GIAO AN AM NHAC 6 TIET 10

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (50.42 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Bài: 3 - Tiết: 10 Học hát: Bài

Hành khúc tới trường

Tuần : 11 Nhạc: Pháp

Lời việt: Phan Trần Bảng
 Lê Minh Châu
1. Mục tiêu:

1.1 Kiến thức:

- HS biết được tên bài hát, tác giả đặt lời Việt và hiểu biết thêm về thể loại hành khúc.
- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát.

- Thực hiện phần câu hỏi và bài tập trong SGK.
 1.2 Kĩ năng:

- Hát hoà giọng, diễn cảm, biết cách lấy hơi thể hiện các câu hát. Tập hát theo hình thức đơn
ca, song ca, tốp ca,…

1.3 Thái độ:

- Qua nội dung bài nhằm hướng các em thêm yêu mái trường, thầy cô và bè bạn đồng thời
qua đó tích cực đi học đầy đủ, khơng cúp tiết, trốn học.

2. Trọng tâm:

- Học hát bài Hành khúc tới trường.
3. Chuẩn bị:

3.1 Giáo viên:

- Đàn Organ, Đĩa bài hát Hành khúc tới trường.

- Đàn và hát thuần thục bài hát Hành khúc tới trường .
3.2 Học sinh:

- Thanh phaùch.

- Đọc trước bài Hành khúc tới trường.
4. Tiến trình:

4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện:
- GV: Ổn định trật tự, kiểm tra sĩ số .
- HS: Ổn định chỗ ngồi, báo cáo sĩ số.
6a1: 6a2: 6a3:
4.2 Kiểm tra bài cũ: Không thực hiện.
4.3 Giảng bài mới:

Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học

HĐ1: Vào bài:

GV: Hát trích đoạn bài:” Hành khúc đội”

HS: Nghe, cảm nhận và nhận xét về tiết tấu của bài
GV: Tổng hợp ý, và tiếp sau đây cô sẽ dạy cho các
em một bài hát thuộc thể loại hành khúc đó là bài:
Hành khúc tới trường.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

HĐ2: Học hát : bài Hành khúc tới trường

GV: Trước khi vào học hát chúng ta hãy cùng nhau

tìm hiểu về xuất xứ bài hát này nhé.

* Tìm hiểu về thể loại hành khúc và xuất xứ bài
hát:

GV? Em hiểu thế nào là thể loại hành khúc?
HS: Trả lời.

GV: Tổng hợp ý, đưa ra kết luận.
HS: Nghe, ghi chép.

GV:? Nước Pháp nằm ở châu nào? Thủ đô là thành
phố nào? Có gì nổi tiếng?

HS: Suy nghĩ, trả lời.( Châu Âu, Pari, Tháp Ép phen)
GV: Tổng hợp ý, giới thiệu 2 tác giả người lời Việt.
*Nghe hát mẫu:

GV : Mở đĩa giai điệu hoàn chỉnh bài hát. (1 lần)
Đàn giai điệu (1 lần).

HS: Nghe, phát biểu cảm nhận về nội dung và giai
điệu bài hát.

GV?: Bài hát được chia làm mấy câu?
HS: Trả lời.

GV: Tổng hợp ý và thống nhất chia đoạn.
* Luyện thanh (khởi động giọng).

GV: Đệm đàn.

HS: Luyện theo mẫu (mi…ma…) 1-2 phút.
* Học hát:

Tập câu 1:

GV: Hát mẫu 1-2 lần.
Đàn giai điệu 2-3 lần.
HS: Nghe, nhẩm theo.
GV: Đàn, bắt nhịp.

HS: Hát hoà giọng 1-2 lần.

GV: Nhận xét, sửa sai.(Hát và đàn giai điệu nhiều
lần những chỗ sai cho HS sửa).

Yêu cầu từng dãy hát kết hợp với gõ phách.
HS: Nghe, nhận xét

GV: Nhận xét, sửa sai, tuyên dương.
GV: Gọi 1-2 tổ trình bày lại

GV: Nhận xét, sửa sai.

Tập các câu còn lại: GV hướng dẫn HS tập tương tự
câu 1 sau đó ghép câu, ghép đoạn ( tập theo lối móc
xích). Lưu ý HS bài hát có tiết tấu ( ), kí hiệu
dấu nhắc lại ( câu 5) và dấu quay lại để các em
hát cho đúng với cấu trúc bài..

1. Học hát: Bài Hành khúc tới trường
 Nhạc: Pháp
 Lời việt: Phan Trần Bảng
 Lê Minh Châu

- Hành khúc là thể loại bài hát có nhịp
điệu phù hợp với bước chân đi.

+ Có tiết tấu:

* Bài hát Hành khúc tới trường: 
- Bài hát gồm có hai đoạn:

+ Câu 1: “Mặt trời… trời xa”
+ Câu 2: ”Rộn ràng... tiếng ca”
+ Câu 3: “ Non sông… quê hương”
+ Câu 4: “Vui như… mái trường”
+ Câu 5: “ La la… la la”.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

* Hát cả bài:

GV: Đàn giai điệu hồn chỉnh cả bài hát. (1 lần)
Đàn giai điệu, bắt nhịp.

HS: Hát hoà giọng 1-2 lần kết hợp gõ phách.
GV: Nhận xét, sửa sai.

Gọi 1-2 tổ thực hiện.

Yêu cầu 1-2 nhóm trình bày.
Gọi 2-3 HS trình bày.

HS: Nghe, nhận xét.
GV: Nhận xét, sửa sai.
* Tập hát ca nông: