giao an lop2 tuan 19

<span class='text_page_counter'>(1)</span>. TUẦN 19 Thứ ba ngày 3 tháng 1 năm 2012. TẬP ĐỌC CHUYỆN BỐN MÙA I/ MUÏC TIEÂU. -Đọc trơn cả bài. Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy, vàgiữa các cụm từ . •-Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật : Bà Đất, 4 naøng Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng. Hiểu : Nghĩa các từ ngữ ; đâm chồi nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường. Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bốn mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuoäc soáng. - Giáo dục HS biết vẻ đẹp của mỗi mùa trong năm. II/ CHUAÅN BÒ : Tranh : Chuyeän boán muøa. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. A. Baøi cuõ : -Nhận xét bài kiểm tra đọc Học kì I. B. Dạy bài mới : 1.Giới thiệu bài. -GV giới thiệu 7chủ điểm của sách - HS quan sat tranh TieángVieät 2/ Hoïc kì 2. -Tranh veõ moät baø cuï beùo toát, veû maët -Tranh vẽ những ai ? Họ đang làm gì ? tươi cười ngồi giữa 4 cô gái xinh đẹp -Muốn biết bà cụ và các cô gái là ai, họ mỗi người có một cách ăn mặc riêng . đang nói với nhau những gì ta hãy tìm -Chuyeän boán muøa. hieåu qua baøi “Chuyeän boán muøa” 2. Luyện đọc. -Theo dõi đọc thầm. -Giáo viên đọc mẫu lần 1 -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho Đọc từng câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần đến hết . -HS luyện đọc các từ :vườn bưởi, rước, muïc tieâu ) tựu trường, sung sướng, nảy lộc, trái ngọt, bếp lửa.bập bùng..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Đọc từng đoạn trước lớp. -Giáo viên cách đọc cac câu văn dài.. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong baøi. -Có em/ mới có bập bùng bếp lửa nhà saøn/ coù giaác nguû aám trong chaên.// -Cháu có công ấp ủ mầm sống/ để xuaân veà/ caây coái ñaâm choài naûy loäc.// -3 HS đọc chú giải.. -Giảng thêm từ : Thiếu nhi : Trẻ em dưới 16 tuoåi. - Đọc từng đoạn trong nhóm -HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc theo nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả baøi). - Đồng thanh - Cả lớp đọc 1 lần . -Nhaän xeùt -1 em đọc cả bài. 3. Tìm hieåu baøi. -1 em đọc đoạn 1. Cả lớp đọc thầm . -Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm ? - Xuaân , Haï, Thu, Ñoâng. -Tìm các nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, -Quan sát tranh và trả lời. Đông và nói đặc điểm của từng người ? +Xuaân : caøi voøng hoa. +Haï : caàm quaït. +Thu : naâng maâm hoa quaû. +Đông : đội mũ, quàng khăn. -Em hãy cho biết mùa Xuân có gì hay -Xuân về, vườn cây nào cũng đâm theo lời nàng Đông ? choài naûy loäc. -Vì sao Xuân về vườn cây lại đâm chồi -Vì vào Xuân thời tiết ấm áp, mùa naûy loäc ? Xuân rất thuận lợi cho cây cối phát trieån, ñaâm choài naûy loäc. -Mùa Xuân có gì hay theo lời Bà Đất ? -Xuaân laøm cho caây laù töôi toát. -Theo em lời Bà Đất và lời nàng Đông -Không khác nhau vì cả hai đều nói về noùi veà muøa Xuaân coù khaùc nhau khoâng ? ñieàu hay cuûa muøa xuaân, xuaân veà caây laù toát töôi, ñaâm choài naûy loäc. -Đọc đoạn 2, tìm hiểu đoạn 2. - Muøa haï: coù naéng laøm cho traùi ngoït -Muøa Haï, muøa Thu, muøa Ñoâng coù gì hoa thơm. Có những ngày nghỉ hè của hay ? hoïc troø. - Mùa thu: Có vườn bưởi chín vàng. Có đêm trăng rằm rước đèn phá cỗ. Bầu trời xanh cao, HS nhớ ngày tựu trường..