tuan 6 l3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 6 Thứ hai ngày 8 tháng 10 năm 2012. Toán( tiết 26) LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng được để giải các bài toán có lời văn. II. Đồ dùng dạy học: 1. GV: SGK, SGV 2. Học sinh: SGK, VBT III. Các hoạt động dạy- học: * HĐ1 : Bài cũ: - 1hs làm bài tập 1a trang 26 sgk. - Nhận xét, hỏi hs củng cố cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số. * HĐ2: Thực hành: Bài tập 1: - Hs đọc bài tập-nắm yêu cầu bài tập. - HS làm bài vào VBT - Hs nêu kết quả. - Nhận xét, hỏi hs củng cố cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số. Bài tập 2:HS đọc bài tập-giúp HS nắm yêu cầu bài tập. - GV tóm tắt lên bảng - 1hs lên bảng giải bài toán. - Nhận xét, chốt lài lời giải đúng - Hỏi hs củng cố: Bài toán giải bằng một phép tính: Tìm một phần mấy của một số. Bài tập 3: (HS khá giỏi)Hs đọc bài tập-giúp hs nắm yêu cầu bài tập. - HS tự làm bài vào VBT - HS đổi chéo vở kiểm tra. - GV hỏi hs để củng cố cách làm. * HĐ3:Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học.. Tập đọc - kể chuyện.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> BÀI TẬP LÀM VĂN I. Mục tiêu: Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật "tôi" và lời người mẹ - Hiểu ý nghĩa: Lời nói của học sinh phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho bằng được điều muốn nói Kể chuyện - Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện. Kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ *KNS:- Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân; Ra quyết định; Đảm nhận trách nhiệm. II. Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ truyện. III. Hoạt động dạy- học: Tập đọc Hoạt động 1: Bài cũ: - 2 hs đọc bài: “Cuộc họp của chữ viết”. Hỏi hs về vai trò quan trọng của dấu chấm câu. Hoạt động 2: Hướng dẫn hs luyện đọc. - Gv đọc mẫu toàn bài-hs quan sát tranh minh hoạ sgk. - Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. + Đọc từng câu: Hs nối tiếp nhau mỗi em đọc một câu(2 câu lời nhân vật). + Đọc từng đoạn trước lớp: 4HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn,giúp hs hiểu từ sgk. (Đặt câu với từ “ngắn ngủn”). + Đọc từng đoạn trong nhóm; Ba nhóm nói tiếp nhau đọc 3 đoạn, 1hs đọc đoạn 4, 1hs đọc cả bài. Hoạt động 3: Hướng dẫn hs tìm hiểu bài. - Hs đọc thầm bài lần lượt trả lời câu hỏi sgk tìm hiểu nội dung bài. - Hỏi hs về nội dung bài học. Một số HS trả lời, GV chốt lại Hoạt động 4: Luyện đọc lại. - Nhắc cách đọc bài. - Gv đọc mẫu 1 đoạn. - Hs luyện đọc bài. -4 hs nối tiếp nhau thi đọc 4 đoạn của bài. - Cả lớp và GV bình chọn bạn đọc hay nhất Kể chuyện Hoạt động 1: Gv nêu nhiệm vụ - HS đọc yêu cầu của tiết kể chuyện Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện. - HS quan sát 4 tranh- sắp xếp tranh theo đúng thứ tự câu chuyện. - HS nêu kết quả, nhận xét. * HS kể lại một đoạn câu chuyện bằng lời của em. - HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện - mẫu. - Giúp hs nắm yêu cầu tiết kể chuyện..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - 1hs kể mẫu. Từng cặp hs tập kể. - 4 hs thi kể 4 đoạn câu chuyện. GV nhận xét. * Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học. Thứ ba, ngày 9 tháng 10 năm 2012. Ôn tập bài hát: ĐẾM SAO.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trò chơi âm nhạc I. Mục tiêu: - HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca ,biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - Biết kết hợp vận động phụ hoạ - HS năng khiếu biết gõ theo nhịp ,chơi trò chơi âm nhạc II. Chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng. III. Các hoạt động dạy, học: * Giới thiệu bài: Giới thiệu nội dung bài hát được ôn * Nội dung: a-HĐ1: ôn bài hát: Đếm sao. - Chỉ huy HS hát kết hợp vỗ tay theo bài hát - HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp - Chỉ định từng nhóm thực hiện - Từng nhóm thực hiện kết hợp gõ đệm theo nhịp - GV cho HS năng khiếu gõ theo nhịp HS năng khiếu gõ theo nhịp - Chỉ định HS lên bảng hát. - HS lên bảng biểu diễn. - Nhận xét bạn trình bày. - GV hướng dẫn HS hát vận động phụ hoạ - Hát vận động theo nhóm, lớp ,cá nhân - Bắt nhịp b. HĐ2: Trò chơi âm nhạc. a) Đếm sao. - Nói theo tiết