Giao an lop 1 tuan 22 nam 2012 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 22 Lớp 1A4. Thứ / ngày / tháng. Môn. Tên bài dạy. Thứ hai. Học vần Tóan. Ôn tập Giải toán có lời văn.. Thứ ba. Đạo đức Học vần Tóan. Em và các bạn ( t2 ) oa – oe Xăng-ti-mét.Đo độ dài.. Thứ tư. Học vần TNXH. oai – oay Cây rau.. Thứ năm. Học vần Tóan Thủ công. oan – oăn Luyện tập. Cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo.. Thứ sáu. Tập viết Tập viết Tóan HĐTT. Oang – oăng Luyện tập. Sinh họat lớp tuần 22.. GVCN:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày ......... tháng ....... năm 2013 Môn : Học vần. Bài : ÔN TẬP A.Mục tiêu : -Đọc được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 84 đến bài 90. -Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 84 đến bài 90. -Nghe, hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Ngỗng và Tép. Rèn kỹ năng đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi và kể chuyện. Yêu thích học tập, biết nhớ ơn người giúp mình. B.Đồ dùng dạy học : sgk,bảng con, tập viết, tranh. C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : sĩ số 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì ? -iêp ươp -Cho hs đọc bài trong sgk. -CN. -Cho hs viết bảng con : iêp – tấm liếp, ươp – giàn mướp. -HS viết b. -Nhận xét, sửa sai. Nhận xét ktbc. 3.Bài mới : a/GTB : Ôn tập. -HS nhắc lại. b/HD ôn tập : b.1/Các vần vừa học : -Gv chỉ bảng cho hs đọc các chữ và âm có trong bảng ôn. -CN,lớp. Sửa sai cho hs. -HD hs ghép chữ ở cột dọc với chữ ở hàng ngang để tạo vần. -CN ghép vần. -Cho hs đọc các vần vừa ghép. -CN,lớp. Sửa sai cho hs. b.2/Đọc từ ứng dụng : -GV viết : đầy ắp đón tiếp ấp trứng -HS đọc thầm. -Cho hs phân tích : ắp, tiếp, ấp. -CN. -HD hs đọc các từ ứng dụng. -CN,lớp. Sửa sai cho hs. -GV cùng hs giải nghĩa từ. b.4/HD viết b : -Cho hs phân tích : đón tiếp, ấp trứng. -HS viết bảng con. -HD hs viết bảng con. Sửa sai cho hs. 4.Củng cố : -Hôm nay học bài gì ? -Ôn tập .HS trả lời -Cho hs cài : ươp, ăp, êp, iêp. -CN cài. Nhận xét. 5.Nhận xét tiết học. Tiết 2 1.Ổn định : hát vui. 2.Ktbc : -Tiết 1 học bài gì ? -Ôn tập . HS trả lời -GV chỉ bảng cho hs phân tích : ươp, ep, ip, up, tiếp, ắp, ấp. -CN. Nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3.Bài mới : a/Luyện đọc : -Đọc bài tiết 1 : +GV chỉ bảng cho hs đọc lại bài. -CN,lớp. +Sửa sai cho hs. -Đọc đoạn ứng dụng : +HD hs qsát tranh. -HS qsát tranh. +GV viết : -HS đọc thầm. Cá mè ăn nổi Cá chép ăn chìm Con tép lim dim Trong chùm rễ cỏ Con cua áo đỏ Cắt cỏ trên bờ Con cá múa cờ Đẹp ơi là đẹp. +Cho hs phân tích : tép, đẹp? -CN. +HD hs đọc đoạn ứng dụng. -CN,lớp. Nhận xét,sửa sai. b/Luyện viết : -GV HD hs viết vở tập viết từng dòng. -HS viết vở tập viết. GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs viết chữ đúng mẫu… -GV chấm mỗi tổ 3 bài. Nhận xét vở viết. c/Kể chuyện : Ngỗng và Tép. -HS qsát tranh và -GV kể chuyện kết hợp với tranh. nghe gv kể chuyện. -Chia lớp làm 4 nhóm : mỗi nhóm tìm hiểu và tập kể 1 tranh. -HS thảo luận nhóm. -Đại diện nhóm báo cáo. -CN kể. Nhận xét,bổ sung. -Ý nghĩa : Vì sao ông khách lại muốn ăn tép mà không ăn thịt ngỗng? -HS trả lời. *Câu chuyện ca ngợi tình cảm của vợ chồng nhà ngỗng đã sẵn sàng hi sinh cho -HS nghe. nhau. 4.Củng cố : -Hôm nay học bài gì ? Ôn tập - HS trả lời. -GV chỉ bảng cho hs đọc lại bài. -Lớp đồng thanh. -Cho hs thi ghép tiếng có vần vừa ôn. -HS viết. Nhận xét. 5.Dăn dò : học bài.Xem bài mới. -Nhận xét tiết học. Môn : Toán Tiết 85 Bài : GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN A.Mục tiêu : -Hiểu đề toán : Cho gì ? Hỏi gì ? -Biết bài giải gồm : câu lời giải, phép tính, đáp số. Rèn kỹ năng đọc, viết, trả lời câu hỏi. Yêu thích học tập, làm việc cẩn thận. B. Đồ dùng dạy học : : sgk, vở. 1.Ổn định : hát vui. 