TUAN 18 GUI HONG QT

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 18 Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011 Tập đọc ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HKI (TIẾT 1) I.Mục tiêu II.Đồ dùng -Bảng phụ viết bài tập 2 -Vở bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ - Gà con biết trò chuyện với mẹ từ khi nào? -Khi còn trong trứng. -Nói lại cách gà mẹ báo cho con biết không có gì nguy hiểm? -Gà mẹ xù lông, miệng kêu liên tục, gấp gáp -GV nhận xét ghi điểm ‘rooc rooc’ 2. Bài mới Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng -Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc. -Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc và - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các về chỗ đọc và bài trong 2 phút. em nếu có và chấm điểm khuyến khích: -HS đọc bài do GV chỉ định 1 đoạn hay cả + Đọc đúng từ đúng tiếng: 7 điểm. bài. + Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1, 5 -HS trả lời câu hỏi. điểm. + Đạt tốc độ 40 tiếng/ 1 phút: 1, 5 điểm. -GV đặt 1 câu hỏi trong đoạn vừa đọc cho HS trả lời Hoạt động 2: Tìm từ chỉ sự vật.. Bài 2 Tìm các từ chỉ sự vật trong các câu -HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở sau. -Các từ chỉ sự vật là: ô cửa, máy bay, nhà -GV cho HS tạo nhóm 2 và tìm ra từ chỉ sự cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non. vật. -HS sửa bài nếu sai. -GV nhận xét. Viết bản tự thuật theo mẫu đã học Hoạt động 3: Viết bản tự thuật -HS làm bài vào vở. Bài 3 Gọi HS đọc yêu cầu Họ và tên: Nguyễn Thị Minh Hằng -GV hướng dẫn làm bài. Nam, nữ : nữ -Yêu cầu HS làm vào vở. Sinh ngày: 7. 5. 1998 -Gọi HS đọc bài làm của mình. Nơi sinh:Di Linh -GV nhận xét, khen. Quê quán:Hà Tĩnh Chỗ ở hiện nay: Khu 10 Di Linh Học sinh lớp: 2A7 Trường:Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Di Linh 3. Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học -HS lắng nghe. -Ôn lại các bài đã học Tập đọc. ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HKI (TIẾT 2).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> I .Mục tiêu II.Đồ dùng -Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã Tranh minh họa bài tập 2. Bảng phụ chép nội dung đoạn văn bài tập 3. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài mới Giới thiệu bài- ghi đề Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc -HS lên bốc thăm xong sau 2 phút lên kiểm -Gọi HS lên bốc thăm như tiết 1 tra. -GV nhận xét cho điểm -HS đọc đoạn, cả bài do yêu cầu của giáo viên và trả lời 1, 2 câu hỏi Hoạt động 2: Tự giới thiệu -HS làm miệng. HS nối tiếp nhau đọc. Bài 2: Hãy đặt câu -Thưa bác cháu là Hương, học cùng lớp bạn -Tự giới thiệu về em với mẹ của bạn em, khi Hằng . Bác cho hỏi bạn Hằng có ở nhà em đến nhà bạn lần đầu. không ạ. -Cháu chào bác ạ. Bác cho cháu hỏi bạn Nụ -Tự giới thiệu về em với bác hàng xóm, khi ạ. Cháu Tên là Hiền học cùng lớp bạn Nụ. bố bảo em sang mượn bác cái kìm. Thưa bác cháu là Sơn, con bố Lâm. Bố cháu bảo sang mượn bác cái kìm ạ. Thưa cô em làHòa. Học sinh lớp 2A7. Cô Hạnh xin cô cho lớp em mượn lọ hoa ạ. -Tự giới thiệu về em với cô hiệu trưởng, khi em đến phòng cô mượn lọ hoa cho lớp.. -HS nghe.. -GV và học sinh nhận xét bổ sung . Hoạt động 3: Ôn luyện về dấu chấm Bài 3: Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn thành 5 câu rồi viết lại chính tả cho đúng. -Yêu cầu HS viết vào vở.. -HD đọc đề bài. -HS làm bài vào vở Đầu năm học mới, Huệ được nhận quà của bố. Đó là chiếc cặp rất xinh. Cặp có quai đeo. Hôm khai giảng ai cũng nhìn Huệ với chiếc cặp mới. Huệ Thầm hứa học chăm, học giỏi cho bố vui lòng.. 2. Củng cố -Giáo viên chấm bài và nhận xét Về ôn tiếp theo.. -HS lắng nghe.. Toán ÔN TẬP GIẢI VỀ TOÁN I.Mục tiêu II.