giao an 5 tuoi hoc ki I

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (570.04 KB, 161 trang )

(1)Chñ ®iÓm:. trêng mÇm non (3 Tuần) Từ 14/ 9 đến 1/10/2009. TuÇn I: bÐ yªu trêng mÇm non Từ 14/ 9 đến 18/ 9/2009. Thø 2 ngµy 14 th¸ng 9 n¨m 2009. A/ §ãn trÎ: - Cô đến sớm thông thoáng phòng học, chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trẻ - Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng. - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khoẻ của trẻ. - Cho trẻ chơi với đồ chơi của lớp. - Hết giờ cho trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định. I/ §iÓm danh: - C« ®iÓm danh theo sæ gäi tªn. - B¸o ¨n cho trÎ II/ Häp mÆt ®Çu tuÇn. - Cho trẻ hát bài “Cả tuần đều ngoan” - Cho trẻ kể về hai ngày nghỉ ở nhà trẻ đã giúp đỡ ông bà bố mẹ những công việc gì? - Hai ngày nghỉ đã đợc bố mẹ đa đi chơi ở những đâu? - Cô động viên khuyến khích để trẻ mạnh dạn kể. - Giáo dục trẻ giúp đỡ bố mẹ những công việc nhỏ vừa sức, ngoan ngoãn nghe lời bố mÑ, «ng bµ, c« gi¸o. B/ Hoạt động có chủ đích:. Hoạt động phát triển thẩm mỹ: Tên đề tài: Trờng chúng cháu là trờng mầm non Vận động: Vỗ tay theo nhịp (Trọng tâm). Trß ch¬i:. Ai nhanh nhÊt.. I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ tên bài hat, tên tác giả, hát rõ lời, đúng nhịp biết hát và kết hợp vỗ tay theo nhÞp - Høng thó ch¬i trß ch¬i. - Rèn kỹ năng nghe nhạc và vận động theo nhạc. - Gi¸o dôc trÎ yªu quý trêng líp, yªu quý c« gi¸o vµ c¸c b¹n. II/ ChuÈn bÞ: - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - §å dïng: §µn, ph¸ch, x¾c x«, 5 vßng thÓ dôc + Néi dung tÝch hîp: -B¹n míi -§Õm sè lîng. III/ TiÕn hµnh: Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động 1: Bé đọc thơ: - Cô và trẻ cùng đọc bài thơ: “Bạn mới” - C« vµ trÎ cïng trß chuyÖn vÒ trêng mÇm non - Gi¸o dôc trÎ yªu quý trêng líp, b¹n bÌ. Hoạt động 2: Bé ca hát về trờng mầm non. Bµi h¸t: “Trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non”. Hoạt động trẻ - Trẻ đọc - TrÎ trß chuyÖn cïng c«.

(2) - C« h¸t lÇn 1: Giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶: - TrÎ nghe c« h¸t Ph¹m Tuyªn - Gi¶ng néi dung: Bµi h¸t nãi lªn t×nh c¶m vµ niÒm tù hào của bạn nhỏ khi đợc học trong trờng mầm non. - Cho c¶ líp h¸t 2, 3 lÇn - Hái trÎ tªn bµi h¸t tªn t¸c gi¶. - Cô chú ý đọng viên và sửa sai cho trẻ Hoạt động 3: Bé tập làm ca sỹ - C« h¸t vµ vç tay theo nhÞp 1 lÇn - Cho c¶ líp h¸t vµ vç tay theo nhÞp - C« mêi nhãm h¸t vµ vç tay - Cho 1, 2 c¸ nh©n h¸t vµ vç tay - Cho trÎ h¸t vµ vç tay theo tiÕt tÊu chËm 1, 2 lÇn Hoạt động 4: Bé vui chơi Trß ch¬i: Ai nhanh nhÊt - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i - Híng dÉn c¸ch ch¬i. - C« tæ chøc cho trÎ ch¬i - Trẻ chơi cô động viên khuyến khích trẻ. KÕt thóc: - Cho trẻ ra sân chơi với đồ chơi. §¸nh gi¸ kÕt qu¶: 85 %. - TrÎ h¸t. - TrÎ h¸t vµ vç tay. - TrÎ ch¬i trß ch¬i. C/ hoạt động góc Gãc ph©n vai: C« gi¸o Gãc x©y dùng: X©y trêng mÇm non Gãc häc tËp : Xem tranh ¶nh vÒ trêng mÇm non Gãc nghÖ thuËt: VÏ trêng mÇm non I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ thể hiện đợc vai chơi của mình, biết đợc công việc của cô giáo và học sinh - Biết dùng các vật liệu xây dựng để xây trờng mầm non - TrÎ xem tranh ¶nh vµ trß chuyÖn vÒ trêng mÇm non, c«ng viÖc cña c¸c thµnh viªn trong trêng - TrÎ vÏ trêng mÇm non theo sù tëng tîng cña trÎ II/ ChuÈn bÞ - Xắc xô, thơ truyện, đồ dùng dạy học của cô giáo - G¹ch, khèi gç, c©y hoa. - Tranh ¶nh vÒ trêng mÇm non GiÊy A4, s¸p mµu III/ TiÕn hµnh 1.Tríc khi ch¬i: - Giới thiệu chủ đề chơi: Trờng mầm non của bé. - Giíi thiÖu tªn c¸c gãc ch¬i: Gãc ph©n vai, gãc x©y dùng, gãc häc tËp, gãc nghÖ thuËt..

(3) - Giíi thiÖu néi dung c¸c gãc ch¬i: Gãc Häc tËp ch¬i c« gi¸o, Gãc x©y dùng ch¬i x©y trêng mÇm non, Gãc häc tËp xem tranh ¶nh vÒ trêng mÇm non, Gãc nghÖ thuËt vÏ vÒ trêng mÇm non. 2. Trong khi ch¬i - Trẻ lấy đồ chơi ra chơi - Trẻ chơi cô đóng vai chơi cùng trẻ - Cô đi từng góc quan sát, gợi ý thêm cho những trẻ còn lúng túng, hớng dẫn để trẻ thÓ hiÖn tèt vai ch¬i cña m×nh - Cô tạo tinh huống để trẻ giải quyết vấn đề. - C« nhËn xÐt tõng gãc ch¬i. 3.Sau khi ch¬i. - Cho trÎ tËp trung vÒ gãc x©y dùng - Gãc x©y dùng giíi thiÖu c«ng tr×nh cña m×nh - Cho trÎ h¸t bµi : Trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non - Cho trẻ về goc cất đồ dùng đồ chơi. D: hoạt động ngoài trời: Hoạt động có chủ đích: Quan sát trờng mầm non Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ quan sát và nêu đợc đặc điểm của trờng mình đang học, biết quang cảnh trờng và sự sắp sếp của các phòng hoạt động. - BiÕt Ých lîi cña trêng mÇm non. - Gi¸o dôc trÎ yªu quý trêng líp - Trẻ biết chơi trò chơi , chơi đúng luật. - Ch¬i tù do ®oµn kÕt. II/ ChuÈn bÞ §Þa ®iÓm quan s¸t S©n ch¬i s¹ch sÏ III/ TiÕn hµnh 1/ Trớc khi hoạt động. - Cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động: Quan sát trờng mầm non, chơi trò chơi: Lộn cầu vồng, sau đó chơi đu quay cầu trợt. - Dặn dò trẻ trớc khi hoạt động 2/ Trong khi hoạt động. *Quan s¸t trêng mÇm non - C« dÉn trÎ d¹o quanh s©n trêng quan s¸t trêng - Cho trẻ kể về những gì trẻ vừa đợc quan sát, nếu trẻ không kể đợc cô gợi ý để trẻ nêu. VD: Ngôi trờng đơc xây dựng nh thế nào? Có mấy tầng? Xung quanh trờng cã nh÷ng g×? - C« dÉn trÎ ®i tham quan c¸c líp c¸c phßng c« giíi thiÖu c¸c líp c¸c phßng, giíi thiệu các phòng hoạt động trong trờng. - Gi¸o dôc trÎ yªu quý trêng líp. *Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng - C« giíi thiÖu trß ch¬i, híng dÉn c¸ch ch¬i va cho trÎ ch¬i - Trẻ chơi cô đông viên khuyến khích trẻ *Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît. - TrÎ ch¬i c« bao qu¸t trÎ 3/ Sau khi hoạt động. - Cho trÎ vÒ líp - Cho trẻ nhắc lại nội dung buổi hoạt động - C« nhËn xÐt chung..

(4) E/ vÖ sinh - ¨n tr¦a- ngñ tr¦a 1/ VÖ sinh ¨n tra Cho trÎ vÖ sinh tríc vµ sau khi ¨n 2/ ¡n tra C« cho trÎ ngåi vµo bµn Cô chia cơm cho trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuất, chú ý những trẻ ăn chậm lời ăn 3/ Ngñ tra TrÎ ngñ c« bao qu¸t trÎ.. Thø 3 ngµy 15 th¸ng 9 n¨m2009 A/đón trẻ I/ ®iªm danh II/ thÓ dôc s¸ng 1/ Khởi động Các kiểu đi: Đi đội hình vòng tròn kết hợp đi các kiểu đi: Đi thờng, đi bằng mũi chân, ®i thêng, ®i b»ng gãt ch©n, ®i thêng, ch¹y chËm, ch¹y nhanh, ch¹y chËm vÒ hµng, d·n hµng. 2/ Bµi thÓ dôc s¸ng. §T: H« hÊp: Gµ g¸y ß ã o 4 lÇn 4 nhÞp §T Tay: Hai tay ®a ra tríc lªn cao 4 lÇn 4 nhÞp §T Bông: Ngåi khuþu gèi 4 lÇn 4 nhÞp §T BËt: BËt t¹i chç 4 lÇn 4 nhÞp *Trß ch¬i: Gieo h¹t C« nhËn xÐt buæi tËp 3/ Håi tÜnh. Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 2-3 vßng Kiªm tra vÖ sinh. B/ hoạt Động có chủ đích: Hoạt động phát triển nhận thức: Tên đề tài: Dạy trẻ so sánh nhận biết sự bằng nhau của. 2 nhóm đồ vật. I/ Mục đích yêu cầu. - Trẻ nhận biết về số lợng của 2 nhóm đồ vật - Biêt so sánh sự bằng nhau, ghép đôi tơng ứng 1-1 - TrÎ høng thó häc,tr¶ lêi c©u hái cña c« râ rµng m¹ch l¹c - Biết yêu quý và bảo vệ đồ dùng II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - §å dïng: Cña c« : 4 h×nh vu«ng, 4 h×nh tam gi¸c, 4 con thá - Cña trÎ: 4 h×nh vu«ng, 4 h×nh tam gi¸c, 4 con thá - Một số nhóm đồ dùng đồ chơi có số lợng bằng nhau xếp xung quanh lớp Néi dung tÝch hîp: Trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non Trß chuyÖn vÒ trêng mÇm non III/ TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Bé ca hát về trờng mầm non. - Cho trÎ h¸t bÇi: trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ trêng mÇm non. TrÎ h¸t.

(5) - Gi¸o dôc trÎ yªu quý trêng líp Hoạt động 2: Bé cùng chơi ¤n luyÖn ghÐp t¬ng øng 1-1 - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i “Thi ai nhanh” - Cách chơi: Từng nhóm từ 4 đến 6 trẻ vừa đi vừa hát khi có hiÖu lÖnh th× trÎ ph¶i ch¹y nhanh vÒ chç ngåi. - Luật chơi: Mỗi trẻ chỉ đợc ngồi 1 ghế - Cô tổ chức cho trẻ chơi, khi trẻ chơi cô động viên khuyến khÝch trÎ. Hoạt đông 3: Bé so sánh sự bằng nhau về số lợng giữa 2 nhóm đồ vật. - Cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi - Hái trÎ: Trong ræ cã nh÷ng g×? - Cho trÎ xÕp c¸c h×nh vu«ng ra thµnh 1 hµng ngang phÝa tríc mÆt xÕp tõ tr¸i sang ph¶i. - Cho trÎ xÕp hÕt h×nh tam gi¸c mçi h×nh tam gi¸c lªn trªn 1 h×nh vu«ng. - Hái trÎ sè h×nh vu«ng vµ sè h×nh tam gic¸ nh thÕ nµo víi nhau? V× sao ch¸u biÕt sè h×nh vu«ng vµ sè h×nh tam gi¸c b»ng nhau? * ChÝnh x¸c: Sè lîng h×nh vu«ng vµ sè lîng h×nh tam gi¸c nhiÒu nh nhau v× sè lîng h×nh vu«ng vµ sè lîng h×nh tam gi¸c b»ng nhau. - Cho c¶ líp cïng nh¾c l¹i - C¸c ch¸u nh×n xem trong ræ cßn cã g×? - H·y xÕp mçi chó thá vµo 1 ng«i nhµ . - Sè lîng thá vµ sè lîng ng«i nhµ nh thÕ nµo víi nhau? +C« nãi: Mçi ng«i nhµ cã 1 chó thá v× vËy sè lîng thá vµ sè lîng ng«i nhµ b»ng nhau. */ Khái quát: Số lợng 2 nhóm đồ vật bằng nhau khi không có đối tợng nào thừa ra hặc thiếu đi. Hoạt động 4: Bé thi tài - Cho trẻ tìm xung quanh lớp những nhóm đồ dùng đồ chơi nµo cã sè lîng b»ng nhau. - TrÎ nªn t×m nhãm §D§C nµo cha b»ng nhau nhËn xÐt vµ thêm vào để có số lợng bằng nhau. - Cho trÎ chËp 2 bµn tay vµo nhau vµ nªu nhËn xÐt vÒ sè lîng vµ sù b»ng nhau cña c¸c ngãn tay. - Cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi. - Cô phát giấy và bút cho trẻ để trẻ vẽ thêm cán cờ vào lá cờ cho 2 nhãm b»ng nhau - Cho trÎ cÇm tranh vÒ gãc t¹o h×nh trng bµy. *Kết quả đạt: 85 % C/ hoạt động góc Gãc ph©n vai: C« gi¸o Gãc x©y dùng: X©y trêng mÇm non Gãc häc tËp: Xem tranh ¶nh vÒ trêng mÇm non Gãc nghÖ thuËt: VÏ trêng mÇm non D/ hoạt động ngoài trời Hoạt động có chủ đích: Quan sát trờng mầm non Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît. TrÎ ch¬i trß ch¬i. H×nh vu«ng, h×nh trßn, thá TrÎ xÕp 4 h×nh vu«ng TrÎ xÕp 4 h×nh tam gi¸c TrÎ tr¶ lêi. Thá TrÎ xÕp 4 con thá TrÎ tr¶ lêi. TrÎ t×m vµ nhËn xÐt. TrÎ vÏ.

(6) E/ vÖ sinh ¨n tra 1/ VÖ sing c¸ nh©n 2/ ¡n tra 3/ Ngñ tra *******************************************************. Thø 4 ngµy 16 th¸ng 9 n¨m 2009 A/ đón trẻ I/ ®iÓm danh II/ thÓ dôc s¸ng B/ hoạt động có chủ đích: Hoạt động phát triển ngôn ngữ: Tên đề tài: mẹ và cô I/ Mục đích yêu cầu. - TrÎ nhí tªn bµi th¬ tªn t¸c gi¶. - Trẻ đọc thuộc thơ diễn cảm, hiểu nội dung bài thơ - Biết thể hiện tình cảm khi đọc thơ, trả lời câu hỏi rõ ràng và mạch lạc. - Gi¸o dôc v©ng lêi, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - Xác định giọng đọc: Cô đọc nhẹ nhàng tình cảm - §å dïng: Tranh minh ho¹ th¬. - Néi dung tÝch hîp: Ch¸u ®i mÉu gi¸o Trß chuyÖn vÒ trêng mÇm non III/ TiÕn hµnh: Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động 1: Ngôi trờng bé yêu - Cho trÎ h¸t bµi ch¸u ®I mÉu gi¸o - Cho trẻ nói về tình cảm của mình đối với ngôi trờng cña bÐ Hoạt đông 2: Bé cùng thởng thức - C« dÉn d¾t vµo bµi - Cô đọc lần 1 giới thiệu tên bài thơ, tác giả: Trần Quốc Toµn - Cô đọc lần 2: Cho trẻ xem tranh Hoạt động 3: Cùng khám phá nội dung bài thơ - Cô vừa đọc cho các cháu nghe bài thơ gì? - Bµi th¬ do ai s¸ng t¸c? - Bé làm gì vào buổi sáng đợc thể hiện ở câu thơ nào? - C©u th¬ nµo nãi nªn nh÷ng viÖc lµm cña bÐ trong buæi chiÒu? - T×nh c¶m cña mÑ vµ c« dµnh cho bÐ nh thÕ nµo? - Néi dung bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? */ Gi¶ng néi dung: Bµi th¬ nãi vÒ t×nh c¶m cña em bÐ đối với mẹ và cô giáo - Cô đọc lần 3: Làm động tác minh hoạ Hoạt đông 4: Bé thể hiện. - Cho cả lớp đọc 3- 4 lần - Cho từng tổ đọc. - Nhà thơ đã ví cô và mẹ nh thế nào?. Hoạt động trẻ TrÎ h¸t. Trẻ nghe cô đọc thơ. TrÎ tr¶ lêi TrÎ tr¶ lêi TrÎ tr¶ lêi. Trẻ nghe cô đọc thơ Trẻ đọc thơ Trẻ đọc.

(7) - Cho trẻ đọc nối tiếp 1 lần - Cho cá nhân đọc -Trẻ đọc cô chú ý sửa sai động viên trẻ - Các cháu vừa đọc bài thơ gì? - Qua bµi th¬ t¸c gi¶ muèn nh¾n nhñ ®iÒu g×? - Gi¸o dôc trÎ ch¨m ngoan nghe lêi «ng bµ bè mÑ c« gi¸o Kết thúc: Cho trẻ ra sân chới với đồ chơi Kết quả đạt: 90 %. TrÎ tr¶ lêi. TrÎ ra ch¬i. C/ hoạt động góc Gãc ph©n vai: C« gi¸o Gãc x©y dùng: X©y trêng mÇm non Gãc häc tËp: Xem tranh ¶nh vÒ trêng mÇm non Gãc nghÖ thuËt: VÏ trêng mÇm non D/ hoạt động ngoài trời Hoạt động có chủ đích: Quan sát trờng mầm non Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît E/ vÖ sinh ¨n tra 1/ VÖ sing c¸ nh©n 2/ ¡n tra 3/ Ngñ tra ***********************************************************. Thø 5 ngµy 17 th¸ng 9 n¨m 2009 A/ §iÓm danh I / đón trẻ II/ thÓ dôc s¸ng B/ hoạt động có chủ đích: Hoạt động phát triển nhận thức: Tên đề tài: Bé yêu trờng mầm non I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tên trờng địa chỉ của trờng, biết đợc những đặc điểm chính của trờng Mầm non Sao Mai. Biết đợc một số công việc của các cô bác trong trờng mầm non. - TrÎ yªu quý b¶o vÖ trêng líp, kÝnh träng c¸c c« b¸c trong trêng mÇm non - Trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng đủ câu II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i trêng häc - Đồ dùng tranh ảnh về trờng mầm non và các hoạt động của nhà trờng GiÊy A4, bót s¸p - Néi dung tÝch hîp: Em ®i mÉu gi¸o BÐ vÏ trêng mÇm non III/ TiÕn hµnh.

(8) Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động 1: Bé đi thăm quan - Cho trÎ ®I mét vßng xung quanh trêng th¨m c¸c phßng hoạt động của trờng nh: Phòng Hiệu trởng, phòng Y sỹ, phßng häc, phßng bÕp. Hoạt động 2: Bé cùng trò chuyện - C« ch¸u m×nh võa ®I ®©u vÒ? - Trêng c¸c ch¸u ®ang häc tªn lµ g×? - Các cháu có biết địa chỉ của trờng mình không? + C« nãi: Trêng mÇm non Sao Mai ë tæ 13 phêng Minh khai, trêng n»m gi÷a trung t©m thÞ x· Hµ giang. - Ng«i trêng chung m×nh nh thÕ nµo? Quang c¶nh, cã nh÷ng g×? + Ngôi trờng đợc xây 2 tầng rất khang trang sạch đẹp, có s©n réng, cã nhiÒu c©y xanh. - Trong trờng có những hoạt động nào? - Cho trÎ kÓ vÒ c«ng viÖc cña c¸c c« b¸c trong trêng - C« cho trÎ vµ kÕt hîp cho trÎ xem tranh + Trong trêng cã nhiÒu phßng häc, vµ nhiÒu phßng ho¹t động khác, có các cô bác làm việc trong trờng mỗi ngời cã c«ng viÖc vµ nhiÖm vô riªng: C« gi¸o th× d¹y häc, chăm sóc các cháu, cô hiệu trởng chỉ đoạ các hoạt động chung cña nhµ trêng. B¸c cÊp dìng nÊu ¨n phôc vô c¸c ch¸u, c« y sü ch¨m sãc søc khoÎ cho c¸c ch¸u,tÊt c¶ c¸c cô bác đều có 1 nhiệm vụ chung là chăm sóc dạy dỗ các ch¸u. - §Ó tá lßng biÕt ¬n c¸c c« b¸c c¸c ch¸u ph¶i lµm g×? - Gi¸o dôc trÎ yªu quý g×n gi÷ viÖc trêng líp, kÝnh träng c¸c c« c¸c b¸c Hoạt động 3: Bé làm hoạ sỹ tí hon - C« chia trÎ thµnh 3 nhãm + Nhãm 1: VÏ trêng mÇm non Sao Mai + Nhóm 2: Vẽ đồ chơi của lớp + Nhãm 3: T« mµu tranh -Trẻ vẽ cô động viên khuyến khích trẻ KÕt thóc: C« cho trÎ mang tranh ®i trng Kết quả đạt: 80 %. Hoạt động trẻ. TrÎ ®i th¨m quan cïng c«. Th¨m quan quanh trêng TrÎ tr¶ lêi. TrÎ tr¶ lêi. TrÎ tr¶ lêi. TrÎ chó ý nghe. TrÎ tr¶ lêi. TrÎ vÏ.

(9) C/ hoạt động góc Gãc ph©n vai: C« gi¸o Gãc x©y dùng: X©y trêng mÇm non Gãc häc tËp: Xem tranh ¶nh vÒ trêng mÇm non Gãc nghÖ thuËt: VÏ trêng mÇm non D/ hoạt động ngoài trời Hoạt động có chủ đích: Quan sát trờng mầm non Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît E/ vÖ sinh ¨n tra 1/ VÖ sinh c¸ nh©n 2/ ¡n tra 3/ Ngñ tra ********************************************************. Thø 6 ngµy 18 th¸ng 9 n¨m 2009 A/ đón trẻ I/ §iÓm danh II/ ThÓ dôc s¸ng B/ hoạt động có chủ đích Hoạt động phát triển thẩm mỹ Tên đề tài :. vÏ chïm bãng bay. I/ Mục đích yêu cầu: -Trẻ vẽ đợc2-3 loại bóng bay. -LuyÖn kü n¨ng vÏ h×nh trßn,.LuyÖn c¸ch t« mµu kh«ng chêm ra ngoµi Trẻ trả lời các câu hỏi của cô đủ câu rõ ràng. -Gi¸o dôc trÎ yªu thiªn nhiªn,b¶o vÖ thiªn nhiªn.-BiÕt gi÷ g×n s¶n phÈm cña m×nh vµ cña b¹n. II/ ChuÈn bÞ -§Þa ®iÓm:T¹i líp häc -Đồ dùng của cô : Tranh vẽ chùm bong bay quả tròn, quả dài.Giấy để vẽ mẫu. -§å dïng cña trÎ: GiÊy A4,s¸p mµu + Néi dung tÝch hîp: Trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non §Õm sè lîng III/ TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c«. Hoạt động trẻ.

(10) Hoạt động 1: Bé vui đến trờng -Cho trÎ h¸t bµi: Trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non -C¸c con võa h¸t bµi h¸t g×? -Trß chuyÖn víi trÎ vÒ trêng líp - Gi¸o dôc trÎ yªu quý trêng líp, c« gi¸o Hoạt động 2: Bé quan sát tranh -C¸c con xem c« cã g× ®©y ? - Cho trẻ đếm số bức tranh -Cho trÎ nhËn xÐt vÒ bøc tranh. -C« hái c¶ líp: Bøc tranh nµy vÏ nh÷ng qu¶ bãng nh thÕ nµo, mµu g×? - Cô gợi hỏi để trẻ nhận xết từng bức tranh - Cô nói cách bố cục tranh cô vẽ cân đối, khi t«mµu c« kh«ng t« chêm ra ngoµi. -Hỏi ý định vẽ của trẻ? - Hái trÎ t thÕ ngåi c¸ch cÇm bót Hoạt động 3: Trẻ làm hoạ sĩ -Cho trÎ vÏ bãng bay,khi trÎ vÏ c« ®i quan s¸t gîi ý cho nh÷ng trÎ cßn lóng tóng.hái trÎ vÏ g×,vÏ nh thÕ nµo? động viên khuyến khích trẻ vẽ. -Cô nhắc trẻ vẽ cân đối tô màu khéo không chờm ra ngoµi. Hoạt đông 4: Triển lãm tranh -Cho trÎ mang tranh lªn trng bµy trªn gi¸. -Khen trẻ thực hiện đơc bức tranh của mình. -Cho 2-3 trÎ nhËn xÐt tranh cña b¹n. -Cô nhận xết chung cả bài đẹp và cha đẹp KÕt thóc: cho trÎ ®em tranh vÒ gãc nghÖ thuËt trng bµy. §¸nh gi¸ kÕt qu¶:85%. C¶ líp h¸t TrÎ trß chuyÖn cïng c« vµ c¸c b¹n Bøc tranh TrÎ nhËn xÐt Trẻ đếm TrÎ tr¶ lêi. TrÎ chó ý TrÎ tr¶ lêi TrÎ vÏ TrÎ trng bµy s¶n phÈm TrÎ nhËn xÐt. C/ hoạt động góc Gãc ph©n vai: C« gi¸o Gãc x©y dùng: X©y trêng mÇm non Gãc häc tËp: Xem tranh ¶nh vÒ trêng mÇm non Gãc nghÖ thuËt: VÏ trêng mÇm non D/ hoạt động ngoài trời Hoạt động có chủ đích: Quan sát trờng mầm non Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît E/ vÖ sinh ¨n tra 1/ VÖ sing c¸ nh©n 2/ ¡n tra 3/ Ngñ tra ********************************************************. TuÇn 2:. Líp häc bÐ yªu Tõ ngµy 21/9-25/9/2009.

(11) Thø 2 ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2009 A/ §ãn trÎ - Cô đến sớm thông thoáng phòng học, chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trẻ. - Cô niềm nở đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, bố mẹ, cất đồ dùng nộp vé cho cô và vào lớp. - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập cũng nh sức khoẻ của trẻ. - Cho trẻ chơi với đồ chơi, các trò chơi về chủ điểm. - Cho trÎ ch¬i c« bao qu¸t trÎ. - Hết giờ cho trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định. I/ §iÓm danh - C« ®iÓm danh theo sæ gäi tªn. - B¸o ¨n cho trÎ. II/ Trß chuyÖn häp mÆt ®Çu tuÇn - Cho cả lớp hát bài: cả tuần đều ngoan - Cho trẻ kể vể 2 ngày nghỉ ở nhà đã giúp đỡ bố mẹ những công việc gì? - 2 ngày nghỉ đợc bố mẹ đa đi chơi ở những đâu - C« lu«n khuyÕn khÝch trÎ m¹nh d¹n kÓ. - Cho 4-5 trÎ kÓ. - Qua buổi trò chuyện cô giáo dục trẻ biết giúp đỡ bố mẹ, ngời thân những công việc vừa søc, lu«n ch¨m ngoan, nghe lêi «ng bµ bè mÑ. - Gi¸o dôc trÎ yªu qóy trêng líp. - Cho cả lớp hát bài : Cả tuần đều ngoan. B. hoạt động có chủ đích Hoạt động phát triển thẩm mỹ: Tên đề tài: Vui đến trờng Vận động: Múa minh hoạ (Trọng tâm). Nghe h¸t: §i häc I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ tên bài hat, tên tác giả, hát rõ lời. Rèn kỹ năng nghe nhạc và vận động theo nh¹c. - Høng thó nghe c« h¸t - Gi¸o dôc trÎ yªu quý trêng líp, yªu quý c« gi¸o vµ c¸c b¹n. II/ ChuÈn bÞ: - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - §å dïng: §µn, ph¸ch, - Néi dung tÝch hîp: §Õm sè lîng. III/ TiÕn hµnh: Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động 1: Bé đọc thơ: - Cô và trẻ cùng đọc bài thơ: Mẹ và cô - C« vµ trÎ cïng trß chuyÖn vÒ trêng mÇm non - Gi¸o dôc trÎ yªu quý trêng líp, b¹n bÌ. Hoạt động 2:.Bé ca hát Bài hát: “Vui đến trờng” - C« h¸t lÇn 1: Giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶: - Gi¶ng néi dung: Bµi h¸t nãi lªn t×nh c¶m vµ niÒm tù hào của bạn nhỏ khi đợc học trong trờng mầm non.. Hoạt động trẻ - Trẻ đọc - TrÎ trß chuyÖn cïng c«. - TrÎ nghe c« h¸t.

(12) - Cho c¶ líp h¸t 2, 3 lÇn - Hái trÎ tªn bµi h¸t tªn t¸c gi¶. - Cô chú ý đọng viên và sửa sai cho trẻ Hoạt động 3: Bé tập làm ca sỹ - C« h¸t vµ móa minh ho¹ 1 lÇn - Cho c¶ líp h¸t vµ móa 2-3 lÇn - C« mêi nhãm h¸t vµ móa - Cho 1, 2 c¸ nh©n h¸t vµ móa - Cho trÎ h¸t vµ vç tay theo tiÕt tÊu chËm 1, 2 lÇn Hoạt động 4: Bé cùng thởng thức -C« giíi thiÖu bµi h¸t §i häc - C« h¸t cho trÎ nghe lÇn1 - Gi¶ng néi dung: Bµi h¸t nãi lªn niÒm vui cña em nhá khi đợc mẹ đa đến lớp - Cô hát cho trẻ nghe lần 2: Làm động tác minh hoạ. KÕt thóc: - Cho trẻ ra sân chơi với đồ chơi. §¸nh gi¸ kÕt qu¶: 90 %. - TrÎ h¸t. - Trẻ hát và vận động. - TrÎ nghe c« h¸t. - TrÎ nghe h¸t. C. Hoạt động góc Góc phân vai: Cửa hàng bán đồ chơi Gãc x©y dùng: X©y trêng mÇm non Gãc häc tËp : In sè 1-2 Góc nghệ thuật : Vẽ đồ chơi trong lớp I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ thể hiện đợc vai chơi ngời bán hàng ngời mua hàng có thái độ niềm nở lịch sự. - Phối hợp các vật liệuđể xây dựng trờng mầm non. - Trẻ biết in số 1-2 tô màu các số đó. - Trẻ vẽ đợc một số đồ chơi trong lớp tô màu khéo léo không chờm ra ngoài. - Trẻ chơi song cất đồ chơi đúng nơi quy định. II/ ChuÈn bÞ - Quầy bán hàng, các loại đồ dùng,đồ chơi. - Khèi gç,g¹ch,l¾p ghÐp,c©y hoa . - Sè 1-2 rçng,bót ch×,s¸p mµu. - GiÊy a4 s¸p mµu III/ TiÕn hµnh 1/ Tríc khi ch¬i - C« giíi thiÖu tªn c¸c gãc ch¬i:Gãc ph©n vai, XD, HT, NT. - Giới thiệu nội dung các góc chơi: Góc phân vai chơi bán đồ chơi.Góc xây dựng chơi xây trờng mầm non. Góc học tập chơi in số 1-2.Góc nghệ thuật chơi vẽ đồ chơi trong líp. - Cho trÎ nhËn vai ch¬i. - Cho trÎ lÊy ký hiÖu vµ vÒ gãc ch¬i. 2/ Trong khi ch¬i - Trẻ lấy đồ chơi ra chơi..

(13) - Khi trẻ chơi cô đóng vai chơi cùng trẻ. - C« ®i tõng gãc quan s¸t gîi ý cho nh÷ng trÎ cßn lóng tóng, híng dÉn trÎ bÇu nhãm trëng. - §éng viªn khuyÕn khÝch trÎ m¹nh d¹n thÓ hiÖn tèt vai ch¬i cña m×nh - Cô luôn tạo tình huống để trẻ gỉai quyết vấn đề. VD: bạn đóng vai ngời bán hàng phải niềm nở ngời mua hàng phải nói tên hàng mình định mua. - Góc xây dựng phải đi mua thêm đồ chơi để sân chơi thêm phong phú. - C« nhËn xÐt tõng gãc ch¬i. 3/ Sau khi ch¬i - Cho trÎ vÒ gãc x©y dùng - Cô đóng vai trởng trò góc XD giới thiệu công trình xây dựng - Khen nhãm b¹n ch¬i tèt - Cho trÎ h¸t bµi: “trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non” - Cho trẻ về góc chơi cất đồ dùng đồ chơi. D/ hoạt động ngoài trời HĐCMĐ: Quan sát đồ chơi sân trờng TCV§: KÐo co Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ gọi tên và nêu đặc điểm chính của một số đồ chơi ngoài sân trờng. Biết đợc ích lợi của các đồ chơi đó giữ gìn và bảo vệ đồ chơi. -Trẻ hứng thú chơi trò chơi và chơi đúng luật. - Ch¬i tù do nhÑ nhµng cÈn thËn. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm cho trÎ quan s¸t. - §å dïng: D©y thõng III/ TiÕn hµnh 1/ Trớc khi hoạt động ngoài trời + Giới thiệu nội dung buổi hoạt động ngoài trời: Quan sát đồ chơi sân trờng TCV§: KÐo co Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît - Dặn dò trẻ trong khi di hoạt động phải đi theo hàng, chú ý quan sát để trả lời các c©u hái cña c«. Khi ch¬i ph¶i nhÑ nhµng cÈn thËn. 2/ Trong khi hoạt động ngoài trời. *Quan sát đồ chơi sân trờng - Cô dẫn trẻ dạo chơi ra sân trờng cho trẻ quan sát và kể tên những đồ chơi có trên sân trêng. - Cho trẻ nêu những đặc điểm chính của các đồ dùng đó. - Cho 4-5 trÎ kÓ - Cô gợi ý để trẻ quan sát và trả lời những gì trẻ quan sát đợc. -VD: Các con nhìn thấy có những đồ chơi gì?những đồ chơi đó dùng để làm gì?chơi nh thế nào? Để những đồ chơi đó chơi đợc lâu thì chúng mình phải làm gì? + Giáo dục trẻ phải gĩữ gìn bảo vệ đồ chơi khi chơi phải chơi nhẹ nhàng cẩn thận. *Trò chơi vận động: Kéo co - C« giíi thiÖu trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i. - Khi trẻ chơi cô bao quát trẻ động viên khuyến khích trẻ chơi. - Cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn. * Ch¬i tù do: ®u quay cÇu trît - C« giíi thiÖu trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i. - Cho trÎ ch¬i c« bao qu¸t trÎ . 3/ Sau khi hoạt động.

(14) - Cho trẻ đi về lớp hỏi lại trẻ nội dung buổi hoạt động. - C« nhËn xÐt chung.. - Cho trẻ đi về lớp hỏi lại trẻ nội dung buổi hoạt động. - C« nhËn xÐt chung. E/ vÖ sinh - ¨n tra - ngñ tra 1. VÖ sinh c¸ nh©n - Cho trÎ vÖ sinh tríc vµ sau khi ¨n. 2. ¡n tra - Cho trẻ ăn cô bao quát trẻ động viên trẻ ăn hết xuất. Chú ý trẻ ăn chậm,lời ăn. 3. Ngñ tra - Cho trÎ ngñ c« bao qu¸t trÎ. **********************************************************. Thø 3 ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2009. A/ đón trẻ. I/ §iÓm danh II/ ThÓ dôc s¸ng. 1/ Khởi động - Các kiểu đi: Đi đội hình vòng tròn kết hợp đi các kiểu đi: Đi thờng, đi bằng mũi chân, đi thêng, ®i b»ng gãt ch©n, ®i thêng, ch¹y chËm, ch¹y nhanh, ch¹y chËm vÒ hµng, d·n hµng. 2/ Bµi thÓ dôc s¸ng. - §T: H« hÊp: Thæi bãng bay 4 lÇn 4 nhÞp - §T Tay: Hai tay thay nhau ®a th¼ng lªn cao 4 lÇn 4 nhÞp - §T Ch©n: §øng ®a mét ch©n ra phÝa tríc 4 lÇn 4 nhÞp - §T Bông: §øng quay th©n sang bªn 90 4 lÇn 4 nhÞp - §T BËt: BËt t¸ch khÐp ch©n 4 lÇn 4 nhÞp *Trß ch¬i: Con g× bay, c¸i g× bay 3/ Håi tÜnh - Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng - C« nhËn xÐt buæi tËp - Cho trÎ kiÓm tra vÖ sinh B/ hoạt động có chủ đícH Hoạt động phát triển nhận thức: ÔN. BÐ so s¸nh, nhËn biÕt sù b»ng nhau vÒ sè lîng cña 2 nhóm đồ vật. I/ Mục đích yêu cầu : - Trẻ ôn nhận biết, so sánh sự bằng nhau về số lợng của 2 nhóm đồ vật - LuyÖn kÜ n¨ng so s¸nh ghÐp t¬ng øng 1-1 - Trẻ trả lời các câu hỏi của cô đủ câu chính xác - TrÎ yªu thÝch m«n häc, høng thó häc bµi. - Trẻ ôn nhận biết, so sánh sự bằng nhau về số lợng của 2 nhóm đồ vật - LuyÖn kÜ n¨ng so s¸nh ghÐp t¬ng øng 1-1 - Trẻ trả lời các câu hỏi của cô đủ câu chính xác - TrÎ yªu thÝch m«n häc, høng thó häc bµi. - Yêu quí giữ gìn đồ chơi II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm : T¹i líp häc.

(15) - §å dïng cña trÎ: 4 h×nh vu«ng, 4 h×nh tam gi¸c, 4 con thá . - §å dïng cña c«: Gièng trÎ kÝch thíc hîp lÝ. - Một số đồ dùng đồ chơi có số lợng bằng nhau xếp xung quanh lớp + Néi dung tÝch hîp: - Ch¸u ®i mÉu gi¸o -Trß chuyÖn vÒ trêng mÇm non III/ TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động trẻ Hoạt động 1:Bé yêu trờng mầm non TrÎ h¸t - Cho trÎ h¸t bµi : Ch¸u ®i mÉu gi¸o TrÎ trß chuyÖn cïng c« vµ - C« cïng trÎ trß chuyÖn vÒ trêng mÇm non c¸c b¹n - Gi¸o dôc trÎ yªu quÝ trêng líp, b¹n bÌ, c« gi¸o. Hoạt động 2: Bé vui chơi ¤n luyÖn ghÐp t¬ng øng 1-1 - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i: “Thi ai nhanh” TrÎ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i luËt - Hái l¹i trÎ c¸ch ch¬i,luËt ch¬i. ch¬i vµ ch¬i tèt trß ch¬i - Cô cho trẻ chơi cô bao quát trẻ, động viên khuyến khÝch trÎ ch¬i. Hoạt động 3: Bé ôn so sánh sự bằng nhau về số lợng của 2 nhóm đồ vật. - Cô phát cho mỗi trẻ một rổ đồ chơi - C¸c ch¸u nh×n xem trong ræ cã g×? TrÎ tr¶ lêi - C¸c ch¸u gióp chó thá xÕp nhµ nhÐ. - C¸c ch¸u xÕp c¸c h×nh vu«ng ra thµnh hµng ngang TrÎ xÕp theo yªu cÇu cña c« phÝa tríc mÆt xÕp tõ tr¸i sang ph¶i - C¸c ch¸u lÊy hÕt h×nh tam gi¸c ra xÕp mçi h×nh tam TrÎ xÕp gi¸c lªn trªn 1 h×nh vu«ng - C¸c ch¸u thÊy sè l¬ng h×nh vu«ng vµ sè lîng h×nh TrÎ tr¶ lêi tam gi¸c ntn víi nhau? V× sao ch¸u biÕt h×nh vu«ng vµ h×nh tam gi¸c b»ng nhau? - Cô nói: đúng rồi số hình vuông và hình tam giác Nghe c« nãi bằng nhau đấy * ChÝnh x¸c ho¸: Sè lîng h×nh vu«ng vµ sè lîng h×nh tam gi¸c nhiÒu nh nhau, v× sè h×nh vu«ng vµ h×nh tam gi¸c b»ng nhau. C¶ líp nh¾c l¹i - Cho c¶ líp nh¾c l¹i TrÎ nh¾c l¹i - C¸ nh©n trÎ nh¾c l¹i TrÎ trÎ lêi - C¸c ch¸u nh×n xem trong ræ cßn g× n÷a TrÎ xÕp theo yªu cÇu cña c« - C¸c ch¸u h·y xÕp mçi chó thá vµ 1 ng«i nhµ TrÎ nhËn xÐt - C¸c ch¸u thÊy sè thá vµ sè ng«i nhµ cã b»ng nhau kh«ng? V× sao? Nghe c« gi¸o nãi -C« nãi: Mçi ng«i nhµ cã 1 chó thá vËy sè ng«i nhµ vµ sè thá b»ng nhau. * Khái quát hoá: Số lơng hai nhóm đồ vật bằng nhau khi không có đối tợng nào thừa ra hoặc thiếu đi. Hoạt động 4: Các bé thi tài TrÎ vÒ nhãm vµ thùc hiÖn - Nhãm 1: XÕp t¬ng øng 1-1 thªo mÉu cña c« theo yªu cÇu cña c« - Nhóm 2: Tìm nhóm đồ dùng đồ chơi không bằng nhau, nhận xét và thêm vào để chúng có số lợng bằng nhau. - Nhóm 3: Vẽ thêm cán cờ vào lá cờ để cho 2 nhóm TrÎ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i,luËt b»ng nhau ch¬i vµ ch¬i tèt trß ch¬i - Cô cho trẻ hoạt động và đi từng nhóm hỏi trẻ nhận xét động viên và khuyến khích trẻ. trÎ ra ngoµi ch¬i Trß ch¬i: kÕt b¹n - C« hái trÎ c¸ch ch¬i, luËt ch¬i..

(16) - TrÎ ch¬i c« bao qu¸t kiÓm tra trÎ - Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn. +KÕt thóc: cho trÎ ra ngoµi ch¬i §¸nh gi¸ kÕt qu¶ giê häc: 85 % C/ hoạt động góc Góc phân vai: Cửa hàng bán đồ chơi Gãc x©y dùng: X©y trêng mÇm non Gãc häc tËp: In sè 1-2 Góc nghệ thuật:Vẽ đồ chơi trong lớp D/ hoạt động ngoài trời HĐCMĐ: Quan sát đồ chơi sân trờng TCV§: Keã co Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît E/ vÖ sinh - ¨n tr¦a - ngñ tr¦a 1. VÖ sinh c¸ nh©n 2 ¡n tra 3. Ngñ tra. ******************************************** Thø 4 ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2009 A/ đón trẻ I/ §iÓm danh II/ ThÓ dôc s¸ng B/ hoạt động có chủ đích Hoạt động phát triển NGÔN NGữ Tên đề tài : EM Vẽ I/ Mục đích yêu cầu -Trẻ đọc thuộcc bài thơ nhớ tên bài thơ, tên tác giả. Hiểu nội dung bài thơ. - Rèn cho trẻ có kỹ năng đọc thơ diễn cảm. -Trẻ đọc thơ rõ ràng .Trả lơi các câu hỏi của cô đủ câu rõ ràng. -Trẻ thể hiện tình cảm khi đọc thơ. - Gi¸o dôc trÎ yªu quý trêng líp, b¹n bÌ, c« gi¸o. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: t¹i líp häc - Xác định giọng đọc: Cô đọc nhẹ nhàng tình cảm ngắt nghỉ đúng câu. - §å dïng cña c«: Tranh minh ho¹ bµi th¬. - Nội dung tích hợp: - Vui đến trờng. - Trß chuyÖn vÒ trêng mÇm non. - §Õm so s¸nh III/ TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Ngôi trờng bé yêu TrÎ h¸t - Cho trẻ hát bài “ Vui đến trờng” TrÎ trß chuyÖn cïng - TrÎ cïng trÎ trß chuyÖn vÒ trêng mÇm non cña m×nh. Hoạt động 2: bé cùng thởng thức - Hôm nay cô có một bài thơ nói về các bạn nhỏ đã.

(17) vẽ đợc bức tranh rất đẹp các con hãy lắng nghe cô đọc bài thơ này nhé. - Cô đọc lần 1 +Giới thiệu: Cô vừa đọc cho lớp mình nghe bài thơ Em vÏ cña nhµ th¬ Hoµng Thanh Hµ. - Cô đọc lần 2: kết hợp cho trẻ xem tranh. Hoạt động 3 : Bé hiểu tác phẩm. - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ? của tác gi¶ nµo? -Trong bài thơ em bé đã vẽ những con vật gì? đợc thể hiện trong những câu thơ nào? - Những câu thơ nào thể hiện em bé vẽ cảnh đẹp thiªn nhiªn. - Em bÐ cßn vÏ g× n÷a? thÓ hiÖn trong c©u th¬ nµo? - Néi dung bµi th¬ nãi lªn ®iªï g×? *Gi¶ng néi dung: Bµi th¬ nãi vÒ b¹n nhá rÊt yªu thiên nhiên,con vật, yêu mái trờng bé đã thể hiện tình cảm của mình qua bức tranh đấy. - Cô đọc lần 3 kết hợp minh hoạ động tác. Hoạt động 4: Bé thể hiện - cả lớp cùng cô đọc thơ 2-3 lần. -Từng tổ đọc thơ + Bạn nhỏ đã vẽ những con vật gì - Nhóm trẻ thể hiện(đếm số trẻ trong nhóm so sánh sè b¹n trai vµ sè b¹n g¸i) + Em bé còn vẽ những cảnh đẹp thiên nhiên gì nữa? - c¸ nh©n trÎ thÓ hiÖn - khi trẻ đọc thơ cô chú ý sửa sai cho trẻ động viên khuyến khích trẻ đọc. +Qua bµi th¬ nh¾c nhë chóng ta ®iÒu g×? Gi¸o dôc: TrÎ yªu thiªn nhiªn,yªu trêng líp gi÷ g×n b¶o vÖ thiªn nhiªn. - KÕt thóc: cho trÎ nhÑ nhµng ra ngoµi. §¸nh gi¸ kÕt qu¶: 90%. Nghe c« giíi thiÖu Nghe cô đọc Nghe c« giíi thiÖu Nghe cô đọc và xem tranh Bµi th¬ Em vÏ cña nhµ th¬ Hoµng Thanh Hµ Con gµ trèng,con bím,con mÌo. Em vÏ b¸c…. …..h¬ng th¬m. NhiÒu…. ..ngói đỏ -TrÎ tr¶ lêi Cả lớp đọc thơ Từng tổ đọc TrÎ tr¶ lêi Nhóm đọc,trẻ đếm và so s¸nh TrÎ tr¶ lêi Trẻ đọc TrÎ tr¶ lêi TrÎ ®i ra ngoµi. C/ Hoạt động góc Ph©n vai: C« gi¸o Gãc x©y dùng: X©y trêng mÇm non Gãc häc tËp: Xem tranh ¶nh vÒ trêng mÇm non Gãc nghÖ thuËt: VÏ trêng mÇm non Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y c¶nh D/ hoạt động ngoài trời hđccđ: Quan sát đồ chơi sân trờng tcv® : KÐo co Ch¬i tù do : §u quay cÇu trît E/ vÖ sinh - ¨n tr¦a - ngñ tR¦a 1.VÖ sinh c¸ nh©n 2. ¡n tra 3.Ngñ tra. ***************************************************.

(18) Thø 5 ngµy 24 th¸ng 9 n¨m 2009 A/ đón trẻ I/ ®iÓm danh II/ thÓ dôc s¸ng b/ hoạt động có chủ đích hoạt động phát triển nhận thức Tên đề tài: lớp học bé yêu I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tên lớp, tên cô giáo, tên các bạn, tên đồ dùng đồ chơi, tên các biểu bảng trong lớp, biết công dụng, ích lợi của các đồ dùng đồ chơi. Biết đợc công việc của cô giáo, biết đợc đặc điểm của bạn trai, bạn gái. - So s¸nh ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau gi÷a b¹n trai vµ b¹n g¸i. - Luyện kỹ năng quan sát và ghi nhớ có chủ định. - Trẻ trả lời các câu hỏi của cô đủ câu rõ ràng. - Giáo dục trẻ yêu quý trờng lớp,bạn bè, cô giáo, giữ gìn bảo vệ đồ dùng đồ chơi. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - Đồ dùng: Một số đồ dùng đồ chơi: cốc, khăn mặt, búp bê,thú bông, ô tô, máy bay GiÊy A4, s¸p mµu. - Néi dung tÝch hîp: MÑ vµ c« III/ TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động trẻ Hoạt đông 1: Bé yêu cô và mẹ TrÎ h¸t - Cho trẻ đọc bài thơ: Mẹ và cô C« vµ mÑ - Các cháu vừa đọc bài thơ gì? Bài thơ nói về ai? ở nhµ ai lµ ngêi ch¨m sãc c¸c ch¸u ? C« gi¸o - §Õn líp ai lµ ngêi ch¨m sãc d¹y dç c¸c ch¸u ? - Các con khi ở nhà đợc bố mẹ chăm sóc đến trờng các cháu đợc cô giáo chăm sóc dạy dỗ cô giáo nh ngời mẹ Cã ¹ thø hai cña c¸c ch¸u. Ch¨m ngoan,häc giái, - C¸c ch¸u cã yªu quý c« gi¸o kh«ng ? nghe lêi c« gi¸o - Yªu quý c« gi¸o c¸c con ph¶i lµm g× ? Hoạt động 2: Bé trò chuyện cùng cô Bøc tranh - C¸c con nh×n xem c« cã g× ®©y ? C« gi¸o vµ c¸c b¹n - Bøc tranh vÏ nh÷ng g× ? TrÎ nhËn xÐt - Cho 1-2 trÎ nhËn xÐt vÒ bøc tranh TrÎ tr¶ lêi - Sau đó cô hỏi cả lớp: Bức tranh vẽ ai? cô giáo đang lµm g×? C¸c b¹n nh thÕ nµo? TrÎ tr¶ lêi - Hái trÎ: Trong líp m×nh cã mÊy c« gi¸o? tªn cña c¸c c«? trong líp cßn cã ai n÷a? tªn cña c¸c b¹n - Trong líp häc cßn cã nh÷ng g×? - Hỏi trẻ tên các biểu bảng đồ dùng đồ chơi trong lớp Trẻ trả lời TrÎ kÓ công dụng ích lợi của các đồ dùng đồ chơi đó? §Ó c¾m cê - VD: Trªn líp m×nh cã nh÷ng biÓu b¶ng g×? - Bảng bé ngoan để làm gì? + Bảng bé ngoan là để hàng ngày cô và các bạn nhạn xét những bạn ngoan có cố gắng chăm học đợc cắm cờ cuối tuần có đủ số cờ thì bạn đó sẽ đợc phiếu bé Khăn mặt ,để rửa mặt ngoan..

(19) - Còn đây là đồ dùng gì? dùng để làm gì ? + Tơng tự nh vậy cô hỏi những đồ dùng đồ chơi khác. - Trong líp m×nh cã rÊt nhiÒu c¸c b¹n trai, b¹n g¸i - Cho trẻ nhận xét đặc điểm của các bạn trai, bạn gái. Trẻ nhận xét + B¹n trai tãc ng¾n mÆc quÇn soãc, ¸o céc tay cßn c¸c b¹n g¸i th× tãc dµi, mÆc v¸y, ®eo vßng.. - Cho trÎ so s¸nh sù gièng nhau vµ kh¸c nhau gi÷a TrÎ nªu nhËn xÐt b¹n trai vµ b¹n g¸i. - Sau đó cô nhấn mạnh lại. * Chèt l¹i -Më réng + Chốt lại: Giờ học hôm nay cô và các con đã trò chuyªn vÒ nh÷ng g×? - Đúng rồi giờ học hôm nay cô và các con đã tìm TrÎ tr¶ lêi hiểu về lớp học đấy.Trong lớp học có cô giáo và các bạn có rất nhiều đồ dùng đồ chơi +Më réng: Ngoµi líp häc cña chóng m×nh ra c¸c con TrÎ kÓ cßn biÕt líp häc nµo n÷a? * Gi¸o dôc: TrÎ ch¨m ®i häc, yªu quý c¸c c« c¸c b¹n, giữ gìn bảo vệ đồ dùng đồ chơi. Hoạt động 3: Món quà tặng bạn - Cho trẻ hoạt động nhóm Trẻ hoạt động theo Nhóm bạn gái vẽ đồ chơi mà bạn trai thích chơi nhãm Nhóm bạn trai vẽ đồ chơi mà bạn gái thích. - Khi trÎ vÏ c« ®i quan s¸t hái trÎ vÏ g×? vÏ nh thÕ TrÎ tr¶ lêi nµo? +Trß ch¬i: T×m b¹n th©n - Cho trẻ cầm bức tranh đó vừa đi vừa hát khi có hiệu Trẻ chơi và tặng tranh cho b¹n lÖnh “ T×m b¹n th©n” th× mét trÎ trai t×m mét trÎ g¸i và tặng bức tranh đó cho nhau. TrÎ ra ngoµi ch¬i + KÕt thóc: Cho trÎ ra ngoµi ch¬i. §¸nh gi¸ kÕt qu¶: 90 C/ Hoạt động góc Góc phân vai: Cửa hàng bán đồ chơi Gãc x©y dùng: X©y trêng mÇm non Gãc häc tËp: In sè 1-2 Góc nghệ thuật: Vẽ đồ chơi trong lớp D/ hoạt động ngoài trời HĐCMĐ: Quan sát đồ chơi sân trờng TCV§: KÐo co Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît E/ vÖ sinh - ¨n tra - ngñ TR¦A 1. VÖ sinh c¸ nh©n 2. ¡n tra 3. Ngñ tra **********************************************************. Thø 6 ngµy 25 th¸ng 9 n¨m 2009 A/ đón trẻ.

(20) I/ §iÓm danh II/ ThÓ dôc s¸ng B/ hoạt động có chủ đícH Hoạt động phát triển thẩm mỹ. Tên đề tài : vẽ đồ chơi bé thích I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ biết vẽ một số đồ dùng đồ chơi ở trong lớp để tặng bạn - LuyÖn c¸ch bè côc tranh vµ t« mµu hîp lý. - Trẻ biết diễn đạt những đặc điểm nổi bật của một số đồ dùng đồ chơi. - Ph¸t triÓn c¶m xóc thÈm mü, n¨ng lùc s¸ng t¹o cña trÎ. - Trẻ yêu quý đồ dùng đồ chơi của mình và của bạn. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - Đồ dùng của cô: 3 tranh vẽ đồ dùng đồ chơi: ô tô, quyển vở, khăn mặt… - §å dïng cña trÎ: GiÊy vÏ, s¸p mµu - NDTH : Vui đến trờng Trß chuyÖn vÒ líp häc cña bÐ III/ TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động 1: Lớp học của bé - Cho cả lớp hát bài: Vui đến trờng - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c b¹n, vÒ t×nh c¶m cña c¸c b¹n trong líp. - Giáo dục trẻ yêu thơng đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau. Hoạt động 2: Đồ chơi bé thích - Cô phát cho mỗi nhóm một số đồ chơi để trẻ tìm hiểu những đặc điểm của các đồ dùng đồ chơi đó. - Cho các nhóm nhận xét về những đồ dùng đồ chơi mà cô đã cho trẻ - Cho trÎ quan s¸t mét sè tranh c« vÏ mÉu - Cho trẻ nhận xét về những bức tranh đó - Bøc tranh nµy vÏ g×? Cã nh÷ng g×? ntn? - VD: Bøc tranh vÏ g× ®©y? - ¤ t« cã nh÷ng g×? - B¸nh xe cã d¹ng h×nh g×? cöa vµ thïng xe cã d¹ng h×nh g×? - ChiÕc xe t« mµu g×? + T¬ng tù c« cho trÎ nhËn xÐt nh÷ng bøc tranh kh¸c. - Các con có muốn vẽ đồ dùng đồ chơi để tặng các b¹n kh«ng ? + Cô nêu bố cục tranh: Muốn vẽ đợc bức tranh đẹp các cháu phải vẽ cân đối, tô màu không chờm ra ngoài - Hỏi ý định của trẻ vẽ đồ dùng đồ chơi gì tặng bạn. - Hái 2-3 trÎ. Cho trÎ nh¾c l¹i t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót. Hoạt động 3: Hoạ sỹ tí hon - Cho trÎ vÒ thùc hiÖn bøc tranh cña m×nh. - Khi trÎ vÏ c« ®i quan s¸t, hái trÎ vÏ g×? VÏ ntn? - C« gîi ý cho nh÷ng trÎ cßn lóng tóng nh¾c trÎ vÏ cân đối tô màu hài hoà hợp lí. Hoạt động 4: Triển lãm tranh. Hoạt động trẻ C¶ líp h¸t TrÎ trß chuyÖn cïng c« vµ c¸c b¹n. Trẻ hoạt động theo nhóm TrÎ nhËn xÐt TrÎ quan s¸t TrÎ nhËn xÐt VÏ « t« Co ®Çu xe,cã thïng xe Cã d¹ng h×nh trßn,cöa vµ thïng xe cã d¹ng h×nh ch÷ nhËt. TrÎ tr¶ lêi TrÎ nhËn xÐt Cã ¹ Trẻ nêu ý định của mình TrÎ nh¾c l¹i t thÕ ngåi c¸ch cÇm bót TrÎ thùc hiÖn TrÎ tr¶ lêi.

