Giao an 5 tuan1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 18. Ngày soạn: 4-12-2011 Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011. Môn : Toán. Tieát: 86 Baøi: DIEÄN TÍCH HÌNH TAM GIAÙC A. Muïc tieâu : - Nắm được quy tắc tính diện tích hình tam giác. - Bieát vaän duïng quy taéc tính dieän tích hình tam giaùc. B. Đồ dùng dạy học : GV, HS: cắt 2 hình tam giác có diện tích bằng nhau, kéo. C. Các hoạt động dạy học: TG. Hoạt động của thầy. 3'. I. Kieåm tra: 3 HS veõ 3 tam giaùc theo goùc II. Bài mới : 1 1.Giới thiệu : 17’ 2.HD HS tìm caùch tính DT hình tam giaùc: a. Cắt ghép hình: lấy 2 HTG bằng nhau đã chuẩn bò – cuøng HS ñaët choàng khít leân nhau. Roài: - Cắt 1 HTG theo đường cao : HD vẽ đường cao 2 hình tam giác, cắt 1 HTG theo đường cao - Ghép 2 mảnh HTG vừa cắt vào HTG còn lại để được hình chữ nhật. b. So sánh đối chiếu các yếu tố hình học trong hình vừa ghép. - SS CD HCN với đáy HTG - SS CR HCN với chiều cao HTG - SS DT HCN với diện tích HTG c. Hình thành quy tắc, công thức tính DT HTG - Neâu caùch tính DT HCN - DT HCN baèng maáy laàn DT HTG? -> DT HTG - Neâu quy taéc tính DT HTG - Gọi S là DT HTG, a là độ dài đáy, h là chiều cao hãy nêu công thức tính DT HTG. 17’ 3. Thực hành: Baøi 1 : - 1 HS neâu YC - HD : AÙp duïng quy taéc … - Lớp làm vở – 2 HS làm phiếu 2' III.Cuûng coá, daën doø: - Neâu caùch tính DT HTG - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën oân taäp chuaån bò KTÑK. Hoạt động của trò - 3 HS leân baûng veõ - HS nghe, nhaän nhieäm vuï hoïc taäp - HS nghe GV HD và thực hành: A E B. D. H. C. - baèng nhau - baèng nhau ( AD = EH = BC ) - DT HCN ABCD gaáp ñoâi DT HTG DEC - Laáy DC x AD = DC x EH - 2 laàn -> DT HTG EDC laø DC x EH : 2 - 2 HS neâu axh - HS neâu : S = 2. HS laøm : a) 8 x 6 : 2 = 24 (cm2) b) 2,3 x 1,2 : 2 = 1,38 (dm2). Ruùt kinh nghieäm :............................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. Môn : Tập đọc Tieát: 35 I.- Muïc tieâu:. Baøi:. OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I. (Tieát 1).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1-Kiểm tra lấy điểm tập đọc của (kĩ năng đọc thành tiếng) 2-Biết lập bảng thống kê liên quan đến nội dung các bài TĐ thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh. 3-Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc. Nêu dẫn chứng minh hoạ II / Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài: - Thu thập, xử lí thông tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể). - Kĩ năng hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành bảng thống kê. III.- Đồ dùng dạy học: Băng dính, bút dạ và giấy khổ to các nhóm trình bày bài tập 2. IV.- Các hoạt động dạy – học: TG. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 4’. 1) Kiểm tra bài cũ : Đọc thuộc bài ca dao về lao động sản xuất và trả lời câu hỏi. 2) Bài mới: 1’ a) Giới thiệu bài: GV nêu nhiệm vụ tiết học 16’ b)Kiểm tra Tập đọc: - Số lượng kiểm tra: Khoảng 1/3 số HS trong lớp. - Tổ chức kiểm tra. + Gọi từng HS lên bốc thăm và trả lời câu hỏi. 8’ c) Baøi taäp 2 : Laäp baûng thoáng keâ: + Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2. + Cho HS làm bài tập (GV chia lớp thành 4 nhóm và phát phiếu khổ to để các em làm bài). - Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. 3 HS đọc nối tiếp thuộc bài -HS laéng nghe -HS boác thaêm, chuaån bò trong 2 phuùt - HS đọc và trả lời câu hỏi. -1HS đọc, lớp đọc thầm. - Caùc nhoùm laøm vaøo phieáu, xong ñem daùn phieáu leân baûng. -Đại diện các nhóm lên trình baøy.. GIỮ LẤY MAØU XANH. TT. 9’. 