Giao an Tin hoc lop 4

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.03 MB, 70 trang )

(1)TuÇn 1 Thø ngµy Ch¬ng I: kh¸m ph¸ m¸y tÝnh Bài 1: Những gì em đã biết (Tiết 1). th¸ng. n¨m 2012. I. Môc tiªu: * Ôn tập những kiến thức cơ bản đã học ở lớp 3, gồm: - C¸c d¹ng th«ng tin c¬ b¶n vµ ph©n lo¹i. - Nhận diện các bộ phận của máy tính và biết đợc chức năng cơ bản của mỗi bộ phËn. - Các thao tác cơ bản với máy tính và biết đợc chức năng cơ bản của mỗi bộ phận. - Các thao tác cơ bản với máy tính đã đợc làm quen. - Vai trò của máy tính trong đời sống. - HS cần nắm đợc các dạng thông tin cơ bản II. §å dïng d¹y häc : Gi¸o viªn : SGK, Gi¸o ¸n, ph¬ng tiÖn d¹y häc HS : SGK, Vở thực hành Q2, đồ dùng học tập III. Các hoạt động dạy học. Néi dung -TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra bµi cò - Gäi 1 hs lªn b¶ng kÓ tªn c¸c kiÓu ch÷ - 1 Hs lªn b¶ng tr¶ lêi cÇu 3 phót hái tiếng Việt có dấu đã đợc học. - HS nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 2. Bµi míi H§1: ¤n tËp 15 phót. Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu néi dung bµi häc h«m nay  Ghi b¶ng GV: MT thường cã những khả năng (đức tÝnh) g×? => Chăm làm, làm đóng, làm nhanh, và giao tiÕp th©n thiện với con người GV: MT sẽ gióp con người những g×? GV: Cã mấy dạng th«ng tin? Em h·y kể tªn c¸c dạng th«ng tin cơ bản đã => C¸c dạng th«ng tin: 1.Th«ng tin dạng văn bản Vd: b¸o chÝ, sgk, truyện tranh.. 2. Th«ng tin dạng ©m thanh Vd: tiếng trống trường, tiếng chim hãt, tiếng nãi chuyện trong lớp 3. Th«ng tin dạng h×nh ảnh Vd: Những h×nh vẽ trong sgk, truyện tranh GV: MT gióp cho con người những c«ng việc g×?. GV: Em h·y kể tªn và nªu chức năng c¸c bộ phận cơ bản của M¸y tÝnh ?. - Hs l¾ng nghe. - HS ghi ®Çu bµi HS: làm nhanh, làm đóng và giao tiÕp th©n thiện HS: gióp con người xử lý và lưu trử th«ng tin HS: 3 dạng th«ng tin - TT văn bản - TT ©m thanh - TT h×nh ảnh. - 2 đến 3 HS trả lời => Làm việc, học tập, giải trÝ, liªn lạc trong nước và quốc tế… HS: MT cã 4 thành phần cơ bản - Màn h×nh : hiển thị th«ng tin - CPU: Là bộ xử lý trung.

(2) t©m - Bàn phÝm : gửi tÝn hiệu vào MT. - Chuét: gióp ®iÒu khiÓn MT - Gi¸o viªn tæ chøc cho HS lµm bµi tËp BS1: ë SGK trang 4 Nồi cơm điện, quạt, ti vi, điện s¸ng, MVT, bàn là, tủ lạnh, m¸y giặt…… BS2: HS: Qu¹t, bãng ®iÖn BS3: a> Đóng 3.Cñng cè - dÆn b> Đóng dß c> Đóng 2 phót d> Đóng e> Đóng - Còng cè l¹i néi dung chÝnh cña tiÕt - Líp nhËn xÐt bµi b¹n lµm häc NhËn xÐt tiÕt häc, khen ngîi nh÷ng HS cã ý thøc x©y dùng bµi tèt. - HS l¾ng nghe H§ 2:Bµi tËp 15 phót. NhËn xÐt, bæ sung, rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. ***************************** Thø ngµy Bài 1: Những gì em đã biết (Tiết 2). th¸ng. n¨m 2012. I. Môc tiªu * Ôn tập những kiến thức cơ bản đã học ở lớp 3, gồm: - C¸c d¹ng th«ng tin c¬ b¶n vµ ph©n lo¹i. - Nhận diện các bộ phân của máy tính và biết đợc chức năng cơ bản của mỗi bộ phËn. - Các thao tác cơ bản với máy tính và biết đợc chức năng cơ bản của mỗi bộ phận. - Các thao tác cơ bản với máy tính đã đợc làm quen. - Vai trò của máy tính trong đời sống. - HS KT cần nắm đợc các thông tin cơ bản II. §å dïng d¹y häc : Gi¸o viªn : SGK, Gi¸o ¸n, ph¬ng tiÖn d¹y häc HS : SGK, Vở thực hành Q2, đồ dùng học tập III. Các hoạt động dạy học. Néi dung -TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra bµi cò - Em h·y nªu c¸c d¹ng th«ng tin c¬ b¶n - 2 Hs lªn b¶ng tr¶ lêi 3 phót cña m¸y tÝnh? Em h·y nªu c¸c bé phËn chÝnh cña m¸y HS nhËn xÐt.

(3) tÝnh? HS nhËn xÐt GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 2. Bµi míi Hoạt động 1 Bµi tËp 15 phót. Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu néi dung bµi häc h«m nay  Ghi b¶ng. - Hs l¾ng nghe. - HS ghi ®Çu bµi. GV híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë ví HS lµm bµi bµi tËp thùc hµnh.. Hoạt động 2 15 phót. GV: Híng dẫn hs thu thập th«ng tin về 1 trong c¸c chủ đề: - Ngày khai trường 5/9 - Ngày nhµ gi¸o VN 20/11 Dựa trªn 3 th«ng tin cơ bản - Th«ng tin dạng văn bản - Th«ng tin dạng ©m thanh - Th«ng tin dạng h×nh ảnh - GV tổ chức HS thảo luận nhãm tổ. - GV mời đại diện nhãm tr×nh bày nội dung th«ng tin thu lượm được. - GV nhận xÐt, tuyªn d¬ng nhãm HS 3.Cñng cè - dÆn đạt kết quả tốt dß 2 phót - Còng cè l¹i néi dung chÝnh cña tiÕt häc NhËn xÐt tiÕt häc, khen ngîi nh÷ng HS cã ý thøc x©y dùng bµi tèt. - Xem tríc bµi míi: Kh¸m ph¸ m¸y tÝnh.. HS: Thảo luận theo nhãm, tổ - Tổ 1: th«ng tin dạng văn bản - Tổ 2: th«ng tin dạng ©m thanh - Tổ 3: th«ng tin dạng h×nh ảnh - §¹i diÖn tæ tr×nh bµy néi dung th«ng tin - Toàn lớp b×nh chọn nhãm thu thập được th«ng tin đóng dạng, th«ng tin g©y ấn tîng nhất - HS l¾ng nghe. NhËn xÐt, bæ sung, rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ***************************************************. TuÇn 2. Thø ngµy Bµi 2: kh¸m ph¸ m¸y tÝnh (TiÕt 3). th¸ng. n¨m 2012. I. Môc tiªu: - Học sinh có ý niệm ban đầu về sự phát triển của máy tính, biết đợc sự phong phó vÒ h×nh d¹ng vµ chøc n¨ng cña m¸y tÝnh hiÖn nay. - Bớc đầu biết máy tính có khả năng thực hiện tự động các chơng trình, biết mô hình hoạt động của máy tính: nhận thông tin, xử lí thông tin và xuất thông tin. - HS KT phải biết đợc các bộ phận của máy tính II. §å dïng d¹y häc : Gi¸o viªn : SGK, Gi¸o ¸n, ph¬ng tiÖn d¹y häc HS : SGK, Vở thực hành Q2, đồ dùng học tập III. Các hoạt động dạy học:.

(4) Néi dung- TG 1. Bµi cò: 3 phót. Hoạt động của giáo viên GV : Em h·y nªu c¸c bé phËn chÝnh cña m¸y tÝnh vµ chøc n¨ng cña c¸c bé phân đó ? GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 2.Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu néi dung bµi häc h«m nay  Ghi b¶ng Hoạt động 1: Giới thiệu qua - Gọi HS đọc sách cho HS biết Máy tính đầu tiên ra đời năm nào? m¸y tÝnh xa vµ Vµ cã tªn lµ g×? - M¸y tÝnh ngµy nay chØ nÆng cã 15kg, nay chiÕm kho¶ng 0,5m2. 20 phót GV: hướng dẫn hs thảo luận theo nhãm theo c¸c nội dung sau: a> MT đầu tiªn nặng gấp bao nhiªu lần chiếc MT để bàn ngày nay? b> MT đầu tiªn chiếm S rộng gấp bao nhiªu lần căn phßng 20 m2 GV: Dựa vào c©u trả lời của hs bổ sung và hướng dẫn giải bài tập a> đổi 27 tấn=27000 kg 27000/15=1800 (lần) b>167/20=8 dư 7 *Giíi thiÖu ba lo¹i m¸y ®iÓn h×nh nhÊt lµ m¸y trî gióp c¸ nh©n, m¸y tÝnh bá tói vµ m¸y tÝnh x¸ch tay. GV: Tuy cã h×nh dạng và kÝch thước kh¸c nhau nhưng MT cã 1 điểm chung là cã khả năng thực hiện tự động c¸c chương tr×nh Hoạt động 2: GV: Vậy chương trình là gì? C¸c bé phËn cña m¸y tÝnh lµm g× ? 10 phót Em h·y nªu c¸c bé phËn chÝnh cña m¸y tÝnh? Vẽ sơ đồ m« h×nh qu¸ tr×nh xử lý trung t©m Bµn phÝm, TTin vào Xö lý chuét CPU. TTin ra. Hoạt động của HS - 1 HS tr¶ lêi c©u hái. - Líp l¾ng nghe - HS ghi ®Çu bµi HS đọc sách - 1945 - ENIAC. - Hs l¾ng nghe vµ ghi bµi. HS: CT là những c©u lệnh do con người viết ra để chỉ dẫn MT thực hiện những việc cụ thể HS: MT cã 4 bộ phận cơ bản: Màn h×nh, bàn phÝm, chuột, Th©n m¸y. HS: -bàn phÝm và chuột là bộ đưa TT vào - Màn h×nh là ®a TTin ra sau khi được xử lý. Mµn h×nhphận. GV: Bộ phận nào đưa TTin vào và bộ phận nào TT ra? GV: Nªu 1 vài vÝ dụ về TT vào và 3. Cñng cè - TT ra dÆn dß Vd - TÝnh tổng 2 số: 13 + 21 2 phót TT vµo lµ: 13, 21. TT ra lµ kÕt qu¶: 34. HS lµm bµi vµo vë HS l¾ng nghe.

(5) Híng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë BT thùc hµnh Q2 - Còng cè l¹i néi dung chÝnh cña tiÕt häc - NhËn xÐt tiÕt häc NhËn xÐt, bæ sung, rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………. Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 Bµi 2: kh¸m ph¸ m¸y tÝnh (TiÕt 4) ( Thùc hµnh) I. Môc tiªu: - Bớc đầu giúp HS biết máy tính có khả năng thực hiện tự động các chơng trình, biết mô hình hoạt động của máy tính: nhận thông tin, xử lí thông tin và xuất thông tin. - Gióp cho HS biÕt c¸ch më vµ t¾t m¸y II. §å dïng d¹y häc : Gi¸o viªn : SGK, Gi¸o ¸n, ph¬ng tiÖn d¹y häc HS : SGK, Vở thực hành Q2, đồ dùng học tập III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1. ổn định lớp 2 phót 2. Bµi míi: - C¶ líp lµm bµi Hoạt động 1: - Tổ chức hướng dẫn HS làm btập vào vở Bµi tËp thực hành tin học quyển 2. 15 phót - GV theo s¸t, khuyến khÝch HS cßn yếu. Hoạt động 2 : - HS trËt tù vµo phßng Thùc hµnh GV: Hướng dẫn HS xếp hàng trước khi 15 phót vào phßng m¸y - Hs l¾ng nghe vµ ngåi - Ph©n m¸y thực hành cho HS đúng chỗ của mình GV: hướng dẫn hs làm quen với hai thiết bị nhập dữ liệu th«ng dụng bàn phÝm và chuột GV: bật c«ng tắc màn h×nh và c«ng tắc trªn th©n m¸y quan s¸t c¸c đÌn tÝnh hiệu và qu¸ tr×nh khởi động của MT qua sự thay đổi trªn màn h×nh. Đợi cho đến khi - Thùc hµnh MT kết thóc qu¸ tr×nh khởi động và ở trạng th¸i sẵn sàng GV: Cho hs đ¸nh 1 đoạn văn bản ngắn, đơn giản GV: Hướng dẫn hs tắt m¸y: - Nh¸y chuột vào Start gãc cuối màn h×nh - Xuất hiện bảng danh mục 3. Cñng cè dÆn dß 2 phót. - Chọn chữ Turn of computer - Chọn Turn of. HS l¾ng nghe.

(6) Quan s¸t qu¸ tr×nh tự kết thóc và tắt m¸y của MT - Tắt màn h×nh (nếu cần thiết) - Nhận xÐt tiết học của hs - Xem tríc bµi míi: Ch¬ng tr×nh m¸y tÝnh đợc lu ở đâu NhËn xÐt, bæ sung, rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. ***********************************************. TuÇn 3 Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 Bài 3: chơng trình máy tính đợc lu ở đâu (Tiết 5) I. Môc tiªu: - Ph©n biÖt c¸c thiÕt bÞ lu tr÷ d÷ liÖu phæ biÕn nhÊt. - Nhận diện và thử nghiệm các thao tác với đĩa cứng, đĩa và ổ đĩa mễm, đĩa và ổ CD vµ thiÕt bÞ nhí Flash. II. §å dïng d¹y häc : Gi¸o viªn : SGK, Gi¸o ¸n, ph¬ng tiÖn d¹y häc HS : SGK, Vở thực hành Q2, đồ dùng học tập III. Các hoạt động dạy học Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi - Em h·y cho c« biÕt m¸y tÝnh ®Çu cò tiên ra đời vào năm nào? Có tên là - 2 HS trả lời 4 phót g×? - Máy tính để bàn có mấy bộ phận? - HS nhận xét Nªu tªn c¸c bé phËn? - Gọi HS nhận xÐt => GV nhận xÐt và cho điểm 3. Bµi míi: a> Giới thiệu bài: 2 phót. Khi làm việc với MT, cã thể em muốn lưu kết quả để dừng lại. Chẳng hạn lưu những bức tranh đ· vẽ hay bài thơ, bài văn đ· soạn thảo - Hs Ghi ®Çu bµi vµo vë để sau đã mỡ ra xem, chỉnh sữa hay in ra. - §îc lu trªn c¸c thiÕt bÞ lu tr÷. Chương tr×nh MT được lưu ở đ©u?. b> Hướng dẫn bài: HĐ1: Đĩa cứng 7 phót GV: Hướng dẫn HS quan s¸t đĩa cứng GV: Đĩa cứng là thiết bị lưu trữ dữ - Lắng nghe, quan s¸t liệu chủ yếu của MT - Đĩa cứng thường được lắp cố định trong th©n m¸y HĐ2:Đĩa mềm, - Dung lượng của đĩa cứng lớn đĩa CD, thiết bị - Tốc độ đọc, ghi nhanh.

(7) nhớ flash 20 phót. a> Đĩa mềm:  GV: Hướng dẫn HS quan s¸t đĩa mềm GV: §Üa mÒm cã h×nh d¹ng h×nh g×? - Cã dung lượng nhỏ, chủ yếu dïng để sao chÐp dữ liệu từ MT này sang MT kh¸c - Đọc, ghi chậm - Rất dế hỏng b>Đĩa CD: GV: hướng dẫn HS quan s¸t đĩa CD - §Üa CD cã h×nh d¹ng h×nh g×: - CD dïng để lưu c¸c chương tr×nh và TT, thiết bị dïng để ghi ra c¸c đĩa dạng CDROM/DVD - Cã thể th¸o lắp dÔ dµng - Cã thể lưu TT lớn gấp 500 đĩa mềm và bền hơn đĩa mềm * Cần phải bảo quản đĩa mềm, đĩa CD nh thÕ nµo?. - h×nh vu«ng HS: Quan s¸t, lắng nghe. - h×nh trßn HS: Quan s¸t, lắng nghe. - Cần bảo quản đĩa mềm, đĩa CD ko bị c«ng vªnh, bị xước hay b¸m bôi. Ko để ®ĩa ở nơi ẩm hoặc nãng qu¸ HS: Quan s¸t, lắng nghe. 4. KÕt thóc tiÕt c> Thiết bị lưu flash (USB) häc GV: hướng dẫn HS quan s¸t USB 2 phót GV: Đ©y là thiết bị nhớ hiện đại, L¾ng nghe gọn nhẹ và cã thể lưu trữ TT với dung lượng lớn - Còng cè néi dung chÝnh cña bµi häc. - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà: Xem lại bài để tiết sau häc thùc hµnh. NhËn xÐt, bæ sung, rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 Bài 3: chơng trình máy tính đợc lu ở đâu (Tiết 6) ( Thùc hµnh) I. Môc tiªu: - Ph©n biÖt c¸c thiÕt bÞ lu tr÷ d÷ liÖu phæ biÕn nhÊt. - Nhận diện và thử nghiệm các thao tác với đĩa cứng, đĩa và ổ đĩa mễm, đĩa và ổ CD vµ thiÕt bÞ nhí Flash. II. §å dïng d¹y häc : Gi¸o viªn : MVT, SGK, Gi¸o ¸n, ph¬ng tiÖn d¹y häc HS : MVT, SGK, Vở thực hành Q2, đồ dùng học tập III. Các hoạt động dạy học.

(8) Néi dung- TG 1. ổn định lớp 3 phót 2. Thùc hµnh H§1: Bµi tËp 15 phót. H§2: Thùc hµnh 15 phót. Hoạt động của giáo viên. - GV tổ chức hướng dẫn HS làm bài tập vào vở thực hành tin học quyển 2. - Gọi HS làm bài: BS1, BS2.. TH1: Quan s¸t MT để bàn. T×m vị trÝ của ổ đĩa mềm, ổ đĩa CD trªn m¸y TH2: TH với đĩa CD và ổ đĩa CD: a> Quan s¸t một ổ đĩa CD. Cho biết thao t¸c để mở, đãng ổ đĩa b> Quan s¸t một đĩa CD. Nhận biết mặt trªn, mặt dưới và c¸ch đưa đĩa CD vào ổ đĩa c> Thực hiện c¸c thao t¸c để đưa một đĩa CD vào ổ đĩa. Quan s¸t chuyển động của ổ đĩa và th«ng b¸o trªn màn h×nh TH3: TH với thiết bị nhớ flash theo sự hướng dẫn của gv: a> Quan s¸t MT để nhận biết khe cắm thiết bị nhớ flash b> Thực hiện thao t¸c cắm thiết bị nhớ flash vào khe c> Quan s¸t sự thay đổi của đÌn tÝn hiệu trªn thiết bị nhớ flash và th«ng b¸o trªn màn h×nh. *Hướng dẫn HS nhãm 1: GV mỡ cửa sổ My Computer và giới thiệu cho HS biểu tượng của đÜa cứng, đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ flash trªn cửa sổ. Cã thể để 4. KÕt thóc tiÕt HS thử nghiệm tạo ra c¸c tệp nhờ häc dïng c¸c phần mềm soạn thảo, 2 phót vẽ,...và lưu kết quả trªn đĩa cứng hay thiết bị nhớ flash. Kiểm tra sự hiện diện c¸c tệp đ· tạo và mở lại c¸c tệp.. Hoạt động của học sinh - Ngồi trật tự đúng chỗ của m×nh HS lµm bµi vµo vë thùc hµnh Q2 BS1: đĩa mềm cã h×nh vu«ng cßn đĩa CD cã h×nh trßn BS2: Cần bảo quản để đĩa mềm, đĩa CD ko bị cong vªnh, bị xước hay bị b¸m bụi. Kh«ng để đĩa ở nơi ẩm ướt hoặc qu¸ nãng - Lớp nhận xÐt bài bạn làm HS: Quan s¸t ổ đĩa mềm,ổ đĩa CD HS: Quan s¸t và thực hành với đĩa, ổ đĩa CD. HS: Quan s¸t và thực hành với thiết bị nhớ flash (USB). - HS nhãm 1 thực hành.. HS: Lắng nghe.