(21) - Cho trÎ mang tranh lªn trng bµy trªn gi¸ - Cô khen trẻ đã thực hiện đợc bức tranh của mình. - Cho 2-3 trẻ nhận xét những bức tranh đẹp của bạn. Hỏi trẻ tại sao lại thích bức tranh đó? Đẹp ntn? - Hỏi trẻ đã vẽ bức tranh đó đặt tên cho bức tranh của m×nh lµ g×? - Sau ®o c« nhËn xÐt chung c¶ líp nh÷ng bøc tranh đẹp và cha đẹp, cha hoàn chỉnh. Động viên khuyến khÝch trÎ giê häc sau cè g¾ng h¬n. +KÕt thóc: Cho trÎ mang tranh tÆng cho b¹n cña m×nh. - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ : 85 %. TrÎ treo tranh lªn gi¸. TrÎ nhËn xÐt TrÎ mang tranh tÆng b¹n. C/ Hoạt động góc Góc phân vai: Cửa hàng bán đồ chơi Gãc x©y dùng: X©y trêng mÇm non Gãc häc tËp: In sè 1-2 Góc nghệ thuật: Vẽ đồ chơi trong lớp D/ hoạt động ngoài trời HĐCMĐ: Quan sát đồ chơi sân trờng TCV§: KÐo co Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît E/ VÖ SINH ¡N TR¦A - NGñ Tra 1/ VÖ sinh c¸ nh©n: 2/ ¡n tra 3/ Ngñ tra. ************************************************ TuÇn III: bÐ vui trung thu Từ 28/ 9 đến 1/ 10/ 2009. Thø 2 ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2009 A/ §ãn trÎ - Cô đến sớm thông thoáng phòng học, chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trẻ. - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, bố mẹ, cất đồ dùng nộp vé cho cô vé vào lớp. - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập cũng nh sức khoẻ của trẻ. - Cho trẻ chơi với đồ chơi, các trò chơi về chủ điểm. - Cho trÎ ch¬i c« bao qu¸t trÎ. - Hết giờ cho trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định. I/ §iÓm danh - C« ®iÓm danh theo sæ gäi tªn. - B¸o ¨n cho trÎ. II/ Trß chuyÖn häp mÆt ®Çu tuÇn - Cho cả lớp hát bài: cả tuần đều ngoan - Cho trẻ kể vể 2 ngày nghỉ ở nhà đã giúp đỡ bố mẹ những công việc gì? - 2 ngày nghỉ đợc bố mẹ đa đi chơi ở những đâu - C« lu«n khuyÕn khÝch trÎ m¹nh d¹n kÓ. - Cho 4-5 trÎ kÓ. - Cô giáo dục trẻ biết giúp đỡ bố mẹ, ngời thân những công việc vừa sức, luôn.

(22) ch¨m ngoan, nghe lêi «ng bµ bè mÑ. - Gi¸o dôc trÎ yªu qóy trêng líp. B/ hoạt động có chủ đích Hoạt động phát triển thẩm mỹ: Tên đề tài: Đêm trung thu Vận động: Vỗ tay theo tiết tấu chậm (Trọng tâm). Trò chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật. I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hát rõ lời. Rèn kỹ năng nghe nhạc và vận động theo nh¹c. - Høng thó ch¬i trß ch¬i - Gi¸o dôc trÎ yªu quý thiªn nhiªn. II/ ChuÈn bÞ: - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - §å dïng: §µn, ph¸ch, - Néi dung tÝch hîp: §Õm sè lîng. III/ TiÕn hµnh: Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động 1: Bé đọc thơ: - Cô và trẻ cùng đọc bài thơ :Trăng sáng - Cô và trẻ cùng trò chuyện về đêm trung thu - Gi¸o dôc trÎ yªu thiªn nhiªn Hoạt động 2:.Bé ca hát về đêm trung thu Bµi h¸t: “§ªm trung thu” - C« h¸t lÇn 1: Giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶: - Gi¶ng néi dung: Bµi h¸t nãi lªn nh÷ng h×nh ¶nh vui nhộn của đêm trung thu dới ánh trăng các bạn nhỏ rớc đèn rất vui - Cho c¶ líp h¸t 2, 3 lÇn - Hái trÎ tªn bµi h¸t tªn t¸c gi¶. - Cô chú ý đọng viên và sửa sai cho trẻ Hoạt động 3: Ca sỹ tí hon - C« h¸t vµ vç tay theo tiÕt tÊu chËm 1 lÇn - Cho c¶ líp h¸t vµ vç tay 2-3 lÇn - C« mêi nhãm h¸t vµ vç tay - Cho 1, 2 c¸ nh©n h¸t vµ vç tay - Cho trÎ h¸t vµ vç tay theo nhÞp 1, 2 lÇn Hoạt động 4: Bé vui chơi *Trò chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật -C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i - Híng dÉn c¸ch ch¬i. Hoạt động trẻ - Trẻ đọc - TrÎ trß chuyÖn cïng c«. - TrÎ nghe c« h¸t. - TrÎ h¸t. - Trẻ hát và vận động. - TrÎ ch¬i trß ch¬i.

(23) - C« tæ chøc cho trÎ ch¬i * KÕt thóc: - Cho trẻ ra sân chơi với đồ chơi. §¸nh gi¸ kÕt qu¶: 90 %. - TrÎ ra ch¬i. C/ Hoạt động góc Gãc ph©n vai: QuÇy b¸nh trung thu Gãc x©y dùng: X©y líp häc Gãc häc tËp: Xem tranh ¶nh vÒ tÕt trung thu Góc nghệ thuật : Vẽ đèn ông sao I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ thể hiện đợc vai chơi ngời bán hàng ngời mua hàng có thái độ niềm nở lịch sự. - Phối hợp các vật liệuđể xây lớp học. - Trẻ xem tranh ảnh về đêm trung thu. - Trẻ vẽ đèn ông sao và tô màu - Trẻ chơi song cất đồ chơi đúng nơi quy định. II/ ChuÈn bÞ - QuÇy b¸n hµng, c¸c lo¹i b¸nh kÑo hoa qu¶. - Khèi gç,g¹ch,l¾p ghÐp,c©y hoa . - Tranh ảnh về đêm trung thu. - GiÊy A4 s¸p mµu III/ TiÕn hµnh 1/ Tríc khi ch¬i - C« giíi thiÖu tªn c¸c gãc ch¬i:Gãc ph©n vai, XD, HT, NT. - Giíi thiÖu néi dung c¸c gãc ch¬i: Gãc ph©n vai ch¬i b¸n b¸nh trung thu.Gãc x©y dựng chơi xây lớp học. Góc học tập xem tranh ảnh về đêm trung thu.Góc nghệ thuật vẽ đèn ông sao - Cho trÎ nhËn vai ch¬i. - Cho trÎ lÊy ký hiÖu vµ vÒ gãc ch¬i. 2/ Trong khi ch¬i - Trẻ lấy đồ chơi ra chơi. - Khi trẻ chơi cô đóng vai chơi cùng trẻ. - C« ®i tõng gãc quan s¸t gîi ý cho nh÷ng trÎ cßn lóng tóng, híng dÉn trÎ bÇu nhãm trëng. - §éng viªn khuyÕn khÝch trÎ m¹nh d¹n thÓ hiÖn tèt vai ch¬i cña m×nh - Cô luôn tạo tình huống để trẻ gỉai quyết vấn đề. VD: bạn đóng vai ngời bán hàng phải niềm nở ngời mua hàng phải nói tên hàng mình định mua. - Góc xây dựng phải đi mua thêm đồ chơi để sân chơi thêm phong phú. - C« nhËn xÐt tõng gãc ch¬i. 3/ Sau khi ch¬i - Cho trÎ vÒ gãc x©y dùng - Cô đóng vai trởng trò góc XD giới thiệu công trình xây dựng - Khen nhãm b¹n ch¬i tèt - Cho trÎ h¸t bµi: “§ªm trung thu” - Cho trẻ về góc chơi cất đồ dùng đồ chơi. D/ hoạt động ngoài trời H§CM§: Quan s¸t vên hoa TCV§: C¸o vµ thá Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît I/ Mục đích yêu cầu.

(24) - Trẻ gọi tên và nêu đặc điểm chính của một số loại hoa. Biết đợc ích lợi của các loại hoa gi÷ g×n vµ b¶o v«©h. -Trẻ hứng thú chơi trò chơi và chơi đúng luật. - Ch¬i tù do nhÑ nhµng cÈn thËn. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm cho trÎ quan s¸t. III/ TiÕn hµnh 1/ Trớc khi hoạt động ngoài trời + Giới thiệu nội dung buổi hoạt động ngoài trời: Quan s¸t vên hoa TCV§ : C¸o vµ thá Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît - Dặn dò trẻ trong khi di hoạt động phải đi theo hàng, chú ý quan sát để trả lời các c©u hái cña c«. Khi ch¬i ph¶i nhÑ nhµng cÈn thËn. 2/ Trong khi hoạt động ngoài trời. *Quan s¸t vên hoa - C« dÉn trÎ d¹o ch¬i ra quan s¸t vên hoa, cho trÎ quan s¸t vµ kÓ tªn nh÷ng lo¹i hoa cã trong vên. - Cho trẻ nêu những đặc điểm chính của các loại hoa đó. - Cho 4-5 trÎ kÓ - Cô gợi ý để trẻ quan sát và trả lời những gì trẻ quan sát đợc. -VD: Các con nhìn thấy có những loại hoa gì ? những hoa đó dùng để làm gì? Để có nhiều hoa đẹp thì chúng mình phải làm gì? + Gi¸o dôc trÎ ph¶i ch¨m sãc b¶o vÖ hoa *Trò chơi vận động: Cáo và thỏ - C« giíi thiÖu trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i. - Khi trẻ chơi cô bao quát trẻ động viên khuyến khích trẻ chơi. - Cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn. *Ch¬i tù do: ®u quay cÇu trît - C« giíi thiÖu trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i. - Cho trÎ ch¬i c« bao qu¸t trÎ . 3/ Sau khi hoạt động - Cho trẻ đi về lớp hỏi lại trẻ nội dung buổi hoạt động. - C« nhËn xÐt chung.. - Cho trẻ đi về lớp hỏi lại trẻ nội dung buổi hoạt động. - C« nhËn xÐt chung. E/ vÖ sinh - ¨n tra - ngñ tra 1. VÖ sinh c¸ nh©n - Cho trÎ vÖ sinh tríc vµ sau khi ¨n. 2. ¡n tra - Cho trẻ ăn cô bao quát trẻ động viên trẻ ăn hết xuất. Chú ý trẻ ăn chậm, lời ăn. 3. Ngñ tra - Cho trÎ ngñ c« bao qu¸t trÎ.. ********************************************** Thø 3 ngµy 29 th¸ng 9 n¨m 2009 A/đón trẻ I/ §iÓm danh II/ ThÓ dôc s¸ng.

(25) B/hoạt động có chủ đícH hoạt động phát triển nhận thức Tên đề tài: Bé so sánh nhận biết sự khác nhau về số lợng của 2 nhóm đồ vật I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ so sánh, nhận biết sự khác nhau về số lợng giữa 2 nhóm đồ vật. - LuyÖn kü n¨ng so s¸nh sè lîng gi÷a 2 nhãm. ¤n kü n¨ng xÕp t¬ng øng 1-1. - Trẻ trả lời các câu hỏi của cô đủ câu chính xác. - Trẻ có ý thức trong giờ học, giữ gìn đồ dùng đồ chơi. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc. - §å dïng cña c«: 5 h×nh vu«ng, 5 h×nh tam gi¸c, 4 h×nh trßn. 5 con bóp bª, 5 c¸i ghÕ. - §å dïng cña trÎ:5 h×nh vu«ng, 5 h×nh tam gi¸c, 4 h×nh trßn. - NDTH: - Bài hát vui đến trờng - Trß chuyÖn vÒ líp häc III/ TiÕn hµnh Hoạt động của cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Bé vui trung thu TrÎ h¸t - Cho cả lớp hát bài: Rớc đèn dới ánh trăng TrÎ trß chuyÖn cïng c« - Cho trẻ trò chuyện đêm trung thu Hoạt động 2: Bé biết những gì bằng nhau - C¸c con h·y ¸p 2 bµn tay cña m×nh vµo nhau vµ Cã 2 bµn tay vµ cã c¸c ngãn nãi cho c« biÕt trªn bµn tay cña c¸c con cã nh÷ng tay g× b»ng nhau? - Mçi tay cÇm mét c¸i tai vËy sè tay vµ sè tai ntn? Sè tay b»ng sè tai Sè tay b»ng sè ch©n - Mỗi tay đặt lên 1 chân và nói cho cô biết cái gì cã sè lîng b»ng nhau? Ngåi trªn mét b«ng hoa - Mçi ngêi ngåi trªn mÊy b«ng hoa? Sè ngêi vµ sè hoa b»ng nhau - VËy sè ngêi vµ sè hoa ntn víi nhau? TrÎ lªn xÕp - Trªn b¶ng cña c« cã rÊt nhiÒu bóp bª b¹n nµo h·y lªn xÕp cho mçi bóp bª mét c¸i ghÕ. - C¸c con thÊy sè bóp bª vµ sè ghÕ ntn víi nhau? Sè bóp bª b»ng sè ghÕ Cã ¹ - C¸c con cã muèn xÕp nhµ cho bóp bª kh«ng? Hoạt động 3: Bé so sánh nhận biết sự khác nhau về số lợng giữa 2 nhóm đồ vật. - C¸c con nh×n xem trong ræ cña c¸c con cã nh÷ng g×? Cã h×nh vu«ng,h×nh tam - C¸c con h·y lÊy nh÷nh h×nh cã sè lîng b»ng gi¸c,h×nh trßn nhau ra. Nh÷ng h×nh g× cã sè lîng b»ng nhau? - C¸c con h·y xÕp h×nh vu«ng ra thµnh mét hµng H×nh vu«ng,h×nh tam gi¸c ngang phÝa tríc mÆt xÕp tõ tr¸i sang ph¶i. TrÎ xÕp C¸c ch¸u xÕp mçi h×nh tam gi¸c lªn trªn mét h×nh vu«ng xÕp tõ tr¸i sang ph¶i. TrÎ xÕp - Các cháu xếp đợc gì rồi? - Cho 1-2 trÎ nhËn xÐt sè h×nh vu«ng vµ h×nh tam Ng«i nhµ gi¸c ntn víi nhau? TrÎ nhËn xÐt vµ nªu kÕt qu¶ C« hái c¶ líp: C¸c ch¸u thÊy sè h×nh vu«ng vµ B»ng nhau h×nh tam gi¸c ntn víi nhau? Vì mỗi hình vuông đều có - V× sao c¸c ch¸u biÕt? mét h×nh tam gi¸c + §óng råi sè h×nh vu«ng vµ h×nh tam gi¸c b»ng nhau v× mçi h×nh tam gi¸c xÕp lªn trªn mét h×nh vuông đợc một ngôi nhà không thừa không thiếu. TrÎ cÊt h×nh tam gi¸c - C¸c ch¸u cÊt hÕt h×nh tam gi¸c vµo ræ nhÐ.

(26) - C¸c ch¸u nh×n xem trong ræ cßn g× n÷a? - C¸c ch¸u h·y xÕp mçi h×nh trßn lªn trªn mét h×nh vu«ng xÕp tõ tr¸i sang ph¶i. - C¸c ch¸u thÊy h×nh vu«ng vµ h×nh trßn ntn? - V× sao c¸c ch¸u biÕt? - Cho 2-3 trÎ nh¾c l¹i. + ChÝnh x¸c: Sè h×nh vu«ng nhiÒu h¬n v× cã mét h×nh vu«ng thõa ra. Sè h×nh trßn Ýt h¬n v× cã mét h×nh vu«ng kh«ng cã h×nh trßn. - Cho c¶ líp nh¾c l¹i - Cho c¸ nh©n tÎ nh¾c l¹i + Khái quát: Nhóm nào có đối tợng thừa ra thì nhóm đó nhiều hơn. Nhóm nào còn thiếu đối tợng thì nhóm đó ít hơn. - Cho c¶ líp nh¾c l¹i. + Giíi thiÖu: Giê häc h«m nay c« d¹y chóng m×nh so sánh nhận biết sự khác nhau của 2 nhóm đối tợng. - Cho trẻ cất đồ dùng vào rổ. Hoạt động 4: Bé vui chơi - Cho trẻ hoạt động theo nhóm Nhóm 1: Xếp đủ nhà cho các chú thỏ Nhãm 2: XÕp theo mÉu cña c« Nhãm 3: T¹o nhãm nhiÒu h¬n, Ýt h¬n - Khi trÎ thùc hiÖn c« ®i quan s¸t xem trÎ cã lµm đúng theo yêu cầu của cô không nếu trẻ làm sai gîi ý cho trÎ lµm l¹i. -NhËn xÐt c¸c nhãm + Trß ch¬i: “KÕt b¹n” Cho trÎ võa ®i võa h¸t khi cã hiÖu lÖnh kÕt b¹n thi một trai tìm đến một trẻ gái đứng thành một đôi. - Cô giới thiệu và cho trẻ chơi, động viên khuyến khÝch trÎ. *KÕt thóc: Cho trÎ ra s©n ch¬i §¸nh gi¸ giê häc: 85 %. H×nh trßn TrÎ xÕp Kh«ng b»ng nhau V× cã mét h×nh vu«ng thõa ra vµ thiÕu mét h×nh trßn. TrÎ nh¾c l¹i Cho c¶ líp nh¾c l¹i TrÎ nh¾c l¹i C¶ líp nh¾c l¹i. Trẻ cất đồ dùng Trẻ hoạt động theo nhóm TrÎ vÒ nhãm thùc hiÖn theo yªu cÇu cña c«. TrÎ nghe c« giíi thiÖu trß ch¬i vµ ch¬i tèt trß ch¬i TrÎ ra s©n ch¬i. C/ Hoạt động góc Gãc ph©n vai: QuÇy b¸nh trung thu Gãc x©y dùng: X©y líp häc Gãc häc tËp : Xem tranh ¶nh vÒ tÕt trung thu Góc nghệ thuật:Vẽ đèn ông sao D/ hoạt động ngoài trời H§CM§: Quan s¸t vên hoa TCV§: C¸o vµ thá Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît E/ vÖ sinh - ¨n tra - ngñ tra 1. VÖ sinh c¸ nh©n 2. ¡n tra 3. Ngñ tra.

(27) ************************************************** Thø 4 ngµy 30 th¸ng 9 n¨m 2009 A/ đón trẻ I/ ®iÓm danh II/ thÓ dôc s¸ng b/ hoạt động có chủ đích. Hoạt động phát triển nhận thức. Tên đề tài:. bÐ vui trung thu. I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ nêu đợc những đặc điểm nổi bật của tết trung thu, các ngày lễ hội trong mùa thu, các loại hoa quả đặc trng của mùa thu. - Luyện kỹ năng quan sát và ghi nhớ có chủ định. - Trẻ nêu đợc cảm nhận của mình về mùa thu, tết trung thu.Trả lời các câu hỏi của cô đủ câu chính xác. - TrÎ yªu mïa thu, yªu c¸c ngµy lÔ héi trong mïa thu vµ tÝch cùc tham gia c¸c ho¹t động chào đón tết trung thu. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - Đồ dùng của cô: Tranh ảnh về đêm trung thu, các ngày lễ hoọi trong mùa thu, một số loại hoa, quả đặc trng của mùa thu. - Đồ dùng của trẻ: Một số quả nhựa, đất nặn, khung đèn ông sao, kéo, giấy màu, keo. + NDTH:- Đêm trung thu, Chiếc đèn ông sao, Gác trăng. - Trß chuyÖn vÒ mïa thu III/ TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Bé trò chuyện về trung thu - Cho c¶ líp h¸t bµi: “§ªm trung thu” - Trẻ trò chuyện về đêm trung thu - C¸c con cã nhí ngµy tÕt trung thu n¨m ngo¸i không? Hôm nay cô cùng các con tái hiện lại đêm trung thu nhÐ. Hoạt động 2: Bé vui trung thu - Cô cho trẻ hoạt động theo nhóm. Nhãm 1: Bµy m©m ngò qu¶. Nhóm 2: Nặn các loại bánh, kẹo, hoa quả trong đêm trung thu. Nhóm 3: Trang trí đèn ông sao - C« cho trÎ vÒ nhãm thùc hiÖn theo yªu cÇu cña c«. - Khi trÎ thùc hiÖn c« ®i quan s¸t tõng nhãm ®ang lµm g×? lµm ntn? Cã nh÷ng g×? VD: Cô đến nhóm bày mâm ngũ quả hỏi trẻ có những loại quả gì? những loại quả này có đặc điểm gì? có mïi vÞ ra sao? + Gợi ý cho trẻ xếp quả gì trớc, quả gì sau để cho mâm ngũ quả đợc đẹp hơn - Nhãm nÆn b¸nh, kÑo, qu¶ hái trÎ ®ang nÆn g×? nÆn ntn? + Gîi ý cho trÎ nÆn nhiÒu lo¹i qu¶, b¸nh, kÑo -Nhóm trang trí đèn ông sao:Phải cắt dán khéo, trang trÝ d©y hoa xung quanh.. TrÎ h¸t TrÎ trß chuyÖn. Trẻ hoạt động theo nhóm mµ c« yªu cÇu. TrÎ tr¶ lêi TrÎ nãi tªn c¸c lo¹i b¸nh kÑo,qu¶ mµ trÎ ®ang nÆn..

(28) - Sau đó cho trẻ ngồi xung quanh cho các nhóm giới thiệu về hoạt động của nhóm mình.. - Trong đêm trung thu các con còn thấy những gì n÷a? - Các con thấy quang cảnh sân trờng lúc đó ntn? - Cho trẻ kể quang cảnh về đêm trung thu theo trí nhớ cña trÎ. Chèt l¹i- Më réng Chèt l¹i: Giê häc h«m nay c« vµ c¸c con võa lµm g×? - C¸c con thÊy trung thu cã vui kh«ng? Më réng : Ngoµi tÕt trung thu ra cßn cã ngµy tÕt nµo dµnh cho chóng m×nh n÷a? - Bây giờ các bé lớp 4TC tổ chức múa hát chào đón trung thu nhÐ. Hoạt động 3: Chào đón trung thu - C« cho trÎ h¸t móa nh÷ng bµi h¸t vÒ trung thu. - C« lµ ngêi dÉn tr¬ng tr×nh giíi thiÖu c¸c nhãm, tæ, c¸ nh©n lªn biÓu diÔn, C¸c bµi h¸t: G¸c tr¨ng Chiếc đèn ông sao Phá cỗ đêm trăng +KÕt thóc : Cho trÎ ra ngoµi ch¬i. TrÎ giíi thiÖu: Nhãm cña chúng tôi đã xếp đợc mâm ngò qu¶ cã nh÷ng lo¹i qu¶ nh quả bởi, quả hồng đỏ, qu¶ nho TrÎ kÓ Đông vui và rất đẹp TrÎ kÓ chøc trung thu Cã ¹ Ngµy tÕt thiÕu nhi 1-6 Trẻ múa hát chào đón trung thu TrÎ ra ngoµi ch¬i. §¸nh gi¸ kÕt qu¶: 90 % C/ Hoạt động góc Gãc ph©n vai: QuÇy b¸nh trung thu Gãc x©y dùng: X©y líp häc Gãc häc tËp : Xem tranh ¶nh vÒ tÕt trung thu Góc nghệ thuật:Vẽ đèn ông sao D/ hoạt động ngoài trời H§CM§: Quan s¸t vên hoa TCV§: C¸o vµ thá Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît E/ vÖ sinh - ¨n tra - ngñ tra 1. VÖ sinh c¸ nh©n 2. ¡n tra 3. Ngñ tra. *************************************************** Thø 5 ngµy 1 th¸ng 10 n¨m 2009 A/ §ãn trÎ I/ §iÓmdanh II/ ThÓ dôc s¸ng B/hoạt động có chủ đícH hoạt động phát triển ngôn ngữ. Tæ.

(29) Tên đề tài :. tr¨ng s¸ng. I/ Mục đích yêu cầu -Trẻ đọc thuộc bài thơ nhớ tên bài thơ, tên tác giả. Hiểu nội dung bài thơ. - Rèn cho trẻ có kỹ năng đọc thơ diễn cảm. -Trẻ đọc thơ rõ ràng .Trả lơi các câu hỏi của cô đủ câu rõ ràng. -Trẻ thể hiện tình cảm khi đọc thơ.Cảm nhận đợc vẻ đẹp của thiên nhiên - Gi¸o dôc trÎ yªu quý thiªn nhiªn, b¶o vÖ m«i trêng II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: t¹i líp häc - Xác định giọng đọc: Cô đọc nhẹ nhàng ngắt nghỉ đúng câu.Thể hiện đợc tình cảm cña bÐ víi tr¨ng - §å dïng cña c«:Tranh minh ho¹ bµi th¬. - Néi dung tÝch hîp: ¸nh tr¨ng hoµ b×nh Trß chuyÖn vÒ tr¨ng Đếm số bạn đọc thơ III/ TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Vui hát cùng trăng - Cho trÎ h¸t bµi “¸nh tr¨ng hoµ b×nh” - TrÎ cïng trÎ trß chuyÖn vÒ «ng tr¨ng - Các con đã nhìn thấy ông trăng cha? - Tr¨ng tr«ng ntn? Hoạt động 2: Bé cùng thởng thức - H«m nay c« cã mét bµi th¬ nãi vÒ c¸c b¹n nhá đã vẽ đợc bức tranh rất đẹpcác con hãy lắng nghe cô đọc bài thơ này nhé. - Cô đọc lần 1 +Giới thiệu: Cô vừa đọc cho lớp mình nghe bài th¬ Tr¨ng S¸ng cña nhµ th¬ Nhîc thuû- Ph¬ng Hoa. - Cô đọc lần 2: kết hợp cho trẻ xem tranh. Hoạt động 3 : Bé hiểu tác phẩm. - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ? của tác gi¶ nµo? -Trăng đẹp nh thế nào? đợc thể hiện qua câu thơ nµo? - T¸c gi¶ vÝ tr¨ng gièng nh÷ng g×? - Sự gần gũi giữa thiên nhiên và con ngời đợc thể qua c©u th¬ nµo? - Néi dung bµi th¬ nãi lªn ®iªï g×? Gi¶ng néi dung:Bµi th¬ nãi vÒ sù gÇn gòi gi÷a thiªn nhiªn vµ con ngêi - Cô đọc lần 3 kết hợp minh hoạ động tác. Hoạt động 4: Bé đọc thơ - Cả lớp cùng cô đọc thơ 2-3 lần. -Từng tổ đọc thơ + Tr¨ng gièng nh÷ng h×nh ¶nh nµo? - Nhóm trẻ thể hiện (đếm số trẻ trong nhóm so s¸nh sè b¹n trai vµ sè b¹n g¸i) - C¸ nh©n trÎ thÓ hiÖn - khi trẻ đọc thơ cô chú ý sửa sai cho trẻ động viên khuyến khích trẻ đọc.. TrÎ h¸t TrÎ trß chuyÖn cïng c« vµ c¸c b¹n. Nghe c« giíi thiÖu Nghe cô đọc Nghe c« giíi thiÖu Nghe cô đọc và xem tranh. TrÎ tr¶ lêi TrÎ tr¶ lêi. Cả lớp đọc thơ Từng tổ đọc TrÎ tr¶ lêi Nhóm đọc,trẻ đếm và so s¸nh TrÎ tr¶ lêi Trẻ đọc.

(30) +Qua bµi th¬ nh¾c nhë chóng ta ®iÒu g×? Gi¸o dôc: TrÎ yªu thiªn nhiªn - KÕt thóc: cho trÎ nhÑ nhµng ra ngoµi.. TrÎ ®i ra ngoµi. + §¸nh gi¸ kÕt qu¶: 90 % C/ Hoạt động góc Gãc ph©n vai: QuÇy b¸nh trung thu Gãc x©y dùng: X©y líp häc Gãc häc tËp : Xem tranh ¶nh vÒ tÕt trung thu Góc nghệ thuật:Vẽ đèn ông sao D/ hoạt động ngoài trời H§CM§: Quan s¸t vên hoa TCV§: C¸o vµ thá Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît E/ vÖ sinh - ¨n tra - ngñ tra 1. VÖ sinh c¸ nh©n 2. ¡n tra 3. Ngñ tra ******************************************************. Thø 6 ngµy 2 th¸ng 10 n¨m 2009 A/ §ãn trÎ I/ §iÓmdanh II/ ThÓ dôc s¸ng B/ hoạt động có chủ đícH Hoạt động phát triển thẩm mỹ. Tên đề tài:. nÆn qu¶ trung thu ( đề tài). I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu để nặn các quả theo đặc điểm riêng của từng loại. - Củng cố kỹ năng lăn tròn, lăn dài, ấn bẹt để tạo ra nhiều loại quả khác nhau. - Ph¸t triÓn trÝ tëng tîng, ãc s¸ng t¹o. - Trẻ biết miêu tả các loại quả mà trẻ nặn, trả lời đợc các câu hỏi của cô đủ câu, biết đặt tên cho sản phẩm của mình. - Giáo dục trẻ tập trung kiên trì để hoàn thành sản phẩm, biết giá trị dinh dỡng của c¸c lo¹i qu¶ II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm : T¹i líp häc - §å dïng cña c« : Mét sè lo¹i qu¶ bëi, nh·n, ít, chuèi...... Mét sè mÉu nÆn gîi ý - Đồ dùng của trẻ : Đất nặn, đĩa đựng quả, bảng con, dao, khăn lau - NDTH : Bài hát : Phá cỗ đêm trăng Trß chuyÖn vÒ c¸c lo¹i qu¶ III/ TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Bé múa hát.

(31) - Cho cả lớp hát bài: “Phá cỗ đêm trăng” - Trò chuyện với trẻ về đêm trung thu - Cô đa đĩa quả cho trẻ quan sát - Các con nhìn xem đĩa quả của cô những loại quả g× ? - Nh÷ng lo¹i qu¶ nµy tr«ng ntn? - Trong nh÷ng lo¹i qu¶ nµy con thÝch ¨n qu¶ nµo nhÊt? - Các con ạ các loại quả đều có rất nhiều dinh dỡng vËy c¸c con ¨n qu¶ thêng xuyªn nhÐ. - Sắp đến trung thu rồi cô và các con cùng nhau nặn quả để bày mâm cỗ trung thu nhé. Hoạt động 2: Bé quan sát Cô đã nặn đợc một số quả các con nhìn xem cô đã nặn đợc những loại quả gì đây? - C¸c con nh×n xem ®©y lµ qu¶ g×? cã d¹ng h×nh g×? cã mµu g×? - Cho trÎ nhËn xÐt - Cô cho trẻ nhận xét đặc điểm, hình dáng, màu sắc nh÷ng lo¹i qu¶ c« chuÈn bÞ. - C¸c con cã thich nÆn nh÷ng lo¹i qu¶ gièng c« kh«ng? - Để nặn đợc những loại quả này các con phải dùng nh÷ng kü n¨ng g×? Đúng rồi các con phải sử dụng những kỹ năng đã học nh soay tròn, lăn dọc, để tạo ra nhiều loại quả. - Tríc khi nÆn b¸nh c¸c con ph¶i lµm g×? + Bố cục: Trớc khi nặn các con phải chia đất ra thành những viên đất to nhỏ khác nhau để nặn các loại quả khác nhau, các con phải nặn thật khéo để đợc nhiều loại quả thật đẹp. - Hỏi ý định trẻ sẽ nặn quả gì? nặn ntn? Hoạt động 3: Nặn quả bày cỗ - Cho trÎ vÒ bµn nÆn qu¶ - Trong khi trÎ nÆn c« ®i quan s¸t, theo dâi, gîi ý cho trÎ: Con ®ang nÆn qu¶ g×? NÆn ntn? Lo¹i qu¶ con nÆn lµ lo¹i qu¶ trßn hay qu¶ dµi? - Con phải làm gì để quả này đẹp hơn? - Cô luôn động viên trẻ sáng tạo trong khi nặn. Hoạt động 3: Mâm ngũ quả của bé - Cho trÎ mang qu¶ bÇy lªn bµn - Khen trẻ đã nặn đợc nhiều loại quả - Cho 2-3 trÎ nhËn xÐt qu¶ cña b¹n - Hỏi trẻ tại sao thích đĩa quả của bạn? đẹp ntn? - Hỏi trẻ đã nặn loại quả đó đặt tên cho loại quả đó là g×? - Cô nhận xét chung cả bài đẹp và cha đẹp? động viên khen trÎ. + Kết thúc: Cho cả lớp hát bài: “Phá cỗ đêm trăng” * §¸nh gi¸ kÕt qu¶: 80 % C/ Hoạt động góc Gãc ph©n vai: QuÇy b¸nh trung thu Gãc x©y dùng: X©y líp häc. C¶ líp h¸t Trß chuyÖn cïng c« TrÎ tr¶ lêi TrÎ tr¶ lêi. V©ng ¹. Qu¶ chuèi, chïm nho, qu¶ bëi.. TrÎ nhËn xÐt Trẻ nhận xét những đặc ®iÓm cña c¸c lo¹i qu¶ Cã ¹ TrÎ tr¶ lêi Nhào đất,chia đất. Trẻ nêu ý định của mình TrÎ thùc hiÖn TrÎ tr¶ lêi. TrÎ trng bµy s¶n phÈm TrÎ nhËn xÐt TrÎ tr¶ lêi Trẻ đặt tên cho loại quả cña m×nh Nghe c« nhËn xÐt TrÎ h¸t.

(32) Gãc häc tËp : Xem tranh ¶nh vÒ tÕt trung thu Góc nghệ thuật:Vẽ đèn ông sao D/ hoạt động ngoài trời H§CM§: Quan s¸t vên hoa TCV§: C¸o vµ thá Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît E/ vÖ sinh - ¨n tra - ngñ tra 1. VÖ sinh c¸ nh©n 2. ¡n tra 3. Ngñ tra. **********************************************. Chñ ®iÓm: thÕ giíi thùc vËt (4 tuần) Từ 5/ 10 đến 30/10. TuÇn I: mét sè lo¹i rau Từ 5/10 đến 9/10. Thø 2 ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2009 hoạt động chiều A/ VÖ sinh c¸ nh©n - Cho trÎ ®i vÖ sinh - C« ch¶i ®Çu, buéc tãc cho trÎ B/ ThÓ dôc chèng mÖt mái - §T Tay: Hai tay ®a ngang lªn cao 4 lÇn- 4 nhÞp - §T Ch©n: §øng ®a 1 ch©n ra phÝa tríc 4 lÇn- 4 nhÞp - §TBông: §øng nghiªng ngêi sang 2 bªn 4 lÇn- 4 nhÞp - §T BËt: BËt t¹i chç 4 lÇn- 4 nhÞp *Trß ch¬i: Gieo h¹t C/ ¡n quµ chiÒu: Cô chia quà cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất D/ Néi dung sinh ho¹t chiÒu: Lµm bµi tËp trong vë to¸n ( trang 5) I/ Mục đích yêu cầu -TrÎ biÕt nèi mçi c©y hoa vµo mét chËu hoa, nèi mçi th×a vµo mét b¸t - TrÎ biÕt so s¸nh sè lîng hoa vµ sè lîng chËu, sè lîng th×a vµ sè lîng b¸t II/ ChuÈn bÞ - Vë bÐ lµm quen víi to¸n - Bót ch× III/ TiÕn hµnh 1.Giíi thiÖu bµi - Giờ hoạt động chiều hôm nay cô cho các cháu làm bài tập trong vở toán 2.C« híng dÉn - trÎ thùc hiÖn * C« hìng dÉn -C« treo bøc tranh lªn b¶ng cho trÎ quan s¸t - Cho trẻ đếm số cây hoa ( 3 cây hoa) - Cho trẻ đếm số chậu hoa ( 5 chậu hoa) - Các cháu nhìn xem số cây hoa có đủ để trồng vào chậu không?Vì sao? (Vì thừa ra.

(33) hai c¸i chËu kh«ng cã hoa) - Cho trÎ so s¸nh sè hoa vµ sè chËu xem nhãm nµo nhiÒu h¬n ?( Nhãm chËu nhiÒu h¬n) - NhiÒu h¬n mÊy c¸i chËu (2 c¸i chËu) - Nhãm chËu vµ nhãm hoa nhãm nµo Ýt h¬n (nhãm hoa Ýt h¬n) + Cho trÎ quan s¸t bøc tranh phÝa díi vµ so s¸nh sè th×a vµ sè b¸t nhãm nµo nhiÒu h¬n(Ýt h¬n) NhiÒu h¬n (Ýt h¬n) mÊy c¸i. *TrÎ thùc hiÖn - Cho trÎ dë vë - Cho trẻ thực hiện cô đi quan sát và hớng dẫn trẻ để trẻ hoàn thiện bài của mình. - TrÎ tù so s¸nh vµ nªu kÕt qu¶. * NhËn xÐt - Cô khen trẻ đã hoàn thiện bài của mình. - Cô chọn một số bài đẹp cho cả lớp quan sát - C« nhËn xÐt chung 3. KÕt thóc Cho trẻ thu dọn đồ dùng E/ vÖ sinh - nªu g¬ng c¾m cê- tr¶ trÎ 1. VÖ sinh c¸ nh©n - Cho trẻ đi vệ sinh cá nhân, lấy đồ dùng cá nhân 2. Nªu g¬ng c¾m cê - Cho trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan - Cho trÎ tù nªu u khuyÕt ®iÓm cña m×nh, cho tõng tæ nhËn xÐt - C« nhËn xÐt - Trẻ ngoan đủ tiêu chuẩn đợc lên cắm cờ. 3.Tr¶ trÎ - Cho trẻ chơi đồ chơi - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khoẻ của trẻ trong ngày ******************************************************. Thø 3 ngµy 6 th¸ng 10 n¨m 2009 Hoạt động chiều A/ vÖ sinh c¸ nh©n B/ thÓ dôc chèng mÖt mái C/ ¨n quµ chiÒu D/ nội dung hoạt động chiều Hoạt động phát triển thể chất Tên đề tài: bò thấp chui qua cổng Tcv®: Ai tung cao h¬n I/ Mục đích yêu cầu - TrÎ bß phèi hîp ch©n tay nhÞp nhµng, bß khÐo lÐo khi chui qua cæng kh«ng ch¹m vµo cæng. TrÎ biÕt tung bãng lªn cao vµ b¾t bãng b»ng hai tay. - RÌn kü n¨ng bß thÊp vµ chui qua cæng - Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng, đủ câu - Giao dôc trÎ ch¨m luyÖn tËp thÓ thao II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - §å dïng: Cña c«: 2 cæng chui, 1 qu¶ bãng to Cña trÎ: 4 cæng chui, 10 qu¶ bãng nhá.

(34) NDTH:. §Õm cæng chui Trß ch¬i Gieo h¹t III/ TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động 1: Bé vui chơi Cho trÎ ch¬i trß ch¬i: Gieo h¹t - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ Ých lîi cña c©y xanh. Hoạt động 2: Bé khởi động Cho trÎ ®i c¸c kiÓu: ®i thêng, ®i b»ng gãt ch©n, ®i i thêng, ch¹y chËm, ch¹y nhanh, ch¹y chËm, vÒ hµng. - Cho trÎ d·n hµng + Bài tập đội hình: Nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, đằng sau quay. Hoạt động 3: Bé tập khéo léo - §T tay: Hai tay ®a ngang gËp bµn tay sau g¸y. - ĐT chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục - §T bông:Ngåi duçi ch©n cói gËp ngêi vÒ phÝa tríc - §T bËt :BËt t¹i chç - Cho trẻ dồn hàng 2 hàng ngang đối diện nhau Hoạt động 4: Bé bò thấp chui qua cổng - Giíi thiÖu bµi: Bß thÊp chui qua cæng - C« giíi thiÖu cæng chui - Cho trẻ đếm số cổng + C« tËp mÉu - C« tËp lÇn 1 - Cô tập lần 2( phân tích động tác) - TTCB: Hai tay óp xuèng sµn s¸t v¹ch chuÈn 2 ch©n s¸t sµn nhµ. - Thùc hiÖn: C« bß ch©n nä tay kia nhÞp nhµng m¾t nh×n th¼ng vÒ phÝa tríc, khi chui qua cæng kh«ng ch¹m cæng - C« tËp lÇn 3: + TrÎ thùc hiÖn - Cho 1 trÎ kh¸ lªn tËp. - LÇn lît cho 2 trÎ ë ®Çu hµng lªn tËp. - Trẻ tập cô chú ý động viên khích lệ trẻ. - LÇn 2: C« cho trÎ xÕp thµnh hµng däc nèi tiÕp nhau bß - Hái trÎ tªn bµi tËp. - Cho 1 trÎ tËp l¹i - NhËn xÐt buæi tËp Hoạt động 5: Bé vui chơi. TCV§: Ai tung cao h¬n - C« giíi thiÖu trß ch¬i. - Giíi thiÖu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - C« tæ chøc cho trÎ ch¬i - trẻ chơi cô động viên khuyến khích trẻ. Hoạt động 6: Bé đi nhẹ nhàng. - Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng + KÕt thóc: Cho trÎ ra ch¬i Đánh giá kết quả đạt:. %. E/ vÖ sinh - nªu g¬ng c¾m cê- tr¶ trÎ 1/ VÖ sinh c¸ nh©n. Hoạt động trẻ TrÎ ch¬i trß ch¬i TrÎ trß chuyÖn cïng c« TrÎ ®i theo yªu cÇu cña c« TrÎ tËp 6 lÇn- 4 nhÞp 4 lÇn- 4 nhÞp 4 lÇn- 4 nhÞp 4 lÇn- 4 nhÞp Nghe c« giíi thiÖu Trẻ đếm. TrÎ quan s¸t. 1 trÎ tËp TrÎ lªn tËp. TrÎ tr¶ lêi TrÎ tËp TrÎ ch¬i trß ch¬i TrÎ ®i nhÑ nhµng TrÎ ra ngoµi.

(35) 2/ Nªu g¬ng c¾m cê 3/ Tr¶ trÎ ************************************************************. Thø 4 ngµy 7 th¸ng 10 n¨m 2009 Hoạt động chiều A/ vÖ sinh c¸ nh©n B/ thÓ dôc chèng mÖt mái C/ ¨n quµ chiÒu D/ nội dung hoạt động chiều. Tæ chøc buæi ch¬i. TCV§: MÌo vµ chim sÎ Chơi với đồ chơi của lớp. I/ Mục đích yêu cầu. TrÎ biÕt tªn trß ch¬i, biÕt c¸ch ch¬i, luËt ch¬i, høng thó ch¬i - Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, chơi song cất đồ chơi vào nơi quy định. II/ ChuÈn bÞ - Mét vßng trßn ë gãc líp lµm tæ chim - Một số đồ dùng đồ chơi của lớp. III/ TiÕn hµnh: 1/ Tríc khi ch¬i C« giíi thiÖu néi dung buæi ch¬i TCV§: MÌo vµ chim sÎ Chơi với đồ chơi của lớp 2/ Trong khi ch¬i TCV§: MÌo vµ chim sÎ C¸ch ch¬i: 1trÎ lµm mÌo ngåi ë gãc líp, c¸c trÎ kh¸c lµm chim sÎ. C¸c con chim sÎ võa ®i kiÕm måi võa kªu ‘chÝch chÝch’’ Kho¶ng 30s mÌo xuÊt hiÖn kªu ‘meo meo’c¸c con chim sÎ nghe tiÕng mÌo kªu th× ph¶i bay nhanh vÒ tæ, con nµo chËm bÞ mÌo b¾t ph¶i ra ngoµi 1 lÇn ch¬i. - Luật chơi: Mèo chỉ đợc bắt chim sẻ ở ngoài vòng tròn. +TrÎ ch¬i Cho trÎ ch¬i 4-5 lÇn Cô bao quát động viên trẻ +NhËn xÐt : C« nhËn xÐt chung * Chơi với đồ chơi của lớp Cho trẻ lấy đồ chơi ra chơi - TrÎ ch¬i c« bao qu¸t trÎ - Trẻ chơi song cho trẻ cất đồ chơi vào nơi quy định 3/ Sau khi ch¬i - Cho trÎ nh¾c l¹i néi dung buæi ch¬i - C« nhËn xÐt chung. E/ vÖ sinh - nªu g¬ng c¾m cê- tr¶ trÎ 1/ VÖ sinh c¸ nh©n 2/ Nªu g¬ng c¾m cê 3/ Tr¶ trÎ *************************************************.

(36) Thø 5 ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2009 Hoạt động chiều A/ vÖ sinh c¸ nh©n B/ thÓ dôc chèng mÖt mái C/ ¨n quµ chiÒu D/ nội dung hoạt động chiều Lµm bµi tËp trong vë t¹o h×nh (trang 4) I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ biết vẽ nét mặt các bạn trong tranh, tô màu bức tranh cho thật đẹp, tô không chêm ra ngoµi. II/ ChuÈn bÞ - Vë t¹o h×nh - Bót ch×, bót s¸p III/ TiÕn hµnh 1/ Giíi thiÖu bµi Giờ hoạt động chiều hôm nay cô sẽ cho các cháu làm bài tập trong vở tạo hình 2/ C« híng dÉn-trÎ thùc hiÖn * C« híng dÉn - C« treo tranh lªn cho trÎ quan s¸t - Cho trẻ đếm số bạn trong tranh - Trong bøc tranh nµy cßn 4 b¹n nhá cha cã nÐt mÆt c¸c ch¸u h·y vÏ nÐt mÆt cho c¸c bạn trong tranh cho thật sinh động. - Hái trÎ sÏ vÏ nÐt mÆt vui hay buån - Cho trÎ nh¾c l¹i t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót * TrÎ thùc hiÖn - Cho trÎ më vë vÏ vµ t« mµu bøc tranh - Trẻ thực hiện cô đi từng bàn quan sát động viên trẻ để trẻ hoàn thiện bức tranh * NhËn xÐt - Co đi kiểm tra và tuyên dơng trẻ đã hoàn thiện bài của mình. - Cô chọn một só bài đẹp cho cả lớp cùng xem - C« nhËn xÐt chung 3/ KÕt thóc - Cho trẻ thu dọn đồ dùng vào nơi quy định. E/ vÖ sinh - nªu g¬ng c¾m cê- tr¶ trÎ 1/ VÖ sinh c¸ nh©n 2/ Nªu g¬ng c¾m cê 3/ Tr¶ trÎ. Thø 6 ngµy 9 th¸ng 10 n¨m 2009 Hoạt động chiều A/ vÖ sinh c¸ nh©n B/ thÓ dôc chèng mÖt mái C/ ¨n quµ chiÒu D/ nội dung hoạt động chiều Lao động tập thể - Văn nghệ.

(37) I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ biết giúp cô lau dọn đồ dùng đồ chơi của các góc chơi và xếp đúng nơi quy định - M¹nh d¹n khi biÓu diÔn v¨n nghÖ II/ ChuÈn bÞ - ChËu níc, kh¨n lau, b×nh tíi c©y. - §µn, ph¸ch, x¾c x« III/ TiÕn hµnh 1/ Giới thiệu nội dung buổi hoạt động chiều: Lao động tập thể, biểu diễn văn nghệ 2/ C« híng dÉn - trÎ thùc hiÖn * Lao đông tập thể - C« chia líp ra lµm 4-5 nhãm yªu cÇu mçi nhãm lau chïi mét gãc. - Cô lau chùi cùng trẻ, nhắc trẻ nhẹ nhàng lau song cất vào nơi quy định - Cô bao quát và động viên khuyến khích trẻ để trẻ thực hiện tốt. * V¨n nghÖ - Cho trẻ hát vận đọng những bài hát trong chủ điểm - Cho trÎ biÓu diÔn díi nhiÒu h×nh thøc: Tæ, nhãm, c¸ nh©n - Trẻ biểu diễn cô luôn động viên khuyến khích trẻ để trẻ mạnh dạn biểu diễn 3/ NhËn xÐt - Cô nhận xét buổi hoạt động chiều E/ vÖ sinh - nªu g¬ng c¾m cê - tr¶ trÎ 1/ VÖ sinh c¸ nh©n 2/ Nªu g¬ng bÐ ngoan - Cho trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan - Cho trÎ tù nhËn xÐt u khuyÕt ®iÓm cña m×nh - C« nhËn xÐt chung - Trẻ ngoan đạt đủ số cờ trong tuần cô phát bé ngoan cho trẻ 3/ Tr¶ trÎ. TuÇn 2: mét sè lo¹i hoa ( Từ 12/10 đến 16/10/2009). Thø 2 ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2009 hoạt động chiều A/ VÖ sinh c¸ nh©n - Cho trÎ ®i vÖ sinh - C« ch¶i ®Çu, buéc tãc cho trÎ B/ ThÓ dôc chèng mÖt mái - §T Tay: Hai tay ®a ra tríc lªn cao 4 lÇn- 4 nhÞp - ĐT Chân: Ngồi xổm đứng lên ngồi xuống liên tục 4 lần- 4 nhịp - §TBông: §øng cói ngêi vÒ phÝa tríc 4 lÇn- 4 nhÞp - §T BËt: BËt t¸ch khÐp ch©n 4 lÇn- 4 nhÞp *Trß ch¬i: Con g× bay c¸i g× bay C/ ¡n quµ chiÒu: Cô chia quà cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất D/ Nội dung hoạt động chiều Lµm bµi tËp trong vë to¸n ( trang 6) Sè lîng 1-2.

(38) I/ Mục đích yêu cầu -TrÎ biÕt t« mµu sè 1-2 vµ sè ngãn tay t¬ng øng - TrÎ biÕt khoanh trßn c©y cã 1 qu¶, biÕt khoanh thµnh nhãm cã 2 con vËt cïng tªn II/ ChuÈn bÞ - Vë bÐ lµm quen víi to¸n - Bót ch× III/ TiÕn hµnh 1/ Giíi thiÖu bµi - Giờ hoạt động chiều hôm nay cô cho các cháu làm bài tập trong vở toán 2/ C« híng dÉn - trÎ thùc hiÖn * C« hìng dÉn -C« treo bøc tranh lªn b¶ng cho trÎ quan s¸t - Cho trÎ nhËn xÐt tõng bµn tay, c« híng dÉn trÎ t« mµu sè 1-2 vµ sè ngãn tay T¬ng øng - Cho trẻ đếm số quả trên từng cây và chỉ khoanh tròn cây có 1 quả - Cho trẻ nói tên 2 con vật cùng tên để khoanh tròn *TrÎ thùc hiÖn - Cho trÎ dë vë - Cho trẻ thực hiện cô đi quan sát và hớng dẫn trẻ để trẻ hoàn thiện bài của mình. * NhËn xÐt - Cô khen trẻ đã hoàn thiện bài của mình. - Cô chọn một số bài đẹp cho cả lớp quan sát - C« nhËn xÐt chung 3/ KÕt thóc Cho trẻ thu dọn đồ dùng E/ vÖ sinh - nªu g¬ng c¾m cê- tr¶ trÎ 1/ VÖ sinh c¸ nh©n - Cho trẻ đi vệ sinh cá nhân, lấy đồ dùng cá nhân 2/ Nªu g¬ng c¾m cê - Cho trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan - Cho trÎ tù nªu u khuyÕt ®iÓm cña m×nh, cho tõng tæ nhËn xÐt - C« nhËn xÐt - Trẻ ngoan đủ tiêu chuẩn đợc lên cắm cờ. 3/ Tr¶ trÎ - Cho trẻ chơi đồ chơi - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khoẻ của trẻ trong ngày *****************************************************. Thø 3 ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2009 Hoạt động chiều A/ vÖ sinh c¸ nh©n B/ thÓ dôc chèng mÖt mái C/ ¨n quµ chiÒu D/ nội dung hoạt động chiều Hoạt động phát triển thể chất Tên đề tài: trờn sấp kết hợp chui qua cổng I/ Mục đích yêu cầu - TrÎ trên sÊp phèi hîp ch©n tay nhÞp nhµng trên khÐo lÐo khi chui qua cæng kh«ng ch¹m vµo cæng..

(39) - RÌn kü n¨ng trên sÊp vµ chui qua cæng - Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng, đủ câu - Gi¸o dôc trÎ ch¨m luyÖn tËp thÓ thao II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - §å dïng: Cña c«: 2 cæng chui Cña trÎ: 4 cæng chui, NDTH: §Õm sè cæng Trß chuyÖn vÒ mét sè lo¹i hoa III/ tiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động 1: Bé ca hát - Cho trÎ h¸t bµi: Mµu hoa. - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ mét sè lo¹i hoa Hoạt động 2: Bé khởi động Cho trÎ ®i c¸c kiÓu: ®i thêng, ®i b»ng gãt ch©n ®i i thêng, ch¹y chËm, ch¹y nhanh, ch¹y chËm, vÒ hµng. - Cho trÎ d·n hµng + Bài tập đội hình: Nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, đằng sau quay. Hoạt động 3: Bé tập khéo - §T tay: Hai tay ®a ngang gËp bµn tay sau g¸y. - §T ch©n: Ngåi khuþu gèi - §T bông:Ngåi duçi ch©n, quay ngêi sang 2 bªn - §T bËt :BËt t¹i chç - Cho trẻ dồn hàng 2 hàng ngang đối diện nhau Hoạt động 4: Bé trờn sấp chui qua cổng - Giíi thiÖu bµi: Trên sÊp chui qua cæng - C« giíi thiÖu cæng chui - Cho trẻ đếm số cổng + C« tËp mÉu - C« tËp lÇn 1 - Cô tập lần 2( phân tích động tác) - TTCB: Hai tay óp xuèng sµn s¸t v¹ch chuÈn 2 ch©n s¸t Sµn nhµ. -Thùc hiÖn: C« trên phèi hîp ch©n nä tay kia nhÞp nhµng m¾t nh×n th¼ng vÒ phÝa tríc, khi chui qua cæng kh«ng ch¹m cæng - C« tËp lÇn 3: + TrÎ thùc hiÖn - Cho 1 trÎ kh¸ lªn tËp. - LÇn lît cho 2 trÎ ë ®Çu hµng lªn tËp. - Trẻ tập cô chú ý động viên khích lệ trẻ. - LÇn 2: C« cho trÎ xÕp thµnh hµng däc nèi tiÕp nhau trên - Hái trÎ tªn bµi tËp. - Cho 1 trÎ tËp l¹i - NhËn xÐt buæi tËp Hoạt động 5: Bé đi nhẹ nhàng. - Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng + KÕt thóc: Cho trÎ ra ch¬i Đánh giá kết quả đạt: %. Hoạt động trẻ TrÎ h¸t TrÎ trß chuyÖn TrÎ ®i theo yªu cÇu cña c« TrÎ tËp 6 lÇn- 4 nhÞp 4 lÇn- 4 nhÞp 6 lÇn- 4 nhÞp 4 lÇn- 4 nhÞp Nghe c« giíi thiÖu Trẻ đếm TrÎ quan s¸t. 1 trÎ tËp TrÎ lªn tËp TrÎ tr¶ lêi TrÎ tËp TrÎ ®i nhÑ nhµng TrÎ ra ngoµi.

