BAI VIET SO 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TiÕt 34, 35 ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè 2 - Văn tự sựI. Mục tiêu cần đạt: Qua bài học này, học sinh có đợc 1. KiÕn thøc: - Vận dụng những kiến thức đã học để viết bài văn tự sự kết hợp với miêu tả cảnh vật, con ngời và sù viÖc. 2.KÜ n¨ng: - Rèn luyện kĩ năng diễn đạt, trình bày rõ ràng, mạch lạc, khoa học. 3. Thái độ: - Gi¸o dôc HS ý thøc lµm bµi nghiªm tóc. II. ChuÈn bÞ: * GV: Ra đề theo ht tự luận - XD ma trËn theo chuÈn KTKN. * HS: Häc bµi cò, chuÈn bÞ viÕt TLV III. Tổ chức các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: K 3. Bµi míi. Hoạt động 1: Khởi động - Mục tiêu: Tạo tâm thế, định hớng cho HS chú ý - Ph¬ng ph¸p: thuyÕt tr×nh - Thêi gian: 1 phót Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt Hoạt động 2: GV ra đề - Mục tiêu: HS biết đề bài và xác định vấn đề chính - Phơng pháp: Đọc- chép đề bài - Thêi gian:2 phót A. đề bài * Ma trËn:. Mức ®ộ. Nhận biết. Tên chủ đề. Chủ đề Văn bản tù sù Số câu Số điểm Tỉ lệ %. Thông hiểu. Vận dụng Cấp độ thấp. Vai trß yÕu tè MT trong VBTS. Số câu:1 Số điểm:1. Cộng. Cấp độ cao ViÕt bµi kÓ chuyÖn s¸ng t¹o.. Số câu:1 Số điểm:9. Số câu:2 Số điểm: 10.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Số câu:0 Sè Số câu:1 câu:1 Số điểm:1 Số điểm:0 Số = 10% ®iÓm: 7. Số câu:1 Số điểm:9 =90 %. Số câu: 2 Số điểm:10 =100 %. đề bài Đề 1: Câu1: Trong VBTS, yếu tố miêu tả có vai trò gì? Câu 2: Tëng tîng 20 n¨m sau, vµo mét ngµy hÌ, em vÒ th¨m l¹i trêng cò. H·y viÕt th cho mét bạn học hồi ấy kể lại buổi thăm trờng đầy xúc động đó. Đề 2: Câu1: Trong VBTS, yếu tố miêu tả có vai trò gì? Cõu 2: Kể lại 1 giấc mơ, trong đó em đợc găp lại ngời thân đã xa cách lâu ngày. đáp án-biểu điểm Đề 1 Câu 1(1đ): HS cần nêu đợc vai trũ yếu tố miờu tả VBTS: trong văn TS, miờu tả chi tiết, cụ thể cảnh vật có tác dụng làm cho câu chuyện hấp dẫn, gợi cảm. C©u (9®): a. Më bµi(1®) Nêu lí do, hoàn cảnh viết thư cho bạn: b. TB(6®) - KÓ s¬ lîc vÒ hoµn c¶nh hioenj t¹i cña b¶n th©n: ra trêng khi nµo, hiÖn ®ang lµm g×? - KÓ hoµn c¶nh, t×nh huèng vÒ th¨m trêng - Quang cảnh trờng lúc đó nh thế nào ?: Sân trờng, vờn trờng, phòng học…và những đổi thay với thêi ®iÓm em cßn häc ë ®©y ( miªu t¶ c¶nh ). - Kể lại gặp gỡ cảm đông với thầy cô gião cũ, bạn bè,... ( tả ngời : diện mạo, hành động, lời nãi…) - Hồi tởng về những kỉ niệm sâu săc: Quang cảnh trờng và những ngời gặp lại đã gợi lại cho em những kỉ niệm, những cảm xúc gì về ngôi trờng năm xa, về tuổi ấu thơ trong sáng và đẹp đẽ. - T©m tr¹ng, c¶m xóc cña em tríc c¶nh trêng hiÖn t¹i. c. KB(1®) - Khẳng định tình cảm, trách nhiệm của bản thân với ngôi trờng. - Lêi høa hÑn. * H×nh thøc tr×nh bµy, hµnh v¨n lu lo¸t : 1® Đề 2 Câu 1(1đ): HS cần nêu đợc : Trong VBTS, yếu tố miêu tả cụ thể, chi tiết về cảnhvật, nhân vật và sự việc có tác dụng làm cho câu chuyện trở nên hấp dẫn, sinh động và gợi cảm. C©u 2: (9®): a. Mở bài:Giới thiệu về giấc mơ đã trải qua(1đ) b. Th©n bµi(6).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Tởng tợng hoàn cảnh diễn ra giấc mơ: giấc mơ đến với em trong hoàn cảnh nào? Ngời em gặp trong m¬ lµ ai? Cã mèi quan hÖ thÕ nµo víi em? ×nh d¸ng, cö chØ lêi nãi cña b¹n, hay ngêi th©n - cuéc trß truyÖn t©m sù gi÷a 2 ngêi: C¶m xóc, t©m tr¹ng gi÷ hai ngêi c.KÕt bµi(1®): Nh÷ng c¶m xóc vµ suy nghÜ cña b¶n th©n.(1®) * H×nh thøc tr×nh bµy, hµnh v¨n lu lo¸t: (1®) Hoạt động3: HS viết bài - Môc tiªu: HS Cñng cè l¹i kiÕn thøc kiÓu bµi TM - Phơng pháp: Kiểm tra tự luận, T duy độc lập - Thêi gian:85 phót (Kh«ng kÓ 5 phót ra ch¬i) II. ViÕt bµi 4. Cñng cè(1’): GV Thu bµi viÕt vµ kiÓm bµi cña HS 5. DÆn dß(1’): ¤n l¹i kiÓu bµi * Rót kinh nghiÖm ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(4)</span>