1 2 3 4 5 6. Teân baøi Chuyện một khu vườn nhỏ Tieáng voïng Muøa thaûo quaû Haønh trình cuûa baày ong Người gác rừng tí hon Trồng rừng ngập mặn. Taùc giaû. Thể loại. Vaên Long Nguyeãn quang Thieàu Ma Vaên Khaùng Nguyễn Đức Mậu Nguyeãn Thò Caåm Chaâu Phan Nguyeân Hoàng. Vaên Thô Vaên Thô Vaên Vaên. 3) Baøi taäp 3 : Neâu nhaän xeùt veà nhaân vaät: -GV nhắc lại yêu cầu: Em phải đóng vai trò là người bạn để nhận xét về bạn nhỏ trong truyện Người gác rừng tí hon. - HS laøm baøi caù nhaân. -Cho HS laøm baøi. - Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán. -Cho HS trình baøy keát quaû -GV nhận xét và chốt lại: Cậu bé gác rừng là người rất yêu - Lớp nhận xét rừng, yêu thiên nhiên. Bạn rất thông minh, dũng cảm trong 2’ việc bắt bọn chặt gỗ để bảo vệ rừng. 4) Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS về nhà luyện đọc thêm Môn : Toán Tieát: 87. Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011. Baøi :. LUYEÄN TAÄP.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> A. Muïc tieâu : - Reøn luyeän kó naêng tính dieän tích hình tam giaùc. - Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác vuông (biết độ dài hai cạnh góc vuông của hình tam giaùc vuoâng). B. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG. HÑ cuûa GV. I. Kieåm tra baøi cuõ : -Nêu quy tắc và công thức tính diện tích hình tam giác - Tính DT HTG có đáy 3m chiều cao 30dm II. Bài mới: 13’ Baøi 1 : - HS đọc YC - HD : aùp duïng quy taéc tính DT HTG, tính . - Lớp làm vở – 2 HS làm phiếu. - Nhaän xeùt. 9’ Baøi 2 : - HD : + Quan sát từng hình tam giác vuông.. HÑ cuûa HS. 5’. - 2 HS trả bài – lớp theo dõi nhận xeùt.. - … Tính DT HTG coù … HS laøm : a) 30,5 x12 : 2 = 183 (dm2) b) 16dm = 1,6 m 1,6 x 5,3 : 2 = 4,24 (m2). - Tam giaùc vuoâng coù 2 caïnh goùc vuông vuông góc với nhau + GV chæ 1 caïnh goùc vuoâng: Neáu laáy caïnh goùc vuoâng - Nhieàu HS phaùt bieåu vaø giaûi thích. này làm đáy thì đường cao tương ứng là cạnh nào ? + Chỉ ra đáy và chiều cao tương ứng khác trên hình - Nhiều HS phát biểu. tam giaùc vuoâng naøy. + KL: Trong hình tam giaùc vuoâng, neáu caïnh goùc vuoâng này làm đáy thì cạnh góc vuông kia là đường cao. - HS làm bài - Nhận xét, chữa bài. - YC : Lớp làm vở – 2 HS làm phiếu. 11’ Baøi 3 : - HD: Như bài 2, em hãy cho biết đáy và đường cao HS laøm : a) 4 x 3 : 2 = 6 (cm2) tương ứng trên các tam giác vuông. b) 5 x 3 : 2 = 7,5 (cm2) + Muoán tính DT hình tam giaùc vuoâng ta laøm nhö theá naøo? - Lớp làm vở – 2 HS làm phiếu. 2’ IV. Cuûng coá daën doø : - Caùch tính DT HTG - Chiều cao và đáy tương ứng trong tam giác vuông.. Ruùt kinh nghieäm :............................................................................................................................ .............................................................................................................................................................. Môn : Luyện từ và câu Tieát: 35 I- Muïc tieâu:. Baøi:. OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I. (Tieát2).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1) Kiểm tra lấy điểm kĩ năng đọc thành tiếng cho HS. 2) Biết lập bảng thống kê l.quan đến nội dung các bài tập đọc chủ điểm Vì hạnh phúc con người. II - Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài: - Thu thập, xử lí thông tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể). - Kĩ năng hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành bảng thống kê. III- Đồ dùng dạy học: - 4 tờ giấy khổ to, bút dạ để các nhóm làm bài tập. IV- Các hoạt động dạy – học: TG. Hoạt động của giáo viên. 4’. 1) Kieåm tra baøi cuõ: Cho HS nhaéc laïi moät soá baøi veà chuû điểm Giữ lấy màu xanh 2) Bài mới: a) Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay cô sẽ kiểm tra lấy điểm. Sau đó các em sẽ ôn luyện thông qua việc làm moät soá baøi taäp b) Kiểm tra tập đọc: - Kiểm tra số HS còn lại ở tiết 1 - Gọi từng HS lên bốc thăm. - Cho HS đọc và trả lời câu hỏi. c) Laäp baûng thoáng keâ:. 