giao an tuan 17

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø 2 ngµy 31 th¸ng12 n¨m 2012. TuÇn 17 ( NghØ TÕt d¬ng lÞch- bµi d¹y vµo s¸ng thø 4). Tập đọc - kể chuyện Må c«i xö kiÖn I. Môc tiªu: TĐ - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật . - Hiểu ND : Ca ngợi sự thông minh của mồ côi ( Trả lời được các CH trong SGK ) - Rèn kĩ năng: + T ư duy sáng tạo + Ra quyết định: giải quyết vấn đề. + Lắng nghe tích cực. KC: - Kể lại được từng đoạn cũa câu chuyện dựa theo tranh minh họa - HS khá , giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện. II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ SGK, B¶ng phô III. hoạt động dạy học: Các PP/KTDH: + Đặt câu hỏi + Trình bày 1 phút. + Đóng vai. A.Tập đọc 1. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS đọc bài Về quê ngoại và trả - NhËn xÐt cho ®iÓm lêi vÒ néi dung. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi b. Luyện đọc - GV đọc mẫu - Theo dõi GV đọc mẫu - Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa - HS đọc nối tiếp mỗi em 1 câu. từ: Đọc từng câu, đọc từng đoạn - 3 em đọc 3 đoạn trong bài - Gi¶i nghÜa tõ : c«ng trêng, båi thêng. - đọc chú giải. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - HS luyện đọc theo nhóm 3. - Các nhóm thi đọc c. Híng dÉn t×m hiÓu bµi - Trong truyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? - §äc thÇm c©u chuyÖn, tr¶ lêi - Chñ qu¸n kiÖn b¸c n«ng d©n vÒ viÖc g×? - VÒ téi b¸c vµo qu¸n hÝt mïi th¬m cña lîn quay, gµ luéc, vÞt r¸n mµ kh«ng tr¶ tiÒn - T×m c©u nªu râ lÝ lÏ cña b¸c n«ng d©n ? - “ T«i chØ vµo qu¸n ngåi nhê ….. - T¹i sao Må c«i b¶o b¸c n«ng d©n xãc 2 c¶” đồng bạc đủ 10 lần ? - Xóc 2 đồng bạc 10 lần mới đủ số - Em hãy đặt 1 tên cho truyện ? tiền 20 đồng - 2 HS ngồi cạnh nhau thảo luận để d. Luyện đọc lại: đặt tên. - Hớng dẫn đọc theo vai - 3 em đọc 3 đoạn của bài - Nhận xét các nhóm đọc - HS luyện đọc phân vai theo nhóm4 - 2 nhóm thi đọc phân vai. B.KÓ chuyÖn 1. Xác định yêu cầu: Y/c HS theo 4 tranh - HS đọc yêu cầu và gợi ý ở sgk..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> minh ho¹ kÓ l¹i c©u chuyÖn 2. Gäi HS kÓ mÉu néi dung tranh 1.. - 1 Hs kÓ, c¶ líp theo dâi nhËn xÐt. * Ví dụ: Xưa có chàng Mồ Côi thông minh được dân giao cho xử kiện trong vùng. một hôm có một lão chủ quán đưa một bác nông dân đến kiện vì bác đã hít mùi thơm trong quán của lão mà khôn trả tiền. - HS kÓ theo cÆp. 3. KÓ chuyÖn trong nhóm *Lu ý HS kể ngắn gọn, đơn giản theo sát tranh minh ho¹ 4. Kể trước lớp. - NhËn xÐt ghi ®iÓm - 4 – 5 HS kÓ, c¶ líp nhËn xÐt. 3.Cñng cè dÆn dß - HS nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn - NhËn xÐt tiÕt häc. To¸n TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc ( tiÕp ). I. Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc cã d¹ng dÊu ngoÆc( ) vµ ghi nhí quy t¾c tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc d¹ng nµy. II. hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò:. -Gäi 2 HS lµm bµi tËp sè 3 (trang 81) - HS nh¾c l¹i 3 quy t¾c tÝnh gi¸ trÞ biểu thức đã học. - NhËn xÐt ghi ®iÓm 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Híng dÉn Hs lµm bµi tËp. - GV viÕt lªn b¶ng 2 biÓu thøc: - HS thùc hiÖn vµo b¶ng con 30 + 5 : 5 ( 30 + 5 ) : 5 30 + 5 : 5 = 30 + 1 - y/c Hs tÝnh gi¸ trÞ 2 bthøc trªn. = 31 - y/c Hs nªu nhËn xÐt, rót ra ®iÓm kh¸c ( 30 + 5 ) : 5 = 35 : 5 nhau cña 2 bthøc. =7 - NhËn xÐt vÒ sù kh¸c nhau cña 2 biÓu thøc: c¸ch tÝnh kh¸c nhau, gi¸ trÞ 2 biÓu thøc kh¸c nhau. - Nªu qui t¾c thùc hiÖn. - HS häc thuéc qui t¾c c. LuyÖn tËp: +Bµi 1,2 : cho HS nh¾c l¹i c¸ch lµm - 1 em nªu qui t¾c thùc hiÖn - 4 em lµm trªn b¶ng, c¶ líp lµm +Bµi 3 : Y/c HS tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµo vë. råi ghi gi¸ ttrÞ sè vµo « trèng - HS lµm vµo vë- GV kiÓm tra kÕt +Bµi 4 : Híng dÉn tãm t¾t vµ gi¶i b»ng 2 qu¶ c¸ch. - HS th¶o luËn nªu c¸ch gi¶i *chÊm, ch÷a bµi tËp. - 2 em lµm ë b¶ng phô- c¶ líp lµm 3. Cñng cè, dÆn dß: vµo vë - HS nhËn xÐt c¸ch gi¶i cña b¹n KÕt qu¶: 11 b¹n Thø 3 ngµy 1 th¸ng 1 n¨m 2013 ( NghØ TÕt d¬ng lÞch- bµi d¹y vµo chiÒu thø 4). To¸n.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> luyÖn tËp. I .Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã d©u ngoÆc ( ) - áp dụng đợc việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu “=, <, >’’. II. hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò: - 3 HS lªn b¶ng lµm btËp sè 2, 3 tr - NhËn xÐt, ghi ®iÓm 82 sgk 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Híng dÉn luyÖn tËp. +Bµi 1,2 : y/c HS nªu c¸ch lµm - HS nèi tiÕp nhau nh¾c l¹i c¸c quy NhËn xÐt bµi lµm. tắc tính giá trị biểu thức đã học 417 - (37 - 20) = 417 - 17 = 400 16 x (6: 3) = 16 x 2 = 32 - 4HS lµm ë b¶ng - HS kh¸c lµm vµo vở sau đó đổi vở kiểm tra cách tính Bµi 3 :Gîi ý: Muèn so s¸nh gi¸ trÞ cña vµ kÕt qu¶ biÓu thøc víi sè ta ph¶i tÝnh gi¸ trÞ cña - Nªu c¸ch thùc hiÖn vµ so s¸nh gi¸ biÓu thøc tríc. trÞ cña hai biÓu thøc Bài 4 : Hớng dẫn: Điền số sau khi tìm đợc - 2 em làm trên bảng, cả lớp làm vào gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc. vë. 3. Cñng cè, dÆn dß - HS thi nªu kÕt qu¶ nhanh GV hÖ thèng bµi - nhËn xÐt giê häc. Tập đọc Anh đom đóm. I. Môc tiªu - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý khi đọc các dòng thơ , khổ thơ . - Hiểu ND : Đom đóm rất chuyên cần . cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động ( Trả lời được các CH trong SGK ; thuộc 2 – 3 khổ thơ trong bài ) II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô, Tranh minh ho¹ sgk III. Hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò: 1. KiÓm tra bµi cò: - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. - 3 Hs đọc và trả lời câu hỏi về 2. Bµi míi truyÖn Må C«i xö kiÖn. a. Giíi thiÖu bµi: b. Luyện đọc: - §äc mÉu - Theo dõi GV đọc mẫu - Hớng dẫn đọc từng câu và luyện phát - Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp nhau. âm từ khó: đèn lồng, gác núi, chuyên cần - Đọc từng đoạn theo hớng dẫn sau - Hớng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ đó đọc chú giải. khã. - Luyện đọc theo nhóm 6 - Các nhóm thi đọc c.T×m hiÓu bµi - Anh Đom Đóm lên đèn đi đâu? - Anh Đóm lên đèn đi gác cho mọi ngêi ngñ yªn - Anh Đom Đóm làm việc với thái độ nh - Chuyên cần thÕ nµo? - Anh §om §ãm thÊy nh÷ng c¶nh g× - ChÞ Cß Bî ru con, thÝm V¹c lÆng lÏ trong đêm? mß t«m bªn s«ng - Hãy tìm một hình ảnh đẹp ở trong bài. - HS ph¸t biÓu d. Häc thuéc lßng : - Hớng dẫn học thuộc lòng trên bảng phụ - Đọc đồng thanh theo tổ, lớp.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Häc thuéc theo nhãm. - Một số HS thi đọc thuộc bài trớc líp. 3. Cñng cè, dÆn dß: - HS nh¾c l¹i néi dung bµi. Thø 4 ngµy 2 th¸ng 12 n¨m 2013 ( NghØ TÕt d¬ng lÞch- bµi d¹y vµo s¸ng thø 5). To¸n luyÖn tËp chung. I. Môc tiªu : - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc ë c¶ 3 d¹ng. II. Hoạt động dạy học 1. Bµi cò:. - 4 HS lµm bµi tËp 2( Sgk tr 82) - Mét sè HS nªu quy t¾c tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc.. 2. Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Híng dÉn luyÖn tËp: HS lµm bµi tËp 1,2,3,4 (Tr 92) +Bµi 1,2: Híng dÉn HS dùa vµo c¸c qui - NhiÒu HS nh¾c l¹i tắc để làm bài. - HS tính vào vở sau đó đổi vở cho b¹n kiÓm tra kÕt qu¶ +Bµi 3 : TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc råi nèi víi - HS tù lµm vµ nªu kÕt qu¶ kÕt qu¶. +Bµi 4 :GV híng dÉn: - HS gi¶I bµi to¸n theo 2 c¸ch GV C 1 : + TÝnh sè hép híng dÉn. + TÝnh sè thïng cam - 2 em lµm ë b¶ng- HS kh¸c lµm C 2 : + Tính số bánh đợc xếp trong mỗi vào vở thïng. C¸ch1: Cã sè hép lµ: + TÝnh sè thïng. 48 : 4 = 12 (hép) - ChÊm, ch÷a bµi. Cã sè thïng cam lµ: 12 : 2 = 6( thïng cam) C¸ch 2: Mçi thïng cã sè qu¶ cam lµ: 4 x 2 = 8 (qu¶) Cã sè thïng cam lµ: 48 : 8 = 6 (thïng cam) §¸p sè: 6 thïng cam 3. Cñng cè, dÆn dß:. LuyÖn tõ vµ c©u ( Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Khai thác trực tiếp nội dung bài) Ôn về từ chỉ đặc điểm. Ôn tập câu Ai thế nào ? Dờu phẩy I. Môc tiªu : - Tìm được các từ chỉ đặt điểm của người hoặc vật ( BT1) ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Biết đặt câu theo mẫu Ai thế nào ? để miêu tả một đối tượng ( BT2) - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu ( BT3 a,b) . - ND điều chỉnh: Giáo dục tình cảm đối với con ngời và thiên nhiên đất nớc. II. §å dïng d¹y häc : B¶ng phô III.hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò: - GV nhËn xÐt 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi b. Híng dÉn HS lµm bµi tËp +Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài. - y/c HS suy nghÜ vµ ghi ra giÊy.. - 2 HS lµm miÖng bµi 1,2 cña tuÇn tríc.. - T×m vµ viÕt nh÷ng tõ ng÷ thÝch hîp nói về đặc điểm của nhân vật trong - y/c HS phát biểu ý kiến về từng nhân vật. các