(9) - GV nhận xÐt tiết học, tuyªn dương những hs tÝch cực trong giờ học - Hướng dẫn chuẩn bị bài sau: Em tập vẽ NhËn xÐt, bæ sung, rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… *****************************************. TuÇn 4. Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 Ch¬ng 2: em tËp vÏ Bài 1: Những gì em đã biết (Tiết 7) I. Môc tiªu: - «n lại những kiến thức về phần mềm đồ hoạ Paint đ· học trong SGK quyển 1 như: c¸ch khởi động, hộp màu, hộp c«ng cụ, màu vẽ, màu nền. - «n lại thao t¸c sử dụng c¸c c«ng cụ để t« màu, vẽ h×nh đơn giản, di chuyển h×nh phần h×nh vẽ. - Luyện kỹ năng vẽ với c¸c c«ng cụ: t« màu, vẽ đường thẳng, vẽ đường cong II. §å dïng d¹y häc: - GV: MVT, SGK, gi¸o ¸n, phần mềm vẽ (paint) - HS: MVT, SGK, vở ghi bài, vở thực hành quyển 2, đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi Em h·y nªu tªn c¸c lo¹i thiÕt bÞ lu tr÷? cò Trong đó, thiết bị nào quan trọng nhất? 3 phót Gäi HS nhËn xÐt GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi - Paint (pªn) là fần mềm vẽ h×nh đơn a>Giới thiệu bài: giản, dễ học, dễ hiểu gióp cho em tập t« 2 phót màu, tập vẽ mà ko cần đến giấy mực. Em sẽ vẽ được những h/ảnh đơn giản nhất như đường thẳng, đường trßn đến những h×nh phức tạp như bức tranh b/ T×m hiÓu bµi phong cảnh sinh động mà em thÝch. HĐ1: Khởi động phần mềm paint - Gọi 1 H đọc bài 10 phót Em khởi động phần mềm paint bằng c¸ch nµo? => GV chốt kiến thức. - Màn h×nh sẽ hiện ra giao diện của chương tr×nh Paint. Hoạt động của học sinh - HS tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt. - Hs l¾ng nghe. C1: nh¸y đóp chuột vào biểu tượng paint trªn màn h×nh. C2: Vào start/ programs/ accessories/ paint Brush.

(10) H§2 : T« mµu 20 phót. Mµu vÏ. Mµu nÒn. C¸c « mµu. Hộp màu nằm dưới màn h×nh paint. Hai « bªn tr¸i hộp màu cho em biết màu vẽ HS quan s¸t và màu nền  C¸c công cụ t« màu nền Công cụ này gióp em t« màu nền cho h×nh ảnh C¸ch t« giống em dïng cọ sơn như h×nh của biểu tượng. HS: - Dïng để vẽ c¸c đường C¸ch t« giống em dïng cọ sơn thẳng, đường cong. Để chọn như h×nh của biểu tượng màu vẽ em nh¸y nót tr¸i C«ng cụ này gióp em hót màu từ chuột lªn một « màu trong hộp màu h×nh này sang một h×nh ảnh kh¸c GV: - Được dïng để t« màu cho Màu vẽ dïng để làm g×? Em chän mµu fần bªn trong của một h×nh. vÏ b»ng c¸ch nµo? - Để chọn màu nền em nh¸y nót ph¶i chuột lªn một « màu trong hộp màu GV: Màu nền dïng để làm g×? HS quan s¸t, l¾ng nghe Em chän mµu nÒn b»ng c¸ch nµo? C¸ch t« màu: - Nhấp chuột vào c«ng cụ t« màu trªn thanh c«ng cụ - NhÊp chọn màu cần t« trªn bảng màu HS :. 4. Cñng cè dÆn dß. Màu vẽ Màu nền Chó ý: Nếu t« nhầm, h·y nhấn giữ phÝm Ctrl và gâ phÝm Z để lấy lại h×nh trước đã và t«. công cụ vẽ đờng thẳng công cụ vẽ đờng cong.

(11) 2 phót. lại - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp 6, 7 trong SGK trang 14,15. - Em hãy chỉ ra công cụ dùng để vẽ đờng thẳng, đờng cong.. HS l¾ng nghe. - Gi¸o viªn chèt l¹i ý chÝnh cña bµi. - Gv nh¾c nhë Hs vÒ nhµ «n l¹i c¸c công cụ vẽ và tô màu đã đợc học ở lớp 3 để buổi sau thực hành. - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc NhËn xÐt, bæ sung, rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 Bµi 1: Những gì em đã biết (Tiết 8) I. Môc tiªu: - «n lại những kiến thức về phần mềm đồ hoạ Paint đ· học trong SGK quyển 1 như: c¸ch khởi động, hộp màu, hộp c«ng cụ, màu vẽ, màu nền. - «n lại thao t¸c sử dụng c¸c c«ng cụ để t« màu, vẽ h×nh đơn giản, di chuyển h×nh phần h×nh vẽ. - Luyện kỹ năng vẽ với c¸c c«ng cụ: t« màu, vẽ đường thẳng, vẽ đường cong II. §å dïng d¹y häc: - GV: MVT, SGK, gi¸o ¸n, phần mềm vẽ (paint) - HS: MVT, SGK, vở ghi bài, vở thực hành quyển 2, đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định lớp - Ngåi trËt tù 2 phót 2. Thùc hµnh - GV tổ chức hướng dẫn HS làm bµi - HS tự làm lần lượt c¸c bài H§ 1: Bµi tËp tập vào vở thực hành tin học quyển 2. tập vào vở thực hành. 10 phót - GV theo dâi hướng dẫn thªm. - Vài em tr×nh bày bài trước - Gọi chấm vở 2 - 3 em dưới lớp. lớp. - Để chọn màu vẽ em nh¸y nót tr¸i chuột lªn một « màu trong hộp màu B2: Em chọn màu nền bằng c¸ch nào? - Để chọn màu nền em nh¸y nót phải chuột lªn một « màu - Chữa bài - bổ sung - chỉnh sửa. trong hộp màu - Lớp nhận xÐt. - GV tổ chức hướng dẫn HS thực hành trªn m¸y. ? Em hãy khởi động phần mềm Paint vµ vÏ ng«i nhµ, chiÕc qu¹t, con nhÝm HS: Thực hành. theo mÉu H14, 17,18 SGK B1: Em chọn màu vẽ bằng c¸ch nh¸y nót chuột nào, ở ®©u?. H§ 2: Thùc hµnh 20 phót.

(12) 3. KÕt thóc tiÕt häc 2 phót. - GV theo s¸t c¸c nhãm HS thực hành - GV chấm 1 vài bài HS thực hành trªn m¸y - GV nhận xÐt tổng hợp, rÌn thªm cho 1 số em cßn lóng tóng khi thực hành.. - Nhận xÐt tiết thực hành - Dặn dß cho tiết học sau: - Häc sinh l¾ng nghe Vẽ h×nh chữ nhật, h×nh vu«ng NhËn xÐt, bæ sung, rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. TuÇn 5 Bµi 2.. Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 VÏ h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng (TiÕt 9). I. Môc tiªu: - HS biết sử dụng công cụ hình chữ nhật để vẽ hình chữ nhật, hình vuông. - HS biết kết hợp các hình chữ nhật, hình vuông với các đoạn thẳng, đờng cong và các nét vẽ thích hợp để tạo đợc những hình vẽ đơn giản. - HS phải nắm đợc những công cụ vẽ. II. §å dïng d¹y häc: - GV: MVT, SGK, gi¸o ¸n, phần mềm vẽ (paint) - HS: MVT, SGK, vở ghi bài, vở thực hành quyển 2, đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi Em h·y chØ ra c«ng cô t« mµu vµ cñ nêu các bớc để tô màu một vùng hình - 2 HS lần lượt trả lời 3 phót vÏ? - Gọi HS nhận xÐt - HS nhận xÐt => GV nhận xÐt và ghi điểm 3. Bµi míi a> Giới thiệu Vẽ h×nh chữ nhật, h×nh vu«ng HS: Lắng nghe, ghi bµi bài: b>T×m hiểu bài: - Gi¸o viªn vẽ h×nh chữ nhật lªn bảng HĐ1: Vẽ h×nh chữ nhật, h×nh - HS quan s¸t vu«ng 30 phót - Gọi HS nhắc lại c¸ch vẽ đờng thẳng - HS 1 nhắc lại c¸c bước vẽ đường thẳng + Chọn công cụ vẽ đờng thẳng trong hép c«ng cô + Chän mµu vÏ + Chän nÐt vÏ ë díi hép c«ng cô + KÐo th¶ chuét tõ ®iÓm ®Çu đến điểm cuối của đờng thẳng - Nếu sử dụng c«ng cụ vÏ đường thẳng để vẽ h×nh chữ nhật trªn th× fải - HS trả lời thực hiện mấy bước? em h·y nªu c¸c - HS kh¸c nhận xÐt c©u trả lời bước đã. cña bạn.

(13) - GV giới thiệu c«ng cụ vẽ h×nh chữ nhật gióp em vẽ h×nh chữ nhật nhanh chãng và chÝnh x¸c hơn - Để vẽ h×nh chữ nhật ta thực hiện mấy bước?. GV chèt ý chÝnh - Chó ý: Tríc khi chän c«ng cô , em cã thÓ: + Chän c«ng cô råi chän nÐt vẽ cho đờng biên. + Chọn màu vẽ cho đờng biên và màu nền để tô phần bên trong. + §Ó vÏ h×nh vu«ng, em nhÊn gi÷ phÝm Shift trong khi kÐo th¶ chuét. * Chó ý th¶ nót chuét tríc khi th¶ phÝm Shift. - Gv nhËn xÐt: Cã hai c¸ch vÏ h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt: + C¸ch 1: Cã thÓ vÏ b»ng c«ng cô vÏ đờng thẳng nhng nó tốn nhiều thời gian vµ kh«ng chÝnh x¸c. + C¸ch 2: Cã thÓ vÏ b»ng c«ng cô vÏ h×nh ch÷ nhËt, nhanh h¬n vµ chÝnh x¸c h¬n. - NhËn xÐt tiÕt häc - Tuyªn d¬ng nh÷ng em h¨ng say ph¸t biÓu x©y dùng bµi. 3. Cñng cè dÆn dß. 2 phót. - HS trả lời B1: Chọn c«ng cụ vÏ HCN trong hộp c«ng cụ B2: Chọn một kiểu chữ nhật ở phần dưới hộp c«ng cụ:. B3: KÐo thả chuột từ điểm bắt đầu theo đường chÐo đến điểm kết thóc. - L¾ng nghe. - L¾ng nghe. - L¾ng nghe. NhËn xÐt, bæ sung, rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………................... ********************************************. Bµi 2. I. Môc tiªu:. Thø ngµy th¸ng VÏ h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng (TiÕt 10). n¨m 2012.

(14) - HS biết sử dụng công cụ hình chữ nhật để vẽ hình chữ nhật, hình vuông. - HS biết kết hợp các hình chữ nhật, hình vuông với các đoạn thẳng, đờng cong và các nét vẽ thích hợp để tạo đợc những hình vẽ đơn giản. - HS phải nắm đợc những công cụ vẽ. II. §å dïng d¹y häc: - GV: MVT, SGK, gi¸o ¸n, phần mềm vẽ (paint) - HS: MVT, SGK, vở ghi bài, vở thực hành quyển 2, đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi §Ó vÏ HCN ta thùc hiÖn mÊy bíc? cñ Nêu các bớc đó? 2 HS lần lượt trả lời 3 phót - Gọi HS nhận xÐt => GV nhận xÐt và ghi điểm HS nhận xÐt 3. Bµi míi a> Giới thiệu Vẽ h×nh chữ nhật, h×nh vu«ng HS: Lắng nghe, ghi bµi bài: 2 phót b>T×m hiểu bài: HĐ1: Các kiểu - Gọi hs đọc sách, thảo luận nhóm đôi. vẽ h×nh chữ ? Cã mấy kiểu vẽ h×nh chữ nhật: nhật: Kiểu 1: - HS : 3 kiÓu 15 phót - Kiểu 1: Chỉ vẽ đường biªn - Kiểu 2: Kiểu 2: Vẽ đường biªn và t« màu bªn trong Kiểu 3: HĐ2: Vẽ h×nh chữ nhật trßn gãc 12 phót. Kiểu 3: Chỉ t« màu bªn trong Ngoài công cụ H×nh chữ nhật vu«ng gãc, Paint cßn cã c«ng cụ HCN trßn gãc HCN gãc vu«ng HCN gãc trßn. - HS chọn c«ng cụ. C¸ch vẽ HCN gãc trßn giống c¸ch HS tr¶ lêi vẽ HCN gãc vu«ng. - Gọi 1 em nhắc lại các bớc để vẽ HS trả lời HCN vu«ng gãc? - Gọi 1 em nêu các bớc để vẽ HS tr¶ lêi HCN trßn gãc? 3. Cñng cè - dÆn - Cã mÊy kiÓu vÏ HCN trßn gãc? dß. 3 phót - HS lắng nghe.

(15) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Tuyªn dương HS tÝch cực trong häc tập NhËn xÐt, bæ sung, rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… *******************************. TuÇn 6 Bµi 2.. Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 VÏ h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng (TiÕt 11). I. Môc tiªu: - HS biết sử dụng công cụ hình chữ nhật để vẽ hình chữ nhật, hình vuông. - HS biết kết hợp các hình chữ nhật, hình vuông với các đoạn thẳng, đờng cong và các nét vẽ thích hợp để tạo đợc những hình vẽ đơn giản. - HS phải nắm đợc những công cụ vẽ. II. §å dïng d¹y häc: - GV: MVT, SGK, gi¸o ¸n, phần mềm vẽ (paint) - HS: MVT, SGK, vở ghi bài, vở thực hành quyển 2, đồ dùng học tập. Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định lớp - Ngồi trật tự đúng chỗ của 3 phót m×nh 2. Thùc hµnh HĐ1: Vẽ h×nh a> Vẽ chiếc phong b× chữ nhật - HS quan s¸t và TH theo 20 phót hướng dẫn cña GV III. Các hoạt động dạy học:. b> VÏ chiếc tủ lạnh - Thực hành. HĐ2: Vẽ h×nh chữ nhật gãc trßn - GV hướng dẫn HS thực hành vÏ 10 phót đồng hồ treo tờng, chiếc cặp sách. - HS quan s¸t - HS thực hành.

(16) 3. Kết thóc tiết thực hành 2 phót. - GV chấm bài thực hành của vài em trªn m¸y. * Bài tập n©ng cao GV hướng dẫn HS sau khi thực hành xong lưu bài lại bằng c¸ch: - Vào My Computer - Chọn ổ đĩa cần lu bài - T¹o th môc riªng cña m×nh b»ng c¸ch: + Nháy chuột phải vào của sổ đã chän / chän new/ Folder/ gâ tªn th môc - Lu bµi vµo th môc võa t¹o - Hướng dẫn HS về nhà luyện tập thªm. - HS Kh¸ - giái thực hành.. - HS l¾ng nghe. - Nhận xÐt cho tiết thực hành - Xem tríc bµi: Sao chÐp h×nh NhËn xÐt, bæ sung, rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thø ngµy sao chÐp h×nh (TiÕt 12). th¸ng. n¨m 2012. I. Môc tiªu: - Giúp học sinh sao chép nhanh các hình đã vẽ mà không phải vẽ lại. - Giúp học sinh ôn lại cách sử dụng các công cụ vẽ đã học và tạo đợc nhiều hình sống động một cách nhanh nhất. - Yªu thÝch c«ng nghÖ th«ng tin - HS KT phải nắm đợc những công cụ vẽ. II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, ph¬ng tiÖn d¹y häc, , m¸y chiÕu. - Häc sinh: Vë vµ bót, , , SGK, dông cô häc tËp . III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi - Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy c¸c cò kiÓu vÏ h×nh ch÷ nhËt ? - Häc sinh tr¶ lêi. 4 phót - Cã mÊy lo¹i h×nh ch÷ nhËt ? - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm. 2. Bµi míi: Chúng ta đã biết các công cụ vẽ, a/ Giíi thiÖu vËy muèn t¹o ra nhiÒu h×nh gièng bµi: nhau mét c¸ch nhanh nhÊt vµ chÝnh 2 phót x¸c chóng ta ph¶i lµm thÕ nµo? - HS l¾ng nghe - H«m nay c« sÏ giíi thiÖu víi chóng ta bµi sao chÐp h×nh, nã sÏ giúp các em tạo đợc các hình giống nhau rÊt nhanh, chÝnh x¸c. b/ T×m hiÓu bµi H§1: Nh¾c l¹i 1/ Nh¾c l¹i c¸ch chän mét phÇn h×nh vÏ: c¸ch chän mét.

(17) phÇn h×nh vÏ 12 phót. HS lµm bµi tËp B1, B2, B3 SGK Yªu cÇu häc sinh quan s¸t c¸c c«ng cô. B1 : H·y chØ ra c¸c c«ng cô dïng để chọn một phần hình vẽ: - §Ó chän vïng cã d¹ng h×nh ch÷ nhËt, vïng cã d¹ng tïy ý, em dïng c«ng cô nµo? - Gọi HS nhắc lại c¸ch chọn một phần h×nh vẽ ?. H§2: Sao chÐp h×nh 10 phót. HĐ3: Sử dụng biểu tượng "trong suốt” 5 phót. 3. Cñng cè -. B2 : C¸c em h·y chän thao t¸c đúng nhất trong các thao tác dới ®©y?  Nh¸y chuét trªn vïng cÇn chän  KÐo th¶ chuét bao quanh vïng cÇn chän  Nháy đúp chuột trên vùng cÇn chän. - Häc sinh lµm bµi. - HS - HS tr¶ lêi Để chọn một phần h×nh vẽ ta thực hiện 2 bước sau: B1: Chọn c«ng cụ trong hộp c«ng cụ hoÆc B2: KÐo thả chuột từ một gãc của vïng cần chọn đến gãc đối diện của vùng đó - Häc sinh tr¶ lêi: ý 2.  Để vẽ đợc các phần giống nhau, c¸c em ph¶i lÆp l¹i c¸c thao tác vẽ, nhng rất khó để có thể có một hình giống hình trớc đợc, lại - Häc sinh quan s¸t, l¾ng nghe. tèn rÊt nhiÒu thêi gian vµ c«ng søc. Trong Paint, có một cách rất đơn giản để tạo ra hình giống hình cũ một cách chính xác đó là sao chép hình. Chúng ta sẽ học cách để sao chÐp mét phÇn cña h×nh. - Muốn sao chÐp h×nh cã mấy HS: - Cã 3 bước để sao chÐp h×nh bước? B1: Chọn phần h×nh vẽ muốn sao chÐp B2: Nhấn giữ phÝm CTRL vµ kÐo - HS nhắc lại c¸c bíc sao chÐp h×nh thả phần đã chọn tới vÞ trÝ mới theo nhãm bµn? B3: Nh¸y chuột ở ngoµi vïng chọn Sử dụng biểu tượng trong suốt cã để kết thóc t¸c dông g×? HS: Sử dụng biểu tượng trong suốt trước khi kÐo thả chuột sao chÐp GV híng dÉn HS quan s¸t H.38, 39, hay di chuyển, những phần cã mµu 40 sgk.

