Giao an lop 2 tuan 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 10. Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2011. (Nghæ leã 20-10) .............................................................................................................. Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2011 TẬP ĐỌC:TIẾT 28+29 BAØI: SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ.. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ. +Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Hà, ông, bà) +Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện :Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà.(Trả lời được câu hỏi trong sách giáo khoa ) - Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. - Giaùo duïc hoïc sinh loøng kính yeâu oâng baø. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giaùo vieân : Tranh : Saùng kieán cuûa beù Haø. 2. Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định lớp: (1’) 2. Baøi cuõ: (5’) Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh 3. Bài mới: (30’) a..Giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc: -Tiếp theo chủ điểm về nhà trường các em seõ hoïc chuû ñieåm noùi veà tình caûm gia ñình :Oâng baø, cha meï, anh em, baïn trong nhà.Bài học mở đầu chủ điểm ông bà có teân goïi :Saùng kieán cuûa beù Haø keå veà moät sáng kiến rất độc đáo của bé Hà để bày tỏ lòng kính yêu ông bà.Em hãy đọc truyện vaø cuøng tìm hieåu. b.Hoạt động 1 : Luyện đọc . -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng người keå vui, gioïng Haø hoàn nhieân, giong oâng baø phấn khởi. Đọc từng câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tieâu ) Đọc từng đoạn : -Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc.. Hoạt động của học sinh -Haùt. -Saùng kieán cuûa beù Haø.. -Theo dõi đọc thầm.. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết bài. -Luyện đọc các từ :ngày lễ, lập đông, rét, sức khoẻ, suy nghó, …. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài -HS ngaét nhòp caùc caâu trong SGK. -Boá ôi,/ sao khoâng coù ngaøy cuûa oâng baø,/ boá nhæ?//.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Đọc chú giải -Đọc từng đoạn trong nhóm -Chia nhóm đọc trong nhóm. -Nhaän xeùt. Thi đọc giữa các nhóm. (gioïng thaéc maéc). -Hai boá con baøn nhau/ laáy ngaøy laäp ñoâng haøng naêm/ làm”ngày ông bà”,/ vì khi trời bắt đầu rét,/ mọi người cần chăm lo cho sức khoẻ/ cho các cụ già,// -Moùn quaø oâng thích nhaát hoâm nay/ laø chuøm ñieåm mười của cháu đấy.// -2 hs đọc -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. -Đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm. -Đồng thanh.. -1 em đọc đoạn 1. Cả lớp đọc thầm. TIEÁT 2 -Beù Haø coù saùng kieán laø choïn moät ngaøy leã laøm ngaøy c.Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài : (25’) -Beù Haø coù saùng kieán gì ? Beù giaûi thích vì leã cho oâng baø. Vì Haø coù ngaøy 1/6, boá coù ngaøy 1/5, meï coù ngaøy 8/3, oâng baø thì chöa coù. sao phaûi coù ngaøy leã cho oâng baø ? ( Người có nhiều sáng kiến ) Giảng từ : Cây sáng kiến -Ngaøy laäp ñoâng. -Hai boá con beù Haø quyeát ñònh choïn ngaøy naøo laøm leã cuûa oâng baø? -Vì khi trời bắt đầu rét mọi người cần chú ý lo cho -Vì sao ? sức khoẻ của ông bà. ( Bắt đầu mùa đông ) Giảng từ : Lập đông -Giáo viên giảng : Hiện nay trên thế giới người ta đã lấy ngày 1 tháng 10 làm ngày Quốc tế Người cao tuổi. -Beù Haø raát kính troïng vaø yeâu quyù oâng baø cuûa mình. -Sáng kiến của bé Hà đã cho em thấy bé -Chưa biết nên chuẩn bị quà gì biếu ông bà .Bố thì Hà có tình cảm như thế nào với ông bà ? thầm vào tai bé mách nước .Bé hứa sẽ cố giắng làm -Beù Haø baên khoaên ñieàu gì? theo lời bố -Hà đã tặng ông bà chùm điểm mười .Là món quà oâng baø thích nhaát -Hà đã tặng ông bà quà gì ?Món quà của ( Chúc mừng người già sống lâu ) Hà có được ông bà thích không ? - Beù Haø laø moät coâ beù ngoan nhieàu saùng kieán vaø raát Giảng từ : chúc thọ yeâu oâng baø -Bé Hà trong truyện là người như thế nào? - Luyện đọc phân vai d.Luyện đọc lại: (10’) -Giáo viên yêu cầu học sinh tự phân vai đọc lại bài 4.Cuûng coá -.Daën doø :(2’) -Giaùo vieân choát laïi :Saùng kieán cuûa beù Haø.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> tổ chức ngày lễ của ông bà , đem những điểm mười làm quà tặng để bày tỏ lòng kính yêu , quan tâm tới ông bà .Các em phải học tập bé Hà ;quan tâm đến ông bà , bieát theå hieän loøng kính yeâu oâng baø - học bài ở nhà Dặn học sinh về đọc lại bài . Chuẩn bị tiết keå chuyeän ........................................................................................................................... TOÁN:TIẾT46 BAØ:LUYEÄN TAÄP. I/ MUÏC TIEÂU : - Tìm x trong các bài tập dạng x+a=b , a+x =b( với a,blà các số có không quá 2 chữ số ) + Biết giải toán có một phép trừ. - Rèn tính đúng, chính xác các dạng toán tìm số hạng trong một tổng. - Phát triển tư duy toán học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giaùo vieân : Hình veõ baøi 1. 2. Học sinh : Sách, vở BT, nháp, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định lớp: (1’) 2.Baøi cuõ : (5’) Neâu caùch tìm soá haïng trong moät toång ? -Nhaän xeùt, ghi ñieåm.. 3.Dạy bài mới : (30’) a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn học sinh làm bài tập . Baøi 1 : -Goïi hoïc sinh neâu caùch laøm x+8=10 -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. Hoạt động của học sinh -Haùt -1 em neâu. -2 em lên bảng làm. Lớp bảng con. x+8= 19 x+3=38 x=19-8 x=38-3 x=11 x=35 -Luyeän taäp.. -HS laøm baøi.3 em leân baûng -x là số hạng cần tìm, 10 là tổng, 8 là số hạng đã biết. Muốn tìm x là lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. -Nhaåm vaø ghi ngay keát quaû. x+8=10 x+7=10 30+x=58 x=10-8 x= 10-7 x=58-30 x=2 x=3 x=28 -Tính nhaåm Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Hướng dẫn học sinh tính nhẩm vào -Làm bài. 9 + 1 = 10 8 + 2 = 10 baûng con . 10 – 9 = 1 10 – 8 = 2 10 – 1 = 9 10 – 2 = 8.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt Baøi 4 : -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Để biết có bao nhiêu quả quýt ta làm theá naøo ? -Vì sao ?. -Lấy tổng trừ đi số hạng này ta được số hạng kia. -1 em đọc đề. - Cam và Quýt có 45 quả trong đó .cam : 25 quả. - Quyùt coù bao nhieâu quaû ? -Thực hiện : 45 – 25 . -45 là tổng, 25 là số hạng đã biết. Muốn tìm số quýt lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. -.Giải vở. Baøi giaûi Soá quaû quyùt coù laø : 45 – 25 = 20 (quaû)) Đáp số : 20 quả. Baøi 5 : Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu của -khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng c. x= 0 vì 0+5= 0 bài và tự giải vào vở . -Giáo viên nhận xét – sửa chữa 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) -Goïi hoïc sinh nhaéc laïi caùch tìm soá haïng chöa bieát . - Giaùo duïc: Tính caån thaän khi laøm baøi. Nhaän xeùt tieát hoïc. -Xem laïi baøi. Xem lại cách giải toán có lời văn. ........................................................................................................... ĐẠO ĐỨC: TIẾT10 BAØI: CHAÊM CHÆ HOÏC TAÄP(T 2). I/ MUÏC TIEÂU : -Hs nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập - Biết lợi ích của việc chăm chỉ học tập +Bieát chaêm chæ hoïc taäp laø nhieäm vuï cuûa hoïc sinh - Ý thức chăm chỉ học tậphàng ngày II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Đồ dùng trò chơi sắm vai. 2.Học sinh : Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Haùt 1.Ổn định lớp: (1’) -Chaêm chæû hoïc taäp/ tieát 1. 2.Baøi cuõ : (5’) -Ở lớp, em đã chăm chỉ học tập như thế -Em luôn chăm chú nghe cô giảng, học và làm bài đủ cô yêu cầu. naøo ? Haõy keå ra ? -Giúp cho việc học đạt kết quả tốt, được mọi người -Chăm chỉ học tập có lợi ích gì? yeâu meán. -Nhận xét, đánh giá..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3.Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài :(1’) b.Hoạt động 1 : Đóng vai: (10’) -Giaùo vieân phaùt phieáu thaûo luaän. -Yeâu caàu thaûo luaän : -Tình huoáng : Hoâm nay khi Haø chuaån bò ñi học cùng bạn thì bà ngoại đến chơi. Đã lâu Hà chưa gặp bà nên em mừng lắm và bà cũng mừng. Hà băn khoăn không biết nên laøm theá naøo. -Giaùo vieân nhaän xeùt, choát yù : Haø neân ñi hoïc. Sau buoåi hoïc seõ veà chôi vaø nói chuyện với bà. Kết luận : Học sinh cần phải đi học đều và đúng giờ. c.