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Em thích nhaát muøa naøo ? Vì sao ? -Neâu yù nghóa baøi vaên ?. 4. Luyện đọc lại. - Tổ chức cho HS thi đọc phân vai giữa caùc nhoùm. -Nhaän xeùt, tuyeân döông. C. Cuûng coá daën doø: -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? - Lieân heä Giaùo duïc HS yeâu thieân nhieân, . -Nhận xét tiết học. Về nhà đọc lại bài nhieàu laàn.. Mùa đông: Có bập bùng bếp lửa nhà saøn, giaác nguû aám trong chaên . Aáp ủ mầm sống để xuân về, cây cối ñaâm choài naûy loäc. * Bài văn ca ngợi bốn mùa xuân hạ thu đông, mỗi mùa đều có vẻ đẹp riêng của nó, đều có ích cho cuộc sống. -Chia nhóm, mỗi nhóm 6 em đọc theo phân vai:Người dẫn chuyện,Xuân, Hạ, Thu, Đông và Bà Đất. - Vẻ đẹp của bốn mùa xuân, ha,ï thu, ñoâng.. TOÁN TỔNG CỦA NHIỀU SỐ. I/ MUÏC TIEÂU : •-Bước đầu nhận biết về tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số. - Rèn kĩ năng : Làm tính đúng, chính xác. - Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giáo viên : Bảng cài, bộ đồ dùng . 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, bộ đồ dùng. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Baøi cuõ : -Nhaän xeùt baøi kieåm tra Hoïc kì I. B. Dạy bài mới : 1.Giới thiệu bài. 2.Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -Toång cuûa nhieàu soá..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> a. 2 + 3 + 4 = ? Giới thiệu : Đây là tổng các số 2,3,4. Đọc là toång cuûa 2.3.4 hay “Hai coäng ba coäng boán” -Yêu cầu học sinh tính tổng rồi đọc ? -Hướng dẫn học sinh cách tính theo cột dọc. 2 +3 4 9 -Viết số này dưới số kia sao cho sao cho đơn vị thẳng cột với đơn vị , chục thẳng cột vơí chuïc, vieát daáu + vaø keû gaïch ngang. b. 12 + 34 + 40 =? c. 15 + 46 + 29 + 8 = ?. -Nhaän xeùt. 3.Thực hành : Baøi 1 :Tính -Cho hoïc sinh laøm trên bảng con. - GV nhận xét chữa bài tập. -Hướng dẫn học sinh nhẩm và nêu nhận xét ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 2 : Tính Gọi 1 em đọc đề. -Goïi HS neâu caùch tính ?. -HS tính tổng rồi đọc :”2 cộng 3 bằng 5, 5 coäng 4 baèng 9” hay “Toång cuûa 2,3,4 baèng 9” -Laøm nhaùp.. -1 em leân baûng caùch ñaët tính. -Laøm nhaùp : 12 +34 40 86. thực hiện và nêu. 15 46 +29 8 98 -Vaøi em nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính. 3+6+5=14 8+7+5=20 7+3+8=18 -HS laøm trên bảng con. -Vaøi em neâu caùch nhaåm : 6 + 6 + 6 + 6 = 24 -Nhận xét : các số hạng đều bằng 6. -1 em đọc đề. Làm vở. -2 em leân baûng laøm vaø neâu caùch tính. 15 14 36 15 33 20 +15 21 9 15 68 65 60 -Caùc toång coù soá haïng baèng nhau.. -Em có nhận xét gì về phép tính thứ nhất ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 3 : Soá? -GV hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết tổng -HS làm vở..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> vaø caùc soá coøn thieáu vaøo choã chaám. -Em hãy đọc từng tổng phép tính trên ? - Em coù nhaän xeùt gì veà pheùp tính treân ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. C. Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø xem laïi baøi. -Xem laïi caùch tính toång cuûa nhieàu soá.. -Vài em đọc từng tổng : a.12kg+12kg +12kg =36kg. b. 5l+5l+5l+5l = 20l -Toång naøy coù caùc soá haïng baèng nhau.. ĐẠO ĐỨC. TRẢ LẠI CỦA RƠI (tieát 1).. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh hiểu : •- Nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất. •- Trả lại của rơi là thật thà, sẽ được mọi người quý trọng. 2.Kĩ năng : Biết trả lại của rơi khi nhặt được.. 3.Thái độ : Có thái độ quý trọng những ngườithật thà, không tham của rơi. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh, ảnh , đồ dùng cho sắm vai. 2.Học sinh : Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Baøi cuõ : -Nhận xét chung qua các bài đạo đức đã học trong Hoïc kì I. -Đánh giá. B.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . Hoạt động 1 : Thảo luận phân tích tình huoáng. - Cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi. Noäi dung tranh noùi gì ? -Giáo viên giới thiệu tình huống : Hai bạn nhỏ cùng đi với nhau trên đường, bỗng cả hai cùng nhìn thấy tờ 20000đ rơi ở dưới đất. Theo em hai bạn nhỏ đó có thể có những cách giải. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -Traû laïi cuûa rôi/ tieát 1. -Quan saùt. -Hai bạn nhỏ cùng đi với nhau trên đường, cả hai cùng nhìn thấy tờ 20000 đ rơi ở dưới đất. -HS suy nghó, neâu caùch giaûi quyeát..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> quyết nào với số tiền nhặt được ? -GV ghi baûng yù chính : +Tranh giaønh nhau. +Chia ñoâi. +Tìm cách trả lại người mất. +Duøng vaøo vieäc thieän. +Dùng để tiêu chung. -Neáu em laø baïn nhoû trong tình huoáng em seõ choïn caùch giaûi quyeát naøo ? -Hướng dẫn so sánh kết quả của các giải phaùp. -Kết luận :Khi nhặt được của rơi, cần tìm cách trả lại cho người mất. Điều đó sẽ mang lại nieàm vui cho hoï vaø cho chính mình. Hoạt động 2 : Bày tỏ thái độ. -GV cho hoïc sinh laøm phieáu. -Hãy đánh dấu + vào  trước những ý kiến mà em taùn thaønh.  a/Trả lại của rơi là người thật thà đáng quý troïng.  b/Traû laïi cuûa rôi laø ngoác.  c/Traû laïi cuûa rôi laø ñem laïi nieàm vui cho người mất và cho chính mình.  d/Chỉ nên trả lại của rơi khi có người biết.  e/Chỉ nên trả lại khi nhặt được số tiền lớn hoặc những vật đắc tiền. -GV đọc từng ý kiến. Hoạt động 3 : Củng cố . -Cho học sinh nghe bài hát “Bà Còng đi chợ” -Baïn Toâm baïn Teùp trong baøi coù ngoan khoâng ? Vì sao ? -Kết luận : Bạn Tôm bạn Tép nhặt được của rơi trả lại người mất là thật thà, được mọi người yêu quý -Luyeän taäp. C/ Củng cố - Dặn doø: - Lieân heä giaùo duïc HS khoâng tham cuûa rôi . . -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Chia nhoùm. -Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm veà lí do lựa chọn giải pháp của mình. - Đại diện nhóm báo cáo.. -HS laøm phieáu. -Caâu a -Caâu c. -Nhận xét ,trao đổi bài bạn. -HS giô theû bìa taùn thaønh, khoâng taùn thaønh.. -Vaøi em haùt. -HS thaûo luaän.. -Làm vở BT (Bài 2/ tr 30)..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ tư ngày 4 tháng 1 năm 2012. TOÁN: PHÉP NHÂN I/ MUÏC TIEÂU :. 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Bước đầu nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau. Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân. Biết đọc, viết kí hiệu và cách tính kết quả cuûa pheùp nhaân dựa vào phép cộng. 2. Kĩ năng : Tính nhanh, đúng chính xác. 3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II/ CHUAÅN BÒ : Tranh aûnh, moâ hình, vaät thaät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A .Baøi cuõ : -Thực hành tính tổng của nhiều số . 