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì? Bài toán có lời văn - HS trả lời. -Y/C hs nêu bài toán bài 3, 4 trang 116. -CN. Nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Trong bài toán có lời văn thường có những gì? -Nhận xét ktbc. 3.Bài mới : a/GTB : Giải toán có lời văn. b/Giới thiệu cách giải và trình bày bài giải : -Cho hs xem tranh,đọc bài toán – gv ghi bảng. -HD tìm hiểu : + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? -GV ghi tóm tắt : Có : 5 con gà Thêm : 4 con gà Có tất cả : … con gà ? -HD giải : +Muốn biết nhà An có tất cả bao nhiêu con gà,ta làm thế nào? 5 + 4 = 9 Vậy nhà An có tất cả là 9 con gà. +HD viết bài giải : .Viết câu lời giải : Dựa vào câu hỏi của bài toán để đặt lời giải. “Nhà An có tất cả :” .Viết phép tính : 5 + 4 = 9 ( con gà ) .Viết đáp số : Đáp số : 9 con gà. -Một bài giải có những phần nào? -Lời giải. Phép tính. Đáp số c/Thực hành : -Bài 1 : +Cho hs đọc bài toán – gv ghi bảng. +GV viết tóm tắt – hs điền số. +Cho hs đọc lại tóm tắt. +Cho hs nhắc lại trình tự ghi bài giải. +GV viết bảng – hs trả lời miệng và điền thêm phần còn thiếu trên bảng lớp. Nhận xét. +Cho hs đọc lại bài giải hoàn chỉnh. -Bài 2 : +Cho hs đọc bài toán – gv ghi bảng. +GV viết tóm tắt cho hs điền số. +Cho hs đặt lời giải và nêu phép tính. +Cho hs viết bài giải vào vở. +Gọi cá nhân sửa bài.Nhận xét,sửa sai. -Bài 3 : +Cho hs đọc bài toán,tự ghi tóm tắt và bài giải vào vở. +Gọi 2 hs sửa bài. +Nhận xét.HD hs kiểm tra chéo. 4.Củng cố : -Hôm nay học bài gì? Giải toán có lời văn -Cho hs nêu các bước trình bày bài giải. Nhận xét. 5.Dặn dò : chuẩn bị thước có chia vạch. -Nhận xét tiết học.. -Số liệu và câu hỏi. -HS nhắc lại. -HS xem tranh và nêu bài toán. -CN trả lời.. -HS trả lời. -HS nghe gv HD giải.. . -CN,lớp. -CN. -CN,lớp. -CN. -CN,lớp. -CN,lớp. -CN. -CN. -HS làm bài vào vở. -CN. -CN. -CN. -HS kiểm tra chéo. - HS trả lời. -CN.. Thứ ba ngày .............. tháng .......... năm 2013 Môn : Đạo đức Bài : EM VÀ CÁC BẠN ( t2 ).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> A.Mục tiêu : -Bước đầu biết được : Trẻ em được học tập, vui chơi và được kết giao bè bạn. -Biết cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui chơi. -Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bè trong học tập và trong vui chơi. -Đoàn kết, thân ái với bạn bè xung quanh. Quan sát, so sánh, trả lời câu hỏi. Biết đoàn kết,thân ái với bạn khi cùng học,cùng chơi. * Các kỹ năng cơ bản được giáo dục: - Kĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng trong quan hệ bạn bè. - Kĩ năng giao tiếp/ ứng xử với bạn bè. - Kĩ năng thể hiện sự cảm thông với bạn bè. - Kĩ năng phê phán, đánh giá những hành vi cư xử chưa tốt với bạn bè. * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng. - Thảo luận nhóm. - Đóng vai - Tổ chức trò chơi. - Trình bày 1 phút. B.Chuẩn bị : vở đạo đức, tập vẽ, màu. C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui. 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì? -Em và các bạn . HS trả lời -GV hỏi : -HS trả lời. +Có bạn cùng học, cùng chơi vui hơn hay một mình vui hơn? +Muốn có nhiều bạn cùng học,cùng chơi em phải làm gì? -Nhận xét ktbc. 3.Bài mới : a/GTB : Em và các bạn ( t2 ) -HS nhắc lại. b/Các hoạt động : b.1/Hoạt động 1 : -Chia lớp làm 6 nhóm : Mỗi nhóm đóng vai 1 tình huống trong tranh BT3. -HS đóng vai theo nhóm. -HS tự thảo luận, phân vai và thực hành đóng vai. GV qsát các nhóm thực hành. -Cho các nhóm đóng vai trước lớp. Nhận xét,bổ sung. -GV hỏi : Em cảm thấy như thế nào khi được bạn cư xử tốt ? Khi em cư xử tốt với bạn? -HS trả lời. *Em cần cư xử tốt với bạn vì sẽ được các bạn yêu quý,đem lại niềm vui cho các bạn và em sẽ có nhiều bạn hơn. -HS nghe. * GV giáo dục tính đoàn kết trong quan hệ bạn bè, trong học tập, trong vui chơi. b.2/Hoạt động 2 : Vẽ tranh. -HS thực hành vẽ tranh. -Em hãy vẽ tranh về bạn của mình. +GV y/c hs vẽ tranh. +GV qsát hs thực hành. -GV chọn tranh đẹp trình bày cho lớp xem. -HS nghe. *Trẻ em có quyền được học tập,vui chơi,có quyền được tự do kết bạn.Muốn có nhiều bạn cần cư xử tốt với bạn. HS trả lời 4.Củng cố : . -Hôm nay học bài gì ? -Em và các bạn -HS trả lời. -Vì sao phải cư xử tốt với bạn? -Em hãy kể về một bạn biết cư xử tốt với em?.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 5.Dặn dò : Thực hiện theo bài học. -Nhận xét tiết học.. Môn : Học vần. Bài : oa. oe. A.Mục tiêu : -Đọc được : oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè ; từ và đoạn thơ ứng dụng. -Viết được : oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè. -Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Sức khoẻ là vốn quí nhất. Rèn kỹ năng đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi. Yêu thích học tập, biết siêng năng tập thể dục để rèn luyện sức khoẻ. B. Đồ dùng dạy học : : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết. C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : sĩ số 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì ? Ôn tập - HS trả lời. -Cho hs đọc bài trong sgk. -CN. -Cho hs viết bảng con : đón tiếp , ấp trứng. -HS viết b. Nhận xét, sửa sai. -Nhận xét ktbc. 3.Bài mới : a/GTB : oa oe -HS nhắc lại. b/Dạy vần : *oa : b.1/Nhận diện vần : -GV tô oa : oa có o ghép với a. -HS qsát,nghe. -So sánh oa với op? Giống : o. Khác : a – p b.2/Đánh vần và đọc trơn : - HS trả lời -Cho hs cài,phân tích và đọc : oa -GV giới thiệu và viết : hoạ. -Cài : oa . CN đọc. +Cho hs cài,phân tích và đọc : hoạ. +Sửa sai cho hs. -Cài : hoạ. Cn đọc. -Tranh vẽ gì ? hoạ sĩ +GV viết – hs đọc : hoạ sĩ. -. +Cho hs đọc : oa – hoạ - hoạ sĩ. -CN. +Sửa sai cho hs. -CN,tổ. *oe : b.1/Nhận diện vần : -GV tô oe : oe có o ghép với e. -So sánh oe với oa? Giống : o. Khác : a – e -HS qsát,nghe. b.2/Đánh vần và đọc trơn : - HS trả lời -Cho hs cài,phân tích và đọc : oe. -GV giới thiệu và viết : xoè. +Cho hs cài,phân tích và đọc : xoè. -Cài : oe . CN đọc. +Sửa sai cho hs. -Cài : xoè. Cn đọc. -Tranh vẽ gì ? múa xoè +GV viết – hs đọc : múa xoè. - HS trả lời. +Cho hs đọc : oe – xoè – múa xoè. -CN. +Sửa sai cho hs. -CN,tổ. Đọc từ ứng dụng :.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -GV viết :. sách giáo khoa chích choè hoà bình mạnh khoẻ -Cho hs tìm,phân tích : khoa, hoà, choè, khoẻ? -HD hs đọc các từ ứng dụng. Sửa sai cho hs. -GV cùng hs giải nghĩa từ. HD viết bảng con : *oa : -Cho hs phân tích : oa – hoạ. -HD hs viết : oa – hoạ sĩ. Sửa sai cho hs. *oe : -Cho hs phân tích : oe - xoè. -HD hs viết bảng con : oe – múa xoè. Sửa sai cho hs. 4.Củng cố : -Hôm nay học bài gì ? oa oe -Cho hs thi viết : oa – hoạ sĩ , oe – múa xoè. Nhận xét 5.Nhận xét tiết học. Tiết 2 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết 1 học bài gì ? oa oe -Cho hs phân tích và đọc,so sánh : oa với oe? 3.Bài mới : a/Luyện đọc : -Đọc bài tiết 1 : GV chỉ bảng cho hs đọc lại bài. -Đọc đoạn ứng dụng : +HD hs qsát tranh. +Gv viết : Hoa ban xoè cánh trắng Lan tươi màu nắng vàng Cành hồng khoe nụ thắm Bay làn hương dịu dàng . +Cho hs tìm,phân tích : xoè, khoe, hoa? +HD hs đọc câu ứng dụng. Sửa sai cho hs. b/Luyện viết : -GV HD hs viết vở tập viết từng dòng. GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs viết chữ đúng mẫu… -GV chấm mỗi tổ 3 bài Nhận xét vở viết. c/Luyện nói : -GV viết : Sức khoẻ là vốn quý nhất. -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Các bạn trong tranh đang làm gì? +Hàng ngày em tập thể dục vào những lúc nào? +Tập thể dục thường xuyên sẽ giúp ích gì cho cơ thể? -GV sửa câu trả lời cho hs. @Có sức khoẻ thì mới làm được việc.Do đó,cần tập thể dục đều đặn để có sức khoẻ tốt. 4.Củng cố :. -HS đọc thầm. -CN. -CN,lớp. -Hs nghe. -HS phân tích và viết bảng con.. - HS trả lời -HS thi viết.. HS trả lời -CN. -CN,tổ,lớp. -HS qsát tranh. -HS đọc thầm.. -CN. -CN,lớp. -HS viết vở tập viết.. -HS đọc tên chủ đề. -HS qsát tranh và trả lời câu hỏi.. -HS nghe..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Hôm nay học bài gì ? oa oe -Cho hs đọc bài trong sgk. -Cho hs thi tìm tiếng mới có oa , oe. Nhận xét. 5.Dặn dò : học bài,xem bài mới. -Nhận xét tiết học.. - HS trả lời. -Lớp đồng thanh. -CN cài tiếng mới. Môn : Toán Bài : XĂNG - TI - MÉT . ĐO DỘ DÀI. A.Mục tiêu : -Biết xăng-ti-mét là đơn vị đo độ dài. -Biết xăng-ti-mét viết tắt là cm. -Biết dùng thước có chia vạch xăng-ti-mét để đo độ dài đoạn thẳng. Rèn kỹ năng đọc, viết, trả lời câu hỏi, đo độ dài đoạn thẳng. Yêu thích học tập, làm việc cẩn thận. B.Đồ dùng dạy học : thước, sgk. C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui. 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì? -Giải toán có lời văn HS trả lời. -Cho 2 hs làm bài 3 trang upload.123doc.net. Tóm tắt Bài giải -CN giải toán. Dưới ao : 5 con vịt Đàn vịt có tất cả : Trên bờ : 4 con vịt 5 + 4 = 9 ( con ) Có tất cả : ….. con vịt ? Đáp số : 9 con vịt -Bài giải có những phần nào? -Nhận xét phần ktbc. 3.Bài mới : a/Giới thiệu bài : Xăng ti mét. Đo độ dài. -HS nhắc lại. b/Giới thiệu đơn vị đo ( cm ) và dụng cụ đo độ dài : -HD hs quan sát cái thước GV gíơi thiệu : Dây là cái thước có chia vạch xăng -HS quan sát cái thước, nghe ti mét. Dùng thước này để đo độ dài các đoạn thẳng, các vật. Vạch đầu tiên là gv giới thiệu. số 0. Từ 0 – 1 là 1 xăngti mét, từ 1 – 2 cũng là 1 xăngtimét. Từ 0 – 2 là 2 -HS dùng bút chì di chuyển xăngtimét. -Xăngtimét viết tắt là : cm +Đọc : xăng – ti – mét. -CN, lớp. +Lưu ý : ở đầu thước có thêm một đoạn nhỏ mới đến vạch 0. Vì vậy, phải đề phòng nhầm lẫn giữa số 0 với đầu thước. -HS nghe. c/HD các thao tác đo độ dài : -GV vẽ đoạn thẳng AB. Ta sẽ đo đoạn thẳng AB như sau : +Đặt vạch 0 trùng với một đầu đoạn thẳng AB ( điểm ) mép thước trùng với -HS quan sát gv đo. đoạn thẳng AB. +Đọc số ghi ở vạch của thước trùng với đầu kia của đoạn thẳng ( điểm B ), đọc kèm theo đơn vị xăngtimét. +Viết số đo độ dài đoạn thẳng : 3 cm. -HS thực hành đo ĐT/BT4. -Cho hs thực hành đo độ dài các đoạn thẳng trong BT4 rồi đọc kết quả. d/Thực hành : -Bài 1 : Viết đơn vị xăngtimét. -CN viết vở : cm cm cm Cho hs viết vào vở. -Bài 2 : Viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc số đo. +Cho hs làm vào sgk. -Làm vào sgk. +Cho hs đọc các số đo. -CN đọc kết quả. Nhận xét, sửa sai..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Bài 3 : Đặt thước đúng ghi đúng, sai ghi sai. +Cho hs đọc yêu cầu +Cho hs ghi đúng/sai rồi giải thích. +Nhận xét, sửa sai. 4.Củng cố : -Hôm nay học bài gì? -Xăngtimét. Đo độ dài. -Nhắc lại các bước đo độ dài. -Nêu các trường hợp đo sai, không đúng các bước đo độ dài. 5.Dặn dò : xem bài mới. -Nhận xét tiết dạy.. -CN, lớp. -CN trả lời.. HS trả lời -HS trả lời.. Thứ tư ngày ......... tháng........ năm 2013 Môn : Học vần. Bài : oai. oay. A.Mục tiêu : -Đọc được : oai, oay, điện thoại, gió xoáy; từ và đoạn thơ ứng dụng. -Viết được : oai, oay, điện thoại, gió xoáy. -Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa. Rèn kỹ năng đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi. Yêu thích học tập, biết giữ gìn bàn ghế. B.Đồ dùng dạy học : : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết. C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : sĩ số 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì ? -oa oe . HS trả lời -Cho hs đọc bài trong sgk. -CN. -Cho hs viết bảng con : oa – hoạ sĩ , oe – múa xoè. -HS viết b. Nhận xét, sửa sai. -Nhận xét ktbc. 3.Bài mới : a/GTB : oai oay -HS nhắc lại. b/Dạy vần : *oai : b.1/Nhận diện vần : -GV tô oai : oai có o ghép với ai. -HS qsát,nghe. -So sánh oai với oa? Giống : o. Khác : ai – a - HS trả lời b.2/Đánh vần và đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích và đọc : oai -GV giới thiệu và viết : thoại. -Cài : oai . CN đọc. +Cho hs cài,phân tích và đọc : thoại. +Sửa sai cho hs. -Cài : thoại. Cn đọc. -Tranh vẽ gì ? -điện thoại +GV viết – hs đọc : điện thoại . . +Cho hs đọc : oai – thoại – điện thoại . -CN. +Sửa sai cho hs. -CN,tổ. *oay : b.1/Nhận diện vần : -GV tô oay : oay có o ghép với ay. -So sánh oay với oai? Giống : oa Khác : i – y -HS qsát,nghe. b.2/Đánh vần và đọc trơn : -.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Cho hs cài,phân tích và đọc : oay. -GV giới thiệu và viết : xoáy. +Cho hs cài,phân tích và đọc : xoáy. +Sửa sai cho hs. -Tranh vẽ gì ? -gió xoáy +GV viết – hs đọc : gió xoáy. +Cho hs đọc : oay – xoáy – gió xoáy. +Sửa sai cho hs. Đọc từ ứng dụng : -GV viết : quả xoài hí hoáy khoai lang loay hoay -Cho hs tìm,phân tích : xoài, khoai, hoáy, loay, hoay? -HD hs đọc các từ ứng dụng. Sửa sai cho hs. -GV cùng hs giải nghĩa từ. HD viết bảng con : *oai : -Cho hs phân tích : oai – thoại. -HD hs viết : oai – điện thoại . Sửa sai cho hs. *oay : -Cho hs phân tích : oay - xoáy. -HD hs viết bảng con : oay – gió xoáy. Sửa sai cho hs. 4.Củng cố : -Hôm nay học bài gì ? -oai oay -Cho hs thi viết : oai – điện thoại , oay – gió xoáy. Nhận xét 5.Nhận xét tiết học. Tiết 2 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết 1 học bài gì ? oai oay -Cho hs phân tích và đọc, so sánh : oai với oay? 3.Bài mới : a/Luyện đọc : -Đọc bài tiết 1 : GV chỉ bảng cho hs đọc lại bài. -Đọc đoạn ứng dụng : +HD hs qsát tranh. +Gv viết : Tháng chạp là tháng trồng khoai Tháng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà Tháng ba cày vỡ ruộng ra Tháng tư làm mạ, mưa sa đầy đồng. +Cho hs tìm,phân tích : khoai? +HD hs đọc câu ứng dụng. Sửa sai cho hs. b/Luyện viết : -GV HD hs viết vở tập viết từng dòng. GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs viết chữ đúng mẫu… -GV chấm mỗi tổ 3 bài Nhận xét vở viết. c/Luyện nói :. -Cài : oay . CN đọc. -Cài : xoáy. Cn đọc. . -CN. -CN,tổ. -HS đọc thầm. -CN. -CN,lớp. -Hs nghe. -HS phân tích và viết bảng con.. -HS thi viết.. - HS trả lời -CN. -CN,tổ,lớp. -HS qsát tranh. -HS đọc thầm.. -CN. -CN,lớp. -HS viết vở tập viết..