GA5 HK2doc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn:. / / 2012. Tuần: 20. BÀI 39: TUNG VÀ BẮT BÓNG - TRÒ CHƠI “BÓNG CHUYỀN SÁU” I. Mục tiêu - Thực hiện được động tác tung và bắt bóng bàng hai tay, tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay. - Thực hiện được nhảy day kiểu chụm hai chân. - Biết cách chơi và tham gia chơi được. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, bóng và dây nhảy. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Chạy chậm GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân. - Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS. - Vỗ tay hát. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. - Trò chơi “Tìm người chỉ huy.” GV nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi II. Phần cơ bản (24 phút) - Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung GV nêu tên động tác, tập mẫu chỉ dẫn cho HS bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tập.GV tập mẫu cùng HS tay. GV kết hợp sửa sai cho HS. Cán sự lớp tập mẫu cùng một nhóm điều khiển HS tập, GV đi sửa sai uốn nắn từng động tác tung bóng và bắt bóng của HS GV chia nhóm ( 6 HS ) nhóm trưởng điều khiển quân của mình.GV đi giúp đỡ sửa sai cho từng nhóm. - Nhảy dâykiểu chụm hai chân GV nêu tên động tác thực hiện mẫu cách nhảy dây. GV cho từng nhóm ( 8 HS ) lên thực hiện nhảy dây(1 lần). HS + GV nhận xét đánh giá, tổ nào tập đúng đều đẹp được biểu dương, tổ nào thua phải chạy một vòng quanh sân tập . - Thi nhảy dây GV cho các tổ chọn bạn nào nhảy đẹp nhất, lâu nhất lên đại diện cho tổ lên thi đấu, để tìm người nhảy giỏi nhất. - Trò chơi “Bóng chuyền sáu” và “Đua ngựa” GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi GV chơi mẫu cùng một nhóm, HS quan sát cách thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> III. Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng cơ bắp. - Củng cố , - Nhận xét . - Dặn dò. Duyệt của Ban Giám Hiệu. HS 2 tổ lên chơi thử, GV giúp đỡ sửa sai cho từng tổ. GV cho cả lớp lên chơi chính thức GV làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS. HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp HS+GV. củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. GV nhận xét giờ học GV ra bài tập về nhà HS về ôn các động tác tung và bắt bóng cá nhân. Duyệt của khối trưởng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngày soạn:. / / 2012. Tuần: 20. BÀI 40: TUNG VÀ BẮT BÓNG, NHẢY DÂY - TRÒ CHƠI “BÓNG CHUYỀN SÁU” I. Mục tiêu - Thực hiện được động tác tung và bắt bóng bàng hai tay, tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay. - Thực hiện được nhảy day kiểu chụm hai chân. - Biết cách chơi và tham gia chơi được. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, bóng và dây nhảy. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học . - Chạy chậm GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân. - Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS. - Vỗ tay hát. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. - Trò chơi “Tìm người chỉ huy.” GV nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi II. Phần cơ bản (24 phút) - Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung GV nêu tên động tác, tập mẫu chỉ dẫn cho bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai HS tập.GV tập mẫu cùng HS tay. GV kết hợp sửa sai cho HS. Cán sự lớp tập mẫu cùng một nhóm điều khiển HS tập, GV đi sửa sai uốn nắn từng động tác tung bóng và bắt bóng của HS GV chia nhóm ( 6 HS ) nhóm trưởng điều khiển quân của mình.GV đi giúp đỡ sửa sai cho từng nhóm. - Nhảy dâykiểu chụm hai chân. - Thi nhảy dây - Trò chơi “Bóng chuyền sáu” và “Đua ngựa”. GV nêu tên động tác thực hiện mẫu cách nhảy dây. GV cho từng nhóm ( 8 HS ) lên thực hiện nhảy dây(1 lần). HS + GV nhận xét đánh giá, tổ nào tập đúng đều đẹp được biểu dương, tổ nào thua phải chạy một vòng quanh sân tập. GV cho các tổ chọn bạn nào nhảy đẹp nhất, lâu nhất lên đại diện cho tổ lên thi đấu, để tìm người nhảy giỏi nhất. GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi GV chơi mẫu cùng một nhóm, HS quan sát cách thực hiện HS 2 tổ lên chơi thử, GV giúp đỡ sửa sai.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> III. Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng cơ bắp. - Củng cố , - Nhận xét . - Dặn dò. Duyệt của Ban Giám Hiệu. cho từng tổ. GV cho cả lớp lên chơi chính thức GV làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS. HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp HS+GV. củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. GV nhận xét giờ học GV ra bài tập về nhà HS về ôn các động tác tung và bắt bóng cá nhân. Duyệt của khối trưởng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngày soạn:. / / 2012 BÀI 41: TUNG VÀ BẮT BÓNG, NHẢY DÂY- BẬT CAO. Tuần: 21. I. Mục tiêu - Thực hiện được động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người ( có thể tung và bắt bóng bằng một tay , hai tay và bắt bóng bằng hai tay). - Thực hiện được nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. - Bước đầu biết cách thực hiện động tác bật cao tại chỗ. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, bóng và dây nhảy. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Chạy chậm GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân. - Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS. - Vỗ tay hát. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. - Trò chơi “Kết bạn.” GV nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi II. Phần cơ bản (24 phút) - Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung GV nêu tên động tác, tập mẫu chỉ dẫn cho bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai HS tập.GV tập mẫu cùng HS tay. GV kết hợp sửa sai cho HS. Cán sự lớp tập mẫu cùng một nhóm điều khiển HS tập, GV đi sửa sai uốn nắn từng động tác tung bóng và bắt bóng của HS GV chia nhóm ( 6 HS ) nhóm trưởng điều khiển quân của mình.GV đi giúp đỡ sửa sai cho từng nhóm. - Nhảy dây kiểu chụm hai chân GV nêu tên động tác thực hiện mẫu cách nhảy dây. GV cho từng nhóm ( 8 HS ) lên thực hiện nhảy dây(1 lần). HS + GV nhận xét đánh giá, tổ nào tập đúng đều đẹp được biểu dương, tổ nào thua phải chạy một vòng quanh sân tập - Làm quen nhảy bật cao. . GV nêu tên động tác, làm mẫu và giảng giải ngắn gọn. HS bật thử một số lần, GV nhận xét bổ xung. - Trò chơi “Bóng chuyền sáu” và “Đua ngựa”. GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi GV chơi mẫu cùng một nhóm, HS quan sát.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> cách thực hiện HS 2 tổ lên chơi thử, GV giúp đỡ sửa sai cho từng tổ. GV cho cả lớp lên chơi chính thức GV làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật. III. Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng cơ bắp. - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò. Duyệt của Ban Giám Hiệu. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS. HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp HS+GV. củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. GV nhận xét giờ học GV ra bài tập về nhà HS về ôn các động tác tung và bắt bóng cá nhân. Duyệt của khối trưởng.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngày soạn: / / 2012 Tuần: 21 BÀI 42: NHẢY DÂY- BẬT CAO – TRÒ CHƠI “TRỒNG NỤ TRỒNG HOA” I. Mục tiêu - Thực hiện được động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người ( có thể tung và bắt bóng bằng một tay , hai tay và bắt bóng bằng hai tay). - Thực hiện được nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. - Bước đầu biết cách thực hiện động tác bật cao tại chỗ. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, bóng và dây nhảy. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Chạy chậm GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân. - Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS. - Vỗ tay hát. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. - Trò chơi “Mèo đuổi chuột.” GV nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi II. Phần cơ bản (24 phút) - Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung GV nêu tên động tác, tập mẫu chỉ dẫn cho bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai HS tập.GV tập mẫu cùng HS tay. GV kết hợp sửa sai cho HS. Cán sự lớp tập mẫu cùng một nhóm điều khiển HS tập, GV đi sửa sai uốn nắn từng động tác tung bóng và bắt bóng của HS GV chia nhóm ( 6 HS ) nhóm trưởng điều khiển quân của mình.GV đi giúp đỡ sửa sai cho từng nhóm. - Nhảy dây kiểu chụm hai chân. - Làm quen nhảy bật cao. - Trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa”. GV nêu tên động tác thực hiện mẫu cách nhảy dây. GV cho từng nhóm ( 8 HS ) lên thực hiện nhảy dây(1 lần). HS + GV nhận xét đánh giá, tổ nào tập đúng đều đẹp được biểu dương, tổ nào thua phải chạy một vòng quanh sân tập. GV nêu tên động tác, làm mẫu và giảng giải ngắn gọn. HS bật thử một số lần, GV nhận xét bổ xung. GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi , luật chơi GV chơi mẫu cùng một nhóm, HS quan sát cách thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> III. Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng cơ bắp. - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò. Duyệt của Ban Giám Hiệu. HS 2 tổ lên chơi thử, GV giúp đỡ sửa sai cho từng tổ. GV cho cả lớp lên chơi chính thức GV làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương bạn nhảy cao nhất. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS. HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp HS+GV. củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. GV nhận xét giờ học GV ra bài tập về nhà HS về ôn các động tác nhảy dâykiểu chân trước chân sau. Duyệt của khối trưởng.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngày soạn: / / 2012 Tuần: 22 BÀI 43: NHẢY DÂY-PHỐI HỢP MANG VÁC– TRÒ CHƠI “TRỒNG NỤ, TRỒNG HOA” I. Mục tiêu - Thực hiện được động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người. - Biết cách di chuyển tung và bắt bóng. - Thực hiện được nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. - Biết cách chơi và tham gia chơi được. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, bóng và dây nhảy. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Chạy chậm GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân. - Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS. - Vỗ tay hát. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. - Trò chơi “Mèo đuổi chuột.” GV nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi II. Phần cơ bản (24 phút) - Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung GV nêu tên động tác, tập mẫu chỉ dẫn cho bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai HS tập.GV tập mẫu cùng HS tay. GV kết hợp sửa sai cho HS. Cán sự lớp tập mẫu cùng một nhóm điều khiển HS tập, GV đi sửa sai uốn nắn từng động tác tung bóng và bắt bóng của HS GV chia nhóm ( 6 HS ) nhóm trưởng điều khiển quân của mình. GV đi giúp đỡ sửa sai cho từng nhóm. - Nhảy dâykiểu chụm hai chân. - Tập bật cao và tập chạy - mang vác.. - Thi bật cao chạm vật chuẩn treo trên cao - Trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa”. GV nêu tên động tác thực hiện mẫu cách nhảy dây. GV cho từng nhóm ( 8 HS ) lên thực hiện nhảy dây(1 lần). HS + GV nhận xét đánh giá, tổ nào tập đúng đều đẹp được biểu dương, tổ nào thua phải chạy một vòng quanh sân tập. GV nêu tên động tác, làm mẫu và giảng giải ngắn gọn. HS bật thử một số lần, GV nhận xét bổ xung. GV cho HS bật thi xem ai bật cao nhất. GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi , luật chơi GV chơi mẫu cùng một nhóm, HS quan sát.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> III. Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng cơ bắp. - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò. Duyệt của Ban Giám Hiệu. cách thực hiện HS 2 tổ lên chơi thử, GV giúp đỡ sửa sai cho từng tổ. GV cho cả lớp lên chơi chính thức GV làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương bạn nhảy cao nhất. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS. HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp HS+GV. củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. GV nhận xét giờ học GV ra bài tập về nhà HS về ôn các động tác nhảy dâykiểu chân trước chân sau. Duyệt của khối trưởng.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Ngày soạn:. / / 2012. Tuần: 22. BÀI 44: NHẢY DÂY- DI CHUYỂN TUNG BẮT BÓNG I. Mục tiêu - Thực hiện được động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người. - Biết cách di chuyển tung và bắt bóng. - Thực hiện được nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. - Biết cách chơi và tham gia chơi được. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, bóng và dây nhảy. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Chạy chậm GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân. - Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS. - Vỗ tay hát. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. - Trò chơi “Mèo đuổi chuột.” GV nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi II. Phần cơ bản (24 phút) - Ôn di chuyển tung và bắt bóng GV nêu tên động tác, tập mẫu chỉ dẫn cho HS tập.GV tập mẫu cùng 1 HS GV kết hợp sửa sai cho HS. Cán sự lớp tập mẫu cùng một nhóm điều khiển HS tập, GV đi sửa sai uốn nắn từng động tác tung bóng và bắt bóng của HS GV chia nhóm ( 6 HS ) nhóm trưởng điều khiển quân của mình.GV đi giúp đỡ sửa sai cho từng nhóm. - Nhảy dây kiểu chân trước chân sau. - Làm quen nhảy bật cao, chạy, mang váIII.. - Trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa”. GV nêu tên động tác thực hiện mẫu cách nhảy dây. GV cho từng nhóm ( 8 HS ) lên thực hiện nhảy dây(1 lần). HS + GV nhận xét đánh giá, tổ nào tập đúng đều đẹp được biểu dương, tổ nào thua phải chạy một vòng quanh sân tập. GV nêu tên động tác, làm mẫu và giảng giải ngắn gọn. HS bật thử một số lần, GV nhận xét bổ xung. GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi GV chơi mẫu cùng một nhóm, HS quan sát cách thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> III. Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng cơ bắp. - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò. Duyệt của Ban Giám Hiệu. HS 2 tổ lên chơi thử, GV giúp đỡ sửa sai cho từng tổ. GV cho cả lớp lên chơi chính thức GV làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương bạn nhảy cao nhất. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS. HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp HS+GV. củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. GV nhận xét giờ học GV ra bài tập về nhà HS về ôn các động tác nhảy dâykiểu chân trước chân sau. Duyệt của khối trưởng.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ngày soạn: / / 2012 Tuần: 23 BÀI 45: NHẢY DÂY- BẬT CAO – TRÒ CHƠI “QUA CẦU TIẾP SỨC” I. Mục tiêu - Thực hiện được động tác di chuyển tung và bắt bóng. - Thực hiện được nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. - Thực hiện được động tác bật cao. - Biết cách chơi và tham gia chơi được. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, bóng và dây nhảy. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Chạy chậm GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân. - Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS. - Vỗ tay hát. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. - Trò chơi “Mèo đuổi chuột.” GV nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi II. Phần cơ bản (24 phút) - Ôn di chuyển tung và bắt bóng GV nêu tên động tác, tập mẫu chỉ dẫn cho HS tập.GV tập mẫu cùng 1 HS GV kết hợp sửa sai cho HS. Cán sự lớp tập mẫu cùng một nhóm, điều khiển HS tập, GV đi sửa sai uốn nắn từng động tác tung bóng và bắt bóng của HS GV chia nhóm ( 2 HS )từng đôi lên di chuyển tung và bắt bóng. - Nhảy dây kiểu chân trước chân sau GV nêu tên động tác thực hiện mẫu cách nhảy dây. GV cho từng nhóm ( 8 HS ) lên thực hiện nhảy dây(1 lần). HS + GV nhận xét đánh giá, tổ nào tập đúng đều đẹp được biểu dương, tổ nào thua phải chạy một vòng quanh sân tập . - Tập bật cao GV nêu tên động tác chia nhóm cho HS tập bật cao. HS bật thử một số lần, GV nhận xét bổ xung. - Trò chơi “Qua cầu tiếp sức”. GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi GV chơi mẫu cùng một nhóm, HS quan sát cách thực hiện HS lên chơi thử, GV giúp đỡ sửa sai cho từng tổ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV cho cả lớp lên chơi chính thức GV làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương bạn nhảy cao nhất. III. Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng cơ bắp. - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò. Duyệt của Ban Giám Hiệu. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS. HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp HS+GV. củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. GV nhận xét giờ học GV ra bài tập về nhà HS về ôn các động tác nhảy dâykiểu chân trước chân sau. Duyệt của khối trưởng.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ngày soạn:. / / 2012 Tuần: 23 BÀI 46: NHẢY DÂY– TRÒ CHƠI “QUA CẦU TIẾP SỨC”. I. Mục tiêu - Thực hiện được động tác di chuyển tung và bắt bóng. - Thực hiện được nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. - Thực hiện được động tác bật cao. - Biết cách chơi và tham gia chơi được. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, bóng và dây nhảy. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Chạy chậm GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân. - Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS. - Vỗ tay hát. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. - Trò chơi “Mèo đuổi chuột.” GV nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi II. Phần cơ bản (24 phút) - Ôn di chuyển tung và bắt bóng GV nêu tên động tác, tập mẫu chỉ dẫn cho HS tập.GV tập mẫu cùng 1 HS GV kết hợp sửa sai cho HS. Cán sự lớp tập mẫu cùng một nhóm, điều khiển HS tập, GV đi sửa sai uốn nắn từng động tác tung bóng và bắt bóng của HS GV chia nhóm ( 2 HS )từng đôi lên di chuyển tung và bắt bóng. - Nhảy dây kiểu chân trước chân sau. GV nêu tên động tác thực hiện mẫu cách nhảy dây. GV cho từng nhóm ( 8 HS ) lên thực hiện nhảy dây(1 lần). HS + GV nhận xét đánh giá, tổ nào tập đúng đều đẹp được biểu dương, tổ nào thua phải chạy một vòng quanh sân tập. - Trò chơi “Qua cầu tiếp sức”. GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi GV chơi mẫu cùng một nhóm, HS quan sát cách thực hiện HS lên chơi thử, GV giúp đỡ sửa sai cho từng tổ. GV cho cả lớp lên chơi chính thức GV làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương bạn nhảy cao nhất.. III. Phần kết thúc (5 phút ). Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Thả lỏng cơ bắp. - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Duyệt của Ban Giám Hiệu. HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp HS+GV. củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. GV nhận xét giờ học GV ra bài tập về nhà HS về ôn các động tác nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Duyệt của khối trưởng.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Ngày soạn:. / / 2012. Tuần: 24. BÀI 47: PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY– TRÒ CHƠI “QUA CẦU TIẾP SỨC” I. Mục tiêu - Thực hiện được động tác phối hợp chạy và bật nhảy ( chạy chậm sau đó kết hợp với bật nhẹ nhàng lên cao hoặc đi xa). - Biết cách thực hiện động tác phối hợp chạy - nhảy – mang vác - bật cao ( chạy nhẹ nhàng kết hợp bật nhảy, sau đó có thể mang vật nhẹ và bật lên cao). - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, bóng III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Chạy chậm GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân. - Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS. - Vỗ tay hát. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. - Trò chơi “Mèo đuổi chuột.” GV nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi II. Phần cơ bản (24 phút) - Ôn phối hợp chạy – mang vác GV nêu tên động tác, tập mẫu chỉ dẫn cho HS tập.GV tập mẫu cùng 1 HS GV kết hợp sửa sai cho HS. Cán sự lớp tập mẫu cùng một nhóm, điều khiển HS tập, GV đi sửa sai uốn nắn từng động tác tung bóng và bắt bóng của HS GV chia nhóm ( 2 HS )từng đôi lên di chuyển tung và bắt bóng. - Ôn bật cao. GV nêu tên động tác thực hiện mẫu cách bật cao GV cho từng nhóm ( 8 HS ) lên thực hiện bật cao (1 lần). HS + GV nhận xét đánh giá, tổ nào tập đúng đều đẹp được biểu dương, tổ nào thua phải tập tiếp đợt II.. - Học phối hợp chạy và bật nhảy.. GV nêu tên động tác thực hiện mẫu cách bật cao GV cho từng HS lên thực hiện chạy và bật nhảy (1 lần). HS + GV nhận xét đánh giá, bạn nào tập đúng đều đẹp được biểu dương, bạn nào thua phải tập tiếp đợt II.. - Trò chơi “Qua cầu tiếp sức”. GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi,.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> luật chơi GV chơi mẫu cùng một nhóm, HS quan sát cách thực hiện HS lên chơi thử, GV giúp đỡ sửa sai cho từng tổ. GV cho cả lớp lên chơi chính thức GV làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương bạn nhảy cao nhất. III. Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng cơ bắp. - Củng cố - Nhận xét. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS. HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp HS+GV. củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. GV nhận xét giờ học GV ra bài tập về nhà HS về ôn các động tác nhảy dây kiểu chân trước chân sau.. - Dặn dò Duyệt của Ban Giám Hiệu. Duyệt của khối trưởng.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Ngày soạn: / / 2012 Tuần: 24 BÀI 48: PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY– TRÒ CHƠI “CHUYỂN NHANH, NHẢY NHANH” I. Mục tiêu - Thực hiện được động tác phối hợp chạy và bật nhảy ( chạy chậm sau đó kết hợp với bật nhẹ nhàng lên cao hoặc đi xa). - Biết cách thực hiện động tác phối hợp chạy - nhảy – mang vác - bật cao ( chạy nhẹ nhàng kết hợp bật nhảy, sau đó có thể mang vật nhẹ và bật lên cao). - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, bóng III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Chạy chậm GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân. - Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS. - Ôn bài thể dục Cán sự lớp hô nhịp, HS tập - Vỗ tay hát. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. - Trò chơi “Mèo đuổi chuột.” GV nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi II. Phần cơ bản (24 phút) - Ôn phối hợp chạy và bật nhảy – mang vác GV nêu tên động tác, tập mẫu chỉ dẫn cho HS tập.GV tập mẫu cùng 1 HS GV kết hợp sửa sai cho HS. Cán sự lớp tập mẫu cùng một nhóm, điều khiển HS tập, GV đi sửa sai uốn nắn từng động tác chạy và bật nhảy, mang vác GV chia nhóm ( 8 HS ) từng đôi lên di chuyển chạy bật nhảy và mang váIII. GV làm trọng tài cùng cán sự ghi điểm để tính xem đội nào nhất được tuyên dương, đội nào thua phải chịu phạt. - Học trò chơi “Chuyển nhanh, nhảy nhanh” GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi GV chơi mẫu cùng một nhóm, HS quan sát cách thực hiện HS lên chơi thử, GV giúp đỡ sửa sai cho từng tổ. GV cho từng tổ lên chơi chính thức GV làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương bạn nào chuyển nhanh, nhảy nhanh nhất. III. Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng cơ bắp. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò. Duyệt của Ban Giám Hiệu. HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp HS+GV. củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. GV nhận xét giờ học GV ra bài tập về nhà HS về ôn các động tác nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Duyệt của khối trưởng.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Ngày soạn:. / / 2012. Tuần: 25. BÀI 49: PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT CAO– TRÒ CHƠI “CHUYỂN NHANH, NHẢY NHANH” I. Mục tiêu - Thực hiện đươc động tác bật nhảy lên cao. - Biết cách phối hợp chạy và bật nhảy ( chạy chậm kết hợp với bật nhảy lên cao). - Biết cách chơi và tham gia chơi được. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, bóng III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Chạy chậm GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân. - Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS. - Ôn bài thể dục Cán sự lớp hô nhịp, HS tập - Vỗ tay hát. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. - Trò chơi “Mèo đuổi chuột.” GV nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi II. Phần cơ bản (24 phút) - Ôn phối hợp chạy và bật nhảy – mang vác GV nêu tên động tác, tập mẫu chỉ dẫn cho HS tập.GV tập mẫu cùng 1 HS GV kết hợp sửa sai cho HS. Cán sự lớp tập mẫu cùng một nhóm, điều khiển HS tập, GV đi sửa sai uốn nắn từng động tác chạy và bật nhảy, mang vác GV chia nhóm ( 8 HS ) từng đôi lên di chuyển chạy bật nhảy và mang vác. GV làm trọng tài cùng cán sự ghi điểm để tính xem đội nào nhất được tuyên dương, đội nào thua phải chịu phạt. - Bật cao, phối hợp chạy đà - bật cao. GV nêu tên động tác, hướng dẫn HS thực hiện từng nhịp của động tác. GV thực hiện mẫu chậm từ bật cao đến chạy đà - bật cao. GV chọn 5 HS bật đẹp lên làm mẫu. HS GV nhận xét đánh giá GV cho từng HS vào vị trí chạy đà rồi bật cao.. - Học trò chơi “Chuyển nhanh, nhảy nhanh”. GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi GV chơi mẫu cùng một nhóm, HS quan sát cách thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> HS lên chơi thử, GV giúp đỡ sửa sai cho từng tổ. GV cho từng tổ lên chơi chính thức GV làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương bạn nào chuyển nhanh, nhảy nhanh nhất. III. Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng cơ bắp. - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Duyệt của Ban Giám Hiệu. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS. HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp HS+GV. củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. GV nhận xét giờ học GV ra bài tập về nhà HS về ôn các động tác nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Duyệt của khối trưởng.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Ngày soạn: / / 2012 Tuần: 25 BÀI 50: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA THỬ BẬT CAO– TRÒ CHƠI “CHUYỂN NHANH, NHẢY NHANH” I. Mục tiêu - Thực hiện đươc động tác bật nhảy lên cao. - Biết cách phối hợp chạy và bật nhảy ( chạy chậm kết hợp với bật nhảy lên cao). - Biết cách chơi và tham gia chơi được. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, bóng III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Chạy chậm GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân. - Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS. - Ôn bài thể dục Cán sự lớp hô nhịp, HS tập - Vỗ tay hát. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. - Trò chơi “Mèo đuổi chuột.” GV nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi II. Phần cơ bản (24 phút) - Ôn bật cao, phối hợp chạy đà - bật cao GV nêu tên động tác, hướng dẫn HS thực hiện từng nhịp của động tác. GV thực hiện mẫu chậm từ bật cao đến chạy đà - bật cao. GV chọn 5 HS bật đẹp lên làm mẫu. HS GV nhận xét đánh giá GV cho từng HS vào vị trí chạy đà rồi bật cao. - Kiểm tra thử bật cao. GV nêu yêu cầu rồi cho từng HS vào vị trí để kiểm tra thử đẻ tìm ra bạn nào bật cao nhất đúng kĩ thuật nhất. - Học trò chơi “Chuyển nhanh, nhảy nhanh”. GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi GV chơi mẫu cùng một nhóm, HS quan sát cách thực hiện HS lên chơi thử, GV giúp đỡ sửa sai cho từng tổ. GV cho từng tổ lên chơi chính thức GV làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương bạn nào chuyển nhanh, nhảy nhanh nhất.. III. Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng cơ bắp.. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS. HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò. Duyệt của Ban Giám Hiệu. HS+GV. củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. GV nhận xét giờ học GV ra bài tập về nhà HS về ôn các động tác nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Duyệt của khối trưởng.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Ngày soạn: / / 2012 Tuần: 26 BÀI 51:MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC” I. Mục tiêu - Thực hiện động tác tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân ( hoặc bất cứ bộ phận nào). - Thực hiện ném bóng 150gam trúng đích cố định ( chưa cần trúng đích, chỉ cần đúng tư thế và ném bóng đi), và tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay; vặn mình chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia. - Biết cách chơi và tham gia chơi được. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, bóng ném, bảng đích. Quả cầu. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Chạy chậm GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân. - Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS. - Ôn bài thể dục Cán sự lớp hô nhịp, HS tập - Vỗ tay hát. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. - Trò chơi “Mèo đuổi chuột.” GV nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi II. Phần cơ bản (24 phút) a) Môn thể thao tự chọn : - Đá cầu GV nêu tên động tác, làm mẫu động tác - Ôn tâng cầu bằng đùi và chuyền cầu bằng hướng dẫn HS thực hiện từng nhịp của mu bàn chân. động tác. GV chọn 5 HS tâng cầu đẹp lên làm mẫu. HS GV nhận xét đánh giá GV cho cả lớp vào vị trí để học tâng cầu Sau một số lần GV nhận xét sửa sai cho HS - Ném bóng: Ôn tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng GV nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn HS thực hiện từng nhịp của hai tay động tác tung và bắt bóng. GV chọn 5 HS tung và bắt bóng chuẩn lên làm mẫu. HS GV nhận xét đánh giá GV chia nhóm cho HS tập luyện. GV đi sửa sai giúp đỡ từng nhóm - Ôn ném bóng trúng đích. GV nêu tên động tác làm mẫu và nhắc lại những yêu cầu cơ bản của động tác. Chia nhóm cho HS tập ném bóng trúng đích cố định GV đi sủa sai giúp đỡ.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - Học trò chơi “Chuyền và bắt bóng tiếp sức”. III. Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng cơ bắp. - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Duyệt của Ban Giám Hiệu. GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi GV chơi mẫu cùng một cán sự , HS quan sát cách thực hiện 2 HS lên chơi thử, GV giúp đỡ sửa sai cho từng nhóm. GV cho từng tổ lên chơi chính thức GV làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương cặp nào chuyền và bắt bóng tốt nhất. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS. HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp HS+GV. củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. GV nhận xét giờ học GV ra bài tập về nhà HS về ôn các động tác ném bóng trúng đích Duyệt của khối trưởng.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Ngày soạn: / / 2012 Tuần: 26 BÀI 52:MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC” I. Mục tiêu - Thực hiện động tác tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân ( hoặc bất cứ bộ phận nào). - Thực hiện ném bóng 150gam trúng đích cố định ( chưa cần trúng đích, chỉ cần đúng tư thế và ném bóng đi), và tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay; vặn mình chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia. - Biết cách chơi và tham gia chơi được. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, bóng ném, bảng đích. Quả cầu. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Chạy chậm GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân. - Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS. - Ôn bài thể dục Cán sự lớp hô nhịp, HS tập - Vỗ tay hát. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. - Trò chơi “Mèo đuổi chuột.” GV nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi II. Phần cơ bản (24 phút) a) Môn thể thao tự chọn : GV chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm thực hiện một nội dung. * Đá cầu - Ôn tâng cầu bằng đùi và chuyền cầu bằng GV nêu tên động tác, làm mẫu động tác mu bàn chân. hướng dẫn HS thực hiện từng nhịp của động tác. GV chọn 5 HS tâng cầu đẹp lên làm mẫu. HS GV nhận xét đánh giá GV cho cả lớp vào vị trí để học tâng cầu * Ném bóng: Sau một số lần GV nhận xét sửa sai cho HS - Ôn tung bóng bằng một tay, bắt bóng GV nêu tên động tác, làm mẫu động tác bằng hai tay hướng dẫn HS thực hiện từng nhịp của động tác tung và bắt bóng. GV chọn 5 HS tung và bắt bóng chuẩn lên làm mẫu. HS GV nhận xét đánh giá GV chia nhóm cho HS tập luyện. GV đi sửa sai giúp đỡ từng nhóm - Ôn ném bóng trúng đích. GV nêu tên động tác làm mẫu và nhắc lại những yêu cầu cơ bản của động tác. Chia nhóm cho HS tập ném bóng trúng đích cố định.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> GV đi sủa sai giúp đỡ - Học trò chơi “Chuyền và bắt bóng tiếp sức”. III. Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng cơ bắp. - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Duyệt của Ban Giám Hiệu. GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi GV chơi mẫu cùng một cán sự , HS quan sát cách thực hiện 2 HS lên chơi thử, GV giúp đỡ sửa sai cho từng nhóm. GV cho từng tổ lên chơi chính thức GV làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương cặp nào chuyền và bắt bóng tốt nhất. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS. HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp HS+GV. củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. GV nhận xét giờ học GV ra bài tập về nhà HS về ôn các động tác ném bóng trúng đích Duyệt của khối trưởng.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Ngày soạn:. / / 2012. Tuần: 27. BÀI 53: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC” I. Mục tiêu - Thực hiện được động tác chuyền cầu bằng mu bàn chân ( hoặc bất cứ bộ phận nào của cơ thể). - Biết cách tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân. - Thực hiện hiện ném bóng 150gam trúng đích cố định và tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay, chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, bóng ném, bảng đích. Quả cầu. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Chạy chậm GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân. - Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS. - Ôn bài thể dục Cán sự lớp hô nhịp, HS tập - Vỗ tay hát. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. - Trò chơi “Mèo đuổi chuột.” GV nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi II. Phần cơ bản (24 phút) a) Môn thể thao tự chọn : GV chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm thực hiện một nội dung. * Đá cầu - Ôn tâng cầu bằng đùi và chuyền cầu bằng GV nêu tên động tác, làm mẫu động tác mu bàn chân. hướng dẫn HS thực hiện từng nhịp của động tác. GV chọn 5 HS tâng cầu đẹp lên làm mẫu. HS GV nhận xét đánh giá GV cho cả lớp vào vị trí để học tâng cầu Sau một số lần GV nhận xét sửa sai cho HS - Thi tâng cầu và chuyền cầu GV cho tùng nhóm lên thi biểu diễn tâng và chuyền cầu. * Ném bóng: GV nêu tên động tác, làm mẫu động tác - Ôn tung bóng bằng một tay, bắt bóng hướng dẫn HS thực hiện từng nhịp của bằng hai tay động tác tung và bắt bóng. GV chọn 5 HS tung và bắt bóng chuẩn lên làm mẫu. HS GV nhận xét đánh giá GV chia nhóm cho HS tập luyện. GV đi sửa sai giúp đỡ từng nhóm GV nêu tên động tác làm mẫu và nhắc lại.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - Ôn ném bóng trúng đích - Ôn chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia, cúi người chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia qua khoe chân.. - Ôn trò chơi “Chuyền và bắt bóng tiếp sức”. III. Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng cơ bắp. - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Duyệt của Ban Giám Hiệu. những yêu cầu cơ bản của động tác. Chia nhóm cho HS tập chuyển bóng qua tay và qua khoeo chân, ném bóng trúng đích cố định GV đi sửa sai giúp đỡ GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi GV chơi mẫu cùng một cán sự , HS quan sát cách thực hiện 2 HS lên chơi thử, GV giúp đỡ sửa sai cho từng nhóm. GV cho từng tổ lên chơi chính thức GV làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương cặp nào chuyền và bắt bóng tốt nhất. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS. HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp HS+GV. củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. GV nhận xét giờ học GV ra bài tập về nhà HS về ôn các động tác ném bóng trúng đích Duyệt của khối trưởng.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Ngày soạn: / / 2012 Tuần: 27 BÀI 54: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC” I. Mục tiêu - Thực hiện được động tác chuyền cầu bằng mu bàn chân ( hoặc bất cứ bộ phận nào của cơ thể). - Biết cách tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân. - Thực hiện hiện ném bóng 150gam trúng đích cố định và tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay, chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, bóng ném, bảng đích. Quả cầu. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Chạy chậm GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân. - Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS. - Ôn bài thể dục Cán sự lớp hô nhịp, HS tập - Vỗ tay hát. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. - Trò chơi “Mèo đuổi chuột.” GV nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi II. Phần cơ bản (24 phút) a) Môn thể thao tự chọn : GV chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm thực hiện một nội dung. * Đá cầu - Ôn tâng cầu bằng đùi và chuyền cầu bằng GV nêu tên động tác, làm mẫu động tác mu bàn chân. hướng dẫn HS thực hiện từng nhịp của động tác. GV chọn 5 HS tâng cầu đẹp lên làm mẫu. HS GV nhận xét đánh giá GV cho cả lớp vào vị trí để học tâng cầu Sau một số lần GV nhận xét sửa sai cho HS - Học phát cầu bằng mu bàn chân.. * Ném bóng: - Ôn tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay. GV nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn HS thực hiện từng nhịp của động tác. GV chọn 5 HS phát cầu đẹp lên làm mẫu. HS GV nhận xét đánh giá GV cho cả lớp vào vị trí để học phát cầu theo từng đôi một. Sau một số lần GV nhận xét sửa sai cho HS GV nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn HS thực hiện từng nhịp của động tác tung và bắt bóng. GV chọn 5 HS tung và bắt bóng chuẩn lên.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> làm mẫu. HS GV nhận xét đánh giá GV chia nhóm cho HS tập luyện. GV đi sửa sai giúp đỡ từng nhóm - Ôn ném bóng trúng đích - Ôn chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia, cúi người chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia qua khoe chân.. - Ôn trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”. III. Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng cơ bắp. - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Duyệt của Ban Giám Hiệu. GV nêu tên động tác làm mẫu và nhắc lại những yêu cầu cơ bản của động tác. Chia nhóm cho HS tập chuyển bóng qua tay và qua khoeo chân, ném bóng trúng đích cố định GV đi sủa sai giúp đỡ GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi GV chơi mẫu cùng một cán sự , HS quan sát cách thực hiện 2 HS lên chơi thử, GV giúp đỡ sửa sai cho từng nhóm. GV cho từng tổ lên chơi chính thức GV làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương cặp nào chạy đổi đúng và đều được tuyên dương. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS. HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp HS+GV. củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. GV nhận xét giờ học GV ra bài tập về nhà HS về ôn các động tác ném bóng trúng đích Duyệt của khối trưởng.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Ngày soạn:. / / 2012. Tuần: 28. BÀI 55: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC” I. Mục tiêu - Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi, tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân ( hoặc bất cứ bộ phận nào của cơ thể). - Thực hiện ném bóng 150gam trúng đích cố định hoặc di chuyển. - Biết cách đứng ném bóng vào rổ bằng hay tay ( có thể tung bóng bằng hai tay). - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, bóng ném, bảng đích, khăn. Quả cầu. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học . - Chạy chậm GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân. - Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS. - Ôn bài thể dục Cán sự lớp hô nhịp, HS tập - Vỗ tay hát. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. - Trò chơi “Mèo đuổi chuột.” GV nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi II. Phần cơ bản (24 phút) a) Môn thể thao tự chọn : GV chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm thực hiện một nội dung. * Đá cầu - Ôn tâng cầu bằng đùi và chuyền cầu bằng GV nêu tên động tác, làm mẫu động tác mu bàn chân. hướng dẫn HS thực hiện từng nhịp của động tác. GV chọn 5 HS tâng cầu đẹp lên làm mẫu. HS GV nhận xét đánh giá GV cho cả lớp vào vị trí để học tâng cầu Sau một số lần GV nhận xét sửa sai cho HS - Ôn phát cầu bằng mu bàn chân.. * Ném bóng: - Ôn tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay. GV nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn HS thực hiện từng nhịp của động tác. GV chọn 5 HS phát cầu đẹp lên làm mẫu. HS GV nhận xét đánh giá GV cho cả lớp vào vị trí để học phát cầu theo từng đôi một. Sau một số lần GV nhận xét sửa sai cho HS GV nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn HS thực hiện từng nhịp của động tác tung và bắt bóng. GV chọn 5 HS tung và bắt bóng chuẩn lên.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> làm mẫu. HS GV nhận xét đánh giá GV chia nhóm cho HS tập luyện. GV đi sửa sai giúp đỡ từng nhóm - Ôn ném bóng trúng đích. - Thi ném bóng trúng đích - Ôn trò chơi “Bỏ khăn”. III. Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng cơ bắp. - Củng cố - Nhận xét. GV nêu tên động tác làm mẫu và nhắc lại những yêu cầu cơ bản của động tác. Chia nhóm cho HS tập chuyển bóng qua tay và qua khoeo chân, ném bóng trúng đích cố định GV đi sủa sai giúp đỡ GV cho từng HS vào vị trí thi ném bóng trúng đích 5 lần. GV nhận xét, đánh giá kết quả. GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi GV chơi mẫu cùng cả lớp, HS quan sát cách thực hiện 1 HS lên chơi thử, GV giúp đỡ sửa sai. GV cho lớp chơi chính thức. GV làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương bạn nào chơi đẹp. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS. HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp HS+GV. củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. GV nhận xét giờ học GV ra bài tập về nhà HS về ôn các động tác ném bóng trúng đích. - Dặn dò Duyệt của Ban Giám Hiệu. Duyệt của khối trưởng.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Ngày soạn: / / 2012 Tuần: 28 BÀI 56: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN” I. Mục tiêu - Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi, tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân ( hoặc bất cứ bộ phận nào của cơ thể). - Thực hiện ném bóng 150gam trúng đích cố định hoặc di chuyển. - Biết cách đứng ném bóng vào rổ bằng hay tay ( có thể tung bóng bằng hai tay). - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, bóng ném, cột bóng rổ, khăn. Quả cầu. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học . - Chạy chậm GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân. - Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS. - Ôn bài thể dục Cán sự lớp hô nhịp, HS tập - Vỗ tay hát. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. - Trò chơi “Mèo đuổi chuột.” GV nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi II. Phần cơ bản (24 phút) a) Môn thể thao tự chọn : GV chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm thực hiện một nội dung. * Đá cầu - Ôn tâng cầu bằng đùi và chuyền cầu bằng GV nêu tên động tác, làm mẫu động tác mu bàn chân. hướng dẫn HS thực hiện từng nhịp của động tác. GV chọn 5 HS tâng cầu đẹp lên làm mẫu. HS GV nhận xét đánh giá GV cho cả lớp vào vị trí để học tâng cầu Sau một số lần GV nhận xét sửa sai cho HS - Ôn phát cầu bằng mu bàn chân.. * Ném bóng: - Ôn tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay. GV nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn HS thực hiện từng nhịp của động tác. GV chọn 5 HS phát cầu đẹp lên làm mẫu. HS GV nhận xét đánh giá GV cho cả lớp vào vị trí để học phát cầu theo từng đôi một. Sau một số lần GV nhận xét sửa sai cho HS GV nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn HS thực hiện từng nhịp của động tác tung và bắt bóng. GV chọn 5 HS tung và bắt bóng chuẩn lên làm mẫu. HS GV nhận xét đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> GV chia nhóm cho HS tập luyện. GV đi sửa sai giúp đỡ từng nhóm - Học cách cầm bóng bằng hai tay (trước ngực). - Học ném bóng vào rổ bằng hai tay (trước ngực) - Thi ném bóng trúng đích. - Ôn trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến”. III. Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng cơ bắp. - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Duyệt của Ban Giám Hiệu. GV nêu tên động tác làm mẫu và nhắc lại những yêu cầu cơ bản của động tác. Chia nhóm cho HS tập ném bóng vào rổ bằng hai tay trước ngực. GV đi sủa sai giúp đỡ GV cho từng HS vào vị trí thi ném bóng trúng đích 5 lần. GV nhận xét, đánh giá kết quả. GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi GV chơi mẫu cùng cả nhóm, HS quan sát cách thực hiện 2 nhóm lên chơi thử, GV giúp đỡ sửa sai. GV cho lớp chơi chính thức. GV làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương bạn nào chơi đẹp. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS. HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp HS+GV. củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. GV nhận xét giờ học GV ra bài tập về nhà HS về ôn các động tác ném bóng trúng đích Duyệt của khối trưởng.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> Ngày soạn:. / / 2012. Tuần: 29. BÀI 57: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH” I. Mục tiêu - Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi, tâng cầu và phát cầu bằng đùi, tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân hoặc bất cứ bộ phận nào của cơ thể. - Thực hiện đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay ( có động tác nhún chân và bóng có thể không vào rổ cũng được). - Biết các chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, bóng ném, cột bóng rổ, khăn. Quả cầu. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học . - Chạy chậm GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân. - Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS. - Ôn bài thể dục Cán sự lớp hô nhịp, HS tập - Vỗ tay hát. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. - Trò chơi “Mèo đuổi chuột.” GV nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi II. Phần cơ bản (24 phút) a) Môn thể thao tự chọn : GV chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm thực hiện một nội dung. * Đá cầu - Ôn tâng cầu bằng đùi và chuyền cầu bằng GV nêu tên động tác, làm mẫu động tác mu bàn chân. hướng dẫn HS thực hiện từng nhịp của động tác. GV chọn 5 HS tâng cầu đẹp lên làm mẫu. HS GV nhận xét đánh giá GV cho cả lớp vào vị trí để học tâng cầu Sau một số lần GV nhận xét sửa sai cho HS - Ôn phát cầu bằng mu bàn chân.. * Ném bóng: - Ôn tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay. GV nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn HS thực hiện từng nhịp của động tác. GV chọn 5 HS phát cầu đẹp lên làm mẫu. HS GV nhận xét đánh giá GV cho cả lớp vào vị trí để học phát cầu theo từng đôi một. Sau một số lần GV nhận xét sửa sai cho HS GV nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn HS thực hiện từng nhịp của động tác tung và bắt bóng. GV chọn 5 HS tung và bắt bóng chuẩn lên làm mẫu..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> HS GV nhận xét đánh giá GV chia nhóm cho HS tập luyện. GV đi sửa sai giúp đỡ từng nhóm - Ôn cách cầm bóng bằng hai tay (trước ngực). - Học ném bóng vào rổ bằng hai tay (trước ngực). - Thi ném bóng vào rổ bằng hai tay trước ngực - Ôn trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh”. III. Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng cơ bắp. - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Duyệt của Ban Giám Hiệu. GV nêu tên động tác làm mẫu và nhắc lại những yêu cầu cơ bản của động tác. Chia nhóm cho HS tập ném bóng vào rổ bằng hai tay trước ngực. GV đi sủa sai giúp đỡ GV cho từng HS vào vị trí thi ném bóng trúng đích 5 lần. GV nhận xét, đánh giá kết quả. GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi GV chơi mẫu, HS quan sát cách thực hiện 2 nhóm lên chơi thử, GV giúp đỡ sửa sai. GV cho lớp chơi chính thức. GV làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương bạn nào chơi đẹp. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS. HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp HS+GV. củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. GV nhận xét giờ học GV ra bài tập về nhà HS về ôn các động tác ném bóng trúng đích Duyệt của khối trưởng.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> Ngày soạn: / / 2012 Tuần: 29 BÀI 58: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC” I. Mục tiêu - Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi, tâng cầu và phát cầu bằng đùi, tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân hoặc bất cứ bộ phận nào của cơ thể. - Thực hiện đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay ( có động tác nhún chân và bóng có thể không vào rổ cũng được). - Biết các chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, bóng ném, cột bóng rổ, khăn. Quả cầu. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học . - Chạy chậm GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân. - Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS. - Ôn bài thể dục Cán sự lớp hô nhịp, HS tập - Vỗ tay hát. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. - Trò chơi “Mèo đuổi chuột.” GV nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi II. Phần cơ bản (24 phút) a) Môn thể thao tự chọn : GV chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm thực hiện một nội dung. * Đá cầu - Ôn tâng cầu bằng đùi và chuyền cầu bằng GV nêu tên động tác, làm mẫu động tác mu bàn chân. hướng dẫn HS thực hiện từng nhịp của động tác. GV chọn 5 HS tâng cầu đẹp lên làm mẫu. HS GV nhận xét đánh giá GV cho cả lớp vào vị trí để học tâng cầu Sau một số lần GV nhận xét sửa sai cho HS - Ôn phát cầu bằng mu bàn chân.. * Ném bóng: - Ôn cách cầm bóng bằng hai tay (trước ngực). - Ôn ném bóng vào rổ bằng hai tay (trước ngực). GV nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn HS thực hiện từng nhịp của động tác. GV chọn 5 HS phát cầu đẹp lên làm mẫu. HS GV nhận xét đánh giá GV cho cả lớp vào vị trí để học phát cầu theo từng đôi một. Sau một số lần GV nhận xét sửa sai cho HS GV nêu tên động tác làm mẫu và nhắc lại những yêu cầu cơ bản của động tác. Chia nhóm cho HS tập ném bóng vào rổ bằng hai tay trước ngực. GV đi sủa sai giúp đỡ.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> - Thi ném bóng vào rổ bằng hai tay trước ngực. - Ôn trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”. III. Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng cơ bắp. - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Duyệt của Ban Giám Hiệu. GV cho từng HS vào vị trí thi ném bóng trúng đích 5 lần. GV nhận xét, đánh giá kết quả. GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi GV chơi mẫu, HS quan sát cách thực hiện 2 nhóm lên chơi thử, GV giúp đỡ sửa sai. GV cho lớp chơi chính thức. GV làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương bạn nào chơi đẹp. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS. HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp HS+GV. củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. GV nhận xét giờ học GV ra bài tập về nhà HS về ôn các động tác ném bóng trúng đích Duyệt của khối trưởng.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> Ngày soạn: / / 2012 Tuần: 30 BÀI 59: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” I. Mục tiêu - Thực hiện được động tác tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân. - Bước đầu biết cách thực hiện đứng ném bóng vào rổ bằng một tay trên vai ( chủ yếu đứng ở tư thế chuẩn bị ném). - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, bóng ném, cột bóng rổ, khăn. Quả cầu. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học . - Chạy chậm GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân. - Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS. - Ôn bài thể dục Cán sự lớp hô nhịp, HS tập - Vỗ tay hát. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. - Trò chơi “Mèo đuổi chuột.” GV nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi II. Phần cơ bản (24 phút) a) Môn thể thao tự chọn : GV chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm thực hiện một nội dung. * Đá cầu - Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân. GV nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn HS thực hiện từng nhịp của động tác. GV chọn 5 HS tâng cầu đẹp lên làm mẫu. HS GV nhận xét đánh giá GV cho cả lớp vào vị trí để học tâng cầu Sau một số lần GV nhận xét sửa sai cho HS - Ôn phát cầu bằng mu bàn chân.. GV nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn HS thực hiện từng nhịp của động tác. GV chọn 5 HS phát cầu đẹp lên làm mẫu. HS GV nhận xét đánh giá GV cho cả lớp vào vị trí để học phát cầu theo từng đôi một. Sau một số lần GV nhận xét sửa sai cho HS. * Ném bóng: - Học cách cầm bóng bằng một tay trên vai. GV nêu tên động tác làm mẫu và nhắc lại những yêu cầu cơ bản của động tác. Chia nhóm cho HS tập cầm bóng bằng một tay trên vai. GV đi sủa sai giúp đỡ - Học ném bóng vào rổ bằng một tay trên GV nêu tên động tác, làm mẫu động tác vai GV cho từng HS vào vị trí ném bóng vào rổ.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> GV nhận xét, sửa sai cho HS GV chia nhóm cho HS đứng ném bóng vào rổ.. - Ôn trò chơi “Lò cò tiếp sức”. III. Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng cơ bắp. - Củng cố - Nhận xét. GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi GV chơi mẫu, HS quan sát cách thực hiện 2 nhóm lên chơi thử, GV giúp đỡ sửa sai. GV cho lớp chơi chính thức. GV làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương bạn nào chơi đẹp. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS. HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp HS+GV. củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. GV nhận xét giờ học GV ra bài tập về nhà HS về ôn các động tác ném bóng trúng đích. - Dặn dò Duyệt của Ban Giám Hiệu. Duyệt của khối trưởng.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> Ngày soạn: / / 2012 Tuần: 30 BÀI 60: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY” I. Mục tiêu - Thực hiện được động tác tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân. - Bước đầu biết cách thực hiện đứng ném bóng vào rổ bằng một tay trên vai ( chủ yếu đứng ở tư thế chuẩn bị ném). - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, bóng ném, cột bóng rổ, khăn. Quả cầu. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học . - Chạy chậm GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân. - Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS. - Ôn bài thể dục Cán sự lớp hô nhịp, HS tập - Vỗ tay hát. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. - Trò chơi “Mèo đuổi chuột.” GV nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi II. Phần cơ bản (24 phút) a) Môn thể thao tự chọn : GV chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm thực hiện một nội dung. * Đá cầu - Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân. GV nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn HS thực hiện từng nhịp của động tác. GV chọn 5 HS tâng cầu đẹp lên làm mẫu. HS GV nhận xét đánh giá GV cho cả lớp vào vị trí để học tâng cầu Sau một số lần GV nhận xét sửa sai cho HS - Ôn phát cầu bằng mu bàn chân. GV nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn HS thực hiện từng nhịp của động tác. GV chọn 5 HS phát cầu đẹp lên làm mẫu. HS GV nhận xét đánh giá GV cho cả lớp vào vị trí để học phát cầu theo từng đôi một. * Ném bóng: Sau một số lần GV nhận xét sửa sai cho HS - Học ném bóng vào rổ bằng một tay trên GV nêu tên động tác, làm mẫu động tác vai GV cho từng HS vào vị trí ném bóng vào rổ GV nhận xét, sửa sai cho HS GV chia nhóm cho HS đứng ném bóng vào rổ. GV nêu tên động tác cho HS nhớ lại động - Ôn đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay tác..