1’. 12’. 10’. TT 1 2 3 4 5 6 10’. 3’. Teân baøi Chuoãi ngoïc lam Haït gaïo laøng ta Buôn Chư Lênh đón cô giáo Veà ngoâi nhaø ñang xaây Thaày thuoác nhö meï hieàn Thaày cuùng ñi beänh vieän. Hoạt động của học sinh. - HS laéng nghe.. - HS lần lượt lên kiểm tra. -HS leân boác thaêm . - HS đọc và trả lời câu hỏi.. Taùc giaû Phun-toân Uoâc-Sleâ Traàn Ñaêng Khoa Haø Ñình Caån Đồng Xuân Lan Traàn Phöông Haïnh Nguyeãn Laêng. d) Trình baøy yù kieán: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập. - GV giao vieäc: * Các em đọc lại hai bài thơ: Hạt gạo làng ta và Ngôi nhaø ñang xaây. * Chọn những câu thơ trong hai bài em thích . *Trình bày những cái hay của những câu thơ em đã chọn. -Cho HS laøm baøi, phaùt bieåu yù kieán -GV nhận xét và khen những HS lí giải hay. 4) Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS về nhà làm lại vào vở bài tập 2.. Thể loại Vaên Thô Vaên Thô Vaên Vaên. -1HS đọc to, lớp lắng nghe. - HS đọc thầm hai bài thơ và làm baøi. -Lớp nhận xét. Ruùt kinh nghieäm :............................................................................................................................ Moân : Keå chuyeän. Tieát: 18. Baøi:. OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I. A - Muïc ñích, yeâu caàu : 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL 2. Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường. B - Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên ác bài TĐ, HTL, phiếu nhóm.. (Tieát 3).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> C- Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1’. I. Ổn định tổ chức : Cả lớp hát 1 bài, HS lấy đồ dùng học tập. II. Dạy bài mới : 1’ 1 - Giới thiệu bài : GV neâu MÑ,YC baøi hoïc 19’ 2 - Kiểm tra tập đọc và HTL: - Kiểm tra số HS còn lại ở tiết 1,2 - Gọi từng HS lên bốc thăm. - Cho HS đọc và trả lời câu hỏi. 17’ 3 - Laøm baøi taäp: Baøi 2 : - HS neâu YC - GV nhaéc YC - Giải thích ý nghĩa các từ : + sinh quyển : m.trường động vật, thực vật + thuỷ quyển : m.trường nước + khí quyển : m.trường không khí. - YC : Làm bài theo nhóm, hoàn thành vào VBT - Nhaän xeùt. 2’ 4 - Cuûng coá daën doø : - YC HS neâu noäi dung baøi hoïc . - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò : Tiếp tục luyện đọc. Chuẩn bị bài KTĐK : đọc hiểu, vieát (chính taû – TLV).. - HS lấy ĐDHT để lên bàn .. - HS nghe, nhaän nhieäm vuï hoïc taäp - HS lần lượt lên kiểm tra. -HS leân boác thaêm . - HS đọc và trả lời câu hỏi.. Sinh quyeån. Thuyû quyeån. Khí quyeån. Các sự vật trong m.trường Những hành động bảo vệ m.trường. Ruùt kinh nghieäm :............................................................................................................................. Moân : Kó thuaät Tieát: 18. Baøi:. THỨC ĂN NUÔI GAØ (2tiết). I/ MUÏC TIEÂU: HS caàn phaûi : _ Liệt kê được tên một số thức ăn thường dùng để nuôi gà. _ Nêu được tác dụng và sử dụng một số thức ăn thường dùng nuôi gà. _ Có nhận thức bước đầu về vai trò của thức ăn trong chăn nuôi gà. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : _ Tranh ảnh minh hoạ một số loại thức ăn chủ yếu nuôi gà. _ Một số mẫu thức ăn nuôi gà (lúa, ngô, tấm, đỗ tương, vừng, thức ăn hỗn hợp,…)..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> _ Phiếu học tập và phiếu đánh giá kết quả học tập của HS. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY_ HỌC CHỦ YẾU; (tiết2) Hoạt động của giáo viên. TG. Hoạt động của HS. 1’ 2’. I/ OÅn ñònh II/ Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập của HS Lớp chuẩn bị đồ dùng học tập cho GV III/ Bài mới : kieåm tra. 1’ 1/ Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài và nêu mục Theo dõi. ñích baøi hoïc. 28’ 2/ Vaøo baøi : Hoạt động 4 : Trình bày tác dụng và sử dụng Lần lượt đại diện các nhóm còn lại thức ăn cung cấp chất đạm, chất khoáng, vi-ta- lên bảng trình bày kết quả thảo luận cuûa nhoùm. min, thức ăn tổng hợp. Nhắc lại những nội dung đã học ở tiết 1. GV nêu tóm tắc tác dụng, cách sử dụng từng loại thức ăn theo nội dung trong SGK. Liên hệ thực tiễn: Nêu khái niệm và tác dụng Trả lời các câu hỏi trong SGK của thức ăn hỗn hợp. Nhấn mạnh : Thức ăn hỗn hợp gồm nhiều loại thức ăn, có đầy đủ các chất dinh dưỡng cần thiết, Theo dõi. phù hợp với nhu cầu dinh dưỡng của từng lứa tuổi gaø….. _ Kết luận hoạt động 4 : Khi nuôi gà cần sử dụng Chú ý tiếp thu kiến thức nhiều loại thức ăn….. Hoạt động 5 : Đánh giá kết quả học tập. _ Dựa vào câu hỏi cuối bài kết hợp với sử dụng HS làm bài tập. một số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết quả Lớp đối chiếu và tự đánh giá kết quả laøm baøi taäp cuûa mình. hoïc taäp cuûa HS. HS báo cáo kết quả tự đánh giá . _ GV nêu đáp án. 3’ IV/ Nhận xét – dặn dò: Nhận xét thái độ tinh - HS nghe. thaàn hoïc taäp cuûa caùc nhoùm vaø caù nhaân HS. _ HD HS chuẩn bị các loại thức ăn của gà để thực hành bài “ Chọn gà để nuôi “. Ruùt kinh nghieäm :................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................. Moân : Khoa hoïc. Tieát:35. Baøi:. SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT. A – Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát : _ Phaân bieâït 3 theå cuûa chaát..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> _ Nêu điều kiện để một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác. _ Kể tên một số chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí. _ Kể tên một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác. B – Đồ dùng dạy học : Hình trang 73 SGK . C – Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG 1’ 3’. Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. - Haùt I – Ổn định lớp : - HSnghe. II – Kiểm tra bài cũ : Chữa bài KTĐK III – Bài mới : 1’ 1 – Giới thiệu bài : “ Sự chuyển thể của chất “ - HS nghe . 28’ 2 – Hoạt động : a) HĐ 1 :Trò chơi tiếp sức @Muïc tieâu: HS bieát phaân bieät 3 theå cuûa chaát . @Caùch tieán haønh: - Mỗi đội chọn 5, 6 HS tham gia chơi. _Bước 1: Tổ chức & hướng dẫn. GV chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 5, 6 HS - Các đội cử đại diện lên chơi: Lần lượt từng người tham gia chơi của mỗi tham gia chôi. đội lên dán các tấm phiếu mình rút _Bước 2: Tiến hành chơi . được vào cột tương ứng trên bảng. - HS kiểm tra lại từng tấm phiếu các bạn đã dán vào mỗi cột đã đúng chöa. _ Bước 3: Cùng kiểm tra. GV theo dõi tuyên dương những nhóm thắng cuộc. b) HĐ 2 : Trò chơi :” Ai nhanh , Ai đúng ? “ @Mục tiêu: HS nhận biết được đặc điểm của chaát raén , chaát loûng & chaát khí . @Caùch tieán haønh: - HS theo doõi. _Bước 1: GV phổ biến cách chơi và luật chơi. - HS chôi. _Bước 2: Tổ chức cho HS chơi. c) HÑ 3 : Quan saùt & thaûo luaän . @Mục tiêu: HS nêu được một số ví dụ về sự chuyển thể của chất tronh đời sống hằng ngày . @Caùch tieán haønh: _Bước 1: GV yêu cầu HS quan sát các hình - Hs quan sát và trả lời: + H1 nước ở thể lỏng. trang 73 SGK và nói về sự chuyyển thẻ của nước. + H2 Nước đã chuyển từ thể rắn sang thể lỏng trong điều kiện nhiệt độ bình thường. + Nước bốc hơi chuyển từ thể lỏng sang theå khí. _Bước 2: Dựa vào các gợi ý qua hình vẽ nêu - HS tự tìm thêm các ví dụ khác. trên, GV yêu cầu HS tự tìm thêm các ví dụ khác. d) HĐ 4 : Trò chơi : “ Ai nhanh , Ai đúng ?” @Muïc tieâu: Giuùp HS : _ Kể được tên một số chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí _ Kể được tên một số chất có thể chuyển từ thể naøy sang theå khaùc ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> @Caùch tieán haønh: _Bước 1: Tổ chức & hướng dẫn . GV hướng dẫn cách chơi. _Bước 2:. GV theo dõi tuyên dương những nhóm thắng cuộc.. IV – Cuûng coá, daën doø : - Gọi HS đọc mục bạn cần biết SGK. - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Bài mới:’” Hỗn hợp”.. 