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -GV viết : Ghế đẩu, ghế tựa, ghế xoay. -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Quan sát tranh và gọi tên từng loại ghế? +Ở nhà em có loại ghế nào? +Em hãy giới thiệu một số loại ghế mà em biết? +Ghế dùng để làm gì? -GV sửa câu trả lời cho hs. 4.Củng cố : -Hôm nay học bài gì ? -oai oay -Cho hs đọc bài trong sgk. -Cho hs thi tìm tiếng mới có oai , oay. Nhận xét. 5.Dặn dò : học bài,xem bài mới. -Nhận xét tiết học.. -HS đọc tên chủ đề. -HS qsát tranh và trả lời câu hỏi.. HS trả lời -Lớp đồng thanh. -CN cài tiếng mới.. Môn : TNXH. Bài : CÂY RAU A.Mục tiêu : -Kể được tên và nêu ích lợi của một số cây rau. -Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây rau. Rèn kỹ năng quan sát, trả lời câu hỏi. HS có ý thức bảo vệ và ăn rau sạch. * Các kỹ năng cơ bản được giáo dục: - Nhận thức hậu quả không ăn rau và ăn rau không sạch. - Kĩ năng ra quyết định: thường xuyên ăn rau, ăn rau sạch. - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về cây rau. - Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập. * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng. - Thảo luận nhóm/ cặp - Tự nói với bản thân. - Trò chơi. B. Đồ dùng dạy học : : sgk,một số cây rau. C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui. 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì? -An toàn trên đường đi học . -GV hỏi : -HS trả lời. +Khi đi bộ ở đường đô thị / đường nông thôn người đi bộ phải đi ntn ? +Gặp đèn xanh,đèn đỏ phải làm gì? +Khi qua đường phải lưu ý điều gì? -Nhận xét. 3.Bài mới : a/GTB : Ở nhà vào các buổi cơm mẹ thường cho các em ăn những thức ăn gi? HS kể - Rau có được mẹ nấu chín không. HS trả lời - Em thường ăn những loại rau gi? Hôm nay chúng ta học bài Cây rau. -HS nhắc lại. b/Các hoạt động : b.1/Hoạt động 1 : Quan sát theo nhóm. -Chia lớp làm 6 nhóm : qsát cây rau em mang đến. -HS làm việc theo nhóm. +Gọi tên cây rau.Nó sống ở đâu?.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> +Chỉ ra từng bộ phận của cây rau? +Em thích ăn loại rau nào?Vì sao? -Cho các nhóm trình bày. *Các cây rau đều có rễ,thân,lá. Có loại rau ăn lá : bắp cải,xà lách...Có loại rau ăn lá và thân : rau cải,rau muống…có loại rau ăn thân : su hào…Có loại rau ăn củ : cà rốt…Có loại rau ăn hoa : hoa bí …Có loại rau ăn quả : cà chua… b.2/Hoạt động 2 : Làm việc từng cặp với sgk. -Hai hs ngồi cùng bàn sẽ làm thành cặp. -Các nhóm xem tranh và trả lời các câu hỏi trong sgk. -Cho các nhóm thực hành hỏi – đáp. *+Các em thường ăn loại rau nào? +Tại sao ăn rau lại tốt? …có nhiều chất dinh dưỡng +Trước khi dùng rau làm thức ăn,người ta phải làm gì? …phải rửa cho sạch “Rau được trồng trong ruộng,vườn có xịt thuốc lại dính bụi,đất…Vì vậy,cần phải rửa sạch trước khi dùng rau làm thức ăn. b.3/Hoạt động 3 : Chơi : “ đố bạn rau gì?” -Mỗi lần chơi : 1 bạn được bịt mắt,1 bạn đưa rau cho bạn đó đoán.Nếu đoán đúng sẽ được vỗ tay tuyên dương. 4.Củng cố : -Hôm nay họcbài gì? -Cây rau -Ăn rau có lợi ích gì? -Trước khi dùng rau làm thức ăn,ta phải làm gì?Vì sao? 5.Dặn dò : chuẩn bị một số cây hoa. -Nhận xét tiết học.. -CN. -HS nghe.. -HS làm việc theo cặp.. HS trả lời . -HS nghe. -HS chơi trò chơi. . -HS trả lời.. Thứ năm ngày........ tháng ....... năm 2013 Môn : Học vần. Bài : oan. oăn. A.Mục tiêu : -Đọc được : oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn; từ và đoạn thơ ứng dụng. -Viết được : oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn. -Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Con ngoan,trò giỏi. Rèn kỹ năng đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi. Yêu thích học tập, biết cố gắng học giỏi và vâng lời cô dạy cho cha mẹ vui lòng. B.Đồ dùng dạy học : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết. C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : sĩ số 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì ? -oai oay . -Cho hs đọc bài trong sgk. -CN. -Cho hs viết bảng con : oai –điện thoại , oay – gió xoáy. -HS viết b. Nhận xét, sửa sai. -Nhận xét ktbc. 3.Bài mới : a/GTB : oan oăn -HS nhắc lại. b/Dạy vần : *oan : b.1/Nhận diện vần : -GV tô oan : oan có o ghép với an. -HS qsát,nghe..