giaoan

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG Tuaàn 8 Naêm hoïc: 2012 - 2013 Thứ. Tieát trong Ngaøy buoåi daïy. 2. HÑTT Hoïc vaàn Hoïc vaàn Đạo đức TN vaø XH. 3. Toán Hoïc vaàn Hoïc vaàn Thuû coâng. 4. Toán Hoïc vaàn Hoïc vaàn Mó thuaät. 5. Toán Hoïc vaàn Hoïc vaàn AÂm nhaïc Theå duïc. 6. Toán Hoïc vaàn Hoïc vaàn HÑTT. 3 - 10. 4 - 10. 5 - 10. 6 - 10. 7 - 10. Teân baøi giaûng. Tieát Ghi chuù TCT. - Chào cờ đầu tuần. - Baøi 30: ua - ua. - Baøi 30: ua - ua. - Gia ñình em ( tt). - AÊn, uoáâng haøng ngaøy.. 8 65 66 8 8. - Luyeän taäp. - Baøi 31: OÂn taäp. - Baøi 31: OÂn taäp. - Xeù, daùn hình caây ñôn giaûn.. 29 67 68 8. - Pheùp coäng trong phaïm vi 5. - Baøi 32: oi - ai. - Baøi 32: oi - ai. - Vẽ hình vuông và hình chữ nhật.. 30 69 70 8. - Luyeän taäp. - Baøi 33: oâi - ôi. - Baøi 33: oâi - ôi. - Hoïc haùt: Baøi Lí caây xanh. - ÑHÑN – Theå duïc reøn luyeän tö theá cô baûn.. 31 71 72 8 8. - Soá 0 trong pheùp coäng. - Baøi 34: ui – öi. - Baøi 34: ui - öi. - Sinh hoạt lớp cuối tuần.. 32 73 74 8. ___________-------š˜›-------___________. Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2012 Hoạt đông tập thể.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tieát : 8. Chào cờ đầu tuần. A-MUÏC TIEÂU - Nghe đánh giá tổng kết tình hình học tập, lao động, vệ sinh trong tuần qua. - Nghe phổ biến một số công việc cho tuần đến. - Sinh hoạt tập thể . Yêu cầu học sinh tích cực tham gia các hoạt động tập thể làm quen với đội nguõ, ca muùa haùt taäp theå . B- CHUAÅN BÒ - Cờ đội, trống. - Xeáp gheá cho Giaùo vieân ngoài. C- CÁC HOẠT ĐỘNG TG Hoạt động của giáo viên 3’ I.Ổn định tổ chức: 20’ II. Chào cờ: 1/ Thực hiện chào cờ 2/ Sô keát tuaàn 8 - Tổ trưởng tổ trường đánh giá tổng kết tuần qua. Tuyên dương những học sinh thực hiện tốt 3/ Phoå bieán moät soá coâng taùc daïy-hoïc cho tuaàn đến. - Nêu một số biện pháp khắc phục những tồn taïi. 10’ 4/ Sinh hoạt sao - Taäp haùt vaø muùa. - GV hướng dẫn. 2’ III. Nhaän xeùt - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc học sinh một số vấn đề liên quan đến vieäc hoïc trong tuaàn.. Hoạt động của học sinh - Lớp trưởng tập hợp lớp trước cờ. - HS thực hiện. - Hoïc sinh theo doõi. - Giáo viên và học sinh tổ trường nghe để thực hiện. - Lớp trưởng điều khiển lớp thực hiện - HS thực hiên theo giáo viên. - Hoïc sinh nghe. * Ruùt kinh nghieäm :. -----_____bôa_____-----. Hoïc vaàn Tieát: 65+66 A- MUÏC TIEÂU: * Giuùp HS:. Baøi 30: ua- öa.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Đọc và viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ. - Đọc được câu ứng dụng: Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giữa trưa. B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ, bộ biểu diễn vần, bảng kẽ ô li - HS: Vở tập viết, bảng con, vở bài tập, bộ chữ. C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG Hoạt động giáo viên / 1 I. OÅn ñònh: 5/ II. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 3 em lên bảng đọc: Bài 29: ia - Cho HS viết bảng con: ia, tờ bìa, lá mía. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. III. Bài mới: Tieát:1 1/ 1/ Giới thiệu bài: Vần: ua, ưa 28/ - GV viết lên bảng: ua, ưa. GV đọc. 2/ Daïy vaàn : Vaàn ua * Nhaän dieän vaàn: - GV cho HS nhaän dieän ua - So saùnh ua vaø ia ? - Tìm gheùp ua ? - GV đọc ua, cho HS đọc * Đánh vần: - Ghép âm c vào vần ua để được tiếng ? - Vị trí của các chữ trong tiếng cua ? - Đánh vần cua - Ñöa tranh: Tranh veõ gì ? - Cho đọc từ: cua bể * Luyeän vieát: - GV viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết: ua, cua beå. Hoạt động học sinh - Haùt - 3 HS lên đọc bài. - 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con.. - HS đọc đồng thanh.. - Vaàn ua do u vaø a taïo neân . - Gioáng: Keát thuùc baèng aâm a, khaùc: i vaø u. - HS gheùp - HS đọc cá nhân, đồng thanh. - Đánh vần u - a - ua ; ua - HS gheùp vaø neâu tieáng: cua - c đứng trước, vần ua đứng sau. - cờ - ua - cua ; cua - Veõ cua beå - Đọc cá nhân, đồng thanh. - HS vieát vaøo baûng con.. Vaàn öa - Qui trình tương tự - Nhaän dieän öa - Đọc ưa - So saùnh ua vaø öa - Đánh vần ưa, ngựa - Đọc từ: ngựa gỗ - Hướng dẫn viết: ưa, ngựa gỗ. - Vần ưa được tạo nên từ ư và a. - Đọc ưa - Gioáng: Keát thuùc baèng aâm a,khaùc: u vaø ö - ư - a - ưa ; ngờ - ưa - ngưa nặng ngựa - Đọc từ: ngựa gỗ - HS vieát vaøo baûng con..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 12/ 10/. 8/. 5. /. 2/. 1/. * Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV cho HS đọc các từ ngữ ứng dụng. caø chua tre nứa nô đùa xöa kia - GV đọc mẫu và giải thích. - Gọi HS đọc bài Tieát 2: 2. Luyeän taäp: * Luyện đọc: - Luyện đọc lại bài ở tiết 1 - Đọc câu ứng dụng: Đưa tranh tranh vẽ gì ? - GV đọc và cho hs đọc câu ứng dụng. - GV đọc, gọi HS đọc cả bài. * Luyeän vieát: - GV cho HS viết vào vở tập viết. - Giúp đỡ HS yếu, chấm, chữa bài * Luyeän noùi: - Cho HS luyện nói theo chủ đề: Giữa trưa + Trong tranh veõ caûnh gì? + Tại sao em biết đây là bức tranh vẽ giữa trưa mùa hè? + Giữa trưa là lúc mấy giờ? + Buổi trưa mọi người thường làm gì? + Em laøm gì vaøo buoåi tröa? * Hướng dẫn HS làm bài tập: - Nhận xét chữa bài IV Cuûng coá: - GV cho HS đọc lại bài. - Cho HS tìm tiếng mới có vần vừa học. V. Nhaän xeùt – daën doø - Nhaän xeùt, neâu göông - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø laøm tieáp baøi taäp, xem trước: Bài 31 ôn tập .. - HS lần lượt đọc cá nhân, tổ, tập thể, kết hợp phân tích tiếng. - HS theo doõi. - 2 HS đọc lại bài. - Đọc lại bài cá nhân, đồng thanh . - Bạn nhỏ cùng mẹ đi chợ - Đọc: Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa,thị cho beù - Đọc cả bài bảng lớp, SGK. - Viết vào vở tập viết. - Đọc chủ đề + Tranh vẽ cảnh giữa trưa mùa hè oi bức. + Vì bác nóng quá cởi áo, nghỉ chân dưới boùng caây . + Giữa trưa là lúc 12 giờ. + Ở trong nhà và nghỉ trưa + Em ñi nguû. - Nối tạo từ, điền vần ua, ưa. - 2 HS đọc - HS tìm gheùp - HS laéng nghe.. * Ruùt kinh nghieäm: Đạo đức Tieát: 8. Baøi: Gia ñình em (tieát 2). A- MUÏC TIEÂU: * Giuùp HS bieát: - Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, được cha mẹ yêu thương chăm sóc. - Trẻ em phải có bổn phận lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ và anh chị. * HS bieát: - Yeâu quí gia ñình cuûa mình..