(18) dÆn dß. 2 phót. - Nhắc lại nội dung chÝnh của bµi. - Nhận xÐt chung tiết học.. nền của phần h×nh được chọn trở thµnh trong suốt vµ ko che lấp phần h×nh nằm dưới. - HS l¾ng nghe NhËn xÐt, bæ sung, rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. TuÇn 7. Thø ngµy sao chÐp h×nh (TiÕt 13) ( Thùc Hµnh). th¸ng. n¨m 2012. I. Môc tiªu: - Giúp học sinh sao chép nhanh các hình đã vẽ mà không phải vẽ lại. - Giúp học sinh ôn lại cách sử dụng các công cụ vẽ đã học và tạo đợc nhiều hình sống động một cách nhanh nhất. - Yªu thÝch c«ng nghÖ th«ng tin - HS KT phải nắm đợc những công cụ vẽ. II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, ph¬ng tiÖn d¹y häc, , m¸y chiÕu. - Häc sinh: Vë vµ bót, , , SGK, dông cô häc tËp . III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định lớp 3 phót 2. Thùc hµnh. A> Sao chÐp h×nh  Yªu cầu: Vẽ một HCN được t« mµu đỏ sau đó sao chép thành 3 hình - GV hướng dẫn HS vẽ - Sao chÐp thµnh nhiều h×nh * Dµnh nhãm HS trung b×nh. - Häc sinh ngåi trËt tù. - HS quan s¸t sự hướng dẫn cña GV - HS thực hµnh - Sao chÐp. B> Chọn biểu tượng trong suốt  Yªu cầu: - Vẽ một h×nh trßn, sao chÐp thµnh 6 h×nh trßn - Sử dụng c«ng cụ trong suốt di chuyển 6 h×nh trßn vµo 3 HCN - GV hướng dẫn HS vẽ h×nh - HD c¸ch chọn biểu tượng trong - HS quan s¸t, thùc hµnh suốt - GV chấm bµi 1 số HS thực 3. Cñng cè hµnh trªn m¸y dÆn dß. - Nhận xÐt chung tiết học. - HS l¾ng nghe 2 phót - Dặn dß xem trước bµi mới: Vẽ h×nh e-lip, h×nh trßn NhËn xÐt, bæ sung, rót kinh nghiÖm:.

(19) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thø ngµy th¸ng n¨m 2012. VÏ h×nh elÝp, h×nh trßn (TiÕt 14) ¬. I. Môc tiªu: - HS biÕt sö dông c«ng cô H×nh e-lÝp để vẽ các hình e-líp và hình tròn. - HS biết kết hợp các hình e-líp, hình tròn với các nét vẽ khác để tạo đợc những hình vÏ thùc h¬n. - HS KT phải nắm đợc những công cụ vẽ. II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, ph¬ng tiÖn d¹y häc, , SGK - Phòng máy cài sẵn phần mềm đồ hoạ Paint - Häc sinh: Vë vµ bót, , , SGK, dông cô häc tËp . III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi - Muốn sao chÐp h×nh cã mấy - HS tr¶ lêi cò bước? 4 phót - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n - Gv nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 2. Bµi míi a. Giới thiệu bài Chúng ta đã được học vẽ đường 2 phót - HS l¾ng nghe thẳng, vẽ đường cong, vẽ h×nh chữ nhật, h×nh vu«ng. H«m nay b/ T×m hiÓu bµi: chóng ta sẽ được học một thªm H§: VÏ h×nh e - h×nh mới: Vẽ h×nh e-lip, h×nh trßn lip, h×nh trßn 22 phót  Vẽ h×nh e-lip: - C¸c thao t¸c vẽ h×nh e-lip như - HS nhắc lại c¸ch vẽ h×nh chữ vẽ h×nh chữ nhật nhật - HS tr¶ lêi - Gọi HS nhắc lại c¸ch vẽ h×nh Cã 3 bước vẽ h×nh e-lÝp chữ nhật - Nªu c¸c bước vẽ h×nh e-lip? 1. Chọn công cụ trong hộp công cụ 2. Nh¸y chuột để chọn một kiểu vẽ h×nh e-lÝp ở phÝa dưới hộp công cụ 3. KÐo thả chuột theo hướng chÐo tới khi được h×nh em muốn rồi thả nót chuột Chó ý: Ngoµi ra chóng ta cã thể:. - HS lắng nghe. - Chọn công cụ rồi chọn nét vẽ - Chọn mµu vẽ cho đường biªn vµ mµu nền để tô mµu bªn trong - HS lắng nghe  Vẽ h×nh trßn - H×nh trßn lµ h×nh e-lÝp đặc biệt, nếu c¸c vật h×nh trßn n»m nghiªng.

(20) em sẽ thấy chóng thường cã dạng e-lÝp 3. KÕt thóc tiÕt - C¸c bước vẽ h×nh trßn cũng tương tự vẽ h×nh e-lÝp häc 2 phót - Riªng bước 3 em nhấn giữ fÝm - HS tr¶ lêi shift trong khi kÐo thÎ chuét - Gäi 1 em nªu l¹i c¸c bíc vÏ h×nh trßn - H l¾ng nghe - Còng cè l¹i néi dung chÝnh bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng nh÷ng em h¨ng say ph¸t biÓu x©y dùng bµi. NhËn xÐt, bæ sung, rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… **************************************************. TuÇn 8 Thø. ngµy. th¸ng. n¨m 2012. VÏ h×nh elÝp, h×nh trßn (TiÕt 15) ¬. I. Môc tiªu: - HS biÕt sö dông c«ng cô H×nh e-lÝp để vẽ các hình e-líp và hình tròn. - HS biết kết hợp các hình e-líp, hình tròn với các nét vẽ khác để tạo đợc những hình vÏ thùc h¬n. - HS KT phải nắm đợc những công cụ vẽ. II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, ph¬ng tiÖn d¹y häc, , SGK - Phòng máy cài sẵn phần mềm đồ hoạ Paint - Häc sinh: Vë vµ bót, , , SGK, dông cô häc tËp . III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi - Em h·y nªu c¸c bước vẽ h×nh e- - HS tr¶ lêi cò - HS nhËn xÐt lip, h×nh trßn? 3 phót - Gv nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm 2. Bµi míi - Gọi học sinh đọc bài H§ 1: C¸c kiÓu - Cã mÊy kiÓu vÏ h×nh e-lip? vÏ h×nh e-lip 10phót GV chèt l¹i. - HS đọc bài - HS tr¶ lêi Cã 3 kiÓu: + Chỉ có đờng biên + Vẽ đờng biên và tô màu bên trong + ChØ t« mµu bªn trong. H§ 2: Bµi tËp 20 phót. - GV híng dÉn HS lµm bµi vµo vë - HS lµm bµi vµo vë thùc hµnh Q2 - Quan s¸t häc sinh lµm bµi, híng dÉn nh÷ng häc sinh cßn yÕu. 3. KÕt thóc tiÕt häc. - NhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng. - HS l¾ng nghe.

(21) 2 phót. nh÷ng em h¨ng say ph¸t biÓu x©y dùng bµi. NhËn xÐt, bæ sung, rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ************************************* Thø ngµy th¸ng n¨m 2012. VÏ h×nh elÝp, h×nh trßn (TiÕt 16) ¬. I. Môc tiªu: - HS biÕt sö dông c«ng cô H×nh e-lÝp để vẽ các hình e-líp và hình tròn. - HS biết kết hợp các hình e-líp, hình tròn với các nét vẽ khác để tạo đợc những hình vÏ thùc h¬n. - HS KT phải nắm đợc những công cụ vẽ. II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, ph¬ng tiÖn d¹y häc, , SGK - Phòng máy cài sẵn phần mềm đồ hoạ Paint - Häc sinh: Vë vµ bót, , , SGK, dông cô häc tËp . III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định lớp - HS ngåi trËt tù 3 phót 2. Thùc hµnh TH1: Dïng c«ng cụ và c¸c 30 phót c«ng cụ đ· học để vẽ con c¸ch - HS l¾ng nghe vµ thùc hµnh cam - Hướng dẫn HS thực hành - Để vẽ h×nh con c¸ch cam chóng ta thực hiện mÊy bước? B1: - Dïng c«ng cụ h×nh e-líp kÐo thả chuột theo hướng chÐo để được th©n c¸nh cam B2: - Dïng c«ng cụ đường cong để vẽ đầu - Dïng c«ng cụ đường thẳng để vẽ c¸nh B3: - Dïng c«ng cụ đường thẳng để vẽ c¸nh và r©u - HS l¾ng nghe vµ thùc hµnh TH2: Em h·y dïng c«ng cụ để vẽ lọ hoa - Để vẽ lọ hoa cã mấy bước? - GV hướng dẫn vẽ B1: Chọn c«ng cụ để vẽ miệng lọ hoa B2: Dïng c«ng cụ th©n bªn lọ hoa. để vẽ.

(22) B3: Dïng c«ng cụ để vẽ đ¸y - HS l¾ng nghe vµ thùc hµnh lọ hoa và nÐt giữa lọ hoa TH3: Sữ dụng c«ng cụ và c¸c c«ng cụ đ· học để vẽ kÝnh mắt B1:Chọn công cụ rồi chọn nét vẽ 3. KÕt thóc tiÕt häc 2 phót. B2: Chọn màu màu vẽ cho đường biªn và t« màu bªn trong(màu tuỳ ý) B3: Chọn c«ng cụ để vẽ mắt kÝnh. - HS l¾ng nghe B4: Dïng c«ng cụ để vẽ gọng kÝnh - NhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng nh÷ng em lµm bµi tèt - Xem tríc bµi míi. NhËn xÐt, bæ sung, rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. TuÇn 9 Thø. ngµy. th¸ng. n¨m 2012. VÏ tù do b»ng cä vÏ, bót ch× (TiÕt 17). I. Môc tiªu:. - Biết c«ng cụ vẽ h×nh tự do bằng cọ vẽ , bót ch× - Biết c¸ch vẽ tự do bằng cọ vẽ, bót ch× II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, ph¬ng tiÖn d¹y häc, , SGK - Phòng máy cài sẵn phần mềm đồ hoạ Paint - Häc sinh: Vë vµ bót, , , SGK, dông cô häc tËp . III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi - Nªu c¸c bước thực hiện khi vẽ h×nh cò bằng c«ng cụ e-lÝp, h×nh trßn 5 phót - Cã mấy kiểu vẽ h×nh e-lÝp Gọi HS nhận xÐt 2. Bµi míi:  GV nhận xÐt vµ cho điểm 28 phót GV giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng a>Giới thiệu bµi: Em đã được học vẽ hình bằng một số c«ng cụ như đường thẳng, h×nh chữ nhật, e-lÝp.. nhưng cã những h×nh kh«ng thể vẽ được bằng c¸c c«ng cô đó. Các công cụ vẽ tự do giúp em vẽ. Hoạt động của học sinh - 2 HS tr¶ lêi - HS nhËn xÐt. - Hs l¾ng nghe. - HS đọc bài.

(23) những h×nh nµy nhanh hơn. 1> Chọn c«ng cụ 2> Chọn màu vẽ b>Tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc bài - Nếu vẽ bằng c«ng cô cä vẽ th× chóng 3> Chọn nÐt vẽ ở dưới hộp H§1: VÏ b»ng c«ng cụ ta cã mấy bước thực hiện? - Gäi 2-3 em tr¶ lêi cä vÏ 4> KÐo thả chuột để vẽ. GV chèt: cã 4 bước thực hiện H§2: VÏ b»ng. C¸ch dïng c«ng cụ. để vẽ giống. bót ch×. như dïng c«ng cụ. .Nhưng c«ng. - HS tr¶ lêi. cụ chỉ cã một nÐt vẽ nªn ko cần chọn nÐt vẽ (ko thực hiện bước thứ 3) - HS l¾ng nghe - Gäi HS nªu c¸c bíc thùc hiÖn khi dïng c«ng cô bót ch×? - GV chèt l¹i. 3. Cñng cè – dÆn dß. 2 phót. - NhËn xÐt tiÕt häc - Tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n h¨ng say ph¸t biÓu x©y dùng bµi. NhËn xÐt, bæ sung, rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ********************************************** Thø ngµy th¸ng. n¨m 2012. VÏ tù do b»ng cä vÏ, bót ch× (TiÕt 18) (Thùc hµnh). I. Môc tiªu: - Biết c«ng cụ vẽ h×nh tự do bằng cọ vẽ , bót ch× - Biết c¸ch vẽ tự do bằng cọ vẽ, bót ch× II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, ph¬ng tiÖn d¹y häc, , SGK - Phòng máy cài sẵn phần mềm đồ hoạ Paint - Häc sinh: Vë vµ bót, , , SGK, dông cô häc tËp . III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định lớp - HS ngåi trËi tù 3 phót 2. Thùc hµnh 30 phót HĐ1 Luyện tập GV tổ chức hướng dẫn HS thực hµnh. Dïng c«ng cụ để vẽ c©y th«ng - Hs l¾ng nghe, thùc hµnh theo mẫu h×nh 56 sgk - GV hướng dẫn.

(24)  Chọn mµu x¸m sẫm trªn bảng mµu  Chọn c«ng cụ. để vÏ th©n c©y.  Chọn c«ng cụ vµ nÐt nhỏ nhất ở bªn phải trªn hµng thứ nhất KÐo thả chuột để vẽ t¸n l¸ c©y vµ bãng c©y HĐ2 Thùc hµnh T« mµu t¸n l¸ , th©n vµ bãng c©y. - HS l¾ng nghe, thùc hµnh. * Bµi thực hµnh dµnh cho nhãm HS Y T1: Sử dụng c«ng cụ , h·y vẽ con mÌo vµ con gµ h×nh 57 sgk - GV hướng dẫn HS thực hµnh - GV HD häc sinh dïng c«ng cô t« màu để tô các vùng cần thiết * Bµi thực hµnh dµnh cho HSK-G. 3. KÕt thóc tiÕt häc 2 phót. T2: Sử dụng công cụ v c¸c c«ng - HS l¾ng nghe, thùc hµnh cụ thÝch hợp kh¸c để vẽ bức tranh phong cảnh h×nh 58 sgk - GV hướng dẫn HS thực hµnh H×nh vÏ gåm nh÷ng bé phËn nµo vµ công cụ tơng ứng để vẽ từng bộ phận đó. - HS l¾ng nghe - GV quan s¸t, theo dâi HS thùc hµnh - HD thªm cho c¸c em cßn yÕu - ChÊm bµi mét sè em trªn m¸y. - Nhận xÐt chung tiết học. Tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n thùc hµnh tèt NhËn xÐt, bæ sung, rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. **************************************. TuÇn 10 Thø. ngµy. thùc hµnh tæng hîp (TiÕt 19). th¸ng. n¨m 2012. I. Môc tiªu : Gióp häc sinh : - Hệ thống lại các kiến thức đã học để vận dụng vào thực hành -HS biết sử dụng các công cụ đã học, vận dụng các kỹ năng tổng hợp để vẽ hình II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, ph¬ng tiÖn d¹y häc, , SGK - Phòng máy cài sẵn phần mềm đồ hoạ Paint - Häc sinh: Vë vµ bót, , , SGK, dông cô häc tËp . III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi - Nªu c¸c bước thực hiện khi vẽ tự do - HS tr¶ lêi cò - HS nhËn xÐt bằng cọ vẽ vµ bót ch× 3phót.

(25) Gọi HS nhận xÐt  GV nhận xÐt vµ cho điểm Đ©y lµ bµi học cuối cïng của chương 2- EM TẬP VẼ. Thực hµnh tổng hợp nhằm cũng cố lại kiến thức vµ hệ thống hãa lại những gì mình đã được học - Chúng ta đã được học những nội b>T×m hiểu bµi: dung g×? Lý thuyết Chóng ta h·y hệ thống ho¸ lại thứ tự các nội dung đó? Ch¬ng 1: Lµm quen MT - Gọi HS lần lượt nhắc lại c¸c kiến thức đã đợc học - Cã mÊy d¹ng th«ng tin c¬ b¶n? - M¸y tÝnh gióp em lµm nh÷ng c«ng viÖc g×? - Máy tính để bàn có mấy bộ phận chính? Hãy kể tên các bộ phận đó? - Em h·y kÓ tªn 5 thiÕt bÞ trong gia đình dùng điện? - Bé phËn nµo cña MT gióp em ®a th«ng tin vµo? th«ng tin ra? LÊy vÝ dô? - Chơng trình và thông tin đợc lu ở ®©u? KÓ tªn mét sè thiÕt bÞ lu tr÷ thêng dïng? Lo¹i nµo quan träng nhÊt? Ch¬ng 2. PhÇn mÒm Paint  Em h·y nhắc lại c¸ch chọn mµu nền vµ mµu vẽ?  C¸c bước để vẽ đường thẳng?  C¸c bước để vẽ đường cong?  C¸c bước để vẽ HCN,HV, cã mấy kiểu vẽ HCN ?  C¸c bước sao chÐp h×nh?  C¸c bước vẽ h×nh elip, h×nh trßn, cã mấy kiểu vẽ h×nh elip?  C¸c bước vẽ h×nh tự do bằng cọ vẽ 3. KÕt thóc tiÕt vµ bót ch×? häc => GV nhận xÐt 2 phót - Nhận xÐt chung tiết học. Tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n häc bµi tèt 2. Bµi míi 30 phót a>Giới thiệu bµi:. - Hs l¾ng nghe. - HS lÇn lît tr¶ lêi c©u hái. - 4 d¹ng Lµm viÖc, häc tËp, gi¶i trÝ, liªn l¹c - 4 bé phËn: Bµn phÝm, chuét, Mµn h×nh, Th©n m¸y - Qu¹t, Bãng ®iÖn, Tivi, Tñ l¹nh, Bµn lµ - TTV: Bµn phÝm, chuét TTR: Mµn h×nh ThiÕt bÞ lu tr÷ USB, đĩa cứng, dĩa mềm, đĩa CD. - HS lÇn lît tr¶ lêi. - HS l¾ng nghe. NhËn xÐt, bæ sung, rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thø. thùc hµnh tæng hîp (TiÕt 20). ngµy. th¸ng. n¨m 2012.

(26) I. Môc tiªu : Gióp häc sinh : - Hệ thống lại các kiến thức đã học để vận dụng vào thực hành -HS biết sử dụng các công cụ đã học, vận dụng các kỹ năng tổng hợp để vẽ hình II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, ph¬ng tiÖn d¹y häc, , SGK - Phòng máy cài sẵn phần mềm đồ hoạ Paint - Häc sinh: Vë vµ bót, , , SGK, dông cô häc tËp . III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - HS ngồi trật tự đúng vị trí 1. ổn định lớp 3 phót 2. Thùc hµnh - Khởi động m¸y 30 phót - Em hãy sữ dụng những công cụ đã học của phần mềm paitn để vẽ và tô - Hs l¾ng nghe, thùc hµnh mµu ng«i nhµ H.62 vµ b«ng hoa H.65. - Sau khi vÏ xong sao chÐp thµnh 2 ng«i nhµ vµ3 b«ng hoa. - GV quan s¸t HS thực hµnh, híng dÉn thªm HS vẽ chậm. - GV chÊm bµi HS trªn m¸y. - HS l¾ng nghe 3. KÕt thóc tiÕt Nhận xÐt chung tiết học. häc Tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n cã h×nh vÏ 2 phót đẹp NhËn xÐt, bæ sung, rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. **********************************. TuÇn 11 Thø. ngµy. th¸ng. n¨m 2011. thùc hµnh tæng hîp (TiÕt 21) I. Môc tiªu : Gióp häc sinh : - Hệ thống lại các kiến thức đã học để vận dụng vào thực hành -HS biết sử dụng các công cụ đã học, vận dụng các kỹ năng tổng hợp để vẽ hình II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, ph¬ng tiÖn d¹y häc, , SGK - Phòng máy cài sẵn phần mềm đồ hoạ Paint - Häc sinh: Vë vµ bót, , , SGK, dông cô häc tËp ..

