tuan 16

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bµi 16: thÓ dôc rÌn luyÖn t thÕ c¬ b¶n I Môc tiªu: - Thể dục RLTTCB, yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ cơ bản đúng. -Trò chơi’’Chạy tiếp sức’’.yêu cầu chơi vui,đúng luật,chủ động. II- §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn. - Trªn s©n trêng, dän vÖ sinh n¬i tËp vµ kiÓm tra. - ChuÈn bÞ cê vµ kÎ s©n cho trß ch¬i. III- Néi dung vµ ph¬ng ph¸p. Néi dung §Þnh lg Ph¬ng ph¸p tæ chøc A- PhÇn mëi ®Çu 4 – 5’ 1- NhËn líp x x x x x x - §iÓm danh x x x x x x - Phæ biÕn ND, yªu cÇu bµi häc x x x x x x 2- Khởi động: x x x x x x - Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1 -2 1’ * Trß ch¬i: DiÖt c¸c con vËt cã h¹i 1-2’ B- PhÇn c¬ b¶n. 18-20’. 1-Ôn các động tácRLTTCB. -GV ®iÒu khiÓn,kÕt hîp söa sai. -Tập đồng loạt theo sự điều khiển của líp trëng, GV theo dâi, chØnh söa -Chia tæ tËp luyÖn,do tæ trëng ®iÒu khiÓn. GV theo dâi, chØnh söa -Mçi tæ tr×nh diÔn,c¸c tæ kh¸c xem vµ nhËn xÐt.GVnhËn xÐt.. 10-12’ 1 lÇn 1-2 lÇn. 2Trß ch¬i’’ch¹y tiÕp søc’’ -GVnªu l¹i c¸ch ch¬i,luËt ch¬i. -Cho líp ch¬i thö. -Thi ®ua gi÷a c¸c tæ. -Xong mçi lÇn gv nhËn xÐt,tuyªn d¬ng.. 8-9’. C- PhÇn kÕt thóc: -§øng vç tay vµ h¸t. -GVvµ HS hÖ thèng bµi häc. - NhËn xÐt giê häc, (khen, nh¾c nhë giao bµi),. §¹o §øc 1A,1B:. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. 1-2lÇn -Mçi tæ xÕp 1 hµng ngang.. 1lÇn. 1lÇn 3-4lÇn. 4-5’ 1bµi 1’ 1-2’. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. ChiÒu thø 2ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 2012. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC. (Tieát 1). I. MUÏC TIEÂU: 1. HS hieåu: _Cần phải giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp _Giữ trật tự trong giờ học và khi ra, vào lớp là để thực hiện tốt quyền được học tập, quyền được bảo đảm an toàn của trẻ em 2. HS có ý thức giữ trật tự khi ra, vào lớp và khi ngồi học II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: _Vở bài tập Đạo đức _Tranh baøi taäp 3, baøi taäp phoùng to (neáu coù theå) _Phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng vào lớp _Điều 28 Công ước quốc tế quyền trẻ em III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập 1 và thảo luaän. _Caùc nhoùm thaûo luaän. _Giaùo vieân chia nhoùm, yeâu caàu hoïc sinh quan saùch tranh bài tập 1 và thảo luận về việc ra vào lớp cuûa caùc baïn trong tranh _Đại diện các nhóm trình baøy _Em coù suy nghó gì veà vieäc laøm cuûa baïn trong _Cả lớp trao đổi, tranh tranh 2? luaän. _Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì? _Bạn làm không đúng GV keát luaän: Chen lấn, xô đẩy nhau khi ra, vào lớp làm ồn _Khuyeân baïn khoâng neân ào, mất trật tự và có thể gây vấp ngã laøm. Hoạt động 2: Thi xếp hàng ra, vào lớp giữa các toå. _Thaønh laäp ban giaùm khaûo goàm giaùo vieân vaø caùc bạn cán bộ lớp. _GV neâu yeâu caàu cuoäc thi: + Tổ trưởng biết điều khiển các bạn. (1 điểm) + Ra, vào lớp không chen lấn, xô đẩy. (1 điểm) + Đi cách đều nhau, cầm hoặc đeo cặp sách gọn gaøng. (1 ñieåm).