Giao an tuan 17

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 17. Tập đọc:. Thø 2 ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2012. Tìm ngoïc. I.Muïc ñích: - Đọc đúng,rõ ràng toàn bài.Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu;biết đọc với gioïng keå chaäm raõi. - Hiểu ND : Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người . ( trả lời được CH 1, 2,3 ) - HS K-G TL được CH4. II/ Chuaån bi: Tranh minh hoạ bài học trong SGK.. II.Các hoạt động dạy – học A. Kieåm tra. -Y/C HS nhaéc laïi noäi dung cuûa baøi Hai anh em? B. Bài mới.(tiết 1) 1. Giới thiệu bài (1p) (dùng tranh giới thiệu) 2. Luyện đọc. ( 37 p ) (các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh a) Đọc câu. + Từ khó:nuốt, ngoạm,toan,rửa thịt… b) Đọc đoạn: + Hiểu từ mới ở phần chú giải (SGK) + Caâu daøi: Xöa/ coù chaøng trai/thấy…..rắn nước/ liền….mua/rồi…đi// 3. Tìm hieåu baøi.(25 p) (Tieát 2) -Y/C HS đọc thầm đoạn 1và trả lời câu hỏi. H:Do ñaâu chaøng trai coù vieân ngoïc quyù? KL: Long Vöông taëng chaøng traiù vieân ngoïc quí. - Y/CHS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏ2 SGK. KL: Viện ngọc bị đánh tráo . - Y/C HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi 3 SGK. KL: Meøo sai chuoät ñi tìm ngoïc. - Y/CHS đọc thầm cả bài và trả lời câu hỏi4 SGK. KL: Chó và mèo là những con vật thông minh trung thành với chủ. * ND: : Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người . 4. Luyện đọc lại.(12 phút) + HD đọc. - Toàn bài đọc giọng kể chậm rãi, tình cảm. - T/C HS thi nhau đọc cả bài trước lớp.. - GV vaø HS nhaän xeùt, bình choïn baïn hay nhaát. C. Cuûng coá, daën doø.(1 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc; giao baøi taäp veànhaø.. - HS(Y) luyeän phaùt aâm. - HS giaûi nghóa. - HS(TB) luyện đọc. - HS(TB) trả lời. - HS nhắc lại. - HS( G) trả lời - HS nhắc lại. - HS( TB) trả lời - HS nhắc lại. - HS(k) trả lời. - HS nhắc lại. - HS( G) trả lời. - 2 HS nhắc lại. - Theo doõi laéng nghe. -Caù nhaân đọc. Moät soá HS (K,G) thi đọc trước lớp..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ……………………………. THCHD(Toán):. Ôn tập về phép cộng và phép trừ. I/ Muïc tieâu: - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm . - Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100 . - Biết giải bài toán về ít hơn . - Thực hiện BT1; BT2; BT3 ( a,c); BT4. II:Các hoạt động dạy- học. A.Kieåm tra.(1p) -Y/C HS đọc bảng các bảng cộng,trừ đi một số. -Y/C HS thực hiện bảng con: 17 +6 ; 80 – 26. B.Bài mới. 1. Giới thiệu bài(1p) 2.Giới thiệu cách thực hiện phép trừ.(15 p) 1. Kieåm tra(3p) Cho 3 HS lên bảng thực hiên phép /t 35+27; 100- 26; 56-28 - GV nhaän xeùt . 3. Baøi taäp.(35p) Baøi 1 (SGK-T 82). Tính nhaåm. - T/C HS thi ñua tính nhaåm vaø noái tieáp neâu mieäng keát quaû. GV vaø HS nhaän xeùt. *Củng cố cách nhẩm về cộng,trừ đi số. Baøi 2(SGK-T 82). Ñaët tính roài tính.. -T/C HS laøm baøi vaøo baûng con. GV vaø HS nhaän xeùt.á. * Lưu ý: Cách đặt tính và cách cộng, trừ có nhớ. Baøi 3,5(SGK-T 82). -Tổ chức làm cá nhân. - Chữa bài. * Cuûng coá caùch tìm soá haïng chöa bieát vaø tính toång. Baøi 4 (SGK-T 82). -Y/C HS đọc và tìm hiểu bài toán. -T/C HS giải vào vở. GV nhận xét, chữa bài lên bảng,. *Củng cố dạng toán nhiều hơn. C.Cuûng coá, daën doø.(1 p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø.. ChiÒu: TiÕng viÖt: I. Môc tiªu:. - 3 HS(Y-TB) leân ñaët/t vaø tính.. - Cá nhân thực hiện.. - Cá nhân thực hiện.. - Laøm VBT. - 2HS(TB-Y) leân baûng laøm.. -HS neâu. -Laøm VBT, 1 HS(K-G) leân laøm.. Thø 2 ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2012 Luyện đọc: Tìm ngọc..