giao an lop 1 tuan 13 yen pham

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 13. Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012 Tiết 1 Tiết 2+3. Chào cờ đầu tuần --------------------------------------------------------------Häc vÇn. Bài 51 ÔN TẬP I/Mục tiêu: - Đọc được các vần có kết thúc bằng n, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51. - Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51. - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Chia phần II/Đồ dùng dạy học:- Bảng ôn, Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần chuyện kể III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết 1 1.Bài cũ : Viết: uôn, ươn, chuồn chuồn, - Viết theo tổ vươn vai . Đọc từ, câu ứng dụng bài 50 - Đọc 3 hs - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới : HĐ1.Ôn tập a/ Ôn âm, vần - QS tranh nhận biết vần tiếng lan có vần an phân tích đọc b/Ghép âm thành vần - Đọc các âm vừa học ở bảng ôn - Yêu cầu hs ghép a + n: an - Ghép các âm thành vần, đọc lần lượt e + n: en từng cột c/ Đọc từ - Đọc từ ứng dụng d/Luyện viết - Viết BC: cuồn cuộn, con vượn Tiết 2 HĐ3.Luyện tập - Đọc bài tiết 1 a/Đọc câu: Giới thiệu tranh - QS tranh nêu nội dung câu ứng dụng, đọc tiếng, từ, câu b/Luyện viết - Viết bài 51 VTV c/Kể chuyện: Chia phần (SGV) - Nghe, hiểu kể lại nội dung câu chuyện.HS khá, giỏi kể được 2-3 đoạn - Ý nghĩa: Trong cuộc sống biết nhường truyện theo tranh nhịn nhau thì vẫn hơn. d/ Đọc bài (SGK) - Đọc toàn bài SGK 3.Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Thi viết từ qua tranh - Dặn dò: HS đọc bài thuộc xem trước bài - Trò chơi tổ chức theo 2 đội A&B ong, ông. - Mỗi đội cử 1 em tham gia - Nhận xét lớp. ---------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tieát 4:. Toán. PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7 I/Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 7. - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. II/Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng toán 1; Các mẫu vật, hình vẽ tương tự SGK III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ : Bài 3,4 /67 SGK - 2 hs làm bài tập - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới : HĐ1.Lập phép cộng 6+1=7 - Đính 6 bông hoa thêm 1 bông hoa - QS mẫu vật nêu đề toán : Có 6 bông - Yêu cầu hs nêu đề toán và trả lời hoa thêm 1 bông. Hỏi có tất cả mấy bông hoa? Trả lời : 7bông hoa - Khi thêm vào thực hiện phép tính gì? - Thêm vào làm phép cộng. Ghép, đọc 6+1=7 1+6=7 - Trong phép cộng khi thay đổi chỗ các số thì kết ......kết quả không thay đổi quả như thế nào? - Các phép tính còn lại dạy tương tự - Đọc thuộc công thức cộng trong * Hướng dẫn hs đọc công thức. phạm vi 7 - GV xoá dần hoặc che yêu cầu hs đọc thuộc. - Một số hs thi đua đọc thuộc công thức HĐ2.Thực hành: Bài 1/68 SGK - Nêu cách đặt tính.Tính viết đúng kết quả Bài 2/68 SGK( dòng 1).Phần còn lại dành cho Nhẩm nêu kết quả. HS khá - Khi thay đổi vị trí các số trong phép Nhận xét một số cộng với 0, 0 cộng với một với cộng thì kết quả không thay đổi. và vị trí các số về kết quả Bài 3/ 68 SGK (dòng 1)Phần còn lại dành cho - Nêu cách thực hiện, viết đúng kết quả HS khá Bài 4/68 SGK QS tranh nêu đề toán viết phép a.Có 6 con bướm thêm 1 con bướm tính thích hợp nữa. Hỏi có tất cả mấy con bướm? 6+1=7 b.Có 4 con chim thêm 3 con chim nữa. Hỏi có tất cả mấy con chim? 4+3=7 3.Củng cố, dặn dò: - Gọi một số hs đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 7. - Dặn hs xem trước bài phép trừ trong phạm vi 7. Tieát 5: ĐẠO ĐỨC.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ĐI HỌC ĐỀU VAØ ĐÚNG GIỜ Ø(tiết1) I.Muïc tieâu Giuùp hs: _ Biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ. _ Có ý thức đi học đều và đúng giờ.. II. Chuaån bò. _ Gv tranh minh hoạ. _ Hs: Vở bt Đạo đức, bài hát… III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định lớp _Yêu cầu hs vài tổ lên thực hành chào cờ _ Nhaän xeùt, ghi ñieåm.. 