Tuan 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span>tuÇn 23 Thứ hai ngày 16 tháng 2 năm 2009 ĐẠO ĐỨC : GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG( Tiết:1) I.Muïc tieâu:Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: -Hieåu:+Caùc coâng trình coâng coäng laø taøi saûn chung cuûa xaõ hoäi. +Mọi người đều có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn. +Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng. -Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng. II.Đồ dùng dạy học:-SGK Đạo đức 4. -Mỗi HS có 3 phiếu màu: xanh, đỏ, trắng. III.Hoạt động trên lớp: Néi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bµi cò(3’) +Nêu phần ghi nhớ của bài: “Lịch sự -Một số HS thực hiện yêu cầu. với mọi người” -HS nhaän xeùt, boå sung. 2.GiíithiÖubµi(1’) “Giữ gìn các công trình công cộng” 3.T×mhiÓubµi(30’) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï thaûo *Hoạtđộng1: luaän cho caùc nhoùm HS. Thaûoluaän nhóm(tínhhuống ở -GV keát luaän: Nhaø vaên hoùa xaõ laø moät SGK/34) công trình công cộng, là nơi sinh hoạt văn hóa chung của nhân dân, được xây dựng bởi nhiều công sức, tiền của. Vì vaäy, Thaéng caàn phaûi khuyeân Tuaán neân giữ gìn, không được vẽ bậy lên đó. *Hoạtđộng2: -GV giao cho từng nhóm HS thảo luận Laømvieäctheo nhoùmñoâi(Baøi taäp1- baøi taäp 1. Trong những bức tranh (SGK/35), tranh SGK/35) nào vẽ hành vi, việc làm đúng? Vì sao? -GV kết luận ngắn gọn về từng tranh: Tranh 1: Sai Tranh 2: Đúng Tranh 3: Sai *Hoạtđộng 3: Xử lí Tranh 4: Đúng tình huoáng (Baøi taäp -GV yeâu caàu caùc nhoùm HS thaûo luaän, xử lí tình huống: 2- SGK/36) Nhoùm 1 : a/. Một hôm, khi đi chăn trâu ở gần đường sắt, Hưng thấy một số thanh sắt nối đường ray đã bị trộm lấy đi. Nếu em là bạn Hưng, em sẽ làm gì khi đó? Vì sao? Nhoùm 2 :. -Các nhóm HS thảo luận. Đại d caùc nhoùm trình baøy. Caùc nhoùm k trao đổi, bổ sung. -HS laéng nghe.. -Caùc nhoùm thaûo luaän. -Đại diện từng nhóm trình bày. lớp trao đổi, tranh luận.. -Caùc nhoùm HS thaûo luaän. Theo tö nội dung, đại diện các nhóm tr baøy, boå sung, tranh luaän yù k trước lớp..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> b/. Trên đường đi học về, Toàn thấy mấy bạn nhỏ rủ nhau lấy đất đá ném vaøo caùc bieån baùo giao thoâng ven -HS laéng nghe. đường. Theo em, Toàn nên làm gì -Cả lớp thực hiện. trong tình huống đó? Vì sao? 4.Cñngcè,dÆndß(3’) -GV kết luận từng tình huống: -Caùc nhoùm HS ñieàu tra veà caùc coâng trình công cộng ở địa phương (theo maãu baøi taäp 4- SGK/36) vaø coù boå sung thêm cột về lợi ích của công trình công coäng. -Chuaån bò baøi tieát sau. TẬP ĐỌC: HOA HỌC TRÒ I Muïc tieâu: -Đọc trôi chảy được toàn bài , ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, đọc rõ và hấn giọng ở các từ gợi tả , gợi cảm . -Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả rõ ràng , chậm rãi , suy tư , phù hợpvới nội dung bài là ghi lại những phát hiện của tác giả về vẻ đẹp đặc biệt của hoa phượng , sự thay đổi bất ngờ của màu hoa theo thười gian . - Hiểu nội dung bài: Bài văn miêu tả vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng qua ngòi bút taøi tình cuûa taùc giaû . - Hiểu được ý nghĩa của hoa phượng - hoa học trò , đối với những học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường . -Hiểu nghĩa các từ ngữ : phượng , phần tử , vô tâm , tin thắm , ... II. Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc . -Vật thật cành , lá và hoa phượng ( nếu có ) -Ảnh chụp về cây, hoa , trái cây phượng . III. Hoạt động trên lớp: Néi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bµi cò(3’) -Gọi 3 HS lên bảng tiếp nối nhau đọc -Ba em lên bảng đọc và trả lời no thuộc lòng bài " Chợ tết " và trả lời dung bài . caâu hoûi veà noäi dung baøi. 2.Giíi thiÖu bµi(1’) -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . - GV treo tranh minh hoạ vẽ và hỏi : - Tranh vẽ về một cây hoa phượ - Tranh veõ gì ? đang nở hoa đỏ rực cả một góc sa + Bài " Hoa học trò " tả về vẻđẹp của 3.T×m hiĨu bµi(30’) cây phượng vĩ ... trường . * Luyện đọc. -Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc từng -Lớp lắng nghe . -3 HS nối tiếp nhau đọc theo tr đoạn của bài (3 lượt HS đọc). - GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho tự. +Đoạn 1: Từ đầu đến ….ngàn con từng HS (nếu có) bướm thắmđậu khít nhau ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Gọi HS đọc phần chú giải. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi một , hai HS đọc lại cả bài . * Tìm hieåu baøi: +Vẻ đẹp của hoa cây phượng vĩ. -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc : -Yêu cầu HS đọc đoạn 1 và 2 trao đổi và trả lời câu hỏi. + Tại sao tác giả lại gọi hoa phượng là hoa hoïc troø ? -Em hiểu “ phân tử “là gì ? +Vẻ đẹp của hoa phượng có gì đặc biệt. + Miêu tả sự thay đổi theo thời gian của hoa phượng. + Đoạn 2: Nhưng hoa càng đỏ thì càng xanh đến ...bất ngờ dữ vậy + Đoạn 3 : Đoạn còn lại . - 1 HS đọc thành tiếng . - Luyện đọc theo cặp . - 2 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm baøi . - Laéng nghe . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm . - Vì phượng là loài cây rất gần gu quen thuộc với học trò . ... Hoa phượng gắn với kỉ niệm của rất nhiều học trò về mái trường thân yeâu . -Coù nghóa laø moät phaàn raát nhoû tro voâ soá caùc phaàn nhö theá . - Hoa phượng đỏ rực , đẹp không phải do một đoá ,... - Hoa gợi cảm giác vừa buồn vừa lại vừa vui :... - Hoa phượng nở nhanh đến bất n , -2 HS đọc thành tiếng.. -Yêu cầu 1HS đọc đoạn 3 , lớp trao đổi và trả lời câu hỏi. - Màu hoa phượng thay đổi như thế nào - Lúc đầu màu hoa phượng là ma theo thời gian ? đỏ còn non ... - Em hieåu voâ taâm laø gì ? -" voâ taâm " coù nghóa laø khoâng ñe đến những điều lẽ ra phải chú ý - Tin thaém laø gì ? - " tin thaém " laø yù noùi tin vui ( thắm : đỏ ). -Yêu cầu HS đọc cả bài trao đổi và trả - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc lời câu hỏi. thaàm baøi . -Em caûm nhaän nhö theá naøo khi hoïc - Hoa phượng có vẻ đẹp rất độc đ qua baøi naøy ? dưới ngòi bút miêu tả tài tình của *§äc diÔn c¶m -GV toùm taét noäi dung baøi ( mieâu taû veû taùc giaû Xuaân Dieäu . đẹp đặc biệt của hoa phượng loài hoa - Hoa phượng là loài hoa rất gắn gắn bó với đời học trò ) thân thiết với đời học sinh . -Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng - Lắng nghe . đoạn của bài. - 3 HS tiếp nối đọc 3 đoạn . -Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện -Rèn đọc từ, cụm từ ,câu khó the đọc. hướng dẫn của giáo viên . -Yeâ u caà u HS luyeä n đọ c . 4.Cñngcè,dÆndß(3’) -HS luyện đọc theo cặp. -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn -3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm. vaên..