bài tập đọc “Đôi bạn”, “Mồ côi - GV chốt lại lời giảI đúng: xö kiÖn” MÕn: dòng c¶m, tèt bông,... - HS nèi tiÕp nhau nªu Anh §om §ãm: chuyªn cÇn, ch¨m chØ,.. Anh Må C«i: th«ng minh, tµi trÝ,.. Ngêi chñ qu¸n: tham lam, dèi tr¸,... +Bài2: Gọi HS đọc y/c bài ( HS đặt câu có ND Giáo dục tình cảm đối với con ngời và thiên nhiên đất nớc) - HS có thể đặt nhiều câu theo mẫu Ai thế - Đặt câu theo mẫu ai thế nào . nµo? - HS lµm vµo vë bµi tËp - HS nêu câu vừa đặt +Bµi3: - Nhận xét,chốt lời giải đúng. - §Æt dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp 3. Cñng cè, dÆn dß: - 2em lµm ë b¶ng phô- HS kh¸c lµm - GV hÖ thèng bµi- NhËn xÐt tiÕt häc vµo vë. Tù nhiªn - x· héi An toàn khi đI xe đạp I. Môc tiªu: Gióp HS : - Nêu đợc một số quy định đảm bảo an toàn khi đi xe đạp. - Rèn kĩ năng: + Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin. + Kĩ năng kiên định thực hiện đúng quy định khi tham gia giao thông. + Kĩ năng làm chủ bản thân. * HSKG nêu đợc hậu quả nêu đi xe đạp không đúng quy định. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô, 1 sè biÓn b¸o. III. hoạt động dạy học: * Các PP/KTDH: - Thảo luận nhóm - Trò chơi. - Đóng vai. 1. Khởi động: giới thiệu bài 2. Bµi míi *HĐ1: Đi đúng, đi sai luật giao thông.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> +B1: Th¶o luËn - y/c c¸c nhãm quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái. - Trong tranh ai đi đúng, ai đi sai luật giao th«ng ? v× sao ? *Tæng kÕt ý kiÕn cña c¸c nhãm. +B 2 : Th¶o luËn nhãm2 - Đi xe đạp nh thế nào là đúng luật giao th«ng.Nh thÕ nµo lµ sai luËt gth«ng. *NhËn xÐt, kÕt luËn *HĐ2: Đi xe đạp theo biển báo. +B1 : Lµm viÖc c¶ líp. - GV giíi thiÖu 1 sè biÓn b¸o c¬ b¶n. +B 2 : Th¶o luËn nhãm. - Tổ chức chơi “đi xe đạp theo biển b¸o”.theo nhãm - C¸ch ch¬i : GV gië biÓn b¸o bÊt k×, y/c c¸c nhãm : + Nªu nîi dung biÓn b¸o. + Khi gặp biển báo đó đi nh thế nào cho đúng luật. *Kết luận : Khi đi trên đờng…... - HS th¶o luËn nhãm 3, mçi nhãm th¶o luËn 1 bøc tranh. - C¸c nhãm nªu kÕt qu¶ th¶o luËn - C¸c nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt.. - HS tiÕn hµnh th¶o luËn, tr¶ lêi kÕt qu¶.. - Quan s¸t, l¾ng nghe, ghi nhí nh¾c l¹i néi dung. - C¸c nhãm tiÕn hµnh ch¬i. - HS nhãm kh¸c nhau nhËn xÐt, bæ sung.. * H§3 : Trß ch¬i : “em tham gia giao - HS ch¬i lu©n phiªn nhau. th«ng”. - HS nhËn xÐt b¹n ch¬i - GV tæ chøc ë s©n trêng. NhËn xÐt tiÕt häc. Thø 5 ngµy 3 th¸ng 1 n¨m 2013 ( NghØ TÕt d¬ng lÞch- bµi d¹y vµo chiÒu thø 5). To¸n H×nh ch÷ nhËt I. Môc tiªu : Gióp HS : - Bớc đầu nhận biết một số yếu tố( đỉnh, cạnh, góc) của hình chữ nhật. - biÕt c¸ch nhËn d¹ng h×nh ch÷ nhËt( theo yÕu tè c¹nh, gãc). II. §å dïng d¹y häc: - Bộ đò dùng học toán của GV và HS. - £ ke,thíc kÎ. II. hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò: NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi b. Giíi thiÖu h×nh ch÷ nhËt. - GV vÏ lªn b¶ng h×nh ch÷ nhËt ABCD vµ y/c HS gäi h×nh. A B D C *GV : §©y lµ h×nh ch÷ nhËt: ABCD. - Y/c Hs lÊy ª ke kiÓm tra 4 gãc.. - 1 HS lµm bµi ( 1a,b), 1 HS lµm( 2b ) - 1 HS lµm bµi ( 5 ) - HS tr¶ lêi : H×nh ch÷ nhËt ABCD / h×nh tø gi¸c ABCD.. - HS kiÓm tra gãc vµ nªu nhËn xÐt : hình chữ nhật có 4 góc đỉnh :A,B,C,D đều là góc vuông. - Hai cạnh dài có độ dài bằng - Y/c HS dùng thớc để đo độ chiều dài nhau:AB =CD. Hai cạnh ngắn có độ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> c¸c c¹nh cña h×nh ch÷ nhËt *GV kÕt luËn nh sgk tr 84. - Liªn hÖ nhËn biÕt c¸c h×nh ch÷ nhËt ë xung quanh c. Thùc hµnh: Híng dÉn HS lµm bµi tËp. +Bµi1: Y/c HS nhËn d¹ng h×nh ch÷ nhËt +Bµi2: Y/c HS dïng thíc cã chia cm ®o độ dài các cạnh hình chữ nhật +Bµi3: T¬ng tù bµi 2 +Bµi4: Tæ chøc HS thi kÎ nhanh *ChÊm, ch÷a bµi.. dµi b»ng nhau:AD =BC. - Cöa ra vµo, b¶ng ®en, mÆt bµn GV,HS.... - HS lÇn lît lµm bµi 1,2,3,4( tr 93,94) - HS t« mµu vµo h×nh ch÷ nhËt - Thực hành đo độ dài các cạnh của h×nh ch÷ nhËt - HS nªu sè ®o tõng c¹nh. ChÝnh t¶(nghe-viÕt) vÇng tr¨ng quª em ( Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Khai thác trực tiếp nội dung bài) I. Môc tiªu : - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn . - ND điều chỉnh: HS yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên ở nớc ta, từ đó thêm yêu quý m«i trêng xung quanh, cã ý thøc BVMT. II. hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS đọc nội dung bài tập chính tả cña tiÕt tríc. NhËn