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng: nuốt ,ngoạm,rỉa thịt..... - BiÕt nghØ h¬i hîp lÝ sau dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ. - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật. - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi ở SGK.… - Néi dung: Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người . III / Hoạt động học và dạy.. HĐGV 1. OÅn ñònh: Haùt vui. 2. Kieåm tra baøi cuõ: Cong chó nhà hàng xóm - Hoûi HS : Cún làm gì để Bé vui ? 3. Bài mới: a/ Giới thiệu bài : Tìm ngọc - Ghi tựa bài : - GV ghi baûng teân baøi b/Luyện đọc: Bài 1 : + GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài 2. +GV viết nội dung cần đọc lên bảng, GV đọc mẫu. - Đọc đúng, rõ ràng: Long vương , kim hoàn, ngoạm . - GV yêu cấu HS đọc theo cá nhân, nhóm. - GV tổ chức cho HS thi đọc giữa các nhóm. - GV nhận xét. Bài 2 : - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu . - Đọc những câu văn sau, chú ý ngắt – nghỉ hơi ở những chỗ có dấu gạch / : + xưa có những chàng trai / …….con rắn nước / liền bỏ tiền ra mua / …. . + Chó nghĩ….. / chờ ai ……. / nuốc ngọc / ….. . + Nào ngờ, / ……..quảng / thì có ……….. / ……. HĐHS - HS hát . - HS trả lời .. - HS nhắc lại .. - HS thực hiện - HS lắng nghe. - HS đọc. - HS quan sát – lắng nghe. - HS thực hiện, nhân xét - HS đọc - HS quan sát - lắng nghe. - 2 HS khá giỏi thực hiện - HS đọc đúng yêu cầu. - HS thi đọc , nhận xét. - GV cùng HS nhận xét. Bài 3 : - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu . + Do đâu chàng trai có viên ngọc ? GV yêu cầu HS chọn câu đúng A,B,C ghi vào bảng con... - HS đọc - HS nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * Đáp án : Khoanh vào chữ b) Long Vương tặng để đền ơn . - GV yêu cầu HS giải thích vì sao chọn. -GV kết luận . - GV nhận xét. Bài 4: - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu . + Nối từ ở bên trái với từ ở bên phaỉ thành câu văn kể về cách lấy viên ngọc ở từng nơi, từng lúc . GV yêu cầu HS chọn câu đúng . * Đáp án : Khoanh vào chữ A 2 B 3 C 1 GV kết luận . - GV nhận xét. 4/ Củng cố . - GV yêu cầu HS đọc lại các nội dung vừa học. - GV nhận xét tiết học - GV yêu cầu HS xem tiếp tiết2. - HS , thực hiện, lắng nghe.. - HS thực hiện vào bảng con . - HS thực hiện chọn - Vài HS đọc lại .. - HS đọc lại. ………………………………………….. Thñ c«ng: Gấp, cắt dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuạn chiều. I.Môc tiªu: - Tiếp tục củng cố cách gấp, cắt dán hình tròn đúng đẹp, chính xác. - Học sinh gấp đúng, biết trình bày sản phẩm. - GDHS cã tÝnh kiªn tr× , khÐo lÐo, yªu quÝ s¶n phÈm m×nh lµm ra. - GD cho HS yªu thÝch m«n häc. II. ChuÈn bÞ: - GiÊy thñ c«ng, kÐo, keo, tranh quy tr×nh, h×nh mÉu. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.KiÓm tra(5p) -Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch: Gấp, cắt dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuạn chiều. . - GV nhËn xÐt,bæ sung. 2.luyÖn tËp(30p) -GV treo tranh quy tr×nh,cho HS quan s¸t ,nhËn xÐt. - YC HS nªu qui tr×nh Gấp, cắt dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuạn chiều. - Cho HS c¸c nhãm thùc hµnh gÊp, d¸n s¶n phÈm vµo tê giÊy a4. -Gọi các nhóm trình bày SP lên bảng để thi đua. -GVvà cả lớp bình chọn SP đẹp. - Tuyªn d¬ng nhãm cã nhiÒu tiÕn bé.. Hoạt động học -HS (Y-TB) nh¾c l¹i.. -Líp quan s¸t, nhËn xÐt. - HS (Y-TB) nh¾c. - C¸c nhãm thùc hµnh. - Tr×nh bµy SP..