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Khoâng keùo leâ giaày deùp gaây buïi, gaây oàn. (1 ñieåm) _Tieán haønh cuoäc thi. _Nghe phoå bieán caùch _Ban giám khảo nhận xét, cho điểm, công bố kết thức tiến hành quả và khen thưởng các tổ cao nhất. 2.Nhaän xeùt- daën doø: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø: Chuaån bò tieát 2 Mü ThuËt:. VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA. I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: _ Thấy được vẻ đẹp về hình dáng của một số lọ hoa _Vẽ hoặc xé dán được một lọ hoa đơn giản II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giaùo vieân: _ Söu taàm tranh veõ, aûnh chuïp moät vaøi kieåu daùng loï hoa khaùc nhau _Moät soá loï hoa coù hình daùng, chaát lieäu khaùc nhau _Moät soá baøi veõ loï hoa cuûa HS 2. Hoïc sinh: _Vở tập vẽ 1 _Buùt chì ñen, chì maøu, saùp maøu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Giới thiệu các kiểu dáng của lọ hoa:. _GV cho HS xem những đồ vật đã chuẩn bị để các em nhận bieát caùc kieåu daùng loï hoa: _Quan sát và trả lời +Loï hoa coù hình daùng theá naøo?. 2.Hướng dẫn HS cách vẽ, cách xé dán lọ hoa: GV vừa hướng dẫn vừa làm mẫu *Caùch veõ: _Veõ mieäng loï _Veõ neùt cong cuûa thaân loï _Veõ maøu *Caùch xeù daùn: _Gấp đôi tờ giấy màu _Xeù hình thaân loï. +Daùng thaáp, troøn +Daùng cao thon +Cổ cao, thân phình to ở dưới. _Quan saùt tranh.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3.Thực hành:. _Cho HS thực hành _GV theo dõi để giúp HS +Vẽ lọ hoa sao cho phù hợp với phần giấy trong Vở tập vẽ 1 +Veõ maøu vaøo loï +Choïn giaáy, gaáp giaáy +Xé theo hình miệng thân lọ và dán cho phù hợp với khuông hình _HS thực hành: *GV gợi ý HS: +Veõ loï hoa Có htể trang trí vào hình lọ hoa đã được vẽ hoặc xé dán +Xeù loï hoa 4. Nhận xét, đánh giá: _Hướng dẫn HS nhận xét những bài vẽ đẹp về: +Hình veõ +Maøu saéc 5.Daën doø: _Daën HS veà nhaø:. _Choïn baøi veõ maø mình yeâu thích. _Quan saùt ngoâi nhaø cuûa em. S¸ng thø 3 ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2012 TN-XH:3A,3B:HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI.. A. MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS bieát: _ Kể tên 1 số hoạt động công nghiệp, thương mại của tỉnh (TP) nơi các em đang soáng. _ Nêu được ích lợi của các hoạt động công nghiệp, thương mại. B. ÑDDH: _ Caùc hình / 60, 61/ SGK. _ Tranh ảnh sưu tầm về chợ hoặc cảnh mua bán, 1 số đồ chơi, hàng hoá. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> I. KTBC: 1. Nêu 1số hoạt động nông nghiệp ở địa phương các em đang ở? 2. Các hoạt động nông nghiệp đó mang lại lợi ích gì? GV nx, ghi ñieåm. II. BAØI MỚI: 1. Giới thiệu: 2. Hoạt động 1: Làm việc theo cặp. a. Mục tiêu: Biết được những hoạt động công nghiệp ở tỉnh, nơi các em đang sống. b. Caùch tieán haønh: Bước 1: Thảo luận nhóm 2. _ GV y/c từng cặp HS kể cho nhau nghe về hoạt động công nghiệp nơi các em đang sống. Bước 2: _ Goïi 1 soá caëp HS leân trình baøy phaàn thaûo luaän cuûa mình. _ Gv giới thiệu thêm: Các hoạt động như khai thaùc quaëng, luyeän theùp, saûn xuaát laép raùp oâ toâ, xe máy, . . . đều gọi là hoạt động công nghiệp. 3. Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm. a. Mục tiêu: Biết được các hoạt động công nghiệp và ích lợi của hoạt động đó. b. Cách tiến hành: Làm việc cả lớp. Bước 1: Từng cá nhân quan sát hình trong SGK. Bước 2: Từng HS nêu tên 1 hoạt động đã quan sát được. Bước 3: Gọi 1 số em nêu ích lợi của các hoạt động công nghiệp. GV giới thiệu và phân tích về các hoạt động và saûn phaåm cuûa noù: _ Khoan dầu khí giúp cung cấp chất đốt và nhiên liệu để chạy máy … _ Khai thaùc than cung caáp nhieân lieäu cho caùc nhà máy, chất đốt sinh hoạt … _ Deät cung caáp vaûi, luïa, … * KL: Các hoạt động như khai thác than, dầu khí, dệt, …gọi là hoạt động công nghiệp. 4. Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm. a. Mục tiêu: Kể được tên 1số chợ, siêu thị, cửa hàng và 1 số mặt hàng được mua bán ở đó. b. Caùch tieán haønh: Bước 1: Chia nhóm, thảo luận theo y/c SGK/61.. _ HS trả lời. _ Hs nhaän xeùt, boå sung.. _ 2 HS ngoài gaàn nhau keå cho nhau nghe. _ Đại diện 1 số cặp lên trình baøy. _ Lớp nx, bổ sung. _ HS nghe.. _ Caù nhaân quan saùt. _ HS neâu caù nhaân _ 1 số em nêu ích lợi. _ HS nghe.. _ 1 soá HS nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV gợi ý: _ Caùc nhoùm 4 thaûo luaän. _ Các hoạt động như trong H 4, 5 /61 / sgk thường là hoạt động gì? _ Hoạt động đó em nhìn thấy ở đâu? _ Hãy kể tên 1 số chợ, siêu thị, cửa hàng nơi em ở ? Bước 2: Y/c 1 số nhóm trình bày kết qủa thảo _ 1 soá nhoùm trình baøy, caùc luaän. nhoùm # nghe, nx, boå sung. _ Nhieàu HS nhaéc laïi keát * KL: Các hoạt động mua bán được gọi là hoạt luaän SGK/ 61. động thương mại. Löu yù: _ HS nghe. _ Đối với HS nông thôn, GV cần giới thiệu và giải thích thêm về các hoạt động thương mại và các mặt hàng được bán ở các siêu thị, chợ, cửa hàng ở thành phố. _ Đối với HS thành phố, Gv cần giới thiệu thêm về các mặt hàng được bán ở nông thôn. 5. Hoạt động 4: Chơi trò chơi bán hàng. a. Mục tiêu: Giúp HS làm quen với hoạt động mua baùn. _ HS nghe. b. Caùch tieán haønh: Bước 1: _ GV đặt tình huống cho các nhóm đóng vai _ 1 số nhóm lên chơi đóng một số người bán hàng, 1 số người mua hàng. vai baùn haøng. Bước 2: _ Lớp theo dõi, nx. _ Y/c 1 số nhóm lên đóng vai. 6. Cuûng coá, daën doø: _ HS laøm VBT. _ Y/c HS laøm baøi 2, 3/ 41, 42/ VBT. _ Chuaån bò baøi 32/ 62/ SGK. _ GV nx tieát hoïc.. Mü ThuËt :3A,3B:. VÏ trang trÝ vÏ mµu vµo h×nh cã s½n. i-Môc tiªu. -Häc sinh hiÓu thªm vÒ vÒ tranh d©n gian ViÖt Nam. -BiÕt c¸ch chän mµu vµ t« mµu phï hîp -Tô đợc màu vào hình có sẵn (HSKT tô đợc màu theo ý mình) II-§å dïng d¹y häc Gi¸o viªn -Su tầm một số tranh dân gian có đề tài khác nhau (của các dòng tranh Đông Hå, Hµng Trèng, Kim Hoµng...) -Mét sè bµi tËp vÏ mµu cña HS líp tríc.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Häc sinh -GiÊy vÏ hoÆc vë tËp vÏ -Mµu vÏ c¸c lo¹i III-Các hoạt động dạy - học chủ yêu. Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-ổn định tổ chức:1phút -Kiểm tra đồ dùng học tập 2-Bµi míi : Giíi thiÖu - ghi b¶ng:1phót Hoạt động 1: Giới thiệu tranh dân gian:10phút -Giáo viên giới thiệu một số tranh và tóm tắt để HS nhËn biÕt +Tranh d©n gian lµ g×? -Dßng tranh cæ truyÒn, cã tính nghệ thuật, đâm đà bản s¾c d©n téc ... +Tranh d©n gian do ai s¸ng t¸c? +Tranh dân gian có những đề tài gì? -NghÖ nh©n -Sinh hoạt xã hội, loa động -Gi¸o viªn yªu cÇu HS nªu mét sè tranh d©n gian s¶n xuÊt, ch©m biÕm... Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ :4phút -Giáo viên cho HS xem tranh đấu vật để HS nhận ra c¸c h×nh vÏ ë tranh. -HS më vë ra vÏ -Gi¸o viªn gîi ý HS t×m mµu vÏ theo ý thÝch Hoạt động 3 : Thực hành:15phút +Những bài vẽ đẹp -Gi¸o viªn gîi ý HS vÏ mµu cho phï hîp . +Khen ngîi nh÷ng HS cã bµi -Giáo viên nhắc nhở HS vẽ màu đều vẽ đẹp Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét:2phút -Su tÇm thªm tranh d©n gian -Gi¸o viªn híng dÉn HS nhËn xÐt : -Tìm tranh ảnh về đề tài bộ đội Cñng cè dÆn dß. Thñ c«ng:. ChiÒu thø 3 ngµy 19 n¨m 2012 3B : CẮT, DÁN CHỮ E ( 1Tiết ). I. Mục tiêu: Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán chữ E đúng quy trình kỹ thuật. Học sinh yêu thích cắt chữ II. Giáo viên chuẩn bị: Mẫu chữ E. Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ E III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài củ 2. Giới thiệu bài.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động dạy Hoạt động1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét. Giáo viên giới thiệu mẫu chữ E, hướng dẫn học sinh quan sát để rút ra nhận xét về chữ E Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu. Bước1: Kẻ chữ E . Hình chữ nhật có chiều dài 5 ô, rộng 2,5 ô. Bước 2: Cắt chữ E Bước 3: Dán chữ E Hoạt động 3: Học sinh thực hành cắt, dán chữ E Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ E Giáo viên nhận xét, nhắc lại các bước kẻ, cắt chữ E theo quy trình. Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành. Giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đở học sinh còn lúng túng. Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày, đánh giá nhận xét sản phẩm. đánh giá sản phẩm thực hành của học sinh. Cũng cố dặn dò: Giáo viên nhận xét kỹ năng thực hành của học sinh. Dặn dò học sinh mang đồ dùng làm thủ công để học bài “ Cắt, dán chữ Vui vẽ ”. Thñ c«ng:1A;1B:. Hoạt động học. Học sinh thực hành. Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ E.. GÊp c¸i qu¹. I. Mục tiêu: Gióp HS : - BiÕt mét sè lo¹i giÊy, b×a vµ dông cô häc thñ c«n II-§å dïng d¹y häc - GiÊy mµu, b×a vµ dông cô: Thíc, kÐo, hå... III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1. ổn định lớp : 2. KiÓm tra bµi cò : - Gấp đoạn thẳng cách đều - GV nhËn xÐt chung 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng tªn bµi b) Vµo bµi: *H§1: Híng dÉn quan s¸t vµ nhËn xÐt - GV giíi thiÖu qu¹t mÉu. - §Þnh híng cho HS quan s¸t * H§2: Híng dÉn mÉu. Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bíc 1: - §Æt tê giÊy mµu lªn mÆt bµn vµ gấp các nếp cách đều - Theo dâi vµ thùc hiÖn. Bíc 2: - Gấp đôi hình trên, dùng chỉ hay len buéc chÆt phÇn gi÷a vµ dïng hå d¸n lªn nÕp gÊp (cho hS xem h×nh 4 SGV215 ) Bíc 3: - Gấp đôi (hình 4) , dùng tay ép chặt để thành hình 5. Khi hồ khô, mở ra ta đợc chiếc quạt *H§3: Thùc hµnh -GV híng dÉn l¹i tõng bø¬c - HS thùc hµnh c¸c nÐp gÊp c¸ch đều trên giấy 4. Cñng cè, dÆn dß : - Trß ch¬i: Thi gÊp nhanh - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà chuẩn bị giấy màu để gấp qu¹t vµo tiÕt sau ChiÒu thø 4 ngµy 20 n¨m 2012 Tự nhiên - Xã hội:3B: Làng quê và đô thị I. Mục tiêu: - Nêu được một số đặc điểm của làng quê hoặc đo thị. * Học sinh khá, giỏi: Kể được về làng, bản hay khu phố nơi em đang sống. GDMT:Liên hệ : Nhận ra sự khác biệt giữa môi trường sống của làng quê và môi trường sống của thành thị. +Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: so sánh tìm ra