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm : (10’) -Chia nhoùm phaùt cho moãi nhoùm moät phieáu, moãi phieáu neâu noäi dung sau : a/Chỉ những bạn học không giỏi mới cần chaêm chæ. b/Caàn chaêm hoïc haøng ngaøy vaø chuaån bò kieåm tra. c/Chaêm chæ hoïc taäp laø goùp phaàn vaøo thaønh tích của tổ, của lớp. d/Chaêm chæ hoïc taäp laø haøng ngaøy phaûi hoïc đến khuya. Keát luaän. a/Khoâng taùn thaønh, vì HS ai cuõng chaêm chæ hoïc taäp. b/Taùn thaønh. c/Taùn thaønh. d/Không tán thành, vì thức khuya có hại sức khoẻ. d.Hoạt động 3 : Phân tích tiểu phẩm: (10’) -Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích tieåu phaåm.. -Chaêm chæ hoïc taäp/ tieát 2.. -Thảo luận nhóm bàn cách ứng xử, phân vai cho nhau trong nhoùm. -Một số nhóm sắm vai theo cách ứng xử của nhóm: Hà nên đi học. Sau buổi học sẽ về chơi với bà. -Nhoùm khaùc goùp yù boå sung. -Đại diện nhóm trình bày . -4-5 em nhaéc laïi.. Thảo luận nhóm bày tỏ thái độ : Tán thành – không taøn thaønh. -Khoâng taùn thaønh. -Taùn thaønh. -Taùn thaønh. -Khoâng taùn thaønh -Từng nhóm thảo luận. -Trình baøy keát quaû, boå sung -Vaøi em nhaéc laïi.. -Moät soá em dieãn tieåu phaåm : -Trong giờ ra chơi, bạn An cắm cúi làm bài tập. Bạn Bình thaáy vaäy lieàn baûo :”Sao caäu khoâng ra chôi maø làm việc gì vậy?” An trả lời:”Mình tranh thủ làm bài tập để về nhà không phải làm bài nữa và được.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> xem ti vi cho thoûa thích”. -Bình (dang hai tay) nói với cả lớp:”Các bạn ơi đây coù phaûi laø chaêm chæ hoïc taäp khoâng nhæ!” 1.Làm bài trong giờ ra chơi có phải là -Không phải học như vậy là chăm học vì các em chaêm chæ hoïc taäp khoâng ? Vì sao ? cũng phải có thời gian giải trí. 2.Em có thể khuyên bạn An như thế nào ? -Bạn nên áp dụng lời cô dạy : Giờ nào việc nấy. Kết luận : Giờ ra chơi dành cho học sinh -Làm vở BT. chơi bớt căng thẳng học tập vì vậy không nên dùng thời gian đó để làm bài tập.Chúng ta nên khuyên bạn “ Giờ nào vieäc naáy " Baøi hoïc : Chaêm chæ hoïc taäp laø boån phaän của người học sinh đồng thời cũng là để giúp các em thực hiện tốt hơn, đầy đủ hơn quyền được học tập của mình. 4..Cuûng coá -Daën doø: (2’) Chaêm chæ hoïc taäp mang laïi hieäu quaû gì ? -Nhaän xeùt -Việc học đạt kết quả tốt Hoïc baøi. .............................................................................................................................. SINH HOẠT TUẦN 10. I.MUÏC TIEÂU. -Học sinh biết được ưu khuyết điểm trong tuần . Sinh hoạt văn nghệ -Reøn cho hoïc sinh tieán boä trong tuaàn . -Gd tinh thần phê và tự phê. II CÁC HOẠT ĐỘNG *.Sinh hoạt lớp. a,GV tổ chức cho HS tự kiểm điểm trong nhóm. Các nhóm thảo luận, tìm những bạn đáng tuyên dương để báo cáo với GV chủ nhiệmPhê bình, nhắc nhở các bạn yếu, kém, quậy phá trong nhóm để tuần sau các bạn cố gắng khắc phục. b,Hoạt động chung cả lớp. Các nhóm cử đại diện lên báo cáo. GV chủ nhiệm nhận xét, tuyên dương những em tiến bộ trong tuần. Đồng thời cũng phê bình khiển trách những em yếu , nghịch trong giờ học. c,GV nhaän xeùt chung. +Về đạo đức: Đa số các em ngoan, nghe lời thầy cô giáo. Biết cách cư xử với người lớn tuoåi cuõng nhö baïn beø. +Về học tập : Đa số các em làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. Đến lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài. Có nhiều bạn rất tiến bộ trong học tập.Nhưng bên cạnh đó vẫn còn một số em chưa chịu khó, học tập đọc yếu. + Về hoạt động khác:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Tổ chức cho các nhóm thi múa ,hát - Tổ chức cho học sinh biểu diễn trước lớp . - Giáo viên khen ngợi những nhóm biểu diễn hay . C.PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 11 Oâân tập bảng cộng trừ. Thường xuyên rèn chữ viết , tập đọc nhiều .Phát huy ý thức tự giác học tập , tránh tình trạng không học bài và làm bài ở nhà, hoặc làm để đối phó . ............................................................................................................................ Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011 Chào cờ: Nhận xét đầu tuần .................................................................................................................. TOÁN: TIẾT 47 BAØI: SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ. I/ MUÏC TIEÂU : -Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi100 trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số (có nhớ). -Biết giải toán có một phép trừ (số tròn chục trừ đi một số) - Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giaùo vieân : 4 boù, moãi boù coù 10 que tính. 2. Học sinh : Sách, vở, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định lớp: (1’) 2. Baøi cuõ : (5’) Ôn các phép cộng trừ. -Ghi : 57 + 1 6 43 + 9 35 + 18 -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài: (1’) b.Giới thiệu phép trừ 40 - 8: (15’) a/ Nêu vấn đề : -Nêu bài toán : Có 40 que tính, bớt đi 8 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm theá naøo ? * Tìm keát quaû. -Giaùo vieân vieát baûng : 40 - 8. Hoạt động của học sinh -Haùt 57. 43. 35. + 16 + 9 + 18 73 52 53 -3 em lên bảng đặt tính và tính- Lớp làm bảng con.. -Số tròn chục trừ đi một số.. -Nghe và phân tích đề toán. -1 em nhắc lại bài toán. -Thực hiện phép trừ 40 - 8 -HS thao taùc treân que tính, laáy 1boù1 chuïc que tính tháo rời ra được 10 que tính, lấy bớt đi 8 que tính , còn lại 2 que tính , 3 chục que tính và 2 que tính rời goäp laïi thaønh 32 que tính.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Vieát baûng : 40 – 8 = 32. * Ñaët tính vaø tính.. -2 em ngồi cạnh nhau thảo luận tìm cách bớt. -Coøn laïi 32 que tính. * 40 – 8 = 32. -1 em leân baûng ñaët tính. Vieát 40 roài vieát 8 xuoáng dưới thẳng cột với 0, viết dấu – và kẻ gạch ngang. _. -Em tính nhö theá naøo ? -Hướng dẫn cách trừ.. 40 2. 38 -Tính từ phải sang trái,: 0 không trừ được 8, lấy 10 trừ 8 bằng 2, viết 2, nhớ 1, 4 trừ 1 bằng 3 , viết3 -Nhieàu em nhaéc laïi.. c.Giới thiệu phép trừ 40 – 18 - Có 40 que tính bớt đi 18 que tính .Hỏi còn laïi bao nhieâu que tính ? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm *40-18 nhö theá naøo ? -Yêu cầu học sinh thao tác trên que tính để -Từ 4 bó ù que tính ( mỗi bó 1 chục que tính ) lấy 1 tìm keát quaû bó còn lại 3 bó .Tháo rời bó que tính vừa lấy , được 10 que tính , bớt đi 8 que tính còn 2 que tính -Từ 3 bó còn lại , lấy tiếp một bó que tính nữa , còn 2 bó , tức là còn lại 2 chục que tính .Như thế từ 4 chuïc que tính , laáy 1 chuïc que tính , roài laáy 1 chuïc que tính nưã tức là lấy đi 1 thêm 1 là 2 (chục que tính ), coøn laïi 2 chuïc . -Kết quả là: Còn lại 2 bó và 2 que tính rời nên còn laïi 22 que tính 40. - 18 22 *ø. 0 không trừ được 8, lấy 10 – 8 = 2 viết 2 nhớ 1, * 1 thêm 1 bằng 2, 4 trừ 2 bằng 2 viết 2. d. Thực hành: (15’) Baøi 1: -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài -Hướng dẫn học sinh làm bài 1 vào vở -Gọi vài học sinh nhắc lại cách trừ .. Baøi 3 :. _. 60 9. 51. 30. _ 45. 50 5. 80. 90. 88. _ 2. 80. - 11 _ 54 _ 17 19 26 63 -1 em đọc đề. - Có 2 chục que tính, bớt đi 5 que tính.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ?. - Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính -Thực hiện : 20 - 5. - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo ? 20 que tính -2 chuïc baèng bao nhieâu ? Baøi giaûi. -Yêu cầu học sinh giải vào vở. Gọi 1 em Soá que tính coøn laïi: leân baûng giaûi . 20 – 5 = 15 (que tính ) -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Đáp số : 15 que tính. 4. Cuûng coá -Daën doø: (2’) Neâu caùch tính : 80 – 7, 70 – 18. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoïc baøi,chuaån bò baøi sau.. -Laøm baøi.. ............................................................................................................................... KEÅ CHUYEÄN: TIEÁT 10 SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Dựa vào ý chính của từng đoạn, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện một cách tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. +Có khả năng tập trung nghe bạn kể chuyện, nhận xét đánh giá đúng. - Rèn kĩ năng kể chuyện đủ ý, đúng trình tự, nghe bạn kể để đánh giá đúng. - Giaùo duïc hoïc sinh loøng kính troïng vaø yeâu quyù oâng baø. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên : Tranh : Sáng kiến của bé Hà.Bảng phụ ghi sẵn ý chính của từng đoạn. 2. Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Haùt 1.Ổn định lớp: (1’) 2. Baøi cuõ : (5’) Gọi 4 em dựng lại câu chuyện : Người mẹ -4 em kể lại câu chuyện theo vai(cô giáo, Minh, Nam, Baùc baûo veä) hieàn theo vai. -Nhaän xeùt. 3. Dạy bài mới :(30’) -Saùng kieán cuûa beù Haø. a. Giới thiệu bài. b.Hoạt động 1 : Kể từng đoạn. Mục tiêu : Dựa vào ý chính của từng đoạn, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện . Biết thể hiện lời kể tự nhiên, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nhân vật. biết nhận xét đánh giá bạn keå..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trực quan : Tranh. -Baøi yeâu caàu gì? -Kể từng đoạn câu chuyện :Sáng kiến của bé Hà. -Baûng phuï ghi yù chính : Đoạn 1.-Hướng dẫn học sinh kể mẫu đoạn 1 em kể đoạn 1 làm mẫu 1. Gợi ý : -Bé Hà được coi là một cây sáng kiến và bé luôn -Beù Haø voán laø moät coâ beù nhö theá naøo ? ñöa ra nhieàu saùng kieán. -Beù muoán choïn moät ngaøy laøm leã cuûa oâng baø.. -Beù Haø coù saùng kieán gì ? -Bé giải thích vì sao phải có ngày lễ của -Bé thấy mọi người trong nhà ai cũng có ngày lễ cụa mình, boẫ coù ngaøy 1/5, mé coù ngaøy 8/3, beù coù oâng baø? ngaøy 1/6. Coøn oâng baø thì chöa coù ngaøy naøo caû. -Hai bố con chọn ngày nào làm lễ của ông -Chọn ngày lập đông, vì khi trời bắt đầu rét mọi người cần chú ý lo cho sức khoẻ các cụ già. baø? Vì sao ? -HS nối tiếp nhau kể từng đoạn trong nhóm -Keå trong nhoùm. -Đoạn 2 : -Khi ngày lập đông đến gần, Bé Hà đã -Bé suy nghĩ mãi và chưa chọn được quà tặng ông baø. chọn được quà tặng ông bà chưa ? -Khi đó ai đã giúp bé chọn quà cho ông -Bố đã giúp bé chọn quà cho ông bà. baø? -Đoạn 3 : -Đến ngày lập đông những ai về thăm ông -Đến ngày lập đông các cô, chú đều về thăm ông baø vaø taëng oâng baø nhieàu quaø. baø? -Bé Hà tặng ông bà cái gì ? Thái độ của -Bé tặng ông bà chùm điểm mười, ông bà rất vui. oâng baø ra sao ? c.Hoạt động 2 : Kể toàn bộ chuyện ( hs khaù gioûi). Mục tiêu : Dựa vào tranh kể lại được -Mỗi nhóm 3 em nối tiếp nhau kể theo đoạn.Nhóm toàn bộ chuyện. -Giáo viên chọn cho học sinh hình thức kể nào kể hay, sáng tạo nhất là nhóm thắng cuộc -Nhaän xeùt baïn keå. + Keå noái tieáp. -3 em đại diện cho 3 nhóm thi kể, mổi em kể 1 + Keå theo vai. đoạn, em khác nối tiếp. -2-3 em đại diện cho 2-3 nhóm thi kể toàn bộ câu chuyeän. Nhaän xeùt. -Gọi 2-3 em kể toàn bộ chuyện. -Kính trọng, yêu quý và lễ phép với ông bà. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 4. Cuûng coá :5. Daën doø: (2’) Câu chuyện này nhắc nhở chúng ta điều gì -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Keå laïi chuyeän cho gia ñình nghe. Veà økeå laïi chuyeän cho gia ñình nghe. ............................................................................................................................ CHÍNH TAÛ: TIEÁT 19 BAØI: NGAØY LEÃ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Chép lại chính xác trình bày đúng bài chính tả Ngày lễ. - Biết viết và viết đúng tên các ngày lễ lớn. +Làm đúng các bài tập chính tả (bài tập 2,3(a hoặc b), củng cố quy tắc chính tả với c/k, phân biệt âm đầu l/n, thanh hỏi/ thanh ngã.- Rèn viết đúng đẹp. -Gd loøng kính yeâu oâng baø II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn cần chép, nội dung các bài tập chính tả. -HS: Vở chính tả, vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Haùt 1. Ổn định lớp: (1’) 2. Baøi cuõ : (5’) - Cả lớp viết bảng con. OÂn taäp. thức dậy, lười, rửa mặt -Kiểm tra bài Dậy sớm. -GV nhaän xeùt. 3. Bài mới : (30’) a.Giới thiệu bài: -GV neâu roõ muïc tieâu baøi hoïc vaø teân baøi leân baûng. b. Ghi nhớ nội dung đoạn chép.hd chép bài - GV treo bảng phụ và đọc đoạn văn cần chép -1 HS khá đọc lại lần 2, cả lớp theo dõi và đọc thaàm theo. -Nói về những ngày lễ - Đoạn văn nói về điều gì? -Keå teân ngaøy leã theo noäi dung baøi. - Đó là những ngày lễ nào? - Nhìn bảng đọc. * Hướng dẫn học sinh cách trình bày -Yêu cầu học sinh nêu các chữ được viết hoa - HS viết: Ngày Quốc tế Phụ Nữ, Ngày Quốc tế Thiếu nhi, Ngày Quốc tế Lao động, Ngày Quốc trong baøi tế Người cao tuổi. * Hướng dẫn viết bảng con - Hãy đọc chữ được viết hoa trong bài (HS đọc, GV gạch chân các chữ này). -Yeâu caàu HS vieát baûng teân caùc ngaøy leã trong Hs vieát baûng con. baøi. * Hướng dẫn học sinh chép bài. - Giáo viên nhắc nhở tư thế ngồi cho học sinh - Nhìn baûng cheùp. -Yeâu caàu hoïc sinh nhìn baûng cheùp. -Học sinh dùng bút chì chữa lỗi . * Hướng dẫn học sinh soát lỗi . * Chaám baøi. -Giaùo vieân chaám 5 baøi – nhaän xeùt . c.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Baøi 2.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài . -Gọi 2 em lên bảng làm . Cả lớp viết bảng a/ Con cá, con kiến, cây cầu, dòng kênh. con caâu a. -Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng . -Đặt câu hỏi để HS rút ra qui tắc chính tả viết c/k. Baøi 3: -Giáo viên nêu yêu cầu . Chọn cho học sinh a./ Lo sợ, ăn no, hoa lan, thuyền nan. làm câu a vào vở . 4.Cuûng coá- Daën doø: (2’) - Toång keát tieát hoïc. - Daën doø HS vieát laïi caùc loãi sai trong baøi, ghi nhớ quy tắc chính tả với c/k; chú ý phân biệt âm đầu l/n, thanh hỏi/ thanh ngã. ......................................................................................................................... THEÅ DUÏC:TIEÁT 19 OÂN BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG. I/ MUÏC TIEÂU : -Thực hiện đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung . -Rèn cho hs tập đúng đẹp -Giáo dục cho các chăm tập thể dục để bảo vệ sức khoẻ II/ ÑÒA ÑIEÅM , PHÖÔNG TIEÄN : Địa điểm : Trên sân trường . Vệ sinh an toàn nơi tập . Phöông tieän : Chuaån bò coøi , cuøng HS chuaån bò baøn , gheá III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :. NOÄI DUNG 1/ Phần mở đầu : (5’) - Giáo viên phổ biến nội dung , yêu cầu giờ hoïc vaø phöông phaùp kieåm tra : - Đi theo 2 hàng dọc và hát : GV hoặc cán sự điều khiển . Sau khi HS đứng lại , GV cho quay thaønh haøng ngang vaø giaõn caùch một sải tay , hàng 2 và 4 bước sang trái ( hoặc phải ) một bước thành đội hình ôn baøi theå duïc phaùt trieån chung . - OÂn baøi theå duïc : * Troø chôi ( do GV choïn ) : 2/ Phaàn cô baûn : (25’) -oân baøi theå duc phaùt trieån chung -Giaùo vieân chia toå luyeän taäp , moãi toå do toå trưởng điều khiển . -Giáo viên tổ chức cho học sinh tập 5 động. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Tập hợp lớp thành 2 hàng dọc , sau đó chuyển thành đội hình hàng ngang :. Xxxx xxxxxxx Xxxxxxxxxxx GV. Tập theo đội hình 2 hàng ngang..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> taùc cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung. Mỗi đợt 2 -3 HS hoặc 1 /2 số HS trong 1 tổ . Hs thực hiện bài TDPTC Những HS được GV gọi tên , lên đứng vào vị trí chuẩn bị . Khi có lệnh , HS động loạt thực hiện động tác theo nhịp hô của GV . + Cách đánh giá : Theo mức độ thực hiện động tác của từng HS . Hoàn thành : Thuộc bài , các động tác thực hiện tương đối đúng , có thể có 1 -2 động tác thực hiện nhầm nhưng điều chỉnh được ngay . Chưa hoàn thành : Không thuộc bài , thực hiện sai từ 3 động tác trở lên . 3 / Phaàn keát thuùc : (5’) - Cúi người thả lỏng : - Nhaûy thaû loûng : * Trò chơi “ Làm theo hiệu lệnh ” ( hoặc do GV choïn ) : - GV nhaän xeùt tieát hoïc : Coù theå cho moät vài HS thực hiện động tác đẹp lên thực hiện cho cả lớp xem . Tuyên dương những em taäp toát . - Giao baøi taäp veà nhaø .................................................................................................................. Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011 TẬP ĐỌC: TIẾT 30 BÖU THIEÁP.. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. +Hiểu tác dụng của bưu thiếp, cách viết một bưu thiếp, cách ghi một phong bì thư.(trả lời được câu hoûi trong saùch giaùo khoa) -Rèn đọc đúng với giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát. - Giáo dục học sinh hiểu được ích lợi của bưu thiếp trong thông tin liên lạc. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giaùo vieân : 1 böu thieáp, 1 phong bì thö. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Haùt 1. Ổn định lớp: (1’) 2.Baøi cuõ : (5’).

