Giao an tuan 17 18

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thời khĩa biểu và KẾ HOẠCH BAØI SOẠN TUẦN 15 LỚP 5Đ Tiết 1 2 3 4 5 6. Thứ hai ĐĐ TĐ T LS CC KH. THỨ. BA 18/12 TÖ 19/12 NAÊM 20/12. Thứ tư MT AV T ÂN TĐ KC. MOÂN ĐĐ. HAI 17/12. Thứ ba CT LT&C T AV TD. TĐ T LS KH CT LT&C T. Thứ năm TLV LT&C T KH ĐL. Thứ sáu TLV TD T KT HĐNGLL SHL. TEÂN BAØI DAÏY Hợp tác với những người xung quanh (tiết 2) Ngu Cô1 đứa conng xã Trịnh Trường Luyện tập chung Ôn tập và kiểm tra định kì cuối học kì 1 Ôn tập và kiểm tra học kì 1 Nghe-viết : Người mẹ của 51 đứa con Ôn tập về từ và cấu tạo từ Luyện tập chung. AV TD MT AV ÂN. T TĐ KC TLV LT&C T KH ĐL TLV. Giới thiệu máy tính bỏ túi Ca dao về lao động sản xuất Kể chuyện đã nghe đã đọc Ôn tập về viết đơn Ôn tập về câu Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán về tỉ số phần trăm Ôn tập và kiểm tra học kì 1 Ôn tập (tiếp theo) Trả bài văn tả người. TD. SAÙU 21/12. T KT HĐNGLL SHL. Hình tam giác Thức ăn nuôi gà Tháng 12 Tổng kết tuần 17. Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2012 ÑẠO ĐỨC. Bài 8 : HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH. A/ MUÏC TIEÂU: - Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chôi. - Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt đọng của lớp, của trường. - Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và mọi người trong công việc của lớp, của trường, của gia đình, của cộng đồng. * Biết thế nào là hợp tác với những người xung quanh. * Không đồng tình với những thái độ, hành vi thiếu hợp tác với bạn bè trong công việc chung của lớp, của trường. * Giáo dục kĩ năng sống: Kĩ năng hợp tác; kĩ năng đảm nhận trách nhiệm; kĩ năng tö duy pheâ phaùn; kó naêng ra quyeát ñònh. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh SGK. - Phieáu hoïc taäp. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Tieát 2. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - YC HS nêu những việc làm thể hiện sự hợp - Vài HS nêu. tác với người khác. - GV nhaän xeùt. GIỚI THIỆU BAØI - GV neâu muïc tieâu tieát hoïc. - HS laéng nghe. - GV ghi tựa. HOẠT ĐỘNG 1 ĐÁNH GIÁ VIỆC LAØM (Baøi taäp 3) - Gọi HS đọc YC BT3. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm SGK. - YC HS trao đổi theo cặp để hoàn thành - HS trao đổi với bạn bên cạnh. BT3. - YC HS trình baøy keát quaû. - Đại diện 1-2 cặp nêu, cả lớp nhận xét, bổ sung, neâu yù kieán khaùc. - GV nhaän xeùt, keát luaän laïi: a. - Hoûi: Vaäy trong coâng vieäc chuùng ta caàn laøm - Vaøi HS phaùt bieåu. việc thế nào? Làm việc hợp tác có tác dụng gì? - GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời. HOẠT ĐỘNG 2 TRÌNH BAØY KẾT QUẢ THỰC HAØNH - GV nêu: Trong một tuần qua, các em đã - HS tiếp nối nhau nêu. Cả lớp nhận xét, làm những việc gì hợp tác với các bạn cùng đánh giá. lớp, với người thân trong gia đình? Người hợp tác với em trong từng công việc đó là ai? Cách hợp tác ra sau? Em hãy nêu trước - HS laéng nghe. lớp. - GV nhận xét xem HS đã hợp tác tốt chưa. Nhắc nhở các em thêm..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> HOẠT ĐỘNG 3 THẢO LUẬN XỬ LÝ TÌNH HUỐNG (Baøi taäp 4) - Gọi HS đọc YC BT4. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - Chia lớp thành 6 nhóm: nhóm 1, 3, 5 thảo - HS ngồi theo nhóm, thảo luận trong 4 phút. luận, xử lý tình huống a); nhóm 2, 4, 6 thảo luận xử lý tình huống b). - Đại diện nhóm 1, 4 báo cáo; các nhóm - Xong, mời các nhóm báo cáo. khaùc nhaän xeùt, boå sung. - GV nhận xét lại, tuyên dương nhóm xử lý đúng, hay. HOẠT ĐỘNG 3 THỰC HAØNH KĨ NĂNG LAØM VIỆC HỢP TÁC - GV lần lượt nêu các câu hỏi: - HS suy nghó, phaùt bieåu: + Trong khi làm việc hợp tác nhóm, chúng + Nên nói với nhau lịch sự, nhẹ nhàng, tôn ta nên nói với nhau như thế nào? troïng baïn. + Nếu khi hợp tác, em không đồng ý với ý + Nói nhẹ nhàng, dùng những từ ngữ như: kiến của bạn, em nên nói với bạn như thế Theo mình, bạn nên ...; mình chưa đồng ý naøo? laém .... mình thaáy choã naøy laø neân ... + Trước khi trình bày ý kiến của mình, em + Em nên nói: Ý kiến của mình là ....; theo neân noùi gì? mình laø ... + Khi baïn trình baøy yù kieán, em neân laøm gì? + Em phaûi laéng nghe, coù theå ghi cheùp sau đó cùng trao đổi, không ngắt ngang lời baïn, khoâng nhaän xeùt yù kieán cuûa baïn. - GV nhận xét, bổ sung từng câu trả lời của HS. - YC HS làm việc theo nhóm 4 để thảo luận - HS thảo luận. câu hỏi: Thế nào là làm việc hợp tác với nhau? - GV bao quát lớp và nhắc nhở HS vận dụng - HS lắng nghe. các kĩ năng vừa nêu trên. - Mời các nhóm trình bày. - Đại diện 2 nhóm trình bày, các nhóm khác nhaän xeùt, boå sung. - GV nhaän xeùt caùch laøm vieäc cuûa caùc nhoùm. Nhaán maïnh laïi caùc kó naêng laøm vieäc trong nhoùm. NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ - GV toång keát baøi. - HS laéng nghe. - 3 HS đọc. - Gọi HS đọc lại Ghi nhớ SGK. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS vận dụng các kĩ năng trên để thực - HS lắng nghe. haønh khi hoïc nhoùm. - HS laéng nghe. - Chuẩn bị tiết sau Thực hành cuối HKI..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TẬP ĐỌC. Tiết 33: NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG. A/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Biết đọc diễn cảm bài văn. - Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm thay đổi cuộc sống cả thôn. - Trả lời được các câu hỏi ở SGK. * GDBVMT. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh họa bài đọc ở sách giáo khoa. - Băng giấy viết đoạn 1 để hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS đọc bài Thầy cúng đi bệnh viện - 3 HS. và trả lời câu hỏi cuối bài. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. GIỚI THIỆU BAØI - YC HS quan sát tranh và hỏi: Tranh vẽ - HS quan sát tranh ở SGK và phát biểu. caûnh gì? - HS laéng nghe. - GV nhấn mạnh, giới thiệu vào bài. - GV ghi tựa. HƯỚNG DẪN HỌC SINH LUYỆN ĐỌC VAØ TÌM HIỂU BAØI. Luyện đọc - Gọi HS đọc một lượt toàn bài. - GV giới thiệu tranh minh họa. - GV chia bài thành 3 đoạn. - YC HS tiếp nối nhau đọc bài. GV chú ý sửa khi có HS đọc sai. Ở lượt đọc 2, 3 kết hợp giải nghĩa các từ ở phần chú thích. - YC HS luyện đọc theo cặp. - Gọi HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài.. - 1 HS khá-giỏi đọc, cả lớp theo dõi SGK. - HS quan saùt, laéng nghe. - HS dùng viết chì đánh dấu vào SGK. - 3 lượt HS đọc, mỗi lượt 3 HS.. - HS luyện đọc theo cặp. - 1 HS tiếp nối nhau đọc. - Cả lớp lắng nghe.. Tìm hieåu baøi - GV YC HS đọc thầm lướt lại bài để trả lời - HS lần lượt đọc lướt và phát biểu trả lời, cả caùc caâu hoûi: lớp nhận xét, bổ sung: + Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi + HS trung bình trả lời: Ông đã lần mò cả 1.SGK. tháng trong rừng tìm nguồn nước; cùng vợ con đào suốt một năm trời được gần 4 cây số mương xuyên đồi dẫn nước từ rừng già.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2.SGK.. - GV nhaán maïnh laïi vaø loàng gheùp giaùo duïc môi trường. + Đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu 3. + Caâu hoûi 4.. + YÙ nghóa cuûa baøi?. - GV goïi HS laëp laïi.. veà. + HS khá trả lời: Về tập quán canh tác, đồng bào không làm nương như trước mà trồng lúa nước; không làm nương nên không còn nạn phá rừng. Về đời sống, nhờ troàng luùa lai cao saûn, caû thoân khoâng coøn hộ đói. - HS laéng nghe. + HS TB trả lời: Ông đã hướng dẫn bà con troàng caây thaûo quaû. + Nhiều HS khá-giỏi: Ông Lìn đã chiến thắng đói nghèo, lạc hậu nhờ quyết tâm và tinh thần vượt khó / Bằng trí thông minh và lao động sáng tạo, ông Lìn đã làm giàu cho mình, làm cho cả thôn từ nghèo đói vươn lên thành thôn có mức sống khá / Muoán coù cuoäc soáng haïnh phuùc, aám no, con người phải dám nghĩ dám làm / ... + HS khá-giỏi trả lời: Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm thay đổi cuộc soáng caû thoân. - Vaøi HS nhaéc laïi.. Hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm - Gọi HS đọc lại bài. - GV dán băng giấy lên bảng, hướng dẫn HS cách đọc diễn cảm đoạn 1 và đọc mẫu. - YC HS luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Cho HS thi đọc diễn cảm trước lớp.. - 3 HS đọc tiếp nối. - HS chuù yù laéng nghe.. - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp. - 3, 4 HS thi đọc trước lớp. Cả lớp lắng nghe. - HS phaùt bieåu nhaän xeùt, bình choïn. - GV nhận xét lại và đề nghị tuyên dương - Cả lớp vỗ tay. HS đọc hay nhất. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - YC HS nhaéc laïi yù nghóa caâu chuyeän. - Vaøi HS nhaéc laïi. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Cả lớp lắng nghe. - Lồng ghép giáo dục môi trường. - Dặn về tập đọc lại bài, chuẩn bị trước Ca - Cả lớp lắng nghe. dao về lao động sản xuất. TOÁN. A/ MUÏC TIEÂU :. Tieát 81 : LUYEÄN TAÄP CHUNG.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ số phaàn traêm. B/ CHUAÅN BÒ : - SGK, vở bài tập. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp theâm. - 1 HS khaù-gioûi leân baûng laøm baøi taäp 3b tieát trước. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. GIỚI THIỆU BAØI - GV neâu muïc tieâu tieát hoïc. - HS laéng nghe. - GV ghi tựa. HƯỚNG DẪN HỌC SINH LUYỆN TẬP. Baøi 1a - 1 HS TB lên bảng, còn lại làm vở. - Cả lớp nhận xét bài trên bảng. - GV nhaän xeùt laïi vaø kieåm tra keát quaû laøm - HS giô tay. bài cả lớp. Đáp án: 5,16 - Gọi 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện.. Baøi 2a - Gọi 1 HS lên thực hiện, còn lại làm vở, - 1 HS khá lên bảng, còn lại làm vở. Xong, xong đổi vở với bạn bên cạnh kiểm tra kết kiểm tra với bạn bên cạnh. quaû. - Cả lớp nhận xét bài trên bảng. - GV nhaän xeùt laïi, cho ñieåm vaø kieåm tra keát - HS giô tay. quả làm bài cả lớp. (131,4 – 80,8) : 2,3 + 21,84 x 2 = 50,6 : 2,3 + 21,84 x 2 = 22 + 43,68 = 65,68. Baøi 3 - Gọi HS đọc đề. - GV hướng dẫn HS từng phần: + Tìm soá daân cuoái 2001. + Tìm tæ soá cuûa soá daân taêng theâm. + Tìm soá daân taêng theâm naêm 2002. + Tìm tổng số dân đến cuối 2002. - Goïi HS leân baûng giaûi.. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - HS phaùt bieåu theo caâu hoûi cuûa GV.. - 1 HS giỏi lên bảng giải, còn lại làm vở. - Cả lớp nhận xét bài trên bảng. - GV nhận xét lại, cho điểm và chấm thêm - 5 HS nộp vở. một số vở. Giaûi.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Từ cuối năm 2000 đến cuối 2001, số dân tăng thêm là: 15.875 – 15.625 = 250 (người) Tæ soá phaàn traêm cuûa soá daân taêng theâm laø: 250 : 15.625 = 1,6% Từ cuối năm 2001 đến cuối 2002, số dân tăng thêm là: 15.875 : 100 x 1,6 = 254 (người) Đến cuối 2002, số dân phường đó là: 15.875 + 254 = 16.129 (người) Đáp số : a) 1,6% b) 16,129 người. Baøi 4 - Gọi HS đọc đề. - YC HS tính nháp và chọn đáp án đúng. - Gọi HS nêu đáp án mình chọn. - GV kết luận đáp án đúng: C.. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - HS tính nhaùp. - 1 HS nêu đáp án, giải thích cách tính, cả lớp nhận xét, bổ sung.. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - GV nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn HS về hoàn chỉnh lại các bài tập vào - HS lắng nghe. vở. HS khá-giỏi có thể làm các bài tập còn laïi. - HS laéng nghe. - Chuaån bò tieát sau Luyeän taäp chung. LỊCH SỬ. Tieát 17 : OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ I. A/ MUÏC TIEÂU : Hệ thống những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến trước chiến dịch Điện Biên Phuû 1954. B/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Bảng thống kê các sự kiện lịch sử. - Phieáu hoïc taäp. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - HS để vở ghi chép lên bàn. - GV nhaän xeùt. GIỚI THIỆU BAØI - GV neâu muïc tieâu tieát hoïc. - HS laéng nghe. - Ghi tựa. HOẠT ĐỘNG 1 LAØM VIỆC VỚI SÁCH GIÁO KHOA - GV lần lượt nêu các câu hỏi ở SGK và các - HS lần lượt phát biểu trả lời..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> caâu hoûi: + Em hãy nêu những khó khăn của nước ta sau caùch maïng thaùng Taùm. + Nhân dân ta đã làm gì để chống lại “giặc đói”, “giặc dốt”? + Hãy nêu lại lời kêu gọi toàn quốc kháng chieán cuûa chuû tòch Hoà Chí Minh. + Keå teân moät soá ñòa danh tieâu bieåu trong chieán dòch Vieät Baéc. + Ta mở chiến dịch Biên giới nhằm mục ñích gì? + Hãy kể tên các anh hùng trong Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quoác thaùng 5 naêm 1952. - GV nhận xét từng câu trả lời của HS. HOẠT ĐỘNG 2 THỐNG KÊ CÁC SỰ KIỆN LỊCH SỬ TIÊU BIỂU TỪ 1945 ĐẾN 1954 - Chia lớp thành 6 nhóm, phát phiếu học - HS ngồi theo nhóm, nhận phiếu. taäp. - YC HS tự nhớ lại, thảo luận với các bạn - HS thảo luận. trong nhóm để hoàn thành bảng thống kê ghi ở phiếu học tập. - YC caùc nhoùm trình baøy. - Đại diện 2 nhóm trình bày (1 nhóm 4 mốc thời gian), các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Vaøi HS laëp laïi. - GV nhaän xeùt vaø ñính giaáy khoå to coù baûng thoáng keâ leân baûng vaø goïi HS laëp laïi. BAÛNG THOÁNG KEÂ Thời gian Sự kiện lịch sử tiêu biểu Đẩy lùi “giặc đói, giặc dốt”. Cuối 1945 đến 1946 Trung ương Đảng và Chính phủ phát động toàn quốc 19 – 12 – 1946 khaùng chieán. Đài tiếng nói Việt Nam phát lời kêu gọi toàn quốc kháng 20 – 12 – 1946 chieán cuûa Chuû tòc Hoà Chí Minh. Cả nước đồng loạt nổ súng chiến đấu, tiêu biểu là cuộc 20 – 12 – 1946 đến chiến đấu của nhân dân Hà Nội với tinh thần “Quyết tử thaùng 2 – 1947 cho toå quoác quyeát sinh”. Chieán dòch Vieät Baéc – “moà choân giaëc Phaùp” Thu – ñoâng 1947 Chiến dich Biên giới. Thu – ñoâng 1950 Trận Đông Khê – Gương chiến đấu của anh La Văn Cầu. 16 đến 18 – 9 – 1952 Sau chiến dịch Biên giới Trung ương Đảng xây dựng hậu phương vững mạnh, chuẩn bị cho tiền tuyến sẵn sàng chiến đấu Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai của Đảng đề ra Thaùng 2 – 1951 nhieäm vuï cho khaùng chieán Khai mạc Đại hội Chiến sĩ thi đua yêu nước và Cán bộ 1 – 5 – 1952.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 30 – 3 – 1954 đến 7 – 5 – 1954. gương mẫu toàn quốc. Đại hội bầu ra 7 anh hùng tiêu biểu. Chiến dịch Điện Biên Phủ toàn thắng. Phan Đình Giót lấy thaân mình laáp loã chaâu mai. (Phaàn in nghieâng laø HS ñieàn vaøo) CUÛNG COÁ – DAËN DOØ. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn về xem lại tất cả các bài đã học để - HS lắng nghe. chuaån bò Kieåm tra cuoái hoïc kì I. KHOA HOÏC. Tieát 33 : OÂN TAÄP. A/ MUÏC TIEÂU : Ôn tập các kiến thức về: - Đặc điểm giới tính. - Một số biện pháp phòng bệnh có liện quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân. - Tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học. B/ CHUAÅN BÒ: - Hình ở SGK. - Phieáu hoïc taäp. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - GV neâu caâu hoûi: - 2 HS xung phong trả lời. + Haõy neâu ñaëc ñieåm vaø coâng duïng cuûa moät số loại tơ sợi tự nhiên. + Haõy neâu ñaëc ñieåm vaø coâng duïng cuûa moät số loại tơ sợi nhân tạo. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. GIỚI THIỆU BAØI - GV neâu muïc tieâu tieát hoïc. - HS laéng nghe. - GV ghi tựa. HOẠT ĐỘNG 1 CON ĐƯỜNG LÂY TRUYỀN MỘT SỐ BỆNH VAØ CÁCH PHÒNG BỆNH - Gọi HS đọc kí hiệu và YC phần thứ nhất ở - 1 HS đọc. SGK.68. - GV lần lượt nêu các câu hỏi để HS trả lời: - HS lần lượt phát biểu trả lời. + Beänh soát xuaát huyeát laây truyeàn qua con đường nào? + Bệnh sốt rét lây truyền qua con đường naøo? + Bệnh viêm não lây truyền qua con đường naøo? + Beänh vieâm gan A laây truyeàn qua con.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> đường nào? + Vậy bệnh nào lây qua cả đường sinh sản và đường máu? - GV keát luaän laïi. - Chia lớp thành 6 nhóm, phát phiếu học taäp. - YC các nhóm quan sát hình ở SGK, thảo luận, hoàn thành phiếu. - Mời các nhóm báo cáo.. - HS laéng nghe. - HS ngoài theo nhoùm, nhaän phieáu. - HS thaûo luaän. - 4 nhóm báo cáo, mỗi nhóm 1 hình. Cả lớp nhaän xeùt, boå sung.. - GV nhaän xeùt laïi vaø tuyeân döông caùc nhoùm có kiến thức phòng bệnh tốt. HOẠT ĐỘNG 2 ÑAËC ÑIEÅM, COÂNG DUÏNG CUÛA MOÄT SOÁ VAÄT LIEÄU - YC HS kể tên các vật liệu đã học. - Vaøi HS tieáp noái nhau neâu. - Chia lớp thành 4 nhóm, phát phiếu học tập - HS ngồi theo nhóm, nhận phiếu. (maãu nhö SGK.69) coù ghi saün teân caùc vaät lieäu (moãi nhoùm 3 vaät lieäu). - YC các nhóm thảo luận, hoàn thành phiếu. - HS thảo luận. - Mời các nhóm báo cáo kết quả thảo luận. - Đại diện các nhóm lần lượt báo cáo, các nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. - GV nhaän xeùt laïi. - GV lần lượt nêu các câu hỏi mục - HS lần lượt phát biểu. Cả lớp nhận xét, bổ 2.SGK.69 để HS trả lời. sung. - GV chốt lại đáp án đúng. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - GV nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc nhóm, cá nhân tích cực. - HS laéng nghe. - Daën chuaån bò tieát sau OÂn taäp (tieáp theo).. Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2012 CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát). Tiết 17 : NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON. A/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nghe – viết đúng bài chính tả; không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Làm được BT2. B/ CHUAÅN BÒ: - Vở bài tập TV5 tập 1. - 1 tờ giấy khổ to vẽ sẵn mô hình cấu tạo vần bài 2a. C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS làm lại bài tập 3 tiết trước. - 2 HS neâu mieäng. - GV nhaän xeùt. GIỚI THIỆU BAØI - GV neâu muïc tieâu tieát hoïc. - HS laéng nghe. - GV ghi tựa. HƯỚNG DẪN HỌC SINH NGHE - VIẾT - GV đọc đạon văn. - HS laéng nghe. - Gọi HS đọc lại. - 1 HS giỏi đọc, cả lớp theo dõi SGK. - YC HS đọc thầm lại đoạn văn để xem - HS đọc thầm lướt lại bài, chú ý. những từ viết hoa, những số, các từ khó viết trong baøi. - YC HS nêu các từ khó viết. - Vaøi HS noái tieáp nhau neâu. - Cho HS viết bảng con một số từ khó viết: - HS viết bảng con. bươn chải, cưu mang, nuôi dưỡng, bận rộn. - GV đọc bài cho HS viết. - HS vieát baøi. - GV đọc lại toàn bài một lượt cho HS tự - HS dùng viết chì soát lỗi vở của mình. soát lỗi bài của mình. - GV chọn chấm một số vở, còn lại cho HS - 7 HS nộp vở. đổi vở soát lỗi cho nhau. - Nhaän xeùt, neâu caùc loãi phoå bieán vaø kieåm tra - HS giô tay. HS coøn laïi. HƯỚNG DẪN HỌC SINH LAØM BAØI TẬP. Baøi 2a. - Gọi HS đọc YC bài tập. - GV nhaán maïnh laïi YC vaø caùch laøm. - Phaùt giaáy khoå to cho 1 HS khaù-gioûi laøm.. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK. - HS laéng nghe. - 1 HS khaù-gioûi laøm giaáy khoå to, coøn laïi laøm VBT. - HS làm giấy dán lên bảng, cả lớp nhận xeùt. - GV nhận xét lại, cho điểm và chọn chấm 1 - Vài HS nộp vở. số vở.. Baøi 2b - Gọi HS đọc YC của BT2b. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm SGK. - Gọi HS đọc lại 2 câu thơ. - 1 HS đọc. - GV nhắc lại YC của BT và gọi HS trả lời. - Vài HS phát biểu. - HS laéng nghe. - GV chốt lại lời giải đúng: xôi – đôi. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - GV nhận xét tiết học, tuyên dương những - HS lắng nghe. cá nhân tích cực trong giờ học. - YC những HS viết sai về nhà tập viết lại. - HS laéng nghe - HS laéng nghe. - Chuaån bò tieát sau OÂn taäp cuoái HKI..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Tiết 33 : ÔN TẬP VỀ TỪ VAØ CẤU TẠO TỪ. A/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : Tìm và phân loại được từ đơn, từ phức; từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa; từ đồng âm, từ nhiều nghĩa theo yêu cầu của các bài tập ở SGK. B/ CHUAÅN BÒ : - Vở bài tập Tiếng Việt 5 tập 1. - Baûng nhoùm laøm BT1, BT3. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - GV hỏi để HS trả lời BT1 tiết trước. -1 HS trả lời. - Gọi HS nêu lại BT3 tiết trước. - 1 HS đọc. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. GIỚI THIỆU BAØI - GV neâu muïc tieâu tieát hoïc. - HS laéng nghe - GV ghi tựa. HƯỚNG DẪN HỌC SINH LAØM BAØI TẬP. Baøi 1 - Gọi HS đọc YC của BT1. - GV nhaán maïnh laïi YC cuûa BT. - YC HS nhắc lại định nghĩa từ đơn và từ phức. - Chia lớp thành 6 nhóm: Nhóm 1, 2 tìm từ đơn; nhóm 3, 4 tìm từ ghép; nhóm 5, 6 tìm từ láy. Cả 6 nhóm đểu tìm từ thêm cho mỗi loại. - YC các nhóm thảo luận làm bài, cử thư ký ghi vaøo baûng nhoùm.. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm SGK. - HS laéng nghe. - 2 HS nhaéc laïi. - HS laéng nghe.. - HS trao đổi trong nhóm, làm bài vào VBT, thö kyù ghi vaøo baûng nhoùm. - Các nhóm treo kết quả lên bảng, cả lớp nhaän xeùt.. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Lời giải Từ phức. Từ đơn. Từ ghép. Từ láy. Từ trong 2 khoå thô. hai, bước, đi, trên, cát, aùnh, bieån, xanh, boùng, cha, daøi, boùng, con, troøn. cha con, mặt trời, chaéc nòch. rực rỡ, lênh khênh. Từ tìm theâm. nhà, cây, hoa, lá, dừa, oåi, meøo, thoû, .... trái đất, hao hồng, sầu riêng, sư tử, .... nhoû nhaén, lao xao, thong thaû, lom khom,xanh xanh, .... Baøi 2 - Gọi HS đọc YC của BT.. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV nhaán maïnh laïi YC cuûa BT. - HS laéng nghe. - YC HS nhắc lại định nghĩa từ: đồng âm, - 3 HS tiếp nối nhau nêu. đồng nghĩa, nhiều nghĩa. - YC HS lần lượt trả lời. - 3 HS lần lượt nêu. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - GV kết luận lời giải đúng: - HS tự chữa bài. a) Đánh .... là một từ nhiều nghĩa. b) .... là những từ đồng nghĩa. c) Đậu .... là những từ đồng âm.. Baøi 3 - Gọi HS đọc nội dung của BT. - GV nhaán maïnh laïi YC cuûa BT. - YC HS laøm vieäc theo nhoùm 4, thaûo luaän vaø cử thư kí ghi lời giải vào bảng nhóm ý thứ nhaát cuûa YC BT3. - Mời các nhóm trình bày.. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm SGK. - HS laéng nghe. - Caùc nhoùm thaûo luaän.. - Đại diện 3 nhóm treo kết quả lên bảng. Cả lớp nhận xét, bổ sung. - GV kết luận lời giải đúng và kiểm tra kết - HS giơ tay. quaû laøm baøi caùc nhoùm coøn laïi. - Tuyeân döông caùc nhoùm laøm baøi toát. - GV nêu ý thứ hai của YC BT3. - Vaøi HS tieáp noái phaùt bieåu. - GV nhaän xeùt, keát luaän laïi. Lời giải + Tinh ranh: tinh nghòch, tinh khoân, ranh maõnh, ranh ma, ma lanh, khoân ngoan, khoân loûi, ... + Daâng: taëng, hieán, noäp, cho, bieáu, ñöa, ... + Eâm đềm: êm ả, êm ái, êm dịu, êm ấm, .... Baøi 4 - GV giaûi thích YC cuûa BT. - YC HS laøm baøi caù nhaân. - Gọi HS đọc bài của mình. - GV kết luận lời giả đúng: a) cuõ ; b) toát ; c) yeáu. - HS laéng nghe. - HS laøm baøi vaøo VBT. - Vài HS đọc, cả lớp nhận xét, bổ sung. - HS chữa bài. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn về xem lại bài, hoàn chỉnh lại các bài - HS lắng nghe. tập vào vở. - Xem lại sách Tiếng Việt 4 để chuẩn bị tiết - HS lắng nghe. sau OÂn taäp veà caâu. TOÁN A/ MUÏC TIEÂU :. Tieát 82 : LUYEÄN TAÄP CHUNG.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ số phaàn traêm. B/ CHUAÅN BÒ : - SGK, vở bài tập. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp theâm. - 1 HS TB leân baûng laøm baøi 1b, 1c, 1 HS khá làm bài 2b tiết trước. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. GIỚI THIỆU BAØI - GV neâu muïc tieâu tieát hoïc. - HS laéng nghe. - GV ghi tựa. HƯỚNG DẪN HỌC SINH LUYỆN TẬP. Baøi 1 - GV neâu YC BT vaø YC HS nhaéc laïi caùch - HS laéng nghe. laøm. - Gọi HS lần lượt lên bảng làm. - 4 HS TB lên bảng, còn lại làm vở. - Cả lớp nhận xét bài trên bảng. - GV kết luận kết quả đúng và kiểm tra kết - HS giơ tay. quả làm bài cả lớp. 4,5 3,8 2,75 1,48. Baøi 2 - Gọi 2 HS lên thực hiện, còn lại làm vở, - 2 HS khá lên bảng, còn lại làm vở. Xong, xong đổi vở với bạn bên cạnh kiểm tra kết kiểm tra với bạn bên cạnh. quaû. - Cả lớp nhận xét bài trên bảng. - GV nhaän xeùt laïi, cho ñieåm vaø kieåm tra keát - HS giô tay. quả làm bài cả lớp. a) X x 100 = 1,643 + 7,357 b) 0,16 : X = 2 – 0,4 X x 100 = 9 0,16 : X = 1,6 X = 9 : 100 X = 0,16 : 1,6 X = 0,09 X = 0,1. Baøi 3 - Gọi HS đọc đề. - YC HS tự làm bài, gọi HS lên bảng giải.. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - 1 HS giỏi lên bảng giải, còn lại làm vở. - Cả lớp nhận xét bài trên bảng. - GV nhận xét lại, cho điểm và chấm thêm - 5 HS nộp vở. một số vở. Giaûi Ngày thứ 3, máy bơm đó hút được: 100% - 35% - 40% = 25% (lượng nước trong hồ) Đáp số : 25% lượng nước trong hồ.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - GV nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn HS về hoàn chỉnh lại các bài tập vào - HS lắng nghe. vở. HS khá-giỏi có thể làm các bài tập còn laïi. - Chuẩn bị tiết sau Giới thiệu máy tính bỏ - HS lắng nghe. tuùi.. Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2012 TOÁN. Tiết 83 : GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI. A/ MUÏC TIEÂU : Bước đầu biết dùng máy tính bỏ túi để thực hiện cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân, chuyeån moät soá phaân soá thaønh soá thaäp phaân. B/ CHUAÅN BÒ : - SGK, vở bài tập. - Máy tính bỏ túi, mô hình. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - HS để máy tính lên bàn. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. GIỚI THIỆU BAØI - GV neâu muïc tieâu tieát hoïc. - HS laéng nghe. - GV ghi tựa. LAØM QUEN VỚI MÁY TÍNH BỎ TÚI - GV đính mô hình máy tính lên bảng và YC - HS quan sát, trao đổi, phát biểu: HS quan sát, trao đổi theo cặp để trả lời các caâu hoûi: + Em thấy trên mặt máy tính có những gì? + Maøn hình vaø caùc phím. + Em thấy có những gì ghi trên các phím? + HS neâu. - GV nhaán maïnh laïi. - YC HS nhấn phím ON/C và nêu kết quả - HS mở máy và nêu: Xuất hiện số 0 trên quan sát được. maøn hình. - GV: Tieáp theo, chuùng ta seõ tìm hieåu veà - HS laéng nghe. chức năng các phím. THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH - GV ghi leân baûng: 25,3 + 7,09. - HS thực hiện trên máy tính. - GV lần lượt đọc từng phím cho HS bấm. - 1 HS neâu. - YC HS neâu keát quaû treân maøn hình. - GV lưu ý HS: Dấu . trong máy tính để ghi - HS lắng nghe. daáu phaåy trong soá thaäp phaân. - HS trao đổi theo cặp. - GV nêu: Cũng với 2 số đó, nếu ta lần lượt.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> làm tính trừ, nhân, chia thì ta sẽ bấm như thế nào? Em hãy trao đổi với bạn bên cạnh. - YC HS neâu keát quaû thaûo luaän.. - 3 HS lần lượt nêu, cả lớp nhận xét, bổ sung. - HS quan saùt, laéng nghe.. - GV nhaán maïnh laïi vaø chæ moâ hình, neâu chức năng một số phím khác. THỰC HAØNH. Baøi 1 - GV neâu YC cuûa BT. - Gọi 4 HS lần lượt lên bảng thực hiện. - Xong, YC cả lớp dùng máy tính kiểm tra kết quả bài ở bảng. - GV keát luaän. a) 923,342 ; b) 162,719 ; c) 2946,06 ; d) 21,3. - HS laéng nghe. - 4 HS TB lên bảng, còn lại làm vở. - HS duøng maùy tính kieåm tra vaø neâu nhaän xeùt.. Baøi 2 - Tieán haønh nhö baøi 1. 0,75 ; 0,625 ; 0,24 ; 0,125. - 4 HS khaù.. Baøi 3 - GV neâu noäi dung BT3. - HS theo doõi SGK. - YC 1 HS lên bảng ghi lại biểu thức của - 1 HS khá lên bảng, còn lại làm vở. BT3. - Cả lớp nhận xét bài trên bảng. - GV nhaän xeùt, keát luaän laïi. 4,5 x 6 – 7 CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - Lần lượt nêu câu hỏi: - HS lần lượt phát biểu. + Haõy neâu laïi coâng duïng cuûa maùy tính. + Các em sử dụng máy tính có lợi, có hại nhö theá naøo? - GV: Các em không được sử dụng máy tính - HS lắng nghe. trong tính toán khi chưa được sự cho phép cuûa thaày coâ, cha meï. - GV nhaän xeùt tieát hoïc . - Chuẩn bị tiết sau: Đem theo máy tính để - HS lắng nghe. luyện tập thực hành. TẬP ĐỌC. Tiết 34 : CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT. A/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát. - Hiểu ý nghĩa của các bài ca dao: Lao động vất vả trên đồng ruộng của người nâng dân đã mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho mọi người. - Trả lời được các câu hỏi ở SGK. - Thuoäc loøng 2 - 3 baøi ca dao..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh họa ở sách giáo khoa. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - HS đọc bài Ngu Công xã Trịnh Tường và - 3 HS đọc bài và lần lượt trả lời câu hỏi. trả lời câu hỏi cuối bài. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS. GIỚI THIỆU BAØI - GV giới thiệu tranh dẫn vào bài. - HS quan saùt, phaùt bieåu, laéng nghe. - GV ghi tựa. HƯỚNG DẪN HỌC SINH LUYỆN ĐỌC VAØ TÌM HIỂU BAØI. Luyện đọc. - Gọi HS đọc một lượt toàn bài.. - 3 HS khá-giỏi tiếp nối đọc, cả lớp đọc thaàm. - YC HS tiếp nối nhau đọc bài. GV chú ý sửa - 3 lượt HS đọc, mỗi lượt 4 HS. khi có HS đọc sai. Ở lượt đọc 2-3, kết hợp giải nghĩa các từ khó: chẳng quản, trông, laáy coâng. - YC HS luyện đọc theo cặp. - HS luyện đọc theo cặp. - Gọi HS đọc cả 3 bài. - 1 HS đọc. - GV đọc diễn cảm 3 bài. - Cả lớp lắng nghe.. Tìm hieåu baøi - GV YC HS đọc thầm lướt lại 3 bài ca dao - HS lần lượt phát biểu trả lời, cả lớp nhận và nêu các câu hỏi để HS lần lượt trả lời: xeùt, boå sung: + YÙ 1 caâu hoûi 1.SGK. + 1 HS khá trả lời: ... vất vả: Cày đồng buoåi tröa. Moà hoâi nhö möa ruoäng caøy. Bưng bát cơm đầy, dẻo thơm một hạt, ñaéng cay muoân phaàn. + YÙ 2 caâu hoûi 1.SGK. + 1 HS khá trả lời: ... lo lắng: Đi cấy còn trông nhiều bề: “Trông trời ... mới yên taám loøng”. + HS TB trả lời: “Công lênh ... cơm + YC đọc thầm bài ca dao thứ hai và trả lời vaøng”. caâu hoûi 2.SGK. + YC HS đọc thầm lại 3 bài ca dao và trả + 3 HS TB lần lượt trả lời: lời câu hỏi 3.SGK. a) “Ai ơi, đừng bỏ ... bấy nhiêu” b) “Troâng cho chaân ... yeân taám loøng” c) “Ai ôi böng baùt ... muoân phaàn!” + YC HS trao đổi theo cặp để nêu Ý nghĩa + HS trao đổi theo cặp, vài HS khá-giỏi trả chung cuûa 3 baøi ca dao. lời: Lao động vất vả trên đồng ruộng của người nâng dân đã mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho mọi người. - GV nhaán maïnh vaø goïi HS laëp laïi. - 2 HS laëp laïi..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng - Gọi HS tiếp nối nhau đọc lại 3 bài ca dao. - GV hướng dẫn HS cách đọc 3 bài ca dao và đọc mẫu. - YC HS luyện đọc diễn cảm, nhẩm thuộc loøngoùit nhaát 2 baøi ca dao theo caëp. - Cho HS thi đọc diễn cảm thuộc lòng trước lớp.. - 3 HS đọc tiếp nối. - HS chuù yù laéng nghe. - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.. - 3 HS trung bình thi đọc trước lớp. Cả lớp laéng nghe. - HS phaùt bieåu nhaän xeùt, bình choïn. - GV nhận xét lại và đề nghị tuyên dương - Cả lớp vỗ tay. HS đọc hay nhất. - Gọi thêm HS thi đọc thuộc lòng cả bài. - 3 HS khá-giỏi thi đọc. - GV nhận xét, bình chọn HS đọc hay nhất. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - Goïi HS nhaéc laïi yù nghóa 3 baøi ca dao. - 2 HS nhaéc laïi. - GV giáo dục HS tình yêu lao động. - Cả lớp lắng nghe. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn về tập đọc lại bài, thuộc lòng ít nhất 2 - Cả lớp lắng nghe. baøi ca dao. HS khaù-gioûi hoïc thuoäc caû 3 baøi. - Cả lớp lắng nghe. - Chuaån bò OÂn taäp cuoái HKI. KEÅ CHUYEÄN. Tiết 17 : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về những người biết sống đẹp, biết đem lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác. A/ MUÏC TIEÂU : - Chọn được một truyện nói về những người biết sống đẹp, biết đem lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác và kể lại được rõ ràng, đủ ý, biết trao đổi về nọi dung, ý nghĩa câu chuyeän. * HS khá-giỏi kể được một câu chuyện ngoài SGK, kể chuyện một cách tự nhiên, sinh động. * GDBVMT: HS chọn kể những câu chuyện nói về tấm gương biết bảo vệ môi trường, chống lại những hành vi phá hoại môi trường. * Giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh: Giáo dục tinh thần làm việc vì hạnh phúc nhân daân cuûa Baùc. B/ CHUAÅN BÒ : - Bảng lớp ghi đề bài. - Saùch, baùo, truyeän HS söu taàm. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS kể lại chuyện đã chứng kiến, tham - 2 HS kể trước lớp. gia (tiết trước)..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - GV nhaän xeùt. GIỚI THIỆU BAØI - HS laéng nghe.. - GV neâu MÑ - YC tieát hoïc. - GV ghi đề bài lên bảng. HƯỚNG DẪN HỌC SINH KỂ CHUYỆN. Tìm hiểu yêu cầu của đề bài. - Gọi HS đọc đề. - 1 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm SGK. - GV gạch dưới những từ ngữ cần chú ý của - HS lắng nghe. đề và giúp HS xác định đúng yêu cầu, tránh lạc đề. - Gọi HS đọc Gợi ý ở SGK. - 3 HS tiếp nối nhau đọc, cả lớp dọc thầm SGK. - Kieåm tra phaàn ghi cheùp, chuaån bò cuûa HS. - HS để vở nháp lên bàn. - YC HS neâu teân truyeän mình seõ keå. - Moät soá HS tieáp noái nhau neâu. - YC HS lập sơ lược dàn ý câu chuyện mình - HS lặp dàn ý. seõ keå.. Học sinh thực hành kể chuyện. Keå trong nhoùm - GV nhaéc HS: Neáu truyeän daøi, khoâng theå - HS laéng nghe. tóm gọn được thì kể 1-2 đoạn cho bạn nghe, giờ rảnh sẽ kể tiếp. - YC HS kể trong nhóm, trao đổi ý nghĩa câu - HS kể với bạn ngồi cạnh, trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän. chuyeän.. Thi kể trước lớp - Khuyến khích HS thi kể trước lớp.. - Vài HS xung phong kể, nêu ý nghĩa, cả lớp laéng nghe. - GV nhắc lại tiêu chuẩn đánh giá. YC HS - HS nhận xét, đánh giá bình chọn bạn kể dựa vào đó để đánh giá bài kể của các bạn. hay nhất; bạn có câu chuyện hay nhất và baïn ñaët caâu hoûi giao löu thuù vò nhaát. - GV nhận xét lại và đề nghị tuyên dương. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về kể lại cho người thân nghe. - HS laéng nghe. - HS laéng nghe. - Chuaån bò OÂn taäp cuoái HKI.. Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012 TAÄP LAØM VAÊN. Tieát 33 : OÂN TAÄP VEÀ VIEÁT ÑÔN. A/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Biết điền đúng nội dung vào một lá đơn in sẵn (BT1). - Viết được đơn xin học môn tự chọn Ngoại ngữ (hoặc Tin học) đúng thể thực, đủ nội dung caàn thieát..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> * Giáo dục kĩ năng sống: Ra quyết định, giải quyết vấn đề; hợp tác làm việc nhóm. B/ CHUAÅN BÒ : - Vở bài tập Tiếng Việt 5 tập 1. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS đọc lại biên bản Cụ Ún trốn viện. - 3 HS đọc. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. GIỚI THIỆU BAØI - GV neâu MÑ-YC tieát hoïc. - HS laéng nghe. - GV ghi tựa. HƯỚNG DẪN HỌC SINH LUYỆN TẬP. Baøi 1. - Gọi HS đọc nội dung bài tập. - GV nhaán maïnh laïi YC cuûa BT, noùi theâm veà maãu ñôn in saün, giaûi thích caùc muïc trong laù ñôn, nhaát laø muïc “queâ quaùn”. - YC HSlaøm baøi vaøo VBT. - Xong, gọi HS đọc trước lớp. - GV nhaän xeùt laïi.. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm SGK. - HS laéng nghe.. - HS laøm baøi caù nhaân vaøo VBT. - Vài hS đọc, cả lớp nhận xét, bổ sung.. Baøi 2 - Gọi HS đọc YC BT2. -1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. - GV nhaán maïnh laïi YC cuûa BT vaø giaûi thích - HS laéng nghe. thêm về môn học tự chọn. - YC HS neâu moân hoïc mình choïn. - Vaøi HS tieáp noái nhau neâu. - YC HS dựa vào lá đơn BT1, viết đơn xin - HS làm bài cá nhân. học môn tự chọn vào VBT. - Gọi HS đọc lá đơn đã viết. - Vài HS đọc, cả lớp nêu nhận xét. - GV nhaän xeùt laïi, cho ñieåm. - Chấm thêm một số vở. - 5 HS nộp vở. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về hoàn chỉnh lại lá đơn. Ghi nhớ - HS lắng nghe. mẫu đơn để viết đơn đúng thể thức. - HS laéng nghe. - Chuaån bò tieát sau OÂn taäp cuoái HKI. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Tieát 34 : OÂN TAÄP VEÀ CAÂU. A/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Tìm ĐƯỢC 1 câu hỏi, 1 câu kể, 1 câu cảm, 1 câu khiến và nêu được dấu hiệu của mỗi kiểu câu đó (BT1). - Phân loại được các kiểu câu kể (Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì), xác định được chủ ngữ, vị ngữ trong từng câu theo yêu cầu của BT2. B/ CHUAÅN BÒ :.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Giấy khổ to viết nội dung cần ghi nhớ về các kiểu câu kể. - Vở bài tập Tiếng Việt 5 tập 1. - Baûng nhoùm laøm BT1, BT2. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - YC HS làm lại BT1 tiết trước. - 2 HS trả lời miệng. - Gọi HS nêu lại BT3 tiết trước. - 1 HS đọc. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. GIỚI THIỆU BAØI - GV neâu muïc tieâu tieát hoïc. - HS laéng nghe - GV ghi tựa. HƯỚNG DẪN HỌC SINH LAØM BAØI TẬP. Baøi 1 - Gọi HS đọc nội dung của BT1. - GV nhaán maïnh laïi YC cuûa BT. - GV lần lướt nêu các câu hỏi: + Câu hỏi dùng để làm gì? Có thể nhận ra caâu hoûi baèng daáu hieäu gì? + Câu kể dùng để làm gì? Có thể nhận ra caâu keå baèng daáu hieäu gì? + Câu khiến dùng để làm gì? Có thể nhận ra caâu khieán baèng daáu hieäu gì? + Câu cảm dùng để làm gì? Có thể nhận ra caâu caûm baèng daáu hieäu gì? - YC HS đọc thầm lại mẫu chuyện và làm baøi vaøo VBT, 2 HS laøm baûng nhoùm.. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm SGK. - HS laéng nghe. - 4 HS lần lượt trả lời, cả lớp nhận xét, bổ sung.. - HS laøm baøi caù nhaân.. - 2 HS làm bảng nhóm treo lên bảng, cả lớp nhaän xeùt. - GV nhận xét, cho điểm, chốt lại lời giải - HS tự chữa bài. đúng.. Baøi 2 - Gọi HS đọc nội dung BT2. - GV nhaán maïnh laïi YC cuûa BT. - GV hỏi: Em biết những kiểu câu kể nào? - GV daùn giaáy khoå to leân baûng vaø goïi HS đọc lại. - YC HS đọc thầm lại và làm bài.. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - HS laéng nghe. - 1 HS neâu. - 1 HS đọc.. - 2 HS laøm baûng nhoùm, coøn laïi laøm VBT. - 2 HS làm bảng nhóm treo lên bảng, cả lớp nhaän xeùt. - GV nhận xét, cho điểm, chốt lại lời giải - 4 HS nộp vở. đúng, chấm thêm một số vở. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn về xem lại bài, hoàn chỉnh lại các bài - HS lắng nghe. tập vào vở. Nắm vững các kiểu câu kể, các thaønh phaàn caâu. - HS laéng nghe. - Chuaån bò tieát sau OÂn taäp cuoái hoïc kì I. TOÁN. Tiết 84 : SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN VỀ TÆ SOÁ PHAÀN TRAÊM. A/ MUÏC TIEÂU : Biết dùng máy tính bỏ túi để hỗ trợ giải các bài toán về tỉ số phần trăm. B/ CHUAÅN BÒ : - SGK, vở bài tập. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - HS để máy tính lên bàn. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. GIỚI THIỆU BAØI - GV neâu muïc tieâu tieát hoïc. - HS laéng nghe. - GV ghi tựa. TÍNH TÆ SOÁ PHAÀN TRAÊN CUÛA 7 VAØ 40 - GV neâu YC cuûa BT. - HS laéng nghe. - YC nhaéc laïi caùch tìm tæ soá phaàn traêm cuûa 2 - 1 HS nhaéc laïi. soá. - GV ghi baûng: 7 : 4 x 100 = 17,5% - GV nêu: Khi sử dụng máy tính, ta có thể - HS thực hiện. thực hiện như sau: ấn phím 7, phím chia, phím 4 roài aán vaøo phím %. - HS: 17,5. - GV hoûi: Treân maøn hình xuaát hieän gì? - GV nói: Đó chính là 17,5%. TÍNH 34% CUÛA 56 - GV neâu YC cuûa BT. - HS laéng nghe. - YC nhaéc laïi caùch tìm giaù trò moät soá phaàn - 1 HS nhaéc laïi. traêm cuûa 1 soá. - GV ghi baûng: 56 x 34 : 100 - GV hướng dẫn HS thực hiện trên máy tính: - HS thực hiện. aán 5, aán 6, daáu nhaân, aán 3, aán 4 roài aán vaøo phím %. - HS: 19,04. - GV hoûi: Treân maøn hình xuaát hieän gì? - GV keát luaän: 34% cuûa 56 laø 19,04. TÌM SOÁ BIEÁT 65% CUÛA NOÙ BAÈNG 78 - GV neâu YC cuûa BT. - HS laéng nghe. - YC nhaéc laïi caùch tìm moät soá khi bieát giaù trò - 1 HS nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> moät soá phaàn traêm cuûa noù. - GV ghi baûng: 78 : 65 x 100. - GV hướng dẫn HS thực hiện trên máy tính: - HS thực hiện. aán phím 7, phím 8, phím :, phím 6, phím 5 roài aán vaøo phím %. - HS: 120. - GV hoûi: Treân maøn hình xuaát hieän gì? - GV keát luaän: Soá maø 65% cuûa noù baèng 78 laø soá 120. THỰC HAØNH. Bài 1 (2 dòng đầu) - GV neâu YC cuûa BT. - HS laéng nghe. - YC HS làm việc theo cặp: 1 em nêu, 1 em - HS dùng máy tính để thực hiện. bấm; sau đó đổi lại. - Goïi HS neâu keát quaû. - 2 HS nêu, cả lớp nhận xét. - GV kết luận kết quả đúng: 50,81% ; 50,86%. Bài 2 (2 dòng đầu) - Tieán haønh nhö baøi 1. 103,5 kg ; 86,25 kg. - 4 HS khaù. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ. - GV nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn HS ghi nhớ cách tính trên máy tính. - HS lắng nghe. Các tiết học sau không được sử dụng máy tính. - HS laéng nghe. - Chuaån bò tieát sau: Hình tam giaùc. KHOA HOÏC. Tieát 34 : OÂN TAÄP. (tieáp theo). A/ MUÏC TIEÂU : Ôn tập các kiến thức về: - Đặc điểm giới tính. - Một số biện pháp phòng bệnh có liện quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân. - Tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học. B/ CHUAÅN BÒ: - Bảng cài có kẻ sẵn các ô chữ như ở SGK.70-71 để chơi trò chơi đoán chữ. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - GV nhaän xeùt. GIỚI THIỆU BAØI - GV neâu muïc tieâu tieát hoïc. - HS laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - GV ghi tựa. HOẠT ĐỘNG 1 LÝ THUYẾT VỀ GIỚI TÍNH - GV lần lượt nêu các câu hỏi để HS trả lời: - HS lần lượt phát biểu trả lời (mỗi em 1 + Cuộc đời con người trải qua những giai câu), cả lớp nhận xét, bổ sung. đoạn nào? + Tuổi dậy thì ở con trai thường bắt đầu lúc bao nhieâu tuoåi? + Ở giai đoạn dậy thì, cơ thể con trai có ñaëc ñieåm gì noåi baät? + Tuổi dậy thì ở con gái thường bắt đầu lúc bao nhieâu tuoåi? + Ở giai đoạn dậy thì, cơ thể con gái có đặc ñieåm gì noåi baät? + Taïi sao noùi tuoåi daäy thì coù taàm quan trọng đối với cuộc đời mỗi con người? + Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ sức khỏe về thể chất và tinh thần ở tuổi daïy thì? …. - GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời. HOẠT ĐỘNG 2 TRÒ CHƠI ĐOÁN Ô CHỮ - Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 5 bạn - Hai đội cử bạn tham gia chơi. tham gia chơi, còn lại làm cổ động viên. - Choïn 1 HS daãn chöông trình. - GV treo baûng caøi leân baûng, coù ghi saün oâ chữ, số thứ tự trước ô chữ. - GV phổ biến cách chơi: Hai đội thay phiên - HS lắng nghe. nhau chọn ô chữ, người dẫn chương trình sẽ nêu câu hỏi tương ứng với ô chữ. Nếu đội chọn ô chữ trả lời không được, đội còn lại sẽ được quyền trả lời. Nếu cả 2 đội không trả lời được thì cổ động viên sẽ trả lời. Khi hết tất cả các ô chữ, đội nào đạt được nhiều điểm là đội thắng cuộc. - GV chú ý thống kê điểm cho 2 đội. - HS tham gia chôi. - Tổng kết điểm, tuyên dương đội thắng - Lớp vỗ tay. cuoäc. Đáp án 1/ Sự thụ tinh 6/ Giaø 2/ Baøo thai (thai nhi) 7/ Soát reùt 3/ Daäy thì 8/ Soát xuaát huyeát 4/ Vò thaønh nieân 9/ Vieâm naõo 5/ Trưởng thành 10/ Vieâm gan A CUÛNG COÁ – DAËN DOØ.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - GV nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc nhóm, cá nhân tích cực. - Học bài thật kĩ để thi HKI đạt kết quả cao. - HS lắng nghe. - Dặn chuẩn bị tiết sau Sự chuyển thể của - HS lắng nghe. chaát. ÑÒA LYÙ. Tieát 17 : OÂN TAÄP. (tieáp theo). A/ MUÏC TIEÂU : - Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học về địa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản: đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như : địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng. - Nêu tên và chỉ được một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo của nước ta trên bản đồ. B/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Bản đồ. - Phieáu hoïc taäp. - Lược đồ SGK C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. GIỚI THIỆU BAØI - GV neâu muïc tieâu tieát hoïc. - HS laéng nghe. - GV ghi tựa. HOẠT ĐỘNG 1 BAØI TẬP TỔNG HỢP - Chia lớp thành 6 nhóm, phát phiếu học - HS ngồi theo nhóm, nhận phiếu. taäp. - YC các nhóm đọc SGK, thảo luận để hoàn - Các nhóm thảo luận trong 7 phút. thành các câu hỏi ghi ở phiếu. - Xong, mời đại diện các nhóm báo cáo. - Đại diện các nhóm lần lượt báo trước lớp. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung, chaát vaán. - GV nhận xét, giúp HS hoàn thiện câu trả lời. PHIEÁU HOÏC TAÄP Baøi: OÂn taäp cuoái hoïc kyø I Nhoùm: ........ Cùng các bạn trong nhóm thảo luận để hoàn thành các bài tập sau: 1/ Điền số liệu và thông tin thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau: a) Phần lớn diện tích nước ta là ........... b) Phần đất liền nước ta tiếp giáp với biển ở phía ................. c) Nước ta có khí hậu ................... d) Vì có khí hậu nhiệt đới nên nước ta trồng được nhiều cây .................