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Yêu thương kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ. - Quí trọng những bạn biết lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ. B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Vở bài tập đạo đức 1, bài hát “Cả nhà thương nhau” - HS: Vở bài tập Đạo đức C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Hoạt động của giáo viên 1/ I. OÅn ñònh: / 5 II. Kieåm tra baøi cuõ: - Kể về gia đình em. Em phải làm gì để ông baø, boá, meï vui loøng ? - Nhận xét, đánh giá III. Bài mới: 1/ 1/ Giới thiệu bài: Hôm nay tìm hiểu tiếp về bài gia đình em. Ghi đề / 25 2/ Giaûng baøi *Hoạt động 1: HS chơi trò chơi đổi nhà - GV phoå bieán caùch chôi: + HS đứng thành hai vòng tròn lớn, điểm danh 1, 2, 3 .. cho đến hết. Sau đó người số 1 và người số 3 sẽ nắm tay nhau tạo thành mái nhà. Người sôù 2 ở giữa đường tượng trưng cho một gia đình. Khi quản trò hô đổi, người số 2 đổi chỗ cho nhau. - Em caûm thaáy theá naøo khi em coù moät maùi nhaø?. - GV kết luận: Gia đình là nơi em được cha, mẹ và những người thân trong gia đình che chở, yêu thương chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy baûo. Nghỉ giữa tiết * Hoạt động 2: Sắm vai bài tập 3 - Chia nhoùm vaø giao cho moãi nhoùm moät tình huoáng - Goïi caùc nhoùm trình baøy. - GV keát luaän chung. * Hoạt động 3: Hát bài hát về gia đình. Hoạt động của học sinh - Haùt - 2 HS kể. Em phải lễ phép, vâng lời.. - HS laéng nghe.. - HS thi nhau chôi vaø ai nhanh hôn seõ thaéng.. - Những em có nhà trả lời: Rất ấm áp, hạnh phuùc. - Những em không có nhà trả lời: Cô đơn, lạnh lẽo, không ai nương tựa lúc mưa nắng vaø moïi chuyeän xaûy ra haèng ngaøy. - HS laéng nghe. - Saém vai theo noäi dung tranh baøi taäp 3 - Caùc nhoùm trình baøy - Tranh 1: Baïn hoïc baøi xong giuùp meï troâng nhà. con trả lời vâng ạ - Tranh 2: Chào bố mẹ, bà để đi học - Tranh 3: Xin phép bà để đi chơi - Tranh 4: Nhaän quaø baèng hai tay vaø caûm ôn. - HS laéng nghe. - HS haùt caû nhaø thöông nhau, cho con …..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Phải kính trọng, lễ phép, vâng lời. IV Cuûng coá: - Em cần đối xử với ông bà, bố mẹ như thế naøo? V. Nhaän xeùt – daën doø - Chuẩn bị hôm sau bài: Bài 5: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ . - Nhaän xeùt tieát hoïc. * Ruùt kinh nghieäm : 2/ 1/. -----_____bôa_____-----. Tự nhiên và xã hội. Tieát: 8. Baøi: AÊn uoáng haèng ngaøy. A- MUÏC TIEÂU: * Giuùp HS bieát: - Kể tên những thức ăn cần ăn trong ngày để mau lớn và khoẻ mạnh. - Nói được cần phải ăn uống như thế nào để có được sức khoẻ tốt. - Cố ý thức tự giác trong ăn uống của cá nhân, ăn đủ no, ăn đủ chất. B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình trong bài 8 SGK, một số thực phẩm như trong hình vẽ. C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1/ 5/. 1/. 25. /. I. OÅn ñònh: II. Kieåm tra baøi cuõ: - GV goïi 2 hs leân kieåm tra. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông. III. Bài mới: 1/ Khởi động: - Tổ chức trò chơi: Thỏ ăn cỏ uống nước vào hang. - Giới thiệu, ghi đề: ăn uống hằng ngày 2/ Giaûng baøi a/ Hoạt động 1: Kể về những thức ăn, đồ uoáng haèng ngaøy . - Mục tiêu: Nhận biết và kể tên những thức ăn, đồ uống mà chúng ta thường ăn và uống haøng ngaøy. * Bước 1: - GV hướng dẫn: - Hãy kể những thức ăn đồ uống mà các em thường xuyên dùng hàng ngày. - GV neâu laïi * Bước 2: Cho HS quan sát SGK trang 18. - GV hoûi: + Các em thích ăn các loại thức ăn nào trong số đó? + Các loại thức ăn nào em chưa ăn hay khoâng bieát aên. GV kết luận: Các em nên ăn nhiều để có lợi cho sức khoẻ. b/ Hoạt động 2: Làm việc với SGK. - Mục tiêu: HS phải giải thích được tại sao caùc em phaûi aên uoáng haøng ngaøy. * Bước1: - GV hướng dẫn - Quan sát tranh từng nhóm hình ở trang 19 và trả lời các câu hỏi: + Các hình nào cho biết sự lớn lên của cơ thể? + Caùc hình naøo cho bieát caùc baïn hoïc taäp toát?. - Haùt - 2 HS trả lời.. - HS tieán haønh troø chôi. - HS laéng nghe.. - HS lần lượt kể tên thức ăn hàng ngày. thịt, cá, trứng, thịt gà, sữa, tôm, cua, mực, baép, su hao, taùo, bí, chuoái, côm, nho, ……. + HS trả lời theo ý thích.. - HS laéng nghe.. - HS quan sát tranh và tự trả lời. + Hình em bé lớn lên và cầm bóng đi đá. + Hình caùc baïn ñang nghe coâ giaùo giaûng bài, và được điểm 9, 10 + Hình caùc baïn ñang vaät tay.. + Các hình nào thể hiện sức khoẻ tốt. - GV: Aên uống đủ chất để có sức khoẻ tốt Nghỉ giữa tiết c. Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp. * Mục tiêu: Biết được hàng ngày phải ăn uống như thế nào cho có sức khoẻ tốt. - GV lần lượt đưa ra các câu hỏi cho hs thảo luaän. + Ăn khi đói, uống khi khát. + Khi naøo chuùng ta caàn phaûi aên uoáng?.