<span class='text_page_counter'>(44)</span> ( trước ngực ). GV cho HS lên làm mẫu, GV giúp đỡ sửa sai cho HS Cho từng nhóm lên thực hiện động tác.. - Ôn trò chơi “Lò cò tiếp sức”. GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi GV chơi mẫu, HS quan sát cách thực hiện 2 nhóm lên chơi thử, GV giúp đỡ sửa sai. GV cho lớp chơi chính thức. GV làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ nào chơi đẹp, nhanh.. III. Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng cơ bắp. - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Duyệt của Ban Giám Hiệu. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS. HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp HS+GV. củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. GV nhận xét giờ học GV ra bài tập về nhà HS về ôn các động tác ném bóng trúng đích Duyệt của khối trưởng.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> Ngày soạn:. / / 2012. Tuần: 31. BÀI 61: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY” I. Mục tiêu -Thực hiện được động tác tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân. - Biết cách đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay trước ngực và một tay trên vai. Các động tác có thể còn chưa ổn định. - Biết cách chơi và tham gia được các trò chơi. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, bóng ném, cột bóng rổ, khăn. Quả cầu. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học . - Chạy chậm GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân. - Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS. - Ôn bài thể dục Cán sự lớp hô nhịp, HS tập - Vỗ tay hát. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. - Trò chơi “Mèo đuổi chuột.” GV nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi II. Phần cơ bản (24 phút) a) Môn thể thao tự chọn : GV chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm thực hiện một nội dung. * Đá cầu - Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân. GV nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn HS thực hiện từng nhịp của động tác. GV chọn 5 HS tâng cầu đẹp lên làm mẫu. HS GV nhận xét đánh giá GV cho cả lớp vào vị trí để học tâng cầu Sau một số lần GV nhận xét sửa sai cho HS - Ôn phát cầu bằng mu bàn chân. GV nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn HS thực hiện từng nhịp của động tác. GV chọn 5 HS phát cầu đẹp lên làm mẫu. HS GV nhận xét đánh giá GV cho cả lớp vào vị trí để học phát cầu theo từng đôi một. * Ném bóng: Sau một số lần GV nhận xét sửa sai cho HS - Ôn đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay GV nêu tên động tác cho HS nhớ lại động ( trước ngực ) tác, ném bóng vào rổ bằng hai tay trước ngực. GV cho HS lên làm mẫu, GV giúp đỡ sửa sai cho HS Cho từng nhóm lên thực hiện động tác..