Đồ dùng -Vở, sách. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ - Con vịt nặng bao nhiêu kilôgam? -Vịt nặng 3kg - Gói đường nặng mấy kilôgam? -Gói đường nặng: 1kg - Bạn gái nặng bao nhiêu kilôgam? -Bạn gái nặng 30kg. - GV nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động 1: Giải toán có lời văn Bài 1: Gọi HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? -Yêu cầu HS đọc phần tóm tắt. -Yêu cầu HS làm vào vở, 1HS lên bảng lớp làm. -GV nhận xét, chữ bài. Bài 2: -Gọi HS đọc đề nêu tóm tắt đề Tóm tắt Bình : 32 kg An nhẹ hơn Bình : 6 kg An : … kg? Bài 3: Gọi HS đọc đề tìm hiểu đề - 1HS lên tóm tắt và giải lên bảng lớp. -Yêu cầu HS làm vào vở.. -GV chấm bài nhận xét Hoạt động 2:Viết số thích hợp -Cho HS thực hành vào sách 3 .Củng cố -Nhận xét tiết học -Về làm hoàn thành bài.. 1 HS đọc đề bài và tóm tắt Tóm tắt Buổi sáng : 48 lít Buổi chiều: 37 lít Cả hai buổi:…lít ? Bài giải Cả hai buổi bán được số lít là: 48 + 37 = 85 (lít) Đáp số: 85 lít -HS đọc đề tìm hiểu đề và giải Bài giải An cân nặng là : 32 - 6 = 26 (kg) Đáp số : 26 kg HS làm bài rồi sửa bài Tóm tắt Lan : 24 bông Liên hái nhiều hơn Lan : 16 bông Liên :…bông ? Bài giải Số bông hoa Liên hái được là: 24 + 16 = 40 (bông) Đáp số : 40 bông -HS đọc đề. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 HS làm bài rồi sửa bài.. Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ I I.Mục tiêu II.Đồ dùng -Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học. Bảng viết sẵn câu văn bài tập 2. tập một. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ -Thế nào là giữ trật tự nơi công cộng? -HS trả lời. -Đọc ghi nhớ của bài? -HS đọc ghi nhớ. 2.Bài mới Hoạt động 1: Ôn tập lí thuyết -Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ có tác dụng gì? -Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ giúp em mau tiến bộ và được mọi người quý mến. -Gọn gàng ngăn nắp có ích gì? -Gọn gàng, ngăn nắp làm cho nhà cửa luôn sạch sẽ, đẹp mắt và khi sử dụng.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Như thế nào là chăm chỉ học tập?. -Thế nào là quan tâm giúp đỡ bạn bè?. -Muốn cho trường lớp sạch đẹp ta phải làm gì ? - Giữ gìn trường lớp sạch đẹp có tác dụng gì ? Hoạt động 2 :Xử lý tình huống -Mẹ bảo Lan mang rác ra đầu ngõ đổ.Lan định Mang rác ra đầu ngõ nhưng em lại nhìn thấy một vài túi rác trước sân, mà xung quanh lại không có ai. Nếu em là Lan em sẽ làm gì? - Nam vẽ rất đẹp và ham vẽ.Cậu đã từng được giải thưởng của quận trong cuộc thi vẽ của thiếu nhi.Hôm nay,vì muối các bạn biết tài của mình, Nam đã vẽ ngay một bức tranh lên tường lớp học. 3.Củng cố -Nhận xét tiết học. -Về ôn tập để thi học kì 1. Buổi chiều GĐBD Toán I. Mục tiêu. không mất công tìm kiếm lâu .Người sống gọn gàng ngăn nắp được mọi người quý mến. -Chăm chỉ học tập là cố gắng hoàn thành bài tập được