tấu từ 1 đến 10 ông sao. - GV chép hình tiết tấu lên bảng. Một ông sao sáng, hai ông sáng sao Ba ông sao sáng... bốn ông sáng sao... b) Trò chơi âm nhạc - Hướng dẫn trò chơi cho HS - Yêu cầu học sinh chơi thi đua giữa các nhóm trong lớp - Giáo viên nhận xét phân thắng bại giữa các nhóm -GV cho HS năng khiếu chơi trò chơi âm nhạc - GV nhận xét khen thưởng học sinh thực hiện tốt c. HĐ3: Củng cố, dặn dò - Khắc sâu kiến thức: Yêu cầu học sinh nêu tên bài hát, tác gỉa - Bắt nhịp chỉ định 3- 4 H S hát vân động bài :Đếm sao. - Giáo viên nhận xét khen thưởng những học sinh tích cực - Dặn dò: về nhà học thuộc lời bài hát tập các động tác phụ họa đơn giản.. Toán (tiết 27) CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> I. Mục tiêu: - Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (trường hợp chia hết ở tất cả các lượt chia) - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số. II. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: SGK, VBT, SGV 2. Học sinh: SGK, VBT III. Hoạt động dạy- học. Hoạt động 1: Chia số có 2 chữ số cho số có một chữ số. - Gv nêu phép chia. - Hướng dẫn HS nhận xét phép chia (HS rút ra nhận xét chia số có hai chữ số cho số có một chữ số). - Hướng dẫn hs thực hiện phép chia (đặt tính, tính lần lượt) như ở SGK - Hs nêu lại cách chia. - Nhận xét kết luận về cách chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. Hoạt động 2: Thưc hành. Bài tập 1: - HS đọc bài tập, nắm yêu cầu bài tập. - HS làm bài cá nhân vào VBT. - 1HS lên bảng làm bài tập nêu cách thực hiện. - GV nhận xét, chốt lại cách thực hiện chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. Bài tập 2: - Hs đọc bài tập- giúp hs nắm yêu cầu bài tập. - Hs làm bài tập, nêu kết quả. - Nhận xét,củng cố cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số. Bài tập 3: - Hs đọc bài tập, giúp hs nắm yêu cầu bài tập. - Tự làm bài vào VBT. - 1hs lên bảng giải bài toán. - GV nhận xét và hỏi HS củng cố bài toán giải bằng phép chia. - GV thu chấm một số vở * Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học.. Tự nhiên xã hội VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I. Mục tiêu:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn và bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu. - Kể được một số bệnh ở cơ quan bài tiết nước tiểu. - Nêu cách phòng tránh các bệnh trên II. Đồ dùng dạy- học: - Các hình sgk trang 24,25. III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: Bài cũ: - Hãy nêu cách phòng tránh bệnh thấp tim ở trẻ em? Hoạt động 2: * Mục tiêu: Củng cố về hoạt động bài tiết nước tiểu. * Cách tiến hành: - Hs nêu các bộ phận và chức năng của cơ quan bài tiết nước tiểu. - HS lên bảng nêu , lớp nhận xét bổ sung . - GV chốt cho điểm * GV nêu: Mục đích, yêu cầu tiết học. Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm. * Mục tiêu: Nêu được ích lợi của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu. * Cách tiến hành: - Gv nêu yêu cầu. - HS thảo luận nhóm 4 theo gợi ý câu hỏi sgk trang 24(hình 1). - HS thảo luận, trình bày kết quả. - Lớp nhận xét bổ sung. - GV chốt lại : Giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu để tránh bị nhiễm trùng. Hoạt động 4 : Quan sát và thảo luận * Mục tiêu: Nêu được cách đề phòng một số bệnh ở cơ quan bài tiết nước tiểu. * Cách tiến hành: - Gv yêu cầu HS quan sát theo cặp các hình 2,3,4,5( trang 25) và thảo luận theo câu hỏi gợi ý ở SGK. - HS thảo luận-trình bày kết quả. - GV nhận xét, kết luận * Liên hệ cách giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu đối với hs. * Hoạt động 5: Hoạt động nối tiếp: - Nêu lại kiến thức toàn bài. Thứ Tư, ngày 10 tháng 10 năm 2012. Tập đọc NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I. Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu nội dung: Những kỉ niệm đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu đi học (trả lời được các câu hỏi ở SGK) II. Đồ dùng dạy- học: -Tranh minh hoạ bài học ở SGK - Bảng phụ viết một đoạn văn III.Hoạt động dạy- hoc. Hoạt động 1: Bài cũ - 2HS đọc bài “Bài tập làm văn” và nêu ý nghĩa câu chuyện. Hoạt động 2: Luyện đọc - Gv đọc diễn cảm bài. - Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. + Đọc từng câu: HS nối tiếp nhau mỗi em đọc một câu. + Đọc từng đoạn trước lớp: 3HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn. + Giúp HS hiểu nghĩa các từ ở SGK, đặt câu với mỗi từ sau: náo nức, mơn man, bỡ ngỡ, ngập ngừng - HS đọc theo nhóm - 1HS đọc lại toàn bài Hoạt động3: Hướng dẫn hs tìm hiểu bài. - Hs đọc thầm từng đoạn, lần lượt trả lời câu hỏi SGK tìm hiểu nội dung bài. - Hỏi HS nội dung bài. - HS lần lượt trả lời, GV nhận xét kết luận Hoạt động 4: Học thuộc lòng một đoạn văn. - Gv nêu yêu cầu, chọn một đoạn trong bài , hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn văn. - 2 HS đọc diễn cảm đoạn văn ở bảng phụ - HS đọc thầm học thuộc lòng một đoạn văn. - Hs thi đọc thuộc lòng đoạn văn trước lớp - GV và HS nhận xét, ghi điểm Hoạt động5: Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học.. Toán (tiết 28) LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Biết làm tính chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số (chia hết ở các lượt chia) - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng trong giải toán.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: SGK, VBT, SGV 2. Học sinh: VBT, SGK III. Hoạt động dạy- học. * Hoạt động 1: Hưóng dẫn làm bài tập Bài tập 1: - Hs đọc bài tập GV giúp các em nắm yêu cầu bài tập. - Cả lớp làm vào VBT, 2 HS lên bảng làm chữa bài - GV nhận xét, chữa bài, ghi điểm - GV hỏi HS củng cố cách thực hiện chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. Bài tập 2: - Hs đọc bài tập GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu bài tập. - HS tự làm vào VBT, một số em nêu kết quả trước lớp - GV nhận xét, hỏi hs củng cố cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số. Bài tập 3: - Hs đọc bài toán, GV gợi ý tóm tắt lển bảng - 1HS lên bảng giải bài toán, lớp làm VBT. - GV nhận xét, chữa bài và thu chấm vở BT Hoạt động2:Chấm, chữa bài Hoạt động3: Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học.. Tập viết ÔN CHỮ HOA D, Đ. I. Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa D 1dòng, Đ, H 1dòng.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Viết đúng tên riêng Kim Đồng(1 dòng) và câu ứng dụng: "Dao có mài mới sắc, người có học mới khôn” 1 lần bằng chữ cỡ nhỏ II. Đồ dùng dạy- học: - Mẫu chữ viết hoa: D, Đ, Kim Đồng. - Câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li. III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết bảng con. a. Luyện viết chữ hoa - Hs tìm các chữ viết hoa có trong bài. Hướng dẫn hs quan sát, nhận xét. - Gv viết mẫu, hướng dẫn HS viết từng chữ - Hs luyện viết bảng con: D, Đ, K. - Nhận xét, củng cố cách viết. b. Luyện viết từ, câu ứng dụng: - Hs đọc từ, câu ứng dụng. - Hỏi hs nội dung, ý nghĩa từ, câu ứng dụng. - Hướng dẫn hs viết. - Hs luyện viết bảng con: Kim Đồng, Dao. - Gv nhận xét, củng cố cách viết. Hoạt động 2: Hs viết vở tập viết. - Gv nêu yêu cầu. Hs luyện viết vở tập viết, GV theo dõi uốn nắn Hoạt động 3: Chấm chữa bài - GV chấm một số bài, nhận xét bài viết, HS rút kinh nghiệm Hoạt động4: Hoạt động nối tiếp - Nhận xét tiết học.. Thủ công GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (Tiết 2) I. Mục tiêu: - Hs thực hành gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng . Các cánh tương đối đều nhau. hình dán tương đối bằng phẳng..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Hs yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán. II. Đồ dùng học- tập: - Tranh quy trình gấp, cắt, dán - Giấy màu, kéo, hồ dán. III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: Củng cố lại cách cắt, dán - GV đưa ra tranh quy trình cắt dán. HS nhắc lại các bước cắt dán - Nhận xét về bài cắt dán mẫu Hoạt động 2: Thực hành cắt dán - Gv nêu yêu cầu khi cắt dán - Hs thực hành, GV hướng dẫn, giúp đỡ những em còn lúng túng. - Tổ chức cho hs trưng bày và nhận xét sản phẩm. Hoạt động3: Hoạt động nối tiếp: - Cho HS thu gom giấy loại - Nhận xét tiết học.. Thứ Năm, ngày 11 tháng 10 năm 2012. Luyện từ và câu TUẦN 6 I. Muc tiêu: - Tìm được một số từ ngữ về trường học qua bài tập giải ô chữ. (BT1) - Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu văn (BT2) II. Đồ dùng dạy- học:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1. Giáo viên: - Bảng phụ viết bài tập 1,2. 