<span class='text_page_counter'>(46)</span> - Ôn trò chơi “Lò cò tiếp sức”. GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi GV chơi mẫu, HS quan sát cách thực hiện 2 nhóm lên chơi thử, GV giúp đỡ sửa sai. GV cho lớp chơi chính thức. GV làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ nào chơi đẹp, nhanh.. III. Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng cơ bắp.. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS. HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp HS+GV. củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. GV nhận xét giờ học GV ra bài tập về nhà HS về ôn các động tác ném bóng trúng đích, hoặc đá cầu.. - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Duyệt của Ban Giám Hiệu. Duyệt của khối trưởng.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> Ngày soạn:. / / 2012. Tuần: 31. BÀI 62: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY” I. Mục tiêu -Thực hiện được động tác tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân. - Biết cách đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay trước ngực và một tay trên vai. Các động tác có thể còn chưa ổn định. - Biết cách chơi và tham gia được các trò chơi. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, bóng ném, cột bóng rổ, khăn. Quả cầu. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học . - Chạy chậm GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân. - Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS. - Ôn bài thể dục Cán sự lớp hô nhịp, HS tập - Vỗ tay hát. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. - Trò chơi “Làm trái hiệu lệnh.” GV nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi II. Phần cơ bản (24 phút) a) Môn thể thao tự chọn : GV chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm thực hiện một nội dung. * Đá cầu - Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân. GV nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn HS thực hiện từng nhịp của động tác. GV chọn 5 HS tâng cầu đẹp lên làm mẫu. HS GV nhận xét đánh giá GV cho cả lớp vào vị trí để học tâng cầu Sau một số lần GV nhận xét sửa sai cho HS - Ôn phát cầu bằng mu bàn chân. GV nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn HS thực hiện từng nhịp của động tác. GV chọn 5 HS phát cầu đẹp lên làm mẫu. HS GV nhận xét đánh giá GV cho cả lớp vào vị trí để học phát cầu theo từng đôi một. * Ném bóng: Sau một số lần GV nhận xét sửa sai cho HS - Ôn đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay GV nêu tên động tác cho HS nhớ lại động ( trước ngực ) tác, ném bóng vào rổ bằng hai tay trước ngực. GV cho HS lên làm mẫu, GV giúp đỡ sửa sai cho HS Cho từng nhóm lên thực hiện động tác..