<span class='text_page_counter'>(26)</span> e) Nước ta có mạng lưới sông ngòi ..............., nhưng ít sông ............ Sông nước ta có lượng nước ............................ và có nhiều ..................... g) Nước ta nằm trên bán đảo ......................., thuộc khu vực ................... Đất nước ta gồm .......................... có đường bờ biển giống ....................... và vùng biển rộng lớn thuộc biển Đông với .................... và ..................... h) Rừng nước ta có ....... loại. Đó là ........................... và ........................ 2/ Ghi vào ô chữ Đ trước câu đúng, chữ S trước câu sai: a) Phần lớn đất ở nước ta là đất phù sa. b) Đất phe-ra-lít có ở vùng đồi núi. c) Khí hậu giữa các miền ở nước ta có sự khác nhau. d) Bieån chæ goùp phaàn cho vieäc khai thaùc thuûy saûn. e) Đất phe-ra-lít có màu đỏ hoặc đỏ vàng. g) Rừng ngập mặn được phân bố chủ yếu ở vùng đồi núi. h) Nhờ có nhiều bãi biển dài và đẹp nên ngành du lịch biển nước ta rất phát triển. HOẠT ĐỘNG 2 NÊU TÊN VAØ CHỈ CÁC DÃY NÚI, ĐỒNG BẰNG, SÔNG LỚN, CÁC ĐẢO, QUẦN ĐẢO CỦA NƯỚC TA TRÊN BẢN ĐỒ - YC HS cùng bạn bên cạnh chỉ, nêu tên các - HS trao đổi cùng bạn cùng bàn. dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo của nước ta trên lược đồ ở SGK trang 67, 69, 75. - GV treo bản đồ lên bảng và gọi HS lên - Vài HS lên chỉ, cả lớp nhận xét. chæ. - GV nhaän xeùt, keát luaän laïi. - HS laéng nghe. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn về xem lại bài, học bài kĩ để Kiểm - HS lắng nghe. tra cuoái HKI.. Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2012 TAÄP LAØM VAÊN. Tiết 34 : TRẢ BAØI VĂN TẢ NGƯỜI. A/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Biết rút kinh nghiệm để làm tốt bài văn tả người (về ý, bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, cách trình bày, …). - Nhận biết được lỗi trong bài văn và viết lại một đoạn văn cho đúng. B/ CHUAÅN BÒ : - Bảng lớp viết đề bài. - Baûng phuï ghi caùc loãi phoå bieán. - Vở tập làm văn. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Đọc lại lá đơn xin học môn tự chọn. - Vài HS đọc. - GV nhaän xeùt. GIỚI THIỆU BAØI - GV neâu MÑ-YC cuûa tieát hoïc. - HS laéng nghe. - GV ghi tựa. NHẬN XÉT CHUNG VAØ HƯỚNG DẪN HS CHỮA MỘT SỐ LỖI ĐIỂN HÌNH - Gọi HS đọc lại đề bài. - 1 HS đọc. - GV treo baûng phuï vieát caùc loãi ñieån hình - HS theo doõi. leân baûng. - GV neâu nhaän xeùt chung veà keát quaû laøm - HS laéng nghe. bài cả lớp. - Gọi HS lần lượt lên bảng chữa lỗi. - Vài HS lần lượt lên bảng chữa, còn lại chữa vào nháp. - Cả lớp trao đổi nhận xét bài chữa trên baûng. - GV chữa lại bằng phấn màu cho đúng. - GV nhận xét chung về điểm và đọc điểm - HS lắng nghe. cho HS nghe. TRẢ BAØI VAØ HƯỚNG DẪN HỌC SINH CHỮA BAØI - GV phaùt baøi cho HS. - GV yêu cầu HS đọc lại bài của mình và tự - HS chữa bài, đổi vở kiểm tra với bạn bên chữa, xong đổi bài với bạn bên cạnh để rà cạnh. soát, kiểm tra. - GV đọc một số đoạn văn hay, bài văn hay - Cả lớp lắng nghe. cho cả lớp nghe. - YC HS chọn một đoạn viết chưa hay trong - HS viết lại một đoạn vào VBT. bài làm của mình để viết lại. - Gọi HS đọc đoạn văn vừa viết. - Một số HS tiếp nối đọc. - GV nhaän xeùt. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - GV biểu dương những HS có bài đạt điểm - HS lắng nghe. cao, những HS tham gia chữa bài tốt. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về viết lại bài văn, đoạn văn nếu - HS lắng nghe. caûm thaáy vieát chöa hay. - HS laéng nghe. - Chuaån bò OÂn taäp. TOÁN. Tieát 85 : HÌNH TAM GIAÙC. A/ MUÏC TIEÂU : - Bieát ñaëc ñieåm cuûa hình tam giaùc coù: 3 caïnh, 3 ñænh, 3 goùc. - Biết phân biệt ba dạng hình tam giác (phân loại theo góc). - Biết nhận biết đáy và đường cao (tương ứng) của hình tam giác. B/ CHUAÅN BÒ :.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - SGK, vở bài tập. - Bộ đồ dùng dạy học Toán, thước kẻ, ê ke. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - GV nhaän xeùt. GIỚI THIỆU BAØI - GV neâu muïc tieâu tieát hoïc. - HS laéng nghe. - GV ghi tựa. GIỚI THIỆU ĐẶC ĐIỂM CỦA HÌNH TAM GIÁC - GV veõ hìng tam giaùc ABC leân baûng. - HS quan saùt. - YC HS chỉ ra các góc, đỉnh, cạnh của tam - 1 HS lên bảng chỉ, cả lớp nhận xét. giaùc. - GV nhaän xeùt laïi. - Gọi HS lên bảng viết tên góc, cạnh, đỉnh - 3 HS lên bảng viết (mỗi em 1 loại), còn lại cuûa tam giaùc ABC. vieát baûng con. - Cả lớp nhận xét trên bảng. - GV nhaän xeùt laïi. GIỚI THIỆU 3 DẠNG TAM GIÁC (theo góc) - GV ñính 3 daïng hình tam giaùc (trong boä - HS quan saùt. ĐDD-H Toán) lên bảng. - YC HS nhaän xeùt. - HS: 3 hình tam giaùc coù daïng khaùc nhau. - GV vừa chỉ hình, vừa nêu: - HS quan saùt, laéng nghe. + Hình 1 laø tam giaùc coù 3 goùc nhoïn. + Hình 2 laø tam giaùc coù 1 goùc tuø vaø 2 goùc nhoïn. + Hình 3 laø tam giaùc coù 1 goùc vuoâng vaø 2 goùc nhoïn. - GV phát bộ ĐDD-H Toán cho HS. YC HS - 2 HS nhận 1 bộ. Tìm chọn ra 3 dạng tam choïn vaø laáy ra 3 daïng tam giaùc treân. giaùc. - GV nêu từng dạng và gọi HS giơ tam giác - 3 HS TB lần lượt giơ lên, cả lớp nhận xét. leân. - GV veõ leân baûng 1 soá daïng hình tam giaùc - HS nhaän daïng. vaø YC HS nhaän daïng. - GV keát luaän laïi. GIỚI THIỆU ĐÁY VAØ ĐƯỜNG CAO TƯƠNG ỨNG - GV liên hệ thực tế, gợi ý để HS nêu được - HS phát biểu. khái quát thế nào là đáy, thế nào là chiều cao. - GV nhaán maïnh laïi. - GV ñính moâ hình tam giaùc leân baûng, ghi - HS quan saùt, neâu. thêm tên ABC và YC HS nêu tên đáy, chiều cao..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - GV: Vaäy chieàu cao tam giaùc laø gì? - 1 HS khaù phaùt bieåu. - GV kết luận: Độ dài đoạn thẳng từ đỉnh - HS lắng nghe. vuông góc với đáy tương ứng gọi là chiều cao cuûa hình tam giaùc. - GV giới thiệu 3 dạng hình tam giác (như - HS quan sát, lắng nghe. SGK.86) vừa thao tác, vừa nói: Muốn nhận biết đường cao của tam giác, ta dùng ê ke để kiểm tra. - Gọi HS lên chỉ 3 đường cao của 3 tam giác - 3 HS lần lượt lên chỉ, cả lớp quan sát, nhận treân baûng. xeùt. - GV kết luận lại và nói rõ thêm trường hợp - HS quan sát, lắng nghe. đường cao nằm ngoài tam giác. THỰC HAØNH. Baøi 1. - GV neâu YC cuûa BT. - Goïi HS leân baûng laøm.. - GV nhaän xeùt, keát luaän laïi.. - HS laéng nghe. - 3 HS TB cuøng leân baûng vieát, coøn laïi laøm vở. - Cả lớp nhận xét.. Baøi 2 - Tieán haønh nhö baøi 1. - 3 HS khaù. + Hình 1: Đáy AB, đường cao CH. + Hình 2: Đáy EG, đường cao DK. + Hình 3: Đáy PQ, đường cao MN. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - GV hoûi: - 2 HS lần lượt phát biểu. + Moät hình tam giaùc goàm bao nhieâu caïnh, bao nhieâu ñænh vaø bao nhieâu goùc? + Chieàu cao cuûa tam giaùc laø gì? - GV nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn HS ghi nhớ các kiến thức vừa học. HS - HS lắng nghe. khaù-gioûi coù theå laøm BT3. - Chuaån bò tieát sau: Dieän tích hình tam giaùc. - HS laéng nghe. KÓ THUAÄT. Tiết 17: THỨC ĂN NUÔI GAØ. A/ MUÏC TIEÂU: HS caàn phaûi : - Nêu được tên và biết được tác dụng chủ yếu của một số loại thức ăn thường dùng để nuoâi gaø. - Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu của một số thức ăn được sử dụng nuôi gà ở gia đình hoặc địa phương. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh aûnh saùch giaùo khoa. - Phieáu hoïc taäp..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - Một số mẫu thức ăn nuôi gà. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - GV hoûi HS: - 2 HS lần lượt trả lời trước lớp. + Hãy kể tên một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta. + Hãy nêu đặc điểm của một trong những giống gà đó. - GV nhaän xeùt. GIỚI THIỆU BAØI - GV neâu muïc tieâu baøi hoïc. - Hoïc sinh laéng nhge. HOẠT ĐỘNG 1 TÌM HIỂU TÁC DỤNG CỦA THỨC ĂN NUÔI GAØ - YC HS đọc mục 1 SGK để trả lời câu hỏi: - HS đọc SGK và trao đổi theo cặp. Động vật cần những yếu tố nào để tồn tại, sinh trưởng và phát triển? - GV gợi ý về những kiến thức khoa học đã - HS chú ý lắng nghe. hoïc. - Vài HS: Các yếu tố nước, không khí, ánh - Mời HS nêu. sáng và các chất dinh dưỡng. - HS: Từ nhiều loại thức ăn khác nhau. - GV: Các chất dinh dưỡng cung cấp cho cơ thể động vật được lấy từ đâu? - 1 vaøi HS neâu. - Thức ăn có tác dụng gì đối với cơ thể gà? - HS chuù yù nghe. - GV giải thích, minh họa tác dụng của thức aên theo SGK. - Kết luâïn: Thức ăn có tác dụng cung cấp năng lượng để duy trì và phát triển cơ thể của gà. Khi nuôi cần cung cấp đầy đủ các loại thức ăn thích hợp. HOẠT ĐỘNG 2 TÌM HIỂU CÁC LOẠI THỨC ĂN NUÔI GAØ - YC HS quan sát hình 1 ở SGK, kết hợp với - Vài HS nêu, HS khác bổ sung. thực tế hãy nêu các loại thức ăn nuôi gà. - GV ghi bảng các loại thức ăn (theo nhóm). - Mời HS nhắc lại. - 1-2 HS nhaéc: Thoùc, ngoâ, taám, gaïo, khoai, saén, rau xanh, caøo caøo, chaâu chaáu, teùp, bột vừng, bột khoáng, ốc, đỗ tương, … - GV keát luaän laïi. HOẠT ĐỘNG 3 TÌM HIỂU TÁC DỤNG VAØ SỬ DỤNG TỪNG LOẠI THỨC ĂN - YC HS đọc mục 2 SGK. - HS đọc mục 2. SGK. - Hỏi: Thức ăn của gà được chia mấy loại? - Vài HS phát biểu. Keå ra..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> - GV nhận xét, tóm tắt, bổ sung các ý trả lời cuûa HS. - Chia lớp 6 nhóm, phát phiếu khổ to. YC HS - HS ngồi theo nhóm và thảo luận, phát thảo luận về tác dụng và sử dụng các loại biểu, ghi vào phiếu. (15 phút) thức ăn nuôi gà. - GV bao quát lớp, gợi ý, giúp đỡ HS. - GV toùm taét, giaûi thích, minh hoïa taùc duïng, - HS laéng nghe. cách sử dụng thức ăn cung cấp chất bột đường. NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ - YC HS nêu lại các loại thức ăn (theo nhóm) - 1 HS nêu. - YC HS nêu tác dụng của thức ăn đối với cơ - 1 HS nêu. theå gaø. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - HS laéng nghe. - Dặn HS chuẩn bị “Thức ăn nuôi gà (tt)”. SINH HOẠT LỚP. Tieát 17 : TOÅNG KEÁT TUAÀN 17. A/ MUÏC TIEÂU : - HS nắm được các ưu – khuyết điểm trong tuần qua. Từ đó rút ra được cách khắc phuïc caùc maët coøn toàn taïi. - Giáo dục HS về An toàn giao thông, vệ sinh môi trường và chủ điểm Dân số KHH.GĐ, ngày Thành lập QĐND Việt Nam 22 – 12. - HS có ý thức thi đua trong học tập. B/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Bảng lớp kẽ sẵn bảng Tổng kết tuần. - Sổ theo dõi, kiểm tra của Ban cán sự lớp. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA BAN CÁN SỰ + GV HOẠT ĐỘNG CỦA CẢ LỚP MỞ ĐẦU - Lớp trưởng nêu tầm quan trọng của tiết - Cả lớp lắng nghe. hoïc, chöông trình laøm vieäc, caùch laøm vieäc. HOẠT ĐỘNG 1 ĐÁNH GIÁ TUẦN QUA - Lớp trưởng mời tổ trưởng tổ 1 báo cáo tình - Tổ trưởng tổ 1 báo cáo, cả lớp lắng nghe. hình trong toå tuaàn qua veà moïi maët. - Thö kyù ñieàn vaøo baûng toång keát tuaàn. - Lớp có ý kiến bổ sung. - Lớp trưởng nhận xét lại và đề nghị tuyên - Lớp vỗ tay tuyên dương. döông caùc baïn hoïc toát vaø pheâ bình caùc baïn vi phaïm cuûa toå 1. * Các tổ 2, 3, 4, 5 tiến hành tương tự. - Sau khi xong cả 5 tổ, lớp trưởng nhận xét, - Cả lớp lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> so sánh ưu – khuyết điểm giữa các tổ. - Thö kyù toång keát ñieåm vaø xeáp haïng cho từng tổ. - GV nhận xét khái quát lại, đề nghị tuyên - Lớp vỗ tay tuyên dương. dương các tổ và cá nhân thực hiện tốt trong tuaàn qua. - GV nhắc nhở các tổ và cá nhân vi phạm - HS lắng nghe. nhiều; đồng thời hướng dẫn cách khắc phục. HOẠT ĐỘNG 2 PHƯƠNG HƯỚNG – NHIỆM VỤ TUẦN 18 - Đại diện Ban cán sự nêu dự thảo kế hoạch - Cả lớp lắng nghe. tuaàn 18: + Tieáp tuïc duy trì neàn neáp hoïc taäp toát vaø các tiêu chí thi đua của lớp theo tổ / tuần. + Tăng cường vai trò nhóm tự học ở nhà. + Nhắc nhau dự học phụ đạo đầy đủ. + Tăng cường vệ sinh lớp học, sân trường. + Giuùp baïn Đức Diễm My, Bích Trâm, Thanh Hào, Hồng Tâm hoïc toát toán, Luyện đọc cho bạn Đang, Phước Qúy, Nhân luyện viết chính tả bạn Đức, Vũ, Ân,Nhân… . - Lớp thảo luận để đi đến thống nhất chung. + Ôn tập thật kĩ để chuẩn bị thi HKI ... - Cả lớp lắng nghe. - GV nhaán maïnh laïi nhieäm vuï tuaàn 18 vaø trong thời gian tới. HOẠT ĐỘNG 3 GIAÙO DUÏC HOÏC SINH - GV giáo dục HS về ATGT, VSMT, Cúm A - Lớp lắng nghe, sau đó phát biểu ý kiến H1N1, KHH.GÑ, Ngaøy thaønh laäp QÑND cuûa mình. Vieät Nam 22 – 12. - GV nhắc nhở một số HS học chưa tốt trong - HS lắng nghe. tuaàn qua. KEÁT THUÙC - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS cố gắng thực hiện tốt nội quy ở - HS lắng nghe. tuaàn sau.. BAÛNG TOÅNG KEÁT ÑIEÅM TUAÀN 17 Nôi dung thi đua 1. Trật tự (- 5 đ/lần). Tổ 1. Tổ 2. Tổ 3.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> 2. Vệ sinh vi phạm (- 5 đ/lần) 3. Không đồng phục (- 5 đ/lần) 4. Vi phạm luật giao thông (- 5 đ/lần) 5. Nghỉ học không phép (- 5 đ/lần) 6. Điểm dưới 5 (- 5 đ/lần) 7. Phát biểu đúng (+3đ/lần) 8. Điểm 10 (+3đ/lần) 9. Điểm VSCĐ (+3đ/lần) 10. Đạo đức (Giúp bạn, lễ phép, không tham của rơi… (+3đ/lần) Cộng Khen tổ.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Thời khĩa biểu và KẾ HOẠCH BAØI SOẠN TUẦN 18 LỚP 5Đ Tiết 1 2 3 4 5 6. Thứ hai ĐĐ TĐ T LS CC KH. THỨ. Thứ ba CT LT&C T AV TD. Thứ tư MT AV T ÂN TĐ KC. MOÂN ĐĐ. HAI 24/12 BA 25/12 TÖ 26/12 NAÊM 27/12. TĐ T LS KH CT LT&C T. Thứ năm TLV LT&C T KH ĐL. TEÂN BAØI DAÏY Thực hành cuối kì 1 Ôn tập cuối học kì 1 Tiết 1 Diện tích hình tam giác Ôn tập và kiểm tra định kì cuối học kì 1 Sự chuyển thể của chất Ôn tập cuối học kì 1 Tiết 2 Ôn tập cuối học kì 1 Tiết 3 Luyện tập. AV TD MT AV ÂN. T TĐ KC TLV LT&C T KH ĐL TLV. Luyện tập chung Ôn tập cuối học kì 1 Tiết 4 Ôn tập cuối học kì 1 Tiết 5 Ôn tập cuối học kì 1 Tiết 6 Ôn tập cuối học kì 1 Tiết 7 Kiểm tra đọc Kiểm tra cuối học kì 1 Hỗn hợp Kiểm tra định kì cuối học kì 1 Ôn tập cuối học kì 1 Tiết 7 Kiểm tra viết. TD. SAÙU 28/12. T KT HĐNGLL SHL. Hình thang Thức ăn nuôi gà Tháng 12 Tổng kết tuần 18. Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2012 ÑẠO ĐỨC. Tiết 18 : THỰC HAØNH CUỐI HỌC KÌ I. Thứ sáu TLV TD T KT HĐNGLL SHL.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> A/ MUÏC TIEÂU: - HS thực hành lại được các nội dung về kính già yêu trẻ, tôn trọng phụ nữ, hợp tác với những người xung quanh. - HS biết kính trọng người già, yêu trẻ em, tôn trọng phụ nữ và biết hợp tác với những người xung quanh trong công việc. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - SGK. - Phieáu hoïc taäp. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - GV lần lượt nêu 2 tình huống có liên quan - 2 HS. đến bài trước và gọi HS xử lý. - GV nhận xét, đánh giá. GIỚI THIỆU BAØI - GV neâu muïc tieâu tieát hoïc. - HS laéng nghe. - GV ghi tựa. HOẠT ĐỘNG 1 KÍNH GIAØ - YEÂU TREÛ - GV nêu nội dung thực hành. - HS laéng nghe. - YC HS dựa vào kết quả thực hành sau bài - HS trao đổi theo cặp, nhận xét về việc làm học để trao đổi với bạn bên cạnh những việc của nhau. laøm kính giaø yeâu treû. - Mời HS trình bày trước lớp. - Vài HS trình bày trước lớp, cả lớp nhận xét, boå sung. - GV nhaän xeùt, nhaán maïnh laïi moät soá vieäc laøm toát. - Gọi HS đọc lại Ghi nhớ của bài này. - 2 HS đọc. HOẠT ĐỘNG 2 TÔN TRỌNG PHỤ NỮ - Chia lớp thành 6 nhóm. - HS ngoài theo nhoùm. - YC các nhóm thảo luận để lập kế hoạch tổ - Các nhóm thảo luận, cử thư ký ghi vào chức Ngày Quốc tế Phụ nữ. phieáu. - Xong, gọi các nhóm báo cáo trước lớp. - Đại diện các nhóm lần lượt báo cáo, cả lớp nhaän xeùt, boå sung vaø bình choïn nhoùm coù keá hoạch hay. - GV nhaän xeùt laïi, tuyeân döông caùc nhoùm coù kế hoạch hay. - Gọi HS đọc lại Ghi nhớ của bài này. - 2 HS đọc. HOẠT ĐỘNG 3 HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH - Chia lớp thành 5 nhóm theo 5 tổ của lớp, - HS ngồi theo nhóm, nhận phiếu. phát phiếu học tập (theo mẫu ở SGK.27). - YC các nhóm thảo luận để nêu nội dung - Các nhóm thảo luận trong 5 phút..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> công việc, người hợp tác và cách hợp tác về các công việc ở nhà, ở lớp, ở xóm, ... - Xong, gọi các nhóm báo cáo trước lớp. - Đại diện các nhóm lần lượt báo cáo, cả lớp nhaän xeùt, boå sung. - GV nhaän xeùt laïi, tuyeân döông. - Gọi HS đọc lại Ghi nhớ của bài này. - 2 HS đọc. NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS thực hành tốt các nội dung đã học. - HS lắng nghe. - Daën chuaån bò tieát sau: Em yeâu queâ höông. - HS laéng nghe. TẬP ĐỌC. Tieát 35 : OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ I. (tieát 1). A/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ đọc khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2 – 3 bài thơ, đoạn thơ dễ nhớ; hiểu nội dung chính, yù nghóa cô baûn cuûa baøi thô, baøi vaên. - Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu caàu cuûa BT2. - Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu của BT3. * Giáo dục kĩ năng sống: Thu thập, xử lí thông tin; hợp tác làm việc nhóm. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Phiếu ghi tên các bài tập đọc – HTL từ tuần 11 đến tuần 17. - Giaáy khoå to keû maãu baûng thoáng keâ BT2. - Vở bài tập Tiếng Việt 5 – tập 1. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - GV nhaän xeùt. GIỚI THIỆU BAØI - GV giới thiệu nội dung tuần ôn tập. - HS quan saùt, phaùt bieåu, laéng nghe. - Giới thiệu MĐ-YC tiết học. - GV ghi tựa. KIỂM TRA TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUỘC LÒNG (Baøi taäp 1) - GV neâu caùch kieåm tra cho HS naém. - HS laéng nghe. - Gọi từng HS lên bốc thăm, sau đó về xem - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV (6 lại bài 2 phút. Xong, lên trước lớp thực hiện HS). noäi dung kieåm tra ghi trong phieáu. Sau khi HS đọc bài xong, GV hỏi 1 – 2 câu hỏi liên quan đến nội dung bài. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm..

