G AN LOP 5 T UAN 14CKTKN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lịch báo giảng lớp 5B Năm học: 2012- 2013 TUẦN: 5 (Từ ngày 01/10/2012 Đến ngày 05/10/2012) ------------------------------------Thứ, ngày 2 1/10. 3 2/10 Chiều. 4 3/10 5 4/10. 6 5/10 Chiều. Tiết 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3. CẢ NGÀY MÔN C.C Toán T. Đọc Â.Nhạc K. Học T. Dục Toán C. Tả L. Sử Đ. Lý LT&Câu L. Toán Toán K.Học K.chuyện K.thuật L T việt Toán T. Đọc TL.Văn T. Dục Đ. Đức LT&Câu M.Thuật TL.Văn L. Toán Toán L T việt SHTT. TÊN BÀI DẠY. GHI CHÚ. (đ/c Phước giảng). .. GVCN : Lê Ngọc Tài TUẦN 14.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ngày soạn : 26/11/2011 Ngày giảng : Thứ Hai, ngày 28/11/2011 Tiết 1 : Chào cờ ........................................................................... Tiết 2: Toán CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN MAØ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LAØ MỘT SỐ THẬP PHÂN. I. Mục tiêu: - Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn. - BT caàn laøm : Bài 1 (a) ; Bài 2. - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc. II. Chuaån bò:Phaán maøu, baûng phuï. III. Các hoạt động dạy- học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. OÅn ñònh - Haùt 2. Baøi cuõ: - Lớp nhận xét. - Học sinh sửa bài 3 tiết trước. - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới: Chia số tự nhiên cho số tự nhiên. Thương tìm được là số thập phân. Hoạt động 1:  Ví duï 1: HDHS chia - Lần lượt học sinh trình bày. 27 : 4 = ? m - Cả lớp nhận xét. - Tổ chức cho học sinh làm bài. 27 : 4 = 6 m dö 3 m ¿ 27 4 30 6,75 20 ¿ 0. - Giaùo vieân choát laïi.  Ví dụ 2: HDHS làm vào vở nháp. 43 : 52 = ?. • Giáo viên chốt lại: Theo ghi nhớ. Hoạt động 2: Baøi 1a: - Hoïc sinh laøm baûng con. - GV nhaän xeùt, boå sung. - Thử lại: 6,75  4 = 27 m - Học sinh thực hiện. 43,0 52 43 0 0,82 1 40 36 • Thử lại: 0,82 x 52 + 0,36 = 43 - Học sinh dựa vào ví dụ, nêu ghi nhớ. -. Học sinh đọc đề. Hoïc sinh laøm baøi baûng con. Hoïc sinh neâu laïi caùch laøm. Học sinh đọc đề – Tóm tắt:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Baøi 2: - Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi - Giaùo vieân cho HÑ nhoùm.. -. Thaûo luaän nhoùm 4. 1 HS neâu caùch giaûi. 1 Hoïc sinh laøm baøi treân baûng. Lớp làm vào vở. Giaûi Số vải để may 1 bộ quần áo là: 70 : 25 = 2,8 (m) Số vải để may 6 bộ quần áo là: 2,8 x 6 = 16,8 (m) Đáp số : 16,8 m - Hoïc sinh nhaéc -Nhaän xeùt tieát hoïc. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 4. Cuûng coá. - Hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc chia. 5. Daën doø: - Chuaån bò: “Luyeän taäp”. ..................................................................... Tiết 3 Tập đọc CHUOÃI NGOÏC LAM I. Muïc tieâu: - Đọc diễn cảm bài văn ; biết phân biệt lời người kể và lời các nhân vật, thể hiện được tính cách nhân vật - Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác. (Trả lời được các CH 1,2,3 trong SGK) - Giáo dục học sinh phải biết sống đẹp như các nhân vật trong câu truyện để cuộc đời trở nên tốt đẹp hơn. II. Chuaån bò:Tranh veõ phoùng to. SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. OÅn ñònh : 2. Baøi cuõ: - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm. 3. Bài mới: Chuổi ngọc lam Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài. - Yêu cầu 2 học sinh nối tiếp nhau đọc toàn bài - GV sửa lổi cho HS - GV chia đoạn - ? Truyện có những nhân vật nào? - Yêu cầu HS đọc tên riêng trong bài - GV gọi HS đọc phần chú giải • Giáo viên đọc mẫu.. - Haùt - Học sinh đọc bài và trồng rừng ngập mặn và trả lời câu hỏi. - 2 học sinh khá giỏi đọc toàn bài.. - Chuù Pi-e, coâ beù Gioan, chò coâ beù - HS đọc nối tiếp từng đoạn. - HS luyện đọc theo cặp..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hieåu baøi. - Gọi 2 hs đọc phần 1. - Cho HS đọc thầm phần 1và nêu nội dung chính. - Cho HS luyện đọc phần 1 theo cặp - Gọi 1 HS đọc phần 1. - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi + Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai?. + Cô bé có đủ tiền mua chuỗi ngọc khoâng? + Chi tiết nào cho biết điềøu đó? - Cho HS luyện đọc diễn cảm phần 1 theo vai - Tổ chức cho HS thi đọc - Nhận xét theo dõi những HS đọc hay - Gọi 3 HS đọc nối tiếp phần 2 - Goïi HS neâu yù chính phaàn 2 vaø ghi baûng - Cho HS luyện đọc theo cặp - Yều cầu HS đọc đọc thầm và trả lời caâu hoûi. + Chò cuûa coâ beù Gioan tìm gaëp chuù Pi-e laøm gì? + Vì sao Pi-e đã nói rằng em bé đã trả giá rất cao để mua chuỗi ngọc? + Em nghĩ gì về những nhân vật trong caâu chuyeän naøy? Hoạt động 3: Rèn học sinh đọc diễn caûm. - Tổ chức cho HS luyện đọc phần 2 theo vai. - Giáo viên đọc mẫu. - HS thi đọc diễn cảm phần 2. - GV nhaän xeùt. - Cho HS neâu noäi dung chính cuûa baøi. - GV chốt: ... “Ca ngợi những con người coù taám loøng nhaân haäu, bieát quan taâm vaø. - 2 Học sinh đọc phần 1 - Cuộc đối thoại giữa Pi-e và cô bé Gioan. - HS luyện đọc theo cặp - 1 HS đọc thành tiếng - HS đọc thầm và trả lời, mỗi HS trả lời 1 caâu hoûi - Cô bé mua chuỗi ngọc lam đểû tặng chị nhân ngày lễ Nô-en. Đó lầ người chị đã thay mẹ nuôi cô từ khi mẹ mất. - Cô bé không có đủ tiền để mua chuỗi ngoïc lam - Cô bé mở khăn tay, đổ lên bàn một nắm xu và nói đó là số tiền cô đã đập con lợn đất - HS chia nhóm đọc diển cảm theo vai - Hai nhóm thi đọc diển cảm theo vai - Cả lớp theo dõi nhận xét - 3HS đọc nối tiếp - Cuộc đối thoại giữa Pi-e và cô bé - 1 HS đọc phần 2 trước lớp - HS đọc thầm và trả lòi câu hỏi + Chò cuûa coâ beù gaëp chuù Pi-e hoûi xem có đúng bé Gioan đã mua chuỗi ngọc ở ñaây khoâng? Chuoãi ngoïc coù phaûi laø ngoïc thaät khoâng? … + Vì bé đã mua chuỗi ngọc bằng tất cả soá tieàn maø em coù. + Caùc nhaân vaät trong caâu chuyeän naøy đều là người tốt, có tấm lòng nhân hậu - HS thảo luận nhóm 4, cùng đọc và phaân vai - HS tìm cách đọc - Hai nhóm tham gia thi đọc - HS nhaän xeùt. - HS neâu..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> đem lại niềm vui cho người khác.” 4. Cuûng coá. - Hoïc xong baøi naøy em coù suy nghó gì veà caùc nhaân vaät trong truyeän? Haõy neâu yù - HS neâu. nghó cuûa mình. 5. Daën doø: - Về nhà tập đọc diễn cảm bài văn. - Nhaän xeùt tieát hoïc …………………………………………………………………………. Tiết 4: Âm nhạc ( Gv bộ môn giảng) ............................................................. Tiết 5: Khoa học GỐM XÂY DỰNG : GẠCH - NGÓI. I. Muïc tieâu: - Nhaän bieát 1 soá tính chaát cuûa gaïch, ngoùi. - Kể tên 1 số loại gạch, ngói và công dụng của chúng. - Quan sát, nhận biết 1 số vật liệu xây dựng : gạch, ngói. * GD BVMT (Liên hệ) : Qua bài học, GD HS ý thức khai thác hợp lí đất để sản xuất gaïch, ngoùi. II. Chuaån bò: Chuaån bò caùc tranh trong SGK. Chuaån bò vaøi vieân gaïch, ngoùi khoâ vaø chậu nước. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Hoạt động dạy 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Đá vôi. + Kể tên một số vùng núi đá vôi ở nước ta maø em bieát? + Kể tên một số loại đá vôi và công dụng cuûa noù. + Nêu tính chất của đá vôi. - Giaùo vieân nhaän xeùt. 3. Bài mới: Gốm xây dựng: gạch, ngói. Hoạt động 1: Thảo luận. * Kể được tên 1 số đồ gốm ; phân biệt được gạch, ngói với các loại đồ sành, sứ. Bước 1:Giáo viên chia lớp thành 6 nhóm để thảo luận: sắp xép các thông tin và tranh ảnh sưu tầm được về các loại đồ goám. Bước 2: Giáo viên hỏi: + Tất cả các loại đồ gốm đều được làm baèng gì?. Hoạt động học - Haùt - 2 Học sinh trả lời.. - Lớp nhận xét.. - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm, trình baøy vaøo phieáu. - Đại diện nhóm treo sản phẩm và giaûi thích..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Gạch, ngói khác các đồ sành đồ sứ ở ñieåm naøo? - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát yù. Hoạt động 2: Quan sát. * HS nêu được công dụng của gạch, ngói. Bước 1: Giáo viên chia nhóm để thảo luaän. - Nhieäm vuï thaûo luaän: Quan saùt caùc hình trong sách nêu tên một số loại gạch và coâng duïng cuûa noù. Bước 2: - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø choát laïi. - Giaùo vieân treo tranh, neâu caâu hoûi: + Trong 3 loại ngói này, loại nào được dùng để lợp các mái nhà hình a. + Nêu cách lợp loại ngói hình a. + Nêu cách lợp loại ngói hình b. - Giaùo vieân nhaän xeùt. - Giaùo vieân hoûi: + Trong khu nhà em ở, có mái nhà nào được lợp bằng ngói không? + Ngôi nhà đó sử dụng loại ngói gì? + Gạch, ngói được làm như thế nào? - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát yù. Hoạt động 3: Thực hành. * HS làm thí nghiệm để phát hiện ra 1 số tính chaát cuûa gaïch, ngoùi. Bước 1: Giáo viên giao các vật dụng thí nghiệm cho nhóm trưởng. - Giáo viên giao yêu cầu cho nhóm thực haønh. Bước 2:. - Hoïc sinh phaùt bieåu caù nhaân. - Hoïc sinh nhaän xeùt.. - Hoïc sinh quan saùt vaät thaät gaïch, ngói, đồ sành, sứ. - 2 hoïc sinh nhaéc laïi. - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ghi laïi vaøo phieáu. - Đại diện nhóm trình bày kết quả. - Học sinh quan sát vật thật các loại ngoùi. - Học sinh trả lời cá nhân. - Hoïc sinh nhaän xeùt.. - Học sinh trả lời tự do. - Hoïc sinh nhaän xeùt. - 2 hoïc sinh nhaéc laïi.. - Học sinh quan sát thực hành thí nghieäm theo nhoùm. - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm. - Đại diện nhóm báo cáo kq’ thực hành và giải thích hiện tượng. - Lớp nhận xét.. • Giaùo vieân hoûi: - Điều gì sẽ xảy ra nếu ta đánh rơi viên gạch hoặc ngói? - Học sinh trả lời. + Gaïch, ngoùi coù tính chaát gì? - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát yù. - Hoïc sinh nhaän xeùt. 4. Cuûng coá: - 2 hoïc sinh neâu. - Giáo viên tổ chức trò chơi “Chọn vật lieäu xaây nhaø”..