Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (12.18 MB, 10 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHòNG giáo dục và Đào tạo đại lộc Trêng tiÓu häc lª phong. Bài giảng môn mĩ thuật lớp 5 Bài 13.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 11 n¨m 2012.. MÜ thuËt: KIỂM TRA.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 11 n¨m 2012.. MÜ thuËt: TËp nÆn t¹o d¸ng - NÆn d¸ng ngêi 1.Quan sát nhận xét: -Cơ thể người gồm có các bộ phận chính nào? -Cơ thể người có các bộ phận chính là : đầu, mình tay và chân..
<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 11 n¨m 2012.. MÜ thuËt: TËp nÆn t¹o d¸ng - NÆn d¸ng ngêi 1.Quan sát nhận xét: - Nêu hình dáng của mỗi bộ phận : đầu, mình, tay và chân? - Đầu có dạng hình cầu. - Mình, tay, chân có dạng hình trụ..
<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 11 n¨m 2012.. MÜ thuËt: TËp nÆn t¹o d¸ng - NÆn d¸ng ngêi 1.Quan sát nhận xét:. - Ở mỗi dáng hoạt động thì tư thế của các bộ phận (đầu, mình, tay, chân) giống hay khác nhau ?.
<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 11 n¨m 2012.. MÜ thuËt: TËp nÆn t¹o d¸ng - NÆn d¸ng ngêi 2. Cách nặn: -Quan sát hình gợi ý các bước nặn và kênh chữ ở SGK nêu các bước thực hành nặn ? - Nặn các bộ phận chính trước, nặn các chi tiết sau.. a. b. c. d. - Gắn các bộ phận lại với nhau và tạo dáng.. e.
<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 11 n¨m 2012.. MÜ thuËt: TËp nÆn t¹o d¸ng - NÆn d¸ng ngêi 2. Cách nặn: - Một số bài nặn của các bạn..
<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 11 n¨m 2012.. MÜ thuËt: TËp nÆn t¹o d¸ng - NÆn d¸ng ngêi 3: Thực hành.. Thực hành nặn một dáng người theo ý thích.
<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 11 n¨m 2012.. MÜ thuËt: TËp nÆn t¹o d¸ng - NÆn d¸ng ngêi 4.Nhận xét đánh giá :. - Tỉ lệ của hình nặn - Dáng hoạt động.
<span class='text_page_counter'>(10)</span>
<span class='text_page_counter'>(11)</span>