(40) E/ vÖ sinh - nªu g¬ng c¾m cê- tr¶ trÎ 1/ VÖ sinh c¸ nh©n 2/ Nªu g¬ng c¾m cê 3/ Tr¶ trÎ ********************************************************. Thø 4 ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2009 Hoạt động chiều A/ vÖ sinh c¸ nh©n B/ thÓ dôc chèng mÖt mái C/ ¨n quµ chiÒu D/ nội dung hoạt động chiều rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm: bµi th¬ hoa kÕt tr¸i i/ Mục đích yêu cầu - Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, đọc thơ diễn cảm, trả lời một số câu hỏi của cô II/ ChuÈn bÞ Tranh th¬ III/ TiÕn hµnh 1/ Giíi thiÖu bµi - Giờ hoạt động chiều hôm nay cô sẽ cho các cháu đọc diễn cảm bài thơ:Hoa kết trái 2/ Cô đọc mẫu - Cô đọc cho trẻ nghe 1 lần kết hợp chỉ tranh - Cô vừa đọc cho các cháu nghe bài thơ gì? 3/ Trẻ đọc thơ - Cho cả lớp đọc 2-3 lần - Cho 3 tæ thi ®ua - Hái trÎ: Trong bµi th¬ cã nh÷ng lo¹i hoa g×? - Cho từng nhóm đọc - Cho 1-2 cá nhân đọc - Cho trẻ đọc nối tiếp 1 lần. * Gi¸o dôc trÎ ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y 4/ KÕt thóc: - Cho trÎ ra ch¬i. E/ vÖ sinh - nªu g¬ng c¾m cê- tr¶ trÎ 1/ VÖ sinh c¸ nh©n 2/ Nªu g¬ng c¾m cê 3/ Tr¶ trÎ. ***************************************************** Thø 5 ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2009 Hoạt động chiều A/ vÖ sinh c¸ nh©n B/ thÓ dôc chèng mÖt mái C/ ¨n quµ chiÒu D/ nội dung hoạt động chiều.

(41) Lµm bµi tËp trong vë t¹o h×nh (trang 5) I/ Mục đích yêu cầu -Trẻ biêt tên trò chơi cô và các bạn nhỏ đang chơi, đếm số ngời trong trò chơi, biết bạn đội mũ đứng thứ mấy sau cô, và biết tô màu bức tranh cho thật đẹp II/ ChuÈn bÞ - Vë t¹o h×nh - Bót ch×, bót s¸p III/ TiÕn hµnh 1/ Giíi thiÖu bµi Giờ hoạt động chiều hôm nay cô sẽ cho các cháu làm bài tập trong vở tạo hình 2/ C« híng dÉn- trÎ thùc hiÖn * C« híng dÉn - C« treo tranh lªn cho trÎ quan s¸t - Cho trẻ đếm số ngời trong tranh - Hái trÎ c« vµ c¸c b¹n nhá vµ c« gi¸o ®ang ch¬i trß ch¬i g×? - Bạn đội mũ đứng vị tri thứ mấy sau cô? - Cho trÎ nh¾c l¹i t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót * TrÎ thùc hiÖn - Cho trÎ më vë vÏ vµ t« mµu bøc tranh - Trẻ thực hiện cô đi từng bàn quan sát động viên trẻ để trẻ hoàn thiện bức tranh * NhËn xÐt - Co đi kiểm tra và tuyên dơng trẻ đã hoàn thiện bài của mình. - Cô chọn một só bài đẹp cho cả lớp cùng xem - C« nhËn xÐt chung 3/ KÕt thóc - Cho trẻ thu dọn đồ dùng vào nơi quy định. E/ vÖ sinh - nªu g¬ng c¾m cê- tr¶ trÎ 1/ VÖ sinh c¸ nh©n 2/ Nªu g¬ng c¾m cê 3/ Tr¶ trÎ. ************************************************** Thø 6 ngµy16 th¸ng 10 n¨m 2009 Hoạt động chiều A/ vÖ sinh c¸ nh©n B/ thÓ dôc chèng mÖt mái C/ ¨n quµ chiÒu D/ nội dung hoạt động chiều Lao động tập thể - Văn nghệ I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ biết giúp cô lau dọn đồ dùng đồ chơi của các góc chơi và xếp đúng nơi quy định - M¹nh d¹n khi biÓu diÔn v¨n nghÖ II/ ChuÈn bÞ - ChËu níc, kh¨n lau, b×nh tíi c©y. - §µn, ph¸ch, x¾c x« III/ TiÕn hµnh 1/ Giới thiệu nội dung buổi hoạt động chiều: Lao động tập thể, biểu diễn văn nghệ 2/ C« híng dÉn - trÎ thùc hiÖn.

(42) * Lao đông tập thể - C« chia líp ra lµm 4-5 nhãm yªu cÇu mçi nhãm lau chïi mét gãc. - Cô lau chùi cùng trẻ, nhắc trẻ nhẹ nhàng lau song cất vào nơi quy định - Cô bao quát và động viên khuyến khích trẻ để trẻ thực hiện tốt. * V¨n nghÖ - Cho trẻ hát vận đọng những bài hát trong chủ điểm - Cho trÎ biÓu diÔn díi nhiÒu h×nh thøc: Tæ, nhãm, c¸ nh©n - Trẻ biểu diễn cô luôn động viên khuyến khích trẻ để trẻ mạnh dạn biểu diễn 3/ NhËn xÐt - Cô nhận xét buổi hoạt động chiều E/ vÖ sinh - nªu g¬ng c¾m cê- tr¶ trÎ 1/ VÖ sinh c¸ nh©n 2/ Nªu g¬ng bÐ ngoan - Cho trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan - Cho trÎ tù nhËn xÐt u khuyÕt ®iÓm cña m×nh - C« nhËn xÐt chung - Trẻ ngoan đạt đủ số cờ trong tuần cô phát bé ngoan cho trẻ 3/ Tr¶ trÎ. **************************************************** TuÇn 3: mét sè lo¹i qu¶ (Từ 19/ 10 đến 23/ 10/ 2009). Thø 2 ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2009 hoạt động chiều A/ VÖ sinh c¸ nh©n - Cho trÎ ®i vÖ sinh - C« ch¶i ®Çu, buéc tãc cho trÎ B/ ThÓ dôc chèng mÖt mái - §T Tay: Hai tay ®a ra tríc lªn cao 4 lÇn- 4 nhÞp - ĐT Chân: Ngồi xổm đứng lên ngồi xuống liên tục 4 lần- 4 nhịp - §TBông: §øng cói ngêi vÒ phÝa tríc 4 lÇn- 4 nhÞp - §T BËt: BËt t¸ch khÐp ch©n 4 lÇn- 4 nhÞp *Trß ch¬i: Gieo h¹t C/ ¡n quµ chiÒu: Cô chia quà cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất D/ Nội dung hoạt động chiều Lµm bµi tËp trong vë to¸n ( trang 7) So s¸nh sè lîng 1-2 I/ Mục đích yêu cầu -TrÎ biÕt t« mµu nh÷ng con mÌo ë hép cã nhiÒu mÌo h¬n - Trẻ biết tô màu bóng bay của con gấu có nhiều bóng hơn, biết vẽ thêm huặc gạch đi để 2 con gÊu cã sè lîng bãng b»ng nhau. II/ ChuÈn bÞ - Vë bÐ lµm quen víi to¸n - Bót ch× III/ TiÕn hµnh.

(43) 1/ Giíi thiÖu bµi - Giờ hoạt động chiều hôm nay cô cho các cháu làm bài tập trong vở toán 2/ C« híng dÉn - trÎ thùc hiÖn * C« hìng dÉn -C« treo bøc tranh lªn b¶ng cho trÎ quan s¸t - Cho trÎ nhËn xÐt sè mÌo ë hép nµo nhiÒu h¬n, chu g¸u nµo cã nhiÒu bãng h¬n - Hớng dẫn trẻ để trẻ biết vẽ thêm huặc gạch bỏ bóng đi để 2 chú gấu có số lợng bóng b»ng nhau. *TrÎ thùc hiÖn - Cho trÎ dë vë - Cho trẻ thực hiện cô đi quan sát và hớng dẫn trẻ để trẻ hoàn thiện bài của mình. * NhËn xÐt - Cô khen trẻ đã hoàn thiện bài của mình. - Cô chọn một số bài đẹp cho cả lớp quan sát - C« nhËn xÐt chung 3/ KÕt thóc Cho trẻ thu dọn đồ dùng E/ vÖ sinh - nªu g¬ng c¾m cê- tr¶ trÎ 1/ VÖ sinh c¸ nh©n - Cho trẻ đi vệ sinh cá nhân, lấy đồ dùng cá nhân 2/ Nªu g¬ng c¾m cê - Cho trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan - Cho trÎ tù nªu u khuyÕt ®iÓm cña m×nh, cho tõng tæ nhËn xÐt - C« nhËn xÐt - Trẻ ngoan đủ tiêu chuẩn đợc lên cắm cờ. 3/ Tr¶ trÎ - Cho trẻ chơi đồ chơi - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khoẻ của trẻ trong ngày *****************************************************. Thø 3 ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2009 Hoạt động chiều A/ vÖ sinh c¸ nh©n B/ thÓ dôc chèng mÖt mái C/ ¨n quµ chiÒu D/ nội dung hoạt động chiều Hoạt động phát triển thể chất Tên đề tài: đi theo đờng hẹp trèo lên xuống ghế I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ đi trong đờng hẹp phối hợp chân tay, nâng cao đùi, không cúi đầu, đi mét c¸ch khÐo lÐo kh«ng ch¹m v¹ch, m¹nh d¹n trÌo lªn xuèng ghÕ nhÑ nhµng - Rèn kỹ năng đi theo đờng hẹp, trèo lên xuống ghế - Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng, đủ câu - Gi¸o dôc trÎ ch¨m luyÖn tËp thÓ thao II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - §å dïng: 2 ghÕ thÓ dôc + NDTH: §Õm sè ghÕ.

(44) Trß chuyÖn vÒ mét sè lo¹i qu¶ III/ TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động 1: Bé ca hát - Cho trÎ h¸t bµi: Qu¶ - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ mét sè lo¹i qu¶ Hoạt động 2: Bé khởi động - Cho trÎ ®i c¸c kiÓu: ®i thêng, ®i b»ng gãt ch©n ®i thêng, ch¹y chËm, ch¹y nhanh, ch¹y chËm, vÒ hµng. - Cho trÎ d·n hµng + Bài tập đội hình: Nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, đằng sau quay. Hoạt động 3: Bé tập khéo - §T tay: Hai tay ®a ngang lªn cao - §T ch©n: Ngåi khuþu gèi - ĐT bụng: Đứng quay thân sang bên 90 độ - §T bËt : BËt t¹i chç - Cho trẻ dồn hàng 2 hàng ngang đối diện nhau Hoạt động 4: Bé đi theo đờng hẹp trèo lên xuống ghế - Giới thiệu bài: đi theo đờng hẹp trèo lên xuống ghế - C« giíi thiÖu ghÕ - Cho trẻ đếm số ghế + C« tËp mÉu - C« tËp lÇn 1 - Cô tập lần 2( phân tích động tác) - TTCB: Hai chân đứng sát vạch chuẩn,2 tay để dọc thân m¾t nh×n th¼ng -Thực hiện:Cô đi tự nhiên không chạm vạch, đi hết đờng hẹp đến ghế 1 tay cô vịn thành ghế 1 tay cô bám mép ghế cô bớc từng chân lên ghế, sau đó bớc từng chân xuống ghế sau đó cô đi về chỗ của mình. - C« tËp lÇn 3: ( hoµn chØnh) + TrÎ thùc hiÖn - Cho 1 trÎ kh¸ lªn tËp. - LÇn lît cho 2 trÎ ë ®Çu hµng lªn tËp. - Trẻ tập cô chú ý động viên khích lệ trẻ. - Hái trÎ tªn bµi tËp. - Cho 1 trÎ tËp l¹i - NhËn xÐt buæi tËp Hoạt động 5: Bé đi nhẹ nhàng. - Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng + KÕt thóc: Cho trÎ ra ch¬i Đánh giá kết quả đạt: %. Hoạt động trẻ TrÎ h¸t TrÎ trß chuyÖn TrÎ ®i theo yªu cÇu cña c« TrÎ tËp 4lÇn- 4 nhÞp 6lÇn- 4 nhÞp 4lÇn- 4 nhÞp 4 lÇn- 4 nhÞp Nghe c« giíi thiÖu Trẻ đếm TrÎ quan s¸t. 1 trÎ tËp TrÎ lªn tËp TrÎ tr¶ lêi TrÎ tËp TrÎ ®i nhÑ nhµng TrÎ ra ngoµi. E/ vÖ sinh - nªu g¬ng c¾m cê- tr¶ trÎ 1/ VÖ sinh c¸ nh©n 2/ Nªu g¬ng c¾m cê 3/ Tr¶ trÎ *****************************************************. Thø 4 ngµy 21th¸ng 10 n¨m 2009.

(45) Hoạt động chiều A/ vÖ sinh c¸ nh©n B/ thÓ dôc chèng mÖt mái C/ ¨n quµ chiÒu D/ nội dung hoạt động chiều. Tæ chøc buæi ch¬i. TCHT: C¸i tói kú l¹ Chơi với đồ chơi của lớp. I/ Mục đích yêu cầu. TrÎ biÕt tªn trß ch¬i, biÕt c¸ch ch¬i, høng thó ch¬i - Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, chơi song cất đồ chơi vào nơi quy định. II/ ChuÈn bÞ - Một túi vải to, đẹp. - Mét sè lo¹i qu¶ III/ TiÕn hµnh: 1/ Tríc khi ch¬i C« giíi thiÖu néi dung buæi ch¬i TCHT: C¸i tói kú l¹ Chơi với đồ chơi của lớp 2/ Trong khi ch¬i TCHT: C¸i tói kú l¹ - Cách chơi: Trẻ không nhìn vào túi, sờ và lấy đợc quả theo yêu cầu của cô +TrÎ ch¬i C« cÇm tói cho trÎ lªn sê vµo trong tói lÊy ra mét lo¹i qña theo yªu cÇu cña c«, Hái trÎ ®©y lµ qu¶ g×, mµu g×, cã d¹ng h×nh g×? Cô bao quát động viên trẻ chơi +NhËn xÐt : C« nhËn xÐt chung * Chơi với đồ chơi của lớp Cho trẻ lấy đồ chơi ra chơi - TrÎ ch¬i c« bao qu¸t trÎ - Trẻ chơi song cho trẻ cất đồ chơi vào nơi quy định 3/ Sau khi ch¬i - Cho trÎ nh¾c l¹i néi dung buæi ch¬i - C« nhËn xÐt chung. E/ vÖ sinh - nªu g¬ng c¾m cê- tr¶ trÎ 1/ VÖ sinh c¸ nh©n 2/ Nªu g¬ng c¾m cê 3/ Tr¶ trÎ. ************************************************** Thø 5 ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2009 Hoạt động chiều A/ vÖ sinh c¸ nh©n B/ thÓ dôc chèng mÖt mái C/ ¨n quµ chiÒu D/ nội dung hoạt động chiều Lµm bµi tËp trong vë t¹o h×nh (trang 6).

(46) I/ Mục đích yêu cầu -Trẻ biết vẽ vào ô bên dới mỗi ô một quả bóng để tặng bạn và tô màu bức tranh - Trẻ biết đợc có bao nhiêu quả bóng, biết so sánh số bạn trai- bạn gái II/ ChuÈn bÞ - Vë t¹o h×nh - Bót ch×, bót s¸p III/ TiÕn hµnh 1/ Giíi thiÖu bµi Giờ hoạt động chiều hôm nay cô sẽ cho các cháu làm bài tập trong vở tạo hình 2/ C« híng dÉn-trÎ thùc hiÖn * C« híng dÉn - C« treo tranh lªn cho trÎ quan s¸t - Cho trẻ đếm số ngời trong tranh - Híng dÉn trÎ vÏ tÆng mçi b¹n mét qu¶ bãng vµo « bªn díi - Cho trẻ đếm số bạn trai và số bạn gái. Số bạn trai và số bạn gái ntn với nhau? - Cho trẻ đếm số quả bóng - Cho trÎ nh¾c l¹i t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót * TrÎ thùc hiÖn - Cho trÎ më vë vÏ vµ t« mµu bøc tranh - Trẻ thực hiện cô đi từng bàn quan sát động viên trẻ để trẻ hoàn thiện bức tranh * NhËn xÐt -Cô khen trẻ đã hoàn thiện bài của mình. - Cô chọn một só bài đẹp cho cả lớp cùng xem - C« nhËn xÐt chung 3/ KÕt thóc - Cho trẻ thu dọn đồ dùng vào nơi quy định. E/ vÖ sinh - nªu g¬ng c¾m cê- tr¶ trÎ 1/ VÖ sinh c¸ nh©n 2/ Nªu g¬ng c¾m cê 3/ Tr¶ trÎ *****************************************************. Thø 6 ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2009 Hoạt động chiều A/ vÖ sinh c¸ nh©n B/ thÓ dôc chèng mÖt mái C/ ¨n quµ chiÒu D/ nội dung hoạt động chiều Lao động tập thể - Văn nghệ I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ biết giúp cô lau dọn đồ dùng đồ chơi của các góc chơi và xếp đúng nơi quy định - M¹nh d¹n khi biÓu diÔn v¨n nghÖ II/ ChuÈn bÞ - ChËu níc, kh¨n lau, b×nh tíi c©y. - §µn, ph¸ch, x¾c x« III/ TiÕn hµnh 1/ Giới thiệu nội dung buổi hoạt động chiều: Lao động tập thể, biểu diễn văn nghệ 2/ C« híng dÉn - trÎ thùc hiÖn * Lao đông tập thể.

(47) - C« chia líp ra lµm 4-5 nhãm yªu cÇu mçi nhãm lau chïi mét gãc. - Cô lau chùi cùng trẻ, nhắc trẻ nhẹ nhàng lau song cất vào nơi quy định - Cô bao quát và động viên khuyến khích trẻ để trẻ thực hiện tốt. * V¨n nghÖ - Cho trẻ hát vận đọng những bài hát trong chủ điểm - Cho trÎ biÓu diÔn díi nhiÒu h×nh thøc: Tæ, nhãm, c¸ nh©n - Trẻ biểu diễn cô luôn động viên khuyến khích trẻ để trẻ mạnh dạn biểu diễn 3/ NhËn xÐt - Cô nhận xét buổi hoạt động chiều E/ vÖ sinh - nªu g¬ng c¾m cê - tr¶ trÎ 1/ VÖ sinh c¸ nh©n 2/ Nªu g¬ng bÐ ngoan - Cho trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan - Cho trÎ tù nhËn xÐt u khuyÕt ®iÓm cña m×nh - C« nhËn xÐt chung - Trẻ ngoan đạt đủ số cờ trong tuần cô phát bé ngoan cho trẻ 3/ Tr¶ trÎ. ***************************************************** TuÇn 4: c©y. xanh. Từ ngày 26/10 đến 30/10. Thø 2 ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2009 hoạt động chiều A/ VÖ sinh c¸ nh©n - Cho trÎ ®i vÖ sinh - C« ch¶i ®Çu, buéc tãc cho trÎ B/ ThÓ dôc chèng mÖt mái - §T Tay: Hai tay ®a ra tríc lªn cao 4 lÇn- 4 nhÞp - §T Ch©n: Ngåi khuþu gèi 4 lÇn- 4 nhÞp - §TBông: §øng nghiªng ngêi sang 2 bªn 4 lÇn- 4 nhÞp - §T BËt: BËt tiÕn vÒ phÝa tríc 4 lÇn- 4 nhÞp *Trß ch¬i: Gieo h¹t C/ ¡n quµ chiÒu: Cô chia quà cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất D/ Nội dung hoạt động chiều Lµm bµi tËp trong vë to¸n ( trang 8) Sè lîng 3 I/ Mục đích yêu cầu -TrÎ biÕt t« mµu sè 3 vµ sè ngãn tay t¬ng øng - TrÎ biÕt t« mµu nhãm cã sè lîng 3 II/ ChuÈn bÞ - Vë bÐ lµm quen víi to¸n - Bót ch× III/ TiÕn hµnh 1/ Giíi thiÖu bµi - Giờ hoạt động chiều hôm nay cô cho các cháu làm bài tập trong vở toán 2/ C« híng dÉn - trÎ thùc hiÖn.

(48) * C« hìng dÉn -C« treo bøc tranh lªn b¶ng cho trÎ quan s¸t - Cho trÎ nhËn xÐt bµn tay, vµ sè ngãn tay, híng dÉn trÎ t« mµu nhãm cã sè lîng 3 - Cho trÎ nh¾c l¹i t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót *TrÎ thùc hiÖn - Cho trÎ dë vë - Cho trẻ thực hiện cô đi quan sát và hớng dẫn trẻ để trẻ hoàn thiện bài của mình. * NhËn xÐt - Cô khen trẻ đã hoàn thiện bài của mình. - Cô chọn một số bài đẹp cho cả lớp quan sát - C« nhËn xÐt chung 3/ KÕt thóc - Cho trẻ thu dọn đồ dùng E/ vÖ sinh - nªu g¬ng c¾m cê- tr¶ trÎ 1/ VÖ sinh c¸ nh©n - Cho trẻ đi vệ sinh cá nhân, lấy đồ dùng cá nhân 2/ Nªu g¬ng c¾m cê - Cho trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan - Cho trÎ tù nªu u khuyÕt ®iÓm cña m×nh, cho tõng tæ nhËn xÐt - C« nhËn xÐt - Trẻ ngoan đủ tiêu chuẩn đợc lên cắm cờ. 3/ Tr¶ trÎ - Cho trẻ chơi đồ chơi - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khoẻ của trẻ trong ngày. Thø 3 ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2009 Hoạt động chiều A/ vÖ sinh c¸ nh©n B/ thÓ dôc chèng mÖt mái C/ ¨n quµ chiÒu D/ nội dung hoạt động chiều Hoạt động phát triển thể chất Tên đề tài: ném xa bằng một tay Ch¹y nhanh 10 m I/ Mục đích yêu cầu - TrÎ biÕt nÐm xa b»ng mét tay vµ ch¹y nhanh 10m - RÌn kü n¨ng nÐm xa vµ ch¹y nhanh - Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng, đủ câu - Gi¸o dôc trÎ ch¨m luyÖn tËp thÓ thao II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - Đồ dùng: Túi cát, vạch đích NDTH: Trß ch¬i: Gieo h¹t Trß chuyÖn vÒ mét sè lo¹i c©y III/ TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c«. Hoạt động trẻ.

(49) Hoạt động 1: Bé vui chơi - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i: Gieo h¹t. - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c©y xanh vµ Ých lîi cña c©y xanh Hoạt động 2: Bé khởi động Cho trÎ ®i c¸c kiÓu: ®i thêng, ®i b»ng gãt ch©n ®i thêng, ch¹y chËm, ch¹y nhanh, ch¹y chËm, vÒ hµng. - Cho trÎ d·n hµng + Bài tập đội hình: Nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, đằng sau quay. Hoạt động 3: Bé tập khéo léo - §T tay: Hai tay thay nhau quay däc th©n - ĐT chân: Ngồi xổm, đứng lên ngồi xuống liên tục - ĐT bụng:Đứng quay thân sang bên 90 độ - §T bËt :BËt tiÕn vÒ phÝa tríc - Cho trẻ dồn hàng 2 hàng ngang đối diện nhau Hoạt động 4: Bé ném xa bằng một tay- chạy nhanh 10m - Giíi thiÖu bµi: BÐ nÐm xa b»ng mét tay- ch¹y nhanh 10m + C« tËp mÉu - C« tËp lÇn 1 - Cô tập lần 2( phân tích động tác) - TTCB: Cô đứng chân trớc chân sau, tay cầm túi cát Cïng phÝa víi ch©n sau ®a ra phÝa tríc -Thực hiện:Cô đơa tay từ trớc xuống dới ra sau lên cao Råi nÐm tói c¸t ®i xa ( c« nÐm 3 tói c¸t) Sau đó cô đứng chân trớc chân sau thân ngả về phía trớc tay để tự nhiên, khi có hiệu lệnh cô lấy đà chạy thật nhanh về phía đích. - C« tËp lÇn 3: + TrÎ thùc hiÖn - Cho 1 trÎ kh¸ lªn tËp. - LÇn lît cho 2 trÎ ë ®Çu hµng lªn tËp. - Trẻ tập cô chú ý động viên khích lệ trẻ. - Hái trÎ tªn bµi tËp. - Cho 1 trÎ tËp l¹i - NhËn xÐt buæi tËp Hoạt động 5: Bé đi nhẹ nhàng. - Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng + KÕt thóc: Cho trÎ ra ch¬i Đánh giá kết quả đạt: %. TrÎ ch¬i trß ch¬i TrÎ trß chuyÖn TrÎ ®i theo yªu cÇu cña c« TrÎ tËp 6 lÇn- 4 nhÞp 4 lÇn- 4 nhÞp 4 lÇn- 4 nhÞp 4 lÇn- 4 nhÞp Nghe c« giíi thiÖu Trẻ đếm TrÎ quan s¸t. 1 trÎ tËp TrÎ lªn tËp TrÎ tr¶ lêi TrÎ tËp TrÎ ®i nhÑ nhµng TrÎ ra ngoµi. E/ vÖ sinh- nªu g¬ng c¾m cê- tr¶ trÎ 1/ VÖ sinh c¸ nh©n 2/ Nªu g¬ng c¾m cê 3/ Tr¶ trÎ ********************************************************. Thø 4 ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2009 Hoạt động chiều A/ vÖ sinh c¸ nh©n B/ thÓ dôc chèng mÖt mái.

(50) C/ ¨n quµ chiÒu D/ nội dung hoạt động chiều Tæ chøc buæi ch¬i TCHT: Kể đủ 3 thứ Chơi với đồ chơi của lớp I/ Mục đích yêu cầu. TrÎ biÕt tªn trß ch¬i, biÕt c¸ch ch¬i, luËt ch¬i, høng thó ch¬i - Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, chơi song cất đồ chơi vào nơi quy định. II/ ChuÈn bÞ - Mét sè tõ gÇn gòi víi trÎ nh: hoa, qu¶, c©y… - Một số đồ dùng đồ chơi của lớp. III/ TiÕn hµnh: 1/ Tríc khi ch¬i C« giíi thiÖu néi dung buæi ch¬i TCHT: Kể đủ 3 thứ Chơi với đồ chơi của lớp 2/ Trong khi ch¬i TCHT: Kể đủ 3 thứ Cách chơi: Cho trẻ ngồi thành hình chữ U. Khi cô nêu một từ chỉ một loại nào đó thì trẻ phải lần lợt kể đủ 3 thứ phù hợp với từ đó, trẻ kể sau không đợc lặp lại những thứ đã đợc ngời trớc đó kể. VD: Cô nói “ Hoa” trẻ phải kể tên 3 loại hoa( hoa cúc, hoa hồng, hoa đào) +TrÎ ch¬i Cô bao quát động viên trẻ +NhËn xÐt : C« nhËn xÐt chung * Chơi với đồ chơi của lớp Cho trẻ lấy đồ chơi ra chơi - TrÎ ch¬i c« bao qu¸t trÎ - Trẻ chơi song cho trẻ cất đồ chơi vào nơi quy định 3/ Sau khi ch¬i - Cho trÎ nh¾c l¹i néi dung buæi ch¬i - C« nhËn xÐt chung. E/ vÖ sinh - nªu g¬ng c¾m cê- tr¶ trÎ 1/ VÖ sinh c¸ nh©n 2/ Nªu g¬ng c¾m cê 3/ Tr¶ trÎ. Thø 5 ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2009 Hoạt động chiều A/ vÖ sinh c¸ nh©n B/ thÓ dôc chèng mÖt mái C/ ¨n quµ chiÒu D/ nội dung hoạt động chiều Lµm bµi tËp trong vë t¹o h×nh (trang 7) I/ Mục đích yêu cầu.

(51) -trÎ biÕt vÏ thªm mét sè chi tiÕt: Cóc ¸o, n¬, cÆp tãc, guèc, nãn mò. - Biết tô màu bức tranh cho thật đẹp - BiÕt nhËn xÐt nÐt mÆt, tãc, quÇn ¸o cña 2 b¹n g¸i II/ ChuÈn bÞ - Vë t¹o h×nh - Bót ch×, bót s¸p III/ TiÕn hµnh 1/ Giíi thiÖu bµi Giờ hoạt động chiều hôm nay cô sẽ cho các cháu làm bài tập trong vở tạo hình 2/ C« híng dÉn-trÎ thùc hiÖn * C« híng dÉn - C« treo tranh lªn cho trÎ quan s¸t - Cô hớng dẫn trẻ để trẻ có thể vẽ thêm mọt số chi tiết quần áo, giày dép - Cho trÎ nhËn xÐt nÐt mÆt, ®Çu tãc quÇn ¸o cña 2 b¹n g¸i. - Cho trÎ nh¾c l¹i t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót * TrÎ thùc hiÖn - Cho trÎ më vë vÏ vµ t« mµu bøc tranh - Trẻ thực hiện cô đi từng bàn quan sát động viên trẻ để trẻ hoàn thiện bức tranh * NhËn xÐt - Co đi kiểm tra và tuyên dơng trẻ đã hoàn thiện bài của mình. - Cô chọn một só bài đẹp cho cả lớp cùng xem - C« nhËn xÐt chung 3/ KÕt thóc - Cho trẻ thu dọn đồ dùng vào nơi quy định. E/ vÖ sinh - nªu g¬ng c¾m cê- tr¶ trÎ 1/ VÖ sinh c¸ nh©n 2/ Nªu g¬ng c¾m cê 3/ Tr¶ trÎ. Thø 6 ngµy 30 th¸ng 10 n¨m 2009 Hoạt động chiều A/ vÖ sinh c¸ nh©n B/ thÓ dôc chèng mÖt mái C/ ¨n quµ chiÒu D/ nội dung hoạt động chiều Lao động tập thể - Văn nghệ I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ biết giúp cô lau dọn đồ dùng đồ chơi của các góc chơi và xếp đúng nơi quy định - M¹nh d¹n khi biÓu diÔn v¨n nghÖ II/ ChuÈn bÞ - ChËu níc, kh¨n lau, b×nh tíi c©y. - §µn, ph¸ch, x¾c x« III/ TiÕn hµnh 1/ Giới thiệu nội dung buổi hoạt động chiều: Lao động tập thể, biểu diễn văn nghệ 2/ C« híng dÉn - trÎ thùc hiÖn * Lao đông tập thể - C« chia líp ra lµm 4-5 nhãm yªu cÇu mçi nhãm lau chïi mét gãc. - Cô lau chùi cùng trẻ, nhắc trẻ nhẹ nhàng lau song cất vào nơi quy định - Cô bao quát và động viên khuyến khích trẻ để trẻ thực hiện tốt. * V¨n nghÖ.

(52) - Cho trẻ hát vận động những bài hát trong chủ điểm - Cho trÎ biÓu diÔn díi nhiÒu h×nh thøc: Tæ, nhãm, c¸ nh©n - Trẻ biểu diễn cô luôn động viên khuyến khích trẻ để trẻ mạnh dạn biểu diễn 3/ NhËn xÐt - Cô nhận xét buổi hoạt động chiều E/ vÖ sinh - nªu g¬ng c¾m cê- tr¶ trÎ 1/ VÖ sinh c¸ nh©n 2/ Nªu g¬ng bÐ ngoan - Cho trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan - Cho trÎ tù nhËn xÐt u khuyÕt ®iÓm cña m×nh - C« nhËn xÐt chung - Trẻ ngoan đạt đủ số cờ trong tuần cô phát bé ngoan cho trẻ 3/Tr¶ trÎ. Chñ ®iÓm: nghÒ nghiÖp (3tuần) Từ 2/11đến 20/11 TuÇn 1: mét sè nghÒ phæ biÕn. Tõ ngµy 2/11- 6/11/2009. Thø 2 ngµy 2 th¸ng 11 n¨m 2009 A/ §ãn trÎ - Cô đến sớm thông thoáng phòng học, chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trẻ. - Cô niềm nở đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, bố mẹ, cất đồ dùng nộp vé cho cô và vào lớp. - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập cũng nh sức khoẻ của trẻ. - Cho trẻ chơi với đồ chơi, các trò chơi về chủ điểm. - Cho trÎ ch¬i c« bao qu¸t trÎ. - Hết giờ cho trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định. I/ §iÓm danh - C« ®iÓm danh theo sæ gäi tªn. - B¸o ¨n cho trÎ. II/ Trß chuyÖn häp mÆt ®Çu tuÇn - Cho cả lớp hát bài: cả tuần đều ngoan - Cho trẻ kể vể 2 ngày nghỉ ở nhà đã giúp đỡ bố mẹ những công việc gì? - 2 ngày nghỉ đợc bố mẹ đa đi chơi ở những đâu - C« lu«n khuyÕn khÝch trÎ m¹nh d¹n kÓ. - Cho 4-5 trÎ kÓ. - Qua buổi trò chuyện cô giáo dục trẻ biết giúp đỡ bố mẹ, ngời thân những công việc vừa søc, lu«n ch¨m ngoan, nghe lêi «ng bµ bè mÑ. - Gi¸o dôc trÎ yªu qóy trêng líp. - Cho cả lớp hát bài : Cả tuần đều ngoan. B/ hoạt động có chủ đích Hoạt động phát triển thẩm mỹ: Tên đề tài: Cháu yêu cô chú công nhân Vận động: Vỗ tay theo tiết tấu chậm (Trọng tâm). Nghe h¸t: Ai nhanh nhÊt.

(53) I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ tên bài hat, tên tác giả, hát rõ lời. Rèn kỹ năng nghe nhạc và vận động theo nh¹c. - Høng thó ch¬i trß ch¬i - Gi¸o dôc trÎ yªu quý c¸c nghÒ II/ ChuÈn bÞ: - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - §å dïng: §µn, ph¸ch, - Néi dung tÝch hîp: BÐ lµm bao nhiªu nghÒ §Õm sè lîng. III/ TiÕn hµnh: Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động1: Bé đọc thơ - Cô và trẻ cùng đọc bài thơ: Bé làm bao nhiêu nghề. - C« vµ trÎ cïng trß chuyÖn vÒ mét sè nghÒ. - Gi¸o dôc trÎ yªu quý c¸c nghÒ Hoạt động 2: Tình cảm của bé với cô chú công nhân Bµi h¸t: Ch¸u yªu c« chó c«ng nh©n - C« h¸t lÇn1: Giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ - Gi¶ng néi dung: Bµi h¸t nãi lªn c«ng viÖc cña c¸c c« chó c«ng nh©n vµ t×nh c¶m cña c¸c b¹n nhá víi c« chó c«ng nh©n. - Cho c¶ líp h¸t 2-3 lÇn - Hái trÎ tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶. - Trẻ hát cô chú ý động viên sửa sai cho trẻ. Hoạt động 3: Bé làm ca sỹ - C« h¸t vµ vç tay theo tiÕt tÊu chËm 1 lÇn. - Cho c¶ líp h¸t vµ vç tay theo theo tiÕt tÊu chËm 1-2 lÇn. - C« cho tõng nhãm. ( §Õm so s¸nh sè b¹n trai, b¹n g¸i) - Cho 1-2 c¸ nh©n -Cho c¶ líp h¸t vµ vç tay theo nhÞp 1-2 lÇn. - Trẻ hát cô chú ý động viên sửa sai cho trẻ. Hoạt động 4: Bé vui chơi * Trß ch¬i: Ai nhanh nhÊt - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, híng dÉn c¸ch ch¬i vµ cho trÎ ch¬i - Trẻ chơi cô động viên khuyến khích trẻ. Hoạt động trẻ - Trẻ đọc thơ - TrÎ trß chuyÖn cïng c«. - TrÎ nghe c« h¸t. - TrÎ h¸t - TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ chó ý - TrÎ h¸t vµ vç tay - 2-3 nhãm h¸t - 1-2 trÎ biÓu diÔn. - TrÎ nghe c« giíi thiÖu - TrÎ ch¬i trß ch¬i.

(54) * KÕt thóc: Cho trÎ ra xem tranh ¶nh vÒ c¸c nghÒ §¸nh gi¸ kÕt qu¶: % C/ Hoạt động góc Gãc ph©n vai: Siªu thÞ Gãc x©y dùng: X©y khu tËp thÓ Gãc häc tËp : Xem tranh ¶nh mét sè nghÒ Gãc nghÖ thuËt : T« mµu dông cô c¸c nghÒ Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ thể hiện đợc vai chơi ngời bán hàng ngời mua hàng có thái độ niềm nở lịch sự. - Phối hợp các vật liệu để xây dựng khu tập thể - Trẻ biết đặc điểm của một số nghề. - TrÎ t« mµu khÐo lÐo dông cô c¸c nghÒ t« kh«ng chêm ra ngoµi. - Ch¨m sãc c©y khÐo lÐo - Trẻ chơi song cất đồ chơi đúng nơi quy định. II/ ChuÈn bÞ - Quầy bán hàng, các loại đồ dùng,đồ chơi. - Khèi gç,g¹ch,l¾p ghÐp,c©y hoa . - Tranh ¶nh mét sè nghÒ. - Bót s¸p - B×nh tíi, kh¨n lau III/ TiÕn hµnh 1/ Tríc khi ch¬i - C« giíi thiÖu tªn c¸c gãc ch¬i:Gãc ph©n vai, XD, HT, NT. - Giíi thiÖu néi dung c¸c gãc ch¬i: Gãc ph©n vai ch¬i Siªu thÞ.Gãc x©y dùng ch¬i x©y khu tËp thÓ. Gãc häc tËp Xem tranh ¶nh vÒ mét sè nghÒ .Gãc nghÖ thuËt t« mµu dông cô c¸c nghÒ. Gãc thiªn nhiªn ch¨m sãc c©y. - Cho trÎ nhËn vai ch¬i. - Cho trÎ lÊy ký hiÖu vµ vÒ gãc ch¬i. 2/ Trong khi ch¬i - Trẻ lấy đồ chơi ra chơi. - Khi trẻ chơi cô đóng vai chơi cùng trẻ. - C« ®i tõng gãc quan s¸t gîi ý cho nh÷ng trÎ cßn lóng tóng, híng dÉn trÎ bÇu nhãm trëng. - §éng viªn khuyÕn khÝch trÎ m¹nh d¹n thÓ hiÖn tèt vai ch¬i cña m×nh - Cô luôn tạo tình huống để trẻ giải quyết vấn đề. VD: bạn đóng vai ngời bán hàng phải niềm nở ngời mua hàng phải nói tên hàng mình định mua. - Góc xây dựng phải đi mua thêm đồ chơi để sân chơi thêm phong phú. - C« nhËn xÐt tõng gãc ch¬i. 3/ Sau khi ch¬i - Cho trÎ vÒ gãc x©y dùng - Cô đóng vai trởng trò góc XD giới thiệu công trình xây dựng - Khen nhãm b¹n ch¬i tèt - Cho trÎ h¸t bµi: Ch¸u yªu c« chó c«ng nh©n - Cho trẻ về góc chơi cất đồ dùng đồ chơi. D/ hoạt động ngoài trời H§CM§: Quan s¸t c©y c¶nh TCV§: MÌo ®uæi chuét.

(55) Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ gọi tên và nêu đặc điểm chính của một số cây cảnh. Biết đợc ích lợi của cây, giữ g×n ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y. -Trẻ hứng thú chơi trò chơi và chơi đúng luật. - Ch¬i tù do nhÑ nhµng cÈn thËn. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm cho trÎ quan s¸t. III/ TiÕn hµnh 1/ Trớc khi hoạt động ngoài trời + Giới thiệu nội dung buổi hoạt động ngoài trời: Quan s¸t c©y c¶nh TCV§: MÌo ®uæi chuét Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît - Dặn dò trẻ trong khi đi hoạt động phải đi theo hàng, chú ý quan sát để trả lời các c©u hái cña c«. Khi ch¬i ph¶i nhÑ nhµng cÈn thËn. 2/ Trong khi hoạt động ngoài trời. *Quan s¸t c©y c¶nh - C« dÉn trÎ d¹o ch¬i ra s©n trêng cho trÎ quan s¸t vµ kÓ tªn nh÷ng lo¹i c©y c¶nh trong s©n trêng. - Cho trẻ nêu những đặc điểm chính của các cây cảnh. - Cho 4-5 trÎ kÓ - Cô gợi ý để trẻ quan sát và trả lời những gì trẻ quan sát đợc. -VD: Các con nhìn thấy có những cây gì? Cây đó có đặc điểm gì? + Gi¸o dôc trÎ ph¶i gi÷ g×n b¶o vÖ c©y, ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y. *Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột - C« giíi thiÖu trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i. - Khi trẻ chơi cô bao quát trẻ động viên khuyến khích trẻ chơi. - Cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn. * Ch¬i tù do: ®u quay cÇu trît - C« giíi thiÖu trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i. - Cho trÎ ch¬i c« bao qu¸t trÎ . 3/ Sau khi hoạt động - Cho trẻ đi về lớp hỏi lại trẻ nội dung buổi hoạt động. - C« nhËn xÐt chung E/ vÖ sinh - ¨n tra - ngñ tra 1. VÖ sinh c¸ nh©n - Cho trÎ vÖ sinh tríc vµ sau khi ¨n. 2. ¡n tra - Cho trẻ ăn cô bao quát trẻ động viên trẻ ăn hết xuất. Chú ý trẻ ăn chậm,lời ăn. 3. Ngñ tra - Cho trÎ ngñ c« bao qu¸t trÎ. **********************************************************. Thø 3 ngµy 3 th¸ng 11 n¨m 2009 A/ đón trẻ I/ §iÓm danh II/ ThÓ dôc s¸ng. 1/ Khởi động.

(56) - Các kiểu đi: Đi đội hình vòng tròn kết hợp đi các kiểu đi: Đi thờng, đi bằng mũi chân, ®i thêng, ®i b»ng gãt ch©n, ®i thêng, ch¹y chËm, ch¹y nhanh, ch¹y chËm vÒ hµng, d·n hµng. 2/ Bµi thÓ dôc s¸ng. - §T: H« hÊp: Thæi bãng bay 4 lÇn 4 nhÞp - §T Tay: Hai tay thay nhau ®a th¼ng lªn cao 4 lÇn 4 nhÞp - §T Ch©n: §øng ®a mét ch©n ra phÝa tríc 4 lÇn 4 nhÞp - §T Bông: §øng quay th©n sang bªn 90 4 lÇn 4 nhÞp - §T BËt: BËt t¸ch khÐp ch©n 4 lÇn 4 nhÞp *Trß ch¬i: Gieo h¹t 3/ Håi tÜnh - Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng - C« nhËn xÐt buæi tËp - Cho trÎ kiÓm tra vÖ sinh B/ hoạt động có chủ đícH Hoạt động phát triển nhận thức: dạy trẻ xác định phía phải, phía trái của bản thân I/ Mục đích yêu cầu : - Trẻ xác định đợc phía phải, phía trái của bản thân - Rèn cho trẻ kỹ năng ghi nhớ có chủ định - Trẻ nói rõ ràng mạch lạc, đủ câu - TrÎ cã ý thøc trong giê häc II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm : T¹i líp häc - Đồ dùng : Mỗi trẻ một đồ chơi ; gấu ,thỏ, búp bê... - Một số đồ dùng, đồ chơi để xung quanh lớp III/ TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động 1 Bé ca hát - Cho trÎ h¸t bµi : Ch¸u yªu c« chó c«ng nh©n - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ mét sè nghÒ phæ biÕn Hoạt động 2 : Ôn tập xác định phía phải, phía trái của b¶n thg©n trÎ. - Cô đặt búp bê ngồi bên phía tay phải của cô - Hái trÎ bóp bª ngåi cïng phÝa tay nµo cña c« gi¸o ? - Cho 2-3 trÎ nhËn xÐt - Hỏi trẻ tay phải, tay trai dùng để làm gì ? -Cho trẻ làm động tác mô phỏng -Cho trẻ giơ từng tay làm động tác mô phỏng( đánh r¨ng, cÇm cèc....) - Cô nói tay nào trẻ giơ tay đó Hoạt động 3 : Trẻ xác định phía phải, phía trái của bản th©n - Cho trẻ xác định phía phải, phía trái qua trò chơi : Cho trÎ lµm c¸c chó thá tay gi¬ lªn gi¶ lµm tai thá võa nói vừa làm động tác : + DËm ch©n ph¶i ‘thÞch thÞch thÞch’ + DËm ch©n tr¸i ‘thÞch thÞch thÞch’ + VÉy tai ph¶i ‘vÉy vÉy vÉy’ + VÉy tai tr¸i ‘vÉy vÉy vÉy’ + BÞt m¾t ph¶i ( tr¸i). Hoạt động trẻ - TrÎ h¸t - TrÎ trß chuyÖn cïng c« - TrÎ tr¶ lêi - CÇm th×a, xóc c¬m..... - Trẻ làm động tac mô pháng. - TrÎ dËm ch©n ph¶i - TrÎ dËm ch©n tr¸i - TrÎ vÉy tai ph¶i - TrÎ vÉy tai tr¸i.

(57) + Nghiªng ®Çu sang ph¶i (tr¸i) - Cô phát đồ chơi cho trẻ - Cho trẻ cầm đồ chơi bằng tay phải giơ lên - Để đồ chơi xuống cạnh mình + §å ch¬i ë phÝa tay nµo ? PhÝa nµo ? - Cho trẻ cầm đồ chơi bằng tay trái giơ lên tơng tự nh tay ph¶i + §Æt tay lªn vai b¹n ngåi bªn ph¶i m×nh ( HiÖu lÖnh nhanh råi ng¾t dÇn ph¶i tr¸i) - Cho trẻ quay sang phải và nói xem có những đồ vật gì ë bªn ph¶i ( bªn tr¸i) Hoạt động 3 : Trẻ vui chơi * Trß ch¬i : Thi ai nhanh - Cho trẻ cầm đồ chơi đạt đúng theo yêu cầu của c«( Ph¶i tr¸i, tríc sau, trªn díi ..) - C« tæ chøc cho trÎ ch¬i Hoạt động 4 : Trẻ làm thỏ con - Cho trÎ lµm nh÷ng chó thá con ra s©n ch¬i Kết quả đạt :. - Trẻ cầm đồ chơi giơ theo yªu cµu cña c«. - Trẻ đặt tay lên vai bạn. - TrÎ ch¬i trß ch¬i - TrÎ lµm nh÷ng chó thá nh¶y ra s©n. %. C/ Hoạt động góc Gãc ph©n vai: Siªu thÞ Gãc x©y dùng: X©y khu tËp thÓ Gãc häc tËp : Xem tranh ¶nh mét sè nghÒ Gãc nghÖ thuËt : T« mµu dông cô c¸c nghÒ Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y D/ hoạt động ngoài trời H§CM§: Quan s¸t c©y c¶nh TCV§: MÌo ®uæi chuét Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît E/ vÖ sinh - ¨n tra - ngñ tra 1/ VÖ sinh c¸ nh©n 2/ ¡n tra 3/ Ngñ tra *********************************************** Thø 4 ngµy 4 th¸ng 11 n¨m 2009 A/ đón trẻ I/ §iÓm danh II/ ThÓ dôc s¸ng. B/ hoạt động có chủ đích Hoạt động phát triển NGÔN NGữ Tên đề tài : cái bát xinh I/ Mục đích yêu cầu.

(58) -Trẻ đọc thuộc bài thơ nhớ tên bài thơ, tên tác giả. Hiểu nội dung bài thơ. - Rèn cho trẻ có kỹ năng đọc thơ diễn cảm. -Trẻ đọc thơ rõ ràng .Trả lơi các câu hỏi của cô đủ câu rõ ràng. -Trẻ thể hiện tình cảm khi đọc thơ. - Gi¸o dôc trÎ yªu quý c¸c nghÒ vµ s¶n phÈm cña c¸c nghÒ. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: t¹i líp häc - Xác định giọng đọc: Cô đọc nhẹ nhàng tình cảm ngắt nghỉ đúng câu. - §å dïng cña c«: Tranh minh ho¹ bµi th¬. C¸i b¸t con - Néi dung tÝch hîp: - Ch¸u yªu c« chó c«ng nh©n. - Trß chuyÖn vÒ nghÒ nghiÖp. - §Õm so s¸nh III/ TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động 1: Ước mơ của bé - Cho trÎ h¸t bµi “ Ch¸u yªu c« chó c«ng nh©n” - TrÎ cïng trÎ trß chuyÖn vÒ mét sè nghÒ cña cha mÑ m×nh. Hoạt động 2: bé cùng thởng thức - Có một bài thơ nói về chiếc bát con rất đẹp các cháu hãy lắng nghe cô đọc bài thơ này nhé. - Cô đọc lần 1 +Giới thiệu: Cô vừa đọc cho lớp mình nghe bài thơ c¸i b¸t xinh cña nhµ th¬ - Cô đọc lần 2: kết hợp cho trẻ xem tranh. Hoạt động 3 : Bé hiểu tác phẩm. - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ? của tác gi¶ nµo? - C©u th¬ th¬ nµo nãi vÒ c«ng viÖc cña cha mÑ em bÐ ? - Những câu thơ nào miêu tả vẻ đẹp của chiếc bát? - Cái bát bát dợc làm từ chất liệu gì, đợc thể hiện qua c©u th¬ nµo? - Em bé đã giữ gìn cái bát nh thế nào? - Néi dung bµi th¬ nãi lªn ®iªï g×? * Giảng nội dung: Bài thơ nói về bạn nhỏ đợc cha mÑ tÆng cho mét chiÕc b¸t, b¹n rÊt yªu quý chiÕc b¸t - Cô đọc lần 3 kết hợp minh hoạ động tác. Hoạt động 4: Bé thể hiện - Cả lớp cùng cô đọc thơ 2-3 lần. -Từng tổ đọc thơ + Cha mÑ b¹n nhá lµm viÖc ë ®©u? - Nhóm trẻ thể hiện(đếm số trẻ trong nhóm so sánh sè b¹n trai vµ sè b¹n g¸i) + Chiếc bát đợc trang trí nh thế nào? - C¸ nh©n trÎ thÓ hiÖn - khi trẻ đọc thơ cô chú ý sửa sai cho trẻ động viên khuyến khích trẻ đọc. +Qua bµi th¬ nh¾c nhë chóng ta ®iÒu g×? Gi¸o dôc: TrÎ yªu s¶n phÈm cña c¸c nghÒ - KÕt thóc: cho trÎ nhÑ nhµng ra ngoµi. §¸nh gi¸ kÕt qu¶: %. Hoạt động trẻ TrÎ h¸t TrÎ trß chuyÖn cïng c« Nghe c« giíi thiÖu Nghe cô đọc Nghe c« giíi thiÖu Nghe cô đọc và xem tranh - Bµi th¬ C¸i b¸t xinh - MÑ cha… b¸t trµng - Cã cµnh…. -Tõ hßn… - TrÎ tr¶ lêi. - Trẻ nghe cô đọc thơ - Cả lớp đọc thơ - Từng tổ đọc - TrÎ tr¶ lêi - Nhóm đọc,trẻ đếm và so s¸nh - TrÎ tr¶ lêi - Trẻ đọc - TrÎ tr¶ lêi TrÎ ®i ra ngoµi.

(59) C/ Hoạt động góc Ph©n vai: Siªu thÞ Gãc x©y dùng: X©y khu tËp thÓ Gãc häc tËp: Xem tranh ¶nh mét sè nghÒ Gãc nghÖ thuËt: T« mµu dông cô c¸c nghÒ Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y D/ hoạt động ngoài trời h®cc®: Quan s¸t c©y c¶nh tcv® : MÌo ®uæi chuét Ch¬i tù do : §u quay cÇu trît E/ vÖ sinh - ¨n tr¦a - ngñ tR¦a 1.VÖ sinh c¸ nh©n 2. ¡n tra 3.Ngñ tra *****************************************************. Thø 5 ngµy 5 th¸ng 11 n¨m 2009 A/ đón trẻ I/ ®iÓm danh II/ thÓ dôc s¸ng b/ hoạt động có chủ đích hoạt động phát triển nhận thức Tên đề tài: bé làm quen một số nghề I/ Mục đích yêu cầu - TrÎ biÕt tªn gäi cña mét sè nghÒ nh nghÒ : B¸c sü, N«ng, gi¸o viªn. - TrÎ biÕt c«ng viÖc vµ dông cô cña tõng nghÒ - Nªu ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau gi÷a hai nghÒ. - Luyện kỹ năng quan sát và ghi nhớ có chủ định. - Trẻ trả lời các câu hỏi của cô đủ câu rõ ràng. - Gi¸o dôc trÎ yªu quý c¸c nghÒ vµ s¶n phÈm cña c¸c nghÒ. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - §å dïng: Tranh nghÒ b¸c sü, nghÒ n«ng, gi¸o viªn… Tranh vẽ đồ dùng của các nghề, sáp màu. - Néi dung tÝch hîp: Ch¸u yªu c« chó c«ng nh©n §Õm sè lîng T« mµu tranh c¸c nghÒ III/ TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt đông 1: Bé yêu cô chú công nhân - Cho trÎ h¸t bµi: Ch¸u yªu c« chó c«ng nh©n ÈnTß chuyÖn víi trÎ vÒ néi dung bµi h¸t Hoạt động 2: Bé làm quen một số nghề - C« cho mçi nhãm kh¸m ph¸ mét bøc tranh xem bức tranh đó vẽ nghế gì ? Nghề đó nh thế nào ? Có những đồ dùng gì ?. Hoạt động trẻ - TrÎ h¸t -Trß chuyÖn cïng c« - Tõng nhãm kh¸m ph¸ bøc tranh cña nhãm m×nh.

(60) - VD: NghÒ b¸c sü kh¸m ch÷a bÖnh cho mäi ngêi. Có đồ dùng: Tai nghe, kim tiêm xa lanh…… - Sau đó cho trẻ tập trung lại từng nhóm đại diện lên giới thiệu về bức tranh mà trẻ vừa đợc khám ph¸.. - §¹i diÖn tõng nhãm lªn gt bøc tranh võa kh¸m ph¸ - TrÎ lªn gt: C¸c b¹n ¬i ®©y lµ nghÒ b¸c sü,b¸c sü ®ang khám bệnh đồ dùng của bác sü gåm èng nghe, kim tiªm….. - Cho 2 nhãm cßn l¹i kh¸m ph¸ nghÒ gi¸o viªn, nghÒ n«ng - So s¸nh: NghÒ b¸c sü, nghÒ n«ng - Cho trÎ nãi ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau cña 2 nghÒ + Gièng nhau: §Òu phôc vô cho cuéc sèng vµ phôc vô nhu cÇu cña mäi ngêi + Khác nhau: Về công việc, về đồ dùng, dụng cụ vµ vÒ s¶n phÈm - C« chèt l¹i + Chèt l¹i - më réng - Chốt lại: Các cháu vừa đợc khám phá những nghề g×? - C¸c nghÒ nµy tuy kh¸c nhau vÒ tªn gäi nhng, mçi nghề cố một công việc và đồ dùng khác nhau nhng tất cả các nghề đều quan trọng và có ích cho xã héi. - Mở rộng: Ngoài các nghề vừa đợc khám phá các ch¸u cßn biÕt nh÷ng nghÒ g×? - C« ®a ra mét sè tranh c¸c nghÒ mµ trÎ võa kÓ. * Gi¸o dôc trÎ yªu quý c¸c nghÒ trong x· héi. Hoạt động 3: Bé làm họa sỹ - Cho trÎ vÒ bµn t« mµu dông cô mét sè nghÒ - Khi trÎ t« c« ®i quan s¸t trÎ , nh¾c trÎ t« khÐo lÐo t« kh«ng chêm ra ngoµi. - C« nhËn xÐt bµi t« mµu cña trÎ Hoạt động 4: Bé vui chơi +Trò chơi: Tìm về đúng nghề - Cho trẻ cầm bức tranh đó vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh “ Tìm nghề” thì trẻ có tranh đồ dùng của nghề nào phải tìm về đúng nghề đó + KÕt thóc: Cho trÎ ra ngoµi ch¬i.. - TrÎ lªn giíi thiÖu. - TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ kÓ. - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ quan s¸t. - TrÎ vÒ bµn t« mµu. - TrÎ ch¬i - TrÎ ra ngoµi ch¬i. §¸nh gi¸ kÕt qu¶: 90 C/ Hoạt động góc Gãc ph©n vai: Siªu thÞ Gãc x©y dùng: X©y khu tËp thÓ Gãc häc tËp: xem tranh ¶nh mét sè nghÒ Gãc nghÖ thuËt: T« mµu dông cô c¸c nghÒ Gãc thiªn nhiªn: C¨m sãc c©y D/ hoạt động ngoài trời H§CM§: Quan s¸t c©y c¶nh TCV§: MÌo ®uæi chuét Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît E/ vÖ sinh - ¨n tra - ngñ TR¦A.