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Giaùo vieân phoå bieán caùch chôi. - Giáo viên nhận xét và khen ngợi, GD - Học sinh chia 2 dãy và cử đại diện thực hiện trò chơi. BVMT. 5. Dặn dò: - Xem lại bài, học ghi nhớ. - Chuaån bò: Xi maêng. - Nhaän xeùt tieát hoïc . ............................................................................................................................................. Ngày soạn : 27/11/2011 Ngày giảng : Thứ Ba, ngày 29/11/2011 Tiết 1: Thể dục (Gv bộ môn giảng) ............................................................ Tiết 2 : Toán: LUYỆN TẬP I. Muïc tieâu: - Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn. - BT caàn laøm : Bài 1 ; Bài 3 ; Bài 4. - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc. II. Chuaån bò: Phaán maøu, baûng phuï. baûng con, SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Hoạt động dạy 1. Oån ñònh: 2. Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài 3/68 (SGK). - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới: Luyện tập. Baøi taäp 1: Cho HS tính.. Hoạt động học - Haùt - Học sinh sửa bài.. - Học sinh đọc đề bài. - Học sinh dưới lớp làm bài vào vở. - 4 học sinh sửa bài trên bảng. - GV nhận xét, sửa sai. - Giáo viên chốt lại: thứ tự thực hiện biểu - Cả lớp nhận xét. thức. - Đọc đề bài, nêu yêu cầu. Baøi taäp 3: - 2 HS neâu laïi quy taéc tính chu vi vaø - Cho HS đọc yêu cầu bài. - Cho HS thảo luận nhóm tìm cách tính diện tích hình chữ nhật. - Thaûo luaän nhoùm 2. giaûi. - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở. - Lớp nhận xét, bổ sung. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Baøi taäp 4: - Đọc yêu cầu bài, nêu tóm tắt - Cho HS đọc yêu cầu bài. - Thaûo luaän nhoùm 4..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - HDHS toùm taét vaø tìm caùch giaûi. - 1 HS làm bài bảng lớp, lớp làm vào - Chấm và chữa bài vở. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm baøi laøm treân baûng. 4. Cuûng coá : HS nhaéc laïi noäi dung luyeän taäp. 5. Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Làm bài tập 2 vào vở. - Chuẩn bị: “Chia một số tự nhiên cho moät soá thaäp phaân”. ............................................................ Tiết 3. Chính tả ( Nghe- viết) CHUỖI NGỌC LAM I/ Môc tiªu: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Tìm đợc tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu tin theo yêu cầu BT 3; làm đợc BT2 a/b hoÆc BT CT ph¬ng ng÷ do GV so¹n II/ §å dïng daþ häc: -Mét sè phiÕu ph« t« néi dung bµi tËp 3. -B¶ng phô, bót d¹. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KiÓm tra bµi cò. - HS viÕt b¶ng con HS viÕt c¸c tõ ng÷ chøa c¸c tiÕng cã ©m ®Çu s / x hoÆc vÇn u«t / u«c. 2.Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: - L¾ng nghe GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. a-Híng dÉn HS nghe viÕt: - HS theo dâi SGK. - GV §äc bµi. -§Ó tÆng chÞ nh©n ngµy lÔ N«-en. §ã lµ +Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai? mét… +Em có đủ tiền để mua chuỗi ngọc -Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc. kh«ng? - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viÕt b¶ng con: trÇm ng©m, lói hói, - HS viÕt b¶ng con. r¹ng rì,… - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? GV lu ý HS cách viết câu đối thoại, câu hỏi, câu c¶m... - HS viÕt bµi. - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - HS so¸t bµi. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - NhËn xÐt chung. b- Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶. * Bµi tËp 2 (136): *VÝ dô vÒ lêi gi¶i: - Mêi mét HS nªu yªu cÇu. a) tranh ảnh-quả chanh ; tranh giành- GV cho HS làm bài: HS trao đổi nhanh chanh chua… trong nhãm: b) con b¸o-b¸u vËt ; tê b¸o-kho b¸u … +Nhãm 1: tranh-chanh ; trng-chng +Nhãm 2: tróng-chóng ; trÌo-chÌo +Nhãm 3: b¸o-b¸u ; cao-cau +Nhãm 4: lao-lau ; mµo-mµu - Mêi 4 nhãm lªn thi tiÕp søc. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, KL nhãm th¾ng.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> cuéc *Lêi gi¶i: * Bµi tËp 3 (137): C¸c tiÕng cÇn ®iÒn lÇn lît lµ: - Mời 1 HS đọc đề bài. đảo, hào, dạo, trọng, tàu, vào, trớc, trờng, - Cho HS lµm vµo vë bµi tËp. vµo, chë, tr¶. - Mêi mét sè HS tr×nh bµy. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 3-Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai. ……………………………………… Tiết 4: Lịch sử: THU - ÑOÂNG 1947, VIEÄT BAÉC “ MOÀ CHOÂN GIAËC PHAÙP”. I. Muïc tieâu: - HS trình bày sơ lược được diễn biến của chiến dịch Việt Bắc thu – đông năm 1947 trên lược đồ, nắm được ý nghĩa thắng lợi (phá tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não kháng chiến, bảo vệ được căn cứ địa kháng chiến) : + Âm mưu của Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt cơ quan đầu não và lực lượng bộ đội chủ lực của ta để mau chóng kết thúc chiến tranh. + Quân Pháp chia làm 3 mũi (nhảy dù, đường bộ và đường thuỷ) tiến công lên VB. + Quân ta phục kích chặn đánh địch với các trận tiêu biểu : Đèo Bông Lau, Đoan Hùng, … Sau hơn 1 tháng bị sa lầy, địc rút lui, trên đường rút chạy quân địch còn bị ta chặn đánh dữ dội. + Ý nghĩa : Ta đánh bại cuộc tấn công quy mô của địch lên VB, phá tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não và chủ lực của ta, bảo vệ được căn cứ địa kháng chiến. - Tự hào dân tộc, yêu quê hương, biết ơn anh hùng ngày trước. II. Chuẩn bị: Bản đồ hành chính Việt Nam. Lược đồ phóng to. - Tö lieäu veà chieán dòch Vieät Baéc naêm 1947. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. OÅn ñònh: - Haùt 2. Bài cũ: “Thà hi sinh tất cả chứ nhất định không chịu mất nước”. - HS trả lời các câu hỏi ở SGK. - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm. 3.Bài mới: “Thu ñoâng 1947, Vieät Baéc moà choân giaëc Phaùp”. Hoạt động 1: Giao nhiệm vụ cho HS: + Vì sao địch mở cuộc tấn công lên VB? + Nếu diễn biến sơ lược của chiến dịch -HS theo doõi, naém nhieäm vuï hoïc taäp. VB thu – ñoâng 1947? + Neâu yù nghóa cuûa chieán thaéng VB thu – ñoâng 1947. Hoạt động 2: Chiến dịch Việt Bắc thu.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ñoâng 1947. * Thaûo luaän theo nhoùm 4 noäi dung: - Tinh thần cảm tử của quân và dân thủ ñoâ Haø Noäi vaø nhieàu thaønh phaàn khaùc vaøo cuối năm 1946 đầu năm 1947 đã gây ra cho địch những khó khăn gì? - Muoán keát thuùc nhanh cuoäc chieán tranh, ñòch phaûi laøm gì? - Tại sao căn cứ Việt Bắc trở thành mục tieâu taán coâng cuûa ñòch? - Giaùo vieân nhaän xeùt + choát. - Sử dụng bản đồ giới thiệu căn cứ địa Vieät Baéc Hoạt động 3: Hình thành biểu tượng về chieán dòch Vieät Baéc thu ñoâng 1947. - Giáo viên sử dụng lược đồ thuật lại dieãn bieán cuûa chieán dòch Vieät Baéc thu ñoâng 1947. • Thaûo luaän nhoùm 6 noäi dung: - Lực lượng của địch khi bắt đầu tấn coâng leân Vieät Baéc? - Sau hôn moät thaùng taán coâng leân Vieät Baéc quaân ñòch rôi vaøo tình theá nhö theá naøo? - Sau 75 ngày đêm đánh địch, ta đã thu được kết quả như thế nào? - Chiến thắng này có tác động gì đến cuoäc khaùng chieán cuûa nhaân daân ta? - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát. 4. Cuûng coá. - Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến dịch Việt Baéc thu ñoâng 1947 + Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông. 5. Daën doø: - Chuaån bò: “Chieán thaéng biên giới thu đông 1950”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm 4. - Đại diện 1 số nhóm trả lời - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.. - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ diễn bieán chính cuûa chieán dòch. - Thaûo luaän theo nhoùm 6.. - Trình baøy keát quaû thaûo luaän - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung.. - Hoïc sinh neâu. - Hoïc sinh thi ñua theo daõy.. ............................................................................................................................................. Ngày giảng : Chiều thứ Ba, ngày 29/11/2011 Tiết 1: Địa lí: GIAO THÔNG VẬN TẢI I/ Môc tiªu:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Nêu đợc một số đặc điểm nổi bật của nớc ta: + Nhiều loại đờngvà phơng tiện giao thông. + Tuyến đờng sắt Bắc- Nam và quốc lộ 1A là tuyến đờng sắt và đờng bộ dài nhất nớc ta - Chỉ một số tuyến đờng chính trên bản đồ đờng sắt Thống nhất , quốc lộ 1A - Sử dụng bản đồ, lợc đồ để bớc đầu nhận xét về sự phân bố của GTVT - Có ý thức bảo vệ các đờng giao thông và chấp hành luật giao thông khi đi đờng. II/ §å dïng d¹y häc: -Tranh ¶nh vÒ lo¹i h×nh vµ ph¬ng tiÖn giao th«ng. -Bản đồ Giao thông Việt Nam. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1-KiÓm tra bµi cò: - 3 HS nªu. -Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi 13. 2-Bµi míi a) C¸c lo¹i h×nh giao th«ng vËn t¶i: 2.1-Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân) - Các loại hình giao thông vận tải: đ-Cho HS đọc mục 1-SGK, QS hình 1. +Em hãy kể tên các loại hình giao thông vận ờng sắt, đờng ô tô, đờng sông, đờng biển, đờng hàng không. tải trên đất nớc ta mà em biết? +Lo¹i h×nh vËn t¶i nµo cã vai trß quan träng -Loại hình vận tải đờng ô tô. nhÊt trong viÖc chuyªn chë hµng ho¸? -V× « t« cã thÓ ®i l¹i trªn nhiÒu d¹ng -HS tr×nh bµy kÕt qu¶. địa hình, len lỏi vào các ngõ nhỏ, nhận -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. và giao hàng ở nhiều địa điểm khác -GV kÕt luËn: SGV-Tr.109. -GV hỏi thêm: Vì sao loại hình vận tải đờng nhau… « t« cã vai trß quan träng nhÊt? b) Ph©n bè -HS đọc. mét sè lo¹i h×nh giao th«ng: -HS th¶o luËn nhãm 2. 2.2-Hoạt động 2: (Làm việc theo cặp) -Mời một HS đọc mục 2. -GV cho HS lµm bµi tËp ë môc 2 theo cÆp. +Tìm trên hình 2: Quốc lộ 1A, đờng sắt BắcNam ; các sân bay quốc tế: Nội Bài (HN), T©n S¬n NhÊt (TP. HCM), §µ N½ng, c¸c -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, chØ trªn c¶ng biÓn: H¶i Phßng, §µ N½ng, TP. HCM bản đồ theo yêu cầu của GV. -Mời đại diện các nhóm trình bày. HS chỉ trên Bản đồ vị trí đờng sắt Bắc-Nam, quốc lộ -HS nhận xét. 1 A, c¸c s©n bay, c¶ng biÓn. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhËn xÐt. KÕt luËn: SGV-Tr. 110 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. .............................................................. Tiết 2: Luyện từ và câu : ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI. I. Muïc tieâu: - Nhận biết được danh từ chung, danh từ riêng trong đoạn văn ở BT1 ; nêu được quy tắc viết hoa danh từ riêng đã học (BT2) ; tìm được đại từ xưng hô theo yêu cầu của BT3 ; thực hiện được yêu cầu của BT4 (a,b,c). - HS khá, giỏi làm được toàn bộ BT4. - HS Yêu thích Tiếng Việt, tìm từ mở rộng tìm từ đã học. II. Chuẩn bị: Giấy khổ to phô tô nội dung bảng từ loạiï. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Hoạt động dạy. Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1. Oån ñònh: 2. Bài cũ: Luyện tập về quan hệ từ. • Giaùo vieân nhaän xeùtù 3. Bài mới: Baøi taäp 1: - HDHS tìm hieåu baøi taäp 1. - Gọi HS nhắc lại định nghĩa danh từ chung và danh từ riêng. - Dán lên bảng tờ phiếu ghi nội dung cần ghi nhớ.. - Haùt • Học sinh đặt câu có quan hệ từ.. -. Học sinh đọc yêu cầu bài 1 Cả lớp đọc thầm. 2 HS nhaéc laïi ñònh nghóa. 1 HS đọc.. - Lớp đọc thầm đoạn văn, làm bài vaøo phieáu hoïc taäp. - 2 HS trình baøy baøi • Giaùo vieân nhaän xeùt – choát laïi. - Cả lớp nhận xét. Baøi taäp 2: - Học sinh đọc bài – Cả lớp đọc - Cho HS nhaéc laïi caùc quy taéc vieát hoa thaàm. danh từ riêng đã học. - 2 HS nhaéc laïi. - HS viết bảng con danh từ rieâng VD nhö: . Nguyễn Huệ, Chợ Rẫy, Bình - GV nhaôn xeùt, choẫt lái. Phước, … Baøi 3: . Pa-ri, An-pô, … - Cho HS nhắc lai kiến thức cần ghi . Bắc Kinh, Tây Ban Nha, … nhớ về đại từ.. - GV choát laïi. Baøi taäp 4: - GV mời 4 em lên bảng.. - HS đọc yêu cầu bài. - 1 HS nhaéc laïi. - HS làm bài vào vở + Đại từ xưng hô: tôi, chúng tôi, maøy, chuùng maøy, - HS nhaän xeùt, boå sung.. - GV nhaän xeùt + choát. - Học sinh đọc yêu cầu bài 4. 4. Củng cố: Đặt câu có danh từ, đại từ - Cả lớp đọc thầm. làm chủ ngữ. - Học sinh làm bài viết ra danh từ – - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. đại từ. 5. Daën doø: - Học sinh sửa bài. - Chuẩn bị: “Oân tập về từ loại (tt)”. - Nhaän xeùt tieát hoïc - Thi ñua theo toå ñaët caâu..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ......................................................... Tiết 3:. LuyệnToán CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN MAØ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LAØ MỘT SỐ THẬP PHÂN. I. Mục tiêu: - Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn. - BT caàn laøm : Bài 1 (b) ; Bài 3. - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc. II. Chuaån bò:Phaán maøu, baûng phuï. III. Các hoạt động dạy- học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. OÅn ñònh - Haùt 2. Baøi cuõ : - Lớp nhận xét. - Hoïc sinh nêu quy tắc chia . - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới: Chia số tự nhiên cho số tự nhiên. Thương tìm được là số thập phân. Hoạt động 1: -Học sinh đọc đề. Baøi 1b: - Hoïc sinh laøm baøi baûng con. - Hoïc sinh laøm baûng con. - Hoïc sinh neâu laïi caùch laøm. - GV nhaän xeùt, boå sung - Học sinh đọc đề – Tóm tắt: Baøi 3: - Thaûo luaän nhoùm 4. - Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi - 1 HS neâu caùch giaûi. - Giaùo vieân cho HÑ nhoùm. - 1 Hoïc sinh laøm baøi treân baûng. - Lớp làm vào vở. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. - = 0,4 ; = 0,75 ; = 3,6 4. Cuûng coá. - Hoïc sinh nhaéc - Hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc chia. -Nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø: - Chuaån bò: “Luyeän taäp”.. Ngày soạn : 27/11/2011 Ngày giảng : Thứ Tư, ngày 30/11/2011 (Đc Quyên giảng) ............................................................................................................................................ Ngày soạn : 28/11/2011 Ngày giảng : Thứ Năm, ngày 01/12/2011.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tiết 1 :. Toán LUYEÄN TAÄP. I. Mục tiêu:- Biết : Chia một số từ nhiên cho một số thập phân ; vận dụng để tìm x và giải các bài toán có lời văn. - BT caàn laøm : Bài 1 ; Bài 2 ; Bài 3. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống.. II. Chuaån bò: Phaán maøu, baûng phuï. Baûng con, SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Hoạt động dạy 1. OÅn ñònh : 2. Bài cũ: Chia một số tự nhiên cho một số thaäp phaân. - Học sinh lần lượt sửa bài 3/70 (SGK). - Giaùo vieân nhaän xeùt vaøghi ñieåm. 3. Bài mới: Luyện tập. Baøi 1: Cho HS laøm baøi caù nhaân • Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. • Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc chia? • Giaùo vieân theo doõi caùch laøm baøi cuûa hoïc sinh sửa chữa uốn nắn. Baøi 2: • Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. • Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu laïi quy taéc tìm thaønh phaàn chöa bieát?. • Giáo viên nhận xét – sửa từng bài. Baøi 3: - Yêu cầu Hs đọc đề. Hoạt động học - Haùt - 1 HS leân baûng laøm - Nhận xét sửa sai. - 1 Học sinh đọc đề. - 2 Hoïc sinh laøm baøi treân baûng, caû lớp làm bài vào vở - Học sinh sửa bài. - Cả lớp nhận xét. - Nhắc lại chia số thập phân cho số tự nhieân. -Học sinh đọc đề – Cả lớp đọc thầm. - Hoïc sinh laøm baøi. a)X x 8,6 = 387 b) 9,5 x X = 399 X = 387 : 8,6 X= 399 :9,5 X = 45 X= 42 - Học sinh sửa bài (lần lượt 2 học sinh). - Cả lớp nhận xét.. - Học sinh đọc đề - Suy nghó vaø neâu caùch giaûi 4. Cuûng coá. - Học sinh làm bài vào vở - Học sinh nêu quy tắc chia một số tự - 1 Học sinh lên bảng sửa bài. nhieân cho moát soá thaäp phaân - Cả lớp nhận xét. 5. Daën doø: - Chuaån bò: Chia moät soá thaäp phaân cho moät soá thaäp phaân. • Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết 2. - 2 HS neâu quy taéc .................................................................. Tập đọc HẠT GẠO LÀNG TA. I. Muïc tieâu: - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. - Hiểu nội dung, ý nghĩa : Hạt gạo được làm nên từ công sức của nhiều người, là tấm lòng của hậu phương với tiền tuyến trong những năm chiến tranh.. (Trả lời các CH trong SGK, hoïc thuoäc 2-3 khoå thô.) II. Chuaån bò: Tranh veõ phoùng to. SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :. Hoạt động dạy 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: Chuoãi ngoïc lam - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. - Gọi 1HS đọc toàn bài - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp tiếp từng khổ thơ. - Kết hợp sửa lổi phát âm cho Hs - Y c HS luyện đọc theo cặp - Gọi 1 HS đọc cả bài. Hoạt động học - Haùt - Học sinh đọc diễn cảm 1 đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn.. - 1 học sinh khá giỏi đọc toàn bài. - Học sinh lần lượt đọc nối tiếp từng khoå thô. - HS luỵện đọc theo cặp - 1 Hs đọc cả bài - Học sinh đọc phần chú giải.. • Giáo viên đọc mẫu. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hieåu baøi. - GV cho HS thảo luận nhóm 6, đọc thầm và trả lời các câu hỏi trong SGK - GV nêu từng câu hỏi mời đại diện - HS thảo luận nhóm và trả lời nhoùm phaùt bieåu. - Mỗi HS trả lời 1 câu hỏi - HS khaùc nhaän xeùt - Cho HS neâu noäi dung chính cuûa baøi - Hạt gạo được làm nên từ công sức của nhiều người, là tấm lòng của hậu phương với tiền tuyến trong những Hoạt động 3: Rèn học sinh đọc diễn naêm chieán tranh. caûm. - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn - 2 HS nhắc lại nội dung bài caûm..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Gọi HS đọc nối tiếp từng khổ thơ - Tổ chức cho HS đọc khổ 2 - Giáo viên đọc mẫu. - Cho HS luyện đọc theo cặp - Tổ chức cho học sinh đọc diễn cảm. - Nhận xét sửa sai - Cho HS hoïc thuoäc loøng - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm. 4. Cuûng coá.Cho HS nhaéc laïi noäi dung baøi 5. Daën doø: - Hoïc sinh thuoäc loøng baøi thô hoặc khổ thơ em yêu thích. - Chuẩn bị: “Buôn Chư-lênh đón cô giaùo”. Tiết 3. HS tìm cách đọc hay -Theo dõi và tìm cách đọc. - 3 HS thi đọc diễn cảm - Nhaän xeùt - HS tự học thuộc lòng . - Hoïc sinh haùt baøi Haït gaïo laøng ta.. Nhaän xeùt tieát hoïc. ............................................................. Tập làm văn: LAØM BIEÂN BAÛN CUOÄC HOÏP.. I. Muïc tieâu: - HS hiểu thế nào là biên bản cuộc họp, thể thức, nội dung của biên bản. (ND Ghi nhớ) - Xác định được những trường hợp cần ghi biên bản (BT1, mục III) ; biết đặt tên cho biên bản cần lập ở BT1 (BT2). - Giáo dục học sinh tình trung thực, khách quan. *GDKNS: KN Ra quyết định ; KN Giải quyết vấn đề. II. Chuaån bò: Baûng phuï ghi 3 phaàn chính cuûa cuoäc hoïp. III. Các PP/KTDH: Phân tích mẫu ; Trình bày 1 phút. IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Hoạt động dạy 1.OÅn ñònh : 2. Baøi cuõ: - Gọi 2 HS lên đọc đoạn văn tả ngoại hình của một người em thường gặp đã được viết lại - Giáo viên chấm điểm vở. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Bài 1:- Goiï 1 HS đọc nội dung BT1 - Goïi moät HS yeâu caàu cuûa baøi taäp 2 -Cho HS thảo luận nhóm 6 và trả lời caùc caâu hoûi trong SGK a) Chi đội 5A ghi biên bản để làm gì?. Hoạt động học - Haùt - 2 Học sinh đọc đoạn văn - Cả lớp nhận xét.. Phân tích mẫu - 1 Học sinh đọc phần lệnh và toàn văn biên bản họp chi đội – Cả lớp đọc thầm. - Cả lớp theo dõi + Học sinh thảo luận nhóm trả lời lần lượt ba câu hỏi (SGK). - Để nhớ những sự việc chính đã xảy ra,ý.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> kiến của mỗi người, những điều đã thống b)+ Cách mở đầu biên bản có gì nhaát… giống, điểm gì khác cách mở dầu và - Giống: quốc hiệu, tiêu ngữ, tên văn bản keát thuùc ñôn? -Khaùc:bieân baûn khoâng coù teân nôi + Caùch keát thuùc bieân baûn coù ñieåm gì nhận:thời gian, địa điểm giống điểm gì khác cách mở đầu đơn? - Giống: có tên, chữ kí của người có traùch nhieäm. c) Nêu tóm tắt những điều cần ghi vào - Khác biên bản cuộc họp có 2 chữ kí, bieân baûn không có lời cảm ơn như đơn. - Thời gian địa điểm họp, thành phần • Giaùo vieân choát laïi. tham dự, chủ toạ thư kí. Nội dung cuộc hoïp,dieãn bieán cuoäc hoïp , (yù kieán toùm • Rút ra phần ghi nhớ. tắt) , kết luận của cuộc họp, chữ ký của Hoạt động 2: chuû toïa vaø thö kyù. • Luyeän taäp. - HS laéng nghe . -Gọi 1 HS đọc yêu cầu và nội dung - 3 Học sinh lần lượt đọc ghi nhớ. baøi taäp 1 - 1 học sinh đọc yêu cầu, cả lớp đọc • Giáo viên nhận xét: bình chọn bạn thầm và trả lời câu hỏi laøm bieân baûn toát. - Hoïc sinh laøm baøi. - Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2 - Học sinh lần lượt trình bày. Trình bày 1 phút - HS đọc thầm và suy nghĩ trả lời -Nhận xét sửa sai - Lần lượt từng Hs đặt tên cho từng biên *GDKNS: Hãy kể 1 số trường hợp cần bản ở bài tập 1 lập biên bản. - Nhaän xeùt boå sung 4. Cuûng coá. 5. Dặn dò: - Học thuộc lòng ghi nhớ. - 2HS nhắc lại nội dung ghi nhớ - Chuaån bò: “Luyeän taäp laøm bieân baûn Nhaän xeùt tieát hoïc. cuoäc hoïp” .............................................................. Tiết 4. Thể dục ( Gv bộ môn giảng) .................................................................. Tiết 5.. Đạo đức TÔN TRỌNG PHỤ NỮ(t1). I. Mục tiêu - HS nêu được vai trò của phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và những người phụ nữ khác trong cuộc sống hằng ngày. II. Chuaån bò: -Tranh ảnh minh hoạ III.Các hoạt động dạy - học. 1, Kiểm tra bài cũ + Tại soa người phụ nữ là những người đáng tông trọng? - GV nhận xét. 2, Bài mới 2.1, Giới thiệu bài 2.2, Các hoạt động HĐ1: Xử lí tình huống (bài tập 3) * Mục tiêu: HS hình thành kĩ năng xử lí tình huống. * Tiến hành: - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho HS thảo luận. - GV theo dõi HD. - Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - GV kết luận: a, Chọn trưởng nhóm phụ trách sao cần phải xem khả năng tổ chức công việc và khả năng hợp tác với bạn khác trong công việc. Nếu Tiến có khả năng thì có thể chọn bạn. Không nên chọn Tiến chỉ vì bạn đó là con trai. b, Mỗi người đều có quyền bày tỏ ý kiến của mình. Bạn Tuấn nên lắng nghe các bạn nữ phát biểu. Hoạt động 2: Làm bài tập 4 (sgk) * Mục tiêu: HS biết những ngày và tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ, biết đó là biểu hiện sự tôn trọng phụ nữ và bình đẳng giới trong xã hội. * Tiến hành: - GV giao nhiệm vụ cho HS thảo luận theo nhóm. - GV kết luận: + Ngày 8 tháng 3 là ngày quốc tế phụ nữ. + Ngày 20 tháng 10 là ngày Phụ nữ Việt Nam. + Hội phụ nữ, câu lạc bộ các nữ doanh nhân là các tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ. Hoạt động 3: Ca ngợi phụ nữ Việt Nam (bài tập 5) * Mục tiêu: HS củng cố bài học. *Cách tiến hành:. - 2HS nêu ghi nhớ.. - HS thảo luận theo nhóm 4. - Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận.. - HS làm việc theo nhóm đôi. - Đại diện các nhóm báo cáo..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - GV tổ chức cho HS hát, múa, đọc thơ hoặc kể chuyện về một người phụ nữ mà em yêu mến, - HS chuẩn bị theo nhóm 6. kính trọng. - Các nhóm lên trình bày. - GV theo dõi, tuyên dương. Hoạt động tiếp nối - Cùng các bạn trong lớp lập kế hoạch tổ chức Ngày Quốc tế Phụ nữ. ............................................................................................................................................. Ngày soạn : 29/11/2011 Ngày giảng : Thứ Năm, ngày 02/12/2011 (Buổi sáng Đc Hà giảng) ............................................................................................................................................ Buổi chiều Tiết 1 Toán CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN I. Muïc tieâu: - Bieát chia moät soá thaäp phaân cho moät soá thaäp phaân vaø vaän duïng trong giải toán có lời văn. - BT caàn laøm : Baøi 1 (a,b,c) ; Baøi 2. - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc. II. Chuaån bò: Giaáy khoå to A 4, phaán maøu, baûng phuï. Baûng con, SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Hoạt động dạy 1. OÅN ñònh: 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. - 1 học sinh sửa bài 4/70 - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: Chia 1 số thập phân cho một soá thaäp phaân. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hiểu và nắm được quy tắc chia một số thập phân cho moät soá thaäp phaân Ví duï 1: 23,56 : 6,2 • Hướng dẫn học sinh chuyển phép chia 23,56 : 6,2 thaønh pheùp chia soá thaäp phaân cho số tự nhiên.. - HDHS ñaët tính vaø tính.. • Giaùo vieân choát laïi. -• Giaùo vieân neâu ví duï 2:. Hoạt động học - Haùt - 1 HS sửa bài - Lớp nhận xét.. - Hoïc sinh chia nhoùm. - Mỗi nhóm cử đại diện trình bày. + HS nêu cách chuyển và thực hiện. 23,56 : 6,2 = (23,56 × 10) : (6,2 x 10). = 235,6 : 62 - 1 HS làm trên bảng lớp, lớp làm vào vở. 23,5,6 6,2 4 9 6 3,8 (kg) 0.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 82,55 : 1,27. - 1 HS neâu caùch chia. - Học sinh thực hiện vd 2. • Giáo viên chốt lại ghi nhớ. - Học sinh trình bày – Thử lại. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực - Cả lớp nhận xét. haønh. - Học sinh lần lượt nêu ghi nhớ. Baøi 1 (a,b,c): • Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy - Học sinh đọc đề. taéc chia. - 3 học sinh làm bài trên bảng, lớp - Giáo viên yêu cầu học sinh làm vào vở. làm vào vở. - Giáo viên nhận xét sửa từng bài. - Hoïc sinh nhaän xeùt. Bài 2: Làm vở. • Giáo viên yêu cầu học sinh , đọc đề, - Học sinh lần lượt đọc đề – Tóm tắt. phân tích đề, tóm tắc đề, giải. - 1 hoïc sinh neâu caùch giaûi.. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 4. Cuûng coá 5. Dặn dò: - Làm BT3 vào vở. - Chuaån bò: “Luyeän taäp.” - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết 2. - 1 học sinh sửa bài trên bảng, lớp làm vào vở. Giaûi 1 lít dầu hoả cân nặng là: 3,42 : 4,5 = 0,76 (kg) 8 lít dầu hoả cân nặng là: 0,76 x 8 = 6,08 (kg) Đáp số: 6,08 kg. - 2 HS neâu laïi quy taéc.. ................................................................ Luyện Tiếng Viêt: LUYÊN TẬP VỀ TỪ LOẠI. I.Mục tiêu. - Củng cố về từ loại trong câu. - Viết đoạn văn ngắn có sử dụng các từ loại đã cho. II. Đồ dùng: Hệ thống bài tập. III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học . Kiểm tra: - HS đọc kĩ đề bài. 2.