tu phe ca nhan theo NQTW 4 thang 112012

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Họ và tên : …………. ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
<b> Chức vụ: Giáo viên</b>

<i>……….., ngày 1 tháng 11 năm 2012</i>

<b>BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN</b>

<i><b>Tự phê bình và phê bình cá nhân theo</b></i>

<i><b>tinh thần Nghị quyết Trung ương 4 khóa XI về xây dựng Đảng</b></i>

Chấp hành Chỉ thị số 15-CT/TW; Kế hoạch số 08-KH/TW của bộ chính trị về
việc thực hiện Nghị quyết Hội nghị lần thứ tư của Ban chấp hành Trung ương Đảng
(khóa XI) “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay. Các hưỡng dẫn của các
cấp ủy Đảng. Qua tiếp thu ý kiến đóng góp của các tở chức, cá nhân và qua hội nghị
kiểm điểm tập thể chi bộ, Với tinh thần thẳng thắn, trách nhiệm trước Đảng, trước nhân
dân, tôi xin nghiêm túc tự kiểm điểm những ưu điểm, khuyết điểm của bản thân mình
như sau:

<b> I/ ƯU ĐIỂM</b>

<b> 1. Về việc đấu tranh ngăn ngừa tình trạng suy thối về tư tưởng chính trị và</b>
<b>đạo đức, lối sống trong cán bộ, đảng viên. </b>

- Tơi ln có quan điểm tư tưởng chính trị vững vàng, kiên định với mục đích lý
tưởng của Đảng; bản thân luôn chấp hành đúng theo chủ trương, đường lối của Đảng,
chính sách pháp luật của Nhà nước, nội quy quy chế của cơ quan đơn vị nơi công tác.
Với cương vị là giáo viên – phó chủ tịch cơng đoàn tơi thường xun vận động cán bộ,
giáo viên, công nhân viên, người thân trong gia đình cũng như bà con nơi cư trú thực
hiện nói và làm theo đúng quan điểm, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của
Nhà nước và những quy định của địa phương.

- Bản thân luôn kiên quyết đấu tranh chống những quan điểm sai trái làm ảnh
hưởng đến vai trị lãnh đạo của Đảng; ln hết lịng vì nước vì dân, thực hiện đúng
ngun tắc sinh hoạt đảng.

- Tơi luôn tham gia đầy đủ các lớp học Nghị quyết của Đảng, các lớp tập huấn do
Huyện ủy và đơn vị tổ chức; không ngừng học tập để từng bước nâng cao về lí ḷn
chính trị cũng như chun mơn nghiệp vụ để đáp ứng yêu cầu công việc được giao.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

những điều đảng viên không được làm; thực hiện tốt cơng tác phê bình và tự phê bình,
ln có ý thức giữ gìn khối đoàn kết thống nhất trong Đảng cũng như trong cơ quan đơn
vị công tác.

- Tôi luôn thực hiện lối sống giản vị, lành mạnh, có văn hóa, ln giữ gìn phẩm
chất đạo đức cách mạng và tính gương mẫu của người đảng viên. Bản thân luôn thực
hiện tốt quy chế dân chủ trong Đảng cũng như trong cơ quan đơn vị. Luôn tôn trọng và
lắng nghe ý kiến đóng góp của đồng nghiệp cũng như quần chúng nhân dân; luôn giữ
mối quan hệ đoàn kết đối với đồng nghiệp trong cơ quan đơn vị.

<b> 2. Về việc xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp.</b>

- Bản thân ln tích cực tham gia cùng với tập thể chi bộ bàn bạc những vấn đề
về công tác cán bộ của cơ quan đơn vị. Thường xuyên tham mưu với chi ủy về công tác
đào tạo cán bộ cũng như công tác dự nguồn cán bộ lãnh đạo, quản lý. Tuyệt đối chấp
hành sự phân công của Đảng, của lãnh đạo đơn vị trong việc thực hiện nhiệm vụ chính
trị cũng như nhiệm vụ chun mơn tại cơ quan đơn vị.

