bai 1 dinh huong y te

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2></div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Căn cứ Quyết định số 73/2007/QĐ-BGDĐT
Căn cứ Quyết định số 73/2007/QĐ-BGDĐT
ra ngày 04/12/2007 ban hành qui định về hoạt động
ra ngày 04/12/2007 ban hành qui định về hoạt động

y tế trong trường học.
y tế trong trường học.

Căn cứ Thông tư liên tịch số 18/2007/TTLT-
Căn cứ Thông tư liên tịch số 18/2007/TTLT-
BGDDT-BYT ra ngày 28/4/2011 cuả BYT-GDĐT
BGDDT-BYT ra ngày 28/4/2011 cuả BYT-GDĐT

qui định các nội dung đánh giá thực trạng tổ chức
qui định các nội dung đánh giá thực trạng tổ chức

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>I. Quản lý, chăm sóc sức khỏe cho học sinh:</b>
<b>I. Quản lý, chăm sóc sức khỏe cho học sinh:</b>

1. Tổ chức khám sức khỏe định kỳ và phân loại sức
khỏe HS. Có hồ sơ quản lý, theo dõi tình hình sức
khỏe HS cho cả cấp học.

2. Thực hiện sơ cứu, cấp cứu, chăm sóc sức khoẻ
ban đầu theo quy định hiện hành. Chuyển bệnh
nhân đến cơ sở y tế trong những trường hợp cần
thiết.

3. Phối hợp với cơ sở y tế trong việc chăm sóc, điều
trị đối với các học sinh mắc bệnh mãn tính.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>II. Truyền thông giáo dục sức khoẻ cho HS:</b>
<b>II. Truyền thông giáo dục sức khoẻ cho HS:</b>

1. Xây dựng nội dung truyền thông giáo dục sức khỏe
HS về vệ sinh cá nhân, vệ sinh mơi trường, phịng
chống dịch bệnh, phòng chống HIV/AIDS, tai nạn
thương tích, vệ sinh an tồn thực phẩm, phòng chống
các bệnh học đường (cận thị, răng miệng, cong vẹo cột
sống, các bệnh thường gặp mùa đông, mùa hè...), sức
khỏe sinh sản và hành vi lối sống có hại cho sức khỏe.
2. Tổ chức các hoạt động truyền thông giáo dục sức

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

3. Lập kế hoạch tuyên truyền, giáo dục, tư vấn
sức khỏe cho học sinh tại phòng y tế của nhà
trường.

4. Đăng tải các bản tin về nội dung truyền thông
giáo dục sức khỏe cho học sinh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>III. Phòng chống dịch bệnh truyền nhiễm:</b>
<b>III. Phòng chống dịch bệnh truyền nhiễm:</b>

1. Xây dựng kế hoạch triển khai các quy định về
vệ sinh phòng chống bệnh truyền nhiễm .

2. Thông tin, báo cáo kịp thời khi có dấu hiệu
bệnh truyền nhiễm xảy ra trong trường học với
các cấp có thẩm quyền .

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>IV. Bảo đảm an tồn phịng chống tai nạn, </b>

<b>IV. Bảo đảm an tồn phịng chống tai nạn, </b>

<b>thương tích :</b>
<b>thương tích :</b>

1. Xây dựng kế hoạch và thực hiện các quy định
về việc bảo đảm an tồn phịng chống tai nạn,
thương tích trong nhà trường.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>V. Vệ sinh, an toàn thực phẩm, dinh dưỡng:</b>
<b>V. Vệ sinh, an tồn thực phẩm, dinh dưỡng:</b>

1. Có kế hoạch kiểm tra việc bảo đảm vệ sinh, an
toàn thực phẩm, dinh dưỡng cho HS trong nhà
trường.(Bán trú: Hàng hóa, thực phẩm mua về có
nguồn gốc rõ ràng, bảo đảm các tiêu chuẩn vệ sinh
an toàn thực phẩm, lưu mẫu thức ăn đúng quy định
? )

2. Tham mưu với hiệu trưởng cho nhân viên cấp

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>VI. Góp ý xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết </b>
<b>VI. Góp ý xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết </b>

<b>bị y tế trong trường học:</b>
<b>bị y tế trong trường học:</b>

. <b>1. Vệ sinh môi trường học tập: </b>

<i>Nhà trường bảo đảm những yêu cầu sau:</i>

• _{Ở xa những nơi phát sinh ra khí độc hại, khói,}

bụi, tiếng ồn. Xa các nơi bến xe, bến tàu, kho
xăng dầu, bãi rác, chợ, các trục đường giao
thông lớn, chân đồi núi, ven sơng, suối, ghềnh
hiểm trở có nguy cơ sụt, lở.