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. -3 HS thi đọc toàn bài. -Hoûi: Baøi vaên giuùp em hieåu ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc baøi. TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I: Muïc tieâu : - Giuùp HS : Cuûng coá veà : -Caùc tính chaát cô baûn cuûa phaân soá . - Qui đồng mẫu số phân số , rút gọn phân số ; so sánh các phân số . II:Đồ dùng Thiết bị D-H : + Hình vẽ minh hoạ . – Phieáu baøi taäp . III. Hoạt động trên lớp: Néi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bµi cò(3’) -Gọi 2 HSlên bảng chữa bài tập số 4 + 1 HS leân baûng xeáp : -Nhaän xeùt baøi laøm ghi ñieåm hoïc sinh . + HS nhaän xeùt baøi baïn . 2.GiíithiÖu bµi(1’) - Baøi hoïc hoâm nay chuùng ta seõcuûng -Laéng nghe . 3.T×mhiÓu bµi(30’) coá ... phaân soá . + Gọi 1 em nêu đề bài . -Một HS đọc thành tiếng đề bài Baøi 1 : + Yêu cầu HS tự làm bài vào vở và + Thực hiện vào vở và chữa bài 9 11 11 9 chữa bài . a/ 14 vaø 14 ta coù 14 > 14 -Goïi 3 HS leân baûng laøm baøi. (TS 11 > 9) + Yeâu caàu HS neâu giaûi thích caùch so 8 24 saùnh . b/ 9 vaø 27 ;ruùt goïn -Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn. 24 24 :3 8 = = -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc 27 27 :3 9 Baøi 2 : 8 24 sinh . Vaäy : = .. Baøi 3 :. - Gọi 1 HS đọc đề bài . - Gọi HS đọc kết quả và giải thích .-Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän ghi ñieåm hoïc sinh .. 9 27 20 20 20 20 vaø ta coù: > 19 27 19 27. TSbaèng nhau maãu soá 19 < 27 ) - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm . - 1 HS leân vieát leân baûng : 3. a/ Phaân soá beù hôn 1 : 5 5. + Gọi HS đọc đề bài .. Baøi 4 :. -Goïi 2 HS leân baûng xeáp caùc phaân soá theo thứ tự đề bài yêu cầu . -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh .. b/ Phân số lớn hơn 1 : 3 -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn. -Một em đọc thành tiếng . - 1HS đọc đề , lớp đọc thầm . + HS thực hiện vào vở. + 2 HS leân baûng xeáp : a/ Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn : 6 6 6 6 6 ; ; ta coù: ; 11 5 7 11 7.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 6 5 (vì 3PS có TS đều = 6 , mẫu. + Gọi HS đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự suy nghĩ làm vào vở. 4.Cđngcè,dỈndß(3’) + Hướng dẫn HS cần trình bày và giải thích caùch tính -Goïi 2HS leân baûng tính , moãi HS moät pheùp tính . -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh -Nhận xét đánh giá tiết học . Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi.. CHÍNH TAÛ. CHỢ TẾT. 11> 7 ; 7 > 5 ) + HS nhaän xeùt baøi baïn . -Một em đọc thành tiếng . +HS thảo luận rồi tự làm vào vơ - 2 HS leân baûng tính : 2 X3 X 4 X 5. 2. 1. a/ 3 X 4 X 5 X 6 = 6 = 3 9 X 8 X 5 3 X 3 X2 X 4 X 5 = =1 6 X 4 X 15 2 X 3 X 4 X 3 X 5. -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm laïi caùc b taäp coøn laïi. - Chuaån bò toát cho baøi hoïc sau .. I. Muïc tieâu: -Nghe – viết chính xác, đẹp và trình bày đúng 11 dòng đầu trong bài thơ "Chợ tết ". -Làm đúng BT chính tả phân biệt các âm đầu dễ lẫn s / x và các tiếng có vần viết với öc /öt ñieàn vaøo caùc choã troáng . II. Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết các dòng thơ trong bài tập 2a hoặc 2b cần điền âm đầu hoặc vần vào choã troáng . III. Hoạt động trên lớp: Néi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bµi cò(3’) -Gọi 1 HS lên bảng đọc cho 3 HS viết -HS thực hiện theo yêu cầu. bảng lớp. Cả lớp viết vào vở nháp. - neân laøm , noâng noãi , naán naõ , noãi nieàm , naâng niu , neà neáp ,.... 2.Giíi thiƯu bµi(1’) -Nhận xét về chữ viết trên bảng và vở. Trong giờ chính tả hôm nay các em sẽ -Lắng nghe. 3.T×m hiĨu bµi(30’) nghe, viết đúng và viết đẹp ... a. Hướng dẫn viết -Gọi HS đọc thuộc lòng 11 dòng đầu -1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp chính taû: cuûa baøi thô . thaàm . -Hỏi:+ Đoạn thơ này nói lên điều gì ? +Đoạn thơ miêu tả vẻ đẹp không khí vui vẻ tưng bừng của m người đi chợ tết ở vùng trung du -Yêu cầu các HS tìm các từ khó, đễ lẫn -Các từ : ôm ấp , viền , mép , khi vieát chính taû vaø luyeän vieát. xon , lom khom , yeám thaém , n đầu , ngộ nghĩnh ,... + GV yêu cầu HS gấp sách giáo khoa + Nhớ và viết bài vào vở ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> và nhớ lại để viết vào vở 11 dòng đầu của bài thơ . b. Hướng dẫn làm + Treo bảng phụ đoạn thơ và đọc lại baøi taäp chính taû: để HS soát lỗi tự bắt lỗi . *GV dán tờ tờ phiếu đã viết sẵn truyeän vui " Moät ngaøy vaø moät naêm " - GV chæ caùc oâ troáng giaûi thích baøi taäp 2 - Yêu cầu lớp đọc thầm truyện vui sau đó thực hiện làm bài vào vở . - Phát 4 tờ phiếu lớn và 4 bút dạ cho 4 HS. - Yeâu caàu HS naøo laøm xong thì daùn phieáu cuûa mình leân baûng . - Yeâu caàu HS nhaän xeùt boå sung baøi baïn - GV nhận xét , chốt ý đúng , tuyên dương những HS làm đúng và ghi điểm từng HS . + Câu chuyện gây hài ở chỗ nào ? 4.Cñng cè ,dÆn dß(3’). -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà viết lại các từ vừa tìm được và chuẩn bị bài sau.. + Từng cặp soát lỗi cho nhau và số lỗi ra ngoài lề tập . -1 HS đọc thành tiếng.. - Quan saùt , laéng nghe GV giaûi th -Trao đổi, thảo luận và tìm từ điền ở mỗi câu rồi ghi vào phiếu -Boå sung. -1 HS đọc các từ vừa tìm được t phieáu: +Thứ tự các từ cần chọn để điền hoạ sĩ - nước Đức - sung sướn không hiểu sao - bức tranh tranh .. - Hoạ sĩ trẻ ngây thơ tưởng ra mình vẽ môt bức tranh hết cả ng đã là công phu . Không hiểu rằn tranh của Men - xen được nh người hâm mộ vì ông bỏ nhiều t huyết và công sức thời gian cả n trời cho mỗi bức tranh .. Thứ ba ngày 17 tháng 2 năm 2009 KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I. Muïc tieâu: -Kể được bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc có cốt chuyện, nhân vật nói về nhân vật , ý nghĩa ca ngợi cái đẹp hay phán ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp và cái xấu , cái thiện với cái ác . ( qua chủ điểm cái đẹp ) . -Hiểu và trao đổi với bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện tính cách nhân vật trong moãi caâu chuyeän cuûa caùc baïn keå . -Lời kể tự nhiên, sáng tạo, sinh động giàu hình ảnh , kết hợp với cử chỉ nét mặt, điệu boä. -Biết nhận xét đánh giá nội dung truyện, lời kể của bạn. II. Đồ dùng dạy học: -Đề bài viết sẵn trên bảng lớp . III. Hoạt động trên lớp: Néi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1.Bµi cò(3’). -Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể từng đoạn truyện " Con vịt xấu xí " bằng lời của mình . 