(27) III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên 1. ổn định lớp 2-3 phót - Khởi động m¸y 2. Thùc hµnh - Em hãy sữ dụng những công cụ đã 25-30 phót học của phần mềm paint vµ sự tư duy của em để vẽ vµ đặt chủ đề cho bức tranh đó. - GV quan s¸t HS thực hµnh, khuyến khÝch HS vẽ chậm. - GV chÊm bµi HS trªn m¸y. 3. KÕt thóc tiÕt - Nhận xÐt chung tiết học. häc Tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n cã h×nh vÏ 1-2 phót đẹp. Hoạt động của học sinh - Hs ngåi trËt tù - Hs l¾ng nghe, thùc hµnh. - HS l¾ng nghe. ************************************************ Thø ngµy th¸ng. n¨m 2011. KiÓm tra bµi sè 1 (TiÕt 22) (Lý thuyÕt) I. Môc tiªu : - Kiểm tra lần 1 lấy điểm lý thuyết + lấy điểm thực hµnh. - Yªu cầu về lý thuyết: HS lµm bµi trªn giấy . Gồm 2 nội dung ( trắc nghiệm vµ tự luận kiến thức chương 1+2) - Yªu cầu về thực hµnh: HS thực hµnh ngay trªn m¸y kiến thức chương 2. II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: §Ò kiÓm tra - Häc sinh: Vë vµ bót, , , SGK, dông cô häc tËp . III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh _ HS ngåi trËt tù. 1. ổn định lớp 2-3 phót 2. KiÓm tra 30 phót. 3. KÕt thóc tiÕt häc 1-2 phót. - GV phát đề - Nhắc nhë c¸c em lµm bµi chó ý: + ND1: Trắc nghiệm (6đ) HS chỉ khoanh tròn vào một đáp án đúng. + ND2: Tự luận (4đ) HS viết vµo dấu ... của c¸c c©u hỏi. - Trong qu¸ tr×nh kiểm tra phải nghiªm tóc.. - Hs l¾ng nghe, lµm bµi. - HS nép bµi - HS l¾ng nghe. - GV thu bµi HS - NhËn xÐt líp. *********************************************. TuÇn 12.

(28) Thø. ngµy. th¸ng. n¨m 2011. KiÓm tra bµi sè 1 (TiÕt 23) (Thùc hµnh) I. Môc tiªu : - Kiểm tra lần 1 lấy điểm lý thuyết + lấy điểm thực hµnh. - Yªu cầu về thực hµnh: HS thực hµnh ngay trªn m¸y kiến thức chương 2. II. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: MT cµi s¼n phÇn mÒm Paint - Häc sinh: Vë vµ bót, , , SGK, dông cô häc tËp . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của học sinh Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên - HS ngồi trật tự đúng chỗ 1. ổn định lớp đã quy định 2-3 phót 2. KiÓm tra kiÓm tra thùc hµnh thùc hµnh - Yªu cÇu: Sö dông tÊt c¶ c¸c c«ng cô - Hs l¾ng nghe, thùc hµnh vẽ đã học em hãy vẽ và tô màu cho 30 phót ng«i nhµ cña m×nh. Sau khi vÏ xong em sao chÐp ra thµnh 2 ng«i nhµ. ViÕt tªn ngêi vÏ vµo díi bøc tranh. - Quan s¸t HS thùc hµnh H§3: ChÊm ®iÓm - NhËn xÐt tranh vÏ cña HS. - ChÊm ®iÓm theo thang ®iÓm sau: - 8-10 điểm: Tranh vẽ đúng chủ đề, đúng yêu cầu, sử dụng các công cụ vẽ hợp lý, bức tranh đẹp. - 5-7 điểm: Tranh vẽ đúng chủ đề, cha đợc đẹp. - §äc ®iÓm. - Trong qu¸ tr×nh kiểm tra phải 3. KÕt thóc tiÕt nghiªm tóc. kiÓm tra - Lu bµi HS - HS l¾ng nghe - NhËn xÐt líp 1-2 phót. *********************************** Thø. ngµy. th¸ng. n¨m 2011. v× sao ph¶i tËp gâ 10 ngãn (TiÕt 24) I. Môc tiªu : - «n tập vµ nhắc lại kiến thức, quy tắc gâ bµn phÝm đ· học từ quyển 1: c¸ch đặt tay vµ c¸ch gâ phÝm cña hµng phÝm c¬ së, hµng phÝm trªn, hµng phÝm díi vµ hµng phÝm sè. - HS bước đầu hiểu được ý nghĩa vµ lợi Ých của kĩ năng gâ bµn phÝm b»ng 10 ngãn - HS sử dụng được phần mềm Mario để tự tiến hµnh c¸c bµi luyện gâ phÝm bằng 10 ngãn, mức 1. II. ChuÈn bÞ: - Giáo viên: MT cài sẳn phần mềm Mairô, Giáo án, đồ dùng dạy học - Häc sinh: Vë vµ bót, , , SGK, dông cô häc tËp . III. Các hoạt động dạy học:.

(29) Néi dung- TG 1. ổn định lớp 2-3 phót 2. Bµi míi a/ Giíi thiÖu bµi. Hoạt động của giáo viên. b/ T×m hiÓu bµi H§1: Gâ phÝm b»ng mêi ngãn tay cã lîi g×? 5-7 phót. - Gâ phÝm b»ng mêi ngãn cã lîi g×?. HĐ2. Nhắc lại 15-18 phót. - Giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng Ch¬ng 3: Em tËp gâ 10 ngãn Bµi 1: V× sao ph¶i gâ 10 ngãn. - Để gâ bµn phÝm b»ng 10 ngãn, em cần phải tập luyện nhiều vµ ko được nản chÝ. - Phần mềm tập gâ luyện ngãn gióp em luyện tËp gâ 10 ngãn dễ dµng hơn. - Tư thế khi ngồi lµm việc với m¸y tÝnh?. - Khu vùc chÝnh bµn phÝm gåm mÊy hµng phÝm?. - Cách đặt tay khi gõ bàn phím? - Quy t¾c gâ. HĐ3: Phần mềm *Khởi động phần mềm: MARIO Để khởi động phầm mềm Mario em ph¶i lµm thÕ nµo? 8-10 phót. Hoạt động của học sinh - HS l¾ng nghe - HS ghi bµi. - Nếu em gâ bµn phÝm bằng 10 ngãn th× gâ nhanh vµ chÝnh x¸c hơn.. - Ngồi thẳng lưng, mµn h×nh ngồi ngang tầm mắt. Ko ngồi nghiªng, ko ngửa hay cói tay. - Hai bµn tay thả lỏng, đặt ngang bµn phÝm. - Kho¶ng c¸ch tõ mµn h×nh vµ m¾t lµ: 50-80 cm - Gồm 5 hµng phÝm chÝnh  Hµng phÝm số  Hµng phÝm trªn  Hµng phÝm cơ sỡ  Hµng phÝm dưới  PhÝm c¸ch - Đặt tay lªn c¸c phÝm xuất ph¸t ë hµng phÝm c¬ së, hai ngãn trỏ đặt lªn hai phÝm cã gai F vµ J - Lấy hµng cơ sỡ lµm chuẩn: khi gâ, c¸c ngãn tay cã thÓ rêi hµng c¬ së để gâ phÝm. Sau khi gâ xong cần đưa ngãn tay trở về hµng c¬ së - Nháy đúp chuột lên biểu tîng. Mục Lessons dïng để chọn bµi tập gâ. Mức 1 – Mức dễ. Mức 2 – Mức trung b×nh. Mức 3 – Mức khã. Mức 4 – Mức luyện tập tự do 3. KÕt thóc tiÕt häc. - GV hướng dẫn c¸ch đăng ký nhập.

(30) vµ c¸ch đăng ký chơi Mario. - GV chèt kiÕn thøc - NhËn xÐt tiÕt häc - Tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n h¨ng say ph¸t biÓu x©y dùng bµi. 1-2 phót. - HS l¾ng nghe **************************************. TuÇn 13. Thø. ngµy. th¸ng. n¨m 2011. v× sao ph¶i tËp gâ 10 ngãn (TiÕt 25) (Thùc hµnh) I. Môc tiªu : - «n tập vµ nhắc lại kiến thức, quy tắc gâ bµn phÝm đ· học từ quyển 1: c¸ch đặt tay vµ c¸ch gâ phÝm cña hµng phÝm c¬ së, hµng phÝm trªn, hµng phÝm díi vµ hµng phÝm sè. - HS bước đầu hiểu được ý nghĩa vµ lợi Ých của kĩ năng gâ bµn phÝm b»ng 10 ngãn - HS sử dụng được phần mềm Mario để tự tiến hµnh c¸c bµi luyện gâ phÝm bằng 10 ngãn, mức 1. II. ChuÈn bÞ: - Giáo viên: MT cài sẳn phần mềm Mairô, Giáo án, đồ dùng dạy học - Häc sinh: Vë vµ bót, , , SGK, dông cô häc tËp . III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định lớp - HS ngåi trËt tù 2-3 phót 2. Bµi míi - Híng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp ë H§1: Bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë trong quyÓn 2 10-15 phót H§2: Thùc hµnh Khởi động m¸y 15-20 phót - Hướng dẫn HS khởi động phần mềm tập gâ luyện ngãn Mario. - GV hướng dẫn c¸ch đăng ký nhập vµ c¸ch đăng ký chơi Mario. C¸ch ®¨ng kÝ tªn - §Ó ®¨ng kÝ tªn : Click chuét vµo nót Student  New - §Ó n¹p hay ®¨ng nhËp vµo phÇn mềm bằng tên đã đăng kí: Student  Load - §Æt gi¸ trÞ Goal WPM = 10 b»ng c¸ch thùc hiÖn lÖnh:. - HS ngồi đúng vị trí - HS khởi động máy, quan s¸t vµ thùc hµnh. - HS l¾ng nghe.

(31) 3. KÕt thóc tiÕt thùc hµnh 1-2 phót. Student  Edit vµ nhËp gi¸ trÞ Goal WPM - §Ó biÕt kÕt qu¶ luyÖn tËp th× em quan s¸t gi¸ trÞ WPM ë gãc trªn ph¶i mµn h×nh - Errors: Sè lçi gâ sai. - Type: Số chữ đã gõ - GV thực hµnh gâ mẫu. - Theo s¸t HS thực hµnh đặc biệt những HS cßn lóng tóng. - Gi¸o viªn söa lçi sai cho häc sinh - Gọi HS gâ. - HS l¾ng nghe - Gọi HS nhận xÐt. - GV nhận xÐt tổng hợp HS gâ - Tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n thùc hµnh tèt - Xem trớc bài mới: Gõ từ đơn giản ------------------------------------------Thø ngµy. th¸ng. n¨m 2011. Gõ từ đơn giản (Tiết 26) I. Môc tiªu : - Học sinh hiểu đợc khái niệm từ trong khi gõ văn bản. - Học sinh nắm đợc các nguyên tắc để gõ đúng 1 từ. - Học sinh bớc đầu hiểu và có kĩ năng gõ các từ đơn giản bao gồm 2 hoặc 3 chữ cái - Học sinh thao tác đợc với phần mềm Mario để thực hiện các bài tập ở bớc 2 - HSKT phải nắm đợc cách đặt tay và gõ các phím ở hàng cơ sở. II. ChuÈn bÞ: - Giáo viên: MT cài sẳn phần mềm Mairô, Giáo án, đồ dùng dạy học - Häc sinh: Vë vµ bót, , , SGK, dông cô häc tËp . III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - HS tr¶ lêi 1. KiÓm tra bµi - V× sao em ph¶i gâ 10 ngãn? - Khu vùc chÝnh bµn phÝm gåm mÊy - HS kh¸c nhËn xÐt cñ hµng phÝm? 4-5 phót - Gäi HS kh¸c nhËn xÐt 2. Bµi míi a/ Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng b/ T×m hiÓu bµi H§1: Gâ tõ 15-20 phót. - Thế nµo được gọi lµ từ? - Thế nµo được gọi lµ từ đơn giản?. H§2: TËp gâ tõ đơn giản với. - Từ gồm một hoặc nhiều chữ c¸i - C¸c từ đơn giản lµ những từ gồm một, hai hoặc ba chữ c¸i.. - C¸c từ được gâ c¸ch nhau bëi dÊu - dấu c¸ch. g×? - Để gâ một từ, em gâ từng chữ c¸i đúng theo trật tự của nó. Khi gõ xong - HS lắng nghe một từ em cần gâ phÝm c¸ch nếu muốn gâ từ tiếp theo..

(32) hàng phím cơ sở - Gọi HS đọc phần 2 10-13 phót - C¸c bíc thùc hiÖn khi lµm viÖc víi phần mềm Mario để gõ từ đơn giản?. 3. KÕt thóc tiÕt häc 1-2 phót. - HS đọc bài 1. Nh¸y chuột để chọn Lessons - Home Row Only 2. Nh¸y chuột tại khung tranh số 2 (dưới nước). 3. Gâ chữ hoặc từ xuất hiện trªn đường đi của Mario.. - GV chèt kiÕn thøc - NhËn xÐt tiÕt häc - Tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n h¨ng say - HS l¾ng nghe ph¸t biÓu x©y dùng bµi. -------------------------------------------. TuÇn 14 Thø. ngµy. Gõ từ đơn giản (Tiết 27). th¸ng. n¨m 2011. (Thùc hµnh). I. Môc tiªu : - Học sinh hiểu đợc khái niệm từ trong khi gõ văn bản. - Học sinh nắm đợc các nguyên tắc để gõ đúng 1 từ. - Học sinh bớc đầu hiểu và có kĩ năng gõ các từ đơn giản bao gồm 2 hoặc 3 chữ cái - Học sinh thao tác đợc với phần mềm Mario để thực hiện các bài tập ở bớc 2 - HSKT phải nắm đợc cách đặt tay và gõ các phím ở hàng cơ sở. II. ChuÈn bÞ: - Giáo viên: MT cài sẳn phần mềm Mairô, Giáo án, đồ dùng dạy học - Häc sinh: Vë vµ bót, , , SGK, dông cô häc tËp . III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - HS ngåi trËt tù 1. ổn định lớp 2-3 phót 2. Thùc hµnh H§1: Bµi tËp 10-15 phót. - GV híng dÉn HS lµm bµi tËp ë Q2 - HS lµm bµi vµo vë - Theo dõi giúp đỡ những em còn yếu. H§2: Thùc hµnh - Khởi động m¸y 15-20 phót - Hướng dẫn HS khởi động phần mềm tập gâ luyện ngãn Mario vµ chọn 4 bµi luyện gâ sau ở mức 2: + Gâ từ thuộc hµng phÝm cơ sở ( Home Row Only) + Gâ từ thuộc hµng phÝm cơ sở vµ hµng phÝm trªn ( Add Top Row ) +Gõ từ thuộc các hàng phím đã học vµ hµng dưới ( Add Bottom Row ) + Gõ từ thuộc các hàng phím đã học 3. KÕt thóc tiÕt vµ hµng phÝm số ( Add Numbers) häc 1-2 phót - GV nhận xÐt tổng hợp HS gâ - NhËn xÐt tiÕt häc - Tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n thùc hµnh tèt. - HS khởi động máy. - HS l¾ng nghe vµ thùc hµnh. - HS l¾ng nghe.

(33) ------------------------------------------Thø ngµy. sö dông phÝm shift (TiÕt 28). th¸ng. n¨m 2011. I. Môc tiªu : - Học sinh nắm đợc các kĩ năng và cách nhấn giữ phím Shift bằng ngón tay út trong khi tËp gâ b»ng 10 ngãn. - HSKT phải nắm đợc cách đặt tay trên bàn phím nh thế nào? II. ChuÈn bÞ: - Giáo viên: MT cài sẳn phần mềm Mairô, Giáo án, đồ dùng dạy học - Häc sinh: Vë vµ bót, , , SGK, dông cô häc tËp . III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi - Thế nµo được gọi lµ từ? - HS tr¶ lêi cò - HS kh¸c nhËn xÐt - Thế nµo được gọi lµ từ đơn giản? 4-5 phót - C¸c từ được gâ c¸ch nhau bëi dÊu g×? - Gäi HS nhËn xÐt 2. Bµi míi - HS ghi bµi a/ Giíi thiÖu GV giới thiệu bµi vµ ghi bảng bµi: Sử dụng phÝm shift. b/ T×m hiÓu bµi: - Hai phÝm shift nằm ở 2 H§1: C¸ch gâ đầu của hµng phÝm dưới. - Gọi HS t×m vị trÝ của 2 phÝm shift 10-15 phót - Mỗi ngãn tay nhấn giữ một - Gâ phÝm Shift cã t¸c dông g×? phÝm shift để gâ chữ in hoa hoặc c¸c kÝ hiệu trªn. - Em h·y nªu c¸ch gâ phÝm shift? - Ngãn ót vươn ra để nhấn giữ phÝm shift đồng thời gâ phÝm chÝnh - Nếu gâ phÝm chÝnh bằng tay phải th× ngãn ót tay tr¸i nhấn giữ phÝm shift. Vµ ngược lại. - Việc gâ đồng thời 2 phÝm như vậy được gọi lµ tổ hợp phÝm. H§2: LuyÖn gâ víi phÇn mÒm gâ luyÖn ngãn 15-20 phót 3. KÕt thóc tiÕt häc 1-2 phót. VD: Để cã chữ D, em cần dïng ngãn - HS lắng nghe ót của bµn tay tr¸i nhấn giữ phÝm shift vµ ngãn giữa của tay phải gâ chữ D 1. Nh¸y chuột để chọn Lessons- All Keyboard - HS lắng nghe 2. Nh¸y chuột tại khung tranh số 2. 3. Gâ chữ hoặc từ xuất hiện trªn đường đi của Mario. - HS l¾ng nghe - GV chèt kiÕn thøc - NhËn xÐt tiÕt häc - Tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n h¨ng say.

(34) ph¸t biÓu . -------------------------------------------. TuÇn 15 Thø. ngµy. sö dông phÝm shift (TiÕt 29) (Thùc hµnh). th¸ng. n¨m 2011. I. Môc tiªu : - Học sinh nắm đợc các kĩ năng và cách nhấn giữ phím Shift bằng ngón tay út trong khi tËp gâ b»ng 10 ngãn. - HSKT phải nắm đợc cách đặt tay trên bàn phím nh thế nào? II. ChuÈn bÞ: - Giáo viên: MT cài sẳn phần mềm Mairô, Giáo án, đồ dùng dạy học - Häc sinh: Vë vµ bót, , , SGK, dông cô häc tËp . III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - HS ngồi trật too đúng chỗ 1. ổn định lớp quy định 2-3 phót 2. Thùc hµnh H§1: Bµi tËp 10-15 phót. H§2: LuyÖn gâ víi phÇn mÒm gâ luyÖn ngãn 15-20 phót. 3. KÕt thóc tiÕt thùc hµnh 1-2 phót. - Híng dÉn HS lµm bµi tËp vµo vë Q2 - Theo s¸t híng dÉn thªm cho nh÷ng em cßn yÕu - HS lµm bµi - Gọi HS c¸c nhãm lần lượt lªn tr×nh bµy - Gọi HS nhận xÐt - Khởi động m¸y - Hướng dẫn HS khởi động phần mềm - HS thùc hµnh tập gâ luyện ngãn vµ chọn LessonsAll Keyboard Nh¸y chuột tại khung tranh số 2 để thực hµnh. - GV theo s¸t HS thực hµnh, nhắc nhỡ, động viªn những em cßn chậm. - NhËn xÐt tiÕt häc - HS l¾ng nghe - Tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n h¨ng say lµm bµi ************************************** Thø ngµy th¸ng. «n luyÖn gâ (TiÕt 30). n¨m 2011. I. Môc tiªu : - Ôn luyện cách gõ và kĩ năng gõ các từ đơn giản có kết hợp phím Shift để gõ các chữ in hoa. - HS thực hiện được các thao tác tập luyện với phần mềm Mario để thực hiện các bài luyện tập mức 2 với bài luyện All Keyboard. II. ChuÈn bÞ: - Giáo viên: MT cài sẳn phần mềm Mairô, Giáo án, đồ dùng dạy học - Häc sinh: Vë vµ bót, , , SGK, dông cô häc tËp . III. Các hoạt động dạy học:.

