Giao an lop 2 2012 2013 tuan 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2A1 TUẦN 11. Thứ/ ngày HAI 29/10 2012 BA 30/10 2012 TÖ 31/10 2012. NAÊM 01/11 2012. SAÙU 02/11 2012. Thời khóa biểu Âm nhạc Tập đọc Tập đọc Toán Chào cờ Tập đọc Toán Chính tả Thể dục Toán Đạo đức. Tiết 03 01 02 03 05 01 03 02 04 02 01. Nội dung bài học Hoïc haùt: Coäc caùch tuøng cheng Baø Chaùu Baø Chaùu Luyeän taäp Sinh hoạt đầu tuần. Cây xoài của Oâng Em 12 trừ đi một số 12- 8 Taäp cheùp : Baø Chaùu Troø chôi boû khaên, oân baøi theå duïc.. Tập viết. 03. Chữ hoa. TN & XH Toán LT & Câu Chính tả Thể dục. 04 01 05 04 04. Gia ñình. Mĩ Thuật. 04. Toán Tập làm văn Kể chuyện Thủ công. 02 01 03 02. Sinh hoạt lớp. 05. 32-8 Thực hành kĩ năng giữa học kì I. I. 52-28 Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà Cây Xoài của Oâng Em (Nghe viết ) Đi thường theo nhịp. Troø chôi boû khaên, oân baøi ….. VTTT : Vẽ tiếp hòa tiết vào đường diềm và vẽ maøu. Luyeän taäp Chia buoàn, an uûi. Baø chaùu Ôn tập gấp hình Sinh hoạt cuối tuần..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai, ngày 29. tháng 10 năm 2012 ÂM NHẠC GIÁO VIÊN BỘ MÔN -----------------------------------------------. Tập đọc BAØ CHAÙU. Tieát. A/ Muïc tieâu: - Đọc rõ ràng rành mạch. Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với gioïng keå nheï nhaøng. - Hiểu được nội dung : Ca ngợi tình cảm của bà quý hơn vàng bạc, châu báu. (trả lời được câu hoûi 1,2,3,5) - HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 4. * KNS:Xác định giá trị,tự nhận thức về bản thân,thể hiện sự cảm thông,giải quyết vấn đề. B/ Đồ dùng dạy học : - Tranh aûnh minh hoïa. - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : -Để biết tình cảm của ba bà cháu tuy sống trong -Vài em nhắc lại tựa bài nghèo nàn mà vẫn sung sướng .Hôm nay chúng ta tìm hieåu caâu chuyeän “ Baø chaùu” b) Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Lớp lắng nghe đọc mau. -Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ - Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài. ngữ thể hiện được từng vai trong chuyện . -Rèn đọc các từ như : làng , nuôi nhau , giàu * Hướng dẫn phát âm :Hướng dẫn tương tự như sang , sung sướng , bài tập đọc đã học ở các tiết trước . - Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài. - Yêu cầu đọc từng câu . - Ba baø chaùu / rau chaùo nuoâi nhau /tuy vaát vaû / * Hướng dẫn ngắt giọng : Yêu cầu đọc tìm cách nhưng cảnh nhà / lúc nào cũng đầm ấm / ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống -Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy mầm / ra lá / nhất cách đọc các câu này trong cả lớp. ñôm hoa / keát bao nhieâu laø traùi vaøng ,traùi baïc.// * Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp . - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . * Thi đọc: -Mời các nhóm thi đua đọc . -YC các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . * Đọc đồng thanh: -Yêu cầu đọc đồng thanh. Tieát 2 c) Tìm hieåu noäi dung baøi (GDKNS). -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc . - Lớp đọc đồng thanh cả bài ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -YC lớp đọc thầm đoạn 1, 2 trả lời câu hỏi : -Gia đình em bé có những ai ? - Trước khi gặp cô tiên cuộc sống của ba bà cháu ra sao ? -Tuy soáng vaát vaû nhöng khoâng khí trong ntn? - Coâ tieân cho hai anh em vaät gì ? -Coâ tieân daën hai anh em ñieàu ? - Những chi tiết nào cho biết cây đào phát triển raát nhanh ? - Cây đào có gì đặc biệt ? -Cây đào lạ ấy sẽ mang đến điều gì ? * Cuoäc soáng cuûa hai anh em ra sao chuùng ta cuøng tìm hieåu tieáp baøi . * Tìm hiểu đoạn 3, 4 : - Gọi một em đọc đoạn 3 và 4 . -Sau khi baø maát cuoäc soáng hai anh em ra sao? - Thái độ của hai anh em thế nào khi đã trở nên giaøu coù ? - Vì sao sống trong giàu sang sung sướng mà hai anh em laïi vaãn thaáy khoâng vui ?( HS khaù gioûi) - Hai anh em xin baø tieân ñieàu gì ? -Hai anh em caàn gì vaø khoâng caàn gì ? - Caâu chuyeän keát thuùc ra sao ? - Qua caâu chuyeän caùc em caàn phaûi bieát quyù troïng ñieàu gì ? * GDMT: GD tình cảm đẹp đẽ đối với ông bà. * Luyện đọc lại truyện : -Hướng dẫn đọc theo vai .Phân lớp thành các nhoùm moãi nhoùm 5 em . - Chú ý giọng đọc từng nhân vật . - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . ñ) Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. -Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm đoạn 1 - Baø vaø hai anh em . -Sống rất nghèo khổ / Sống rất khổ cực . - Rất đầm ấm và hạnh phúc . - Một hạt đào . - Khi bà mất gieo hạt đào lên mộ bà các cháu sẽ được giàu sang , sung sướng . - Vừa gieo xuống hạt đã nảy mầm ra lá , đơm hoa keát bao nhieâu laø traùi . -Kết toàn trái vàng trái bạc .. -Trở nên giàu có vì có nhiều vàng bạc . - Caûm thaáy caøng ngaøy caøng buoàn baõ . - Vì nhớ bà ./ Vì vàng bạc không thế thay thế được tình cảm ấm áp của bà . - Xin cho baø soáng laïi . - Caàn baø soáng laïi , khoâng caàn tieàn baïc , giaøu coù . - Baø soáng laïi , hieàn laønh , moùm meùm dang hai tay đón các cháu còn lâu đài nhà cửa biến mất . - 1- 2 HS trả lời. - Luyện đọc trong nhóm - Caùc nhoùm phaân vai theo caùc nhaân vaät trong caâu chuyeän . - Thi đọc theo vai .. --------------------------------------------------------------. Toán LUYEÄN TAÄP A/ Muïc tieâu : - Thuộc bảng 11 trừ đi một số. - Thực hiện được phép trừ dạng 51-15. - Bieát tìm soá haïng cuûa moät toång. - Biết giải giải bài toán có một phép trừ dạng 31-5 B/ Đồ dùng dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Đồ dùng phục vụ trò chơi . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1.Baøi cuõ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ luyện tập về phép trừ các số trong phaïm vi 100 b) Luyeän taäp : Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yeâu caàu HS tính nhaåm vaø neâu mieäng keá quaû. GV ghi baûng nhaän xeùt -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: ( Bỏ cột 3)- Gọi một em nêu yêu cầu đề bài - Khi ñaët tính ta caàn chuù yù ñieàu gì ?. Hoạt động của trò. -Vài em nhắc lại tựa bài.. -Một em đọc đề bài - HS lần lượt nêu miệng kết quả - Nhaän xeùt baøi baïn .. - Đọc đề . - Các đơn vị viết thẳng cột với đơn vị , chục thẳng cột với chục . - Goïi HS leân baûng laøm baøi . - 2 em lên bảng làm .Cả lớp làm vào vở - Cả lớp làm bài vào vở . - Nhaän xeùt -Yêu cầu nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 1-2 HS nêu 71 - 9 ; 51 - 36 - Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . 41 51 b, 71 - 25 - 35 9 16 16 62 Bài 3 (Bỏ phần c) - Yêu cầu 1 em đọc đề . - Đọc đề bài. -Muoán tìm soá haïng trong toång ta laøm nhö theá naøo? - Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết . - Mời ba em lên làm bài trên bảng . x + 18 = 61 23 + x = 71 - Yêu cầu học sinh tự làm bài . x = 61 -18 x = 71 -23 - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh . x = 43 x = 48 - Nhaän xeùt baøi baïn . Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề . - Đọc yêu cầu đề - Baùn ñi coù nghóa laø theá naøo ? -Có nghĩa là bớt đi - Muốn biết còn lại bao nhiêu kilôgam táo ta làm - Thực hiện phép tính 51 - 26 nhö theá naøo ? - Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán và gọi HS giải - 1HS giải bài trên bảng cả lớp làm vào vở . bài trên bảng, cả lớp làm vào vở . Toùm taét : Coù : 51 kg -Mời em khác nhận xét bài bạn . Baùn ñi : 26 kg -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh . Coøn laïi :... kg? Baøi giaûi. Baøi 5 ( Boû caû baøi). c) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. Soá kiloâgam taùo coøn laïi laø : 51 - 26 = 25 (kg) Đáp số : 25 kg tao.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> CHÀO CỜ --------------------------------------------------------------Thứ ba, ngày 30.tháng 10 năm 2012. Tieát. Tập đọc CÂY XOAØI CỦA ÔNG EM. A/ Muïc tieâu : - Đọc rõ ràng rành mạch. Biết nghỉ hơi sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nheï nhaøng, chaäm raõi. - Hiểu nội dung : Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông của hai mẹ con bạn nhỏ. (trả lời được các câu hỏi 1;2;3) - HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 4. B/ Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa . Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc . Một trái xoài . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1.Baøi cuõ : 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : -Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài : “ Cây xoài của oâng em ” b) Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Đọc giọng nhẹ nhàng tình cảm , nhấn giọng các từ gợi tả , gợi cảm . * Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học . - Yêu cầu đọc từng câu . * Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm cách ngaét gioïng moät soá caâu daøi , caâu khoù ngaét thoáng nhất cách đọc các câu này trong cả lớp * Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp . - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - Kết hợp giảng nghĩa : lẫm chẫm , đậm đà , trảy . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn đọc các cụm từ khó . * Thi đọc: -Mời các nhóm thi đua đọc . -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . * Đọc đồng thanh: -Yêu cầu đọc đồng thanh c) Tìm hieåu baøi: -YC lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi -Cây xoài ông trồng thuộc loại xoài gì ? - Những từ ngữ , hình ảnh nào cho thấy cây xoài cát rất đẹp ? -Quả xoài cát chín có mùi vị ,màu sắc như thế nào? -Tại sao mùa xoài nào mẹ cũng chọn những quả. Hoạt động của trò. -Vài em nhắc lại tựa bài. -Lớp lắng nghe đọc mẫu . - Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài -Rèn đọc các từ như : lẫm chẫm , đu đưa , xoài tượng , nếp hương . - HS luyện đọc từng câu. - Mùa xoài nào ,/ mẹ em cũng chọn những quả chín vàng / và to nhất ,/ bày lên bàn thờ oâng .// -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Laéng nghe giaùo vieân . -Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài , cá nhân đọc . - Lớp đọc đồng thanh cả bài . -Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm bài - Loại xoài cát . - Hoa nở trắng cành , từng chùm quả to đu đưa theo gioù muøa heø . - Có mùi thơm dịu dàng , vị ngọt đậm đà , màu sắc vàng đẹp . -Để tưởng nhớ , biết ơn ông đã trồng cây cho.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> xoài to nhất , ngon nhất bày lên bàn thờ ông ? - Vì sao nhìn cây xoài bạn nhỏ lại càng nhớ ông ? - Tại sao bạn nhỏ cho rằng quả xoài cát nhà mình là thứ quà ngon nhất ? - HS khá giỏi * GDMT: Baïn nhoû nghó nhö vaäy vì moãi khi nhìn thấy thứ quả đó, bạn lại nhớ ông. Nhờ có tìmh cảm đẹp đẽ với ông, bạn nhỏ yêu quý cả sự vật trong môi trường đã gợi ra hình ảnh người thân ñ) Cuûng coá daën doø : - Baøi vaên noùi leân ñieàu gì ? - Qua bài văn này em học tập được điều gì ? - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .. Tieát. con chaùu coù quaû aên . - Vì ông đã mất . - Vì xoài cát rất thơm ngon bạn đã ăn từ nhỏ . Cây xoài gắn với kỉ niệm về người ông đã mất - Laéng nghe. - Tình cảm thương nhớ của hai mẹ con đối với người ông đã mất . - Phải nhớ ơn những người đã mang lại điều toát laønh cho mình . - Về nhà học bài xem trước bài mới .. Toán 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ 12 - 8.. A/ Muïc tieâu : - Biết thực hiện được phép trừ dạng 12 – 8, lập được bảng 12 trừ đi một số . - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12-8 B/ Đồ dùng dạy học: - Baûng gaøi - que tính . C/ Các hoạt dộng dạy học: Hoạt động của thầy 1.Baøi cuõ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép trừ dạng 12 - 8 tự lập và học thuộc công thức 12 trừ đi một số. b) Giới thiệu phép trừ 12 - 8 - Nêu bài toán : Có 12 que tính bớt đi 8 que tính . Coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Muoán bieát coù bao nhieâu que tính ta laøm ntn? - Vieát leân baûng 12 - 8 * Tìm keát quaû : - Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả . - Lấy 12 que tính , suy nghĩ tìm cách bớt 8 que tính , yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính . - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình . - Hướng dẫn cách bớt hợp lí nhất . - Coù bao nhieâu que tính taát caû ? -Đầu tiên ta bớt 2 que rời trước . Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa ? Vì sao ? - Để bớt được 6 que tính nữa ta tháo 1 bó thành 10 que tính rời . Bớt đi 6 que còn lại 4 que .. Hoạt động của trò. -Vài em nhắc lại tựa bài.. - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán . - Thực hiện phép tính trừ 12 - 8 - Thao taùc treân que tính vaø neâu coøn 4 que tính - Trả lời về cách làm . - Có 12 que tính ( gồm 1bó và 2 que rời ) - Bớt 6 que nữa . - Vì 2 + 6 = 8.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Vậy 12 que tính bớt 8 que tính còn mấy que tính ? - Vậy 12 trừ 8 bằng mấy ? -Vieát leân baûng 12 - 8 = 4 * Đặt tính và thực hiện phép tính . - Yêu cầu một em lên bảng đặt tính sau đó nêu lại caùch laøm cuûa mình . - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ . thực hiện tính viết . - Goïi 1 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch ñaët tính - Mời một em khác nhận xét . * Lập bảng công thức : 12 trừ đi một số - Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết quả các phép trừ trong phần bài học . - Mời 2 em lên bảng lập công thức 11 trừ đi một số . - Yêu cầu đọc đồng thanh và đọc thuộc lòng bảng công thức . - Xóa dần các công thức trên bảng yêu cầu học thuộc loøng . c) Luyeän taäp : Bài 1: ( Phần b) - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Yêu cầu đọc chữa bài . - Vì sao keát quaû 3 + 9 vaø 9 + 3 baèng nhau ? - Vì sao 12 - 2 - 7 coù keát quaû baèng 12 - 9 ? -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu tự làm bài vào vở . -Gọi một em đọc chữa bài . -Yc lớp viết kết quả vào vở bài tập Baøi 3 : (boû caû baøi) . Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Bài toán cho biết gì ? - Bài toán yêu cầu gì ? -Yeâu caàu 1 em leân baûng baøi . -Yêu cầu lớp tự tóm tắt và làm bài vào vở . -Giáo viên nhận xét đánh giá. d) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp . Tieát A/ Muïc tieâu :. - Coøn 6 que tính . - 12 trừ 8 bằng 4. 12 Viết 12 rồi viết 8 xuống dưới thẳng coät - 8 với 2 ( đơn vị ) . Viết dấu trừ và vạch 4 kẻ ngang . Trừ từ phải sang trái . 2 không trừ được 8 lấy 12 trừ 8 bằng 4 . Viết 4 , nhớ 1 . 1 trừ 1 bằng 0. - Tự lập công thức : 12 - 2 = 10 12- 5 = 7 12 - 8 = 4 12 - 3 = 9 12- 6 = 6 12 - 9 = 3 12 - 4 = 8 12- 7 = 5 12 -10 = 2 - Lần lượt các tổ đọc đồng thanh các công thức , cả lớp đọc đồng thanh theo yêu caàu . -Đọc thuộc lòng bảng công thức 12 trừ đi moät soá . - Một em đọc đề bài . - Tự làm bài vào vở dựa vào bảng công thức - Đọc chữa bài : 12 trừ 2 bằng 10 và 12 trừ 9 baèng 3 ,... - Vì khi ta đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi . - Vì 12 = 12 vaø 9 = 7 + 2 - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . - Lớp thực hiện vào vở . -Moät em neâu keát quaû . - Nhận xét bài bạn và ghi vào vở . - Một em đọc đề Tóm tắt : Xanh và đỏ : 12 quyển . Đỏ : 6 quyeån Xanh : ... quyeån ? - Moät em leân baûng laøm baøi . Baøi giaûi Số quyển vở bìa xanh là : 12 - 6 = 6 (quyeån) Đáp số : 6 quyển bia xanh - Moät em khaùc nhaän xeùt baøi baïn .. Chính taû (Taäp cheùp) BAØ CHAÙU.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích trong bài Bà cháu không mắc quá 5 loãi trong baøi . - Làm được bài tập 2-3; bài tập 4 b) B/ Đồ dùng dạy học : - Baûng phuï vieát noäi dung caùc baøi taäp chính taû. C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1. Baøi cuõ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Bà cháu“, và các tiếng có âm đầu g/ gh ; s/ x vần ươn / ương . b) Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm -Đọan chép này ở phần nào của câu chuyện ? -Caâu chuyeän keát thuùc ra sao ? - Tìm lời nói của hai anh em trong đoạn ? * Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn văn có mấy câu ? -Lời nói hai anh em được viết với dấu nào? -Trong bài có những chữ nào viết hoa ? * Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con -Giáo viên nhận xét đánh giá .. * Chép bài : - YC nhìn bảng chép bài vào vở - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . * Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi * Chaám baøi : -Thu taäp hoïc sinh chaám ñieåm vaø nhaän xét từ 10 – 15 bài . c) Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2 : - Goïi moät em neâu baøi taäp 2. - Gọi hai em đọc hai từ mẫu . -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời 3 em lên làm vào bảng gài trên bảng . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.. Hoạt động của trò. - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhắc lại tựa bài .. -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba em đọc lại bài, lớp đọc thầm. - Phaàn cuoái . - Bà móm mém , hiền từ sống lại còn nhà cửa , đất đai , vàng bạc biến mất . - “ Chuùng chaùu chæ caàn baø soáng laïi “ - Coù 5 caâu . -Đặt trong dấu ngoặc kép và sau dấu hai chaám. - Chữ cái đầu câu . - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . - Hai em thực hành viết các từ khó trên baûng - sống lại , màu nhiệm , ruộng vườn , móm meùm - Nhìn baûng cheùp baøi . -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .. - Đọc yêu cầu đề bài . - Đọc 2 từ : ghé , gò . - Học sinh làm vào vở - Ba em laøm treân baûng : - ghi , ghì , gheâ , ghế , ghé , ghe , ghè , ghẻ , ghẹ - gừ , gờ , gở , gỡ , ga , gà , gá , gả , gã , gạ , gu , gù , gụ goâ , goø , goä , goø ,goõ . - Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài . -Đọc lại các từ khi đã điền xong. Baøi 3: - Goïi moät em neâu baøi taäp 3. - Đọc yêu cầu đề bài . -Trước những chữ cái nào ta viết gh mà không viết g? -Viết gh trước các chữ I, ê , e.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ghi baûng : gh + e, I, eâ . -Trước những chữ cái nào ta viết g mà không viết gh? Ghi baûng : g + a , aê , aâ, o , oâ ,ô ,u, ö -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc lại . Baøi 4 : - Goïi moät em neâu baøi taäp 4. - Treo bảng phụ đã chép sẵn . -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời 3 em lên làm trên bảng . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi điền . d) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài. Tiết. -Viết g trước các chữ a , ă , â, o , ô ,ơ ,u, ư. -Đọc lại bài làm . - Ñieàn vaøo choã troáng s hay x , öôn hay öông. - Học sinh làm vào vở - Ba em laøm treân baûng . b/ vươn vai ; vương vãi , bay lượn, số lượng .. - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc . -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp trong saùch .. THỂ DỤC. ---------------------------------------------------------Thứ tư, ngày 31 tháng 10 năm 2012. Tieát. Toán 32 – 8. A/ Muïc tieâu : - Biết thực hiện được phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng 32 - 8. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 32-8 - Bieát tìm soá haïng cuûa moät toång. B/ Đồ dùng dạy học : - Baûng gaøi - que tính . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép trừ dạng 32 - 8 -Vài em nhắc lại tựa bài. b) Giới thiệu phép trừ 32 - 8 - Nêu bài toán : Có 32 que tính bớt đi 8 que tính . - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như thế - Thực hiện phép tính trừ 32 - 8 naøo? - Vieát leân baûng 32 -8 Tìm keát quaû : * Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả . - Thao taùc treân que tính vaø neâu coøn 24 que - Lấy 32 que tính , suy nghĩ tìm cách bớt 8 que tính , tính yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính . - Trả lời về cách làm . - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * Hướng dẫn cách bớt hợp lí nhất . - Coù bao nhieâu que tính taát caû ? -Đầu tiên ta bớt 2 que rời trước . Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa ? Vì sao ? - Để bớt được 6 que tính nữa ta tháo 1 bó thành 10 que tính rời . Bớt đi 6 que còn lại 4 que . -Vậy 32 que tính bớt 8 que tính còn mấy que tính ? - Vậy 32 trừ 8 bằng mấy ? -Vieát leân baûng 32 - 8 = 24 Đặt tính và thực hiện phép tính . - Yêu cầu một em lên bảng đặt tính sau đó nêu lại caùch laøm cuûa mình . - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ . - Goïi 1 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch ñaët - Mời một em khác nhận xét . c) Luyeän taäp : Bài 1: (Bỏ 5 phép tính ở dòng 2)- Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -GV hướng dẫn làm mẫu 1 phép tính , Gọi HS làm bài trên bảng , cả lớp làm vào vở -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: (Bỏ phần c)- Gọi một em nêu yêu cầu đề bài -Muoán tìm hieäu ta laøm nhö theá naøo ? - Yêu cầu tự làm bài vào vở . - Goïi 3 HS leân baûng laøm , moãi em laøm moät yù - Yeâu cầu 3 em lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực hiện tính của từng phép tính . - Nhaän xeùt ghi ñieåm . Bài 3:- Mời một học sinh đọc đề bài . - Cho ñi nghóa laø theá naøo ? -Bài toán cho biết gì ? - Bài toán yêu cầu ? -Yêu cầu học sinh giải thích vì sao lại thực hiện phép tính 22 - 9 - Yêu cầu tự tóm tắt và giải bài . -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh .. Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -x laø gì trong pheùp tính cuûa baøi ? - Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laøm ntn? -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Mời 2 em lên bảng làm bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Có 32 que tính ( gồm 3bó và 2 que rời ) - Bớt 6 que nữa . - Vì 2 + 6 = 8. - Coøn 24 que tính . - 32 trừ 8 bằng 24 32 Viết 32 rồi viết 8 xuống dưới thẳng coät - 8 với 2 ( đơn vị ) . Viết dấu trừ và vạch 24 kẻ ngang . Trừ từ phải sang trái . 2 không trừ được 8 lấy 12 trừ 8 bằng 4 . Viết 4 , nhớ 1 . 3 trừ 1 bằng 2. - Một em đọc đề bài . - 2 HS mỗi em làm 2 phép tính , cả lớp làm vào vở - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ . - Lớp thực hiện vào vở . -Ba em lên bảng thực hiện . 72 42 - 7 - 6 65 36 -Đọc đề . - Nghĩa là bớt đi , trừ đi . - Có 22 nhãn vở cho đi 9 nhãn vở . Hỏi còn lại bao nhiêu nhãn vở . Toùm taét: Coù :22 nhãn vở . Cho đi : 9 nhãn vở . Còn lại: ...? nhãn vở. Baøi giaûi. Số nhãn vở còn lại là : 22 - 9 = 13 (nhãn vở) Đáp số : 13 nhãn vở . - Một em đọc đề - x laø soá haïng chöa bieát trong pheùp coäng . - Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết . a/ x + 7 = 42 b/ 5 + x = 62 x = 42 - 7 x = 62 - 5 x = 35 x = 57 - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. Tieát. - Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi .. Đạo đức THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ 1. A. Muïc tieâu : - HS thực hành các kĩ năng từ bài 1 đến bài 5. - HS Nhớ và vận dụng điều đã học để đưa vào cuộc sống. B. Đồ dùng dạy học : C. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.Khởi động: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Ôn tập các kĩ năng đã học: - Lập thời gian biểu làm việc trong ngày - Goïi HS trình baøy. - GV nêu một số lỗi H thường mắc phải. - GV kiểm tra việc thực hành gọn gàng ngăn nắp mỗi HS. - GV nhận xét đánh giá tuyên dương. - Các em cần làm gì khi ở nhà ngoài giờ hocï? - Những công việc đó do em tự làm hay bố mẹ nhắc nhở? - Vì sao em cần đi học đều và đúng giờ? - Làm bài trong giờ nghỉ có phải chăm học không? Vì sao? d) Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học. Tieát 2. - HS laøm giaáy nhaùp. - Từng HS trình bày. - HS tự nhận lỗi và sửa lỗi. -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung .. - HS trả lời .. - Thực hành bài học vào thực tế.. Taäp vieát CHỮ HOA: I. A/ Muïc tieâu : - Viết đúng chữ hoa I (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) chữ và câu ứng dụng Ích (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) Ích nước lợi nhà (3 lần). Chữ viết rõ ràng, liền mạch và tương đối đều nét. B/ Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ hoa I, cụm từ ứng dụng . Vở tập viết C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa I và một số -Vài em nhắc lại tựa bài. từ ứng dụng có chữ hoa I.