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3.Cñng cè, dÆn dß(5p) -NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS luyÖn gÊp ë nhµ.. …………………………………………….. THCHD(To¸n): Ôn tập về phép cộng và phép trừ I.Môc tiªu: -Cñng cè d¹ng to¸n céng, trõ ®i mét sè. - Vận dụng dạng toán đó vào giải toán. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Cñng cè kiÕn thøc vµ rÌn kÜ n¨ng (10’) - Tổ chức thi đua nhau đọc các bảng công,trừ. - C¸ nh©n thùc hiÖn. - Yªu cÇu lµm bµi tËp sau. 45 +17 ; 81- 30 - Lµm vµo b¶ng con - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 2. LuyÖn tËp - Thùc hµnh (28’): Bµi 1(VTH-T65)? - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch thùc hiÖn, yªu cÇu lµm bµi tËp c¸ nh©n. - HS nªu vµ lµm ë b¶ng con. *Cñng cè c¸c b¶ng céng,trõ. - NhËn xÐt ,ch÷a bµi. Bµi 2: (VTH-T65) - Tæ chøc t¬ng tù bµi tËp 1. - Lµm b¶ng con. * Lu ý: C¸c phÐp tÝnh céng trõ cã nhí. - 1HS (TB)lªn b¶ng lµm Bµi 3(VTH-T65): - Tổ chức hoạt động cá nhân, tìm hiểu đề. - Suy nghÜ vµ lµm bµi. - Kết hợp hớng dẫn học sinh tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng. - Lµm vµo BT. - Ch÷a bµi, chèt kiÕn thøc. - 1 HS(K-G) lµm ë b¶ng. * Cñng cè d¹ng to¸n Ýt h¬n. 3. Cñng cè, dÆn dß (2’): - Giao bµi tËp. ………………………………….. Thø 4 ngµy 26 th¸ng 12 n¨m 2012. Toán: Ôn tập về phép cộng phép trừ (tt). I/ Muïc tieâu: - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm . - Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100 . - Biết giải bài toán về ít hơn, tìm số bị trừ, số trừ, số hạng của một tổng . - Thực hiện BT1( cột 1,2,3) BT2( cột 1,2); BT3; BT4. III/ Hoạt động dạy chủ yếu 1. KTBC(3p) GV ghi baûng caùc pheùp tính cho 3 HS - 3 HS(TB- K) leân laøm. leân ñaët tính vaø tính: 100-35; 67+ 24; 81-42 2. Hướng dẫn HS làm bài tập(35p) Baøi 1:Tính nhaåm( coät 1, 2, 3 ).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Goïi HS neâu keát quaû. - GV nhaän xeùt . * Củng cố các bảng cộng,trừ. Baøi 2: (coät 1, 2 ) - HS tự đặt tính vào bảng con. -Gọi HS lên bảng chữa. * Lưu ý:Cách đặt tính và cáh ghi nhớ các phé tính có nhớ. Baøi 3: Cho HS neâu caùch tìm thaønh phaàn cuûa pheùp cộng và trừ. Làm rồi chữa. Hỏi tìm số hạng, tìm số bị trừ, số trừ chưa biết. * Cuûng coá caùch tìm SBT,ST,SH.. - Lớp HS nêu quả nối tiếp.. -Laøm vaøo baûng con.. - Laøm vaøo VBT, 2 HS (TB-K) leân baûng laøm.. Bài 4: Đọc đề bài, 1 em nêm tóm tắt ở bảng lớp. Lớp tóm tắt ở vở bài tập và giải. Toùm taét: 50 kg Anh: Em: 16 kg ? kg. 4/ Cuûng coá, daën doøá(2p) - Về xem lại bài, làm hết các bài tập chữa làm xong. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ………………………………………….. Tập đọc:. -Lớp làm VBT. - 1 HS(K) leân baûng laøm.. Gà “tỉ tê” với gà. I/ Muïc tieâu: - ẹoùc đúng, roừ raứng. Bieỏt ngaột nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu . - Hiểu ND : Loài gà cũng có tình cảm với nhau : che chở, bảo vệ , yêu thương nhau như con người. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ) II/ Chuaån bÞ: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. III/ Hoạt động dạy chủ yếu. Giaùo vieân a) Đọc câu.. + Từ khó:gõ mỏ,nghĩa,ro óc,xôn xao……… b) Đọc đoạn: + Hiểu từ mới ở phần chú giải (SGK) + Câu dài: Từ khi gà con … trứng/, gà … chúng/ bằng … gõ mõ … trứng/, con chúng/ thì // + Đàn con……xao / lập ….mẹ,/ nằm im.// 3. Tìm hieåu baøi.(25 p) (Tieát 2) Câu 1: Gà con biết trò chuyện với mẹ từ khi nào?