KHGD Ngu van 9 Chuan KTKN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>céng hoµ x· héi chñ nghÜa viÖt nam §éc lËp - Tù do - H¹nh phóc --------------------o0o--------------------. trêng thcs vÜnh phó tæ: khoa häc x· héi. kÕ ho¹ch gi¶ng d¹y. M«n: Ng÷ v¨n 6A; 9A, B Hä vµ tªn gi¸o viªn: Vò - Phong N¨m häc: 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> PhÇn I: Môc tiªu vµ ph¬ng ph¸p d¹y häc: 1. Môc tiªu m«n häc: M«n Ng÷ v¨n lµ m«n häc vÒ khoa häc x· héi vµ nh©n v¨n, cã nhiÖm vô cung cÊp cho häc sinh nh÷ng kiÕn thøc vÒ tiÕng ViÖt, v¨n häc vµ lµm v¨n, h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn ë häc sinh n¨ng lùc sö dông tiÕng ViÖt, n¨ng lùc tiÕp nhËn t¸c phÈm v¨n học. Qua môn học này, học sinh còn có thêm những hiểu biết về văn hoá, xã hội, lịch sử, đời sống nội tâm của con ngời và bản th©n. M«n Ng÷ v¨n lµ m«n häc c«ng cô. N¨ng lùc sö dông tiÕng ViÖt vµ tiÕp nhËn t¸c phÈm v¨n häc mµ m«n häc nµy trang bÞ cho học sinh là công cụ để học sinh học tập và sinh hoạt, nhận thức về xã hội và con ngời, bồi dỡng t tởng, tình cảm và nhân c¸ch. M«n Ng÷ v¨n lµ m«n häc thuéc gi¸o dôc thÈm mÜ. Th«ng qua viÖc tiÕp cËn tiÕng ViÖt v¨n ho¸ vµ nh÷ng h×nh tîng nghÖ thuật trong các tác phẩm nghệ thuật trong các tác phẩm văn học, học sinh đợc bồi dỡng năng lực tởng tợng, sáng tạo, đợc làm giàu xúc cảm thẩm mĩ và định hớng thị hiếu lành mạnh nhằm hoàn thiện nhân cách của mình. Môn Ngữ văn cung cấp cho học sinh những kiến thức phổ thông, cơ bản, hiện đại, có tính hệ thống về ngôn ngữ (trọng tâm là Tiếng việt) và văn học (trọng tâm là văn học Việt Nam), phù hợp với trình độ phát triển của lứa tuổi và yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc. M«n Ng÷ v¨n h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn ë häc sinh c¸c n¨ng lùc sö dông TiÕng viÖt, tiÕp nhËn v¨n häc, c¶m thô thÈm mÜ; phơng pháp học tập, t duy, đặc biệt là phơng pháp học tập, t duy, đặc biệt là phơng pháp tự học; năng lực ứng dụng những điều đã học vào cuộc sống. Môn Ngữ văn bồi dỡng cho học sinh tình yêu tiếng Việt, văn học, văn hoá; tình yêu gia đình, thiên nhiên, đất nớc; lòng tù hµo d©n téc; ý chÝ tù lËp, tù cêng; lÝ tëng x· héi chñ nghÜa; tinh thÇn d©n chñ, nh©n v¨n; gi¸o dôc cho häc sinh tr¸ch nhiÖm c«ng d©n, tinh thÇn h÷u nghÞ vµ hîp t¸c quèc tÕ, ý thøc t«n träng vµ ph¸t huy c¸c gi¸ trÞ v¨n ho¸ cña d©n téc vµ nh©n lo¹i. 2. Ph¬ng ph¸p d¹y häc: - Để thựchiện t tởng dạy học tập trung vào ngời học, phát huy tính tchs cực, chủ động của học sinh trong học tập phải coi trọng phơng pháp tổ chức hoạt động học tập phù hợp với đặ trng bộ môn, với độ tuổi của học sinh. Cấp THCS các phơng pháp dạy học tích cực đợc vận dụng là: - Thùc hµnh giao tiÕp. - Ph©n tÝch ng«n ng÷. - Th¶o luËn. - Giải quyết vấn đề. - Quy n¹p.. phÇn II: kÐ ho¹ch d¹y häc. TuÇn. Học kỳ I: Gồm 19 tuần: Từ ngày: 23/8/2010 đến ngày ....../01/2011 Tæng sè tiÕt: 90 tiÕt Trong đó: Lý thuyết: .......... tiết; Thực hành: ...............tiết; Luyện tập: ................. tiết; Ôn tập: .................... tiết KiÓm tra: ................ tiÕt kÕ ho¹ch chi tiÕt TiÕt Tªn bµi d¹y Môc tiªu Ngµy, th¸ng d¹y Ghi.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Dù kiÕn. (PPCT). 1 2. 3 1 4. 5. 6 7. 8. Phong c¸ch Hå ChÝ Minh. C¸c ph¬ng ch©m héi tho¹i. Sö dông mét sè biÖn ph¸p nghÖ thuËt trong v¨n b¶n thuyÕt minh LuyÖn tËp sö dông mét sè biÖn ph¸p nghÖ thuËt trong v¨n b¶n thuyÕt minh §Êu tranh cho mét thÕ giíi hoµ b×nh.(M¸ckÐt).. 1. KiÕn thøc: Mét sè biÓu hiÖn cña phong c¸ch Hå ChÝ Minh trong đời sống và trong sinh hoạt. ý nghĩa của phong c¸ch Hå ChÝ Minh trong viÖc gi÷ g×n b¶n s¾c v¨n ho¸ d©n téc. §Æc ®iÓm cña kiÓu bµi nghÞ luËn x· héi qua mét ®o¹n v¨n cô thÓ. 2. KÜ n¨ng: N¾m b¾t néi dung v¨n b¶n nhËt dông thuéc chñ đề hội nhập với thế giới và bảo vệ bản sắc văn hoá dân tộc. VËn dông c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt trong viÖc viÕt v¨n b¶n về một vấn đề thuộc lĩnh vực văn hoá, lối sống. 1. KiÕn thøc: Néi dung ph¬ng ch©m vÒ lîng, ph¬ng ch©m vÒ chÊt. 2. Kĩ năng: Nhận biết và phân tích đợc cách sử dụng phơng ch©m vÒ lîng vµ ph¬ng ch©m vÒ chÊt trong mét t×nh huèng giao tiÕp cô thÓ. VËn dông ph¬ng ch©m vÒ lîng, ph¬ng châm về chất trong hoạt động giao tiếp. 1. KiÕn thøc: V¨n b¶n thuyÕt minh vµ c¸c ph¬ng ph¸p thuyÕt minh thêng dïng. Vai trß cña c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt trong bµi v¨n thuyÕt minh. 2. Kĩ năng: Nhận ra các biện pháp nghệ thuật đợc sử dụng trong c¸c v¨n b¶n thuyÕt minh. VËn dông c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt khi viÕt v¨n b¶n thuyÕt minh. 1. Kiến thức: Cách làm bài thuyết minh về một thứ đồ dïng (c¸i qu¹t, c¸i bót, c¸i kÐo …). T¸c dông cña mét sè biÖn ph¸p nghÖ thuËt trong v¨n b¶n thuyÕt minh. 2. Kĩ năng: Xác định yêu cầu của đề bài thuyết minh về một đồ dùng cụ thể. Lập dàn ý chi tiết và viết phần Mở bài cho bµi v¨n thuyÕt minh (cã sö dông mét sè biÖn ph¸p nghệ thuật) về một đồ dùng. 1. KiÕn thøc: Mét sè hiÓu biÕt vÒ t×nh h×nh thÕ giíi nh÷ng năm 1980 liên quan đến văn bản. Hệ thống luận điểm, luận cø, c¸ch lËp luËn trong v¨n b¶n. 2. KÜ n¨ng: §äc - hiÓu v¨n b¶n nhËt dông bµn luËn vÒ mét vấn đề liên quan đến nhiệm vụ đấu tranh vì hoà bình của nh©n lo¹i.. C¸c ph¬ng 1. KiÕn thøc: Néi dung ph¬ng ch©m quan hÖ, ph¬ng ch©m châm hội thoại cách thức, phơng châm lịch sự trong hoạt động giao tiếp. (tiÕp ) 2. KÜ n¨ng: VËn dông ph¬ng ch©m quan hÖ, ph¬ng ch©m cách thức, phơng châm lịch sự trong hoạt động giao tiếp.. Thùc hiÖn. chó.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2. 9. 10. 11 12 3. 13. 