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gọi 3 em đọc 3 đoạn của bài : Sáng kiến cuûa beù Haø. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Dạy bài mới : (1’) a. Giới thiệu bài: b.Hoạt động 1 : Luyện đọc: (15’) -Giáo viên đọc mẫu từng bưu thiếp (tình caûm, nheï nhaøng) -Hướng dẫn luyện đọc. Đọc từng câu ( Đọc từng bưu thiếp). -Đọc từ khó: -Đọc bưu thiếp 2. -Đọc phong bì thư -Giáo viên hướng dẫn đọc một số câu :. -Đọc chú giải -Giới thiệu một số bưu thiếp. Đọc trong nhóm . -Nhaän xeùt, cho ñieåm. c.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: (15’) -Bưu thiếp đầu là của ai gửi cho ai ? Gửi để làm gì? -Bưu thiếp thứ hai là của ai gửi cho ai ? Gửi để làm gì? -Bưu thiếp dùng để làm gì? Giảng từ : Bưu thiếp. -3-5 em đọc và trả lời câu hỏi “Sáng kiến của bé Haø”. -Theo dõi đọc thầm.. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu -Chúc mừng năm mới!/ -Nhân dịp năm mới,/ cháu kính chúc ông bà mạnh khoeû/ vaø nhieàu nieàm vui.// - Phát âm đúng : Bưu thiếp, năm mới, nhiều niềm vui, Phan Thieát, Bình Thuaän, Vónh Long. -HS luyện đọc bưu thiếp 2 và đọc phong bì. -Người gửi :// Trần Trung Nghĩa// Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Thuận// Người nhận :/ Trần Hoàng Ngân// 18/ đường Võ Thị Sáu// thị xã Vĩnh Long// tỉnh Vĩnh Long//. -Chia nhóm đọc. -Thi đọc giữa các nhóm -Đọc thầm. -Cháu gửi cho ông bà. Chúc mừng năm mới.. -Của ông bà gửi cháu, để báo tin đã nhận bưu thiếp cuûa chaùu vaø chuùc teát chaùu. -Chúc mừng, thăm hỏi, thông báo tin tức. ( Tấm giấy cứng , khổ nhỏ dùng để viết thư ngắn báo tin , chúc mừng thăm hỏi , gửi qua đường bưu ñieän ) -Em hãy viết một bưu thiếp chúc thọ hoặc -Học sinh viết bưu thiếp và phong bì thư. mừng sinh nhật của ông bà, chú ý chúc thọ -1 em đọc.Nhận xét. khi ông bà trên 70, và viết bưu thiếp ngắn -Nhiều em nối tiếp nhau đọc goïn. Truyền đạt : Khi viết phong bì thư phải ghi rõ địa chỉ người nhận,và ghi rõ địa chỉ người gửi, -GV nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) -Chúc mừng, thăm hỏi, thông báo tin tức. Bưu thiếp dùng để làm gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hỏi bố mẹ người trong gia đình, họ hàng -Thực hành viết bưu thiếp khi cần.. nội ngoại. ......................................................................................................................... TOÁN: TIẾT 48 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 11 – 5. I/ MUÏC TIEÂU : -Biết cách thực hiện phép trừ dạng 11 – 5 .Lập đựơc bảng 11 trừ đi một số -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 11-5 - Gd tính caån thaän chính xaùc. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : 1 bó 1 chục que tính và 1 que tính rời. 2.Hoïc sinh : Saùch, vô, nhaùp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Haùt 1. Ổn định lớp: (1’) -3 em leân baûng laøm. 2.Baøi cuõ : (5’) 60 70 -Ghi : 80 – 6 60 – 27 70 – _ 86 _ 27 _ 3 6 3 70 33 67 -Neâu caùch ñaët tính vaø tính -Nhaän xeùt. 3.Dạy bài mới : -11 trừ đi một số : 11 - 5 a.Giới thiệu bài: b.Giới thiệu phép trừ 11 - 5: (15’) -Nghe vaø phaân tích. Bài toán : Có 11 que tính, bớt đi 5 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? -11 que tính, bớt 5 que. -Có bao nhiêu que tính ? bớt đi bao nhiêu que ? -Thực hiện 11 – 5. -Để biết còn lại bao nhiêu que tính em phaûi gì ? -Vieát baûng : 11 – 5. * Tìm keát quaû . -Đầu tiên bớt 1 que tính sau đó tháo 1 bó thành 10 -Em thực hiện bớt như thế nào ? que tính rời , bớt 4 que còn lại 6 que tính -Để bớt được 4 que tính nữa cô tháo 1 bó thành 10 que rời, bớt 4 que còn lại 6 que. -11 – 5 = 6. -Vậy 11 que tính bớt 5 que tính còn mấy -Vài em đọc : 11 – 5 = 6. que tính ? -1 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch laøm : * Đặt tính và thực hiện . *Viết 11 rồi viết 5 xuống dươiù thẳng cột với 1(đơn vị). Viết dấu trừ và kẻ gạch ngang..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 11. * Bảng công thức : 11 trừ đi một số. -Yêu cầu học sinh sử dụng que tinh để tìm ra keát quaû. - Giáo viên tổ chức cho cả lớp đọc thuộc .. c. Luyeän taäp: (15’) Baøi 1 : -Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi . -Yêu cầu học sinh tự làm bài vào bảng con .Goïi hoïc sinh leân baûng giaûi . .. -Khi bieát 2 + 9 = 11, coù caàn tính 9 + 2 khoâng Vì sao ? -Khi bieát 9 + 2 = 11 coù theå ghi ngay keát quaû cuûa 11 – 9 vaø 11 – 2 khoâng ? Vì sao ? Baøi 2 - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở -Goïi moät soá em neâu caùch tinh 11-8; 11-3 -Nhaän xeùt.- ghi ñieåm Baøi 4 : Bài toán cho ta biết gì ? Bài toán hỏi gì? Muoán bieát Bình coøn laïi maáy quaû boùng ta laøm nhö theá naøo ? -Cho nghóa laø theá naøo ? -Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm . -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. _ 5 6 Trừ từ phải sang trái: 1 không trừ được 5, lấy 11 trừ 5 bằng 6, viết 6 thẳng cột với 1 và5 . -Nheàu em nhaéc laïi. -Thao taùc treân que tính tìm keát quaû. HS noái tieáp nhau nêu kết quả. Ghi vở. -HTL bảng công thức. Đồng thanh. 11-2=9 11-6=5 11-3=8 11-7=4 11-4=7 11-8=3 11-5=6 11-9=2. 9+2=11 8+3=11 7+4=11 6+5=11 2+9=11 3+8=11 4+7=11 6+5=11 11-9=2 11-8=3 11-7=4 11-6=5 11-2=9 11-3=8 11-4=7 11-5=6 -4 em lên bảng làm.Lớp làm bảng con. -Không cần vì khi thay đổi vị trí các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi. -Coù theå ghi ngay vì 2 vaø 9 laø caùc soá haïng trong phép cộng 9 + 2 = 11, khi lấy tổng trừ số hạng này sẽ được số hạng kia. -1 em đọc đề. -Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. -Làm vở 11. _ 8 3. 11. _ 5 6. 11. 9. _ 2. _ 4. 11 7. 8. -Bình coù 11 quaû boùng bay, Bình cho baïn 4 quaû. -Hoûi Bình coøn laïi bao nhieâu quaû boùng . -11-4 -Bớt đi. Baøi giaûi Soá quaû boùng Bình coøn laïi 11-4=7 ( quaû). 11. _ 3.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Đáp số: 7 quả 4.Cuûng coá - Daën doø: (2’) Đọc bảng công thức 11 trừ đi một số. -Nhaän xeùt tieát hoïc. HTL bảng trừ.. -5 em đọc.. -HTL bảng trừ.. ............................................................................................................................... TAÄP VIEÁT: TIEÁT 10 CHỮ HOA H I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU:. - Viết đúng, chữ H hoa(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng :. Hai(1 dòng cỡ vừa,. 1 dòng cỡ nhỏ) Hai sương một nắng 3 lần - Biết cách nối nét từ chữ hoa H sang chữ cái đứng liền sau. -Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch sẽ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Mẫu chữ H hoa. Bảng phụ : Hai, Hai sương một nắng. 2.Học sinh : Vở tập viết, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Haùt 1. Ổn định lớp: (1’) 2.Baøi cuõ : (5’) Kiểm tra vở tập viết của một số học sinh. -Nộp vở theo yêu cầu. -Cho học sinh viết chữ G, Góp vào bảng -2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con. con’ -Nhaän xeùt. 3.Dạy bài mới : (30’) a.: Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu -Chữ H hoa, Hai sương một nắng. noäi dung vaø yeâu caàu baøi hoïc. c.Hướng dẫn viết chữ hoa. * Quan saùt soá neùt, quy trình vieát : -Cao 5 li. -Chữ H hoa cao mấy li ? -Chữ H hoa gồm có những nét cơ bản nào -Là kết hợp của 3 nét cơ bản : Nét 1 :Kết hợp 2 nét cong trái, lượn ngang. Nét 2 : Kết hợp 3 nét khuyết ngược, khuyết xuôi và móc phải. Nét 3 : nét thẳng đứng nằm giữa đoạn nối của 2 nét khuyết. -Vừa nói vừa tô trong khung chữ : Chữ H 3- 5 em nhắc lại. hoa được viết bởi 3 nét cơ bản : Nét 1 :Kết hợp 2 nét cong trái,lượn ngang. Nét 2 : Kết hợp 3 nét khuyết ngược, khuyết xuôi và móc phải. Nét 3 : nét thẳng đứng nằm giữa đoạn nối của 2 nét khuyết..