2.Giíi thiÖu bµi(1’) -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . - Các em đã được nghe và được đọc 3.T×m hiĨu bµi(30’) nhiều câu chuyện ca ngợi và phán *Hướng dẫn kể ánh ... -Gọi HS đọc đề bài. chuyeän; -GV phân tích đề bàiø, dùng phấn màu gạch các từ: được nghe, được đọc, ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu , cái thiện với cái ác . - Yêu cầu 3 học sinh tiếp nối đọc gợi ý 2 vaø 3 - GV cho HS quan sát tranh minh hoạ và đọc tên truyện . + Gọi HS đọc lại gợi ý dàn bài kể *Keå trong nhoùm: chuyeän . GV đi hướng dẫn những HS gặp khó * Kể trước lớp: khaên. -Tổ chức cho HS thi kể. -GV khuyeán khích HS laéng nghe vaø hoûi lại bạn kể những tình tiết về nội dung truyeän, yù nghóa truyeän. -Nhaän xeùt, bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay nhaát, baïn keå haáp daãn nhaát. -Cho ñieåm HS keå toát.. 4.Cñng dß(3’). cè. ,dÆn. -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. - Laéng nghe .. -2 HS đọc thành tiếng. -Laéng nghe.. - 3 HS đọc thành tiếng , lớp thaàm . - Quan sát tranh và đọc tên truye -Naøng Baïch Tuyeát vaø Baûy chuù lu - Cây tre trăm đốt .. -HS thực hành kể trong nhóm đô. --5 đến 7 HS thi kể và trao đổi v nghóa truyeän. + Baïn thích nhaát laø nhaân vaät n trong caâu chuyeän ?Vì sao ? + Chi tieát naøo trong chuyeän laøm b cảm động nhất ? + Câu chuyện muốn nói với b ñieàu gì ? + Qua caâu chuyeän naøy giuùp baïn ra được bài học gì về những tính đẹp ? - HS nhaän xeùt baïn keå theo caùc t chí đã nêu. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän maø em nghe các bạn kể cho người thân nghe. LUYỆN TỪ VAØ CÂU: DẤU GẠCH NGANG I. Mục tiêu: HS nắm được: -Taùc duïng cuûa daáu gaïch ngang . -Biết sử dụng đúng dấu gạch ngang khi viết . -Viết được một đoạn văn ngắn tả đối thoại giữa mình với bố mẹ trong đó có sử dụng daáu gaïch ngang ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II. Đồ dùng dạy học: - 1 tờ phiếu khổ to viết lời giải bài tập 1 ( phần nhận xét ) - 1 tờ phiếu khổ to viết lời giải bài tập 1 ( phần luyện tập ) - Bút dạ và 3 -4 tờ giấy khổ rộng để HS làm BT2 . III. Hoạt động trên lớp: Néi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bµi cò(3’) -Gọi 3 HS đứng tại chỗ đọc những câu -3 HS thực hiện đọc các câu tha thành ngữ , tục ngữ có nội dung nói về ngữ , tục ngữ . cái đẹp . 2.Giíi thiÖu bµi(1’) -Nhaän xeùt, keát luaän vaø cho ñieåm HS Bài học hôm nay các em sẽ được tìm -Lắng nghe. 3.T×m hiĨu bµi(30’) hiểu thêm về một loại dấu câu khác đó a,T×m hiÓu vÝ dô laø Daáu gaïch ngang Baøi 1: -Yêu cầu HS mở SGK đọc nội dung và -Một HS đọc thành tiếng , trao đ trả lời câu hỏi bài tập 1. thaûo luaän caëp ñoâi . - Yêu cầu HS tự làm bài tìm những câu - Nhận xét , bổ sung bài bạn l văn có chứa dấu gạch ngang . treân baûng . -Gọi HS Nhận xét , chữa bài cho bạn +Đọc lại các câu hội thoại vừa - Nhận xét , kết luận lời giải đúng . ñònh Baøi 2 : -1 HS làm bảng lớp , cả lớp g - Yêu cầu HS tự làm bài baèng chì vaøo SGK . + GV dùng các câu hỏi gợi ý để HS trả - Nhận xét , chữa bài bạn làm t lời nội dung yêu cầu : baûng . - Trong đoạn (a ) dấu gạch ngang dùng - Ở đoạn này dấu gạch ngang du để làm gì ? để đánh dấu chỗ bắt đầu lời cuûa nhaân vaät ( oâng khaùch vaø bé ) trong khi đối thoại . - Trong đoạn (b ) dấu gạch ngang - Ở đoạn văn b dấu gạch ng dùng để làm gì ? dùng để đánh dấu phần chú th trong caâu ( veà caùi ñuoâi daøi cuûa b. Ghi nhớ: caù saáu ) trong caâu vaên . c. Hướng dẫn làm - Trong đoạn (c ) dấu gạch ngang dùng - Ở đoạn văn c dấu gạch ng baøi taäp: để làm gì ? dùng để liệt kê các biện pháp thiết để bảo quản quạt điện đ an toàn và bền lâu . -Gọi HS đọc phần ghi nhớ. -3- 4 HS đọc thành tiếng. Baøi 1: -Một HS đọc thành tiếng , trao đ -Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 1. thaûo luaän theo nhoùm . -Chia nhoùm 4 HS , phaùt phieáu vaø buùt * Caâu coù daáu gaïch ngang laø : dạ cho từng nhóm. + Pa - xcan thaáy boá mình - moät v - Yêu cầu HS tự làm bài. chức tài chính - vẫn cặm cụi tr -Nhóm nào làm xong trước dán phiếu bàn làm việc . leân baûng. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå - Daáu gaïch ngang coù taùc duïn.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> sung. -Kết luận về lời giải đúng và dán tờ giấy đã viết lời giải . HS đối chiếu kết quaû .. 4.Cñng cè ,dÆn dß(3’). Đánh dấu phần chú thích trong ( bố Pa - xcan là một viên chức chính ) *Câu:- "Những dãy tính cộng ha ngaøn con soá , moät coâng vieäc buoøn laøm sao !" - Pa - xcan nghó thaàm - Daáu gaïch ngang coù taùc duïn Đánh dấu phần chú thích trong ( ñaây laø yù nghó cuûa Pa - x can ) Baøi 2 : - 1 HS đọc thành tiếng , lớp -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung . thầm đề bài . - Yêu cầu học sinh tự làm bài . - HS có thể trao đổi thảo luận -GV khuyến khích HS viết thành đoạn bạn ngồi bên cạnh sau đó tự v văn hội thoại giữa em và bố mẹ . baøi - Gọi HS đọc bài làm . - GV sửa lỗi dùng từ diễn đạt và cho + Tiếp nối nhau đọc đoạn văn ñieåm HS vieát toát . neâu taùc duïng cuûa daáu gaïch ng -Dặn HS về nhà học bài và viết một trong từng câu văn đó : đoạn văn hội thoại giữa em với một người thân. MÜ thuËt ( GV chuyen) TOÁN: LUYEÄN TAÄP CHUNG A/ Muïc tieâu : - Giuùp HS : Cuûng coá veà : -Daáu hieäu chia heát cho 2; 3 ; 5; 9 . - Khái niệm ban đầu về phân số . -Caùc tính chaát cô baûn cuûa phaân soá . - Qui đồng mẫu số phân số , rút gọn phân số ; so sánh các phân số . -Một số đặc điểm của hình chữ nhật ; hình bình hành . B/ Đồ dùng D-H : - Hình vẽ minh hoạ BT5 . – Phieáu baøi taäp . III/ Hoạt động dạy- học: Néi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bµi cò(3’) -Gọi 2 HSlên bảng chữa bài tập số 4 . - 2 HS leân baûng tính : -Nhaän xeùt baøi laøm ghi ñieåm hoïc sinh . + HS nhaän xeùt baøi baïn . 2.GiíithiÖu bµi(1’) - Baøi hoïc hoâm nay chuùng ta seõ cuûng coá -Laéng nghe . veà so saùnh hai phaân soá ... , hình bình 3.T×mhiÓu bµi(30’) haønh . Baøi 1 : + Gọi 1 em nêu đề bài . -Một HS đọc thành tiếng đề bài + Yêu cầu HS tự làm bài vào vở và a/ 752. chữa bài . b/ 750. -Goïi 3 HS leân baûng laøm baøi. + Số vừa tìm được này không chi heát cho 3..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Baøi 2 :. -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . - Gọi 1 HS đọc đề bài . - Goïi 1 HS laøm baøi treân baûng vaø giaûi thích . -Giaùo vieân nhaän ghi ñieåm hoïc sinh .. c/ 756. 756 vừa chia hết cho 2 vùa chia h cho 3 . + HS tieáp noái nhaéc laïi caùc daáu hi chia heát . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm . - 1 HS leân baûng laøm baøi : Giải : Số HS của cả lớp học là : 14 + 17 = 31 (HS). 14. a/ Phaân soá chæ phaàn HS trai : 31. 17. Baøi 3 :. Baøi 4 :. + Gọi HS đọc đề bài . + Hướng dẫn HS cần trình bày và giải thích . -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh .. Baøi 5 :. + Gọi HS đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự suy nghĩ làm vào vở. + Hướng dẫn HS cần trình bày và giải thích caùch tính -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh. b/ Phaân soá chæ phaàn HS gaùi : 31 -Một em đọc thành tiếng . + HS thực hiện vào vở. - 1 HS lên bảng thực hiện : +caùc phaân soá baèng phaân soá :. 5 9. 20 3 ; 36 6. - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm . + 2 HS leân baûng xeáp : a/ Xếp theo thứ tự từ lớn đến bé 40 45 45 48 < ; < 60 60 60 60 12 15 -Vaäy keát quaû laø : 15 ; 20 ; 8 12. + Ta coù :. -Một em đọc thành tiếng . + Gọi HS đọc đề bài . +HS thảo luận rồi tự làm vào vơ - GV treo bảng hình minh hoạ như -1HS leân baûng laøm baøi . SGK. + HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn . 4.Cñng cè ,dÆn -Yeâu caàu HS quan saùt vaø nhaän xeùt . dß(3’) -Goïi 1HS leân baûng trình baøy baøi laøm -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm laïi caùc b sinh taäp coøn laïi. -Nhận xét đánh giá tiết học . - Chuaån bò toát cho baøi hoïc sau . Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi. Thứ t ngày 18 tháng 2 năm 2009 TẬP ĐỌC: KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MEÏ.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I:Mục tiêu:Đọc thành tiếng.Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, đọc diễn cảm cả bài thơ với giọng nhẹ nhàng âu yếm và trìu mến , dịu dàng , đầy tình yêu thương phù hợp với nội dung bài thơ . Đọc -hiểu:+Hiểu nội dung bài : Ca ngợi tình yêu nước , yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tà - ôi trong cuộc kháng chiến chống mĩ cứu nước . +Hiểu nghĩa các từ ngữ : lưng đưa nôi , tim hát thành lời , A kay , cu Tai ,... +Hoïc thuoäc loøng 1 khoå thô trong baøi thô . II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK (phóng to nếu có điều kiện). -Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc. III. Hoạt động trên lớp: Néi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bµi cò(3’) -Gọi 2 HS lên bảng đọc tiếp nối bài " -HS lên bảng thực hiện yêu cầu. Hoa học trò " và trả lời câu hỏi về nội dung baøi. 2.Giíi thiƯu bµi(1’) -Nhận xét và cho điểm từng HS . + Baøi thô Khuùc haùt ru em beù nguû treân + Laéng nghe. 3.T×m hiÓu bµi(30’) löng meï.... Tieát hoïc hoâm nay chuùng ta tìm hieåu veà ñieàu naøy . * Luyện đọc. -Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng -HS tiếp nối nhau đọc theo trình khổ thơ của bài (3 lượt HS đọc). -GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS (nếu có). -Gọi HS đọc toàn bài. -GV đọc mẫu *Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS đọc khổ 1 trao đổi và trả -1 HS đọc thành tiếng. . lời câu hỏi. +Em hiểu thế nào là " Những em bé + Vì những người mẹ ở miền nu lớn lên trên lưng mẹ " ? đâu , làm gì cũng thường địu theo ... +Người mẹ trongbài thơ làm những + Người mẹ làm những công v công việc gì ?Những công việc đó có ý như nuôi con khôn lớn , giã g nghóa nhö theá naøo ? nuôi bộ đội . Tỉa bắp trên nương -Yêu cầu HS đọc khổ thơ 2 , và 3 trao -1 HS đọc thành tiếng. *§äc diÔn c¶m đổi và trả lời câu hỏi. +Tìm những hình ảnh đẹp nói lên tình + Tình yêu của người mẹ đối yêu thương và niềm hi vọng của người con : Lưng đưa nôi và tim hát tha mẹ đối với con ? lời - Mẹ thương a- kay - Mặt cuûa meï em naèm treân löng - Hi vọng của người mẹ đối với sau này : Mai sau con lớn vung ch luùn saân . -Gọi HS đọc toàn bài. Cả lớp theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> và trả lời câu hỏi . -Theo em cái đẹp trong bài thơ này gì ? -YÙ nghóa cuûa baiø thô naøy noùi leân ñieàu gì?. + 1 HS đọc thành tiếng cả lớp thầm trả lời câu hỏi . - Ca ngợi về tình yêu thương người mẹ dân tộc Tà - ôi đối người con hoà chung với lòng y caùch maïng , yeâu queâ höông -Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn nước của bài, lớp theo dõi để tìm ra cách -3 HS tiếp nối nhau đọc. Cả đọc. theo dõi tìm cách đọc (như -Giới thiệu các câu dài cần luyện hướng dẫn) đọc. -HS luyện đọc trong nhóm 2 HS . Em cu Tai nguû treân löng meï ôi Em ngủ cho ngoan đừng / đừng rời lưng mẹ Mẹ giã gạo / mẹ nuôi bộ đội Nhòp chaøy nghieâng,/ giaác nguû em nghieâng 4.Cđngcè,dỈndß(3’) -Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ . -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng từng khổ và cả bài thơ . + Tiếp nối thi đọc từng khổ thơ -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng cả baøi thô . -2 đến 3 HS thi đọc thuộc lòng -Nhận xét và cho điểm từng HS . đọc diễn cảm cả bài . -Hoûi: Baøi thô cho chuùng ta bieát ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc baøi. TAÄP LAØM VAÊN. LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA. CAÂY COÁI I/Muïc tieâu : - Thấy được những đặc điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối (hoa ,quả ) trong những đoạn văn mẫu . - Học cách quan sát và miêu tả hoa và quả của cây qua một số đoạn văn mẫu và caùch vieát vaên mieâu taû . - Giáo dục HS học tập cách dùng từ đặt câu khi miêu tả cây cối . II /Đồ dùng Thiết bị dạy học GV: - Giaáy khoå to vaø buùt daï - Baûng phuï vieát nhaân xeùt vaø caùch mieâu taû maãu . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Noäi dung 1.Baøi cuõ : (3 phuùt ) 2/ Bài mới :. Hoạt động dạy Hoạt động học Gọi 3 em đọc đoạn văn tả lá ,thân ,gốc + Ba em lên đọc cuûa moät caây maø em yeâu thích . Giới thiệu bài –ghi đề bài.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Baøi 1: ( 15 phuùt ). Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung đoạn vaên hoa saàu ñaâu vaø Quûa caø chua . HS thaûo luaän nhoùm caëp vaø neâu nhaän xeùt . H:Neâu caùch mieâu taû hoa ( quaû )cuûa nhaø vaên? H:Caùch mieâu taû neùt ñaëc saéc cuûa hoa hoặc quả ?. H:Tác giả đã dùng những biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả ? GV:Hoa saàu ñaâu coøn goïi laø hoa xoan .Cái đẹp của hoa là cái đẹp của caû chuøm …. Viết một đoạn văn tả một loài hoa hoặc một thứ quả mà em yêu thích . Gọi 2 em đọc đề bài .Lớp đọc thầm và tự làm bài . Yêu cầu 3 em viết vào giấy lớn dán lên bảng và đọc bài làm của mình . GV nhận xét ,sửa lỗi chính tả ,ngữ pháp ,cách dùng từ . Gọi 4-5 em khác đọc bài . GV nhaän xeùt cho ñieåm . 3-Cuûng coá –daën doø Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 3 phuùt Về nhà hoàn thành đoạn văn và nhận. -2 em đọc to bài 1:Đọc một số đo vaên mieâu taû hoa quaû vaø neâu nh xeùt veà caùch mieâu taû cuûa taùc giaû . a)Hoa saàu ñaâu : -Taû caû chuøm hoa ,khoâng taû tö boâng vì hoa saàu ñaâu nhoû moïc tha chuøm . -Taû muøi thôm ñaëc bieät cuûa hoa ba caùch so saùnh muøi thôm maùt meû caû höông cau,dòu daøng hôn caû moäc ,cho muøi thôm huyeàn dòeâu hoà với các hương vị khác đồng quê . -Dùng từ ngữ ,hình ảnh thể h tình cảm của tác giả :hoa nở n cười ,bao nhiêu thứ đó ,bấy nh thương yêu ,khiến người ta c thaáy nhö ngaây ngaát ,nhö say một thứ men gì . b)Quûa caø chua : -Tả cây cà chua từ khi hoa rụng đ khi kết quả ,từ khi quả còn x đến khi quả chín . -Taû caø chua ra quaû xum xueâ chít với những hình ảnh so sa (quả lớn ,quả bé vui mắt như đàn meï ñoâng con –moãi quaû caø chua c là một mặt trời nhỏ hiền dịu .),h aûnh nhaân hoùa(quaû leo nghòch ng lên ngọn lá –cà chua thắp đèn lo trong luøm caây ).. Baøi 2 : ( 15 phuùt ). + 3em làm vào giấy lớn ,lớp l vào vở .. HS đọc bài làm của mình . Lớp nhận xét -Laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> xeùt caùch mieâu taû cuûa taùc giaû qua baøi Hoa mai vaøng vaø Traùi vaûi tieán vua . TOÁN: PHÉP CỘNG PHÂN SỐ I:Muïc tieâu : Giuùp HS : -Nhaän bieát pheùp coäng hai phaân soá . - Bieát coäng hai phaân soá cuøng maãu . -Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng hai phân số . II:Đồ dùng Thiết bị D-H: Giáo viên : - Hình vẽ sơ đồ như SGK. - Phieáu baøi taäp . * Học sinh : Băng giấy hình chữ nhật có chiều dài 30 cm , buùt maøu . III. Hoạt động trên lớp: Néi dung 1.Bµi cò(3’) 2.Giíi thiÖu bµi(1’). 