2. Bài mới a Giới thiệu bài. _ Gv giới thiệu bài- ghi bảng _ Cho cả lớp hát bài: Tới lớp, tới trường b. Hñ1: Quan saùt tranh baøi taäp 1- thaûo luaän nhóm lớn _ Gv hướng dẫn hs nêu nội dung tranh bài taäp 1. b.Hđ 2: Đóng vai _ Yêu cầu các nhóm trao đổi về nội dung các bức tranh bài tập 1. _ Cho hs thaûo luaän nhoùm , gv quan saùt hướng dẫn. + Taïi sao Thoû nhanh nheïn laïi ñi hoïc muoän? + Bạn nào đáng khen? Tại sao? _ Gv keát luaän _ Chia nhóm bốn, yêu cầu phân vai, đóng vai caùc tình huoáng . _ Cho hs thaûo luaän _ Yeâu caàu moâït soá nhoùm trình baøy. _ Goïi hs nhaän xeùt. _ Gv keát luaän. _ Liên hệ thực tế. Hoạt động của học sinh _ OÅn ñònh choã ngoài _ Hs thực hành chào cờ _ Chuù yù. _ Nhaéc laïi teân baøi _ Haùt _ Noäi dung:Thoû vaø Ruøa laø hai baïn hoïc chung một lớp.Thỏ thì nhanh nhẹn còn Ruøa chaäm chaïp. Ñieàu gì seõ xaûy ra? _ Hs laéng nghe yeâu caàu thaûo luaän. _ Thaûo luaän, trình baøy. + Vì Thỏ chủ quan, lơ là, hái hoa ở dọc đường. + Bạn Rùa đáng khen hơn… _ Quan saùt tranh, thaûo luaän caùc tình huoáng. - Trình bày trước lớp _ Chuù yù. _ Laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4. Cuûng coá, daën doø.. _ Lieân heä ---------------------------------------------------------------. Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012. Tieát 1:. Âm Nhạc. Có giáo viên chuyên ---------------------------------------------------------------. Tieát 2+3:. Häc vÇn. Bµi 52: ONG, ÔNG I/Mục tiêu: - Đọc được : ong, ong, cái võng, dòng sông; từ, câu ứng dụng - Viết được : ong, ong, cái võng, dòng sông - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: đá bóng II/Đồ dùng dạy học: - Tranh cái võng, dòng sông III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ : Viết cuồn cuộn , thôn bản . - Viết theo tổ Đọc từ và câu ứng dụng - Đọc 3 em 2.Bài mới : HĐ1.Dạy vần ong - Nhận diện vần ong - HS phân tích cấu tạo vần ong: o+ng - Tiếng từ khoá: ghép thêm âm v và dấu ngã - HS ghép vần, đánh vần, đọc trơn vào vần ong tạo tiếng mới. - Ghép tiếng võng: phân tích, đánh vần - Giới thiệu cái võng : và đọc - Nhận biết cái võng qua tranh. *Dạy vần ông tương tự như trên Dòng sông : - So sánh ong, ông - Giống: ng (cuối vần) - Khác: o, ô (đầu vần ) * Viết: Hướng dẫn và viết mẫu ong, ông, võng, - HS viết bảng con sông. HĐ2. Luyện đọc từ ứng dụng: - HS nhẩm nhận diện tiếng có vần Con ong loài vật nhỏ, có cánh sống từng đàn, - Đọc vần, tiếng, từ một số giống tìm hút lấy mật ở các loại hoa. Cây thông loại cây thân thẳng hình lá kim. Công viên: vườn hoa công cộng. Tiết 2 - Đọc bài tiết 1 HĐ3. Luỵên tập : Nêu nội dung câu ứng dụng qua tranh a/ Đọc câu Đọc tiếng từ câu b/ Luỵện viết Viết bài 52 VTV c/ Luyện nói: chủ đề đá bóng - Tranh vẽ các bạn đang đá bóng - Em thường xem đá bóng ở đâu? - Em thường xem đá bóng ở ti vi, sân đá - Em thích cầu thủ nào nhất? bóng xã - Trong đội đá bóng ai là người dùng tay bắt Trong đội đá bóng thủ môn dùng tay bắt bóng mà không bị phạt? bóng không bị phạt. Đá bóng có lợi cho.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Em thích chơi đá bóng không? d/ Đọc bài SGK 3.Củng cố, dặn dò: - HS tìm từ có vần ong, ông: *Dặn dò hs xem trước bài ăng, âng.. sức khỏe nhưng cần phải chơi vừa sức. HS đọc toàn bài; cá nhân con công, cá bống, chong chóng.... ---------------------------------------------------------------. Tieát 4:. TOÁN. PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7 I. MỤC TIÊU: - Thuộc bảng trừ; biết làm tính trừ trong phạm vi 7 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. - Rèn kỹ năng tính và tính cẩn thận cho HS - Giáo dục HS yêu thích môn Toán . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.GV: Sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán 1 2. HS: Các vật mẫu trong bộ đồ dùng toán 1: que tính, hình vuông, hình tròn, hình tam giác. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của GV 1.Kiểm tra bài cũ. - Điền dấu > < = vào chỗ chấm 2+3 …. 5 4 + 2 …. 7 5+2 ….6 4 - 2 …. 