( Cho HS đọc đ1). Hoïc sinh - HS(Y) luyeän phaùt aâm. - HS giaûi nghóa. - HS(TB) luyện đọc. - HS(TB) trả lời..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Khi đó gà mẹ và gà con nói chuyện với nhau bằng cách nào? - HS( G) trả lời Caâu 2: Caùch gaø meï baùo cho gaø con bieát “khoâng coù nguy - HS( TB) trả lời hiểm”.( cho HS đọc đ2) - HS(k) trả lời. - Caùch gaø meï baùo cho gaø con bieát “mau laïi ñaây coù moài ngon - HS nhắc lại. laém”. - HS( G) trả lời. - Cách gà mẹ báo cho con biết “tai hoạ! Nấp mau!”. ( cho HS đọc đ3) - 2 HS nhắc lại. ND:Loài gà cũng có tình cảm với nhau : che chở, bảo vệ , yêu thương nhau như con người. 4. Luyện đọc lại.(12 phút) - Theo doõi laéng nghe. + HD đọc. -Caù nhaân đọc. Moät soá HS (K,G) thi - Toàn bài đọc giọng kể chậm rãi, tình cảm. đọc trước lớp. - T/C HS thi nhau đọc cả bài trước lớp.. - GV vaø HS nhaän xeùt, bình choïn baïn hay nhaát. -HS(K-G) TL C. Cuûng coá, daën doø.(1 phuùt) - Chuù yù ,laéng nghe. - Baøi hoïc naøy giuùp em hieåu gì ? - GV chốt: Loài gà cũng biết nói với nhau, có tình cảm với nhau, che chở bảo vệ, yêu thương như người. - Nhaän xeùt tieát hoïc; giao baøi taäp veànhaø. ……………………………………………………………………………. Tieáng Vieät: Ch÷ hoa O vµ côm tõ øng dông. I.Môc tiªu -HS viết đúng và tơng đối đẹp chữ hoa O theo cỡ vừa và nhỏ. -Viết cụm từ ứng dụng:Ong bớm bay lợn theo cỡ nhỏ đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. II.§å dïng - Ch÷ mÉu, b¶ng con III.Các hoạt động dạy học: 1.GTB(1p) Gi¸o viªn Häc sinh 2.Cñng cè kiÕn thøc(10p) -Nêu những điểm đạt đợc và cha đạt đợc của tiết tập viết -Lắng nghe rút kinh nghiệm s¸ng T6 tuần trước. -YCHS nh¾c l¹i cÊu t¹o , quy tr×nh viÕt ch÷ hoa O cì võa -HS(K-G) nh¾c l¹i vµ nhá. + Trêng hîp hs cßn lóng tóng GV ®em ch÷ mÉu HD l¹i. 3.LuyÖn viÕt vµo b¶ng con (8 p) -Tc hs luyÖn viÕt ch÷ hoa cì võa vµ nhá -C¸ nh©n thùc hiÖn vµo b¶ng con GV nhËn xÐt, chØnh söa. -Yc hs quan s¸t côm tõ øng dông GV viÕt s½n ë b¶ng -HS(Y-TB)nhËn xÐt -Yc hs nhận xét độ cao các con chữ, nối nét, cách đánh dÊu thanh. -Tc hs viÕt ch÷ Ong vµo b¶ng con - C¸ nh©n thùc hiÖn -Gv vµ hs nxÐt lu ý hs nèi nÐt gi÷a ch÷ O vµ ©m ng. 4.LuyÖn viÕt vµo vë (15 p) -Nªu YC viÕt +1 dßng ch÷ hoa cì võa, 2 dßng cì nhá +3 dßng côm tõ øng dông c÷ nhá -Theo dâi, luyÖn viÕt vµo vë -HS viết đẹp viết thêm kiểu sáng tạo Nh¾c t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót cho HS. 5.ChÊm bµi, nxÐt bµi viÕt cña HS(7, 10) bµi 6.NxÐt tiÕt häc, giao bµi tËp vÒ nhµ -LuyÖn viÕt ë nhµ. ………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ChiÒu thø 4:. To¸n:. Ôn tập về phép cộng và phép trừ(TT). I.Môc tiªu: -Cñng cè d¹ng to¸n céng, trõ ®i mét sè. - Vận dụng dạng toán đó vào giải toán. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1. Cñng cè kiÕn thøc vµ rÌn kÜ n¨ng (10’) - Tổ chức thi đua nhau đọc các bảng công,trừ. - Yªu cÇu lµm bµi tËp sau. 38+14 50- 37 - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 2. LuyÖn tËp - Thùc hµnh (28’): Bµi 1(VTH-T66)? - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch thùc hiÖn, yªu cÇu lµm bµi tËp c¸ nh©n. *Cñng cè c¸c b¶ng céng,trõ. - NhËn xÐt ,ch÷a bµi. Bµi 2: (VTH-T66) - Tæ chøc t¬ng tù bµi tËp 1. - YC HS nªu tªn gäi c¸c TP cña phÐp tÝnh. * Cñng cè c¸ch t×m SBT,ST,SH cha biÕt. Bµi 3 (T66) - Tæ chøc t¬ng tù BT2. Bµi 4(VTH-T67): - Tổ chức hoạt động cá nhân, tìm hiểu đề. - Kết hợp hớng dẫn học sinh tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng. - Ch÷a bµi, chèt kiÕn thøc. * Cñng cè d¹ng to¸n Ýt h¬n. 3. Cñng