3.T×m hiÓu bµi(30’) a,T×m hiÓu vÝ dô. Hoạt động của thầy -Gọi hai HSlên bảng chữa bài tập số 3 . -Nhaän xeùt baøi laøm ghi ñieåm hoïc sinh . -Để biết được phân số có các phép tính như đối với các số tự nhiên hay khoâng . Baøi hoïc hoâm nay chuùng ta seõ hoïc hai phaân soá cuøng maãu soá . - Gọi 1 HS đọc ví dụ trong SGK. + Treo băng giấy đã vẽ sẵn các phần nhö SGK. + Hướng dẫn HS thực hành trên băng giaáy : H:Băng giấy được chia thành mấy phaàn baèng nhau ? - Neâu phaân soá bieåu thò phaàn Nam toâ màu lần thứ nhất ? -Neâu phaân soá bieåu thò phaàn Nam toâ màu lần thứ hai? - Cho HS duøng buùt maøu toâ phaàn baêng giaáy baïn Nam toâ maøu . - Vậy quan sát băng giấy bạn Nam đã toâ maøu maáy phaàn baêng giaáy ? + Vaäy muoán bieát caû hai laàn baïn Nam đã tô mấy phần băng giấy ta làm như theá naøo ? + Em coù nhaän xeùt gì veà ñaëc ñieåm cuûa hai phaân soá naøy ? - GV hướng dẫn HS tìm hiểu cách tính + Vaäy muoán coäng hai phaân soá cuøng. Hoạt động của trò + 1 HS thực hiện trên bảng + Nhaän xeùt baøi baïn . -Laéng nghe .. - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm baøi . - Thực hành gấp băng giấy và tô màu các phần theo hướng dẫn cu GV .. + Băng giấy được chia thành 8 ph baèng nhau 3 8 2 8. - Phaân soá : - Phaân soá :. + Cả hai lần bạn Nam đã tô màu 5 8. baêng giaáy .. + Ta phải thực hiện phép cộng ha phaân soá. 3 8. coäng. 2 8 .. - Hai phaân soá naøy coù maãu soá ba nhau vaø baèng 8 . - HS tieáp noái phaùt bieåu quy taéc ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> b.Thực hành Baøi 1 :. maãu soá ta laøm nhö theá naøo ? + GV ghi quy taéc leân baûng .Goïi HS nhaéc laïi . + Gọi 1 em nêu đề bài . -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. -Gọi hai em lên bảng sửa bài. + Yeâu caàu HS neâu giaûi thích caùch tính - GV coù theå nhaéc HS ruùt goïn keát quaû nếu có thể được -Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn. -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh .. Baøi 2 :. + Gọi HS đọc đề bài . a. GV ghi baûng pheùp tính. 3 2 + 7 7. vaø. 2 3 + 7 7 .. + Yêu cầu HS tự làm từng phép tính . -Goïi 1 HS leân baûng laøm baøi. + Cho HS nhận xét về hai kết quả vừa tìm được . 3 2. Baøi 3 :. 2 3. - GV keát luaän : 7 + 7 = 7 + 7 + Caùc em quan saùt cho bieát ñaây laø tính chaát gì cuûa pheùp coäng ? - Yeâu caàu HS phaùt bieåu tính chaát giao hoán . + GV ghi baûng tính chaát . + Goïi HS nhaéc laïi . -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giáo viên nhận ghi điểm từng học sinh . + Gọi HS đọc đề bài . + Đề bài cho biết gì ?. + Yeâu caàu ta tìm gì ? + Muốn biết cả hai ô tô chuyển được bao nhieâu phaàn soá gaïo trong kho ta. - 2 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm . -Lớp làm vào vở . -Hai hoïc sinh laøm baøi treân baûng 2. 3 2+3 5 = =1 5 = 5 5 3 5 3+ 5 8 = =2 b/ 4 + 4 = 4 4 3 7 3+ 7 10 5 = = c/ 8 + 8 = 8 8 4 35 7 35+7 42 d/ 25 + 25 =25 =25. a/ 5. +. -Một em đọc thành tiếng . +HS tự làm vào vở. -Moät HS leân baûng laøm baøi . 3 2 3+ 2 5 + = = 7 7 7 7 2 3 2+3 5 vaø 7 + 7 = 7 = 7. -Vậy hai kết quả đều bằng nhau 5. baèng 7. - Là tính chất giao hoán của phe coäng .. + HS nhắc lại : Khi thay đổi vị trí caùc soá haïng ; toâng khoâng thay ño. - 1HS đọc đề , lớp đọc thầm . + Đề bài cho biết : Ô tô thứ nha chuyeån. 2 7. soá gaïo trong kho .. tô thứ hai chuyển. 3 7. soá gaïo tro. kho + Cả hai ô tô chuyển được bao nhieâu phaàn soá gaïo trong kho ? - Ta thực hiện phép tính cộng lấy 2 3 + 7 7. + HS thực hiện vào vở..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> laøm nhö theá naøo ? -Yêu cầu lớp tự suy nghĩ làm vào vở. -Goïi 1 HS leân baûng giaûi baøi .. 4.Cñng dß(3’). cè. ,dÆn. - 1HS leân baûng giaûi baøi . + Giaûi : + Cả hai ô tô chuyển được phần gaïo trong kho laø : 2 3 + 7 7 =. Đáp số :. 2+3 5 = 7 7. 5 7. ( soá gaïo ). ( soá gaïo ). + HS nhaän xeùt baøi baïn .. -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø laøm laïi -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh caùc baøi taäp coøn laïi. -Nhận xét đánh giá tiết học . Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi. LỊCH SỬ: VĂN HỌC VAØ KHOA HỌC THỜI HẬU LÊ I. Mục tiêu: - Học xong bài này học sinh nêu được: - Đến thời Hậu Lê văn học và khoa học phát triển rực rỡ, hơn hẳn các triều đại trước. - Tên một số tác phẩm và tác giả thời Hậu Lê. - Có ý thức gìn giữ những bản sắc văn hoá dân tộc. II. Đồ dùng dạy – học: GV:- Phiếu học tập cho học sinh. - Tranh minh hoạ như SGK. - Söu taàm thoâng tin veà caùc taùc phaåm vaên hoïc, khoa hoïc về các nha 2thơ, nhà khoa học thời Hậu Lê (Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông, Lương Theá Vinh). III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động dạy 1. Kiểm tra bài cũ:3 - Gọi 3 em lên bảng trả lời câu hỏi: phuùt + Nhà Hậu Lê đã tổ chức trường học nhö theá naøo? + Thời Hậu Lê những ai được vào học trong trường Quốc Tử Giám? + Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến khích vieäc hoïc taäp? - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh. 2.Dạy– học bài mới: GV GTB Hoạt động 1: Văn - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm 4 học thời Hậu Lê em: ( 15 phuùt) + Phaùt phieáu hoïc taäp cho HS vaø yeâu cầu HS hãy đọc SGK và thảo luận nhóm để hoàn thành phiếu.. Hoạt động học - 3 em leân baûng: .. - Laøm vieäc theo nhoùm. + Cử nhóm trưởng điều hành h động. + Đọc SGK để hoàn thành ph baøi taäp..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Phieáu hoïc taäp. Nhoùm ………. Taùc giaû Taùc phaåm Noäi dung Nguyeãn Traõi Bình Ngô đại cáo Phản ánh khí phách anh hùng và niềm tự hào chân chính dân tộc. Vua Lê Thánh Tông Hội Tao Đàn. Caùc taùc phaåm thô Ca ngợi nhà Hậu Lê, đề cao và ca ngợi công đức của nhà vua. Nguyeãn Traõi Ưùc Trai thi tập Nói lên tâm sự của những người muốn đem tài năng, trí tuệ ra giúp ích cho đất nước, cho dân như laïi bò quan laïi ghen gheùt, vuøi daäp. Lý Tử Tấn Nguyeãn Huùc Caùc baøi thô. - GV yêu cầu đại diện các nhóm HS - Một nhóm báo cáo kết quả trư lớp, các nhóm khác nhận xét, phaùt bieåu yù kieán. sung. - GV nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc cuûa các nhóm, sau đó yêu cầu HS dựa vào nội dung phiếu trả lời các câu hỏi: + Các tác phẩm văn học thời kì này - Các tác phẩm văn học thời kì n được viết bằng cả chữ Hán và c được viết bằng gì? Noâm. + GV giới thiệu về chữ Hán và chữ - HS lắng nghe. Noâm: + Hãy kể tên các tác giả, tác phẩm - Nối tiếp nhau kể trước lớp. văn học lớn thời kì này? + Nội dung của các tác phẩm thời kì - Một số HS nối tiếp nhau phát b ý kiến trước lớp, lớp nhận xét, naøy noùi leân ñieàu gì? sung. - GV đọc cho HS nghe một số đoọan - HS nghe và một số em trình b thơ, đoạn văn của các nhà thơ thời kì hiểu biết về các tác giả, tác ph văn học thời Hậu Lê mà mình naøy. hiểu được. Hoạt động 2: Khoa - Yêu cầu HS đọc SGK(Tiếp theo) - 1 em đọc, lớp đọc thầm. học thời Hậu Lê. + Em haõy keå teân caùc taùc gia,û taùc phaåm - HS keå ( 15 phuùt) khoa học tiêu