6 2.Bài mới : a.Giới thiệu : Phép trừ trong phạm vi 7 b. Hình thành bảng trừ trong phạm vi 7.. Hoạt động của HS - HS lên bảng thực hiện.. * Bước 1: - Hướng dẫn Hs quan sát hình vẽ để nêu vấn đề toán cần giải quyết. * Bước 2 : GV chỉ vào hình vẽ vừa nêu: 7 bớt 6 bằng mấy ? - GV ghi bảng: 7–6=1 - GV nêu: 7 bớt 1 bằng mấy ? - Ghi : 7 – 1 = 6 * Bước 3:. - Có 7 hình tam giác, bớt đi 6 hình tam giác. Hỏi còn lại mấy hình tam giác ?. - Ghi và nêu: 7 – 6 = 1 7–1=6 Là phép tính trừ c. Học thuộc phép trừ: 7–2=5 7–5=2 7–3=4 7–4=3 * Ghi nhớ bảng trừ. - Cho HS đọc thuộc bảng trừ - Gv có thể nêu các câu hỏi để Hs trả lời:. - Đọc 7 – 6 = 1. - 7 bớt 6 bằng 1 - Hs đọc : 7 – 6 = 1 - 7 bớt 1 bằng 6 - Đọc: 7 – 1 = 6 7–1=6. - HS thi nhau đọc thuộc bảng trừ.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> bảy trừ mấy bằng năm ? Bảy trừ năm bằng mấy ? Bốn bằng bảy trừ mấy ? 3.Thực hành: - GV cho HS thực hiện các bài tập. * Bài 1: Tính - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực hiện bảng con. * Bài 2 : Tính - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực hiện. - Hướng dẫn Hs tự nhẩm và nêu kết quả ni tip. * Bài 3: Tính - GS cho HS nêu cách làm bài:. * Bài 4: - GV cho HS nhìn tranh nêu bài toán và viết phép tính thích hợp.. 4.Củng cố - dặn dò : - Cho HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 7 - Nhận xét chung tiết học. - Về nhà làm bài tập vào vở bài tập. - Chuẩn bị bài hôm sau. Luyện tập. - HS thi nhau trả lời lần lượt theo câu hỏi.. - Thực hiện bài toán và viết kết quả theo cột dọc. 7 7 7 7 7 7 6 4 2 5 1 7 1 3 5 2 6 0 - HS cùng chữa bài -Tính và viết kết quả theo hàng ngang 7-3=1 7-3=4 7-2=5 7-4=3 7-7=0 7-0=7 7-5=2 7-1=6 - Muốn tính 7-3-2= thì ta tính 7 trừ với 3 được bao nhiêu trừ tiếp với 2, rồi ghi kết quả sau dấu bằng. +HS làm bài và chữa bài. 7 -3 - 2=2 7-6-1=0 7-4 - 2=1 a. Trên bàn có 7 quả cam, bạn đã lấy lên 2 quả. Hỏi trên bàn còn mấy quả cam ? - Thực hiện phép trừ. 7 - 2 = 5 b. Bạn có 7 bong bóng, bạn đã thả bay mất 3 bong bóng. Hỏi bạn còn lại mấy bong bóng ? - Thực hiện phép trừ. 7 - 3 = 4. ---------------------------------------------------------------. Buổi chiều: Tiết 1+2:. Tiếng Việt:. LUYỆN TẬP ONG - ÔNG I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: -Củng cố cho HS cách đọc , cách viết tiếng , từ , câu có có tiếng chứa vần ong,ông.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2.Kĩ năng: - Rèn cho HS khá , giỏi có kĩ năng đọc trơn thành thạo, HS trung bình, yếu đọc đánh vần, viết được tiếng đơn giản có vần ong, ông. - Làm đúng các dạng bài tập nối , điền , viết. 3.Thái độ: Giáo dục học sing tính cẩn thận II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết: câu cá, trái sấu, rau má Viết bảng con Đọc bài vần au, âu 2 em Nhận xét , sửa sai 2.Bài mới: a)Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS -Đọc từ ứng dụng: luyện đọc Cá nhân , nhóm , lớp chỉnh sửa 3 HSlên bảng vừa chỉ vừa đọc Hướng dẫn HS luyện đọc theo nhóm , mỗi Luyện đọc theo nhóm nhóm có đủ 4 đối tượng Đại diện các nhóm thi đọc. Yêu cầu đọc trơn trong 5 phút Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt Cá nhân , nhóm , lớp -Đọc câu ứng dụng: Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt b)Làm bài tập: Bài 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ ở 2 cột Nêu yêu cầu rồi nối từ ở cột trái với từ ở cột phải để tạo Quan sát, 3 em lên bảng nối, lớp nối thành câu có nghĩa. VBT Mẹ kho cầu lông Cha chơi bóng bay Bé thả cá bống Nhận xét sửa sai Bài 2: Điền vần ong hay ông Nêu yêu cầu Con c…. chong ch…. nhà r….. 3 em lên bảng làm bài, lớp làm vở. c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Theo dõi làm mẫu và làm VBT Quan sát Viết bảng con: vòng tròn, công viên Viết VBT Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm Chấm 1/3 lớp nhận xét , sửa sai IV.Củng cố dặn dò: Thực hiện ở nhà Đọc , viết bài vần ong, ông. Xem trước bài ăng, âng - Nhận xét giờ học ---------------------------------------------------------------. Tiết 3. LuyÖn to¸n:. Phép trõ trong phạm vi 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> I. Môc tiªu: - Giúp HS khắc sâu và làm thành thạo dạng toán “Phép trõ trong phạm vi 7 ” . - Áp dụng làm tốt vở bài tập ë vë thùc hµnh. II. §å dïng d¹y häc: - Vë thùc hµnh . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh L¾ng nghe. 1.Giíi thiÖu bµi.. 2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi VBT trang 53 . Bµi 1: TÝnh - Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1 - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . -GV nhËn xÐt chung Bµi 2: TÝnh - Cho HS nªu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi .. * H nêu y/c đề bài . - 2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * H nêu y/c đề bài . - 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . *4 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .. Bµi 3 : Tính - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi . - §æi vë ch÷a bµi cña nhau Bài 4: Tính (HS kh¸ giái). *6 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .. Bài 5: Viết phép tính thích hợp - HS làm vào vở. - Gv ch÷a bµi nhËn xÐt .. * H tù lµm bµi vµo vë . - 1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë. 3. Cñng cè dÆn dß: - Nhận xÐt tiết học. ---------------------------------------------------------------. Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2012 Tiết 3. Toán :. LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: - Thực hiện được phép trừ, cộng trong phạm vi 7. II/Đồ dùng dạy học: Tranh bài tập 5/ 70 SGK III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1.Bài cũ: Bài 2,3/69 SGK - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn hs làm bài tập: Bài 1/70 SGK Bài 2/70 SGK(cột 1,2).Còn lại dành cho HS. Hoạt động HS. - 2 hs làm bài tập.. Nêu cách đặt tính, viết đúng kết quả.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> khá, giỏi - Yêu cầu hs nhận xét 6+1=7 1+6=7 - Quan sát 1+6=7 từ phép cộng trên ta 7-6=1 tính nhanh kết quả 7-1=6 phép trừ đây là mốiquan hệ giữa phép cộng và phép trừ Bài 3/70 SGK(cột 1,3 ).Còn lạ dành cho HS khá, giỏi Bài 4/70 SGK (cột 1,2).Còn lại dành cho HS khá, giỏi Bài 5/70 SGK : Dành cho HS khá, giỏi 3.Củng cố, dặn dò - Hỏi hs: Khi thực hiện phép tính theo cột dọc em chú ý điều gì? - Trong phép cộng khi thay đổi chỗ các số thì kết quả như thế nào? - Nhận xét lớp, dặn dò.. - Trong phép cộng khi thay đổi chỗ các số thì kết quả không thay đổi. -HS dựa vào các phép cộng và trừ đã học điền số thích hợp vào chỗ chấm. - Nêu cách thực hiện, điền dấu thích hợp Có 3 bạn thêm 4 bạn nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn? 3 + 4= 7 ...viết các số thẳng cột với nhau ...kết quả không đổi. --------------------------------------------------------------THỦ CÔNG. Tiết 4. CÁC QUI ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH. I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức : Hs hiểu các kí hiệu, qui ước về gấp giấy. 2.Kó naêng. : Hs biết gấp hình theo kí hiệu qui ước.. 3.Thái độ : Yêu thích môn học kĩ thuật. II.Đồ dùng dạy học: -GV: Mẫu vẽ những kí hiệu qui ước về gấp hình. -HS: Giấy nháp, bút chì, vở thủ công III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra đồ dùng học tập của hs -Nhaän xeùt kieåm tra 3.Bài mới : Giới thiệu bài (1’): Ghi đề bài. Hoạt động 1: (8’) Giới thiệu các qui ước về gấp hình và gấp hình mẫu: - Hs quan sát. -Mục tiêu: Hướng dẫn Hs biết các qui ước cơ bản về.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> gaáp hình vaø gaáp hình maãu. - Cách tiến hành: Gv giới thiệu từng mẫu kí hiệu: 1. Kí hiệu đường giữa hình:. + Cho Hs quan saùt tranh vaø hoûi: . Kí hiệu được vẽ ở đâu? . Đường dấu giữa hình có nét vẽ như thế nào? + Hướng dẫn Hs vẽ. 2. Kí hiệu đường dấu gấp:. + Cho Hs quan saùt vaø hoûi: . Đường dấu gấp có nét như thế nào? + Hướng dẫn HS vẽ. 3. Kí hiệu đường dấu gấp vào:. - Kí hiệu được vẽ trên đường kẻ ngang, kẻ dọc của vở. - Hs veõ treân giaáy nhaùp.. - (2 Hs) Đường dấu gấp là đường có dấu đứt. - Hs veõ treân giaáy nhaùp.. - (2 Hs) Có mũi tên chỉ hướng gaáp vaøo. - Hs veõ.. + Cho Hs quan saùt tranh vaø hoûi: . Em thấy gì trên đường gấp vào? . Hướng dẫn Hs vẽ. 4. Kí hiệu dấu gấp ngược ra sau:. + Cho Hs quan saùt tranh vaø hoûi: . Em nhaän xeùt gì qua hình muõi teân? . Hướng dẫn HS vẽ. Nghỉ giữa tiết (5’) Hoạt động 2: (15’) Thực hành:. - (2 Hs ) Hình veõ teân cong laø kí hiệu dấu gấp ngược ra phía sau. - Hs veõ.. - Hs thực hành vẽ lại các kí hiệu cơ bản vào vở - 2HS nhaéc laïi.