(61) 1. VÖ sinh c¸ nh©n 2. ¡n tra 3. Ngñ tra. Thø 6 ngµy 6 th¸ng 11 n¨m 2009 A/ đón trẻ I/ §iÓm danh II/ ThÓ dôc s¸ng B/ hoạt động có chủ đícH Hoạt động phát triển thẩm mỹ. Tên đề tài : những quả bóng và chiếc hộp I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ biết dán những quả bóng hình tròn và những chiếc hộp hình vuông đối diện nhau - LuyÖn c¸ch d¸n theo vËt chÊm hå. - Trẻ trả lời câu hỏi của cô đầy đủ, rõ ràng - TrÎ yªu thÝch m«n häc, cã ý thøc gi÷ g×n s¶n phÈm II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - §å dïng cña c«:Tranh mÉu cña c«, 2 h×nh vu«ng(8cm-8cm), 2 h×nh trßn (8cm)mµu s¾c kh¸c nhau - §å dïng cña trÎ: GiÊy hå d¸n, c¸c h×nh vu«ng, h×nh trßn kÝch thíc nhá h¬n h×nh cña c«,kh¨n lau. - NDTH : Lµm nghÒ nh bè PhÝa trªn, díi, bªn ph¶i, bªn tr¸i III/ TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động 1: ứơc mơ của bé - Cho cả lớp đọc bài thơ: Làm nghề nh bố - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ mét sè nghÒ - Gi¸o dôc trÎ yªu quý c¸c nghÒ. Hoạt động 2: Trẻ đàm thoại tranh - C« ®a tranh cho trÎ quan s¸t - Bøc tranh c¾t d¸n g× ? - Qu¶ bãng cã d¹ng h×nh g× ? mµu g× ? - PhÝa díi qu¶ bãng lµ g× ? mµu g× ? - PhÝa bªn ph¶i lµ h×nh g×, mµu g× ? - Các hình đợc dán nh thế nào vơí nhau - Các cháu có muốn dán bức tranh đẹp nh thế này để tÆng b¹n bóp bª kh«ng Hoạt động 3 : Cô làm mẫu - Muốn dán đợc bức tranh đẹp cô phải xếp những hình vuông và hình tròn cân đối trên tờ giấy - Cô xếp 2 quả bóng đối diện 2 góc giấy quả bóng xanh ë gãc giÊy phÝa bªn tr¸i, qu¶ mµu vµng ë bªn phải. Cô xếp 2 hình vuông vào 2 góc đối diện , hộp vuông màu đỏ ở phía trên bên phải, hộp vuông màu tÝm ë phÝa trªn bªn tr¸i. - C« b¾t ®Çu d¸n : C« lËt mÆt tr¸i cña h×nh, tay tr¸i gi÷ hình, tay phải chấm hồ và bôi đều vào mặt trái của hình sau đó dán về vị trí cũ, cô dùng tay phải miết nhÑ cho ph¼ng, t¬ng tù c« d¸n tiÕp h×nh vu«ng cßn l¹i. Cô đã dán đợc 1 bức tranh rất đẹp rồi.. Hoạt động trẻ - Trẻ đọc thơ - TrÎ trß chuyÖn cïng c«. - TrÎ nhËn xÐt - TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ quan s¸t.

(62) - Cho trÎ nh¾c l¹i c¸ch lµm. Hoạt động 3: Những bàn tay khéo léo - Cho trÎ vÒ thùc hiÖn bøc tranh cña m×nh. - Khi trẻ thực hiện cô đi quan sát, hớng dẫn trẻ để trẻ hoµn thµnh tèt bøc tranh cña m×nh Hoạt động 4: Triển lãm tranh - Cho trÎ mang tranh lªn trng bµy trªn gi¸ - Cô khen trẻ đã thực hiện đợc bức tranh của mình. - Cho 2-3 trẻ nhận xét những bức tranh đẹp của bạn. - Sau đó cô nhận xét chung cả lớp những bức tranh đẹp và cha đẹp, cha hoàn chỉnh. Động viên khuyến khÝch trÎ giê häc sau cè g¾ng h¬n. +KÕt thóc: Cho trÎ mang tranh tÆng cho b¹n bóp bª. §¸nh gi¸ kÕt qu¶ :. - TrÎ thùc hiÖn - TrÎ treo tranh lªn gi¸ - TrÎ nhËn xÐt - TrÎ mang tranh tÆng b¹n bóp bª. %. C/ Hoạt động góc Gãc ph©n vai: Siªu thÞ Gãc x©y dùng: X©y khu tËp thÓ Gãc häc tËp: Xem tranh ¶nh mét sè nghÒ Gãc nghÖ thuËt: T« mµu dông cô c¸c nghÒ Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y D/ hoạt động ngoài trời H§CM§: Quan s¸t c©y c¶nh TCV§: MÌo ®uæi chuét Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît E/ VÖ SINH ¡N TR¦A - NGñ Tra 1/ VÖ sinh c¸ nh©n: 2/ ¡n tra 3/ Ngñ tra TuÇn 2:. phân nhóm đồ dùng sản phẩm theo nghề Tõ ngµy9/11-13/11/2009. Thø 2 ngµy 9 th¸ng 11 n¨m 2009 A/ §ãn trÎ - Cô đến sớm thông thoáng phòng học, chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trẻ. - Cô niềm nở đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, bố mẹ, cất đồ dùng nộp vé cho cô và vào lớp. - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập cũng nh sức khoẻ của trẻ. - Cho trẻ chơi với đồ chơi, các trò chơi về chủ điểm. - Cho trÎ ch¬i c« bao qu¸t trÎ. - Hết giờ cho trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định. I/ §iÓm danh - C« ®iÓm danh theo sæ gäi tªn. - B¸o ¨n cho trÎ. II/ Trß chuyÖn häp mÆt ®Çu tuÇn - Cho cả lớp hát bài: cả tuần đều ngoan - Cho trẻ kể vể 2 ngày nghỉ ở nhà đã giúp đỡ bố mẹ những công việc gì?.

(63) - 2 ngày nghỉ đợc bố mẹ đa đi chơi ở những đâu - C« lu«n khuyÕn khÝch trÎ m¹nh d¹n kÓ. - Cho 4-5 trÎ kÓ. - Qua buổi trò chuyện cô giáo dục trẻ biết giúp đỡ bố mẹ, ngời thân những công việc vừa søc, lu«n ch¨m ngoan, nghe lêi «ng bµ bè mÑ. - Gi¸o dôc trÎ yªu qóy trêng líp. - Cho cả lớp hát bài : Cả tuần đều ngoan. B/ hoạt động có chủ đích Hoạt động phát triển thẩm mỹ: Tên đề tài: Lớn lên cháu lái máy cày Vận động: Vỗ tay theo tiết tấu chậm (Trọng tâm). Nghe h¸t: Thá nghe h¸t nh¶y vµo vßng I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ tên bài hat, tên tác giả, hát rõ lời. Rèn kỹ năng nghe nhạc và vận động theo nh¹c. - Høng thó ch¬i trß ch¬i - Gi¸o dôc trÎ yªu quý c¸c nghÒ II/ ChuÈn bÞ: - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - §å dïng: §µn, ph¸ch, - Néi dung tÝch hîp: Lµm nghÒ nh bè §Õm sè lîng. III/ TiÕn hµnh: Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động1: Bé cùng đọc thơ - Cô và trẻ cùng đọc bài thơ: Làm nghề nh bố. - C« vµ trÎ cïng trß chuyÖn vÒ mét sè nghÒ. - Gi¸o dôc trÎ yªu quý c¸c nghÒ Hoạt động 2: Tình cảm của bé với chú công nhân Bµi h¸t: Lín lªn ch¸u l¸i m¸y cµy - C« h¸t lÇn1: Giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ - Gi¶ng néi dung: Bµi h¸t nãi lªn c«ng viÖc cña chó c«ng nh©n l¸i m¸y cµy vµ t×nh c¶m cña b¹n nhá víi chó c«ng nh©n. B¹n nhá m¬ íc sau nµy lín lªn sÏ l¸i m¸y cµy. - Cho c¶ líp h¸t 2-3 lÇn - Hái trÎ tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶. - Trẻ hát cô chú ý động viên sửa sai cho trẻ. Hoạt động 3: Bé thể hiện - C« h¸t vµ vç tay theo tiÕt tÊu chËm 1 lÇn. - Cho c¶ líp h¸t vµ vç tay theo theo tiÕt tÊu chËm 1-2 lÇn.. Hoạt động trẻ - Trẻ đọc thơ - TrÎ trß chuyÖn cïng c«. - TrÎ nghe c« h¸t. - TrÎ h¸t - TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ chó ý - TrÎ h¸t vµ vç tay - 2-3 nhãm h¸t.

(64) - C« cho tõng nhãm. ( §Õm so s¸nh sè b¹n trai, b¹n g¸i) - Cho 1-2 c¸ nh©n -Cho c¶ líp h¸t vµ vç tay theo nhÞp 1-2 lÇn. - Trẻ hát cô chú ý động viên sửa sai cho trẻ. Hoạt động 4: Bé vui chơi * Trß ch¬i: Thá nghe h¸t nh¶y vµo chuång - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, híng dÉn c¸ch ch¬i vµ cho trÎ ch¬i - Trẻ chơi cô động viên khuyến khích trẻ * KÕt thóc: Cho trÎ ra xem tranh ¶nh vÒ c¸c nghÒ §¸nh gi¸ kÕt qu¶: %. - 1-2 trÎ biÓu diÔn. - TrÎ nghe c« giíi thiÖu - TrÎ ch¬i trß ch¬i. C/ Hoạt động góc Gãc ph©n vai: B¸c sü Gãc x©y dùng: X©y c«ng viªn Gãc häc tËp : Ch¬i l« t« Góc nghệ thuật : Vẽ đồ dùng sản phẩm các nghề Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ thể hiện đợc vai chơi Bác sỹ nhẹ nhàng, ân cần khám chữa bệnh cho bệnh nhân - Phối hợp các vật liệu để xây dựng công viên - Trẻ biết đặc điểm của một số nghề. - Trẻ vẽ tô màu khéo léo đồ dùng sản phẩm các nghề - Ch¨m sãc c©y khÐo lÐo - Trẻ chơi song cất đồ chơi đúng nơi quy định. II/ ChuÈn bÞ - Bộ đồ chơi bác sỹ, ống nghe, kim tiêm….. - Khèi gç,g¹ch,l¾p ghÐp,c©y hoa . - GiÊy, bót s¸p. - B×nh tíi, kh¨n lau III/ TiÕn hµnh 1/ Tríc khi ch¬i - C« giíi thiÖu tªn c¸c gãc ch¬i:Gãc ph©n vai, XD, HT, NT. - Giíi thiÖu néi dung c¸c gãc ch¬i: Gãc ph©n vai ch¬i B¸c sü.Gãc x©y dùng ch¬i x©y công viên. Góc học tập Chơi lô tô .Góc nghệ thuật Vẽ đồ dung sản phẩm các nghề. Gãc thiªn nhiªn ch¨m sãc c©y. - Cho trÎ nhËn vai ch¬i. - Cho trÎ lÊy ký hiÖu vµ vÒ gãc ch¬i. 2/ Trong khi ch¬i - Trẻ lấy đồ chơi ra chơi. - Khi trẻ chơi cô đóng vai chơi cùng trẻ. - C« ®i tõng gãc quan s¸t gîi ý cho nh÷ng trÎ cßn lóng tóng, híng dÉn trÎ bÇu nhãm trëng. - §éng viªn khuyÕn khÝch trÎ m¹nh d¹n thÓ hiÖn tèt vai ch¬i cña m×nh - Cô luôn tạo tình huống để trẻ giải quyết vấn đề. VD: Bạn đóng vai bác sỹ khám cho bệnh nhân phải nhẹ nhàng,an - C« nhËn xÐt tõng gãc ch¬i..

(65) 3/ Sau khi ch¬i - Cho trÎ vÒ gãc x©y dùng - Cô đóng vai trởng trò góc XD giới thiệu công trình xây dựng - Khen nhãm b¹n ch¬i tèt - Cho trÎ h¸t bµi: Ch¸u yªu c« chó c«ng nh©n - Cho trẻ về góc chơi cất đồ dùng đồ chơi. D/ hoạt động ngoài trời H§CM§: Quan s¸t vên hoa TCV§: C¸o vµ thá Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ gọi tên và nêu đặc điểm chính của một số loại hoa. Biết đợc ích lợi của hoa, giữ g×n ch¨m sãc vµ b¶o vÖ hoa. -Trẻ hứng thú chơi trò chơi và chơi đúng luật. - Ch¬i tù do nhÑ nhµng cÈn thËn. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm cho trÎ quan s¸t. III/ TiÕn hµnh 1/ Trớc khi hoạt động ngoài trời + Giới thiệu nội dung buổi hoạt động ngoài trời: Quan s¸t vên hoa TCV§ C¸o vµ thá Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît - Dặn dò trẻ trong khi đi hoạt động phải đi theo hàng, chú ý quan sát để trả lời các c©u hái cña c«. Khi ch¬i ph¶i nhÑ nhµng cÈn thËn. 2/ Trong khi hoạt động ngoài trời. *Quan s¸t vên hoa - C« dÉn trÎ d¹o ch¬i ra vên hoa cña trêng cho trÎ quan s¸t vµ kÓ tªn nh÷ng lo¹i hoa cã trong vên. - Cho trẻ nêu những đặc điểm chính của các loại hoa. - Cho 4-5 trÎ kÓ - Cô gợi ý để trẻ quan sát và trả lời những gì trẻ quan sát đợc. -VD: §©y lµ hoa g×? Hoa hång cã nh÷ng g×? C¸nh hoa nh thÕ nµo……. + Gi¸o dôc ch¨m sãc vµ b¶o vÖ hoa. - Cho trÎ h¸t bµi : Ra th¨m vên hoa *Trò chơi vận động : Cáo và thỏ - C« giíi thiÖu trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i. - Khi trẻ chơi cô bao quát trẻ động viên khuyến khích trẻ chơi. - Cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn. * Ch¬i tù do: ®u quay cÇu trît - C« giíi thiÖu trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i. - Cho trÎ ch¬i c« bao qu¸t trÎ . 3/ Sau khi hoạt động - Cho trẻ đi về lớp hỏi lại trẻ nội dung buổi hoạt động. - C« nhËn xÐt chung E/ vÖ sinh - ¨n tra - ngñ tra 1. VÖ sinh c¸ nh©n - Cho trÎ vÖ sinh tríc vµ sau khi ¨n. 2. ¡n tra - Cho trẻ ăn cô bao quát trẻ động viên trẻ ăn hết xuất. Chú ý trẻ ăn chậm,lời ăn. 3. Ngñ tra - Cho trÎ ngñ c« bao qu¸t trÎ..

(66) **********************************************************. Thø 3 ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2009 A/ đón trẻ. I/ §iÓm danh II/ ThÓ dôc s¸ng. 1/ Khởi động - Các kiểu đi: Đi đội hình vòng tròn kết hợp đi các kiểu đi: Đi thờng, đi bằng mũi chân, ®i thêng, ®i b»ng gãt ch©n, ®i thêng, ch¹y chËm, ch¹y nhanh, ch¹y chËm vÒ hµng, d·n hµng. 2/ Bµi thÓ dôc s¸ng. - §T: H« hÊp: Thæi bãng bay 4 lÇn 4 nhÞp - §T Tay: Hai tay®a ra tríc lªn cao 4 lÇn 4 nhÞp - §T Ch©n: Ngåi khuþu gèi 4 lÇn 4 nhÞp - §T Bông: §øng cói ngêi vÒ phÝa tríc 4 lÇn 4 nhÞp - §T BËt: BËt t¸ch khÐp ch©n 4 lÇn 4 nhÞp *Trß ch¬i: Con g× bay c¸i g× bay 3/ Håi tÜnh - Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng - C« nhËn xÐt buæi tËp - Cho trÎ kiÓm tra vÖ sinh B/ hoạt động có chủ đícH Hoạt động phát triển nhận thức: d¹y trÎ ph©n biÖt h×nh trßn víi h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c, h×nh ch÷ nhËt I/ Mục đích yêu cầu : - Trẻ phân biệt đợc hình tròn với hình vuông ,hình tam giác , hình chữ nhật - Trẻ phân biệt đợc các hình qua đờng bao, lăn hình, trẻ xếp đợc một số đồ vật từ các h×nh vu«ng, trßn, tam gi¸c,ch÷ nhËt - Trẻ nói rõ ràng mạch lạc, đủ câu - TrÎ cã ý thøc trong giê häc II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm : T¹i líp häc - §å dïng : Mçi trÎ 1 h×nh trßn, 1 h×nh vu«ng, 1 h×nh tam gi¸c, 1 h×nh ch÷ nhËt - §å dïng cña c« gièng trÎ kÝch thíc to h¬n - Một số đồ dùng, đồ chơi có dạng hình trên để xung quanh lớp - NDTH : Ch¸u yªu c« chó c«ng nh©n III/ TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động 1 Bé ca hát - Cho trÎ h¸t bµi : Ch¸u yªu c« chó c«ng nh©n - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ mét sè nghÒ phæ biÕn Hoạt động 2 : Ôn tập nhận biết hình - C« cã g× ®©y ? -Th©n nhµ, m¸i nhµ lµ h×nh g×, mµu g× ? - §©y lµ c¸i g× ? - Ô tô đợc cắt dán bằng những hình gì ? - Ngoài ra cô còn cắt đợc những gì đây ?. Hoạt động trẻ - TrÎ h¸t - TrÎ trß chuyÖn cïng c« - Ng«i nhµ - TrÎ tr¶ lêi - H×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt.

(67) * Trß ch¬i : Thi ai nhanh - Cô nói tên hình trẻ nhặt ngay hình đó giơ lên - Cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn Hoạt động 3 : Trẻ phân biệt hình tròn với hình vuông, tam gi¸c, ch÷ nhËt. - Cho trẻ hoạt động với từng hình + H×nh trßn HĐ1 : Sờ đờng bao - Cho trẻ sờ đờng bao của hình tròn H§2 : L¨n h×nh - Cho trẻ lăn hình và nhận xét đặc điểm của hình tròn + KQ : Hình tròn có đờng bao cong, lăn đợc + Hình Vuông : Cho trẻ sờ đờng bao lăn hình và nhận xÐt + KQ : Hình vuông có đờng bao thẳng, có các góc nhọn không lăn đợc + Hình Tam giác, chữ nhật Cô cho trẻ sờ đờng bao, nhận xét sau đó cô khái quát lại. - Cho trÎ ph©n c¸c h×nh ra lµm 2 nhãm ; + Nhóm có đờng bao cong lăn đợc + Nhóm có đờng bao thẳng không lăn đợc - Nhóm có đờng bao cong lăn đợc là những hình gì ? - Nhóm có đờng bao thẳng không lăn đợc là những hình g× ? - Cho 2-3 trÎ tr¶ lêi +KQ : Hình có đờng bao cong lăn đợc chỉ có hình tròn, hình có đờng bao thẳng không lăn đợc là hình vu«ng,h×nh tam gi¸c, ch÷ nhËt. - Cho trÎ nh¾c l¹i + C« võa cho c¸c ch¸u ph©n biÖt h×nh trßn víi nh÷ng h×nh g× ? * Trß ch¬i : Thi ai nhanh - Cô nói đặc điểm của hình trẻ nhặt hình đó giơ lên và nãi tªn h×nh VD : Hình có đờng bao cong Hình có đờng bao thẳng không lăn đợc Hình có đờng bao thẳng không lăn đợc là những hình gì - Cô giơ hình trẻ nói đặc điểm của hình đó + Cho trẻ tìm xung quanh lớp xem có đồ dùng đồ chơi nào có dạng hình đã học - TrÎ t×m vµ nhËn xÐt Hoạt động 4 : Trẻ cùng chơi Trß ch¬i : XÕp h×nh C« chia trÎ thµnh 3 nhãm - Nhãm 1 : XÕp h×nh tõ nh÷ng hét h¹t - Nhãm 2 : T« mµu c¸c h×nh - Nhóm 3 : Xếp đồ dùng đồ chơi từ các hình * Trß ch¬i : T×m nhµ - C« giíi thiÖu trß ch¬i, híng dÉn c¸ch ch¬i vµ cho trÎ ch¬i - Trẻ chơi cô bao quát động viên khích lệ trẻ * Kết thúc : Cho trẻ thu dọn đồ dùng vào nơi quy định Kết quả đạt :. %. - TrÎ gi¬ h×nh vµ nãi tªn h×nh. - Trẻ sờ đờng bao - TrÎ l¨n h×nh - TrÎ nhËn xÐt - Trẻ sờ đờng bao và nhËn xÐt. - TrÎ ph©n nhãm - H×nh trßn - H×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c, h×nh ch÷ nhËt. - H×nh trßnvíi h×nh vu«ng, tam gi¸c, ch÷ nhËt - TrÎ gi¬ h×nh vµ nãi tªn h×nh. - TrÎ t×m. - TrÎ vÒ nhãm xÕp h×nh. - TrÎ ch¬i trß ch¬i.

(68) C/ Hoạt động góc Gãc ph©n vai: B¸c sü Gãc x©y dùng: X©y c«ng viªn Gãc häc tËp : Ch¬i l« t« Góc nghệ thuật : Vẽ đồ dùng sản phẩm các nghề Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y D/ hoạt động ngoài trời H§CM§: Quan s¸t vên hoa TCV§: C¸o vµ thá Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît E/ vÖ sinh - ¨n tra - ngñ tra 1/ VÖ sinh c¸ nh©n 2/ ¡n tra 3/ Ngñ tra *********************************************** Thø 4 ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2009 A/ đón trẻ I/ §iÓm danh II/ ThÓ dôc s¸ng. B/ hoạt động có chủ đích Hoạt động phát triển NGÔN NGữ Tên đề tài : bé làm bao. nhiªu nghÒ. I/ Mục đích yêu cầu -Trẻ đọc thuộc bài thơ nhớ tên bài thơ, tên tác giả. Hiểu nội dung bài thơ. - Rèn cho trẻ có kỹ năng đọc thơ diễn cảm. -Trẻ đọc thơ rõ ràng .Trả lơi các câu hỏi của cô đủ câu rõ ràng. -Trẻ thể hiện tình cảm khi đọc thơ. - Gi¸o dôc trÎ yªu quý c¸c nghÒ vµ s¶n phÈm cña c¸c nghÒ. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: t¹i líp häc - Xác định giọng đọc: Cô đọc nhẹ nhàng tình cảm ngắt nghỉ đúng câu. - §å dïng cña c«: Tranh minh ho¹ bµi th¬. BÐ lµm bao nhiªu nghÒ - Néi dung tÝch hîp: - Ch¸u yªu c« chó c«ng nh©n. - Trß chuyÖn vÒ nghÒ nghiÖp. - §Õm so s¸nh III/ TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động 1: Bé yêu cô chú công nhân - Cho trÎ h¸t bµi “ Ch¸u yªu c« chó c«ng nh©n” - TrÎ cïng trÎ trß chuyÖn vÒ mét sè nghÒ Hoạt động 2: bé cùng thởng thức - Có một bài thơ nói về một em bé đợc làm rất. Hoạt động trẻ TrÎ h¸t TrÎ trß chuyÖn cïng c« Nghe c« giíi thiÖu.

(69) nhiều nghề các cháu hãy lắng nghe cô đọc bài thơ nµy nhÐ. - Cô đọc lần 1 +Giới thiệu: Cô vừa đọc cho lớp mình nghe bài thơ bÐ lµm bao nhiªu nghÒ T¸c gi¶ :Yªn Thao - Cô đọc lần 2: kết hợp cho trẻ xem tranh. Hoạt động 3 : Bé hiểu tác phẩm. - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ? của tác gi¶ nµo? - Bé đợc làm những nghề gì và đợc thể hiện qua câu th¬ nµo? - Nh÷ng c©u th¬ nµo nãi lªn bÐ lµm nghÒ thµy thuèc, c« nu«i? - ở nhà trẻ em bé đợc làm gì? - buổi chiều mẹ đến đón bé là ai và đợc thể hiện qua c©u th¬ nµo? - Néi dung bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? * Giảng nội dung: Bài thơ nói về bạn nhỏ khi đến lớp đợc đóng vai chơi rất nhiều nghề, bé rất vui khi đợc đi học. - Cô đọc lần 3 kết hợp minh hoạ động tác. Hoạt động 4: Bé thể hiện - Cả lớp cùng cô đọc thơ 2-3 lần. -Từng tổ đọc thơ - Nhóm trẻ thể hiện(đếm số trẻ trong nhóm so sánh sè b¹n trai vµ sè b¹n g¸i) + Bạn nhỏ đợc làm những nghề gì? - C¸ nh©n trÎ thÓ hiÖn - khi trẻ đọc thơ cô chú ý sửa sai cho trẻ động viên khuyến khích trẻ đọc. +Qua bµi th¬ nh¾c nhë chóng ta ®iÒu g×? Gi¸o dôc: TrÎ yªu s¶n phÈm cña c¸c nghÒ - KÕt thóc: cho trÎ nhÑ nhµng ra ngoµi. §¸nh gi¸ kÕt qu¶: %. Nghe cô đọc Nghe c« giíi thiÖu Nghe cô đọc và xem tranh - Bµi th¬ BÐ lµm bao nhiªu nghÒ - Bé chơi…..đất nớc - TrÎ tr¶ lêi. - Trẻ nghe cô đọc thơ - Cả lớp đọc thơ - Từng tổ đọc - Nhóm đọc,trẻ đếm và so s¸nh - TrÎ tr¶ lêi - Trẻ đọc - TrÎ tr¶ lêi TrÎ ®i ra ngoµi. C/ Hoạt động góc Ph©n vai: B¸c sü Gãc x©y dùng: X©y c«ng viªn Gãc häc tËp: Ch¬i l« t« Góc nghệ thuật: Vẽ đồ dùng dụng cụ các nghề Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y D/ hoạt động ngoài trời h®cc®: Quan s¸t vên hoa tcv® : C¸o vµ thá Ch¬i tù do : §u quay cÇu trît E/ vÖ sinh - ¨n tr¦a - ngñ tR¦a 1.VÖ sinh c¸ nh©n 2. ¡n tra 3.Ngñ tra *****************************************************.

(70) Thø 5 ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2009 A/ đón trẻ I/ ®iÓm danh II/ thÓ dôc s¸ng b/ hoạt động có chủ đích hoạt động phát triển nhận thức. phân loại đồ dùng theo nghề. I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tên, một số đồ dùng của một số nghề - Biết so sánh sự giống và khác nhau, phân loại đồ dùng theo từng nghề - LuyÖn kü n¨ng so s¸nh, ph©n lo¹i - Trẻ trả lời rõ ràng đủ câu - Trẻ yêu quý đồ dùng, sản phẩm các nghề biết quý trọng ngời lao động II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - Đồ dùng: Đồ dùng của một số nghề: Ca, bào, đục, bàn ghế.. dao xây, xẻng, bàn xoa, CÇy, bõa, cuèc, cµo, lóa, g¹o…… - Tranh vÏ mét sè nghÒ - NDTH: B¸c n«ng d©n §Õm sè lîng Câu đố III/ TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động trẻ Hoạt động1: Bé đi siêu thị - Trẻ đi mua đồ dùng Cho trẻ đi mua sắm đồ dùng của các nghề Hoạt động 2: Bé khám phá Cho trẻ hoạt động nhóm - Trẻ khám phá những đồ Nhãm 1: Kh¸m ph¸ nghÒ Thî méc dùng vừa mua đợc Nhãm 2: Kh¸m ph¸ nghÒ Thî x©y Nhãm 3: Kh¸m ph¸ nghÒ n«ng - Cô đi từng nhóm gợi ý để trẻ nhận biết đợc đồ dùng và sản phẩm của nghề đó -TrÎ lªn giíi thiÖu - Cho từng nhóm lên giới thiệu về đồ dùng của nghề nhãm m×nh võa kh¸m ph¸ Nhãm1: - Các bạn ơi tôi mua đợc cái ca - NghÒ méc - Cái ca dùng để làm gì? - Cái ca là đồ dùng củam nghề gì? - Tôi đố các bạn ngoài cái ca ra nghề mộc còn cần - Bào, đục….. những đồ dùng gì? - Cô đa bào đục ra cho trẻ quan sát và nêu nhận xét - TrÎ nhËn xÐt - C« chØ vµ hái c«ng dông cña nã - Tất cả các đồ dùng này là của nghề gì? - NghÒ méc - Các bác thợ mộc đã làm ra những đồ dùng gì? - Khi dïng c¸c ch¸u ph¶i dïng nh thÕ nµo? + Cho trẻ lên giới thiệu đồ dùng của nghề nông, nghề - TrÎ lªn giíi thiÖu thî x©y - Cho trẻ đọc bài thơ: Bác nông dân - TrÎ tr¶ lêi - Các cháu đợc đi mua sắm và đã giới thiệu đồ dùng cña nh÷ng nghÒ g×? - Trẻ đếm - Cho trẻ đếm số đồ dùng theo nghề.

(71) * So s¸nh -ph©n lo¹i So s¸nh: Gièng nhau Kh¸c nhau - C« nhÊn m¹nh l¹i ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau *Ph©n lo¹i: Cho 1 trÎ lªn ph©n lo¹i nghÒ n«ngvµ nghÒ thî méc - C« vµ c¶ líp kiÓm tra - Cho 3 trÎ lªn ph©n nhãm nghÒ n«ng, nghÒ thî x©y, nghÒ thî méc - C« vµ c¶ líp kiÓm tra * Chèt- më réng - Chốt: Giờ học hôm nay cô cho các cháu phân loại đồ dïng theo nghÒ -Tất cả các đồ dùng này tuy khác nhau về tên gọi, công dụng chất liệu nhng chúng đều là đồ dùng đem lại lợi Ých cho con ngêi - Mở rộng: Ngoài những đồ dùng này ra các cháu còn biết những đồ dùng của nghề gì nữa. - Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng, quý trọng ngời làm ra đồ dùng Hoạt động 3:Bé vui chơi C« tæ chøc cho trÎ ch¬i trß ch¬i - TC: §å dïng cña nghÒ g× biÕn mÊt - TC: Kể đủ 3 thứ - TC: Giải câu đố - TC: Thi xem ai nãi nhanh - TC: Chän nghÒ - Cô tổ chức cho trẻ chơi, trẻ chơi cô động viên khuyến khÝch trÎ + Kết thúc: Cho trẻ mang đồ dùng ra ngoài tập làm các nghề mà trẻ vừa đợc học Kết quả đạt: %. - Đều là đồ dùng các nghề,để phục vụ đời sống con ngêi - Kh¸c vÒ tªn gäi, c«ng dông, chÊt liÖu - TrÎ ph©n lo¹i. - TrÎ kiÓm tra cïng c« - TrÎ kÓ. - TrÎ kÓ - TrÎ kÓ. - TrÎ ch¬i trß ch¬i. C/ Hoạt động góc Gãc ph©n vai: B¸c sü Gãc x©y dùng: X©y c«ng viªn Gãc häc tËp: Ch¬i l« t« Góc nghệ thuật: Vẽ đồ dùng sản phẩm các nghề Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y D/ hoạt động ngoài trời H§CM§: Quan s¸t vên hoa TCV§: C¸o vµ thá Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît E/ vÖ sinh - ¨n tra - ngñ TR¦A 1. VÖ sinh c¸ nh©n 2. ¡n tra 3. Ngñ tra *******************************************************.

(72) Thø 6 ngµy13 th¸ng 11 n¨m 2009 A/ đón trẻ I/ §iÓm danh II/ ThÓ dôc s¸ng B/ hoạt động có chủ đícH Hoạt động phát triển thẩm mỹ. Tên đề tài : vẽ theo ý thích I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ biết dán những quả bóng hình tròn và những chiếc hộp hình vuông đối diện nhau - LuyÖn c¸ch d¸n theo vËt chÊm hå. - Trẻ trả lời câu hỏi của cô đầy đủ, rõ ràng - TrÎ yªu thÝch m«n häc, cã ý thøc gi÷ g×n s¶n phÈm II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - §å dïng cña c«:Tranh mÉu cña c«, 2 h×nh vu«ng(8cm-8cm), 2 h×nh trßn (8cm)mµu s¾c kh¸c nhau - §å dïng cña trÎ: GiÊy hå d¸n, c¸c h×nh vu«ng, h×nh trßn kÝch thíc nhá h¬n h×nh cña c«,kh¨n lau. - NDTH : Lµm nghÒ nh bè PhÝa trªn, díi, bªn ph¶i, bªn tr¸i III/ TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động 1: ứơc mơ của bé - Cho cả lớp đọc bài thơ: Làm nghề nh bố - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ mét sè nghÒ - Gi¸o dôc trÎ yªu quý c¸c nghÒ. Hoạt động 2: Trẻ đàm thoại tranh - C« ®a tranh cho trÎ quan s¸t - Bøc tranh c¾t d¸n g× ? - Qu¶ bãng cã d¹ng h×nh g× ? mµu g× ? - PhÝa díi qu¶ bãng lµ g× ? mµu g× ? - PhÝa bªn ph¶i lµ h×nh g×, mµu g× ? - Các hình đợc dán nh thế nào vơí nhau - Các cháu có muốn dán bức tranh đẹp nh thế này để tÆng b¹n bóp bª kh«ng Hoạt động 3 : Cô làm mẫu - Muốn dán đợc bức tranh đẹp cô phải xếp những hình vuông và hình tròn cân đối trên tờ giấy - Cô xếp 2 quả bóng đối diện 2 góc giấy quả bóng xanh ë gãc giÊy phÝa bªn tr¸i, qu¶ mµu vµng ë bªn phải. Cô xếp 2 hình vuông vào 2 góc đối diện , hộp vuông màu đỏ ở phía trên bên phải, hộp vuông màu tÝm ë phÝa trªn bªn tr¸i. - C« b¾t ®Çu d¸n : C« lËt mÆt tr¸i cña h×nh, tay tr¸i gi÷ hình, tay phải chấm hồ và bôi đều vào mặt trái của hình sau đó dán về vị trí cũ, cô dùng tay phải miết nhÑ cho ph¼ng, t¬ng tù c« d¸n tiÕp h×nh vu«ng cßn l¹i. Cô đã dán đợc 1 bức tranh rất đẹp rồi. - Cho trÎ nh¾c l¹i c¸ch lµm. Hoạt động 3: Những bàn tay khéo léo - Cho trÎ vÒ thùc hiÖn bøc tranh cña m×nh.. Hoạt động trẻ - Trẻ đọc thơ - TrÎ trß chuyÖn cïng c«. - TrÎ nhËn xÐt - TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ quan s¸t.

(73) - Khi trẻ thực hiện cô đi quan sát, hớng dẫn trẻ để trẻ hoµn thµnh tèt bøc tranh cña m×nh Hoạt động 4: Triển lãm tranh - Cho trÎ mang tranh lªn trng bµy trªn gi¸ - Cô khen trẻ đã thực hiện đợc bức tranh của mình. - Cho 2-3 trẻ nhận xét những bức tranh đẹp của bạn. - Sau đó cô nhận xét chung cả lớp những bức tranh đẹp và cha đẹp, cha hoàn chỉnh. Động viên khuyến khÝch trÎ giê häc sau cè g¾ng h¬n. +KÕt thóc: Cho trÎ mang tranh tÆng cho b¹n bóp bª. §¸nh gi¸ kÕt qu¶ :. - TrÎ thùc hiÖn - TrÎ treo tranh lªn gi¸ - TrÎ nhËn xÐt - TrÎ mang tranh tÆng b¹n bóp bª. %. C/ Hoạt động góc Gãc ph©n vai: Siªu thÞ Gãc x©y dùng: X©y khu tËp thÓ Gãc häc tËp: Xem tranh ¶nh mét sè nghÒ Gãc nghÖ thuËt: T« mµu dông cô c¸c nghÒ Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y D/ hoạt động ngoài trời H§CM§: Quan s¸t c©y c¶nh TCV§: MÌo ®uæi chuét Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît E/ VÖ SINH ¡N TR¦A - NGñ Tra 1/ VÖ sinh c¸ nh©n: 2/ ¡n tra 3/ Ngñ tra. Chñ ®iÓm: B¶n th©n (4tuần) Từ 16/11đến 11/12/ 2009 TuÇn 1:. ngµy nhµ gi¸o viÖt nam 20-11 Tõ ngµy 16/11- 20/11/2009. Thø 2 ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2009 A/ §ãn trÎ - Cô đến sớm thông thoáng phòng học, chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trẻ. - Cô niềm nở đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, bố mẹ, cất đồ dùng nộp vé cho cô và vào lớp. - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập cũng nh sức khoẻ của trẻ. - Cho trẻ chơi với đồ chơi, các trò chơi về chủ điểm. - Cho trÎ ch¬i c« bao qu¸t trÎ..

(74) - Hết giờ cho trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định. I/ §iÓm danh - C« ®iÓm danh theo sæ gäi tªn. - B¸o ¨n cho trÎ. II/ Trß chuyÖn häp mÆt ®Çu tuÇn - Cho cả lớp hát bài: cả tuần đều ngoan - Cho trẻ kể vể 2 ngày nghỉ ở nhà đã giúp đỡ bố mẹ những công việc gì? - 2 ngày nghỉ đợc bố mẹ đa đi chơi ở những đâu - C« lu«n khuyÕn khÝch trÎ m¹nh d¹n kÓ. - Cho 4-5 trÎ kÓ. - Qua buổi trò chuyện cô giáo dục trẻ biết giúp đỡ bố mẹ, ngời thân những công việc vừa søc, lu«n ch¨m ngoan, nghe lêi «ng bµ bè mÑ. - Gi¸o dôc trÎ yªu qóy trêng líp. - Cho cả lớp hát bài : Cả tuần đều ngoan. B/ hoạt động có chủ đích H®pt thÈm mü & tcxh Tên đề tài: Cô giáo Vận động: Vỗ tay theo nhịp (Trọng tâm). Nghe h¸t: Bôi phÊn. I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hát rõ lời. Rèn kỹ năng nghe nhạc và vận động theo nh¹c. - Høng thó nghe c« h¸t - Gi¸o dôc trÎ yªu quý, kÝnh träng c« gi¸o II/ ChuÈn bÞ: - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - §å dïng: §µn, ph¸ch, - Néi dung tÝch hîp: MÑ vµ c« §Õm sè lîng. III/ TiÕn hµnh: Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động trẻ Hoạt động1: Bé thởng thức - C« giíi thiÖu bµi h¸t: Bôi phÊn - TrÎ nghe c« h¸t - C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 1 - Giíi thiªu tªn bµi h¸t t¸c gi¶; - Gi¶ng néi dung: Bµi h¸t nãi vÒ sù vÊt v¶ cña ngêi thÇy - TrÎ chó ý nghe vµ t×nh c¶m cña c¸c em häc sinh víi ngêi thÇy cña m×nh - Cô hát lần 2: Minh họa động tác - LÇn 3: Cho trÎ nghe giai ®iÖu Hoạt động2: Bé hát cùng cô - C« giíi thiÖu bµi h¸t: C« gi¸o - C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 1 - Giíi thiªu tªn bµi h¸t t¸c gi¶; Nh¹c §ç m¹nh Thêng. - TrÎ nghe c« giíi thiÖu. - TrÎ chó ý.

(75) lêi NguyÔn H÷u Tëng - Gi¶ng néi dung: Bµi h¸t nãi lªn t×nh c¶m cña c¸c b¹n nhỏ đối với cô giáovà tình cảm của cô giáo đối với các bạn nhỏ. Tình cảm đó gần gũi sâu sắc nh tình cảm của ngời mẹ đối với ngời con - Cho c¶ líp h¸t 2-3 lÇn - Hái trÎ tªn bµi h¸t tªn,t¸c gi¶ Hoạt động 3: Bé thể hiện - C« h¸t vµ vç tay theo nhÞp 1 lÇn. - Cho c¶ líp h¸t vµ vç tay theo nhÞp 1-2 lÇn. - Cho trẻ đọc bài thơ Mẹ và cô - C« cho tõng nhãm. ( §Õm so s¸nh sè b¹n trai, b¹n g¸i) - Cho 1-2 c¸ nh©n - Trẻ hát cô chú ý động viên sửa sai cho trẻ. * KÕt thóc: Cho trÎ ra vÏ hoa tÆng c« §¸nh gi¸ kÕt qu¶:. - TrÎ h¸t - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ h¸t vµ vç tay - Trẻ đọc thơ - 2-3 nhãm h¸t - 1-2 trÎ biÓu diÔn. - TrÎ vÏ hoa. %. C/ Hoạt động góc Gãc ph©n vai: C« gi¸o Gãc x©y dùng: X©y vên hoa Gãc häc tËp : Xem tranh ¶nh vÒ ngµy nhµ gi¸o viÖt nam Gãc nghÖ thuËt : VÏ hoa Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ thể hiện đợc vai chơi Cô giáo biết dạy các cháu học chăm sóc các cháu - Phối hợp các vật liệu để xây vờn hoa - Trẻ biết đặc điểm của ngày nhà giáo việt nam - TrÎ vÏ vµ t« mµu hoa. - Ch¨m sãc c©y khÐo lÐo - Trẻ chơi song cất đồ chơi đúng nơi quy định. II/ ChuÈn bÞ - S¸ch vë, thíc, x¾c s«… - Khèi gç,g¹ch,l¾p ghÐp,c©y hoa . - Tranh ¶nh vÒ ngµy nhµ gi¸o viÖt nam. - Bót s¸p, giÊyA4 - B×nh tíi, kh¨n lau III/ TiÕn hµnh 1/ Tríc khi ch¬i - C« giíi thiÖu tªn c¸c gãc ch¬i:Gãc ph©n vai, XD, HT, NT..

(76) - Giíi thiÖu néi dung c¸c gãc ch¬i: Gãc ph©n vai ch¬i C« gi¸o.Gãc x©y dùng ch¬i x©y vên hoa. Gãc häc tËp Xem tranh ¶nh vÒ ngµy nhµ nhµ gi¸o viÖt nam .Gãc nghÖ thuËt VÏ hoa. Gãc thiªn nhiªn ch¨m sãc c©y. - Cho trÎ nhËn vai ch¬i. - Cho trÎ lÊy ký hiÖu vµ vÒ gãc ch¬i. 2/ Trong khi ch¬i - Trẻ lấy đồ chơi ra chơi. - Khi trẻ chơi cô đóng vai chơi cùng trẻ. - C« ®i tõng gãc quan s¸t gîi ý cho nh÷ng trÎ cßn lóng tóng, híng dÉn trÎ bÇu nhãm trëng. - §éng viªn khuyÕn khÝch trÎ m¹nh d¹n thÓ hiÖn tèt vai ch¬i cña m×nh - Cô luôn tạo tình huống để trẻ giải quyết vấn đề. VD: Bạn đóng vai cô giáo phải biết dạy các cháu hát múa, đọc thơ, kể chuyện - Góc xây dựng phải đi mua thêm đồ chơi để sân chơi thêm phong phú. - C« nhËn xÐt tõng gãc ch¬i. 3/ Sau khi ch¬i - Cho trÎ vÒ gãc x©y dùng - Cô đóng vai trởng trò góc XD giới thiệu công trình xây dựng - Khen nhãm b¹n ch¬i tèt - Cho trÎ h¸t bµi: C« gi¸o miÒn xu«i - Cho trẻ về góc chơi cất đồ dùng đồ chơi. D/ hoạt động ngoài trời H§CM§: Quan s¸t vên hoa TCV§: KÐo co Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ gọi tên và nêu đặc điểm chính của một số loại hoa. Biết đợc ích lợi của hoa, giữ g×n ch¨m sãc vµ b¶o vÖ hoa. -Trẻ hứng thú chơi trò chơi và chơi đúng luật. - Ch¬i tù do nhÑ nhµng cÈn thËn. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm cho trÎ quan s¸t. III/ TiÕn hµnh 1/ Trớc khi hoạt động ngoài trời + Giới thiệu nội dung buổi hoạt động ngoài trời Quan s¸t vên hoa TCV§: KÐo co Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît - Dặn dò trẻ trong khi đi hoạt động phải đi theo hàng, chú ý quan sát để trả lời các c©u hái cña c«. Khi ch¬i ph¶i nhÑ nhµng cÈn thËn. 2/ Trong khi hoạt động ngoài trời. *Quan s¸t vên hoa - C« dÉn trÎ d¹o ch¬i ra vên hoa cña trêng cho trÎ quan s¸t vµ kÓ tªn nh÷ng lo¹i hoa cã trong vên. - Cho trẻ nêu những đặc điểm chính của các loại hoa. - Cho 4-5 trÎ kÓ - Cô gợi ý để trẻ quan sát và trả lời những gì trẻ quan sát đợc. -VD: §©y lµ hoa g×? Hoa hång cã nh÷ng g×? C¸nh hoa nh thÕ nµo……. + Gi¸o dôc ch¨m sãc vµ b¶o vÖ hoa. - Cho trÎ h¸t bµi : Ra th¨m vên hoa *Trò chơi vận động : Kéo co - C« giíi thiÖu trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i. - Khi trẻ chơi cô bao quát trẻ động viên khuyến khích trẻ chơi..

(77) - Cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn. * Ch¬i tù do: ®u quay cÇu trît - C« giíi thiÖu trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i. - Cho trÎ ch¬i c« bao qu¸t trÎ . 3/ Sau khi hoạt động - Cho trẻ đi về lớp hỏi lại trẻ nội dung buổi hoạt động. - C« nhËn xÐt chung E/ vÖ sinh - ¨n tra - ngñ tra 1. VÖ sinh c¸ nh©n - Cho trÎ vÖ sinh tríc vµ sau khi ¨n. 2. ¡n tra - Cho trẻ ăn cô bao quát trẻ động viên trẻ ăn hết xuất. Chú ý trẻ ăn chậm,lời ăn. 3. Ngñ tra - Cho trÎ ngñ c« bao qu¸t trÎ. **********************************************************. Thø 3 ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2009 A/ đón trẻ. I/ §iÓm danh II/ ThÓ dôc s¸ng. 1/ Khởi động - Các kiểu đi: Đi đội hình vòng tròn kết hợp đi các kiểu đi: Đi thờng, đi bằng mũi chân, ®i thêng, ®i b»ng gãt ch©n, ®i thêng, ch¹y chËm, ch¹y nhanh, ch¹y chËm vÒ hµng, d·n hµng. 2/ Bµi thÓ dôc s¸ng. - §T: H« hÊp: Thæi n¬ bay 4 lÇn 4 nhÞp - §T Tay: Hai tay thay nhau ®a th¼ng lªn cao 4 lÇn 4 nhÞp - §T Ch©n: Ngåi khuþu gèi 4 lÇn 4 nhÞp - §T Bông: §øng quay th©n sang bªn 90 4 lÇn 4 nhÞp - §T BËt: BËt t¹i chç 4 lÇn 4 nhÞp *Trß ch¬i: Con g× bay c¸i g× bay 3/ Håi tÜnh - Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng - C« nhËn xÐt buæi tËp - Cho trÎ kiÓm tra vÖ sinh B/ hoạt động có chủ đícH Hoạt động phát triển nhận thức: dạy trẻ so sánh chiều cao của 2 đối tợng I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ biết so sánh nhận biết sự giống và khác nhau về chiều cao của 2 đối tợng - Luyện kỹ năng so sánh chiều cao của 2 đối tợng - TrÎ tr¶ lêi c©u hái cña c« râ rµng, m¹ch l¹c - TrÎ cã ý thøc trong giê häc II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - Đồ dùng: Mỗi trẻ 3 cây hoa trong đó 2 cây cao bằng nhau, 1 cây cao hơn §å dïng cña c« gièng trÎ kÝch thíc lín h¬n 3 bóp bª; 2 bóp bª cao b»ng nhau, 1 bóp bª thÊp h¬n. 3 c©y ¨n qu¶, 3 c©y nÊm, mçi trÎ 1 l¸ cê. Một số đồ dùng đồ chơi để xung quanh lớp.

(78) -NDTH:. C« vµ mÑ Trß chuyÖn vÒ c« gi¸o III/ TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động1: Bé ca hát - C« cho trÎ h¸t bµi C« vµ mÑ - Trß chuyÖn vèi trÎ vÒ c« gi¸o Hoạt động2:Ôn luyện nhận biết sự giống và khác nhau về chiều cao của 2 đối tợng - Cô cho trẻ về 3 nhóm hoạt động nhóm Nhãm 1: So s¸nh bóp bª Nhãm 2: So s¸nh C©y ¨n qu¶ Nhãm 3: So s¸nh c©y nÊm - Cho trẻ so sánh xem đồ dùng đồ chơi nào cao bằng nhau, đồ dùng đồ chơi nào thấp hơn. - TrÎ so s¸nh c« vµ nhãm b¹n kiÓn tra Hoạt động 3: Bé so sánh chiều cao của 2 đối tợng - Trong ræ cã g×? - H·y xÕp 2 c©y hoa cao b»ng nhau xÕp ra tríc mÆt - 2 c©y hoa nµy nh thÕ nµo víi nhau? + CX: Cây hoa đỏ cao bằng cây hoa vàng, cây hoa vàng cao bằng cây hoa đỏ. - Cho c¶ líp, c¸ nh©n nh¾c l¹i - Vì sao cháu biết cây hoa đỏ cao bằng cây hoa vàng? + KQ: Cây hoa đỏ cao bằng cây hoa vàng vì cả 2 cây kh«ng cã c©y nµo nh« cao h¬n - Cho c¶ líp, c¸ nh©n nh¾c l¹i - Cho trẻ cất cây hoa vàng và lấy cây hoa tím đặt cạnh cây hoa đỏ - Cac ch¸u thÊy 2 c©y hoa nµy nh thÕ nµo víi nhau? - C©y hoa nµo cao h¬n(c©y hoa nµo thÊp h¬n) - Cho c¶ líp nh¾c l¹i. -CX: Cây hoa tím thấp hơn cây hoa đỏ, cây hoa đỏ cao h¬n c©y hoa tÝm. - Cho c¶ líp, c¸ nh©n nh¾c l¹i - Vì sao cháu biết cây hoa đỏ cao hơn? - V× sao ch¸u biÕt c©y hoa tÝm thÊp h¬n? -KQ:Cây hoa đỏ cao hơn cây hoa tímvì có phần thừa ra, c©y hoa tÝm thÊp h¬n v× cã phÇn thiÕu. - Cho c¶ líp nh¾c l¹i * Giê häc h«m nay c« cho c¸c ch¸u so s¸nh chiÒu cao của 2 đối tợng. Hoạt động 4: Bé trổ tài - TC: Thi xem ai nhanh - C« nãi tªn c©y hoa trÎ nãi cao (thÊp), c« nãi cao(thÊp) trÎ nãi tªn c©y hoa - Cho 2 trÎ lªn cho c¶ líp so s¸nh xem b¹n nµo cao h¬n b¹n nµo thÊp h¬n - Cho 1 trẻ đứng cạnh cô cho cả lớp nhận xét +TC: KÕt b¹n C¸ch ch¬i : Mçi b¹n cÇm 1 l¸ cê võa ®i võa h¸t khi cã hiệu lệnh “ Kết bạn” thì bạn có lá cờ xanh đứng lại để bạn có lá cờ đỏ đi tìm và ngợc lại. Hoạt động trẻ - TrÎ h¸t. - Trẻ về nhóm hoạt động. - TrÎ xÕp - B»ng nhau. - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ nh¾c l¹i - TrÎ lÊy c©y hoa tÝm - Kh«ng b»ng nhau - Cây đỏ cao hơn, câytím thÊp h¬n - TrÎ nh¾c l¹i - TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ ch¬i trß ch¬i - TrÎ lªn vµ so s¸nh. - TrÎ ch¬i trß ch¬i.

(79) - Cho trẻ chơi 2-3 lần sau đó cho trẻ đổi cờ - Trẻ chơi cô động viên khuyến khích trẻ - Trẻ tìm đồ dùng đồ chơi * Kết thúc: Cho trẻ ra tìm những đồ dùng đồ chơi cao b»ng nhau. Kết quả đạt:. %. C/ Hoạt động góc Gãc ph©n vai: C« gi¸o Gãc x©y dùng: X©y vên hoa Gãc häc tËp : Xem tranh ¶nh vÒ ngµy nhµ gi¸o viÖt nam Gãc nghÖ thuËt : VÏ hoa Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y D/ hoạt động ngoài trời H§CM§: Quan s¸t vên hoa TCV§: KÐo co Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît E/ vÖ sinh - ¨n tra - ngñ tra 1. VÖ sinh c¸ nh©n 2. ¡n tra 3. Ngñ tra ******************************************************** Thø 4 ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2009 A/ đón trẻ. I/ §iÓm danh II/ ThÓ dôc s¸ng. B/ hoạt động có chủ đích H®pt NG¤N NG÷ & tcxh Tên đề tài : bàn tay. c« gi¸o. I/ Mục đích yêu cầu -Trẻ đọc thuộc bài thơ nhớ tên bài thơ, tên tác giả. Hiểu nội dung bài thơ. - Rèn cho trẻ có kỹ năng đọc thơ diễn cảm. -Trẻ đọc thơ rõ ràng .Trả lơi các câu hỏi của cô đủ câu rõ ràng. -Trẻ thể hiện tình cảm khi đọc thơ. - Gi¸o dôc trÎ yªu quý kÝnh träng c« gi¸o. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: t¹i líp häc - Xác định giọng đọc: Cô đọc nhẹ nhàng tình cảm ngắt nghỉ đúng câu. - §å dïng cña c«: Tranh minh ho¹ bµi th¬. Bµn tay c« gi¸o - Néi dung tÝch hîp: - C« vµ mÑ. - Trß chuyÖn vÒ c« gi¸o. - §Õm so s¸nh III/ TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động 1: Bé vui hát. Hoạt động trẻ.

(80) - Cho trÎ h¸t bµi “ C« vµ mÑ” - TrÎ cïng trÎ trß chuyÖn vÒ c« gi¸o Hoạt động 2: bé thởng thức - C¸c ch¸u ¹ - Cô đọc lần 1 +Giới thiệu: Cô vừa đọc cho lớp mình nghe bài thơ Bµn tay c« gi¸o T¸c gi¶ : - Cô đọc lần 2: kết hợp cho trẻ xem tranh. Hoạt động 3 : Bé hiểu tác phẩm. - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ? của tác gi¶ nµo? - Em bé đợc cô chăm sóc nh thế nào? - Nhữngcâu thơ nào nói lên sự khéo léo của đôi bàn tayc« gi¸o? - Cô câm tay em bé làm gì, đợc thể hiện qua câu thơ nµo? - Néi dung bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? * Giảng nội dung: Bài thơ nói về đôi bàn tay khéo lÐo cña c« gi¸o khi ch¨m sãc d¹y dç c¸c ch¸u nh ngêi mÑ ngêi chÞ. - Cô đọc lần 3 kết hợp minh hoạ động tác. Hoạt động 4: Bé thể hiện - Cả lớp cùng cô đọc thơ 2-3 lần. -Từng tổ đọc thơ - Nhóm trẻ thể hiện(đếm số trẻ trong nhóm so sánh sè b¹n trai vµ sè b¹n g¸i) + Bàn tay cô giáo đợc ví nh tay của ai? - C¸ nh©n trÎ thÓ hiÖn - khi trẻ đọc thơ cô chú ý sửa sai cho trẻ động viên khuyến khích trẻ đọc. +Qua bµi th¬ nh¾c nhë chóng ta ®iÒu g×? Gi¸o dôc: TrÎ yªu quý kÝnh träng c« gi¸o - KÕt thóc: cho trÎ nhÑ nhµng ra ngoµi. §¸nh gi¸ kÕt qu¶:. TrÎ h¸t TrÎ trß chuyÖn cïng c« Nghe c« giíi thiÖu Nghe cô đọc Nghe c« giíi thiÖu Nghe cô đọc và xem tranh - Bµi th¬ Bµn tay c« gi¸o - Bàn tay cô giáo… đến khÐo - TrÎ tr¶ lêi. - Trẻ nghe cô đọc thơ - Cả lớp đọc thơ - Từng tổ đọc - Nhóm đọc,trẻ đếm và so s¸nh - TrÎ tr¶ lêi - Trẻ đọc - TrÎ tr¶ lêi TrÎ ®i ra ngoµi. %. C/ Hoạt động góc Gãc Ph©n vai: C« gi¸o Gãc x©y dùng: X©y vên hoa Gãc häc tËp: Xem tranh ¶nh vÒ ngµy nhµ gi¸o viÖt nam Gãc nghÖ thuËt: VÏ hoa Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y D/ hoạt động ngoài trời h®cc®: Quan s¸t vên hoa tcv® : KÐo co Ch¬i tù do : §u quay cÇu trît E/ vÖ sinh - ¨n tr¦a - ngñ tR¦a 1.VÖ sinh c¸ nh©n 2. ¡n tra 3.Ngñ tra *****************************************************.