<span class='text_page_counter'>(37)</span> HƯỚNG DẪN LAØM BAØI TẬP Baøi taäp 2 - Gọi HS đọc YC của BT. - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. - Chia lớp thành 6 nhóm, phát 2 phiếu cho 2 - HS ngồi theo nhóm, nhận phiếu. nhoùm. - YC các nhóm thảo luận hoàn thành bảng - 2 nhóm làm phiếu, các nhóm còn lại làm thoáng keâ. VBT. - 2 nhóm làm giấy dán lên bảng, cả lớp nhaän xeùt, boå sung. - GV nhaän xeùt, keát luaän laïi. GIỮ LẤY MAØU XANH STT TEÂN BAØI TAÙC GIAÛ THỂ LOẠI 1 Chuyện một khu vườn nhỏ Vaên Long Vaên 2 Tieáng voïng Nguyeãn Quang Thieàu Thô 3 Muøa thaûo quaû Ma Vaên Khaùng Vaên 4 Haønh trình cuûa baày ong Nguyễn Đức Mậu Thô 5 Người gác rừng tí hon Nguyeãn Thò Caåm Chaâu Vaên 6 Trồng rừng ngập mặn Phaïm Nguyeân Hoàng Vaên (Phaàn in nghieâng laø hoïc sinh laøm) Baøi taäp 3 - Gọi HS đọc YC của BT. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - GV giaûi thích laïi YC BT cho HS naém. - HS laéng nghe. - YC HS laøm baøi caù nhaân vaøo VBT. - HS laøm baøi caù nhaân. - Goïi HS trình baøy. - 1 số HS trình bày, cả lớp nhận xét, bổ sung. - GV keát luaän laïi. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn những HS kiểm tra chưa đạt về xem - Cả lớp lắng nghe. vaø hoïc laïi baøi. - Chuaån bò OÂn taäp cuoái HKI (tieát 2). - Cả lớp lắng nghe. TOÁN. Tieát 86 : DIEÄN TÍCH HÌNH TAM GIAÙC. A/ MUÏC TIEÂU : Bieát tính dieän tích hình tam giaùc. B/ CHUAÅN BÒ : - SGK, vở bài tập. - Bộ thực hành Toán, thước kẻ, ê ke. - HS chuaån bò 2 hình tam giaùc baèng nhau. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - GV nhaän xeùt. - GV neâu muïc tieâu tieát hoïc. - GV ghi tựa.. GIỚI THIỆU BAØI - HS laéng nghe.. CAÉT HÌNH TAM GIAÙC - GV sử dụng hai tam giác trong Bộ thực - HS thực hành theo hướng dẫn của GV. hành Toán, đính lên bảng và lần lượt hướng daãn HS: + Lấy 1 trong 2 hình đã chuẩn bị sẵn và vẽ đường cao của tam giác. + Cắt theo đường cao, được 2 mảnh tam giác và đánh dấu mảnh 1, mảnh 2. - GV bao quát lớp, giúp HS lúng túng. GHÉP HAI HÌNH TAM GIÁC THAØNH HÌNH CHỮ NHẬT - GV tiếp tục hướng dẫn HS: - HS thực hành theo hướng dẫn của GV. + Gheùp maûnh 1 vaø maûnh 2 vaøo hình tam giác còn lại để được hình chữ nhật và đặt teân ABCD. + Vẽ đường cao EH cho tam giác. - GV bao quát lớp, giúp HS lúng túng. SO SÁNH, ĐỐI CHIẾU CÁC YẾU TỐ HÌNH HỌC TRONG HÌNH VỪA GHÉP - GV sử dụng tam giác trong bộ thực hành - HS quan sát bảng, quan sát hình mình vừa Toán đính lên bảng và hưỡng dẫn HS so ghép được và phát biểu: saùnh: + So sánh chiều dài CD của hình chữ nhật + Bằng nhau. ABCD với đáy của tam giác EDC. + Chiều rộng của hình chữ nhật ABCD + Bằng nhau. như thế nào với chiều cao của tam giác EDC? + Diện tích của hình chữ nhật như thế nào + Gấp 2 lần. so với diện tích của tam giác? HÌNH THAØNH QUY TẮC – CÔNG THỨC - GV lần lượt nêu câu hỏi: - HS dựa trên kết quả so sánh trên và quan saùt laïi hình, phaùt bieåu: + Nhắc lại quy tắc và công thức tính diện + 1 HS nêu. tích hình chữ nhật (GV ghi bảng). + Neâu pheùp tính cuï theå tính dieän tích hình + DC x AD. chữ nhật ABCD (GV ghi bảng). + Hãy thay chiều rộng của hình chữ nhật + DC x EH. baèng chieàu cao cuûa tam giaùc. + Vì diện tích hình chữ nhật gấp 2 lần diện + Lấy diện tích hình chữ nhật chia 2. tích tam giaùc EDC neân dieän tích tam giaùc EDC được tính như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> DC × EH . 2 + Đáy. + DC laø gì cuûa tam giaùc? + Chieàu cao. + EH laø gì cuûa tam giaùc? + Đáy nhân với chiều cao rồi chia 2. a× h + Vậy diện tích tam giác được tính ra sao? + 1 HS leân baûng vieát: S = . 2 + Gọi S là diện tích, a là đáy, h là chiều cao của tam giác, diện tích tam giác được - 3 HS nhaéc laïi. tính nhö theá naøo? - YC HS nhaéc laïi quy taéc tính dieän tích tam - HS laéng nghe. giaùc. - GV lưu ý HS: Đáy và chiều cao của tam giác phải cùng đơn vị đo thì mới tính được dieän tích. THỰC HAØNH - GV ghi baûng:. Baøi 1 - GV neâu YC cuûa baøi taäp. - Gọi HS lên bảng thực hiện.. - HS laéng nghe. - 1 HS TB lên bảng, còn lại làm vở. - Cả lớp nhận xét bài trên bảng. - 5 HS nộp vở.. - GV nhận xét, cho điểm;chấm thêm vài vở. Keát quaû: a) 24 (cm2) ; b) 1,38 (dm2) CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - Goïi HS nhaéc laïi quy taéc. - 3 HS nhaéc laïi. - GV nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn HS ghi nhớ các kiến thức vừa học. HS - HS lắng nghe. khaù-gioûi coù theå laøm BT2. - HS laéng nghe. - Chuaån bò tieát sau: Luyeän taäp. LỊCH SỬ. Tieát 18 : KIEÅM TRA HOÏC KYØ I KHOA HOÏC. Tiết 35 : SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT. A/ MUÏC TIEÂU : Nêu được ví dụ về một số chất ở thể rắn, thể lỏng và thể khí. B/ CHUAÅN BÒ: - Hình ở SGK.73. - Boä phieáu ghi teân moät soá chaát. - Phieáu baøi taäp cho HÑ4. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS..