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Quan saùt maãu vaø cho bieát ñieåm ñaët buùt ? -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói).. * Hướng dẫn học sinh viết bảng :. -Đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét cong trái rồi lượn ngang, DB trên ĐK 6. Từ điểm dừng bút của nét 1, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược, nối liền sang nét khuyết xuôi. Cuối nét khuyết xuôi lượn lên viết nét móc phải, DB ở ĐK 2. Lia bút lên quá ĐK 4, viết 1 nét thẳng đứng, cắt giữa đoạn nối 2 nét khuyết, DB trước ĐK2 -2-3 em nhắc lại -Hoïc sinh vieát. vaøo baûng con.. H. -Đọc : H. * Hướng dẫn học sinh viết cụm từ ứng duïng : -Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ ứng dụng. -Hai söông moät naéng theo em hieåu nhö theá naøo ? Nêu : Cụm từ này có ý nói về sự vất vả, đức tính chịu khó, chăm chỉ của người lao động. -Cụm từ này gồm có mấy tiếng ? Gồm những tiếng nào ? -Độ cao của các chữ trong cụm từ Hai söông moät naéng nhö theá naøo ? -Khi viết chữ Hai ta nối chữ H với chữ a nhö theá naøo? -Khoảng cách giữa các chữ (tiếng ) như theá naøo ? * Hướng dẫn học sinh viết bảng.. -2-3 em đọc : Hai sương một nắng. -1 em nêu : Sự cực khổ vất vả ở ngoài ruộng, người lao động phải đội nắng đội sương. -1 em nhaéc laïi. -4 tieáng : Hai, söông, moät, naéng. -Chữ H, g cao 2,5 li. chữ s cao 1,25 li, chữ t cao 1,5 li, các chữ còn lại cao 1 li. -Nét cong trái của chữ a chạm vào nét móc phải của chữ H. -Đủ để viết một con chữ o.. -Baûng con : H-Hai. Hai. -Viết vở. *Hướng dẫn học sinh viết vào vở. -Chú ý chỉnh sửa cho các em. 4.Cuûng coá - Daën doø : (2’) Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh. -Khen ngợi những em có tiến bộ. Giáo dục tư tưởng. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Vieát baøi nhaø/ tr 16 Hoàn thành bài viết trong vở tập viết. .................................................................................................................................. TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI: TIẾT 10.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ÔN TẬP : CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ.. I/ MUÏC TIEÂU : Sau baøi oân taäp, hoïc sinh coù theå : - Khắc sâu kiến thức về các hoạt động của cớ quan vận động, tiêu hoá - Biết sự cần thiết và hình thành thói quen ăn sạch, uống sạch và ở sạch. -Có thói quen ăn uống sạch sẽ để bảo vệ sức khoẻ. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh veõ trang 24. 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Haùt 1.Ổn định lớp: (1’) 2.Baøi cuõ :(5’) -Ởnhiều nơi :dạ dày, gan, phổi, mạch máu, ….. -Giun thường sống ở đâu trong cơ thể ? -Giun ăn gì mà sống được trong cơ thể -Giun hút các chất bổ dưỡng có trong cơ thể người để soáng.. người? -Treû em gaày goø xanh xao,neáu giun quaù nhieàu coù theå -Neâu taùc haïi do giun gaây ra ? gaây taéc ruoät, oáng maät cheát. -Nhaän xeùt. 3.Dạy bài mới : (30’) -Ôn tập : Con người và sức khoẻ. a.Giới thiệu bài. b.Hoạt động 1 : Trò chơi “Xem cử động, nói tên các cơ, xương và khớp xương.” *Hoạt động nhóm : -Hs thực hiện Cho hs thực hiện 1 số động tác vận động -Khi làm các động tác đó thì vùng cơ nào, -Đại diện nhóm trả lời. xương nào và khớp xương nào phải cử -Trả lời đúng với động tác đưa ra thì được ghi điểm. động ? c.Hoạt động 2 : Thi tìm hiểu về “Con người và sức khoẻ” -Mỗi em tự bốc thăm 1 câu hỏi và trả lời sau 1 phút -Giaùo vieân chuaån bò caâu hoûi . suy nghó. -Vaøi em nhaéc laïi. + Hãy nêu tên các cơ quan vận động của - Cơ quan vận động của cơ thể: Là xương và cơ . Để cơ thể ? Để cơ và xương phát triển em cơ và xương phát triển em phải thường xuyên tập thể dục vận động lao động vừa sức , vui chơi , ăn uống phaûi laøm gì ? đầy đủ. + Để cơ thể được khỏe mạnh em phải ăn -ăn sạch,uống sạch. uoáng nhö theá naøo ? Để uống sạch chúng ta lấy nước từ nguồn nước sạch, + Theá naøo laø uoáng saïch ? không bị ô nhiễm, đun sôi để nguội .Ở nguồn nước không được sạch cần được lọc theo hướng dẫn của y.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> tế và nhất thiết phải được đun sôi trước khi uống - Chúng ta cần ăn uống đủ các lọai thức ăn và ăn đủ + Nêu ích lợi của việc ăn uống đầy đủ ? lượng thức ăn, uống đủ nước để chúng biến thành -Đại diện nhóm và GV làm giám khảo. chất bổ dưỡng nuôi cơ thể làm cơ thể khỏe mạnh -Cá nhân nào có số điểm cao là thắng chóng lớn… Nếu để cơ thể đói khát ta sẽ bị bệnh mệt cuoäc. moûi gaày yeáu, laøm vieäc vaø hoïc taäp keùm. Kết luận : Trong cơ thể cơ quan vận động và tiêu hóa rất quan trọng vì vậy để giữ sức khoẻ tốt, tránh được bệnh giun sán ta nên ăn ,uống, ở sạch -Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông d.Hoạt động 3 : Làm bài tập. 1/ Đánh dấu X vào ô trống trước các câu em cho là đúng : -HS laøm phieáu baøi taäp. a/ Không nên mang vác nặng để tránh 1/Đánh dấu X vào ô trống :a, e, g. cong veïo coät soáng . b/ Phải ăn thật nhiều để cơ và xương phát trieån toát . c/ Nên ăn nhanh để tiết kiệm thời gian d) Aên no xong, có thể chạy nhảy, nô đùa e) Phải ăn uống đầy đủ để có cơ thể khỏe maïnh. g) Muốn phòng được bệnh giun, phải ăn sạch uống sạch và ở sạch h). Giun chỉ chui vào cơ thể người qua đường ăn uống. 2/ Hãy xếp các từ sau sao cho đúng thứ tự đường đi của thức ăn trong ống tiêu hóa : 2/Miệng Thực quản Dạ dày Ruột non Ruột Thực quản, hậu môn, dạ dày, ruột non, già. mieäng, ruoät giaø. 3/- Giữ vệ sinh ăn chín, uống nước đun sôi, không để 3/ Hãy nêu 3 cách đề phòng bệnh giun ? ruồi đậu vào thức ăn. -Giữ vệ sinh cá nhân. Rửa tay trước khi ăn sau khi đi -Nhaän xeùt. đại tiện, cắt ngắn móng tay. -Xử dụng hố xí hợp vệ sinh, không bón phân tươi cho hoa maøu ….. Rửa tay trước khi ăn và sau khi đi đại tiện , thường 4.Cuûng coá - Daën doø : (2’) Để đề phòng bệnh giun em đã thực hiện xuyên đi guốc dép ,ăn chín, uống nước sôi giữ vệ sinh nhà ở và môi trường xung quanh . được điều gì? -HS trả lời -Ở trường em đã thực hiện được điều gì ? Nhaän xeùt tieát hoïc.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Hoïc baøi.Chuaån bò baøi gia ñình ........................................................................................................................ Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2011 TOÁN: TIẾT 49 31 - 5. I/ MUÏC TIEÂU : -Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng 31 – 5 .Lập đựơc bảng 11 trừ đi một soá -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31-5 +Nhận biết giao điểm của 2 đoạn thẳng -Thích học Toán, yêu toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : 3 bó 1 chục que tính và 1 que rời, bảng gài. 2.Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Haùt 1. Ổn định lớp: (1’) 2.Baøi cuõ : (5’) -2 em lên bảng tính và nêu cách tính. -Lớp làm Ghi : 11 – 7 11 – 9 baûng con. 11 – 5 11 – 4. -1 em HTL. -Kiểm tra bảng trừ 11 trừ đi một số. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Dạy bài mới : (30’) -31 - 5 a.Giới thiệu bài: b.Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ : 31 - 5 Nêu bài toán : Có 31 que tính bớt đi 5 que -Nghe và phân tích tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm -Phép trừ 31 – 5. pheùp tính gì ? -Vieát baûng : 31 – 5. -Thao taùc treân que tính. Tìm keát quaû ? -31 que tính bớt đi 5 que tính còn bao -31 que tính bớt đi 5 que còn 26 que. nhieâu que ? -1 em nêu : Bớt 1 que tính rời. Lấy bó 1 chục que -Em laøm nhö theá naøo ? tính tháo ra bớt tiếp 4 que tính, còn lại 2 bó que và 6 que là 26 que tính. (hoặc em khác nêu cách khaùc). Vaäy 31 – 5 = 26. -Hướng dẫn :Em lấy ra 3 bó chục và 1 que -Cầm tay và nói : có 31 que tính. rời. -Muốn bớt 5 que tính ta bớt 1 que tính rời. -Bớt 1 que rời. -Bớt 4 que nữa . Vì 4 + 1 = 5. -Còn phải bớt mấy que nữa ? -Để bớt được 4 que tính ta phải tháo 1 bó -Tháo 1 bó và tiếp tục bớt 4 que..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> thành 10 que rồi bớt thì còn lại 6 que. -2 bó rời và 6 que là bao nhiêu ? -Laø 26 que. -Vaäy 31 – 5 = ? . Giaùo vieän ghi baûng : 31 – 5 = 26. -Đặt tính và thực hiện : -Em nêu cách đặt tính và thực hiện cách - 31 5 tính ? 26 -Đặt tính:Viết 31 rồi viết 5 xuống dưới thẳng cột với 1, viết dấu + và kẻ gạch ngang. Cách tính : 1 không trừ được 5, lấy 11 trừ 5 bằng 6 viết 6, nhớ 1, 3 trừ 1 bằng 2, viết 2. -Nghe vaø nhaéc laïi. c.Luyeän taäp. 51 41 61 31 Bài 1 :- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 8 3 7 9 -Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài 43 38 54 22 vào vở. Goïi moät soá hoïc sinh neâu caùch tính. Đặt tính rồi tính hiệu biết số bị trừ số trừ lần lượt Bài 2 :Gọi hs đọc yêu cầu laø : -Lấy số bị trừ đi số trừ . -Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo ? -3 học sinh lên bảng giải , lớp làm bảng con . -Nhaän xeùt – ghi ñieåm a). 51 vaø 4 b/ 21 vaø 6 . 51. 21. _ 4 _ 6 47 15 - 2 hs đọc - Đàn gà đẻ được 51 quả trứng mẹ đã lấy 6 quả để Bài 3 : Gọi hs đọc đề baì laøm moùn aên -Bài toán cho biết gì ? - Hỏi còn lại bao nhiêu quả trứng - Laáy 51-6 - Bài toán hỏi gì ? Toùm taét -Muốn biết còn lại bao nhiêu quả trứng ta Có : 51 quả trứng. laøm nhö theá naøo ? Lấy đi : 6 quả trứng. - Yêu cầu học sinh giải vào vở . Còn lại :… quả trứng? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Giaûi. Số quả trứng còn lại là : 51 – 6 = 45 (quả trứng) Đáp số : 45 quả trứng. -1 em đọc câu hỏi. Baøi 4 : -Giaùo vieân veõ leân baûng . Yeâu caàu hoïc sinh.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> quan sát và trả lời . -Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD tại điểm O. -Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD tại ñieåm naøo ? -Nhaän xeùt. -1 em neâu. 4.Cuûng coá -.Daën doø : (2’) -Nêu cách đặt tính và thực hiện : 31 – 5 ? -Giáo dục : tính cẩn thận, đọc kĩ đề . Nhận -Hoïc baøi. xeùt tieát hoïc. Xem lại cách đặt tính và thực hiện. Chuẩn bò baøi 51 - 15 ........................................................................................................................... LUYỆN TỪ VAØ CÂU : TIẾT 10 TỪ NGỮ VỀ HỌ HAØNG, DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Tìm được một số từ ngữ chỉ người trong gia đình,họ hàng(bài tập1, 2).Xếp đúng từ chỉ người trong gia đình,họ hàng mà em biết vào 2 nhóm họ nội , họ ngoại . + Điền đúng dấu chấm và dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống(bài4) - Sử dụng thành thạo các từ chỉ người trong gia đình. -Yêu thương những người trong gia đình. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh minh hoïa. vieát saün baøi taäp 2. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Haùt 1. Ổn định lớp: (1’) 2.Baøi cuõ : (5’) -Gọi 2 em trả lời câu hỏi : -OÂâng baø. -Ai là người sinh ra cha mẹ ? -Cha meï. -oâng baø sinh ra ai ? -Baùc, chuù , coâ, thiám. -Anh chò em ruoät cuûa boá em goïi laø gì ? -Cậu, dì, mợ. -Anh chò em ruoät cuûa meï, em goïi laø gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Dạy bài mới : -Mở rộng vốn từ. Từ ngữ về họ hàng. Dấu chấm, a.Giới thiệu bài: (1’) daáu chaám hoûi. b.Hướng dẫn học sinh làm bài tập: (30’) -1 em đọc : Tìm những từ chỉ người trong gia đình, Baøi 1 :Yeâu caàu gì ? hoï haøng trong baøi : Saùng kieán cuûa beù Haø. -Hs mở SGK/ tr 78 đọc to các từ : bố, con, ông, bà, cha, meï, coâ, chuù, cuï giaø, con, chaùu. -1-2 em đọc lại kết quả. Gv nhậnxeùt ghi bảng Kể thêm các từ chỉ người trong gia đình, họ hàng Baøi 2 : Yeâu caàu gì ?.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Nhận xét chốt lại lời giải đúng. maø em bieát? -cuï, oâng, baø, cha, meï, chuù, baùc, coâ, dì, thieám, caäu, mợ, con dâu, con rể, cháu, chắt, chút, chít. Baøi 3 :. Goi hs neâu yeâu caàu baøi 3. -Họ nội là những người có quan hệ ruột thịt với bố hay với mẹ ? -Họ ngoại là những người có quan hệ ruột thịt với ai . -Giaùo vieân keû baûng laøm 3 phaàn. Moãi phaàn bảng chia 2 cột (họ nội, họ ngoại). -Nhaän xeùt, keát luaän nhoùm thaéng cuoäc.. Baøi 4 : Yeâu caàu gì ? -Dấu chấm hỏi thường đặt ở đâu ? -GV nhận xét , chốt lời giải đúng. -Chuyện này buồn cười ở chỗ nào ?. -Xếp vào mỗi nhóm một từ chỉ người trong gia đình -Với bố -Với mẹ -3 nhóm làm vào PBt sau đó dán lên bảng. Hoï noäi Họ ngoại +Ôâng nội, bà nội, bác, + Ôâng ngoại, bà chuù, thím, coâ…… ngoại, bác, cậu, mợ, dì, ….. Ñieàn daáu chaám hay daáu hoûi vaøo oâ troáng -Cuoái caâu hoûi. -làm vào vở bài tập - Hs đọc lại truyện vui sau khi đã điền đủ dấu câu -Nam xin lỗi bà vì chữ xấu có nhiều lỗi chính tả nhưng chữ trong thư là của chị chứ không phải của Nam vì Nam chöa bieát vieát .. 4.Cuûng coá - Daën doø: (2’) Dấu chấm hỏi đặt ở đâu ? -Cuoái caâu hoûi. ? Những người trong gia đình họ hàng phải -Thương yêu nhau cư xử với nhau như thế nào? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Học bài, làm bài.Tìm thêm những từ ngữ -Hoàn chỉnh bài tập, học bài. chæ gia ñình, hoï haøng. ............................................................................................................................ CHÍNH TAÛ: TIEÁT 20 BAØI: OÂÂNG VAØ CHAÙU I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nghe viết đúng chính xác bài chính tả , trình bày đúng 2 khổ thơ trong bài thơ Ôâng và cháu. Làm đúng các bài tập 2,3(a hoặc b) . - Rèn viết đúng, trình bày đẹp. -Giaùo duïc hoïc sinh tình caûm kính troïng, yeâu thöông oâng baø. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Baøi vieát : OÂâng vaø chaùu. 2.Học sinh : Sách, vở chính tả, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Haùt 1.Ổn định lớp: (1’).