2’. - HS theo doõi. - Các nhóm làm việc theo hướng dẫn của GV. Hết thời gian, các nhóm dán caùc phieáu cuûa mình leân baûng. - Cả lớp cùng kiểm tra xem nhóm nào có sản phẩm nhiều và đúng là thắng cuoäc. 2 HS đọc. - HS nghe. - HS xem bài trước.. Ruùt kinh nghieäm :............................................................................................................................ .............................................................................................................................................................. Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011 Môn : Toán Tieát: 88 A. B.. Baøi:. LUYEÄN TAÄP CHUNG. Muïc tieâu : Giuùp HS oân taäp, cuûng coá veà : Các hàng của STP; cộng, trừ, nhân, chia STP; viết các số đo đại lượng dưới dạng STP Tính dieän tích HTG Các hoạt động dạy học chủ yếu:. TG 1’ 3’. 1’ 33’. HÑ cuûa GV I. OÅn ñònh : Lớp hát – lấy Đ DHT II. Kieåm tra baøi cuõ : - Neâu caùch tíh dieän tích HTG - Nêu cạnh đáy và chiều cao tương ứng trong HTG vuoâng III. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài : GV neâu muïc tieâu tieát hoïc 2. GV cho HS tự đọc YC, làm bài rồi chữa bài. Phần 1 : Làm vở Baøi 1 : - B Baøi 2 – C. HÑ cuûa HS. 2 HS trả bài – lớp theo dõi, nhận xeùt.. HS nghe, nhaän nhieäm vuï hoïc taäp Phaàn 1 : Hs laøm trong 5’: Khoanh vaøo phöông aùn choïn trong.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2’. Baøi 3 – C Phần 2 – HS làm vở : Baøi 1 : Ñaët tính – tính Baøi 2 : Trình baøy : a) 8m 5 dm = 8,5 m b) 8m2 5 dm2 = 8,05 m2 IV. Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt keát quaû oân taäp - Daën HS : OÂn ttaäp theâm caùc phaàn coøn yeáu. - Chuaån bò : KTÑK. vở đã chép sẵn Phần 2 : HS làm bài vào vở Làm xong nộp vở cho GV chấm Gọi lần lượt HS lên bảng làm bài – chữa bài.. Ruùt kinh nghieäm :............................................................................................................................. Môn : Tập đọc Tieát: 36. Baøi:. OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I. (Tieát4). A - Muïc ñích, yeâu caàu : 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL 2. Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài : Chợ Ta-sken. B - Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên các bài TĐ, HTL ; - Ảnh minh hoạ người Ta-sken trong trang phục dân tộc. C- Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. I. Ổn định tổ chức : - HS lấy ĐDHT để lên bàn . Cả lớp hát 1 bài, HS lấy đồ dùng học tập. II. Dạy bài mới : 1’ 1 - Giới thiệu bài: GV nêu MĐ,YC bài học - HS nghe, nhận nhiệm vụ học tập 18’ 2 - Kiểm tra tập đọc và HTL: - HS lần lượt lên kiểm tra. - Kiểm tra số HS còn lại ở các tiết trước. -HS leân boác thaêm . - Gọi từng HS lên bốc thăm. - HS đọc và trả lời câu hỏi. - Cho HS đọc và trả lời câu hỏi. 13’ 3 - HD HS nghe-viết bài Chợ Ta-sken: - HS viết chính tả theo GV đọc. HD theo quy trình daïy chính taû . Chú ý các từ khó : Ta-sken, nẹp thêu, xúng xính, chờn vờn, thõng dài, ve vẩy. 2’ 4 - Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc. 1’.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Dặn dò : Tiếp tục luyện đọc. Chuẩn bị bài KTĐK : đọc hiểu, viết. Ruùt kinh nghieäm :............................................................................................................................. Moân : Taäp laøm vaên Tieát: 35. Baøi:. OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I. (Tieát 5). A - Muïc ñích, yeâu caàu : Củng cố kĩ năng viết thư : biết viết một lá thư gởi người thân ở xa kể lại kết qua rhọc tập , rèn luyeän cuûa em B- Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài: - Thể hiện sự cảm thông. - Ñaët muïc tieâu. C - Đồ dùng dạy học: Giấy viết thư D- Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG 1’. 