- Tôi luôn kiên quyết đấu tranh chống những biểu hiện tiêu cực trong việc chạy
chức, chạy quyền, những hiện tượng tiêu cực khác trong công tác xây dựng đội ngũ cán
bộ lãnh đạo, quản lý.

<b> 3. Về việc thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao, thực hiện nguyên tắc tập</b>
<b>trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách, quyền và trách nhiệm của cá</b>
<b>nhân trong thực hiện chức trách nhiệm vụ được giao:</b>

- Tôi luôn thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ trong chi bộ cũng như trong
Hội đồng sư phạm nhà trường; luôn nêu cao tinh thần tổ chức kỷ luật thiểu số phải phục
tùng đa số, tuyệt đối chấp hành sự phân công của tập thể và lãnh đạo đơn vị. Luôn làm
đúng chức năng và hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, dám nghỉ dám làm, dám chịu
trách nhiệm về những việc mình đã làm.

- Bản thân luôn tôn trọng ý kiến của tập thể và vai trị phụ trách của cá nhân; tuyệt
đối khơng lợi dụng hoặc núp bóng tập thể để mưu cầu lợi ích cá nhân. Kiên quyết đấu
tranh chống những biểu hiện tiêu cực trong việc thực hiện nguyên tắc tập thể lãnh đạo,
cá nhân phụ trách tại cơ quan đơn vị.

<b> II/ KHUYẾT ĐIỂM</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>1. Về việc đấu tranh ngăn ngừa tình trạng suy thối về tư tưởng chính trị và</b>
<b>đạo đức, lối sống trong cán bộ, đảng viên.</b>

- Trong việc học tập các Nghị quyết của Đảng, tham gia các lớp bồi dưỡng chính
trị đơi lúc bản thân còn lơ là chưa quán triệt sâu. Chưa thật sự mạnh dạn đấu tranh
chống những biểu hiện suy thoái về tư tưởng chính trị và đạo đức, lối sống trong cơ
quan đơn vị. Bản thân đôi lúc cịn sống lãng phí, chưa thực hiện tốt cơng tác thực hành
tiết kiệm.

- Công tác vận động đồng nghiệp, gia đình và quần chúng nhân dân chấp hành
chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước cịn mang tính hình
thức chưa có chiều sâu nên hiệu quả không cao.

- Trong công tác giáo dục tư tưởng, đạo đức cho học sinh đơi lúc cịn chưa thật sự
sâu sát; một số trường hợp vi phạm xử lý chưa triệt để, phương pháp giáo dục chưa linh
hoạt và thiếu đổi mới.

<b> 2. Về việc xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp.</b>

- Chưa có những đề xuất, sáng kiến hay phù hợp với điều kiện thực tế của đơn vị
trong công tác xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo và quản lý. Công tác tham mưu cho
Chi ủy và BGH trường chưa có chiều sâu nên hiệu quả mang lại không cao.

- Chưa thật sự mạnh dạn đấu tranh chống những biểu hiện tiêu cực trong công tác
cán bộ; đơi lúc cịn nể nang, sợ đụng chạm trong việc xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo,
quản lý.

<b> 3. Về việc thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao, thực hiện nguyên tắc tập</b>
<b>trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách, quyền và trách nhiệm của cá</b>
<b>nhân trong thực hiện chức trách nhiệm vụ được giao:</b>

- Chưa thật sự mạnh dạn trong cơng tác tự phê bình và phê bình, còn nể nang ngại
đụng chạm với người khác.

- Trong việc thực hiện nhiệm vụ đơi lúc cịn thiếu linh hoạt, thiếu mềm dẽo.

- Trong cơng tác giảng dạy vẫn cịn một vài hạn chế như vào trể giờ, hạn chế ứng
dụng công nghệ thông tin; đôi lúc ở khối 10 và khối 11 giảng dạy còn thiếu tâm quyết.
<b> III/ GIẢI TRÌNH NHỮNG Ý KIẾN ĐÓNG GÓP, GỢI Ý:</b>

<i><b>1. Nguyên nhân khách quan:</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Hơn nửa đơn vị công tác xa nhà nên phần nào chưa đáp ứng được yêu cầu thực

hiện nhiệm vụ nên hiệu quả mạng lại chưa cao.

