giáo án mĩ thuật 6

Ngày soạn :....................
Ngày giảng :...................
Bài 30 : Vẽ tranh
Tiết 30 : Đề tài thể thao, văn nghệ
********************
I . Mục tiêu :
1. Kiến thức:
- HS hiểu đợc thế nào là tranh đề tài thể thao, văn nghệ.
2. Kĩ năng:
- HS vẽ đợc tranh về đề tài thể thao, văn nghệ theo ý thích.
3. Thái độ:
- HS thêm yêu thích các hoạt động thể thao, văn nghệ.
II . Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
+ Bộ tranh ĐDDH(MT6) về đề tài thể thao, văn nghệ.
+ Su tầm một số tranh đề tài thể thao, văn nghệ
+ Các bớc tiến hành bài vẽ tranh .
2 . Học sinh :
+ Chuẩn bị bảng vẽ bằng Gỗ, bìa cát tông cứng, bút màu, giấy vẽ
III . Tiến trình bài dạy :
a . Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
b . Dạy nội dung bài mới :
Hoạt động của Thầy và trò Nội dung
* Hoạt động 1 :(7 Phút)
Hớng dẫn học sinh tìm và chọn nội
dung đề tài :
- GV cho HS cả lớp quan sát một số
tranh ảnh về các hoạt động thể thao,
văn nghệ.
- Yêu cầu HS quan sát, nhận xét về

các hoạt động thể thao, văn nghệ n.
? Thể thao, văn nghệ có những hoạt
động gì?
- HS trả lời ..
? Thể thao, văn nghệ thờng có không
khí nh thế nào?
- HS trả lời .
- GV nhắc nhở học sinh chú ý chọn
nội dung sao cho phù hợp với đề tài
thể thao, văn nghệ.
- Cuối cùng GV chốt lại ý chính.
* Hoạt động 2 :(8 Phút)
Hớng dẫn học sinh cách vẽ:
I . Tìm và chọn nội dung đề tài :
- Có thể chọn những đề tài về thể thao,
văn nghệ nh sau.
1. Hoạt động thể thao: Đá bóng,
nhảy dây, kéo co, đánh cầu .
2. Hoạt động văn nghệ: Múa hát,
đánh đàn, thổi sáo .
II . Cách vẽ:
1. Tìm bố cục :
- GV Cho h/s quan sát một số bớc vẽ
nh đã hớng dẫn ở lớp dới.(Các bớc vẽ
trong ĐDDH MT6).
? Em hãy cho biết khi vẽ hình cần
chú ý những gì?
- HS trả lời .
? Nên vẽ màu nh thế nào ?
- HS trả lời ..

- Sau mỗi phần học sinh trả lời gv
yêu cầu một học sinh khác lên nhận
xét.
- GV chốt lại vấn đề.
* Hoạt động 3 : (25 phút)
Hớng dẫn học sinh thực hành .
- GV yêu cầu HS vẽ bài
- HS thực hành .
- GV quan sát, đôn đốc HS hoàn
thành bài đúng thời gian quy định.
Sắp xếp mảng chính, phụ.
2. Vẽ hình:
Tìm hình dáng hoạt động của những
nhân vật khác nhau để bài vẽ thêm
sinh động.
3. Vẽ màu:
Cần làm nổi bật nhóm chính.
III . Thực hành :
Vẽ một bức tranh về đề tài thể thao,
văn nghệ (Vẽ bằng các loại màu sẵn
có).
(Khổ giấy A
4
)
c . Đánh giá kết quả học tập : (5 phút)
- GV yêu cầu HS các nhóm tự chọn bài đẹp tiêu biểu để đánh giá,
nhận xét và cho điểm theo ý muốn.
- HS các nhóm nhận xét bài.
- GV quan sát, và cuối cùng đa ra nhận xét chung.
d . Bài tập về nhà :

- làm bài tập trong SGK .
- Đọc trớc bài mới.
- Chuẩn bị giấy,bút, màu vẽ .
- Giờ sau kẻ chữ in hoa nét đều.
*****************************************

Ngày soạn : ... . .
Ngày giảng : ...
Bài 31 :Vẽ trang trí
Trang trí chiếc khăn để đặt lọ hoa
*************
I . Mục tiêu :
1 . Kiến thức :
HS biết sắp xếp hình mảng, đờng nét, họa tiết, đậm nhạt, màu sắc
trong trang trí sao cho hợp lí .
2 . Kĩ năng :
HS sắp xếp đợc bố cục trang trí theo ý thích.
3 . Thái độ :
Nghiêm túc hơn trong cách vẽ trang trí và biết làm đẹp cho moi vật
xung quanh mình.
II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
1 Giáo viên :
- ĐDDH MT 6 .
- Một số hình trang trí trên đĩa, vải , hình vuông, tròn, chữ nhật.
- Bài vẽ trang trí của học sinh và của họa sĩ về trang trí chiếc khăn để dặt
lọ hoa.
2 . Học sinh :
- Màu vẽ , giấy A4, bút chì, tẩy, thớc .
III . Tiến trình bài dạy :
1 . Kiểm tra bài cũ :

