Tiet 35

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN:15 TIẾT:15. Ngày soạn:…………. Ngày dạy:………….... CHUYÊN ĐỀ NGƯỜI CÔNG DÂN TRƯỚC THẢM HỌA AIDS I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1/ Về kiến thức: - Hiểu khái quát về HIV/AIDS và tác hại của AIDS đối với bản thân, gia đình, xã hội - Một số hoạt động phòng chống AIDS hiện nay - Trách nhiệm của công dân. 2/ Về kĩ năng: - Luôn kiểm soát bản thân trong cuộc sống, không tham gia vào tệ nạn xã hội 3/ Thái độ: - Biết thông cảm, chia sẽ nổi đau với người bị nhiễm HIV/AIDS không xa lánh phân biệt đối xử - Lên án những hiện tượng sinh hoạt thiếu lành mạnh II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Quyển:Người công dân trước thảm họa AIDS-ban chỉ đạo phòng chống AIDS - Tranh ảnh tư liệu sách báo có liên quan III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1/ Ổn định lớp: Kiểm diện học sinh 2/Kiểm tra bài cũ: Không 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: (2’) Gọi 1 học sinh đọc 1 bức thư của Nguyễn Thành Trung HS lớp 9 ? Bức thư trên muốn khuyên ta điều gì? (bảo vệ mình không tham gia vào tệ nạn XH)  dễ lây HIV/AIDS => Để hiểu vấn đề trên ta đi vào bài hôm nay HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG TG HĐ 1: Phương pháp động não 4’ Cả Bến Năm  Mục tiêu: HS hiểu tình hình nước Tre HIV/AIDS ở nước ta 1997 - HIV 7073 32  Tiến hành: -AIDS 1073 16 - Gv treo bảng số liệu - Tử 162 4 - Yêu cầu Hs nhận xét bảng 2007 - HIV 97800 1300 số liệu -AIDS 15.957 243 - Lớp nhận xét, bổ sung. - Tử - 1126 127 Quí I - HIV 235.535 1804 2011 -AIDS 94.613 750 - Tử 49.912 455  Kết luận: Số người nhiễm HS: Số người nhiễm ngày càng HIV/AIDS tử vong ngày càng tăng . 17’ tăng 1/ Khái niệm: HĐ 2: Thảo luận nhóm - HIV là vi rút gây suy  Mục tiêu: Giúp học sinh giảm miễn dịch ở hiểu k/n, sự nguy hiểm, người đường lây truyền và tác hại - Hs cử nhóm trưởng – thư kí - AIDS là hội chứng HIV/IADS - Tiến hành: thảo luận 3 phút  Tiến hành: Chia học sinh - Đại diện nhóm trình bày kết suy giảm miễn dịch mắc phải qua giai làm 5 nhóm thảo luận quả đoạn cuối` của HIV - Nhóm 1: HIV/AIDS là gì? 2/ Các đường lây - Nhóm 2: Các đường lây.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> truyền? - Nhóm 3: Tính nguy hiểm của HIV/AIDS? - Nhóm 4: Tác hại của HIV đối với cá nhân, gia đình - Nhóm 5: tác hại của HIV đối với xã hội? - Giáo viên hướng dẫn tổ chức học sinh trình bày kết quả và nhận xét đúng sai - Hỏi mở rộng thêm-ghi bảng ? Thế nào là suy giảm miễn dịch? GV nhận xét ? Các tệ nạn nào dễ lây nhiễm HIV/AIDS? GV nhận xét ?Hiện nay trên thế giới có thuốc chữa bệnh HIV/AIDS chưa? Kể 1 học sinh nghe ở TPHCM có 1 gia đình 3 anh em đều đi vào con dường ma túy  nhiễm HIV/AIDS cuối cùng 3 anh em lần lượt ra đi để lại 1 mẹ già hiu quạnh nhìn con qua bức ảnh ? Suy nghĩ gì về hậu quả chuyện trên?  Kết luận: AIDS vô cùng nguy hiểm và có tác hại rất lớn đối với bản thân, gia đình, xã hội HĐ 3: Phương pháp động não  Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu trách nhiệm công dân đối với HIV/AIDS  Tiến hành: - Yêu cầu đọc 2 bức thư của 1 bác sĩ điều trị AIDS, 1 bệnh nhân ? Qua 2 bức thư trên em rút ra trách nhiệm của công dân đối với HIS/AIDS? GV nhận xét đúng sai  Kết luận: Công dân cần tự phòng tránh để không bị nhiễm và không phân biệt đối xử với người bệnh AIDS. - Lớp nhận xét – bổ sung. truyền: - Theo đường máu - Theo đường tình dục - Mẹ truyền sang con. 3/ Tác hại: a- Đối với cá nhân: - Vô phương cứu chữa - Giảm khả năng chống lại các - Tương lai sự nghiệp mầm bệnh xâm nhập sụp đỗ hoàn toàn b- Đối với gia đình: - Ma túy, mại dâm - Mất người thân, mất nguồn thu nhập c- Đối với xã hội: - Chưa có thuốc trị- chỉ có thuốc - Gây hậu quả đối với nhằm kéo dài tuổi thọ nguồn kinh tế, đời sống - HS nêu: - Suy giảm nòi giống + Gia đình mất người thân - Có thể gây mất ổn + Ảnh hưởng KT đời sống, gia định xã hội đình + XH mất lực lượng lao động. 15’. - HS đọc 2 bức thư - Lớp theo dõi - HS nêu 1 số việc làm - Lớp nhận xét, bổ sung. 4/ CỦNG CỐ - ĐÁNH GIÁ:. ?Nêu tính chất nguy hiểm của - Không có thuốc trị. 4. Trách nhiệm của công dân -Giữ cho mình không bị nhiễm và truyên tuyền cho mọi người cùng phòng tránh - Tìm hiểu tác hại của HIV/AIDS - Giúp đỡ, không xa lánh, phân biệt đối xử với người nhiễm HIV/AIDS. 5’.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> HIV/AIDS? - Lây lan 1 cách âm thầm GV nhận xét đúng sai ?Đánh dấu x vào ô vuông - HS thực hiện trên bảng thích hợp - lớp nhận xét bổ sung HIV lây truyền bằng đường nào?  Nói chuyện  Muỗi đốt  Tình dục  Mẹ truyền sang con  Bắt tay  Đường máu - GV nhận xét đúng sai 5/ Hoạt động tiếp nối: (2’) - Học nội dung bài học - Xem lại các bài tập - Mỗi bài cần nắm nội dung cơ bản  NHẬN XÉT RÚT KINH NGHIỆM: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(4)</span>