<i><b>2. Nguyên nhân chủ quan:</b></i>

- Do năng lực về chuyên môn nghiệp vụ chưa cao so với yêu cầu sự phát triển của
xã hội nên trong quá trình thực hiện nhiệm vụ cịn gặp nhiều khó khăn; đơi lúc bản thân
cịn chủ quan trong cơng việc.

- Bản thân chưa có điều kiện học tập để từng bước nâng cao về trình độ chun
mơn, nghiệp vụ; trong quá trình cơng tác việc đúc kết kinh nghiệm cho bản thân cịn hạn
chế nên ở một số cơng việc còn lúng túng chưa mang lại hiệu quả cao.

<b>IV. PHƯƠNG HƯỚNG KHẮC PHỤC HẠN CHẾ, KHUYẾT ĐIỂM:</b>

Trên cơ sở những khuyết điểm, hạn chế đã được kiểm điểm, cùng với những ý
kiến đóng góp của tập thể và cá nhân. Tôi xin đề ra những biện pháp khắc phục khuyết
điểm, hạn chế để bản thân ngày càng hoàn thiện hơn.

<b>1. Về việc đấu tranh ngăn ngừa tình trạng suy thối về tư tưởng chính trị và</b>
<b>đạo đức, lối sống trong cán bộ, đảng viên.</b>

- Tuyệt đối chấp hành chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của
Nhà nước; thực hiện nghiêm túc quy chế dân chủ trong Đảng cũng như trong cơ quan
đơn vị công tác. Nghiêm túc trong việc học tập và quán triệt các Nghị quyết của Đảng.

- Không ngừng tu dưỡng về tư tưởng chính trị và đạo đức, lối sống, khắc phục
tình trạng sống lãng phí.

- Kiên quyết hơn nửa trong việc đấu tranh chống những biểu hiện suy thoái về tư
tưởng chính trị và đạo đức, lối sống; đẩy mạnh hơn nửa cơng tác vận động gia đình,

người thân và nhân dân thực hiện đúng đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách
pháp luật của Nhà nước.

- Tích cực hơn nửa trong công tác giáo dục tư tưởng, đạo đức cho học sinh; đẩy
mạnh nghiên cứu, tìm tịi áp dụng những hình thức mới, phương pháp mới trong công
tác giáo dục học sinh.

<b>2. Về việc xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp.</b>

- Tích cực hơn nửa trong công tác tham mưu với Chi bộ và Ban giám hiệu về việc
xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>3. Về việc thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao, thực hiện nguyên tắc</b>
<b>tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách, quyền và trách nhiệm của</b>
<b>cá nhân trong thực hiện chức trách nhiệm vụ được giao:</b>

- Mạnh dạn hơn nửa trong cơng tác tự phê bình và phê bình; phát huy vai trò tiên
phong gương mẫu của người đảng viên.

- Khắc phục tư tưởng chủ quan của bản thân; tích cực học tập để từng bước nâng
cao về tư tưởng chính trị, trình độ chun mơn, hiệu quả cơng tác.

- Trong công tác giảng dạy cần nghiêm túc thực hiện đúng những quy định của
ngành và của đơn vị. Tăng cường đổi mới phương pháp giảng dạy, kiểm tra, đánh giá;
đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và quản lý.

- Phát huy hơn nửa tinh thần, trách nhiệm của người giáo viên trong công tác
giảng dạy cũng như trong công tác giáo dục đạo đức học sinh.

- Nghiêm túc thực hiện nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân

phục trách.

Trên đây là báo cáo kiểm điểm của cá nhân, rất mong nhận được sự đóng góp của
tập thể và các cá nhân để tôi thấy được những ưu điểm mà phát huy, đồng thời khắc
phục những khuyết điểm, hạn chế trong thời gian tới./.

<b>NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM</b>

</div>

<!--links-->