(81) Thø 5 ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2009 A/ đón trẻ. I/ §iÓm danh II/ ThÓ dôc s¸ng. B/ hoạt động có chủ đích H®pt nhËn thøc&tcxh Tên đề tài: chào mừng ngày nhà giáo việt nam 20-11 I/ Mục đích yêu cầu - TrÎ biÕt ngµy 20-11 lµ ngµy nhµ gi¸o viÖt nam lµ ngµy tÕt cña c¸c thÇy c« gi¸o - TrÎ biÕt kÝnh träng lÔ phÐp víi thÇy c« gi¸o - Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát ghi nhớ có chủ định - Tr¶ lêi c©u hái cña c« râ rµng m¹ch l¹c II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - §å dïng: Tranh ThÇy c« gi¸o mÝt tinh ngµy 20-11 Tranh c¸c ch¸u tÆng hoa c« gi¸o Tranh c« gi¸o d¹y häc Tranh c« gi¸o cho c¸c ch¸u ¨n ngñ Mét sè tranh l« t« - NDTH: Bµn tay c« gi¸o §Õm sè lîng III/ TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động1: Bé đọc thơ - Cô và trẻ cùng đọc bài thơ: Bàn tay cô giáo - C« vµ trÎ cïng trß chuyÖn vÒ néi dung bµi th¬ Hoạt động2: Bé cùng khám phá - Cho trẻ hoạt động nhóm - Cho trÎ vÒ nhãm kh¸m ph¸ nh÷ng bøc tranh vÏ vÒ thÇy c« gi¸o - Cho tõng nhãm lªn giíi thiÖu bøc tranh cña nhãm m×nh -TrÎ giíi thiÖu tranh “C« gi¸o d¹y häc” - ë líp hµng ngµy c« gi¸o d¹y c¸c ch¸u nh÷ng g×? - Ngoµi viÖc häc c« gi¸o cßn lµm g× n÷a? +ë trêng c« gi¸o kh«ng nh÷ng d¹y c¸c ch¸u häc mµ cßn ch¨m sãc c¸c ch¸u ¨n ngñ yªu th¬ng c¸c ch¸u nh ngêi mÑ thø 2 cña c¸c ch¸u - C¸c ch¸u ¹ ë trêng MN chóng m×nh chØ cã c¸c c« gi¸o nhng ë c¸c bËc häc cao h¬n nh líp 1, líp 2 cßn có các thầy giáo nữa đấy. Thầy cô giáo là ngời dạy dỗ c¸c ch¸u kh«n lín trëng thµnh - Để ca ngợi các thầy cô giáo hàng năm cứ đến ngày 20-11 Lµ nghµnh GD l¹i tæ chøc mÝt tinh kû niÖm ngµy nhµ gi¸o viÖt nam + Cho nhãm lªn giíi thiÖu tranh thÇy c« gi¸o ®ang mÝt tinh ngµy nhµ gi¸o viÖt nam - C¸c thÇy c« gi¸o ®ang mÝt tinh kû niÖm ngµy nhµ giáo việt nam để ôn lại truyền thống của các bậc thầy. Hoạt động trẻ - Trẻ đọc thơ - TrÎ trß chuyÖn cung c« - TrÎ vÒ nhãm kh¸m ph¸ - TrÎ giíi thiÖu tranh - C¸c b¹n ¬i ®©y lµ bøc tranh c« gi¸o ®ang d¹y häc…... - TrÎ chó ý l¾ng nghe. - TrÎ giíi thiÖu.

(82) cô đã kế tiếp dạy dõ chúng ta trởng thành là con ngời có ích cho gia đình và cho xã hội - Vµo nh÷ng ngµy nÇyc¸c em häc sinh bµy tá tÊm lßng - TrÎ chó ý l¾ng nghe m×nh víi c¸c thÇy c« gi¸o nh thÕ nµo? - C« ®a bøc tranh C¸c em tÆng hoa cho c¸c thÇy c« gi¸o - §Ó bµy tá tÊm lßng cña m×nh víi c¸c thÇy c« c¸c em dâng lên các thầy cô những đóa hoa tơi thắm nhất. + Chèt: C« ch¸u m×nh võa trß chuyÖn vÒ ngµy g×? - Cho trẻ đếm số tranh - TrÎ l¾ng nghe + Gi¸o dôc: GD trÎ yªu quý kÝnh träng c¸c thÇy c« gi¸o. Hoạt động3: Bé vui chơi - C« chia líp thµnh 3 nhãm - Nhóm 1: Hát múa , đọc thơ về thầy cô giáo - TrÎ thùc hiÖn - Nhãm 2: Lµm bu thiÕp tÆng thÇy c« gi¸o - Nhãm 3: VÏ hoa tÆng c« gi¸o + KÕt thóc: Cho trÎ ®i th¨m quan phßng truyÒn thèng - TrÎ ®i quan s¸t xem những hoạt động của các thầy cô giáo Kết quả đạt: % C/ Hoạt động góc Gãc Ph©n vai: C« gi¸o Gãc x©y dùng: X©y vên hoa Gãc häc tËp: Xem tranh ¶nh vÒ ngµy nhµ gi¸o viÖt nam Gãc nghÖ thuËt: VÏ hoa Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y D/ hoạt động ngoài trời h®cc®: Quan s¸t vên hoa tcv® : KÐo co Ch¬i tù do : §u quay cÇu trît E/ vÖ sinh - ¨n tr¦a - ngñ tR¦a 1.VÖ sinh c¸ nh©n 2. ¡n tra 3.Ngñ tra *****************************************************. Thø 6 ngµy 20 th¸ng 11 n¨m 2009 (NghØ tæ chøc 20/11). *****************************************************. TuÇn 2:. T«i Lµ Ai. Tõ ngµy 23/11- 27/11/2009. Thø 2 ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2009.

(83) A/ §ãn trÎ - Cô đến sớm thông thoáng phòng học, chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trẻ. - Cô niềm nở đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, bố mẹ, cất đồ dùng nộp vé cho cô và vào lớp. - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập cũng nh sức khoẻ của trẻ. - Cho trẻ chơi với đồ chơi, các trò chơi về chủ điểm. - Cho trÎ ch¬i c« bao qu¸t trÎ. - Hết giờ cho trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định. I/ §iÓm danh - C« ®iÓm danh theo sæ gäi tªn. - B¸o ¨n cho trÎ. II/ Trß chuyÖn häp mÆt ®Çu tuÇn - Cho cả lớp hát bài: cả tuần đều ngoan - Cho trẻ kể vể 2 ngày nghỉ ở nhà đã giúp đỡ bố mẹ những công việc gì? - 2 ngày nghỉ đợc bố mẹ đa đi chơi ở những đâu - C« lu«n khuyÕn khÝch trÎ m¹nh d¹n kÓ. - Cho 4-5 trÎ kÓ. - Qua buổi trò chuyện cô giáo dục trẻ biết giúp đỡ bố mẹ, ngời thân những công việc vừa søc, lu«n ch¨m ngoan, nghe lêi «ng bµ bè mÑ. - Gi¸o dôc trÎ yªu qóy trêng líp. - Cho cả lớp hát bài : Cả tuần đều ngoan. B/ hoạt động có chủ đích H®pt thÈm mü& TCXH Tên đề tài: Múa cho mẹ xem Vận động: Múa minh họa (Trọng tâm). Nghe h¸t: Khóc h¸t ru cña ngêi mÑ trÎ I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hát rõ lời. Rèn kỹ năng nghe nhạc và vận động theo nh¹c. - Høng thó nghe c« h¸t - Gi¸o dôc trÎ gi÷ g×n vÖ sinh II/ ChuÈn bÞ: - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - §å dïng: §µn - Néi dung tÝch hîp: C« d¹y §Õm sè lîng. III/ TiÕn hµnh: Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động1: Bé đọc thơ - Cho trẻ đọc bài thơ: Cô dạy - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ néi dung bµi th¬ Hoạt động 2: Bé nghe cô hát - C« giíi thiÖu bµi h¸t: Khóc h¸t ru cña ngêi mÑ trÎ - C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 1 - Giíi thiªu tªn bµi h¸t t¸c gi¶; - Gi¶ng néi dung: Bµi h¸t nãi vÒ t×nh c¶m cña ngêi mÑ dµnh cho ngêi con th©n yªu cña m×nh. Hoạt động trẻ - Trẻ đọc thơ - TrÎ trß chuþen cïng c«. - TrÎ nghe c« h¸t. - TrÎ chó ý nghe.

(84) - Cô hát lần 2: Minh họa động tác - LÇn 3: Cho trÎ nghe giai ®iÖu Hoạt động2: Bé hát cùng cô - C« giíi thiÖu bµi h¸t: Móa cho mÑ xem - C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 1 - Giíi thiªu tªn bµi h¸t t¸c gi¶; - Giảng nội dung: Bài hát nói lên đôi bàn tay nhỏ xinh của bé bé dùng đôi bàn tay của mình để múa cho mẹ xem đôi bàn tay của bé rất khéo léo, bé rất yêu đôi bàn tay cña m×nh - Cho c¶ líp h¸t 2-3 lÇn - Hái trÎ tªn bµi h¸t tªn,t¸c gi¶ Hoạt động 3: Bé thể hiện - C« h¸t vµ móa minh häa 1 lÇn. - Cho c¶ líp h¸t, móa 1-2 lÇn. - Cho trẻ đọc bài thơ: Đôi mắt - C« cho tõng nhãm. ( §Õm so s¸nh sè b¹n trai, b¹n g¸i) - Cho 1-2 c¸ nh©n - Trẻ hát cô chú ý động viên sửa sai cho trẻ. * KÕt thóc: Cho trÎ ra ch¬i §¸nh gi¸ kÕt qu¶: %. - TrÎ nghe c« giíi thiÖu - TrÎ chó ý. - TrÎ h¸t - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ móa h¸t. - Trẻ đọc thơ - 2-3 nhãm h¸t - 1-2 trÎ biÓu diÔn - TrÎ ra ch¬i. C/ Hoạt động góc Gãc ph©n vai: B¸n hµng Gãc x©y dùng: X©y nhµ cao tÇng Gãc häc tËp: XÕp hét h¹t Gãc nghÖ thuËt : VÏ ch©n dung b¹n Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ thể hiện đợc vai chơi ngời bán hàng luôn niềm nở mời chào khách bán và đa hµng, lÊy tiÒn vµ bï tiÒn cho kh¸ch - Phối hợp các vật liệu để xây nhà cao tầng - Trẻ biết dùng hột hạt để xếp những gì trẻ thích - TrÎ vÏ dîc ch©n dung b¹n. - Ch¨m sãc c©y khÐo lÐo - Trẻ chơi song cất đồ chơi đúng nơi quy định. II/ ChuÈn bÞ - Rau, cñ, qu¶, b¸nh kÑo…. - Khèi gç,g¹ch,l¾p ghÐp,c©y hoa . - H¹t ng«. - Bót s¸p, giÊyA4.

(85) - B×nh tíi, kh¨n lau III/ TiÕn hµnh 1/ Tríc khi ch¬i - C« giíi thiÖu tªn c¸c gãc ch¬i:Gãc ph©n vai, XD, HT, NT. - Giíi thiÖu néi dung c¸c gãc ch¬i: Gãc ph©n vai ch¬i B¸n hµng.Gãc x©y dùng ch¬i x©y nhµ cao tÇng. Gãc häc tËp: XÕp hét h¹t.Gãc nghÖ thuËt ch©n dung b¹n. Gãc thiªn nhiªn ch¨m sãc c©y. - Cho trÎ nhËn vai ch¬i. - Cho trÎ lÊy ký hiÖu vµ vÒ gãc ch¬i. 2/ Trong khi ch¬i - Trẻ lấy đồ chơi ra chơi. - Khi trẻ chơi cô đóng vai chơi cùng trẻ. - C« ®i tõng gãc quan s¸t gîi ý cho nh÷ng trÎ cßn lóng tóng, híng dÉn trÎ bÇu nhãm trëng. - §éng viªn khuyÕn khÝch trÎ m¹nh d¹n thÓ hiÖn tèt vai ch¬i cña m×nh - Cô luôn tạo tình huống để trẻ giải quyết vấn đề. VD: Bạn đóng vai bán hàng phải biết mời chào khách, đa đồ cho khách…. - Góc xây dựng phải đi mua thêm đồ chơi để sây khu nhà cao tầng thật đẹp - C« nhËn xÐt tõng gãc ch¬i. 3/ Sau khi ch¬i - Cho trÎ vÒ gãc x©y dùng - Cô đóng vai trởng trò góc XD giới thiệu công trình xây dựng - Khen nhãm b¹n ch¬i tèt - Cho trÎ h¸t bµi: Móa cho mÑ xem - Cho trẻ về góc chơi cất đồ dùng đồ chơi. D/ hoạt động ngoài trời H§CM§: Quan s¸t c©y c¶nh TCV§: MÌo vµ chim sÎ Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ gọi tên và nêu đặc điểm chính của một số loại cây cảnh. Biết đợc ích lợi của cây, gi÷ g×n ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y. -Trẻ hứng thú chơi trò chơi và chơi đúng luật. - Ch¬i tù do nhÑ nhµng cÈn thËn. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm cho trÎ quan s¸t. III/ TiÕn hµnh 1/ Trớc khi hoạt động ngoài trời + Giới thiệu nội dung buổi hoạt động ngoài trời Quan s¸t c©y c¶nh TCV§: MÌo vµ chim sÎ Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît - Dặn dò trẻ trong khi đi hoạt động phải đi theo hàng, chú ý quan sát để trả lời các c©u hái cña c«. Khi ch¬i ph¶i nhÑ nhµng cÈn thËn. 2/ Trong khi hoạt động ngoài trời. *Quan s¸t vên hoa - C« dÉn trÎ d¹o ch¬i ra vên trêng cho trÎ quan s¸t vµ kÓ tªn nh÷ng lo¹i c©y c¶nh cã trong vên. - Cho trẻ nêu những đặc điểm chính của các loại cây. - Cho 4-5 trÎ kÓ - Cô gợi ý để trẻ quan sát và trả lời những gì trẻ quan sát đợc. -VD: §©y lµ c©y g×? c©y…cã nh÷ng g×? Canh l¸ nh thÕ nµo……. + Gi¸o dôc ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y..

(86) - Cho trÎ h¸t bµi : Em yªu c©y xanh *Trò chơi vận động : Mèo và chim sẻ - C« giíi thiÖu trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i. - Khi trẻ chơi cô bao quát trẻ động viên khuyến khích trẻ chơi. - Cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn. * Ch¬i tù do: ®u quay cÇu trît - C« giíi thiÖu trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i. - Cho trÎ ch¬i c« bao qu¸t trÎ . 3/ Sau khi hoạt động - Cho trẻ đi về lớp hỏi lại trẻ nội dung buổi hoạt động. - C« nhËn xÐt chung E/ vÖ sinh - ¨n tra - ngñ tra 1. VÖ sinh c¸ nh©n - Cho trÎ vÖ sinh tríc vµ sau khi ¨n. 2. ¡n tra - Cho trẻ ăn cô bao quát trẻ động viên trẻ ăn hết xuất. Chú ý trẻ ăn chậm,lời ăn. 3. Ngñ tra - Cho trÎ ngñ c« bao qu¸t trÎ.. Thø 3 ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2009 A/ đón trẻ. I/ §iÓm danh II/ ThÓ dôc s¸ng. 1/ Khởi động - Các kiểu đi: Đi đội hình vòng tròn kết hợp đi các kiểu đi: Đi thờng, đi bằng mũi chân, ®i thêng, ®i b»ng gãt ch©n, ®i thêng, ch¹y chËm, ch¹y nhanh, ch¹y chËm vÒ hµng, d·n hµng. 2/ Bµi thÓ dôc s¸ng. - §T: H« hÊp: Thæi n¬ bay 4 lÇn 4 nhÞp - §T Tay: Hai tay thay nhau ®a ra tríc lªn cao 4 lÇn 4 nhÞp - §T Ch©n: Ngåi khuþu gèi 4 lÇn 4 nhÞp - §T Bông: §øng quay th©n sang bªn 90 4 lÇn 4 nhÞp - §T BËt: BËt t¹i chç 4 lÇn 4 nhÞp *Trß ch¬i: Gieo h¹t 3/ Håi tÜnh - Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng - C« nhËn xÐt buæi tËp - Cho trÎ kiÓm tra vÖ sinh B/ hoạt động có chủ đícH Hoạt động phát triển nhận thức dạy trẻ so sánh sắp xếp thứ tự chiều cao của 3 đối tợng I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ biết so sánh nhận biết sự giống và khác nhau về chiều cao của 3 đối tợng - Luyện kỹ năng so sánh chiều cao của 3 đối tợng - TrÎ tr¶ lêi c©u hái cña c« râ rµng, m¹ch l¹c - TrÎ cã ý thøc trong giê häc II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - Đồ dùng: Mỗi trẻ 3 cây hoa trong đó 2 cây cao bằng nhau, 1 cây cao hơn.

(87) §å dïng cña c« gièng trÎ kÝch thíc lín h¬n 3 bóp bª; 2 bóp bª cao b»ng nhau, 1 bóp bª thÊp h¬n. 3 c©y ¨n qu¶, 3 c©y nÊm, mçi trÎ 1 l¸ cê. Một số đồ dùng đồ chơi để xung quanh lớp -NDTH: C« vµ mÑ Trß chuyÖn vÒ c« gi¸o III/ TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động1: Bé ca hát - C« cho trÎ h¸t bµi C« vµ mÑ - Trß chuyÖn vèi trÎ vÒ c« gi¸o Hoạt động2:Ôn luyện nhận biết sự giống và khác nhau về chiều cao của 3 đối tợng - Cô cho trẻ về 3 nhóm hoạt động nhóm Nhãm 1: So s¸nh bóp bª Nhãm 2: So s¸nh C©y ¨n qu¶ Nhãm 3: So s¸nh c©y nÊm - Cho trẻ so sánh xem đồ dùng đồ chơi nào cao bằng nhau, đồ dùng đồ chơi nào thấp hơn. - TrÎ so s¸nh c« vµ nhãm b¹n kiÓn tra Hoạt động 3: Bé so sánh sắp xếp chiều cao của 3 đối tợng - Trong ræ cã g×? - H·y xÕp 2 c©y hoa cao b»ng nhau xÕp ra tríc mÆt - 2 c©y hoa nµy nh thÕ nµo víi nhau? + CX: Cây hoa đỏ cao bằng cây hoa vàng, cây hoa vàng cao bằng cây hoa đỏ. - Cho c¶ líp, c¸ nh©n nh¾c l¹i - Vì sao cháu biết cây hoa đỏ cao bằng cây hoa vàng? + KQ: Cây hoa đỏ cao bằng cây hoa vàng vì cả 2 cây kh«ng cã c©y nµo nh« cao h¬n - Cho c¶ líp, c¸ nh©n nh¾c l¹i - Cho trẻ cất cây hoa vàng và lấy cây hoa tím đặt cạnh cây hoa đỏ - Cac ch¸u thÊy 2 c©y hoa nµy nh thÕ nµo víi nhau? - C©y hoa nµo cao h¬n(c©y hoa nµo thÊp h¬n) - Cho c¶ líp nh¾c l¹i. -CX: Cây hoa tím thấp hơn cây hoa đỏ, cây hoa đỏ cao h¬n c©y hoa tÝm. - Cho c¶ líp, c¸ nh©n nh¾c l¹i - Vì sao cháu biết cây hoa đỏ cao hơn? - V× sao ch¸u biÕt c©y hoa tÝm thÊp h¬n? -KQ:Cây hoa đỏ cao hơn cây hoa tím vì có phần thừa ra, c©y hoa tÝm thÊp h¬n v× cã phÇn thiÕu. - Cho c¶ líp nh¾c l¹i * Giê häc h«m nay c« cho c¸c ch¸u so s¸nh chiÒu cao của 2 đối tợng. Hoạt động 4: Bé trổ tài - TC: Thi xem ai nhanh - C« nãi tªn c©y hoa trÎ nãi cao (thÊp), c« nãi cao(thÊp) trÎ nãi tªn c©y hoa - Cho 2 trÎ lªn cho c¶ líp so s¸nh xem b¹n nµo cao h¬n b¹n nµo thÊp h¬n. Hoạt động trẻ - TrÎ h¸t. - Trẻ về nhóm hoạt động. - TrÎ xÕp - B»ng nhau. - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ nh¾c l¹i - TrÎ lÊy c©y hoa tÝm - Kh«ng b»ng nhau - Cây đỏ cao hơn, câytím thÊp h¬n - TrÎ nh¾c l¹i - TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ ch¬i trß ch¬i - TrÎ lªn vµ so s¸nh.

(88) - Cho 1 trẻ đứng cạnh cô cho cả lớp nhận xét +TC: KÕt b¹n - TrÎ ch¬i trß ch¬i C¸ch ch¬i : Mçi b¹n cÇm 1 l¸ cê võa ®i võa h¸t khi cã hiệu lệnh “ Kết bạn” thì bạn có lá cờ xanh đứng lại để bạn có lá cờ đỏ đi tìm và ngợc lại - Cho trẻ chơi 2-3 lần sau đó cho trẻ đổi cờ - Trẻ tìm đồ dùng đồ chơi - Trẻ chơi cô động viên khuyến khích trẻ * Kết thúc: Cho trẻ ra tìm những đồ dùng đồ chơi cao b»ng nhau. Kết quả đạt:. %. C/ Hoạt động góc Gãc ph©n vai: B¸n hµng Gãc x©y dùng: X©y nhµ cao tÇng Gãc häc tËp: XÕp hét h¹t Gãc nghÖ thuËt : VÏ ch©n dung b¹n Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y D/ hoạt động ngoài trời H§CM§: Quan s¸t c©y c¶nh TCV§: MÌo vµ chim sÎ Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît E/ vÖ sinh - ¨n tra - ngñ tra 1. VÖ sinh c¸ nh©n 2. ¡n tra 3. Ngñ tra ******************************************************** Thø 4 ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2009 A/ đón trẻ I/ §iÓm danh II/ ThÓ dôc s¸ng. B/ hoạt động có chủ đích Hoạt động phát triển ngôn ngữ Tên đề tài : Truyện: cậu. bÐ mòi dµi. I/ Mục đích yêu cầu -TrÎ nhí tªn bµi c©u chuyÖn, tªn t¸c gi¶. HiÓu néi dung c©u chuyÖn - Rèn cho trẻ có kỹ năng ghi nhớ có chủ định. - Trả lơi các câu hỏi của cô đủ câu rõ ràng. - Gi¸o dôc trÎ yªu quý, gi÷ g×n vÖ sinh c¬ thÓ. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: t¹i líp häc - Xác định giọng đọc: Cô kể diễn cảm chú ý giọng điệu. - §å dïng cña c«: Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn:CËu bÐ mòi dµi - Néi dung tÝch hîp: - §«i m¾t..

(89) III/ Tiªn hµnh. - Trß chuyÖn c¬ thÓ.. Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động1:Bé ca hát - Cho trÎ h¸t bµi: §«i m¾t - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ néi dung bµi h¸t - Gi¸o dôc trÎ gi÷ g×n vÖ sinh th©n thÓ Hoạt động2: Bé thởng thức - C« giíi thiÖu c©u chuyÖn: CËu bÐ mòi dµi - C« kÓ lÇn1: Giíi thiÖu tªn truyÖn, t¸c gi¶: Thu Hêng& Lª ThÞ §øc pháng theo truyÖn níc ngoµi. - C« kÓ lÇn 2: KÌm tranh - Cho trÎ h¸t bµi : C¸i mòi - C« kÓ lÇn 3: Minh häa §T Hoạt động 3:Bé hiểu tác phẩm - C« võa kÓ cho c¸c ch¸u nghe c©u chuyÖn g×? - C©u chuyÖn cña t¸c gi¶ nµo - Trong truyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - Cậu bé trong câu chuyện đã ớc gì? - Bạn ong và họa my đã nói gì với cậu bé? - C« hoa d· nãi víi cËu bÐ mòi dµi nh thÕ nµo? - Nghe chim, ong vµ häa my nãi th× cËu bÐ lµm g×? - Néi dung c©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g×? + Gi¶ng néi dung: C©u chuyÖn nãi vÒ mét cËu bÐ cã chiÕc mũi dài rất vớng víu cậu đã ớc cái mũi biến đi nhng khi nghe bạn ong, hoa, chim khuyên cậu đã bỏ ý định vứt cái mòi ®i mµ cßn lu«n lu«n gi÷ g×n vÖ sinh th©n thÓ s¹ch sÏ. - Qua c©u chuyÖn muèn nh¾n nhñ chóng ta ®iÒu g×? + Gi¸o dôc trÎ gi÷ g×n vµ b¶o vÖ c¬ thÓ + KÕt thóc: Cho trÎ ra quan s¸t tranh vÏ vÒ c¬ thÓ. Kết quả đạt:. %. C/ Hoạt động góc Gãc ph©n vai: B¸n hµng Gãc x©y dùng: X©y nhµ cao tÇng Gãc häc tËp: XÕp hét h¹t Gãc nghÖ thuËt : VÏ ch©n dung b¹n Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y D/ hoạt động ngoài trời H§CM§: Quan s¸t c©y c¶nh TCV§: MÌo vµ chim sÎ Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît E/ vÖ sinh - ¨n tra - ngñ tra 1. VÖ sinh c¸ nh©n 2. ¡n tra 3. Ngñ tra. Hoạt động trẻ - TrÎ h¸t - TrÎ trß chuyÖn cïng c« - TrÎ nghe c« giíi thiÖu - TrÎ nghe c« kÓ - TrÎ h¸t - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ chó ý nghe. - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ quan s¸t tranh.

(90) *************************************************** Thø 5 ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2009 A/ đón trẻ I/ §iÓm danh II/ ThÓ dôc s¸ng B/ hoạt động có chủ đích Hoạt động phát triển nhận thức Tên đề tài : bé giới thiệu về mình I/ Mục đích yêu cầu - TrÎ m¹nh d¹n tù giíi thiÖu vÒ b¶n th©n, biÕt thÓ hiÖn qua lêi nãi, së thÝch cña m×nh. - BiÕt ph©n biÖt sù gièng nhau vµ kh¸c nhau vÒ hä vµ tªn, giíi tÝnh h×nh d¸ng bÒ ngoµi - Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định. - TrÎ tr¶ lêi c¸c c©u hái cña c«, ®Çy dñ râ rµng. - TrÎ ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c¸c bé phËn nh m¾t mòi miÖng , gi÷ g×n vÖ sinh s¹ch sÏ ¨n uèng hîp lý II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - §å dïng: Tranh vÏ c¬ thÓ bÐ Tranh vẽ các bộ phận, và các hình ảnh tơng ứng với các bộ đó - Néi dung tÝch hîp : H¸t: §«i m¾t §Õm sè lîng III. TiÕn hµnh Hoạt động cô Hoạt động 1: Bé ca hát - Cho trÎ h¸t bµi: §«i m¾t - Cho trÎ trß chuyÖn vÒ néi dung bµi h¸t - Cho trÎ giíi thiÖu vÒ b¶n th©n - Các cháu ạ! Các bộ phận cơ thể đó có những đặc ®iÓm gièng nhau vµ kh¸c nhau nh thÕ nµo? c« ch¸u m×nh cïng t×m hiÓu nhÐ. Hoạt động 2: Bé cùng tìm hiểu - C« ®a tranh : VÏ c¬ thÓ bÐ vµ tranh vÏ c¸c bé phËn và các hình ảnh tơng ứng với các bộ phận đó ra cho trÎ cïng quan s¸t vµ hái trÎ: + C« cã bøc tranh vÏ g× ? + Trªn c¬ thÓ cña ch¸u cã nh÷ng bé phËn g×? - Cô cho 1 trẻ lên trên để trẻ tự giới thiệu và nói đợc hä tªn cña m×nh, trai hay g¸i, tãc ng¾n hay dµi, quÇn áo, đồ trang sức, sở thích - VD: Ch¸u tªn lµ: Do·n YÕn Trang, ch¸u lµ con g¸i, cã m¸i tãc dµi, buéc n¬,ch¸u ®eo khuyªn tai, mÆc v¸y, së thÝch cña ch¸u lµ thÝch ¨n kem vµ xem phim ho¹t h×nh - C« nh¾c l¹i lêi nãi cña trÎ. - C« cho 1 bÐ trai lªn tù giíi thiÖu vÒ m×nh nªu nh÷ng đặc điểm sở thích của mình tơng tự nh bạn gái. * So sánh: Bạn trai và bạn gái có đặc điểm gì giống vµ kh¸c nhau. + Cô cho 2 trẻ lên tự so sánh đểm khác nhau. Hoạt động trẻ - C¶ líp h¸t - TrÎ trß chuyÖn - TrÎ tù giíi thiÖu vÒ b¶n th©n m×nh.. - TrÎ cïng quan s¸t vµ t×m hiÓu - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ lªn tù giíi thiÖu hä tªn cña m×nh … - Nghe c« nãi - BÐ trai lªn tù giíi thiÖu vÒ m×nh..

(91) V. + Cho trÎ nãi ®iÓm gièng nhau * Chèt: Giê häc h«m nay c« võa cho líp m×nh tù giíi thiÖu vÒ b¶n th©n vµ nhËn biÕt sù gièng vµ kh¸c nhau gi÷a b¹n trai vµ b¹n g¸i. * Mở rộng: Cho trẻ kể tên và những đặc điểm, sở thÝch cña b¹n trai vµ b¹n g¸i. * Gi¸o dôc:TrÎ biÕt gi÷ g×n vÖ sinh s¹ch sÏ, kh«ng nghÞch bÈn. Tríc khi ¨n c¸c ch¸u ph¶i röa tay s¹ch sẽ . Phải ăn đầy đủ chất dinh dỡng để cho cơ thể khoẻ mạnh và phát triển cân đối. Hoạt động 3: Bé vui chơi - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i: KÕt b¹n - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - C« tæ chøc cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn - KÕt thóc : Cho trÎ ra ch¬i tù do Kết quả đạt : %. - Tªn t«i lµ TrÇn Long, cßn b¹n tªn g×? T«i tªn lµ Th¶o, t«i tãc dµi,tãc b¹n thÕ nµo, t«i tãc ng¾n, t«i mÆc quÇn soãc, t«i mÆc v¸y, …. - Së thÝch cña b¹n lµ g×? Së thÝch cña t«i lµ móa h¸t, xem phim ho¹t h×nh… - Trẻ đều có đầy đủ các bộ phËn trªn c¬ thÓ. - Nghe c« nãi - Nghe c« gi¸o dôc. - Nghe c« giíi thiÖu - TrÎ ch¬i trß ch¬i - TrÎ ra ch¬i. C/ hoạt động góc Gãc ph©n vai: B¸n hµng Gãc X©y dùng : X©y nhµ cao tÇng Gãc khoa häc : XÕp hét h¹t Gãc nghÖ thuËt: VÏ ch©n dung b¹n Gãc thiªn nhiªn : Ch¨m sãc c©y D/ hoạt động ngoài trời H§CM§: Quan s¸t c©y c¶nh TCV§: MÌo vµ chim sÎ Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît E/ vÖ sinh - ¨n tra - ngñ tra 1. VÖ sinh c¸ nh©n 2. ¡n tra 3. Ngñ tra ********************************************************. Thø 6 ngµy 27 th¸ng 11 n¨m 2009 A/ đón trẻ. I/ §iÓm danh II/ ThÓ dôc s¸ng.

(92) B/ hoạt động có chủ đích H®pt thÈm mü & t×nh c¶m x· héi Tên đề tài: vẽ chân dung bạn thân (MÉu) I/ Mục đích yêu cầu - Biết vẽ chân dung bạn, biết vẽ khuôn mặt tròn trên tờ giấy đặt dọc - TrÎ biÕt vÏ nh÷ng nÐt cong trßn - TrÎ ph¸t triÓn c¬ tay, tÝnh thÈm mÜ s¸ng t¹o - Gi¸o dôc trÎ biÕt hoµn thµnh s¶n phÈm - Yªu thÝch m«n häc, cã ý thøc trong giê häc - Gi÷ g×n phÈm cña m×nh, cña b¹n. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - §å dïng: MÉu cña c«: Mét tranh mÉu b¹n trai hoÆc b¹n g¸i GiÊy A4, Bót mÇu cho trÎ - NDTH: §«i m¾t Trß chuyÖn vÒ c¬ thÓ III/ Híng dÉn Hoạt động cô Hoạt động 1; Bé đọc thơ - Cô cho trẻ đọc bài thơ : Đôi mắt của em - Cô vừa cho các cháu đọc bài thơ gì? - Bµi th¬ nãi vÒ g×? - Muốn cho đôi mắt đợc sáng chúng mình phải làm g× ? - Các cháu có biết ngoài đôi mắt ra trên khuôn mặt cßn cã nh÷ng g× n÷a nµo? - H«m nay c« sÏ cho c¸c ch¸u cïng nhau vÏ ch©n dung b¹n. Hoạt động 2: Bé cùng khám phá - C« ®a tranh ra cho trÎ quan s¸t vµ hái trÎ - C« cã g× ®©y? Bøc tranh vÏ g×? - Trªn khu«n mÆt b¹n cã nh÷ng g× ? - Tranh vÏ ch©n dung b¹n trai hay b¹n g¸i? C¸c ch¸u ¹! §©y lµ bøc tranh vÏ ch©n dung cña b¹n gái , bạn có khuôn mặt tròn rất xinh đẹp có mắt mòi måm, cßn cã c¶ bÝm tãc. - Các cháu có muốn vẽ đợc một bức tranh nh thế nµy kh«ng Hoạt động 3: Bé xem cô vẽ - C¶ líp cïng xem c« vÏ mÉu nhÐ - Cô đặt dọc tờ giấy. Cô vẽ nét tròn là khuôn mặt, chÝnh gi÷a tê giÊy, kÐo hai nÐt tõ cæ sang hai mÐp giấy làm bờ vai. Sau đó cô vẽ tóc đây là bím tóc của bạn gái sau đó cô vẽ mắt, mũi miệng. Cô đã vẽ xong bức tranh chân dung bạn gái rồi. Sau đó cô sẽ t« mµu, c« t« khÐo lÐo kh«ng chêm ra ngoµi - C¸c ch¸u cã muèn vÏ kh«ng? Hoạt động 4: Bé khéo tay - C« cho trÎ nh¾c l¹i t thÕ ngåi vµ c¸ch cÇm bót - Cô hớng dẫn trẻ các kỹ năng để vẽ đợc những nét cong tròn, để vẽ khuôn mặt.. Hoạt động trẻ - Cả lớp đọc thơ - §«i m¾t cña em - Nói về đôi mắt - Ph¶i gi÷ g×n vµ b¶o vÖ đôi mắt đợc sạch sẽ - TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ quan s¸t - Bøc tranh, vÏ ch©n dung b¹n - TrÎ lªn nhËn xÐt - VÏ b¹n g¸i - TrÎ tr¶ lêi. - C¶ líp cïng quan s¸t. - Cã ¹! - TrÎ nh¾c l¹i.

(93) - Khi trÎ thùc hiÖn c« ®i quan s¸t trÎ - C« hái trÎ: Ch¸u ®ang vÏ g×? ch¸u vÏ b¹n trai hay b¹n g¸i. - C« nh¾c trÎ vÏ thªm c¸c chi tiÕt trªn khu«n mÆt nh; m¾t, mòi, miÖng c« khuyÕn khÝch trÎ tù s¸ng tạo bức tranh thêm đẹp. Hoạt động 5: Bé triển lãm tranh - Cô cho trẻ mang tranh lên để trng bày sản phẩm - Cô thấy lớp mình rất ngoan và đã vẽ đợc rất nhiều tranh. - B©y giê b¹n b¹n nµo giái lªn nhËn xÐt xem bµi bạn nào vẽ đẹp và giống bài của cô. - Bài của bạn đợc nhận xét lên tự giới thiệu về bài cña m×nh. - Cô động viên khen nhữngtrẻ vẽ đẹp bài làm có s¸ng t¹o. - §éng viªn khuyÕn khÝch nh÷ng trÎ lµm bµi cha hoµn thµnh tèt lÇn sau cÇn cè g¾ng h¬n. + KÕt thóc: C« cho trÎ mang tranh vÒ gãc häc tËp để trng bày. Kết quả đạt: %. - Nghe c« híng dÉn. - TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ mang tranh lªn trng bµy - TrÎ lªn nhËn xÐt bµi cña b¹n. - Mang tranh về góc để trng bày. C/ hoạt động góc Gãc ph©n vai: B¸n hµng Gãc X©y dùng : X©y nhµ cao tÇng Gãc khoa häc : XÕp hét h¹t Gãc nghÖ thuËt: VÏ ch©n dung b¹n Gãc thiªn nhiªn : Ch¨m sãc c©y D/ Hoạt động ngoài trời Hoạt động có chủ đích : Quan sát cây cối Trò chơi vận động : Mèo và chim sẻ Ch¬i tù do : §u quay-cÇu trît E/ VÖ sinh - ¨n tra- ngñ tra 1. VÖ sinh c¸ nh©n 2. ¡n tra 3. Ngñ tra ****************************************************. TuÇn 3:. C¬ thÓ bÐ. Tõ ngµy 30/11- 4/12/2009. Thø 2 ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2009 A/ §ãn trÎ - Cô đến sớm thông thoáng phòng học, chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trẻ. - Cô niềm nở đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, bố mẹ, cất đồ dùng nộp vé cho cô và vào lớp. - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập cũng nh sức khoẻ của trẻ. - Cho trẻ chơi với đồ chơi, các trò chơi về chủ điểm..

(94) - Cho trÎ ch¬i c« bao qu¸t trÎ. - Hết giờ cho trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định. I/ §iÓm danh - C« ®iÓm danh theo sæ gäi tªn. - B¸o ¨n cho trÎ. II/ Trß chuyÖn häp mÆt ®Çu tuÇn - Cho cả lớp hát bài: cả tuần đều ngoan - Cho trẻ kể vể 2 ngày nghỉ ở nhà đã giúp đỡ bố mẹ những công việc gì? - 2 ngày nghỉ đợc bố mẹ đa đi chơi ở những đâu - C« lu«n khuyÕn khÝch trÎ m¹nh d¹n kÓ. - Cho 4-5 trÎ kÓ. - Qua buổi trò chuyện cô giáo dục trẻ biết giúp đỡ bố mẹ, ngời thân những công việc vừa søc, lu«n ch¨m ngoan, nghe lêi «ng bµ bè mÑ. - Gi¸o dôc trÎ yªu qóy trêng líp. - Cho cả lớp hát bài : Cả tuần đều ngoan. B/ hoạt động có chủ đích H®pt thÈm mü Tên đề tài: Tập đếm Vận động: Múa minh họa (Trọng tâm). Nghe h¸t: §o¸n tªn b¹n h¸t I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hát rõ lời. Rèn kỹ năng nghe nhạc và vận động theo nh¹c. - Høng thó ch¬i trß ch¬i - Gi¸o dôc trÎ gi÷ g×n vÖ sinh II/ ChuÈn bÞ: - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - §å dïng: §µn - Néi dung tÝch hîp: C« d¹y §Õm sè lîng. III/ TiÕn hµnh: Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động1: Bé đọc thơ - Cho trẻ đọc bài thơ: Cô dạy - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ néi dung bµi th¬ - Gi¸o dôc trÎ gi÷ g×n vÖ sinh c¬ thÓ Hoạt động 2: Bé hát cùng cô - Cô giới thiệu bài hát: Tập đếm - C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 1 - Giíi thiªu tªn bµi h¸t t¸c gi¶; - Giảng nội dung: Bài hát nói về đôi bàn tay nhỏ nhắn của bạn nhỏ bạn rất yêu đôi bàn tay của mình. - Cho trÎ h¸t cïng c« 2-3 lÇn - Hái trÎ tªn bµi h¸t tªn t¸c gi¶ Hoạt động 3: Bé nào múa khéo. Hoạt động trẻ - Trẻ đọc thơ - TrÎ trß chuþen cïng c«. - TrÎ nghe c« h¸t. - TrÎ chó ý nghe - TrÎ h¸t cïng c«. - TrÎ quan s¸t.

(95) - C« móa cho trÎ xem mét lÇn - Cho c¶ líp h¸t, móa 1-2 lÇn. - Cho trẻ đọc bài thơ: Tâm sự của cái mũi - C« cho tõng nhãm. ( §Õm so s¸nh sè b¹n trai, b¹n g¸i) - Cho 1-2 c¸ nh©n - Trẻ hát cô chú ý động viên sửa sai cho trẻ. Hoạt động 4: Bé vui chơi Trß ch¬i: §o¸n tªn b¹n h¸t - C« giíi thiÖu trß ch¬i, híng dÉn c¸ch ch¬i vµ cho trÎ ch¬i - Cô tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần. Trẻ chơi cô động viên khuyÕn khÝch trÎ * KÕt thóc: Cho trÎ ra ch¬i §¸nh gi¸ kÕt qu¶:. - TrÎ móa h¸t - Trẻ đọc thơ - TrÎ h¸t - 2-3 nhãm h¸t - 1-2 trÎ biÓu diÔn. - TrÎ nghe c« giíi thiÖu - TrÎ ch¬i trß ch¬i - TrÎ ra ch¬i. %. C/ Hoạt động góc Gãc ph©n vai: MÑ t¾m cho bÐ Gãc x©y dùng: X©y khu tËp thÓ Gãc häc tËp: Xem tranh ¶nh vÒ c¬ thÓ bÐ Gãc nghÖ thuËt : VÏ b¹n trai, b¹n g¸i I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ thể hiện đợc vai chơi ngời mẹ biết tắm cho con cho con ăn và chăm sóc con - Phối hợp các vật liệu để xây khu tập thể - Trẻ biết đặc điển của từng bộ phận trên cơ thể - TrÎ biÕt vÏ ch©n dung b¹n trai, b¹n g¸i. - Trẻ chơi song cất đồ chơi đúng nơi quy định. II/ ChuÈn bÞ - Búp bê, khăn tắm,nồi đĩa,bát, hoa quả, bánh kẹo…. - Khèi gç,g¹ch,l¾p ghÐp,c©y hoa . -Tranh vÏ vÒ c¬ thÓ - Bót s¸p, giÊyA4 III/ TiÕn hµnh 1/ Tríc khi ch¬i - C« giíi thiÖu tªn c¸c gãc ch¬i:Gãc ph©n vai, XD, HT, NT. - Giíi thiÖu néi dung c¸c gãc ch¬i: Gãc ph©n vai ch¬i MÑ t¾m cho bÐ.Gãc x©y dùng ch¬i x©y khu tËp thÓ. Gãc häc tËp: Xem tranh ¶nh vÒ c¬ thÓ bÐ.Gãc nghÖ thuËt vÏ b¹n trai b¹n g¸i - Cho trÎ nhËn vai ch¬i. - Cho trÎ lÊy ký hiÖu vµ vÒ gãc ch¬i. 2/ Trong khi ch¬i - Trẻ lấy đồ chơi ra chơi. - Khi trẻ chơi cô đóng vai chơi cùng trẻ. - C« ®i tõng gãc quan s¸t gîi ý cho nh÷ng trÎ cßn lóng tóng, híng dÉn trÎ bÇu nhãm trëng. - §éng viªn khuyÕn khÝch trÎ m¹nh d¹n thÓ hiÖn tèt vai ch¬i cña m×nh.

(96) - Cô luôn tạo tình huống để trẻ giải quyết vấn đề. VD: Bạn đóng vai ngời mẹ phải biết tắm cho bé, cho bé ăn và chăm sóc con… - Góc xây dựng phải đi mua thêm đồ chơi để sây khu tập thể thật đẹp - C« nhËn xÐt tõng gãc ch¬i. 3/ Sau khi ch¬i - Cho trÎ vÒ gãc x©y dùng - Cô đóng vai trởng trò góc XD giới thiệu công trình xây dựng - Khen nhãm b¹n ch¬i tèt - Cho trÎ h¸t bµi: Móa cho mÑ xem - Cho trẻ về góc chơi cất đồ dùng đồ chơi. D/ hoạt động ngoài trời H§CM§: Quan s¸t c©y cèi s©n trêng TCV§: Lén cÇu vång Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ gọi tên và nêu đặc điểm chính của một số loại cây có trong sân trờng. Biết đợc Ých lîi cña c©y, gi÷ g×n ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y. -Trẻ hứng thú chơi trò chơi và chơi đúng luật. - Ch¬i tù do nhÑ nhµng cÈn thËn. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm cho trÎ quan s¸t. III/ TiÕn hµnh 1/ Trớc khi hoạt động ngoài trời + Giới thiệu nội dung buổi hoạt động ngoài trời Quan s¸t c©y cèi s©n trêng TCV§: Lén cÇu vång Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît - Dặn dò trẻ trong khi đi hoạt động phải đi theo hàng, chú ý quan sát để trả lời các c©u hái cña c«. Khi ch¬i ph¶i nhÑ nhµng cÈn thËn. 2/ Trong khi hoạt động ngoài trời. *Quan s¸t c©y cèi s©n trêng - C« dÉn trÎ d¹o ch¬i ra vên trêng cho trÎ quan s¸t vµ kÓ tªn nh÷ng lo¹i c©y cã trong s©n trêng. - Cho trẻ nêu những đặc điểm chính của các loại cây. - Cho 4-5 trÎ kÓ - Cô gợi ý để trẻ quan sát và trả lời những gì trẻ quan sát đợc. -VD: §©y lµ c©y g×? c©y…cã nh÷ng g×? Canh l¸ nh thÕ nµo……. + Gi¸o dôc ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y. - Cho trÎ h¸t bµi : Em yªu c©y xanh *Trò chơi vận động : Lộn cầu vồng - C« giíi thiÖu trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i. - Khi trẻ chơi cô bao quát trẻ động viên khuyến khích trẻ chơi. - Cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn. * Ch¬i tù do: ®u quay cÇu trît - C« giíi thiÖu trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i. - Cho trÎ ch¬i c« bao qu¸t trÎ . 3/ Sau khi hoạt động - Cho trẻ đi về lớp hỏi lại trẻ nội dung buổi hoạt động. - C« nhËn xÐt chung E/ vÖ sinh - ¨n tra - ngñ tra 1. VÖ sinh c¸ nh©n - Cho trÎ vÖ sinh tríc vµ sau khi ¨n..

(97) 2. ¡n tra - Cho trẻ ăn cô bao quát trẻ động viên trẻ ăn hết xuất. Chú ý trẻ ăn chậm,lời ăn. 3. Ngñ tra - Cho trÎ ngñ c« bao qu¸t trÎ.. ****************************************************** Thø 3 ngµy 1 th¸ng 12 n¨m 2009 A/ đón trẻ I/ §iÓm danh II/ ThÓ dôc s¸ng. 1/ Khởi động - Các kiểu đi: Đi đội hình vòng tròn kết hợp đi các kiểu đi: Đi thờng, đi bằng mũi chân, ®i thêng, ®i b»ng gãt ch©n, ®i thêng, ch¹y chËm, ch¹y nhanh, ch¹y chËm vÒ hµng, d·n hµng. 2/ Bµi thÓ dôc s¸ng. - §T: H« hÊp: Thæi n¬ bay 4 lÇn 4 nhÞp - §T Tay : Hai tay thay nhau xoay däc th©n 4 lÇn 4 nhÞp - §T Ch©n: Ngåi khuþu gèi 4 lÇn 4 nhÞp - §T Bông: §øng quay th©n sang bªn 90 4 lÇn 4 nhÞp - §T BËt: BËt t¸ch khÐp ch©n 4 lÇn 4 nhÞp *Trß ch¬i: Con g× bay c¸i g× bay 3/ Håi tÜnh - Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng - C« nhËn xÐt buæi tËp - Cho trÎ kiÓm tra vÖ sinh B/ hoạt động có chủ đícH Hoạt động phát triển nhận thức: Tên đề tài: dạy trẻ đếm đến 2 nhận biết số lợng 1- 2. so s¸nh 1 vµ 2. I/Mục đích yêu cầu - Trẻ đếm đến 2. Nhận biết các nhóm có 1,2 đối tợng. So sánh nhóm có số lợng 1 và 2. NhËn biÕt sè 2 - Luyện kỹ năng đếm, so sánh. - Trẻ trả lời các câu hỏi của cô đủ câu, chính xác, rõ ràng. - TrÎ biÕt ch¨m sãc, gi÷ g×n c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - Đồ dùng của cô: 2 con mèo, 2 cái ô, Một số đồ dùng có số lợng 1,2 xếp xung quanh líp. - §å dïng cña trÎ: 2 con mÌo, 2 c¸i 3 «, 2 thÎ sè 2 NDTH: §«i m¾t Trß chuyÖn vÒ c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ III/TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động 1: Múa hát cùng cô - Cho c¶ líp móa h¸t bµi: §«i m¾t - Trß chuyÖn vÒ c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ. Hoạt động trẻ - C¶ líp móa h¸t - Trß chuyÖn cïng c« vµ c¸c.

(98) - C¸c con võa h¸t bµi h¸t nãi vÒ g×? - ThÕ trªn c¬ thÓ c¸c con cßn nh÷ng bé phËn g× nữa? những bộ phận đó có chức năng gì? - Các con phải làm gì để bảo vệ các bộ phận đó. + Gi¸o dôc trÎ gi÷ g×n b¶o vÖ c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ. Hoạt động 2: Bé đoán giỏi - Cô đố các con một bạn thì có mấy con mắt? có mÊy c¸i miÖng vµ cã mÊy c¸i tai( §Õm tai cña m×nh) tai cã chøc n¨ng g×? - C¸c con nghe xem tiÕng cña con g× nhÐ ( C« gi¶ lµm tiªng mÌo kªu vµ nãi xem 1 tiÕng hay 2 tiÕng. - B¹n nµo cho c« biÕt trªn c¬ thÓ bÐ nh÷ng bé phËn n·o cã sè lîng lµ 1 - Cho 1 trÎ kÓ nh÷ng bé phËn cã sè lîng lµ 2. - C« hái: Nh÷ng bé phËn nµo cã sè lîng lµ 1. Nh÷ng bé phËn nµo cã sè lîng lµ 2. - Cho trÎ vÒ chç ngåi Hoạt động 3: Bé trổ tài - Hôm nay trời nắng đẹp các chú mèo rủ nhau đi c©u. C¸c con gióp c¸c chó mÌo ®i c©u nµo. - Ngồi câu đợc một lúc thì có 1 chú mèo câu đợc 1 con c¸. c¸c con lÊy 1 con c¸ xÕp lªn trªn 1 chó mÌo. - Các con kiểm tra xem có đúng là 1 chú mèo kh«ng. - C¸c con nh×n xem sè c¸ vµ sè mÌo ntn? - Sè mÌo nhiÒu h¬n hay Ýt h¬n sè c¸? - Sè mÌo nhiÒu h¬n lµ mÊy? - Sè c¸ Ýt h¬n hay nhiÒu h¬n sè mÌo? - Sè c¸ Ýt h¬n lµ mÊy? - Muốn cho chú mèo nào cũng có cá để ăn thì làm thÕ nµo? - Các con đếm xem có mấy con cá? * ChÝnh x¸c: 1 con c¸ thªm 1 con c¸ lµ 2 con c¸ - Cho c¶ líp nh¾c l¹i * Kh¸i qu¸t: 1 thªm 1 lµ 2 - Cho c¶ líp nh¾c l¹i - Cho c¸ nh©n nh¾c l¹i ( 3- 4 trÎ) - Cho cả lớp đếm số cá và số mèo 2- 3 lần - Cho cá nhân trẻ đếm - Hái trÎ: Sè c¸ vµ sè mÌo ntn? + Các con ạ trên đây cô có rất nhiều những đồ dùng đồ chơi các con hãy giúp cô đếm xem những đồ dùng đồ chơi đó có số lợng là mấy nhé. - Cho 3 trẻ lên đếm - Hỏi trẻ: Các bạn vừa lên đếm các nhóm ...và cô ch¸u m×nh võa lËp c¸c nhãm c¸ vµ mÌo c¸c con thÊy c¸c nhãm nµy cã sè lîng ntn? - §Òu cã sè lîng lµ mÊy? - Để biểu thị cho các nhóm có 2 đối tợng cô có thẻ sè 2 - C« giíi thiÖu sè 2 - Cô đọc mẫu - Cho cả lớp đọc - Cô hỏi: Số 2 biểu thị cho các nhóm có mấy đối t-. b¹n - §«i m¾t, tai, miÖng - TrÎ kÓ. - TrÎ tr¶ lêi. - Cã 2 con m¾t, cã 1 c¸i miệng và có 2 cái tai,trẻ đếm 1- 2 c¸i tai. Tai cã chøc n¨ng để nghe - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ kÓ - TrÎ vÒ chç ngåi - TrÎ xÕp - TrÎ lÊy vµ xÕp - TrÎ kiÓm tra - Kh«ng b»ng nhau - Sè mÌo nhiÒu h¬n - NhiÒu h¬n lµ 1 - Sè c¸ Ýt h¬n - Ýt h¬n lµ 1 - LÊy thªm 1 con c¸ - Trẻ đếm 1.2 tất….2 con cá - C¶ líp nh¾c l¹i - C¶ líp nh¾c l¹i - C¸ nh©n trÎ nh¾c - Trẻ đếm - B»ng nhau. - Trẻ lên đếm - B»ng nhau - §Õu b»ng 2 - Nghe c« giíi thiÖu.

(99) îng? - Cho c¶ líp nh¾c l¹i - Cho trẻ lấy thẻ số 2 đặt vào nhóm cá nhóm mèo. - Cho 1 trÎ lªn lÊy sè 2 g¾n vµo c¸c nhãm . - Cho cả lớp đếm 2 nhóm 1 lần - Cho trẻ cất thẻ số và vừa cất cá, mèo vừa đếm. Hoạt động 4: Bé vui chơi - C« chia trÎ thµnh 3 nhãm - Nhãm 1: Thùc hiÖn bµi tËp thªm bít. Yêu cầu trẻ xếp 1 nhóm có 1 đói tợng, 1 nhóm có 2 sau đó muốn 2 nhóm bằng nhau thì phải làm thế nµo? - Nhóm 2: Nối số đúng với số lợng - Nhóm 3: Tô màu những đồ dùng có số lợng 2 - khi trÎ thùc hiÖn c« ®i quan s¸t hái trÎ lµm ntn? Vµ thôc hiÖn bµi tËp thªm bít theo yªu cÇu cña c«. - NhËn xÐt chung. + Trò chơi: Về đúng nhà - C¸ch ch¬i: TrÎ võa ®i võa h¸t khi cã hiÖu lÖnh vÒ nhà nào trẻ phải chạy nhanh về nhà đó. VD: VÒ nhµ sè 2 VÒ nhµ Ýt h¬n 2 - §éng viªn khuyÕn khÝch trÎ ch¬i. - Cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn + KÕt thóc: Cho trÎ ra ngoµi ch¬i KÕt qu¶:. %. - Cả lớp đọc 2 đối tợng - TrÎ nh¾c l¹i - Trẻ đặt thẻ số - Trẻ đặt thẻ số - Trẻ đếm lại - Trẻ cất và đếm. - Trẻ hoạt động theo nhóm. - TrÎ nghe c« giíi thiÖu vµ ch¬i tèt trß ch¬i.. - TrÎ ra ngoµi ch¬i.. C/ hoạt động góc Gãc ph©n vai: MÑ t¾m cho bÐ Gãc X©y dùng : X©y khu tËp thÓ Gãc khoa häc : Xem tranh ¶nh vÒ c¬ thÓ Gãc nghÖ thuËt: VÏ b¹n trai, b¹n g¸i D/ Hoạt động ngoài trời Hoạt động có chủ đích : Quan sát cây cối sân trờng Trò chơi vận động : Lén cÇu vång Ch¬i tù do : §u quay-cÇu trît E/ vÖ sinh - ¨n tra - ngñ tra 1. VÖ sinh c¸ nh©n 2. ¡n tra 3. Ngñ tra. Thø 4 ngµy 2 th¸ng 12 n¨m 2009 A/ đón trẻ. I/ §iÓm danh II/ ThÓ dôc s¸ng.

(100) B/ hoạt động có chủ đích H®pt NG¤N NG÷ & tcxh Tên đề tài : Thơ: cô. d¹y. I/ Mục đích yêu cầu -Trẻ đọc thuộc bài thơ nhớ tên bài thơ, tên tác giả. Hiểu nội dung bài thơ. - Rèn cho trẻ có kỹ năng đọc thơ diễn cảm. -Trẻ đọc thơ rõ ràng .Trả lời các câu hỏi của cô đủ câu rõ ràng. -Trẻ thể hiện tình cảm khi đọc thơ. - Gi¸o dôc trÎ yªu quý kÝnh träng c« gi¸o. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - Xác định giọng đọc: Cô đọc với giọng vui tơi, tình cảm ngắt nghỉ đúng câu. - §å dïng cña c«: Tranh minh ho¹ bµi th¬: C« d¹y - Cô chuẩn bị hệ thống câu hỏi mở theo nội dung bài thơ. - Néi dung tÝch hîp: - C¸i mòi. - Trß chuyÖn vÒ c¬ thÓ. - §Õm so s¸nh III/ TiÕn hµnh Phương pháp cô Hoạt động 1: Bé ca hát. - Cho trẻ hát bài “ Cái mũi ” -Trò chuyện với trẻ về cơ thể. - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh cơ thể. Hoạt động 2: Bé nghe cô đọc thơ. Cô giới thiệu bài thơ Cô dạy tác giả Phạm Hổ - Cô đọc thơ lần 1 + Các cháu vừa nghe cô giáo đọc bài thơ gì + Các cháu có thuộc bài thơ này không? - Để hiểu hơn về bài thơ này cô sẽ đọc lại cho cả lớp mình nghe 1 lần nữa và cô mời 2 ban sẽ cùng cô thể hiện bài thơ này nhé Hoạt động 3: Bé cùng đọc thơ. - Cháu muốn thể hiện bài thơ thật hay như cô và 2 bạn vừa thể hiện không? - Để làm được điều đó cô cháu mình cùng đọc bài thơ 1 lần nhé - Cô cho trẻ đọc thơ 2 lần Hoạt động 4: Bé hiểu tác phẩm + Cháu vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác? + Bạn nhỏ nói với mẹ cô dạy làm gì và được thể hiện qua câu thơ nào? + Ngoài việc giữ dìn đôi tay cô giáo còn dạy bạn nhỏ những gì? + bài thơ đã nói lên điều gì? - Giảng nội dung: Bài thơ nói về bạn nhỏ khi đến lớp. Hoạt động trẻ - Trẻ hát - Trẻ trò chuyện. - Bài thơ Cô dạy - Trẻ nghe cô đọc thơ. -Trẻ đọc thơ - Trẻ đọc thơ diễn cảm - Bài thơ Cô dạy Tg: Phạm Hổ - Mẹ mẹ……bẩn ngay - Mẹ mẹ……hay thôi - Trẻ trả lời.