xÐt, cho ®iÓm - 2 HS viết bảng: nửa chừng, đã già 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: b. Híng dÉn viÕt chÝnh t¶. - Tìm hiểu nội dung đoạn văn: Vầng trăng - 2 HS đọc đoạn viết và trả lời câu đang nhô lên đợc tả đẹp nh thế nào? hái néi dung. - Híng dÉn c¸ch tr×nh bµy. - Híng dÉn viÕt tõ khã. - Bµi viÕt cã 7 c©u chia thµnh 2 ®o¹n,viÕt hoa ch÷ ®Çu c©u.Tr¨ng, Luü tre lµng. - GV đọc bài - HS viÕt chÝnh t¶. - ChÊm bµi. c.Híng dÉn lµm bµi tËp . +Bµi 2 : gäi HS nªu yªu cÇu. - 1 HS đọc yêu cầu. - Nhận xét, chốt lời giải đúng. - 2 em lµm trªn b¶ng,c¶ líp lµm bµi 3. Cñng cè, dÆn dß:. Thñ c«ng C¾t d¸n ch÷: vui vÎ ( t 1 ). I. Môc tiªu : - HS biÕt c¸ch kÎ, c¾t, d¸n ch÷ VUI VÎ. - Kẻ, cắt, dán đợc chữ VUI Vẻ. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Các chữ dán phẳng và cân đối. * HS khéo tay kẻ, cắt, dán chữ VUI Vẻ. . Các nét chữ tơng đối thẳng và đều nhau. Các chữ dán tơng đối phẳng và cân đối. II. ChuÈn bÞ : - GV mÉu ch÷ VUI VÎ - HS : giÊy mµu thñ c«ng, bót ch×, thíc kÎ, kÐo III. hoạt động dạy học *H§1: GV h/d HS quan s¸t, nhËn xÐt. - GV giíi thiÖu mÉu ch÷ VUI VÎ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV gäi HS nh¾c l¹i c¸ch l¹i kÎ, c¾t c¸c ch÷ V, U, I, E. NhËn xÐt, còng cè c¾t kÎ ch÷. *H§2 : GV híng dÉn mÉu. +Bíc 1 : KÎ, c¾t c¸c ch÷ c¸i vµ dÊu hái Híng dÉn c¾t dÊu hái ; kÎ dÊu hái trong 1 « vu«ng. +Bíc 2 :D¸n thµnh ch÷ VUI VÎ kẻ sẵn một đờng chuẩn, sắp xếp các chữ đã cắt trên đờng chuẩn, giữa các chữ cái c¸ch nhau 1 «, gi÷a ch÷ VUI vµ VÎ c¸ch nhau 2 «.DÊu hái trªn ch÷ E. - GV tæ chøc cho HS tËp kÎ, c¾t c¸c ch÷ c¸i vµ dÊu ? *NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn chuÈn bÞ tiÕt sau.. - HS quan s¸t vµ nªu tªn c¸c ch÷ c¸i trong mÉu ch÷. - NhËn xÐt kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ c¸i, gi÷a c¸c ch÷ VUI vµ VÎ - NhiÒu em nh¾c l¹i.. - HS thùc hµnh kÎ, c¾t kÝch thíc, c¸ch kẻ, cắt nh đã học. Thø 6 ngµy 4 th¸ng 1 n¨m 2013. TËp lµm v¨n ViÕt vÒ thµnh thÞ, n«ng th«n. ( Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Khai thác trực tiếp nội dung bài) I. Môc tiªu : - Viết được một bức thư ngắn cho bạn ( khoảng 10 câu ) để kể những điều đã biết về thành thị , nông thôn . - ND điều chỉnh : Giáo dục ý thức tự hào về cảnh quan môi trờng trên các vùng đất quª h¬ng. II .§å dïng d¹y häc B¶ng phô III. hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra phÇn viÕt vÒ n«ng th«n cña tiÕt TLV tuÇn 16. 2. Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi - Nghe giới thiệu bài và xác định nhiệm vụ. b.Híng dÉn viÕt th : - 2 HS đọc trớc lớp. + Gọi HS đọc yêu cầu của bài - viết th cho bạn. - Em viÕt th cho ai ? - Em viết th để làm gì? - KÓ nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ thµnh thÞ hoÆc n«ng - Hớng dẫn : Mục đích chính thôn. cña viÕt th lµ kÓ cho b¹n nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ thµnh thÞ hoÆc n«ng th«n. Nhng em cần viết theo đúng hình thức mét bøc th. cÇn hái th¨m t×nh hình của bạn, thể hiện đợc nh÷ng niÒm tù hµo vÒ c¶nh - 1 HS nªu, c¶ líp theo dâi,bæ sung. đẹp trên quê hơng mình. - Y/c HS nh¾c l¹i c¸ch tr×nh - 1 HS kh¸ tr×nh bµy, c¶ líp theo dâi bµy mét bøc th. - Thùc hµnh viÕt th. - GV treo b¶ng phô viÕt s½n h×nh thøc cña mét bøc th cho HS quan sát và đọc. - 4 HS đọc th của mình, cả lớp nhận xét,bổ sung. - GV giúp đỡ HS yếu Ví dụ: Thạch Hưng ngày 24 tháng 12 năm 2010 - Gọi Hs đọc bài trớc lớp Bà nội kính yêu! - NhËn xÐt, bæ sung bµi cho Chủ nhật vừa qua, cháu được bố cho lên bác Hà HS 0ử ở thành phố Hà Tĩnh chơi. Phong cảnh ở đây đẹp.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3. Cñng cè, dÆn dß:. lắm bà ạ. Những ngôi nhà cao tầng mọc san sát trông thật đồ sộ. Đường rộng thênh thang, người đi lại nhộn nhịp, trông ai cũng có vẻ vội vàng. Cháu được chị Lan dẫn đi chơi công viên thật thích. Giữa công viên có một hồ lớn với nhiều thuyền hình con thiên nga sắn sàng chở khách đi dạo. Ai không thích đi thuyền thì chơi đu quay hoặc chơi cầu trượt,…hoặc ngắm hoa bà ạ. Tối về ở đây lại càng đẹp. Bà biết không? Đèn điện sáng trưng, người đi lại đông vui không khác gì ban ngày. Hè này, bà đến thế nào cháu cũng xin bố để hai bà cháu được lên thành phố chơi và cháu sẽ dẫn bà đi chơi công viên nhé! Cháu chúc bà khoẻ. Cháu của bà Giang Nguyễn Thị Giang. ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt ) ¢m thanh thµnh phè. I. Môc tiªu : - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Tìm được từ có vần ui / uôi ( BT2) - Làm đúng BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn . II. hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò: - Gäi 2 HS nªu miÖng bµi tËp 2,3 cña - GV nhËn xÐt tiÕt tríc 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi b. Híng dÉn viÕt chÝnh t¶: - GV đọc bài viết - 2 HS đọc lại đoạn viết - Híng dÉn c¸ch tr×nh bµy: Trong ®o¹n - §o¹n v¨n cã 3 c©u, viÕt hoa tªn riªng v¨n cã nh÷ng ch÷ nµo viÕt hoa? vµ c¸c ch÷ ®Çu c©u. - Híng dÉn viÕt tõ khã. - HS viÕt vµo b¶ng con: BÐt - t« ven,ngåi lÆng, pi-a-n« - GV đọc bài - HS viÕt vµo vë - ChÊm bµi. c. Híng dÉn lµm bµi tËp + Bài 1 : Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc yêu cầu. - y/c H tìm đợc càng nhiều từ càng tốt - Tự làm bài và đổi chéo vở kiểm tra cho nhau. +Bài 2 : y/c hoạt động nhóm đôi. - 1HS đọc yêu cầu - GV nhận xét,chốt lại lời giải đúng. - HS 1 hái – HS 2 t×m tõ. 3.Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. To¸n h×nh vu«ng.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> I. Môc tiªu :Gióp HS - Nhận biết một số yếu tố(đỉnh, cạnh, góc) của hình vuông. - Vẽ đợc hình vuông đơn giản( trên giấy kẻ ô vuông) II. §å dïng d¹y häc: Thíc th¼ng, ª ke, m« h×nh h×nh vu«ng. III. hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS lµm bµi tËp 3,4 tr 85 Sgk. NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi b. Giíi thiÖu h×nh vu«ng. - §a ra 1 sè h×nh : h×nh vu«ng, trßn, tam gi¸c, ch÷ nhËt. - Y/c HS đoán về góc ở các đỉnh của h×nh vu«ng. - y/c Hs dïng ª ke kiÓm tra kÕt qu¶ íc lîng. *Kết luận : 4 góc ở 4 đỉnh là góc vuông. - y/c HS so sánh độ dài các cạnh * GV kÕt luËn : H×nh vu«ng cã 4 c¹nh b»ng nhau. - Cho HS t×m c¸c vËt cã d¹ng h×nh vu«ng trong thùc tÕ : - Y/c HS t×m ®iÓm gièng nhau vµ kh¸c nhau cña h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt.. c. LuyÖn tËp. GV híng dÉn HS lµm bµi tËp. +Bài1: Dựa vào đặc điểm của hình vuông để nhận biết hình vuông +Bài2: Y/c HS nêu độ dài mỗi cạnh của h×nh vu«ng +Bµi3: Y/c HS nªu c¸ch vÏ +Bµi4: HS nªu miÖng *GV chÊm, ch÷a bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß. - HS nhắc lại đặc điểm của hình vuông NhËn xÐt tiÕt häc. - T×m vµ gäi tªn h×nh vu«ng trong c¸c h×nh vÏ GV ®a ra . - các góc ở đỉnh của hình vuông đều lµ gãc vu«ng. - HS dïng thíc ®o vµ nªu kÕt luËn - HS dùng thớc có chia độ dài đo 4 cạnh của hình vuông, sau đó nêu kết luËn - HS nªu:g¹ch hoa, kh¨n mïi soa.... + Giống nhau : đều có 4 góc ở 4 đỉnh lµ gãc vu«ng. + Kh¸c nhau : H×nh ch÷ nhËt cã 2 c¹nh dµi b»ng nhau, 2 c¹nh ng¾n b»ng nhau. H×nh vu«ng cã 4 c¹nh b»ng nhau. - HS lÇn lît lµm c¸c bµi tËp 1,2,3 , 4(trang 95, 96) - HS ch÷a trªn b¶ng phô. - HS tr¶ lêi miÖng. SINH HOẠT LỚP TUẦN 17 I/ MỤC TIÊU: - Tổng kết thi đua tuần 17 - Đề ra phương hường hoạt động tuần 18 - Rèn luyên thói quen nề nếp kỉ luật nghiêm cho học sinh. - Giáo dục học sinh theo chủ điểm của tháng, tuần II/ CÁCH TIẾN HÀNH 1/ Ổn định: 2/ Tổng kết thi đua tuần 17.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Các tổ báo cáo các hoạt động thi đua của tổ trong tuần - Lớp trưởng nhận xét chung. - Giáo viên tổng kết  Ưu điểm: - HS đi học chuyên cần. - Ý thức học tập tốt. - Đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập. - Phát biểu xây dựng bài. - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ khi đến lớp.  Tồn tại: - Một số học sinh ý thức học tập chưa tốt như Duy, Tµi, Trung, Hoµi Nam.  Tuyên dương: - Tuyên dương: Quèc B¶o, Kh¸nh, Qu©n, Hoµi. 3/ Phương hướng tuần 18. - Tích cực học tập để thi định kì tốt - TiÕp tôc thi kÓ chuyÖn vÒ B¸c Hå - Hoàn thành đóng nạp các loại quỹ - Thêng xuyªn dän vÖ sinh trêng líp - Tiếp tục củng cố nề nếp lớp. - Rèn văn và toán cho học sinh. - Thường xuyên kiểm tra bài vở của học sinh. - Giáo dục học sinh vệ sinh cá nhân sạch sẽ. - Học bài và làm bài đầy đủ khi đến lớp. 4/ Dặn dò: - Khắc phục tồn tại - Thực hiện tốt phương hướng tuần sau --------------------------------. C¸c m«n ph¶i d¹y thªm vµo chiÒu thø 6. Tù nhiªn -x· héi «n tËp häc k× 1( T 1). I. Môc tiªu : Gióp HS: - Nêu tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nớc tiểu, thần kinh và cách giữ vệ sinh các cơ quan đó. - Kể đợc 1 số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thơng mại, thông tin liên lạc và giới thiệu về gia đình của em. II. §å Dïng d¹y häc : - Các sơ đồ câm - các bộ phận của cơ quan trong cơ thể. - Thẻ ghi tên các cơ quan và chức năng của cơ quan đó. III. hoạt động dạy học *HĐ1: Ai nhanh ? Ai đúng ? - GV chia HS thành các nhóm, phát sơ đồ - HS hoạt động theo nhóm 6, nhận c©m vµ c¸c hÖ t¸ch rêi. sơ đồ. - Y/c: - Th¶o luËn vµ hoµn thµnh c¸c yªu.