<span class='text_page_counter'>(48)</span> - Ôn trò chơi “Chuyển đồ vật”. GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi GV chơi mẫu, HS quan sát cách thực hiện 2 nhóm lên chơi thử, GV giúp đỡ sửa sai. GV cho lớp chơi chính thức, có thi đuI. GV làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ nào chơi đẹp, nhanh.. III. Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng cơ bắp.. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS. HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp HS+GV. củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. GV nhận xét giờ học GV ra bài tập về nhà HS về ôn các động tác ném bóng trúng đích, hoặc đá cầu.. - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Duyệt của Ban Giám Hiệu. Duyệt của khối trưởng.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> Ngày soạn: / / 2012 Tuần: 32 BÀI 63: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “LĂN BÓNG” I. Mục tiêu - Thực hiện động tác phát cầu, chuyền cầu bằng mu bàn chân. - Thực hiện đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay trước ngực và bằng một tay trên vai. - Biết cách lăn bóng bằng tay và đập dẫn bóng bằng tay. Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, bóng ném, cột bóng rổ, khăn. Quả cầu. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học . - Chạy chậm GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân. - Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS. - Ôn bài thể dục Cán sự lớp hô nhịp, HS tập - Vỗ tay hát. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. - Trò chơi “Mèo đuổi chuột.” GV nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi II. Phần cơ bản (24 phút) a) Môn thể thao tự chọn : GV chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm thực hiện một nội dung. * Đá cầu - Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân. GV nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn HS thực hiện từng nhịp của động tác. GV chọn 5 HS tâng cầu đẹp lên làm mẫu. HS GV nhận xét đánh giá GV cho cả lớp vào vị trí để học tâng cầu Sau một số lần GV nhận xét sửa sai cho HS - Ôn phát cầu bằng mu bàn chân. GV nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn HS thực hiện từng nhịp của động tác. GV chọn 5 HS phát cầu đẹp lên làm mẫu. HS GV nhận xét đánh giá GV cho cả lớp vào vị trí để học phát cầu theo từng đôi một. * Ném bóng: Sau một số lần GV nhận xét sửa sai cho HS - Ôn đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay GV nêu tên động tác cho HS nhớ lại động ( trước ngực ) tác, ném bóng vào rổ bằng hai tay trước ngực. GV cho HS lên làm mẫu, GV giúp đỡ sửa sai cho HS Cho từng nhóm lên thực hiện động tác..