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GV nhắc nhở, theo dõi HS vẽ đúng kí hiệu Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò - Yeâu caàu moät soá Hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc. - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập. -Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu, giấy nháp để học bài: “ Gấp các đoạn thẳng cách đều” ---------------------------------------------------------------. Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2012 Tiết 1. Tự nhiên và xã hội:. Bài 13: Công Việc Ở Nhà. I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: Mọi người trong gia đình đều phải làm việc tuỳ theo sức của mình. 2. Kyõ naêng: Trách nhiệm của mỗi HS ngoài giờ học tập cần phải làm việc, kể tên 1 số công việc thường làm. 3. Thái độ:Yêu lao động và tôn trọng thành quả lao động của mình và mọi người. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ cho bài dạy III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Oån định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Tuần trước các con học bài gì? (Nhà ở) - Em phải làm gì để bảo vệ nhà của mình? 3. Bài mới: Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS Giới thiệu bài mới HĐ1: Làm việc với SGK Mục tiêu: Kể tên 1 số công việc ở nhà của những người trong gia đình. Nói rõ nội dung từng hình Caùch tieán haønh: - HS laáy SGK quan saùt GV cho HS laáy SGK quan saùt tranh noäi dung SGK Theo dõi HS thực hiện - Gọi 1 số HS trình bày trước lớp và - Moät soá em leân trình nêu tác dụng của từng công việc. baøy.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV kết luận: Những việc làm ở SGK theå hieän laøm cho gia ñình nhaø cửa sạch sẽ, gọn gàng vừa thể hiện mối quan tâm của những người trong gia đình với nhau. HÑ2: Thaûo luaän nhoùm Mục tiêu: Biết kể được tên của 1 số công việc ở nhà của những người trong gia đình mình và kể những việc em thường làm giúp bố mẹ. Caùch tieán haønh Câu hỏi gợi ý cho HS thảo luận - Trong nhà bạn, ai đi chợ, nấu cơm, giaët quaàn aùo? Ai queùt doïn? Ai giuùp đỡ bạn học tập? - Hằng ngày em làm gì để giúp đỡ gia ñình? GV quan sát HS thực hiện Bước 2: GV gọi 1 vài em nói trước cả lớp GV kết luận: Mọi người trong gia đình đều phải tham gia làm việc nhà, tuỳ theo sức của mình. HÑ3: Quan saùt tranh Muïc tieâu: HS hieåu ñieàu gì seõ xaûy ra khi trong nhaø khoâng coù ai quan taâm doïn deïp Caùch tieán haønh Bước 1: GV theo dõi, HS quan sát câu hỏi gợi ý Câu hỏi gợi ý: Hãy tìm ra những ñieåm gioáng nhau, khaùc nhau cuûa 2 hình ở trang 29 - Noùi xem em thích caên phoøng naøo? Taïi sao? Để có được nhà cửa gọn gàng, sạùch seõ em phaûi laøm gì giuùp ba meï? Bước 2: Đại diện các nhóm lên trình baøy. GV kết luận: Nếu mỗi người trong nhà đều quan tâm đến việc dọn dẹp nhà cửa thì nhà ở sẽ gọn gàng ngaên naép - Ngoài giờ học để có được nhà ở. - Thaûo luaän nhoùm 2. - HS quan saùt trang 29. - HS laøm vieäc theo caëp. HS neâu.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> gọn gàng, mỗi HS nên giúp đỡ bố mẹ những công việc tuỳ theo sức mình. HĐ4:Hoạt động nối tiếp Cuõng coá, daën doø: Con hãy nêu tên bài vừa học ? -Muốn cho nhà cửa gọn gàng sạch sẽ con phaûi laøm gì? - Về nhà các con thực hiện tốt nội dung vừa học ---------------------------------------------------------------. Tiết 1 + 2:. Học vần:. ĂNG, ÂNG I/Mục tiêu: - Đọc được ăng, măng tre, âng, nhà tầng ; từ, câu ứng dụng: - Viết được : ăng, măng tre, âng, nhà tầng - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ II/Đồ dùng dạy học : Tranh măng tre, nhà tầng; Bài ứng dụng và phần L.nói III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1 1.Bài cũ : Viết ong, ông, cái võng, dòng - Viết theo tổ sông . - Đọc 3 em Đọc từ, câu ứng dụng bài 53 2.Bài mới : HĐ1.Dạy vần ăng - Nhận diện vần ăng - HS phân tích cấu tạo vần ăng: ă+ng - HS ghép vần, đánh vần, đọc trơn - Tiếng từ khoá: ghép thêm âm m vào vần - Ghép tiếng măng: phân tích, đánh vần và ăng tạo tiếng mới. đọc Măng tre: Mầm tre non mới mọc từ gốc - Nhận biết măng tre qua tranh vẽ. lên, có thể dùng làm thức ăn. *Dạy vần âng tương tự như trên Nhà tầng: - so sánh ăng, âng - Giống ng (cuối vần), Khác ă, â (đầu vần ) *Viết: Hướng dẫn và viết mẫu ăng, âng, - HS viết bảng con măng, tầng. HĐ2. Đọc từ ứng dụng - HS nhẩm , nhận diện tiếng có vần Phẳng lặng , Nâng niu: - Đọc vần, tiếng, từ Tiết 2 HĐ3. Luyện tập: - Đọc bài tiết 1.