1’ 35’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. I. Ổn định tổ chức : - HS lấy ĐDHT để lên bàn . Cả lớp hát 1 bài, HS lấy đồ dùng học tập. II. Dạy bài mới : 1 - Giới thiệu bài: GV nêu MĐ,YC bài học - HS nghe, nhận nhiệm vụ học tập 2 - Vieát thö - HS đọc YC bài - GV nhaéc YC -Löu yù : - HS nghe + Nhắc lại các phần của một lá thư, hình thức vieát thö + Cần viết chân thực, kể đúng những thành tích và cố gắng của em trong HKI vừa rồi và sự phấn đấu sắp tới của em trong học kì II, - HS vieát thö qua đó thể hiện tình cảm với người thân … - Nhiều HS nối tiếp nhau đọc lá thư đã - YC : Laøm baøi vaøo giaáy vieát thö..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3’. - GV nhaän xeùt chung. 4 - Cuûng coá daën doø : - YC HS nêu nội dunglá thư vừa viết – giáo dục HS học tốt để không phụ lòng người thaân kyø voïng. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò : Tiếp tục luyện đọc. Chuẩn bị bài KTĐK : đọc hiểu, vieát (chính taû – TLV).. vieát - Lớp nhận xét - Bình chọn người viết thư hay nhaát.. Ruùt kinh nghieäm :............................................................................................................................ Moân : Khoa hoïc. Tieát: 36. Baøi :. HỖN HỢP. A – Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát : _ Cách tạo ra một hỗn hợp. _ Kể tên một số hỗn hợp. _ Nêu một số cách tách các chất trong hỗn hợp. B – Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài: - Kĩ năng tìm giải pháp để giải quyết vấn đề (tạo hỗn hợp và tách các chất ra khỏi hỗn hợp). - Kĩ năng lựa chọn phương án thích hợp. - Kĩ năng bình luận đánh giá về các phương án đã thực hiện. C – Đồ dùng dạy học : Chuẩn bị (đủ dùng cho các nhóm): + Muối tinh, mì chính, hạt tiêu bột; chén nhỏ; thìa nhỏ + Hỗn hợp chớa chất rắn không bị hoà tan trong nước (cát trắng, nước); phễu, giấy lọc, bông thấm nước. + Hỗn hợp chứa chất lỏng không hoà tan vào nhau (dầu ăn, nước); cốc (li) đựng nước; thìa + Gạo có lẫn sạn; rá vo gạo; chậu nước D– Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG. Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. - Haùt I – Ổn định lớp : II – Kiểm tra bài cũ : “Sự chuyển thể của chất “ _ Kể được tên một số chất ở thể rắn, lỏng, thể khí . - HS trả lời. _ Kể được tên một số chất có thể chuyển từ thể này sang theå khaùc . III – Bài mới : - HS nghe . 1 – Giới thiệu bài : “ Hỗn hợp “ 2 – Hoạt động : a) HĐ 1 : Thực hành :” Tạo một hỗn hợp gia vị” @Mục tiêu: HS biết cách tại ra hỗn hợp.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> @Caùch tieán haønh: _ Bước 1: Làm việc theo nhóm: tạo hỗn hợp và trả - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình lời câu hỏi laøm caùc nhieäm vuï sau: * Tạo ra một hỗn hợp gia vị gồm muối tinh, mì chính vaø haït tieâu boät. * Thaûo luaän caùc caâu hoûi: + Để tạo ra hỗn hợp gia vị cần có: + Để tạo ra hỗn hợp gia vị cần có những chất nào? Muối, mì chính, hạt tiêu. - Hỗn hợp là 2 hay nhiều chất trộn + Hỗn hợp là gì? lẫn với nhau. - Đại diện mỗi nhóm có thể nêu công _ Bước 2: Làm việc cả lớp . thức trộn gia vị và mời các nhóm khác nếm thử gia vị của nhóm mình. Kết luận: _ Muốn tạo ra một hỗn hợp , ít nhất phải có 2 chất trở lên & các chất đó phải được trộn lẫn với nhau . _ Hai hay nhiều chất trộn lẫn với nhau có thể tạo thành một hỗn hợp . Trong hỗn hợp , mỗi chất vẫn giữ nguyên tính chất của nó . b) HÑ 2 : Thaûo luaän - Không