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Gắn các bộ phận vào sơ đồ + Gọi tên cơ quan đó và kể tên các bộ phËn. + Nªu chøc n¨ng c¶u c¸c bé phËn. + Nªu c¸c bÖnh thêng gÆp vµ c¸ch phßng tr¸nh. - Tæ chøc cho c¸c nhãm b¸o c¸o vµ nhËn xÐt. *H§2: Quan s¸t h×nh theo nhãm - Y/c HS quan s¸t c¸c h×nh 1,2,3,4 trang 67 SGK cho biết các hoạt động nông nghiệp, c«ng nghiÖp, th¬ng m¹i, th«ng tin liªn l¹c *H§3: Tæng kÕt - GV hÖ thèng bµi - DÆn HS chuÈn bÞ kiÓm tra. cÇu vµo b¶ng. - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o - C¸c nhãm kh¸c theo dâi bæ sung.. - HS lµm viÖc theo nhãm4 - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. TËp viÕt ¤n ch÷ viÕt hoa: N. I. Môc tiªu : - Viết đúng chữ hoa N ( 1 dòng ) Q , Đ ( 1 dòng ) ; viết đúng tên riêng Ngô Quyền ( 1 dòng ) và câu ứng dụng Đường vô ... Như tranh hoạ đồ ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ II. §å dïng d¹y häc: MÉu ch÷ viÕt hoa N,Q. Tªn riªng,c©u øng dông viÕt s½n. III. hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò:. - 2HS lªn b¶ng viÕt: M¹c thÞ Bëi, Mét, Ba. 2. Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi : b.Híng dÉn HS viÕt - Quan s¸t vµ nªu qui tr×nh.viÕt N,Q, §. - Quan s¸t ch÷ mÉu. - ViÕt mÉu - HS nªu qui tr×nh viÕt hoa. + Híng dÉn viÕt tõ øng dông - ViÕt vµo b¶ng con - Nªu tõ øng dông - §äc: Ng« QuyÒn. - y/c Hs quan s¸t vµ nhËn xÐt c¸c ch÷ cã - HS tËp viÕt vµo giÊy nh¸p chiÒu cao thÕ nµo ?.kho¶ng c¸ch ch÷ ra sao ? - ViÕt mÉu + Híng dÉn viÕt c©u øng dông - HS đọc câu ứng dụng. - Giíi thiÖu c©u ca dao - HS tËp viÕt c©u øng dông vµo *Lu ý HS viÕt hoa ch÷ tªn riªng giÊy nh¸p c. ViÕt bµi vµo vë. - HS nªu sè lîng hµng cÇn ph¶i - GV theo dâi viÕt 3.Cñng cè, dÆn dß: - HS viÕt bµi vµo vë.. Đạo đức biÕt ¬n th¬ng binh, liÖt sÜ(t2) I. Môc tiªu : +HS hiÓu: - Biết công lao của các thơng binh, liệt sĩ đối với quê hong, đất nớc. - Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ ác gia đình thơng binh, liệt sĩ ở địa phơng bằng những việc làm phù hợp với khả năng. - Rèn KNS:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + Kĩ năng trình bày suy nghĩ, thể hiện cảm xúc về những người đã hy sinh xương máu vì Tổ Quốc. + Kĩ năng xác định giá trị về những người đã quên mình vì Tổ Quốc. * Với HSKG tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa gia đình thơng binh, liệt sĩ do nhµ trêng tæ chøc. II. hoạt động dạy học * Các PP/KTDH: Trình bày 1 phút; Thảo luận; Dự án *H§1: Xem tranh vµ kÓ vÒ c¸c anh hïng liÖt sÜ. - GV yªu cÇu xem tranh th¶o luËn vµ tr¶ lêi - 3 nhãm cïng lµm viÖc víi 3 bøc ¶nh. c©u hái: - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Bøc tranh vÏ ai ? - Em hãy kể đôi điều về ngời trong tranh ? - Hãy hát hoặc đọc bài thơ về ngời anh hùng liệt sĩ đó. *GV tóm tắt lại gơng chiến đấu hi sinh của c¸c anh hïng liÖt sÜ. *H§2: B¸o c¸o kÕt qu¶ ®iÒu tra t×m hiÓu vÒ các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thơng binh, gia đình liệt sĩ ở địa phơng. - Chia líp thµnh 6 nhãm, yªu cÇu c¸c nhãm lµm viÖc. - GV nhËn xÐt, bæ sung, nh¾c nhë HS tÝch - 6 nhãm lµm viÖc. cực ủng hộ, tham gia các hoạt động đền ơn - Đại diện nhóm lên trình bày. - c¶ líp nhËn xÐt bæ sung đáp nghĩa *HĐ3: Múa, hát, đọc thơ, kể chuyện, ...về chủ đề biết ơn thơng binh, liệt sĩ. - HS thi móa, h¸t, kÓ chuyÖn,... vÒ - GV nhËn xÐt tiÕt häc chủ đề biết ơn thơng binh , liệt sĩ - HS đọc ghi nhớ ở vở bài tập.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Buæi chiÒu. LuyÖn To¸n LuyÖn tËp tæng hîp(tuÇn 17) I. Môc tiªu : - LuyÖn tËp tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc - Luyện tập về đặc điểm của hình chữ nhật,hình vuông. Nhận dạng và vẽ đợc hình ch÷ nhËt, h×nh vu«ng II. hoạt động dạy học 1. HÖ thèng kiÕn thøc - Gọi HS nhắc lại 4 quy tắc đã học về tính giá trị biểu thức - Nêu đặc điểm của hình chữ nhật, hình vuông 2. LuyÖn tËp +Bµi1: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc 123-35+45 116+25x4 123:3x5 324:(5+4) ( 46+54):5 (15+3)x6 +Bµi2: Trong c¸c h×nh sau, h×nh nµo lµ h×nh vu«ng, h×nh nµo lµ h×nh ch÷ nhËt?. +Bµi3: VÏ h×nh vu«ng cã