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2. /. + Hằng ngày em phải ăn uống mấy bữa, vào luùc naøo? + Taïi sao chuùng ta khoâng neân aên baùnh keïo trước bữa ăn chính? * GV keát luaän: IV. Cuûng coá: - Ăn uống như thế nào để có sức khoẻ ?. + 3 bữa: sáng, trưa, tối. + AÊn khoâng ngon côm. - HS laéng nghe. - Ăn đủ no, đủ chất, uống khi khát để có sức khoẻ tốt. 1/. V. Nhaän xeùt- daën doø - HS laéng nghe - Nhaän xeùttieát hoïc. - Chuẩn bị hôm sau bài: hoạt động và nghỉ ngôi. * Ruùt kinh nghieäm :. -----_____bôa_____-----. Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2012 Toán. Tieát: 29. Baøi: Luyeän taäp. A- MUÏC TIEÂU * Giuùp HS: - Cuûng coá veà baûng coäng vaø laøm tính coäng trong phaïm vi 3 vaø phaïm vi 4 - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một hoặc hai phép tính thích hợp B- ĐỒ DÙNG : - GV : Tranh minh hoạ , bảng phụ - HS : Vở bài tập, bảng con. C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL Hoạt động giáo viên 1/ I. OÅn ñònh :. Hoạt động học sinh - Haùt.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 5/. II.Kieåm tra baøi cuõ: - GV ghi đề lên bảng. 2 3 1 + + + 2 1 2 - Goïi 4 HS leân baûng laøm.. +. 3 1. III.Bài mới: 1/ 1/ Giới thiệu bài : Luyeän taäp. 27/ 2/ Hướng dẫn HS luyện tập. * Baøi 1 : - GV cho HS neâu caùch laøm ? - Caâu a tính vieát keát quaû - Caâu b vieát soá thaúng coät. * Baøi 2: - GV goïi HS neâu yeâu caàu ? - GV cho HS làm bài rồi chữa bài.. * Baøi 3: - GV nêu và hướng dẫn HS làm bài. + Chaúng haïn: 1 + 1 + 1 = Ta phaûi laøm baøi naøy nhö theá naøo? ( laáy 1 coäng 1 baèng 2, laáy 2 coäng 1 baèng 3 vieát 3 vaøo sau daáu baèng ) * Baøi 4: - GV cho HS neâu caùch laøm baøi - Trước khi điền dấu ta phải làm gì ?. - Nhận xét chữa bài * Baøi 5: - Giúp HS nhìn tranh nêu bài toán. - Gọi 1 HS trả lời. - Muoán bieát coù 4 baïn caùc em laøm tính gì? - Chấm vở một số em. 2/. IV. Cuûng coá - Nhaéc laïi noäi dung luyeän taäp ? - Tổ chức trò chơi. V. Nhaän xeùt – daën doø. - 4 HS làm, lớp làm bảng con. - Cả lớp theo dõi và nhận xét.. - Sử dụng vở bài tập toán . - Tính - HS làm bài rồi chữa bài. a. 1 + 1 = 2 1+2=3 2+2=4 2+1=3 1+3=4 3+1=4 3+1=4 1+1=2 1+3=4 b. 3 2 1 2 1 + + + + + 1 1 1 2 2 4 3 2 4 3 - Viết số thích hợp vào ô trống - HS làm bài rồi chữa bài. 1 +1 2 1 +2 3 +1 +2 2 3 2 4 - 3 HS lên bảng thực hiện. - HS làm bài rồi chữa bài. 1+1+2=4 ; 2+1+1= 4 1+2+1=4. - Ñieàn daáu < , > = vaøo choã chaám - Phaûi tính roài so saùnh 2+1<4 2+1=3 2+1 <1+3 2+2=4 2+2>3 1+3=3+1 - HS theo doõi. - Coù 2 baïn ñang chôi, 2 baïn khaùc chaïy đến. Hỏi có tất cả mấy bạn? - Coù taát caû 4 baïn. - Tính coäng: 2 + 2 = 4 HS lên bảng viết phép tính, lớp làm vở. 2 + 2 = 4 - Cuûng coá pheùp coäng trong phaïm vi 3,4..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 1/. - Nhận xét giờ học. - Chuaån bò hoâm sau baøi: Pheùp coäng trong phaïm vi 5 - Veà nhaø laøm baøi taäp 2/48 SGK.. - HS laéng nghe.. * Ruùt kinh nghieäm :. -----_____bôa_____-----. Hoïc vaàn. Tieát: 67 + 68. Baøi 31: OÂn taäp. A- MUÏC TIEÂU : - HS đọc viết một cách chắc chắn các vần vừa học: ia, ua, ưa. - Đọc đúng các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng. - Nghe hieåu vaø keå laïi theo tranh truyeän keå: Khæ vaø ruøa. B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Bảng ôn ( trang 64 SGK), tranh minh hoạ ,bảng kẽ ô li - HS : Vở tập viết , bảng con , vở bài tập C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL Hoạt động của giáo viên / 1 I. OÅn ñònh : 5/ II. Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi 3 HS đọc bài ua,ưa - GV cho HSviết : ua, cua bể, ưa, ngựa gỗ. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. III.Bài mới: Tieát 1 / 1 1/ Giới thiệu bài : - GV cho HS phân tích khung đầu bài. Hoạt động của học sinh - Haùt - 3 HS đọc bài. - 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con.. - Mía có m đứng trước vần ia đứng sau ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 27. /. 10/. 10/. 12/. - Hôm nay ôn các vần có a ở cuối . Ghi đề 2/ Ôn tập: Cho HS nhắc lại các vần đã hoïc? - Ñính baûng oân . - Cho HS đọc âm, vần - GV đọc vần HS chỉ chữ. * Ghép chữ và vần thành tiếng. - GV cho hs đọc các tiếng, ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn. * Đọc từ ngữ ứng dụng. - GV cho HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng: mua mía ngựa tía muøa döa trỉa đỗ - GV chỉnh sửa phát âm và giải thích các từ ngữ. * Tập viết từ : - GV cho HS vieát vaøo baûng con muøa döa , ngựa tía. - Nhận xét sửa sai . - Gọi HS đọc lại bài Tieát 2 3/ Luyeän taäp: a. Luyện đọc: - Luyện đọc bài ở tiết 1. - Đọc đoạn thơ ứng dụng. - GV giới thiệu đoạn thơ ứng dụng qua tranh.. - GV cho HS đọc thơ, gọi HS đọc cả bài. b.Luyeän vieát: - GV cho HS luyện viết vào vở các từ: Mùa dưa, ngựa tía. - Chú ý tư thế ngồi viết, khoảng cách các chữ - Chấm vở , chữa lỗi sai . - Nghỉ giữa tiết c.Keå chuyeän: - GV cho HS đọc tên bài - GV keå caâu chuyeän 2 laàn - Nêu câu hỏi gợi ý + Chuyện xảy ra ở đâu ? Có nhân vật nào ?. Mua có m đứng trước, vần ua đứng sau .. - Vaàn ia , ua , öa - Đọc âm, vần cá nhân, đồng thanh . - HS chỉ chữ.. - HS đọc lần lượt.. - HS đọc: cá nhân, tổ, nhóm, tập thể , kết hợp phân tích đánh vần.. - Hoïc sinh vieát vaøo baûng con. - HS laéng nghe. - 2 HS đọc bài.. - HS đọc lần lượt. - HS thaûo luaän theo tranh. - HS đọc đoạn thơ: Gió lùa kẽ lá Laù kheõ ñu ñöa Gió qua cửa sổ Bé vừa ngủ trưa . - HS đọc bài bảng lớp, SGK. - HS tự viết vào vở tập viết.. - HS theo doõi.. - HS đọc Thỏ và Rùa. - HS chuù yù laéng nghe . - Trả lời câu hỏi kể lại truyện - Ở khu rừng có Rùa và Thỏ chơi thân với nhau + Rùa mời Thỏ lên nhà chơi , Thỏ đã lên - Rùa ngậm vào đuôi Thỏ . baèng caùch naøo ? - Vợ khỉ hỏi thăm, Rùa nhanh miệng trả lời + Khi tới nơi chuyện gì xảy ra ?.