Tuan 21- dia 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: Ngày dạy:. TIẾT 21 Bài 17 : LỚP VỎ KHÍ. I- Mục tiêu bài học: 1-Kiến thức : -Biết thành phần của lớp vỏ khí .Trình bày được vị trí , đặc điểm của các tầng trong lớp vỏ khí. -Giải thích được nguyên nhân hình thành và tính chất cua các hối khí nóng lạnh , lục địa , đại dương. 2-Kỹ năng : Biết sử dụng hình vẽ để trình bày các tầng của lớp vỏ khí , đọc được biểu đồ tỉ lệ cac thành phần không khí. 3- Thái độ : - Có thái độ đúng khi học địa lí. - Giáo dục ý thức hợp tác, đoàn kết thực hiện hành động bảo vệ môi trường, thấy vui và hạnh phúc từ những hành động đó. Nâng cao ý thức tuyên truyền sự cần thiết phải có trách nhiệm, tự giác giữ gìn bảo vệ môi trường. 4. Những năng lực hướng tới: - Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sử dụng bản đồ, sử dụng số liệu thống kê, sử dụng hình ảnh, năng lực tư duy tổng hợp theo lãnh thổ. II-Đồ dùng dạy học : 1, Giáo viên : -Bản đồ Tự nhiên thế giới . 2, Học sinh : - Tranh vẽ các tầng của lớp khí quyển . III.Phương pháp dạy học Phương pháp trực quan, thảo luận nhóm, đàm thoại, giải quyết vấn đề. IV. Hoạt động trên lớp : 1.Ổn định tổ chức(1p) 2.Kiểm tra bài 5 p Câu 1: Khoáng sản là gì ? có mấy nhóm khoáng sản ? lấy ví dụ? Câu 2: Thế nào là mỏ khoáng sản? Ở địa phương có những mỏ khoáng sản nào? Công dụng của loại khoáng sản đó? 3.Giảng bài mới : Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung : Hoạt động 1 : Thành phần không khí 1- Thành phần của không khí 1. Mục tiêu: Nắm được các thành phần của không khí, vai trò của hơi nước trong không.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> khí. 2. Phương pháp: đàm thoại, giải quyết vấn đề. 3.Kĩ thuật dạy học: đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ 4. Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa 5. Thời gian: 7 p 6. Cách thức tiến hành Yêu cầu HS quan sátbiểu đồ hình 45 SGK và đặt vấn đề ? Không khí được cấu tạo bởi những thành phần nào ? Nêu tỉ lệ của từng thành phần ? ? Lượng hơi nước trong không khí tuy nhỏ nhưng lại là nguồn gốc phát sinh ra các hiện tượng khí tượng gì ? …………………………………………… …………………………………………… Hoạt động 2 : - Cấu tạo vỏ khí 1. Mục tiêu: Trình bày được vị trí , đặc điểm của các tầng trong lớp vỏ khí. 2. Phương pháp: đàm thoại, giải quyết vấn đề. 3.Kĩ thuật dạy học: đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ 4. Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa 5. Thời gian: 17 p 6. Cách thức tiến hành GV thuyết giảng : bao bọc bên ngoài Trái Đất là lớp vỏ khí còn được gọi là khí quyển . lớp vỏ khí này có độ dày như thế nào ? cấu tạo ra sao thì hãy quan sát hình 46 SGK ( GV cho làm việc cá nhân giải quyết vấn đề ) Khí quyển được cấu tạo bời những tầng nào ? Kể tên , nêu độ dày , đặc điểm của mỗi tầng khí quyển theo thứ tự từ bề mặt đất lên cao . ? Chúng ta đang sống trong tầng khí quyển nào ? Những hiện tượng thời tiết nào diễn ra trong tầng này. -Khí Nitơ chiếm 78% . -Khí ô xy chiếm 21% -Hơi nước và các khí khác : 1%. - Hơi nước tuy chiếm tỉ lệ rất nhỏ nhưng lại là nguồn gốc sinh ra các hiện tượng khí tượng như mây, mưa…. 2- Cấu tạo lớp vỏ khí. -Lớp vỏ khí được chia thành 3 tầng: + Tầng đối lưu: .Nằm sát mặt đất, tới độ cao khoảng 16 km; tầng này tậo trung tới 90% không khí. . Không khí chuyển động theo chiều thẳng đứng. . nhiệt độ giảm dần khi lên cao ( trung bình cứ lên cao 100m nhiệt độ giảm 0.6 độ c) . Là nơi sinh ra tất các hiện tượng khí tượng: mây, mưa, sấm chớp. + Tầng bình lưu:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ? Lớp ôdôn trong tầng khí quyển nào ? Có vai trò gì đối với cuộc sống của chúng ta ? Giáo dục đạo đức: Chúng ta phải làm gì để bảo vệ tầng O zôn ? …………………………………………… …………………………………………… Hoạt động 3 : - Các khối khí 1. Mục tiêu: Giải thích được nguyên nhân hình thành và tính chất cua các hối khí nóng lạnh , lục địa , đại dương. 2. Phương pháp: đàm thoại, giải quyết vấn đề. 3.Kĩ thuật dạy học: đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ 4. Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa 5. Thời gian: 10p 6. Cách thức tiến hành GV thuyết giảng : Lớp không khí gần bề mặt đất , do tiếp xúc với mặt đất nên mang tính chất của bề mặt mà khối khí tiếp xúc . ? Bề mặt đát các nơi trên Trái Đất có giống nhau về độ chiếu sáng của mặt trời không ? Nhiệt độ mỗi nơi như thế nào ? Và sẽ tạo ra những khối khí với nhiệt độ ra sao ? ? Khối khí trên lục địa và khối khí trên đại dương có gì là khác nhau ? Tại sao ? Quan sát trên bản đồ khí hậu thế giới ( nếu có ) ? Xác định trên bản đồ các khối khí lục địa , đại dương , khối khí nóng , lạnh . Gvthuyết giảng : các khối khí được hình thành không đứng yên , mà di chuyển đến nhiều nơi làm cho thời tiết các nơi chúng đi qua bị thay đổi. …………………………………………… …………………………………………… 4.Kiểm tra đánh giá (4p). . Nằm trên tầng đối lưu độ cao khoảng 80 km. . Có lớp ozôn, lớp này có tác dụng ngăn cản những tia bức xạ có hại cho sinh vật và con người. . Các tầng cao: không khí của tầng này cực loãng. 3- Các khối khí. Tùy theo vị trí hình thành và bề mât tiếp xúc , mà tầng không khí dưới thấp được chia thành các khối khí sau : -Khối khí nóng -Khối khí lạnh -Khối khí đại dương -Khối khí lục địa.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Lớp vỏ khí là gì ? Những thành phần nào cấu tạo nên lớp vỏ khí ? -Lóp vỏ khí có cấu tạo như thế nào ? tầng nào của lớp vọ khí có ảnh hưởng đến hoạt động sống của chúng ta? -Vì sao trên Trái Đất tồn tại nhiều khối khí ? Khối khí có vai trò tác động gì đến khí hậu ? 5- Hướng dẫn học bài và làm bài ở nhà(1p) Xem trước bài 18 thời tiết và khí hậu qua nội dung hướng dẫn ở các câu hỏi trang 57 SGK V.Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(5)</span>