<span class='text_page_counter'>(50)</span> - Ôn đứng ném bóng vào rổ bằng một tay trên vai. GV nêu tên động tác,hướng dẫn lại cách thực hiện động tác. Cho HS vào vị trí thực hiện đứng ném bóng bằng một tay vào rổ. GV đứng cạnh sửa sai. - Ôn trò chơi “Lăn bóng”. GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi GV chơi mẫu, HS quan sát cách thực hiện 2 nhóm lên chơi thử, GV giúp đỡ sửa sai. GV cho lớp chơi chính thức. GV làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ nào chơi đẹp, nhanh, lăn bóng đúng không để bóng chạy ra ngoài.. III. Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng cơ bắp. - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Duyệt của Ban Giám Hiệu. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS. HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp HS+GV. củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. GV nhận xét giờ học GV ra bài tập về nhà HS về ôn các động tác ném bóng trúng đích, hoặc đá cầu.. Duyệt của khối trưởng.

<span class='text_page_counter'>(51)</span> Ngày soạn: / / 2012 Tuần: 32 BÀI 64: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG” I. Mục tiêu - Thực hiện động tác phát cầu, chuyền cầu bằng mu bàn chân. - Thực hiện đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay trước ngực và bằng một tay trên vai. - Biết cách lăn bóng bằng tay và đập dẫn bóng bằng tay. Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, bóng ném, cột bóng rổ, khăn. Quả cầu. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học . - Chạy chậm GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân. - Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS. - Ôn bài thể dục Cán sự lớp hô nhịp, HS tập - Vỗ tay hát. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. - Trò chơi “Mèo đuổi chuột.” GV nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi II. Phần cơ bản (24 phút) a) Môn thể thao tự chọn : GV chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm thực * Đá cầu hiện một nội dung. - Ôn phát cầu bằng mu bàn chân. GV nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn HS thực hiện từng nhịp của động tác. GV chọn 5 HS phát cầu đẹp lên làm mẫu. HS GV nhận xét đánh giá GV cho cả lớp vào vị trí để học phát cầu theo từng đôi một. * Ném bóng: Sau một số lần GV nhận xét sửa sai cho HS - Ôn đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay GV nêu tên động tác cho HS nhớ lại động ( trước ngực ) tác, ném bóng vào rổ bằng hai tay trước ngực. GV cho HS lên làm mẫu, GV giúp đỡ sửa sai cho HS Cho từng nhóm lên thực hiện động tác. - Ôn đứng ném bóng vào rổ bằng một tay GV nêu tên động tác,hướng dẫn lại cách trên vai thực hiện động tác. Cho HS vào vị trí thực hiện đứng ném bóng bằng một tay vào rổ. GV đứng cạnh sửa sai - Ôn trò chơi “Dẫn bóng” GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi,.