giao.Tích cực học tập cùng bạn bè trong nhóm ,trong tổ.Tự giác học tập.Tự giác sửa chữa trong bài làm sai của mình. -Quan tâm giúp đỡ bạn bè là luôn vui vẻ, chan hòa với bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn trong học tập cũng như trong cuộc sống. -Muốn cho trường lớp sạch đẹp thì chúng ta không vứt rác bừa bãi. -Không tiểu tiện bừa bãi. -Không vẽ bậy lên tường. -Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi học sinh, điều đó thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp và giúp các bạn sinh hoạt, học tập trong một ngôi trường trong lành. -Nếu em là Lan, em vẫn sẽ ra đầu ngõ đổ vì cần phải giữ vệ sinh nơi khu phố mình ở. - Bạn Nam làm như thế là sai. Bởi vì vẽ như thế sẽ làm bẩn tường, mất đi vẻ đẹp của trường lớp.. LUYỆN: GIẢI TOÁN. -Biết tự giải được các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó các bài toán nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị. -Giáo dục HS tính cẩn thận. II. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của gv 1.Hướng dẫn HS làm vở bài tập Bài 1: - HS đọc bài toán -HS tóm tắt và giải -HS làm bài -Chữa bài Bài 2: - HS đọc bài toán. Hoạt động của hs. -1 HS đọc bài làm - HS giải -1 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1. -HS tóm tắt và giải -HS làm bài -Chữa bài Bài 3: Số - HS làm theo yêu cầu của bài Bài 4: - HS đọc bài toán -HS tóm tắt và giải -HS làm bài -Chấm bài, chữa Bài 5: Số. -HSlàm -1HS đọc -1 HS lên bảng Bài giải Buổi chiều cửa hàng đó bán được số lít dầu là 100 – 32 = 68( xe đạp) Đáp số: 68 xe đạp. -Hs làm bài theo yêu cầu *Dành cho HS K+G: Tính bằng cách thuận tiện nhất 115 + 200 +185 - 400 240 + 300 +360 - 400 2.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học. -Dặn HS. ÔL chính tả I. Mục tiêu. LUYỆN VIẾT: THÊM SỪNG CHO NGỰA. -Làm đúng bài tập phân biệt :et/ec -Giúp các em viết đúng, đẹp đoạn “Thấy thế...khoe với mẹ” bài: Thêm sừng cho ngựa. -Biết viết hoa chữ cái đầu câu, danh tõ riªng. II. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Hướng dẫn HS làm bài tập Điền et hoặc ec vào chỗ trống -HS làm bài tập Kêu eng ..., gầy đ..., r.... mướt, kh... lẹt. -Con v....,tấm s...,gào th...,nhồi nh..... 2.Hướng dẫn viÕt bµi - HS đọc cả lớp theo dõi - GV đọc bài -Gọi 2 HS đọc lại 3.Luyện viết - HS viết bảng con -Luyện viết từ khó: hôp bút chì,tận chuồng ngựa,Bin... -Viết bài vào vở -Đọc bài cho h/s viết -Theo dõi tư thế ngồi viết của h/s -Rèn kĩ kỹ năng viết cho một số em viết còn yếu -Häc sinh nép vë - HS tiÕp thu như Đức Duy,Tùng, Hậu, Huy. -Đọc cho h/s soát lỗi -Thu chấm –nhận xét *Nhận xét tiết học..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011 Tiết 1 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: II. Chuẩn bị: SGK, bảng phụ. III.Các họat động dạy học: Họat động của giáo viên Họat động của học sinh 1.