khí là một hỗn hợp. @Mục tiêu: HS kể được tên một số hỗn hợp . - Hỗn hợp: Dầu ăn và nước, gạo lẫn @Caùch tieán haønh: với sạn,… _Bước 1: Làm việc theo nhóm: trả lời câu hỏi + Không khí là một chất hay là hỗn hợp? - Đại diện một số nhóm trình bày kết + Kể tên một số hỗn hợp khác mà em biết? quả của nhóm mình trước lớp, các _Bước 2: GV theo dõi. - Kết luận: Trong thực tế ta thường gặp một số hỗn nhóm khác bỗ sung. hợp như : gạo lẫn trấu ; cám lẫn gạo ;đường lẫn cát; muối lẫn cát; kh.khí, nước & các chất không tan; … c)HĐ 3: Trò chơi “Tách các chất ra khỏi hỗn hợp“ @Mục tiêu: HS biết được các phương pháp tách riêng các chất trong một số hỗn hợp . @Caùch tieán haønh: - HS thảo luận rồi ghi đáp án vào _Bước 1: Tổ chức & hướng dẫn . baûng. GV đọc câu hỏi ( ứng với mỗi hình ) . - HS chơi theo hướng dẫn của GV. _Bước 2:Tổ chức cho HS chơi . GV tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. d) HĐ 4 : Thực hành “ Tách các chất ra khỏi hỗn hợp “ @Mục tiêu: HS biết cách tách các chất ra khỏi một số hỗn hợp . @Caùch tieán haønh: _Bước 1: Làm việc theo nhóm . _Bước 2: GV theo doõi nhaän xeùt. IV – Củng cố– dặn dò : Hỗn hợp là gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Baøi sau “Dung dòch”. - Nhóm thực hiện theo các bước như YC ở mục thực hành tr75 SGK. - Đại diện từng nhóm báo cáo kết quả - HS trả lời. - HS laéng nghe. - HS xem bài trước..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ruùt kinh nghieäm :............................................................................................................................. Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011. Môn : Toán. Baøi : KIEÅM TRA HOÏC KÌ I. Tieát 89. Đề do Phòng ra.. Môn : Luyện từ và câu. Bài : KIỂM TRA HỌC KÌ I (đọc – hiểu). Tieát 36. Đề thống nhất trong khối Moân : Chính taû Tieát: 18 A. 1. 2. B. C. TG 1’ 17’ 15’. 2’. Baøi:. OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I. (Tieát 6). Muïc ñích, yeâu caàu: Tieáp tuïc kieåm tra laáy ñieåm TÑ, HTL Ôn luyện tổng hợp chuẩn bị KT CKI Ñ D DH :Phieáu vieát teân caùc caâu hoûi BT 2 Caùc HÑ DH chuû yeáu : Caùc HÑ cuûa GV I ỔN định : Lớp hát – lấy Đ DHT II Dạy bài mới : 1. Kiểm tra đọc và HTL : Những HS còn lại 2. Baøi taäp : Baøi 2 : Lời giải : a) Từ đồng nghĩa với từ biên cương là từ biên giới b) Ở khổ 1 : từ đầu và từ ngọn được dùng với nghĩa chuyển c) Những đại từ xưng hô được dùng trong bài thơ : em, ta. d) Miêu tả hình ảnh mà câu thưo : Lúa lượn bậc thang maây Gợi : lúa lẫn trong mây, nhấp nhô uốn lượn như những làn sóng trên thửa ruộng bậc thang. III Cuûng coá , daën doø :. Caùc HÑ cuûa HS -. HS haùt. Những HS chưa KT và KT chưa đạt - HS làm vở.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -. YC : Về nhà hoàn chỉnh BT 2 vào vở Nhaän xeùt tieát hoïc, daën chuaån bò KTÑK. Ruùt kinh nghieäm :............................................................................................................................ Môn : Đạo đức. Bài : THỰC HAØNH CUỐI HỌC KÌ I. Tieát 18. I Muïc tieâu : Ôn tập và thực hành các chuẩn mực đạo đức đã học ở cuối HKI. GD HS chuẩn mực của 1 HS lớp 5 tốt I. Các hoạt động dạy học : TG 1’ 4’ 28’. HÑ cuûa GV. HÑ cuûa HS. I. Ổn định : Lớp hát , HS lấy Đ DHT II. Kieåm tra baøi cuõ : Nêu tên các bài đạo đức đã học III. Bài mới : - HD HS thực hành lần lượt 1. + Kính giaø yeâu treû. 2. + Tôn trọng phụ nữ. 3. + Hợp tác với những người xung quanh 2’. IV. Cuûng coá daën doø : YC HS nêu lại các ND vừa thực hành Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhieàu HS phaùt bieåu 1. Hãy nêu cách ứng xử cần thiết trong mỗi trường hợp sau : - Em nhìn thấy 2 em nhỏ đánh nhau - Em thấy một người già dắt tay một em bé trên con đường trơn trợt - Em thaáy 1 em beù