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> b) Hướng dẫn viết chữ hoa : * Quan sát số nét quy trình viết chữ -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : - Chữ hoa I gồm mấy nét ? -Chỉ nét 1 và hỏi: -Nét 1 là sự kết hợp giữa nét nào với nét nào? - Nét thứ 2 gồm những nét cơ bản nào nối với nhau?. -Hoïc sinh quan saùt.. - Chữ I gồm 2 nét, - nét 1 gồm nét cong trái và nét lượn ngang , - nét 2 là nét móc ngược trái phần cuối lượn vaøo trong . -Chữ I cao mấy đơn vị chữ ? -Cao 5 oâ li roäng 4 oâ li . - Chæ theo khung hình maãu vaø giaûng quy trình vieát - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn giáo - Đặt bút ở dưới đường kẻ ngang số 4 lượn cong trái viên chạm vào đường kẻ dọc số 1 .viết nét ngang chạm vào dòng kẻ dọc số 2 .Viết nét móc ngược trái phần cuoái hôi cong vaøo trong . * Hoïc sinh vieát baûng con - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào không - Yêu cầu viết chữ hoa I vào không trung và sau đó trung sau đó bảng con . cho caùc em vieát vaøo baûng con . - Đọc : Ích nước lợi nhà . * Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu một em đọc cụm từ . -Chữ I cao 2,5 li .chữ c cao 1 li * Quan saùt , nhaän xeùt : - Yêu cầu nhận xét về độ cao các chữ ? -Chữ l , h . - Những chữ nào có độ cao bằng chữ I ? -Bằng một đơn vị chữ (khoảng viết đủ âm o) -Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu ? -Nét cong trái của chữ c chạm vào điểm - Nêu cách viết nét nối từ I sang c ? dừng của nét móc phải chữ I * Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ I vào bảng - Thực hành viết vào bảng . - Theo dõi sửa cho học sinh . - Viết vào vở tập viết : I (1 dòng cỡ vừa, 1 * Hướng dẫn viết vào vở : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . dòng cỡ nhỏ) chữ và câu ứng dụng Ích (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) Ích nước lợi c) Chấm chữa bài nhaø (3 laàn). -Chấm từ 5 - 7 bài học sinh . -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm . -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . ñ) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước -Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trong vở . bài mới : “ Ôn chữ hoa K” Tieát. Tự nhiên xã hội GIA ÑÌNH. A/ Muïc tieâu : - Kể được một số công việc thường ngày của từng người trong gia đình. - Biết được các thành viên trong gia đình cần cùng nhau chia sẻ công việc nhà - HS khá, giỏi nêu được tác dụng việc làm của em đối với gia đình. * KNS: Kĩ năng tự nhận thức: Tự nhận thức vị trí của mình trong gia đình. B/ Đồ dùng dạy học : -Tranh SGK trang 24 , 25 . Một tờ giấy A3 , bút dạ . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1. Baøi cuõ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Yêu cầu lớp chọn để hát những bài hát về gia -Lớp hát bài cả nhà thương nhau . ñình - Những bài hát này có ý nghĩa gì ? Nói về ai ? - Giáo viên nêu tựa bài học : Gia đình b) Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm *Bước 1: -YC lớp thảo luận theo câu hỏi gợi ý . - Ca ngợi tình cảm gia đình , nói về ba , mẹ , con cái trong nhà . Vài em nhắc lại tựa bài - Kể những việc làm thường ngày của từng người - Lớp thực hành phân nhóm thảo luận . trong gia ñình ? - Nêu công việc từng thành viên : Ông , bà , bố , meï , anh , chò , baûn thaân . *Bước 2 :- Mời đại diện các nhóm nêu kết quả - Các nhóm cử đại diện lên báo cáo thaûo luaän - Caùc em khaùc nhaän xeùt boå sung nhoùm baïn. * Giaùo vieân ruùt keát luaän . c) Hoạt động 2 : - Làm việc với SGK theo nhóm * Bước 1 : - Yêu cầu quan sát tranh sách giáo - Các tổ quan sát tranh trong sách giáo khoa và khoa chỉ và nêu những việc làm của từng người trao đổi thảo luận trong nhóm . trong gia ñình Mai . * Bước 2: Yêu cầu các nhóm lên trình bày kết - Các nhóm cử đại diện lên chỉ và nói những quaû. công việc của gia đình Mai : Ông tưới cây , mẹ - Laéng nghe , nhaän xeùt boå sung yù kieán hoïc sinh . đón Mai , nấu cơm , Mai rửa rau , bố sửa quạt . * Bước 3: - Chốt ý chính và hỏi thêm học sinh . -Nếu mọi người trong gia đình không làm việc - Nếu mọi người không làm việc thì sẽ không hoặc không làm tròn nhiệm vụ thì điều gì sẽ xảy còn là gia đình nữa . ra d) Hoạt động 3 : Thi đua giữa các nhóm . - Các nhóm cử đại diện lên chỉ và nói những * Bước 1 : - Yêu cầu quan sát tranh chỉ và nêu công việc của gia đình Mai lúc nghỉ ngơi . những việc làm của từng người trong gia đình Mai luùc nghæ ngôi - Caùc nhoùm khaùc laéng nghe nhaän xeùt boå sung * Bước 2: - Yêu cầu các nhóm lên trình bày kết nếu có . quaû * Laéng nghe , nhaän xeùt boå sung yù kieán hoïc sinh . * Bước 3: - Chốt ý chính và hỏi thêm học sinh . - Ông đọc báo , bà và mẹ xem ti vi , bố uống - Trong gia ñình em luùc nghæ ngôi caùc thaønh vieân traø ... thường làm gì ? - Được bố mẹ cho đi công viên , tắm biển . - Vào những dịp nghỉ lễ tết em thường được ba mẹ cho ñi ñaâu ? - Nhieàu em nhaéc laïi . * Nhaän xeùt vaø choát laïi yù chính cuûa baøi . - Lớp lắng nghe và chuẩn bị về cách giới thiệu e) Hoạt động 4: ( GDKNS) gia đình mình trước lớp : Giới thiệu về thành Thi giới thiệu về gia đình em . viên , công việc làm , tình cảm của mỗi người - Phổ biến cuộc thi giới thiệu về gia đình em . đối với nhau trong gia đình . - Yêu cầu từng em nối tiếp lên giới thiệu về gia - Phải chăm học , chăm làm . ñình mình . - Ngoan ngoãn , nghe thầy yêu bạn ... - Là một học sinh trách nhiệm của em để xây dựng gia đình là gì ? - Hai em neâu laïi noäi dung baøi hoïc . g) Cuûng coá - Daën doø: -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài -Nhắc nhớ HS vận dụng bài học vào cuộc sống.