cè, dÆn dß (2’): - Giao bµi tËp.. Hoạt động học - C¸ nh©n thùc hiÖn. - Lµm vµo b¶ng con. - HS nªu vµ lµm ë b¶ng con.. - Lµm VBT. - 1HS (K)lªn b¶ng lµm - 1 HS(TB) lªn b¶ng lµm. - Suy nghÜ vµ lµm bµi. - Lµm vµo BT. - 1 HS(K-G) lµm ë b¶ng.. ………………………………………………………………………. Chính tả:. Nghe viết:. Tìm ngoïc. I/ Muïc ñích yeâu caàu: -Nghe - viết chính xác bài GT, trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc . Bài viết không mắc quá 5 lỗi . Làm đúng BT2, BT3b . II/ Đồ dùng dạy học:_ Bảng lớp viết nội dung bài tập 2; 3b . III/ các hoạt động dạy học: - Viết bảng con; 2 em viết bảng lớp các từ: nối 1.Kiểm tra: (2P)-2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các từ: nối nghiệp, nông gia, quản công.(HS K) nghiệp, nông gia, quản công..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GV nhaän xeùt . 2.Dạy bài mới: a/ Giới thiệu(1p) GV nêu mục đích yêu cầu tiết hoïc. b/ Hướùng dẫn HS chuẩn bị nghe viết(30p) * Hướng dẫn chuẩn bị: GV đọc đoạn văn nghe vieát. - Giuùp HS nhaän xeùt: + Chữ đầu đoạn viết như thế nào ? + Tìm trong bài những từ dễ viết sai. - HS pt viết bảng con các từ khó dễ viết sai. GV đọc lại lần 2 . * GV đọc cho HS viết vào vở chính tả . - GV chấm 5 bài, kiểm tra số lỗi của cả lớp; chữa lỗi sai chung của cả lớp và nhận xét từng bài để HS ruùt kinh nghieäm. c/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả(10p) Bài 2: Giúp HS nắm vững nội dung bài. - HS làm bài vào vở bài tập . - GV nhaän xeùt .. Baøi 3: Choïn cho HS laøm caâu (b). GV nhận xét – chốt ý đúng .. - Nghe giới thiệu, đọc tựa bài 2 em “Tìm ngọc”. - Nghe GV đọc bài viết. 2 em đọc lại bài viết. - Neâu nhaän xeùt: + Chữ đầu viết hoa, lùi vào lề kẻ 1 ô. + Long Vöông, möu meïo, tình nghóa, … -> Viết bảng con các từ khó dễ viết sai. - Nghe GV đọc và tự viết bài vào vở chính tả. - Dùng bút chì chữa lỗi chéo nhau với bạn cùng baøn. - Neâu soá loãi vieát sai cuûa baøi vieát. - Để vở GV góp chấm. Chú ý lỗi sai GV chữa ở baûng.. - Đọc yêu cầu bài bài tập. - Lớp làm vào vở,2 em làm bảng.Lớp n/ x sửa chữa + Chàng trai xuống thuỷ cung, được Long Vương taëng vieân ngoïc quyù. + Maát ngoïc chaøng trai ngaäm nguøi. Choù vaø meøo an uûi chuû. + Chuoät chui vaøo tuû laáy vieân ngoïc cho meøo. Choù va meøo vui laém. - Đọc yêu cầu bài. - Cho HS thực hiện bảng con . b/ eng eùc; heùt to; muøi kheùt.. 4/ Nhaän xeùt – Daën doø(1p) - Veà xem vieát laïi caùc loãi sai vaø laøm laïi baøi taäp. -Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông HS hoïc taäp toát.. …………………………………………………………………. Tập đọc: Thªm sõng cho ngùa I. Môc tiªu:Gióp häc sinh 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng. - Đọc trơn cả bài, biết nghỉ hơi đúng chỗ, đúng mức, biết đọc chuyện với giọng vui. 2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu: - HiÓu tõ ng÷: hÝ ho¸y, gi¶i thÝch... - Cảm nhận đợc tính hài hớc của truyện: cậu bé vẽ ngựa không ra ngựa, lại nghĩ rằng chỉ cần thêm sừng cho con vật không phải ngựa, con vật đó sẽ thành con bò..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ SGK. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Giíi thiÖu bµi: Dïng tranh minh ho¹ SGK 2. Luyện đọc: Các bớc tiến hành tơng tự các tiết trớc. Gi¸o viªn Häc sinh + Tõ khã: Bin, vÏ con ngùa, khoe.... - Học sinh yếu đọc - C©u dµi: §óng/kh«ng ph¶i con ngùa// Thôi/ để con vẽ thêm... sừng/cho....vậy// - H/s khá, giỏi đọc nối tiếp Chia ®o¹n: §o¹n 1: T ®Çu.... cho mÑ xem §o¹n 2: Tõ Bin ®em.... mÑ §o¹n 3: Cßn l¹i 3. T×m hiÓu bµi (8’): §äc ®o¹n 1, 2 nghiªn cøu tr¶ lêi c©u hái 1 - Häc sinh TB tr¶ lêi (SGK) - §äc ®o¹n 2, 3 nghiªn cøu tr¶ lêi c©u hái 2, 3 - H/s kh¸, giái tr¶ lêi H? Truyện đáng cời là ở câu nối nào? - H/s tr¶ lêi - Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc (nh ë phÇn 2 môc tiªu) H? Em hãy nói vài câu với Bin để khỏi Bin buồn? - Häc sinh nªu 4. Luyện đọc lại: - Chia nhóm 3 em (phân vai), thi đọc toàn chuyện. - Các nhóm thi đọc trớc lớp. - Giáo viên, học sinh nhận xét bình chọn những bạn đọc hay. 5. Cñng cè, dÆn dß (2’): - Nh¾c néi dung bµi - Dặn về nhà luyện đọc thêm bài học. …………………………………………………………. Hoạt động tập thể:. §äc s¸ch. I.Môc tiªu: - Giúp HS đọc trôi chảy và thông hiểu văn bản. - GD HS có ý thức ham đọc sách. - Hiểu đợc nội dung ý nghĩa của câu chuyện. II. §å dïng: -S¸ch truyÖn thiÕu nhi. III. C¸ch tæ chøc, thùc hiÖn. 1.Giíi thiÖu tiÕt häc(1p) Hoạt động dạy 2.Tổ chức đọc (35p) - GV tổ chức đọc cá nhân. - Ph¸t s¸ch cho HS. - GV bao quát lớp, hớng dẫn HS yếu luyện đọc.. Hoạt động học - HS đọc trớc lớp. - HS nhËn s¸ch. - HS thùc hiÖn.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Gọi 1 số em kể lại câu chuyện vừa đọc. - GV YC HS nªu néi dung ý nghÜa cña c©u chuyÖn. - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng nh÷ng HS kÓ tèt, hiÓu đợc nội dung cốt truyện. - GVtæng kÕt ,nªu néi dung ý nghÜa c©u chuyÖn. - Sau kết thúc giờ đọc, GV nhận xét, tuyên dơng những cá nhân kể tốt, đồng thời động viên những HS kÓ cßn yÕu. 3. Cñng cè,dÆn dß(4p) - Yªu cÇu HS cÊt s¸ch vë gän gµng vµo hép giÊy. -VÒ nhµ kÓ cho mäi ngêi nghe.. - 1sè HS kÓ tríc líp. - HS(K-G) nªu. - HS l¾ng nghe.. - Chó ý l¾ng nghe.. - Thùc hiÖn .. …………………………………………………….. Thứ 5 ngày 27 tháng 12 năm 2012 TOÁN: OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC A / Muïc tieâu: - Nhận dạng được và gọi đúng tên hình tứ giác , hình chử nhật . - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước . - Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân . B / Các hoạt động dạy học.. HÑGV 1.Kieåm tra baøi cuõ (5p) - HS leân baûng laøm baøi taäp . 100 8 92. 45 + 54 99. HÑHS - 4 HS(TB-Y) đọc lại các bảng trừ và lớp làm ở bảng con.. 36 + 64 100. - Nhaän xeùt cho ñieåm HS. - GV nhaän xeùt chung . 2. Hướng dẫn thực hành (30p) Baøi 1: GV veõ leân baûng vaø hoûi: a). b). c). - HS vẽ vào vở d). e). - Coù bao nhieâu hình ? ( coù taát caû 6 hình .). g). - Một số HS trả lời câu hỏi ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Đó là hình nào? Ha : hình tam giaùc . Hb , c : hình tứ giác . - HS nhaän xeùt. H d : hình vuoâng . H e : hình chữ nhât . H g : hình vuoâng ( ñaây laø hình vuoâng ñaët leät ñi ) - Nêu : Hình chữ nhật và hình vuông được coi là hình tứ giác đặc biệt. - Yeâu caàu HS nhaéc laïi keát quaû cuûa baøi. - HS(K-G) neâu. + Có bao nhiêu hình tứ giác ? ( có 5 hình tứ giác : hình b,c,d,e,g ) Bài 2: Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập : - 1 HS đọc yêu cầu, suy a)- Hãy vẽ và nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài 8 cm. nghó vaø neâu keát quaû. + Chaám moät ñieåm treân giaáy. + Đặt vạch 0 củathước trùng b) Hãy vẽ và nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài 1 dm . với điểm chấm . tìm độ dài 8cm trên thuớc sau đó chấm - GV cùng HS nhận xét tuyên dương từng HS. điểm thứ hai. Nối hai điểm Bài 3: Nêu tên 3 điểm thẳng hàng ( dùng thước với nhau ta được đoạn dài thaúng kieåm tra ) 8cm. 1 dm , + Hỏi bài toán yêu cầu ta làm gì? + Ba ñieåm thaúng haøng laø ba ñieåm nhö theá naøo? A*. I*. B *. D*. - HS(K-G) kieåm tra keát quaû . E*. *C. - HS xem hình vẽ và trả lời .. Baøi 4: Yêu cầu HS quan sát hình và tự vẽ. + Hỏi hình vẽ được là hình gì? (Ngôi nhà )ø. + Hình có những hình nào ghép lại với nhau ? (1Hình tam giác,2 hình chữ nhật ghép lại với nhau. ) -HS cả lớp vẽ vở. - 1 HS(TB) veõ treân baûng . - Yêu cầu HS vẽ vào vở. - GV cuøng HS nhaän xeùt tuyeân döông . 