(35) Néi dung- TG 1. KiÓm tra bµi cñ 4-5 phót 2. Bµi míi a> Giới thiệu bài:. b> Tìm hiểu bài H§1: Lý thuyÕt 15 - 20 phót. Hoạt động của giáo viên - Gọi HS t×m vị trÝ của 2 phÝm shift - Gâ phÝm Shift cã t¸c dông g×? - Em h·y nªu c¸ch gâ phÝm shift?. Hoạt động của học sinh - 2 HS tr¶ lêi - Gäi HS kh¸c nhËn xÐt. - GV giới thiệu bài và ghi bảng Tiết học này nhằm giúp chúng ta ôn luyện lại chương 3: Em tập gõ 10 ngón "Ôn luyện gõ". - Đặt tay lên hàng phím xuất phát ở hàng phím cơ sở. - Cách đặt tay khi gõ bàn phím?. - Lấy hàng cơ sỡ làm chuẩn: Khi gõ các ngón tay có thể rời hàng cơ sở để gõ fím. Sau khi gõ xong cần đưa ngón tay trở về hàng phím này - Ngón nào phím ấy: Mỗi ngón tay chỉ gõ các phím được tô màu tương øng. - Quy tắc gõ?. - Thế nµo được gọi lµ từ?. - Từ gồm một hoặc nhiều chữ c¸i - C¸c từ đơn giản lµ những từ gồm một, hai hoặc ba chữ c¸i. - dấu c¸ch. - Để gâ một từ, em gâ từng chữ cái đúng theo trật tự cña nã. Khi gâ xong một từ em cần gâ phÝm c¸ch nếu muốn gâ từ tiếp theo.. - Thế nµo được gọi lµ từ đơn giản?. H§2: Bµi tËp 10-13 phót. 3. KÕt thóc tiÕt thùc hµnh 1-2 phót. - HS ghi bµi. - C¸c từ được gâ c¸ch nhau bëi dÊu g×? - Để gâ một từ, em gâ nh thÕ nµo?. GV tiếp tục tổ chức, hướng dẫn HS làm hết các bài tập của chương - Ra thêm một số các dạng bài trắc nghiệm để các em bước làm quen.. - HS lµm bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc - Tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n h¨ng say häc bµi. - HS l¾ng nghe. -------------------------------------------. TuÇn 16 Thø. «n luyÖn gâ (TiÕt 31) (Thùc hµnh). ngµy. th¸ng. n¨m 2011.

(36) I. Môc tiªu : - Ôn luyện cách gõ và kĩ năng gõ các từ đơn giản có kết hợp phím Shift để gõ các chữ in hoa. - HS thực hiện được các thao tác tập luyện với phần mềm Mario, Word để thực hiện các bài luyện tập mức 2 với bài luyện All Keyboard. II. ChuÈn bÞ: - Giáo viên: MT cài sẳn phần mềm Mairô, Giáo án, đồ dùng dạy học - Häc sinh: Vë vµ bót, , , SGK, dông cô häc tËp . III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - HS ngồi trật tự đúng chỗ quy định 1. ổn định lớp 2-3 phót 2. Thùc hµnh 30-35 phót. 3. KÕt thóc tiÕt thùc hµnh 1-2 phót. HĐ1: Khởi động phần mềm so¹n th¶o Word. - HS khởi động W. HĐ2: T1, T2, T3 T1: Gõ hàng phím cơ sở. - HS luyện gõ T1: ha ha ha ga ga da da da ah aj ak al ja ja ka ka la la ha ha ah ag af ad as fa fa sa da da la la al as ak ad aj af ah ag. T2: Thêm hàng phím trên:. - HS luyện gõ T2 re te ru tu ty we que ew er et io iu po ro ri ro ru tu to ti te te ti to to te pit pot rot rit ret que quo quy tue ti re. T3: Thêm hàng phím dưới:. - HS luyện gõ T3 nj ae sf ds df sd fsf sdf sfsf sf ifa wqq pp asd dazxz sasd qwq d adj sda pda ada dau we aqe ada afs did iau awa ash afa fch chas hjq wuq dfi as fa wu rya rar so dai fha wfa sad iwp qru qw r cas scs.  HS các nhóm đều thực hành. - GV theo sát HS thực hành. Híng dÉn thªm nh÷ng em còn chậm. - Chấm bài của 1 số HS ngay trên máy TH.. - NhËn xÐt thùc hµnh - HS l¾ng nghe - Tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n gâ tèt ------------------------------------------Thø. ngµy. th¸ng. n¨m 2011.

(37) «n luyÖn gâ (TiÕt 32) (Thùc hµnh) I. Môc tiªu : - Ôn luyện cách gõ và kĩ năng gõ các từ đơn giản có kết hợp phím Shift để gõ các chữ in hoa. - HS thực hiện được các thao tác tập luyện với phần mềm Mario, Word để thực hiện các bài luyện tập mức 2 với bài luyện All Keyboard. II. ChuÈn bÞ: - Giáo viên: MT cài sẳn phần mềm Mairô, Giáo án, đồ dùng dạy học - Häc sinh: Vë vµ bót, , , SGK, dông cô häc tËp . III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên 1. ổn định lớp 2-3 phót. Hoạt động của học sinh - HS ngồi trật tự đúng chỗ quy định. 2. Thùc hµnh. HS khởi động W. - HS khởi động W. HĐ1: T4: Thêm hàng phím số - GV hướng dẫn HS thực hành, động viên khuyến khích HS còn lúng túng. - Gọi HS đại diện các nhóm lên trình bày .. 12 23 34 45 56 67 78 89 90 123 234 345 456 567 678 789 q1 w2 e3 r4 t5 y6 u7 i8 o9. 30-35 phót. HĐ2: T5: Luyện gõ cá từ đơn giản. HĐ3: T6: Sử dụng phím shift. 3. KÕt thóc tiÕt thùc hµnh 1-2 phót. - HS thực hành - Keo ca keo ket - Keo ca keo ket - Tay em dua deu Goc San Nho Nho Moi Xay Chieu Chieu Em Dung Noi Nay Em Trong Thay Troi Xanh Biec Menh Mong Canh Co Chop Trang Ten Song Kinh Thay.  HS các nhóm đều thực hành. - GV theo sát HS thực hành. Híng dÉn thªm nh÷ng em còn chậm. - Chấm bài của 1 số HS ngay trên máy TH. - NhËn xÐt thùc hµnh - Tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n gâ tèt. - HS l¾ng nghe.

(38) -------------------------------------------. TuÇn 17 Thø. «n luyÖn gâ (TiÕt 33) (Thùc hµnh). ngµy. th¸ng. n¨m 2011. I. Môc tiªu : - Ôn luyện cách gõ và kĩ năng gõ các từ đơn giản có kết hợp phím Shift để gõ các chữ in hoa. - HS thực hiện được các thao tác tập luyện với phần mềm Mario, Word để thực hiện các bài luyện tập mức 2 với bài luyện All Keyboard. II. ChuÈn bÞ: - Giáo viên: MT cài sẳn phần mềm Mairô, Giáo án, đồ dùng dạy học - Häc sinh: Vë vµ bót, , , SGK, dông cô häc tËp . III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - HS ngồi trật tự đúng chỗ quy định 1. ổn định lớp 2-3 phót HĐ1: Khởi động phần mềm 2. Thùc hµnh - HS khởi động W so¹n th¶o. 30-35 phót H§2 : T7: TËp gâ theo mÉu: _ HS thùc hµnh - GV hướng dẫn các nhóm Con Meo ma treo cay cau HS thực hành. Hoi tham chu Chuot di dau vabg nha Chu Chuot di cho duong xa - Theo sát, khuyến khích HS Mua mam mua muoi ve gio cha con meo làm việc. - GV chấm 1 vài bài HS thực hành trên máy. - GV nhận xét tổng hợp, rèn thêm cho 1 số em còn lúng túng khi thực hành. ¬. HĐ3: TËp gâ 1 bµi th¬ mµ em biÕt _ HS thùc hµnh - GV theo sát HS thực hành. Híng dÉn thªm nh÷ng em còn 3. KÕt thóc tiÕt chậm. - Chấm bài của 1 số HS ngay thùc hµnh 1-2 phót trên máy TH. - NhËn xÐt tiÕt thùc hµnh - Tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n gâ tèt. - HS l¾ng nghe. Thø. «n luyÖn gâ (TiÕt 34). ngµy. th¸ng. n¨m 2011.

(39) I. Môc tiªu : - Ôn luyện cách gõ và kĩ năng gõ các từ đơn giản có kết hợp phím Shift để gõ các chữ in hoa. - HS thực hiện được các thao tác tập luyện với phần mềm Mario, Word để thực hiện các bài luyện tập mức 2 với bài luyện All Keyboard. II. ChuÈn bÞ: - Giáo viên: MT cài sẳn phần mềm Mairô, Giáo án, đồ dùng dạy học - Häc sinh: Vë vµ bót, , , SGK, dông cô häc tËp . III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.KiÓm tra bµi cñ 2-3 phót. - Gâ phÝm Shift cã t¸c dông g×? - Em h·y nªu c¸ch gâ phÝm shift?. 2. Bµi míi. ¤n tËp: - GV híng dÉn HS «n tËp l¹i các kiến thức đã đợc học từ - HS l¾ng nghe đầu năm đến giờ. - Híng dÉn c¸c em lµm hÕt c¸c bài đã học ở vở thực hành Q2. - HS làm bài - GV ra thö 1 sè c©u hái cho HS lµm.. 30-35 phót. 3. KÕt thóc tiÕt thùc hµnh 1-2 phót. - HS tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt. - NhËn xÐt thùc hµnh - Tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n häc tèt. - DÆn c¸c em vÒ nhµ häc bµi để chuẩn bị kiểm tra học kỳ 1 - HS l¾ng nghe. ********************************. TuÇn 18 Thø. ngµy. th¸ng. n¨m 2011. KIỂM TRA HỌC KÌ I I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - Yêu cầu về lý thuyết: HS làm bài trên giấy A4 đã in sẵn. - Yêu cầu về thực hành: HS thực hành ngay trên máy kiến thức chương 2. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU.

(40) - GV: Giáo án, đề kiểm tra, phòng máy. - HS: Học kĩ bài, đồ dùng học tập. III. Néi dung 1. Lý thuyÕt: §Ò thi in s¼n trªn giÊy A4 2. Thùc hµnh - Thêi gian: 30 phót §Ò 1: Em hãy sử dụng các công cụ đã đợc học để vẽ con Bọ ngựa theo mẫu sau:. §Ò 2: Em hãy sử dụng các công cụ đã đợc học để vẽ bình hoa theo mẫu sau. TuÇn 19 Thø. KiÓm tra bµi 2. ngµy. th¸ng n¨m 2012. I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - Yêu cầu về thực hành: HS thực hành ngay trên máy kiến thức chương 3: Luyện gõ ngón Mario. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC CHỦ YẾU - GV: M¸y vi tÝnh, Giáo án, đề kiểm tra, phòng máy. - HS: Học kĩ bài..

(41) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên. - HS ngồi trật tự đúng chỗ quy định.. 1. ổn định lớp 2-3 phót 2. KiÓm tra 30-35 phót. 3. KÕt thóc tiÕt häc 1-2 phót. Hoạt động của học sinh. Thùc hµnh: a/. Khởi động Mario và thực hiện theo các bước sau: - Nháy chuột vào mục Lessons - Chọn All Keyboard b/. Khởi động chương trình Word để gõ bài sau và lưu bài với tên riêng BAN EM Ban em tren chop nui Som bong benh trong may Suong roi nhu mua gioi Trua moi thay mat troi. Cay po - mu dau doc Im nhu nguoi linh canh Ngua tuan tra bien gioi Dung dinh deo hi vang.. - HS thùc hµnh. - HS gâ bµi. - HS l¾ng nghe. - NhËn xÐt tiÕt häc - Tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n gâ bµi tèt -------------------------------------------. TuÇn 20 Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 Chương 4: EM TẬP SOẠN THẢO 4.1: - Những gì em đã biết. (TiÕt 39) I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - HS ôn lại những kiến thức đã học trong Cùng học tin học - Quyển 1 về phần mềm soạn thảo Word, cách khởi động Word và một số đối tượng trên cửa sổ Word. - Ôn lại cách gõ chữ Việt. II. THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU - GV: Giáo án, tài liệu (cùng học TH quyển 2), phòng máy. - HS: Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KiÓm tra bµi cñ 2-3 phót. Em hãy cho biết em đã đợc học soạn - HS trả lời th¶o v¨n b¶n trªn phÇn mÒm so¹n th¶o - HS kh¸c nhËn xÐt g×?.

(42) 2. Bµi míi 30-35 phót. - GV giíi thiÖu bµi míi + ghi ®Çu bµi - HS l¾ng nghe lên bảng: Những gì em đã biết H§1: - Yªu cÇu HS lµm B1, B2, B3. + B1: Em hãy đánh dấu vào biểu t- 1. Khởi động phần mềm îng cña phÇn mÒm so¹n th¶o v¨n b¼n so¹n th¶o Word trong c¸c biÓu tîng: - HS: BiÓu tîng + B2: Để khởi động Word em thực hiÖn thao t¸c nµo? a) Nh¸y chuét trªn biÓu tîng b)Nháy đúp chuột trên biểu tợng. - HS: c) Nháy đúp chuột trªn biÓu tîng. c)Nháy đúp chuột trên biểu tợng + B3: Em hãy đánh dấu hình dạng đúng của con trỏ soạn thảo:. 3. KÕt thóc tiÕt häc 1-2 phót. H§2:- Em h·y quan s¸t trªn bµn phÝm t×m cho c« c¸c phÝm: Enter, Shift, Ctlr, Delete, Backspace( ). - Em h·y lµm c¸c bµi tËp B4, B5: +B4: §Ó gâ ch÷ hoa, em cÇn nhÊn gi÷ phÝm nµo díi ®©y khi gâ ch÷?  PhÝm Shift. PhÝm Enter.  PhÝm Ctrl GV: Ngoài ra để gõ các ký tự trên cña mét phÝm nh dÊu ?; >; <, !, %..... em cũng cần dùng đến phím Shift. - NhËn xÐt tiÕt häc - Tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n tÝch cùc häc bµi. HS: Hình dạng đúng của con trá so¹n th¶o lµ biÓu tîng thø 4.. 2. So¹n th¶o HS: quan s¸t trªn bµn phÝm. - HS: PhÝm Shift.. - HS l¾ng nghe - HS l¾ng nghe. ***************************************** Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 Chương 4: EM TẬP SOẠN THẢO 4.1: - Những gì em đã biết. (TiÕt 40) I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - HS ôn lại những kiến thức đã học trong Cùng học tin học - Quyển 1 về phần mềm soạn thảo Word, cách khởi động Word và một số đối tượng trên cửa sổ Word. - Ôn lại cách gõ chữ Việt. II. THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU - GV: Giáo án, tài liệu (cùng học TH quyển 2), phòng máy. - HS: Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học:.

(43) Néi dung- TG. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.KiÓm tra bµi cñ 2-3 phót. Để khởi động phần mềm soạn th¶o Word em thùc hiÖn nh thÕ nµo?. 2. Bµi míi. H§1: Yªu cÇu gâ: “TrÎ em h«m nay, thÕ giíi ngµy mai!” trªn phÇn mÒm Word vµ ®a con trá sau tõ “h«m” nhÊn phÝm Delete vµ phÝm Backspace vµ cho biÕt: a) Nhấn phím Delete để xoá một - HS: a) Nhấn phím Delete để ch÷ ...... con trá so¹n th¶o. xo¸ ch÷ bªn ph¶i con trá b) Nhấn phím Backspace để xoá soạnmột th¶o. mét ch÷ ......... con trá so¹n th¶o. b) NhÊn phÝm Backspace để xoá một chữ bên trái con trá so¹n th¶o. H§2: Yªu cÇu mét vµi HS lªn b¶ng 3. Gâ ch÷ ViÖt: lµm bµi tËp B6, B7. HS: -B6: §Ó cã ch÷ Em gâ ¨ aw © aa ª ee « oo ¬ ow uw ® dd. 30-35 phót. 3. KÕt thóc tiÕt häc 1-2 phót. - B7: Lµng quª Em yªu hoµ b×nh Mây trắng bay trên đỉnh núi. - HS tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt. - HS: Langf quee Em yeeu hoaf binhf. Maay trawngs bay treen ddinhr nuis. - NhËn xÐt tiÕt häc - Tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n häc bµi tèt - HS l¾ng nghe. **********************************. TuÇn 21 Thø ngµy Chương 4: EM TẬP SOẠN THẢO 4.2. C¨n lÒ (TiÕt 41). th¸ng n¨m 2012. I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - HS biết sử dụng các nút lệnh. để căn lề đoạn văn bản.. II. THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU - GV: Giáo án, tài liệu (cùng học TH quyển 2), phòng máy. - HS: Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập..

(44) III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên 1.KiÓm tra bµi HS1: Em h·y cho biÕt chøc n¨ng cña c¸c phÝm Shift, Enter, Delete, cñ Backspace? 2-3 phót 2. Bµi míi. Hoạt động của học sinh - HS tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt. - GV giíi thiÖu bµi míi + ghi ®Çu bµi - HS l¾ng nghe lªn b¶ng. 30-35 phót. 1. C¸c kiÓu c¨n lÒ ®o¹n v¨n: HS: Cã 4 kiÓu c¨n lÒ ®o¹n v¨n. H§1: Em h·y quan s¸t 4 ®o¹n v¨n ë h×nh 106 vµ cho biÕt cã mÊy kiÓu c¨n lÒ ®o¹n v¨n?. + C¨n th¼ng lÒ tr¸i + C¨n th¼ng lÒ ph¶i + C¨n gi÷a + C¨n th¼ng c¶ hai lÒ. H§2: Em h·y më ch¬ng tr×nh Word vµ quan s¸t c¸c kiÓu c¨n lÒ trªn thanh c«ng cô. GV: Tríc khi c¨n lÒ, em chØ cÇn chØ ra đoạn văn nào sẽ đợc căn lề bằng cách nh¸y chuét vµo nã. Cô thÓ lµ g×? 3. KÕt thóc tiÕt häc 1-2 phót - NhËn xÐt tiÕt häc - Chèt kiÕn thøc - Tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n tÝch cùc häc bµi. HS: Quan s¸t trªn thanh c«ng cụ để nhận biết đợc các kiểu c¨n lÒ ®o¹n v¨n. 2. C¸c bíc thùc hiÖn c¨n lÒ: Bíc 1: Nh¸y chuét vµo ®o¹n v¨n b¶n cÇn c¨n lÒ. Bíc 2: Nh¸y chuét lªn mét trong bèn nót lÖnh c¨n lÒ t¬ng øng cÇn chän. - HS l¾ng nghe. ***************************************** Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 Chương 4: EM TẬP SOẠN THẢO 4.2. C¨n lÒ (TiÕt 42) I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - HS biết sử dụng các nút lệnh. để căn lề đoạn văn bản.. II. THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU - GV: Giáo án, tài liệu (cùng học TH quyển 2), phòng máy. - HS: Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KiÓm tra bµi - HS tr¶ lêi Có mấy kiểu căn lề? Em hãy cñ - HS kh¸c nhËn xÐt.

(45) 2-3 phót 2. Thực hành 30-35 phót. nêu các kiểu căn lề đó? * T1: Gõ bài thơ "trâu ơi". - HS thực hành. T2: Hãy trình bày bài ca dao trên theo dạng:. - Chú ý lắng nghe và hoàn thành bài tập.. + Căn lề trái.. - Thực hành dưới sự hướng dẫn của gv.. + Căn lề phải. + Căn giữa Theo em cách nào là phù hợp nhất? - Hướng dẫn hs thực hành - Quan sát, sửa lỗi cho hs trong khi thực hành. * Yêu cầu học sinh hoàn thành bài T2.. - Chú ý và sửa lỗi khi sai. - Chú ý lắng nghe.. - HS thực hành. - Quan sát và hướng dẫn hs thực hành. - Nhắc nhở và yêu cầu hs sửa lỗi khi làm sai. 3. KÕt thóc tiÕt häc 1-2 phót. - Nhận xét cá nhân, tổ hoàn thành tốt. * Yêu cầu hs gõ bài thơ hay đoạn văn mà em thích. - Căn lề đoạn văn hay đoạn thơ đó. - Chú ý căn lề như thế nào là hợp lí nhất?. - Thực hành dưới sự hướng dẫn của gv. - Thực hiện căn lề cho đoạn văn hay thơ vừa gõ. - Chọn cách căn lề phù hợp nhất.. - HS l¾ng nghe - NhËn xÐt tiÕt häc - Tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n häc bµi tèt ******************************. TuÇn 22. Thø. ngµy. th¸ng n¨m 2012. Chương 4: EM TẬP SOẠN THẢO 4.3. Cë ch÷ vµ ph«ng ch÷ (TiÕt 43) I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - HS biết chọn phông chữ, cỡ chữ trên văn bản của phần mềm soạn thảo nói chung và của Word nói riêng. - Thực hiện các thao tác chon phần văn bản, chọn cỡ chữ và phông chữ. II. THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU - GV: Giáo án, tài liệu (cùng học TH quyển 2), phòng máy..

(46) - HS: Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Em h·y cho biÕt cã mÊy kiÓu 1.KiÓm tra bµi c¨n lÒ ®o¹n v¨n b¶n? - HS tr¶ lêi cñ - HS kh¸c nhËn xÐt 2-3 phót 2. Bµi míi 30-35 phót. - GV giíi thiÖu bµi míi + ghi ®Çu bµi lªn b¶ng HS: Quan s¸t vµ tr¶ lêi: H§1: Em h·y quan s¸t h×nh díi Chóng kh¸c nhau vÒ ph«ng ®©y vµ cho biÕt chóng gièng vµ ch÷ vµ kÝch thíc ch÷. kh¸c nhau nh thÕ nµo?. 1. Chän cì ch÷: GV: Vậy các bớc thực hiện để chọn Các bớc thực hiện: cì ch÷ nh thÕ nµo? Bíc 1: Nh¸y chuét ë mòi tªn bªn ph¶i « ch÷. Mét danh s¸ch cì ch÷ hiÖn ra. Bíc 2: Nh¸y chuét lªn cì - GV thực hành mẫu để hs quan ch÷ em muèn chän. s¸t: HS quan s¸t trªn mµn h×nh Word để nhận biết vị trí ô chän cì ch÷.. -HS: Yªu cÇu HS thùc hµnh gâ mét vµi NX: Sau khi chän cì ch÷, c¸c từ rồi chọn lại cỡ chữ và cho nhận chữ đợc gõ từ vị trí con trỏ xét sau khi chọn cỡ có gì thay đổi? soạn thảo trở đi sẽ có cỡ chữ võa chän. 2. Chän ph«ng ch÷ T¬ng tù nh c¸ch chän cì ch÷, C¸c bíc thùc hiÖn: Bíc 1: Nh¸y chuét ë mòi em có thể nêu các bớc để chọn ph«ng ch÷? tªn bªn ph¶i « ph«ng ch÷. Mét danh s¸ch ph«ng ch÷ hiÖn ra. Bớc 2: Nháy chuột để chọn mét ph«ng ch÷ trong danh s¸ch. Sau khi chän ph«ng ch÷, các chữ đợc gõ từ vị trí con trỏ so¹n th¶o trë ®i sÏ cã kiÓu ph«ng ch÷ míi.. 3. KÕt thóc tiÕt häc. - NhËn xÐt tiÕt häc - Tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n häc bµi tèt.

(47) 1-2 phót. - HS l¾ng nghe. ***************************************************** Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 Chương 4: EM TẬP SOẠN THẢO 4.3. Cë ch÷ vµ ph«ng ch÷ (TiÕt 44) I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - HS biết chọn phông chữ, cỡ chữ trên văn bản của phần mềm soạn thảo nói chung và của Word nói riêng. - Thực hiện các thao tác chon phần văn bản, chọn cỡ chữ và phông chữ. II. THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU - GV: Giáo án, tài liệu (cùng học TH quyển 2), phòng máy. - HS: Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định lớp 2-3 phót 2. Bµi míi 30-35 phót. 3. KÕt thóc tiÕt häc 1-2 phót. HĐ1: Bài tập - HS lần lượt làm các bài tập GV tiếp tục tổ chức, hướng dẫn HS làm hết các bài tập: 1, 2, 3 - GV tiếp tục chấm chữa vở của HS. - Gọi HS các nhóm lần lượt lên bảng làm. . Thùc hµnh - GV chốt kiến thức. HS lÇn lît lµm theo c¸c bíc: - Chän cì ch÷ 18 vµ chän HĐ2: Thực hành ph«ng ch÷. GV: Yªu cÇu hs thùc hµnh bµi - Gâ tªn bµi th¬ MÑ èm vµ luyÖn tËp (tr 74, 75). nhấn phím Enter để chuyển Híng dÉn häc sinh lµm theo tõng b- con trá so¹n th¶o xuèng ®Çu íc. dßng míi. - Chän cì ch÷ 14 vµ chän ph«ng ch÷. vÝ dô: .VnTime - Gâ néi dung bµi th¬, cuèi mçi c©u nhÊn phÝm Enter - C¨n lÒ bµi th¬. - HS l¾ng nghe - NhËn xÐt tiÕt häc - Tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n häc bµi tèt *****************************************. TuÇn 23. Thø. ngµy. Chương 4: EM TẬP SOẠN THẢO. th¸ng n¨m 2012.

(48) 4.4. Thay đổi cở chữ và phông chữ (Tiết 45) I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - HS biết khả năng thay đổi phông chữ, cỡ chữ trên văn bản của phần mềm soạn thảo nói chung và của Word nói riêng. - Thực hiện các thao tác chon phần văn bản, thay đổi cỡ chữ và phông chữ. II. THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU - GV: Giáo án, tài liệu (cùng học TH quyển 2), phòng máy. - HS: Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Em hãy nêu các bớc thực hiện để - HS trả lời 1.KiÓm tra bµi chän cì ch÷ vµ ph«ng ch÷? cñ - HS kh¸c nhËn xÐt 2-3 phót 3. Bµ. 2. Bµi míi. GV: Gi¶ sö em gâ c©u Quª h¬ng em biết bao tơi đẹp nh ở hình dới:. 30-35 phót Em có thể thay đổi hai chữ Quê hơng để có kết quả giống nh hình b). Đây chÝnh lµ u ®iÓm cña so¹n th¶o v¨n b¶n b»ng m¸y tÝnh. Tøc lµ em cã thÓ gâ néi dụng trớc, thay đổi kiểu trình bày sau.. HS: - 1 em lªn ph¸t biÓu - 1 em nhËn xÐt bµi cña b¹n HS: Quan sát vào hình vẽ để thấy đợc sự khác nhau và gièng nhau cña h×nh a vµ h×nh b.. GV: Trớc khi thay đổi cỡ chữ của hai ch÷ Quª h¬ng, em cÇn chØ ra hai ch÷ đó cho máy tính biết. Việc chỉ ra cho máy tính biết đợc gọi là chọn (Hay đánh dấu) các chữ đó. Vậy các bớc thùc hiÖn ntn?. 1. Chän v¨n b¶n: HS: C¸c bíc thùc hiÖn: Bíc 1: §a con trá chuét ( ) đến trớc chữ Q Bíc 2: KÐo th¶ chuét tõ ch÷ Q HĐ1: Yêu cầu HS thực hành bôi đen đến hết chữ g. hai ch÷ Quª h¬ng. HS: Thùc hµnh b«i ®en hai ch÷ Quª h¬ng:. GV: - Sau khi đợc chọn, hai chữ Quê h¬ng sÏ cã nÒn ®en. V× thÕ ngêi ta cßn gäi lµ thao t¸c chän phÇn v¨n b¶n lµ “ HS: §Ó chän mét phÇn v¨n bôi đen”. Vậy để chọn một phần văn bản, em kéo thả chuột từ vị trí b¶n em lµm ntn? đầu đến vị trí cuối của phần * Chú ý: Em có thể chọn một văn bản đó. phÇn v¨n b¶n b»ng c¸ch: + Nháy chuột để đa con trỏ soạn thảo đến vị trí đầu. + NhÊn gi÷ phÝm shift vµ nh¸y chuét ë vÞ trÝ cuèi. HĐ2: Tơng tự nh cách thay đổi cỡ chữ, em hãy cho biết để thay đổi ph«ng ch÷ em thùc hiÖn c¸c bíc ntn?. 2. Thay đổi phông chữ: HS: C¸c bíc thùc hiÖn:.

(49) Bíc 1: Chän phÇn v¨n b¶n cần thay đổi cỡ chữ. GV: Híng dÉn HS lµm mÉu theo tõng Bíc 2: Nh¸y chuét ë mòi tªn bíc: bªn ph¶i « cì ch÷ vµ nh¸y chuột để chọn phông chữ em muèn. HS: LÇn lît lµm theo c¸c bíc: Bíc 2: Nh¸y chuét ë mòi tªn. Bíc 3: Chän ph«ng ch÷. 3. KÕt thóc tiÕt häc 1-2 phót. - NhËn xÐt tiÕt häc - Tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n häc bµi tèt. Bíc 1: Chän phÇn v¨n b¶n. - HS l¾ng nghe ***************************************************** Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 Chương 4: EM TẬP SOẠN THẢO 4.4. Thay đổi cở chữ và phông chữ (Tiết 46) I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - HS biết khả năng thay đổi phông chữ, cỡ chữ trên văn bản của phần mềm soạn thảo nói chung và của Word nói riêng. - Thực hiện các thao tác chon phần văn bản, thay đổi cỡ chữ và phông chữ. II. THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU - GV: Giáo án, tài liệu (cùng học TH quyển 2), phòng máy. - HS: Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định lớp 2-3 phót 2. Bµi míi 30-35 phót. HĐ1: Bài tập GV tiếp tục tổ chức, hướng dẫn HS 1.- HS lần lượt làm các bài tập làm hết các bài tập: 1, 2, 3 - GV tiếp tục chấm chữa vở của HS. - Gọi HS các nhóm lần lượt lên bảng làm. 2. Häc sinh thùc hµnh - GV chốt kiến thức HS: Më ®o¹n v¨n “ ChiÒu H§2: Yªu cÇu HS: Tr×nh bµy l¹i trªn quª h¬ng” råi lÇn lît lµm ( thay đổi phông chữ, cỡ chữ) đoạn theo các bớc: văn trong bài luyện tập trên theo - Đa con trỏ soạn thảo đến trớc chữ C của tên đoạn văn mÉu( SGK- tr81): ChiÒu trªn quª h¬ng..

(50) - NhÊn gi÷ phÝm shift vµ nháy chuột ở sau chữ g để chän tªn ®o¹n v¨n. - Chän ph«ng ch÷ .VnArial. - Chän néi dung ®o¹n v¨n. - Chän ph«ng .VnSouthern. HS: Gâ ®o¹n v¨n vµ tr×nh bày đợc theo phông chữ và cỡ H§3: Yªu cÇu HS gâ ®o¹n v¨n ch÷ tuú thÝch: “Con chuån chuån níc” (tr81) råi tr×nh bµy theo ph«ng ch÷ vµ cì ch÷ tuú thÝch: 3. KÕt thóc tiÕt häc 1-2 phót. - HS l¾ng nghe - NhËn xÐt tiÕt häc - Tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n häc bµi tèt *****************************************. TuÇn 24. Thø. ngµy. th¸ng n¨m 2012. Chương 4: EM TẬP SOẠN THẢO 4.5. Sao chÐp v¨n b¶n (TiÕt 47) I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - HS biết sử dụng các nút lệnh Sao và dán để sao chép các phần văn bản đã chọn. - Biết lưu văn bản. II. THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU - GV: Giáo án, tài liệu (cùng học TH quyển 2), phòng máy. - HS: Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Em hãy nêu các bớc thực hiện để - HS trả lời 1.KiÓm tra bµi thay đổi cỡ chữ và phông chữ? cñ - HS kh¸c nhËn xÐt 2-3 phót3. Bµi 2. Bµi míi 30-35 phót. GV: Em hãy đọc và quan sát kỹ hai khæ th¬ sau:. H§1: Em h·y cho biÕt tõ vµ c©u nµo đợc lặp lại nhiều lần? GV: Khi so¹n th¶o b¨ng m¸y tÝnh, em cã thÓ chØ gâ phÇn gièng nhau mét lÇn. HS: đọc và quan sát bài thơ. HS: Tõ Tr¨ng vµ c©u Tr¨ng ơi ... từ đâu đến? đợc lặp lại.

(51) råi sao chÐp mµ kh«ng cÇn gâ l¹i. Sao nhiÒu lÇn. chÐp nh÷ng phÇn gièng nhau gióp em so¹n th¶o nhanh h¬n. Vậy các bớc để thực hiện sao chép nh thÕ nµo? 1. Sao chÐp HS: C¸c bíc thùc hiÖn: GV: - Híng dÉn HS nhËn biÕt c¸c biÓu - Bíc 1: Chän phÇn v¨n b¶n tîng sao vµ d¸n vµ thùc hµnh. cÇn sao chÐp. - Bíc 2: Nh¸y chuét ë nót sao chÐp để đa nội dung vào bé nhí - Bíc 3: §Æt con trá so¹n th¶o t¹i n¬i cÇn sao chÐp. - Bíc 4: Nh¸y chuét ë nót D¸n để dán nội dung từ bộ nhí vµo. - Ngoµi ra c¸c em cã thÓ : + NhÊn tæ hîp phÝm Ctrl +C thay cho viÖc nh¸y nót vµ tæ hîp phÝm Ctlr + V thay 3. KÕt thóc tiÕt häc 1-2 phót. HS: - chÐp bµi vµ ghi nhí - Thùc hµnh theo híng dÉn cña GV.. cho viÖc nh¸y nót + Em có thể dán nhiều lần nội dung đã ®a vµo bé nhí. - HS l¾ng nghe - NhËn xÐt tiÕt häc - Tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n häc bµi tèt **************************************** Thø ngµy th¸ng n¨m 2012. Chương 4: EM TẬP SOẠN THẢO 4.5. Sao chÐp v¨n b¶n (TiÕt 48) I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - HS biết sử dụng các nút lệnh Sao và dán để sao chép các phần văn bản đã chọn. - Biết lưu văn bản. II. THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU - GV: Giáo án, tài liệu (cùng học TH quyển 2), phòng máy. - HS: Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định lớp 2-3 phót 2. Bµi míi - HS lần lượt làm các bài tập 30-35 phót Bài tập GV tiếp tục tổ chức, hướng dẫn HS vào vở thực hành quyển 2 làm hết các bài tập: 1, 2, 3 trang 80, 81 - GV tiếp tục chấm chữa vở của HS. - Gọi HS các nhóm lần lượt lên.

(52) bảng làm. - GV chốt kiến thức Thùc hµnh: T1: Sao chép T2: B4, B1, B2, B3 T3: Nhanh hơn 3. KÕt thóc tiÕt häc 1-2 phót. HS: Thùc hµnh lÇn lît theo c¸c bíc: - Gâ tªn bµi th¬ “Tr¨ng ¬i ... từ đâu đến?”. Nhấn phím Enter để xuống dòng mới. - Chän c¶ dßng võa gâ vµ nh¸y nót - Nh¸y chuét ë ®Çu dßng thø hai vµ nh¸y nót. .. - HS l¾ng nghe - NhËn xÐt tiÕt häc - Tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n häc bµi tèt *************************************. TuÇn 25. Thø. ngµy. th¸ng n¨m 201. Chương 4: EM TẬP SOẠN THẢO 4.5. Sao chÐp v¨n b¶n (TiÕt 49) I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - HS biết sử dụng các nút lệnh Sao và dán để sao chép các phần văn bản đã chọn. - Biết lưu văn bản. II. THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU - GV: Giáo án, tài liệu (cùng học TH quyển 2), phòng máy. - HS: Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định lớp 2-3 phót 2. Bµi míi 30-35 phót. 3. KÕt thóc tiÕt häc 1-2 phót. H§1: Lu v¨n b¶n Sau khi so¹n th¶o xong mét v¨n b¶n, em có thể lu lại. Vậy các bớc để lu mét v¨n b¶n nh thÕ nµo? .. HS: C¸c bíc thùc hiÖn: - Nh¸y chuét ë nót lu . Khi đó một hộp thoại đợc mở ra. - Chọn ổ đĩa (nơi) cần lu bài ở « Save in - Gâ tªn v¨n b¶n ( tªn tÖp) trong « File Name. - Nh¸y nót trªn hộp thoại để lu.. HS: - Nh¸y vµo nót - Chọn ổ đĩa D trong ô Save in - Gâ Trang oi trong « File H§2: Yªu cÇu HS thùc hµnh gâ bµi Name vµ nh¸y nót để thơ “Trăng ơi ... từ đâu đến” và lu lu. víi tªn Tr¨ng ¬i - HS l¾ng nghe - NhËn xÐt tiÕt häc - GV chèt kiÕn thøc.

(53) - Tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n häc bµi tèt ******************************** Thø ngµy. th¸ng n¨m 2012. Chương 4: EM TẬP SOẠN THẢO 4.6. Tr×nh bµy ch÷ ®Ëm, ch÷ nghiªng (TiÕt 50) I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - Híng dÉn HS c¸ch tr×nh bµy ch÷ ®Ëm, nghiªng. - Thùc hµnh thµnh th¹o c¸ch t¹o ch÷ ®Ëm, nghiªng. II. THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU - GV: Giáo án, tài liệu (cùng học TH quyển 2), phòng máy. - HS: Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài - Em hãy nêu các bớc thực hiện để sao chÐp v¨n b¶n? cñ - HS tr¶ lêi §Ó thay cho nót Sao th× ta dïng 4-5 phót - HS kh¸c nhËn xÐt phÝm t¾t g×? §ª thay cho nót D¸n th× ta dïng phÝm t¾t g×? - HS thùc hµnh sao chÐp 1 do¹n v¨n b¶n cã s¼n ë trªn m¸y? - GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm 2. Bµi míi Gv giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng 25-28 phót. GV: Em hãy đọc và quan sát kỹ c¸c dßng díi ®©y vµ cho nhËn xÐt: B¸c Hå cña chóng em B¸c Hå cña chóng em B¸c Hå cña chóng em H§1:Tr×nh bµy ch÷ ®Ëm, nghiªng: Gi¸o viªn HD vµ thùc hµnh trªn m¸y cho HS quan s¸t:. Vậy, để trình trày chữ đậm hay chữ nghiªng th× c¸c em ph¶i lµm nh thÕ nµo?. - HS l¾ng nghe HS: Dßng thø nhÊt lµ ch÷ thêng, dßng thø hai lµ ch÷ ®Ëm, dßng thø ba lµ ch÷ nghiªng.. - HS l¸ng nghe vµ chó ý quan s¸t. C¸c bíc thùc hiÖn: - Bíc 1: Chän phÇn v¨n b¶n muèn tr×nh bµy. Bớc 2: Nháy nút B để tạo chữ đậm . Hoặc nháy nút để tạo ch÷ nghiªng.. * Lu ý: - NÕu kh«ng chän v¨n b¶n mµ nháy nút B hoặc nút I thì văn bản đợc gõ vào từ vị trí con trỏ soạn thảo - HS lắng nghe sÏ lµ ch÷ ®Ëm hoÆc nghiªng. - NÕu chän phÇn v¨n b¶n d¹ng ch÷ ®Ëm (hoÆc nghiªng) råi nh¸y.

