - C¸ch vÏ nÐt vÏ h×nh. Hoạt động 4. Đánh giá kết quả häc tËp . - GV chuẩn bị một số bài vẽ đạt và cha đạt, gợi ý học sinh nhận xÐt. - Sau khi häc sinh nhËn xÐt §èi chiÕu bµi vÏ víi mÉu vµ gi¸o viªn bæ sung vµ cñng cè ®iÒu chØnh khi gi¸o viªn gãp ý. vÒ c¸ch vÏ h×nh. Hoµn thµnh bµi vÏ. HDVN. - Quan sát đậm nhạt ở các đồ. H×nh minh häa c¸ch vÏ. Bµi vÏ cña häc sinh B¨ng d¸n b¶ng.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> vËt d¹ng h×nh trô vµ h×nh cÇu. - ChuÈn bÞ bµi sau. Häc sinh nhËn xÐt theo ý m×nh vª;Tû lÖ khung h×nh chung riªng bè côc bµi vÏ. H×nh vÏ, nÐt vÏ.. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 3. VÏ theo mÉu. vÏ tÜnh vËt, lä hoa vµ qu¶. I.Môc tiªu. *Kiến thức: - Học sinh biết cách sử dụng màu vẽ, màu bột, màu nớc, sáp màu để vẽ tĩnh vật. *Kỹ năng: - Học sinh vẽ đợc bài tĩnh vật màu theo mẫu. *Thái độ: - Học sinh yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật màu. II.ChuÈn bÞ. 1.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn; - H×nh gîi ý c¸ch vÏ mµu, tranh tÜnh vËt cña c¸c häa sü, häc sinh. - MÉu lä hoa vµ qu¶. Häc sinh; - §å dïng vÏ cña häc sinh 2.Phơng pháp dạy học: -Trực quan, vấn đáp, gợi mở, thuyết trình, luyện tập. III. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1.Tæ chøc: KHèI 9 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 3.Bµi míi.( GV giíi thiÖu bµi) Thêi ThiÕt bÞ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gian tµi liÖu I. Quan s¸t, nhËn xÐt. Häc sinh quan s¸t, suy nghÜ, tr¶ Hoạt động 1. Hớng dẫn học sinh lêi theo c©u hái cña gi¸o viªn; quan s¸t nhËn xÐt. GV. Vài tranh tĩnh vật màu đẹp, để - Mµu s¾c chung. học sinh cảm nhận vẻ đẹp về bố cục, - Híng ¸nh s¸ng. vÒ h×nh, vÒ mµu. - §é ®Ëm nh¹t chung, vµ MÉu vÏ GV. Gîi ý häc sinh quan s¸t, nhËn riªng cña tõng mÉu.. xÐt vÒ; Tranh ? Mµu s¾c chÝnh cña mÉu cña ho¹ ? Mµu cña qu¶ vµ lä hoa. sü vµ ? Tû lÖ cña qu¶ so víi lä(cao, thÊp…) häc sinh ? Mµu ®Ëm, nh¹t cña mÉu. ? Màu nền và màu bóng đổ của mẫu. ? ¸nh s¸ng n¬i bµy mÉu. GV bæ sung, tãm t¾t vÒ mµu s¾c cña mÉu. GV. Gîi ý häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt tranh tÜnh vËt ë SGK; ? Mµu s¾c ë tranh. ? Bức tranh nào đẹp hơn, Vì sao. Hoạt động 2. Hớng dẫn học sinh c¸ch vÏ. GV giíi thiÖu ë h×nh gîi c¸ch vÏ. II. C¸ch vÏ. Hoc sinh quan s¸t gi¸o viªn h-.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> mµu, kÕt hîp chØ ë mÉu vÏ.. íng dÉn tõng bíc; - Quan sát mẫu để thấy các H×nh m¶ng mµu chÝnh. minh - Ph¸c c¸c h×nh m¶ng mµu. häa c¸ch - VÏ c¸c m¶ng mµu lín trvÏ íc, vÏ mµu cô thÓ tõng vËt sau.. Hoạt động 3. Hớng dẫn học sinh lµm bµi. - GV nh¾c häc sinh nÕu vÏ mµu bột thì giửa nớc sạch để màu trong trÎo. NÕu vÏ mµu níc th× pha Ýt mµu… GV đến từng bàn nhắc nhở học sinh lµm bµi cã thÓ bæ sung mét sè kiÕn thøc nÕu thÊy häc sinh ®a sè cha râ Hoạt động 4. Đánh giá kết quả häc tËp . - GV chuẩn bị một số bài vẽ đạt và cha đạt, gợi ý học sinh nhận xÐt. - Sau khi häc sinh nhËn xÐt gi¸o viªn bæ sung vµ cñng cè vÒ c¸ch vÏ h×nh. HDVN. - Quan sát đậm nhạt ở các đồ vËt d¹ng h×nh trô vµ h×nh cÇu. - ChuÈn bÞ bµi sau. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y:. §èi chiÕu bµi vÏ víi mÉu vµ ®iÒu chØnh khi gi¸o viªn gãp ý. Hoµn thµnh bµi vÏ.. Bµi vÏ cña häc sinh Häc sinh nhËn xÐt theo ý m×nh vÒ; H×nh d¸ng, mµu s¾c.. TiÕt 4. VÏ trang trÝ. t¹o d¸ng vµ trang trÝ tói x¸ch I.Môc tiªu. *Kiến thức: - Học sinh hiểu biết về tạo dáng và trang trí ứng dụng cho đồ vật. *Kỹ năng: - Học sinh biết cách tạo dáng và trang trí đợc túi xách. *Thái độ: - Học sinh có ý thích làm đẹp trong cuộc sống hàng ngày. II.ChuÈn bÞ.. B¨ng d¸n b¶ng.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn; - Mét sè tói s¸ch kh¸c nhau vÒ kiÓu d¸ng, mµu s¾c. - H×nh ¶nh vÒ c¸c lo¹i tói x¸ch, h×nh minh ho¹ c¸ch vÏ tói x¸ch. Häc sinh; - ¶nh su tÇm vÒ c¸c lo¹i tói x¸ch. - §å dïng vÏ cña häc sinh 2.Phơng pháp dạy học: - Trực quan, vấn đáp, gợi mở, (theo nhóm) III. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1.Tæ chøc: 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 3.Bµi míi.