<span class='text_page_counter'>(40)</span> - GV nhaän xeùt. - GV giới thiệu dẫn vào bài. - GV ghi tựa.. GIỚI THIỆU BAØI - HS laéng nghe.. HOẠT ĐỘNG 1 TRÒ CHƠI TIẾP SỨC PHÂN BIỆT BA THỂ CỦA CHẤT - Kẻ bảng lớp thành 2 bảng, mỗi bảng có 3 coät theå hieän 3 theå cuûa chaát. - Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 6 bạn - Mỗi đội cử 6 bạn, xếp hàng dọc. tham gia chôi. - GV neâu caùch chôi, quy ñònh chôi. - HS chuù yù nghe. - GV hô “Bắt đầu”. - 2 đội chơi. - Cả lớp kiểm tra, nhận xét bảng của 2 đội. - GV nhận xét lại, tuyên dương đội thắng cuoäc. HOẠT ĐỘNG 2 TRÒ CHƠI AI NHANH AI ĐÚNG ÑAËC ÑIEÅM CUÛA CHAÁT RAÉN, CHAÁT LOÛNG, CHAÁT KHÍ - GV phoå bieán caùch chôi. - HS laéng nghe. - Chia lớp thành 6 nhóm. - HS ngoài theo nhoùm. - YC các nhóm thảo luận 3 câu hỏi ở SGK - Các nhóm thảo luận ghi nhanh đáp án vào trang 72-73. bảng con. Nhóm nào xong trước, cử đại diện lên đứng trước lớp nhưng úp bảng lại. - Sau khi cả 6 nhóm xong, GV đề nghị giơ - Cả lớp nhận xét và nêu nhóm thắng cuộc. đáp án cho cả lớp quan sát. GV nêu đáp án đúng. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. Đáp án 1–b ; 2–c ; 3–a HOẠT ĐỘNG 3 SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT TRONG ĐỜI SỐNG HẰNG NGAØY - YC HS quan sát hình SGK.73 và nói về sự - HS quan sát, một số HS nêu. Cả lớp nhận chuyển thể của nước. xeùt, boå sung. - GV keát luaän veà 3 hình vaø neâu theâm: Trong - HS laéng nghe. Moät soá HS neâu ví duï. Caû cuộc sống hằng ngày còn rất nhiều chất có lớp nhận xét, bổ sung. thể chuyển từ thể này sang thể khác. Em hãy nêu ví dụ về sự chuyển thể của chất mà mình bieát. - GV nhận xét, khen ngợi những HS có hiểu biết về thực tế. - Hỏi: Điều kiện nào để các chất có thể - HS khá-giỏi: Các chất có thể chuyển từ chuyển từ thể này sang thể khác? theå naøy sang theå khaùc khi coù ñieàu kieän thích hợp của nhiệt độ. - GV kết luận: Khi nhiệt độ thay đổi, một số - HS lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(41)</span> chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác. Sự chuyển thể này là một dạng biến đổi lý học. - Gọi HS đọc mục Bạn cần biết.. - 3 HS đọc.. HOẠT ĐỘNG 4 TRÒ CHƠI AI NHANH AI ĐÚNG - YC HS laøm vieäc theo nhoùm 4, phaùt baûng - HS ngoài theo nhoùm, nhaän baûng nhoùm. nhoùm. - YC các nhóm thảo luận kể tên các chất ở - Các nhóm thảo luận, cử thư kí ghi vào thể rắn, thể lỏng; các chất chuyển từ thể rắn bảng nhóm. sang thể lỏng, từ thể lỏng sang thể khí. Trong 4 phút, nhóm nào kể được nhiều tên đúng nhất là nhóm thắng cuộc. - Hết thời gian, mời các nhóm đính lên - Các nhóm đính kết quả lên bảng. Cả lớp baûng. nhaän xeùt, bình choïn nhoùm thaéng cuoäc. - GV nhaän xeùt laïi, tuyeân döông. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - GV neâu caâu hoûi: - 4 HS lần lượt nêu. + Chaát raén coù ñaëc ñieåm gì? + Chaát loûng coù ñaëc ñieåm gì? + Chaát khí coù ñaëc ñieåm gì? + Khi nào các chất có thể chuyển từ thể naøy sang theå khaùc? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - HS laéng nghe. - Dặn chuẩn bị tiết sau Hỗn hợp.. Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2012 CHÍNH TẢ. Tieát 35 : OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ I. (tieát2). A/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ đọc khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2 – 3 bài thơ, đoạn thơ dễ nhớ; hiểu nội dung chính, yù nghóa cô baûn cuûa baøi thô, baøi vaên. - Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người theo yeâu caàu cuûa BT2. - Bieát trình baøy caûm nhaän veà caùi hay cuûa moät soá caâu thô theo yeâu caàu cuûa BT3. * Giáo dục kĩ năng sống: Thu thập, xử lí thông tin; hợp tác làm việc nhóm. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Phiếu ghi tên các bài tập đọc – HTL từ tuần 11 đến tuần 17. - Giaáy khoå to keû maãu baûng thoáng keâ BT2. - Vở bài tập Tiếng Việt 5 – tập 1. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS. GIỚI THIỆU BAØI - Giới thiệu MĐ-YC tiết học. - HS laéng nghe. - GV ghi tựa. KIỂM TRA TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUỘC LÒNG (Baøi taäp 1) - GV neâu caùch kieåm tra cho HS naém. - HS laéng nghe. - Gọi từng HS lên bốc thăm, sau đó về xem - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV (6 lại bài 2 phút. Xong, lên trước lớp thực hiện HS). noäi dung kieåm tra ghi trong phieáu. Sau khi HS đọc bài xong, GV hỏi 1 – 2 câu hỏi liên quan đến nội dung bài. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. HƯỚNG DẪN LAØM BAØI TẬP Baøi taäp 2 - Gọi HS đọc YC của BT. - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. - Chia lớp thành 6 nhóm, phát 2 phiếu cho 2 - HS ngồi theo nhóm, nhận phiếu. nhoùm. - YC các nhóm thảo luận hoàn thành bảng - 2 nhóm làm phiếu, các nhóm còn lại làm thoáng keâ. VBT. - 2 nhóm làm giấy dán lên bảng, cả lớp nhaän xeùt, boå sung. - GV nhaän xeùt, keát luaän laïi. VÌ HẠNH PHÚC CON NGƯỜI STT TEÂN BAØI TAÙC GIAÛ THỂ LOẠI 1 Chuoãi ngoïc lam Phun-tôn O-xlô Vaên 2 Haït gaïo laøng ta Traàn Ñaêng Khoa Thô 3 Buôn Chư Lênh đón cô giáo Hà Đình Cẩn Vaên 4 Veà ngoâi nhaø ñang xaây Đồng Xuân Lan Thô 5 Thaày thuoác nhö meï hieàn Traàn Phöông Haïnh Vaên 6 Thaày cuùng ñi beänh vieän Nguyeãn Laêng Vaên (Phaàn in nghieâng laø hoïc sinh laøm) Baøi taäp 3 - Gọi HS đọc YC của BT. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - GV giaûi thích laïi YC BT cho HS naém. - HS laéng nghe. - YC HS laøm baøi caù nhaân vaøo VBT. - HS laøm baøi caù nhaân. - Goïi HS trình baøy. - 5-6 HS trình bày, cả lớp nhận xét, bổ sung, bình choïn baïn tình baøy hay nhaát. - GV keát luaän laïi, tuyeân döông. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - GV nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(43)</span> - Dặn những HS kiểm tra chưa đạt về xem - Cả lớp lắng nghe. vaø hoïc laïi baøi. - Cả lớp lắng nghe. - Chuaån bò OÂn taäp cuoái HKI (tieát 3).. LUYỆN TỪ VÀ CÂU. Tieát 18 : OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ I. (tieát 3). A/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ đọc khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2 – 3 bài thơ, đoạn thơ dễ nhớ; hiểu nội dung chính, yù nghóa cô baûn cuûa baøi thô, baøi vaên. - Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường. * HS khá-giỏi biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong các bài thô, baøi vaên. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Phiếu ghi tên các bài tập đọc – HTL từ tuần 11 đến tuần 17. - Giấy khổ to kẻ mẫu bảng tổng kết vốn từ BT2. - Vở bài tập Tiếng Việt 5 – tập 1. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - GV nhaän xeùt. GIỚI THIỆU BAØI - Giới thiệu MĐ-YC tiết học. - HS laéng nghe. - GV ghi tựa. KIỂM TRA TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUỘC LÒNG (Baøi taäp 1) - GV neâu caùch kieåm tra cho HS naém. - HS laéng nghe. - Gọi từng HS lên bốc thăm, sau đó về xem - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV (6 lại bài 2 phút. Xong, lên trước lớp thực hiện HS). noäi dung kieåm tra ghi trong phieáu. Sau khi HS đọc bài xong, GV hỏi 1 – 2 câu hỏi liên quan đến nội dung bài. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. HƯỚNG DẪN LAØM BAØI TẬP Baøi taäp 2 - Gọi HS đọc YC của BT. - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. - Vài HS phát biểu, cả lớp bổ sung. - Hỏi: Môi trường là gì? - Chia lớp thành 6 nhóm, phát 2 phiếu cho 2 - HS ngồi theo nhóm, nhận phiếu. nhoùm. - YC các nhóm thảo luận hoàn thành bảng - 2 nhóm làm phiếu, các nhóm còn lại làm VBT. tổng kết vốn từ về môi trường..