14 15 16 17. Sö dông yÕu tè miªu t¶ trong v¨n b¶n thuyÕt minh. LuþÖn tËp sö dông yÕu tè miªu t¶ trong v¨n b¶n thuyÕt minh Tuyªn bè thÕ giíi vÒ sù sèng còn, quyền đợc b¶o vÖ vµ ph¸t triÓn cña trÎ em.. Nhận biết và phân tích đợc cách sử dụng phơng châm quan hÖ, ph¬ng ch©m c¸ch thøc, ph¬ng ch©m lÞch sù trong mét t×nh huèng giao tiÕp cô thÓ. 1. KiÕn thøc: T¸c dông cña yÕu tè miªu t¶ trong v¨n b¶n thuyết minh: làm cho đối tợng thuyết minh hiện lên cụ thể, gÇn gòi, dÔ c¶m nhËn hoÆc næi bËt, g©y Ên tîng. Vai trß cña miªu t¶ trong v¨n b¶n thuyÕt minh: phô trî cho viÖc giới thiệu nhằm gợi lên hình ảnh cụ thể của đối tợng cần thuyÕt minh. 2. KÜ n¨ng: Quan s¸t c¸c sù vËt, hiÖn tîng. Sö dông ng«n ng÷ miªu t¶ phï hîp trong viÖc t¹o lËp v¨n b¶n thuyÕt minh. 1. KiÕn thøc: Nh÷ng yÕu tè miªu t¶ trong bµi v¨n thuyÕt minh. Vai trß cña yÕu tè miªu t¶ trong bµi v¨n thuyÕt minh. 2. Kĩ năng: Viết đoạn văn, bài văn thuyết minh sịnh động, hÊp dÉn.. 1. KiÕn thøc: Thùc tr¹ng cuéc sèng trÎ em hiÖn nay, nh÷ng th¸ch thøc, c¬ héi vµ nhiÖm vô cña chóng ta. Nh÷ng thÓ hiện của quan điểm về quyền sống, quyền đợc bảo vệ và ph¸t triÓn cña trÎ em ë ViÖt Nam. 2. Kĩ năng: Nâng cao một bớc kĩ năng đọc – hiểu một văn b¶n nhËt dông. Häc tËp ph¬ng ph¸p t×m hiÓu, ph©n tÝch trong tạo lập văn bản nhật dụng. Tìm hiểu và biết đợc quan điểm của đảng, Nhà nớc ta về vấn đề đợc nêu trong văn b¶n. 1. KiÕn thøc: Mèi quan hÖ gi÷a ph¬ng ch©m héi tho¹i víi t×nh huèng giao tiÕp. Nh÷ng trêng hîp kh«ng tu©n thñ phC¸c ph¬ng ¬ng ch©m héi tho¹i. châm hội thoại 2. Kĩ năng: Lựa chọn đúng phơng châm hội thoại trong (TiÕp) quá trình giao tiếp. Hiểu đúng nguyên nhân của việc không tu©n thñ c¸c ph¬ng ch©m héi tho¹i.. ViÕt bµi tËp - Lµm tèt bµi tËp lµm v¨n sè1, biÕt sö dông mét sè biÖn lµm v¨n sè 1 pháp nghệ thuật và yếu tố miêu tả để làm cho bài văn TM V¨n thuyết sinh động hấp dẫn. minh. 1. KiÕn thøc: Cèt truyÖn, nh©n vËt, sù kiÖn trong mét t¸c ChuyÖn ngêi phÈm truyÖn truyÒn k×. HiÖn thùc vÒ sè phËn cña ngêi phô con gái Nam nữ Việt Nam dới chế độ cũ và vẻ đẹp truyền thống của họ. X¬ng Sù thµnh c«ng cña t¸c gi¶ vÒ nghÖ thuËt kÓ chuyÖn. Mèi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 4. 18. Xng h« trong héi tho¹i. 19. C¸ch dÉn trùc tiÕp, c¸ch dÉn gi¸n tiÕp.. 20. Sù ph¸t triÓn cña tõ vùng.. 22. ChuyÖn cò trong phñ chóa TrÞnh. (§äc thªm). Hoµng Lª nhÊt thèng chÝ (håi 14) 5 23 24. 25. Sù ph¸t triÓn. liªn hÖ gi÷a t¸c phÈm vµ truyÖn Vî chµng Tr¬ng. 2. Kĩ năng: Vận dụng kiến thức đã học để đọc – hiểu tác phẩm viết theo thể loại truyền kì. Cảm nhận đợc những chi tiết nghệ thuật độc đáo trong tác phẩm tự sự có nguồn gốc dân gian. Kể lại đợc truyện. 1. KiÕn thøc: HÖ thèng tõ ng÷ xng h« tiÕng ViÖt. §Æc ®iÓm cña viÖc sö dông tõ ng÷ xng h« trong tiÕng ViÖt. 2. Kĩ năng: Phân tích để thấy rõ mối quan hệ giữa việc sử dông tõ ng÷ xng h« trong v¨n b¶n cô thÓ. Sö dông thÝch hîp tõ ng÷ xng h« trong giao tiÕp. 1. KiÕn thøc: C¸ch dÉn trùc tiÕp vµ lêi dÉn trùc tiÕp. C¸ch dÉn gi¸n tiÕp vµ lêi dÉn gi¸n tiÕp. 2. Kĩ năng: Nhận ra đợc cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp. Sử dụng đợc cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiÕp trong qu¸ tr×nh t¹o lËp v¨n b¶n. 1. Kiến thức: Sự biến đổi và phát triển nghĩa của từ ngữ. Hai ph¬ng thøc ph¸t triÓn nghÜa cña tõ ng÷. 2. KÜ n¨ng: NhËn biÕt ý nghÜa cña tõ ng÷ trong c¸c côm tõ vµ trong v¨n b¶n. Ph©n biÖt c¸c ph¬ng thøc t¹o nghÜa míi cña tõ ng÷ víi c¸c phÐp tu tõ Èn dô, ho¸n dô. 1. Kiến thức: Sơ giản về văn tuỳ bút thời trung đại. Cuộc sèng xa hoa cña vua chóa, sù nhòng nhiÔu cña bän quan l¹i thời Lê – Trịnh. Những đặc điểm nghệ thuật của một văn bản viết theo thể loại tuỳ bút thời kì trung đại ở Chuyện cũ trong phñ chóa TrÞnh. 2. KÜ n¨ng: §äc – hiÓu mét v¨n b¶n tuú bót thêi trung đại. Tự tìm hiểu một số địa danh, chức sắc, nghi lễ thời Lê – TrÞnh. 1. KiÕn thøc: Nh÷ng hiÓu biÕt chung vÒ nhãm t¸c gi¶ thuéc Ng« gia v¨n ph¸i, vÒ phong trµo T©y S¬n vµ ngêi anh hïng d©n téc Quang Trung – NguyÔn HuÖ. Nh©n vËt, sù kiÖn, cèt truyÖn trong t¸c phÈm viÕt theo thÓ lo¹i tiÓu thuyÕt ch¬ng håi. Mét trang sö oanh liÖt cña d©n téc ta: Quang Trung đại phá 20 vạn quân Thanh, đánh duổi giặc xâm lợc ra khái bê câi. 2. Kĩ năng: Quan sát các sự việc đợc kể trong đoạn trích trên bản đồ. Cảm nhận sức trỗi dậy kì diệu của tinh thần d©n téc, c¶m quan hiÖn thùc nh¹y bÐn, c¶m høng yªu níc của tác giả trớc những sự kiện lịch sử trọng đại của dân téc. Liªn hÖ nh÷ng nh©n vËt, sù kiÖn trong ®o¹n trÝch víi nh÷ng v¨n b¶n liªn quan. 1. KiÕn thøc: ViÖc t¹o tõ ng÷ míi. ViÖc mîn tõ ng÷ cña.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 26. 6. 27. 28. 29 30. 31. cña tõ vùng. tiÕng níc ngoµi. (tiÕp) 2. Kĩ năng: Nhận biết từ ngữ mới đợc tạo ra và những từ ng÷ mîn cña tiÕng níc ngoµi. Sö dông tõ ng÷ mîn cña tiÕng níc ngoài phï hîp. TruyÖn Kiều 1. Kiến thức: Cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của Nguyễn cña NguyÔn Du Du. Nh©n vËt, sù kiÖn, cèt truyÖn cña TruyÖn KiÒu. ThÓ th¬ lôc b¸t truyÒn thèng cña mét d©n téc trong mét t¸c phÈm văn học trung đại. Những giá trị nội dung, nghệ thuật chủ yÕu cña t¸c phÈm TruyÖn KiÒu. 2. KÜ n¨ng: §äc – hiÓu mét t¸c phÈm truyÖn th¬ N«m trong văn học trung đại. Nhận ra những đặc điểm nổi bật về cuộc đời và sáng tác của một tác giả văn học trung đại. 1. KiÕn thøc: Bót ph¸p nghÖ thuËt tîng trng, owcs lÖ cña Nguyễn Du trong miêu tả nhân vật. Cảm hứng nhân đạo Chị em Thuý của Nguyễn Du: ngợi ca vẻ đẹp, tài năng của con ngời qua KiÒu. mét ®o¹n trÝch cô thÓ. 2. KÜ n¨ng: §äc – hiÓu mét v¨n b¶n truyÖn th¬ trong v¨n học trung đại. Theo dõi diễn biến sự việc trong tác phẩm truyện. Có ý thức liên hệ với văn bản liên quan để tìm hiểu về nhân vật. Phân tích đợc một số chi tiết nghệ thuật tiêu biÓu cho bót ph¸p nghÖ thuËt cæ ®iÓn cña NguyÔn Du trong v¨n b¶n. 1. KiÕn thøc: NghÖ thuËt miªu t¶ thiªn nhiªn cña thi hµo dân tộc Nguyễn Du. Sự đồng cảm của Nguyễn Du với nh÷ng t©m hån trÎ tuæi. 2. Kĩ năng: Bổ sung kiến thức đọc – hiểu văn bản truyện C¶nh ngµy thơ trung đại, phát hiện phân tích đợc các chi tiết miêu tả xu©n. c¶nh thiªn nhiªn trong ®o¹n trÝch. C¶m nhËn ®wocj t©m hån trÎ trung cña nh©n vËt qua c¸I nh×n c¶nh vËt trong ngày xuân. Vận dụng bài học để viết văn miêu tả, biểu c¶m. 1. Kiến thức: Khái niệm thuật ngữ. Những đặc điểm của thuËt ng÷. 2. KÜ n¨ng: T×m hiÓu ý nghÜa cña thuËt ng÷ trong tõ ®iÓn. ThuËt ng÷. Sử dụng thuật ngữ trong quá trình đọc – hiểu và tạo lập v¨n b¶n khoa häc, c«ng nghÖ. - §¸nh gi¸ bµi lµm cña m×nh:u ®iÓm, nhîc ®iÓm. Rót kiinh Trả bài tập làm nghiệm sửa chữa những sai sót về các mặt: diễn đạt,dùng v¨n sè 1. từ, đặt câu…..Củng cố các kiến thức về văn bản thuyết minh. Kiều ở lầu Ng- 1. Kiến thức: Nỗi bẽ bàng, buồn tủi, cô đơn của Thuý kiều.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ng BÝch.. 7. 