3.Cuûng coá , daën do(ø5p): - HS veõ theo nhoùm - Troø chôi : + GV tổ chức HS thi vẽ hình theo nhóm , mỗi nhóm vẽ một hình ( tam giác , tứ giác , chữ nhật ) vẽ vào giaáy A4 . - Caùc N trình baøy KQ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + Đại diện nhóm trình bày kết quả . + HS nhoùm khaùc kieåm tra hình veõ . - GV cuøng HS nhaän xeùt tuyeân döông HS , nhoùm veõ nhanh đúng . - HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị trước bài tiết sau . - GV nhaän xeùt chung tieát hoïc . ……………………………………………... Luyện từ và câu Từ ngữ về vật nuôi – Câu kiểu Ai thế nào ?. I/ Muïc tieâu: -Nêu được các từ ngữ chỉ đặc điểm của loài vật vẽ trong tranh ( BT1) ; bước đầu thêm hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước và nói câu có hình ảnh so sánh ( BT2, BT3 ) . II/ Chuaån bi: _ Baûng phuï vieát baøi taäp 2 vaø noäi dung baøi taäp 3. III/ Hoạt động dạy chủ yếu 2) Kieåm tra(3p) -Gọi HS nêu lại các từ trái nghĩa ở bài 1 tiết trước - Tốt/ xấu; nhanh/ chậm; trắng/ đen; cao/ thấp; - GV nhaän xeùt .(HS K) 3) Dạy bài mới(35p) a.Hướng dẫn làm bài tập: - Đọc yêu cầu. * Bài 1: (miệng): Quan sát 4 tranh minh hoạ, trao - Quan sát 4 tranh minh họa trao đổi theo cặp. đổi theo cặp: Tìm từ chỉ đặc điểm của từng con - 1 em leân baûng vieát teân tranh: 1/ traâu khoeû, 2/ vật.Cho đại diện nêu k/q. GV n/x ruøa chaäm, 3/ choù trung thaønh, 4/ thoû nhanh - GV chốt lại lời giải đúng . - Tự chữa bài vào tập. +Đọc yêu cầu bài tập. * Baøi 2: (Mieäng). - Vieát ra giaáy nhaùp vaø laøm theo caëp. - HS nhìn bảng (các từ sẳn) tiếp nối nhau phát - Nhieàu HS phaùt bieåu yù kieán. biểu ý kiến. GV viết lên bảng một số cụm từ so + Đẹp như tranh (như hoa, như tiên, như mơ, …) saùnh. + Cao nhö seáu (nhö caùi saøo) + Đẹp như tranh (như hoa, như tiên, như mơ, …) + Khoeû nhö traâu (nhö voi, …) + Cao nhö seáu (nhö caùi saøo) + Nhanh như chớp (như điện, như cắt, như sóc …) + Khoeû nhö traâu (nhö voi, …) + Chaäm nhö seân (nhö ruøa). ............. + Hiền như đất (như bụt). ............. + Traéng nhö tuyeát (nhö boät loïc) + Xanh nhö taøu laù. + Đỏ như gấc (như son, như lửa). - Tự điều chỉnh bài làm của mình. GV nhận xét – chốt ý đúng . * Baøi 3: (Tổ chức tương tự BT1,2) -HS laøm vaøo taäp . - GV nhaän xeùt boå sung. -Viết lên bảng từng câu hoàn chỉnh. + GV chốt kiến thức.. - Đọc yêu cầu bài tập. - Laøm vaøo taäp. - Nhiều em đọc bài làm của mình. - Lớp nhận xét và tự điều chỉnh bài làm. + Maét con meøo nhaø em troøn nhö hoøn bi..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 4/ Cuûng coá - Daën doø(2p) -Cho HS nhắc lại tựa bài - Nhaän xeùt tieát hoïc.. + Toàn thân nó phủ một lớp lông màu đen, mượt nhö nhung. + Hai tai noù nhoû xíu nhö buùp laù non. - HS neâu. ………………………………………………….. TiÕng ViÖt: Các kiểu câu đã học I. Môc tiªu: - Giúp học sinh tiếp tục củng cố 3 kiểu câu đã học: Ai làm gì? Ai thế nào? - Biết đặt câu hỏi cho bộ phận câu. II. Các hoạt động dạy - học: 1. Giíi thiÖu bµi(1’) Hoạt động dạy 2. Cñng cè kiÕn thøc (10’) - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i cÊu t¹o cña mçi kiÓu c©u trªn ? - Yêu cầu học sinh so sánh để phân biệt 3 kiểu câu đó? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc. 3.Thùc hµnh (28’): Bµi 1: Mçi kiÓu c©u sau ®©y thuéc kiÓu c©u g×? a. Bà em là cán bộ y tế đã nghỉ hu. b. M¸i tãc bµ b¹c ph¬. c. Hai bác qua đờng. - Tæ chøc (tr¶ lêi nhãm 2) t×m nhanh kÕt qu¶. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn d¬ng - Tổ chức thi đua nhau đặt câu theo các kiểu tơng ứng vừa xác định. - Gi¸o viªn ch÷a bµi, bæ sung. Bài 2: Đặt câu hỏi cho bộ phận đợc gạch chân trong các c©u ë bµi tËp 1. - Tổ chức học sinh đặt câu hỏi theo nhóm 2, thi đua đặt trớc líp. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cñng cè. * Cả 3 kiểu câu đặt câu hỏi cho bộ phận thứ nhất đều là: Ai (c¸i g×, con g×?) - §Æt c©u hái cho bé phËn thø hai. C©u Ai lµ g×? c©u hái cho BPT2: lµ g×? C©u Ai lµm g×? c©u hái cho BPT2: lµm g×? C©u Ai thÕ nµo? c©u hái cho BPT2: thÕ nµo? 3. Cñng cè, dÆn dß (1’) - NhËn xÐt, giao bµi tËp ë nhµ.. Hoạt động học - Mét sè H/S( TB,Y) nh¾c l¹i - H/s kh¸, giái nªu. - Nhóm 2 thực hiện đại diện nêu. - Nhóm 2 thực hiện, nối tiếp đặt câu.. - Chó ý, l¾ng nghe..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ............................................................................... TẬP LÀM VĂN:. NGẠC NHIÊN, THÍCH THÚ. LẬP THỜI GIAN BIỂU.. I. Mục tiêu Biết nói câu thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú.. -Nghe và nhận xét lời nói của bạn. -Biết cách lập thời gian biểu -Ham thích môn học. II. Chuẩn bị. -GV: Tranh. Tờ giấy khổ to + bút dạ để HS hoạt động nhóm trong bài tập 3. -HS: SGK. Vở bài tập.. III. Các hoạt động Hoạt động của GV 1. Bài cũ (3’) Khen ngợi. Kể ngắn về con vật. Lập thời gian biểu. -Gọi 4 HS lên bảng. -Nhận xét, cho điểm từng HS. 2. Bài mới Giới thiệu: (1’) -Khi thấy người khác vui hay buồn thái độ của em ra sao? -Khi người khác tặng em một món quà em sẽ thấy thế nào? - GV nêu yc. 3.Phát triển các hoạt động (27’) a.Hướng dẫn làm bài tập Bài 1(T 146) -Cho HS quan sát bức tranh. -1 HS đọc yêu cầu. -1 HS đọc lời nói của cậu bé.. H:Lời nói của bạn nhỏ thể hiện thái độ gì? Bài 2(T146) -Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -Gọi nhiều HS nói câu của mình. Chú ý, sửa từng câu cho HS về nghĩa và từ.. Bài tập 3(T 146) -Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -Phát giấy, bút dạ cho HS.. Hoạt động của HS -2HS(TB) đọc bài viết về một con vật nuôi trong nhà mà em biết. -2 HS(K) đọc thời gian biểu buổi tối của em. - Khi thấy người khác vui thì mình cũng vui, thấy người khác buồn thì mình nói lời an ủi và chia buồn.. - Quan sát. - Đọc thầm theo. - Ôi! Quyển sách đẹp quá! Con cảm ơn mẹ! - Cả lớp đọc thầm và suy nghĩ yêu cầu. - Ngạc nhiên và thích thú. - HS đọc, cả lớp cùng suy nghĩ. - ÔI! Con cảm ơn bố! Con ốc biển đẹp quá./ Cảm ơn bố! Đây là món quà con rất thích./ Oâi! Con ốc đẹp quá! Con xin bố ạ!/ - Đọc đề bài. - HS hoạt động theo nhóm. Trong 5 phút mang tờ giấy có bài làm lên bảng dán..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Nhận xét từng nhóm làm việc. 06 giờ Ngủ dậy và tập thể dục 30 06 giờ Đánh răng, rửa mặt. 45 07giờ 00 Ăn sáng 07 giờ Mặc quần áo 15 07 giờ Đến trường - Chú ý, lắng nghe. 30 10 giờ Về nhà ông bà. 00 4. Củng cố – Dặn dò (3’) -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà lập thời gian biểu ngày thứ hai của mình. -Chuẩn bị: Ôn tập cuối HK1..

<span class='text_page_counter'>(17)</span>

<span class='text_page_counter'>(18)</span>