( GV giíi thiÖu bµi) Thêi ThiÕt bÞ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gian tµi liÖu Hoạt động 1. Hớng dẫn học sinh quan s¸t nhËn xÐt.. I. Quan s¸t nhËn xÐt.. GV cho häc sinh xem mét sè tói s¸ch cã kÓu d¸ng vµ mµu s¾c kh¸c nhau. GV nêu một số câu hỏi để học sinh th¶o luËn; - H×nh d¸ng. - Mµu s¾c. - ChÊt liÖu. GV gợi ý để học sinh hiểu túi sách là đồ vật rất cần thiết trong đời sống, nên cần đợc tạo dáng đẹp và tiện dông. GV kÕt luËn: tói s¸ch cã nhiÒu kiÓu, h×nh d¸ng, mµu s¾c, chÊt liÖu kh¸c nhau…. Hoạt động 2. Hớng dẫn học sinh c¸ch t¹o d¸ng vµ trang trÝ. GV giíi thiÖu mét sè tói s¸ch kÕt hîp víi h×nh híng dÉn c¸ch vÏ. GV hớng dẫn đặt hoạ tiết sao cho phï hîp víi tói x¸ch.. Hoạt động 3. Hớng dẫn học sinh lµm bµi. GV gîi ý häc sinh c¸ch t¹o d¸ng, s¾p xÕp ho¹ tiÕt vµ vÏ mµu.. Tranh, ¶nh vÒ c¸c lo¹i tói s¸ch. - Học sinh quan sát để tìm ra cấu trúc, đặc điểm và c¸ch trang trÝ cña mçi lo¹i tói. - Häc sinh suy nghÜ tr¶ lêi theo gîi ý cña GV.. II. C¸ch t¹o d¸ng vµ trang trÝ. - T×m h×nh d¸ng cña tói. - VÏ trôc, t×m tû lÖ c¸c bé phËn cña tói x¸ch.. - Xác định vị trí nắp, quai... - Hoµn thiÖn h×nh d¸ng. H×nh - T×m c¸c m¶ng mµu trang minh trÝ . häa c¸ch - T×m vµ vÏ ho¹ tiÕt. vÏ - VÏ mµu theo ý thÝch sao cho cho phï hîp víi kiÓu d¸ng tói x¸ch.. Häc sinh lµm bµi thùc hµnh.. Bµi vÏ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> cña häc sinh B¨ng d¸n b¶ng Hoạt động 4. Đánh giá kết quả häc tËp . GV để học sinh tự nhận xét, đánh giá Häc sinh tr×nh bµy s¶n phÈm cña xếp loại bài vẽ sau đó nhận xét bổ mình và tự nhận xét, đánh giá và sung. xÕp lo¹i. HDVN. - Su tÇm tranh ¶nh phong c¶nh cña c¸c ho¹ sü vµ häc sinh.. - ChuÈn bÞ bµi häc sau.. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y:. TiÕt 5+6. VÏ tranh. đề tài phong cảnh quê hơng I.Môc tiªu. *KiÕn thøc: - Häc sinh hiÓu thªm vÒ thÓ lo¹i tranh phong c¶nh. *Kỹ năng: - Học sinh biết cách tìm, chọn cảnh đẹp và vẽ đợc tranh về đề tài phong cảnh. *Thái độ:- Học sinh yêu quê hơng và tự hào về nơi mình đang sống. II.ChuÈn bÞ. 1.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn; - Su tÇm mét sè tranh, ¶nh vÒ quª h¬ng cña c¸c ho¹ sü. - H×nh gîi ý c¸ch vÏ tranh phong c¶nh quª h¬ng. Häc sinh; - §å dïng vÏ cña häc sinh 2.Phơng pháp dạy học: Quan sát trực quan vấn đáp gợi mở III. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1.Tæ chøc: 9 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ.của HS bút ,gấy, màu 3.Bµi míi.( GV giíi thiÖu bµi theo c¶m nhËn cña m×mh vÒ quª h¬ng quª h¬ng lµ chïm khÕ ngät ....................) Thêi ThiÕt bÞ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gian tµi liÖu 8p Hoạt động 1. Hớng dẫn HS tìm và I. Quan sát nhận xét. chọn nội dung đề tài. Häc sinh quan s¸t tranh GV Dùng ảnh về phong cảnh quê hơng giới thiệu ngắn gọn đặc điểm cña vïng miÒn. Treo ? Tranh diÔn t¶ c¶nh g×. Tranh ? Cã nh÷ng h×nh t¬ng nµo. cña ho¹ ? Mµu s¾c nh thÕ nµo. sü hay ? C¶nh s¾c mïa hÌ kh¸c víi c¶nh.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> mïa kh¸c nh thÕ nµo. GV giíi thiÖu tranh sinh ho¹t, ch©n dung, để học sinh nhận ra sự khác nhau tranh phong c¶nh…. cña häc sinh. Häc sinh nghe vµ ghi nhí GV kÕt luËn: Phong c¶nh quª h¬ng ë thµnh phè, th«n quª, trung du, miền núi, miền biển đều có những nÐt riªng vÒ kh«ng gian, h×nh khèi màu sắc và thay đổi theo thời gian sáng, tra, chiều, tối.và đặc điểm,rừng ( gi¸o viªn giíi thiÖu cô thÓ) ,nói ,biÓn,nhµ cao tÇng nhiÒu « t« ,công xởng, ngời đông II. C¸ch vÏ. 8p. 2025 p. 4-5 p. Hoạt đông 2. Hớng dẫn HS cách vÏ. GV nh¾c l¹i c¸ch chän c¶nh, c¾t cảnh, và lợc bỏ chi tiết để bố cục tranh hîp lý. GV minh häa c¸ch vÏ trªn b¶ng;. Häc sinh theo dâi gi¸o viªn híng dÉn c¸ch vÏ trªn b¶ng. 1. Tìm và chọn nội dung đề tµi 2. Bè côc m¶ng chÝnh , phô 3. T×m h×nh ¶nh, chÝnh phô 4. T« mµu theo kh«ng gian, thêi gian, mµu t¬i s¸ng….. H×nh minh häa c¸ch vÏ. Hoạt động 3. Hớng dẫn HS làm bµi. Häc sinh lµm bµi vµo vë GV gợi ý học sinh vẽ tranh nh đã hthực hành ớng dẫn, chú ý đến hình ảnh sao cho phï hîp víi tõng vïng miÒn… Học sinh tự đánh giá bài vẽ theo GV gîi ý cho HS vÒ: sù c¶m nhËn cña m×nh. + C¸ch bè côc trªn tê giÊy. + c¸ch vÏ h×nh + C¸ch vÏ mµu. Hoạt động 4. §¸nh gi¸ kÕt qña häc tËp. GV treo một số bài vẽ để HS nhận xÐt vÒ bè côc, h×nh vÏ. GV kÕt luËn vµ cho ®IÓm mét sè bµi vẽ đẹp HDVN. - VÏ mét bøc tranh tïy thÝch - Su tÇm tranh ¶nh, t liÖu vÒ §×nh lµng ViÖt Nam.. Bµi vÏ cña häc sinh B¨ng d¸n b¶ng nam ch©m đính lên b¶ng.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 7. Thêng thøc mü thuËt. Chạm khắc gỗ đình làng việt nam. I.Môc tiªu. *Kiến thức: - Học sinh hiểu sơ lợc về nghệ thuật chạm khắc gỗ đình làng Việt Nam. *Kỹ năng: - Học sinh cảm nhận đợc vẻ đẹp của chạm khắc gỗ đình làng. *Thái độ:- Học sinh có thái độ yêu quý, trân trọng và giữ gìn các công trình văn hoá lịch sử, quê hơng đất nớc. II.ChuÈn bÞ. 1.§å dïng d¹y häc: Giáo viên; - Su tầm tranh ảnh, t liệu đình làng Việt Nam - Bộ đồ dùng DHMT lớp 9. Học sinh; - Su tầm tranh ảnh, t liệu đình làng Việt Nam 2.Phơng pháp dạy học: - Trực quan, thuyết trình, vấn đáp. III. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1.Tæ chøc: 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 3.Bµi míi.