32. Miªu t¶ trong v¨n tù sù.. 33. Trau dåi vèn tõ. 33. ¤n tËp miªu t¶ trong v¨n b¶n tù sù. 34 35. ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè 2.. 36 37. Lôc V©n Tiªn cøu KiÒu NguyÖt Nga.. 38. Miªu t¶ néi t©m trong v¨n b¶n tù sù.. 8. khi bÞ giam láng ë lÇu Ngng BÝch vµ tÊm lßng thuû chung, hiếu thảo của nàng. Ngôn ngữ độc thoại và nghệ thuật tả cảnh ngụ tình đặc sắc của Nguyễn Du. 2. Kĩ năng: Bổ sung kiến thức đọc – hiểu văn bản truyện thơ trung đại. Nhận ra và thấy đợc tác dụng của ngôn ngữ độc thoại, của nghệ thuật tả cảnh, ngụ tình. Phân tích tâm tr¹ng nh©n vËt qua mét ®o¹n trÝch trong t¸c phÈm TruyÖn Kiều. Cảm nhận đợc sự cảm thông sâu sắc của Nguyễn Du đối với nhân vật trong truyện. 1. Kiến thức: Sự kết hợp các phơng thức biểu đạt trong một v¨n b¶n. Vai trß, t¸c dông cña miªu t¶ trong v¨n b¶n tù sù. 2. Kĩ năng: Phát hiện và phân tích đợc tác dụng của miêu t¶ trong v¨n b¶n tù sù. KÕt hîp kÓ chuyÖn víi miªu t¶ khi lµm mét bµi v¨n tù sù. 1. Kiến thức: Những định hớng chính để trau dồi vốn từ. 2. Kĩ năng: GiảI nghĩa từ và sử dụng từ đúng nghĩa, phù hîp víi ng÷ c¶nh. 1. KiÕn thøc: Kh¸i niÖm v¨n b¶n tù sù. Sù kÕt hîp cña c¸c phơng thức biểu đạt trong văn bản tự sự. Hệ thống văn bản thuộc kiểu văn bản tự sự đã học. 2. Kĩ năng: Tạo lập văn bản tự sự. Vận dụng kiến thức đã học để đọc – hiểu văn bản tự sự. -Viết đợc bài văn tự sự kết hợp với miêu tả cảnh vật, con ngêi, sù viÖc. 1. KiÕn thøc: Nh÷ng hiÓu biÕt bíc ®Çu vÒ t¸c gi¶ NguyÔn §×nh ChiÓu vµ t¸c phÈm TruyÖn Lôc V©n Tiªn. ThÓ lo¹i th¬ lôc b¸t truyÒn thèng cña d©n téc qua t¸c phÈm TruyÖn Lôc V©n Tiªn. Nh÷ng hiÓu biÕt bíc ®Çu vÒ nh©n vËt, sù kiÖn, cèt truyÖn trong t¸c phÈm TruyÖn Lôc V©n Tiªn. Kh¸t väng cứu ngời, giúp đời của tác giả và phẩm chất của hai nhân vËt Lôc V©n Tiªn vµ KiÒu NguyÖt Nga. 2. KÜ n¨ng: §äc – hiÓu mét ®o¹n trÝch truyÖn th¬. NhËn diện và hiểu đợc tác dụng của các từ địa phơng Nam Bộ đợc sử dụng trong đoạn trích. Cảm nhận đợc vẻ đẹp của hình tợng nhân vật lí tởng theo quan niệm đạo đức mà Nguyễn Đình Chiểu đã khắc hoạ trong đoạn trích. 1. KiÕn thøc: Néi t©m nh©n vËt vµ miÓu t¶ néi t©m nh©n vËt trong t¸c phÈm tù sù. T¸c dông cña miªu t¶ néi t©m vµ mèi quan hÖ gi÷a néi t©m víi ngo¹i h×nh trong khi kÓ chuyÖn. 2. Kĩ năng: Phát hiện và phân tích đợc tác dụng của miêu t¶ néi t©m trong v¨n b¶n tù sù. KÕt hîp kÓ chuyÖn víi miªu t¶ néi t©m nh©n vËt khi lµm bµi v¨n tù sù..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 39. 40 41 42. 43. 10. 44. 45 46 47. Chơng trình địa 1. Kiến thức: Sự hiểu biết về các nhà văn, nhà thơ ở đại phphơng phần ơng. Sự hiểu biết về các tác phẩm văn thơ viết về địa phvăn. ơng. Những biến chuyển của văn học địa phơng sau năm 1975. 2. Kĩ năng: Su tầm, tuyển chọn tài liệu văn thơ viết về địa phơng. Đọc, hiểu và thẩm bình thơ văn viết về địa phơng. So sánh đặc điểm văn học địa phơng giữa các giai đoạn. Tổng kết về từ 1. Kiến thức: Một số khái niệm liên quan đến từ vựng. vùng 2. Kĩ năng: Cách sử dụng từ hiệu quả trong nói, viết, đọc – hiÓu v¨n b¶n vµ t¹o lËp v¨n b¶n. Tr¶ bµi tËp lµm - Th«ng qua giê tr¶ bµi, cñng cè kÜ n¨ng lµm bµi v¨n tù sù v¨n sè 2. kÕt hîp víi yÕu tè miªu t¶; nhËn ra nh÷ng u ®iÓm, khuyÕt điểm trong bài làm, biết sửa lỗi về diễn đạt và chính tả. 1. KiÕn thøc: Mét sè hiÓu biÕt vÒ hiÖn thùc nh÷ng n¨m ®Çu cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p cña d©n téc ta. Lí tởng cao đẹp và tình cảm keo sơn gắn bó làm nên sức mạnh tinh thần của những ngời chiến sĩ trong bài thơ. đặc ®iÓm nghÖ thuËt cña bµi th¬: ng«n ng÷ th¬ b×nh dÞ, biÓu §ång chÝ. c¶m, h×nh ¶nh tù nhiªn, ch©n thùc. 2. Kĩ năng: Đọc diễn cảm một bài thơ hiện đại. Bao quát toàn bộ tác phẩm, thấy đợc mạch cảm xúc trong bài thơ. Tìm hiểu một số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu, từ đó thấy đợc giá trị nghệ thuật của chúng trong bài thơ. Bµi th¬ vÒ tiÓu 1. KiÕn thøc: Nh÷ng hiÓu biÕt bíc ®Çu vÒ nhµ th¬ Ph¹m đội xe không Tiến Duật. Đặc điểm của thơ Phạm Tiến Duật qua một kÝnh. s¸ng t¸c cô thÓ: giµu chÊt hiÖn thùc vµ trµn ®Çy c¶m høng l·ng m¹n. HiÖn thùc cuéc kh¸ng chiÕn chèng MÜ cøu níc đợc phản ánh trong tác phẩm; vẻ đẹp hiên ngang, dũng c¶m, trµn ®Çy niÒm l¹c quan c¸ch m¹ng… cña nh÷ng con ngời đã làm nên con đờng Trờng Sơn huyền thoại đợc khắc ho¹ trong bµi th¬. 2. Kĩ năng: Đọc – hiểu một bài thơ hiện đại. Phân tích đợc vẻ đẹp hình tợng ngời láI xe Trờng Sơn trong bài thơ. Cảm nhận đợc giá trị của ngôn ngữ, hình ảnh độc đáo trong bµi th¬.. ¤n tËp v¨n häc trung đại KiÓm. tra. về - Nắm đợc những kiến thức cơ bản về truyện Trung đại (thể.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 48. 49. 11. 50 51. 52. 53. 54. truyÖn trung lo¹i chñ yÕu, gi¸ trÞ néi dung, thµnh tùu nghÖ thuËt). đại. Và thể hiện đợc năng lực diễn đạt cần có. Tæng kÕt vÒ tõ 1. KiÕn thøc: C¸c c¸ch ph¸t triÓn cña tõ vùng tiÕng ViÖt. vùng. C¸c kh¸i niÖm tõ mîn, tõ H¸n ViÖt, thuËt ng÷, biÖt ng÷ x· héi. 2. Kĩ năng: Nhận diện đợc từ mợn, từ Hán Việt, thuật ngữ, biÖt ng÷ x· héi. HiÓu vµ sö dông tõ vùng chÝnh x¸c trong giao tiếp, đọc - hiểu và tạo lập văn bản. NghÞ luËn 1. KiÕn thøc: YÕu tè nghÞ luËn trong v¨n b¶n tù sù. Môc trong văn bản đích của việc sử dụng yếu tố nghị luận trong văn tự sự. Tác tù sù. dông cña c¸c yÕu tè tù sù trong v¨n nghÞ luËn. 2. Kĩ năng: Nghị luận trong khi làm văn tự sự. Phân tích đợc các yếu tố nghị luận trong một văn bản tự sự cụ thể. §oµn thuyÒn 1. KiÕn thøc: Nh÷ng hiÓu biÕt bíc ®Çu vÒ t¸c gi¶ Huy CËn đánh cá. và hoàn cảnh ra đời của bài thơ. Những xúc cảm của nhà thơ trớc biển cả rộng lớn và cuộc sống lao động của ng dân trên biển. Nghệ thuật ẩn dụ, phóng đại, cách tạo dựng nh÷ng h/¶ tr¸ng lÖ, l·ng m¹n. 2. Kĩ năng: Đọc – hiểu một tác phẩm thơ hiện đại. Phân tích đợc một số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu trong bài thơ. Cảm nhận đợc cảm hứng về thiên nhiên và cuộc sống lao động của tác giả đợc đề cập đến trong tác phẩm. Tæng kÕt vÒ tõ 1. KiÕn thøc: C¸c kh¸i niÖm tõ tîng thanh, tõ tîng h×nh; vùng phÐp tu tõ so s¸nh, Èn dô, nh©n ho¸, ho¸n dô, nãi qu¸, nãi gi¶m nãi tr¸nh, ®iÖp ng÷, ch¬i ch÷. T¸c dông cña viÖc sö dông c¸c tõ tîng h×nh, tõ tîngt hanh vµ phÐp tu tõ trong c¸c v¨n b¶n nghÖ thuËt. 