c¹nh 3cm +Bµi tËp lµm thªm: H×nh vÏ díi ®©y cã bao nhiªu h×nh ch÷ nhËt?Bao nhiªu gãc vu«ng?. - HS ch÷a bµi 3. Tæng kÕt: - GV hÖ thèng bµi - nhËn xÐt giê häc Híng dÉn thùc hµnh. Tự nhiên-xã hội: An toàn khi đi xe đạp. I.Môc tiªu : Hoµn thµnh c¸c bµi tËp trong vë Bt Tù nhiªn x· héi. Cñng cè néi dung b»ng c¸c trß ch¬i. 2. §å dïng: vë Btt TNXH, b¶ng phô. II.Các hoạt động dạy-học:. Híng dÉn Hs lµm c¸c bµi tËp 1, 2 tr 44- Vë Bt Tn-XH Bµi 1 : Yªu cÇu hs th¶o luËn vµ lµm bµi Trao đổi và làm bài theo nhóm hai. theo nhãm. §¹i diÖn c¸c nhãm nªu bµi lµm. Gäi c¸c nhãm nªu kÕt qu¶. NhËn xÐt cho nhãm b¹n. NhËn xÐt, bæ sung. Bµi 2 : Nªu y/c bµi tËp Viết thêm một số quy định đối với ngời Gọi hs nêu một số quy định. đi xe đạp. Gv nªu bæ sung vµ yªu cÇu hs ghi l¹i c¸c quy định dó..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ. ThÓ dôc. Bµ1 3 3 I.Môc tiªu :. - BiÕt c¸ch tËp hîp hµng ngang, dãng th¼ng hµng ngang. - BiÕt c¸ch ®i 1 - 4 hµng däc theo nhÞp. - BiÕt c¸ch ®i vît chíng ng¹i vËt thÊp. - Biết cách di chuyển hớng phải, trái đúng, thân ngời tự nhiên. - Biết cách chơi và tham gia đợc các trò chơi. II.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp. 1.PhÇn më ®Çu:Gv tËp hîp líp,phæ biÕn C¶ líp ch¹y chËm xung quanh s©n. néi dung yªu cÇu. «n bµi thÓ dôc chung 1 lît. 2.PhÇn c¬ b¶n: - Tiếp tục ôn các động tác ĐHĐN và Tập phối hợp các động tác: tập hợp hàng RLTTCB đã học. ngang,dãng hµng,quay ph¶i, quay tr¸i, ®i đều 1 – 4 hàng dọc, đi chuyển hớng - Ch¬i trß ch¬i “ chim vÒ tæ” ph¶i tr¸i. 3.PhÇn kÕt thóc: Chơi theo đội hình vòng tròn. NhËn xÐt tiÕt häc Vç tay vµ h¸t t¹i chç.. Híng dÉn thùc hµnh LuyÖn to¸n: tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc- gi¶i to¸n I. môc tiªu:. - Hướng dẫn HS ôn luyện về tính giá trị biểu thức - Luyện giải toán có 2 phép tính II. hoạt động dạy học. * HĐ1: Củng cố lý thuyết. ? Trong biểu thức chỉ có phép cộng và trừ hoặc chỉ có nhân và chia em tính như thế nào. ? Trong biểu thức có cả cộng, trừ, nhân, chia em làm như thế nào. ? Biểu thức có chứa dấu ngoặc đơn em làm như thế nào. * HĐ2: Luyện tập. - HS làm các bài tập sau: Bài 1. Tính 155 + 68 - 83 ( 65 + 5 ) : 7 75 : 5 x 6 65 + 15 : 5 x 7 100 : ( 5 + 5 ) x 2 300 - 55 x 2 Bài 2.Lớp 3A có 15 bạn nam và 12 bạn nữ. Cô chia đều ra 3 tổ. Hỏi mỗi tổ có bao nhiêu bạn? 3. Tæng kÕt - GV hÖ thèng bµi- nhËn xÐt giê häc Bµi vÒ nhµ: Bài 3. Một cửa hàng ngày đầu bán được 25 can nước mắm, ngày sau bán được 20 can nước mắm. Hỏi cả 2 ngày cửa hàng bán được bao nhiêu lít nước mắm? ( Biết rằng mỗi can chứa được 2 lít nước mắm ) Bài tập 4: Có 245 kg gạo, ngời ta đã bán đi 91 kg. Số còn lại đóng đều vào 7 túi. Hỏi mçi tói cã bao nhiªu kg g¹o? - §èi víi HS giái híng dÉn c¸c em lµm phÐp tÝnh gép (245 - 91) : 7 = 22 (kg).

<span class='text_page_counter'>(16)</span> --------------------------------. LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn viÕt: bµi 17 I. môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ viÕt hoa N - Yêu cầu viết điều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ. II. §å dïng d¹y häc MÉu ch÷ N III. hoạt động dạy học 1. Híng dÉn HS viÕt - GV treo ch÷ mÉu - HS quan s¸t vµ nªu quy tr×nh viÕt ch÷ N - 2HS viÕt ë b¶ng líp - HS kh¸c viÕt vµo b¶ng con - GV đọc từ ứng dụng - HS viết vào bảng con - Híng dÉn viÕt c©u øng dông 2. HS viÕt vµo vë GV theo dâi 3. Thu bµi NhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS -------------------------------ThÓ dôc. Ôn đội hình, đội ngũ, các t thế rèn luyện cơ bản. I.Môc tiªu :. - Luyện tập hợp hàng ngang, đi đều theo hàng dọc, quay phỉa,quay trái, đi vợt chớng ngại vật. - «n trß ch¬i: chim vÒ tæ, mÌo ®uæi chuét. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p:. Hoạt động 1 : Khởi động Hoạt động 2 : Tổ chức ôn luyện theo tổ các t thế cơ bản và các động tác đội hình đội hình đội ngũ. Hoạt động 3 : Trò chơi. Hoạt động 4: Thả lỏng ngời NhËn xÐt tiÕt häc.. LuyÖn TiÕng ViÖt §äc - KÓ: Må c«i xö kiÖn I. môc tiªu: - Luyện HS đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại đợc toàn bộ câu chuyện II. hoạt động dạy học *HĐ1: Luyện đọc - Gọi HS nhắc lại cách đọc *Lu ý HS giäng cña b¸c n«ng d©n thËt thµ, ng¹c nhiªn. Giäng cña Må C«i: nhÑ nhµng, th¶n nhiªn, hãm hØnh. Dµnh thêi gian cho HS yÕu nhiÒu h¬n *H§2: KÓ chuyÖn - Y/c HS quan s¸t 4 tranh minh ho¹ kÓ l¹i c©u chuyÖn theo lêi cña nh©n vËt - GV cïng HS b×nh chän en nµo kÓ hay nhÊt *H§3: Cñng cè, dÆn dß - C©u chuyÖn trªn nh»m ca ngîi ®iÒu g×? GV nhËn xÐt giê häc. - 3HS nối tiếp đọc 3 đoạn của bài - 2 em nh¾c l¹i - HS luyện đọc theo nhóm3 - Các nhóm thi đọc. - HS kể chuyện theo nhóm đôi - LÇn lît lªn b¶ng kÓ- HS kh¸c nhËn xÐt. Luyện toán.