• _{Bảo đảm có sân chơi, sân tập và cây xanh.}

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

• _{Giáo viên, cán bộ, công nhân viên, học sinh}

không hút thuốc lá, thuốc lào trong khuôn viên
nhà trường.

• _{Bảo đảm đủ số lượng, chất lượng nước uống và}

nước sinh hoạt cho học HS, giáo viên trong nhà
trường.

• _{Có các dụng cụ thu gom và xử lý rác theo quy}

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>2. Phịng học</b>

• _{Bảo đảm thơng gió tự nhiên, mát về mùa hè, ấm}

về mùa đơng. Phịng học có hệ thống thơng gió
nhân tạo như quạt trần, quạt thơng gió...

• _{Được chiếu sáng tự nhiên đầy đủ, bảo đảm độ}

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

• _{Phịng học phải bảo đảm yên tĩnh. Tiếng ồn}

trong phịng học khơng được q 50 đêxiben
(dB).

• _{Phịng thiết bị, phịng học bộ mơn và các phịng}

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>3. Bàn ghế, bảng học:</b>

• _{Bàn ghế phải đủ rộng, chắc chắn, các góc cạnh}

bàn, ghế phải trịn, nhẵn bảo đảm an tồn. Kích
thước (chiều cao, bề rộng, chiều sâu) của bàn
và ghế bảo đảm theo quy định.

( Bàn 2 chỗ ngồi, mỗi chỗ rộng không quá
0.5m,bàn đầu đặt cách bảng từ 1.7m đến 2m,
bàn sau đặt cách bảng không quá 8m )

• _{Bảng học cần được chống lố. Kích thước, màu}

sắc, vị trí treo bảng theo quy định.

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>4. Bếp ăn tập thể, nhà ăn trong nhà trường:</b>

• _{Bếp ăn bảo đảm về vị trí, thiết kế bố trí và cấu trúc}

đáp ứng yêu cầu vệ sinh an tồn thực phẩm ( có bếp
ăn một chiều).

• _{Tất cả các dụng cụ nấu nướng, chế biến, sử dụng,}

bảo quản, chứa đựng phải bảo đảm tiêu chuẩn vệ
sinh sạch sẽ .

• _{Nhà ăn, nhà nghỉ phải bảo đảm vệ sinh sạch sẽ,}

thoáng mát. Các vật dụng như chăn, chiếu, gối phải
khô sạch, tránh ẩm mốc. Mỗi bàn ăn phải có một sọt
đựng rác. Có đủ nước sạch và có nơi rửa tay bằng xà
phòng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>4. Nhà vệ sinh</b>

• _{Bảo đảm số lượng nhà tiêu, hố tiểu theo quy}

định. Bình quân từ 100 đến 200 học sinh trong
một ca học có 1 hố tiêu (nam riêng, nữ riêng,
giáo viên riêng, học sinh riêng).

• _{Nhà tiêu, hố tiểu phải bảo đảm vệ sinh theo}

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>5. Phịng y tế</b>

• _{Bảo đảm diện tích từ 12m2 trở lên, thoáng}

mát.

• _{Được bố trí ở vị trí thuận lợi cho công tác sơ}

cứu, cấp cứu ban đầu và vận chuyển bệnh
nhân lên tuyến trên.

• _{Bảo đảm vệ sinh khu vực xung quanh ngoài,}

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>6. Trang thiết bị và thuốc</b>

• _{Có tủ thuốc được trang bị các loại thuốc thiết}

yếu ( cơ số thuốc sơ cấp cứu ban đầu) có sổ
quản lý, kiểm tra và đối chiếu xuất, nhập thuốc.

• _{Có các trang thiết bị chuyên môn thiết yếu phục}

vụ sơ cứu, cấp cứu và chăm sóc sức khỏe ban
đầu cho học sinh (có ít nhất 01 giường khám
bệnh, nhiệt kế, máy đo huyết áp, dụng cụ cố
định khi gãy xương ....)

• _{Có bàn, ghế, tủ, thiết bị làm việc thơng thường}

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<b>HỆ THỐNG TỔ CHỨC CÔNG TÁC Y TẾ </b>
<b>HỆ THỐNG TỔ CHỨC CÔNG TÁC Y TẾ </b>

<b>TRƯỜNG HỌC</b>
<b>TRƯỜNG HỌC</b>

1.Thành lập Ban sức khỏe tại trường học do đại diện
Ban Giám hiệu là trưởng ban, phó ban là đại diện

lãnh đạo ngành y tế địa phương, thường trực là cán
bộ y tế trường học, các thành viên khác bao gồm
giáo viên, Hội chữ thập đỏ, Đoàn thanh niên, Ban
đại diện cha mẹ học sinh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

3. Lập kế hoạch hoạt động, tổ chức thực hiện,
đánh giá, xếp loại công tác y tế trong từng năm
học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21></div>

<!--links-->