( GV giíi thiÖu bµi) Đình làng là thành tựu đặc sắc trong nghệ thuật kiến trúc và trang trí truyền thống của nớc ta. Đình là nơi thờ Thành hoàng làng, đồng thời cũng là nơi bàn bạc, giải quyết việc làng và tổ chức lễ hội hằng năm. Kiến trúc đình làng mộc mạc và duyên dáng. Ngôi đình là niềm tự hào và luôn gần gũi, gắn bó với tình yêu quê hơng của mỗi ngời dân. Các ngôi đình nh Đình Bảng(Bắc Ninh), Thổ Hµ, Lç H¹nh(B¾c Giang), T©y §»ng, Chu QuyÕn(Hµ T©y)…lµ tiªu biÓu cho đình làng Việt Nam…. §×nh Chu QuyÕn (Hµ T©y). Đầu đao đình Phù Lão (Bắc Giang). Hoạt động 1. Tìm hiểu nghệ thuật chạm khắc. GV tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn theo nhãm.  Nhãm trëng lªn nhËn phiÕu häc tËp.  C¸c thµnh viªn trong nhãm nghiªn cøu tµi liÖu su tÇm vµ SGK.  Nhãm trëng tæng hîp vµo viÕt vµo phiÕu.  Các nhóm cử đại diện lên trình bày. Câu hỏi thảo luận: Hãy nêu nội dung và tính nghệ thuật của chạm khắc gỗ đình làng? - Chạm khắc đình làng là một loại hình nghệ thuật dân gian đặc sắc, độc đáo do những thî lµng, x· t¹o lªn. C¸ch ch¹m døt kho¸t, ch¾c tay thÓ hiÖn cuéc sèng mu«n mµu, l¹c quan, yêu đời…..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Chạm khắc đình làng là chạm khắc dân gian do ngời dân sáng tạo nên cho chính họ, vì thế đối lập với chạm khắc đình làng, cung đình chính thống-với những quy tắc nghiêm ngÆt, mang tÝnh tîng trng…. - Nội dung của chạm khắc đình làng miêu tả những hình ảnh quen thuộc trong cuộc sống thờng nhật của ngời dân….nghệ thuật chạm khắc rất sinh động, dứt khoát, chắc tay….. - NghÖ thuËt ch¹m kh¾c mang ®Ëm tÝnh d©n gian vµ b¶n s¾c d©n téc.. C¶nh sinh ho¹t cña ngêi d©n.. Rång chÇu. §×nh Chu QuyÕn (Hµ T©y). §×nh Thæ Tang (VÜnh Têng-VÜnh Phóc) Sau khi các nhóm trình bày, GV sử dụng đồ dùng dạy học kết hợp với hớng dẫn học sinh quan sát hình ảnh sau đó củng cố, bổ sung kiến thức. Hoạt động 2. Đánh giá kết quả học tập. GV gợi ý học sinh liên hệ với đình làng địa phơng, đặt ra những câu hỏi để học sinh trả lời. - Néi dung bøc ch¹m kh¾c? - C¸ch thÓ hiÖn nh thÕ nµo? GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ khen ngîi nh÷ng häc sinh cã nhiÒu ý kiÕn x©y dùng bµi. HDVN - Viết những nhận xét ngắn gọn về đình làng địa phơng. - Su tầm tranh ảnh, t liệu về đình làng Việt Nam trên báo chí…. - ChuÈn bÞ bµi häc sau. ----------------------------------------. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 8+9. VÏ trang trÝ. tËp phãng tranh ¶nh. I.Môc tiªu. *KiÕn thøc:- Häc sinh biÕt c¸ch phãng tranh ¶nh, phôc vô cho sinh ho¹t häc tËp. *Kỹ năng:- Học sinh phóng đợc tranh ảnh đơn giản. *Thái độ:- Học sinh có thói quen quan sát và cách làm việc kiên trì, chính xác. II.ChuÈn bÞ. 1.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn; - H×nh gîi ý c¸ch vÏ. - Một vài tranh mẫu đơn giản. Häc sinh; - §å dïng vÏ cña häc sinh 2.Phơng pháp dạy học:- trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập. III. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1.Tæ chøc:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 3.Bµi míi.( GV giíi thiÖu bµi) Thêi ThiÕt bÞ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gian tµi liÖu Hoạt động 1. Hớng dẫn học sinh I. Quan s¸t nhËn xÐt. quan s¸t nhËn xÐt. GV: nªu mét sè t¸c dông cña viÖc - Häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt vµ phãng tranh ¶nh; ghi nhí: - Phôc vô häc tËp, v¨n ho¸ + Phãng tranh ¶nh nh»m phôc - Phôc vô trang trÝ… vô cho sinh ho¹t vµ häc tËp, t¹o GV: cho häc sinh xem hai bµi phãng ®iÒu kiÖn ph¸t triÓn kh¼ n¨ng tranh b»ng c¸ch kÎ « vu«ng vµ b»ng quan s¸t, kiªn tr×, chÝnh x¸c… Tranh các đờng chéo. II.C¸ch vÏ. ¶nh 1.KÎ « vu«ng: tham - Xác định chiều cao, ngang kh¶o hình định phóng, kẻ các ô vuông b»ng nhau. - KÎ « vu«ng ë giÊy vÏ to h¬n ë hình định phóng. - Dựa vào các ô đã kẻ để vẽ hình 2.Kẻ đờng chéo: - Kẻ đờng chéo, hình chữ nhật ở h×nh mÉu. - KÎ « h×nh lín theo nh mÉu Hoạt động 2. Hớng dẫn học sinh - Dùa vµo h×nh mÉu t×m vÞ trÝ c¸ch vÏ. hình để phóng chính xác. GV: híng dÉn häc sinh phãng tranh - Nh×n mÉu, ®iÒu chØnh hoµn theo hai c¸ch. thµnh bµi vÏ. - Häc sinh lµm bµi thùc hµnh.. H×nh minh häa c¸ch vÏ vµ c¸c bíc vÏ Hoạt động 3. Hớng dẫn học sinh lµm bµi. GV: yªu cÇu häc sinh chän mét h×nh ảnh đơn giản để phóng. GV: đến từng bàn quan sát và hớng dÉn bæ sung. Hoạt động 4. Đánh giá kết quả häc tËp . GV: gîi ý häc sinh nhËn xÐt mét sè bµi vÏ. GV: bæ sung vµ tãm t¾t néi dung chính, động viên học sinh khá và. - Häc sinh nhËn xÐt bµi vÏ theo c¶m nhËn riªng. -.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> nh¾c nhë häc sinh cha xong.. B¨ng d¸n b¶ng tranh ¶nh tham kh¶o vÒ ch©n dung. HDVN. - Su tÇm tranh ¶nh lÔ héi. - Chuẩn bị đồ dùng vẽ bài sau.. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 10+11. VÏ tranh đề tài lễ hội I.Môc tiªu. *KiÕn thøc:- Häc sinh hiÓu ý nghÜa vµ néi dung cña mét sè lÔ héi ë níc ta. *Kỹ năng:- Học sinh biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về đề tài lễ hội. *Thái độ:- Học sinh yêu quê hơng và những lễ hội truyền thống của dân tộc. II.ChuÈn bÞ. 1.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn; - Tranh, ¶nh vÒ c¸c lÔ héi ë níc ta, tranh cña c¸c ho¹ sü. - H×nh gîi ý c¸ch vÏ. Häc sinh; - §å dïng vÏ cña häc sinh 2.Phơng pháp dạy học:- trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập. III. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1.Tæ chøc: 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 3.Bµi míi.( GV giíi thiÖu bµi) Thêi ThiÕt bÞ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gian tµi liÖu Hoạt động 1. Hớng dẫn học sinh t×m vµ chän néi dung.. I. Quan s¸t nhËn xÐt.. GV: nªu mét sè lÔ héi lín ë níc ta; đền Hùng, chùa Hơng…. GV: cho häc sinh xem tranh vµ giíi thiệu cho học sinh hiểu đợc ý nghĩa vµ c¶m nhËn nÐt riªng vÒ lÔ héi. - Häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt vµ ghi nhí.. - Học sinh trao đổi và trả lời một sè c©u hái cña gi¸o viªn: + Tªn lÔ héi. + Néi dung..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV: bæ sung tãm t¾t c¸c ý chÝnh néi dung các nhóm trao đổi. GV: gợi ý để học sinh lựa chọn đề tµi; lÔ héi ®Çu n¨m, cÇu ma, thµnh hoµng…... + H×nh thøc.. Hoạt động 2. Hớng dẫn học sinh c¸ch vÏ. GV: híng dÉn häc sinh phãng tranh theo hai c¸ch.. II. C¸ch vÏ.. - Học sinh lựa chọn đề tài theo së thÝch, c¶m høng. - Häc sinh quan s¸t h×nh minh ho¹ vµ ghi nhí c¸ch vÏ: + T×m h×nh ¶nh tiªu biÓu. + S¾p xÕp c¸c h×nh m¶ng. + VÏ h×nh ¶nh chÝnh, phô. + VÏ mµu t¬i s¸ng lµm râ träng tâm nội dung đã chọn.. - Häc sinh lµm bµi thùc hµnh. Hoạt động 3. Hớng dẫn học sinh lµm bµi. GV: theo dâi gîi më vÒ néi dung, c¸ch bè côc cho häc sinh. Hoạt động 4. Đánh giá kết quả häc tËp . GV: Tổng kết, nhận xét, đánh giá u ®iÓm, nhîc ®iÓm cña mét sè bµi vÏ. GV: bæ sung vµ tãm t¾t néi dung chính, động viên học sinh khá và nh¾c nhë häc sinh cha xong. HDVN. - Su tÇm tranh ¶nh lÔ héi. - ChuÈn bÞ c¸c h×nh trang trÝ cho bµi häc sau.. Ngµy so¹n:. - Häc sinh nhËn xÐt bµi vÏ - theo c¶m nhËn riªng. -.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Ngµy d¹y: TiÕt 12. VÏ trang trÝ. trang trÝ héi trêng I.Môc tiªu. *KiÕn thøc:- Häc sinh hiÓu s¬ lîc kiÕn thøc vÒ trang trÝ héi trêng. *Kỹ năng:- Học sinh vẽ đợc phác thảo trang trí hội trờng. *Thái độ:- Học sinh thấy đợc vẻ đẹp và sự cần thiết của trang trí hội trờng. II.ChuÈn bÞ. 1.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn; - Tranh, ¶nh vÒ trang trÝ héi trêng. - H×nh gîi ý c¸ch trang trÝ héi trêng. Häc sinh; - §å dïng vÏ cña häc sinh 2.Ph¬ng ph¸p d¹y häc:- trùc quan, thuyÕt minh, gîi më, luyÖn tËp. III. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1.Tæ chøc: 9A….. 9B….. 9C 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 3.Bµi míi.( GV giíi thiÖu bµi) Thêi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gian Hoạt động 1. Hớng dẫn học sinh quan s¸t nhËn xÐt. GV: đặt câu hỏi gợi ý để học sinh nhí l¹i c¸c ngµy lÔ kû niÖm, lÔ héi… ? Héi trêng lµ g×. ? Trêng ta cã héi trêng kh«ng. ? Em thÊy ë ®©u cã héi trêng. ? Trang trÝ héi trêng gåm cã nh÷ng g×. ? H×nh m¶ng nµo chiÕm diÖn tÝch nhiÒu nhÊt. GV: tóm tắt để học sinh hiểu rõ cÇn ph¶i trang trÝ héi trêng. - Trang trÝ héi trêng lu«n cã vai trß quan träng, gãp phÇn quan träng sù thµnh c«ng cña ngµy lÔ, héi. - Trang trÝ gåm cã; quèc k×, ¶nh l·nh tô, khÈu hiÖu, biÓu trng, bµn, bôc… - Trang trí đối xứng hoặc không đối xứng, màu phông, chữ phảI phï hîp víi néi dung…. Hoạt động 2. Hớng dẫn học sinh c¸ch trang trÝ héi trêng. GV: cho häc sinh xem mét sè c¸ch trang trÝ héi trêng. GV: gîi ý häc sinh t×m néi dung để trang trí hội trờng.. I. Quan s¸t nhËn xÐt. - Häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt vµ ghi nhí.. - Học sinh trao đổi và trả lời một số c©u hái cña gi¸o viªn: + Néi dung. + H×nh thøc. II. C¸ch vÏ. - Häc sinh quan s¸t h×nh minh ho¹ vµ ghi nhí c¸ch trang trÝ: + T×m néi dung + T×m h×nh ¶nh + Bè côc h×nh m¶ng + ThÓ hiÖn chi tiÕt + VÏ mµu. ThiÕt bÞ tµi liÖu.