TAP HOP CAC SO NGUYEN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CHÀO MỪNG CÁC EM TRONG GIỜ HỌC HÔM NAYLỚP 6.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kiểm tra bài cũ Câu 1: Vẽ một trục số và vẽ: -Những điểm nằm cách điểm 0 ba đơn vị, - Ba cặp điểm biểu diễn số nguyên cách đều điểm 0. -3 -2 -1. 0. 1. 2 3.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tập hợp các số nguyên âm -2. 0. -1. 2. -3. .... -5. Tập hợp các số Tập hợp nguyên các sốdương tự nhiên N. -4. 1 4. 3. .... 5. Z =  … ; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3; ….

<span class='text_page_counter'>(4)</span> N* 1. 2. 3. 4. 0. 1. 2. 3. N 4. Z -4. -3. -2. -1. 0. 1. 2. 3. 4. Z N N*  N  Z N*.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1)Bài tập 6 (sgk/70) : Đọc những điều ghi sau đây và cho biết điều đó có đúng không ?. ĐÚNG -4N 4N 0Z 5N -1N 1N. SAI X. -4N. X X X X X. -1N.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> H·y chØ ra c¸c sè nguyªn d¬ng, c¸c sè nguyªn ©m .Trong c¸c sè sau: - 3, + 12, 25 , 0, - 7, + 4, - 11 sè nguyªn d¬ng.. c¸c sè nguyªn ©m..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -4. -2. 0. 1. 3. Biểu diễm số nguyên 3 trên trục số Biểu diễm số nguyên -2 trên trục số Biểu diễm số nguyên 1 trên trục số Biểu diễm số nguyên -4 trên trục số Biểu diễm số nguyên a trên trục số.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Số nguyên thường được sử dụng để biểu thị các đại lượng có hai hướng ngược nhau ,như: Nhiệt độ dưới 0OC Độ cao dưới mực nước bieån Số tiền nợ Độ cận thị Thời gian trước Công nguyeân .... Nhiệt độ trên 0OC Độ cao trên mực nước bieån Soá tieàn coù Độ viễn thị Thời gian sau Công nguyeân ....

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Nếu điểm A cách điểm mốc M về phía Bắc 3km được biểu thị là +3km (Km). Bắc. điểm B cách M về phía Nam 2km sẽ được biểu thị là -2km.. +4 C. Đọc các số biểu thị các điểm C trong hình bên.. +2. Đọc các số biểu thị các điểm D trong hình bên. Đọc các số biểu thị các điểm E trong hình bên.. +3 A. +1 0 M -1 D -2 B -3 -4 E Nam.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ?2. Một chú ốc sên sáng sớm ở vị trí điểm A trên cây cột cách mặt đất 2m. Ban ngày chú ốc sên bò lên được 3m. Đêm đó chú ta mệt quá “ngủ quên” nên bị “tuột” xuống dưới : a) 2m; Hỏi sáng hôm sau chú ốc sên cách A bao nhiêu mét ?. 3m. 2m. 1m A. 1m Trường hợp a.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ?2 Một chú ốc sên sáng sớm ở vị trí điểm A trên cây cột cách mặt đất 2m. Ban ngày chú ốc sên bò lên được 3m. Đêm đó chú ta mệt quá “ngủ quên” nên bị “tuột” xuống dưới : b) 4m;. 3m. A. Hỏi sáng hôm sau chú ốc 4m sên cách A bao nhiêu mét ?. 1m 1m. Trường hợp b.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ?3. a) Ta có nhận xét gì về kết quả của ?2 trên đây ?. A. A 1m. Trường hợp a). 1m Trường hợp b).

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ?3 b) Nếu coi điểm A là gốc và các vị trí phía trên điểm A được biểu thị bằng số dương+1 (mét) và các vị trí nằm phía 0 dưới điểm A được biểu thị bằng số âm (mét) -1 thì các đáp số của ?2 bằng bao nhiêu ?. +1 m A. A -1m 1m. Trường hợp a). 1m Trường hợp b).