(101) được cô giáo chăm sóc dạy dỗ nhiều điều như giữ gìn đôi tay sạch sẽ và không mắng chửi nhau phải đoàn kết yêu thương nhau. + Qua bài thơ đã nhắn nhủ chúng ta điều gì - Qua bài thơ t/g muồn nhắn nhủ chúng ta phải luôn giữ gìn vệ sinh…… Hoạt động 5: Bé cùng thi đua. - Cô cho 3 tổ đọc thơ - Cô cho 2 nhóm đọc thơ. - Đếm so sánh số bạn trai, bạn gái - Cô đưa ra cho trẻ xem tranh vẽ về nội dung bài thơ hỏi trẻ + Cô có bức tranh vẽ về ai đây? - Cô cho 1 trẻ lên xắp các bức tranh theo thứ tự và đọc thơ theo nội dung của bức tranh. Hoạt động 6: Bé đi thăm quan - Cho trẻ đi thăm quan triển lãm tranh vẽ về cơ thể. Kết quả đạt:. - Giữ gìn vệ sinh. - Trẻ đọc thơ - Trẻ đọc thơ - Trẻ đếm ss. - Trẻ đọc thơ theo tranh - Trẻ đi xem tranh. %. C/ hoạt động góc Gãc ph©n vai: MÑ t¾m cho bÐ Gãc X©y dùng : X©y khu tËp thÓ Gãc khoa häc : Xem tranh ¶nh vÒ c¬ thÓ Gãc nghÖ thuËt: VÏ b¹n trai, b¹n g¸i D/ Hoạt động ngoài trời Hoạt động có chủ đích : Quan sát cây cối sân trờng Trò chơi vận động : Lén cÇu vång Ch¬i tù do : §u quay-cÇu trît E/ vÖ sinh - ¨n tra - ngñ tra 1. VÖ sinh c¸ nh©n 2. ¡n tra 3. Ngñ tra **************************************************** Thø 5 ngµy 3 th¸ng 12 n¨m 2009 A/ đón trẻ. I/ §iÓm danh II/ ThÓ dôc s¸ng. B/ hoạt động có chủ đích Hoạt động phát triển nhận thức.

(102) Tên đề tài: tôi. vµ b¹n cã g× kh¸c. I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tên các bộ phận trên cơ thể, biết đặc điểm, chức năng của các bộ phận đó.Trẻ biết so sánh điểm giống và khác nhau giữa bạn trai và bạn gái - Luyện kỹ năng so sánh ,quan sát, ghi nhớ có chủ định. - Trẻ trả lời đợc các câu hởi của cô rõ ràng đủ câu. - Trẻ biết giữ gìn cơ thể sạch sẽ, bảo vệ các bộ phận đó. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - §å dïng cña c«: Tranh vÏ c¬ thÓ bÐ trai, bÐ g¸i. - §å dïng cña trÎ: GiÊy A4, s¸p mµu. - NDTH: §«i m¾t T« mµu quÇn ¸o III/ TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động 1: Bé trò chuyện cùng cô - Cho c¶ líp h¸t bµi: §«i m¾t - Trß chuyÖn vÒ chñ ®iÓm Hoạt động 2: Bé khám phá - C« chia trÎ thµnh 2 nhãm . Nhãm 1 kh¸m ph¸ bøc tranh vÏ c¬ thÓ b¹n trai Nhãm 2 kh¸m ph¸ bøc tranh vÏ c¬ thÓ b¹n g¸i. - Khi trÎ kh¸m ph¸ c« ®i quan s¸t vµ hái trÎ c¸c con ®ang kh¸m ph¸ bøc tranh vÏ c¬ thÓ b¹n trai hay b¹n g¸i. C¬ trÓ b¹n cã nh÷ng bé phËn g×? Những bộ phận đó có những chức năng gì?.... - Sau đó tập trung trẻ lại cho các nhóm giới thiệu vÒ c¸c bé phËn, chøc n¨ng, nhiÖm vô ...cña c¬ thÓ bÐ trai, bÐ g¸i. VD: Nhãm 1 giíi thiÖu vÒ c¬ thÓ bÐ trai. Hoạt động trẻ - C¶ líp h¸t - TrÎ trß chuyÖn cïng c« vµ c¸c b¹n. - Trẻ về nhóm hoạt động tìm hiểu , kh¸m ph¸. - C¬ thÓ b¹n trai cã: §Çu, m×nh, ch©n. - §Çu cã tãc, Cã m¾t, miÖng, mòi, tai. - Tãc ng¾n - Có 2 con mắt, mắt để nhìn. - Tãc b¹n trai ntn? - Cã mÊy c¸i m¾t. M¾t cã chøc n¨ng g×? - Cho trÎ thùc nghiÖm b»ng c¸ch che m¾t hoÆc nh¾m m¾t l¹i. Mắt còn gọi là cơ quan gì? Phải làm gì để bảo vệ - C¬ quan thÞ gi¸c, gi÷ g×n ,röa m¾t. m¾t b»ng níc s¹ch, kh«ng dôi m¾t, chäc que nhän vµo m¾t. - Hái trÎ sè lîng, chøc n¨ng, nhiÖm vô cña c¸c - TrÎ tr¶ lêi bé phËn nh tai, miÖng, mòi, - Cho trÎ thùc nghiÖm vÒ chøc n¨ng, nhiÖm vô của các cơ quan đó.( Nghe, nếm, ngửi ) + T¬ng tù nh vËy víi c¸c bé phËn, c¬ quan kh¸c. - TrÎ thùc nghiÖm * So s¸nh: BÐ trai, bÐ g¸i - TrÎ nhËn xÐt + Gièng nhau - §Òu cã ®Çu, m×nh, ch©n, m¾t, mòi, miÖng, tai, ch©n, tay. + Kh¸c nhau: - Kh¸c nhau vÒ giíi tÝnh bÐ trai cã bé phËn sinh -TrÎ tr¶ lêi dôc nam, bÐ g¸i cã bé phËn sinh dôc n÷..

(103) * Chèt l¹i:Giê häc h«m nay c« vµ c¸c con t×m hiểu về vấn đề gì? - C¸c con ¹ c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ tuy kh¸c nhau về chức năng, nhiệm vụ ,cấu tạo nhng đề là c¸c bé phËn rÊt cÇn thiÕt cho cho c¬ thÓ nÕu thiếu một bộ phận nào đó thì sẽ là một cơ thể kh«ng hoµn thiÖn.V× vËy c¸c con ph¶i biÕt gi÷ gìn các bộ phận đó. * Gi¸o dôc trÎ ch¨m sãc gi÷ g×n c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ. Hoạt động 3: Cùng vui chơi Cho trẻ hoạt động nhóm Nhãm 1: NÆn h×nh ngêi Nhãm 2: T« mµu quÇn ¸o Nhãm 3: Trang trÝ mÆt ngêi - Khi trẻ về nhóm hoạt động cô di từng nhóm xem c¸c nhãm thùc hiÖn ntn? Gîi ý cho nh÷ng trÎ cßn lóng tóng, Híng dÉn trÎ thùc hiÖn cho tèt. - NhËn xÐt chung c¶ 3 nhãm + Trß ch¬i: KÕt b¹n - C« giíi thiÖu trß ch¬i - C« híng dÉn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i. - §éng viªn khuyÕn khÝch trÎ ch¬i + KÕt thóc: Cho trÎ ra ngoµi ch¬i KÕt qu¶ giê d¹y: c/ hoạt động góc. %. - TrÎ nªu c¸ch ch¨m sãc, gi÷ g×n c¸c bé phËn c¬ thÓ. - Trẻ hoạt động theo nhóm.. - TrÎ tr¶ lêi - Nghe c« nhËn xÐt - Nghe c« giíi thiÖu vµ ch¬i tèt trß ch¬i. - TrÎ ra ngoµi ch¬i.. Gãc ph©n vai: MÑ cho bÐ ¨n Gãc x©y dùng: X©y khu tËp thÓ Gãc khoa häc: Xem ¶nh vÒ c¬ thÓ bÐ Gãc nghÖ thuËt:VÏ b¹n trai b¹n g¸i. D/ hoạt động ngoài trời H§CM§: Quan s¸t c©y cèi s©n trêng TCDG : Lén cÇu vång Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît e/ vÖ sinh- ¨n tra- ngñ tra 1.VÖ sinh c¸ nh©n 2. ¡n tra 3. Ngñ tra ***************************************************** Thø 6 ngµy 4 th¸ng 12 n¨m 2009 A/ đón trẻ I/ §iÓm danh II/ ThÓ dôc s¸ng.

(104) B/ hoạt động có chủ đích Hoạt động phát triển thẩm mỹ Tên đề tài: Tô màu quần áo của bé I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ biết cầm bút và tô màu , sáng tạo những bộ quần áo đã vẽ sẵn. - RÌn kü n¨ng t« mµu khÐo lÐo vµ ãc s¸ng t¹o - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ nói nhanh mạch lạc đủ câu. biết đặt tên cho sản phẩm cña. - Gi¸o dôc trÎ cã ý thøc trong giê häc. - Gi¸o dôc trÎ biÕt gi÷ g×n vÖ sinh th©n thÓ quÇn ¸o s¹ch sÏ gän gµng. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc. - §å dïng cña c«: Mét sè quÇn ¸o thËt cã nhiÒu mµu s¾c kh¸c nhau - §å dïng cña trÎ: Mçi trÎ 1 bøc tranh vÏ s½n h×nh quÇn ¸o. Bót mµu cho trÎ gi¸ treo s¶n phÈm. - Ndth : Bµi h¸t: Móa cho mÑ xem Trß chuyÖn kÓ vÒ c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ. §Õm sè quÇn ¸o III/ TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động 1: Trò chuyện cùng bé - Cho c¶ líp h¸t bµi : “Móa cho mÑ xem” - Chóng m×nh võa h¸t bµi h¸t nãi vÒ bé phËn g× trªn c¬ thÓ. - Ngoài đôi bàn tay ra trên cơ thể chúng mình còn cã nh÷ng bé phËn g× n÷a? - Cho 1- 2 trÎ kÓ - à đúng rồi trên cơ thể chúng ta có rất nhiều các bộ phận các bộ phận này đều có chức năng giúp cho cơ thể chúng mình hoạt động vui chơi đợc dễ dàng .Vì vËy, hµng ngµy chóng m×nh biÕt gi÷ g×n vÖ sinh c¬ thể sạch sẽ quần áo gọn gàng đấy. Hoạt động 2: Cùng khám phá + C« híng dÉn - C¸c con nh×n xem c« cã g× ®©y? - Các con ạ hôm nay cô mang đến lớp mình rất nhiều quần áo. các con đếm xem có bao nhiêu cái nhé. - Cho trẻ đếm số lợng quần áo - C« chØ vµo tõng trang phôc cho trÎ nãi tªn vµ mµu sắc. VD: Đây là gì? Có màu gì? Mặc và mùa đông hay mïa hÌ…. - Gäi c¸ nh©n trÎ nhËn xÐt. - Các con thấy những trang phục này có đẹp không? - Cũng từ đôi tay khéo léo cô đã thiết kế đợc rất nhiÒu trang phôc ®©y nµy nhng c« cha kÞp t« mµu c¸c con cã muèn gióp c« t« mµu nh÷ng bé quÇn ¸o này cho thật đẹp có đợc không? - Muốn tô màu đợc những trang phục này thật đẹp thì các con phải tô màu khéo, tô đều màu, tô không chêm ra ngoµi vµ t« phèi hîp c¸c mµu cho nh÷ng bộ quần áo thêm đẹp.. Hoạt động trẻ - C¶ líp h¸t móa - TrÎ kÓ: Hai bµn tay - TrÎ kÓ. - QuÇn ¸o ¹ - Trẻ đếm - TrÎ nªu tªn vµ mµu s¾c - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ nhËn xÐt - Cã ¹. - Cã ¹ - Nghe c« híng dÉn. - Trẻ nêu ý định của mình.

(105) - Cô hỏi ý định trẻ tô quần áo màu gì? - Hỏi ý định 2-3 trẻ. - Cho trÎ nh¾c l¹i c¸ch cÇm bót, t« mµu + TrÎ thùc hiÖn - C¶ líp cÇm bót vµ t« mµu nµo? - Khi trẻ tô màu cô đến từng trẻ gợi ý, hỏi trẻ đang tô quần hay áo, tô màu gì? tô ntn? động viên trẻ tô màu cho đẹp và nhanh. - Cô gợi ý trẻ tô màu sáng tạo kết hợp các màu để quần áo đẹp. Hoạt động 3: Triển lãm thiết kế - Cho trÎ mang s¶n phÈm treo lªn gi¸. - Cô thấy cả lớp tô màu đợc những bộ quần áo rất là đáng yêu đấy. - C« gäi 2- 3 trÎ lªn nhËn xÐt bøc tranh cña b¹n. - Khi trẻ A nhận xét, trẻ B có tranh đứng lên giới thiệu về tranh tô màu của mình và đặt tên cho bức tranh. VD: chiếc áo dài tay đợc mặc vào mùa thu… - C« nhËn xÐt chung vµ tuyªn d¬ng nh÷ng bøc tranh đẹp còn những bức tranh tô cha xong cô động viên trẻ lần sau tô nhanh tô màu đẹp để giống nh các bạn +KÕt thóc - Chúng mình cùng mang tranh về góc tạo hình để trng bµy nµo. Kết quả đạt: % c/ hoạt động góc. - TrÎ nh¾c l¹i - TrÎ thùc hiÖn - TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ mang tranh lªn trng bµy - Trẻ nhận xét và đặt tên cho s¶n phÈm cña m×nh.. - TrÎ mang tranh vÒ gãc trng bµy.. Gãc ph©n vai: MÑ cho bÐ ¨n Gãc x©y dùng: X©y khu tËp thÓ Gãc khoa häc: Xem tranh ¶nh vÒ c¬ thÓ bÐ Gãc nghÖ thuËt:VÏ b¹n trai b¹n g¸i. D/ hoạt động ngoài trời H§CM§ : Quan s¸t c©y cèi s©n trêng TCDG : Lén cÇu vång Ch¬i tù do : §u quay cÇu trît e/ vÖ sinh- ¨n tra – ngñ tra 1.VÖ sinh c¸ nh©n 2. ¡n tra 3. Ngñ tra. *********************************************** Tuần 4: tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh Tõ ngµy 7/12- 11/12/2009. Thø 2 ngµy 7 th¸ng 12 n¨m 2009.

(106) A/ §ãn trÎ - Cô đến sớm thông thoáng phòng học, chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trẻ. - Cô niềm nở đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, bố mẹ, cất đồ dùng nộp vé cho cô và vào lớp. - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập cũng nh sức khoẻ của trẻ. - Cho trẻ chơi với đồ chơi, các trò chơi về chủ điểm. - Cho trÎ ch¬i c« bao qu¸t trÎ. - Hết giờ cho trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định. I/ §iÓm danh - C« ®iÓm danh theo sæ gäi tªn. - B¸o ¨n cho trÎ. II/ Trß chuyÖn häp mÆt ®Çu tuÇn - Cho cả lớp hát bài: cả tuần đều ngoan - Cho trẻ kể vể 2 ngày nghỉ ở nhà đã giúp đỡ bố mẹ những công việc gì? - 2 ngày nghỉ đợc bố mẹ đa đi chơi ở những đâu - C« lu«n khuyÕn khÝch trÎ m¹nh d¹n kÓ. - Cho 4-5 trÎ kÓ. - Qua buổi trò chuyện cô giáo dục trẻ biết giúp đỡ bố mẹ, ngời thân những công việc vừa søc, lu«n ch¨m ngoan, nghe lêi «ng bµ bè mÑ. - Gi¸o dôc trÎ yªu qóy trêng líp. - Cho cả lớp hát bài : Cả tuần đều ngoan. B/ hoạt động có chủ đích H®pt thÈm mü Tên đề tài: Ca sỹ tí hon I/ Mục đích yêu cầu TrÎ høng thó tham ggia biÓu diÔn v¨n nghÖ - Trẻ thể hiện tình cảm của mình qua các bài hát, vận động nhịp nhàng theo lời bài h¸t - Høng thó tham gia trß ch¬i II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - §å dïng: §µn, ph¸ch, x¾c s« - C¸c bµi h¸t cã trong chñ ®iÓm III/ TiÕn hµnh: Ph¬ng ph¸p c« * C« cïng trÎ biÓu diÔn v¨n nghÖ - C« lµ ngêi dÉn ch¬ng tr×nh - Cho c¶ líp biÓu diÔn bµi: Móa cho mÑ xem - Tæ bím vµng móa h¸t bµi: Móa cho mÑ xem - C« cho tõng nhãm biÓu diÔn - C« mêi c¸ nh©n - Trẻ biểu diễn cô động viên khuyến khích trẻ - C« lÇn lît cho tæ nhãm c¸ nh©n biÓu diÔn mét sè bµi: Cô giáo.Tập đếm. - C« gãp vui cïng trÎ bµi: Khóc h¸t ru cña ngêi mÑ trÎ - C« tæ chøc cho trÎ ch¬i trß ch¬i:Ai ®o¸n giái - Hái trÎ c¸ch ch¬i, c« tæ chøc cho trÎ ch¬i - Trẻ chơi cô động viên khuyến khích trẻ - KÕt thóc cho trÎ ra ch¬i Kết quả đạt:. %. C/ Hoạt động góc Gãc ph©n vai: NÊu ¨n Gãc x©y dùng: X©y vên trång rau. Hoạt động trẻ - TrÎ høng thó biÓu diÔn v¨n nghÖ. - TrÎ nghe h¸t - TrÎ ch¬i trß ch¬i.

(107) Gãc häc tËp: Ch¬i l« t« thùc phÈm Gãc nghÖ thuËt : T« mµu tranh c¸c lo¹i thùc phÈm I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ thể hiện đợc vai chơi nấu ăn: Biết chế biến nhiều món ăn ngon - Phối hợp các vật liệu để xây vờn trồng rau - Trẻ biết đặc điểm của các loại thực phẩm - TrÎ t« mµu tranh c¸c lo¹i thùc phÈm khÐo lÐo. - Trẻ chơi song cất đồ chơi đúng nơi quy định. II/ ChuÈn bÞ - Bộ đồ nấu ăn Rau, củ, quả, …. - Khèi gç, g¹ch, l¾p ghÐp, c©y rau. - L« t« - Bót s¸p, Tranh vÏ c¸c lo¹i thùc phÈm III/ TiÕn hµnh 1/ Tríc khi ch¬i - C« giíi thiÖu tªn c¸c gãc ch¬i:Gãc ph©n vai, XD, HT, NT. - Giíi thiÖu néi dung c¸c gãc ch¬i: Gãc ph©n vai ch¬i NÊu ¨n.Gãc x©y dùng ch¬i x©y vên trång rau. Gãc häc tËp: Ch¬I l« t« thùc phÈm.Gãc nghÖ thuËt T« mµu tranh c¸c lo¹i thùc phÈm. - Cho trÎ nhËn vai ch¬i. - Cho trÎ lÊy ký hiÖu vµ vÒ gãc ch¬i. 2/ Trong khi ch¬i - Trẻ lấy đồ chơi ra chơi. - Khi trẻ chơi cô đóng vai chơi cùng trẻ. - C« ®i tõng gãc quan s¸t gîi ý cho nh÷ng trÎ cßn lóng tóng, híng dÉn trÎ bÇu nhãm trëng. - §éng viªn khuyÕn khÝch trÎ m¹nh d¹n thÓ hiÖn tèt vai ch¬i cña m×nh - Cô luôn tạo tình huống để trẻ giải quyết vấn đề. - C« nhËn xÐt tõng gãc ch¬i. 3/ Sau khi ch¬i - Cho trÎ vÒ gãc x©y dùng - Cô đóng vai trởng trò góc XD giới thiệu công trình xây dựng - Khen nhãm b¹n ch¬i tèt - Cho trÎ h¸t bµi: Móa cho mÑ xem - Cho trẻ về góc chơi cất đồ dùng đồ chơi. D/ hoạt động ngoài trời H§CM§: Quan s¸t c©y ¨n qu¶ TCV§: BÞt m¾t b¾t dª Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ gọi tên và nêu đặc điểm chính của một số loại cây ăn quả. Biết đợc ích lợi của c©y, gi÷ g×n ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y. -Trẻ hứng thú chơi trò chơi và chơi đúng luật. - Ch¬i tù do nhÑ nhµng cÈn thËn. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm cho trÎ quan s¸t. III/ TiÕn hµnh 1/ Trớc khi hoạt động ngoài trời + Giới thiệu nội dung buổi hoạt động ngoài trời Quan s¸t c©y ¨n qu¶ TCV§: BÞt m¾t b¾t dª Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît.

(108) - Dặn dò trẻ trong khi đi hoạt động phải đi theo hàng, chú ý quan sát để trả lời các c©u hái cña c«. Khi ch¬i ph¶i nhÑ nhµng cÈn thËn. 2/ Trong khi hoạt động ngoài trời. *Quan s¸t c©y ¨n qu¶ - C« dÉn trÎ d¹o ch¬i ra vên cho trÎ quan s¸t vên c©y ¨n qu¶ cho trÎ kÓ tªn nh÷ng lo¹i c©y ¨n qu¶ cã trong vên. - Cho trẻ nêu những đặc điểm chính của các loại cây ăn quả. - Cho 4-5 trÎ kÓ - Cô gợi ý để trẻ quan sát và trả lời những gì trẻ quan sát đợc. -VD: §©y lµ c©y g×? c©y…cã nh÷ng g×? Canh l¸ nh thÕ nµo……. - Cho trÎ so s¸nh C©y Na- C©y chuèi + Gi¸o dôc ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y. - Cho trÎ h¸t bµi : Em yªu c©y xanh *Trò chơi vận động : Bịt mắt bắt dê - C« giíi thiÖu trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i. - Khi trẻ chơi cô bao quát trẻ động viên khuyến khích trẻ chơi. - Cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn. * Ch¬i tù do: ®u quay cÇu trît - C« giíi thiÖu trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i. - Cho trÎ ch¬i c« bao qu¸t trÎ . 3/ Sau khi hoạt động - Cho trẻ đi về lớp hỏi lại trẻ nội dung buổi hoạt động. - C« nhËn xÐt chung E/ vÖ sinh - ¨n tra - ngñ tra 1. VÖ sinh c¸ nh©n - Cho trÎ vÖ sinh tríc vµ sau khi ¨n. 2. ¡n tra - Cho trẻ ăn cô bao quát trẻ động viên trẻ ăn hết xuất. Chú ý trẻ ăn chậm,lời ăn. 3. Ngñ tra - Cho trÎ ngñ c« bao qu¸t trÎ.. *************************************************** Thø 3 ngµy 8 th¸ng 12 n¨m 2009 A/ đón trẻ. I/ §iÓm danh II/ ThÓ dôc s¸ng. 1/ Khởi động - Các kiểu đi: Đi đội hình vòng tròn kết hợp đi các kiểu đi: Đi thờng, đi bằng mũi chân, ®i thêng, ®i b»ng gãt ch©n, ®i thêng, ch¹y chËm, ch¹y nhanh, ch¹y chËm vÒ hµng, d·n hµng. 2/ Bµi thÓ dôc s¸ng. - §T: H« hÊp: Thæi n¬ bay 4 lÇn 4 nhÞp - §T Tay: Hai tay thay nhau ®a ra tríc lªn cao 4 lÇn 4 nhÞp - §T Ch©n: Ngåi khuþu gèi 4 lÇn 4 nhÞp - §T Bông: §øng quay th©n sang bªn 90 4 lÇn 4 nhÞp - §T BËt: BËt t¹i chç 4 lÇn 4 nhÞp *Trß ch¬i: Gieo h¹t 3/ Håi tÜnh - Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng - C« nhËn xÐt buæi tËp - Cho trÎ kiÓm tra vÖ sinh.

(109) B/ hoạt động có chủ đícH Hoạt động phát triển nhận thức Tên đề tài: ÔN : dạy trẻ đếm đến 2 nhận biết số lợng 1-2. so s¸nh 1 Vµ 2. I/Mục đích yêu cầu - Trẻ đếm đến 2. Nhận biết các nhóm có 2 đối tợng. Nhận biết số2 - Luyện kỹ năng đếm, so sánh. - Trẻ trả lời các câu hỏi của cô đủ câu, chính xác, rõ ràng. - TrÎ biÕt ch¨m sãc, gi÷ g×n c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - Đồ dùng của cô: 2 con mèo, 2 cái ô, Một số đồ dùng có số lợng 2 xếp xung quanh líp. - §å dïng cña trÎ:2 con mÌo, 2 c¸i «, 2 thÎ sè 2 NDTH: Móa cho mÑ xem Trß chuyÖn vÒ c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ III/TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động 1: Bé tìm giỏi - Cho trẻ lên tìm nhóm đồ vật có số lợng là 1 - Cho trẻ lên tìm nhóm đồ vật có số lợng là 2 - C« chØ muèn cã 1 con thá th× ph¶I lµm nh thÕ nµo? - Cho trÎ t×m nhãm cã sè lîng lµ 1 vµ thªm vµo cho đủ 2. - Cho trÎ chi gi¸c bøc tranh con chim xem cã mÊy con chim - C« gi¶ lµm tiÕng mÌo kªu cho trÎ l¾ng nghe vµ đếm nhẩm sau đó đáp lại giống số lần cô làm. - Cho trÎ vÒ chç ngåi Hoạt động 3: Bé trổ tài - Hôm nay trời nắng đẹp các chú mèo rủ nhau đi c©u. C¸c con gióp c¸c chó mÌo ®i c©u nµo. - Ngồi câu đợc một lúc thì có 1 chú mèo câu đợc cá. c¸c con lÊy 1 con c¸ xÕp mçi con c¸ lªn trªn 1 chó mÌo. - Các con kiểm tra xem có đúng là 1 con cá không - C¸c con nh×n xem sè c¸ vµ sè mÌo ntn? - Sè mÌo nhiÒu h¬n hay Ýt h¬n sè c¸? - Sè mÌo nhiÒu h¬n lµ mÊy? - Sè c¸ Ýt h¬n hay nhiÒu h¬n sè mÌo? - Sè c¸ Ýt h¬n lµ mÊy? - Muốn cho chú mèo nào cũng có cá để ăn thì làm thÕ nµo? - Các con đếm xem có mấy con cá? * ChÝnh x¸c:1 con c¸ thªm 1 con c¸ lµ 2 con c¸ - Cho c¶ líp nh¾c l¹i * Kh¸i qu¸t: 1 thªm 1 lµ 2 - Cho c¶ líp nh¾c l¹i - Cho c¸ nh©n nh¾c l¹i ( 3- 4 trÎ) - Cho cả lớp đếm số cá và số mèo 2- 3 lần - Cho cá nhân trẻ đếm. Hoạt động trẻ - TrÎ t×m - Nhãm thá - Bít ®i mét con - TrÎ t×m vµ thªm - TrÎ quan s¸t vµ tr¶ lêi. - TrÎ vÒ chç ngåi - TrÎ xÕp - TrÎ lÊy vµ xÕp - TrÎ kiÓm tra - Kh«ng b»ng nhau - Sè mÌo nhiÒu h¬n - NhiÒu h¬n lµ 1 - Sè c¸ Ýt h¬n - Ýt h¬n lµ 1 - LÊy thªm 1 con c¸ - Trẻ đếm 1.2 tất….2 con cá - C¶ líp nh¾c l¹i - C¶ líp nh¾c l¹i.

(110) - Hái trÎ: Sè c¸ vµ sè mÌo ntn? + Các con ạ trên đây cô có rất nhiều những đồ dùng đồ chơi các con hãy giúp cô đếm xem những đồ dùng đồ chơi đó có số lợng là mấy nhé. - Cho 3 trẻ lên đếm - Hỏi trẻ: Các bạn vừa lên đếm các nhóm ...và cô ch¸u m×nh võa lËp c¸c nhãm c¸ vµ mÌo c¸c con thÊy c¸c nhãm nµy cã sè lîng ntn? - §Òu cã sè lîng lµ mÊy? - Để biểu thị cho các nhóm có 2 đối tợng cô có thẻ sè2 - C« giíi thiÖu sè2 - Cô đọc mẫu - Cho cả lớp đọc - Cô hỏi: Số 2 biểu thị cho các nhóm có mấy đối tợng? - Cho c¶ líp nh¾c l¹i - Cho trẻ lấy thẻ số 2 đặt vào nhóm cá nhóm mèo. - Cho 1 trÎ lªn lÊy sè 2 g¾n vµo c¸c nhãm . - Cho cả lớp đếm 2 nhóm 1 lần - Cho trẻ cất thẻ số và vừa cất cá, mèo vừa đếm. Hoạt động 4: Bé vui chơi - C« chia trÎ thµnh 3 nhãm - Nhãm 1: Thùc hiÖn bµi tËp thªm bít. Yêu cầu trẻ xếp 1 nhóm có 2 đói tợng, 1 nhóm có 1 sau đó muốn 2 nhóm bằng nhau thì phải làm thế nµo? - Nhóm 2: Nối số đúng với số lợng - Nhóm 3: Tô màu những đồ dùng có số lợng 2 - khi trÎ thùc hiÖn c« ®i quan s¸t hái trÎ lµm ntn? Vµ thôc hiÖn bµi tËp thªm bít theo yªu cÇu cña c«. - NhËn xÐt chung. + Trò chơi: Về đúng nhà - C¸ch ch¬i: TrÎ võa ®i võa h¸t khi cã hiÖu lÖnh vÒ nhà nào trẻ phải chạy nhanh về nhà đó. VD: VÒ nhµ sè 2 VÒ nhµ Ýt h¬n 2 - §éng viªn khuyÕn khÝch trÎ ch¬i. - Cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn + KÕt thóc: Cho trÎ ra ngoµi ch¬i KÕt qu¶:. - C¸ nh©n trÎ nh¾c - Trẻ đếm - B»ng nhau. - Trẻ lên đếm - B»ng nhau - §Õu b»ng 2 - Nghe c« giíi thiÖu - Cả lớp đọc 2đối tợng - TrÎ nh¾c l¹i - Trẻ đặt thẻ số - Trẻ đặt thẻ số - Trẻ đếm lại - Trẻ cất và đếm. - Trẻ hoạt động theo nhóm. - TrÎ nghe c« giíi thiÖu vµ ch¬i tèt trß ch¬i. - TrÎ ra ngoµi ch¬i.. %. C/ hoạt động góc Gãc ph©n vai: NÊu ¨n Gãc X©y dùng : X©y vên trång rau Gãc khoa häc : Ch¬i l« t« c¸c lo¹i thùc phÈm Gãc nghÖ thuËt: T« mµu c¸c lo¹i thùc phÈm D/ Hoạt động ngoài trời Hoạt động có chủ đích : Quan sát cây ăn quả Trò chơi vận động : Bịt mắt bắt dê Ch¬i tù do : §u quay-cÇu trît.

(111) E/ vÖ sinh - ¨n tra - ngñ tra 1. VÖ sinh c¸ nh©n 2. ¡n tra 3. Ngñ tra. Thø 4 ngµy 9 th¸ng 12 n¨m 2009 A/ đón trẻ. I/ §iÓm danh II/ ThÓ dôc s¸ng. B/ hoạt động có chủ đích H®pt NG¤N NG÷ & tcxh Tên đề tài : Truyện:. gÊu con bÞ ®au r¨ng. I/ Mục đích yêu cầu - TrÎ nhí tªn c©u chuyÖn nhí tªn t¸c gi¶. HiÓu néi dung c©u chuyÖn - Rèn cho trẻ có kỹ năng ghi nhớ có chủ định. - Trả lơi các câu hỏi của cô đủ câu rõ ràng. - Gi¸o dôc trÎ yªu quý, gi÷ g×n vÖ sinh c¬ thÓ. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: t¹i líp häc - Xác định giọng đọc: Cô kể nhẹ nhàng tình cảm. - §å dïng cña c«: Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn GÊu con bÞ ®au r¨ng - Néi dung tÝch hîp: - Mêi b¹n ¨n. - Trß chuyÖn nh÷ng lo¹i thùc phÈm cÇn cho c¬ thÓ. III/ TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động 1: Bé ca hát - Cho trÎ h¸t bµi “ Mêi b¹n ¨n” - TrÎ cïng trÎ trß chuyÖn v©n c¸c lo¹i thùc phÈm Hoạt động 2: bé thởng thức - Giíi thiÖu c©u chuyÖn: GÊu con bÞ ®au r¨ng - C« kÓ lÇn 1 +Giíi thiÖu: C« võa kÓ cho líp m×nh nghe c©u chuyÖn GÊu con bÞ ®au r¨ng T¸c gi¶: T¹ ThÞ Liªn Hoạt động 3 : Bé hiểu tác phẩm. - C« võa kÓ cho c¸c con nghe c©u chuyÖn g× ? cña t¸c gi¶ nµo? - Trong c©u chuyÖn cã nh÷ng ai? - Mãn ¨n yªu thÝch cña s©u r¨ng lµ g×? - Bạn nào đã tặng quà sinh nhật cho gấu con? - Khi tiệc sinh nhật tan gấu con đã làm gì? - Gấu con bị sao? Gấu mẹ đã đa gấu con đI đâu? - Từ đó trỏ đi gấu con đã làm gì? Có bị sâu răng nữa kh«ng? - Néi dung c©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g×? * Gi¶ng néi dung: C©u chuyÖn nãi vÒ mét chó gÊu con vì lời đánh răng và thờng xuyên ăn bánh kẹo trớc khi đi ngủ nên đã bị những chú sâu răng đục. Hoạt động trẻ TrÎ h¸t TrÎ trß chuyÖn cïng c« Nghe c« giíi thiÖu Nghe c« kÓ Nghe c« giíi thiÖu - C©u chuyÖn GÊu con bÞ ®au r¨ng Tg: T¹ ThÞ Liªn - S« c« la vµ b¸nh kÑo. - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ chó ý.

(112) khoét và bị đau răng. khi đến bác sỹ khám đã phải uống thuốc từ đó gấu con nghe lời bác sỹ rất chăm chỉ đánh răng. - Liªn hÖ gi¸o dôc. - C« kÓ lÇn 2: KÌm tranh minh ho¹. Hoạt động 4: Bé thể hiện +Cho trẻ về bàn vẽ bàn chải đánh răng - KÕt thóc: cho trÎ nhÑ nhµng ra ngoµi. §¸nh gi¸ kÕt qu¶:. - TrÎ nghe c« kÓ chuyÖn. %. C/ Hoạt động góc Gãc Ph©n vai: NÊu ¨n Gãc x©y dùng: X©y vên trång rau Gãc häc tËp: Ch¬i l« t« thùc phÈm Gãc nghÖ thuËt: T« mµu tranh c¸c lo¹i thùc phÈm D/ hoạt động ngoài trời h®cc®: Quan s¸t c©y ¨n qu¶ tcv® : BÞt m¾t b¾t dª Ch¬i tù do : §u quay cÇu trît E/ vÖ sinh - ¨n tr¦a - ngñ tR¦a 1.VÖ sinh c¸ nh©n 2. ¡n tra 3.Ngñ tra *****************************************************. Thø 5 ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2009 A/ đón trẻ. I/ §iÓm danh II/ ThÓ dôc s¸ng. B/ hoạt động có chủ đích Hoạt động phát triển nhận thức Tên đề tài: những. lo¹i thùc phÈm cÇn cho bÐ. I/ Mục đích yêu cầu - TrÎ biÕt tªn cmét sè lo¹i thùc phÈm cÇn thiÕt cho c¬ thÓ nh: Rau, cñ, qu¶, thÞt trøng…. - Luyện kỹ năng so sánh ,quan sát, ghi nhớ có chủ định. - Trẻ trả lời đợc các câu hởi của cô rõ ràng đủ câu. - Trẻ biết ăn uống đầy đủ, hợp vệ sinh…... II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - §å dïng : Cöa hµng b¸n mét sè lo¹i rau, cñ, qu¶, thÞt, trøng, c¸, t«m…. -Tranh vÏ mét sè lo¹i thùc phÈm. - NDTH: Mêi b¹n ¨n T« mµu c¸c lo¹i thùc phÈm III/ TiÕn hµnh.

(113) Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động 1: Bé đi siêu thị - Cho trÎ ®i siªu thÞ mua s¾m mét sè lo¹i thùc phÈm - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c lo¹i thùc phÈm Hoạt động 2: Bé khám phá - C« cho tõng nhãm lªn giíi thiÖu s¶n phÈm nhóm mình vừa mua đợc. Nhãm 1: Nhãm thùc phÈm giµu vitamin. - C« chèt l¹i. Nhóm 2: Nhóm thực phẩm giàu chất đạm - Trứng, cá, tôm, cua… có rất nhiều chất đạm, các cháu phảI ăn thật nhiều để cho cơ thể các cháu khoẻ mạnh, phát triển cân đối…. Nhãm 3: Nhãm thùc phÈm giµu. * So s¸nh – Ph©n lo¹i: So s¸nh: Trøng gµ - cñ l¹c + Gièng nhau + Kh¸c nhau: * Ph©n lo¹i: Cho trÎ ph©n nhãm nh÷ng lo¹i thùc phÈm: - Nhóm giàu chất đạm - Nhãm giµu ChÊt bÐo - Nhãm giµu Vitamin - C« vµ c¶ líp kiÓm tra * Chèt l¹i: Giê häc h«m nay c« vµ c¸c con t×m nh÷ng g×? - Cho trẻ đếm các loại thực phẩm - C¸c lo¹i thùc phÈm nµy tuy kh¸c nhau vÒ gäi, mµu s¾c, kÝch thíc, c¸ch chÕ biÕn nhng chuýng đều là những loại thực phẩm cung cấp các chất dinh dìng cho c¬ thÓ, v× vËy c¸c ch¸u ph¶I ¨n thËt nhiÒu nhÐ. * Më réng: Ngoµi nh÷ng lo¹i thùc phÈm nµy ra c¸c ch¸u cßn biÕt nh÷ng lo¹i thùc phÈm nµo n÷a? * Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng ngời lao động. Hoạt động 3: Cùng vui chơi Cho trẻ hoạt động nhóm Nhãm 1: NÆn c¸c lo¹i thùc phÈm Nhãm 2: ChÕ biÕn c¸c mãn ¨n. Hoạt động trẻ - TrÎ ®I mua s¾m - TrÎ trß chuyÖn cïng c« vµ c¸c b¹n.. - TrÎ lªn giíi thiÖu vÒ rau,cñ - Tôi mua đợc rau bắp cải, Tôi đố c¸c b¹n. L¸ b¾p c¶i mµu g×. L¸ b¾p c¶i nh thÕ nµo? Tôi còn mua đợc quả gì ®©y?........... - TrÎ lªn giíi thiÖu: Trøng gµ, c¸, t«m, cua.. - TrÎ lªn giíi thiÖu vÒ cñ l¹c, giÇu ¨n, h¹t võng…. - §Òu lµ nh÷ng lo¹i thùc phÈm ngon vµ bæ - Tên gọi, đặc điểm, cách chế biÕn…. - TrÎ ph©n nhãm - TrÎ kÓ - Trẻ đếm. - TrÎ kÓ. - Trẻ hoạt động nhóm.

(114) Nhãm 3: VÏ c¸c lo¹i thùc phÈm - Khi trẻ về nhóm hoạt động cô di từng nhóm xem c¸c nhãm thùc hiÖn ntn? Gîi ý cho nh÷ng trÎ cßn lóng tóng, Híng dÉn trÎ thùc hiÖn cho tèt. - NhËn xÐt chung c¶ 3 nhãm + Trò chơi: Về đúng cửa hàng - C« giíi thiÖu trß ch¬i - C« híng dÉn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i. - §éng viªn khuyÕn khÝch trÎ ch¬i + KÕt thóc: Cho trÎ ra ngoµi ch¬i KÕt qu¶ giê d¹y: c/ hoạt động góc. - TrÎ ch¬i trß ch¬i. %. Gãc ph©n vai: NÊu ¨n Gãc x©y dùng: X©y vên trång rau Gãc khoa häc: Ch¬i l« t« c¸c lo¹i thùc phÈm Gãc nghÖ thuËt:T« mµu c¸c lo¹i thùc phÈm. D/ hoạt động ngoài trời H§CM§: Quan s¸t c©y ¨n qu¶ TCDG: BÞt m¾t b¾t dª Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît e/ vÖ sinh- ¨n tra- ngñ tra 1.VÖ sinh c¸ nh©n 2. ¡n tra 3. Ngñ tra ***************************************************** Thø 6 ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2009 A/ đón trẻ I/ §iÓm danh II/ ThÓ dôc s¸ng. B/ hoạt động có chủ đích Hoạt động phát triển thẩm mỹ Tên đề tài: nặn chùm §Ò tµi. qu¶. I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ biết dùng kỹ năng xoay tròn để nặn thành những chùm quả. - RÌn kü n¨ng nÆn - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ nói nhanh mạch lạc đủ câu. biết đặt tên cho sản phẩm cña m×nh. - Gi¸o dôc trÎ cã ý thøc trong giê häc. - Gi¸o dôc trÎ biÕt gi÷ g×n s¶n phÈm. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc..

(115) - §å dïng cña c«: Mét sè mÉu nÆn: Chïm nho, chïm v¶i, chïm me… - Đồ dùng của trẻ: Đất nặn, đĩa đựng quả, khăn lau.Bàn để sản phẩm. - Ndth : Bµi h¸t: Qu¶ Trß chuyÖn vÒ mét sè lo¹i qu¶. §Õm sè chïm qu¶ III/ TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động 1: Trò chuyện cùng bé - Cho c¶ líp h¸t bµi : “Qu¶” - Chóng m×nh võa h¸t bµi h¸t nãi vÒ g×? - Trß chuyÖnvíi trÎ vÒ c¸c lo¹i qu¶… Hoạt động 2: Cùng khám phá + C« híng dÉn - C¸c con nh×n xem c« cã g× ®©y? - Các con ạ hôm nay cô mang đến lớp mình rất nhiều c¸c lo¹i qu¶. c¸c ch¸u h·y nh×n xem cã nh÷ng lo¹i quả gì? Và đếm xem có bao nhiêu chùm quả nhé. - Cho trẻ đếm số lợng chùm quả - C« chØ vµo tõng chïm qu¶ cho trÎ nãi tªn vµ mµu s¾c h×nh d¹ng cña tõng chïm qu¶. VD: §©y lµ chïm qu¶ g×? Cã d¹ng h×nh g×? Cã mµu g×? - Gäi c¸ nh©n trÎ nhËn xÐt. - Các cháu có muốn nặn đợc nhiều chùm quả kh«ng? - Để nặn đợc chùm quả các cháu phải làm gì? - Các cháu phảI chia đất chỏ ra sau đó xoay tròn sau đó gắn vào thành từng chùm. - Hỏi ý định trẻ - Hỏi ý định 2-3 trẻ. - Cho trÎ nh¾c l¹i c¸ch nÆn + TrÎ thùc hiÖn - C¶ líp cïng nÆn nµo? - Khi trẻ nặn cô đến từng trẻ gợi ý, hỏi trẻ đang nặn quả gì, nặn ntn? động viên trẻ nặn cho đẹp và nặn thêm lá… cho đẹp. Hoạt động 3: Bé thích chùm quả nào - Cho trÎ mang s¶n phÈm bÇy lªn bµn - Cô thấy cả lớp nặn đợc rất nhiều những chùm quả đấy. - C« gäi 2- 3 trÎ lªn nhËn xÐt chïm qu¶ cña b¹n. - Khi trẻ A nhận xét, trẻ B có chùm quả đứng lên giới thiệu về chùm quả của mình và đặt tên cho quả VD: Chïm nh·n tÆng mÑ… - C« nhËn xÐt chung vµ tuyªn d¬ng nh÷ng s¶n phÈm đẹp còn những chùm quả cha xong cô động viên trẻ lÇn sau nÆn nhanh vµ khÐo h¬n +KÕt thóc - Chúng mình cùng mang tranh về góc tạo hình để trng bµy nµo. Kết quả đạt: % c. hoạt động góc. Gãc ph©n vai: NÊu ¨n. Hoạt động trẻ - C¶ líp h¸t - TrÎ kÓ - TrÎ kÓ. - Trẻ đếm - TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ tr¶ lêi - Nghe c« híng dÉn. - Trẻ nêu ý định của mình - TrÎ thùc hiÖn. - TrÎ mang s¶n phÈm lªn trng bµy - Trẻ nhận xét và đặt tên cho s¶n phÈm cña m×nh. - TrÎ mang tranh vÒ gãc trng bµy..

(116) Gãc x©y dùng: X©y vên trång rau Gãc khoa häc: Ch¬i l« t« thùc phÈm Gãc nghÖ thuËt:T« mµu c¸c lo¹i thùc phÈm D. hoạt động ngoài trời H§CM§: Quan s¸t c©y ¨n qu¶ TCDG: BÞt m¾t b¾t dª Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît e. vÖ sinh- ¨n tra- ngñ tra 1.VÖ sinh c¸ nh©n 2. ¡n tra 3. Ngñ tra. ***********************************************. Chñ ®iÓm:. Gia §×nh. (4 TuÇn). TuÇn 1:. ngµy thµnh lËp q®nd viÖt nam Tõ ngµy 14/12- 18/12/2009. Thø 2 ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2009 A/ §ãn trÎ - Cô đến sớm thông thoáng phòng học, chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trẻ. - Cô niềm nở đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, bố mẹ, cất đồ dùng nộp vé cho cô và vào lớp. - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập cũng nh sức khoẻ của trẻ. - Cho trẻ chơi với đồ chơi, các trò chơi về chủ điểm. - Cho trÎ ch¬i c« bao qu¸t trÎ. - Hết giờ cho trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định. I/ §iÓm danh - C« ®iÓm danh theo sæ gäi tªn. - B¸o ¨n cho trÎ. II/ Trß chuyÖn häp mÆt ®Çu tuÇn - Cho cả lớp hát bài: cả tuần đều ngoan - Cho trẻ kể vể 2 ngày nghỉ ở nhà đã giúp đỡ bố mẹ những công việc gì? - 2 ngày nghỉ đợc bố mẹ đa đi chơi ở những đâu - C« lu«n khuyÕn khÝch trÎ m¹nh d¹n kÓ. - Cho 4-5 trÎ kÓ. - Qua buổi trò chuyện cô giáo dục trẻ biết giúp đỡ bố mẹ, ngời thân những công việc vừa søc, lu«n ch¨m ngoan, nghe lêi «ng bµ bè mÑ. - Gi¸o dôc trÎ yªu qóy trêng líp. - Cho cả lớp hát bài : Cả tuần đều ngoan. B/ hoạt động có chủ đích H®pt thÈm mü& TCXH Tên đề tài: Cháu thơng chú bộ đội Vận động: Vỗ tay theo tiết tấu chậm (Trọng tâm). Nghe h¸t: Ai ®o¸n giái.

(117) I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hát rõ lời. Rèn kỹ năng nghe nhạc và vận động theo nh¹c. - Høng thó ch¬i trß ch¬i - Giáo dục trẻ yêu thơng kính trọng các chú bộ đội II/ ChuÈn bÞ: - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - §å dïng: §µn, ph¸ch, x¾c s« - Nội dung tích hợp: Chú bộ đội hành quân trong ma §Õm sè lîng. III/ TiÕn hµnh: Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động1: Bé xem triển lãm tranh - Cho trẻ xem triển lãm tranh vẽ về các chú bộ đội - Trò chuyện với trẻ về hình ảnh các chú bộ đội - Giáo dục trẻ kính trọng các chú bộ đội Hoạt động 2: Bé làm ca sỹ - Cô giới thiệu bài hát: Cháu thơng chú bộ đội - C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 1 - Giíi thiªu tªn bµi h¸t t¸c gi¶; - Gi¶ng néi dung: Bµi h¸t nãi vÒ þ vÊt v¶ cña c¸c chó bé đội và tình cảm của bé dành cho các chú bộ đội. - Cho trÎ h¸t cïng c« 2 - 3 lÇn - Hái trÎ tªn bµi h¸t tªn t¸c gi¶ Hoạt động 3: Bé nào khéo léo - C« h¸t vµ vç tay theo tiÕt tÊu cho trÎ xem mét lÇn - Cho c¶ líp h¸t, vç tay 1-2 lÇn. - Cho trẻ đọc bài thơ: Chú bộ đội hành quân trong ma - C« cho tõng nhãm h¸t vµ vç tay. ( §Õm so s¸nh sè b¹n trai, b¹n g¸i) - Cho 1-2 c¸ nh©n - Trẻ hát cô chú ý động viên sửa sai cho trẻ. Hoạt động 4: Bé vui chơi Trß ch¬i:Ai ®o¸n giái - C« giíi thiÖu trß ch¬i, híng dÉn c¸ch ch¬i vµ cho trÎ ch¬i - Cô tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần. Trẻ chơi cô động viên khuyÕn khÝch trÎ * KÕt thóc: Cho trÎ ra ch¬i. Hoạt động trẻ - TrÎ xem tranh - TrÎ trß chuyÖn cïng c«. - TrÎ nghe c« h¸t. - TrÎ chó ý nghe - TrÎ h¸t cïng c«. - TrÎ quan s¸t - TrÎ h¸t - Trẻ đọc thơ - TrÎ h¸t - 2-3 nhãm h¸t - 1-2 trÎ biÓu diÔn. - TrÎ nghe c« giíi thiÖu - TrÎ ch¬i trß ch¬i - TrÎ ra ch¬i.

(118) §¸nh gi¸ kÕt qu¶:. %. C/ Hoạt động góc Gãc ph©n vai: NÊu ¨n Góc xây dựng: Xây doanh trại quân đội Góc học tập: Xem tranh ảnh về các chú bộ đội Góc nghệ thuật : Vẽ quà tặng chú bộ đội Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ thể hiện đợc vai chơi Nấu ăn biết dùng nhiều loại thực phẩm để chế biến nhiều mãn ¨n ngon - Phối hợp các vật liệu để xây doanh trại bộ đội - Trẻ biết đặc điểm của các chú bộ đội - Trẻ biết vẽ quà tặng các chú bộ đội. - Ch¨m sãc c©y khÐo lÐo - Trẻ chơi song cất đồ chơi đúng nơi quy định. II/ ChuÈn bÞ - Bộ nấu ăn, nồi đĩa, bát các loại thực phẩm, hoa quả, bánh kẹo…. - Khèi gç,g¹ch,l¾p ghÐp,c©y hoa . -Tranh hình ảnh các chú bộ đội - Bót s¸p, giÊyA4 - B×nh tíi kh¨n lau III/ TiÕn hµnh 1/ Tríc khi ch¬i - C« giíi thiÖu tªn c¸c gãc ch¬i:Gãc ph©n vai, XD, HT, NT. g¸- Giíi thiÖu néi dung c¸c gãc ch¬i: Gãc ph©n vai ch¬i nÊu ¨n.Gãc x©y dùng ch¬i xây doanh trại bộ đội. Góc học tập: Xem tranh ảnh về các chú bộ đội.Góc nghệ thuật vẽ quà tặng chú bộ đội. Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây - Cho trÎ nhËn vai ch¬i. - Cho trÎ lÊy ký hiÖu vµ vÒ gãc ch¬i. 2/ Trong khi ch¬i - Trẻ lấy đồ chơi ra chơi. - Khi trẻ chơi cô đóng vai chơi cùng trẻ. - C« ®i tõng gãc quan s¸t gîi ý cho nh÷ng trÎ cßn lóng tóng, híng dÉn trÎ bÇu nhãm trëng. - §éng viªn khuyÕn khÝch trÎ m¹nh d¹n thÓ hiÖn tèt vai ch¬i cña m×nh - Cô luôn tạo tình huống để trẻ giải quyết vấn đề. VD: Bạn đóng vai ngời mẹ phải biết chế biến nhiều món ăn ngon… - Góc xây dựng phải đi mua thêm đồ chơi để sây doanh trại thật đẹp - C« nhËn xÐt tõng gãc ch¬i. 3/ Sau khi ch¬i - Cho trÎ vÒ gãc x©y dùng - Cô đóng vai trởng trò góc XD giới thiệu công trình xây dựng - Khen nhãm b¹n ch¬i tèt - Cho trẻ hát bài: Làm chú bộ đội - Cho trẻ về góc chơi cất đồ dùng đồ chơi. D/ hoạt động ngoài trời H§CM§: Quan s¸t vên hoa TCV§: MÌo ®uæi chuét Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît I/ Mục đích yêu cầu.

(119) - Trẻ gọi tên và nêu đặc điểm chính của một số loại hoa có trong vờn trờng. Biết đợc Ých lîi cña hoa, gi÷ g×n ch¨m sãc vµ b¶o vÖ hoa. -Trẻ hứng thú chơi trò chơi và chơi đúng luật. - Ch¬i tù do nhÑ nhµng cÈn thËn. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm cho trÎ quan s¸t. III/ TiÕn hµnh 1/ Trớc khi hoạt động ngoài trời + Giới thiệu nội dung buổi hoạt động ngoài trời Quan s¸t vên hoa TCV§: MÌo ®uæi chuét Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît - Dặn dò trẻ trong khi đi hoạt động phải đi theo hàng, chú ý quan sát để trả lời các c©u hái cña c«. Khi ch¬i ph¶i nhÑ nhµng cÈn thËn. 2/ Trong khi hoạt động ngoài trời. *Quan s¸t vên hoa - C« dÉn trÎ d¹o ch¬i ra vên trêng cho trÎ quan s¸t vµ kÓ tªn nh÷ng lo¹i hoa cã trong vên. - Cho trẻ nêu những đặc điểm chính của các loại hoa. - Cho 4-5 trÎ kÓ - Cô gợi ý để trẻ quan sát và trả lời những gì trẻ quan sát đợc. -VD: §©y lµ c©y hoa g×? c©y…cã nh÷ng g×? CÇnh, l¸, hoa, nh thÕ nµo……. + Gi¸o dôc ch¨m sãc vµ b¶o vÖ hoa. - Cho trÎ h¸t bµi :ra vên hoa *Trò chơi vận động : Mèo đuổi chuột - C« giíi thiÖu trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i. - Khi trẻ chơi cô bao quát trẻ động viên khuyến khích trẻ chơi. - Cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn. * Ch¬i tù do: ®u quay cÇu trît - C« giíi thiÖu trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i. - Cho trÎ ch¬i c« bao qu¸t trÎ . 3/ Sau khi hoạt động - Cho trẻ đi về lớp hỏi lại trẻ nội dung buổi hoạt động. - C« nhËn xÐt chung E/ vÖ sinh - ¨n tra - ngñ tra 1. VÖ sinh c¸ nh©n - Cho trÎ vÖ sinh tríc vµ sau khi ¨n. 2. ¡n tra - Cho trẻ ăn cô bao quát trẻ động viên trẻ ăn hết xuất. Chú ý trẻ ăn chậm,lời ăn. 3. Ngñ tra - Cho trÎ ngñ c« bao qu¸t trÎ.. Thø 3 ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2009 A/ đón trẻ I/ §iÓm danh II/ ThÓ dôc s¸ng. 1/ Khởi động.