Ổn định: (1’) -Hát 2.Bài cũ: (4’)HS lên làm bài tập. -1HS lên làm. Tóm tắt. Bài giải Bình: 30 Kg. Cả hai bạn có số kg là : Lan: 25 Kg 30+25=55 (Kg) Cả hai bạn:… Kg ? Đáp số : 55Kg -GV nhận xét, ghi điểm. HS làm vào sách. 3.Bài mới: (28’) -HS đọc yêu cầu -Giới thiệu bài luyện tập -HS đọc phép tính và kết quả. Bài 1: Tính nhẩm -HS đọc: -Yêu cầu HS đọc phép tính và nêu kq 12-4=8 9+5=14 11-5=6 20-8=12 -GV cho HS toàn bộ bài. 15-7=8 7+7=14 4+9=13 20-5=15 -GV nhận xét 13-5=8 6+8=14 16-7=9 20-4=16 -HS đọc đề. -3 em lên bảng,cả lớp làm bảng con. Bài 2: Đặt tính rồi tính 28 73 53 -Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng + 19 - 35 +47 con. 47 38 100.... -GV nhận xét, sửa sai. -HS đọc đề bài Bài 3: Tìm x. -HS nhắc lại theo yêu cầu. -Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ. -x+18=62 -Cho HS làm bảng con phép tính: x = 62-18 x+18=62. Các phép tính khác làm vào vở. x = 44 -GV nhận xét sửa sai. Bài 4: Giải tóan cho lời văn -Tìm hiểu đề. -Gọi HS đọc đề toán Tóm tắt. 92 Kg -Gọi HS lên làm phần tóm tắt Con lợn to : Con lợn bé:___________ 16 Kg ? Kg Bài giải -Yêu cầu HS giải vào vở. Con lợn bé cân nặng là: 92-16=76(kg) Đáp số: 76kg. -GV chấm bài nhận xét -HS lắng nghe. 4.Củng cố: (2’) -GV nhận xét tiết học -Về nhà làm hòan thành bài..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tiết 2. Chính tả ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HKI (TIẾT 3). I. Mục tiêu: II. Chuẩn bị: -Phiếu viết tên các lòai tập đọc. -Ôn tập kĩ năng sử dụng mục lục sách. -Vở bài tập III . Các họat động dạy học: Họat động của giáo viên 1.Ổn định: (1’) 2. Bài mới:(32’) -Giới thiệu bài -Ghi đề. Họat động 1: Kiểm tra tập đọc . Kiểm tra tập đọc -Gọi HS lên bốc thăm như tiết 1 -GV nhận xét cho điểm. Họat động 2: Tìm mục lục sách. Bài 2: Thi tìm nhanh một số bài tập đọc trong sách tốt nghiệp 2, tập 1 theo mục lục của giáo viên hướng dẫn Học sinh làm bài. Để tình nhanh tên 1 bài tập đọc theo mục lục khi có người nêu tên bài tập đọc vào đó. -GV tổng kết lại những nhóm nào tìm nhanh. GV nhận xét tuyên dương. Họat động 3: Viết chính tả -GV đọc bài chính tả. - Bài chính tả có mấy câu? - Những chữ nào trong đọan viết hoa. -GV hướng dẫn tiếng dễ sai? -GV cho HS đọc bài viết lần 2 -HS viết bài. 4.Củng cố: (2’) -Giáo viên chấm bài nhận xét. Về ôn tập tiếp. Tiết 3. Họat động của học sinh -Hát -HS nhắc lại đề bài. -HS lên bảng bốc thăm và về chuẩn bị 2 phút rồi lên đọc đọan, bài và trả lời theo yêu cầu của giáo viên. -HS yêu cầu -HS phải cố nhớ bài tập đọc đó ở chủ điểm nào. Tiếp đó lướt mục lục Vd: Bông hoa niềm vui (trang 104). -Các nhóm thi tìm. -HS lắng nghe. -2 HS đọc bài. -4 câu. -Chữ đầu câu và tên riêng của người. -Bắc, nản, quyết, thuộc. -HS viết bảng con . -HS viết bài. Sóat lỗi, chữa lỗi -HS lắng nghe.. Kể chuyện ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HKI (TIẾT 4). I.Mục tiêu: II.Chuẩn bị: -Phiếu ghi các bài tập đọc. - Vở bài tập. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên 1.Ổn định:(1’) 2.Bài mới(32) Giới thệu bài – Ghi đề bài.. Hoạt động của học sinh -Hát.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động 1:Kiểm tra tập đọc GV nhận xét ghi điểm Hoạt động 2: Tìm từ chỉ hoạt động Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu Bài 3: Đoạn văn ở bài tập 2 có những dấu câu nào?. HS lên bốc thăm sau 2 phút đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên. -HS đọc đoạn văn và tự tìm từ chỉ hoạt động: nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn , dang, vỗ , gáy... HS đọc đoạn văn và trả lời Hoạt động 3: Đóng vai công an Trong đoạn văn có sử dụng các dấu câu: dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm -GV tổ chức từng cặp HS đóng vai hỏi đáp than, dấu ngoặc