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 2.Baøi cuõ : (5’) Giáo viên đọc cho học sinh viết những từ hoïc sinh vieát sai trong baøi chính taû “Ngaøy leã”.: Ngaøy Quoác teá Thieáu nhi, Ngaøy Quoác tế Người cao tuổi. -Nhaän xeùt. 3.Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài: (1’) b. Ghi nhớ nội dung : (20’) -Giáo viên đọc mẫu lần 1.. Vieát baûng con.. -Vaøi em laïi. -Theo dõi, đọc thầm. -1 em đọc lại. -Trả lời ( 1 em ). Ôâng và cháu. Hỏi đáp : -Bài thơ có tên là gì ? -Khi ông và cháu thi vật với nhau thì ai -Cháu luôn là người thắng cuộc. thaéng ? -OÂâng noùi :Chaùu khoeû hôn oâng nhieàu.OÂng laø buoåi -Khi đó ông đã nói gì với cháu ? trời chiều. Cháu là ngày rạng sáng. -Không đúng.Ôâng thua vì ông nhường cho cháu -Có đúng là ông thua cháu không ? phấn khởi. * Hướng dẫn trình bày. -Coù hai khoå thô. -Baøi thô coù maáy khoå thô ? -Mỗicâu có 5 chữ. -Mỗi câu thơ có mấy chữ ? -Dấu hai chấm được đặt ở các câu thơ như -Đặt cuối các câu : Chaùu voã tay hoan hoâ : theá naøo ? Beá chaùu, oâng thuû thæ : -“OÂâng thua chaùu, oâng nhæ!” -Dấu ngoặc kép có ở các câu nào ? “Chaùu khoeû ………… raïng saùng” -GV nói : Lời nói của ông và cháu đều được đặt trong ngoặc kép. * Hướng dẫn viết từ khó : -Vieát baûng con. Đọc các từ khó cho HS viết bảng con. * Viết chính tả : Giáo viên đọc (Mỗi câu, -Nghe đọc và viết lại. cụm từ đọc 3 lần ). -Sửa lổi. -Đọc lại. Chấm bài. c.Hướng dẫn học sinh làm bài tập: (8’) Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Tìm 3 chữ bắt đầu bằng c, 3 chữ bắt đầu bằng k.-Chia bảng làm 2 cột cho HS thi tiếp sức. - Nhận xét. Khen đội thắng ghi nhiều chữ. HS lên thi tiếp sức. - caøng, cuõng, keû, keõ, ken, keøn, keùm… Baøi 3 -b: Laøm vaøo baêng giaáy caùc tieáng baét -Chia 2 nhoùm leân vieát vaøo baêng giaáy. Caùc em khaùc laøm nhaùp. đầu bằng l/ n hoặc dấu hỏi/ dấu ngã. - daïy baûo- côn baõo laëng leõ- soá leû -Nhaän xeùt, cho ñieåm nhoùm laøm toát . - mạnh mẽ- sứt mẻ aùo vaûi- vöông vaõi.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 4.Cuûng coá - Daën doø: (2’) -OÂâng vaøù chaùu. Vieát chính taû baøi gì ? Giáo dục tính cẩn thận, viết chữ đẹp.Nhận xeùt tieát hoïc. -Sửa lỗi, mỗi chữ sai 1 dòng. sửa lỗi ......................................................................................................................... Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2011 TOÁN: TIẾT 50 BAØI: 51 - 15. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết thực hiện phép trừ (có nhớ) trong phạm vi 100, dạng 51 - 15 -Vẽ được hình tam giác theo mẫu (vẽ trên giấy kẻ ô li) -Yêu thích toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : 5 bó 1 chục que tính và 1 que rời. 2.Học sinh : Sách toán, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Haùt 1. Ổn định lớp: (1’) 76 47 54 2.Baøi cuõ : (5’) _ 9 _ 8 _ 8 Ghi : 76 -9 47 - 8 54 - 8 67 39 46 -3 em leân baûng ñaët tính vaø tính. -Baûng con. -2 em HTL. -Gọi 2 em đọc thuộc lòng bảng công thức 11 trừ ñi moät soá.-Nhaän xeùt. 3.Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài: b. Hd thực hiện phép trừ 51- 15:(15’) Nêu bài toán : Có 51 que tính, bớt 15 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo ? -Yêu cầu HS sử dụng que tính tìm kết quả. Gợi ý : -51 que tính bớt 15 que tính còn mấy que tính ? -Em làm như thế nào ? Chúng ta phải bớt mấy que ? -15 que goàm maáy chuïc vaø maáy que tính ?. -51 - 15 -Nghe vaø phaân tích.. -Thực hiện phép trừ 51 – 15.. -Để bớt được 15 que tính trước hết chúng ta bớt đi 1 que tính rời (của 51 que tính), rồi lấy 1 bó 1 chục tháo ra được 10 que tính rời, bớt tiếp 4 que tính nữa, còn 6 que tính (lúc này còn 4 bó 1 chục và 6 que tính rời). Để bớt tieáp 1 chuïc que tính, ta laáy tieáp 1 boù 1 chuïc.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> que tính nữa. Như thế đã lấy đi 1 bó 1 chục rồi lấy tiếp 1 bó 1 chục nữa, tức là đã lấy đi “1 thêm 1 bằng 2 bó 1 chục” 5 bó 1 chục bớt đi 2 bó 1 chục còn 3 bó 1 chục tức là còn 3 chuïc que tính. Cuoái cuøng coøn laïi 3 chuïc que tính và 6 que tính rời tức là còn 36 que tính. Vaäy 51 – 15 = 36 -Vaäy 51 – 15 = 36. -1 em lên bảng đặt tính và nói. Lớp đặt tính vaøo nhaùp. 51. -Em ñaët tính nhö theá naøo ?. -Em thực hiện phép tính như thế nào?. c.Laøm baøi taäp:(15’) Baøi 1 -Gọi học sinh đọc đề . -Yeâu caàu hoïc sinh giaûi vaøo phieáu. Bài 2 : Xác định đề toán : đặt tính rồi tính.. -Muoán tìm hieäu em laøm theá naøo ? -Giaùo vieân kieåm tra laïi keát quaû. Nhaän xeùt.. _ 15 36 -Viết 51 rồi viết 15 xuống dưới sao cho 5 thẳng cột với 1. Viếtdấu –và kẻ gạch ngang. -Thực hiện phép tính từ phải sang trái :1 không trừ được 5, lấy 11 trừ 5 bằng 6, viết 6 nhớ 1, 1 thêm 1 bằng 2, 5 trừ 2 bằng 3 viết 3. - Vaäy 51 – 15 = 36. -Nhieàu em nhaéc laïi.. 81. _ 46 35. 31. _ 17 14. 41. 71. 32. 71. 33. 61. _ 38. 91. _ 12 _ 26 _ 34 _ 49 39 45 27 42 -HS tự làm bài. -3 em leân baûng laøm ( neâu caùch ñaët tính vaø thực hiện ) -Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. -3 em lên bảng làm. Lớp làm nháp. -Lấy số bị trừ, trừ đi số số trừ -Làm vở. 81 vaø 44 51 vaø 25 81. _ 44 37 Baøi 4: Giaùo vieân veõ hình.. 51. _ 19. 51. _ 25 26.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> -1 em neâu : hình tam giaùc. -Nối 3 điểm với nhau. -Cả lớp vẽ hình. -Maãu veõ hình gì ? -Muoán veõ hình tam giaùc ta phaûi noái maáy ñieåm với nhau ? Nhaän xeùt cho ñieåm. 4..Cuûng coá - Daën doø : (2’) -Xem laïi baøi. Nêu cách đặt tính và thực hiện 51 - 15 -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Tuyên dương, nhắc nhở. Hoïc caùch tính 51 – 15.Chuaån bò baøi luyeän taäp . TAÄP LAØM VAÊN: TIEÁT 10 BAØI: KỂ VỀ NGƯỜI THÂN. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Biết kể về ông, bà hoặc một người thân, dựa theo câu hỏi gợi ý (BT1) -Viết được đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu về ông bà hoặc người thân (BT2) - Yêu quý ông bà và những người thân của mình. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh minh hoïa Baøi 1 trong SGK. 2. Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Haùt 1. Ổn định lớp: (1’) 2.Baøi cuõ : (5’) -Theo doõi. -Nhận xét bài kiểm tra giữa học kì 1. 3.Dạy bài mới : -Kể về người thân. a. Giới thiệu bài: (1’) b.Hướng dẫn học sinh làm bài tập: (30’) -1 em đọc yêu cầu. Baøi 1 : Yeâu caàu gì ? -Một số HS trả lời. -Gọi 1 em làm mẫu, hỏi từng câu. a. Ôâng, bà (hoặc người thân) của em năm -1 em giỏi kể mẫu trước lớp. nay bao nhieâu tuoåi? b. Ôâng, bà (hoặc người thân) của em làm ngheà gì? c. Ôâng, bà (hoặc người thân) của em yêu quyù vaø chaêm soùc em nhö theá naøo? -HS keå trong nhoùm -GV theo dõi giúp đỡ các nhóm làm việc. -Đại diện các nhóm lên thi kể. -Bà em năm nay đã 60 tuổi nhưng tóc bà vẫn còn đen. Trước khi nghỉ hưu bà là cô giáo dạy ở trường.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Tieåu hoïc. Baø raát yeâu ngheà daïy hoïc vaø yeâu thöông hoïc sinh. Em raát yeâu baø vì baø hieàn haäu vaø raát chieàu chuoäng em. Coù gì ngon baø cuõng phaàn cho em. Em laøm ñieàu gì sai, baø khoâng maéng maø baûo ban raát nheï nhaøng. -Nhaän xeùt baïn keå. -GV nhận xét chọn người kể tự nhiên hay nhaát. Baøi 2 :Yeâu caàu gì ? -Giáo viên nhắc nhở : Cần viết rõ ràng, dùng từ, đặt câu cho đúng. Viết xong phải đọc lại bài, phát hiện và sửa sai. -Nhaän xeùt, chaám ñieåm 3.Cuûng coá - Daën doø: (2’) Hoâm nay hoïc baøi gì ? ? Ông bà thường có tình cảm gì với con chaùu ? ? Con chaùu phaûi coù tình caûm nhö theá naøo đối với ông bà ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Taäp keå laïi vaø bieát vieát thaønh baøi vaên vieát ngaén goïn.. -Viết bài vài vở bài tập -Cả lớp làm bài viết. -Nhiều em đọc bài viết của mình. -Kể chuyện người thân.. -Taäp keå laïi chuyeän, taäp vieát baøi.. ............................................................................................................... THUÛ COÂNG:TIEÁT 10 GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI ( T2.). I/ MUÏC TIEÂU : - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui. -Gấp được nhanh thuyền phẳng đáy có mui .Các nếp gấp tương đối phẳng , thẳng. -Học sinh hứng thú gấp thuyền. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui, mẫu gấp. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Haùt 1.Ổn định lớp: (1’) -Gấp thuyền phẳng đáy có mui /T1 2.Baøi cuõ : (5’) -Quan saùt. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 3.Dạy bài mới : (30’) a.Giới thiệu bài. b. hd gấp thuyên phẳng đáy có mui: Trực quan : Quy trình gấp thuyền phẳng đáy -Quan sát, nhận xét. coù mui..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Mẫu : thuyền phẳng đáy có mui. -Dựa vào quy trình em thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui. -Giáo viên hướng dẫn mẫu gấp : -Bước 1 : Gấp tạo mui thuyền. -Bước 2 : Gấp các nếp gấp cách đều. -Bước 3 : Gấp tạo thân và mũi thuyền. -Bước 4 : Tạo thuyền phẳng đáy có mui. -Giáo viên hướng dẫn hai lần : Lần một : chaäm, laàn hai : nhanh. -Giáo viên nhắc nhở : mỗi bước gấp cần miết mạnh đường mới gấp cho phẳng. -Đánh giá kết quả. -Chọn sản phẩm đẹp, tuyện dương trước lớp. 4.Cuûng coá -Daën doø : (2’) ? thuyền làm bằng vật liệu gì:? Vật liệu để laøm thuyeàn? Nhaän xeùt tieát hoïc. Làm bài dán vở.. -1-2 em thao tác gấp. Cả lớp theo dõi. -Nhận xét. -Theo doõi. Laøm theo thao taùc cuûa giaùo vieân.. -1-2 em leân baûng thao taùc laïi. -Thực hành gấp theo nhóm, cá nhân. -HS trang trí, tröng baøy saûn phaåm. -Đại diện các nhóm thực hành các thao tác.. -Hoàn thành và dán vở.. ............................................................................................................................. THEÅ DUÏC: TIEÁT 20 ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN . TROØ CHÔI “BOÛ KHAÊN”. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết cách Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn. Trò chơi “Bỏ khăn”. Bước đầu tham gia chơi và chơi được . - Biết và thực hiện đúng những kĩ năng và trò chơi mới học. - Tự giác tích cực học giờ thể dục. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Veä sinh saân taäp, coøi, 2 khaên. 2. Học sinh : Tập hợp hàng nhanh. III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Taäp hoïp haøng. 1.Phần mở đầu : (5’) -Phổ biến nội dung : điểm số 1-2, 1-2 theo -Đứng tại chỗ, vỗ tay hát. đội hình vòng tròn. -Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông. -Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp 1-2. Tập xong -Giaùo vieân theo doõi. quay thaønh haøng ngang, daøn haøng ngang taäp baøi theå -Nhaän xeùt. duïc phaùt trieån chung. -Tập bài thể dục đã học. (2x8 nhịp) 2.Phaàn cô baûn :(25’).