12 + 12 + 12 + 12 34 + 12 + 23 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài. 2. Hướng dẫn HS nhận biết về phép nhân. A/ GV laáy taám bìa coù 2 chaám troøn. Hoûi : “Taám bìa coù maáy chaám troøn ?” -Cho HS laáy 5 taám bìa -Coù 5 taám bìa moãi taám bìa coù 2 chaám troøn. Vaäy coù taát caû bao nhieâu chaám troøn ? -Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu chaám troøn ta làm thế nào? -Hướng dẫn để học sinh nhận xét. -Toång 2 + 2 + 2 + 2 + 2 coù maáy soá haïng ? -Mỗi số hạng đều bằng mấy ? B/ GV giới thiệu 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số hạng, mỗi số hạng đều bằng 2, ta chuyeån thaønh pheùp nhaân, vieát nhö sau: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 2 x 5 = 10 -2 x 5 = 10 đọc là “Hai nhân năm bằng. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Toång cuûa nhieàu soá. -2 em leân baûng laøm. -Lớp làm bảng con. -Pheùp nhaân.. -Taám bìa coù 2 chaám troøn. -HS laáy 5 taám bìa. -Coù taát caû 10 chaám troøn. -phaûi tính toång 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 (chaám troøn). -Coù 5 soá haïng. -Mỗi số hạng đều bằng 2.. -HS đọc :“Hai nhân năm bằng mười”,.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> mười”, dấu x gọi là dấu nhân. -Hướng dẫn học sinh đọc, viết phép nhân . -Noùi caùch chuyeån thaønh toång ? 2 laø moät soá haïng cuûa toång, 5 laø soá caùc soá hạng của tổng, viết 2 x 5 để chỉ 2 được lấy 5 laàn. Nhö vaäy chæ coù toång caùc soá haïng bằng nhau mới chuyển được thành phép nhaân. -Nhaän xeùt. 3.Thực hành . Baøi 1 : Chuyển tổng các số hạng bằng nhau thành phép nhân ( theo mẫu): a/ 4 được lấy 2 lần tức là : 4 + 4 = 8 vaø chuyeån thaønh pheùp nhaân : 4 x 2 = 8 -Gọi vài em đọc . -b/ và c/ làm tương tự phần a. -Muoán tính 4 x 2 ta tính toång : 4 + 4 = 8, vaäy 4 x 2 = 8 - GV nhận xét chữa bài tập. Baøi 2 : Viết phép nhân theo mẫu -Yêu cầu HS tự viết phép nhân .. -Nhaän xeùt – cho ñieåm Bài 3: Viết phép nhân - GV nhận xét chữa bài tập C. Cuûng coá dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Về nhà xem lại bài. - Chuẩn bị bài Thừa số - tích.. daáu x goïi laø daáu nhaân. -Vài em đọc 2 x 5 = 10 -Chuyeån thaønh toång : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 2 x 5 = 10. - HS nêu yêu cầu. - HS đọc mẫu 4+4=8 4x2=8 -“Boán nhaân hai baèng taùm” -Thực hiện tiếp phần b và c vào vở. - 2 em làm trên bảng lớp b/ 5 được lấy 3 lần 5+5+5 = 15 5 x 3 = 15 C / 3 được lấy 4 lần 3+3+3+3 = 12 3 x 4 = 12 - HS nêu yêu cầu -Tự viết phép nhân vào vở. - 3 em viết bảng lớp a) 4+4+4+4+4=20 4 x 5 = 20 b)9+9+9 = 27 9 x 3= 27 c)10+10+10+10+10=50 10 x 5 = 50 - HS nêu yêu cầu, quan sát hình SGK - 2 em thi vieát. Cả lớp viết vào vở a/ 5 x 2 = 10 b/ 4 x 3 = 12.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> KEÅ CHUYEÄN:CHUYỆN BỐN MÙA I/ MUÏC TIEÂU :. - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được đoạn 1; biết kể nói tiếp từng đoạn của câu chuyện. Dựng lại được câu chuyện theo các vai:người dẫn chuyện, Xuân, Hạ, Thu, Đông, Bà Đất. Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt. Biết thay đổi giọng kể phù hợp với noäi dung. - Reøn kó naêng nghe : Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå, bieát nhaän xeùt đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời của bạn. - Giáo dục học sinh biết vẻ đẹp của mỗi mùa trong năm. II/ CHUAÅN BÒ : Tranh “Chuyeän boán muøa”. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài. 2. Hướng dẫn kể chuyện: A/ Dựa vào tranh sau, kể lại đoạn 1 Chuyện bốn mùa: - Hướng dẫn HS quan sát tranh, kể đoạn 1 theo tranh. -Kể đoạn 1 theo tranh. -GV yêu cầu kể đoạn 1 trước lớp, kể tự nhiên không đọc thuộc lòng theo sách.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Chuyeän boán muøa. -1 em nhắc tựa bài.. -Quan saùt. -1 em nêu yêu cầu : Đọc lời bắt đầu đoạn dươí mỗi tranh. Nhận ra 4 naøng tieân Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng qua y phuïc vaø caûnh trong tranh. -2-3 em kể đoạn 1. Nhận xét. - Tương tự hướng dẫn HS kể từng đoạn theo -Hoạt động nhóm : Chia nhóm. nhoùm. -Từng em kể đoạn 1 trong nhóm. - Nhaän xeùt. -4 em trong nhóm kể: lần lượt từng em kể đoạn 1 trước nhóm. Caùc baïn trong nhoùm nghe chænh sửa. B. Kể toàn bộ câu chuyện. - Hướng dẫn HS dựa vào gợi ý tái hiện được -HS lần lượt kể từng đoạn trong nội dung của từng đoạn, các em kể được nhóm 4. toàn bộ câu chuyện. -Gợi ý HS kể theo hình thức : Kể độc thoại. -2ø-3 nhĩm kể toàn bộ câu chuyện. Nhaän xeùt boå sung. -Nhaän xeùt : gioïng keå, ñieäu boä, neùt maët. -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> C. Dựng lại câu chuyện trên theo các vai: Người dẫn chuyện, Xuân, Hạ , Thu, Đông, Bà Đất. -GV: Dựng lại câu chuyện theo vai là kể lại câu chuyện bằng cách để mỗi nhân vật tự nói lời của mình. - GV yêu cầu từng nhóm phân vai thi kể chuyện trước lớp. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Cuûng coá dặn dò: - Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ?. - HS phân vai, kể trong nhóm 6 -2-3 nhóm thi kể toàn bộ câu chuyeän trước lớp. -Nhaän xeùt. Thí dụ Người dẫn chuyện, Xuân, Hạ, Thu, Đông, Bà Đất tự nói lời cuûa mình.. -Kể bằng lời của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu boä.. -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì ? -Ca ngợi vẻ đẹp của 4 mùa Xuân, -Nhaän xeùt tieát hoïc Hạ, Thu, Đông. Mỗi mùa đều có vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc -Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người sống. thaân nghe.. CHÍNH TAÛ: CHUYỆN BỐN MÙA I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : -Nghe viết lại chính xác một đoạn trích trong Chuyện bốn mùa. Biết viết hoa đúng các tên riêng. Trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Luyện viết đúng và nhớ cách viết những chữ có âm hoặc dấu thanh dễ lẫn : l/ n, dấu hoûi/ daáu ngaõ. 2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh viết cẩn thận, giữ vở sạch. II/ CHUAÅN BÒ : Vieát saün BT 2a,2b. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Baøi cuõ : -Nhaän xeùt baøi kieåm tra Hoïc kì I.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài. 2. Hướng dẫn viết chính tả -Giáo viên đọc mẫu đoạn viết chính tả.. -Chính taû : Chuyeän boán muøa.. - HS theo doõi trong SGK -1-2 em đọc lại. -Đoạn viết này ghi lời của ai trong Chuyện -Lời bà Đất. boán muøa? -Bà Đất khen các nàng tiên mỗi -Bà Đất nói gì ? người mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích đều đáng yêu. -HS neâu : Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng. -Đoạn viết có những tên riêng nào ? -Viết hoa chữ cái đầu. -Những tên riêng ấy phải viết như thế naøo ? -HS nêu từ khó : tựu trường, ấp ủ, -Gợi ý cho HS nêu từ khó. naûy loäc. . . -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Vieát