kép, dấu chấm lửng. 1 HS đọc tình huống các bài tập VD: Cháu đừng khóc nữa. Chú sẽ đưa cháu về ngay. Nhưng cháu hãy nói cho chú biết cháu tên là gì? Ở đâu? 3.Củng cố: (2’) - GV nhận xét tiết học -Về ôn bài tiếp theo. Tiết 4. -HS lắng nghe.. Thủ công GẤP CẮT DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE (T2) I.Mục tiêu: - HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe. Đường cắt có thể mấp mô. Biển báo tương đối cân đối. - HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe. Đường cắt ít mấp mô. Biển báo cân đối. -HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thông. II.Chuẩn bị: -Hình mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe -Gấp màu, keo, kéo… III.Hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên 1.Ổn định:(1’) 2.Kiểm tra bài cũ: (4’) -Cho HS để dụng cụ lên bàn kiểm tra -Y/C HS nêu quy trình gấp -GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: (28’) -“Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe”(tiết 2) Hoạt động 1: Thực hành gấp -Cho HS lên thực hiện lại các thao tác -Cho lớp nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, sửa chữa -GV tổ chức cho HS thực hành. Hoạt động của học sinh -Hát. -HS chuẩn bị dụng cụ -HS nêu quy trình. -HS nhắc lại tên bài. -2 HS thực hiện. -Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Yêu cầu mỗi HS thực hành gấp. Hoạt động 2: Hướng dẫn trang trí -HS thực hành làm biển báo. - GV gợi ý cho HS trang trí sản phẩm: Chúng ta tiến hành trang trí như cảnh trên đường đi. -Cho HS thực hành trang trí -HS lắng nghe - GV đến từng nhóm để quan sát. Chú ý -HS thực hành uốn nắn giúp đỡ những HS còn yếu, lúng túng. - Hoạt động 3:Trưng bày sản phẩm -HS quan sát -GV cho HS xem vài mẫu -6 nhóm thi đua - GV cho HS thi đua trình bày sản phẩm theo nhóm để khích lệ khả năng sáng tạo của từng nhóm. - GV chọn ra sản phẩm đẹp của 1 số cá -Trưng bày sản phẩm lên bàn nhân, nhóm để tuyên dương trước lớp. - Đánh giá sản phẩm của HS 4.Củng cố – Dặn dò: (2’) -Chuẩn bị: “Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc -HS lắng nghe. mừng (tiết 1)” Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2011 Tiết 1 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: II.Chuẩn bị: -Vở, sách. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định: (1’) -Hát 2. Bài mới:(32’) Luyện tập chung Bài 1(cột 1,3,4):Tính - HS thực hiện: 35 84 40 100 - Yêu cầu HS lên bảng làm.     - Nhận xét và cho điểm HS. 35 26 60 75 Bài 2:ND ĐC cột 3 - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Viết lên bảng: 14 – 8 + 9 và yêu cầu HS nêu cách tính. - Yêu cầu HS làm bài vào phiếu - Nhận xét và cho điểm HS. Bài 3b: - Cho HS nêu cách tìm tổng, tìm số hạng trong phép cộng và làm phần a. 1 HS làm bài trên bảng lớp - Tiếp tục cho HS nêu cách tìm số bị trừ, số trừ, hiệu trong phép tính trừ. Sau đó yêu cầu làm tiếp phần b. - Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp. Bài 4:. 70. 58. 100. 25. - Tính từ trái sang phải 14 – 8 + 9 = 15 15 – 6 + 3 = 12 5+7–6=6 8+8–9=7 16 – 9 + 8 = 15 11 – 7 + 8 = 12 -HS nêu. Các nhóm làm phiếu Số bị trừ Số trừ Hiệu. 44. 63. 64. 90. 18 26. 36 27. 30 34. 38 52.