<span class='text_page_counter'>(14)</span> NhËn xÐt vÒ phía - kho¶ng c¸ch tõ ®iÓm cÆp ®iÓm -1 vµ 1 0 tíi mçi ®iÓm? so với điểm 0? |. -4. |. |. |. -3 -2 -1. |. 0. |. 11. |. |. |. 2. 3. 4. vµ -1 sè gäinguyªn lµ hai sè trªn đối nhau. BiÓu1diÔn trôc sè.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TËp NhËn Z cã xÐt tÊt vÒ c¶ dÊu bao Chỉ ra số đối của số 0 Mçi sè tù nhiªn cña nhiªu sècÆp sè đốisố đối? nhau ChØhai racÆp c¸c đối có mấy số đối?. |. -4. |. |. |. -3 -2 -1. |. |. |. |. |. 0. 1. 2. 3. 4. 231 vµ -2 -4 -3 4-1.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> * Chó ý -Hai số đối nhau chỉ khác nhau về dấu - Tập Z có vô số cặp số đối - Số đối của 0 là 0 - Mỗi số nguyên khác 0 có duy nhất một số đối.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bài tập : 1) §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng: a. 7. Số đối của a -7. 2)Tìm x biết: a) x là số đối của - 2009 ; Số đối của -2009 là 2009 Do đó x = 2009. -3. 0. 2. 5. -6. -1. 3. 0. -2. -5. 6. 1. b) x + 2 là số đối của -2010 ; Số đối của - 2010 là 2010 Do đó x + 2 = 2010 x = 2010 - 2 x = 2008.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tãm t¾t kiÕn thøc.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -4. -3. -2. -1. 0. 1. 2. Bµi tËp 9 ( sgk tr 71):. Tìm số đối của : +2 , 5 ,-6 , -1 , -18. 3. 4.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bµi 10/SGK ( 71 ) Taây. A. C M. -3. 0. Ñoâng (km). B. Treân hình veõ ñieåm A caùch moác M veà phía tây 3km , ta quy ước : “ Điểm A được biểu thị là -3 km ” khi đó : Caâu 1: Soá bieåu thò ñieåm B a. -3km b. -1km c. 0. d. 2km. Caâu 2 : Soá bieåu thò ñieåm C a. -3km b. -1km c. 0. d. 2km.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> HƯỚNG DẪN TỰ HỌC 1.BÀI VỪA HỌC: - Tập hợp các số nguyên bao gồm những số nào? - Biết biểu diễn số nguyên a trên trục số. - Tìm được số đối của một số nguyên. BTVN: Bài 7; 8; 10/71 (SGK) Bài 15/56 (SBT).

<span class='text_page_counter'>(22)</span> R.Đề-Các (Rene Descartes :1596 – 1650). Ông là người Pháp, sinh tại Hà Lan, thuộc một gia đình quý tộc. Đề-Các là nhà toán học đầu tiên của nhân loại đưa ra phương pháp xác định tọa độ của một điểm bằng hệ trục vuông góc mà các em sẽ được làm quen trong chương trình toán – 7, đó là “hệ tọa độ Đề-Các”. Nói đến số nguyên âm, từ TK III trước Công Nguyên các số âm xuất hiện trong bộ sách “Toán thư cửu chương” của Trung Quốc. Khi đó số dương được hiểu như số “tiền lãi”, số “tiền có” còn số âm được hiểu như số “tiền lỗ”, số “tiền nợ”. Khi đó còn chưa có dấu “-”, người Trung Quốc dùng màu mực khác để viết các số chỉ số tiền nợ, tiền lỗ để phân biệt với các số tiền có, tiền lãi. Đến TK XVII Đề-Các mới đề nghị biểu diễn số âm trên trục số vào bên trái điểm 0 và từ đó số âm dần có quyền bình đẳng với số dương..

<span class='text_page_counter'>(23)</span>

<span class='text_page_counter'>(24)</span>