biểu thời Hậu Lê? - GV nhận xét chốt lời giải đúng:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Kể tên các lĩnh vực khoa học đã được các tác giả quan tâm nghiên cứu trong thời Hậu Lê. + Haõy keå teân caùc taùc giaû, taùc phaåm tiêu biểu trong mỗi lĩnh vực trên?. - Thời Hậu Lê các tác giả nghiên cứu về Lịch sử, Địa lí, To hoïc, Y hoïc. - Moät soá HS noái tieáp nhau phaùt b yù kieán, moãi HS chæ caàn neâu moät giaû, moät taùc phaåm. + Qua nội dung tìm hiểu, em thấy - HS trao đổi và thống nhất Nguy những tác giả nào là tác giả tiêu biểu Trãi và Lý Thánh Tông là hai cho thời kì này? giả tiêu biểu cho thời kì này. 3. Củng cố – dặn dò: - Yêu cầu Hs giới thiệu về các tác giả, - Nguyễn Trãi, Lương Thế Vinh,… 5 phuùt tác phẩm lớn thời Hậu Lê. - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS veà hoïc thuoäc baøi, chuaån bò baøi sau. Thứ n¨m ngày 19 tháng 2 năm 2009. AÂM NHAÏC : GV BOÄ MOÂN KHOA HOÏC: BOÙNG TOÁI. I.Muïc tieâu:* Giuùp HS: + Tự làm thí nghiệm để thấybóng tối xuất hiện ở phía sau vật cản sáng khi được chieáu saùng. + Đoán đúng vị trí, hình dạng bóng tối trong một số trường hợp đơn giản. + Hiểu được bóng tối của vật thay đổi về hình dạng , kích thước khi vị trí của vật chiếu sáng đối với vật đó hay đổi. II. Đồ dùng Thiết bị dạy học. + Chuẩn bị chung : đèn bàn. + Chuẩn bị theo nhóm: đèn pin ; tờ giấy to hoặc tấm vải; kéo , bìa , một số thanh tre ( gỗ) nhỏ( để gắn các miếng bìa đã cắt làm “ phim hoạt hình”, một số vật chẳng hạn ô tô đồ chơi , hộp ,…( để tạo bóng trên màn) III. Hoạt động dạy học chủ yếu:. Noäi dung 1.Kieåm tra baøi cuõ : ( 3 phuùt). Hoạt động dạy Hoạt động học + Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: +3 HS, lần lượt lên bảng trả lời, lớp H: Khi naøo ta nhìn thaáy vaät? theo doõi nhaän xeùt. H. Hãy nói những điều em biết về aùnh saùng? H. Tìm những vật tự phát sáng và những vật được chiếu sángmà em bieát? + Nhận xét trả lời và cho điểm HS. GV giới thiệu bài. + HS laéng nghe. 2.Dạy bài mới: HÑ1:Tìm hieåu veà -GV moâ taû thí nghieäm: Ñaët moät toø bìa to phía sau cuốn sách với boùng toái (15 phuùt) khoảng cách 5 cm. Đặt đèn pin thẳng hướng với cuốn sách trên mặt.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> bàn và bật đèn. -Yêu cầu HS hãy dự đoán xem: H. Bóng tối sẽ xuất hiện ở đâu?. + Bóng tối xuất hiện ở phía sau cuốn saùch. H. Boùng toái coù hình daïng nhö theá + Boùng toái coù hình daïng gioáng cuoán naøo? saùch. - Gv ghi bảng phần HS dự đoán để đối chiếu với kết quả sau khi làm thí ngieäm. - Yeâu caàu HS laøm thí nghieäm. + HS ngoài cuøng baøn tieán haønh laøm thí -Goïi HS trình baøy keát quaû thí nghieäm nghieäm. + HS trình baøy keát quaû: -Yeâu caàu HS laøm thí nghieäm ,thay cuoán saùch baèng voû hoäp. +Tổ chức cho HS hoạt động theo nhoùm baøn. - Gọi đại diện HS trình bày. HS -Bóng tối xuất hiện ở phía sau vỏ hộp. khác bổ sung những ý kiến không -Bóng tối có hình dạng giống vỏ hộp. -Boùng cuûa voû hoäp seõ to daàn leân khi truøng laëp. dịch đèn lại gần vỏ hộp. H :Aùnh saùng coù truyeàn qua saùch + Aùnh saùng khoâng theå truyeàn qua voû hộp hay cuốn sách được. hay vỏ hộp được không? H. Những vật không cho ánh sáng +Những vật không cho ánh sáng truyeàn qua goïi laø vaät caûn saùng. truyeàn qua goïi laø gì? +Bóng tối xuất hiện ở phía sau vật cản H. Bóng tối xuất hiện ở đâu? saùng. + Boùng toái xuaát hieän khi vaät caûn saùng H. Khi naøo boùng toái xuaát hieän? được chiếu sáng. *Keát luaän:Khi gaëp vaät caûn saùng, - HS laéng nghe. ánh sáng không tryền qua được nên phía sau vaät coù moät vuøng khoâng nhận được ánh sáng truyền tới , đó chính laø vuøng boùng toái. HĐ2:Tìm hiểu sự H:Theo em , hình dạng , kích thước + Theo em , hình dạng , kích thước của thay đổi về hình của bóng tối có thay đổi hay bóng tối có thay đổi. Nó thay đổi khi dạng, kích thước của không? Khi nào nó sẽ thay đổi? vị trí của vật chiếu sángđối với vật boùng toái (15phuùt) cản sáng thay đổi. H. Haõy giaûi thaùch taïi sao vaøo ban + Giaûi thích theo yù hieåu. ngày , khi trời nắng, bóng của ta lại troøn vaøo buoåi tröa, daøi theo hình người vào buổi sáng hoặc chiều? - GV choát yù. - Cho HS tieán haønh laøm thí nghieäm +HS tieán haønh laøm thí nghieäm trong.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> chiếu ánh đèn vào chiếc bút bi được dựng thẳng trên mặt bìa. + Gọi đại diện HS trình bày kết quả thí nghieäm. H:Bóng của vật thay đổi khi nào?. nhóm với 3 vị trí của đèn pin: phía treân , beân phaûi , beân traùi chieác buùt bi. + 2 đến 4 nhóm trình bày.. - Bóng của vật thay đổi khi vị trí của vật chiếu sáng đối với vật đó thay đổi. H:Làm thế nào để bóng của vật to + Muốn bóng vật to hơn , ta đặt vật hôn? gần với vật chiếu sáng. *GV keát luaän: Do aùnh saùng truyeàn - HS laéng nghe theo đường thẳng nên bóng của vật phuï thuoäc vaøo vaät chieáu saùng hay vò trí cuûa vaät chieáu saùng. Hoạt động 3: Trò - Gv chia lớp thành 2 đội, mỗi đội chơi : Xem bóng cử 2 HS làm trọng tài. đoán vật(5 phút) -Gv căng tấm vải trắng lên phía -HS nhìn bóng, giơ cờ báo hiệu đoán bảng, sau đó đứng ở phía dưới HS tên vật. Nhóm nào phất cờ trước, được dùng đèn chiếu chiếu lên các đồ quyền trả lời.Trả lời đúng tên 1 vật tính 5 điểm, sai trừ 1 điểm. Nhóm nào chôi nhìn về phía sau phạm luật mất lượt chơi và trừ 5 điểm. - Troïng taøi theo doõi, coâng boá ñieåm + GV nhaän xeùt , toång keát troø chôi 3. Củng cố, dặn dò: + GV yêu cầu HS đọc mục Bạn cần + 2 HS đọc. (2 phuùt) bieát. + GV nhận xét tiết học, dặn HS về + Lắng nghe và thực hiện. nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. LUYỆN TỪ VAØ CÂU:. MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÁI ĐẸP. I.Muïc tieâu: + Làm quen với các câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp. Biết nêu các hoàn cách sử dụng các câu tục ngữ đó + Tiếp tục mở rộng , hệ thống hoá vốn từ , nắm nghĩa các từ miêu tả mức độ cao của cái đẹp , biết đặt câu với các từ đó. + Rèn cho HS nắm rõ nghĩa của từ ngữ thuộc chủ đề và đặt câu đúng ngữ pháp. II. Đồ dùng Thiết bị dạy – học:+ Bút dạ ; một số tờ giấy khổ to để HS làm bài tập 3 ,4 + Bảng phụ viết sẵn nội dung bảng ở bài tập 1. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:. Noäi dung 1.Kieåm tra baøi cuõ:. Hoạt động dạy Hoạt động học + GV gọi 2-3 HS đọc đoạn văn kể -3 HS, thực hiện yêu cầu của GV,.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> ( 3 phuùt). 2.Dạy bài mới: * Baøi 1: ( 8 phuùt). lại một cuộc nói chuyện giữa bố hoặc mẹ với em về tình hình học taäp cuûa em trong tuaàn qua , trong dó có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu các câu đối thoại và đánh dấu phần chú thiùch ( BT 2 tiết trước) - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. GV giới thiệu bài, ghi đề. + Gọi HS đọc nội dung BT1 + Yêu cầu HS suy nghĩ trao đổi và laøm baøi taäp. + Gọi HS nhận xét , chữa bài. + Nhận xét , kết luận lời giải đúng.. * Baøi 2: ( 7 phuùt). theo doõi vaø nhaän xeùt.. - HS lắng nghe; nhắc lại đề bài. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm,trao đổi th luận , làm bài vào vở.. - HS trình baøy keát quaû. - Nhaän xeùt, boå sung baøi laøm cuûa baïn +HS đọc yêu cầu của BT. -GV mời 1 HS khá, giỏi làm mẫu: nêu 1 trường hợp có thể dùng câu tục ngữ Tốt gỗ hơn tốt nước sơn. Tương tự với các câu tục ngữ còn + HS suy nghĩ tìm những trường h laïi có thể sử dụng 1 trong 4 câu tục n nói trên rồi nêu , lớp nghe và nh xeùt. -GV nhắc HS như ví dụ(M), HS +HS đọc yêu cầu của BT 3 * Baøi 3, (14 phuùt) cần tìm những từ ngữ có thể đi kèm với từ đẹp. -GV phát giấy khổ to cho HS trao -HS trao đổi theo nhóm ghi các từ n đổi theo nhóm miêu tả mức độ cao của cái đẹp. S đó đặt câu với mỗi từ đó. Nhóm n laøm xong daùn nhanh baøi leân baûng lô -Đại diện các nhóm đọc kết quả. lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đ - HS làm bài vào vở . Mỗi em vie nhất 8 từ và 3 câu + GV nhaän xeùt tieát hoïc. 3. Cuûng coá, daën doø: + Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc 4 caâu ( 3 phuùt) tục ngữ trong BT 1;chuẩn bị bài sau. TOÁN: PHEÙP COÄNG PHAÂN SOÁ (tt) I. Muïc tieâu* Giuùp HS:+ Nhaän bieát pheùp coäng hai phaân soá khaùc maãu soá + biết cách thực hiện phép cộng hai phân số khác mẫu số + Cuûng coá pheùp coäng hai phaân soá cuøng maãu soá II. Đồ dùng Thiết bị dạy –học GV:Giaûi caùc baøi taäp.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> III. Các hoạt động dạy –học chủ yếu: Noäi dung 1. Kieåm tra baøi cuõ: (3 phuùt). 2.Dạy bài mới : * Ví duï:(15’). Hoạt động dạy + GV goïi 2 HS leân baûng laøm baøi làm thêm về nhà và kiểm tra vở ở nhaø cuûa 1 soá em khaùc. +Neâu caùch coïng hai phaân soá cuøng maãu soá + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. GV giới thiệu bài. + GV neâu ví duï nhö trong SGK + HS thực hành như trong sách , ñöa ra nhaän xeùt 1. Hoạt động học -Hai em lên bảng làm.. Lớp theo vaø nhaän xeùt.. + HS laéng nghe vaø nhaéc laïi. + 1 HS đọc. + Lần lượt HS nêu được cách lấy bao nhieâu phaàn cuûa moãi baêng giaáy. -Haõy caét laáy 2 baêng giaáy 1 -Haõy caét laáy. 1 3. băn giấy thứ. 5. hai + Hai bạn đã lấy đi 6 băng giấy H- Hai laàn caét heát bao nhieâu ? + Hai em lên bảng thực hiện quy đo -Hướng dẫn HS thực hiện phép hai phân số coäng caùc phaân soá khaùc maãu soá 1 1 X 3 3 1 1X 2 2 2. =. 2X3. = ; = = 6 3 3 X2 6. + Coäng hai phaân soá 1 1 3 2 5 + = + = 2 3 6 6 6. * Thực hành Baiø1: (6 phuùt). + Haõy so saùnh keát quaû cuûa caùch này với cách chúng ta dùng băng + Muoán coäng hai phaân soá khaùc maãu giấy để cộng + Muốn cộng hai phân số khác chúng ta phải qui đồng mẫu số phân số rồi cộng hai phân số đó maãu soá ta phaûi gì ? + 1 HS đọc. + 1 HS lên bảng thực hiện , HS l + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. vào vở rồi nhận xét. +HS sửa bài 2 3 8 9 17 + = + = 3 4 12 12 12. Baøi 2: ( 8 phuùt). Baøi 3: (8 phuùt). + HS laéng nghe . + Thực hiện vào vở. Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài + HS nhận xét tử số và mẫu số cuûa hai phaân soá treân + Thực hiện theo yêu cầu + Sau hai giờ ô tô đi được là : + Gọi HS đọc bài toán, lớp đọc 3 2 37 + = (quãng đường ) thaàm theo. 8 7 56 + Yeâu caàu 2 HS tìm hieåu vaø neâu.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 37 caùch laøm Đáp số : 56 ( quãng đườn + GV yeâu caàu HS laøm baøi + Gv sửa bài và cho điểm 3 Cuûng coá, daën doø: + GV nhận xét tiết học, hướng HS đọc lại ghi nhớ (2’) dẫn HS làm bài thêm ở nhà, dặn HS chuaån bò tieát sau. Thứ saú ngày 20 tháng 2 năm 2009 TAÄP LAØM VAÊN: ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂM MIÊU TẢ CÂY COÁI I. Muïc tieâu: -HS nắm được đặc điểm , nội dung và hình thức của đoạn văn trong bài văn miêu tả caây coái . -Nhận biết và bước đầu biết xây dựng các đoạn văn tả cây cối . -Có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng . II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ một số loại cây như cây gạo , cây trám đen ( phóng to nếu có điều kieän ) III. Hoạt động trên lớp:. Néi dung 1.Bµi cò(3’). 2.Giíi thiÖu bµi(1’) 3.T×m hiÓu bµi(30’) *HD nhËn xÐt Baøi 1vaø 2 :. Baøi 3 :. *Ghi nhí. Hoạt động của thầy - Yeâu caàu 2 hoïc sinh nhaéc laïi dàn ý bài văn miêu tả cây cối đã hoïc . +Ghi điểm từng học sinh . Tieát hoïc hoâm nay caùc em seõ tieáp tục học cách xây dựng một đoạn vaên mieâu taû caây coái. - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài : -Gọi 4 HS đọc 2 bài đọc"Cây gạo " - Yêu cầu HS đọc thầm bài văn suy nghĩ và trao đổi trong bàn để tìm ra mỗi đoạn văn trong bài . + Yeâu caàu HS phaùt bieåu yù kieán . - Yêu cầu cả lớp và GV nhận xét , sửa lỗi và cho điểm những học sinh coù yù kieán hay nhaát . - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài . - Gọi 1 HS đọc lại bài " Cây gạo " + Haõy cho bieát noäi dung cuûa moãi đoạn văn nói lên ý gì ? + Gọi HS lần lượt đọc kết quả bài laøm .. Hoạt động của trò -2 HS trả lời câu hỏi .. - Laéng nghe .. - 4 HS đọc thành tiếng lớp đọc tha baøi . + 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và s cho nhau -Tieáp noái nhau phaùt bieåu .. - 1HS đọc thành tiếng lớp đọc tha baøi . -Tieáp noái nhau phaùt bieåu ..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> + Hướng dẫn HS nhận xét và bổ sung neáu coù -2 HS đọc thành tiếng , lớp đọc tha + GV ghi ghi nhớ lên bảng . - 1 HS đọc thành tiếng . - Gọi HS đọc lại . - 1 HS đọc thành tiếng lớp đọc tha - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài : baøi . -Gọi 1HS đọc bài" Cây trám đen - Lớp thực hiện theo yêu cầu . " - Yêu cầu HS đọc thầm bài văn suy nghĩ và trao đổi trong bàn để tìm ra mỗi đoạn văn và nội dung của mỗi đoạn văn trong bài . - GV giúp HS những HS gặp khó -Tiếp nối nhau phát biểu . khaên . - 1 HS đọc thành tiếng . Baøi 2 : + Yeâu caàu HS phaùt bieåu yù kieán . - Yêu cầu cả lớp và GV nhận xét , sửa lỗi và cho điểm những học sinh coù yù kieán hay nhaát . - Lắng nghe GV gợi ý . - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài : - Lớp thực hiện theo yêu cầu . - GV gợi ý cho HS : - Trước hết em phải xác định sẽ viết về cây gì ? Sau đó sẽ nhớ lại về những ích lợi mà cây đó mang đến cho người trồng . - GV giúp HS những HS gặp khó -Tiếp nối nhau phát biểu : 4.Cñng cè ,dÆn dß(3’) khaên . - HS ở lớp lắng nghe nhận xét và + Yeâu caàu HS phaùt bieåu yù kieán . sung neáu coù . - Yêu cầu cả lớp và GV nhận xét , sửa lỗi và cho điểm những học sinh coù yù kieán hay nhaát . - Về nhà thực hiện theo lời dặn c -Nhaän xeùt tieát hoïc. giaùo vieân -Dặn HS về nhà viết lại đoạn văn miêu tả về 1 loại cây cho hoàn chænh ÑÒA LÍ THAØNH PHOÁ HOÀ CHÍ MINH I.Muïc tieâu : -Học xong bài này HS biết:Chỉ vị trí thành phố HCM trên bản đồ VN. -Trình bày những đặc điểm tiêu biểu của TP HCM. -Dựa vào BĐ, tranh, ảnh, bảng số liệu tìm kiến thức . II.Đồ dùng Thiết bị D-H: GV:-Các BĐ hành chính, giao thông VN. -BÑ thaønh phoá HCM (neáu coù). -Tranh, aûnh veà thaønh phoá HCM (söu taàm) III.Hoạt động trên lớp : Néi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *LuyÖn tËp Baøi 1 :.