(120) - Các kiểu đi: Đi đội hình vòng tròn kết hợp đi các kiểu đi: Đi thờng, đi bằng mũi chân, ®i thêng, ®i b»ng gãt ch©n, ®i thêng, ch¹y chËm, ch¹y nhanh, ch¹y chËm vÒ hµng, d·n hµng. 2/ Bµi thÓ dôc s¸ng. - §T: H« hÊp: Cßi tµu Tu.tu. tu.. 4 lÇn 4 nhÞp - §T Tay : Hai tay ®a tríc lªn cao 4 lÇn 4 nhÞp - §T Ch©n: Ngåi khuþu gèi 4 lÇn 4 nhÞp - §T Bông: §øng cói ngêi vÒ phÝa tríc 4 lÇn 4 nhÞp - §T BËt: BËt t¸ch khÐp ch©n 4 lÇn 4 nhÞp *Trß ch¬i: Gieo h¹t 3/ Håi tÜnh - Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng - C« nhËn xÐt buæi tËp - Cho trÎ kiÓm tra vÖ sinh B/ hoạt động có chủ đícH Hoạt động phát triển nhận thức: Tên đề tài: dạy trẻ nhận biết đếm đúng các nhómcó. 3 đối tợng. I/Mục đích yêu cầu - Trẻ đếm đến 3. Nhận biết các nhóm có 3 đối tợng. Nhận biết số 3 - Luyện kỹ năng đếm, so sánh. - Trẻ trả lời các câu hỏi của cô đủ câu, chính xác, rõ ràng. - TrÎ cã ý thøc trong giê häc. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - Đồ dùng của cô: 3 con thỏ, 3 củ cà rốt, Một số đồ dùng có số lợng 3 xếp xung quanh líp. - §å dïng cña trÎ: 3 con thá, 3 cñ cµ rèt, 2 thÎ sè 3 NDTH: Chú bộ đội Trò chuyện về chú bộ đội III/TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động 1: Múa hát cùng cô - Cho cả lớp múa hát bài: Chú bộ đội - Trò chuyện về chú bộ đội Hoạt động 2: Bé đoán giỏi - Luyện kỹ năng đếm đến 2 - Cho trÎ t×m nhãm cã sè lîng lµ 2 - Cho trÎ t×m nhãm cã sè lîng Ýt h¬n 2 thªm vµo cho đủ 2. - Cho trÎ tri gi¸c bøc tranh xem cã bao nhiªu con chim - Cô giả làm tiếng chim kêu cho trẻ đáp lại bằng số lÇn c« lµm - Cho trÎ vÒ chç ngåi Hoạt động 3: Bé trổ tài - Hôm nay trời nắng đẹp các chú thỏ rủ nhau đi thu ho¹ch cµ rèt. C¸c con gióp c¸c chó thá ®i t×m cµ rèt nµo. - Tìm đợc một lúc thì có 2 chú thỏ tìm đợc 2 củ cà. Hoạt động trẻ - C¶ líp h¸t - Trß chuyÖn cïng c« - Trẻ tìm và đếm - TrÎ nh×n vµ tr¶ lêi. - TrÎ vÒ chç ngåi - TrÎ xÕp - TrÎ lÊy vµ xÕp.

(121) rèt con lÊy 2 cñ cµ rèt xÕp lªn trªn 2 chó thá. - Các con kiểm tra xem có đúng là 2 chú thỏ có cà rèt kh«ng. - C¸c con nh×n xem sè thá vµ sè cµ rèt ntn? - Sè thá nhiÒu h¬n hay Ýt h¬n sè cµ rèt? - Sè thá nhiÒu h¬n lµ mÊy? - Sè cµ rèt Ýt h¬n hay nhiÒu h¬n sè thá? - Sè cµ rèt Ýt h¬n lµ mÊy? - Muốn cho chú thỏ nào cũng có cà rốt để ăn thì làm thÕ nµo? - Các con đếm xem có mấy củ cà rốt? * ChÝnh x¸c: 2 cñ cµ rèt thªm 1 cñ cµ rèt lµ 3 cñ cµ rèt - Cho c¶ líp nh¾c l¹i * Kh¸i qu¸t: 1 thªm 1 lµ 2 - Cho c¶ líp nh¾c l¹i - Cho c¸ nh©n nh¾c l¹i ( 3- 4 trÎ) - Cho cả lớp đếm số cà rốt và số thỏ 2- 3 lần - Cho cá nhân trẻ đếm - Hái trÎ: Sè cµ rèt vµ sè thá ntn? + Các con ạ trên đây cô có rất nhiều những đồ dùng đồ chơi các con hãy giúp cô đếm xem những đồ dùng đồ chơi đó có số lợng là mấy nhé. - Cho 3 trẻ lên đếm - Hỏi trẻ: Các bạn vừa lên đếm các nhóm ...và cô ch¸u m×nh võa lËp c¸c nhãm thá vµ cµ rèt c¸c con thÊy c¸c nhãm nµy cã sè lîng ntn? - §Òu cã sè lîng lµ mÊy? - Để biểu thị cho các nhóm có 3 đối tợng cô có thẻ sè3 - C« giíi thiÖu sè 3 - Cô đọc mẫu - Cho cả lớp đọc - Cô hỏi: Số 3 biểu thị cho các nhóm có mấy đối tợng? - Cho c¶ líp nh¾c l¹i - Cho trẻ lấy thẻ số 3 đặt vào nhóm thỏ và nhóm cà rèt. - Cho 1 trÎ lªn lÊy sè 3 g¾n vµo c¸c nhãm . - Cho cả lớp đếm 2 nhóm 1 lần - Cho trẻ cất thẻ số và vừa cất thỏ, cà rốt vừa đếm. Hoạt động 4: Bé vui chơi - C« chia trÎ thµnh 3 nhãm - Nhãm 1: Thùc hiÖn bµi tËp thªm bít. Yêu cầu trẻ xếp 1 nhóm có 3 đói tợng, 1 nhóm có 2 sau đó muốn 2 nhóm bằng nhau thì phải làm thế nµo? - Nhóm 2: Nối số đúng với số lợng - Nhóm 3: Tô màu những đồ dùng có số lợng 3 - khi trÎ thùc hiÖn c« ®i quan s¸t hái trÎ lµm ntn? Vµ thôc hiÖn bµi tËp thªm bít theo yªu cÇu cña c«. - NhËn xÐt chung. + Trß ch¬i: T×m nhµ - C« giíi thiÖu trß ch¬i, híng dÉn c¸ch ch¬i vµ cho trÎ ch¬i. - TrÎ kiÓm tra - Kh«ng b»ng nhau - Sè thá nhiÒu h¬n - NhiÒu h¬n lµ 1 - Sè cµ rèt Ýt h¬n - Ýt h¬n lµ 1 - LÊy thªm 1 cñ cµ rèt - Trẻ đếm 1.2.3 tất….3 củ cà rèt - C¶ líp nh¾c l¹i - C¶ líp nh¾c l¹i - C¸ nh©n trÎ nh¾c - Trẻ đếm - B»ng nhau. - Trẻ lên đếm - B»ng nhau - §Õu b»ng 3 - Nghe c« giíi thiÖu - Cả lớp đọc 3 đối tợng - TrÎ nh¾c l¹i - Trẻ đặt thẻ số - Trẻ đặt thẻ số - Trẻ đếm lại - Trẻ cất và đếm. - Trẻ hoạt động theo nhóm. - TrÎ nghe c« giíi thiÖu vµ ch¬i tèt trß ch¬i..

(122) - Trẻ chơI cô động viên khuyến khích trẻ chơi. - Cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn + KÕt thóc: Cho trÎ ra ngoµi ch¬i KÕt qu¶:. - TrÎ ra ngoµi ch¬i.. %. C/ hoạt động góc Gãc ph©n vai: NÊu ¨n Góc Xây dựng : Xây doanh trại bộ đội Góc khoa học : Xem tranh ảnh về các chú bộ đội Góc nghệ thuật: Vẽ quà tặng chú bộ đội Gãc thiªn nhiªn : Ch¨m sãc c©y D/ Hoạt động ngoài trời Hoạt động có chủ đích : Quan sát vờn hoa Trò chơi vận động : Mèo đuổi chuột Ch¬i tù do : §u quay- cÇu trît E/ vÖ sinh - ¨n tra - ngñ tra 1. VÖ sinh c¸ nh©n 2. ¡n tra 3. Ngñ tra. ***************************************************** Thø 4 ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2009 A/ đón trẻ. I/ §iÓm danh II/ ThÓ dôc s¸ng. B/ hoạt động có chủ đích H®pt NG¤N NG÷ & tcxh Tên đề tài : Thơ: chú bộ đội hành quân trong ma I/ Mục đích yêu cầu -Trẻ đọc thuộc bài thơ nhớ tên bài thơ, tên tác giả. Hiểu nội dung bài thơ. - Rèn cho trẻ có kỹ năng đọc thơ diễn cảm. -Trẻ đọc thơ rõ ràng .Trả lời các câu hỏi của cô đủ câu rõ ràng. -Trẻ thể hiện tình cảm khi đọc thơ. - Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng các chú bộ đội. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - Xác định giọng đọc: Cô đọc với giọng vui tơi, tình cảm ngắt nghỉ đúng câu. - Đồ dùng của cô: Tranh minh hoạ bài thơ: Chú bộ đội hành quân trong ma - Cô chuẩn bị hệ thống câu hỏi mở theo nội dung bài thơ. - Nội dung tích hợp: - Làm chú bộ đội. - Trò chuyện về chú bộ đội. - §Õm so s¸nh III/ Tiến hành.

(123) Phương pháp cô Hoạt động 1: Bé ca hát. - Cho trẻ hát bài “ Làm chú bộ đội ” -Trò chuyện với trẻ về chú bộ đội. - Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng các chú bộ đội. Hoạt động 2: Bé nghe cô đọc thơ. Cô giới thiệu bài thơ Chú bộ đội hành quân trong mưa tác giả: Vũ Thuỳ Dương - Cô đọc thơ lần 1 + Các cháu vừa nghe cô giáo đọc bài thơ gì + Các cháu có thuộc bài thơ này không? - Để hiểu hơn về bài thơ này cô sẽ đọc lại cho cả lớp mình nghe 1 lần nữa và cô mời 2 ban sẽ cùng cô thể hiện bài thơ này nhé Hoạt động 3: Bé cùng đọc thơ. - Cháu muốn thể hiện bài thơ thật hay như cô và 2 bạn vừa thể hiện không? - Để làm được điều đó cô cháu mình cùng đọc bài thơ 1 lần nhé - Cô cho trẻ đọc thơ 2 lần Hoạt động 4: Bé hiểu tác phẩm + Cháu vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác? - Bài thơ nói về ai? + Các chú bộ đội hành quân vất vả được thể hiện qua câu thơ nào? + Các chú hành quân trong thời gian nào? + Câu thơ nào nói lên sự vất vả của các chú khi hành quân ra mặt trận? - Giảng nội dung: Bài thơ nói lên sự vất vả của các chú bộ đội khi hành quân ra mặt trận vào đêm mưa to, gió rét đi canh giữ biên giới chiến đấu chống quân thù bảo vệ tổ quốc. + Qua bài thơ đã nhắn nhủ chúng ta điều gì - Qua bài thơ t/g muồn nhắn nhủ chúng ta phải luôn yêu quý kính trọng các chú bộ đội. Hoạt động 5: Bé cùng thi đua. - Cô cho 3 tổ đọc thơ - Cô cho 2 nhóm đọc thơ. - Đếm so sánh số bạn trai, bạn gái - Cô đưa ra cho trẻ xem tranh vẽ về nội dung bài thơ hỏi trẻ + Cô có bức tranh vẽ về ai đây?. Hoạt động trẻ - Trẻ hát - Trẻ trò chuyện. - Bài thơ Chú…….. - Trẻ nghe cô đọc thơ. -Trẻ đọc thơ - Trẻ đọc thơ diễn cảm - Bài thơ Chú bộ…. Tg: Vũ Thuỳ Dương - Mưa rơi…… - Chú đi……. - Mưa……….. - Yêu quý kính trọng các chú bộ đội - Trẻ đọc thơ - Trẻ đọc thơ - Trẻ đếm ss. - Chú bộ đội.

(124) - Cô cho 1 trẻ lên xắp các bức tranh theo thứ tự và - Trẻ đọc thơ theo tranh đọc thơ theo nội dung của bức tranh. Hoạt động 6: Bé đi thăm quan - Cho trẻ đi thăm quan triển lãm tranh vẽ về các chú - Trẻ đi xem tranh bộ đội. Kết quả đạt:. %. C/ hoạt động góc Gãc ph©n vai: NÊu ¨n Góc Xây dựng : Xây doanh trại bộ đội Góc khoa học : Xem tranh ảnh về các chú bộ đội Góc nghệ thuật: Vẽ quà tặng chú bộ đội Gãc thiªn nhiªn : Ch¨m sãc c©y D/ Hoạt động ngoài trời Hoạt động có chủ đích : Quan sát vờn hoa Trò chơi vận động : Mèo đuổi chuột Ch¬i tù do : §u quay- cÇu trît E/ vÖ sinh - ¨n tra - ngñ tra 1. VÖ sinh c¸ nh©n 2. ¡n tra 3. Ngñ tra **************************************************** Thø 5 ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2009 A/ đón trẻ I/ §iÓm danh II/ ThÓ dôc s¸ng. B/ hoạt động có chủ đích Hoạt động phát triển nhận thức Tên đề tài: trò chuyện về ngày thành lập qđnd việt nam 22/12 I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ biết đặc điểm, trang phục, công việc,nhiệm vụ của các chú bộ đội. - Luyện kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định. - Trẻ trả lời đợc các câu hỏi của cô rõ ràng đủ câu. - GD trẻ yêu quý kính trọng các chú bộ đội. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - Đồ dùng của cô: Tranh ảnh về một số hoạt động của các chú bộ đội. - §å dïng cña trÎ: GiÊy A4, s¸p mµu. - NDTH: Làm chú bộ đội Vẽ quà tặng chú bộ đội.

(125) III/ TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động 1: Bé nào nhanh nhất - Cô độc câu đố: NhiÒu anh chØ cã mét tªn Anh ở hải đảo anh lên núi đồi Anh ở miền đất xa xôi Giữ yên đất nớc bầu trời bình yên - Câu đố nói về ai? - Trò chuyện về các chú bộ đội Hoạt động 2: Bé khám phá - C« cho trÎ vÒ tõng nhãm kh¸m ph¸ c¸c bøc tranh - Sau đó tập trung trẻ lại cho các nhóm giới thiệu về các bức tranh các chú bộ đội. VD: Nhóm 1 giới thiệu về tranh “ Chú bộ đội” - TôI đố các bạn bức tranh vẽ ai? Các bạn ơi chú bộ đội mặc quân phục mầu gì? Mũ chó ntn? Trªn vai chó cã g×?. Hoạt động trẻ. - TrÎ chó ý nghe - Chú bộ đội. - Trẻ về nhóm hoạt động tìm hiÓu kh¸m ph¸ - Chú bộ đội - Chó mÆc qu©n phôc mÇu xanh, đội mũ cối, trên vai chó…. - C« nh¾c l¹i + Tơng tự nh vậy với các tranh chú bộ đội hải quân, chú bộ đội không quân. * So sánh: Bộ đội hải quân- Bộ đội không quân - §Òu canh gi÷ b¶o vÖ tæ quèc + Gièng nhau + Kh¸c nhau: * Chèt l¹i:Giê häc h«m nay c« vµ c¸c con t×m hiÓu về vấn đề gì? - Các con ạ các chú bộ đội tuy đóng quân ở những nơI khác nhau, trang phục khác nhau nhng đều có chung mét nhiÖm vô lµ b¶o vÖ tæ quèc. * Giáo dục trẻ kính trọng các chú bộ đội. - Mở rộng: Ngoài các chú bộ đội này ra các cháu còn biết những chú bộ đội làm nhiệm vụ gì nữa. - Cho trẻ hát 1 số bài hát về chú bộ đội Hoạt động 3: Cùng vui chơi Cho trẻ hoạt động nhóm Nhóm 1: Nặn quà tặng chú bộ đội Nhóm 2: Tô màu hình ảnh các chú bộ đội Nhóm 3: Trang trí mũ tặng chú bộ đội - Khi trẻ về nhóm hoạt động cô di từng nhóm xem c¸c nhãm thùc hiÖn ntn? Gîi ý cho nh÷ng trÎ cßn lóng tóng, Híng dÉn trÎ thùc hiÖn cho tèt. - NhËn xÐt chung c¶ 3 nhãm + Trß ch¬i: Thi xem tæ nµo nhanh - C« giíi thiÖu trß ch¬i - C« híng dÉn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i. - §éng viªn khuyÕn khÝch trÎ ch¬i + KÕt thóc: Cho trÎ ra ngoµi ch¬i KÕt qu¶ giê d¹y:. %. - Trang phục, nơi đóng quân… -TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ h¸t - Trẻ hoạt động theo nhóm. - Nghe c« nhËn xÐt - Nghe c« giíi thiÖu vµ ch¬i tèt trß ch¬i. - TrÎ ra ngoµi ch¬i..

(126) c/ hoạt động góc. Gãc ph©n vai: MÑ cho bÐ ¨n Gãc x©y dùng: X©y khu tËp thÓ Gãc khoa häc: Xem ¶nh vÒ c¬ thÓ bÐ Gãc nghÖ thuËt:VÏ b¹n trai b¹n g¸i. D/ hoạt động ngoài trời H§CM§: Quan s¸t c©y cèi s©n trêng TCDG: Lén cÇu vång Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît e/ vÖ sinh- ¨n tra- ngñ tra 1.VÖ sinh c¸ nh©n 2. ¡n tra 3. Ngñ tra *****************************************************. Thø 6 ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 2009 A/ đón trẻ I/ §iÓm danh II/ ThÓ dôc s¸ng. B/ hoạt động có chủ đích Hoạt động phát triển thẩm mỹ Tên đề tài: vẽ theo ý thích I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ biết dùng các kỹ năng đã học để vẽ quà tặng chú bô đội. - RÌn kü n¨ng vÏ vµ t« mµu thËt s¸ng t¹o. - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ nói nhanh mạch lạc đủ câu. biết đặt tên cho sản phẩm cña m×nh. - Gi¸o dôc trÎ cã ý thøc trong giê häc. - Giáo dục trẻ biết yêu quý kính trọng các chú bộ đội. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc. - §å dïng cña c«: Tranh vÏ hoa, qu¶, b¸nh…….,gi¸ treo s¶n phÈm. - §å dïng cña trÎ: GiÊy A4.Bót mµu. - Ndth : Bài hát: Chú bộ đội Trò chuyện về các chú bộ đội. §Õm sè tranh III/ TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động 1: Trò chuyện cùng bé - Cho cả lớp hát bài : “Chú bộ đội” - Trò chuyện với trẻ về chú bộ đội Hoạt động 2: Cùng khám phá. Hoạt động trẻ - C¶ líp h¸t - TrÎ trß chuyÖn cïng c«.

(127) + C« híng dÉn - C¸c con nh×n xem c« cã g× ®©y? - Các con ắnhps đến ngày 22/12 ngày thành lập QĐND Việt Nam ngày tết của các chú bộ đội cô đã vẽ tặng các chú bộ đội những bức tranh .Các con đếm xem có bao nhiêu bức tranh nhé. - Cho trẻ đếm số lợng tranh - C« chØ vµo tõng bøc tranh cho trÎ nhËn xÐt. VD: Bøc tranh nµy vÏ g×? nh thÕ nµo? …….. - Gäi c¸ nh©n trÎ nhËn xÐt. - Các con thấy những bức tranh này có đẹp không? - Muốn vẽ đợc bức tranh đẹp này thì các con phải vẽ cân đối ,tô màu khéo, tô đều màu, tô không chờm ra ngoài sáng tạo để bức tranh thật đẹp. - Cô hỏi ý định trẻ vẽ gì? - Hỏi ý định 2-3 trẻ. - Cho trÎ nh¾c l¹i c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi.. + TrÎ thùc hiÖn - C¶ líp cÇm bót vµ t« mµu nµo? - Khi trẻ tô màu cô đến từng trẻ gợi ý, hỏi trẻ đang vẽ gì, vẽ ntn? động viên trẻ vẽ, tô màu cho đẹp và nhanh. - Cô gợi ý trẻ vẽ sáng tạo kết hợp các màu để bức tranh thật đẹp. Hoạt động 3: Triển lãm tranh - Cho trÎ mang s¶n phÈm treo lªn gi¸. - Cô thấy cả lớp vẽ đợc những bức tranh rất là đáng yêu đấy. - C« gäi 2- 3 trÎ lªn nhËn xÐt bøc tranh cña b¹n. - Khi trẻ A nhận xét, trẻ B có tranh đứng lên giới thiệu về tranh của mình và đặt tên cho bức tranh. VD: Chiếc mũ tặng chú bộ đội… - C« nhËn xÐt chung vµ tuyªn d¬ng nh÷ng bøc tranh đẹp còn những bức tranh vẽ, tô cha xong cô động viên trẻ lần cố gắng để hoàn thiện bức tranh thật đẹp. +KÕt thóc - Cho trẻ cùng mang tranh về góc tạo hình để trng bµy nµo. Kết quả đạt: %. - Bøc tranh. - Trẻ đếm - TrÎ nhËn xÐt - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ nhËn xÐt - Cã ¹. - Trẻ nêu ý định của mình - TrÎ nh¾c l¹i - TrÎ thùc hiÖn - TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ mang tranh lªn trng bµy - Trẻ nhận xét và đặt tên cho s¶n phÈm cña m×nh.. - TrÎ mang tranh vÒ gãc trng bµy.. c/ hoạt động góc Gãc ph©n vai: NÊu ¨n Góc xây dựng: Xây doanh trại bộ đội Góc khoa học: Xem ảnh về các chú bộ đội Góc nghệ thuật:Vẽ quà tặng chú bộ đội Gãc thiªn nhiªn : Ch¨m sãc c©y D/ hoạt động ngoài trời H§CM§: Quan s¸t vên hoa TCV§: MÌo ®uæi chuét Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît.

(128) e/ vÖ sinh- ¨n tra- ngñ tra 1.VÖ sinh c¸ nh©n 2. ¡n tra 3. Ngñ tra. ************************************************. TuÇn 2:. gia đình bé. Tõ ngµy 21/12- 25/12/2009. Thø 2 ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2009 A/ §ãn trÎ - Cô đến sớm thông thoáng phòng học, chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trẻ. - Cô niềm nở đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, bố mẹ, cất đồ dùng nộp vé cho cô và vào lớp. - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập cũng nh sức khoẻ của trẻ. - Cho trẻ chơi với đồ chơi, các trò chơi về chủ điểm. - Cho trÎ ch¬i c« bao qu¸t trÎ. - Hết giờ cho trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định. I/ §iÓm danh - C« ®iÓm danh theo sæ gäi tªn. - B¸o ¨n cho trÎ. II/ Trß chuyÖn häp mÆt ®Çu tuÇn - Cho cả lớp hát bài: cả tuần đều ngoan - Cho trẻ kể vể 2 ngày nghỉ ở nhà đã giúp đỡ bố mẹ những công việc gì? - 2 ngày nghỉ đợc bố mẹ đa đi chơi ở những đâu - C« lu«n khuyÕn khÝch trÎ m¹nh d¹n kÓ. - Cho 4-5 trÎ kÓ. - Qua buổi trò chuyện cô giáo dục trẻ biết giúp đỡ bố mẹ, ngời thân những công việc vừa søc, lu«n ch¨m ngoan, nghe lêi «ng bµ bè mÑ. - Gi¸o dôc trÎ yªu qóy trêng líp. - Cho cả lớp hát bài : Cả tuần đều ngoan. B/ hoạt động có chủ đích H®pt thÈm mü& TCXH Tên đề tài: Cả nhà thơng nhau Vận động: Vỗ tay theo tiết tấu chậm (Trọng tâm). Nghe h¸t: Cho con I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hát rõ lời. Rèn kỹ năng nghe nhạc và vận động theo nh¹c. - Høng thó ch¬i trß ch¬i - Gi¸o dôc trÎ yªu th¬ng kÝnh träng c¸c thµnh viÓn trong g® II/ ChuÈn bÞ: - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - §å dïng: §µn, ph¸ch, x¾c s« - Néi dung tÝch hîp: MÑ §Õm sè lîng. III/ TiÕn hµnh: Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động1: Bé yêu các thành viên trong gđ. Hoạt động trẻ.

(129) - Cho trẻ đọc bài thơ “ Mẹ” - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c thµnh viªn trong g® - Gi¸o dôc trÎ yªu quý kÝnh träng c¸c thµnh viªn trong g® Hoạt động 2: Bé làm ca sỹ - C« giíi thiÖu bµi h¸t: C¶ nhµ th¬ng nhau - C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 1 - Giíi thiªu tªn bµi h¸t t¸c gi¶; - Gi¶ng néi dung: Bµi h¸t nãi vÒ t×nh c¶m cña c¸c thành viên trong gia đình rất yêu thơng và hoà thuận bªn nhau.. - Trẻ đọc thơ - TrÎ trß chuyÖn cïng c«. - TrÎ nghe c« h¸t. - TrÎ chó ý nghe - TrÎ h¸t cïng c«. - Cho trÎ h¸t cïng c« 2 - 3 lÇn - Hái trÎ tªn bµi h¸t tªn t¸c gi¶ Hoạt động 3: Bé nào khéo léo - C« h¸t vµ vç tay theo tiÕt tÊu cho trÎ xem mét lÇn - Cho c¶ líp h¸t, vç tay 1-2 lÇn. - C« cho tõng nhãm h¸t vµ vç tay. ( §Õm so s¸nh sè b¹n trai, b¹n g¸i) - Cho 1-2 c¸ nh©n - Trẻ hát cô chú ý động viên sửa sai cho trẻ. Hoạt động 4: Bé thởng thức - C« giíi thiÖu bµi h¸t: Cho con - C« h¸t lÇn 1: Giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ - Hát lần 2: Minh hoạ động tác - Gi¶ng néi dung: Bµi h¸t nãi vÒt×nh yªu th¬ng cña cha mÑ dµnh cho ngêi con th©n yªu cña m×nh - LÇn 3 : Cho trÎ nghe giai ®iÖu * KÕt thóc: Cho trÎ ra ch¬i §¸nh gi¸ kÕt qu¶:. %. C/ Hoạt động góc Góc phân vai: Gia đình Gãc x©y dùng: X©y khu tËp thÓ Gãc häc tËp: XÕp sè lîng 3 Gãc nghÖ thuËt : VÏ ng«i nhµ cña bÐ Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y I/ Mục đích yêu cầu. - TrÎ quan s¸t - TrÎ h¸t - TrÎ h¸t - 2-3 nhãm h¸t - 1-2 trÎ biÓu diÔn. - TrÎ nghe c« giíi thiÖu - TrÎ nghe c« h¸t. - TrÎ ra ch¬i.

(130) - Trẻ thể hiện đợc vai chơi của mình, biết đợc công việc của các thành viên trong gia đình - Phối hợp các vật liệu để xây khu tập thể - Trẻ biết xếp các nhóm có 3 đối tợng - TrÎ biÕt vÏ ng«i nhµ vÏ s¸ng t¹o, t« mµu hîp lý. - Ch¨m sãc c©y khÐo lÐo - Trẻ chơi song cất đồ chơi đúng nơi quy định. II/ ChuÈn bÞ - Bộ nấu ăn, nồi đĩa, bát các loại thực phẩm, hoa quả, bánh kẹo…. - Khèi gç,g¹ch,l¾p ghÐp,c©y hoa . -Bóp bª, c¸c con vËt, hoa qu¶ - Bót s¸p, giÊyA4 - B×nh tíi kh¨n lau III/ TiÕn hµnh 1/ Tríc khi ch¬i - C« giíi thiÖu tªn c¸c gãc ch¬i:Gãc ph©n vai, XD, HT, NT. - Giíi thiÖu néi dung c¸c gãc ch¬i: Gãc ph©n vai ch¬i G§ ®a c¸c con ®i mua s¾m.Gãc x©y dùng ch¬i x©y khu tËp thÓ. Gãc häc tËp: XÕp c¸c nhãm cã sè lîng 3.Gãc nghÖ thuËt vÏ ng«i nhµ cña bÐ. Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y - Cho trÎ nhËn vai ch¬i. - Cho trÎ lÊy ký hiÖu vµ vÒ gãc ch¬i. 2/ Trong khi ch¬i - Trẻ lấy đồ chơi ra chơi. - Khi trẻ chơi cô đóng vai chơi cùng trẻ. - C« ®i tõng gãc quan s¸t gîi ý cho nh÷ng trÎ cßn lóng tóng, híng dÉn trÎ bÇu nhãm trëng. - §éng viªn khuyÕn khÝch trÎ m¹nh d¹n thÓ hiÖn tèt vai ch¬i cña m×nh - Cô luôn tạo tình huống để trẻ giải quyết vấn đề. VD: Ngày nghỉ gia đình nên đa các con đi chơi, mua sắm và nấu ăn. Mẹ nấu ăn, bố sửa chữa các đồ dùng, các con giúp mẹ trông em, dọn dẹp nhà cửa....… - Góc xây dựng phải đi mua thêm đồ chơi để sây khu tập thể thật đẹp - Nhắc trẻ chơi nhẹ nhàng, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi. Phối hợp cùng nhau để trò chơi tèt h¬n - C« nhËn xÐt tõng gãc ch¬i. 3/ Sau khi ch¬i - Cho trÎ vÒ gãc x©y dùng - Cô đóng vai trởng trò góc XD giới thiệu công trình xây dựng: Khu tập thể đợc xây dùng nh thÕ nµo? Cã nh÷ng g×? - C¶ líp khen nhãm b¹n - Cho trÎ h¸t bµi: Nhµ cña t«i - Cho trẻ về góc chơi cất đồ dùng đồ chơi. D/ hoạt động ngoài trời H§CM§: Quan s¸t c©y cèi s©n trêng TCV§: Lén cÇu vång Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ gọi tên và nêu đặc điểm chính của một số loại cây có trong sân trờng. Biết đợc Ých lîi cña c©y, gi÷ g×n ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y. -Trẻ hứng thú chơi trò chơi và chơi đúng luật. - Ch¬i tù do nhÑ nhµng cÈn thËn. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm cho trÎ quan s¸t. III/ TiÕn hµnh.

(131) 1/ Trớc khi hoạt động ngoài trời + Giới thiệu nội dung buổi hoạt động ngoài trời Quan s¸t c©y cèi s©n trêng TCV§: Lén cÇu vång Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît - Dặn dò trẻ trong khi đi hoạt động phải đi theo hàng, chú ý quan sát để trả lời các c©u hái cña c«. Khi ch¬i ph¶i nhÑ nhµng cÈn thËn. 2/ Trong khi hoạt động ngoài trời. *Quan s¸t c©y cèi s©n trêng - C« dÉn trÎ d¹o ch¬i ra vên trêng cho trÎ quan s¸t vµ kÓ tªn nh÷ng lo¹i c©y cã trong vên trêng. - Cho trẻ nêu những đặc điểm chính của các loại cây. - Cho 4-5 trÎ kÓ - Cô gợi ý để trẻ quan sát và trả lời những gì trẻ quan sát đợc. -VD: §©y lµ c©y g×? c©y…cã nh÷ng g×? CÇnh, l¸, nh thÕ nµo……. + Gi¸o dôc ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y. - Cho trÎ h¸t bµi :Em yªu c©y xanh *Trò chơi vận động : Lộn cầu vồng - C« giíi thiÖu trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i. - Khi trẻ chơi cô bao quát trẻ động viên khuyến khích trẻ chơi. - Cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn. * Ch¬i tù do: ®u quay cÇu trît - C« giíi thiÖu trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i. - Cho trÎ ch¬i c« bao qu¸t trÎ . 3/ Sau khi hoạt động - Cho trẻ đi về lớp hỏi lại trẻ nội dung buổi hoạt động. - C« nhËn xÐt chung E/ vÖ sinh - ¨n tra - ngñ tra 1. VÖ sinh c¸ nh©n - Cho trÎ vÖ sinh tríc vµ sau khi ¨n. 2. ¡n tra - Cho trẻ ăn cô bao quát trẻ động viên trẻ ăn hết xuất. Chú ý trẻ ăn chậm,lời ăn. 3. Ngñ tra - Cho trÎ ngñ c« bao qu¸t trÎ. *************************************************. Thø 3 ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2009 A/ đón trẻ. I/ §iÓm danh II/ ThÓ dôc s¸ng. 1/ Khởi động - Các kiểu đi: Đi đội hình vòng tròn kết hợp đi các kiểu đi: Đi thờng, đi bằng mũi chân, ®i thêng, ®i b»ng gãt ch©n, ®i thêng, ch¹y chËm, ch¹y nhanh, ch¹y chËm vÒ hµng, d·n hµng. 2/ Bµi thÓ dôc s¸ng. - §T: H« hÊp: Thæi n¬ bay 4 lÇn 4 nhÞp - §T Tay : Hai tay ®a tríc lªn cao 4 lÇn 4 nhÞp - §T Ch©n: Ngåi khuþu gèi 4 lÇn 4 nhÞp - §T Bông: §øng cói ngêi vÒ phÝa tríc 4 lÇn 4 nhÞp - §T BËt: BËt t¹i chç 4 lÇn 4 nhÞp.

(132) *Trß ch¬i:Con g× bay c¸i g× bay 3/ Håi tÜnh - Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng - C« nhËn xÐt buæi tËp - Cho trÎ kiÓm tra vÖ sinh B/ hoạt động có chủ đícH Hoạt động phát triển nhận thức: Tên đề tài: ÔN : dạy trẻ nhận biết đếm đúng các nhómcó. 3 đối tợng. I/Mục đích yêu cầu - Trẻ đếm đến 3. Nhận biết các nhóm có 3 đối tợng. Nhận biết số 3 - Luyện kỹ năng đếm, so sánh. - Trẻ trả lời các câu hỏi của cô đủ câu, chính xác, rõ ràng. - TrÎ cã ý thøc trong giê häc. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - Đồ dùng của cô: 3 con thỏ, 3 củ cà rốt, Một số đồ dùng có số lợng 3 xếp xung quanh líp. - §å dïng cña trÎ: 3 con thá, 3 cñ cµ rèt, 2 thÎ sè 3 NDT©ûiC nhµ th¬ng nhau Trò chuyện về gia đình III/TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động 1: Múa hát cùng cô - Cho c¶ líp móa h¸t bµi: C¶ nhµ th¬ng nhau - Trò chuyện về gia đình Hoạt động 2: Bé đếm số lợng - Cho trÎ t×m nhãm cã sè lîng lµ 3 - Cho trÎ t×m nhãm cã sè lîng Ýt h¬n 3 thªm vµo cho đủ 3. - Cho trẻ đặt thẻ số tơng ứng - Cho trÎ vÒ chç ngåi Hoạt động 3: Bé trổ tài - Hôm nay trời nắng đẹp các chú thỏ rủ nhau đi thu ho¹ch cµ rèt. C¸c con gióp c¸c chó thá ®i t×m cµ rèt nµo. - Tìm đợc một lúc thì có 2 chú thỏ tìm đợc 2 củ cà rèt con lÊy 2 cñ cµ rèt xÕp lªn trªn 2 chó thá. - Các con kiểm tra xem có đúng là 2 chú thỏ có cà rèt kh«ng. - C¸c con nh×n xem sè thá vµ sè cµ rèt ntn? - Sè thá nhiÒu h¬n hay Ýt h¬n sè cµ rèt? - Sè thá nhiÒu h¬n lµ mÊy? - Sè cµ rèt Ýt h¬n hay nhiÒu h¬n sè thá? - Sè cµ rèt Ýt h¬n lµ mÊy? - Muốn cho chú thỏ nào cũng có cà rốt để ăn thì làm thÕ nµo? - Các con đếm xem có mấy củ cà rốt? * ChÝnh x¸c: 2 cñ cµ rèt thªm 1 cñ cµ rèt lµ 3 cñ cµ rèt - Cho c¶ líp nh¾c l¹i. Hoạt động trẻ - C¶ líp h¸t - Trß chuyÖn cïng c« - Trẻ tìm và đếm - TrÎ nh×n vµ tr¶ lêi - TrÎ vÒ chç ngåi - TrÎ xÕp - TrÎ lÊy vµ xÕp - TrÎ kiÓm tra - Kh«ng b»ng nhau - Sè thá nhiÒu h¬n - NhiÒu h¬n lµ 1 - Sè cµ rèt Ýt h¬n - Ýt h¬n lµ 1 - LÊy thªm 1 cñ cµ rèt - Trẻ đếm 1.2.3 tất….3 củ cà rèt - C¶ líp nh¾c l¹i - C¶ líp nh¾c l¹i.

(133) * Kh¸i qu¸t: 2 thªm 1 lµ 3 - Cho c¶ líp nh¾c l¹i - Cho c¸ nh©n nh¾c l¹i ( 3- 4 trÎ) - Cho cả lớp đếm số cà rốt và số thỏ 2- 3 lần - Cho cá nhân trẻ đếm - Hái trÎ: Sè cµ rèt vµ sè thá ntn? + Các con ạ trên đây cô có rất nhiều những đồ dùng đồ chơi các con hãy giúp cô đếm xem những đồ dùng đồ chơi đó có số lợng là mấy nhé. - Cho 3 trẻ lên đếm - Hỏi trẻ: Các bạn vừa lên đếm các nhóm ...và cô ch¸u m×nh võa lËp c¸c nhãm thá vµ cµ rèt c¸c con thÊy c¸c nhãm nµy cã sè lîng ntn? - §Òu cã sè lîng lµ mÊy? - Để biểu thị cho các nhóm có 3 đối tợng cô có thẻ sè3 - C« giíi thiÖu sè 3 - Cô đọc mẫu - Cho cả lớp đọc - Cô hỏi: Số 3 biểu thị cho các nhóm có mấy đối tợng? - Cho c¶ líp nh¾c l¹i - Cho trẻ lấy thẻ số 3 đặt vào nhóm thỏ và nhóm cà rèt. - Cho 1 trÎ lªn lÊy sè 3 g¾n vµo c¸c nhãm . - Cho cả lớp đếm 2 nhóm 1 lần - Cho trẻ cất thẻ số và vừa cất thỏ, cà rốt vừa đếm. Hoạt động 4: Bé vui chơi - Cho trẻ hoạt động theo nhóm - Nhãm 1: Lµm bµi tËp t¹o nhãm. - Nhãm 2: XÕp theo mÉu - Nhóm 3: Tô màu những những nhóm có 3 đối tợng - khi trÎ thùc hiÖn c« ®i quan s¸t xem trÎ lµm cã đúng không - NhËn xÐt chung. + Trò chơi: Về đúng nhà - C« giíi thiÖu trß ch¬i, híng dÉn c¸ch ch¬i vµ cho trÎ ch¬i - Trẻ chơi cô động viên khuyến khích trẻ chơi. - Cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn + KÕt thóc: Cho trÎ ra ngoµi ch¬i KÕt qu¶:. %. - C¸ nh©n trÎ nh¾c - Trẻ đếm - B»ng nhau. - Trẻ lên đếm - B»ng nhau - §Õu b»ng 3 - Nghe c« giíi thiÖu. - Cả lớp đọc 3 đối tợng - TrÎ nh¾c l¹i - Trẻ đặt thẻ số - Trẻ đặt thẻ số - Trẻ đếm lại - Trẻ cất và đếm. - Trẻ hoạt động theo nhóm. - TrÎ nghe c« giíi thiÖu vµ ch¬i tèt trß ch¬i. - TrÎ ra ngoµi ch¬i.. C/ hoạt động góc Góc phân vai: Gia đình Gãc X©y dùng : X©y khu tËp thÓ Gãc khoa häc : XÕp sè lîng 3 Gãc nghÖ thuËt: VÏ ng«i nhµ cña bÐ Gãc thiªn nhiªn : Ch¨m sãc c©y D/ Hoạt động ngoài trời Hoạt động có chủ đích : Quan sát cây cối sân trờng Trò chơi vận động : Lộn cầu vồng.

(134) Ch¬i tù do : §u quay- cÇu trît E/ vÖ sinh - ¨n tra - ngñ tra 1. VÖ sinh c¸ nh©n 2. ¡n tra 3. Ngñ tra. ***************************************************** Thø 4 ngµy 23th¸ng 12 n¨m 2009 A/ đón trẻ. I/ §iÓm danh II/ ThÓ dôc s¸ng. B/ hoạt động có chủ đích H®pt NG¤N NG÷ & tcxh Tên đề tài : Thơ:. em yªu nhµ em. I/ Mục đích yêu cầu -Trẻ đọc thuộc bài thơ nhớ tên bài thơ, tên tác giả. Hiểu nội dung bài thơ. - Rèn cho trẻ có kỹ năng đọc thơ diễn cảm. -Trẻ đọc thơ rõ ràng .Trả lời các câu hỏi của cô đủ câu rõ ràng. -Trẻ thể hiện tình cảm khi đọc thơ. - Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng các chú bộ đội. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - Xác định giọng đọc: Cô đọc với giọng vui tơi, tình cảm ngắt nghỉ đúng câu. - §å dïng cña c«: Tranh minh ho¹ bµi th¬: Em yªu nhµ em - Cô chuẩn bị hệ thống câu hỏi mở theo nội dung bài thơ. - Néi dung tÝch hîp: - Nhµ cña t«i. - Trß chuyÖn vÒ ng«i nhµ. - §Õm so s¸nh III/ Tiến hành. Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động1:Bé ca hát - Cho trÎ h¸t bµi: Nhµ cña t«i - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ néi dung bµi h¸t - Gi¸o dôc trÎ gi÷ g×n b¶o vÖ ng«i nhµ Hoạt động 2: Bé thởng thức - C« giíi thiÖu bµi th¬: Em yªu nhµ em Tg: §µm ThÞ Lam LuyÕn - Cô đọc lần1: Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả: - Cô đọc lần 2: Chỉ mô hình Hoạt động 3: Bé thể hiện - Cho cả lớp đọc 2 - 3 lần - Hái trÎ tªn bµi th¬ tªn t¸c gi¶ - Cho trẻ đọc nối tiếp 1 lần - Cho 3 tæ thi ®ua - Cho nhóm( Cho trẻ đếm so sánh số bạn đọc thơ) - C« ®a bøc tranh em yªu nhµ em, cho trÎ s¾p sÕp l¹i néi dung và chỉ tranh đọc. Hoạt động trẻ - TrÎ h¸t - TrÎ trß chuyÖn cïng c« - TrÎ nghe c« giíi thiÖu - Trẻ nghe cô đọc - Trẻ đọc thơ - Trẻ đọc thơ - TrÎ tr¶ lêi - Trẻ đọc thơ - Trẻ đọc thơ.

(135) Hoạt động 3:Bé hiểu tác phẩm - Chúng mình vừa đọc bài thơ gì? - Bµi th¬ cña t¸c gi¶ nµo - Tác giả tả cảnh đẹp của ngôi nhà nh thế nào ? - Xung quanh ngôi nhà có những cảnh đẹp gì đợc thể hiện qua c©u th¬ nµo? - Câu thơ nào nói lên tình cảm của bạn nhỏ đối với ngôi nhµ cña m×nh? - C« gi¶ng tõ “ Bµ chuèi mËt; ¤ng ng« b¾p” - Néi dung bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? + Gi¶ng néi dung: C©u chuyÖn nãi vÒ khung c¶nh thiªn nhiên của ngôi nhà bạn nhỏ rất tơi đẹp và tình cảm gắn bó tha thiết của bạn nhỏ đối với ngôi nhà của mình, cho dù đi bÊt cø n¬i ®©u b¹n còng lu«n nhí vÒ ng«i nhµ m×nh. - Qua bµi th¬ t¸c gi¶ muèn nh¾n nhñ chóng ta ®iÒu g×? + Gi¸o dôc trÎ gi÷ g×n vµ b¶o vÖ ng«i nhµ cña m×nh + KÕt thóc: Cho trÎ ra quan s¸t tranh vÏ vÒ ng«i nhµ. Kết quả đạt:. - Em yªu nhµ em - §µm ThÞ Lam LuyÕn - Chẳng…..đẻ xong - Cã bµ…..ng©m th¬ - Dï ®i….. cña em - TrÎ chó ý nghe - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ chó ý nghe. - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ quan s¸t tranh. %. C/ hoạt động góc Góc phân vai: Gia đình Gãc X©y dùng : X©y khu tËp thÓ Gãc khoa häc : XÕp sè lîng 3 Gãc nghÖ thuËt: VÏ nhµ cña bÐ Gãc thiªn nhiªn : Ch¨m sãc c©y D/ Hoạt động ngoài trời Hoạt động có chủ đích : Quan sát cây cối sân trờng Trò chơi vận động : Lộn cầu vồng Ch¬i tù do : §u quay- cÇu trît E/ vÖ sinh - ¨n tra - ngñ tra 1. VÖ sinh c¸ nh©n 2. ¡n tra 3. Ngñ tra **************************************************** Thø 5 ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2009 A/ đón trẻ. I/ §iÓm danh II/ ThÓ dôc s¸ng. B/ hoạt động có chủ đích Hoạt động phát triển nhận thức Tên đề tài: gia đình bé I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tên, các đặc điểm nổi bật của các thành viên trong gia đình. Biết đợc sự quan tâm, yêu thơng gần gũi của các thành viên trong gia đình. Biết đợc gia đình đông con, gia đình ít con, gia đình có nhiều thế hệ..

(136) - Luyện kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định. - Trẻ trả lời đợc các câu hỏi của cô rõ ràng đủ câu. - GD trẻ yêu quý kính trọng các thành viên trong gia đình, biết giúp đỡ các thành viên trong gia đình những công việc nhỏ vừa sức. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - Đồ dùng của cô: Tranh vẽ GĐ đông con, GĐ ít con, GĐ có 3 thế hệ. Một số đồ dùng trong gia đình: Khăn mặt, bàn chảI đánh răng, cèc, b¸t…. - Đồ dùng của trẻ: Một số đồ dùng trong gia đình.Giấy A4, sáp màu. một số hình ảnh «ng, bµ, bè, mÑ,con - NDTH: C¶ nhµ th¬ng nhau VÏ quµ tÆng ngêi th©n §Õm sè lîng III/ TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động 1: Bé cùng trò chuyện - C« cho trÎ h¸t bµi: C¶ nhµ th¬ng nhau - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c thµnh viªn trong gia đình - Gia đình cháu có những ai? Có mấy ngời? đặc điểm của các thành viên trong gia đình….. Hoạt động 2: Bé cùng khám phá - C« cho trÎ vÒ tõng nhãm kh¸m ph¸ c¸c bøc tranh - Nhóm 1: Quan sát tìm hiểu gia đình 2 con - Nhóm 2: Quan sát tìm hiểu gia đình 3 con - Nhóm 3: Quan sát tìm hiểu gia đình có 3 thế hệ - Khi trÎ quan s¸t c« ®I tõng nhãm hái trÎ vÒ c¸c thành viên trong gia đình mà trẻ đang tìm hiểu thuộc gđ ít con, gđ đông con, gđ có mấy thế hệ… đặc điểm của các thầnh viên trong gia đình đó - Cho trÎ tËp chung l¹i vµ giíi thiÖu vÒ g® mµ trÎ võa kh¸m ph¸. - Gia đình con vừa khám phá có mấy ngời? Là gđ đông con hay ít con? - T¬ng tù cho 2 nhãm cßn l¹i lªn giíi thiÖu.. Hoạt động trẻ - TrÎ h¸t - TrÎ trß chuyÖn cïng c«. - Trẻ về nhóm hoạt động tìm hiÓu kh¸m ph¸. - TrÎ lªn giíi thiÖu - Ch¸u võa kh¸m ph¸ g® cã bè, mÑ, vµ 2 con - Cã 4 ngêi lµ g® Ýt con - TrÎ giíi thiÖu: Chóng con võa kh¸m ph¸ g® cã 5 ngêi cã bè, mÑ, 3 con - GĐ đông con - G§ cã 3 con trë lªn. - GĐ có 3 con là gđ đông con hay ít con? - GĐ có mấy con trở lên là gđ đông con? - Các cháu ạ gđ có 3 con trở lên là gđ đông con và gđ đông con thờng vất vả hơn và cần nhiều đồ dùng - NHãm 3 gt:G§ con võa h¬n. kh¸m ph¸ cã «ng, bµ, bè mÑ, 2 con. - Cã 6 ngêi - G§ cã mÊy ngêi? - Cã 3 thÕ hÖ - G® cã «ng, bµ, bè, mÑ, c¸c con lµ g® cã mÊy thÕ hÖ k? - G® cã «ng, bµ, bè, mÑ, c¸c con lµ g® cã 3 thÕ hÖ đấy - ¤ng bµ - C¸c ch¸u cã biÕt ai lµ ngêi sinh ra bè mÑ? - Bè mÑ. - Ai sinh ra c¸c con? * So s¸nh: G§ 2 con- G§ 3 con.

(137) + Gièng nhau: §Òu cã bè mÑ vµ c¸c con. - TrÎ nªu ®iÓm gièng nhau. + Kh¸c nhau: G§ cã 2 con lµ g® Ýt con, g® 3 con lµ gđ đông con - GĐ ít con cần ít đồ dùng hơn vf ít vất vả hơn, gđ đông con cần nhiều đồ dùng hơn và vất vả hơn. * Chèt l¹i: Giê häc h«m nay c« vµ c¸c con kh¸m phá về vấn đề gì? - C¸c con ¹ c¸c g® tuy kh¸c nhau vÒ hoµn c¶nh sống, gđ ít con, gđ nhiều thế hệ…. Nhng đều là các gdd mµ cã t×nh th¬ng yªu cña c¸c thµnh viªn trong g® dµnh cho nhau vµ vËy chóng m×nh ph¶I biÕt yªu quý b¶o vÖ g® th©n yªu cña chóng m×nh. - Më réng: Ngoµi c¸c g® cã «ng, bµ, bè, mÑ, c¸c con cßn g® cã ai n÷a? * Gi¸o dôc trÎ yªu quý g® cña m×nh. Hoạt động 3: GĐ thân thơng của bé Cho trẻ hoạt động nhóm Nhãm 1: NÆn quµ tÆng c¸c thµnh viªn trong g® Nhãm 2: XÕp c¸c thµnh viªn trong g® bÐ Nhãm 3: T« mµu quÇn ¸o cho c¸c thµnh viªn trong g® - Khi trẻ về nhóm hoạt động cô di từng nhóm xem c¸c nhãm thùc hiÖn ntn? Gîi ý cho nh÷ng trÎ cßn lóng tóng, Híng dÉn trÎ thùc hiÖn cho tèt. - NhËn xÐt chung c¶ 3 nhãm + Trò chơi: Về đúng nhà - C« giíi thiÖu trß ch¬i - C« híng dÉn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i. - §éng viªn khuyÕn khÝch trÎ ch¬i + KÕt thóc: Cho trÎ ra ngoµi ch¬i. - TrÎ nªu ®iÓm kh¸c nhau. KÕt qu¶ giê d¹y:. - TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ kÓ: C«, d×, chó,b¸c. - Trẻ hoạt động nhóm. - Nghe c« giíi thiÖu vµ ch¬i tèt trß ch¬i. - TrÎ ra ngoµi ch¬i.. %. C/ hoạt động góc Góc phân vai: Gia đình Gãc X©y dùng : X©y khu tËp thÓ Gãc khoa häc : XÕp sè lîng 3 Gãc nghÖ thuËt: VÏ nhµ cña bÐ Gãc thiªn nhiªn : Ch¨m sãc c©y D/ Hoạt động ngoài trời Hoạt động có chủ đích : Quan sát cây cối sân trờng Trò chơi vận động : Lộn cầu vồng Ch¬i tù do : §u quay- cÇu trît E/ vÖ sinh - ¨n tra - ngñ tra 1. VÖ sinh c¸ nh©n 2. ¡n tra 3. Ngñ tra *****************************************************.

(138) Thø 6 ngµy 25 th¸ng 12 n¨m 2009 A/ đón trẻ. I/ §iÓm danh II/ ThÓ dôc s¸ng. B/ hoạt động có chủ đích Hoạt động phát triển thẩm mỹ Tên đề tài: vẽ ngôI nhà bé yêu I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ biết dùng các kỹ năng đã học để vẽ ngôi nhà của bé - RÌn kü n¨ng vÏ vµ t« mµu thËt s¸ng t¹o. - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ nói nhanh mạch lạc đủ câu. biết đặt tên cho sản phẩm cña m×nh. - Gi¸o dôc trÎ cã ý thøc trong giê häc. - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý kÝnh träng b¶o vÖ ng«i nhµ. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc. - §å dïng cña c«: Tranh vÏ ng«I nhµ 1 tÇng, 2 tÇng, 3 tÇng, nhµ ngãi….,gi¸ treo s¶n phÈm. - §å dïng cña trÎ: GiÊy A4.Bót mµu. - Ndth : Bµi h¸t: Nhµ cña t«i Trß chuyÖn vÒ ng«i nhµi. §Õm sè tranh III/ TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động 1: Bé cùng trò chuyện - Cho c¶ líp h¸t bµi : “Nhµ cña t«i” - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ ng«i nhµ cña m×nh Hoạt động 2: Bé khám phá + C« híng dÉn - C¸c con nh×n xem c« cã g× ®©y? - Các con ắnhps đến ngày 22/12 ngày thành lập QĐND Việt Nam ngày tết của các chú bộ đội cô đã vẽ tặng các chú bộ đội những bức tranh .Các con đếm xem có bao nhiêu bức tranh nhé. - Cho trẻ đếm số lợng tranh - C« chØ vµo tõng bøc tranh cho trÎ nhËn xÐt. VD: Bøc tranh nµy vÏ g×? nh thÕ nµo? …….. - Gäi c¸ nh©n trÎ nhËn xÐt. - Các con thấy những bức tranh này có đẹp không? - Muốn vẽ đợc bức tranh đẹp này thì các con phải vẽ cân đối ,tô màu khéo, tô đều màu, tô không chờm ra ngoài sáng tạo để bức tranh thật đẹp. - Cô hỏi ý định trẻ vẽ gì? - Hỏi ý định 2-3 trẻ. - Cho trÎ nh¾c l¹i c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi.. + TrÎ thùc hiÖn - C¶ líp cÇm bót vµ t« mµu nµo? - Khi trẻ tô màu cô đến từng trẻ gợi ý, hỏi trẻ đang vẽ gì, vẽ ntn? động viên trẻ vẽ, tô màu cho đẹp và nhanh. - Cô gợi ý trẻ vẽ sáng tạo kết hợp các màu để bức. Hoạt động trẻ - C¶ líp h¸t - TrÎ trß chuyÖn cïng c« - Bøc tranh. - Trẻ đếm - TrÎ nhËn xÐt - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ nhËn xÐt - Cã ¹. - Trẻ nêu ý định của mình - TrÎ nh¾c l¹i - TrÎ thùc hiÖn - TrÎ tr¶ lêi.

(139) tranh thật đẹp. Hoạt động 3: Triển lãm tranh - Cho trÎ mang s¶n phÈm treo lªn gi¸. - Cô thấy cả lớp vẽ đợc những bức tranh rất là đáng yêu đấy. - C« gäi 2- 3 trÎ lªn nhËn xÐt bøc tranh cña b¹n. - Khi trẻ A nhận xét, trẻ B có tranh đứng lên giới thiệu về tranh của mình và đặt tên cho bức tranh. VD: Chiếc mũ tặng chú bộ đội… - C« nhËn xÐt chung vµ tuyªn d¬ng nh÷ng bøc tranh đẹp còn những bức tranh vẽ, tô cha xong cô động viên trẻ lần cố gắng để hoàn thiện bức tranh thật đẹp. +KÕt thóc - Cho trẻ cùng mang tranh về góc tạo hình để trng bµy nµo. Kết quả đạt: %. - TrÎ mang tranh lªn trng bµy - Trẻ nhận xét và đặt tên cho s¶n phÈm cña m×nh.. - TrÎ mang tranh vÒ gãc trng bµy.. C/ hoạt động góc Góc phân vai: Gia đình Gãc X©y dùng : X©y khu tËp thÓ Gãc khoa häc : XÕp sè lîng 3 Gãc nghÖ thuËt: VÏ nhµ cña bÐ Gãc thiªn nhiªn : Ch¨m sãc c©y D/ Hoạt động ngoài trời Hoạt động có chủ đích : Quan sát cây cối sân trờng Trò chơi vận động : Lộn cầu vồng Ch¬i tù do : §u quay- cÇu trît E/ vÖ sinh - ¨n tra - ngñ tra 1. VÖ sinh c¸ nh©n 2. ¡n tra 3. Ngñ tra. *****************************************. Tuần 3: Đồ dùng gia đình Tõ ngµy 28/12- 1/1 /2010. Thø 2 ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2009 A/ §ãn trÎ - Cô đến sớm thông thoáng phòng học, chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trẻ. - Cô niềm nở đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, bố mẹ, cất đồ dùng nộp vé cho cô và vào lớp. - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập cũng nh sức khoẻ của trẻ. - Cho trẻ chơi với đồ chơi, các trò chơi về chủ điểm. - Cho trÎ ch¬i c« bao qu¸t trÎ. - Hết giờ cho trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định. I/ §iÓm danh - C« ®iÓm danh theo sæ gäi tªn..