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> a/ Đọc câu ứng dụng b/ Luyện viết c/ Luyện nói: chủ đề Vâng lời cha mẹ - Bố mẹ thường khuyên em điều gì? - Em có làm theo lời bố mẹ không? - Đứa con biết vâng lời cha mẹ được gọi là gì? d/ Đọc bài SGK 3.Củng cố, dặn dò: *Trò chơi: Ai đúng và nhanh - Chuẩn bị thẻ từ: vầng trăng, rặng dừa... - HS tìm đúng từ do GV yêu cầu *Dặn dò hs xem trước bài ung, ưng.. - QS tranh nêu nội dung câu ứng dụng Đọc tiếng, từ, câu. Viết bài 53 VTV - Tranh mẹ và hai con ( bé đang bế em) - Bố thường khuyên em chăm ngoan, học giỏi Em làm theo lời bố mẹ là biết vâng lời - Đứa con biết vâng lời bố mẹ là đứa con ngoan - Đọc toàn bài SGK - Trò chơi tổ chức theo hai đội A&B - Mỗi lần 2 hs tham gia.. ---------------------------------------------------------------. Học vần. Tiết 2 + 3 :. Bài 54 :. UNG , ƯNG. I/Mục tiêu: - Đọc được ung, ưng, bông súng, sừng hươu; từ; Câu ứng dụng. - Viết được : ung, ưng, bông súng, sừng hươu - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Rừng, thung lũng, núi, đèo II/Đồ dùng dạy học: Tranh bông súng, sừng hươu, câu ứng dụng và phần L.nói III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV. Hoạt động HS. Tiết 1 1.Bài cũ : Viết :ăng, âng, măng tre, nhà tầng . - Viết theo tổ Đọc từ, câu ứng dụng - Đọc 3 em 2.Bài mới : HĐ1. Dạy vần ung - Nhận diện vần ung - HS phân tích cấu tạo vần ung: u+ng - HS ghép vần, đánh vần, đọc trơn - Tiếng từ khoá: ghép thêm âm s và dấu sắt vào - Ghép tiếng măng: phân tích, đánh vần vần ung tạo tiếng mới. và đọc Bông súng: Súng là loại cây mọc ở dưới - Nhận biết bông súng qua tranh vẽ nước, bông to, thường có màu tím *Dạy vần ưng tương tự như trên sừng hươu: Phần cứng mọc nhô ra ở đầu của con hươu - so sánh ung, ưng - Giống : ng (cuối vần ) Khác : u, ư ( đầu vần ) HĐ2. Đọc từ ứng dụng.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Vui mừng: vui và phấn khởi. Trung thu: ngày rằm tháng 8 âm lịch, ngày tết của trẻ em. Tiết 2 HĐ3.Luyện tập : a/ Đọc câu ứng dụng b/ Luyện viết c/ Luyện nói chủ đề : Rừng - Yêu cầu hs chỉ đúng vị trí của rừng... - Trong rừng thường có những gì? d/ Đọc bài SGK 3.Củng cố, dặn dò: *Trò chơi: Ai đúng và nhanh - Chuẩn bị thẻ từ: quả trứng, rừng núi... - HS tìm đúng từ do GV yêu cầu *Dặn dò hs xem trước bài eng, iêng.. Đọc vần, tiếng, từ. - Đọc bài tiết 1 Đọc tiếng, từ,câu Viết bài 54 VTV - QS tranh vẽ rừng, thung lũng, núi, đèo - HS chỉ thung lũng, núi, đèo trong tranh - Trong rừng thường có thú rừng, cây cối - Đọc toàn bài SGK . - Trò chơi tổ chức theo hai đội A&B - Mỗi lần 2 hs tham gia.. ---------------------------------------------------------------. Tiết 4:. Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8. I/Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 8. - Viết được phép tình thích hợp với hình vẽ. II/Đồ dùng dạy học: Bộ Đ D D T .1 và các mẫu vật 8 quả cam, 8 chiếc lá, 8 bông hoa III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : Bài 1, 4/70 SGK - 2 hs làm bài tập - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới : HĐ1. Lập phép cộng 7+1=8 Đính mẫu vật 7 bông hoa thêm 1 bông hoa. -7 bông hoa thêm 1 bông hoa có tất cả mấy bông hoa ? Nhận xét vị trí và kết quả 8 bông hoa. 7 thêm 1 bằng 8. Thêm vào làm phép tính cộng. Ghép 7+1=8 đọc - Lập các phép tính tiếp theo tương tự 1+7=8 (tương tự) Nhận xét trong phép tính cộng khi thay đổi chỗ các số thì kết quả vẫn giống nhau * Hướng dẫn hs đọc công thức. - Đọc toàn công thức cộng trong PV 8 - GV xoá dần hoặc che yêu cầu hs đọc thuộc. - Luyện đọc thuộc công thức. HĐ2. Thực hành: Bài 1/71 SGK - Nêu cách đặt tính, viết đúng kết quả Bài 2/71 SGK (cột 1,3,4).Còn lại dành cho HS Nêu kết quả các phép tính. Nhận xét tính khá, giỏi giao hoán ….