(54) 3. KÕt thóc tiÕt häc 1-2 phót. nút B (hoặc I ) thì phần văn bản đó sÏ trë thµnh ch÷ thêng. - Ngoµi c¸ch tr×nh bµy trªn th× c¸c em cã thÓ tr×nh bµy b»ng phÝm t¾t: + Thay cho nhÊn nót B th× em gâ: Ctrl+B. + Thay cho nhÊn nót th× em gâ: - 2 HS lªn thùc hµnh Ctrl+I. - HS nhËn xÐt H§2: - Gäi 2 em lªn thùc hµnh ë trªn m¸y GV - HS kh¸c nhËn xÐt - HS lµm bµi vµo vë - GV nhËn xÐt H§3: Gv híng dÉn c¸c em lµm bµi tËp vµo vë thùc hµnh Q2. - NhËn xÐt tiÕt häc - GV chèt kiÕn thøc - Tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n häc bµi tèt. - HS l¾ng nghe. TuÇn 26 Thø. ngµy. th¸ng n¨m 2012. Chương 4: EM TẬP SOẠN THẢO 4.6. Tr×nh bµy ch÷ ®Ëm, ch÷ nghiªng (TiÕt 51) I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - Híng dÉn HS c¸ch tr×nh bµy ch÷ ®Ëm, nghiªng. - Thùc hµnh thµnh th¹o c¸ch t¹o ch÷ ®Ëm, nghiªng. II. THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU - GV: Giáo án, tài liệu (cùng học TH quyển 2), phòng máy. - HS: Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định lớp 2-3 phót 2. Thùc hµnh 30-35 phót. 3. KÕt thóc tiÕt häc 1-2 phót. H§1: Yªu cÇu hs më ch¬ng tr×nh - HS Thùc hµnh Word vµ t×m biÓu tîng ch÷ ®Ëm, ch÷ nghiªng. H§2: Em h·y gâ bµi th¬ (Tr87). Tr×nh bµy tªn bµi th¬ lµ ch÷ ®Ëm, c¸c c©u th¬ lµ ch÷ nghiªng.. - HS Thùc hµnh. H§3: HS lµm c¸c bµi thùc hµnh T1, T2, T3 ë SGK. - HS Thùc hµnh. - NhËn xÐt tiÕt häc - GV chèt kiÕn thøc - Tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n häc bµi tèt - HS l¾ng nghe ****************************************** Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 Chương 4: EM TẬP SOẠN THẢO.

(55) 4.6. Thùc hµnh tæng hîp (TiÕt 52) I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - Ôn tập lại kiến thức đã học. - Thùc hµnh thµnh th¹o theo mÉu, cã s¸ng t¹o. H×nh thµnh kü n¨ng so¹n th¶o v¨n b¶n. II. THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU - GV: Giáo án, tài liệu (cùng học TH quyển 2), phòng máy. - HS: Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi Em h·y nªu c¸c bíc tr×nh bµy ch÷ cñ ®Ëm, nghiªng? Cã mÊy c¸ch tr×nh 4-5 phót bµy ch÷ ®Ëm, nghiªng? - HS tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt 2. Bµi míi 3. Bµi Giíi thiÖu bµi häc: Bµi häc h«m 25-28 phót nay c« sÏ «n l¹i cho em nh÷ng kiÕn thức đã học trong phần soạn thảo 1. Kiến thức đã học: v¨n b¶n. H§1: Em h·y nh¾c l¹i nh÷ng HS: Trong phÇn so¹n th¶o v¨n kiến thức đã đợc học trong phần bản em đã đợc học: so¹n th¶o v¨n b¶n? - C¨n lÒ: gåm 4 kiÓu c¨n lÒ: + C¨n th¼ng lÒ tr¸i + C¨n th¼ng lÒ ph¶i + C¨n gi÷a + Căn thẳng đều hai bên - Cách chọn hoặc thay đổi ph«ng ch÷, cì ch÷. - Sao chÐp v¨n b¶n - Lu v¨n b¶n - Gäi HS lÇn lît tr¶ lêi c¸c c©u hái - Tr×nh bµy ch÷ ®Ëm, ch÷ - HS kh¸c nhËn xÐt nghiªng, ch÷ g¹ch ch©n.. 3. KÕt thóc tiÕt häc 1-2 phót. H§2: Em h·y tr×nh bµy c¸c bíc thực hiện để căn lề, chọn phông chữ, cỡ chữ; cách thay đổi cở chữ - HS trả lời ph«ng ch÷; C¸ch sao chÐp v¨n b¶n, lu v¨n b¶n vµ c¸ch tr×nh bµy ch÷ ®Ëm, nghiªng. - GV nhËn xÐt - Chèt kiÕn thøc - NhËn xÐt tiÕt häc - GV chèt kiÕn thøc - Tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n häc bµi tèt - HS l¾ng nghe ******************************************. TuÇn 27.

(56) Thø. ngµy. th¸ng n¨m 2012. Chương 4: EM TẬP SOẠN THẢO 4.6. Thùc hµnh tæng hîp (TiÕt 53) I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - LuyÖn tËp kü n¨ng gâ v¨n b¶n b»ng 10 ngãn. - Thùc hµnh thµnh th¹o theo mÉu, cã s¸ng t¹o. H×nh thµnh kü n¨ng so¹n th¶o v¨n b¶n. II. THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU - GV: Giáo án, tài liệu (cùng học TH quyển 2), phòng máy. - HS: Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định lớp 2-3 phót H§1: Em h·y më phÇn mÒm so¹n 2. Thùc hµnh th¶o Word vµ t×m c¸c biÓu tîng c¨n - HS thùc hµnh 25-28 phót lÒ, ph«ng ch÷, cì ch÷, sao chÐp v¨n b¶n, lu v¨n b¶n, ch÷ ®Ëm ch÷ nghiªng. H§2: Em h·y gâ mét bµi th¬ mµ em thÝch. Tr×nh bµy tªn bµi th¬ lµ - HS thùc hµnh ch÷ ®Ëm, c¸c c©u th¬ lµ ch÷ nghiªng. - Thùc hiªn c¸c kiÓu c¨n lÒ cho bµi th¬ trªn. - Thùc hiÖn sao chÐp bµi th¬ thµnh 2 bµi vµ lu l¹i víi tªn cña bµi th¬. - Chän ph«ng ch÷ vµ cì ch÷ thÝch hîp cho bµi th¬. 3. KÕt thóc tiÕt häc - NhËn xÐt tiÕt häc 1-2 phót - Tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n häc bµi tèt - HS l¾ng nghe ****************************************** Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 Chương 4: EM TẬP SOẠN THẢO 4.6. Thùc hµnh tæng hîp (TiÕt 54) I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - LuyÖn tËp kü n¨ng gâ v¨n b¶n b»ng 10 ngãn. - Thùc hµnh thµnh th¹o theo mÉu, cã s¸ng t¹o. H×nh thµnh kü n¨ng so¹n th¶o v¨n b¶n. II. THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU - GV: Giáo án, tài liệu (cùng học TH quyển 2), phòng máy. - HS: Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định lớp 2-3 phót 2. Thùc hµnh 25-28 phót. H§1: Em h·y gâ 1 ®o¹n th¬ mµ m×nh thÝch. Thùc hiÖn c¸c kü n¨ng - HS thùc hµnh.

(57) vÒ c¨n lÒ, chän ph«ng ch÷, cì ch÷ vµ sö dông c¸c kiÓu ch÷ ®Ëm, ch÷ nghiÖng cho ®o¹n v¨n võa gâ. H§2: GV chän 2 bµi cña häc sinh và chiếu lên màn hình để cả lớp - HS nhận xét cùng tham gia phan tích, đánh giá. - Gäi HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt 3. KÕt thóc tiÕt häc 1-2 phót. - NhËn xÐt tiÕt häc - Tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n häc bµi tèt. - HS l¾ng nghe ******************************************. TuÇn 28. Thø. ngµy. th¸ng n¨m 2012. Chương 4: EM TẬP SOẠN THẢO 4.6. Thùc hµnh tæng hîp (TiÕt 55) I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU - LuyÖn tËp kü n¨ng gâ v¨n b¶n b»ng 10 ngãn. - Thùc hµnh thµnh th¹o theo mÉu, cã s¸ng t¹o. H×nh thµnh kü n¨ng so¹n th¶o v¨n b¶n. II. THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU - GV: Giáo án, tài liệu (cùng học TH quyển 2), phòng máy. - HS: Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định lớp 2-3 phót H§1: Em h·y gâ vµ tr×nh bµy bµi th¬ theo mÉu( bµi T1 trang 89 SGK) - HS thùc hµnh. 2. Thùc hµnh 25-28 phót. H§2: Thùc hµnh bµi T2, T3 SGK - Gäi HS tr¶ lêi, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt 3. KÕt thóc tiÕt häc 1-2 phót. - NhËn xÐt tiÕt häc - Tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n häc bµi tèt. - HS nhËn xÐt. - HS l¾ng nghe. ***************************** Thø ngµy. th¸ng n¨m 2012. Chương 4: EM TẬP SOẠN THẢO 4.7. Häc to¸n víi phÇn mÒm cïng häc to¸n 4 (TiÕt 56) I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU  Học sinh biết đợc các chức năng và ý nghĩa của phần mềm Cùng học toán 4, có thể tự khởi động và tự ôn luyện học toán theo phần mềm.  Häc sinh hiÓu vµ thao t¸c thµnh th¹o víi c¸c d¹ng to¸n kh¸c nhau, thùc hiÖn đúng theo quy trình làm bài theo hớng dẫn của phần mềm..

(58)  Thông qua phần mềm, học sinh có ý thức và hiểu đợc ý nghĩa và tác dụng của phần mềm máy tính trong đời sống hàng ngày của con ngời, trong đó có việc học tËp c¸c m«n häc cô thÓ. II. THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU - GV: Giáo án, tài liệu (cùng học TH quyển 2), phòng máy. - HS: Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định lớp 2-3 phót 2. Bµi míi 25-30 phót. GV giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng - HS l¾ng nghe HĐ1: Giới thiệu phần mềm Phần mềm sẽ giúp em học, làm bài tập và ôn luyện các phép toán lớp 4. - Em có thể dùng phần mềm để học hay làm bài tập ở lớp hay ở nhà. - Phần mềm còn gúp em luyện tập các thao tác sử dụng chuột và bàn phím. HĐ2: Khởi động - Có mấy cách để khởi động một ch¬ng tr×nh?. - Quan s¸t, tr¶ lêi c©u hái. => Có 3 cách khởi động một ch¬ng tr×nh: - C1: Nháy đúp chuột lên biểu tîng ch¬ng tr×nh. - C2: Nh¸y chuét vµo biÓu tîng råi nhÊn Enter. - C3: Nh¸y chuét ph¶i, chän Open. Em khởi động phần mềm bằng cách nào? - Nháy đúp chuột lên biểu tượng từ màn hình nền - Sau khi khởi động màn hình sẽ xuất hiÖn:. - HS quan s¸t vµ l¾ng nghe Nháy chuột vào bắt đầu để vào màn hình luyÖn tËp chÝnh.

(59) 3. KÕt thóc tiÕt häc 1-2 phót. Mçi nót lÖnh cã h×nh con c¸ hoÆc sao biển ứng với một nội dung kiến thức để häc sinh «n luyÖn vµ lµm bµi trªn m¸y tÝnh. C¸c biÓu tîng n»m ë bªn tr¸i mµn h×nh øng víi néi dung kiÕn thøc häc k× I. C¸c biÓu tîng n»m bªn ph¶i mµn h×nh øng víi néi dung kiÕn thøc häc k× II. §Ó lµm bµi cô thÓ, häc sinh chØ cÇn nh¸y chuét lªn mét nót lÖnh. H§3: LuyÖn tËp GV giíi thiÖu c¸c c¸ch lµm mét d¹ng to¸n cô thÓ, c¸c nót lÖnh chÝnh trong cöa sæ lµm to¸n. C¸c nót lÖnh vµ chøc n¨ng cÇn m« t¶ kÜ lµ: + C¸ch nhËp d÷ liÖu tõ bµn phÝm hoÆc c¸c nót biÓu tîng sè. + C¸ch nhËp d÷ liÖu theo tõng bíc chÝnh x¸c. + T¸c dông cña c¸c nót lÖnh: trî gióp, lµm l¹i, lµm bµi kh¸c, tho¸t,.... - HS quan s¸t vµ l¾ng nghe. PhÐp to¸n cÇn thùc hiÖn. C¸c nót sè. - HS l¾ng nghe C¸c nót lÖnh - NhËn xÐt tiÕt häc - Tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n häc bµi tèt ******************************************. TuÇn 29 Thø. ngµy. th¸ng n¨m 2012. Chương 4: EM TẬP SOẠN THẢO 4.7. Häc to¸n víi phÇn mÒm cïng häc to¸n 4 (TiÕt 57) I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CÇU  Học sinh biết đợc các chức năng và ý nghĩa của phần mềm Cùng học toán 4, có thể tự khởi động và tự ôn luyện học toán theo phần mềm.  Häc sinh hiÓu vµ thao t¸c thµnh th¹o víi c¸c d¹ng to¸n kh¸c nhau, thùc hiÖn đúng theo quy trình làm bài theo hớng dẫn của phần mềm.  Thông qua phần mềm, học sinh có ý thức và hiểu đợc ý nghĩa và tác dụng của phần mềm máy tính trong đời sống hàng ngày của con ngời, trong đó có việc học tËp c¸c m«n häc cô thÓ. II. THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU - GV: Giáo án, tài liệu (cùng học TH quyển 2), cµi s¼n phÇn mÒm, phòng máy. - HS: Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KiÓm tra bµi - Có mấy cách để khởi động một - HS tr¶ lêi cñ.

(60) 4-5 phót. - HS kh¸c nhËn xÐt ch¬ng tr×nh? Em khởi động phần mềm bằng cách nào? - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm. 2. Bµi míi 25-28 phót. 3. KÕt thóc tiÕt häc 1-2 phót. Bài tập GV tiếp tục tổ chức, hướng dẫn HS làm hết các bài tập: . - GV tiếp tục chấm chữa vở của HS. - Gọi HS các nhóm lần lượt lên bảng làm. - Nhận xét - bỗ sung - chỉnh sữa. - Nhận xét và cho điểm. - HS l¾ng nghe - HS lµm bµi. - HS l¾ng nghe.. - NhËn xÐt tiÕt häc - Tuyªn d¬ng nh÷ng b¹n häc bµi tèt ****************************************** Thø ngµy th¸ng n¨m 2012. Chương 4: EM TẬP SOẠN THẢO 4.7. Häc to¸n víi phÇn mÒm cïng häc to¸n 4 (TiÕt 58) I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CÇU  Học sinh biết đợc các chức năng và ý nghĩa của phần mềm Cùng học toán 4, có thể tự khởi động và tự ôn luyện học toán theo phần mềm.  Häc sinh hiÓu vµ thao t¸c thµnh th¹o víi c¸c d¹ng to¸n kh¸c nhau, thùc hiÖn đúng theo quy trình làm bài theo hớng dẫn của phần mềm.  Thông qua phần mềm, học sinh có ý thức và hiểu đợc ý nghĩa và tác dụng của phần mềm máy tính trong đời sống hàng ngày của con ngời, trong đó có việc học tËp c¸c m«n häc cô thÓ. II. THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU - GV: Giáo án, tài liệu (cùng học TH quyển 2), cµi s¼n phÇn mÒm, phòng máy. - HS: Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định lớp - HS ngåi trËt tù 2-3 phót 2. Thực hành - GV chia HS ngồi theo nhóm đôi để thùc hµnh. 30-35 phót - Yêu cầu mở phần mềm học toán 5 để thùc hµnh. Y/c c¸c nhãm Hs thùc hiÖn luyÖn tËp c¸c d¹ng to¸n víi phÇn mÒm, vµ kiÓm tra kÕt qu¶ lÉn nhau. - Em cần chú ý đến vị trí con trỏ nhập - HS thực hành d÷ liÖu khi thùc hiÖn bµi to¸n trªn mµn h×nh. - VÞ trÝ con trá nhÊp nh¸y lµ n¬i ®ang nhËp d÷ liÖu. - Cã thÓ nhËp d÷ liÖu b»ng phÝm sè ë bµn phÝm hoÆc dïng chuét nh¸y c¸c nót.

(61) 3. KÕt thóc tiÕt häc 1-2 phót. lÖnh trªn mµn h×nh. - Cã thÓ dïng chuét hoÆc c¸c phÝm ®iÒu khiển để dịch chuyển con trỏ đến vị trí bÊt k×. NhËn xÐt tiÕt häc - HS l¾ng nghe - Khen ngîi nh÷ng HS thùc hµnh tèt - VÒ nhµ häc bµi cò. ******************************************. TuÇn 30. Thø. ngµy. th¸ng n¨m 2012. Chương 4: EM TẬP SOẠN THẢO 4.7. Häc to¸n víi phÇn mÒm cïng häc to¸n 4 (TiÕt 59-60) I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CÇU  Học sinh biết đợc các chức năng và ý nghĩa của phần mềm Cùng học toán 4, có thể tự khởi động và tự ôn luyện học toán theo phần mềm.  Häc sinh hiÓu vµ thao t¸c thµnh th¹o víi c¸c d¹ng to¸n kh¸c nhau, thùc hiÖn đúng theo quy trình làm bài theo hớng dẫn của phần mềm.  Thông qua phần mềm, học sinh có ý thức và hiểu đợc ý nghĩa và tác dụng của phần mềm máy tính trong đời sống hàng ngày của con ngời, trong đó có việc học tËp c¸c m«n häc cô thÓ. II. THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU - GV: Giáo án, tài liệu (cùng học TH quyển 2), cµi s¼n phÇn mÒm, phòng máy. - HS: Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định lớp - HS ngåi trËt tù 2-3 phót 2. Thực hành - GV chia HS ngồi theo nhóm đôi để thùc hµnh. 30-35 phót - Yêu cầu mở phần mềm học toán 5 để thùc hµnh. Y/c c¸c nhãm Hs thùc hiÖn luyÖn tËp c¸c d¹ng to¸n víi phÇn mÒm, vµ kiÓm tra kÕt qu¶ lÉn nhau. - Em cần chú ý đến vị trí con trỏ nhập - HS thực hành d÷ liÖu khi thùc hiÖn bµi to¸n trªn mµn h×nh. - VÞ trÝ con trá nhÊp nh¸y lµ n¬i ®ang nhËp d÷ liÖu. - Cã thÓ nhËp d÷ liÖu b»ng phÝm sè ë bµn phÝm hoÆc dïng chuét nh¸y c¸c nót lÖnh trªn mµn h×nh. - Cã thÓ dïng chuét hoÆc c¸c phÝm ®iÒu khiển để dịch chuyển con trỏ đến vị trí bÊt k×. 3. KÕt thóc tiÕt häc NhËn xÐt tiÕt häc - HS l¾ng nghe 1-2 phót - Khen ngîi nh÷ng HS thùc hµnh tèt - VÒ nhµ häc bµi cò..