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -So sánh oan với oai? -Giống : oa Khác : i - n b.2/Đánh vần và đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích và đọc : oan -GV giới thiệu và viết : khoan. +Cho hs cài,phân tích và đọc : khoan. +Sửa sai cho hs. -Tranh vẽ gì ? -giàn khoan +GV viết – hs đọc : giàn khoan. +Cho hs đọc : oan – khoan – giàn khoan. +Sửa sai cho hs. *oăn : b.1/Nhận diện vần : -GV tô oăn : oăn có o ghép với ăn. -So sánh oăn với oan? -Giống : o Khác : ăn - an b.2/Đánh vần và đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích và đọc : oăn. -GV giới thiệu và viết : xoăn. +Cho hs cài,phân tích và đọc : xoăn. +Sửa sai cho hs. -Tranh vẽ gì ? +GV viết – hs đọc : tóc xoăn. +Cho hs đọc : oăn – xoăn – tóc xoăn. +Sửa sai cho hs. Đọc từ ứng dụng : -GV viết : phiếu bé ngoan khoẻ khoắn học toán xoắn thừng -Cho hs tìm,phân tích : ngoan, toán, khoắn, xoắn? -HD hs đọc các từ ứng dụng. Sửa sai cho hs. -GV cùng hs giải nghĩa từ. HD viết bảng con : *oan : -Cho hs phân tích : oan – khoan. -HD hs viết : oan – giàn khoan. Sửa sai cho hs. *oăn : -Cho hs phân tích : oăn - xoăn. -HD hs viết bảng con : oăn – tóc xoăn. Sửa sai cho hs. 4.Củng cố : -Hôm nay học bài gì ? -oan oăn -Cho hs thi viết : oan – giàn khoan , oăn – tóc xoăn. Nhận xét 5.Nhận xét tiết học. Tiết 2 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết 1 học bài gì ? -oan oăn -Cho hs phân tích và đọc, so sánh : oan với oăn? 3.Bài mới : a/Luyện đọc : -Đọc bài tiết 1 : GV chỉ bảng cho hs đọc lại bài.. -Cài : oan . CN đọc. -Cài : khoan. Cn đọc.. . HS trả lời -CN. -CN,tổ.. -HS qsát,nghe. HS trả lời -Cài : oăn . CN đọc. -Cài : xoăn. Cn đọc. -tóc xoăn. -CN. -CN,tổ.. -HS đọc thầm. -CN. -CN,lớp. -Hs nghe.. -HS phân tích và viết bảng con.. -HS thi viết.. -CN..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Đọc đoạn ứng dụng : +HD hs qsát tranh. +Gv viết : Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau. +Cho hs tìm,phân tích : ngoan? +HD hs đọc câu ứng dụng. Sửa sai cho hs. b/Luyện viết : -GV HD hs viết vở tập viết từng dòng. GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs viết chữ đúng mẫu… -GV chấm mỗi tổ 3 bài Nhận xét vở viết. c/Luyện nói : -GV viết : Con ngoan,trò giỏi. -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Ở lớp,bạn học sinh làm gì? +Ở nhà,bạn học sinh làm gì? +Bạn xứng đáng được nhận danh hiệu gì? +Ở lớp mình,ai là con ngoan trò giỏi? -GV sửa câu trả lời cho hs. *Là học sinh phải biết ngoan ở nhà,học giỏi ở lớp để xứng đáng là con ngoan,trò giỏi. 4.Củng cố : -Hôm nay học bài gì ? -oan oăn -Cho hs đọc bài trong sgk. -Cho hs thi tìm tiếng mới có oan , oăn. Nhận xét. 5.Dặn dò : học bài,xem bài mới. -Nhận xét tiết học. Môn : Toán Bài : LUYỆN TẬP A.Mục tiêu : Biết giải bài toán có lời văn và trình bày bài giải. Rèn kỹ năng đọc, viết, trả lời câu hỏi, giải bài toán. Yêu thích học tập, làm việc cẩn thận. B.Đồ dùng dạy học : bảng con,vở,sgk. C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui. 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì? -Xăngtimet. Đo độ dài -Cho hs phát hiện các cách đo đúng / sai và giải thích ( BT 2 trang 120 ) -Gv vẽ 3 đoạn thẳng cho hs đo và viết số đo : 10 cm , 15 cm , 20 cm. -Nhận xét ktbc. 3.Bài mới : a/GTB : Luyện tập. b/HD luyện tập : -Bài 1 : +Cho hs đọc bài toán. +Bài toán cho biết gì?Hỏi gì? -Có 12 cây chuối,thêm 3 cây chuối. -Hỏi trong vườn có tất cả bao nhiêu cây chuối? +Cho 1 hs điền số vào tóm tắt. +HD giải :. -CN,tổ,lớp. -HS qsát tranh. -HS đọc thầm. -CN. -CN,lớp. -HS viết vở tập viết.. -HS đọc tên chủ đề. -HS qsát tranh và trả lời câu hỏi.. -HS nghe.. -Lớp đồng thanh. -CN cài tiếng mới.. . HS trả lời -CN làm bài theo y/c.. -HS nhắc lại. -CN,lớp. HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> .Bài toán hỏi gì ? .Muốn biết “trong vườn có tất cả bao nhiêu cây chuối?” ta làm thế nào? .Trình bày bài giải ta ghi những gì? …12 + 3 = 15 ( cây chuối ) +Cho 1 hs giải trên bảng lớp,cả lớp làm bảng con theo tổ : Tổ 1 : lời giải Tổ 2 : phép tính Tổ 3 : đáp số Nhận xét, sửa sai. -Bài 2 : +Cho hs đọc bài toán. +Bài toán cho biết gì?Hỏi gì? Có 14 bức tranh,thêm 2 bức tranh Cho 1 hs ghi tóm tắt. +HD giải : tương tự như trên. -Hỏi trên tường có tất cả bao nhiêu bức tranh? +Cho hs làm bài giải vào vở.1 hs sửa bài trên bảng lớp. Nhận xét, cho hs kiểm tra chéo. -Bài 3 : Giải bài toán theo tóm tắt sau. +Cho hs đọc y/c và tóm tắt. +Bài toán cho biết gì?Hỏi gì? -Có 5 hv,4 hình tròn +Em đặt lời giải thế nào? -Hỏi có tất cả bao