baûng . -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. - Viết chính tả: Gv đọc chậm cho HS viết. -Nghe - viết bài vào vở. -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày. - Soát lỗi chính tả bằng bút chì. - Chấm vở, nhận xét.Sửa những lỗi sai phổ bieán. - HS neâu yeâu caàu: C. Baøi taäp. -Ñieàn vaøo choã troáng l/ n, daáu hoûi/ Baøi 2 : a) Ñieàn vaøo choã troáng l hay n? daáu ngaõ. - Cả lớp làm vào vở bài tập, 1 em len baûng laøm. -Hướng dẫn sửa. * Lưỡi, lá lúa, năm, nằm, -Nhận xét, chốt lời giải đúng -Tìm các chữ bắt đầu bằng l/ n, Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? thanh hoûi/ thanh ngaõ. -GV : Cho học sinh chọn câu a hoặc câu b -HS làm trong vở BT. a) Là , lộc, lửa, làm, lúc, lá. làm vào vở BT Naøng, naøo, noùi, naêm, naûy . -Nhận xét, chỉnh sửa . b) baûo, naûy, cuûa, nghæ, nguû, veû,. . . -Chốt lời giải đúng mỗi, cỗ, đã. D.Cuûng cố dặn dò: Nhaän xeùt tieát hoïc, -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng. tuyên dương HS viết đúng viết đẹp.. THUÛ COÂNG CẮT, GẤP TRANG TRÍ THIẾP ( THIỆP) CHÚC MỪNG..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ( Tiết 1). I/ MUÏC TIEÂU : - Học sinh biết cách cắt, gấp, trang trí thiệp chúc mừng. -Cắt, gấp, trang trí được thiếp chúc mừng. Nội dung và hình thức trang trí phù hợp, đẹp -Học sinh hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng. II/ CHUAÅN BÒ : •- Một số mẫu thiếp chúc mừng. •- Quy trình cắt, gấp trang trí thiệp chúc mừng. -Giấy trắng hoặc giấy màu. Kéo, bút màu. -Học sinh : Giấy trắng,hoặc màu cỡ giấy A4, bút chì màu, bút lông, tem thö. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Giới thiệu bài. Hoạt động 1 :Quan sát, nhận xét. - Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét các mẫu thiếp chúc mừng. - GV treo baûng quy trình gaáp caét, daùn thieäp chúc mừng. -Thiệp chúc mừng có hình gì ? -Mặt thiệp được trang trí và ghi nội dung gì ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Caét, gaáp trang trí thieäp chuùc mừng.. - Quan saùt. - Hình chữ nhật gấp đôi. - Trang trí boâng hoa vaø ghi “Chúc mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11” -Em hãy kể những thiệp chúc mừng mà em -Thiệp chúc mừng năm mới, thiệp mừng tân gia, sinh nhật, Giáng bieát ? sinh, -Quan saùt. -GV ñöa maãu moät soá thieäp. -Thiệp chúc mừng đưa tới người nhận bao giờ cũng được đặt trong phong bì. Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu. -Cắt tờ giấy trắng hoặc giấy thủ +Bước 1 : Cắt, gấp thiệp chúc mừng. công hình chữ nhật kích thước 20 x 15 oâ. -Gấp đôi tờ giấy hình chữ nhật 10x15 -Trang trí cành hoa, hoặc cắt dán +Bước 2 : Trang trí thiệp chúc mừng..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Giáo viên đánh giá sản phẩm của HS. Hoạt động 2: Thực hành - Tổ chức cho HS thực hành làm theo nhóm. 2.Cuûng coá daën doø: - Nhận xét tiết học. Tuyên dương bài làm đẹp Laàn sau mang giaáy nhaùp, giaáy thuû coâng buùt chì, thước kẻ, kéo, hồ dán.. hình lên mặt ngoài thiệp và viết chữ tuỳ ý mình. -HS thực hành theo nhóm. -Caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm . -Hoàn thành và dán trên bìa theo nhoùm. - Nghe ghi nhớ.. Thứ 5 ngày 5 tháng 1 năm2012. THEÅ DUÏC: TRÒ CHƠI “ BỊT MẮT BẮT DÊ”; “ NHANH LÊN BẠN ƠI”; “ NHÓM BA NHÓM BẢY.” I/ MUÏC TIEÂU :. 