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Nhận xét tiết học dặn học bài , xem trước bài. Thứ năm, ngày 1 thán 11 năm 2012. Toán 52 - 28 A/ Muïc tieâu: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 52 - 28 . - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 -28 B/ Đồ dùng dạy học : - Baûng gaøi - que tính. C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Học bài phép trừ dạng 52 - 28 . -Vài em nhắc lại tựa bài. b) Giới thiệu phép trừ 52 - 28 - Nêu bài toán : Có 52 que tính bớt đi 28 que tính . - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề coøn laïi bao nhieâu que tính ? toán . -Muoán bieát coù bao nhieâu que tính ta laøm ntn? - Thực hiện phép tính trừ 52 - 28 - Vieát leân baûng 52 - 28 Tìm keát quaû : * Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả . - Lấy 5 bó que tính và 2 que tính rời, suy nghĩ tìm - Thao tác trên que tính và nêu còn 24 que cách bớt 28 que tính , yêu cầu trả lời xem còn bao tính nhieâu que tính . - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình . - Trả lời về cách làm . * Hướng dẫn cách bớt hợp lí nhất . - Coù bao nhieâu que tính taát caû ? - Có 52 que tính ( gồm 5 bó và 2 que rời ) - Chúng ta phải bớt bao nhiêu que tính ? - Phải bớt 28 que tính . - 28 que goàm maáy chuïc vaø maáy que tính ? - Gồm 2 chục và 8 que rời . -Đầu tiên ta bớt 2 que rời trước . Chúng ta còn phải - Bớt 6 que nữa . bớt bao nhiêu que tính nữa ? Vì sao ? - Để bớt được 6 que tính nữa ta tháo 1 bó thành 10 - Vì 2 + 6 = 8 que tính rời . Bớt đi 6 que còn lại 4 que với 2 bó còn nguyeân laø 24 que tính -Vậy 52 que tính bớt 28 que còn mấy que tính ? - Coøn 24 que tính . - Vậy 52 trừ 28 bằng mấy ? - 52 trừ 28 bằng 24 -Vieát leân baûng 52 - 28 = 24 Đặt tính và thực hiện phép tính . - Yêu cầu một em lên bảng đặt tính sau đó nêu lại 52 Viết 52 rồi viết 28 xuống dưới caùch laøm cuûa mình . thaúng - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ .. -28 24. sao cho 8 thẳng cột với 2 ( đơn vị ) . 2 thẳng cột với 5 (cột chục) Viết dấu.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> thực hiện tính viết . - Goïi 1 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch ñaët tính - Mời một em khác nhận xét . c) Luyeän taäp : Bài 1: (Bỏ dòng 2)- Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Cho HS laøm 2 pheùp tính treân baûng con - Gọi HS làm 3phép tính trên bảng lớp -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: (Bỏ phần c) - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài -Muoán tìm hieäu ta laøm nhö theá naøo ? - Goïi 3 HS leân baûng laøm , moãi em laøm moät yù . Caû lớp làm bài vào vở .. trừ và vạch kẻ ngang . Trừ từ phải sang trái . 2 không trừ được 8 lấy 12 trừ 8 bằng 4 . Viết 4 , nhớ 1 , 2 thêm 1 bằng 3 ,5 trừ 3 bằng 2, vieát 2.. - Một em đọc đề bài . - Cả lớp làm trên bảng con - 3 HS làm bài trên bảng lớp - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ . - 3 HS leân baûng laøm, moãi em laøm moät yù . Caû lớp làm bài vào vở . - Nhaän xeùt ghi ñieåm . 72 82 - 27 -38 Bài 3 :- Mời một học sinh đọc đề bài . 45 44 -Bài toán cho biết gì ? -Đọc đề . - Bài toán hỏi gì ? - đội2 trồng 92 cây , đội 1trồng ít hơn 38 cây - Bài toán thuộc dạng gì ? - Số cây đội 1 trồng . - GV tóm tắt và gọi HS giải bài trên bảng lớp . Cả - Bài toán về ít hơn . lớp làm vào vở . Tóm tắt : Đội II : 92 caây . - Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . Đội I ít hơn đội II : 38 cây . Đội I : ...caây ? -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh .. Baøi giaûi. d) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. Tieát. Số cây đội Một trồng : 92 - 38 = 54 ( caây ) Đáp số : 54 cây - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa học . - Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi .. Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VAØ COÂNG VIEÄC TRONG NHAØ. A/ Muïc tieâu : - Nêu được một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranh (BT1); tìm được từ chæ coâng vieäc ñôn giaûn trong nhaø coù trong baøi thô thoû theû (BT2) B/ Đồ dùng dạy học - 4 Tờ giấy A3, bút dạ . Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1 . C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Từ chỉ các đồ dùng - Nhắc lại tựa bài.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> và các từ ngữ chỉ hoạt động “ b) Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1 : - Treo bảng phụ và yêu cầu đọc . - Treo các bức tranh . - Chia lớp thành 4 nhóm . Phát cho mỗi nhóm một tờ giaáy , moät buùt daï . Yeâu caàu vieát thaønh 2 coät . - Viết tên các đồ dùng và công dụng của chúng - Mời các nhóm đọc bài của nhóm mình , các nhóm khaùc laéng nghe vaø boå sung . - Ghi các từ này lên bảng . Bài 2 :-Mời một em đọc nội dung bài tập 2 - Mời một em khá đọc bài thơ “ Thỏ thẻ “ -Tìm những từ ngữ chỉ những việc mà bạn nhỏ muốn laøm giuùp oâng ? - Bạn nhỏ muốn làm giúp ông những việc gì ? - Những việc bạn nhỏ muốn làm giúp ông nhiều hơn hay những việc bạn nhờ ông giúp nhiều hơn ? -Baïn nhoû trong baøi thô coù neùt gì ngoä nghónh ?. - Ở nhà em thường làm việc gì để giúp gia đình - Em thường nhờ người lớn làm những việc gì ? - Nhận xét đánh giá . - Yêu cầu lớp ghi vào vở . d) Cuûng coá - Daën doø - Tìm những từ chỉ các đồ vật trong gia đình em - Em thường làm gì để giúp gia đình ? -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. Tieát. - Tìm những từ chỉ các đồ dùng và công dụng mỗi loại : 1 bát hoa to để đựng thức ăn , 1 cái thìa để xúc thức ăn , 1 cháo để rán , 1 bình in hoa để đựng nước lọc , 1 li to có quai để uống trà , 2 đĩa hoa để đựng thức ăn , 1 ghế tựa để ngồi , 1 cái kiềng để bắc bếp , 1 cái thớt để thái ,... - Đọc đề bài . - Một em đọc lại bài thơ . - Đun nước , rút rạ . - Xách siêu nước , ôm rạ , dập lửa , thổi khoùi. - Việc bạn nhỏ nhờ ông giúp nhiều hơn . - Bạn muốn đun nước tiếp khách nhưng chỉ bieát moãi vieäc ruùt raï neân oâng phaûi laøm heát , ông buồn cười : Thế thì lấy ai ngồi tiếp khaùch - Nêu theo những việc làm của mỗi em .. - Ghi vào vở. - Cái nồi , bếp , dao , thớt , rổ , chén , thớt , bàn ghế , ti vi , tủ lạnh , điện thoại ... - Quét nhà , rửa chén , giữ em , ... -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi .. Chính taû (Nghe - vieát) CÂY XOAØI CỦA ÔNG EM.. A/ Muïc tieâu : - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi.Không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm được các bài tập 2-3 b) B/ Đồ dùng dạy học - Vieát saün noäi dung baøi taäp . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một đoạn -Hai em nhắc lại tựa bài..