<span class='text_page_counter'>(52)</span> luật chơi GV chơi mẫu, HS quan sát cách thực hiện 2 nhóm lên chơi thử, GV giúp đỡ sửa sai. GV cho lớp chơi chính thức. GV làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ nào chơi đẹp, nhanh, dẫn bóng đúng không để bóng chạy ra ngoài. III. Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng cơ bắp. - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Duyệt của Ban Giám Hiệu. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS. HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp HS+GV. củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. GV nhận xét giờ học GV ra bài tập về nhà HS về ôn các động tác ném bóng trúng đích, hoặc đá cầu. Duyệt của khối trưởng.

<span class='text_page_counter'>(53)</span> Ngày soạn:. / / 2012. Tuần: 33. BÀI 65: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG” I. Mục tiêu - Thực hiện được động tác phát cầu, chuyền cầu bằng mu bàn chân. - Thực hiện đứng ném bóng vào rổ bằng một tay trên vai hoặc bằng hai tay, - Biết cách chơi và tham gia chơi được. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, bóng ném, cột bóng rổ, khăn. Quả cầu. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học . - Chạy chậm GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân. - Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS. - Ôn bài thể dục Cán sự lớp hô nhịp, HS tập - Vỗ tay hát. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. - Trò chơi “Mèo đuổi chuột.” GV nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi II. Phần cơ bản (24 phút) a) Môn thể thao tự chọn : GV chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm thực hiện một nội dung. * Đá cầu - Ôn phát cầu bằng mu bàn chân. GV nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn HS thực hiện từng nhịp của động tác. GV chọn 5 HS phát cầu đẹp lên làm mẫu. HS GV nhận xét đánh giá GV cho cả lớp vào vị trí để học phát cầu theo từng đôi một. Sau một số lần GV nhận xét sửa sai cho HS * Ném bóng: GV nêu tên động tác cho HS nhớ lại động - Ôn đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay tác, ném bóng vào rổ bằng hai tay trước (trước ngực ) ngực. GV cho HS lên làm mẫu, GV giúp đỡ sửa sai cho HS Cho từng nhóm lên thực hiện động tác. - Ôn đứng ném bóng vào rổ bằng một tay GV nêu tên động tác,hướng dẫn lại cách trên vai thực hiện động tác. Cho HS vào vị trí thực hiện đứng ném bóng bằng một tay vào rổ. GV đứng cạnh sửa sai - Ôn trò chơi “Dẫn bóng” GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi.

<span class='text_page_counter'>(54)</span> GV chơi mẫu, HS quan sát cách thực hiện 2 nhóm lên chơi thử, GV giúp đỡ sửa sai. GV cho lớp chơi chính thức. GV làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ nào chơi đẹp, nhanh, dẫn bóng đúng không để bóng chạy ra ngoài. III. Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng cơ bắp. - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Duyệt của Ban Giám Hiệu. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS. HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp HS+GV. củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. GV nhận xét giờ học GV ra bài tập về nhà HS về ôn các động tác ném bóng trúng đích, hoặc đá cầu. Duyệt của khối trưởng.