nhiêu hình vuông và hình tròn? +Cho hs làm bài giải vào vở.1hs sửa bài trên bảng lớp. Nhận xét.Cho hs kt chéo. 4.Củng cố : -Hôm nay học bài gì? -Luyện tập -Trình bày bài giải ta ghi những gì? Nhận xét. 5.Dặn dò : xem bài mới. -Nhận xét tiết học.. HS trả lời -Lời giải / phép tính / đáp số. -HS làm vào bảng con theo tổ. -CN,lớp. -. HS trả lời HS trả lời -HS làm bài vào vở. -CN sửa bài. -CN,lớp. . -HS làm bài giải vào vở. . HS trả lời -HS trả lời.. Môn : Thủ công Bài : CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ,THƯỚC KẺ,KÉO A.Mục tiêu : -Biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo. -Sử dụng được bút chì, thước kẻ, kéo. Rèn kỹ năng quan sát, trả lời câu hỏi. Yêu thích học tập. B. Đồ dùng dạy học : : kéo,thước,bút chì,giấy. C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : Hát vui. 2.Ktbc : -GV kiểm tra chuẩn bị của hs. -Nhận xét. 3.Bài mới : a/GTB : Cách sử dụng bút chì,thước kẻ,kéo. b/Giới thiệu các dụng cụ : GV cho hs qsát các dụng cụ và gọi tên chúng. b.1/HD cách sử dụng bút chì : -Giới thiệu : bút chì có 2 bộ phận : thân và ruột chì.Để sử dụng,ta gọt bút một đầu,có loại bút có 10 ngòi,khi viết hết ngòi,ta đưa ngòi đó lên trên rồi ấn xuống để sử dụng ngòi kế tiếp. -Sử dụng : Cầm bút chì bằng tay phải và cầm bằng 3 ngón : ngón cái,ngón trỏ và ngón giữa.Khoảng cách từ đầu nhọn đến tay cầm là 3 cm.Khi vẽ,viết,kẻ,ta đưa đầu nhọn lên mặt giấy,di chuyển nhẹ nhàng.. -giấy,kéo,thước,bút. -HS nhắc lại. -HS gọi tên dụng cụ. -HS qsát và nghe..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> b.2/Cách sử dụng thước kẻ : -Thước có loại bằng gỗ hoặc bằng nhựa. -Sử dụng : tay trái cầm thước đặt lên mặt giấy,tay phải cầm bút tựa vào mép thước di chuyển nhẹ nhàng từ trái sang phải. b.3/Cách sử dụng kéo : -Kéo có 2 bộ phận : lưỡi sắc được làm bằng sắt,tay cầm có 2 vòng. -Sử dụng : tay phải cầm kéo : ngón cái đưa vào vòng 1,ngón giữa vòng 2.Khi cắt,tay trái cầm giấy,tay phải mở rộng lưỡi kéo,đưa lưỡi kéo sát vào đường muốn cắt,bấm kéo từ từ theo đường cắt. c/Thực hành : -Kẻ 3 đường thẳng lên giấy. -Dùng kéo cắt theo 3 đường vừa vẽ. Lưu ý : khi sử dụng kéo phải cẩn thận vì nó sắc,nhọn dễ bị đứt tay. -Gv qsát,sửa sai cho hs. 4.Củng cố : -Hôm nay học bài gì? -Cách sử dụng bút chì,thước kẻ,kéo. -Khi sử dụng kéo phải lưu ý điều gì?Vì sao? -Cho hs xem bài thực hành đẹp. 5.Dặn dò : chuẩn bị kéo,thước,bút,giấy. -Nhận xét tiết học.. -HS thực hành.. HS trả lời -HS trả lời.. Thứ sáu ngày ....... tháng ........... năm 2013 Môn : Học vần. Bài : oang. oăng. A.Mục tiêu : -Đọc được : oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng ; từ và đoạn thơ ứng dụng. -Viết được : oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng. -Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Áo choàng,áo len,áo sơ mi. Rèn kỹ năng đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi. Yêu thích học tập, biết ăn mặc phù hợp thời tiết. B. Đồ dùng dạy học : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết. C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : sĩ số 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì ? oan oăn -. HS trả lời -Cho hs đọc bài trong sgk. -CN. -Cho hs viết bảng con : oan –giàn khoan, oăn – tóc xoăn. -HS viết b. Nhận xét, sửa sai. -Nhận xét ktbc. 3.Bài mới : a/GTB : oang oăng -HS nhắc lại. b/Dạy vần : *oang : b.1/Nhận diện vần : -GV tô oang : oang có o ghép với ang. -HS qsát,nghe. -So sánh oang với oan? Giống : oa hác : n – ng - HS trả lời b.2/Đánh vần và đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích và đọc : oang -Cài : oang . CN đọc. -GV giới thiệu và viết : hoang..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> +Cho hs cài,phân tích và đọc : hoang. +Sửa sai cho hs. -Tranh vẽ gì ? -vỡ hoang +GV viết – hs đọc : vỡ hoang. +Cho hs đọc : oang – hoang – vỡ hoang. +Sửa sai cho hs. *oăng : b.1/Nhận diện vần : -GV tô oăng : oăng có o ghép với ăng. -So sánh oăng với oang? Giống : o khác : ăng – ang b.2/Đánh vần và đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích và đọc : oăng. -GV giới thiệu và viết : hoẵng. +Cho hs cài,phân tích và đọc : hoẵng. +Sửa sai cho hs. -Tranh vẽ gì ? +GV viết – hs đọc : con hoẵng. +Cho hs đọc : oăng – hoẵng – con hoẵng. +Sửa sai cho hs. Đọc từ ứng dụng : -GV viết : áo choàng liến thoắng oang oang dài ngoẵng -Cho hs tìm,phân tích : choàng, oang, thoắng, ngoẵng? -HD hs