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Truyeän khuyeân em ñieàu gì ? * Hướng dẫn làm bài tập. và bị rơi xuống đất . - Khoâng neân ba hoa hay noùi coù haïi baûn thaân . - Noái thaønh caâu : Thoû thua Ruøa . ; Meï ñöa beù về nhà bà . ; Ngựa tía của nhà vua . - Điền tiếng : cưa xẻ , bia đá , đĩa cá . - HS theo doõi.. - Nhận xét chữa bài IV. Cuûng coá - 2 HS đọc bài. - GV cho HS đọc lại bài. - Thi tìm tieáng. - GV cho HS tìm tiếng có vần vừa học. / 1 V. Nhaän xeùt – daën doø - HS laéng nghe. - Nhận xét giờ học. - Chuaån bò hoâm sau baøi: Baøi 32 oi, ai , laøm baøi taäp coøn laïi . * Ruùt kinh nghieäm : 2/. Thuû coâng. Tieát: 8. Baøi: Xeù , daùn hình caây ñôn giaûn (tieát 1). A- MUÏC TIEÂU: - Bieát caùch xeù daùn hình caây ñôn giaûn . - Xeù daùn hình taùn caây , thaân caây vaø vaø daùn caây phaúng . - Giáo dục tính cẩn thận trong lao động khi học môn thủ công và vệ sinh sạch sẽ sau khi dán . B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : baøi maãu , xeù daùn hình caây ñôn giaûn,hoà daùn , khaên lau tay - HS : Giấy màu , giấy nháp , hồ dán bút chì , vở thủ công , khăn lau tay . C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh / 1 I. OÅn ñònh: - Haùt. / 5 II.Kieåm tra baøi cuõ : - Hoïc sinh trình baøy - Kiểm tra bài tiết trước chưa hoàn thành - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS - Nhaän xeùt chung III.Bài mới : 1/ 1/ Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu học. - HS laéng nghe. / 25 2/ Giaûng baøi a. GV cho hs quan saùt maãu : - Caây coù boä phaän naøo ? - Thaân caây coù daïng hình gì?Taùn laù coù daïng hình - Coù taùn laù , thaân caây - Thân hình chữ nhật , tán lá có dạng tròn gì ? gaàn troøn . -Taùn laù coù maøu gì ? thaân caây coù maøu gì ? - Taùn coù maøu xanh, thaân coù maøu xaùm.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2 1/ /. b.Hướng dẫn mẫu : * Xeù daùn hình taùn laù caây troøn: - Lấy tờ giấy màu xanh lá cây vẽ hình vuông - Từ hình vuông xé lần 4 góc sau đó chỉnh lại cho gioáng taùn laù caây troøn - Xeù , hình taùn laù caây daøi: - Lấy một tờ màu xanh vẽ hình chữ nhật. - Từ hình chữ nhật xé 4 góc tạo tán lá dài . * Vẽ hình chữ nhật xé tạo thân cây - Hướng dẫn dán: Bôi hồ dán thân cây, dán tán laù d. Thực hành : - GV yêu cầu HS lấy giấy thực hành nháp. IV. Cuûng coá: Hoâm nay caùc em hoïc baøi gì ? V. Nhaän xeùt – Daën doø - Nhận xét giờ học. Chuaån bò hoâm sau tieáp tuïc xeù daùn hình caây ñôn giaûn ( tieát 2). hoặc màu nâu - HS quan saùt giaùo vieân laøm maãu.. - HS thực hành vẽ , xé - Hình caây ñôn giaûn . - HS laéng nghe.. Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2012 Toán Tieát: 30. Baøi: Pheùp coäng trong phaïm vi 5. A- MUÏC TIEÂU: * Giuùp HS: - Tiếp tục củng khái niệm ban đầu về phép cộng. - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 5. - Bieát laøm tính coäng trong phaïm vi 5. B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán 1. - HS: Vở bài tập, bảng con C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:. TG Hoạt động của giáo viên / 1 I. OÅn ñònh / 5 II. Kieåm tra baøi cuõ - Goïi 2 em leân vieát soá vaøo choã chaám 2 3 2 3 + + + + 2 1 …. …. …. …. 4 4 III. Bài mới: / 1 1/ Giới thiệu bài - GV ghi đề: Phép cộng trong phạm vi 5. 30/ 2/ Giới thiệu các phép cộng - GV hướng dẫn HS quan sát tranh nêu bài toán.. Hoạt động của học sinh - Haùt - HS làm bài, lớp làm bảng con. 2 3 2 3 + + + + 2 1 2 1 4 4 4 4. - HS laéng nghe. - Có 4 con cá thêm 1 con cá được 5 con cá..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - HS nhaéc laïi. - GV chỉ vào mô hình vừa nêu: Bốn thêm một được mấy ? - GV nêu: Ta biểu thị bài toán bằng phép tính 4+1= 5 - Hướng dẫn các phép cộng còn lại tương tự 1+4 = 5 ; 3+2=5 ; 2+3=5 - GV gọi HS đọc các phép tính. - GV hoûi: 1 coäng maáy baèng 5 ? Maáy coäng 2 baèng 5 ? .. 3/ Luyeän taäp * Baøi 1: - Yeâu caàu laøm gì ? a. Tính vieát soá b. Chuù yù vieát soá thaúng coät. - HS nhaéc laïi. - Bốn thêm một được năm. - HS nhaéc laïi: 4 + 1 = 5 - Đọc 1 + 4 = 5 ; 3 + 2 = 5 ; 2 + 3 = 5. - Đọc cá nhân, đồng thanh - HS trả lời nhanh. - Tính - HS làm bài vào vở rồi chữa bài. a. 2 + 3 = 5 4 + 1 = 5 2 + 2 = 4 3 + 2 = 5 1 + 4 =5 2 + 1 = 3 b. Tính theo coät doïc. 4 2 2 3 + + + + 1 3 2 2 5 5 4 5 +. 2/. 1 4 5. +. 1 3 4. - Nhận xét chữa bài * Baøi 2: - HS tự nêu cách làm bài. - GV cho HS làm bài rồi chữa bài. (Giảm cột - Viết số thích hợp vào chỗ chấm. 3, 4 ) 4+1=5 3+2=5 1+4=5 2+3=5 5 = 1 + ..4.. 5 = 3 + ..2.. * Baøi 3: - HS neâu caùch laøm baøi. - Gọi HS nêu bài toán, nêu phép tính - Viết phép tính thích hợp a) Có 3 con ngựa đang đi, 2 con chạy đến nữa. Hỏi có tất cả mấy con? b) Có 2 con chim đang đậu, 3 con bay đến. Hoûi coù taát caû maáy con chim? a) 3 + 2 = 5 b) * Baøi 4: 2 + 3 = 5 - Yeâu caàu laøm gì ? - Nhìn số chấm tròn viết số thích hợp - Vieát soá - Chấm, chữa bài - Làm bài, chữa bài IV. Cuûng coá 3 + 2= 5 ; 1 + 3 = 4; 2+ 1 = 3 - GV gọi HS đọc lại phép cộng.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GV hoûi: 1 coäng maáy baèng 5 ? 3 coäng maáy baèng 5 ? 5 baèng maáy baèng maáy? V. Nhaän xeùt – daën doø / 1 - Nhận xét giờ học. - Về nhà làm bài tập 3/49 ở SGK - Chuaån bò baøi sau: Luyeän taäp. * Ruùt kinh nghieäm :. - 2 HS đọc lại. - HS laéng nghe.. -----_____bôa_____----Hoïc vaàn Tieát: 69 + 70. Baøi 32: oi - ai. A- MUÏC TIEÂU: - HS đọc và viết được: oi, ai, nhà ngói, bé gái. - Đọc câu ứng dụng: Chú bói cá nghĩ gì thế? Chú nghĩ về bữa trưa. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: sẻ, ri, bói cá, le le. B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ các từ ngữ khoá: Nhà ngói, bé gái. - Tranh minh hoạ câu ứng dụng: Chú bói cá nghĩ gì thế? Chú nghĩ về bữa trưa - Tranh minh hoạ phần luyện nói: sẻ, ri, bói cá, le le. C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh / 1 I. OÅn ñònh: - Haùt / 5 II. Kieåm tra baøi cuõ: - 2 HS đọc bài - Gọi HS đọc bài ôn tập. - 3 HS viết, lớp viết bảng con. - Cho viết: mùa dưa, ngựa tía, tría đỗ - Nhaän xeùt, ghi ñieåm . III. Bài mới: Tieát:1 / 1 1/ Giới thiệu bài: - HS đọc đồng thanh oi, ai - GV vieát leân baûng vaàn: oi ai. 25/ 2/ Daïy vaàn: Vaàn oi * Nhaän dieän: - Vần oi được tạo nên từ: o và i - Vần oi được tạo nên từ âm nào ? - Giống: đều có i, khác: o đầu vần oi. - So saùnh oi vaø i ? - HS gheùp. - Tìm gheùp oi ? - HS đọc cá nhân, đồng thanh. - GV đọc oi, cho HS đọc * Đánh vần: - Đánh vần oi: o - i - oi ; oi - Ghép âm ng và dấu sắc vào vần oi để - HS gheùp vaø neâu tieáng: ngoùi được tiếng ?.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Vị trí của các chữ trong tiếng ngói ? - Đánh vần ngói - Ñöa tranh: Tranh veõ gì ? - Cho đọc từ: nhà ngói - GV chỉnh sửa cách phát âm. * Luyeän vieát: - GV viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết. - Nhận xét, sửa sai. - Đọc, phân tích, đánh vần:. - Vần ai được tạo nên từ: a và i - Khaùc: o vaø a - Gioáng: Keát thuùc baèng aâm i ai gaùi beù gaùi. - Hướng dẫn viết ai, bé gái. 12/ 10/. c. Đọc từ ngữ ứng dụng: - Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng ngaø voi gaø maùi caùi coøi bài vở - Đọc mẫu, giải nghĩa từ. - Gọi HS đọc lại bài Tieát 2: 3/ Luyeän taäp: * Luyện đọc: - Luyện đọc lại bài ở tiết 1. - Đọc câu: - GV đưa tranh: Tranh vẽ gì ? - Cho đọc câu - Tìm chữ in hoa, tiếng có vần vừa học ?. 8/ 5/ 1/. 2. /. - HS vieát vaøo baûng con.. Vaàn ai.. - Qui trình tương tự - Nhaän dieän vaàn ai.? - Cho HS tự so sánh: oi, ai.. 7/. - ng đứng trước, vần oi đứng sau dấu sắc trên o. - ngờ - oi - ngoi - sắc - ngói - Veõ nhaø ngoùi - Đọc cá nhân, đồng thanh.. - Đọc mẫu gọi HS đọc * Luyeän vieát: - GV cho HS viết vào vở tập viết: oi, ai, nhaø ngoùi, beù gaùi. - Giúp đỡ HS yếu, chấm vở. * Luyeän noùi: - GV cho HS đọc tên bài: Luyện nói - Tranh veõ gì ?. - ai.: a - i - ai. - gờ - ai - gai - sắc - gái. - Beù gaùi - Vieát baûng con.. - Đọc từ, phân tích tiếng có vần oi hoặc ai. - 2 HS đọc bài.. - HS đọc lần lượt: cá nhân, tổ, tập thể. - Tranh vẽ chú chim bói cá đang đứng - Đọc: Chú Bói Cá nghĩ gì thế ? Chú nghĩ về bữa trưa. - Tìm nêu chữõ in hoa: c, b. + Tiếng có vàn vừa học: bói - Đọc bài bảng lớp, SGK. - HS viết vào vở tập viết.. - HS đọc: sẻ, ri, bói cá, le le. - Veõ chim ri, seû, boùi caù, le le.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Em biết loài chim nào ? Sống ở đâu ? * Hướng dẫn làm bài tập. - Nhận xét, chữa bài IV. Cuûng coá, daën doø: - GV cho HS đọc bài. - Tìm tiếng mới có vần vừa học. V. Nhaän xeùt- daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò hoâm sau baøi: Baøi 33: oâi, ôi. - HS trả lời. - Làm vào vở: Nối chữ với tranh; Nối từ tạo câu: Bé hái lá cho thỏ; Nhà bé ngói đỏ; Chú voi có cái vòi dài. - 2 HS đọc bài.. - HS laéng nghe Mó thuaät. Tieát : 8. Vẽ hình vuông và hình chữ nhật. A- MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Nhận biết hình vuông và hình chữ nhật. Biết cách vẽ các hình trên. - Vẽ được các dạng hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích. B- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: GV: Một số đồ vật có dạng hình vuông, hình chữ nhật. HS: Vở tập vẽ, chì, màu sáp. C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tg Hoạt động của giáo viên 1’ I.Ổn định tổ chức: 2’ II.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. III.Dạy bài mới: 1’ 1/ Giới thiệu bài ghi đề: 3’ 2/ Giới thiệu hình vuông, hình chữ nhật. - GV giới thiệu một số đồ vật: cái bảng, quyển vở, viên gạch lát nền... và gợi ý để HS nhận ra: + Cái bảng, quyển vở hình chữ nhật. + Vieân gaïch laùt neàn hình vuoâng. - Yêu cầu HS xem hình minh họa vở tập vẽ 1. Đặt câu hỏi để HS trả lời. 5’ 3/ Hướng dẫn học sinh cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật. -Vẽ 2 nét ngang hoặc 2 nét dọc bằng nhau, cách đều nhau. - Vẽ tiếp 2 nét dọc hoặc 2 nét ngang còn lại. 4/ Thực hành: 12’ - Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. + Vẽ các nét dọc, nét ngang để tạo thành cửa ra vào, cửa sổ hoặc lan can ở hai ngôi nhà. + Vẽ thêm hình để bài vẽ phong phú hơn ( hàng rào, mặt trời, mây, cây...). + Veõ maøu theo yù thích. + Giuùp hoïc sinh laøm baøi. - Giuùp HS laøm baøi, cuï theå :. Hoạt động của HS. -Nghe giới thiệu.. - Trả lời câu hỏi.. - HS thực hành vẽ vào vở tập veõ.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Đối với HS yếu kém hướng dẫn các em tìm và vẽ các nét ngang và các nét dọc như yêu cầu và gợi ý cách vẽ màu mái nha,ø tường , cửa... + Với học sinh khá giỏi hướng dẫn các em vẽ thêm hình và gợi ý cách vẽ màu theo ý thích. 5/ Nhận xét đánh giá: 2’ Cho HS nhận xét một số bài vẽ đẹp và tuyên dương một - Tự nhận xét về một số bài vẽ. soá hoïc sinh laøm baøi toát. IV. Cuûng coá: 2’ - Cho học sinh nêu những đồ dùng có dạng hình vuông và - Học sinh nêu. hình chữ nhật. V. Daën doø: - Quan saùt hình daùng cuûa moïi vaät xung quanh. - Chuaån bò baøi 9: Xem tranh phong caûnh. * Ruùt kinh nghieäm :. -----_____bơa_____----Thứ năm ngày 6 tháng 18 năm 2012 Toán. Tieát: 31. Baøi: Luyeän taäp. A- MUÏC TIEÂU: * Giuùp HS: - Cuûng coá veà baûng coäng vaø laøm tính coäng trong phaïm vi 5. - Taäp bieåu thò tình huoáng trong tranh baèng moät pheùp coäng. B- ĐỒ DÙNG: - GV: Baûng phuï, tranh veõ - HS: Vở bài tập, bảng con C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Hoạt động của giáo viên / 1 I. OÅn ñònh: 5/ II. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 hs lên thực hiện: 4 = 1 + ….. 5 = 3 + …… 5 = 4 + …… 5 = 2 + …… - GV cùng hs nhận xét chữa bài. / 30 III. Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: - GV ghi đề: Luyện tập. 2/ Hướng dẫn luyện tập:. Hoạt động của học sinh - Haùt - 2 HS lên bảmg thực hiện, cả lớp làm vaøo baûng con..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> * Baøi 1: - Yeâu caàu laøm gì ?. - Gọi HS đọc bài làm, chữa bài * Baøi 2: - HS tự nêu cách làm bài rồi tự làm bài và chữa bài. 3 4 2 1 2 1 + + + + + + 2 1 2 3 3 2 …. …. ….. …. ….. ….. + Löu yù caàn cho HS vieát soá thaúng coät. * Baøi 3: - GV cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - HS làm bài rồi chữa bài. * Baøi 4: - GV cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Khi chữa bài GV cho hs nêu: + Vì sao em viết dấu > hoặc < hoặc = ? * Baøi 5: - GV cho HS nhìn tranh nêu yêu cầu bài toán, rồi viết phép tính vào ô thích hợp. 2 2/ /. - Nhận xét chữa bài, chấm một số vở . IV Cuûng coá - GV cho HS nhaéc laïi noäi dung luyeän taäp. V. Nhaän xeùt – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - GV cho HS veà nhaø laøm baøi taäp: 3/50 SGK. - Chuaån bò hoâm sau baøi: Soá 0 trong pheùp coäng.. - Vieát soá - HS làm bài rồi chữa bài. 1+1=2 1+2=3 1+3=4 2+1=3 2+2=4 2+3=5 3+2=5 4+1=5 4 + 1 = 1+ 4 1+4=5 3+1=4 - Tính - HS làm bài rồi chữa bài. 3 4 2 1 + + + + 2 1 2 3 5 5 4 4. +. 2 1 + 3 2 5 3. - Tính keát quaû theo haøng ngang. - HS làm bài rồi chữa bài.. - Ñieàn daáu vaøo choã chaám, hs laøm baøi roài chữa bài. 5=3+2 4<3+2 3+2=2+3 5 >3+1 4=3+1 1+2+2>2+2 - 2 HS nêu yêu cầu bài toán và viết phép tính. 3 + 1 = 4 3 + - HS theo doõi. - 2 HS nhaéc laïi - HS laéng nghe. * Ruùt kinh nghieäm :. -----_____bôa_____-----. 2. =. 5.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hoïc vaàn. Tieát: 71 + 72. Baøi 33: oâi - ôi. A- MUÏC TIEÂU: - Đọc và viết được: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội. - Đọc được câu ứng dụng: Bé trai, bé gái đi chơi phố với bố mẹ. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Lễ hội. B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ, trái ổi, bộ biểu diễn vần - HS: Bảng con, vở bài tập, tập viết C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh / 1 - Haùt I. OÅn ñònh: / 5 II. Kieåm tra baøi cuõ: - 3 HS đọc lại bài 32 - Gọi 3 em đọc lại bài. - Cho HS viết bảng con: oi, nhà ngói, ai bé gái. - 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. III. Bài mới: Tieát: 1 1/ 1/ Giới thiệu bài: - Đọc đồng thanh: ôi, ơi - Giáo viên viết lên bảng và đọc: ôi, ơi / 25 2/ Daïy vaàn : - HS đọc lần lượt: cá nhân. Vaàn oâi * Nhaän dieän: - Vần ôi được tạo nên từ: ô và i - Vần ôi được tạo nên từ âm nào ? - Giống: đều có i, khác: o, ô đầu mỗi vần . - So saùnh oi vaø oâi ? - HS gheùp - Tìm gheùp oâi ? - HS đọc cá nhân, đồng thanh . - GV đọc ôi, cho HS đọc - Đánh vần ôi : ô - i - ôi ; ôi * Đánh vần: - HS gheùp vaø neâu tieáng: oåi - Ghép dấu hỏi vào vần ôi để được tiếng ? - Vaàn oâi vaø daáu hoûi treân oâ. - Vị trí của các chữ trong tiếng ổi ? - oâi - hoûi - oåi ; oåi - Đánh vần ổi - Laø traùi oåi - Ñöa vaät thaät: Ñaây laø traùi gì ? - Đọc cá nhân, đồng thanh. - Cho đọc từ: trái ổi - HS theo doõi. - GV chỉnh sữa cách phát âm. * Luyeän vieát: - HS vieát baûng con - GV viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết.. - Nhận xét sửa sai. Vaàn ôi - Qui trình tương tự - Nhaän dieän vaàn ôi ? - Cho HS tự so sánh: ôi và ơi ?. - Vần ơi được tạo nên từ: ơ và i - Khác: ô và ơ đầu vần..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> + Gioáng: Keát thuùc baèng aâm i - ô - i - ôi ; ôi - bờ - ơi - bơi ; bơi - bôi loäi - Vieát baûng con ôi, bôi loäi.. - Đọc, phân tích, đánh vần: ơi bôi bôi loäi - Hướng dẫn viết:. 5/. 12/. 10/. 8. /. * Đọc từ ngữ ứng dụng: - Luyện đọc từ ngữ: caùi choåi ngói mới thoåi coøi đồ chơi - GV đọc mẫu và giải thích. - Gọi HS đọc lại bài . Tieát 2: 3/ Luyeän taäp: * Luyện đọc: - Luyện đọc lại bài ở tiết 1 - Đưa tranh giới thiệu câu, cho HS đọc - GV nhận xét sửa sai. - GV đọc mẫu, gọi HS đọc * Luyeän vieát: - GV cho hs viết vào vở. - Chú ý sửa sai, chấm vở. * Luyện nói: Theo chủ đề: Lễ hội - GV cho HS quan saùt tranh vaø hoûi: + Taïi sao em bieát tranh veõ veà leã hoäi + Quê hương em có những lễ hội nào? + Trong lễ hội thường có gì?. 5/. 2 1/ /. + Em thích leã hoäi naøo nhaát ? Vì sao ? * Hướng dẫn làm bài tập. - HS tìm tiếng có vần vừa học, đọc cá nhân, tổ, tập thể kết hợp phân tích tiếng.. - 2 HS đọc bài.. - HS đọc cá nhân, tổ, tập thể. - Đọc: Bé trai, bé gái đi chơi phố với bố meï. - Đọc bài bảng, SGK. - HS viết vào vở. - Đọc chủ đề - HS quan saùt tranh thaûo luaän. + Trong tranh mọi người ăn mặc đẹp đẽ, áo dài, đầu quấn khăn, vai mang nón quai thao. + HS trả lời theo ý thích . + Có: cờ treo, mọi người ăn mặc gọn gàng sạch đẹp, ca hát, thi các trò chơi, văn nghệ, thi người đẹp, thi thể thao.. + HS trả lời - Sử dụng vở bài tập Nối từ với tranh ; Nối tạo câu: Bà nội thổi xoâi ; Beù chôi bi ; Beø goã troâi ñi.. - Nhận xét chữa bài IV. Cuûng coá - 2 HS đọc bài - GV cho HS đọc bài. - Thi nhau tìm. - GV cho HS tìm chữ có vần vừa học. V. Nhaän xeùt – daën doø - Nhaän xeùt, neâu göông - Veà nhaø hoïc laïi baøi vaø laøm tieáp baøi taäp coøn laïi. Xem baøi 34: ui, öi. AÂm nhaïc.