AN VD BA DAN ME HAT

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN</b>

<b> GIÁO DỤC ÂM NHẠC</b>

<b> NDTT: Vận động minh hoạ: “ Ba đàn mẹ hát” ST: Đỗ Hoàng Dũng</b>
NDKH: Trị chơi: Ơ cửa bí mật

<b> Nghe hát: Ru con – Dân ca Nam bộ</b>
Đối tượng: Lớp MGL A4

Thời gian: 30 -35 phút
Ngày dạy:

Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Phương
<b> I.Mục đích- Yêu cầu:</b>

<i><b>1- Kiến thức:</b></i>

- Trẻ hiểu ý nghĩa của một số động tác minh hoạ và biết cách vận động minh hoạ
theo lời ca, giai điệu của bài “ Ba đàn mẹ hát”.

- Trẻ biết tên trị chơi và cách chơi. Đốn được tên bài hát qua hình ảnh.
- Trẻ biết tên bài hát “ Ru con”- Dân ca Nam bộ, hiểu nội dung của bài hát.
- Trẻ biết trang phục của người dân Nam bộ.

<i><b>2- Kỹ năng:</b></i>

- Trẻ hát đúng lời ca và giai điệu bài hát “ Ba đàn mẹ hát”

- Trẻ vận động đúng các động tác minh hoạ theo lời ca và giai điệu bài “ Ba đàn mẹ
hát”, mạnh dạn, tự tin khi thể hiện bài vận động minh hoạ.

- Chú ý, thích thú khi nghe cơ hát và tích cực hưởng ứng cùng giai điệu mượt mà, tha
thiết của bài hát “Ru con ” dân ca Nam bộ.

<i><b>3- Thái độ:</b></i>

- Tích cực, hứng thú tham gia và hưởng ứng các hoạt động trong giờ học âm nhạc.
<b>II.Chuẩn bị:</b>

<i><b>1- Đồ dùng của cô:</b></i>

- Ti vi, đàn nhạc bài: “ Ba đàn mẹ hát”, “Mẹ ru con”

- Ơ cửa bí mật trên màn hình( Hình ảnh 1: Bà và cháu(Cháu yêu bà), hình ảnh 2: Bố
mẹ và con ( Cả nhà thương nhau), hình ảnh 3: Ơng bà, bố mẹ(Ơng bà nội, ơng bà
ngoại), hình ảnh 4: Múa cho mẹ xem ( Múa cho mẹ xem), hình ảnh 5: Ba đàn, mẹ hát)
- Trang phục Nam bộ, hoa tay múa, nôi ngủ của trẻ nhỏ.

<i><b>2- Chuẩn bị của trẻ</b></i>:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>III. Tổ chức thực hiện:</b>

<b>CÁC BƯỚC</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA_TRẺ</b>

<b>1-ổn định </b>
<b>tổ chức, </b>
<b>giới thiệu </b>
<b>bài:</b>

- Cô cho trẻ gần cơ, giới thiệu đại biểu.
- Cơ giới thiệu trị chơi “Ơ cửa bí mật”

- Cơ cho trẻ chia làm 2 đội nam và nữ. Mỗi đội có
một dụng cụ âm nhạc để gõ tín hiệu.

- Trên màn hình của cơ là những ơ cửa bí mật. Các
đội lần lượt chọn ô và khi ô mở ra xuất hiện hình
ảnh nào ứng với bài hát nào thì trẻ đốn tên bài hát
đó và hát lại bài hát.

- Đến ơ cửa cuối cùng cơ là người mở. Trẻ đốn
tên bài hát, tên tác giả và cô mời cả lớp cùng hát
lại bài hát 1 lần.

- Trẻ chào.

- Trẻ nghe cơ phổ
biến trị chơi, cách
chơi.

- Trẻ chơi theo đội.