2. KÜ n¨ng: NhËn diÖn tõ tîng h×nh, tõ tîng thanh. Ph©n tÝch gi¸ trÞ cña c¸c tõ tîng h×nh, tîng thanh trong v¨n b¶n. NhËn diÖn c¸c phÐp tu tõ nh©n ho¸, Èn dô, so s¸nh, ho¸n dô, nãi qu¸, nãi gi¶m nãi tr¸nh, ®iÖp ng÷, ch¬I ch÷ trong mét v¨n b¶n. Ph©n tÝch t¸c dông cña c¸c phÐp tu tõ trong v¨n b¶n cô thÓ. 1. KiÕn thøc: §Æc ®iÓm cña thÓ th¬ t¸m ch÷. Tập làm thơ 2. Kĩ năng: Nhận biết thơ tám chữ. Tạo đối, vần, nhịp trong t¸m ch÷ khi lµm th¬ t¸m ch÷. - §¸nh gi¸ bµi lµm cña m×nh: u ®iÓm,nhîc ®iÓm. Rót kinh Trả bài kiểm nghiệm sửa chữa những sai sót về các mặt: diễn đạt,dùng tra v¨n từ, đặt câu…..Củng cố các kiến thức về văn học Trung đại..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> BÕp löa 55. 56. HD §T : Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ .. 57. ¸nh tr¨ng. 58. Tæng kÕt vÒ tõ vùng (LuyÖn tËp). 59. LuyÖn tËp viÕt ®o¹n v¨n tù sù cã sö dông yÕu tè nghÞ luËn.. 12. 1. KiÕn thøc: Nh÷ng hiÓu biÕt bíc ®Çu vÒ t¸c gi¶ B»ng ViÖt và hoàn cảnh ra đời của bài thơ. Những xúc cảm chân thµnh cña t¸c gi¶ vµ h×nh ¶nh ngêi bµ giµu t×nh th¬ng, giµu đức hi sinh. Việc sử dụng kết hợp các yếu tố tự sự, miêu tả, b×nh luËn trong t¸c phÈm tr÷ t×nh. 2. Kĩ năng: Nhận diện, phân tích đớc các yếu tố miêu tả, tự sự, bình luận và biểu cảm trong bài thơ. Liên hệ để thấy đợc nỗi nhớ về ngời bà trong hoàn cảnh tác gảI đang ở xa Tæ quèc cã mèi liªn hÖ chÆt chÏ víi nh÷ng tißnh c¶m víi quê hơng, đất nớc. 1. KiÕn thøc: T¸c gi¶ NguyÔn Khoa §iÒm vµ hoµn c¶nh ra đời của bài thơ. Tình cảm của bà mẹ Tà-ôI dành cho con gắn chặt với tình yêu quê hơng đất nớc và niềm tin vào sự tất thắng của cách mạng. Nghệ thuật ẩn dụ, phóng đại, h×nh ¶nh th¬ mang tÝnh biÓu tîng, ©m hëng cña nh÷ng khóc h¸t ru thiÕt tha, tr×u mÕn. 2. KÜ n¨ng: NhËn diÖn c¸c yÕu tè ng«n ng÷, h×nh ¶nh mang màu sắc dân gian trong bài thơ. Phân tích đợc mạch cảm xóc tr÷ t×nh trong bµi th¬ qua nh÷ng khóc h¸t cña bµ mÑ, của tác giả. Cảm nhận đợc tinh thần kháng chiến của nhân d©n ta trong thêi k× kh¸ng chiÕn chèng MÜ cøu níc. 1. KiÕn thøc: KØ niÖm vÒ mét thêi gian lao nhng nÆng nghÜa t×nh cña ngêi lÝnh. Sù kÕt hîp c¸c yÕu tè tù sù, nghÞ luận trong một tác phẩm thơ Việt nam hiện đại. Ngôn ngữ, h×nh ¶nh giµu suy nghÜ, mang ý nghÜa biÓu tîng. 2. Kĩ năng: Đọc – hiểu văn bản thơ đợc sáng tác sau năm 1975. Vận dụng kiến thức về thể loại và sự kết hợp các phơng thức biểu đạt trong tác phẩm thơ để cảm nhận một văn bản trữ tình hiện đại. 1. KiÕn thøc: HÖ thèng c¸c kiÕn thøc vÒ nghÜa cña tõ, tõ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, trờng từ vựng, từ tợng thanh, từ tợng hình, các biện pháp tu từ từ vựng. Tác dụng của việc sö dông c¸c phÐp tu tõ trong c¸c v¨n b¶n nghÖ thuËt. 2. Kĩ năng: Nhận diện đợc các từ vựng, các biện pháp tu từ tõ vùng trong v¨n b¶n. Ph©n tÝch t¸c dông cña viÖc lùa chän, sö dông tõ ng÷ vµ biÖn ph¸p tu tõ trong v¨n b¶n. 1. KiÕn thøc: §o¹n v¨n tù sù. C¸c yÕu tè nghÞ luËn trong v¨n b¶n tù sù. 2. KÜ n¨ng: ViÕt ®o¹n v¨n tù sù cã sö dông yÕu tè nghÞ luận có độ dài trên 90 chữ. Phân tích đợc tác dụng của yếu tè lËp luËn trong ®o¹n v¨n tù sù. 1. KiÕn thøc: Nh©n vËt, sù viÖc, cèt truyÖn trong mét t¸c.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 60 61. Lµng. 62. Chơng trình địa ph¬ng phÇn tiÕng ViÖt. 63. §èi tho¹i, tho¹i vµ tho¹i néi trong v¨n tù sù.. 64. LuyÖn nãi tù sù kÕt hîp víi nghÞ luËn vµ miªu t¶ néi t©m.. 65 66. LÆng lÏ Sa Pa. 67 68. ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè 3.. 69. ChiÕc lîc ngµ. 13. độc độc t©m b¶n. 14. phâm rtruyện hiện đại. Đối thoại, độc thoại và độc thoại néi t©m; sù kÕt hîp víi c¸c yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m trong văn bản tự sự hiện đại. Tình yêu làng, yêu nớc, tinh thần kh¸ng chiÕn cña ngêi n«ng d©n ViÖt Nam trong thêi k× kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p. 2. Kĩ năng: Đọc – hiểu văn ban truyện Việt nam hiện đại đợc sáng tác trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp. Vận dụng kiến thức về thể loại và sự kết hợp các phơng thức biểu đạt trong tác phẩm truyện để cảm nhận một văn bản tự sự hiện đại. 1. Kiến thức: Từ ngữ địa phơng chỉ sự vật, hoạt động, trạng thái, đặc điểm, tính chất,… Sự khác biệt giữa các từ ngữ địa phơng. 2. KÜ n¨ng: NhËn biÕt mét sè tõ ng÷ thuéc c¸c ph¬ng ng÷ kh¸c nhau. Ph©n tÝch t¸c dông cña viÖc sö dông ph¬ng ng÷ trong mét sè v¨n b¶n. 1. Kiến thức: Đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự. Tác dụng của việc sử dụng đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự. 2. Kĩ năng: Phân biệt đợc đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm. Phân tích đợc vai trò của đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự. 1. KiÕn thøc: Tù sù, nghÞ luËn vµ miªu t¶ néi t©m trong kÓ chuyÖn. T¸c dông cña viÖc sö dông c¸c yÕu tè tù sù, nghÞ luËn vµ miªu t¶ néi t©m trong kÓ chuyÖn. 2. Kĩ năng: Nhận biết đợc các yếu tố tự sự, nghị luận và miªu t¶ néi t©m trong mét v¨n b¶n. Sö dông c¸c yÕu tè tù sù, nghÞ luËn vµ miªu t¶ néi t©m trong v¨n b¶n kÓ chuyÖn. 1. Kiến thức: Vẻ đẹp của hònh tợng con ngời thầm lặng cèng hiÕn quªn m×nh v× Tæ quèc trong t¸c phÈm. NghÖ thuật kể chuyện, miêu tả sinh động, hấp dẫn trong truyện. 2. Kĩ năng: Nắm bắt diễn biến truyện và tóm tắt đợc truyện. Phân tích đợc nhân vật trong tác phẩm tự sự. Cảm nhận đợc một số chi tiết nghệ thuật độc đáo trong tác phÈm. - Viết đợc bài văn tự sự có sử dụng các yếu tố miêu tả nội t©m vµ nghÞ luËn.. 1. KiÕn thøc: Nh©n vËt, sù kiÖn, cèt truyÖn trong mét ®o¹n.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 72. truyÖn ChiÕc lîc ngµ. T×nh c¶m cha con s©u nÆng trong hoµn c¶nh Ðo le cña chiÕn tranh. Sù s¸ng t¹o trong nghÖ thuËt x©y dùng t×nh huèng truyÖn, miªu t¶ t©m lÝ nh©n vËt. 2. Kĩ năng: Đọc – hiểu văn bản truyện hiện đại sáng tác trong thêi k× kh¸ng chiÕn chèng MÜ cøu níc. VËn dông kiến thức về thể loại và sự kết hợp các phơng thức biểu đạt trong tác phẩm tự sự để cảm nhận một văn bản truyện hiện đại. ¤n tËp tiÕng 1. KiÕn thøc: C¸c ph¬ng ch©m héi tho¹i. Xng h« trong héi ViÖt tho¹i. Lêi dÉn trùc tiÕp vµ lê dÉn gi¸n tiÕp. 2. Kĩ năng: Khái quát một số kiến thức Tiếng Việt đã học vÒ ph¬ng ch©m héi tho¹i, xng h« trong héi tho¹i, lêi dÉn trùc tiÕp vµ lêi dÉn gi¸n tiÕp. KiÓm tra tiÕng - Thùc hiÖn tèt bµi kiÓm tra phÇn tiÕng ViÖt häc k× 1. ViÖt.. 73 74. ¤n tËp th¬ vµ truyện hiện đại. 70. 