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bài 3/72 SGK9 dòng 1).Còn lại dành cho HS khá, giỏi Bài 4/72 SGK yêu cầu hs QS tranh nêu đề toán viết phép tính thích hợp. Câu b tương tự như trên. 3.Củng cố, dặn dò: - Gọi hs đọc thuộc công thức cộng trong phạm vi 8. - Dặn dò: hs xem trước bài phép trừ trong phạm vi 8.. Nêu cách tính. Viết đúng kết quả các phép tính a. Có 6 con cua đang đứng yên và 2 con cua đang bò đến. Hỏi có tất cả bao nhiêu con cua? 6 + 2 = 8. ---------------------------------------------------------------. Buổi chiều Tiết 1+2. LuyÖn TiÕng viÖt Luyện đọc: ăng - ânng. I.MỤC TIÊU: - Củng cố cỏch đọc và viết: vần ăng - õng. Tìm đúng tiếng có chứa vần ăng - õng -Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë thùc hµnh. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên. 1.Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh 85 - 86 . Bài 1: §iÒn tiÕng cã vÇn : ăng ; âng. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 2: §äc bµi : Chó Cuéi ( 2 ) -GV đọc mẫu toàn bài . -Hớng dẫn cách đọc. -T×m tiÕng cã vÇn iu , ªu cã trong bµi. Bài 3: Viết Cuéi ë l¹i cung tr¨ng . -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c con ch÷. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß:- GV nhËn xÐt giê häc. Tiết 3 I. Môc tiªu:. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe.. * Lớp làm vào vở . 2 HS lªn b¶ng ®iÒn. * HS theo dâi trong bµi. -HS l¾ng nghe -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân. * HS viết vào vở .. -------------------------------Luyện Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Cñng cè cho HS biết làm phép tính trừ trong phạm vi 8. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS. 1.Giíi thiÖu bµi. 2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. Bµi 1: TÝnh - Gọi HS đọc y/cầu bài tập -. 8 2. -. 8. * H nêu y/c đề bài . -. 0. 8 3. -. 8. -. 1. 8 5. Bµi 2: TÝnh (HS Kh¸ giái) 8 - 3 - 1=…. 8 - 1 - 2 = … 8 - 4 - 3 = …. 6 - 1 - 1 =.... 7 - 1 - 0 =... 6 - 0 - 3 = .... -Gäi HS lªn b¶ng líp vµo vë. Bài 3: Điền dấu(HS Kh¸ giái) -HS nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu HS làm bài. 3 em lên bảng làm 8 - 2 … 5 7 - 5.... 3 + 2 3 + 1….6 - 2 8 - 3 ….5 7 - 4 … 3 + 1 6 - 1… 2 + 3 - GV nhận xét ghi điểm. - 2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . *2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * HS làm bài. 3 em lên bảng làm - Về nhà học thuộc bảng trừ trong phạm vi 7. 3. Củng cố - dặn dò : - Dặn đọc lại bảng trừ trong phạm vi 7. ---------------------------------------------------------------. Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2012 Tiết 1. Tập viết:. NỀN NHÀ, NHÀ IN, CÁ BIỂN, YÊN NGỰA, CUỘN DÂY I/Mục tiêu: - Viết đúng các chữ: nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây… - Viết chữ thường cỡ vừa, theo vở Tập Viết 1- Tập 1 II/Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ, phấn màu III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ: Viết chú cừu, rau non - HS lên bảng viết Kiểm tra vở tập viết 2.Bài mới: HĐ1.Giới thiệu mẫu chữ: nền nhà - HS nêu độ cao các con chữ: n, ê, a cao 2 ô; Nền nhà là mặt phẳng bên dưới của nhà h cao 5 ô li - HS viết bảng con HĐ2. Hướng dẫn qui trình viết - HS khá, giỏi viết đúng số dòng quy định Các từ còn lại ( tương tự ) trong vở TV-T1 HĐ3. Hướng dẫn viết vào vở Viết mỗi từ một dòng 3.Củng cố: * Trò chơi: Thi viết nhanh và đẹp..