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Mục tiêu : Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình voøng troøn. Troø chôi “Boû khaên” -Hoïc sinh taäp/ 2 laàn. -Ñieåm soá 1-2, 1-2 theo haøng ngang. - Hoïc sinh taäp 2-3 laàn.. -Ñieåm soá 1-2, 1-2 theo voøng troøn. -Trò chơi bắt đầu, cả lớp tham gia chơi. -Troø chôi “Boû khaên” -Cán sự lớp điều khiển. 3.Phaàn keát thuùc :(5’) -Đứng vỗ tay, hát -Giaùo vieân heä thoáng laïi baøi. -Cúi người thả lỏng. Nhận xét giờ học..

<span class='text_page_counter'>(32)</span>

<span class='text_page_counter'>(33)</span>

<span class='text_page_counter'>(34)</span>

<span class='text_page_counter'>(35)</span>

<span class='text_page_counter'>(36)</span>

<span class='text_page_counter'>(37)</span>

<span class='text_page_counter'>(38)</span>

<span class='text_page_counter'>(39)</span>

<span class='text_page_counter'>(40)</span>

<span class='text_page_counter'>(41)</span>

<span class='text_page_counter'>(42)</span>

<span class='text_page_counter'>(43)</span>

<span class='text_page_counter'>(44)</span>