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - Cho HS làm bài tập. - HS lần lượt lên chữa bài - Gọi HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. Bài tập 1: H: Chọn câu trả lời đúng nhất: Lời giải: Đáp án C.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> a) Là sự phân chia từ thành các loại nhỏ. b) Là các loại từ trong tiếng Việt. c) Là các loại từ có chung đặc điểm ngữ pháp và ý nghĩa khái quát( như DT, ĐT, TT). Bài tập 2: Tìm DT, ĐT, TT trong đoạn văn sau: Nắng rạng trên nông trường. Màu xanh mơn mởn của lúa óng lên cạnh màu xanh đậm như mực của những đám cói cao. Đó đây, Những mái ngói của nhà hội trường, nhà ăn, nhà máy nghiền cói…nở nụ cười tươi đỏ. Bài tập 3: Đặt câu với các từ đã cho: a) Ngói b) Làng c) Mau. 4. Củng cố dặn dò. - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.. Lời giải: - Danh từ: Nắng, nông trường, màu, lúa, màu, mực, cói, nhà hội trường, nhà ăn, nhà máy, cói, nụ cười. - Động từ: Nghiền, nở. - Tính từ: Xanh, mơn mởn, óng, xanh, cao, tươi đỏ. Ví dụ: a) Trường em mái ngói đỏ tươi. b) Hôm nay, cả làng em ra đồng bẻ ngô. c) Trồng bắp cải không nên trồng mau cây. - HS lắng nghe và thực hiện.. ................................................................. SINH HOẠT ĐỘI. Tiết 3 I:Mục tiêu : - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 14. - Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân. - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện baûn thaân III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định 2. Tiến hành a. Nhận xét các hoạt động tuần qua. Nghe * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ. - Các tổ trưởng lên nhận xét những việc - Duy trì SS lớp tốt. đã làm được của tổ mình - Nề nếp lớp tương đối ổn định. - Lớp trưởng đánh giá . * Hoïc taäp: - Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước khi đến lớp. - Một số em chưa chịu khó học ở nhà. Nghe , tiếp thu Những hs vi phạm đọc kiểm điểm , hứa * Vaên theå mó: - Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối trước chi đội giờ nghiêm túc. - Tham gia đầy đủ các buổi thể dục giữa giờ..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buoåi hoïc. - Veä sinh thaân theå, veä sinh aên uoáng : toát. * Hoạt động khác: - Sinh hoạt Đội đúng quy định. - Tham gia tốt các phong trào chào mừng ngaøy NGVN. 3. Phương hướng tuần tới. * Neà neáp: Nghe phổ biến - Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy định. - Đi học đều, nghỉ học phải xin phép. - Khaéc phuïc tình traïng noùi chuyeän rieâng trong giờ học. - Chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp. * Hoïc taäp: - Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuaàn 15. - Tích cực tự ôn tập kiến thức đã học. - Đẩy mạnh việc tự học ở nhà - Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp. - Thi đua hoa điểm 10 trong lớp, trong trường. - Khắc phục tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập ở HS. * Veä sinh: - Thực hiện VS trong và ngoài lớp. - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống. * Hoạt động khác: - Nhắc nhở hs nộp tiền các khoản 4 Tổ chức hs hoạt động theo liên đội . Tổ chức trò chơi: GV tổ chức cho HS chơi một số trò chơi dân gian..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> BUỔI CHIỀU: Tiết 1. Luyện Tiếng việt: LUYỆN VIẾT: CHUỔI NGỌC LAM. A. Mục tiêu : - viết đoạn 1 - Rèn kĩ năng viết bài cho HS . - Giáo dục HS yêu thích môn học . B. Đồ dùng : - GV : Nội dung bài viết . - HS : Vở viết . C. Hoạt động dạy học . Hoạt động dạy I. Ổn định tổ chức (1p). II. Hướng dẫn viết bài . a. Tìm hiểu đoạn văn . - GV đọc đoạn văn . - Cho HS neâu noäi dung chính cuûa baøi. - Nhận xét, kết luận . b. Hướng dẫn viết từ khó . - Gọi HS nêu từ khó, dễ lẫn :Gioan , Pi-e - Yêu cầu HS đọc và viết bảng con . - Nhận xét, sửa sai . c. Viết chính tả . - Hoc sinh viết đoạn 1 - Quan sát, nhắc nhở HS .. Hoạt động học. - Lớp nghe . “Ca ngợi những con người có tấm lòng nhaân haäu, bieát quan taâm vaø ñem laïi niềm vui cho người khác.” HS nghe - viết vào vở . - HS đổi vở soát lỗi cho nhau . - HS nêu cách sửa sai ..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> d. Chấm - chữa bài . - GV đọc cho lớp soát lại bài . - Kiểm tra lỗi sai của lớp . - Chữa một số lỗi sai cơ bản . - GV thu vở chấm . III. Củng cố- dặn dò (3p). - Nhận xét giờ học . - HS về luyện viết nhiều lần . - Chuẩn bị bài sau . ................................................................................. Tiết 2 Thể dục (Đ/c Khoa dạy) ......................................................................... Tiết 3 : Luyện toán CHIA SỐ TỰ NHIÊN CHO SỐ TỰ NHIÊN MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu + Củng cố về thực hiện phép tính + Cũng cố kiến thức về phép chia , giải toán có lời văn II. Chuẩn bị: - GV hệ thống các bài tập. - HS vở BTT III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ôn kiến thức: GV yc hs hoạt động theo nhóm 4 hoàn - Hs hoạt động theo nhóm 4 trả lời câu thành nội dung phiếu học tập: hỏi ở phiếu học tập- nhóm trưởng điều ? Nêu cách chia một số TN với một số khiển. TN thương tỡm được là số TP. - Hs trình bày – hs khác nhận xét bổ ? Hãy thực hiện các phép tình sau. sung. 27: 4 = .... ; 43:52 = ...... - Hs yếu nhắc lại.(phải nắm kĩ) - Gv yêu cầu những hs nắm chưa kĩ nêu Kết quả: 6,75 và 0,82 lại. 2. Thực hành: GV tổ chức cho hs thực hành các bài tập sau: Bài 1. Đặt tính rồi tính,gv cho làm bài vào giấy nháp 3hs chữa bảng lớp 75 : 4 = Kết quả : 102 : 16 =. 75 : 4 = 18,78 ;. 450 : 36 =. 102 : 16 = 6,375 ;. Bài 2 Cho hs nêu nội dung bài tập - Bài toán cho biết gì?. 450 : 36 = 12,5 : - hs đọc ND bài.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Bài toán bắt tính gì ? Hs làm bài vào vở Gv thu bài chấm. -4 giờ - 128km -6 giờ ụ tụ chạy được ? km Hs - Hs chữa bài - HS khác nhận xét - HS yếu chữa bài vào vở. Bài giải Trong 1 giờ ô tô chạy được số km là : 182 : 4 = 45,5 ( km) Trong 6 giờ ô tô chạy được số km là : 45,5 x 6 = 273 ( km) Đỏp số: 273km. Bài 3 (Hướng dẫn tương tự bài 2) - GV yêu cầu hs nêu đề và tìm cách làm. - Gv giúp đỡ hs yếu. - GV nhận xét kết luận. Bài tập nâng cao (dành cho hs giỏi ) . Bạn Thơ viết liên tiếp các chữ cái T,H,U,A,T,H,I,E,N,H,U,E thành dãy THUATHIENHUETHUATHIENHUE… Hỏi chữ cái thứ 2009 là chữ gì? ( Đề thi olympic toán tuổi thơ quốc gia 2009) 4 Củng cố dặn dò: Về nhà xem lại bài. Bài giải 6 ngày đầu sửa được quãng đường là : 2,72 x 6 = 16,32 (km) 5 ngày sau sửa được quãng đường là : 2,17 x 5 = 10,85 (km) Số ngày công nhân đã làm là : 6+5 = 11 (km) Trung bình mỗi ngày sửa được quãng đường là : ( 16,32 +10,85 ) :11 = 2,47 (km) Đáp số : 2,47 km THUATHIENHUE ,cú 12 chữ cái , 2009: 12 = ? dư ? ( Ví dụ: dư 2 là chữ H). .................................................................................................................................. Ngày soạn: 27/ 11/2010 Ngày giảng : Thứ Ba, ngày 30/11/2010 Tiết 1: Tiết 2: Tiết 3: Tiết 2 :. Âm nhạc (Đ/c Thiện dạy ) ………………………………………………………. Chính tả: (Đ/c Là dạy ) ............................................................................. Đạo đức (Đ/c Thám dạy ) ………………………………………………………. Toán: LUYỆN TẬP.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> I. Muïc tieâu: - Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn. - BT caàn laøm : Bài 1 ; Bài 3 ; Bài 4. - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc. II. Chuaån bò: Phaán maøu, baûng phuï. baûng con, SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Hoạt động dạy 1. Oån ñònh: 2. Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài 3/68 (SGK). - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới: Luyện tập. Baøi taäp 1: Cho HS tính.. Hoạt động học - Haùt - Học sinh sửa bài.. - Học sinh đọc đề bài. - Học sinh dưới lớp làm bài vào vở. - 4 học sinh sửa bài trên bảng. - GV nhận xét, sửa sai. - Giáo viên chốt lại: thứ tự thực hiện biểu - Cả lớp nhận xét. thức. - Đọc đề bài, nêu yêu cầu. Baøi taäp 3: - 2 HS neâu laïi quy taéc tính chu vi vaø - Cho HS đọc yêu cầu bài. - Cho HS thảo luận nhóm tìm cách tính diện tích hình chữ nhật. - Thaûo luaän nhoùm 2. giaûi. - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở. - Lớp nhận xét, bổ sung. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Baøi taäp 4: - Đọc yêu cầu bài, nêu tóm tắt - Cho HS đọc yêu cầu bài. - Thaûo luaän nhoùm 4. - HDHS toùm taét vaø tìm caùch giaûi. - 1 HS làm bài bảng lớp, lớp làm vào - Chấm và chữa bài vở. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm baøi laøm treân baûng. 4. Cuûng coá : HS nhaéc laïi noäi dung luyeän taäp. 5. Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Làm bài tập 2 vào vở. - Chuẩn bị: “Chia một số tự nhiên cho moät soá thaäp phaân”. .................................................................... Tiết 2: Luyện từ và câu : ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI. I. Muïc tieâu:.