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Hoïc haùt: Baøi Lí caây xanh. Tieát: 8. A- MUÏC TIEÂU: - Bieát baøi Lí caây xanh laø moät baøi daân ca Nam Boä. - Hát đúng giai điệu và lời ca. Hát đồng đều rõ lời. B- CHUAÅN BÒ: - Haùt chuaån xaùc baøi Lí caây xanh. - Nhaïc cuï goõ. C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Nội dung, thời gian 1.Phần mở đầu: (5’) 1/ Kieåm tra baøi cuõ: 2/ Bài mới:. 2. Phần hoạt động: Hoạt động 1:(10’) Daïy baøi haùt Lí caây xanh. Hoạt động giáo viên. - Hai HS bieåu dieãn caù nhaân baøi: - Bieåu dieãn caù nhaân. Tìm baïn thaân - Giới thiệu: Giáo viên đọc cho HS nghe câu thơ lục bát: “ Cây xanh thì lá - Nghe giới thiệu cũng xanh...” sau đó cho xem tranh ảnh phong caûnh Nam Boä.. - Daïy baøi haùt Lí caây xanh. - GV haùt maãu - Nghe haùt maãu. - Cho học sinh đọc lời ca từng câu ngắn - Đọc lời ca . - Dạy hát từng câu. Lưu ý những tiếng có luyến 2 nốt nhạc như: “ đậu”, “trên” - Luyện hát từng câu theo lớp “ líu” nhoùm. - ÔÂn lại toàn bài - Cho từng tổ nhóm hát GV theo dõi - Ôn lại toàn bài hát nhaän xeùt - Haùt theo toå nhoùm.. Nghỉ giữa giờ ( 5 phút) - Hướng dẫn học sinh vừa hát vừa kết Hoạt động 2: ( 10 ‘) Hát kết hợp với vận hợp gõ phách đệm. -Hướng dẫn HS hát và gõ theo tiết tấu động phụ họa. lời ca. - Cho học sinh đứng hát kết hợp vận động. 3.Phaàn keát thuùc:(5’) - Cuûng coá: - Daën doø:. -Cho cả lớp ôn lại toàn bài hát. - Goïi vaøi caù nhaân haùt. Nhận xét lớp học. Dặn dò học sinh. Theå duïc:. Tieát: 8. Hoạt động HS. - Hát kết hợp gõ phách đệm - Haùt vaø goõ theo tieát taáu.. - Học sinh đứng hát kết hợp vận động.. - Cả lớp hát lại bài hát - Caù nhaân haùt. Đội hình đội ngũ–Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> A- MUÏC TIEÂU : - Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Làm quen với tư thế đứng cơ bản và đứng đưa 2 tay về trước. Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng. - Ôn trò chơi “ Qua đường lội”. Yêu cầu biết tham gia chơi ở mức tương đối chủ động. B- ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN: - Địa điểm: Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập, kẻ sân chuẩn bị cho trò chơi. - Phöông tieän: Chuaån bò coøi. C- NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP: Phaàn noäi dung I.Phần mở đầu: OÅn ñònh:. ÑLV Ñ T/g SL 5’. Khởi động: Kieåm tra baøi: II. Phaàn cô baûn: - Thi tập hợp hàng doïc, doùng haøng.. 25’. - Tư thế đứng cơ baûn.. -Đứng đưa hai tay ra trước - Troø chôi “ Qua đường lội” III. Phaàn keát thuùc: Thaû loûng Cuûng coá Nhaän xeùt. Yeâu caàu vaø chæ daãn kyõ thuaät. - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung, yeâu caàu baøi hoïc. - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát . - Giậm chân, đếm theo nhịp: 1-2, 1-2,.... Biện pháp tổ chức. - Tập hợp đội hình 3 hàng doïc.. 1. - Giáo viên chọn vị trí và hô từng tổ ra - Tập hợp 3 hàng dọc. tập hợp, sau đó cùng học sinh cả lớp nhận xét đánh giá xếp loại. Sau khi các tổ thi xong, GV nhận xét đánh giá chung 2-3 - Giáo viên nêu tên động tác, sau đó - Đội hình 3 hàng dọc vừa làm mẫu, vừa giải thích động tác. Học sinh thực hiện động tác 2 lần. Lần 3 GV tập dưới dạng thi đua. 2-3 -GV hướng dẫn tương tự như trên. - GV cho HS nhắc tên trò chơi. Chơi trò - Đội hình 2 hàng dọc. chôi.. 5’ - Đứng vỗ tay hát. - Giaùo vieân cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi - Giáo viên nhận xét giờ học,giao bài taäp veà nhaø.. - Đội hình vòng tròn.. * Ruùt kinh nghieäm :. Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm 2012 Toán Tieát: 32 A- MUÏC TIEÂU:. Baøi: Soá 0 trong pheùp coäng.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> * Giuùp HS: - Bước đầu nắm được 0 là kết quả của phép tính trừ hai số bằng nhau. - Phép cộng một số với 0 cho kết quả là chính số đó và biết thực hành tính trong trường hợp này. - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính thích hợp. B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng học toán 1. C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Hoạt động của giáo viên / 1 I. OÅn ñònh: 5/ II. kieåm tra baøi cuõ: - GV goïi 2 HS leân baûng laøm baøi. - Cho laøm baøi taäp: 3 / 50 SGK III. Bài mới: 1/ 1/ Giới thiệu bài: - GV ghi đề: Số 0 trong pheùp coäng. / 30 2/ Giaûng baøi: * GV giới thiệu phép cộng: 3+0=3 0+3=3 - GV hướng dẫn hs quan sát hình vẽ thứ nhất trong bài học hoặc mô hình tương ứng và nêu bài toán: + Coù maáy con chim? Theâm maáy con chim? - GV neâu: 3 + 0 = 3 - Gọi HS đọc: Ba cộng không bằng ba * Giới thiệu phép cộng: 0 + 3 = 3 - GV cho hs xem hình veõ vaø neâu: - GV gọi HS trả lời. - GV cho HS neâu pheùp tính. - GV vieát: 3 + 0 = 3 3/ Luyeän taäp: * Baøi 1: Tính: - GV cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi roài cho HS laøm baøi. + Nhoùm 1 laøm caâu a. + Nhoùm 2 laøm caâu b. - Khi chữa bài GV cho hs đứng tại chỗ nêu keát quaû caâu a. - Câu b gọi HS lên chữa bài. * Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm. - GV cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi, cho HS làm bài rồi chữa bài.. Hoạt động của học sinh - Haùt - 2 HS - 3 HS chữa bài. - HS laéng nghe.. - HS quan sát hình vẽ và nêu: Lồng thứ nhất có 3 con chim. Lồng thứ hai có 0 con chim. Hoûi caû hai loàng coù maáy con chim? + 3 con chim theâm o con chim laø ba con chim. - HS đọc lần lượt. - Có 0 quả táo, thêm 3 quả táo nữa. Hỏi có taát caû maáy quaû taùo? - Có 0 quả táo thêm 3 quả táo được 3 quả taùo. - HS neâu: 3 + 0 = 3 - HS nhaéc laïi 0 coäng 3 baèng 3. a. Vieát keát quaû vaøo choã chaám. b. Tính vaø vieát theo coät doïc.. - HS làm bài vào vở. - Viết số thích hợp vào chỗ chấm. 4 +..0.. = 4 3 + 0 = ..3.. .0.+ 3 = 3 0 + 3 = ..3.. 3 + 0 = 2 +..1.. 0 + 2 = 2 +..0...