- Trẻ nhớ và nói tên
bài hát, tên tác giả.
<b>2-Nội </b>

<b>dung </b>
<b>chính</b>

<i><b>a. Dạy vận động minh họa bài “Ba đàn mẹ hát”.</b></i>

<b>* Ôn bài hát “Ba đàn mẹ hát”:</b>

- Nào các con cùng đứng lên hát thật hay bài hát
này nhé! (Cả lớp hát, cô nhận xét về lời ca và giai
điệu trẻ hát. Nếu sai cô sửa và cho trẻ hát thêm 1
lần cùng nhạc)

- Bài hát “Ba đàn mẹ hát” với giai điệu thật tươi
vui, thể hiện niềm vui sướng của bạn nhỏ khi có
ba mẹ ca hát. Bây giờ các con cùng về chỗ ngồi và
xem cô vận động minh họa để thể hiện tình cảm
đó như thế nào nhé!

<b>* Cô vận động minh hoạ:</b>

- Lần 1: Cô vận động minh họa cả bài kết hợp với
nhạc.

- Lần 2: Để các con nhìn rõ cơ sẽ vận động lại thật
chậm, các con chú ý nhé!

( Cô vận động chậm theo lời ca)
<b>* Dạy trẻ vận động minh hoạ:</b>

<b>- Để các con vận động minh hoạ bài này thật hay</b>
và ý nghĩa, cô tặng cho mỗi bạn một đôi hoa tay,
các con cùng đeo hoa tay vào và nhẹ nhàng về 4
hàng ngang để học múa nhé!

+ Cô cho cả lớp đứng đối diện cô. Cô dạy trẻ từng

động tác theo câu hát. Khi cơ bắt nhịp 2/3 thì các
con vận động cùng cô nhé!

<i><b>- Động tác 1: “ Mẹ nói em giống ba, nên em</b></i>
<i><b>thích đàn”.</b></i>

<i><b>+</b></i> Cơ đưa tay trái lên cao và cuộn cổ tay, sau đó

- Cả lớp hát

- Trẻ về ghế ngồi và
xem cơ vận động.

- Trẻ đeo hoa tay và
về đội hình 4 hàng
ngang.

- Trẻ quan sát và
thực hiện theo cô.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

đổi bên và làm giống như tay trái.
+ Cô thực hiện 1 lần.

+ Trẻ múa theo cô ghép cùng câu hát.

Chú ý khi múa động tác tay này mắt các con nhìn
theo tay như để giới thiệu về ba.

+ Trẻ thực hiện lại 1-2 lần.

- Động tác 2: Các con nhìn cơ múa động tác tiếp
theo nhé!

<i><b>“Ba nói em giống mẹ, nên em hát hay”</b></i>

Tay trái cô đưa nhẹ nhàng xuống đặt trước ngực
và sau đó đổi bên và làm giống như tay trái.

+ Trẻ vận động minh hoạ cùng cô
+ Các con làm cùng cô câu hát này nhé!
+ Ghép động tác 1 với động tác 2.

<i><b>- Động tác 3: “Ba đàn mẹ hát, em ngồi nghe thật</b></i>
<i><b>mê say”</b></i>

+ Hai tay cô đưa về bên trái cơ múa cuộn cổ tay
vuốt nhẹ xuống, sau đó đổi sang bên phải cũng
cuộn cổ tay vuốt nhẹ xuống.

+ Các con làm cùng cô câu này nhé! ( Trẻ thực
hiện 2-3 lần).

- Các con múa cùng cô từ câu đầu bài hát đến câu
này nhé!

<b>- Động tác 4: “Khi mẹ hát xong, là em vỗ tay”</b>
+ Cô thực hiện 1 lần

+ Cô hướng dẫn trẻ làm theo cô: “Khi mẹ hát
xong” cơ vịng hai tay từ ngồi vào đan hai tay vào

nhau trước ngực. Đến câu “Là em vỗ tay” hai tay
cơ vịng ra đưa lên cao đồng thời cuộn cổ tay cả
hai tay và dừng ở phía trên..