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Nhận biết được danh từ chung, danh từ riêng trong đoạn văn ở BT1 ; nêu được quy tắc viết hoa danh từ riêng đã học (BT2) ; tìm được đại từ xưng hô theo yêu cầu của BT3 ; thực hiện được yêu cầu của BT4 (a,b,c). - HS khá, giỏi làm được toàn bộ BT4. - HS Yêu thích Tiếng Việt, tìm từ mở rộng tìm từ đã học. II. Chuẩn bị: Giấy khổ to phô tô nội dung bảng từ loạiï. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Hoạt động dạy 1. Oån ñònh: 2. Bài cũ: Luyện tập về quan hệ từ. • Giaùo vieân nhaän xeùtù 3. Bài mới: Baøi taäp 1: - HDHS tìm hieåu baøi taäp 1. - Gọi HS nhắc lại định nghĩa danh từ chung và danh từ riêng. - Dán lên bảng tờ phiếu ghi nội dung cần ghi nhớ.. Hoạt động học - Haùt • Học sinh đặt câu có quan hệ từ.. -. Học sinh đọc yêu cầu bài 1 Cả lớp đọc thầm. 2 HS nhaéc laïi ñònh nghóa. 1 HS đọc.. - Lớp đọc thầm đoạn văn, làm bài vaøo phieáu hoïc taäp. - 2 HS trình baøy baøi • Giaùo vieân nhaän xeùt – choát laïi. - Cả lớp nhận xét. Baøi taäp 2: - Học sinh đọc bài – Cả lớp đọc - Cho HS nhaéc laïi caùc quy taéc vieát hoa thaàm. danh từ riêng đã học. - 2 HS nhaéc laïi. - HS viết bảng con danh từ rieâng VD nhö: . Nguyễn Huệ, Chợ Rẫy, Bình - GV nhaôn xeùt, choẫt lái. Phước, … Baøi 3: . Pa-ri, An-pô, … - Cho HS nhắc lai kiến thức cần ghi . Bắc Kinh, Tây Ban Nha, … nhớ về đại từ.. - GV choát laïi. Baøi taäp 4: - GV mời 4 em lên bảng.. - HS đọc yêu cầu bài. - 1 HS nhaéc laïi. - HS làm bài vào vở + Đại từ xưng hô: tôi, chúng tôi, maøy, chuùng maøy, - HS nhaän xeùt, boå sung.. - GV nhaän xeùt + choát. - Học sinh đọc yêu cầu bài 4. 4. Củng cố: Đặt câu có danh từ, đại từ - Cả lớp đọc thầm..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> làm chủ ngữ. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 5. Daën doø: - Chuẩn bị: “Oân tập về từ loại (tt)”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Học sinh làm bài viết ra danh từ – đại từ. - Học sinh sửa bài.. - Thi ñua theo toå ñaët caâu.. ......................................................... Ngày soạn : 28/11 /2010 Ngày giảng : Thứ Tư, ngày 1/12 /2010 Tiết 1 : Toán CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN. I. Mục tiêu: - Biết : Chia một số tự nhiên cho một số thập phân ; vận dụng giải các bài toán có lời văn. - BT caàn laøm : Bài 1 ; Bài 3. - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc. II. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi quy tắc chia một số tự nhiên cho một số thập phân . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Hoạt động dạy 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài: 2/ 68. - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: Chia một số tự nhiên cho moät soá thaäp phaân. Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh hình thaønh quy taéc 1. - HDHS tính roài so saùnh.  Ví duï a:. Hoạt động học - Haùt - Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét.. - Hoïc sinh tính baûng con (maët 1) 25 : 4 (25  5) : (4  5) (maët 2) - So saùnh keát quaû baèng nhau 4,2 : 7 (4,2  10) : (7  10) - So saùnh keát quaû baèng nhau 37,8 : 9 (37,8  100) : (9  100) - Giaùo vieân choát, ghi quy taéc 1 (SGK) leân baûng. - So saùnh keát quaû baèng nhau - Giaùo vieân neâu ví duï 1 - Hoïc sinh neâu nhaän xeùt qua ví duï. - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu bài..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> + HDHS hình thaønh pheùp tính. + HDHS tìm keát quaû:. + HDHS ñaët tính.. - 1 HS neâu caùch tính dieän tích vaø caùch tìm chieàu chieàu roäng HCN. + Từ quy tắc trên ta có phép tính: 57 : 9,5 = ? (m) + HS dựa vào cách tính ở VD a để tìm keát quaû: 57 : 9,5 = (57 x 10) : (9,5 x 10) 57 : 9,5 = 570 : 95 =6 + HS đạt tính và thực hiện tính: 570 9,5 00 6 (m). - GV nhaän xeùt, keát luaän qui taéc. - HDHS thực hiện VD2 tương tự - Vậy: 57 : 9,5 = 6 (m) - 2 HS neâu quy taéc. VD1 * Lưu ý HS thêm 2 chữ số 0. - Thực hiện VD2 tương tự VD1 Hoạt động 2:  Baøi 1: - Học sinh đọc đề. - 2 Học sinh làm bài trên bảng, lớp làm vào vở. - GV nhận xét, sửa sai. - Lớp nhận xét. . Baøi 3: - HDHS tìm hiểu đề bài. - Đọc đề bài, nêu yêu cầu. - Cho HS thaûo luaän nhoùm. - Thaûo luaän nhoùm 4, neâu caùch laøm. - 1 HS làm bài trên bảng, lớp làm vào vở. Giaûi 1m thanh sắt đó cân nặng là: 16 x 0,8 = 20 (kg) - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. Thanh sắt cùng loại dài 0,18m cân nặng 4. Cuûng coá laø: - Cho học sinh nêu lại cách chia số tự 20 x 0,18 = 3,6 (kg) nhieân cho soá thaäp phaân. Đáp số: 3,6 kg. 5. Daën doø: - Laøm baøi taäp2 . - 2 HS nhaéc laïi. - Chuaån bò: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc ................................................................. Tiết 2 Kể chuyện PA-XTÔ VAØ EM BEÙ. I. Mục tiêu: - Dựa vào lời của GV và tranh minh họa, học sinh kể lại được từng đoạn, kể nối tiếp được từng đoạn câu chuyện..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - HS khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện. - Yêu mến, biết ơn các nhà khoa học đã cống hiến tài năng, sức lực cho lợi ích của xã hội. II. Chuaån bò: Boä tranh phoùng to trong SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Hoạt động dạy 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm 3. Bài mới: “Pa-xtơ và em bé”. Hoạt động 1: Đề bài 1: Kể lại câu chuyện theo tranh: “Pa-xtô vaø em beù”. • Giaùo vieân keå chuyeän laàn 1. • Viết lên bảng tên riêng từ mượn tiếng nước ngoài: Lu-i Pa-xtơ, cậu bé Giô-dép, thuốc vaéc-xin,… • Giaùo vieân keå chuyeän laàn 2. - Kể lại từng đoạn của câu chuyện, chỉ dựa vaøo tranh. Hoạt động 2: • Yeâu caàu hoïc sinh keå theo nhoùm.. Hoạt động học - Haùt - Lần lượt học sinh kể lại việc làm bảo vệ môi trường.. - Học sinh đọc yêu cầu của đề bài. - Cả lớp lắng nghe.. - Học sinh lần lượt kể dựa theo tranh.. - Tổ chức nhóm 4. - Lần lượt trong nhóm, nhóm trưởng cho từng học sinh kể - Hoïc sinh taäp caùch keå laãn nhau. - Học sinh thi kể lại toàn bộ câu chuyeän. - Cả lớp nhận xét – chọn nhóm kể hay •• Giaùo vieân ñaët caâu hoûi: nhất biết diễn tả phối hợp với tranh. + Em nghó gì veà oâng Lu-i Pa-xtô? - Học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện. + Nếu em là ông Lu-i Pa-xtơ, em có cảm - Học sinh trao đổi ý nghĩa câu giác như thế nào khi cứu sống em bé? chuyeän. + Nếu em là em bé được ông cứu sống em - Học sinh lần lượt trả lời, nêu ý nghĩa nghó gì veà oâng? caâu chuyeän. 4. Cuûng coá. - Cả lớp nhận xét. - Bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. - Lớp chọn. 5. Daën doø: - Veà nhaø taäp keå laïi chuyeän. - Chuẩn bị: “ Kể lại câu chuyện em đã đọc, đã nghe”. .................................................................................. ...................................................................................

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Tiết 4. Thể dục (Đ/c Khoa dạy) .................................................................................. Tiết 4 Địa lí (Đ/c Sự dạy) ................................................................................................................................... Ngày soạn : 30/11/2010 Ngày giảng : Thứ Năm, ngày 2/12 /2010 ............................................................................ Tiết 3. Tập làm văn: LAØM BIEÂN BAÛN CUOÄC HOÏP.. I. Muïc tieâu: - HS hiểu thế nào là biên bản cuộc họp, thể thức, nội dung của biên bản. (ND Ghi nhớ) - Xác định được những trường hợp cần ghi biên bản (BT1, mục III) ; biết đặt tên cho biên bản cần lập ở BT1 (BT2). - Giáo dục học sinh tình trung thực, khách quan. *GDKNS: KN Ra quyết định ; KN Giải quyết vấn đề. II. Chuaån bò: Baûng phuï ghi 3 phaàn chính cuûa cuoäc hoïp. III. Các PP/KTDH: Phân tích mẫu ; Trình bày 1 phút. IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Hoạt động dạy 1.OÅn ñònh : 2. Baøi cuõ: - Gọi 2 HS lên đọc đoạn văn tả ngoại hình của một người em thường gặp đã được viết lại - Giáo viên chấm điểm vở. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Bài 1:- Goiï 1 HS đọc nội dung BT1 - Goïi moät HS yeâu caàu cuûa baøi taäp 2 -Cho HS thảo luận nhóm 6 và trả lời caùc caâu hoûi trong SGK a) Chi đội 5A ghi biên bản để làm gì? b)+ Cách mở đầu biên bản có gì giống, điểm gì khác cách mở dầu và keát thuùc ñôn? + Caùch keát thuùc bieân baûn coù ñieåm gì giống điểm gì khác cách mở đầu đơn?. Hoạt động học - Haùt - 2 Học sinh đọc đoạn văn - Cả lớp nhận xét.. Phân tích mẫu - 1 Học sinh đọc phần lệnh và toàn văn biên bản họp chi đội – Cả lớp đọc thầm. - Cả lớp theo dõi + Học sinh thảo luận nhóm trả lời lần lượt ba câu hỏi (SGK). - Để nhớ những sự việc chính đã xảy ra,ý kiến của mỗi người, những điều đã thống nhaát… - Giống: quốc hiệu, tiêu ngữ, tên văn bản -Khaùc:bieân baûn khoâng coù teân nôi nhận:thời gian, địa điểm - Giống: có tên, chữ kí của người có traùch nhieäm..