DE THI KSCL TOAN 6 213 CHUAN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD & ĐT TP HÀ TĨNH. ĐỀ KSCL HỌC KÌ I. Trường THCS NGUYỄN DU. Năm học : 2012 - 2013 MÔN : TOÁN LỚP 6 ( Thời gian 90 phút không kể thời gian giao đề ). Đề ra 01 Câu 1:. Thực hiện phép tính a/. 32.5 - 4.23 + 2.  6   4  2 2   b/ 20 - . Câu 2. a/ Trong các số sau, số nào chia hết cho 2, cho 3, cho 5, cho 9, cho cả 2 ; 3 ; 5 ; 9. 105 ; 216 ; 1034 ; 360 ; 8001 b/ So sánh :. 52 + 62 và ( 5 + 6 )2. c/ Hãy viết tập hợp sau bằng cách liệt kê các phần tử.. A= Câu 3.  x  N / x 2, x 3,10  x 30. Tìm số tự nhiên x biết : a/ x - 3 = 2. 52 b/ Tìm ƯCLN của 60 và 132. Câu 4. Số học sinh của một trường THCS trong khoảng từ 400 đến 450 học sinh. Biết. những học sinh này khi xếp thành hàng 5, hàng 6, hàng 7 vừa đủ. Tính số học sinh đó. Câu 5:. Cho đoạn thẳng AB = 10cm và C là một điểm nằm giữa A và B sao cho AC = 4cm.. Gọi điểm D và E lần lượt theo thứ tự là trung điểm của AC và CB. a/ Tính độ dài đoạn : DE b/ Gọi điểm I là trung điểm của DE. So sánh đoạn: IB và DE Phụ trách chuyên môn. Tổ trưởng chuyên môn. Người ra đề VÕ THỊ HỒNG NHUNG.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> BIỂU ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN : TOÁN LỚP 6. PHÒNG GD & ĐT TP HÀ TĨNH. Trường THCS NGUYỄN DU. HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2012 - 2013. HƯỚNG DẪN Câu 1 : ( 2 điểm ) a/ Ta có : 32.5 - 4.23 + 2 = 9.5 - 4.8 + 2 = 45 - 32 + 2 = 15 b/ Ta có :.  6   4  2 2   20 -   6  4.  6  22  = 20 - . = 20 = 20 - 10 = 10 Câu 2: ( 3 điểm ) a/ - Các số chia hết cho 2 là : 216 ; 1034 ; 360 ; - Các số chia hết cho 3 là : 105 ; 216 ; 360 ; 8001 - Các số chia hết cho 5 là : 105 ; 360 - Các số chia hết cho 9 là : 216 ; 360 ; 8001 - Các số chia hết cho cả 2 ; 3 ; 5 và 9 là : 360 b/ Ta có : 52 + 62 = 25 + 36 = 61 (1) 2 2 (5 + 6) = 11 = 121 (2) 2 2 - Từ (1) và (2) suy ra : (5 + 6) > 5 + 62.  x  N / x 2, x 3,10  x 30. c/ Ta có: A = + Vì : x  2 và x 3  x  BC(2,3) + Do 2 và 3 là hai số nguyên tố cùng nhau  BCNN(2,3) = 2.3 = 6 - Mà BC(2,3) luôn là bội của BCNN(2,3)  BC(2,3) =  0; 6;12;18; 24; 30;36;...  12;18; 24;30 - Theo đầu bài thì : 10 < x  30 nên A = Câu 3: ( 2 điểm ) a/ Ta có : x - 3 = 2. 52 => x - 3 = 2. 25 => x - 3 = 50 => x = 50 + 3 => x = 53 Vậy: x = 53 b/ Ta có: 60 = 22.3.5; 132 = 22.3.11 ƯCLN(60 , 132) = 22.3 = 12 Câu 4: ( 1 điểm ) Gọi số học sinh của trường là x, Điều kiện ( x  N; 400  x  500 ) Vì khi xếp thành hàng 5 ; hàng 6 ; hàng 7 đều vừa đủ nên: x chia hết cho 5, cho 6, cho 7.  x  BC(5, 6, 7) Mà 5, 6 ,7 là ba số đôi một nguyên tố cùng nhau  BCNN(5,6,7) = 5.6.7 = 210 .  0; 210; 420;630;... BC(5,6,7) =. . Mà 400  x  450. ĐIỂM. 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  x = 420  x = 420. Vậy : Trường THCS có 420 học sinh. 0,25. Câu 5; ( 2 điểm ) 4 cm A. D. 0,25. C. B. E. I 10 cm. a/ Vì C nằm giữa A và B  AC + CB = AB  CB = AB - AC = 10 - 4 = 6 (cm). CB 6 Do E là trung điểm của CB  CE = 2 = 2 = 3 (cm). AC 4 Tương tự: D là trung điểm của AC  DC = 2 = 2 = 2 (cm).. Vậy : DE = DC + CE = 3 + 2 = 5 cm.. 0,25 0,25 0,25 0,25. DE 5 2,5 b/ Vì I là trung điểm của DE  IE = 2 = 2 (cm). CB  IB = IE + EB = IE + 2 = 2,5 + 3 = 5,5 (cm) (1). Mà : DE = 5cm ( theo câu a ) Từ (1) và (2) suy ra: IB > DE. 0,25. 0,25 0,25. (2). Ghi chú: + Nếu học sinh làm cách khác đáp án mà Đúng, thì vẫn cho điểm tối đa.. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Chủ đề Tìm ƯCLN và BCNN. Vận dụng Cấp độ cao Cấp độ thấp. Cộng. tìm ƯCLNvà BCNN. Số câu, số điểm. 4. Giá Trị tuyệt đối. Giá trị tuyệt đối của một số nguyên. Số câu Số điểm. 1b. 0,75. 1,5. 1. 1,5. 1 0,75.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Biết tính giá trị của một biểu thức 2a,b 2. Các phép tính về số tự nhiên. Số câu. điểm. Tìm số nguyên x Số câu Tỉ lệ %. điểm. Đoạn thẳng. Đoạn thẳng 1a. 0,75. Trung điểm đoạn thẳng. 2. 2. Tìm giá trị số nguyên x 3a,b 2. 2. 2. Tính độ dài đoạn thẳng,vẽ hinh 5a 2. 2 2,75. Trung điểm đoạn thẳng 5b 0,5. 1. Tính số phần tử của dãy số TS câu TS điểm 2. 1,5. 3. 2,5. 4. 5,5. 0,5. Tính tổng dãy số 6 0,5 1 0,5 1 0,5 10 10.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>