+ Các con làm cùng cô nào.(Trẻ thực hiện 1-2
lần).

- Trẻ hát múa cùng cô 1-2 lần cả bài.

- Cho trẻ thực hiện chậm 1-2 lần cùng cô kết hợp
hát không nhạc đêm ( sửa động tác sai cho trẻ)
- Cô bật nhạc chúng mình cùng hát múa xem có
hay hơn khơng nhé1 (1 lần)

- Bây giờ cô Vân sẽ múa cùng các con, cô Phương
sẽ quan sát xem các con múa vận động minh họa
nhé! (Vận động cùng nhạc)

(Trong quá trình trẻ múa cô sửa sai cho trẻ)
- Mời trẻ về chỗ ngồi.

với câu hát.
- Trẻ vận động.
- Trẻ quan sát cô vận
động.

- Trẻ vận động cùng
cô ghép với câu hát.
- Trẻ nhìn cơ vận
động.

- Trẻ vận động

- Trẻ nghe sự hướng
dẫn của cô.

- Trẻ thực hiện.

- Trẻ quan sát cô vận
động.

- Trẻ hát và múa
theo cô.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

+ Cô mời từng tổ đứng lên vận động cùng nhạc.
Cô sửa sai ngay cho trẻ khi trẻ múa (Nếu có trẻ
múa sai).

+ Cơ mời nhóm trẻ lên vận động.
+ Mời cá nhân trẻ vận động minh họa.

( Trẻ nhận xét bạn vận động về động tác theo lời
ca và giai điệu, Cô động viên trẻ tự tin thể hiện)
- Cả lớp đứng thành vòng tròn và vận động.

- Cô nhận xét chung cả lớp, động viên, khích lệ trẻ
sau đó cho trẻ cất hoa tay.

- Trẻ vận động theo
tổ, nhóm.

- 1-2 trẻ

- Cả lớp vận động.

<i><b>b. Nghe hát : Ru con - Dân ca Nam bộ.</b></i>
<i><b>*</b> Trị chuyện với trẻ về tình cảm gia đình.</i>

- Các con vừa vận động múa bài hát gì? Trong bài
hát, gia đình nhà bạn nhỏ bố và mẹ đã làm gì?
- Các con ạ! Ai cũng có một gia đình, nơi đó mọi
người ln u thương và giúp đỡ lẫn nhau. Bố
mẹ ln giành cho con những gì tốt đẹp nhất, bố
mẹ chăm sóc các con hàng ngày từ bữa ăn đến
giấc ngủ và ngay từ khi mới sinh ra các con đã
được nghe những câu hát ru ngọt ngào của mẹ.
Hôm nay cô sẽ hát cho các con nghe bài hát ru
“Ru con” dân ca Nam bộ.

<i>- Cơ hát lần 1</i>: Có nhạc đệm

+ Các con vừa nghe cô hát bài hát “Ru con” dân
ca Nam bộ. Con cảm thấy giai điệu bài hát này
như thế nào?

<i>- Lần 2:</i> Cô hát và vận động minh hoạ theo lời ca.
+ Các con vừa nghe cơ hát bài hát gì? Dân ca nào?
+ Bài hát “Ru con” dân ca Nam bộ hát về điều gì?
+ Bài hát nói đến tình u bao la của mẹ giành cho
con đấy các con ạ!

+ Mẹ thường hát ru con bên nôi, trên chiếc võng
đong đưa vào buổi trưa hè nóng bức. Những lời ru
của mẹ đã đưa em vào giấc ngủ ngon lành. Bây
giờ cô và các con cùng nghe lại bài hát ru qua
giọng hát của cô ca sĩ và các con cùng làm động
tác ru em nhé!

- Trẻ kể theo hiểu
biết.

- Trẻ lắng nghe cơ
nói.

- Trẻ lắng nghe và
nêu nhận xét.

- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời

</div>

<!--links-->