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> trong bài “ Cây xoài của ông em “ b) Hướng dẫn nghe viết : * Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Treo bảng phụ đọc đoạn cần viết YC đọc. -Tìm những hình ảnh nói lên cây xoài rất đẹp ? - Mẹ làm gì khi đến mùa xoài chín ? * Hướng dẫn cách trình bày : -Đoạn trích này có mấy câu? -Mời một em đọc lại đoạn trích . * Hướng dẫn viết từ khó : - Tìm những từ dễ lẫn và khó viết . - Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khó . * Đọc viết -Đọc thong thả từng câu, các dấu chấm - Mỗi câu hoặc cụm từ đọc 3 lần . * Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Thu taäp hoïc sinh chaám ñieåm vaø nhaän xeùt. c) Hướng dẫn làm bài tập Bài1 : - Yêu cầu đọc đề . - Mời một em lên làm mẫu . - Yêu cầu nối tiếp để tìm các chữ theo yêu cầu - Ghi lên bảng các từ HS nêu . - Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn . -Giáo viên nhận xét đánh giá . Bài 3: b)- Yêu cầu đọc đề . -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm đôi . -Mời đại diện 1 nhóm lên bảng làm bài . - Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt boå sung . -Nhận xét chốt ý đúng . d) Cuûng coá - Daën doø: -Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình bày -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước. -Lớp đọc đồng thanh đoạn viết . - Hoa nở trắng , chùm quả to , đu đưa theo gió đầu hè , quả chín vàng . - Chọn những quả thơm ngon nhất bày lên bàn thờ ông . -Coù 4 caâu . - 2 em đọc lại đoạn trích . - Nêu các từu khó và thực hành viết bảng con -trồng , lẫm chẫm , quả , nở , những ,.. -Lớp nghe đọc chép vào vở .. -Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm -Đọc bài . - Một em đọc mẫu cả lớp làm vào vở . -Thứ tự các từ điền là : ghềnh , gà , gạo , ghi,... - Nhaän xeùt baøi baïn . -Đọc đồng thanh và ghi vào vở . -Đọc yêu cầu đề bài . - Thảo luận tìm từ để điền - 1-2 HS đại diện nhóm trình bày b/ thương - thương - ươn - đường . - Nhận xét bài bạn và ghi vào vở .. THỂ DỤC GIÁO VIÊN BỘ MÔN. Tiết. ----------------------------------------------------------Thứ sáu, ngày 2 tháng 11 năm 2012. Tieát A/ Muïc tieâu: - Thuộc bảng trừ 12 trừ đi một số.. Toán LUYEÄN TAÄP.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Thực hiện được phép trừ dạng 52-28 - Bieát tìm soá haïng cuûa moät toång. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52-28 B/ Đồ dùng dạy học: - Que tính . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1.Baøi cuõ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ củng cố phép trừ dạng 12- 8 ; 32 - 8 ; 52 - 28 . Tìm soá haïng chöa bieát trong moät toång. b) Luyeän taäp : Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - GV yeâu caàu HS tính nhaåm vaø neâu mieäng keát quaû . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: (Bỏ cột 3) - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài -Muoán tìm hieäu ta laøm nhö theá naøo ? - Cả lớp bảng con 2 phép tính phần b) - Goïi HS leân baûng laøm2 pheùp tính phaàn a - Nhaän xeùt ghi ñieåm .. Bài 3 : (Bỏ phần c) -Mời một học sinh đọc đề bài . -Muoán tìm soá haïng trong moät toång ta laøm ntn? -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Mời 2 em lên bảng làm bài . - Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh . Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Đề bài cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Muoán bieát Gaø coù bao nhieâu con ta laøm nhö theá naøo? - GV toùm taét vaø goïi 1 HS laøm baøi treân baûng -Giáo viên nhận xét đánh giá. Baøi 5 (Boû caû baøi) d) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp . Tieát. Hoạt động của trò. -Vài em nhắc lại tựa bài.. - Một em đọc đề bài . - Tính nhẩm và lần lượt nêu miệng kết quả . - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ . - Cả lớp làm bài trên bảng con - 2 em lên bảng thực hiện , cả lớp thực hiện vào vở . 62 72 ... ... - 27 -15 ... ... 35 56 -Đọc đề . - Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết . a/ x + 18 = 52 b/ x + 24 = 62 x = 52 - 18 x = 62 - 24 x = 34 x = 38 - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Một em đọc đề . - Gà và thỏ có 42 con , trong đó Thỏ 18 con . - Coù bao nhieâu con gaø . - Ta laáy 42 - 18 Baøi giaûi Soá con gaø coù laø : 42 - 18 = 24 ( con ) Đáp số : 24 con gà .. - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa học . - Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi .. Taäp laøm vaên CHIA BUOÀN , AN UÛI. A/ Muïc tieâu: - Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà trong những tình huống cụ thể (BT1,BT2). - Viết được một bức bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà khi em biết tin quê nhà bị bão ( BT3).

<span class='text_page_counter'>(19)</span> * KNS: Thể hiện sự cảm thông,giao tiếp:cởi mở,tự tin trong giao tiếp,biết lắng nghe ý kiến người khác,tự nhận thức về bản thân. B/Đồ dùng dạy học : -Tranh minh họa trong SGK . Mỗi em một tờ giấy nhỏ để viết . C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : Hôm nay sẽ thực hành nói lời chia buồn , an ủi . - Một em nhắc lại tựa bài b) Hướng dẫn làm bài tập (GDKNS) Bài 1: - Gọi 1 em đọc yêu cầu đề . - Một em đọc đề bài . -Goïi moät em noùi maãu caâu noùi cuûa mình . -Lần lựơt từng em tập nói : Ông ơi , ông làm - Nhận xét sửa cho học sinh . sao đấy ? cháu đi gọi bố mẹ cháu về ông -Gọi một số em trình bày trước lớp . nhé ./ Ông ơi ! ông mệt à ! Cháu lấy nước - Nhận xét tuyên dương những em nói tốt . cho oâng uoáng nheù ! Bài 2: -Mời một em đọc nội dung bài tập 2 - Đọc đề bài . - Treo bức tranh 1 và hỏi : Bức tranh vẽ cảnh gì ? - Quan saùt neâu nhaän xeùt : - Hai baø chaùu - Nếu em là em bé đó , em sẽ nói lời an ủi gì với bà ? đứng cạnh một cây non đã chết khô . - Treo bức tranh 2 và hỏi : - Chuyện gì đã xảy ra với - Bà đừng buồn mai bà cháu mình lại trồng oâng ? caây khaùc . - Nếu là bé trai trong tranh em sẽ nói gì với ông ? - Ông bị vỡ chiếc kính . -Yêu cầu học sinh thực hành nói theo ý mình. -OÂng ôi , kính cuõ roài . Mai boá meï chaùu seõ tặng cho ông chiếc kính mới . Bài 3 : -Mời một em đọc nội dung bài tập 3. - Nêu yêu cầu đề bài . - Phát mỗi em 1 tờ giấy và yêu cầu tự làm . - Tự suy nghĩ và viết vào tờ giấy. - Đọc một bưu thiếp mẫu cho lớp nghe . - Laéng nghe baøi maãu . - Mời HS đọc lại bài viết của mình. -Đọc bài viết trước lớp để lớp nghe và nhận - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . xeùt - Nhaän xeùt baøi baïn . c) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc . -Daën veà nhaø chuaån bò toát cho tieát sau -Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò cho tieát sau.. Tieát 2.. Keå chuyeän BAØ CHAÙU. A/ Muïc tieâu : - Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện Bà cháu. - HS khá giỏi biết kể toàn bộ câu chuyện (BT2) B / Đồ dùng dạy học : -Tranh aûnh minh hoïa. C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Baøi cuõ : 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã học qua -Vài em nhắc lại tựa bài.