<span class='text_page_counter'>(55)</span> Ngày soạn:. / / 2012. Tuần: 33. BÀI 66: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG” I. Mục tiêu - Thực hiện được động tác phát cầu, chuyền cầu bằng mu bàn chân. - Thực hiện đứng ném bóng vào rổ bằng một tay trên vai hoặc bằng hai tay, - Biết cách chơi và tham gia chơi được. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, bóng ném, cột bóng rổ, khăn. Quả cầu. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học . - Chạy chậm GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân. - Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS. - Ôn bài thể dục Cán sự lớp hô nhịp, HS tập - Vỗ tay hát. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. - Trò chơi “Mèo đuổi chuột.” GV nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi II. Phần cơ bản (24 phút) a) Môn thể thao tự chọn : GV chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm thực * Đá cầu hiện một nội dung. - Ôn phát cầu bằng mu bàn chân. GV nêu tên động tác, làm mẫu động tác hướng dẫn HS thực hiện từng nhịp của động tác. GV chọn 5 HS phát cầu đẹp lên làm mẫu. HS GV nhận xét đánh giá GV cho cả lớp vào vị trí để học phát cầu theo từng đôi một. * Ném bóng: Sau một số lần GV nhận xét sửa sai cho HS - Ôn đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay GV nêu tên động tác cho HS nhớ lại động ( trước ngực ) tác, ném bóng vào rổ bằng hai tay trước ngực. GV cho HS lên làm mẫu, GV giúp đỡ sửa sai cho HS Cho từng nhóm lên thực hiện động tác. - Ôn đứng ném bóng vào rổ bằng một tay trên vai GV nêu tên động tác,hướng dẫn lại cách thực hiện động tác. Cho HS vào vị trí thực hiện đứng ném bóng bằng một tay vào rổ. GV đứng cạnh sửa sai - Ôn trò chơi “Dẫn bóng” GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi.

<span class='text_page_counter'>(56)</span> III. Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng cơ bắp. - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Duyệt của Ban Giám Hiệu. GV chơi mẫu, HS quan sát cách thực hiện 2 nhóm lên chơi thử, GV giúp đỡ sửa sai. GV cho lớp chơi chính thức. GV làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ nào chơi đẹp, nhanh, dẫn bóng đúng không để bóng chạy ra ngoài. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS. HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp HS+GV. củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. GV nhận xét giờ học GV ra bài tập về nhà HS về ôn các động tác ném bóng trúng đích, hoặc đá cầu. Duyệt của khối trưởng.

<span class='text_page_counter'>(57)</span> Ngày soạn: / / 2012 Tuần: 34 BÀI 67:– TRÒ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC” VÀ “DẪN BÓNG” I. Mục tiêu - Biết cách chơi và tham gia được các trò chơi. - Biết cách tự tổ chức chơi những trò chơi đơn giản. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, bóng ném, cột bóng rổ,. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học . - Chạy chậm GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân. - Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS. - Ôn bài thể dục Cán sự lớp hô nhịp, HS tập - Vỗ tay hát. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. - Trò chơi “Mèo đuổi chuột.” GV nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi II. Phần cơ bản (24 phút) a GV chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm thực hiện một nội dung. - Ôn trò chơi “Dẫn bóng” GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi GV chơi mẫu, HS quan sát cách thực hiện 2 nhóm lên chơi thử, GV giúp đỡ sửa sai. GV cho lớp chơi chính thức. GV làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ nào chơi đẹp, nhanh, dẫn bóng đúng không để bóng chạy ra ngoài. - Ôn trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi GV chơi mẫu, HS quan sát cách thực hiện 2 nhóm lên chơi thử, GV giúp đỡ sửa sai. GV cho lớp chơi chính thức. GV làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ nào chơi đẹp, nhanh, nhảy đúng. III. Phần kết thúc (5 phút ) Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS. - Thả lỏng cơ bắp. HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp HS+GV. củng cố nội dung bài. - Củng cố Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. GV nhận xét giờ học - Nhận xét GV ra bài tập về nhà.

<span class='text_page_counter'>(58)</span> HS về ôn các động tác ném bóng trúng đích, hoặc đá cầu. - Dặn dò Duyệt của Ban Giám Hiệu. Duyệt của khối trưởng.

<span class='text_page_counter'>(59)</span> Ngày soạn: / / 2012 Tuần: 34 BÀI 68:– TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH” VÀ “AI KÉO KHỎE” I. Mục tiêu - Biết cách chơi và tham gia được các trò chơi. - Biết cách tự tổ chức chơi những trò chơi đơn giản. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, kẻ sân cho trò chơi. III. Nội dung và phương pháp, lên lớ Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học . - Chạy chậm GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân. - Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS. - Ôn bài thể dục Cán sự lớp hô nhịp, HS tập - Vỗ tay hát. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. - Trò chơi “Mèo đuổi chuột.” GV nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi II. Phần cơ bản (24 phút) a GV chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm thực hiện một nội dung. - Ôn trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi GV chơi mẫu, HS quan sát cách thực hiện 2 nhóm lên chơi thử, GV giúp đỡ sửa sai. GV cho lớp chơi chính thức. GV làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ nào chơi đẹp, nhanh, - Ôn trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi GV chơi mẫu, HS quan sát cách thực hiện 2 nhóm lên chơi thử, GV giúp đỡ sửa sai. GV cho lớp chơi chính thức. GV làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ nào chơi đẹp, nhanh, nhảy đúng. III. Phần kết thúc (5 phút ) Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS. - Thả lỏng cơ bắp. HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp HS+GV. củng cố nội dung bài. - Củng cố Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. GV nhận xét giờ học - Nhận xét GV ra bài tập về nhà HS về ôn các động tác ném bóng trúng.

<span class='text_page_counter'>(60)</span> đích, hoặc đá cầu. - Dặn dò Duyệt của Ban Giám Hiệu. Duyệt của khối trưởng.

<span class='text_page_counter'>(61)</span> Ngày soạn:. / / 2012 BÀI 69: TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” VÀ “LĂN BÓNG”. Tuần: 35. I. Mục tiêu - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. - Biết cách tự tổ chức các trò chơi đơn giản, - Nhắc lại những nội dung cơ bản đã học trong năm học và thực hiện cơ bản đúng các động tác theo yêu cầu GV. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, bóng ném. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học . - Chạy chậm GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân. - Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS. - Ôn bài thể dục Cán sự lớp hô nhịp, HS tập - Vỗ tay hát. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. - Trò chơi “Mèo đuổi chuột.” GV nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi II. Phần cơ bản (24 phút) GV chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm thực hiện một nội dung. - Ôn trò chơi “Lăn bóng” GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi GV chơi mẫu, HS quan sát cách thực hiện 2 nhóm lên chơi thử, GV giúp đỡ sửa sai. GV cho lớp chơi chính thức. GV làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ nào chơi đẹp, nhanh, lăn bóng đúng không để bóng chạy ra ngoài. - Ôn trò chơi “Lò cò tiếp sức” GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi GV chơi mẫu, HS quan sát cách thực hiện 2 nhóm lên chơi thử, GV giúp đỡ sửa sai. GV cho lớp chơi chính thức. GV làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ nào chơi đẹp, nhanh, nhảy đúng. III. Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng cơ bắp. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS. HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp - Củng cố HS+GV. củng cố nội dung bài. Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa.

<span class='text_page_counter'>(62)</span> - Nhận xét - Dặn dò Duyệt của Ban Giám Hiệu. học. GV nhận xét giờ học GV ra bài tập về nhà HS về ôn các động tác ném bóng trúng đích, hoặc đá cầu. Duyệt của khối trưởng.

<span class='text_page_counter'>(63)</span> Ngày soạn:. / / 2013. Tuần: 35. BÀI 70: TỔNG KẾT MÔN HỌC I. Mục tiêu - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. - Biết cách tự tổ chức các trò chơi đơn giản, - Nhắc lại những nội dung cơ bản đã học trong năm học và thực hiện cơ bản đúng các động tác theo yêu cầu GV. II. Địa điểm, phương tiện -Địa điểm : Học trong lớp GV kẻ bảng để hệ thống các nội dung học - Phương tiện : chuẩn bị phấn bảng III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động I. Phần mở đầu(5 phút) - Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Vỗ tay hát. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. * Kiểm tra bài cũ 2 HS lên đọc tên 8 động tác của bài thể dục HS + GV nhận xét đánh giá. Cán sự lớp điều khiển trò chơi - Trò chơi “Làm trái hiệu lệnh” II. Phần cơ bản (24 phút) GV + HS hệ thống những kiến thức, kĩ - Hệ thống những kiến thức, kĩ năng. năng cơ bản đã học trong năm. - Về ĐHĐN GV cho HS kể lại từng phần GV chốt lại - Về TDRLTTCB nội dung đúng và ghi lại lên bảng theo 4 - Về bài thể dục phát triển chung nội dung chính. - Về trò chơi vận động Kết hợp cho vài HS lên tập minh họI. - Về môn thể thao tự chọn. GV nhận xét sửa sai. - Đánh giá kết quả học tập GV nhận xét kết quả học tập của HS. Nêu tinh thần thái độ của HS so với yêu cầu của chương trình. - Tuyên dương GV tuyên dương một số HS học tốt, một nhóm HS tập tốt - Nhắc nhở vài cá nhân học chưa tốt phải cố gắng hơn trong năm sau. III. Phần kết thúc (6 phút ) GV + HS củng cố nội dung bài. - Củng cố Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. - Hát 1 bài Quản ca cho lớp hat 1 bài. GV nhận xét giờ học - Nhận xét GV ra bài tập về nhà HS về ôn bài thể dục trong cả hè. Chơi trò chơi mà mình thích - Dặn dò.

<span class='text_page_counter'>(64)</span> Duyệt của Ban Giám Hiệu. Duyệt của khối trưởng.

<span class='text_page_counter'>(65)</span>