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> c) Nêu tóm tắt những điều cần ghi vào - Khác biên bản cuộc họp có 2 chữ kí, bieân baûn không có lời cảm ơn như đơn. - Thời gian địa điểm họp, thành phần • Giaùo vieân choát laïi. tham dự, chủ toạ thư kí. Nội dung cuộc hoïp,dieãn bieán cuoäc hoïp , (yù kieán toùm • Rút ra phần ghi nhớ. tắt) , kết luận của cuộc họp, chữ ký của chuû toïa vaø thö kyù. Hoạt động 2: • Luyeän taäp. - HS laéng nghe . -Gọi 1 HS đọc yêu cầu và nội dung - 3 Học sinh lần lượt đọc ghi nhớ. baøi taäp 1 - 1 học sinh đọc yêu cầu, cả lớp đọc • Giáo viên nhận xét: bình chọn bạn thầm và trả lời câu hỏi laøm bieân baûn toát. - Hoïc sinh laøm baøi. - Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2 - Học sinh lần lượt trình bày. Trình bày 1 phút - HS đọc thầm và suy nghĩ trả lời -Nhận xét sửa sai - Lần lượt từng Hs đặt tên cho từng biên *GDKNS: Hãy kể 1 số trường hợp cần bản ở bài tập 1 lập biên bản. - Nhaän xeùt boå sung 4. Cuûng coá. 5. Dặn dò: - Học thuộc lòng ghi nhớ. - Chuẩn bị: “Luyện tập làm biên bản - 2HS nhắc lại nội dung ghi nhớ cuoäc hoïp” Nhaän xeùt tieát hoïc. ........................................................................... Tiết 3: Mỹ thuật ( Đ/c Thiện dạy) .................................................................... Tiết 4: Khoa học GỐM XÂY DỰNG : GẠCH - NGÓI. I. Muïc tieâu: - Nhaän bieát 1 soá tính chaát cuûa gaïch, ngoùi. - Kể tên 1 số loại gạch, ngói và công dụng của chúng. - Quan sát, nhận biết 1 số vật liệu xây dựng : gạch, ngói. * GD BVMT (Liên hệ) : Qua bài học, GD HS ý thức khai thác hợp lí đất để sản xuaát gaïch, ngoùi. II. Chuaån bò: Chuaån bò caùc tranh trong SGK. Chuaån bò vaøi vieân gaïch, ngoùi khoâ vaø chậu nước. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Hoạt động dạy 1. OÅn ñònh:. Hoạt động học - Haùt.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> 2. Bài cũ: Đá vôi. + Kể tên một số vùng núi đá vôi ở nước ta maø em bieát? + Kể tên một số loại đá vôi và công dụng cuûa noù. + Nêu tính chất của đá vôi. - Giaùo vieân nhaän xeùt. 3. Bài mới: Gốm xây dựng: gạch, ngói. Hoạt động 1: Thảo luận. * Kể được tên 1 số đồ gốm ; phân biệt được gạch, ngói với các loại đồ sành, sứ. Bước 1:Giáo viên chia lớp thành 6 nhóm để thảo luận: sắp xép các thông tin và tranh ảnh sưu tầm được về các loại đồ goám. Bước 2: Giáo viên hỏi: + Tất cả các loại đồ gốm đều được làm baèng gì? + Gạch, ngói khác các đồ sành đồ sứ ở ñieåm naøo? - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát yù. Hoạt động 2: Quan sát. * HS nêu được công dụng của gạch, ngói. Bước 1: Giáo viên chia nhóm để thảo luaän. - Nhieäm vuï thaûo luaän: Quan saùt caùc hình trong sách nêu tên một số loại gạch và coâng duïng cuûa noù. Bước 2: - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø choát laïi. - Giaùo vieân treo tranh, neâu caâu hoûi: + Trong 3 loại ngói này, loại nào được dùng để lợp các mái nhà hình a. + Nêu cách lợp loại ngói hình a. + Nêu cách lợp loại ngói hình b. - Giaùo vieân nhaän xeùt. - Giaùo vieân hoûi: + Trong khu nhà em ở, có mái nhà nào được lợp bằng ngói không? + Ngôi nhà đó sử dụng loại ngói gì? + Gạch, ngói được làm như thế nào?. - 2 Học sinh trả lời.. - Lớp nhận xét.. - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm, trình baøy vaøo phieáu. - Đại diện nhóm treo sản phẩm và giaûi thích. - Hoïc sinh phaùt bieåu caù nhaân. - Hoïc sinh nhaän xeùt.. - Hoïc sinh quan saùt vaät thaät gaïch, ngói, đồ sành, sứ. - 2 hoïc sinh nhaéc laïi. - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ghi laïi vaøo phieáu. - Đại diện nhóm trình bày kết quả. - Học sinh quan sát vật thật các loại ngoùi. - Học sinh trả lời cá nhân. - Hoïc sinh nhaän xeùt.. - Học sinh trả lời tự do. - Hoïc sinh nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát yù. Hoạt động 3: Thực hành. * HS làm thí nghiệm để phát hiện ra 1 số tính chaát cuûa gaïch, ngoùi. Bước 1: Giáo viên giao các vật dụng thí nghiệm cho nhóm trưởng. - Giáo viên giao yêu cầu cho nhóm thực haønh. Bước 2:. - 2 hoïc sinh nhaéc laïi.. - Học sinh quan sát thực hành thí nghieäm theo nhoùm. - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm. - Đại diện nhóm báo cáo kq’ thực hành và giải thích hiện tượng. - Lớp nhận xét.. • Giaùo vieân hoûi: - Điều gì sẽ xảy ra nếu ta đánh rơi viên - Học sinh trả lời. gạch hoặc ngói? + Gaïch, ngoùi coù tính chaát gì? - Hoïc sinh nhaän xeùt. - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát yù. - 2 hoïc sinh neâu. 4. Cuûng coá: - Giáo viên tổ chức trò chơi “Chọn vật lieäu xaây nhaø”. - Giaùo vieân phoå bieán caùch chôi. - Học sinh chia 2 dãy và cử đại diện - Giáo viên nhận xét và khen ngợi, GD thực hiện trò chơi. BVMT. 5. Dặn dò: - Xem lại bài, học ghi nhớ. - Chuaån bò: Xi maêng. - Nhaän xeùt tieát hoïc . ......................................................................... BUỔI CHIỀU Tiết 1: Luyện Tiếng Viêt: LUYÊN TẬP VỀ TỪ LOẠI ÔN TẬP I.Mục tiêu. - Củng cố về từ loại trong câu. - Viết đoạn văn ngắn có sử dụng các từ loại đã cho. II. Đồ dùng: Hệ thống bài tập. III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học . Kiểm tra: - HS đọc kĩ đề bài. 2.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - Cho HS làm bài tập. - HS lần lượt lên chữa bài - Gọi HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Bài tập 1: H: Chọn câu trả lời đúng nhất: Lời giải: Đáp án C a) Là sự phân chia từ thành các loại nhỏ. b) Là các loại từ trong tiếng Việt. c) Là các loại từ có chung đặc điểm ngữ pháp và ý nghĩa khái quát( như DT, ĐT, TT). Lời giải: Bài tập 2: Tìm DT, ĐT, TT trong đoạn - Danh từ: Nắng, nông trường, màu, lúa, văn sau: màu, mực, cói, nhà hội trường, nhà ăn, nhà Nắng rạng trên nông trường. Màu xanh máy, cói, nụ cười. mơn mởn của lúa óng lên cạnh màu xanh đậm như mực của những đám cói cao. Đó - Động từ: Nghiền, nở. - Tính từ: Xanh, mơn mởn, óng, xanh, cao, đây, Những mái ngói của nhà hội trường, tươi đỏ. nhà ăn, nhà máy nghiền cói…nở nụ cười Ví dụ: tươi đỏ. a) Trường em mái ngói đỏ tươi. Bài tập 3: Đặt câu với các từ đã cho: b) Hôm nay, cả làng em ra đồng bẻ ngô. a) Ngói c) Trồng bắp cải không nên trồng mau cây. b) Làng c) Mau. - HS lắng nghe và thực hiện. 4. Củng cố dặn dò. - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau. ................................................................................ Tiết 2: Luyện toán (Đ/c Hồng dạy) .............................................................................. Tiết 3 Khoa học XI MAÊNG. I. Muïc tieâu: - Nhaän bieát moät soá tính chaát cuûa xi maêng. - Nêu được một số cách bảo quản xi măng. - Quan saùt nhaän bieát xi maêng. * GD BVMT (Liên hệ) : Qua bài học, GD HS ý thức khai thác hợp lí các nguồn vật liệu để sản xuất xi măng. II. Chuaån bò: Hình veõ trong SGK trang 52, 53. 1 ít xi maêng. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Hoạt động dạy 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Gốm xây dựng: Gạch, ngói. - Những đồ vật nào được gọi là đồ gốm ? - Gạch, ngói được làm ra bằng cách nào ? - Neâu tính chaát cuûa gaïch, ngoùi. - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm.. Hoạt động học - Haùt - Học sinh trả lời câu hỏi..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> 3. Bài mới: Xi măng. Hoạt động 1: Thảo luận. * Kể được tên một số nhà máy xi măng ở nước ta. - Cho HS thaûo luaän caùc caâu hoûi theo caëp. + Ở địa phương bạn, xi măng được dùng để làm gì? + Kể tên một số nhà máy xi măng ở nước ta.. - Thảo luận theo cặp và trả lời: + Xi măng được dùng để trôïn vữa, xaây nhaø. + Nhà máy xi măng Hoàng Thạch, Bæm Sôn, Nghi Sôn, Haø Tieân, …. Hoạt động 2: Thực hành và xử lí thông tin. * Kể được tên các vật liệu dùng để sản xuất ra xi măng. Nêu được tính chất, công duïng cuûa xi maêng. Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Cho HS đọc thông tin và thảo luận các - HS thảo luận nhóm và trả lời câu caâu hoûi trong saùch GK. hoûi trong SGK trang 59. Bước 2: Làm việc cả lớp. - Đại diện mỗi nhóm trình bày 1 trong caùc caâu hoûi trong SGK. - Caùc nhoùm khaùc boå sung - GV hỏi thêm : Xi măng được làm từ - HS trả lời. những vật liệu nào ? - GV kết luận: Xi măng được dùng để tạo ra vữa xi măng, bê tông và bê tông cốt thép. Các SP từ xi măng đều được sử dụng trong XD từ những công trình đơn giản đến những công trình phức tạp đòi hỏi sức nén, sức đàn hồi, sức đẩy cao như cầu, đường, nhà cao tầng, các công trình thuỷ điện, … Nhắc nhở HS có ý thức khai thác hợp lí các nguồn vật liệu để sản xuaát xi maêng. HS nêu : Cần cất giữ xi măng ở nơi 4. Cuûng coá. - Yêu cầu HS nêu cách bảo quản xi măng. khô ráo, khi chưa sử dụng tránh để xi măng tiếp xúc với nước. - GV nhaän xeùt, choát yù. 5. Daën doø: - Xem laïi noäi dung baøi. - Chuaån bò: “Thuûy tinh”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. .......................................................................................................................................... Ngày soạn : 1/12/2010.