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Hd phân tích đề và y/c HS làm bài vào vở. - HS làm vở. Tóm tắt Bài giải Can bé: 14l Số lít dầu can to đựng là: Can to nhiều hơn : 8l 14 + 8 = 22(l) Can to đựng:.... l? Đáp số: 22 l - GV chấm, chữa bài 3. Củng cố: (2’) -Làm các BT còn lại. Chuẩn bị: Luyện tập chung. -Nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học. - HS lắng nghe. Tiết 2 Tập đọc ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HKI (TIẾT 5) I.Mục tiêu: II.Chuẩn bị: -Phiếu viết tên các bài tập đọc -Tranh minh họa bài tập 2 III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên 1.Ổn định: (1’) -Hát 2.Bài mới:(32’) Giới thiệu bài- Ghi đề bài -HS nhắc lại tên bài. Hoạt động 1:Kiểm tra tập đọc -HS lên bảng bốc thăm và về chuẩn -Gọi HS lên bốc thăm như tiết 1 bị 2 phút rồi lên đọc đọan, bài và trả -GV nhận xét, cho điểm. lời theo yêu cầu của giáo viên. Hoạt động 2: Tìm từ chỉ hoạt động -GV nhận xét chốt lời giải đúng Tập thể dục, vẽ, học, cho gà ăn, quét nhà. GV ghi nhanh 1 số câu lên bảng. Hoạt động 2: Ghi lại lời của em. a.Mời cô hiệu trưởng đến dự buổi họp mừng ngày nhà giáo Việt Nam20 .11 ở lớp em b.Nhờ bạn khênh giúp một chiếc ghế . c.Đề nghị các bạn ở lại họp sao nhi Đồng 4.Củng cố:(2’) - GV nhận xét tiết học. -Về ôn tập tiếp Tiết 3 I.Mục tiêu:. HS đọc và trả lời câu hỏi HS tìm 5 từ ngữ chỉ hoạt động Cả lớp nhận xét HS đọc câu sau mỗi từ tìm được HS nối tiếp nhau đặt câu -Sáng nào em cũng tập thể dục. - Chúng em vẽ hoa và mặt trời. - Bạn Thanh Thủy học rất giỏi. - Ngày nào em cũng cho gà ăn. - Em quét nhà rất sạch. HS làm bài vào vở. A. Thưa cô, chúng em đến mời cô đến dự buổi họp mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20.11 ở lớp chúng em ạ. B. Nam ơi khiêng giúp mình cái ghế với. C. Mời tất cả các bạn ở lại họp sao nhi đồng.. Tập viết ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HKI (Tiết 6).

<span class='text_page_counter'>(11)</span> II.Chuẩn bị: -Phiếu ghi các bài học thuộc lòng - Bưu thiếp - Vở bài tập III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1.Ổn định:(1’) 2.Bài mới: (32’) -Giới thiệu bài – Ghi đề Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng GV viết tên các bài học thuộc lòng vào phiếu HS đọc và trả lời câu hỏi Hoạt động 2:Tìm từ chỉ đặc điểm Bài 2: Tìm từ chỉ đặc điểm của người và vật GV chốt lại lời giải đúng: Sáng trưng, lạnh giá, xanh mát, siêng năng, cần cù. Hoạt động 3:Viết bưu thiếp Cô giáo lớp Một của em đã chuyển đi dạy trường khác .Nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20.11. Em hãy viết bưu thiếp chúc mừng cô giáo.. Hoạt động của học sinh -Hát HS lên bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên HS làm bài vào vở bài tập Hs nối tiếp nhau nêu các từ chỉ đặc điểm của người và vật HS viết bưu thiếp 18 .11 .2005 Kính thưa cô Nhân dịp ngày nhà giáo Việt Nam 20 .11, em kính chúc cô luôn mạnh khỏe và hạnh phúc. Chúng em luôn nhớ cô và mong gặp lại cô. Học sinh của cô. Thành Nam. GV chấm bài nhận xét 4.Củng cố:(2’) -GV nhận xét tiết học. -Về ôn tập tiếp để thi đạt kết quả tốt Tiết 4. Thể dục (GV chuyên) Mỹ thuật (GV chuyên). Tiết 5. --------------------------------------------------------------------. Tiết 1. Thứ năm ngày 22 tháng 12 năm 2011 Toán LUYỆN TẬP CHUNG. I.Mục tiêu: II. Chuẩn bị: -Vở, sách III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1.