đọc các từ ứng dụng. Sửa sai cho hs. -GV cùng hs giải nghĩa từ. HD viết bảng con : *oang : -Cho hs phân tích : oang – hoang. -HD hs viết : oang – vỡ hoang. Sửa sai cho hs. *oăng : -Cho hs phân tích : oăng – hoẵng. -HD hs viết bảng con : oăng – con hoẵng. Sửa sai cho hs. 4.Củng cố : -Hôm nay học bài gì ? -oang oăng -Cho hs thi viết : oang – vỡ hoang , oăng – con hoẵng. Nhận xét 5.Nhận xét tiết học. Tiết 2 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết 1 học bài gì ? -oang oăng -Cho hs phân tích và đọc, so sánh : oang với oăng? 3.Bài mới : a/Luyện đọc : -Đọc bài tiết 1 : GV chỉ bảng cho hs đọc lại bài. -Đọc đoạn ứng dụng : +HD hs qsát tranh. +Gv viết : Cô dạy em tập vết Gió đưa thoảng hương nhài. -Cài : hoang. Cn đọc. . HS trả lời -CN. -CN,tổ.. -HS qsát,nghe. HS trả lời -Cài : oăng . CN đọc. -Cài : hoẵng. Cn đọc. -con hoẵng. -CN. -CN,tổ. -HS đọc thầm. -CN. -CN,lớp. -Hs nghe. -HS phân tích và viết bảng con.. HS trả lời -HS thi viết.. HS trả lời -CN. -CN,tổ,lớp. -HS qsát tranh. -HS đọc thầm..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học bài. +Cho hs tìm,phân tích : thoảng? +HD hs đọc câu ứng dụng. Sửa sai cho hs. b/Luyện viết : -GV HD hs viết vở tập viết từng dòng. GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs viết chữ đúng mẫu… -GV chấm mỗi tổ 3 bài Nhận xét vở viết. c/Luyện nói : -GV viết : Áo choàng, áo len, áo sơ mi. -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Xem tranh,gọi tên từng kiểu áo? +Em hãy qsát những bạn xung quanh xem bạn mặc áo kiểu gì? +Ngoài những kiểu áo đó em còn biết những kiểu áo nào nữa? -GV sửa câu trả lời cho hs. *GD giữ vệ sinh cá nhân : áo quần sạch sẽ,đầu tóc gọn gàng. 4.Củng cố : -Hôm nay học bài gì ? -oang oăng -Cho hs đọc bài trong sgk. -Cho hs thi tìm tiếng mới có oang , oăng. Nhận xét. 5.Dặn dò : học bài,xem bài mới. -Nhận xét tiết học. Môn : Toán Bài : LUYỆN TẬP A.Mục tiêu : -Biết giải bài toán và trình bày bài giải. -Biết thực hiện cộng, trừ các số đo độ dài. Rèn kỹ năng đọc, viết, trả lời câu hỏi, giải bài toán. Yêu thích học tập, làm việc cẩn thận. B.Đồ dùng dạy học : bảng con,vở,sgk. C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui. 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì? Luyện tập -Cho 2 hs tóm tắt và giải bài 2 trang 121. -Nhận xét ktbc. 3.Bài mới : a/GTB : Luyện tập. b/HD luyện tập : -Bài 1 : +Cho hs đọc bài toán. +Bài toán cho biết gì?Hỏi gì? -An có 4 quả bóng xanh và 5 quả bóng đỏ. +Muốn biết “An có tất cả mấy quả bóng?” ta làm thế nào? -4 + 5 = 9 ( quả bóng ) Trình bày bài giải ta ghi những gì? +Chòn hs làm bài giải trên bảng lớp.Cả lớp làm vào vở. Nhận xét, sửa sai. -Bài 2 : +GV HD tương tự.. -CN. -CN,lớp. -HS viết vở tập viết.. -HS đọc tên chủ đề. -HS qsát tranh và trả lời câu hỏi.. -HS nghe. HS trả lời -Lớp đồng thanh. -CN cài tiếng mới.. -. -CN làm bài theo y/c. -HS nhắc lại. -CN,lớp. HS trả lời -HS làm bài vào vở. -CN sửa bài. HS trả lời -HS làm bài vào vở. -CN sửa bài..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> +HS làm bài vào vở.CN sửa bài trên bảng lớp. Nhận xét, cho hs kiểm tra chéo. -Bài 4 : Tính ( theo mẫu ). +Cho hs đọc y/c . +GV làm mẫu : a/ 2 cm + 3 cm = 5 cm b/ 6 cm – 2 cm = 4 cm +GV HD : cộng,trừ các số bình thường và phải ghi đơn vị đo ( cm ). +Cho hs làm bảng con các bài còn lại. Nhận xét,sửa sai. 4.Củng cố : -Hôm nay học bài gì? -Luyện tập -Trình bày bài giải ta ghi những gì? Nhận xét. 5.Dặn dò : xem bài mới. -Nhận xét tiết học. SINH HOẠT TẬP THỂ. -Tính. -HS nghe gv HD. -HS làm bài vào bảng con.. . -HS trả lời.. MUÏC TIEÂU - HS có tính tự giác học tập tốt, hăng hái tham gia các hoạt động TIEÁN HAØNH Giáo viên đưa ra các công việc để học sinh thực hiện. veà hoïc taäp:. + Kiểm tra tập vở của học sinh + Những em giỏi kèm những em yếu + Biết giữ gìn tập, sách, các đồ dùng luôn sạch đẹp - Giáo dục về an toàn giao thông + Nhắc những em đi đò dọc không được đùa giỡn trên đò rất nguy hiểm, nhắc các em cẩn thận trong mùa nước nổi đặt biệt là những em chưa biết lội không được chôi gaàn meù soâng + khen những em thực hiện tốt - Giáo dục về đạo đức tác phong: + Học sinh biết yêu thương kính trọng ông bà, cha mẹ, thầy cô và người lớn tuổi, anh chị em, bạn bè cùng lớp học cùng trang lứa +Biết thương yêu và giúp đỡ những bạn học yếu, có hoàn cảnh khó khăn. Toång keát tuaàn.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>