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> Ngày giảng : Thứ sáu , ngày 3/12 /2010. TOÁN:. CHIA MOÄT SOÁ THAÄP PHAÂN CHO MOÄT SOÁ THAÄP PHAÂN. I. Muïc tieâu: - Bieát chia moät soá thaäp phaân cho moät soá thaäp phaân vaø vaän duïng trong giải toán có lời văn. - BT caàn laøm : Baøi 1 (a,b,c) ; Baøi 2. - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc. II. Chuaån bò: Giaáy khoå to A 4, phaán maøu, baûng phuï. Baûng con, SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Hoạt động dạy 1. OÅN ñònh: 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. - 1 học sinh sửa bài 4/70 - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: Chia 1 số thập phân cho một soá thaäp phaân. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hiểu và nắm được quy tắc chia một số thập phân cho moät soá thaäp phaân Ví duï 1: 23,56 : 6,2 • Hướng dẫn học sinh chuyển phép chia 23,56 : 6,2 thaønh pheùp chia soá thaäp phaân cho số tự nhiên.. Hoạt động học - Haùt - 1 HS sửa bài - Lớp nhận xét.. - Hoïc sinh chia nhoùm. - Mỗi nhóm cử đại diện trình bày. + HS nêu cách chuyển và thực hiện. 23,56 : 6,2 = (23,56 × 10) : (6,2 x 10). = 235,6 : 62 - 1 HS làm trên bảng lớp, lớp làm vào - HDHS ñaët tính vaø tính. vở. 23,5,6 6,2 4 9 6 3,8 (kg) • Giaùo vieân choát laïi. 0 -• Giaùo vieân neâu ví duï 2: - 1 HS neâu caùch chia. 82,55 : 1,27 - Học sinh thực hiện vd 2. • Giáo viên chốt lại ghi nhớ. - Học sinh trình bày – Thử lại. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực - Cả lớp nhận xét. haønh. - Học sinh lần lượt nêu ghi nhớ. Baøi 1 (a,b,c): • Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy - Học sinh đọc đề. taéc chia. - 3 học sinh làm bài trên bảng, lớp - Giáo viên yêu cầu học sinh làm vào vở. làm vào vở. - Giáo viên nhận xét sửa từng bài. - Hoïc sinh nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> Bài 2: Làm vở. • Giáo viên yêu cầu học sinh , đọc đề, - Học sinh lần lượt đọc đề – Tóm tắt. phân tích đề, tóm tắc đề, giải. - 1 hoïc sinh neâu caùch giaûi. - 1 học sinh sửa bài trên bảng, lớp làm vào vở. Giaûi 1 lít dầu hoả cân nặng là: 3,42 : 4,5 = 0,76 (kg) 8 lít dầu hoả cân nặng là: - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 0,76 x 8 = 6,08 (kg) 4. Cuûng coá Đáp số: 6,08 kg. 5. Dặn dò: - Làm BT3 vào vở. - 2 HS neâu laïi quy taéc. - Chuaån bò: “Luyeän taäp.” - Nhaän xeùt tieát hoïc ............................................................................... Tiết 2 Kĩ thuật (Đ/c Châu dạy) .......................................................................... Tiết 3 Luyện từ và câu ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI . Mục tiêu: - Xếp đúng các từ in đậm trong đoạn văn vào bảng phân loại theo yêu caàu cuûa BT1. - Dựa vào ý khổ thơ hai trong bài Hạt gạo làng ta , viết được đoạn văn theo yêu cầu BT2. - Có ý thức sử dụng đúng từ loại trong nói, viết. II. Chuẩn bị: Bảng phân loại động từ, tính từ, quan hệ từ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng lần lượt tìm danh từ chung, danh từ riêng trong bài tập sau. Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm. 3.Bài mới: “Ôân tập về từ loại”.  Bài 1:Gọi 2 HS đọc yêu cầu bài tập 1 - Cho HS nhắc lại các kiến thức đã học về động từ, tính từ, quan hệ từ. - Haùt - Học sinh sửa bài tập. + Bé Mai dẫn Tâm ra vườn chim. Mai khoe: Toå kia laø chuùng laøm nheù. Coøn toå kia là cháu làm đấy. - Học sinh đọc yêu cầu bài 1. - Cả lớp đọc thầm. - Học sinh làmviệc cá nhân . – Đọc kĩ đoạn văn. - 1HS leân baûng laøm - Phân loại từ vào bảng phân loại. Động từ Tính từ Quan heä.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> từ vời Qua,ở, với. Trảlời, nhìn, Xa, vịn,hắt,thấy vợi laên troøn, đón,bỏ - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Cả lớp nhận xét  Baøi 2: - Học sinh lần lượt đọc kết quả từng cột - Cho hS laøm vieäc caù nhaân - 2 HS đọc khổ thơ 2 của bài Hạt gạo làng ta - HS làm bài viết một đoạn văn ngắn tả người mẹ cấy lúa. Sau đó, chỉ ra 1 động - Giáo viên nhận xét sửa sai cho HS từ , 1 tính từ, 1 quan hệ từ đã dùng trong 4. Cuûng coá. đoạn văn. - Hs nối tiếp nhau đọc kết quả làm bài 5. Dặn dò: - Chuẩn bị:“Mở rộng vốn - Cả lớp nhận xét. đoạn văn hay từ:Hạnh phúc”. - Thi diễn đạt đoạn văn nối tiếp (mỗi học sinh 1 câu) theo yêu cầu có danh từ, động từ, tính từ mà dãy kia nêu. Nhaän xeùt tieát hoïc. ...................................................................... Tiết 4 Tập làm văn: LUYEÄN TAÄP LAØM BIEÂN BAÛN CUOÄC HOÏP. I. Muïc tieâu: - Ghi lại được biên bản một cuộc họp của tổ, lớp hoặc chi đội đúng thể thức, nội dung theo gợi ý của SGK. - Giáo dục học sinh tính trung thực, khách quan. * GDKNS: KN ra quyết định ; KN Hợp tác. II. Chuẩn bị: Bảng phụ viết sẵn đề bài gợi ý, dàn ý 3 phần của một bên bản cuộc hoïp III. Các PP/KTDH : Thảo luận nhóm IV. Các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh : - Haùt 2. Baøi cuõ: Laøm bieân baûn cuoäc hoïp - 2 HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong tiết TLV trước. - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Cả lớp nhận xét. 3. Bài mới: Luyện tập làm biên bản cuộc Thảo luận nhóm hoïp Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm - 1 HS đọc yêu cầu bài. - HS nối tiếp nhau giới thiệu về cuộc họp baøi taäp + Em chọn cuộc họp nào để viết biên mình định viết biên bản. VD: Biên bản họp tổ, họp lớp, ….

<span class='text_page_counter'>(40)</span> baûn? Cuoäc hoïp baøn vieäc gì?. + Họp vào lúc 16h30 chiều thứ sáu tại phòng học lớp 5A. + Cuộc họp diễn ra vào lúc nào ? Ở + Có các thành viên trong tổ; Có 31 ñaâu ? tthành viên trong lớp và thầy giáo chủ nhieäm. … + Cuộc họp có những ai tham gia ? + Bạn Hoàng lớp trưởng. + Ai ñieàu haønh cuoäc hoïp ? + Những ai nói trong cuộc họp, nói những gì ? + Keát luaän cuoäc hoïp nhö theá naøo ? Hoạt động 2: HDHS thực hành viết bieân baûn. - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân.. + Caùc thaønh vieân trong toå neâu yù kieán cuûa mình. + Caùc thaønh vieân trong toå thoáng nhaát yù kiến với nhau. - HS laøm baøi vaøo giaáy. - Vaøi HS trình baøy kq’ cuûa mình. - HS nhaän xeùt, boå sung.. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm cho HS vieát đạt yêu cầu: (đúng thể thức, viết rõ ràng, mạch lạc, đủ thông tin, viết - 2 HS đọc biên bản. nhanh). - GV treo bieân baûn maãu leân baûng. *GDKNS: Cần làm gì khi tiến hành - Học sinh nêu ghi nhớ. làm biên bản cuộc họp? - Nêu những kinh nghiệm có được sau 4. Cuûng coá. khi laøm baøi. - Giaùo vieân nhaän xeùt, löu yù. 5. Daën doø: - Chuaån bò: “Luyeän taäp taû người. (tả hoạt động)”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. .................................................................... Tiết 5 SINH HOẠT ĐỘI I:Mục tiêu : - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 14. - Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân. - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện baûn thaân III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định 2. Tiến hành a. Nhận xét các hoạt động tuần qua. Nghe * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ. - Các tổ trưởng lên nhận xét những việc - Duy trì SS lớp tốt. đã làm được của tổ mình.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> - Nề nếp lớp tương đối ổn định. * Hoïc taäp: - Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước khi đến lớp. - Một số em chưa chịu khó học ở nhà. * Vaên theå mó: - Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc. - Tham gia đầy đủ các buổi thể dục giữa giờ. - Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buoåi hoïc. - Veä sinh thaân theå, veä sinh aên uoáng : toát. * Hoạt động khác: - Sinh hoạt Đội đúng quy định. - Tham gia tốt các phong trào chào mừng ngaøy NGVN. 3. Phương hướng tuần tới. * Neà neáp: - Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy định. - Đi học đều, nghỉ học phải xin phép. - Khaéc phuïc tình traïng noùi chuyeän rieâng trong giờ học. - Chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp. * Hoïc taäp: - Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuaàn 15. - Tích cực tự ôn tập kiến thức đã học. - Đẩy mạnh việc tự học ở nhà - Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp. - Thi đua hoa điểm 10 trong lớp, trong trường. - Khắc phục tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập ở HS. * Veä sinh: - Thực hiện VS trong và ngoài lớp. - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống. * Hoạt động khác: - Nhắc nhở hs nộp tiền các khoản 4 Tổ chức hs hoạt động theo liên đội .. - Lớp trưởng đánh giá .. Nghe , tiếp thu Những hs vi phạm đọc kiểm điểm , hứa trước chi đội. Nghe phổ biến.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> Tổ chức trò chơi: GV tổ chức cho HS chơi một số trò chơi dân gian..

<span class='text_page_counter'>(43)</span>