Em hãy nêu các bớc tiến hành bài vẽ trang trí ?
2 . Dạy nội dung bài mới :
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
* hoạt động 1 :
Hớng dẫn học quan sát, nhận xét:
- GV treo một số bài vẽ để học sinh
quan sát và nhận xét:
- ? Em hãy nhận xét về màu sắc, hoạ
tiết, hình dáng của các bài trang trí
chiếc khăn để dặt lọ hoa mà em
thấy?
- HS trả lời
? Các mảng họa tiết đợc sắp xếp nh thế
nào ? Đờng nét, đậm nhạt ra sao?
- HS trả lời (Các mảng có chỗ rộng
và chỗ hẹp, màu sắc rõ ràng, có hoà
sắc,có đậm nhạt rõ ràng).
- GV đánh giá, nhận xét và rút ra kết
luận chung.
* Hoạt động 2 :
I . Quan sát, nhận xét:
- Hình dáng khăn:
+ Hình vuông.
+ Hình tròn.
+ Hình chữ nhật .
- Hoạ tiết thờng là : hoa, lá, chim
muông


III . Cách vẽ:

Hớng dẫn HS cách cách trang trí:
Hớng dẫn học sinh cách làm bài trang
trí:
? Theo em thì có bao nhiêu cách trang
trí cơ bản.
- HS trả lời ..(có 4 cách)
? Theo em đó là những cách nào ?
- HS trả lời (tìm mảng hình, tìm
chọn họa tiết, tìm và chọn màu theo
ý thích)
- GV nhận xét và tóm tắt nội dung
chính.
* Hoạt động 4:
GV yêu cầu học sinh vẽ bài
HS thực hành
GV quan sát đôn đốc học sinh làm bài
đúng thời gian quy định. Có thể chỉnh
sửa nếu cần thiết.
- Trang trí nh đã hớng dẫn ở các bài tr-
ớc


III. Bài tập:
Em hãy trang trí một chiếc khăn
để đặt lọ hoa ;
+ Hình chữ nhật: 20cm x 12cm.
+ hình vuông: Cạnh là 16cm.

C . Hệ thống toàn bài :
GV yêu cầu các nhóm tự chọn các bài đẹp để trng bày .

HS các nhóm tự chọn bài để trng bày và đánh giá, nhận xét về cách vẽ,
màu sắc, cách sắp xếp họa tiết, hình mảng .
GV đánh giá tiết học .
D . Bài tập về nhà :
Vẽ hoàn thiện bài (nếu cha song)
Chuẩn bị cho bài sau : + Giấy A4
+ Màu , bút vẽ ..
+ Mỗi nhóm chuẩn bị hình hộp và hình cầu .
**************************
Ngày soạn : ... . .
Ngày giảng : ...
Bài: 32 Thờng thức mĩ thuật
Tiết: 32
Một số công trình tiêu biểu
Của Mĩ thuật ai cập, hi lạp, la mã
Thời kì cổ đại
-------------------------------------
I . Mục tiêu :
1 . Kiến thức :
- Biết thêm một số công trình mĩ thuật cổ đại (Hi lạp, La Mã, Ai Cập).
2 . Kĩ năng :
- Nhận biết đợc khái quát về đặc điểm của nền Mĩ thuật cổ đại .
3 . Thái độ :
- Học sinh có thái độ trân trọng nền mĩ thuật trong nớc cũng nh thế giới và
học sinh có thái độ trân trọng và bảo vệ cái đẹpỡung quanh mình.
II . Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
1 . Giáo viên :
- Máy chiếu qua đầu .
- Su tầm tài liệu, tranh ảnh có liên quan .
- Phiếu học tập .

- Quà tặng khuyến khích học sinh khi hoạt động nhóm .
2 . Học sinh :
- Su tầm tranh ảnh có liên quan đến bài học .
- Đọc trớc bài thật kĩ và nắm chắc các phần chính .
III . Tiến trình hoạt động :
A . Kiểm tra bài cũ :
Em hãy nêu sơ lợc về mĩ thuật thế giới thời kì cổ đại ?
B . Dạy nội dung bài mới :
GV giới thiệu chung về MT thời kì cổ đại .