<span class='text_page_counter'>(44)</span> - 2 nhóm làm giấy dán lên bảng, cả lớp nhaän xeùt, boå sung. - GV nhaän xeùt, keát luaän laïi. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - HS laéng nghe. - Giáo dục HS Bảo vệ môi trường. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn những HS kiểm tra chưa đạt về xem - Cả lớp lắng nghe. vaø hoïc laïi baøi. - Cả lớp lắng nghe. - Chuaån bò OÂn taäp cuoái HKI (tieát 4). TOÁN. Tieát 87 : LUYEÄN TAÄP. A/ MUÏC TIEÂU : - Bieát tính dieän tích hình tam giaùc. - Biết tính diện tích hình tam giác vuông khi biết độ dài hai cạnh góc vuông. B/ CHUAÅN BÒ : - SGK, vở bài tập. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp theâm. - 1 HS khá làm bài 2 tiết trước. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. GIỚI THIỆU BAØI - GV neâu muïc tieâu tieát hoïc. - HS laéng nghe. - GV ghi tựa. HƯỚNG DẪN HỌC SINH LUYỆN TẬP. Baøi 1 - Gọi HS đọc YC bài tập. - 1 HS đọc. - YC HS nhaéc laïi quy taéc tính dieän tích hình - 1 HS nhaéc laïi. tam giaùc. - Goïi HS leân baûng laøm. - 1 HS TB lên bảng làm, còn lại làm vở. - Cả lớp nhận xét bài trên bảng. - GV nhaän xeùt laïi, cho ñieåm. Keát quaû 2 a) 183 (dm ) ; b) 424 (dm2) (4,24 m2). Baøi 2 - GV vẽ hình lên bảng và YC HS vẽ vào vở. - YC HS nhắc lại đường cao tam giác là gì? - GV nhaán maïnh laïi. - YC HS nêu tên đường cao và đáy từng hình. - GV keát luaän.. - HS vẽ hình vào vở. - 1 HS nhaéc laïi. - 2 HS nêu, còn lại ghi vào vở. - Cả lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(45)</span> Baøi 3 - GV veõ hình leân baûng vaø hoûi HS: - HS quan saùt, phaùt bieåu: + Coi độ dài BC là đáy thì chiều cao tương + AB. ứng là gì? + Vậy diện tích tam giác vuông ABC sẽ + Độ dài đáy nhân với chiều cao rồi chia được tính ra sao? cho 2. BC × AB - GV ghi baûng: . 2 + Maø BC vaø AB laø gì cuûa tam giaùc vuoâng + 2 caïnh goùc vuoâng. ABC? + Vaäy muoán tính dieän tích tam giaùc vuoâng, + Laáy tích 2 caïnh goùc voâng chia cho 2. ta laøm nhö theá naøo? - GV ghi baûng vaø goïi HS laëp laïi. - 2 HS laëp laïi. - YC HS tự áp dụng làm bài vào vở. - HS làm vở. - GV chấm 1 số vở và gọi HS lên chữa bài. - 5 HS nộp vở, 1 HS lên bảng chữa bài. Keát quaû a) 6 cm2 ; b) 7,5 cm2 CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - Goïi HS nhaéc laïi caùch tính dieän tích tam - 2 HS nhaéc laïi. giaùc vuoâng. - GV nhaän xeùt tieát hoïc . - Cho baøi taäp theâm. - HS ghi vào vở. - HS laéng nghe. - Chuaån bò tieát sau Luyeän taäp chung.. Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 2012 TOÁN. Tieát 88 : LUYEÄN TAÄP CHUNG. A/ MUÏC TIEÂU : - Biết giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân. - Bieát tìm tæ soá phaàn traêm cuûa 2 soá. - Biết làm các phép tính với số thập phân. - Biết viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân. B/ CHUAÅN BÒ : - SGK, vở bài tập. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp theâm. - 1 HS khá làm bài tập thêm tiết trước. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. GIỚI THIỆU BAØI - GV neâu muïc tieâu tieát hoïc. - HS laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(46)</span> - GV ghi tựa. HƯỚNG DẪN HỌC SINH LUYỆN TẬP. Phaàn 1. - GV neâu YC vaø caùch laøm. - YC HS làm bài cá nhân và đổi vở kiểm tra keát quaû. - Xong, goïi HS neâu keát quaû. - GV kết luận đáp án đúng và kiểm tra kết quả làm bài cả lớp. Đáp án Baøi 1 – khoanh B Baøi 2 – khoanh C Baøi 3 – khoanh C. - HS laéng nghe. - HS làm bài cá nhân vào vở và kiểm tra chéo kết quả với bạn bên cạnh. - 3 HS nối tiếp nêu, cả lớp nhận xét. - HS giô tay.. Phaàn 2 Baøi 1 - Gọi HS lần lượt lên bảng đặt tính và tính. - GV nhaän xeùt laïi, cho ñieåm. Kieåm tra keát quả cả lớp. Keát quaû a) 85,9 ; b) 68,29 ; c) 80,73 ; d) 31. - 4 HS TB lần lượt lên bảng, còn lại làm vở. - Cả lớp nhận xét bài trên bảng. - HS giô tay.. Baøi 2 - Gọi HS lần lượt lên bảng đặt tính và tính.. - 1 HS khá lên bảng làm, còn lại làm vở. - Cả lớp nhận xét bài trên bảng. - HS giô tay.. - GV nhaän xeùt laïi, cho ñieåm. Kieåm tra keát quả cả lớp. Keát quaû a) 8,5 m ; b) 8,05 m2 CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - GV nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn HS về hoàn chỉnh lại các bài tập vào - HS lắng nghe. vở. HS khá-giỏi có thể làm các bài tập còn laïi. - HS laéng nghe. - Ôn tập thật kĩ để Thi học kỳ 1. TẬP ĐỌC. Tieát 18 : OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ I. (tieát 4). A/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ đọc khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2 – 3 bài thơ, đoạn thơ dễ nhớ; hiểu nội dung chính, yù nghóa cô baûn cuûa baøi thô, baøi vaên. - Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người theo yeâu caàu cuûa BT2..