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Häc sinh lµm bµi thùc hµnh. Hoạt động 3. Hớng dẫn học sinh lµm bµi. GV: nh¾c häc sinh n¾m v÷ng tû lÖ chiÒu dµi, réng, cao cña héi trêng. - Chän kiÓu ch÷ phï hîp víi néi dung, mµu s¾c hµi hoµ. GV: theo dâi gîi më vÒ néi dung, c¸ch bè côc cho häc sinh. Hoạt động 4. Đánh giá kết quả häc tËp .. - Học sinh tự đánh giá và xếp loại bµi vÏ theo c¶m nhËn riªng.. GV và HS lựa chọn một số bài để nhận xét, đánh giá u điểm, nhợc ®iÓm cña mét sè bµi vÏ. GV: bæ sung vµ tãm t¾t néi dung chính, động viên học sinh khá và nh¾c nhë häc sinh cha xong. HDVN. - Su tÇm tranh ¶nh vÒ mü thuËt c¸c d©n téc Ýt ngêi ViÖt Nam. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y:. TiÕt 13. Thêng thøc mü thuËt. S¬ lîc vÒ mü thuËt c¸c d©n téc Ýt ngêi viÖt nam. I.Môc tiªu. *KiÕn thøc: - Häc sinh hiÓu s¬ lîc vÒ nghÖ thuËt c¸c d©n téc Ýt ngêi ë ViÖt Nam. *Kỹ năng: -Học sinh thấy đợc sự phong phú, đa dạng của nền nghệ thuật dân tộc Việt Nam . *Thái độ:- Học sinh có thái độ tôn trọng, yêu quý và có ý thức bảo vệ các di sản nghệ thuật cña d©n téc. II.ChuÈn bÞ. 1.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn; - Su tÇm tranh ¶nh, t liÖu vÒ mü thuËt d©n téc ViÖt Nam - Bộ đồ dùng DHMT lớp 9. Học sinh; - Su tầm tranh ảnh, t liệu liên quan đến bài học. 2.Phơng pháp dạy học: - Trực quan, thuyết trình, vấn đáp. III. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1.Tæ chøc: 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 3.Bµi míi.( GV giíi thiÖu bµi).

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoạt động 1. Tìm hiểu vài nét khái quát về các dân tộc ít ngời Việt Nam. GV dựa vào kiến thức học sinh học đợc ở môn lịch sử và địa lý, đặt các câu hỏi gợi ý: ? ViÖt Nam cã bao nhiªu c¸c d©n téc. ? Mèi quan hÖ gi÷a c¸c d©n téc trong qu¸ tr×nh dùng níc vµ gi÷ níc. ? H·y kÓ tªn mét sè d©n téc mµ em biÕt. ( Häc sinh tr¶ lêi c©u hái cña gi¸o viªn) GV tãm t¾t: ViÖt Nam cã 54 d©n téc, c¸c d©n téc lu«n kÒ vai s¸t c¸nh trong qu¸ tr×nh x©y dựng nớc….Ngoài nhữngđặc điểm chung ở sự phát triển về KT-XH-VH, mỗi cộng đồng dân téc cã b¶n s¾c riªng… Hoạt động 2. Tìm hiểu vài về mỹ thuật các dân tộc ít ngời Việt Nam. GV tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn theo nhãm.  Nhãm trëng lªn nhËn phiÕu häc tËp.  C¸c thµnh viªn trong nhãm nghiªn cøu tµi liÖu su tÇm vµ SGK.  Nhãm trëng tæng hîp vµo viÕt vµo phiÕu.  Các nhóm cử đại diện lên trình bày. Câu hỏi thảo luận: 1. Hãy nêu đặc điểm của tranh thờ, thổ cẩm, nhà rông và tợng nhà mồ? 2. Nªu mét sè nÐt tiªu biÓu vÒ Th¸p Ch¨m vµ ®iªu kh¾c Ch¨m. 3. KÓ thªm lo¹i h×nh nghÖ thuËt cña c¸c d©n téc Ýt ngêi mµ em biÕt?. Th¸p Ch¨m -. §iªu kh¾c Ch¨m. Thæ cÈm. Tranh thê. Th¸p Ch¨m §iªu kh¾c Ch¨m Thæ cÈm Tranh thê Tranh thờ: phản ánh ý thức thác hệ lâu đời của dân tộc miền núi phía Bắc; hớng thiện, r¨n ®e c¸i ¸c, cÇu may m¾n, cã thÓ vÏ hoÆc in nÐt vµ vÏ b»ng c¸c mµu tù t¹o… Thổ cẩm: nét đặc sắc của nghệ thuật trang trí trên vải, các hoạ tiết đợc cách điệu và đơn gi¶n tõ nh÷ng h×nh mÉu thùc ngoµi thiªn nhiªn, råi s¾p xÕp thÓ hiÖn, t¹o nªn nh÷ng t¸c phÈm mang tÝnh trang trÝ, gi¸ trÞ thÈm mü cao… Nhà rông: là nơi sinh hoạt cộng đồng của các dân tộc..dáng cao sừng sững và đợc trang trí công phu, nhà đợc làm từ gỗ, tre, lá…nhà có vẻ đẹp hoành tráng và giản dị… Tùng nhµ må: ®iªu kh¾c nhµ må T©y Nguyªn lµ pho sö thi vÒ cuéc sèng x· héi vµ tù nhiên của rừng núi, vừa cổ sơ vừa hiện đại với ngôn ngữ hình khối đơn giản và tính c¸ch ®iÖu cao… Tháp Chăm: là công trình kiến trúc độc đáo có nhiều tầng, các tầng thu nhỏ dần lên tới đỉnh, tháp đợc trang trí các hình hoa lá xen kẽ…..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Nhµ r«ng. Tîng nhµ må. Sau khi các nhóm trình bày, GV sử dụng đồ dùng dạy học kết hợp với hớng dẫn học sinh quan sát hình ảnh sau đó củng cố, bổ sung kiến thức. Hoạt động 3. Đánh giá kết quả học tập. GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ khen ngîi nh÷ng häc sinh cã nhiÒu ý kiÕn x©y dùng bµi. HDVN - Su tÇm tranh ¶nh, t liÖu vÒ mü thuËt c¸c d©n téc Ýt ngêi ViÖt Nam - . ….. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 14. VÏ theo mÉu. TËp vÏ d¸ng ngêi I.Môc tiªu. *Kiến thức: - Học sinh hiểu đợc sự thay đổi của dáng ngời ở các t thế hoạt động… *Kỹ năng: - Biết cách vẽ dáng ngời, và đợc dáng ngời ở các t thế đi, đứng, chạy, nhảy… *Thái độ: -Học sinh thích quan sát, tìm hiểu các hoạt động xung quanh. II.ChuÈn bÞ. 1.§å dïng d¹y häc: Giáo viên; - Một số tranh ảnh các dáng ngời đi, đứng, chạy, nhảy. - H×nh gîi ý c¸ch vÏ. Häc sinh; - §å dïng vÏ. 2.Phơng pháp dạy học: - Trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập. III. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1.Tæ chøc: 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 3.Bµi míi.