71 15. 75. 16. 76 77 78. 79 80. - Nắm đợc những kiến thức cơ bản về các tác phẩm thơ, Kiểm tra về thơ truyện hiện đại vừa học trong chơng trình lớp 9. Vận dụng và truyện hiện đợc những hiểu biết ấy cùng với kiến thức và kĩ năng làm đại. văn, tiếng Việt để giải quyết những câu hỏi và bài tập kiểm tra t¹i líp. 1. Kiến thức: Nhứng đóng góp của Lỗ Tấn vào nền văn học Trung Quèc vµ v¨n häc nh©n lo¹i. Tinh thÇn phª ph¸n s©u s¾c x· héi cò vµ niÒm tin vµo sù xuÊt hiÖn tÊt yÕu cña cuéc sống mới, con ngời mới. Màu sắc trữ tình đậm đà trong tác phÈm. Nh÷ng s¸ng t¹o vÒ nghÖ thuËt cña nhµ v¨n Lç TÊn trong truyÖn Cè h¬ng. Cè h¬ng 2. Kĩ năng: Đọc – hiểu văn bản truyện hiện đại nớc ngoài. VËn dông kiÕn thøc vÒ thÓ lo¹i vµ sù kÕt hîp c¸c ph¬ng thức biểu đạt trong tác phẩm tự sự để cảm nhận một văn bản truyện hiện đại. Kể và tóm tắt đợc truyện. Tr¶ bµi tËp lµm - Qua giê tr¶ bµi TLV sè 3, cñng cè kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng v¨n sè 3. viÕt bµi v¨n tù sù cã sö dông yÕu tè miªu t¶ néi t©m vµ nghÞ luËn. Tr¶ bµi kiÓm Qua giê tr¶ bµi, cñng cè kiÕn thøc vÒ V¨n häc qua c¸c t¸c tra Văn phẩm thơ, truyện hiện đại, tự rút ra đợc u điểm của bài viết để viết cho đúng..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 81 17 82 83 84 85. 86 87. 18 88. 89 19. Bµi KiÓm tra TiÕng ViÖt . Tr¶ bµi kiÓm tra V¨n- Bµi KiÓm tra TiÕng ViÖt .. - Củng cố kiến thức đã học ở kì I phân môn Tiếng Việt . Rót ra kinh nghiÖm khi tiÕp thu kiÕn thøc . Qua giê tr¶ bµi, cñng cè kiÕn thøc vÒ V¨n häc qua c¸c t¸c phẩm thơ, truyện hiện đại, tự rút ra đợc u điểm của bài viết để viết cho đúng. - Củng cố kiến thức đã học ở kì I phân môn Tiếng Việt . Rót ra kinh nghiÖm khi tiÕp thu kiÕn thøc . 1. KiÕn thøc: Kh¸i niÖm v¨n b¶n thuyÕt minh vµ v¨n b¶n tù sự. Sự kết hợp của các phơng thức biểu đạt trong văn bản ¤n tËp TËp lµm thuyÕt minh, v¨n b¶n tù sù. HÖ thèng v¨n b¶n thuéc kiÓu v¨n. văn bản thuyết minh và tự sự đã học. 2. KÜ n¨ng: T¹o lËp v¨n b¶n thuyÕt minh vµ v¨n b¶n tù sù. Vận dụng kiến thức đã hoạ để đoc – hiểu văn bản thuyết minh vµ v¨n b¶n tù sù. KiÓm tra tæng - N¾m v÷ng c¸c néi dung c¬ b¶n cña c¶ ba phÇn V+ T+ hîp häc k× 1 TLV trong sgk V¨n líp 9 tËp 1. BiÕt c¸ch vËn dông nh÷ng kiến thức cơ bản đề làm bài kiểm tra tổng hợp. KiÓm tra tæng - N¾m v÷ng c¸c néi dung c¬ b¶n cña c¶ ba phÇn V+ T+ hîp häc k× 1 TLV trong sgk V¨n líp 9 tËp 1. BiÕt c¸ch vËn dông nh÷ng kiến thức cơ bản đề làm bài kiểm tra tổng hợp. TËp lµm th¬ t¸m ch÷ (TiÕp tiÕt 53) Những đứa trẻ (Hớng dẫn đọc thªm ). 1. KiÕn thøc: §Æc ®iÓm cña thÓ th¬ t¸m ch÷. 2. Kĩ năng: Nhận biết thơ tám chữ. Tạo đối, vần, nhịp trong khi lµm th¬ t¸m ch÷. 1. Kiến thức: Những đóng góp của M. Go-rơ-ki đối với văn học Nga và văn học nhân loại. Mối đồng cảm chân thành của nhà văn với những đứa trẻ bất hạnh. Lời văn tự sự giàu hình ảnh, đan xen giữa chuyện đời thờng với truyện cổ tÝch. 2. Kĩ năng: Đọc – hiểu văn bản truyện hiện đại nớc ngoài. VËn dông kiÕn thøc vÒ thÓ lo¹i vµ sù kÕt hîp c¸c ph¬ng thức biểu đạt trong tác phẩm tự sự để cảm nhận một văn bản truyện hiện đại. Kể và tóm tắt đợc đoạn truyện. Những đứa trẻ 1. Kiến thức: Những đóng góp của M. Go-rơ-ki đối với văn (Hớng dẫn đọc học Nga và văn học nhân loại. Mối đồng cảm chân thành thªm ) của nhà văn với những đứa trẻ bất hạnh. Lời văn tự sự giàu hình ảnh, đan xen giữa chuyện đời thờng với truyện cổ tÝch. 2. Kĩ năng: Đọc – hiểu văn bản truyện hiện đại nớc ngoài. VËn dông kiÕn thøc vÒ thÓ lo¹i vµ sù kÕt hîp c¸c ph¬ng thức biểu đạt trong tác phẩm tự sự để cảm nhận một văn bản truyện hiện đại. Kể và tóm tắt đợc đoạn truyện..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tr¶ bµi kiÓm - Qua giê tr¶ bµi, cñng cè kiÕn thøc vÒ V¨n + tiÕng ViÖt+ Tập làm văn qua các tác phẩm thơ, truyện hiện đại, các 90 tra häc k× I. kiến thức tiếng Việt, cách làm văn, tự rút ra đợc u điểm của bài viết để tìm cách khắc phục, phát huy. Học kỳ II: Gồm 18 tuần: Từ ngày: ...../01/2011 đến ngày ....../05/2011 Tæng sè tiÕt: 85 tiÕt Trong đó: Lý thuyết: .......... tiết; Thực hành: ...............tiết; Luyện tập: ................. tiết; Ôn tập: .................... tiết KiÓm tra: ................ tiÕt. kÕ ho¹ch chi tiÕt. 20. 91 92. 93. 94. 95. 96 97 21. 98. Bàn về đọc s¸ch. Khëi ng÷.. 1. Kiến thức: ý nghĩa và tầm quan trọng của việc đọc sách và phơng pháp đọc sách. Phơng pháp đọc sách cho có hiệu qu¶. 2. Kĩ năng: Biết cách đọc – hiểu một văn bản dịch (ko sa đà vào việc phân tích ngôn từ). Nhận ra bố cục chặt chẽ, hệ thèng luËn ®iÓm râ rµng trong mét v¨n b¶n nghÞ luËn. RÌn luyÖn thªm c¸ch viÕt mét bµi v¨n nghÞ luËn. 1. KiÕn thøc: §Æc ®iÓm, c«ng dông cña khëi ng÷. 2. KÜ n¨ng: NhËn diÖn khëi ng÷ ë trong c©u. §Æt c©u cã khëi ng÷.. Phép phân tích 1. Kiến thức: đặc điểm của phép lập luận phân tích và tổng vµ tæng hîp. hîp. Sù kh¸c nhau gi÷a hai phÐp lËp luËn ph©n tÝch vµ tæng hîp. T¸c dông cña hai phÐp lËp luËn ph©n tÝch vµ tæng hîp trong c¸c v¨n b¶n nghÞ luËn. 2. Kĩ năng: Nhận diện đợc phép lập luận phân tích và tổng hîp. VËn dông hai phÐp lËp luËn nµy khi t¹o lËp vµ ®oc – hiÓu v¨n b¶n nghÞ luËn. Luyện tập phân 1. Kiến thức: Mục đích, đặc điểm, tác dụng của việc sử tÝch vµ tæng dông phÐp ph©n tÝch vµ tæng hîp. hîp. 2. Kĩ năng: Nhận dạng đợc rõ hơn văn bản có sử dụng phÐp lËp luËn ph©n tÝch vµ tæng hîp. Sö dông phÐp ph©n tÝch vµ tæng hîp thuÇn thôc h¬n khi ®oc – hiÓu vµ t¹o lËp v¨n b¶n nghÞ luËn. TiÕng nãi cña 1. KiÕn thøc: Néi dung vµ søc m¹nh cña v¨n nghÖ trong v¨n nghÖ. cuéc sèng cña con ngêi. NghÖ thuËt lËp luËn cña nhµ v¨n NguyÔn §×nh ThØtong v¨n b¶n. 2. KÜ n¨ng: §äc – hiÓu mét v¨n b¶n nghÞ luËn. RÌn luyÖn thªm c¸ch viÕt vÒ mét v¨n b¶n nghÞ luËn. ThÓ hiÖn nh÷ng suy nghÜ, t×nh c¶m vÒ mét t¸c ph©m v¨n nghÖ. C¸c thµnh phÇn 1. KiÕn thøc: §Æc ®iÓm cña thµnh phÇn t×nh th¸i vµ c¶m.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> biÖt lËp.. 99. 100. 101 22. 102. 103. 104 105 106 107. NghÞ mét hiÖn sèng. C¸ch nghÞ mét hiÖn sèng.. luËn vÒ sù viÖc, tợng đời lµm bµi luËn vÒ sù viÖc, tợng đời. Híng dÉn chuÈn bÞ cho chơng trình địa ph¬ng phÇn tËp lµm v¨n ( SÏ lµm ë nhµ ) ChuÈn bÞ hµnh trang vµo thÕ kØ míi. C¸c thµnh phÇn biÖt lËp (TiÕp). ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè 5 Chã sãi vµ cõu trong th¬ ngô ng«n Laph«ng -ten.. th¸n. C«ng dông cña c¸c thµnh phÇn trªn. 2. KÜ n¨ng: NhËn biÕt thµnh phÇn t×nh th¸i vµ c¶m th¸n trong câu. đặt câu có thành phần tình thái, thành phần cảm th¸n. 1. KiÕn thø: §Æc ®iÓm, yªu cÇu cña kiÓu bµi nghÞ luËn vÒ một sự việc, hiện tợng đời sống. 2. Kĩ năng: Làm bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tợng đời sống. 1. KiÕn thøc: §èi tîng cña kiÓu bµi nghÞ luËn vÒ mét sù việc, hiện tợng đời sống. Yêu cầu cụ thể khi làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tợng đời sống. 2. Kĩ năng: Nắm đợc bố cục của kiểu bài nghị luận này. Quan sát các hiện tợng của đời sống. Lmà bài nghị luận về một sự việc, hiện tợng đời sống. 1. KiÕn thøc: C¸ch vËn dông kiÕn thøc vÒ kiÓu bµi nghÞ luận về sự việc, hiện tợng của đời sống. Những sự việc, hiện tợng có ý nghĩa ở địa phơng. 2. Kĩ năng: Thu thập thông tin về những vấn đề nổi bật, đáng quan tâm của địa phơng. Suy nghĩ, đánh giá về một hiện tợng, một sự việc thực tế ở địa phơng. Làm một bài văn trình bày một vấn đề mang tính xã hội nào đó với suy nghÜ, kiÕn nghÞ cña riªng m×nh. 1. Kiến thức: Tính cấp thiết của vấn đề đợc đề cập đến trong v¨n b¶n. HÖ thèng luËn cø vµ ph¬ng ph¸p lËp luËn trong v¨n b¶n. 2. KÜ n¨ng: §äc – hiÓu mét v¨n b¶n nghÞ luËn vÒ mét vÊn đè xã hội. Trình bày những suy nghĩ, nhận xét, đánh giá về một vấn đề xã hội. Rèn luyện thêm cách viết đoạn văn, bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội. 1. Kiến thức: Đặc điểm của thành phần biệt lập: gọi- đáp vµ phô chó. C«ng dông cña hai thµnh phÇn biÖt lËp nµy. 2. Kĩ năng: Nhận biết thành phần gọi - đáp và thành phần phụ chú trong câu. Biết đặt câu có chứa thành phần gọiđáp, thành phần phụ chú. - KiÓm tra kÜ n¨ng lµm ba× nghÞ luËn vÒ mét sù viÖc, hiÖn tợng của đời sống xã hội. - RÌn kÜ n¨ng viÕt bµi v¨n nghÞ luËn. - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc tù gi¸c lµm bµi. 1. KiÕn thøc: §Æc trng cña s¸ng t¸c nghÖ thuËt lµ yÕu tè tëng tîng vµ dÊu Ên c¸ nh©n cña t¸c gi¶. C¸ch lËp luËn cña t¸c gi¶ trong v¨n b¶n. 2. KÜ n¨ng: §äc – hiÓu mét v¨n b¶n dÞch vÒ nghÞ luËn v¨n.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 23. 108. NghÞ luËn vÒ một vấn đề t tởng đạo lí. 109. Liªn kÕt c©u vµ liªn kÕt ®o¹n v¨n. 110. 24 111 112. 113 114. 115. 116. LuyÖn tËp: liªn kÕt c©u vµ liªn kÕt ®o¹n v¨n. chơng. Nhận ra và phân tích đợc các yếu tố lập luận (luận ®iÓm, luËn cø, luËn chøng) trong v¨n b¶n. 1. KiÕn thøc: §Æc ®iÓm, yªu cÇu cña bµi v¨n nghÞ luËn vÒ một vấn đề t tởng, đạo lí. 2. Kĩ năng: Làm bài văn nghị luận về một vấn đề t tởng, đạo lí. 1. KiÕn thøc: Liªn kÕt néi dung vµ liªn kÕt h×nh thøc gi÷a c¸c c©u vµ c¸c ®o¹n v¨n. Mét sè phÐp liªn kÕt thêng dïng trong viÖc t¹o lËp v¨n b¶n. 2. KÜ n¨ng: NhËn biÕt mét sè phÐp liªn kÕt thêng dïng trong viÖc t¹o lËp v¨n b¶n. Sö dông mét sè phÐp liªn kÕt c©u, liªn kÕt ®o¹n trong viÖc t¹o lËp v¨n b¶n. 1. KiÕn thøc: Mét sè phÐp liªn kÕt th¬pngf dïng trong viÖc t¹o lËp v¨n b¶n. Mét sè lçi liªn kÕt cã thÓ gÆp trong v¨n b¶n. 2. Kĩ năng: Nhận biết đợc phép liên kết câu, liên kết đoạn trong văn bản. Nhận ra và sửa đợc một số lỗi về liên kết.. Hớng dẫn đọc 1. Kiến thức: Vẻ đẹp và ý nghĩa của hình tợng con cò trong thªm : bài thơ đợc phát triển từ những câu hát ru xa để ca ngợi Con cß t×nh mÉu tö thiªng liªng vµ nh÷ng lêi h¸t ru ngät ngµo.T¸c dông cña viÖc vËn dông ca dao mét c¸ch s¸ng t¹o trong bµi th¬. 2. KÜ n¨ng: §äc – hiÓu mét v¨n b¶n th¬ tr÷ t×nh. C¶m thô những hình tợng thơ đợc sáng tạo bằng liên tởng, tởng tợng. Cách làm bài 1. Kiến thức: Cách làm bài nghị luận về một vấn đề t tởng, văn nghị luận đạo lí. về một t tởng 2. Kĩ năng: Vận dụng kiến thức đã học để làm đợc bài văn đạo lí nghị luận về một vấn đề t tởng, đạo lí. - Giúp học sinh đánh giá đợc những u khuyết điểm trong bài làm của mình . Từ đó biết cách sửa lỗi để làm bài sau tèt h¬n . Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè 5. Mïa xu©n nho nhá. 1. Kiến thức: Vẻ đẹp của mùa xuân thiên nhiên và mùa xuân đất nớc. Lẽ sống cao đẹp của một con ngời chân chÝnh. 2. Kĩ năng: Đọc – hiểu một văn bản thơ trữ tình hiện đại..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tr×nh bµy nh÷ng suy nghÜ, c¶m nhËn vÒ mét h×nh ¶nh th¬, mét khæ th¬, mét v¨n b¶n th¬. 1. KiÕn thøc: Nh÷ng t×nh c¶m thiªng liªng cña t¸c gi¶, cña một ngời con từ miền Nam ra viếng lăng Bác. Những đặc ViÕng L¨ng s¾c vÒ h×nh ¶nh, tø th¬, giäng ®iÖu cña bµi th¬. 117 B¸c 2. KÜ n¨ng: §äc – hiÓu mét v¨n b¶n th¬ tr÷ t×nh. Cã kh¶ n¨ng tr×nh bµy nh÷ng suy nghÜ, c¶m nhËn vÒ mét h×nh ¶nh th¬, mét khæ th¬, mét t¸c phÈm th¬. uploa Nghị luận về 1. Kiến thức: Những yêu cầu đối với bài văn nghị luận về d.123 t¸c phÈm t¸c phÈm truyÖn (hoÆc ®o¹n trÝch). C¸ch t¹o lËp v¨n b¶n doc.n truyÖn (hoÆc nghÞ luËn vÒ t¸c phÈm truyÖn (hoÆc ®o¹n trÝch). et ®o¹n trÝch) 2. Kĩ năng: Nhận diện đợc bài văn nghị luận về tác phẩm truyÖn (hoÆc ®o¹n trÝch) vµ kÜ n¨ng lµm bµi nghÞ luËn thuộc dạng này. Đa ra đợc những nhận xét, đánh giá về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) đã học trong chơng trình.. 25. 119. 120. 121. C¸ch lµm bµi nghÞ luËn vÒ t¸c phÈm truyÖn hoÆc trÝch ®o¹n. LuyÖn tËp lµm bµi nghÞ luËn vÒ t¸c phÈm truyÖn (hoÆc ®o¹n trÝch). ViÕt bµi sè 6 ë nhµ. Sang thu. 1. KiÕn thøc: §Ò bµi vÒ mét t¸c phÈm truyÖn (hoÆc ®o¹n trÝch). C¸c bíc lµm bµi nghÞ luËn vÒ t¸c phÈm truyÖn (hoÆc ®o¹n trÝch). 2. Kĩ năng: Xác định yêu cầu nội dung và hình thức của mét bµi v¨n nghÞ luËn vÒ t¸c phÈm truyÖn (hoÆc ®o¹n trích). Tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn bài, viết bài, đọc lại bài viÕt vµ söa ch÷a cho bµi nghÞ luËn vÒ t¸c phÈm truyÖn (hoÆc ®o¹n trÝch). 1. KiÕn thøc: §Æc ®iÓm, yªu cÇu vµ c¸ch lµm bµi v¨n nghÞ luËn vÒ t¸c phÈm truyÖn (hoÆc ®o¹n trÝch). 2. Kĩ năng: Xác định các bớc làm bài, viết bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) cho đúng với các yêu cầu đã học. 1. Kiến thức: Vẻ đẹp của thiên nhiên trong khoảnh khắc giao mµu vµ nh÷ng suy nghÜ mang tÝnh triÕt lÝ cña t¸c gi¶. 