<span class='text_page_counter'>(47)</span> - Bieát trình baøy caûm nhaän veà caùi hay cuûa moät soá caâu thô theo yeâu caàu cuûa BT3. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Phiếu ghi tên các bài tập đọc – HTL từ tuần 11 đến tuần 17. - Vở chính tả. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - GV nhaän xeùt. GIỚI THIỆU BAØI - GV giới thiệu nội dung tuần ôn tập. - HS quan saùt, phaùt bieåu, laéng nghe. - Giới thiệu MĐ-YC tiết học. - GV ghi tựa. KIỂM TRA TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUỘC LÒNG (Baøi taäp 1) - GV neâu caùch kieåm tra cho HS naém. - HS laéng nghe. - Gọi từng HS lên bốc thăm, sau đó về xem - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV (6 lại bài 2 phút. Xong, lên trước lớp thực hiện HS). noäi dung kieåm tra ghi trong phieáu. Sau khi HS đọc bài xong, GV hỏi 1 – 2 câu hỏi liên quan đến nội dung bài. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. HƯỚNG DẪN HỌC SINH VIẾT CHÍNH TẢ (Baøi taäp 2) - Gọi HS đọc bài chính tả ở SGK.174. - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. - HS laéng nghe. - GV giaûi thích ñòa danh Ta-sken. - YC HS đọc thầm lại bài và lưu ý một số từ - HS đọc thầm, lưu ý từ khó viết. khoù vieát: Ta-sken, neïp theâu, xuùng xính, chờn vờn, thõng dài, ve vẩy, ... - HS vieát baøi. - Đọc cho HS viết. - HS tự soát lỗi lại bài của mình. - Đọc lại bài cho HS soát lỗi. - 10 HS nộp vở. - Chấm một số vở. - HS đổi vở với bạn bên cạnh soát lỗi. - YC HS còn lại đổi vở bắt lỗi. - GV nhaän xeùt caùc baøi chaám vaø neâu caùc loãi - HS laéng nghe. phoå bieán. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn những HS kiểm tra chưa đạt về xem - Cả lớp lắng nghe. vaø hoïc laïi baøi. - Chuaån bò OÂn taäp cuoái HKI (tieát 5). - Cả lớp lắng nghe. KỂ CHUYỆN. Tieát 36 : OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ I. (tieát 5).

<span class='text_page_counter'>(48)</span> A/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : Viết được lá thư gửi người thân đang ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của bản thân trong học kỳ I, đủ 3 phần (phần đầu, phần chính và phần cuối thư), đủ nội dung cần thieát. * Giáo dục kĩ năng sống: Thể hiện sự thông cảm; đặt mục tiêu. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Vở bài tập Tiếng Việt 5 – tập 1. - Giaáy vieát thö. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - GV nhaän xeùt. GIỚI THIỆU BAØI - Giới thiệu MĐ-YC tiết học. - HS laéng nghe. - GV ghi tựa. HƯỚNG DẪN HỌC SINH VIẾT THƯ - Gọi HS đọc đề bài và gợi ý. - 3 HS tiếp nối đọc to, cả lớp đọc thầm. - GV nhaéc laïi YC vaø löu yù HS: Caàn vieát - HS laéng nghe. chân thực, kể đúng những thành tích và cố gaéng cuûa baûn thaân trong hoïc kyø I, theå hieän được tình cảm với người thân. - Mời HS cho lớp biết mình viết thư cho ai. - Vaøi HS noái tieáp nhau neâu. - GV nhấn mạnh lại cấu tạo của một bức - HS lắng nghe. thö. - YC HS laäp daøn yù vaøo VBT. - HS laäp daøn yù. - YC HS vieát thö vaøo giaáy vieát thö. - HS vieát thö. - Gọi HS đọc bức thư vừa viết. - Vài HS đọc, cả lớp nhận xét, bổ sung, bình choïn baïn vieát hay. - GV nhaän xeùt laïi, cho ñieåm vaø tuyeân döông những HS viết hay, đúng YC của đề bài. - Thu baøi coøn laïi veà chaám. - HS noäp thö. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn về tiếp tục học bài để kiểm tra Tập - Cả lớp lắng nghe. đọc, học thuộc lòng. - Xem lại kiến thức về từ nhiều nghĩa ở - Cả lớp lắng nghe. SGK.67, chuaån bò OÂn taäp cuoái HKI (tieát 6).. Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2012 TAÄP LAØM VAÊN. Tieát 35 : OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ I. A/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU :. (tieát 6).

<span class='text_page_counter'>(49)</span> - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ đọc khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2 – 3 bài thơ, đoạn thơ dễ nhớ; hiểu nội dung chính, yù nghóa cô baûn cuûa baøi thô, baøi vaên. - Đọc bài thơ và trả lời được các câu hỏi của BT2. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Phiếu ghi tên các bài tập đọc – HTL từ tuần 11 đến tuần 17. - Vở bài tập Tiếng Việt 5 – tập 1. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - GV nhaän xeùt. GIỚI THIỆU BAØI - Giới thiệu MĐ-YC tiết học. - HS laéng nghe. - GV ghi tựa. KIỂM TRA TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUỘC LÒNG (Baøi taäp 1) - GV neâu caùch kieåm tra cho HS naém. - HS laéng nghe. - Gọi từng HS lên bốc thăm, sau đó về xem - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV (6 lại bài 2 phút. Xong, lên trước lớp thực hiện HS). noäi dung kieåm tra ghi trong phieáu. Sau khi HS đọc bài xong, GV hỏi 1 – 2 câu hỏi liên quan đến nội dung bài. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. HƯỚNG DẪN LAØM BAØI TẬP (Baøi taäp 2) - Gọi HS đọc nội dung của BT. - 2 HS tiếp nối đọc to, cả lớp đọc thầm. - GV nhaán maïnh laïi YC cuûa BT vaø giaûi - HS laéng nghe. thích một số từ khó trong bài. - Chia lớp thành 6 nhóm. - HS ngoài theo nhoùm. - YC các nhóm thảo luận hoàn thành YC - HS thảo luận. cuûa BT. - Xong, mời các nhóm báo cáo. - Đại diện 2 nhóm báo cáo, cả lớp nhận xét, boå sung. - GV nhấn mạnh lại và kết luận lời giải - HS tự chữa bài. đúng. Lời giải a) Biên giới ; b) Nghĩa chuyển ; c) em và ta d) Nhiều ý kiến – ví dụ: Lúa lẫn trong mây, nhấp nhô uốn lượn như làn sóng trên những thửa ruộng bậc thang. / .... CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn những HS ôn lại các kiến thức đã học - Cả lớp lắng nghe. ở HKI..

<span class='text_page_counter'>(50)</span> - Chuaån bò Kieåm tra cuoái hoïc kì I.. - Cả lớp lắng nghe.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Tieát 36 : KIEÅM TRA CUOÁI HOÏC KYØ I. (đọc). TOÁN. Tieát 89 : KIEÅM TRA CUOÁI HOÏC KYØ I KHOA HOÏC. Tiết 36 : HỖN HỢP. A/ MUÏC TIEÂU : - Nêu được ví dụ về hỗn hợp. - Thực hành tách các chất ra khỏi một số hỗn hợp (tách cát trắng ra khỏi hỗn hợp nước và các trắng, ...). * Giáo dục kĩ năng sống: Kĩ năng tìm giải pháp để giải quyết vấn đề; kĩ năng lựa chọn phương án thích hợp; kĩ năng bình luận đánh giá về các phương án đã thực hiện. B/ CHUAÅN BÒ: - Hình ở SGK.75. - Muoái, boät ngoït, tieâu boät, cheùn nhoû, thìa nhoû, ... - Phiếu báo cáo, phiếu thực hành. - Phaàn chuaån bò cuûa hoïc sinh. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - GV lần lượt nêu câu hỏi: - 4 HS lần lượt trả lời. + Chaát raén coù ñaëc ñieåm gì? Ví duï. + Chaát loûng coù ñaëc ñieåm gì? Ví duï. + Chaát khí coù ñaëc ñieåm gì? Ví duï. + Khi nào các chất có thể chuyển từ thể naøy sang theå khaùc? Ví duï. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - GV nhaän xeùt. GIỚI THIỆU BAØI - GV giới thiệu dẫn vào bài. - HS laéng nghe. - GV ghi tựa. HOẠT ĐỘNG 1 THỰC HAØNH TẠO RA HỖN HỢP GIA VỊ.

<span class='text_page_counter'>(51)</span> PHIEÁU BAÙO CAÙO Tên và đặc điểm từng chất tạo ra hỗn hợp Tên hỗn hợp và đặc điểm hỗn hợp - Chia lớp1.thà nhi 6tinh: nhoù......................................... m, phaùt phieáu, muoái, - HS......................................................... ngồi theo nhóm, nhóm trưởng nhận đồ Muoá boät ngoït, haï tieât ungoï xay, thìa, cheùn, ... duøng......................................................... hoïc taäp. 2. tBoä t: .......................................... - YC caùc3.nhoù thaû luaän: Quan saùt, neám - HS......................................................... thảo luận, thực hành, cử thư ký ghi vào Haïm t tieâ u:o........................................... từng chất xem thế nào, ghi vào phiếu. Sau phiếu. đó, trộn lẫn các chất lại với nhau, quan sát, nếm thử, nêu nhận xét. - Xong, mời đại diện nhóm báo cáo. - Đại diện một nhóm báo cáo, các nhóm khaùc nhaän xeùt, boå sung. - GV nhận xét, kết luận lại và YC các nhóm - Các nhóm nếm gia vị lẫn nhau, đại diện nếm thử gia vị lẫn nhau, nêu nhận xét. nhoùm neâu nhaän xeùt veà gia vò cuûa nhoùm baïn, bình choïn nhoùm troän gia vò ngon nhaát. - GV hoûi theâm: - HS lần lượt phát biểu: + Để tạo ra hỗn hợp gia vị cần có những + ... muối, bột ngọt, tiêu bột. chaát naøo? + Vậy hỗn hợp là gì? + ... là hai hay nhiều chất trộn lẫn với nhau. + Em có nhận xét gì về tính chất của từng + ... các chất vẫn giữ nguyên tính chất chất trước và sau khi trộn thành hỗn hợp? cuûa noù. - GV kết luận: Muốn tạo ra một hỗn hợp, ít - HS lắng nghe. nhất phải có hai chất trở lên và các chất đó phải được trộn lẫn với nhau. Trong hỗn hợp, mỗi chất giữ nguyên tính chất của nó. - Gọi HS đọc mục Bạn cần biết. - 3 HS đọc.. HOẠT ĐỘNG 2 KỂ TÊN MỘT SỐ HỖN HỢP - GV neâu caâu hoûi: - HS laéng nghe. + Theo baïn, khoâng khí laø moät chaát hay moät hỗn hợp? Vì sao? + Kể tên một số hỗn hợp mà bạn biết. - HS trao đổi với bạn bên cạnh. - YC HS trao đổi theo cặp 2 câu hỏi trên. - 2 HS báo cáo, mỗi em 1 câu; cả lớp nhận - Mời HS báo cáo kết quả thảo luận. xeùt, boå sung. - GV nhận xét và kết luận lại: Trong thực tế - HS lắng nghe. ta thường gặp một số hỗn hợp như: gạo trộn với trấu, cám lẫn gạo, đường lẫn cát, muối lẫn cát, không khí, nước và các chất khoâng tan. HOẠT ĐỘNG 3 TRÒ CHƠI TÁCH CÁC CHẤT RA KHỎI HỖN HỢP - GV nêu lời dẫn. - HS laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(52)</span> PHIẾU THỰC HAØNH Nhoùm:........... ............................................................................................................ - YC HS*laøChuaå m vieäncbò: theo nhoùm 4. - HS ngoài theo nhoùm. - YC caùc................................................................................................................................. nhóm quan sát hình ở SGK.75 thảo - HS trao đổi trong nhóm, cử đại diện cầm * Caùuchoû h tieá n haøntreâ h:................................................................................................... luaän caùc caâ i phía n hình, ghi nhanh đáp án đứng trước lớp. ................................................................................................................................. đáp án vào bảng con. Xong lên đứng trước ................................................................................................................................. lớp nhưng uùp baûng xuoáng. Nhoùm naøo nhanh và đúng nhất là nhóm thắng cuộc. - Sau khi các nhóm hoàn thành, GV nêu đáp - Đại diện các nhóm giơ bảng lên, cả lớp án và đề nghị cả lớp nhận xét kết quả các nhận xét và bình chọn nhóm thắng cuộc. nhoùm. - GV nhaän xeùt laïi, tuyeân döông. Đáp án Hình 1 – laøm laéng ; Hình 2 – saûy; Hình 3 - loïc HOẠT ĐỘNG 4 THỰC HAØNH TÁCH CÁC CHẤT RA KHỎI HỖN HỢP - Chia lớp thành 6 nhóm, phát phiếu thực - HS ngồi theo nhóm, nhận phiếu. haønh. - GV nêu yêu cầu thực hành: - Caùc nhoùm laéng nghe. + Nhóm 1 và 6: Thực hành tách cát trắng ra khỏi hỗn hợp nước và cát trắng. + Nhóm 2 và 4: Thực hành tách dầu ăn ra khỏi hỗn hợp nước và dầu ăn. + Nhóm 3 và 5: Thực hành tách gạo ra khỏi hỗn hợp gạo lẫn sạn. - YC các nhóm sử dụng đồ dùng đã chuẩn bị - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thực hành, cử thư ký ghi vào phiếu. để thực hành. - GV bao quát, giúp đỡ. - Đại diện nhóm 1, 4 , 3 báo cáo, các nhóm - Mời các nhóm báo cáo trước lớp. khaùc nhaän xeùt, boå sung. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm chuaån bò đầy đủ và thực hành tốt.. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - 2 HS lần lượt nêu.. - GV neâu caâu hoûi: + Hỗn hợp là gì? + Các chất trong hỗn hợp có tính chất gì? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn ứng dụng kiến thức đã học vào công - HS lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(53)</span> việc cụ thể ở gia đình. - Daën chuaån bò tieát sau Dung dòch.. - HS laéng nghe.. ÑÒA LYÙ. Tieát 18 : KIEÅM TRA HOÏC KYØ I Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2012 TAÄP LAØM VAÊN. Tieát 36 : KIEÅM TRA CUOÁI HOÏC KYØ I. (vieát). TOÁN. Tieát 90 : HÌNH THANG. A/ MUÏC TIEÂU : - Có biểu tượng về hình thang. - Nhận biết được một số đặc điểm của hình thang, phân biệt được hình thang với các hình đã học. - Nhaän bieát hình thang vuoâng. B/ CHUAÅN BÒ : - SGK, vở bài tập. - Bộ thực hành Toán, thước kẻ, ê ke. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - GV nhaän xeùt. GIỚI THIỆU BAØI - GV neâu muïc tieâu tieát hoïc. - HS laéng nghe. - GV ghi tựa. HÌNH THAØNH BIỂU TƯỢNG VỀ HÌNH THANG - Cho HS quan sát hình cái thang ở SGK và - HS quan sát, trả lời: Đó là cái thang. hoûi: Ñaây laø caùi gì? - GV vẽ hình thang ABCD lên bảng và hỏi: - HS quan sát, trả lời: Giống khoảng trống Hình vẽ này giống phần nào của cái giữa hai nấc thang. thang? - HS laéng nghe. - GV nhaán maïnh: Chính vì noù gioáng 1 phaàn cuûa caùi thang neân goïi noù laø hình thang. MOÄT SOÁ ÑAËC ÑIEÅM CUÛA HÌNH THANG - YC HS quan sát hình thang ABCD trên - HS quan sát, trả lời:.