bò ngaõ 2. Nêu các ngày kỉ niệm Quốc tế phụ nữ, Phụ nữ Việt Nam - Em thường làm gì trong các ngày lễ đó? - Nêu các tấm gương phụ nữ thành đạt trong các lĩnh vực 3. Vì sao cần hợp tác với mọi người ? - Khi hợp tác với mọi người em cần chú ý gì? - Nêu cách phân công công việc khi hợp tác với các bạn trong nhóm để trang trí lớp học chuẩn bị đón Tết Nguyên Đán.. Ruùt kinh nghieäm :............................................................................................................................ .............................................................................................................................................................. Moân : Ñòa lí Tieát 18. Baøi :. KIEÅM TRA HOÏC KÌ I. Đề thống nhất trong khối.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011. Môn : Toán Tieát 90. Baøi:. HÌNH THANG. A. Muïc tieâu : - Hình thành biểu tượng về hình thang - Nhận biết được một số đặc điểm của hình thang, phân biệt được hình thang với một số hình đã học. - Biết vẽ hình để rèn kĩ năng nhận dạng hình và một số đặc điểm của hình thang. B. Ñ D DH - Giấy kẻ ô vuông 1cmx 1cm; thước kẻ; ê ke, kéo - 4 thanh nhựa để lắp ghép hình thang C. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG 1’ 3’. HÑ cuûa GV. I. OÅn ñònh II. KTBC : Chữa bài kiểm tra định kì III. Dạy bài mới : 5’ 1. Hình thành biểu tượng về hình thang - Giới thiệu hình vẽ cái thang - Giới thiệu 1 hình 4 cạnh trong cái thang: “ Hình thang ABCD” 11’ 2. Nhaän bieát caùc ñaëc ñieåm cuûa hình thang - Giới thiệu mô hình hình thang và đính hình thangđã veõ leân baûng - GT : 2 cạnh song song nhau gọi là 2 đáy (đáy lớn, đáy bé), 2 cạnh kia gọi là 2 cạnh bên. - Giới thiệu đường cao hình thang: AH -> KL : Caùc ñaëc ñieåm cuûa hình thang 17’ 3. Thực hành: Baøi 1 : HD : Dựa vào đặc điểm của hình thang vừa học để laøm baøi . - YC : Giải thích lí do gọi đó phải, không phải hình thang. Bài 2 : HD tương tự bài 1 Baøi 4 : GV giới thiêïu hình thang vuông Nhấn mạnh : đường cao trong hình thang vuông - Nhận xét chữa chung 3’ IV. Cuûng coá daën doø :- Neâu ñaëc ñieåm cuûa hình thang - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën chuaån bò baøi sau. HÑ cuûa GV Lớp hát – HS lấy Đ DHT HS nêu bài tập không làm được. -. HS quan sat HS neâu laïi teân hình thang. - HS quan saùt, nhaän xeùt + Soá caïnh + 2 caïnh song song nhau -> Hình thang có 2 cạnh đối diện song song nhau - Nhận xét: đường cao vuông góc với 2 đáy và nối 2 đáy với nhau.. -. HS làm bài vào vở 2 HS leân baûng laøm Nhận xét chữa bài. HS tự làm bài – chữa bài - Lớp nhận xét các đặc điểm của hình thang vuoâng..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ruùt kinh nghieäm :............................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. Moân : Taäp laøm vaên Tieát 36. Môn : Lịch sử Tieát: 18. Baøi :. KIEÅM TRA HOÏC KÌ I. (phaàn vieát). Đề do Phòng ra.. Baøi: KIEÅM TRA HOÏC KÌ I Đề thống nhất trong khối. Hoạt động tập thể: SINH HOẠT CUỐI TUẦN 18. I. Muïc tieâu : - Cuûng coá daën doø neàn neáp hoïc taäp caùc moân hoïc. - Kiểm điểm công tác tuần 18, bàn kế hoạch công tác tuần 19 II. Các hoạt động trên lớp : 1. Nhaän xeùt chung tình hình tuaàn 18 : - Đạo đức : lễ phép, chăm chỉ, ngoan ngoãn , … - Hoïc taäp : Nhaän xeùt keát quaû hoïc kì I - Công tác khác : vệ sinh, tác phong, công tác đội sao, … 2. Kiểm điểm cụ thể từng tổ : Tổ trưởng kiểm điểm – lớp trưởng tổng kết Bình baàu caù nhaân, nhoùm, toå xuaát saéc nhaát trong tuaàn 3. Công tác tuần đến: - Đạo đức : chăm chỉ, chuyên cần, … - Hoïc taäp : ch.bò hoïc kì II - Công tác khác : vệ sinh, thể dục, tham gia ngoại khoá, … 4. Sinh hoạt văn nghệ lớp : Đội văn nghệ lớp tổ chức sinh hoạt..

<span class='text_page_counter'>(17)</span>