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TIẾT I I. Môc tiªu:. HS hoàn thành các bài tập trong vở Thực hành Tiếng Việt và toán trang 120- 121. II. Hoạt động dạy học :. Hs làm bài tập : 1. Tính giá trị biểu thức : a. 46 + ( 12 – 8 ) b. 40 - 13- 7 2. Tính giá trị biểu thức : a.( 23 + 11) x 2 b. ( 17 + 43 ) : 6 3. >. 37 – (11 + 9 ) 68 + 12 – 42 ( 45 – 11) x 3 ( 60 – 15 ) : 5. ( 3 + 4) x 5… 35 11 …( 66 – 15 ) : 5 5…3 x (6 : 3) 4. Người ta xếp đều 800 cây giống vào 5 luống. Trên mỗi luống, các cây giống được chia thành các hàng, mỗi hàng 8 cây. Hỏi mỗi luông có bao nhiêu hàng cây giống? 5. Đố vui: Viết chữ số thích hợp vào chỗ …. 32….< 3 x (7 + 20 x 5) <. = =. 2. Bài *: Một ngời bán vải đã bán 12 m. Tính ra ngời đó đã bán 7 tấm vải. Hỏi: a) TÊm v¶i dµi bao nhiªu? b) Sè v¶i cßn l¹i cña tÊm v¶i? * GV chấm - chữa bài. -------------------------------Buæi chiÒu Luyện tiếng việt. TIẾT II I. Môc tiªu:. HS hoàn thành các bài tập trong vở Thực hành Tiếng Việt và toán trang 117- upload.123doc.net II. Hoạt động dạy học :. 1. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm : a. Nụ cười của các cô gái thân tình, tươi tắn. b. người Sài Gòn rất thẳng thắn, chân thành. 2. Điền vần ăt hoặc ăc: - Thóc m……...... áo vàng óng M../… na hé mở Nhìn trời trong veo. 3. Em điền dấu phẩy vào chỗ nào trong các câu in nghiêng? Xưa có con chim bé choắt nhưng ba hoa lắm lời và luôn kêu: “Đây là của ta của ta”!. Một lần chim thấy trĩu trịt quả chín. Nó khoái chí sà xuống nhảy từ cành này sang cành khác mổ ăn lấy ăn để. Chẳng mấy chốc đã no căng. Sợ những con chim.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> khác nhìn thấy cây này và ăn hết nó lấy sức gào lên: “Đây là của ta”!. Tiếng gào khiến chim chóc quanh đấy nghe rõ liền bay tới. Thấy cây nnhiều quả, chúng sà xuống, ăn hết không sót quả nào. Bài *: Đặt 3 câu theo mẫu Ai thế nào? -----------------------------Buổi chiều thứ 5 Luyện toán TiÕt ii I. Môc tiªu:. HS hoàn thành các bài tập trong vở Thực hành Tiếng Việt và toán trang 121- 122 II. Hoạt động dạy học :. Hs làm bài tập : 1. Tô màu vào các hình chữ nhật :. 2.Tô màu vào các hình vuông :. 3. Kẻ thêm 1 đoạn thẳng để được 1 hình chữ nhật:. +Bµi5: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc 123-35+45 324:(5+4) * GV chấm - chữa bài.. 116+25x4 ( 46+54):5. 123:3x5 (15+3)x6. -------------------------------LuyÖn TiÕng ViÖt(TLV). nãi vÒ thµnh thÞ, n«ng th«n. I. môc tiªu: - Nói đợc những điều em biết về thành thị hoặc nông thôn..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> II. hoạt động dạy học 1. Tìm hiểu đề bài - GV ghi đề bài lên bảng: Em hãy viết mét ®o¹n v¨n giíi thiÖu vÒ thµnh thÞ hoÆc n«ng th«n - GV gîi ý: Em ®ang sèng ë ®©u(thµnh thÞ hay nông thôn)? Cảnh vật ở đó có gì đẹp? Điều gì thú vị đối với em nhất? 2. ViÕt ®o¹n v¨n - Y/c HS viÕt thµnh ®o¹n v¨n giíi thiÖu vÒ thµnh thÞ hoÆc n«ng th«n. 3. Tæng kÕt. - HS đọc đề bài - 3 em đọc gợi ý - HS kÓ theo nhãm - Mét sè em kÓ tríc líp - HS lµm vµo vë - Một số HS đọc trớc lớp- HS khác nhËn xÐt bµi cña b¹n. * VÝ dô: Chủ nhật vừa rồi em đợc theo bố lên trung t©m thµnh phè. ë ®©y cã nh÷ng con đờng rải nhựa rộng thênh thang, ngêi ®i l¹i nhén nhÞp. Nhµ nµo còng cao to và san sát nhau. Hai bên đờng cã nhiÒu c©y cæ thô, bån hoa tr«ng thật đẹp. Mọi ngời ở thành phố ai cũng ăn mặc rất đẹp và họ thật lịch sự. Cã nh÷ng kh¸ch s¹n, nhµ hµng tr«ng đồ sộ nh trong phim. Một ngày đi với bè thËt thó vÞ.. Hoạt động ngoài giờ lên lớp Tæ chøc héi vui häc tËp. I. môc tiªu: - Củng cố và khắc sâu kiến thức đã học - T¹o sù høng thó, phÊn khëi trong häc tËp cho HS II. chuÈn bÞ - PhiÕu ghi c¸c c©u hái, bµi tËp - Cây cảnh để treo các câu hỏi, bài tập III. hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, ban giám khảo - Ban gi¸m kh¶o c«ng bè c¸c yªu cÇu 2. TiÕn hµnh - Ngêi dÉn ch¬ng tr×nh lÇn lît mêi c¸c b¹n trong líp lªn h¸i hoa vµ tr¶ lêi - Ban gi¸m kh¶o c«ng bè kÕt qu¶ - GV ph¸t biÕu ý kiÕn - Rót kinh nghiÖm vÒ sù ®iÒu khiÓn cña ban tæ chøc vµ ngêi dÉn ch¬ng tr×nh --------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>