<span class='text_page_counter'>(54)</span> baûng vaø hoûi: + Coù maáy caïnh? + Coù 2 caïnh naøo song song? + Vaäy hình thang coù ñaëc ñieåm gì? - GV vừa chỉ hình vừa kết luận lại: Hình thang có 1 cặp cạnh đối diện song song. Hai cạnh song song được gọi là 2 cạnh đáy (đáy lớn CD, đáy bé AB); 2 cạnh kia gọi là 2 caïnh beân (AD, BC). - GV vẽ đường cao AH vào hình thang ABCD và nêu: Đường cao AH là chiều cao của hình thang có độ dài AH. - Hỏi: Em có nhận xét gì về đường cao AH và 2 đáy của hình thang? - GV keát luaän laïi vaø goïi HS leân baûng chæ hình, neâu laïi ñaëc ñieåm cuûa hình thang.. + 4 caïnh. + AB vaø CD song song. + Có 2 cạnh đối diện song song với nhau. - HS quan saùt, laéng nghe.. - HS quan saùt, laéng nghe.. - Trả lời: Đường cao vuông góc 2 đáy. - Vaøi HS leân baûng chæ hình vaø neâu.. THỰC HAØNH. Baøi 1 - GV neâu YC cuûa BT. - GV hỏi từng hình. - GV nhaän xeùt, keát luaän laïi: Hình 1, 2, 4, 5, 6 laø hình thang.. - HS laéng nghe. - 6 HS TB lần lượt trả lời, giải thích vì sao. Cả lớp nhận xét.. Baøi 2 - Tieán haønh nhö baøi 1.. - 3 HS khaù.. Baøi 4 - Gọi HS đọc YC của BT. - GV nêu từng câu hỏi của BT.. - GV keát luaän.. - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. - HS quan sát và lần lượt trả lời: + Goù A vaø goùc D laø goùc vuoâng. + Cạnh bên AD vuông góc 2 đáy.. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - YC HS neâu laïi ñaëc ñieåm hình thang. - 2 HS neâu. - Dùng hình thang trong Bộ thực hành Toán - HS quan sát. đính lên bảng ở nhiều vị trí khác nhau để HS nhận ra các hình thang ở vị trí khác nhau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn HS ghi nhớ các kiến thức vừa học. - HS lắng nghe. Coù theå laøm BT3. - HS laéng nghe. - Chuaån bò tieát sau: Dieän tích hình thang. KÓ THUAÄT. Tiết 18: THỨC ĂN NUÔI GAØ. (tieát 2).

<span class='text_page_counter'>(55)</span> A/ MUÏC TIEÂU: HS caàn phaûi: - Nêu được tên và biết được tác dụng chủ yếu của một số loại thức ăn thường dùng để nuoâi gaø. - Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu của một số thức ăn được sử dụng nuôi gà ở gia đình hoặc địa phương. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh aûnh saùch giaùo khoa. - Phiếu học tập, phiếu đánh giá. - Một số mẫu thức ăn nuôi gà. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIEÅM TRA BAØI CUÕ - GV hoûi HS: - 2 HS lần lượt trả lời. + Hãy kể tên một số loại thức ăn nuôi gà. + Hãy nêu tác dụng và cách sử dụng một trong số những loại thức ăn đó. - GV nhaän xeùt. GIỚI THIỆU BAØI - GV neâu muïc tieâu baøi hoïc. - Hoïc sinh laéng nhge. HOẠT ĐỘNG 1 TRÌNH BAØY TÁC DỤNG VAØ SỬ DỤNG THỨC ĂN CUNG CẤP CHẤT ĐẠM, CHẤT KHOÁNG, VI-TA-MIN, THỨC ĂN TỔNG HỢP. - GV nhắc lại nội dung đã học ở tiết trước. - HS laéng nghe. - Mời các nhóm trình bày kết quả thảo luận ở - Đại diện các nhóm dán phiếu lên bảng. cuối tiết trước. - Mời 5/6 nhóm lên trình bày (mỗi nhóm một - Đại diện các nhóm lần lượt trình bày. Cả lớp noäi dung). nhaän xeùt, boå sung. - Gv nêu tóm tắt tác dụng, cách sử dụng từng - HS lắng nghe. loại thức ăn theo nội dung ở SGK và liên hệ thức tế. - GV lần lượt hỏi các câu hỏi ở SGK trang 57- - HS lần lượt phát biểu trả lời, cả lớp nhận 58-59. xeùt, boå sung. - GV keát luaän laïi. - GV nêu khái niệm thức ăn hỗn hợp như SGK - HS theo dõi SGK. trang 60. - GV nhấn mạnh : Thức ăn hỗn hợp gồm nhiều loại thức ăn, có đầy đủ các chất dinh dưỡng cần thiết, phù hợp với nhu cầu dinh dưỡng của từng lứa tuổi gà. Vì vậy, nuôi gà bằng thức ăn hỗn hợp giúp gà lớn nhanh, đẻ nhiều..

<span class='text_page_counter'>(56)</span> KEÁT LUAÄN: Khi nuôi gà cần sử dụng nhiều loại thức ăn nhằm cung cấp đầy đủ các chất dinh dưỡng cho gà. Có những loại thức ăn gà cần được ăn với lượng nhiều như: thức ăn bột đường, chất đạm; cũng có loại chỉ cần ít cho gà như chất khoáng, vi-ta-min nhưng không thể thiếu. Nguồn thức ăn cho gà rất phong phú. Có thể cho gà ăn thức ăn tự nhiên, cũng có thể cho ăn thức ăn đã qua chế biến tùy từng loại thức ăn và điều kiện nuôi gà. HOẠT ĐỘNG 2 ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP - GV phát cho mỗi HS 1 phiếu đánh giá kết quả - HS tự làm bài cá nhân. hoïc taäp. - Xong, GV nêu đáp án. - HS đối chiếu với bài làm của mình soát lỗi. - GV kieåm tra keát quaû laøm baøi cuûa HS baèng - HS giô tay. cách nêu từng câu. - GV nhaän xeùt keát quaû naém baøi cuûa HS. PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP Hãy khoanh vào những ý trả lời đúng trong các câu sau: 1) Sử dụng nhiều loại thức ăn để nuôi gà nhằm: a. Cung cấp đầy đủ các chất dinh dưỡng cho gà. b. Cho gà đẻ nhiều trứng. c. Cho gaø coù nhieàu thòt. 2) Cho gà ăn thức ăn hỗn hợp sẽ giúp gà …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3) Nhóm thức ăn cung cấp chất bột đường có nhiều ở: a. Caù, cua, oác. b. Luùa, ngoâ, khoai, saén. c. Cào cào, châu chấu, giun đất. 4) Nhóm thức ăn cung cấp chất đạm có nhiều ở: a. Tôm, cá, đậu, mè, cào cào, côn trùng. b. Rau, caûi, quaû, coû. c. Vỏ trứng, vỏ hến, sò. 5) Nhóm thức ăn cung cấp chất khoáng có nhiều ở: a. Tép, cua, ốc, giun đất. b. Bí đỏ, rau, cải. c. Vỏ trứng, vỏ hến, vỏ sò, vỏ tôm, xương. 6) Nhóm thức ăn cung cấp vi-ta-min B có nhiều ở: a. Củ, quả màu đỏ. b. Caùm gaïo, thòt, caù, coû töôi. c. Rau xanh, coû töôi. NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ - Gọi HS đọc lại Ghi nhớ. - Vài HS đọc ghi nhớ ở SGK trang 60. - GV nhận xét tiết học, thái độ học tập của các nhoùm vaø caù nhaân. - Daën veà xem laïi baøi vaø chuaån bò tieát sau “Nuoâi - HS laéng nghe. dưỡng gà”. SINH HOẠT LỚP A/ MUÏC TIEÂU :. Tieát 18 : TOÅNG KEÁT TUAÀN 18.

<span class='text_page_counter'>(57)</span> - HS nắm được các ưu – khuyết điểm trong tuần qua. Từ đó rút ra được cách khắc phuïc caùc maët coøn toàn taïi. - Giáo dục HS về An toàn giao thông, vệ sinh môi trường và chủ điểm Dân số KHH.GĐ, ngày Thành lập QĐND Việt Nam 22 – 12. - HS có ý thức thi đua trong học tập. B/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Bảng lớp kẽ sẵn bảng Tổng kết tuần. - Sổ theo dõi, kiểm tra của Ban cán sự lớp. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA BAN CÁN SỰ + GV HOẠT ĐỘNG CỦA CẢ LỚP MỞ ĐẦU - Lớp trưởng nêu tầm quan trọng của tiết - Cả lớp lắng nghe. hoïc, chöông trình laøm vieäc, caùch laøm vieäc. HOẠT ĐỘNG 1 ĐÁNH GIÁ TUẦN QUA - Lớp trưởng mời tổ trưởng tổ 1 báo cáo tình - Tổ trưởng tổ 1 báo cáo, cả lớp lắng nghe. hình trong toå tuaàn qua veà moïi maët. - Thö kyù ñieàn vaøo baûng toång keát tuaàn. - Lớp có ý kiến bổ sung. - Lớp trưởng nhận xét lại và đề nghị tuyên - Lớp vỗ tay tuyên dương. döông caùc baïn hoïc toát vaø pheâ bình caùc baïn vi phaïm cuûa toå 1. * Các tổ 2, 3, 4, 5 tiến hành tương tự. - Sau khi xong cả 5 tổ, lớp trưởng nhận xét, - Cả lớp lắng nghe. so sánh ưu – khuyết điểm giữa các tổ. - Thö kyù toång keát ñieåm vaø xeáp haïng cho từng tổ. - GV nhận xét khái quát lại, đề nghị tuyên - Lớp vỗ tay tuyên dương. dương các tổ và cá nhân thực hiện tốt trong tuaàn qua. - GV nhắc nhở các tổ và cá nhân vi phạm - HS lắng nghe. nhiều; đồng thời hướng dẫn cách khắc phục. HOẠT ĐỘNG 2 PHƯƠNG HƯỚNG – NHIỆM VỤ TUẦN 19 - Đại diện Ban cán sự nêu dự thảo kế hoạch - Cả lớp lắng nghe. tuaàn 19: + Tieáp tuïc duy trì neàn neáp hoïc taäp toát vaø các tiêu chí thi đua của lớp theo tổ / tuần. + Tăng cường vai trò nhóm tự học ở nhà. + Nhắc nhau dự học phụ đạo đầy đủ. + Tăng cường vệ sinh lớp học, sân trường. . + Giuùp baïn Đức Diễm My, Bích Trâm, Thanh Hào, Hồng Tâm hoïc toát toán, Luyện đọc cho bạn Đang, Phước Qúy, Nhân luyện.

<span class='text_page_counter'>(58)</span> viết chính tả bạn Đức, Vũ, Ân,Nhân… + Tiếp tục ôn tập thật kĩ để chuẩn bị thi các môn còn lại đạt kết quả cao. - Lớp thảo luận để đi đến thống nhất chung. + Chuẩn bị đầy đủ sách vở cho HKII... - Cả lớp lắng nghe. - GV nhaán maïnh laïi nhieäm vuï tuaàn 19 vaø trong thời gian tới. HOẠT ĐỘNG 3 GIAÙO DUÏC HOÏC SINH - GV giáo dục HS về ATGT, VSMT, Cúm A - Lớp lắng nghe, sau đó phát biểu ý kiến H1N1, KHH.GÑ, Ngaøy thaønh laäp QÑND cuûa mình. Vieät Nam 22 – 12. - GV nhắc nhở một số HS học chưa tốt trong - HS lắng nghe. tuaàn qua. KEÁT THUÙC - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS cố gắng thực hiện tốt nội quy ở - HS lắng nghe. tuaàn sau.. BAÛNG TOÅNG KEÁT ÑIEÅM TUAÀN 18 Nôi dung thi đua 1. Trật tự (- 5 đ/lần) 2. Vệ sinh vi phạm (- 5 đ/lần) 3. Không đồng phục (- 5 đ/lần) 4. Vi phạm luật giao thông (- 5 đ/lần) 5. Nghỉ học không phép (- 5 đ/lần) 6. Điểm dưới 5 (- 5 đ/lần) 7. Phát biểu đúng (+3đ/lần) 8. Điểm 10 (+3đ/lần) 9. Điểm VSCĐ (+3đ/lần) 10. Đạo đức (Giúp bạn, lễ phép, không tham của rơi… (+3đ/lần) Cộng Khen tổ. Tổ 1. Tổ 2. Tổ 3.

<span class='text_page_counter'>(59)</span>

<span class='text_page_counter'>(60)</span>