Ổn định:(1’) 2. Bài cũ:(4’) - Giải bài toán theo tóm tắt sau. Hoạt động của học sinh -Hát Bài giải.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Can bé : 16 lít Can to nhiều hơn can bé : 8 lít Can to :… lít ? 3.Bài mới:(28’) - Giới thiệu bài – ghi đề bài Bài 1: Đặt tính rồi tính ( bảng con ) - Yêu cầu lớp thực hiện vào bảng con. -H nêu cách tính và kết quả. -H khác nhận xét bài bạn trên bảng . - Nhận xét, sữa chữa. Bài 2: Tính - 2HS lên bảng, lớp vở nháp - Gọi HS khác nhận xét bài bạn trên bảng. - Nhận xét ghi điểm từng em. Bài 3. Yêu cầu học sinh nêu đề bài -Bài toán có dạng gì? Vì sao?. Can to đựng được số nước là: 16+8=24(l) Đáp số: 24l -HS nhắc lại tên bài. - Đọc yêu cầu đề bài. - HS làm bảng con . 38 27 65. . 54 19 73. . 61 28 33. . 70 32 38. -2 HS lên bảng, lớp vở nháp 25 + 15 –30=10 51 – 19 + 18=50 - Nhận xét bài bạn trên bảng. - Đọc đề. - Dạng toán ít hơn . Vì kém hơn là ít hơn - 1 em lên bảng làm bài . Giải Tuổi của bố là: 70 - 32 = 38 (tuổi) Đ/S : 38 tuổi - Nhận xét bài bạn. - Xem lịch và cho biết: Hôm nay là thứ 5. Ngày 1 tháng 1. -HS khác nhận xét. - Lắng nghe và nhận xét bạn trả lời - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về học bài và làm các bài tập còn lại.. - Mời 1 em lên bảng làm bài. - Yêu cầu lớp làm vào vở. - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng. - Nhận xét bài làm học sinh. Bài 5. Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Cho lớp xem lịch và yêu cầu trả lời về ngày hiện tại hôm đó là thứ mấy. - Gọi em khác nhận xét bạn. - Nhận xét bài làm học sinh. 3. Củng cố - Dặn dò(2’) -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập. Tiết 2 Luyện từ và câu ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HKI (Tiết 7) I.Mục tiêu: II. Chuẩn bị: -Phiếu ghi tên các bài tập đọc -Vở bài tập III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định: (1’) -Hát. 2.Bài mới: (32’) -Giới thiệu bài – ghi đề Hoạt động 1: Kiểm tra đọc GV ghi tên các bài Tập đọc HS đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu HS lên bốc thăm chuẩn bị 2 phút. Đọc và của GV trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động 2: Nói lời đáp Bài 2: Nói lời đáp của em. a.Khi bà bảo em giúp bà xâu kim?. HS đọc yêu cầu của bài. HS nối tiếp nhau làm miệng HS1 (Vai bà ) Cháu làm gì thế xâu giúp bà cái kim nào! HS2( vai cháu) Vâng ạ! -Chị chờ em một lát. Em làm xong bài em sẽ giúp chị ngay.. -Bạn thông cảm mình không thể làm b.Khi chị bảo giúp chị nhặt rau khi em làm hộ bài cho bạn được. chưa xong bài. Bạn cầm đi. c.Khi có bạn ở lớp nhờ em làm bài kiểm tra d.Khi bạn mượn em cái gọt bút chì. Ngọc là tổ trưởng của tổ em. Bạn xinh Bài 3: Viết khoảng 5 câu nói về một bạn ở xắn, học giỏi, hay giú đỡ mọi người. lớp em. Em rất hay chơi với bạn.Chúng em -HS đọc yêu cầu bài làm bài vào vở ngày nào cũng cùng nhau đến trường. Bố mẹ em rất hài lòng khi thấy em có một người bạn như Ngọc. GV chấm bài, nhận xét -HS lắng nghe. 4.Củng cố: (2’) -Nhận xét giờ học. -Về ôn tập tiếp theo. Tiết 3 Tự nhiên và xã hội THỰC HÀNH GIỮ SẠCH TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP I.Mục tiêu: II. Chuẩn bị: Tranh, khẩu trang, chổi. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên 1.