(62) *****************************************. TuÇn 31 Thø. ngµy. th¸ng n¨m 2012. Chương 6: thÕ giíi logo cña em Bµi 1: Bíc ®Çu lµm quen víi Logo (TiÕt 61) I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CÇU  Học sinh biết biểu tợng của phần mềm, biết khở động, thoát khỏi phần mềm Logo.  Nhận biết màn hình chính, cửa sổ lệnh, ngăn nhập lệnh, ngăn chứa các lệnh đã viÕt, biÓu tîng cña Rïa trªn mµn h×nh  Biết các câu lệnh đơn giản và giải thích đợc chức năng của từng lệnh  Biết thử nghiệm các câu lệnh đơn giản II. THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU - GV: Giáo án, tài liệu (cùng học TH quyển 2), cµi s¼n phÇn mÒm, phòng máy. - HS: Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định lớp - HS ngåi trËt tù 2-3 phót 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi häc: Bµi häc h«m nay chóng ta sÏ sang mét ch¬ng míi “ ThÕ giíi logo 30-35 phót cña em”. H§1. Logo vµ Logo lµ phÇn mÒm m¸y tÝnh gióp c¸c em võa häc võa ch¬I mét c¸ch bæ Ých. Em sÏ chó Rïa: học viết các dòng lệnh để điều khiển một chó Rïa di chuyÓn trªn mµn h×nh vµ Rïa sÏ dừng bút màu vẽ lại vết của chặng đờng đã - HS lắng nghe ®i qua. C¸c dßng lÖnh cña em: TiÕn lªn 120 bíc Quay trái 90 độ TiÕn lªn 100 bíc Quay trái 90 độ TiÕn lªn 100 bíc Quay phải 90 độ… Cùng Rùa hoạt động trong thế giới Logo , em còn có thể ra lệnh để Rùa viết chữ, làm tính, chơi đàn… H§2. T¹i sao - HS đọc bài nhân vật của Gọi 2 em đọc phần 2 SGK - Ngêi s¶n xuÊt phÇn mÒm Logo l¹i lµ ? T¹i sao nh©n vËt cña Logo l¹i lµ Rïa? Logo chÕ t¹o 1 R«-b«t ®Çu Rïa? tiên đợc làm bằng nhựa, có vá h×nh vßm, g¾n b¸nh xe, tr«ng gièng Rïa. Trong phÇn mÒm Logo mµ chóng ta sÏ häc, con trỏ Rùa có dạng đơn giản hơn, chỉ là H§3 : Mµn mét h×nh tam gi¸c. - Mµn h×nh Logo chia lµm 2 hình làm việc HS khởi động phần mềm, cho biết màn hình phần: Màn hình chính và cửa Logo chia lµm mÊy phÇn? sæ lÖnh cña Logo.

(63) H§4 : Nh÷ng lÖnh ®Çu tiªn cña Logo. 3. KÕt thóc tiÕt häc 1-2 phót. - Mµn h×nh chÝnh lµ g×?. - Lµ n¬i Rïa di chuyÓn vµ để lại vết trên đó. - Vị trí của cửa sổ lệnh? đợc chia làm mấy ng¨n?. - ở phía dới, đợc chia làm 2 ng¨n: ng¨n ghi l¹i c¸c lÖnh đã viết trong phiên làm việc và ngăn để gõ lệnh.. Gv giíi thiÖu cho HS nh÷ng lÖnh c¬ b¶n, sau khi gâ xong 1 lÖnh , em h·y nhÊn phÝm Enter để trao lệnh đó cho Rùa. Rùa sẽ thực hiÖn lÖnh cña em. - HS thùc hµnh Em h·y gâ lÇn lît c¸c lÖnh díi ®©y vµ quan s¸t trªn mµn h×nh chÝnh (s©n ch¬i) LÖnh Rïa lµm - Quan sát: Rùa đã vẽ đợc Home Rïa vÒ vÞ trÝ xuÊt ph¸t (ë chÝnh mét h×nh vu«ng. gi÷a s©n ch¬i, ®Çu híng lªn trªn). CS Rïa vÒ vÞ trÝ xuÊt ph¸t. Xãa toµn bé s©n ch¬i. FD 100 Rïa vÒ phÝa tríc 100 bíc RT 90 Rùa quay phải 90 độ FD 100 RT 90 FD 100 RT 90 - HS l¾ng nghe - NhËn xÐt tiÕt häc - Chèt kiÕn thøc - VÒ nhµ häc bµi cò. **************************************** Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 Chương 6: thÕ giíi logo cña em Bµi 1: Bíc ®Çu lµm quen víi Logo (TiÕt 62). I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CÇU  Học sinh biết biểu tợng của phần mềm, biết khở động, thoát khỏi phần mềm Logo.  Nhận biết màn hình chính, cửa sổ lệnh, ngăn nhập lệnh, ngăn chứa các lệnh đã viÕt, biÓu tîng cña Rïa trªn mµn h×nh  Biết các câu lệnh đơn giản và giải thích đợc chức năng của từng lệnh  Biết thử nghiệm các câu lệnh đơn giản II. THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU - GV: Giáo án, tài liệu (cùng học TH quyển 2), cµi s¼n phÇn mÒm, phòng máy. - HS: Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định lớp - HS ngåi trËt tù 2-3 phót 2. Thùc hµnh.

(64) 30-35 phót H§1. Bµi tËp H§2 : Thùc hµnh. GV híng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp ë vë BT thùc hµnh Q2.. - HS lµm bµi. Gv híng dÉn HS lÇn lît lµm c¸c bµi thùc hµnh T1, T2, T3, T4, T5 SGK * Híng dÉn Hs Thùc hµnh T3:. - HS thùc hµnh. .  Híng dÉn Hs Thùc hµnh T4:. 3. KÕt thóc tiÕt häc 1-2 phót - HS l¾ng nghe NhËn xÐt tiÕt häc - Khen ngîi nh÷ng HS thùc hµnh tèt - VÒ nhµ häc bµi cò. *******************************************************. TuÇn 32 Thø. ngµy. th¸ng n¨m 2012. Chương 6: thÕ giíi logo cña em Bµi 2: Thªm mét sè lÖnh cña Logo (TiÕt 63) I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CÇU  Củng cố 4 lệnh đã viết: Home, ClearScreen, ForwarD n, RighT k  BiÕt thªm 8 lÖnh míi: Back n, LefT n, PenUp, PenDown, HideTurtle, ShowTurtle, Clean, BYE II. THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU - GV: Giáo án, tài liệu (cùng học TH quyển 2), cµi s¼n phÇn mÒm, phòng máy. - HS: Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mµn h×nh Logo chia lµm mÊy phÇn? 1. KiÓm tra Em hãy nêu các lệnh đã đợc học? - HS tr¶ lêi bµi cñ - HS nhËn xÐt - HS nhËn xÐt 4-5 phót - GV chÊm ®iÓm.

(65) 2. Bµi míi 30-33 phót * GV lu ý HS: H§1. C¸c lÖnh  Mét sè lÖnh chØ cã phÇn ch÷ (vÝ dô: đã biết lÖnh Home, CS). PhÇn ch÷ trong lÖnh kh«ng ph©n biÖt ch÷ hoa ch÷ thêng(vÝ dô: HOME vµ hOmE lµ nh nhau).  Mét sè lÖnh cã c¶ phÇn ch÷ vµ phÇn sè, gi÷a phÇn ch÷ vµ phÇn sè ph¶i cã dÊu c¸ch(vÝ dô: LÖnh FD 100)  Có thể viết đầy đủ hoặc viết tắt lệnh (VÝ dô: LÖnh ForwarD 100 hoÆc FD 100 đều đợc). Cã thÓ viÕt nhiÒu lÖnh trªn mét dßng, lÖnh sau c¸ch lÖnh tríc mét dÊu c¸ch(VÝ dô: CS FD 100 RT 90). ? Yªu cÇu 2 em lªn lµm Bµi tËp B1, B2 SGK C¶ líp lµm vµo vë Bµi tËp - Gäi HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, chèt H§2 : C¸c GV: §Ó cã thÓ ra lÖnh cho Rïa lµm nh÷ng lÖnh míi viÖc kh¸c, em cÇn biÕt thªm mét sè lÖnh trong b¶ng sau: 5. LÖnh ®Çy đủ Back n. BK n. 6. LefT k. LT. 7. PenUp. PU. 8. PenDown. PD. 9. HT ST. Rïa hiÖn m×nh. 11. HideTurtl e ShowTurtl e Clean. Hành động cña Rïa Rïa lïi l¹i sau n bíc Rïa quay sang trái k độ NhÊc bót (Rïa kh«ng vÏ n÷a) H¹ bót (Rïa tiÕp tôc vÏ) Rïa Èn m×nh. 12. Bye. 10. 3. KÕt thóc tiÕt häc 1-2 phót. ViÕt t¾t. Xo¸ mµn h×nh vµ Rïa vÉn ë vÞ trÝ hiÖn t¹i. Tho¸t khái phÇn mÒm logo. - HS l¾ng nghe. - HS lµm bµi - HS lµm bµi vµo vë. .. - HS l¾ng nghe. - HS l¾ng nghe. - NhËn xÐt tiÕt häc - Khen ngîi nh÷ng HS häc bµi tèt - VÒ nhµ häc bµi cò. ******************************************* Thø. ngµy. th¸ng n¨m 2012. Chương 6: thÕ giíi logo cña em Bµi 2: Thªm mét sè lÖnh cña Logo (TiÕt 64) I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CÇU  Củng cố 4 lệnh đã viết: Home, ClearScreen, ForwarD n, RighT k.

(66)  BiÕt thªm 8 lÖnh míi: Back n, LefT n, PenUp, PenDown, HideTurtle, ShowTurtle, Clean, BYE II. THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU - GV: Giáo án, tài liệu (cùng học TH quyển 2), cµi s¼n phÇn mÒm, phòng máy. - HS: Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Mµn h×nh Logo chia lµm mÊy phÇn? 1. KiÓm tra Em hãy nêu các lệnh đã đợc học? - HS tr¶ lêi bµi cñ LÊy vÝ dô? - HS nhËn xÐt 4-5 phót - HS nhËn xÐt - GV chÊm ®iÓm 2. Thùc hµnh - GV chia HS ngồi theo nhóm đôi để thực - HS thực hành 30-33 phót hµnh. T4: L¸ cê: fd 100 rt 90 fd 60 rt - Yêu cầu HS mở phần mềm Logo để làm 90 fd 30 rt 90 fd 60 ht c¸c bµi thùc hµnh T1, T2, T3, T4 SGK Tam gi¸c: rt 30 fd 80 rt 120 HD: Tríc khi vÏ em nªn chän mµu cho 80 rt 120 fd 80 ht hình muốn vẽ trớc sau đó mới viết lệnh để fd CÇu thang: vÏ Fd 40 rt 90 fd 60 lt 90 - GV theo s¸t híng dÉn thªm cho c¸c em Fd 40 rt 90 fd 60 lt 90 cßn yÕu Fd 40 rt 90 fd 60 lt 90 ht 3. KÕt thóc NhËn xÐt tiÕt häc - HS l¾ng nghe tiÕt häc Khen ngîi nh÷ng HS thùc hµnh tèt 1-2 phót - VÒ nhµ häc bµi cò. ***************************************. TuÇn 33 Thø. ngµy. th¸ng n¨m 2012. Chương 6: thÕ giíi logo cña em Bµi 3: Sö dông c©u lÖnh lÆp (TiÕt 65) I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CÇU  HS biết giảI thích nội dung câu lệnh lặp, biết chỉ ra các hành động bị lặp, số lần lÆp.  HS viết đợc một câu lệnh lặp đơn giản  HS nhận biết đợc cách viết đúng, viết sai trong các mẫu câu lệnh đợc đa ra.  Biết thử nghiệm các câu lệnh lặp đơn giản  Biết sử dụng lệnh WAIT để chèn vào dãy câu lệnh ở vị trí thích hợp nhằm làm chËm qu¸ tr×nh thùc hiÖn c¸c c©u lÖnh c¬ b¶n. II. THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU - GV: Giáo án, tài liệu (cùng học TH quyển 2), cµi s¼n phÇn mÒm, phòng máy. - HS: Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Em hãy nêu các lệnh đã đợc học? 1. KiÓm tra LÊy vÝ dô? - HS tr¶ lêi bµi cñ - HS nhËn xÐt 4-5 phót - HS nhËn xÐt.

(67) - GV chÊm ®iÓm 2. Bµi míi 30-33 phót HĐ1 : Câu lệnh - Gọi 1 em lên bảng viết các câu lệnh để vẽ đợc một hình vuông lÆp. - HS nhËn xÐt. Home CS FD 100 RT 90 FD 100 RT 90 FD 100 RT 90 FD 100 - Lệnh FD 100 đợc lặp lại 4 lÇn vµ lÖnh RT 90 lÆp l¹i 3 lÇn. - GV chèt * GV: §Ó tr¸nh viÖc viÕt lÆp nhiÒu lÇn Logo gióp em viÕt ng¾n gän h¬n b»ng lÖnh Repeat (lÆp l¹i). Víi lÖnh nµy, thay cho b¶y - HS l¾ng nghe dßng lÖnh trªn, ta chØ cÇn viÕt mét dßng: Repeat 4 [ FD 100 RT 90] Nh vậy các lệnh để Rùa vẽ đợc hình vuông chØ ng¾n gän lµ: Home CS Repeat 4 [ FD 100 RT 90] C©u lÖnh tæng qu¸t lµ: Repeat n [ ] Trong đó: - Sè n trong c©u lÖnh chØ sè lÇn lÆp (VÝ dô Repeat 4 cã nghÜa lµ lÆp 4 lÇn) - Gi÷a Repeat vµ n ph¶i cã kho¶ng c¸ch trèng. - C¾p ngoÆc ph¶i lµ ngoÆc vu«ng [ ]. PhÇn trong ngoặc là nơi ghi các lệnh đợc lặp lại - Yªu cÇu HS lµm c¸c bµi tËp B1, B2, B3 - HS lµm bµi SGK H§ 2 : Sö dông Gäi 2- 3 em lªn b¶ng lµm câu lệnh WAIT - Gọi 2 em đọc bài ? ý nghÜa cña c©u lÖnh WAIT? - Ra lÖnh cho Rïa t¹m dõng tríc khi thùc hiÖn c«ng viÖc VÝ dô: tiÕp theo. Repeat 6 [fd 50 rt 60 wait 120] LÖnh wait 120 sÏ ra lÖnh cho rïa t¹m dõng 120 tÝc tríc khi thùc hiÖn tiÕp lÖnh fd 50 rt 60. 3. KÕt thóc tiÕt häc 1-2 phót. NhËn xÐt tiÕt häc - HS l¾ng nghe - Khen ngîi nh÷ng HS thùc hµnh tèt - VÒ nhµ häc bµi cò. *********************************** Thø ngµy th¸ng n¨m 2012. Chương 6: thÕ giíi logo cña em Bµi 3: Sö dông c©u lÖnh lÆp (TiÕt 66) I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CÇU.

(68)  HS biết giảI thích nội dung câu lệnh lặp, biết chỉ ra các hành động bị lặp, số lần lÆp.  HS viết đợc một câu lệnh lặp đơn giản  HS nhận biết đợc cách viết đúng, viết sai trong các mẫu câu lệnh đợc đa ra.  Biết thử nghiệm các câu lệnh lặp đơn giản  Biết sử dụng lệnh WAIT để chèn vào dãy câu lệnh ở vị trí thích hợp nhằm làm chËm qu¸ tr×nh thùc hiÖn c¸c c©u lÖnh c¬ b¶n. II. THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU - GV: Giáo án, tài liệu (cùng học TH quyển 2), cµi s¼n phÇn mÒm, phòng máy. - HS: Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra Repeat 4 [fd 50 rt 90 wait 60] - HS tr¶ lêi ?Sè 4 trong c©u lÖnh trªn cã ý nghÜa g×? bµi cñ ?Wait 60 trong c©u lÖnh trªn cã ý nghÜa g×? - HS nhËn xÐt 4-5 phót - HS nhËn xÐt 2. Bµi míi - GV chÊm ®iÓm 30-33 phót H§1 : Bµi tËp - Yªu cÇu Hs lµm bµi tËp B4, B5, B6 SGK. -HS lµm bµi - GV theo s¸t híng dÉn thªm cho c¸c em yÕu. - HS kh¸c nhËn xÐt - Gäi 2-3 em lªn b¶ng lµm - HS l¾ng nghe - HS kh¸c nh¹n xÐt - GV chèt H§ 2 : Thùc - Gv hớng dẫn các em khởi động phần mềm - HS thực hành hµnh logo vµ lµm c¸c bµi thùc hµnh T1, T2 SGK 3. KÕt thóc tiÕt häc 1-2 phót. NhËn xÐt tiÕt häc - Khen ngîi nh÷ng HS thùc hµnh tèt - VÒ nhµ häc bµi cò.. - HS l¾ng nghe. ***********************************. TuÇn 34 Thø. ngµy. th¸ng n¨m 2012. Chương 6: thÕ giíi logo cña em Bµi 4: ¤n tËp (TiÕt 67- 68) I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CÇU  Ôn tập lại 14 lệnh đã học  N¾m ch¾c c¸c lÖnh tiÕn, lïi, quay tr¸i, quay ph¶i, xãa mµn h×nh vÒ vÞ trÝ xuÊt ph¸t II. THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU - GV: Giáo án, tài liệu (cùng học TH quyển 2), cµi s¼n phÇn mÒm, phòng máy. - HS: Học bài cũ, chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học: Néi dung- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra TiÕt 67 - HS tr¶ lêi bµi cñ Repeat 4 [fd 50 rt 90 wait 60] - HS nhËn xÐt 4-5 phót ? Sè 4 trong c©u lÖnh trªn cã ý nghÜa g×?.

(69) 2. Bµi míi 30-33 phót H§1 : Bµi tËp. 3. KÕt thóc tiÕt häc 1-2 phót. ? Wait 60 trong c©u lÖnh trªn cã ý nghÜa g×? - HS nhËn xÐt - GV chÊm ®iÓm - HS lµm bµi - Yªu cÇu Hs lµm bµi tËp T1, T2, T3, T4, T5 SGK. HD: T2 c/ - fd 120 rt 90 fd 120 rt 90 fd 120 rt 90 fd 120 rt 90 - bk 40 rt 90 pu fd 40 pd - fd 40 rt 90 fd 40 rt 90 fd 40 rt 90 fd 40 - ht T4: a/ repeat 3 [fd 40 rt 90 fd 60 lt 90] b/ repeat 3 [fd 40 rt 90 fd 60 lt 90] rt 90 repeat 3 [fd 40 rt 90 fd 60 lt 90] ht - HS kh¸c nhËn xÐt - GV theo s¸t híng dÉn thªm cho c¸c em yÕu. - Gäi 2-3 em lªn b¶ng lµm - HS l¾ng nghe - HS kh¸c nhËn xÐt - GV chèt TiÕt 68: - GV chia HS ngồi theo nhóm đôi để thực hµnh. - HS thùc hµnh - Yêu cầu HS mở phần mềm Logo để làm c¸c bµi thùc hµnh T1, T2, T3, T4, T5 SGK - GV híng dÉn thªm cho c¸c em cßn yÕu - GV chÊm bµi mét sè em trªn m¸y - NhËn xÐt tiÕt häc - Khen ngîi nh÷ng HS thùc hµnh tèt - VÒ nhµ häc bµi cò.. - HS l¾ng nghe.

(70)

(71)

Giao an Tin hoc lop 4

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về