(140) - B¸o ¨n cho trÎ. II/ Trß chuyÖn häp mÆt ®Çu tuÇn - Cho cả lớp hát bài: cả tuần đều ngoan - Cho trẻ kể vể 2 ngày nghỉ ở nhà đã giúp đỡ bố mẹ những công việc gì? - 2 ngày nghỉ đợc bố mẹ đa đi chơi ở những đâu - C« lu«n khuyÕn khÝch trÎ m¹nh d¹n kÓ. - Cho 4-5 trÎ kÓ. - Qua buổi trò chuyện cô giáo dục trẻ biết giúp đỡ bố mẹ, ngời thân những công việc vừa søc, lu«n ch¨m ngoan, nghe lêi «ng bµ bè mÑ. - Gi¸o dôc trÎ yªu qóy trêng líp. - Cho cả lớp hát bài : Cả tuần đều ngoan. B/ hoạt động có chủ đích H®pt thÈm mü& TCXH Tên đề tài: Nhà của tôi Vận động: Vỗ tay theo tiết tấu chậm (Trọng tâm). Nghe h¸t: Ai nhanh nhÊt I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hát rõ lời. Rèn kỹ năng nghe nhạc và vận động theo nh¹c. - Høng thó ch¬i trß ch¬i - Gi¸o dôc trÎ yªu th¬ng kÝnh träng c¸c thµnh vien trong g® II/ ChuÈn bÞ: - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - §å dïng: §µn, ph¸ch, x¾c s« - Néi dung tÝch hîp: Th¨m nhµ bµ §Õm sè lîng. III/ TiÕn hµnh: Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động1: Bé cùng trò chuyện - Cho trẻ đọc bài thơ “ Thăm nhà bà” - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c thµnh viªn trong g® - Gi¸o dôc trÎ yªu quý kÝnh träng c¸c thµnh viªn trong g® Hoạt động 2: Bé làm ca sỹ - C« giíi thiÖu bµi h¸t: Nhµ cña t«i - C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 1 - Giíi thiªu tªn bµi h¸t t¸c gi¶; - Gi¶ng néi dung: Bµi h¸t nãi vÒ t×nh c¶m cña bÐ víi ngôI nhà của mình. Ngôi nhà đó rất gần gũi và mọi ngời trong nhà luôn yêu thơng nhau. Hoạt động trẻ - Trẻ đọc thơ - TrÎ trß chuyÖn cïng c«. - TrÎ nghe c« h¸t. - TrÎ chó ý nghe - TrÎ h¸t cïng c«. - Cho trÎ h¸t cïng c« 2 - 3 lÇn - Hái trÎ tªn bµi h¸t tªn t¸c gi¶ Hoạt động 3: Bé khéo léo - C« h¸t vµ vç tay theo tiÕt tÊu cho trÎ xem mét lÇn. - TrÎ quan s¸t - TrÎ h¸t.

(141) - Cho c¶ líp h¸t, vç tay 1-2 lÇn. - C« cho tõng nhãm h¸t vµ vç tay. ( §Õm so s¸nh sè b¹n trai, b¹n g¸i) - Cho 1-2 c¸ nh©n - Trẻ hát cô chú ý động viên sửa sai cho trẻ. Hoạt động 4: Bé vui chơi - C« giíi thiÖu trß ch¬i: Ai nhanh nhÊt - C« giíi thiÖu trß ch¬i, híng dÉn c¸ch ch¬i vµ cho trÎ ch¬i - Trẻ chơi cô động viên khuyến khích trẻ * KÕt thóc: Cho trÎ ra ch¬i §¸nh gi¸ kÕt qu¶:. - TrÎ h¸t - 2-3 nhãm h¸t - 1-2 trÎ biÓu diÔn. - TrÎ nghe c« giíi thiÖu - TrÎ ch¬i trß ch¬i - TrÎ ra ch¬i. %. C/ Hoạt động góc Gãc ph©n vai: NÊu ¨n Gãc x©y dùng: X©y nhµ cao tÇng Gãc häc tËp: Xin sè 1,2,3 Góc nghệ thuật : Vẽ ngời thân trong gia đình Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ thể hiện đợc vai chơi của mình, biết đợc các thao tác chế biến các món ăn, công việc của các thành viên trong gia đình - Phối hợp các vật liệu để xây nhà cao tầng - TrÎ biÕt in sè 1,2,3 - Trẻ biết vẽ ngời thân trong gia đình. - Ch¨m sãc c©y khÐo lÐo - Trẻ chơi song cất đồ chơi đúng nơi quy định. II/ ChuÈn bÞ - Bộ nấu ăn, nồi đĩa, bát các loại thực phẩm, hoa quả, bánh kẹo…. - Khèi gç,g¹ch,l¾p ghÐp,c©y hoa . - Bót s¸p, giÊyA4 - B×nh tíi kh¨n lau III/ TiÕn hµnh 1/ Tríc khi ch¬i - C« giíi thiÖu tªn c¸c gãc ch¬i:Gãc ph©n vai, XD, HT, NT. - Giíi thiÖu néi dung c¸c gãc ch¬i: Gãc ph©n vai ch¬i NÊu ¨n .Gãc x©y dùng ch¬i x©y khu nhµ cao tÇng. Gãc häc tËp: In sè 1,2,3.Gãc nghÖ thuËt vÏ ngêi th©n trong g®. Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y - Cho trÎ nhËn vai ch¬i. - Cho trÎ lÊy ký hiÖu vµ vÒ gãc ch¬i. 2/ Trong khi ch¬i - Trẻ lấy đồ chơi ra chơi. - Khi trẻ chơi cô đóng vai chơi cùng trẻ. - C« ®i tõng gãc quan s¸t gîi ý cho nh÷ng trÎ cßn lóng tóng, híng dÉn trÎ bÇu nhãm trëng. - §éng viªn khuyÕn khÝch trÎ m¹nh d¹n thÓ hiÖn tèt vai ch¬i cña m×nh.

(142) - Cô luôn tạo tình huống để trẻ giải quyết vấn đề. VD: Ngày nghỉ gia đình nên đa các con đi chơi, mua sắm và nấu ăn. Mẹ nấu ăn, bố sửa chữa các đồ dùng, các con giúp mẹ trông em, dọn dẹp nhà cửa....… - Góc xây dựng phải đi mua thêm đồ chơi để sây khu nhà cao tầng thật đẹp - Nhắc trẻ chơi nhẹ nhàng, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi. Phối hợp cùng nhau để trò chơi tèt h¬n - C« nhËn xÐt tõng gãc ch¬i. 3/ Sau khi ch¬i - Cho trÎ vÒ gãc x©y dùng - Cô đóng vai trởng trò góc XD giới thiệu công trình xây dựng: Khu nhà cao tầng đợc xây dựng nh thế nào? Có những gì? - C¶ líp khen nhãm b¹n - Cho trÎ h¸t bµi: Nhµ cña t«i - Cho trẻ về góc chơi cất đồ dùng đồ chơi. D/ hoạt động ngoài trời H§CM§: Quan s¸t nhµ cao tÇng TCV§: MÌo ®uæi chuét Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ gọi tên và nêu đặc điểm chính của ngôi nhà. Biết giữ gìn chăm sóc và bảo vệ ngôi nhµ cña m×nh. -Trẻ hứng thú chơi trò chơi và chơi đúng luật. - Ch¬i tù do nhÑ nhµng cÈn thËn. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm cho trÎ quan s¸t. III/ TiÕn hµnh 1/ Trớc khi hoạt động ngoài trời + Giới thiệu nội dung buổi hoạt động ngoài trời Quan s¸t nhµ cao tÇng TCV§: MÌo ®uæi chuét Ch¬i tù do: §u quay cÇu trît - Dặn dò trẻ trong khi đi hoạt động phải đi theo hàng, chú ý quan sát để trả lời các c©u hái cña c«. Khi ch¬i ph¶i nhÑ nhµng cÈn thËn. 2/ Trong khi hoạt động ngoài trời. *Quan s¸t nhµ cao tÇng - Cô dẫn trẻ dạo chơi ra sân trờng quan sát những ngôI nhà bên kia đờng - Cho trẻ nêu những đặc điểm chính của các ngôI nhà. - Cho 4-5 trÎ kÓ - Cô gợi ý để trẻ quan sát và trả lời những gì trẻ quan sát đợc. -VD: Ng«I nhµ kia cã mÊy tÇng?...cã nh÷ng g×? + Gi¸o dôc ch¨m sãc vµ b¶o vÖ ng«i nhµ. - Cho trÎ h¸t bµi : Nhµ cña t«i *Trò chơi vận động : Mèo đuổi chuột - C« giíi thiÖu trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i. - Khi trẻ chơi cô bao quát trẻ động viên khuyến khích trẻ chơi. - Cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn. * Ch¬i tù do: ®u quay cÇu trît - C« giíi thiÖu trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i. - Cho trÎ ch¬i c« bao qu¸t trÎ . 3/ Sau khi hoạt động - Cho trẻ đi về lớp hỏi lại trẻ nội dung buổi hoạt động. - C« nhËn xÐt chung.

(143) E/ vÖ sinh - ¨n tra - ngñ tra 1. VÖ sinh c¸ nh©n - Cho trÎ vÖ sinh tríc vµ sau khi ¨n. 2. ¡n tra - Cho trẻ ăn cô bao quát trẻ động viên trẻ ăn hết xuất. Chú ý trẻ ăn chậm,lời ăn. 3. Ngñ tra - Cho trÎ ngñ c« bao qu¸t trÎ. *************************************************. Thø 3 ngµy 29 th¸ng 12 n¨m 2009 A/ đón trẻ. I/ §iÓm danh II/ ThÓ dôc s¸ng. 1/ Khởi động - Các kiểu đi: Đi đội hình vòng tròn kết hợp đi các kiểu đi: Đi thờng, đi bằng mũi chân, ®i thêng, ®i b»ng gãt ch©n, ®i thêng, ch¹y chËm, ch¹y nhanh, ch¹y chËm vÒ hµng, d·n hµng. 2/ Bµi thÓ dôc s¸ng. - §T: H« hÊp: Thæi n¬ bay 4 lÇn 4 nhÞp - §T Tay : Hai tay ®a tríc lªn cao 4 lÇn 4 nhÞp - §T Ch©n: Ngåi khuþu gèi 4 lÇn 4 nhÞp - §T Bông: §øng cói ngêi vÒ phÝa tríc 4 lÇn 4 nhÞp - §T BËt: BËt t¹i chç 4 lÇn 4 nhÞp *Trß ch¬i:Con g× bay c¸i g× bay 3/ Håi tÜnh - Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng - C« nhËn xÐt buæi tËp - Cho trÎ kiÓm tra vÖ sinh B/ hoạt động có chủ đícH Hoạt động phát triển nhận thức: Tên đề tài: DạY TRẻ SO SáNH 2 Và 3. THÊM BớT TạO Sự BằNG NHAU TRONG PH¹M VI 3 I/Mục đích yêu cầu - ¤n sè lîng 3. - TRẻ biết so sánh thêm bớt,tạo nhóm đồ vật có số lợng bằng nhau trong phạm vi 3. - Luyện kỹ năng đếm, thêm bớt,tạo sự bằng nhau. - Trẻ trả lời các câu hỏi của cô đủ câu, chính xác, rõ ràng. - TrÎ cã ý thøc trong giê häc. - GD trÎ yªu quý c¸c thµnh viªn trong g® II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - Đồ dùng của cô: 3 cái đĩa, 3 cái chén, Một số đồ dùng có số lợng 3 xếp xung quanh líp. Vên hoa - Đồ dùng của trẻ: 3 cái đĩa, 3 cái chén, thẻ số từ 1- 3 NDTH: C¶ nhµ th¬ng nhau TC: Trêi n¾ng trêi ma Trò chuyện về gia đình III/TiÕn hµnh.

(144) Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động 1: Múa hát cùng cô - Cho c¶ líp móa h¸t bµi: C¶ nhµ th¬ng nhau - Trò chuyện về các thành viên trong gia đình. Hoạt động 2: Bé đếm số lợng 3 - Cho trẻ tìm nhóm có số lợng là 3 đặt thẻ số tơng øng - Cho trẻ tìm nhóm có số lợng 2 thêm vào cho đủ theo yêu cầu, đặt thẻ số tơng ứng. - C« vµ c¶ líp kiÓm tra - Cho trẻ đếm nhẩm tiếng vỗ tay và đáp lại bằng số lÇn c« vç - Cho trÎ vÒ chç ngåi Hoạt động 3: Bé học toán * LÇn 1: Thªm 1 - H«m nay lµ SN bóp bª bóp bª muèn bµy tiÖc c¸c cháu hãy giúp búp bê xếp tất cả những cái đĩa xếp thµnh mét hµnh ngang phÝa tríc mÆt, xÕp tõ tr¸i sang ph¶i. - Các con đếm xem có mấy cái đĩa? - Có 3 cái đĩa phải gắn thể số mấy? - Cho trÎ lªn g¾n thÎ sè 3? - Có 2 bạn đã đến các cháu hãy lấy 2 cái chén ra rót níc mêi b¹n nµo. - Các cháu hãy đếm xem có đúng là 2 cái chén k? - Hai c¸I chÐn ph¶i g¾n thÎ sè mÊy? - Số đĩa và số chén ntn? - Số đĩa nhiều hơn hay ít hơn số chén. Nhiều hơn là mÊy - Số chén ít hơn hay nhiều hơn số đĩa. ít hơn là mấy - Muốn cho số chén bằng số đĩa thì làm thế nào? - Cho trÎ lÊy thªm 1 c¸i chÐn - Cho trẻ đếm số chén - 2 c¸i chÐn thªm 1 c¸i chÐn lµ mÊy c¸i chÐn? - Số chén và số đĩa đã bằng nhau cha? - §Òu cã sè lîng b»ng mÊy * LÇn 2: Bít 2 - Dự sinh nhật đợc một lúc có 2 bạn xin phép về trớc c¸c ch¸u cÊt 2 c¸i chÐn gióp b¹n nhÐ. - 3 c¸i chÐn bít 2 c¸i chÐn cßn mÊy c¸i chÐn - Cho trẻ so sánh số chén và số đĩa số nào nhiều h¬n( Ýt h¬n) nhiÒu h¬n(Ýt h¬n) lµ mÊy? - Muốn cho số chén bằng số đĩa ta phải làm ntn? - Số chén và số đĩa ntn? - Buæi SN kÕt thóc c¸c ch¸u h·y gióp b¹n BB cÊt hÕt số chén đi nhé( Vừa cất vừa đếm) Sau đó cất đĩa. đếm. Hoạt động 4: Bé vui chơi - Cho trẻ hoạt động theo nhóm - Nhãm 1: T« mµu 3 c¸i b¸t. - Nhãm 2: VÏ 2 c¸i th×a - Nhãm 3: VÏ 3 c¸i mò - Khi trÎ thùc hiÖn c« ®i quan s¸t xem trÎ lµm cã đúng không. Hoạt động trẻ - C¶ líp h¸t - Trß chuyÖn cïng c« - Trẻ tìm và đếm - TrÎ nh×n vµ tr¶ lêi - Trẻ đếm nhẩm và vỗ tay đáp lại - TrÎ vÒ chç ngåi - TrÎ xÕp - TrÎ lÊy vµ xÕp - Trẻ đếm 1,2,3…3 cái đĩa - ThÎ sè 3 - TrÎ g¾n thÎ sè 3 - LÊy 2 c¸i chÐn xÕp lªn 2 c¸i đĩa - Trẻ đếm 1.2 tất….2 cái chén- Thẻ số 2 - Kh«ng b»ng nhau - Số đĩa nhiều hơn. Là 1 - Sè chÐn Ýt h¬n. Lµ 1 - Thªm 1 c¸i chÐn - Trẻ đếm - Lµ 3 c¸i chÐn - B»ng nhau - B»ng 3 - TrÎ cÊt 2 c¸i chÐn - Cßn 1 c¸i chÐn - Thªm 2 c¸i chÐn - B»ng nhau - Trẻ cất và đếm. - Trẻ hoạt động theo nhóm.

(145) - NhËn xÐt chung. + Trß ch¬i: T×m nhµ - C« giíi thiÖu trß ch¬i, híng dÉn c¸ch ch¬i vµ cho trÎ ch¬i - Trẻ chơi cô động viên khuyến khích trẻ chơi. - Cho trÎ ch¬i 3- 4 lÇn + KÕt thóc: Cho trÎ ra ngoµi ch¬i KÕt qu¶:. - TrÎ nghe c« giíi thiÖu vµ ch¬i tèt trß ch¬i. - TrÎ ra ngoµi ch¬i.. %. C/ hoạt động góc Gãc ph©n vai: NÊu ¨n Gãc X©y dùng : X©y nhµ cao tÇng Gãc khoa häc : In sè 1,2,3 Gãc nghÖ thuËt: VÏ ngêi th©n trong g® Gãc thiªn nhiªn : Ch¨m sãc c©y D/ Hoạt động ngoài trời Hoạt động có chủ đích : Quan sát nhà cao tầng Trò chơi vận động : Mèo đuổi chuột Ch¬i tù do : §u quay- cÇu trît E/ vÖ sinh - ¨n tra - ngñ tra 1. VÖ sinh c¸ nh©n 2. ¡n tra 3. Ngñ tra. ***************************************************** Thø 4 ngµy 30 th¸ng 12 n¨m 2009 A/ đón trẻ I/ §iÓm danh II/ ThÓ dôc s¸ng. B/ hoạt động có chủ đích H®pt NG¤N NG÷ & tcxh Tên đề tài : Thơ: thăm. nhµ bµ. I/ Mục đích yêu cầu -Trẻ đọc thuộc bài thơ nhớ tên bài thơ, tên tác giả. Hiểu nội dung bài thơ. - Rèn cho trẻ có kỹ năng đọc thơ diễn cảm. -Trẻ đọc thơ rõ ràng .Trả lời các câu hỏi của cô đủ câu rõ ràng. -Trẻ thể hiện tình cảm khi đọc thơ. - Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng các chú bộ đội. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - Xác định giọng đọc: Cô đọc với giọng vui tơi, tình cảm ngắt nghỉ đúng câu. - §å dïng cña c«: Tranh minh ho¹ bµi th¬:Th¨m nhµ bµ - Cô chuẩn bị hệ thống câu hỏi mở theo nội dung bài thơ. - Néi dung tÝch hîp: - Ch¸u yªu bµ. - Trß chuyÖn vÒ ng«i nhµ. - §Õm so s¸nh III/ Tiến hành..

(146) Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động1: Bé ca hát - Cho trÎ h¸t bµi: Ch¸u yªu bµ - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ néi dung bµi h¸t - Gi¸o dôc trÎ yªu quý kÝnh träng bµ Hoạt động 2: Bé thởng thức - C« giíi thiÖu bµi th¬:Th¨m nhµ bµ Tg: Nh M¹o - Cô đọc lần1: Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả: - Cô đọc lần 2: Chỉ mô hình Hoạt động 3: Bé thể hiện - Cho cả lớp đọc 2 - 3 lần - Hái trÎ tªn bµi th¬ tªn t¸c gi¶ - Cho trẻ đọc nối tiếp 1 lần - Cho 3 tæ thi ®ua - Cho nhóm( Cho trẻ đếm so sánh số bạn đọc thơ) - Cho cá nhân đọc thơ Hoạt động 3:Bé hiểu tác phẩm - Chúng mình vừa đọc bài thơ gì? - Bµi th¬ cña t¸c gi¶ nµo - Khi bé đén thăm bà em bé đã thấy gì ? - Nhìn thấy đàn gà em bé đã làm gì và thể hiện qua c©u th¬ nµo? - Câu thơ nào thể hiện sự vui mừng của đàn gà khi đón em bÐ? - Em bé đã chăm sóc đàn gà của bà ntn? - - Néi dung bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? + Gi¶ng néi dung: Bµi th¬ nãi lªn t×nh c¶m cña em bÐ đối với bà, em thờng xuyên đến thăm bà và còn giúp bà chăm sóc đàn gà. + Gi¸o dôc trÎ yªu th¬ng ch¨m sãc bµ, gi÷ g×n vµ b¶o vÖ ng«i nhµ. + KÕt thóc: Cho trÎ ra quan s¸t tranh vÏ vÒ ng«i nhµ. Kết quả đạt:. Hoạt động trẻ - TrÎ h¸t - TrÎ trß chuyÖn cïng c « - TrÎ nghe c« giíi thiÖu - Trẻ nghe cô đọc - Trẻ đọc thơ - Trẻ đọc thơ - TrÎ tr¶ lêi - Trẻ đọc thơ - Trẻ đọc thơ - Th¨m nhµ bµ - Nh M¹o - §Õn…..ngoµi n¾ng - Ch¸u…..bËp bËp bËp - Chóng lËt….. chiÕp chiÕp - Ch¸u……vµo m¸t - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ chó ý nghe. - TrÎ quan s¸t tranh. %. C/ hoạt động góc Gãc ph©n vai: NÊu ¨n Gãc X©y dùng : X©y nhµ cao tÇng Gãc khoa häc : In sè 1,2,3 Gãc nghÖ thuËt: VÏ ngêi th©n trong g® Gãc thiªn nhiªn : Ch¨m sãc c©y D/ Hoạt động ngoài trời Hoạt động có chủ đích : Quan sát nhà cao tầng Trò chơi vận động : Mèo đuổi chuột Ch¬i tù do : §u quay- cÇu trît E/ vÖ sinh - ¨n tra - ngñ tra 1. VÖ sinh c¸ nh©n 2. ¡n tra 3. Ngñ tra.

(147) **************************************************** Thø 5 ngµy 31 th¸ng 12 n¨m 2009 A/ đón trẻ. I/ §iÓm danh II/ ThÓ dôc s¸ng. B/ hoạt động có chủ đích Hoạt động phát triển nhận thức Tên đề tài: một số đồ dùng. gia đình. I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tên, các đặc điểm nổi bật của các đồ dùng trong gia đình. Biết đợc sự quan tâm, yêu thơng gần gũi của các thành viên trong gia đình. Biết đợc gia đình đông con, gia đình ít con, gia đình có nhiều thế hệ. - Luyện kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định. - Trẻ trả lời đợc các câu hỏi của cô rõ ràng đủ câu. - GD trẻ yêu quý kính trọng các thành viên trong gia đình, biết giúp đỡ các thành viên trong gia đình những công việc nhỏ vừa sức. II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - Đồ dùng của cô: Tranh vẽ GĐ đông con, GĐ ít con, GĐ có 3 thế hệ. Một số đồ dùng trong gia đình: Khăn mặt, bàn chảI đánh răng, cèc, b¸t…. - Đồ dùng của trẻ: Một số đồ dùng trong gia đình.Giấy A4, sáp màu. một số hình ảnh «ng, bµ, bè, mÑ,con - NDTH: C¶ nhµ th¬ng nhau VÏ quµ tÆng ngêi th©n §Õm sè lîng III/ TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động 1: Bé cùng trò chuyện - C« cho trÎ h¸t bµi: C¶ nhµ th¬ng nhau - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c thµnh viªn trong gia đình - Gia đình cháu có những ai? Có mấy ngời? đặc điểm của các thành viên trong gia đình….. Hoạt động 2: Bé cùng khám phá - C« cho trÎ vÒ tõng nhãm kh¸m ph¸ c¸c bøc tranh - Nhóm 1: Quan sát tìm hiểu gia đình 2 con - Nhóm 2: Quan sát tìm hiểu gia đình 3 con - Nhóm 3: Quan sát tìm hiểu gia đình có 3 thế hệ - Khi trÎ quan s¸t c« ®I tõng nhãm hái trÎ vÒ c¸c thành viên trong gia đình mà trẻ đang tìm hiểu thuộc gđ ít con, gđ đông con, gđ có mấy thế hệ… đặc điểm của các thầnh viên trong gia đình đó - Cho trÎ tËp chung l¹i vµ giíi thiÖu vÒ g® mµ trÎ võa kh¸m ph¸. - Gia đình con vừa khám phá có mấy ngời? Là gđ đông con hay ít con? - T¬ng tù cho 2 nhãm cßn l¹i lªn giíi thiÖu.. Hoạt động trẻ - TrÎ h¸t - TrÎ trß chuyÖn cïng c«. - Trẻ về nhóm hoạt động tìm hiÓu kh¸m ph¸. - TrÎ lªn giíi thiÖu - Ch¸u võa kh¸m ph¸ g® cã bè, mÑ, vµ 2 con - Cã 4 ngêi lµ g® Ýt con - TrÎ giíi thiÖu: Chóng con võa kh¸m ph¸ g® cã 5 ngêi cã bè,.

(148) mÑ, 3 con - GĐ có 3 con là gđ đông con hay ít con? - GĐ đông con - GĐ có mấy con trở lên là gđ đông con? - G§ cã 3 con trë lªn - Các cháu ạ gđ có 3 con trở lên là gđ đông con và gđ đông con thờng vất vả hơn và cần nhiều đồ dùng h¬n. - NHãm 3 gt:G§ con võa kh¸m ph¸ cã «ng, bµ, bè mÑ, 2 con. - G§ cã mÊy ngêi? - Cã 6 ngêi - G® cã «ng, bµ, bè, mÑ, c¸c con lµ g® cã mÊy thÕ - Cã 3 thÕ hÖ hÖ k? - G® cã «ng, bµ, bè, mÑ, c¸c con lµ g® cã 3 thÕ hÖ đấy - C¸c ch¸u cã biÕt ai lµ ngêi sinh ra bè mÑ? - ¤ng bµ - Ai sinh ra c¸c con? - Bè mÑ. * So s¸nh: G§ 2 con- G§ 3 con + Gièng nhau: §Òu cã bè mÑ vµ c¸c con - TrÎ nªu ®iÓm gièng nhau + Kh¸c nhau: G§ cã 2 con lµ g® Ýt con, g® 3 con lµ gđ đông con - GĐ ít con cần ít đồ dùng hơn vf ít vất vả hơn, gđ đông con cần nhiều đồ dùng hơn và vất vả hơn. * Chèt l¹i: Giê häc h«m nay c« vµ c¸c con kh¸m phá về vấn đề gì? - C¸c con ¹ c¸c g® tuy kh¸c nhau vÒ hoµn c¶nh sống, gđ ít con, gđ nhiều thế hệ…. Nhng đều là các gdd mµ cã t×nh th¬ng yªu cña c¸c thµnh viªn trong g® dµnh cho nhau vµ vËy chóng m×nh ph¶I biÕt yªu quý b¶o vÖ g® th©n yªu cña chóng m×nh. - Më réng: Ngoµi c¸c g® cã «ng, bµ, bè, mÑ, c¸c con cßn g® cã ai n÷a? * Gi¸o dôc trÎ yªu quý g® cña m×nh. Hoạt động 3: GĐ thân thơng của bé Cho trẻ hoạt động nhóm Nhãm 1: NÆn quµ tÆng c¸c thµnh viªn trong g® Nhãm 2: XÕp c¸c thµnh viªn trong g® bÐ Nhãm 3: T« mµu quÇn ¸o cho c¸c thµnh viªn trong g® - Khi trẻ về nhóm hoạt động cô di từng nhóm xem c¸c nhãm thùc hiÖn ntn? Gîi ý cho nh÷ng trÎ cßn lóng tóng, Híng dÉn trÎ thùc hiÖn cho tèt. - NhËn xÐt chung c¶ 3 nhãm + Trò chơi: Về đúng nhà - C« giíi thiÖu trß ch¬i - C« híng dÉn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i vµ cho trÎ ch¬i. - §éng viªn khuyÕn khÝch trÎ ch¬i + KÕt thóc: Cho trÎ ra ngoµi ch¬i KÕt qu¶ giê d¹y:. %. C/ hoạt động góc Gãc ph©n vai: NÊu ¨n Gãc X©y dùng : X©y nhµ cao tÇng Gãc khoa häc : In sè 1,2,3. - TrÎ nªu ®iÓm kh¸c nhau. - TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ kÓ: C«, d×, chó,b¸c. - Trẻ hoạt động nhóm. - Nghe c« giíi thiÖu vµ ch¬i tèt trß ch¬i. - TrÎ ra ngoµi ch¬i..

(149) Gãc nghÖ thuËt: VÏ ngêi th©n trong g® Gãc thiªn nhiªn : Ch¨m sãc c©y D/ Hoạt động ngoài trời Hoạt động có chủ đích : Quan sát nhà cao tầng Trò chơi vận động : Mèo đuổi chuột Ch¬i tù do : §u quay- cÇu trît E/ vÖ sinh - ¨n tra - ngñ tra 1. VÖ sinh c¸ nh©n 2. ¡n tra 3. Ngñ tra ***************************************************** Thø 6 ngµy 1th¸ng 1 n¨m 2010 ( nghØ tÕt d¬ng lÞch) *****************************************************. Tuần IX : phân loại đồ dùng trong gia đình Từ ngày 4/1 đến 8/1/ 2009. Thø 2 ngµy 4 th¸ng 1 n¨m 2010 hoạt động chiều A/ VÖ sinh c¸ nh©n - Cho trÎ ®i vÖ sinh - C« ch¶i ®Çu, buéc tãc cho trÎ B/ ThÓ dôc chèng mÖt mái - §T Tay: Hai tay ®a ra tríc lªn cao 4 lÇn- 4 nhÞp - §T Ch©n: Ngåi khuþu gèi 4 lÇn- 4 nhÞp - §TBông: §øng nghiªng ngêi sang 2 bªn 4 lÇn- 4 nhÞp - §T BËt: BËt tiÕn vÒ phÝa tríc 4 lÇn- 4 nhÞp *Trß ch¬i: Gieo h¹t C/ ¡n quµ chiÒu: Cô chia quà cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất D/ nội dung hoạt động chiều Tæ chøc buæi ch¬i TCHT: §o¸n xem ai vµo nhµ Chơi với đồ chơi của lớp I/ Mục đích yêu cầu. - TrÎ biÕt tªn trß ch¬i, biÕt c¸ch ch¬i, høng thó ch¬i - Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, chơi song cất đồ chơi vào nơi quy định. II/ ChuÈn bÞ - Một số đồ dùng đồ chơi của lớp. III/ TiÕn hµnh: 1/ Tríc khi ch¬i C« giíi thiÖu néi dung buæi ch¬i.

(150) TCHT: §o¸n xem ai vµo nhµ Chơi với đồ chơi của lớp 2/ Trong khi ch¬i TCHT: §o¸n xem ai vµo nhµ C¸ch ch¬i: LuËt ch¬i: +TrÎ ch¬i +NhËn xÐt : C« nhËn xÐt chung * Chơi với đồ chơi của lớp Cho trẻ lấy đồ chơi ra chơi - TrÎ ch¬i c« bao qu¸t trÎ - Trẻ chơi song cho trẻ cất đồ chơi vào nơi quy định 3/ Sau khi ch¬i - Cho trÎ nh¾c l¹i néi dung buæi ch¬i - C« nhËn xÐt chung. E/ vÖ sinh - nªu g¬ng c¾m cê- tr¶ trÎ 1/ VÖ sinh c¸ nh©n - Cho trẻ đi vệ sinh cá nhân, lấy đồ dùng cá nhân 2/ Nªu g¬ng c¾m cê - Cho trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan - Cho trÎ tù nªu u khuyÕt ®iÓm cña m×nh, cho tõng tæ nhËn xÐt - C« nhËn xÐt - Trẻ ngoan đủ tiêu chuẩn đợc lên cắm cờ. 3/ Tr¶ trÎ - Cho trẻ chơi đồ chơi - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khoẻ của trẻ trong ngày ******************************************************. Thø 3 ngµy 5 th¸ng 1 n¨m 2010 Hoạt động chiều A/ vÖ sinh c¸ nh©n B/ thÓ dôc chèng mÖt mái C/ ¨n quµ chiÒu D/ nội dung hoạt động chiều Hoạt động có chủ đích Hoạt động phát triển thể chất Tên đề tài: Trèo thang Ch¹y chËm 10m I/ Mục đích yêu cầu - TrÎ biÕt trÌo lªn xuèng thang ,trÌo liªn tôc ch©n nä tay kia. BiÕt ch¹y phèi hîp ch©n tay nhÞp nhµng - RÌn kü n¨ng trÌo, kü n¨ng ch¹y - Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng, đủ câu - Gi¸o dôc trÎ ch¨m luyÖn tËp thÓ thao II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - Đồ dùng: vạch đích, thang NDTH: Mêi b¹n ¨n Trß chuyÖn vÒ c¸c chÊt dinh dìng cÇn thiÕt cho c¬ thÓ.

(151) III/ TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động 1: Bé ca hát - Cho trÎ h¸t bµi: Mêi b¹n ¨n - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¬ thÓ vµ c¸c chÊt cÇn thiÕt cho c¬ thÓ Hoạt động 2: Bé khởi động Cho trÎ ®i c¸c kiÓu: ®i thêng, ®i b»ng gãt ch©n ®i thêng, ch¹y chËm, ch¹y nhanh, ch¹y chËm, vÒ hµng. - Cho trÎ d·n hµng + Bài tập đội hình: Nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, đằng sau quay. Hoạt động 3: Bé tập khéo léo - §T tay: Hai tay ®a ra tríc lªn cao - §T ch©n: Ngåi khuþu gèi - §T bông: §øng nghiªng ngêi sang 2 bªn - §T bËt : BËt t¹i chç - Cho trẻ dồn hàng 2 hàng ngang đối diện nhau Hoạt động 4: Bé trèo thang - Giíi thiÖu bµi: BÐ trÌo thang + C« tËp mÉu - C« tËp lÇn 1 - Cô tập lần 2( phân tích động tác) - TTCB: Cô đứng sát vạch chuẩn hai tay đa ra phía trớc - Thực hiện: Cô từ từ đa tay ra sau đồng thời gối hơi khuỵu lấy đà bật xa cô chạm đát bằng hai đầu bàn chân,hai tay đa ra phía trớc để lấy thăng bằng - C« tËp lÇn 3: + TrÎ thùc hiÖn - Cho 1 trÎ kh¸ lªn tËp. - LÇn lît cho 2 trÎ ë ®Çu hµng lªn tËp. - Trẻ tập cô chú ý động viên khích lệ trẻ. - Hái trÎ tªn bµi tËp. - Cho 1 trÎ tËp l¹i - NhËn xÐt buæi tËp Hoạt động 5: Bé đi nhẹ nhàng. - Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng + KÕt thóc: Cho trÎ ra ch¬i Đánh giá kết quả đạt: %. Hoạt động trẻ TrÎ h¸t TrÎ trß chuyÖn TrÎ ®i theo yªu cÇu cña c« TrÎ tËp 4 lÇn- 4 nhÞp 6 lÇn- 4 nhÞp 4 lÇn- 4 nhÞp 4 lÇn- 4 nhÞp Nghe c« giíi thiÖu Trẻ đếm TrÎ quan s¸t. 1 trÎ tËp TrÎ lªn tËp TrÎ tr¶ lêi TrÎ tËp TrÎ ®i nhÑ nhµng TrÎ ra ngoµi. E/ vÖ sinh- nªu g¬ng c¾m cê- tr¶ trÎ 1/ VÖ sinh c¸ nh©n 2/ Nªu g¬ng c¾m cê 3/ Tr¶ trÎ. ********************************************* Thø 5 ngµy 6 th¸ng 1 n¨m 2010 Hoạt động chiều.

(152) A/ vÖ sinh c¸ nh©n B/ thÓ dôc chèng mÖt mái C/ ¨n quµ chiÒu D/ nội dung hoạt động chiều Lµm bµi tËp trong vë t¹o h×nh ( trang 14) I/ Mục đích yêu cầu -Trẻ biết tô cùng màu các bàn chải có kiểu đặt giống nhau trong từng hàng. Biết vẽ thêm cốc, bàn chải đánh răng và khăn mặt ở phía dới. - Biết tô màu bức tranh cho thật đẹp II/ ChuÈn bÞ - Vë bÐ lµm quen t¹o h×nh - Bót ch×, bót mµu III/ TiÕn hµnh 1/ Giíi thiÖu bµi - Giờ hoạt động chiều hôm nay cô cho các cháu làm bài tập trong vở tạo hình 2/ C« híng dÉn - trÎ thùc hiÖn * C« híng dÉn - C« treo bøc tranh lªn b¶ng cho trÎ quan s¸t - Cho trẻ nhận xét các bàn chải có kiểu đặt giống nhau trong từng hàng - Hớng dẫn trẻ để trẻ tô màu các bàn chải giống nhau, và vẽ thêm cốc, khăn mặt ở phía díi - Cho trÎ nh¾c l¹i t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót *TrÎ thùc hiÖn - Cho trÎ dë vë - Cho trẻ thực hiện cô đi quan sát và hớng dẫn trẻ để trẻ hoàn thiện bài của mình. * NhËn xÐt - Cô khen trẻ đã hoàn thiện bài của mình. - Cô chọn một số bài đẹp cho cả lớp quan sát - C« nhËn xÐt chung 3/ KÕt thóc - Cho trẻ thu dọn đồ dùng E/ vÖ sinh - nªu g¬ng c¾m cê- tr¶ trÎ 1/ VÖ sinh c¸ nh©n 2/ Nªu g¬ng c¾m cê 3/ Tr¶ trÎ. thø 5 ngµy 7 th¸ng 1 n¨m 2010 Hoạt động chiều A/ vÖ sinh c¸ nh©n B/ thÓ dôc chèng mÖt mái C/ ¨n quµ chiÒu D/ nội dung hoạt động chiều Tæ chøc buæi ch¬i TCDG: C¸o vµ thá Chơi với đồ chơi của lớp I/ Mục đích yêu cầu. - TrÎ biÕt tªn trß ch¬i, biÕt c¸ch ch¬i, høng thó ch¬i - Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, chơi song cất đồ chơi vào nơi quy định. II/ ChuÈn bÞ - Một số đồ dùng đồ chơi của lớp..

(153) III/ TiÕn hµnh: 1/ Tríc khi ch¬i C« giíi thiÖu néi dung buæi ch¬i: TCV§: C¸o vµ thá Chơi với đồ chơi của lớp 2/ Trong khi ch¬i TCV§: C¸o vµ thá C¸ch ch¬i: Cho 1 trÎ lµm “ c¸o” ngåi ë gãc líp, sè trÎ cßn l¹i lµm “thá” vµ “chuång thá”, cø 1 trÎ lµm “thá” th× 1 trÎ lµm “chuång thá”. TrÎ lµm chuång xÕp thµnh vßng trßn. C« yªu cÇu c¸c con thá ph¶i nhí chuång cña m×nh. C¸c con thá ®i kiÕm ¨n, võa nh¶y võa gi¬ 2 bµn tay lªn ®Çu vÉy vÉy(gièng tai thá) vừa đọc bài thơ: Trên bãi cỏ…..tha đi mất. Đọc hết bài thơ cáo xuất hiện “gừm gừm” ®uæi b¾t thá, nghe tiÕng c¸o c¸c con thá ph¶i ch¹y nhanh vÒ chuång cña m×nh. Nh÷ng con thá nµo chËm bÞ c¸o b¾t ph¶i ra ngoµi 1 lÇn ch¬i. +TrÎ ch¬i Cô bao quát động viên trẻ +NhËn xÐt : C« nhËn xÐt chung * Chơi với đồ chơi của lớp Cho trẻ lấy đồ chơi ra chơi - TrÎ ch¬i c« bao qu¸t trÎ - Trẻ chơi song cho trẻ cất đồ chơi vào nơi quy định 3/ Sau khi ch¬i - Cho trÎ nh¾c l¹i néi dung buæi ch¬i - C« nhËn xÐt chung. E/ vÖ sinh - nªu g¬ng c¾m cê- tr¶ trÎ 1/ VÖ sinh c¸ nh©n 2/ Nªu g¬ng c¾m cê 3/ Tr¶ trÎ ***************************************************. Thø 6 ngµy 8 th¸ng 1n¨m 2010 Hoạt động chiều A/ vÖ sinh c¸ nh©n B/ thÓ dôc chèng mÖt mái C/ ¨n quµ chiÒu D/ nội dung hoạt động chiều Lao động tập thể - Văn nghệ I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ biết giúp cô lau dọn đồ dùng đồ chơi của các góc chơi và xếp đúng nơi quy định - M¹nh d¹n khi biÓu diÔn v¨n nghÖ II/ ChuÈn bÞ - ChËu níc, kh¨n lau, b×nh tíi c©y. - §µn, ph¸ch, x¾c x« III/ TiÕn hµnh 1/ Giới thiệu nội dung buổi hoạt động chiều: Lao động tập thể, biểu diễn văn nghệ 2/ C« híng dÉn - trÎ thùc hiÖn * Lao đông tập thể - C« chia líp ra lµm 4-5 nhãm yªu cÇu mçi nhãm lau chïi mét gãc..

(154) - Cô lau chùi cùng trẻ, nhắc trẻ nhẹ nhàng lau song cất vào nơi quy định - Cô bao quát và động viên khuyến khích trẻ để trẻ thực hiện tốt. * V¨n nghÖ - Cho trẻ hát vận động những bài hát trong chủ điểm - Cho trÎ biÓu diÔn díi nhiÒu h×nh thøc: Tæ, nhãm, c¸ nh©n - Trẻ biểu diễn cô luôn động viên khuyến khích trẻ để trẻ mạnh dạn biểu diễn 3/ NhËn xÐt - Cô nhận xét buổi hoạt động chiều E/ vÖ sinh - nªu g¬ng c¾m cê - tr¶ trÎ 1/ VÖ sinh c¸ nh©n 2/ Nªu g¬ng bÐ ngoan - Cho trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan - Cho trÎ tù nhËn xÐt u khuyÕt ®iÓm cña m×nh - C« nhËn xÐt chung - Trẻ ngoan đạt đủ số cờ trong tuần cô phát bé ngoan cho trẻ 3/Tr¶ trÎ ************************************************ Chñ ®iÓm: giao th«ng (2TuÇn) Từ 11/1 đến 22/1/2010. TuÇn1 : mét sè ph¬ng tiÖn giao th«ng Từ ngày11/1 đến 15/1/ 2009. Thø 2 ngµy 11 th¸ng 1 n¨m 2010 hoạt động chiều A/ VÖ sinh c¸ nh©n - Cho trÎ ®i vÖ sinh - C« ch¶i ®Çu, buéc tãc cho trÎ B/ ThÓ dôc chèng mÖt mái - §T Tay: Hai tay ®a ngang lªn cao 4 lÇn- 4 nhÞp - ĐT Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục 4 lÇn- 4 nhÞp - ĐTBụng: Đứng quay thân sang bên 90 độ 4 lÇn- 4 nhÞp - §T BËt: BËt tiÕn vÒ phÝa tríc 4 lÇn- 4 nhÞp *Trß ch¬i: Gieo h¹t C/ ¡n quµ chiÒu: Cô chia quà cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất D/ nội dung hoạt động chiều Tæ chøc buæi ch¬i TCv®: ¤ t« vµo bÕn Chơi với đồ chơi của lớp I/ Mục đích yêu cầu. - TrÎ biÕt tªn trß ch¬i, biÕt c¸ch ch¬i, høng thó ch¬i - Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, chơi song cất đồ chơi vào nơi quy định. II/ ChuÈn bÞ - Mçi trÎ mét l¸ cê - Một số đồ dùng đồ chơi của lớp. III/ TiÕn hµnh: 1/ Tríc khi ch¬i.

(155) C« giíi thiÖu néi dung buæi ch¬i TCV§: ¤ t« vµo bÕn Chơi với đồ chơi của lớp 2/ Trong khi ch¬i TCV§: ¤ t« vµo bÕn C¸ch ch¬i: Mçi trÎ cÇm 1 l¸ cê. TrÎ lµm « t« c¸c « t« cã mµu s¾c kh¸c nhau võa chạy vừa kêu “ bim, bim, bim”. Cô nói: Các ô tô chuẩn bị về bến đỗ. Khi nhìn thấy c« gi¬ cê mµu nµo « t« mµu Êy sÏ vµo bÕn (Ch¹y vÒ phÝa c«) LuËt ch¬i: Ai nhÇm bÕn ph¶i ra ngoµi 1 lÇn ch¬i +Trẻ chơi cô động viên khuyến khích trẻ +NhËn xÐt : C« nhËn xÐt chung * Chơi với đồ chơi của lớp Cho trẻ lấy đồ chơi ra chơi - TrÎ ch¬i c« bao qu¸t trÎ - Trẻ chơi song cho trẻ cất đồ chơi vào nơi quy định 3/ Sau khi ch¬i - Cho trÎ nh¾c l¹i néi dung buæi ch¬i - C« nhËn xÐt chung. E/ vÖ sinh - nªu g¬ng c¾m cê- tr¶ trÎ 1/ VÖ sinh c¸ nh©n - Cho trẻ đi vệ sinh cá nhân, lấy đồ dùng cá nhân 2/ Nªu g¬ng c¾m cê - Cho trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan - Cho trÎ tù nªu u khuyÕt ®iÓm cña m×nh, cho tõng tæ nhËn xÐt - C« nhËn xÐt - Trẻ ngoan đủ tiêu chuẩn đợc lên cắm cờ. 3/ Tr¶ trÎ - Cho trẻ chơi đồ chơi - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khoẻ của trẻ trong ngày ******************************************************. Thø 3 ngµy 12 th¸ng 1 n¨m 2010 Hoạt động chiều A/ vÖ sinh c¸ nh©n B/ thÓ dôc chèng mÖt mái C/ ¨n quµ chiÒu D/ nội dung hoạt động chiều Hoạt động có chủ đích Hoạt động phát triển thể chất Tên đề tài: Ném trúng đích thẳng đứng TC: C¸o vµ thá I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ định đợc hớng ném và ném đúng t thế - RÌn kü n¨ng nÐm. - Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng, đủ câu - Gi¸o dôc trÎ ch¨m luyÖn tËp thÓ thao II/ ChuÈn bÞ - §Þa ®iÓm: T¹i líp häc - Đồ dùng: 2đích, vạch chuẩn.

(156) NDTH: Mét ®oµn tµu Trß chuyÖn vÒ c¸c PTGT III/ TiÕn hµnh Ph¬ng ph¸p c« Hoạt động 1: Bé ca hát - Cho trÎ h¸t bµi: Mét ®oµn tµu - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c PTGT Hoạt động 2: Cùng cô khởi động Cho trÎ ®i c¸c kiÓu: ®i thêng, ®i b»ng gãt ch©n ®i thêng, ch¹y chËm, ch¹y nhanh, ch¹y chËm, vÒ hµng. - Cho trÎ d·n hµng + Bài tập đội hình: Nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, đằng sau quay. Hoạt động 3: Bé tập khéo léo - §T tay: Hai tay thay nhau ®a th¼ng lªn cao - §T ch©n: Ngåi khuþu gèi - §T bông: §øng nghiªng ngêi sang 2 bªn - §T bËt : BËt t¸ch ch©n khÐp ch©n - Cho trẻ dồn hàng 2 hàng ngang đối diện nhau Hoạt động 4: Bé ném đích đứng - Giới thiệu bài: Bé ném đích đứng - Cho trẻ đếm đích + C« tËp mÉu - C« tËp lÇn 1 - Cô tập lần 2 (phân tích động tác) - TTCB: Cô đứng chân trớc chân sau hai tay cầm túi cát. - Thực hiện: Hai tay đa túi cát lên cao trên đỉnh đầu nhằm đích và ném thẳng, mạnh vào đích. - C« tËp lÇn 3: + TrÎ thùc hiÖn - Cho 1 trÎ kh¸ lªn tËp. - LÇn lît cho 2 trÎ ë ®Çu hµng lªn tËp. - Trẻ tập cô chú ý động viên khích lệ trẻ. - Hái trÎ tªn bµi tËp. - Cho 1 trÎ tËp l¹i - NhËn xÐt buæi tËp * Trß ch¬i: C¸o vµ thá - C« giíi thiÖu trß ch¬i, híng dÉn c¸nh ch¬i vµ cho trÎ ch¬i - Trẻ chơi cô động viên khuyến khích trẻ Hoạt động 5: Bé đi nhẹ nhàng. - Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng + KÕt thóc: Cho trÎ ra ch¬i Đánh giá kết quả đạt: %. E/ vÖ sinh- nªu g¬ng c¾m cê- tr¶ trÎ 1/ VÖ sinh c¸ nh©n 2/ Nªu g¬ng c¾m cê 3/ Tr¶ trÎ. Hoạt động trẻ TrÎ h¸t TrÎ trß chuyÖn TrÎ ®i theo yªu cÇu cña c« TrÎ tËp 6 lÇn- 4 nhÞp 4 lÇn- 4 nhÞp 4 lÇn- 4 nhÞp 4 lÇn- 4 nhÞp. Nghe c« giíi thiÖu Trẻ đếm TrÎ quan s¸t. 1 trÎ tËp TrÎ lªn tËp TrÎ tr¶ lêi TrÎ tËp. TrÎ ch¬i trß ch¬i. TrÎ ®i nhÑ nhµng TrÎ ra ngoµi.

(157) ********************************************* thø 4 ngµy 13 th¸ng 1 n¨m 2010 Hoạt động chiều A/ vÖ sinh c¸ nh©n B/ thÓ dôc chèng mÖt mái C/ ¨n quµ chiÒu D/ nội dung hoạt động chiều Tæ chøc buæi ch¬i TCHT: Ai ®o¸n giái Chơi với đồ chơi của lớp I/ Mục đích yêu cầu - TrÎ biÕt tªn trß ch¬i, biÕt c¸ch ch¬i, høng thó ch¬i - Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, chơi song cất đồ chơi vào nơi quy định. II/ ChuÈn bÞ - Một số đồ dùng đồ chơi của lớp. III/ TiÕn hµnh 1/ Tríc khi ch¬i C« giíi thiÖu néi dung buæi ch¬i: TCV§: C¸o vµ thá Chơi với đồ chơi của lớp 2/ Trong khi ch¬i TCV§: C¸o vµ thá C¸ch ch¬i: Cho 1 trÎ lµm “ c¸o” ngåi ë gãc líp, sè trÎ cßn l¹i lµm “thá” vµ “chuång thá”, cø 1 trÎ lµm “thá” th× 1 trÎ lµm “chuång thá”. TrÎ lµm chuång xÕp thµnh vßng trßn. C« yªu cÇu c¸c con thá ph¶i nhí chuång cña m×nh. C¸c con thá ®i kiÕm ¨n, võa nh¶y võa gi¬ 2 bµn tay lªn ®Çu vÉy vÉy(gièng tai thá) vừa đọc bài thơ: Trên bãi cỏ…..tha đi mất. Đọc hết bài thơ cáo xuất hiện “gừm gừm” ®uæi b¾t thá, nghe tiÕng c¸o c¸c con thá ph¶i ch¹y nhanh vÒ chuång cña m×nh. Nh÷ng con thá nµo chËm bÞ c¸o b¾t ph¶i ra ngoµi 1 lÇn ch¬i. +TrÎ ch¬i Cô bao quát động viên trẻ +NhËn xÐt : C« nhËn xÐt chung * Chơi với đồ chơi của lớp Cho trẻ lấy đồ chơi ra chơi - TrÎ ch¬i c« bao qu¸t trÎ - Trẻ chơi song cho trẻ cất đồ chơi vào nơi quy định 3/ Sau khi ch¬i - Cho trÎ nh¾c l¹i néi dung buæi ch¬i - C« nhËn xÐt chung. E/ vÖ sinh - nªu g¬ng c¾m cê- tr¶ trÎ 1/ VÖ sinh c¸ nh©n 2/ Nªu g¬ng c¾m cê 3/ Tr¶ trÎ.

(158) Thø 5 ngµy 14 th¸ng 1 n¨m 2010 Hoạt động chiều A/ vÖ sinh c¸ nh©n B/ thÓ dôc chèng mÖt mái C/ ¨n quµ chiÒu D/ nội dung hoạt động chiều Lµm bµi tËp trong vë t¹o h×nh ( trang 14) I/ Mục đích yêu cầu -Trẻ biết tô cùng màu các bàn chải có kiểu đặt giống nhau trong từng hàng. Biết vẽ thêm cốc, bàn chải đánh răng và khăn mặt ở phía dới. - Biết tô màu bức tranh cho thật đẹp II/ ChuÈn bÞ - Vë bÐ lµm quen t¹o h×nh - Bót ch×, bót mµu III/ TiÕn hµnh 1/ Giíi thiÖu bµi - Giờ hoạt động chiều hôm nay cô cho các cháu làm bài tập trong vở tạo hình 2/ C« híng dÉn - trÎ thùc hiÖn * C« híng dÉn - C« treo bøc tranh lªn b¶ng cho trÎ quan s¸t - Cho trẻ nhận xét các bàn chải có kiểu đặt giống nhau trong từng hàng - Hớng dẫn trẻ để trẻ tô màu các bàn chải giống nhau, và vẽ thêm cốc, khăn mặt ở phía díi - Cho trÎ nh¾c l¹i t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót *TrÎ thùc hiÖn - Cho trÎ dë vë - Cho trẻ thực hiện cô đi quan sát và hớng dẫn trẻ để trẻ hoàn thiện bài của mình. * NhËn xÐt - Cô khen trẻ đã hoàn thiện bài của mình. - Cô chọn một số bài đẹp cho cả lớp quan sát.

(159) - C« nhËn xÐt chung 3/ KÕt thóc - Cho trẻ thu dọn đồ dùng E/ vÖ sinh - nªu g¬ng c¾m cê- tr¶ trÎ 1/ VÖ sinh c¸ nh©n 2/ Nªu g¬ng c¾m cê 3/ Tr¶ trÎ. ************************************************ thø 5 ngµy 7 th¸ng 1 n¨m 2010 Hoạt động chiều A/ vÖ sinh c¸ nh©n B/ thÓ dôc chèng mÖt mái C/ ¨n quµ chiÒu D/ nội dung hoạt động chiều Tæ chøc buæi ch¬i TCDG: C¸o vµ thá Chơi với đồ chơi của lớp I/ Mục đích yêu cầu. - TrÎ biÕt tªn trß ch¬i, biÕt c¸ch ch¬i, høng thó ch¬i - Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, chơi song cất đồ chơi vào nơi quy định. II/ ChuÈn bÞ - Một số đồ dùng đồ chơi của lớp. III/ TiÕn hµnh: 1/ Tríc khi ch¬i C« giíi thiÖu néi dung buæi ch¬i: TCV§: C¸o vµ thá Chơi với đồ chơi của lớp 2/ Trong khi ch¬i TCV§: C¸o vµ thá C¸ch ch¬i: Cho 1 trÎ lµm “ c¸o” ngåi ë gãc líp, sè trÎ cßn l¹i lµm “thá” vµ “chuång thá”, cø 1 trÎ lµm “thá” th× 1 trÎ lµm “chuång thá”. TrÎ lµm chuång xÕp thµnh vßng trßn. C« yªu cÇu c¸c con thá ph¶i nhí chuång cña m×nh. C¸c con thá ®i kiÕm ¨n, võa nh¶y võa gi¬ 2 bµn tay lªn ®Çu vÉy vÉy(gièng tai thá) vừa đọc bài thơ: Trên bãi cỏ…..tha đi mất. Đọc hết bài thơ cáo xuất hiện “gừm gừm” ®uæi b¾t thá, nghe tiÕng c¸o c¸c con thá ph¶i ch¹y nhanh vÒ chuång cña m×nh. Nh÷ng con thá nµo chËm bÞ c¸o b¾t ph¶i ra ngoµi 1 lÇn ch¬i. +TrÎ ch¬i Cô bao quát động viên trẻ +NhËn xÐt : C« nhËn xÐt chung * Chơi với đồ chơi của lớp Cho trẻ lấy đồ chơi ra chơi - TrÎ ch¬i c« bao qu¸t trÎ - Trẻ chơi song cho trẻ cất đồ chơi vào nơi quy định 3/ Sau khi ch¬i - Cho trÎ nh¾c l¹i néi dung buæi ch¬i - C« nhËn xÐt chung. E/ vÖ sinh - nªu g¬ng c¾m cê- tr¶ trÎ.

(160) 1/ VÖ sinh c¸ nh©n 2/ Nªu g¬ng c¾m cê 3/ Tr¶ trÎ ***************************************************. Thø 6 ngµy 8 th¸ng 1n¨m 2010 Hoạt động chiều A/ vÖ sinh c¸ nh©n B/ thÓ dôc chèng mÖt mái C/ ¨n quµ chiÒu D/ nội dung hoạt động chiều Lao động tập thể - Văn nghệ I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ biết giúp cô lau dọn đồ dùng đồ chơi của các góc chơi và xếp đúng nơi quy định - M¹nh d¹n khi biÓu diÔn v¨n nghÖ II/ ChuÈn bÞ - ChËu níc, kh¨n lau, b×nh tíi c©y. - §µn, ph¸ch, x¾c x« III/ TiÕn hµnh 1/ Giới thiệu nội dung buổi hoạt động chiều: Lao động tập thể, biểu diễn văn nghệ 2/ C« híng dÉn - trÎ thùc hiÖn * Lao đông tập thể - C« chia líp ra lµm 4-5 nhãm yªu cÇu mçi nhãm lau chïi mét gãc. - Cô lau chùi cùng trẻ, nhắc trẻ nhẹ nhàng lau song cất vào nơi quy định - Cô bao quát và động viên khuyến khích trẻ để trẻ thực hiện tốt. * V¨n nghÖ - Cho trẻ hát vận động những bài hát trong chủ điểm - Cho trÎ biÓu diÔn díi nhiÒu h×nh thøc: Tæ, nhãm, c¸ nh©n - Trẻ biểu diễn cô luôn động viên khuyến khích trẻ để trẻ mạnh dạn biểu diễn 3/ NhËn xÐt - Cô nhận xét buổi hoạt động chiều E/ vÖ sinh - nªu g¬ng c¾m cê - tr¶ trÎ 1/ VÖ sinh c¸ nh©n 2/ Nªu g¬ng bÐ ngoan - Cho trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan - Cho trÎ tù nhËn xÐt u khuyÕt ®iÓm cña m×nh - C« nhËn xÐt chung - Trẻ ngoan đạt đủ số cờ trong tuần cô phát bé ngoan cho trẻ 3/Tr¶ trÎ ************************************************.

(161)

(162)

giao an 5 tuoi hoc ki I

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về