Ổn định(1’) 2.Bài cũ:(4’) Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 3.Bài mới:(28’) Giới thiệu bài – ghi đề Hoạt động 1: Quan sát theo cặp Bước 1: Làm việc theo cặp -GV cho HS quan sát hình vẽ Tranh 1: - Các bạn trong hình đang làm gì? -Các bạn đã sử dụng những dụng cụ gì? -Việc làm đó có tác dụng gì? Tranh 2: Bức tranh thứ hai vẽ cảnh gì? -Nói cụ thể các công việc các bạn đang làm?. Hoạt động của học sinh - Hát -HS để đồ lên bàn. -HS nhắc lại tên bài. HS quan sát hình vẽ 38, 39 theo cặp. HS tìm câu trả lời theo từng nhóm. -Cảnh các bạn đang lao động vệ sinh sân trường - Chổi nan, xô nước, cuốc xẻng … - Sân trường sạch sẽ - Vẽ cảnh các bạn đang chăm sóc cây hoa. - Tưới cây, hái lá khô già, bắt sâu..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Tác dụng? -Trường học sạch đẹp có tác dụng gì? Bước 2: Làm việc cả lớp -GV cho HS liên hệ vào thực tế - Trên sân trường và xung quanh trường, xung quanh các phòng học sạch hay bẩn? -Trường có nhiều cây xanh không? Cây có tốt không? - Trường học của em đã sạch sẽ chưa? - Theo em làm thế nào để giữ trường học sạch đẹp? -GV và HS nhận xét bổ sung Hoạt động 2:Thực hành Làm vệ sinh trường lớp học GV phân công từng nhóm đi làm vệ sinh -Làm xong, GV tổ chức cho cả lớp xem thành quả làm việc của nhau. 4.Củng cố:(2’) -Trường lớp sạch có tác dụng gì? - GV nhận xét tiết học.. - Cây mọc tốt hơn, làm đẹp ngôi trường. -Đảm bảo sức khỏe cho mọi người. GV và HS giảng dạy, học tập được tốt hơn. -HS trả lời. -Không viết vẽ bậy lên bàn lên tường. -Không vứt rác không khạc nhổ bừa bãi. không trèo cây, bẻ cành, hái vứt hoa. Dẫm lên cây … -Đại tiểu tiện đúng nơi quy định. -Tham gia các họat động và làm vệ sinh trường lớp, tưới nước và chăm sóc cây cối. -N1: Làm vệ sinh lớp. N1: Nhặt rác và quét sân trường. N3: Tưới cây N4: Nhổ cỏ cho vườn hoa -HS tự nhật xét đánh giá công việc nhóm mình và nhóm bạn. -Giúp ta khỏe mạnh và làm việc tốt. hơn Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2010 TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KỲ 1 Tập làm văn KIỂM TRA VIẾT (CHÍNH TẢ, TẬP LÀM VĂN Chính tả KIỂM TRA ĐỌC Toán KIỂM TRA ĐỊNH KÌ SINH HOẠT TUẦN 18 I. Mục tiêu: -Giúp học sinh nhận thấy những việc làm được và chưa làm của mình trong tuần qua. -Từ đó giúp học sinh khắc phục những khuyết điểm còn tồn tại. -Nêu phương hướng tuần tới. II. Nội dung: * Giáo viên hướng dẫn giờ sinh hoạt -Các tổ trưởng nhận xét ưu ,khuyết điểm của từng tổ viên trong tổ. Những em khác đóng góp ý kiến * Lớp trưởng tổng kết lại: * Giáo viên nhận xét chung: + Học tập : Các em đã có ý thức vươn lên :Nụ, Phương .và một số em khác.Một số em chữ viết chưa đúng mẫu. Hạnh kiểm : Các em ngoan , lễ phép , đi học đầy đủ đúng giờ,.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> * Tồn tại: Còn một số em tiếp thu bài chậm, chữ viết sai chính tả nhiều .Đọc bài còn chậm .Chưa có ý thức rèn luyện: K Xoan, Ka Thuyên, K B Róet …Những em này cần phải cố gắng nhiều hơn nữa trong học tập. * Phương hướng tuần tới: -Đi học chuyên cần, đúng giờ -Luyện đọc nhiều, rèn chữ giữ vở -Vệ sinh cá nhân , vệ sinh trường lớp sạch sẽ. -Chuẩn bị sách vở ,chuẩn bị bài tốt khi đến lớp . -Ôn tập tốt để thi học kì I. -Đóng góp các khoản theo quy định. - Bồi dưỡng HS giỏi.Phụ đạo HS trung bình , yếu . - Thực hiện tốt an toàn giao thông đường bộ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span>