2. Kĩ năng: Đọc – hiểu một văn bản thơ trữ tình hiện đại. ThÓ hiÖn nh÷ng suy nghÜ, c¶m nhËn vÒ mét h×nh ¶nh th¬, mét khæ th¬, mét t¸c phÈm th¬..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 122 26 123. 124. 125. 126. 27. 127 128 129. 1. Kiến thức: Tình cảm thắm thiết của cha mẹ đối với con cái. Tình yêu và niềm tự hào về vẻ đẹp, sức sống mãnh liệt của quê hơng. Hình ảnh và cách diễn đạt độc đáo của tác Nãi víi con gi¶ trong bµi th¬. 2. KÜ n¨ng: §äc – hiÓu mét v¨n b¶n th¬ tr÷ t×nh. Ph©n tich scach sdiễn tả độc đáo, giàu hình ảnh, gợi cảm của thơ ca miÒn nói. NghÜa têng 1. KiÕn thøc: Kh¸i niÖm nghÜa têng minh vµ hµm ý. T¸c minh vµ hµm ý dông cña viÖc t¹o hµm ý trong giao tiÕp hµng ngµy. 2. Kĩ năng: Nhận biết đợc nghĩa tờng minh và hàm ý ở trong câu. Giải đoán đợc hàm ý trong văn cảnh cụ thể. Sử dông hµm ý sao cho phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp. Nghị luận về 1. Kiến thức: Đặc điểm, yêu cầu đối với bài văn nghị luận mét ®o¹n th¬, vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬. bµi th¬ 2. Kĩ năng: Nhận diện đợc bài văn nghị luận về một đoạn th¬, bµi th¬. T¹o lËp v¨n b¶n nghÞ luËn vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬.. C¸ch lµm bµi v¨n nghÞ luËn vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬. 1. Kiến thức: đặc điểm, yêu cầu đối với bài văn nghị luận vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬. C¸c bíc khi lµm bµi nghÞ luËn vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬. 2. KÜ n¨ng: TiÕn hµnh c¸c bíc lµm bµi nghÞ luËn vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬. Tæ chøc, triÓn khai c¸c luËn ®iÓm. 1. KiÕn thøc: T×nh mÉu tö thiªng liªng qua lêi thñ thØ ch©n tình của em bé với mẹ về những cuộc đối thoại tởng tợng gi÷a em víi nh÷ng ngêi sèng trªn “m©y vµ sãng”. Nh÷ng tạo độc đáo về hình ảnh thơ qua trí tởng tợng bay M©y vµ sãng s¸ng bæng cña t¸c gi¶. 2. KÜ n¨ng: §äc – hiÓu mét v¨n b¶n dÞc thuéc thÓ lo¹i th¬ văn xuôi. Phân tích để thấy đợc ý nghĩa sâu sắc của bài th¬. 1. KiÕn thøc: HÖ thèng nh÷ng kiÕn thøc vÒ c¸c t¸c phÈm đã học. ¤n tËp vÒ th¬ th¬ 2. KÜ n¨ng: Tæng hîp, hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc vÒ c¸c t¸c phẩm thơ đã học. NghÜa têng 1. Kiến thức: Hai điều kiện sử dụng hàm ý liên quan đến minh vµ hµm ý ngêi nãi vµ ngêi nghe. ( tiÕp) 2. KÜ n¨ng: Gi¶i ®o¸n vµ sö dông hµm ý. Kiểm tra Văn - Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập các tác phẩm thơ.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> hiện đại VN trong chơng trình Ngữ Văn 9, học kì II. - Rèn luyện và đánh giá kĩ năng viết văn. - Qua giê tr¶ bµi gióp häc sinh nhËn râ u, khuyÕt ®iÓm bài viết của mình. Từ đó các em biết sửa những lỗi Tr¶ bµi tËp lµm trong diÔn đạt vµ chÝnh t¶ mµ bµi viÕt cña m×nh m¾c ph¶i. v¨n sè 6. - Cñng cè kiÕn thøc vÒ c¸ch viÕt bµi nghÞ luËn vÒ mét t¸c phÈm truyÖn hoÆc ®o¹n trÝch. 1. Kiến thức: đặc trng của văn bản nhật dụng là tính cập cña néi dung. Nh÷ng néi dung c¬ b¶n cña c¸c v¨n Tæng kÕt v¨n nhËt abnr nhËt dụng đã học. b¶n nhËt dông. 2. KÜ n¨ng: TiÕp cËn mét v¨n b¶n nhËt dông. Tæng hîp vµ hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc. Kiến thức: Mở rộng vốn từ ngữ địa phơng. Hiểu tác Chơng trình địa 1. dông từ ngữ địa phơng. ph¬ng TiÕng 2. KÜ cña n¨ng: Nhận biết đợc một số từ ngữ địa phơng, biết ViÖt. chuyÓn chóng sang tõ ng÷ toµn d©n t¬ng øng vµ ngîc l¹i. Gióp häc sinh biÕt c¸ch vËn dông c¸c kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng khi làm bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ đã đợc học trong chơng trình trớc đó. Cã nh÷ng c¶m nhËn, suy nghÜ riªng vµ biÕt vËn dông mét c¸ch linh ho¹t nhuÇn nhuyÔn c¸c phÐp lËp luËn ph©n tÝch, gi¶i thÝch, chøng minh,… ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè 7. Cã kÜ n¨ng lµm bµi tËp tËp lµm v¨n nãi chung ( bè côc, diễn đạt, ngữ pháp, chính tả,..). RÌn kÜ n¨ng viÕt v¨n b¶n nghÞ luËn. (phÇn th¬).. 130. 131 132. 133 28. 134 135. 136 137. 29 138 139. Hớng dẫn đọc 1. Kiến thức: Những tình huống nghịch lí, những hình ảnh thªm : BÕn quª ý nghÜa giµu biÓu tîng trong truyÖn. Nh÷ng bµi häc mang tính triết lí về con ngời và cuộc đời, những vẻ đẹp bình dị vµ quÝ goÝa tõ nh÷ng ®iÒu gÇn gòi xung quanh ta. 2. KÜ n¨ng: §äc – hiÓu mét v¨n b¶n tù sù cã néi dung mang tÝnh triÕt lÝ s©u s¾c. NhËn biÕt vµ ph©n tÝch nh÷ng đặc sắc của nghệ thuật tạo tình huống, miêu tả tâm lí nhân vËt, h×nh ¶nh biÓu tîng … trong truyÖn. «n tËp tiÕng 1. KiÕn thøc: HÖ thèng kiÕn thøc vÒ khëi ng÷, c¸c thµnh ViÖt 9 phÇn biÖt lËp, liªn kÕt c©u vµ liªn kÕt ®o¹n, nghÜa têng minh vµ hµm ý. 2. KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng tæng hîp vµ hÖ thèng ho¸ mét sè.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 140. LuyÖn nãi: nghÞ luËn vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬. 141 142. Nh÷ng ng«i sao xa x«i.. 143. Chơng trình địa ph¬ng (PhÇn TLV). 144. Tr¶ bµi viÕt sè7.. 145. Biªn b¶n.. 146. R«- bin- x¬n ngoµi đảo hoang. 147 148. Tæng kÕt vÒ ng÷ ph¸p.. 30. 31. kiÕn thøc vÒ phÇn TiÕng ViÖt. VËn dông nh÷ng kiÕn thøc đã học trong giao tiếp, đọc – hiểu và tạo lập văn bản. 1. Kiến thức: Những yêu cầu đối với luyện nói khi bàn luËn vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬ tríc tËp thÓ. 2. Kĩ năng: Lập ý và cách dẫn dắt vấn đề khi nghị luận về mét ®o¹n th¬, bµi th¬. Tr×nh bµy miÖng mét c¸ch m¹ch l¹c những cảm nhận, đánh giá của mình về một đoạn thơ, bài th¬. 1. Kiến thức: Vẻ đẹp tâm hồn trong sáng, tính cách dũng cảm, hồn nhiên, trong cuộc sống chiến đấu nhiều gian khổ, hi sinh nhng vÉn l¹c quan cña nh÷ng c« g¸i TNXP trong truyÖn. Thµnh c«ng trong viÖc miªu t¶ t©m lÝ nh©n vËt, lùa chän ng«i kÓ, ng«n ng÷ kÓ hÊp dÉn. 2. KÜ n¨ng: §äc – hiÓu mét t¸c ph©m tù sù s¸ng t¸c trong thêi k× kh¸ng chiÕn chèng MÜ cøu níc. Ph©n tÝch t¸c dông cña viÖc sö dông ng«i kÓ thø nhÊt xng “t«i”. C¶m nhËn vÎ đẹp hình tợng nhân vật trong tác phẩm. 1. KiÕn thøc: Nh÷ng kiÕn thøc vÒ kiÓu bµi nghÞ luËn vÒ sù việc, hiện tợng của đời sống. Những sự việc, hiện tợng trong thực tế đáng chú ý ở địa phơng. 