( GV giíi thiÖu bµi) Thêi ThiÕt bÞ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gian tµi liÖu Hoạt động 1. Hớng dẫn HS quan s¸t nhËn xÐt GV giíi thiÖu h×nh trong SGK vµ gîi ý để học sinh nhận ra các dáng ngời đang vận động và động tác của tay, ch©n, ®Çu… GV gợi ý để học sinh quan sát nhận xÐt vÒ: + Hình dáng thay đổi khi đi, đứng, ch¹y, nh¶y sÏ lµm cho tranh sinh động hơn. +T thÕ cña d¸ng ngêi vµ tay khi vËn động không giống nhau. GV tãm t¾t: + Chän d¸ng ngêi tiªu biÓu. + Khi quan s¸t d¸ng ngêi cÇn chó ý đến thế chuyển động của đầu, mình, ch©n tay… + N¾m b¾t ngay nhÞp ®iÖu vµ sù lËp lại của mỗi động tác.. I. Quan s¸t, nhËn xÐt HS quan s¸t h×nh minh ho¹ Tranh ¶nh c¸c thÓ lo¹i. HS nghe vµ ghi nhí kiÕn thøc.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hoạt động 2. Hớng dẫn học sinh c¸ch vÏ d¸ng ngêi. GV cho 1 häc sinh lµm mÉu cho c¶ líp quan s¸t ë vµi d¸ng kh¸c nhau. - Quan s¸t nhanh h×nh d¸ng - VÏ ph¸c nh÷ng nÐt chÝnh. - VÏ nÐt chi tiÕt.. Hoạt động 3. Hớng dẫn HS làm bµi. GV híng dÉn häc sinh lµm bµi theo 2 ph¬ng ¸n: + Cho 3 – 4 häc sinh vÏ trªn b¶ng. + Cßn l¹i vÏ theo nhãm. GV quan s¸t vµ gîi ý häc sinh c¸ch vÏ: vÏ nÐt chÝnh sau míi vÏ chi tiÕt. Hoạt động 4. Đánh giá kết quả học tËp. GV híng dÉn häc sinh nhËn xÐt mét sè bµi vÏ vÒ: - Tû lÖ c¸c bé phËn. - Thể hiện hình dáng ngời động, tÜnh…. HDVN: - Tập vẽ dáng ngời: đá bóng, nhảy dây, đá cầu… - ChuÈn bÞ bµi sau. II. C¸ch vÏ d¸ng ngêi. HS quan s¸t h×nh gîi ý c¸ch vÏ H×nh minh häa c¸ch vÏ. - Häc sinh thay nhau lµm mÉu. - Mçi mÉu vÏ 2 h×nh.. Bµi vÏ cña häc sinh. B¨ng d¸n b¶ng. Học sinh nhận xét, đánh giá theo c¶m nhËn riªng.. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 15+16. VÏ trang trÝ. t¹o d¸ng vµ trang trÝ thêi trang. I.Môc tiªu. *KiÕn thøc:- Häc sinh hiÓu vÒ néi dung vµ sù cÇn thiÕt cña thiÕt kÕ thêi trang trong cuéc sèng *Kü n¨ng:- Häc sinh biÕt t¹o d¸ng mét sè mÉu thêi trang theo ý thÝch..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> *Thái độ:-Học sinh coi trọng những sản phẩm văn hoá mang bản sắc dân tộc II.ChuÈn bÞ. 1.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn; - H×nh phãng to mét sè mÉu thêi trang . - H×nh gîi ý c¸ch t¹o d¸ng vµ trang trÝ thêi trang. Häc sinh; - §å dïng vÏ cña häc sinh 2.Phơng pháp dạy học:- trực quan, thuyết minh, gợi mở, vấn đáp. III. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1.Tæ chøc: 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 3.Bµi míi.( GV giíi thiÖu bµi) Thêi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gian I. Quan s¸t nhËn xÐt. Häc sinh quan s¸t nhËn xÐt Hoạt động 1. Hớng dẫn học sinh tranh vµ tr¶ lêi c©u hái quan s¸t nhËn xÐt. GV giới thiệu để học sinh thấy đợc sù ph¸t triÓn cña thêi trang. ThiÕt bÞ tµi liÖu. Tranh ¶nh c¸c thÓ lo¹i. GV yªu cÇu häc sinh tham kh¶o h×nh mÉu ë SGK. GV giíi thiÖu h×nh mÉu thêi trang vµ đặt câu hỏi gợi ý: ? Trang phôc nµy cã hîp víi ngêi giµ vµ trÎ em kh«ng. ? Việt Nam ta có chiếc áo nào đặc trng cho dân tộc. ? Hoa v¨n trªn quÇn ¸o lµ h×nh g×. Sau khi häc sinh tr¶ lêi GV kÕt luËn, bæ sung kiÕn thøc…. Hoạt động 2. Hớng dẫn học sinh c¸ch t¹o d¸ng vµ trang trÝ II. C¸ch vÏ.. Hoạt động 3. Hớng dẫn học sinh lµm bµi. GV gợi ý, bổ sung để bài vẽ của học sinh thªm phong phó vÒ: - H×nh d¸ng - Mµu s¾c - Ho¹ tiÕt. - T×m h×nh d¸ng chung - Kẻ trục đối xứng - T×m c¸c bé phËn cña vËt cÇn t¹o d¸ng - S¾p xÕp c¸c ho¹ tiÕt vµ t« mµu. Häc sinh lµm bµi thùc hµnh.. H×nh minh häa c¸ch vÏ.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hoạt động 4. Đánh giá kết quả häc tËp . GV gợi ý để học sinh tự nhận xét và xÕp lo¹i vÒ - H×nh d¸ng - Mµu s¾c - Ho¹ tiÕt. Bµi vÏ cña häc sinh. - Học sinh tự đánh giá và xÕp lo¹i bµi vÏ theo c¶m nhËn riªng.. HDVN. - Tù thiÕt kÕ mét bé quÇn ¸o ngêi lín vµ trÎ em - Su tÇm c¸c tranh ¶nh, t liÖu vÒ mü thuËt c¸c níc Trung Quèc, NhËt B¶n,. . Ngµy so¹n: Ngµy d¹y:. B¨ng d¸n b¶ng. TiÕt 17. Thêng thøc mü thuËt. s¬ lîc vÒ mét sè nÒn mü thuËt ch©u ¸ I.Môc tiªu. - Häc sinh hiÓu biÕt s¬ lîc vÒ mét sè nÒn nghÖ thuËt vµ mét sè c«ng tr×nh mÜ thuËt Ch©u ¸. - Cñng cè thªm kiÕn thøc cho häc sinh vÒ lÞch sö vµ mèi quan hÖ, giao lu v¨n ho¸ gi÷a c¸c níc trong khu vùc. - Häc sinh quan t©m t×m hiÓu vÒ mÜ thuËt vµ v¨n ho¸ cña c¸c níc Ch©u ¸. II.ChuÈn bÞ. 1.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: - Tranh, ¶nh vÒ trang trÝ héi trêng. - H×nh gîi ý c¸ch trang trÝ héi trêng. Häc sinh: - §å dïng vÏ cña häc sinh 2.Ph¬ng ph¸p d¹y häc:- trùc quan, thuyÕt minh, gîi më, luyÖn tËp. III. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1.Tæ chøc: 9A….. 9B… 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 3.Bµi míi.( GV giíi thiÖu bµi) Hoạt động của giáo viên vµ häc sinh. Néi dung gi¸o viªn ghi b¶ng häc sinh ghi vë. I. Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu sơ l- I. Vài nét khái quát về mĩ thuật của îc vÒ mÜ thuËt cña mét sè níc Ch©u ¸. mét sè níc Ch©u ¸. - Giáo viên gọi học sinh đọc bài (phần II - SGK). - Th«ng qua kiÕn thøc lÞch sö vµ mÜ thuËt (phÇn mÜ thuËt thÕ giíi). ? Những vùng nào trên thế giới đợc coi là những.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> c¸i n«i quan träng cña nÒn v¨n minh nh©n lo¹i? (Ai CËp, Lìng Hµ, Hi L¹p - La M·, Trung Quèc, Ên §é). ? MÜ thuËt Ai cËp, Hi L¹p - La M· ph¸t triÓn nh thÕ nµo? (Phát triển rực rỡ, để lại cho kho tàng mĩ thuật nhiÒu kiÖt t¸c cã gi¸ trÞ). ? H·y kÓ tªn mét sè c«ng tr×nh kiÕn tróc hoÆc c¸c t¸c phÈm ®iªu kh¾c, héi ho¹ thuéc nÒn mÜ thuËt nªu trªn? (Häc sinh suy nghÜ => Tr¶ lêi). - Gi¸o viªn bæ sung theo SGK 6, 7. + NhËt B¶n vµ mét sè quèc gia ë Ch©u ¸ + NhËt B¶n vµ mét sè quèc gia (trong đó có Việt Nam) cũng nằm trong khu vực đ- ở Châu á (trong đó có Việt Nam) îc coi lµ nh÷ng c¸i n«i cña v¨n minh nh©n lo¹i. cũng nằm trong khu vực đợc coi là nh÷ng c¸i n«i cña v¨n minh nh©n lo¹i. + Các nớc Châu á đóng góp cho nhân loại nhiều + Các nớc Châu á đóng góp cho nhân lo¹i nhiÒu c«ng tr×nh mÜ thuËt næi c«ng tr×nh mÜ thuËt næi tiÕng. tiÕng. - Gi¸o viªn chia nhãm theo tæ häc tËp, mçi tæ nghiên cứu và trao đổi về mĩ thuật một số nớc sau đó trình bày để cả lớp góp ý. Giáo viên bổ sung và cñng cè. 1. MÜ thuËt Ên §é. 1. MÜ thuËt Ên §é. - Vị trí địa lý và nền văn minh cổ của ấn Độ, quốc - Vị trí địa lý và nền văn minh cổ của gia réng lín ë Nam ¸, h×nh thµnh sím nhÊt vµ cã Ên §é, quèc gia réng lín ë Nam ¸, nÒn v¨n minh ph¸t triÓn rùc rì tõ 3000 n¨m tríc h×nh thµnh sím nhÊt vµ cã nÒn v¨n minh ph¸t triÓn rùc rì tõ 3000 n¨m trc«ng nguyªn. íc c«ng nguyªn. - Lµ quèc gia cã nhiÒu t«n gi¸o. - Lµ quèc gia cã nhiÒu t«n gi¸o (phËt gi¸o,Ên §é gi¸o, håi gi¸o....) c¸c c«ng tr×nh mÜ thuËt ë nhiÒu lo¹i h×nh: KiÕn tróc, ®iªu kh¾c, héi ho¹ ph¸t triÓn g¾n liÒn víi t«n gi¸o. - MÜ thuËt Ên §é tr¶i qua 5 giai ®o¹n - MÜ thuËt Ên §é tr¶i qua 5 giai ®o¹n ph¸t triÓn: ph¸t triÓn. + NÒn v¨n ho¸ s«ng Ên. + NÒn v¨n ho¸ Ên ¢u. + NÒn v¨n ho¸ Trung cæ. + NÒn v¨n ho¸ Ên §é håi gi¸o. + Nền văn hoá ấn Độ hiện đại. - Cã nhiÒu c«ng tr×nh kiÕn tróc næi tiÕng, gåm kiÕn trúc cung đình và kiến trúc tôn giáo. - KiÕn tróc, ®iªu kh¾c vµ héi ho¹ Ên §é liªn quan - KiÕn tróc, ®iªu kh¾c vµ héi ho¹ Ên mËt thiÕt víi nhau. §é liªn quan mËt thiÕt víi nhau..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> => Giáo viên kết luận: Mĩ thuật ấn Độ để lại nhiều c«ng tr×nh, t¸c phÈm næi tiÕng. §ã lµ mét nÒn mÜ thuËt d©n téc giµu b¶n s¾c, phong phó vµ ®a d¹ng. 2. MÜ thuËt Trung Quèc. - Vị trí địa lý và dân số: Trung Quốc là đấ nớc rộng lớn và đông dân nhất thế giới, có nền văn hoá phát triÓn rÊt sím. - Ba luồng t tởng lớn là: Nho giáo, phật giáo và đạo gi¸o thÓ hiÖn kh¸ râ nÐt ë mÜ thuËt. MÜ thuËt Trung Quốc là một kho tàng đồ sộ, đặc sắc về nhiều phơng diện. - VÒ kiÕn tróc: Trung Quèc cã rÊt nhiÒu c«ng tr×nh kiến trúc nổi tiếng trên khắp đất nớc nổi bật là kiến trúc cung đình, kiến trúc tôn giáo và lăng mộ.. 2. MÜ thuËt Trung Quèc. - Vị trí địa lý và dân số: Trung Quốc là đấ nớc rộng lớn và đông dân nhất thế giíi, cã nÒn v¨n ho¸ ph¸t triÓn rÊt sím. - Ba luång t tëng lín lµ: Nho gi¸o, phật giáo và đạo giáo thể hiện khá rõ nÐt ë mÜ thuËt. MÜ thuËt Trung Quèc lµ một kho tàng đồ sộ, đặc sắc về nhiều ph¬ng diÖn. - VÒ kiÕn tróc: Trung Quèc cã rÊt nhiÒu c«ng tr×nh kiÕn tróc næi tiÕng trên khắp đất nớc nổi bật là kiến trúc cung đình, kiến trúc tôn giáo và lăng mé.. * C«ng tr×nh: - Cè cung, Thiªn Am M«n, Di Hoµ viªn, l¨ng vua Minh Thµnh Tæ... ë khu vùc B¾c Kinh lµ nh÷ng công trình đồ sộ nguy nga, tráng lệ. Đặc biệt là V¹n Lý Trêng Thµnh, mét c«ng tr×nh kú vÜ cã mét không hai đợc xây dựng từ thế kỷ III trớc công nguyên và còn tồn tại đến ngày nay, là niềm tự hào cña nh©n d©n Trung Quèc. - Héi ho¹ Trung Quèc næi tiÕng bëi nh÷ng bøc. tranh bích hoạ vẽ trên đá ở hang Mạc Cao (Đôn Hoµng). Ngoµi ra cßn rÊt nhiÒu nh÷ng bøc tranh đẹp đợc vẽ trên lụa, trên giấy lấy đề tài từ phật giáo hoÆc c¸c nh©n vËt næi tiÕng nh bøc tranh D¬ng Quý Phi t¾m xong, Phu nh©n níc Qu¾c ®i ch¬i.... - §Æc biÖt lµ lo¹i tranh s¬n thuû lÊy c¶nh vËt lµm đối tợng chủ đạo với hai yếu tố chính là núi và nớc để diễn tả đã tạo nên một phong cách độc đáo của héi ho¹ Trung Quèc. 3. MÜ thuËt NhËt B¶n. - Vị trí địa lý của Nhật Bản: Là một quần đảo hình cánh cung ở ngoài khơi phía đông lục địa Châu á. NhËt B¶n kh«ng cã b×nh nguyªn mªnh m«ng nh ë Trung Quèc hoÆc nh÷ng mïa n¾ng ma khèc liÖt. - Héi ho¹ Trung Quèc næi tiÕng bëi nh÷ng bøc tranh bÝch ho¹ vÏ trªn đá ở hang Mạc Cao (Đôn Hoàng).. 