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Yêu cầu hs viết từ cuộn dây.. - Tổ cử 1 em tham gia. ---------------------------------------------------------------. Tiết 2. Tập viết :. CON ONG , CÂY THÔNG, VẦNG TRĂNG , CÂY SUNG CỦ GỪNG , CỦ RIỀNG I/Mục tiêu: - Viết đúng các chữ: con ong, cây thông, vầng trăng, củ gừng, củ riềng . - Viết chữ thường, cỡ vừa theo vở Tập Viết 1- tập 1 II/Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ, phấn màu III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ: Viết nền nhà, yên ngựa - HS lên bảng viết Kiểm tra vở tập viết 2.Bài mới: HĐ1.Giới thiệu mẫu chữ: con ong - HS nêu độ cao các con chữ: c, o, n cao Con ong loài vật nhỏ, có cánh sống từng đàn, 2 ô; g cao 5 ô li một số giống tìm hút lấy mật ở các loại hoa. - HS viết bảng con HĐ2. Hướng dẫn qui trình viết Các từ còn lại ( tương tự ) - Viết đúng qui trình và khoảng cách HĐ3. Hướng dẫn viết vào vở giữa các tiếng, từ 3.Củng cố: Viết mỗi từ một dòng * Trò chơi: Thi viết nhanh và đẹp. Yêu cầu hs viết từ cây thông. - Tổ cử 1 em tham gia ---------------------------------------------------------------. Tiết 3. Bài 13. Mĩ thuật. VẼ CÁ. I.MỤC TIÊU: - Nhận biết được hình dáng chung và các bộ phận và vẻ đẹp của một số loài cá. - Biết cách vẽ cá . Vẽ được con cá và tô màu theo ý thích .  HS khá,giỏi:Vẽ được một vài con cá và tô màu theo ý thích - Học sinh yêu thích môn hội hoạ , giúp Học sinh yêu thích cá cảnh . + GDBVMT: Có ý thức bảo vệ các loài vật ở xung quanh. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - Tranh vẽ về các loại cá. - Hình hướng dẫn cách vẽ con cá. 2. Học sinh: - Vở tập vẽ 1 - Bút chì, chì màu, sáp màu. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu với HS về cá:.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + HS chú ý quan sát và trả lời - GV giới thiệu hình ảnh về cá gợi ý để HS nêu các dạng câu hỏi. cá: + Con cá có dạng hình gì? + Con cá gồm các bộ phận nào? + Màu sắc của cá như thế nào? - GV yêu cầu HS: + Kể về một vài loại cá mà em biết? - HS trả lời xong, GV bổ sung thêm. 2.Hướng dẫn HS cách vẽ cá: + HS theo dõi cách vẽ . * Vẽ theo trình tự sau: - Vẽ mình cá trước. - Vẽ đuôi cá (có thể vẽ khác nhau). - Vẽ các chi tiết: Mang, mắt, vây, vẩy. *GV cho HS xem màu của cá và hướng dẫn: - Vẽ một màu ở con cá - Vẽ màu theo ý thích 3.Thực hành: - Giải thích yêu cầu của bài: + Vẽ một con cá to vừa phải so với phần giấy còn lại ở + HS thực hành làm bài theo vở tập vẽ 1. + Vẽ một đàn cá với nhiều loại con to, con nhỏ và bơi gợi ý của GV. theo các tư thế khác nhau (con bơi ngang, con bơi ngược chiều, con chúi xuống, con ngược lên …) + Vẽ màu theo ý thích - GV theo dõi giúp HS làm bài: *Chú ý: Đối với các bài vẽ hình cá nhỏ, cần động viên để.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> các emvẽ thêm cá cho bố cục đẹp hơn 4. Nhận xét, đánh giá: - GV cùng HS nhận xét một số bài về: +Hình vẽ +Màu sắc - Yêu cầu HS tìm ra bài vẽ nàomình thích nhất và đặt câu + HS cùng GV nhận xét bài của hỏi tại sao để các em suy nghĩ, trả lời theo cách cảm bạn. nhận riêng. 5.Dặn dò: ---------------------------------------------------------------. Tiết 4. Thể dục. Có giáo viên chuyên ---------------------------------------------------------------. Tiết 5 SINH HOẠT LỚP - Tuần 13 I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình tuần qua. -Khen thương những HS chăm chỉ học tập -Kết hoạch tuần tới II/ Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Mở đầu: - GV bắt bài hát: - HS cùng hát: Tìm bạn thân -Kết hợp múa phụ hoạ -Nhận xét -Kết luận: 2. Các hoạt động: Hoạt động 1: -Nghe nhận xét của GV Đánh giá tình hình học tập chung trong tuần qua: Đánh giá từng em cụ thể: -Từng em nghe nhận xét, rút kinh Yêu cầu lớp trưởng đánh giá chung: nghiệm, thực hiện tốt hơn. -Lớp trưởng đánh giá chung + Khiển trách những bạn chưa thực hiện nghiêm túc nội quy của lớp. GV nhận xét + Khen những bạn có thành tích cao Hoạt động 2: trong tuần qua về các mặt hoạt động Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS thực hiện học tập cũng như sinh hoạt. tốt hơn. Nề nếp ra vào lớp phải ổn định Nghiêm túc thực hiện đúng nội quy quy định của Nghe nhớ, thực hiện nhà trường. Thực hiện theo phân công của GV..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Phân công các tổ làm việc: Tổng kết chung. - Tiếp tục duy trì mọi hoạt động của lớp. - Thực hiện vệ sinh xung quanh lớp học sạch sẽ. - Tự giác học và làm bài tập ở nhà. Chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp. - Nhắc HS nộp tiền các loại quỹ..

<span class='text_page_counter'>(22)</span>