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 1.Bµi cò(3’). 2.Giíi thiÖu bµi(1’) 3.T×m hiÓu bµi(30’) a.Thành phố lớn nhất cả nước:. -Kể tên các sản phẩm công nghiệp -HS trả lời câu hỏi. cuûa ÑB NB . -HS nhaän xeùt, boå sung. -Mô tả chợ nổi trên sông ở ĐB Nam Boä . GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. Giới thiệu bài. Ghi tựa. -GV hoặc HS chỉ vị trí thành phố HCM treân BÑ VN . -Các nhóm thảo luận theo gợi ý: -HS Caùc nhoùm thaûo luaän theo c Dựa vào tranh, ảnh, SGK, bản đồ. hỏi gợi ý. Haõy noùi veà thaønh phoá HCM : +Thaønh phoá naèm treân soâng naøo ? +Soâng Saøi Goøn. +Thành phố đã có bao nhiêu tuổi ? +Treân 300 tuoåi. +Thành phố được mang tên Bác vào +Năm 1976. naêm naøo ? +Long An, Taây Ninh, Bì +Thành phố HCM tiếp giáp với Dương,Đồng Nai, BR Vũng T những tỉnh nào ? Tieàn Giang. +Từ TP có thể đi đến tỉnh khác bằng +Đường sắt, ô tô, thủy .. những loại đường giao thông nào ? +Dựa vào bảng số liệu hãy so sánh veà dieän tích vaø soá daân cuûa TP HCM với các TP khác . -GV theo dõi sự mô tả của các b.Trung taâm kinh teá, nhoùm vaø nhaän xeùt. văn hóa, khoa học lớn: -Cho HS dựa vào tranh, ảnh, BĐ và voán hieåu bieát : +Keå teân caùc ngaønh coâng nghieäp cuûa thaønh phoá HCM. +Nêu những dẫn chứng thể hiện TP là trung tâm kinh tế lớn của cả nước . +Nêu dẫn chứng thể hiện TP là trung tâm văn hóa, khoa học lớn . +Kể tên một số trường Đại học ,khu vui chơi giải trí lớn ở TP HCM. -GV nhaän xeùt vaø keát luaän: Ñaây laø TP công nghiệp lớn nhất; … -GV cho HS đọc phần bài học trong khung . -GV treo BÑ TPHCM vaø cho HS tìm vị trí một số trường đại học, chợ 4.Cñng cè ,dÆn dß(3’). +Dieän tích vaø soá daân cuûa TPHC lớn hơn các TP khác . -HS trình baøy keát quaû thaûo luaän c nhoùm mình . -HS nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sun -HS thaûo luaän nhoùm . -Các nhóm trao đổi kết quả trư lớp và tìm ra kiến thức đúng .. -3 HS đọc bài học trong khung .. -HS leân chæ vaø gaén tranh, aûnh s tầm được lên BĐ..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> lớn, khu vui chơi giải trí của TPHCM vaø cho HS leân gaén tranh, aûnh söu tầm được vào vị trí của chúng trên BÑ. -Nhaän xeùt tieát hoïc . -Veà xem laïi baøi vaø C/ bò baøi tieát sau TOÁN : LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu : Giuùp HS : -Cuûng coá pheùp coäng hai phaân soá : - Biết trình bày lời giải bài toán . II.Đồ dùng Thiết bị D-H GV: – Phieáu baøi taäp . -Các đồ dùng liên quan tiết học . III. Hoạt động trên lớp: Néi dung 1.Bµi cò(3’) 2.Giíi thiÖu bµi(1’) 3.T×m hiÓu bµi(30’) Baøi 1 :. Baøi 2 :. Baøi 3 :. Hoạt động của thầy -Gọi 2 HSlên bảng chữa bài tập số 3 -Nhaän xeùt baøi laøm ghi ñieåm hoïc sinh - Baøi hoïc hoâm nay chuùng ta seõ cuûng coá veà pheùp coäng hai phaân soá .. Hoạt động của trò - 1HS leân baûng giaûi baøi . + HS nhaän xeùt baøi baïn . -Laéng nghe .. + Gọi 1 em nêu đề bài . -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. -Gọi hai em lên bảng sửa bài. + Yeâu caàu HS neâu giaûi thích caùch laøm . -Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn. -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . - GV nêu yêu cầu đề bài . + GV ghi bài mẫu lên bảng hướng dẫn HS thực hiện như SGK :. -Một em nêu đề bài . -Lớp làm vào vở . -Hai hoïc sinh laøm baøi treân baûng 6. 9 6 +9 15 = = 5 5 5 12 7 8 12+7+8 27 = Tính : 27 + 27 + 27 =27 27. Tính : 5. +. -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn. -Một em đọc thành tiếng . - HS quan saùt vaø laøm theo maãu . +HS tự làm vào vở. 5 3 5 3 X 2 6 5 6+ 5 11 -4 HS leân baûng laøm baøi . + = + = + = = 16 8 16 8 X 2 16 16 16 16 a/ Tính 3 2 - Yêu cầu HS tự suy nghĩ thực hiện + 4 7 = các phép tính còn lại vào vở . 21 8 21+8 29 + = = - Gọi HS đọc kết quả và giải thích 28 28 28 28 caùch laøm -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giáo viên nhận ghi điểm từng học sinh . + Gọi HS đọc đề bài . + Yeâu caàu ta laøm gì ? + 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc + Yêu cầu lớp làm vào vở các phép thầm . tính coøn laïi . + Ruùt goïn roài tính . -Goïi 1 HS leân baûng laøm baøi . + Lớp thực hiện vào vở ..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 3. Baøi 4 :. 4.Cñng cè ,dÆn dß(3’). + Gọi HS đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự suy nghĩ làm vào vở. -Goïi 1 HS leân baûng giaûi baøi .. -Nhận xét đánh giá tiết học . Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi.. + HS thực hiện : 15 = 3 :3 1 2 1 2+1 3 = ; + = = 15 :3 5 5 5 5 5. - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm . + HS thực hiện vào vở. - 1HS leân baûng giaûi baøi . Đáp số :. 29 35. ( số đội viên ). -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø laøm laïi caùc baøi taäp coøn laïi. KÓ THUAÄT : TROÀNG CAÂY RAU, HOA (tieát 2 ). I/ Muïc tieâu: -HS biết cách chọn cây con rau hoặc hoa đem trồng. -Trồng được cây rau, hoa trên luống hoặc trong bầu đất. -Ham thích trồng cây, quí trọng thành quả lao động và làm việc chăm chỉ, đúng kỹ thuaät. II/ Đồ dùng dạy- học: GV+HS: - Cây con rau, hoa để trồng. -Túi bầu có chứa đầy đất. -Dầm xới, cuốc, bình tưới nước có vòi hoa sen( loại nho)û. III/ Hoạt động dạy- học: Néi dung 1.Bµi cò(3’) 2.Giíi thiÖu bµi(1’) 3.T×m hiÓu bµi(30’) a.HS thực hành. Hoạt động của giáo viên Kieåm tra duïng cuï cuûa HS. Giới thiệu bài: Trồng cây rau, hoa. -GV cho HS nhắc lại các bước và cách thực hiện qui trình trồng cây con. +Xaùc ñònh vò trí troàng. +Đào hốc trồng cây theo vị trí đã xaùc ñònh. +Đặt cây vào hốc và vun đất, ấn chặt đất quanh gốc cây. +Tưới nhẹ quanh gốc cây. -GV hướng dẫn HS thực hiện đúng thao taùc kyõ thuaät troàng caây, rau hoa. -Phaân chia caùc nhoùm vaø giao nhieäm vuï, nôi laøm vieäc. -GV löu yù HS moät soá ñieåm sau : +Đảm bảo đúng khoảng cách giữa các cây trồng cho đúng. +Kích thước của hốc trồng phải phù. Hoạt động của học sinh -Chuaån bò duïng cuï hoïc taäp. -HS laéng nghe. - 1 HS nhaéc laïi -Lớp NX+bổ sung. -HS phaân nhoùm vaø choïn ñòa ñieåm HS laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> hợp với bộ rễ của cây. +Khi trồng, phải để cây thẳng đứng, rễ không được cong ngược lên phía trên, không làm vỡ bầu. +Tránh đổ nước nhiều hoặc đổ mạnh khi tưới làm cho cây bị nghiêng ngả. -Nhắc nhở HS vệ sinh công cụ và chaân tay. b.Đánh giá kết quả -GV gợi ý cho HS đánh giá kết -HS tự đánh giá theo các tiêu chu hoïc taäp. quả thực hành theo các tiêu chuẩn trên. sau: +Chuẩn bị đầy đủ vật liệu, dụng cụ troàng caây con. +Trồng cây đúng khoảng cách quy định. Các cây trên luống cách đều nhau vaø thaúng haøng. +Cây con sau khi trồng đứng thẳng, vững, không bị trồi rễ lên trên. +Hoàn thành đùng thời gian qui ñònh. -GV nhận xét và đánh giá kết quả 4.Cñng cè ,dÆn dß(3’) hoïc taäp cuûa HS. -Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kết quả thực hành của HS. -Hướng dẫn HS về nhà đọc trước baøi vaø chuaån bò vaät lieäu, duïng cuï theo SGK để học bài” Trồng cây rau, hoa trong chaäu”..

<span class='text_page_counter'>(29)</span>