những đặc điểm khác biệt giữa làng quê và đô thị. + Tư duy sáng tạo thể hiện hình ảnh đặc trưng của làng quê và đô thị. II. Đồ dùng dạy học: - Các hình trong SGK III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài: (2’) 2. Hoạt đông 1: (9’) Làm việc theo nhóm - Thảo luận theo nhóm Làm việc theo nhóm 2 - Quan sát tranh và ghi kết quả vào phiếu VD: + Làng quê: lũy tre , cánh đồng, con trâu, cái cày, cây đa , giếng nước… + Thành phố: đường phố, nhà cao tầng, công viên… Kết luận : - Đại diện các nhóm trình bày.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3.Hoạt động 2: (12’) - Tìm sự khác biệt về nghề nghiệp của người dân ở Bước 1:Làm việc theo nhóm thành thị và nông thôn. - Trình bày kết quả Bước 2: Làm việc cả lớp - Liên hệ về nghề nghiệp và hoạt động Bước 3: chủ yếu của nhân dân ở nơi em sống. Kết luận chung 4 Hoạt động 3: (13’) Vẽ tranh - Nhận xét biểu dương 3. Củng cố- dăn dò: (3’) Qua bài học này em biết được điều gì? Em hãy kể về quê nơi em đang sống?. - Học sinh vẽ tranh về cảnh vật đất nước. - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học. - Học sinh về vẽ lại bức tranh về một đo thị mà các em biết.. - Làng quê và thành thị * 1 em kể - Nhận xét. Mü ThuËt :1A: §· So¹n ChiÔu Thø 2 TN-XH: 3C: §· So¹n S¸ngThø 3 Thø 5 ng·y 21 th¸ng 12 n¨m 2012 TN-XH: 3A,3C: §· So¹n ChiÔu Thø 4 Thñ c«ng :1A,1B: §· So¹n ChiÔu Thø 3. Thø 6 ng·y 22 th¸ng 12 n¨m 2012 TN-XH :1A,1B: HOẠT ĐỘNG Ở LỚP I/Muïc tieâu : -Các hoạt động hoạt tập ở lớp - Mối quan hệ giữa GV và hs , hs và hs trong từng hoạt động học tập - Có ý thức tham gia từng hoat động ở lớp - Hợp tác giúp đỡ , chia sẽ với các bạn trong lớp II/ Đồ dùng dạy và học : Caùc hình trong baøi 16 SGK III/ Hoạt động dạy và học : 1/OÅn ñònh: 2Kieåm tra baøi cuõ : -Keå teân coâ giaùo vaø caùc baïn cuûa mình ? -Trong lớp em có những thứ gì? Nhaän xeùt 3/ Bài mới : Giới thiệu bài ;Hoạt động ở lớp -Hoạt động 1: quan sát tranh Bước 1:. -Cả lớp hát -2 HS trả lời. - Cả lớp quan sát.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hướng dẫn hs quan sát và nói với bạn bè về các hoạt động được thể hiện ở từng hình trong bài trang 16 SGK Bước 2: Yeâu caàu thaûo luaän moät soá caâu hoûi -Trong các hoạt động vừa nêu, hoạt động nàokhác nhau , hoạt động nào được tổ chức trong lớp .hoạt động nào được tổ chức ngoài sân trường? -Trong các hoạt động trên hs làm gì ? , gv làm gì? +Kết luận :Ở lớp học có nhiều hoạt động học tập khác nhau .Trong đó có những hoạt động được tổ chứctrong lớp học và những hoạt động được tổ chức ở sân trường . -Hoạt động 2: Nói về các hoạt động ở lớp Những hoạt động có trong từng hình trong bài trang 16 SGK mà không có ở lớp học của mình -Hoạt động mình thích nhất . -Làm gì để giúp các bạn trong lớp hoạt động tốt ? Nhaän xeùt +Kết luận :Các em phải biết hợp tác , giúp đỡ và chia sẻ với các bạn trong các hoạt động học tập ở lớp 4/ Cuûng coá: -Hoûi laïi baøi Nhaän xeùt tieát hoïc 5/Daën doø : -Về nhà học bài . Xem trước bài :Giữ gìn lớp học sạch,đẹp. - Thaûo luaän nhoùm ñoâi.. -Đại diện nhóm trả lời.. -Cả lớp lắng nghe.. -Caù nhaân neâu. - Trả lời cá nhân. -HS laéng nghe. -HS cá nhân trả lời.. -Cả lớp lắng nghe.. Mü ThuËt:3C: §· So¹n S¸ng Thø 3.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>