<span class='text_page_counter'>(25)</span> * Bài 3: Viết phép tính thích hợp. - GV cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi, cho HS làm bài rồi chữa bài.. * Bài 4: Nối phép tính thích hợp. - Tổ chức HS chơi em nối đúng em đó thaéng. 2/ 1/. IV. Cuûng coá - GV nhaéc laïi noäi dung baøi. - GV hoûi: 3 coäng 0 baèng maáy? 0 coäng 0 baèng maáy? 2 coäng 0 baèng maáy? V. Nhaän xeùt – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi hoâm sau: Luyeän taäp.. - Nhìn tranh viết phép tính thích hợp. a. 3 + 2 = 5 b.. 3. 0. - HS thi nhau noái: 3+0 0+4 3. 5. =. 3. 5+0 4. - HS lần lượt trả lời theo yêu cầu. - HS trả lời. - HS laéng nghe. * Ruùt kinh nghieäm :. -----_____bôa_____-----. Hoïc vaàn. Tieát: 73 + 74. +. Baøi 34: ui - öi. A- MUÏC TIEÂU: - Đọc và viết được: ui, ưi, đồi núi, gửi thư. - Đọc được câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi thư về cả nhà vui quá. - Luyện nói theo chủ đề đồi núi..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> B- ĐỒ DÙNG HỌC TẬP: - Tranh minh hoạ, bộ biểu diễn vần - Bảng con, bộ chữ, vở tập viết, bài tập C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Hoạt độâng của giáo viên / 1 I. OÅn ñònh: 5/ II. Kieåm tra baøi cuõ: - Cho 2 HS đọc và viết được: Cái chổi, thổi còi, đồ chơi, ngói mới . - Gọi HS đọc câu ứng dụng.. 1/ 30. /. III. Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Vần ui , ưi - GV viết lên bảng: ui, ưi cho HS đọc 2/ Daïy vaàn: ui, öi. * Nhaän dieän: - Vần ui được tạo nên từ âm gì ? - Vần ưi được tạo nên từ âm gì ? * So sánh: ui với ưi. * Đánh vần: - GV hướng dẫn đánh vần: ui, ưi - GV sửa sai * Tiếng và từ ngữ khoá: - Vị trí của chữ và vần trong tiếng: Núi, gửi.. Hoạt động của học sinh - Haùt - 2 HS đọc và viết. - HS đọc: Bé trai, bé gái đi chơi với bố meï.. - HS đọc.. - Tạo nên từ u và i - Tạo nên từ ư và i - HS so sánh được: + Gioáng: AÂm cuoái i + Khaùc: u vaø ö - HS đánh vần : u - i - u ; ư - i - ưi - HS theo doõi. - Núi: n đứng trước ui đứng sau. - Gửi: gờ đứng trước ưi đứng sau.. * Đánh vần và đọc trơn từ ngữ: - GV hướng dẫn:. - HS lần lượt đánh vần và đọc trơn các từ. + núi: nờ - ui - nui - sắc - núi / đồi núi. +Thư : thờ - u - thư / gửi thư .. - GV chỉnh sửa * Vieát: - GV viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết. - HS vieát vaøo baûng con.. * Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV cho hs đọc các từ ngữ ứng dụng. - GV đọc mẫu, giải thích.. - HS đọc lần lượt: Cá nhân, tổ, tập thể..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Gọi HS đọc bài. 12. 10. 8/. 5/. 2/ 1/. /. /. - 2 HS đọc bài. Tieát 2:. 3/ Luyeän taäp: * Luyện đọc: - GV cho HS đọc lại bài ở tiết 1. - Đọc câu ứng dụng. - GV cho HS nhận xét tranh minh hoạ. - GV cho HS đọc câu ứng dụng. + Dì Na vừa gửi thư về. Cả nhà vui quá. - GV cho HS đọc cả bài * Luyeän vieát: - Gọi đọc từ vở tập viết - Cho HS vieát baøi - Chấm chữa bài. * Luyeän noùi: - Tranh veõ gì? - Đồi núi thường có ở đâu? - Em biết tên đồi núi nào? - Trên đồi thường có gì? -Đồi khác núi như thế nào ? * Hướng dẫn làm bài tập.. IV. Cuûng coá: - GV chỉ bảng cho HS đọc lại toàn bài. - HS tìm tiếng mới có vần vừa học. V. Nhaän xeùt – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò hoâm sau baøi: Baøi 35: uoâi, öôi. - HS đọc cá nhân, đồng thanh. - HS thaûo luaän. - HS đọc lần lượt: cá nhân, tổ, tập thể. - Đọc bài bảng lớp, sách giáo khoa. - 1 HS đọc: ui, đồi núi, ơi, gửi thư - HS viết vào vở tập viết.. - Đồi núi. - Mieàn nuùi. - Nuùi Boâng Giang, Nuùi moät … - Caây cao, caây thaáp, buïi raäm, coû caây. - Đồi thấp , núi cao . - Làm vào vở bài tập: Nối từ với tranh, nối tạo từ: bụi tre, cái mũi, gửi quà.. - 2 HS đọc - Thi nhau tìm.. * Ruùt kinh nghieäm :. Hoạt động tập thể. Tieát : 7. Sinh hoạt lớp cuối tuần 8. A- MUÏC TIEÂU: - Tổng kết hoạt động trong tuần 8. Nêu ra những ưu khuyết điểm. - Đề ra hoạt động tuần 9. B- CÁC HOẠT ĐỘNG: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh / 1 I. Ổn định tổ chức - HS ngoài ngay ngaén. / 30 II. Các hoạt động * Hoạt động 1: Tổng kết hoạt động tuần 8 - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động của tổ..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> cuûa toå. - Ý kiến của lớp trưởng. - Nghe nhaän xeùt cuûa giaùo vieân. - Lớp trưởng có ý kiến bổ sung. - Giaùo vieân chuû nhieäm nhaän xeùt: + Öu ñieåm: . Hầu hết các em đi học đúng giờ. Quần áo sạch đẹp. Đồ dùng học tập tương đối đầy đủ. . Biết giúp đỡ bạn trong học tập. . Một số học sinh thuộc bài, chữ viết đẹp trật tự trong giờ học. . Trực nhật tốt. + Toàn taïi: . Một số học sinh không đủ đồ dùng học tập . Một số HS không làm bài, không viết bài ở nhà. Hoạt động 2: Đề ra phương hướng hoạt động tuần 9 - Thảo luận phương hướng hoạt - Giáo viên chủ nhiệm nêu các hoạt động của tuần tới: động tuần 8 - Duy trì có chất lượng 15 phút đầu giờ: Kiểm tra bài - Phân công thực hiện: Lớp trưởng cùng các thành viên trong lớp. lẫn nhau, một số học sinh yếu đọc bài. - Vệ sinh trường lớp - Tập thể dục giữa giờ: Tập liên hoàn 8 động tác của baøi theå duïc theo nhòp troáng. - Phân công thực hiện: Tổ trưởng - Phân công trực nhật: tổ 3. cuøng caùc thaønh vieân trong toå 3. / 2 III. Cuûng coá - Gọi HS nhắc lại một số công việc cần thực hiện ở - HS lắng nghe. / 1 tuaàn 8. - HS laéng nghe. IV. Nhaän xeùt –daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn học sinh thực hiện tốt ở tuần 9. * Ruùt kinh nghieäm :.

<span class='text_page_counter'>(29)</span>