2. Học sinh: SGK, VBT III. Hoạt động dạy- hoc: * HĐ1: Bài cũ: - 2HS làm miệng bài tập 1,3 (LTVC-Tuần 5) - GV nhận xét, củng cố về kiểu so sánh hơn kém. * HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài tập 1: - 2HS đọc bài tập, lớp đọc thầm, GV giúp HS nắm yêu cầu bài tập. - GV chia lớp làm 3nhóm cho Hs thảo luận theo nhóm. - Mời 3 cử đại diện lên bảng thực hiện trò chơi “tiếp sức” - Đại diện nhóm đọc kết quả nhóm mình, đọc từ mới xuất hiện ở cột tô màu. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng và củng cố từ ngữ về trường học, cách sử dụng những từ ngữ đó. Bài tập 2: - Hs đọc bài tập GV giúp HS nắm yêu cầu bài tập (bảng phụ) - HS tự làm bài cá nhân vào VBT, HS lên bảng làm bài tập trên bảng phụ - GV nhận xét, kết luận và củng cố cách sử dụng dấu phẩy trong câu. - GV thu chấm một số vở * HĐ3:Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học.. Tự nhiên xã hội CƠ QUAN THẦN KINH I. Mục tiêu: Nêu được tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan thần kinh trên tranh vẽ hoặc mô hình II. Đồ dùng dạy- học: - Các hình SGK trang 26,27, mô hình cơ quan thần kinh. III. Hoạt động dạy- học:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động 1: Bài cũ: - HS nêu ích lợi việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu, cách đề phòng. - Lớp nhận xét bổ sung Hoạt động 2 : Quan sát a. Mục tiêu: - Kể tên và chỉ được vị trí các bộ phận của cơ quan thần kinh trên sơ đồ và trên cơ thể mình. b. Cách tiến hành: - Gv nêu yêu cầu, HS thảo luận theo 6 nhóm. - Quan sát hình 1,2 trang 26, 27 trả lời câu hỏi gợi ý SGK và hoàn thành bài tập 1. - Hs chỉ trên sơ đồ não, tuỷ sống. - Hs thực hành chỉ vị trí não, tuỷ sống trên cơ thể mình (bạn). - Hỏi HS tên, vị trí các bộ phận cơ quan thần kinh trên sơ đồ. * GV kết luận : Cơ quan thần kinh gồm có não ( nằm tronh hộp sọ ), tủy sống ( nằm trong cột sống )và các dây thần kinh . Hoạt động 3: Thảo luận a. Mục tiêu: Nêu được vai trò của não, tuỷ sống, các dây thần kinh và các giác quan. b. Cách tiến hành: - Tổ chức hs chơi trò chơi: “Con thỏ, ăn cỏ, uống nước, vào hang”. - Gv nêu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi. - Hướng dẫn HS chơi. Hs thực hiện chơi cả lớp - Hỏi HS để rút ra nội dung bài học. Khi chơi đã sử dụng những giác quan nào. - Liên hệ thực tế về vai trò của não, tuỷ sống, cấc dây thần kinh, các giác quan. * GV kết luận : Vai trò não, tuỷ sống, các dây thần kinh, các giác quan. * Hoạt động 4:Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học.. Toán(tiết 29) PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ I. Mục tiêu: - Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư. - Biết số dư phải bé hơn số chia. II. Đồ dùng dạy- học. 1. Giáo viên: - Các tấm bìa có chấm tròn, SGK, SGV 2. Học sinh: VBT, SGK.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: Bài cũ: - 2HS lên bảng làm 2 phép tính bài tập 1b trang 28 sgk. - GV nhận xét, cúng cố cách thực hiện chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. Hoạt động 2: Hướng dẫn hs nhận biết phép chia hết và phép chia có dư. (10ph) - Gv nêu phép tính, HS đọc lại 2 phép tính. - Hướng dẫn HS thực hiện như ở SGK - Hs nhận xét đặc điểm của từng phép chia (dùng mô hình). - GV kết luận, củng cố cách chia - GV hỏi HS về cách phân biệt phép chia hết, phép chia có dư, số dư so với số chia. (Hs nêu lại cách thực hiện hai phép chia). Hoạt động 3: Thực hành. Bài tập 1: - Hs đọc bài tập, GV giúp HS nắm yêu cầu bài tập. - HS tự làm bài vào VBT, 2Hs lên bảng làm bài tập. Nêu cách chia. - GV nhận xét cữa bài và hỏi HS củng cố phép chia hết và phép chia có dư. Bài tập 2: - Hs đọc bài tập-giúp hs nắm yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân vào VBT. - 1 số Hs nêu kết quả trước lớp - GV nhận xét, củng cố cách điền. Bài tập 3: - Hs đọc bài tập-nắm yêu cầu bài tập. - Hs làm bài tập-1hs lên bảng làm bài . - GV nhận xét, kết luận và hỏi HS củng cố cách tính số bị chia trong phép chia có dư. * Hoạt động4: Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học.. Thể dục TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG VÀ ĐI THEO NHỊP 1 - 4 HÀNG DỌC. ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP I. Mục tiêu: - BIết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo hai hàng dọc. - Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp. - Biết cách chơi và tham gia chơi II. Địa điểm, phương tiện: - Trên sân tập vệ sinh sạch sẽ.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Còi, kẻ vạch, dụng cụ cho phần tập đi vượt chướng ngại vật. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. A. Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học. - Hs khởi động: giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. - Trò chơi: Thi đua xếp hàng B. Phần cơ bản: * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo hai hàng dọc - Gv nêu yêu cầu động tác sau đó hô cho HS thực hiện đồng loạt. - Chia tổ cho HS luyện tập dưới sự điều khiển của tổ trưởng - GV theo dõi để giúp đỡ các em * Ôn đi vượt chướng ngại vật: - Cả lớp thực hiện theo hàng ngang. mỗi động tác thực hiện 2 - 3 lần. Sau đó mới tập theo 2 - 4 hàng dọc * Trò chơi “Mèo đuổi chuột”. - Gv nêu tên trò chơi, HS nhắc lại luật chơi, cách chơi và đọc lại vần điệu trước khi chơi - Chia tổ cho các em chơi, mỗi tổ do tổ trưởng điều khiển - Công bố kết quả chơi và nhận xét từng tổ C. Phần kết thúc - Đi theo đường vòng, vừa đi vừa thả lỏng - GV hệ thống bài, nhận xéttiết học - Chuẩn bị tiết sau. Thứ Sáu, ngày 12 tháng 10 năm 2012. Tập làm văn KỂ LẠI BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌC I. Mục tiêu: - Bước đầu kể được một vài ý nói về buổi đầu đi học - Viết lại những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn II. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: SGK, SGV, VBT 2. Học sinh: SGK, VBT.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> III. Hoạt động dạy- học. * Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. * Hướng dẫn làm bài tập Hoạt động 1: Hướng dẫn hs kể buổi đầu đi học. - Gv viết đề bài lên bảng và nêu yêu cầu, giúp HS nắm yêu cầu bài tập. - 1HS kể mẫu trước lớp - GV nhận xét, bổ sung. - Từng cặp HS tập kể. - 4HS thi kể truớc lớp. GV và HS nhận xét, chấm điểm Hoạt động 2: Hs viết về buổi đầu đi học. - Hs đọc bài tập và nắm yêu cầu bài tập. - GV hướng dẫn các em viết lại vào vở những điều vừa kể trước lớp thành một đoạn văn ngắn 5 - 7 câu - Hs viết bài vào VBT, 1số HS đọc bài viết của mình - GV nhận xét, thu chấm một số vở và củng cố. Hoạt động 3:Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học.. Toán(tiết30) LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Xác định được phép chia hết và phép chia có dư. - Vận dụng phép chia hểt trong giải toán II. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: SGK, VBT, SGV 2. Học sinh: SGK, VBT III. Hoạt động dạy- học: * Hoạt động 1: Bài cũ: - 2HS lên bảng làm bài tập 1(c) sgk trang29..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV nhận xét, củng cố, phân biệt phép chia hết, phép chia có dư, đặc điểm số dư. * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1,2: - HS đọc, GV giúp HS nắm yêu cầu bài tập. - HS tự làm bài vào VBT, 2 HS lên bảng làm bài tập. - GV nhận xét, hỏi HS dể củng cố cách làm. Bài tập 3, 4: - Hs đọc yêu cầu bài tập, GV giúp các em nắm yêu cầu bài tập - Hs làm bài cá nhân vào VBT sau đó nêu kết quả trước lớp - GV nhận xét, chữa bài sau đó cho HS củng cố phép chia hết, phép chia có dư, đặc điểm số dư. - GV thu chấm một số vở Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học.. Chính tả Nghe-viết: NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I. Mục tiêu: - Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo/oeo (BT1) - Làm đúng bài tập 3a II. Đồ dùng dạy- học: 1. Giáo viên: Bảng phụ(Bài tập 1), SGk, SGV 2. Học sinh; SGK, VBT III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: Bài cũ:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - 2HS viết bảng lớp, ở dưới viết vào nháp: khoeo chân, sức khoẻ. - GV nhận xét, phân biệt: oeo/eo. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe - viết. a. Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn viết, 2HS đọc lại, cả lớp đọc thầm - GV hỏi: Nội dung đoạn văn này là gì ? Đoạn văn này gồm có mấy câu ? - Hs đọc thầm tìm chữ ghi tiếng khó, dễ lẫn. Hướng dẫn HS luyện viết bảng con, 2 HS lên viết trên bảng lớp b. Đọc cho HS viết bài c. Chấm, chữa bài. - HS tự chữa lỗi và ghi ra lề vở - GV chấm một số bài và nhận xét chung Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập (8ph) Bài tập 1: - Gv nêu bài tập, GV giúp các em nắm yêu cầu bài tập(bảng phụ). - HS tự làm bài vào VBT - 2HS lên bảng làm bài tập vào bảng phụ sau đó đọc kết quả. - GV nhận xét, củng cố: vần oeo. Bài tập 2a: - HS đọc yêu cầu bài tập, GV giúp hs nắm yêu cầu bài tập. - HS tự làm bài cá nhân vàoVBT, một số HS nêu kết quả trước lớp - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: siêng năng, xa, xiết. - HS chữa bài vào vở Hoạt động4: Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học.. Thể dục ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI. TRÒ CHƠI: “MÈO ĐUỔI CHUỘT”. I. Mục tiêu: - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng và đi theo nhịp - Biết cách đi chuyển hướng phải, trái. Ycầu biết và thực hiện động tác tương đối đúng. - Biết cách chơi và tham gia chơi được II. Địa điểm, phương tiện: - Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ - Còi, kẻ vạch, dụng cụ cho phần tập đi chuyển hướng phải, trái. III .Nội dung và phương pháp lên lớp A.Phần mở đầu:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Gv tập hợp lớp phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học. - HS khởi động: Xoay các khớp tay, chân, gối, hông - Đứng tại chỗ vỗ tay hát - Trò chơi: Kéo cưa, lừa xẻ B. Phần cơ bản. * Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng. - Gv nêu yêu cầu, HS tập ththành 3 tổ theo khu vực dã quy định các tổ do trưởng điều khiển. Tổ nào tập hợp nhanh, dóng hàng thẳng sẽ được biểu dương - Hs ôn tập, GV nhận xét, bổ sung. * HS đi chuyển hướng phải, trái: - Gv nêu tên động tác, làm mẫu giải thích động tác sau đó cho HS bắt chước làm theo. Lúc đầu chậm sau đó nhanh dần. Đội hình tập theo 2 - 4 hàng dọc - Hs thực hiện động tác. - Nhận xét, bổ sung. Hs tập đồng loạt một lần. * Chơi trò chơi: “Mèo đuổi chuột”. - Gv nêu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi. - Hướng dẫn HS chơi. HS thực hiện trò chơi. - Công bố kết quả chơi. C. Phần kết thúc: - Cả lớp đi chậm theo vòng tròn, vỗ tay hát - GV hệ thống bài - Nhận xét tiết học.. TUẦN 6 - BUỔI CHIỀU Thứ hai, ngày 8 tháng 10 năm 2012. Luyện tập Toán TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ I. Mục tiêu: - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng được để giải các bài toán có lời văn. II. Đồ dùng dạy học: N1,N2: Vở bổ trợ bài 8,9,10.(T 16) III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - Nêu nội dung tiết học. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Giao BT cho HS( như phần II) - Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 8: GV tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng. HS tự giải bài tập. Bài giải Số m dây điện đã cắt là: 54 : 6 = 9 (m) Số m dây điện còn lại là: 54 - 9 = 45(m) Đ/S: a) 9m; b) 45m. Bài 9: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Bài giải Đã bán đi số kg là: 45 : 5 = 9(kg) Đ/S: 9 kg Bài 10:Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp: Các phép nhân có tích bằng 36: 4 x 9 = 36; 6 x 6 = 36; 3 x 12 = 36; 12 x 3 = 36 HS làm bài tập- HS chữa bài- GV nhận xét Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét chung tiết học .. Luyện đọc- Kể chuyện: BÀI TẬP LÀM VĂN I. Mục tiêu: A.Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật "tôi" và lời người mẹ - Hiểu ý nghĩa: Lời nói của học sinh phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho bằng được điều muốn nói Kể chuyện - Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện. Kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ *KNS:- Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân; Ra quyết định; Đảm nhận trách nhiệm. II. Đồ dựng dạy học: - Vở BT, SGK. III. Các hoạt động dạy học: * HĐ1:Giới thiệu bài. Nêu yêu cầu tiết học..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> * HĐ2: Hướng dẫn HS đọc bài theo nhóm: 2 nhóm. - Nhóm 1. HS – BT, yếu. Đọc bài nối tiếp theo đoạn. + Đọc to, đọc đúng, đọc rõ ràng. - Nhóm 2. HS khá, giỏi. Đọc nối tiếp theo đoạn hoặc 1/2 bài. + Đọc to, đọc rõ ràng, trôi chảy. - Các nhóm đọc bài trước lớp. + Lớp bình chọn nhóm đọc hay. * HĐ3: Hướng dẫn HS làm BT. Câu 1.Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ? Câu 2. Vì ở nhà mẹ thường làm hết mọi việc, Cô- li- a không giúp mẹ. Câu3. Vì đó là việc Cô- li-a đã kể trong bài tập làm văn. HĐ4:. Hướng dẫn HS kể chuyện. *Nhóm1 Dựa vào tranh k ể lại từng đoạn câu chuyện bằng lời của em. Nhóm 2 Dựa vào tranh kể lại cả câu chuyện bằng lời của em. - HS khác chú ý lắng nghe bình chọn bạn kể hay. *HĐ5 :Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét chung tiết học.. Thứ ba, ngày 9 tháng 10 năm 2012. Chính tả Nghe-viết: BÀI TẬP LÀM VĂN I. Mục tiêu: - Nghe-viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền vần “eo/oeo - Làm đúng bài tập 3a. II. Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ, SGK III. Hoạt động dạy- học. * Hoạt đông1: Bài cũ: - 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con các từ: cái kẻng, thổi kèn. *Hoạt đông2: Hướng dẫn HS viết chính tả. a. Hướng dẫn HS chuẩn bị - Gv đọc đoạn viết, 2 HS đọc lại, lớp đọc thầm - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Hs luyện viết những chữ ghi tiếng khó, dễ lẫn trên bảng lớp, ở dưới viết vào nháp - Hỏi HS về nội dung đoạn viết. b. GV đọc cho HS viết bài - Gv đọc mỗi câu 2 - 3 lần, HS viết bài, GV theo dõi uốn nắn c. Chấm, chữa bài - HS tự chấm chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở - GV chấm bài, nhận xét. * Hoạt động 3: Hướng dẫn hs làm bài tập. * Bài tập 2: Hs đọc bài tập, GV giúp HS nắm yêu cầu bài tập trên bảng phụ - Mời 3 HS lên bảng làm trên bảng phụ, lớp làm vào VBT - GV nhận xét, chốt lời giải đúng, củng cố vần “eo/oeo”. * Bài tập 3a: - Hs đọc yêu cầu bài tập, GV giúp các em nắm yêu cầu bài tập. - 2HS lên bảng làm bài tập, lớp làm vào nháp - GV nhận xét, củng cố về âm đầu: s/x, dấu thanh hỏi/ thanh ngã. * Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học.. Luyện tập Toán (tiết 27) CHIA SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ. I. Mục tiêu: - Biết làm tính có 2 chữ số cho số có một chữ số( Trường hợp chia hết ở tất cả các lượt chia) - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số. II. Đồ dựng dạy học: N1,N2: Vở bổ trợ bài 1,2,3,4(T 16,17) III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - Nêu nội dung tiết học. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập - Giao BT cho HS( như phần II) - Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Bài giải Khối lớp 3 có số học sinh trong đội văn nghệ là: 35 : 5 = 7 (học sinh) Đ/S: 7 học sinh.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Bài 2: HS tự đặt đề toán rồi giải bài toán. Bài toán: Có 24 bông hoa, đã bán đi 1/4 số bông hoa. Hỏi đã bán đi bao nhiêu bông hoa? Bài giải Số bông hoa đã bán là: 24 : 4 = 6( bông hoa) Đ/S: 6 bông hoa. Bài 3: HS tự làm bài. Các ngày chủ nhật của tháng đó là: 6,13,20,27 Đ/s: 6,13,20,27. Bài 4: Đặt tính rồi tính. HS làm bài tập- HS chữa bài- GV nhận xét Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét chung tiết học .. Thứ Tư, ngày 10 tháng 10 năm 2012. Đạo đức(tiết 2) TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH I. Mục tiêu: - Kể được một số việc mà HS lớp 3 có thể tự làm lấy - Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình - Biết tự làm lấy những việc của mình ở trường, ở nhà II. Đồ dùng dạy- học: - VBT đạo đức, ô tô đồ chơi, chổi. III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: Bài cũ - Hs nêu ích lợi tự làm lấy việc của mình trong cuộc sống. Hoạt động 2: Liên hệ thực tế. * Mục tiêu: Hs tự nhận xét về những công việc mà mình đã tự làm hoặc chưa tự làm. * Cách tiến hành: Gv nêu yêu cầu. - Hs tự liên hệ. - Gọi hs trình bày kết quả. - GV nhận xét, kết luận. Hoạt động 3: Đóng vai..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> * Mục tiêu: Hs thực hiện được một số hành động và biết bày tỏ thái độ phù hợp trong việc tự làm lấy việc của mình qua trò chơi. * Cách tiến hành: - Gv nêu tình huống(VBT) - Hs thảo luận theo 4 nhóm 2 tình huống thể hiện qua trò chơi “Đóng vai”. - Các nhóm thảo luận . - 2 nhóm lên thực hành đóng vai. - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 4: Thảo luận nhóm. * Mục tiêu: Hs biết bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến liên quan. * Cách tiến hành: - Gv nêu yêu cầu. - Hs thảo luận 4 nhóm theo từng nội dung. - Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. - Nhận xét, kl theo từng nội dung. - Hs đọc kết luận chung sgk. Hoạt động 5: Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học.. Thứ Năm, ngày 11 tháng 10 năm 2012. Thực hành luyện viết ÔN CHỮ HOA D- Đ - ĐINH BỘLĨNH I. Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa D-Đ (2dòng) 1. Viết đúng tên riêng( Đinh Bộ Lĩnh) bằng chữ cỡ nhỏ. 2.Viết câu ứng dụng( Dân ta nhớ một chữ đồng/ Đồng tình, đồng sức đồng lòng đồng minh) Dù ai nói ngả nói nghiêng, Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân.bằng chữ cỡ nhỏ. II. Đồ dùng dạy học: 1.Giáo viên : - Mẫu chữ viết hoa C -Tên riêng và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li. 2. Học sinh : Bảng con, phấn, vở tập viết 3 tập 1. III. Các HĐ dạy học: *HĐ1: Bài cũ: - 2 học sinh viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: Chương Dương - Giáo viên nhận xét. *HĐ2: HD HS viết trên bảng con. a. Luyện viết chữ hoa:.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Học sinh tìm các chữ cái viết hoa trong bài. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết của từng chữ - HS khá giỏi nêu lại cách viết.- HS trung bình nhắc lại. - HS viết trên bảng con từng chữ C, D, N b. Học sinh viết từ ứng dụng( tên riêng): - HS đọc từ ứng dụng. - GV giới thiệu Đinh Bộ Lĩnh - HS viết bảng con Đinh Bộ lĩnh c. Luyện viết câu ứng dụng: Dân ta nhớ một chữ đồng Đồng tình, đồng sức, đồng lòng,đồng minh. Dù ai nói ngả nói nghiêng Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân. - HS viết bảng con: Dân, Đồng, Dù, Lòng. * HĐ3 : HD học sinh viết vào vở TV. - Giáo viên nêu YC viết . - HS viết phần bài học ở lớp trong vở tập viết. Giáo viên theo dõi uốn nắn. *HĐ4: Chấm chữa bài. - GV chấm, chữa một số bài và nhận xét, cả lớp rút kinh nghiệm. *HĐ5: Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học, chuẩn bị tiết sau. Luyện tập Luyện từ và câu TUẦN 6. I.Mục tiêu: - Tìm được một số từ ngữ về trường học qua bài tập giải ô chữ. - Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu văn. II. Đồ dựng dạy học: - Vở BT bổ trợ Tiếng Việt. III. Các hoạt động dạy học: *HĐ1:Hướng dẫn HS làm BT. Bài 1.Viết vào ô trống từ ngữ có nghĩa tương ứng ở cột bên trái cùng dòng. 1. Ngày mở đầu năm hoc: Ngày khai giảng. 2. Nơi diễn ra hoạt động thể dục,vui chơi: Sân vận động. 3. Nơi để sách báo trong trường: Thư viện. 4. Vật dùng để báo hiệu giờ học bắt đầu hay kết thúc: Cái trống trường. 5. Dấu hiệu nhận biết người Đội viên TNTPHCM: Khăn quàng đỏ. - HS – GV nhận xét. Bài 2. Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong các câu sau đây: - Ánh nắng ban mai trải xuống cánh đồng vàng óng, xua tan dần hơi lạnh mùa đông. Lúa nặng trĩu bông, ngả đầu vào nhau, thoang thoảng hương thơm..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Trước mặt Minh, đầm sen rộng mênh mông. Những bông sen trắng, sen hồng khẽ đu đưa nổi bật, trên nền lá xanh mượt. HS làm bài tập HS- GV nhận xét bài tập * HĐ2: Chấm bài . *HĐ3: Hoạt động nối tiếp: Nhận xét chung tiết học.. Luyện tập Toán(tiết 29) PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ I. Mục tiêu: - Nhận biết phếp chia hết và phép chia có dư. - Biết số dư bé hơn số chia. II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - Nêu nội dung tiết học. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập - Giao BT cho HS bài 5;6;7 N1:Bài 7 bỏ ý b. - Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 5: Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp: Hình M có 36 ô vuông. Hình N có 48 ô vuông 1/3 số ô vuông của hình M là: 1/4 sô ô vuông của hình N là: 36 : 3 = 12(ô vuông) 48 : 4 = 12 (ô vuông) HS tự làm bài. Bài 6: HS tự làm bài. Số xe đạp màu đỏ có là:.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 66 : 6 = 11 (xe) Đ/S: 11 xe đạp Bài 7(a) Đặt tính rồi tính(theo mẫu) (b)Nối 2 phép tính có cùng kết quả: HS tự làm bài GV chữa bài - Nhận xét bài làm của HS Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét chung tiết học .. :.

<span class='text_page_counter'>(27)</span>