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> bài tập đọc tiết trước “ Bà cháu “ b)Hướng dẫn kể từng đoạn : * Bước 1 : Kể trong nhóm : - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , dựa vào tranh minh họa kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện . * Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu lớp cử đại diện lên kể . - Goïi em khaùc nhaän xeùt sau moãi laàn baïn keå . - Đặt các câu hỏi gợi ý để học sinh kể . Hỏi: Bức tranh1 : -Trong bức tranh có những nhân vật nào ? - Bức tranh vẽ ngôi nhà trông như thế nào ? - Cuoäc soáng cuûa ba baø chaùu ra sao ? - Ai đưa cho hai anh em hột đào ? - Coâ tieân daën hai anh em ñieàu gì ? Bức tranh 2 : -Hai anh em đang làm gì ? - Beân caïnh moä coù gì laï ? - Cây đào có đặc điểm gì lạ ? Bức tranh 3: -Cuộc sống của hai anh em như thế naøo sau khi baø maát ? - Vì sao vaäy ? Bức tranh 4 :-Hai anh em lại xin cô tiên điều gì - Điều kì lạ gì đã đến ? * GDMT: GD tình cảm đẹp đẽ đối với ông bà. c) Kể lại toàn bộ câu chuyện : - HS khá giỏi - Yeâu caàu noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän. - Mời một hoặc hai em kể lại toàn bộ câu chuyện - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất . ñ) Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Dặn kể lại cho nhiều người cùng nghe . .. - Chuyeän keå : Baø chaùu .. - Lớp chia ra các nhóm mỗi nhóm 4 em lần lượt mỗi em kể 1 đoạn câu chuyện .. - Ba baø chaùu vaø coâ tieân . - Ngoâi nhaø tranh , raùch naùt . - Rất khổ cực , rau cháo nuôi nhau nhưng căn nhaø raát aám cuùng . - Coâ tieân . - Khi bà mất nhớ gieo hạt đào lên mộ , các cháu sẽ được giàu sang , sung sướng . -Khóc trước mộ bà . - Mọc lên một cây đào . - Nảy mầm ra lá , đơm hoa , kết toàn trái vaøng , traùi baïc . - Tuy soáng trong giaøu sang nhöng caøng ngaøy , caøng buoàn baõ . -Vì thương nhớ bà . - Đổi lại nhà cửa , ruộng vườn để bà sống lại . -Baø soáng laïi nhö xöa vaø moïi cuûa caûi bieán maát . - 4 em nối tiếp nhau mỗi em kể một đoạn . - Hai em kể lại toàn bộ câu chuyện . - Nhaän xeùt caùc baïn bình choïn baïn keå hay nhaát -Veà nhaø taäp keå laïi nhieàu laàn. Thuû coâng ÔN TẬP CHỦ ĐỀ GẤP HÌNH. A/ Muïc tieâu : - Củng cố được kiến thức, kĩ nang gấp hình đã học. - Gấp được ít nhất một hình để làm trò chơi B/Đồ dùng dạy học : -Nhö tieát 1 . C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hoâm nay caùc em “OÂn taäp chöông I “ -Hai em nhắc lại tựa bài học ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - GV ghi đề bài lên bảng . -Gọi một em nêu lại đề bài . -GV nêu mục đích tiết ôn tập : Nhớ quy trình và gấp được những sản phẩm đã học . Hình gấp phải cân đối các nếp gấp thẳng , phẳng . - Yeâu caàu hai em nhaéc laïi teân caùc hình gaáp vaø cho cả lớp quan sát lại các mẫu gấp : Tên lửa , máy bay phản lực , máy bay đuôi rời , thuyền phẳng đáy không mui , thuyền phẳng đáy có mui . -Yêu cầu lớp thực hành gấp lại sản phẩm mà mình chư a thực hiện tốt .Trong quá trính HS thực hiện GV quan sát khuyến khích những em gấp đẹp , và giúp đỡ những em gặp lúng túng . b) Đánh giá : -Nhận xét đánh giá kết quả qua sản phẩm qua 2 mức - Hoàn thành : - Chuẩn bị đầy đủ nguyên vật liệu . - Gấp hình đúng qui trình . - Gấp hình cân đối , nếp gấp thẳng , phẳng . - Chưa hoàn thành : - Gấp hình chưa đúng qui trình . - Gấp hình không cân đối , nếp gấp không thẳng ,khoâng phaúng . - Cho HS tự đánh giá trước tuyên dương những HS có sản phẩm gấp và trang trí đẹp . c) Cuûng coá - Daën doø -Nhận xét đánh giá về tinh thần thái độ học tập học sinh . Dặn giờ học sau mang giấy thủ công , giấy nháp để ôn tập tiếp. - Hai em nêu lại đề bài . - Laéng nghe naém baét yeâu caàu tieát kieåm tra .. - Neâu laïi teân caùc hình gaáp vaø quan saùt maãu gấp về các hình đã học . Gấp tên lửa Gấp máy bay phản lực . Gấp máy bay đuôi rời . Gấp thuyền phẳng đáy không mui Gấp thuyền phẳng đáy có mui - Lớp thực hành gấp hình đã học .. - Moãi nhoùm gaáp 1 saûn phaåm - Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm . - Các tổ tự đánh giá sản phẩm của từng tổ xem tổ nào có sản phẩm cân đối hơn , đẹp maét hôn . - Lớp nộp các sản phẩm lên giáo viên chấm ñieåm .. - Chuẩn bị đầy đủ các nguyên vật liệu để tieát sau. SINH HOẠT CUỐI TUẦN: NHẬN XÉT CHUNG: 1/ Ưu điểm:................................................................................................................................................ .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... 2/ Tồn tại: .................................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN TỚI: - Duy trì neà neáp cuõ. - Phát động phong trào “Rèn chữ giữ vở”. - Thi đua học tập tốt. Có đầy đủ đồ dùng học tập, đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan.Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch đẹp. Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập, đoàn kết bạn bè..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Tự quản 15 phút đầu giờ tốt. - Phaân coâng HS gioûi keøm HS yeáu. - Sinh hoạt sao, tổng vệ sinh trường lớp theo kế hoạch của đội.. DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN: .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. ............................................................................... DUYỆT CỦA BGH: ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ .........................................................................

<span class='text_page_counter'>(23)</span>