3. MÜ thuËt NhËt B¶n. - Vị trí địa lý của Nhật Bản: Là một quần đảo hình cánh cung ở ngoài khơi phía đông lục địa Châu á..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> nh ë Ên §é. Nhng thiªn nhiªn NhËt B¶n rÊt kh¾c nghiệt với động đất, núi lửa, giá lạnh... Ngọn núi cao nhất đợc coi là biểu tợng của Nhật Bản là núi Phó SÜ (cao 3775,6 mÐt). - Về kiến trúc có hai đặc điểm: + KiÕn tróc nguyªn thuû theo tinh thÇn ThÇn §¹o, thêng nguyªn s¬, Ýt gia c«ng ch¹m træ hoÆc trau chuèt, chÞu ¶nh hëng cña kiÕn tróc phËt gi¸o Trung Quèc. KiÕn tróc phËt gi¸o hµi hoµ víi c¶nh trÝ thiªn nhiªn vµ bÒn v÷ng víi thêi gian. + Vờn kết hợp với kiến trúc là một nét đặc sắc riªng trong phong c¸ch kiÕn tróc cña ngêi NhËt. Hä lu«n híng tíi mét cuéc sèng hµi hoµ víi thiªn nhiên, để tâm hồn con ngời hoà đồng với thiên nhiªn. - Về đồ hoạ và hội hoạ: + Hội hoạ Nhật Bản phát triển gắn với đạo phật từ cuèi thÕ kû VI. Ngêi NhËt B¶n coi ch÷ viÕt lµ mét nghệ thuật, nên đã hình thành nghệ thuật th pháp víi nh÷ng phong c¸ch s¸ng t¹o riªng cña ngêi viÕt. + §å ho¹ NhËt B¶n næi tiÕng víi tranh kh¾c gç mµu. Tranh kh«ng diÔn t¶ theo lèi hiÖn thùc mµ chú ý nhiều đến những yếu tố trang trí, ớc lệ thể hiện ở bố cục, đờng nét, màu sắc... 4. C¸c c«ng tr×nh kiÕn tróc cña Lµo vµ Cam Pu Chia. a, Th¹t luæng (Lµo). - Theo truyÒn thuyÕt cña ngêi Lµo vµo thÕ kØ III (trớc công nguyên) tháp Thạt Luổng đợc xây dựng để cất xá lị phật. - Th¸p Th¹t Luæng lµ kiÕn tróc chÝnh cña chïa Th¹t Luæng, lµ mét trong nh÷ng th¸p phËt gi¸o tiªu biểu, độc đáo và mang bản sắc riệng của dân tộc Lµo. - Hội Thạt Luổng đợc tổ chức vào tháng 11 hàng n¨m. b, ¡ng - Co - Thom (Cam Pu Chia). - ¡ng - Co - Thom thuéc lo¹i c«ng tr×nh kiÕn tróc "Đền núi" đợc cách điệu, xây dựng theo một kết cÊu hÕt søc tù do, bay bæng. Ên tîng næi bËt ë ng«i đền là 54 ngọn tháp, chóp tháp là tợng phật 4 mặt, mçi mÆt mang mét nô cêi kh¸c nhau, gäi lµ "Nô cêi Bayon". II. Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập.. - Về kiến trúc có hai đặc điểm: + KiÕn tróc nguyªn thuû theo tinh thÇn ThÇn §¹o, thêng nguyªn s¬, Ýt gia c«ng ch¹m træ hoÆc trau chuèt. + Vên kÕt hîp víi kiÕn tróc lµ mét nÐt đặc sắc riêng trong phong cách kiến tróc cña ngêi NhËt.. - Về đồ hoạ và hội hoạ: + Héi ho¹ NhËt B¶n ph¸t triÓn g¾n víi đạo phật từ cuối thế kỷ VI. + §å ho¹ NhËt B¶n næi tiÕng víi tranh kh¾c gç mµu.. 4. C¸c c«ng tr×nh kiÕn tróc cña Lµo vµ Cam Pu Chia. a, Th¹t luæng (Lµo).. - Th¸p Th¹t Luæng lµ kiÕn tróc chÝnh cña chïa Th¹t Luæng. - Hội Thạt Luổng đợc tổ chức vào th¸ng 11 hµng n¨m. b, ¡ng - Co - Thom (Cam Pu Chia). - ¡ng - Co - Thom thuéc lo¹i c«ng trình kiến trúc "Đền núi" đợc cách ®iÖu, x©y dùng theo mét kÕt cÊu hÕt søc tù do, bay bæng..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Gi¸o viªn kiÓm tra sù tiÕp thu kiÕn thøc th«ng qua mét sè c©u hái:. ? Nªu tãm t¾t s¬ lîc vÒ mÜ thuËt Ên §é? ? Héi ho¹ Trung Quèc næi tiÕng bëi nh÷ng g×? ? Kiến trúc Nhật Bản có những đặc điểm gì? ? Th¸p Th¹t Luæng (Lµo) lµ c«ng tr×nh kiÕn tróc nh thÕ nµo? ? ¡ng - Co - Thom (Cam Pu Chia) thuéc lo¹i kiÕn tróc g×? - Häc sinh tr¶ lêi theo tõng c©u hái. - Gi¸o viªn nhËn xÐt tãm t¾t vµ bæ xung. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y:. * Bµi tËp vÒ nhµ: - §äc bµi trong SGK - Su tÇm tranh, ¶nh vµ t×m hiÓu thªm những bài viết có liên quan đến bài häc. - Su tÇm c¸c h×nh ¶nh vÒ biªu trng. - ChuÈn bÞ: GiÊy vÏ, mµu vÏ, bót ch×..... TiÕt 18. KiÓm tra häc kú I. vẽ tranh đề tài tự chọn I.Môc tiªu. *Kiến thức:- Học sinh nhận ra các độ đậm nhạt chính, vẽ đợc các mảng đậm nhạt của tợng. ( mức độ đơn giản) *Kỹ năng:- Học sinh vẽ đợc ba độ đậm nhạt chính để bớc đầu tạo đợc khối và ánh ánh sáng ở h×nh vÏ. *Thái độ:- Học sinh cảm nhận đợc khối và hoàn thành bài vẽ đậm nhạt. II.ChuÈn bÞ. 1.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn; - Tranh, ¶nh vÒ trang trÝ héi trêng. - H×nh gîi ý c¸ch trang trÝ héi trêng. Häc sinh; - §å dïng vÏ cña häc sinh 2.Ph¬ng ph¸p d¹y häc:- trùc quan, thuyÕt minh, gîi më, luyÖn tËp. III. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1.Tæ chøc: 9 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 3.Bµi míi.( GV giíi thiÖu bµi) Thêi ThiÕt bÞ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gian tµi liÖu Hoạt động 1. Hớng dẫn học sinh quan s¸t nhËn xÐt. Hoạt động 2. Hớng dẫn học sinh c¸ch trang trÝ héi trêng. Hoạt động 3. Hớng dẫn học sinh lµm bµi.. I. Quan s¸t nhËn xÐt. II. C¸ch vÏ. Tranh ¶nh c¸c thÓ lo¹i.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Häc sinh lµm bµi thùc hµnh. Hoạt động 4. Đánh giá kết quả häc tËp . HDVN.. ..

<span class='text_page_counter'>(26)</span>