2. Kĩ năng: Suy nghĩ, đánh giá về một hiện tợng, một sự việc thực tế ở địa phơng. Làm một bài văn trình bày một vấn đề mang tính xã hội nào đó với suy nghĩ, kiến nghị của riªng m×nh. - Giúp học sinh nhận ra đợc những u điểm, nhợc điểm về néi dsung vµ h×nh thøc tr×nh bµy trong bµi viÕt cña m×nh. Kh¾c phôc c¸c nhîc ®iÓm ë bµi tËp lµm v¨n sè 7, thµnh thôc h¬n kÜ n¨ng lµm bµi v¨n nghÞ luËn v¨n häc. Cñng cè các kĩ năng về xây dựng bỗ cục, tạo liên kết và diễn đạt trong bµi v¨n nghÞ luËn vÒ t¸c phÈm truyÖn (®o¹n trÝch), bµi th¬ (®o¹n th¬). 1. Kiến thức: Mục đích, yêu cầu, nội dung của biên bản và c¸c lo¹i biªn b¶n thêng gÆp trong cuéc sèng. 2. Kĩ năng: Viết đợc một biên bản sự vụ hoặc hội nghị. 1. Kiến thức: Nghị lực, tinh thần lạc quan của một con ngời phải sống cô độc trong hoàn cảnh hết sức khó khăn. 2. KÜ n¨ng: §äc – hiÓu mét v¨n b¶n dÞch thuéc thÓ lo¹i tù sự đợc viết bằng hình thức tự truyện. Vận dụng để viết văn tù sù cã sö dông yÕu tè miªu t¶. 1. KiÕn thøc: HÖ thèng ho¸ kiÕn thøc vÒ c¸c tõ lo¹i vµ côm từ (danh từ, động từ, tính từ, cụm danh từ, cụm động từ, côm tÝnh tõ vµ nh÷ng tõ lo¹i kh¸c)..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 149 150. 32. 151 152. 153. 154. 155. 156. 157 158 159. 2. KÜ n¨ng: Tæng hîp kiÕn thøc vÒ tõ lo¹i vµ côm tõ. NhËn biết và sử dụng thành thạo những từ loại đã học. Kiến thức: Mục đích, yêu cầu, nội dung của biên bản và LuyÖn tËp viÕt 1. c¸c lo¹i biªn b¶n thêng gÆp trong cuéc sèng. biªn b¶n. 2. Kĩ năng: Viết đợc một biên bản hoàn chỉnh. 1. Kiến thức: Đặc điểm, mục đích, yêu cầu, tác dụng của Hợp đồng. hợp đồng. 2. Kĩ năng: Viết một hợp đồng đơn giản. 1. Kiến thức: Nỗi khổ của một đứa trẻ không có bốvà nh÷ng íc m¬, nh÷ng khao kh¸t cña em. Bè cña Xi2. KÜ n¨ng: §äc – hiÓu mét v¨n b¶n dÞch thuéc thÓ lo¹i tù m«ng sự. Phân tích diễn biến tâm lí nhân vật. Nhận diện đợc nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ t©m tr¹ng nh©n vËt trong mét v¨n b¶n tù sù. 1. KiÕn thøc: §Æc töng thÓ lo¹i qua c¸c yÕu tè nh©n vËt, sù viÖc, cèt truyÖn. Nh÷ng néi dung c¬ b¶n cña c¸c t¸c phÈm ¤n tËp vÒ truyện hiện đại Việt Nam đã học. Những đặc điểm nổi bật truyÖn của các tác phẩm truyện đã học. 2. KÜ n¨ng: KÜ n¨ng tæng hîp, hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc vÒ các tác phẩm truyện hiênj đại Việt Nam. Tæng kÕt vÒ 1. KiÕn thøc: HÖ thèng kiÕn thøc vÒ c©u (c¸c thµnh phÇn ngữ pháp (tiếp). câu, các kiểu câu, biến đổi câu) đã học từ lớp 6 đến lớp 9. 2. KÜ n¨ng: Tæng hîp kiÕn thøc vÒ c©u. NhËn biÕt vµ sö dụng thành thạo các kiểu câu đã học. Kiểm tra văn - Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh về các ( phần truyện). tác phẩm truyện hiện đại VN trong chơng trình lớp 9. - Học sinh đợc rèn luyện thêm về kĩ năng phân tích tác phÈm truyÖn vµ kÜ n¨ng lµm v¨n. 1. KiÕn thøc: Nh÷ng nhËn xÐt tinh tÕ kÕt hîp víi sù tëng tîng tuyÖt vêi cña t¸c gi¶ khi viÕt vÒ loµi vËt. T×nh yªu thCon chã BÊc ¬ng, sù gÇn gòi cña nhµ v¨n khi viÕt vÒ con chã BÊc. 2. KÜ n¨ng: §äc – hiÓu mét v¨n b¶n dÞch thuéc thÓ lo¹i tù sù. Kiểm tra tiếng - Kiểm tra kĩ năng sử dụng tiếng Việt đã học ở học kì II. ViÖt RÌn kÜ n¨ng sö dông c¸c thµnh phÇn c©u, nghÜa têng minh, hµm ý. Luyện tập viết 1. Kiến thức: Những kiến thức cơ bản về đặc điểm, chức hợp đồng năng, bố cục của hợp đồng. 2. Kĩ năng: Viết một hợp đồng ở dạng đơn giản, đúng qui c¸ch. Tæng kÕt v¨n 1. KiÕn thøc: HÖ thèng kiÕn thøc vÒ c¸c t¸c phÈm v¨n häc.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 33. häc níc ngoµi 160 161 162. B¾c S¬n. Tæng kÕt tËp lµm v¨n 34. 163 164. 165. 166 167 168. Tæng kÕt v¨n häc Tæng kÕt v¨n häc. 35 169 170. 36. 171 172 173. Tr¶ bµi kiÓm tra V¨n, tiÕng ViÖt.. KiÓm tra häc kú II Th, ®iÖn. nớc ngoài đã học. 2. KÜ n¨ng: Tæng hîp, hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc vÒ c¸c t¸c phÈm v¨n häc níc ngoµi. Liªn hÖ víi nh÷ng t¸c phÈm v¨n hcọ Việt Nam có cùng đề tài. 1. KiÕn thøc: §Æ trng c¬ b¶n thÓ laoi kÞch. T×nh thÕ c¸ch m¹ng khi cuéc khëi nghÜa B¾c S¬n x¶y ra. NghÖ thuËt viÕt kÞch cña NguyÔn Huy Tëng. 2. KÜ n¨ng: §äc – hiÓu mét v¨n b¶n kÞch. 1. Kiến thức: đặc trng của từng kiểu văn bản và phơng thức biểu đạt đã đợc học. Sự khác nhau giữa kiểu văn bản và thể lo¹i v¨n häc. 2. KÜ n¨ng: Tæng hîp, hÑ thèng ho¸ kiÕn thøc vÒ c¸c kiÓu văn bản đã học. Đọc – hiểu các kiểu văn bản theo dặc trng của kiểu văn bản ấy. Nâng cao năng lực đọc và viết các kiÓu v¨n b¶n th«ng dông. KÕt hîp hµi hoµ, hîp lÝ c¸c kiÓu v¨n b¶n trong thùc tÕ lµm bµi. 1. KiÕn thøc: Nh÷ng hiÓu biÕt bíc ®Çu vÒ lÞch sö v¨n häc Việt Nam. Một số kháI niệm liên quan đến thể loại văn học đã học. 2. Kĩ năng: Hệ thống những tri thức đã học về các thể loại v¨n häc g¾n víi tõng thêi k×. §äc – hiÓu t¸c phÈm theo đặc trng của từng thể loại. 1. KiÕn thøc: Nh÷ng hiÓu biÕt bíc ®Çu vÒ lÞch sö v¨n häc Việt Nam. Một số kháI niệm liên quan đến thể loại văn học đã học. 2. Kĩ năng: Hệ thống những tri thức đã học về các thể loại v¨n häc g¾n víi tõng thêi k×. §äc – hiÓu t¸c phÈm theo đặc trng của từng thể loại. - Giúp học sinh nhận ra đợc những u điểm, nhợc điểm về néi dung vµ h×nh thøc tr×nh bµy trong bµi viÕt cña m×nh. Kh¾c phôc c¸c nhîc ®iÓm, thµnh thôc h¬n kÜ n¨ng lµm bµi v¨n häc, tiÕng ViÖt. Cñng cè c¸c kÜ n¨ng vÒ x©y dùng bè cục, tạo liên kết và diễn đạt trong bài làm. - Đánh giá đợc các nội dung cơ bản của cả ba phần trong sgk Ng÷ V¨n 9, chñ yÕu lµ tËp II. BiÕt c¸ch vËn dông những kiến thức và kĩ năng ngữ văn đã học một cách tổng hợp, toàn diện theo nội dung và cách thức kiểm tra, đánh gi¸ míi. 1. Kiến thức: Mục đích, tình huống và cách viết th (điện) chóc mõng vµ th¨m hái. 2. KÜ n¨ng: ViÕt th (®iÖn) chóc mõng vµ th¨m hái..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 174. 37 175. Th, ®iÖn. 1. Kiến thức: Mục đích, tình huống và cách viết th (điện) chóc mõng vµ th¨m hái. 2. KÜ n¨ng: ViÕt th (®iÖn) chóc mõng vµ th¨m hái. - Giúp học sinh nhận ra đợc những u điểm, nhợc điểm về néi dsung vµ h×nh thøc tr×nh bµy trong bµi lµm cña m×nh. Kh¾c phôc c¸c nhîc ®iÓm, thµnh thôc h¬n kÜ n¨ng lµm bµi Tr¶ bµi kiÓm v¨n nghÞ luËn v¨n häc. Cñng cè c¸c kÜ n¨ng vÒ x©y dùng tra tæng hîp. bố cục, tạo liên kết và diễn đạt trong bài văn nghị luËn vÒ t¸c phÈm truyÖn (®o¹n trÝch), bµi th¬ (®o¹n th¬). hiÖu trëng. (Chữ ký, họ tên, đóng dấu). tæ trëng. (Ch÷ ký, hä tªn). VÜnh Phó, ngµy 20 th¸ng 9 n¨m 2010. gi¸o viªn bé m«n.

<span class='text_page_counter'>(24)</span>