1.Kiến thức : Biết xoay các khớp cổ tay, cổ chân, hơng, đầu gối. Làm quen xoay cánh tay, khớp vai. Biết cách chơi trò chơi và tham gia chơi được các trò chơi. 2.Kĩ năng : Biết và thực hiện đúng trò chơi một cách nhịp nhàng. 3.Thái độ : Tự giác tích cực chủ động tham gia trò chơi . II/ CHUAÅN BÒ : Veä sinh saân taäp, coøi. III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : A. Phần mở đầu: - Gv nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - HS tập hợp điểm số báo cáo. - HS tập các động tác khởi động: xoay khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối, cánh tay, khớp vai. - OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. B. Phaàn cô baûn: * Troø chôi: “Bòt maét baét deâ” - Gv neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi, cho. 5’. 20’. * * * * * * * * * * * * * * * &. * * *.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> HS chơi thử 1 lần. Sau đó cho HS chơi chính thức. - Gv theo dõi nhắc nhở. * Troø chôi: “ Nhanh leân baïn ôi” - GV neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi. - Cho HS chơi thử 1 lần, sau đó cho HS chơi chính thức. * Trò chơi: Nhóm ba nhóm bảy - Hướng dẫn tương tự trên c. Phaàn keát thuùc: - HS đứng vỗ tay và hát. - HS taäp thaû loûng cô theå. - Gv nhận xét giờ học.. 5-6’. * * * * * * * * * * * * * * * &. * * *. TOÁN: THỪA SỐ - TÍCH I/ MUÏC TIEÂU : •-Biết thừa số,tích. Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại. Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng. -Tính kết quả của phép nhân đúng, nhanh, chính xác. - Giáo dục học sinh tích cực, chủ động trong học toán. II/ CHUAÅN BÒ : Viết sẵn BT1,2. Tấm bìa ghi : Thừa số, Tích. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Bài cũ : Ghi thành phép nhân từ phép tính coäng : -3 + 3 + 3 + 3 -6 + 6 + 6 -2 + 2 + 2 + 2 + 2. Nhaän xeùt, ghi ñieåm. B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài. 2. Giới thiệu teân goïi các thaønh phaàn cuûa pheùp nhaân. - GV ghi pheùp tính leân baûng: 2 x 5 = 10. -Trong pheùp nhaân 2 x 5 = 10 thì 2 goò laø Thừa số (gắn tấm bìa thừa số) 5 cũng gọi. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Baûng con. 2 em leân baûng laøm. -3 x 4 -6 x 3 -2 x 5 -Học sinh đọc : Hai nhân năm bằng mười.. -5-6 em đọc lại. -Vaøi em nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> là thừa số (gắn tấm bìa thừa số) 10 gọi là -HS thực hiện. tích (gaén taám bìa tích) -GV noùi : 2 x 5 = 10 , 10 laø tích, 2 x 5 cuõng goïi laø tích 2 x 5 = 10    Thừa số thừa số Tích Tích 3. Luyeän taäp. Bài 1 :Viết các tổng sau dưới dạng tích ( theo maãu) Hướng dẫn học sinh chuyển tổng thành tích roài tính tích baèng caùch tính toång töông ứng. 3+3+3+3+3 -Yeâu caàu hoïc sinh laøm phaàn a, b,c. - Gv nhận xét chữa bài tập. Bài 2 :Viết các tích dưới dạng tổng các số haïng baèng nhau roài tính ( theo maãu) Hướng dẫn học sinh chuyển tích thành toång caùc soá haïng baèng nhau roài tính tích đó. -Neâu teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp nhaân?. -Gv nhận xét chữa bài ghi điểm Baøi 3 : Vieát pheùp nhaân (theo maãu), bieát: Hướng dẫn học sinh làm bài vào vở -Khi tính tích em neân löu yù tính nhaåm caùc tổng tương ứng. -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. - HS nêu yêu cầu, 1 em đọc mẫu. -HS đọc rồi tính thành tích (3 được lấy 5 laàn neân vieát 3 x 5) -Muoán tính 3 x 5 ta laáy 3 + 3 + 3 + 3 + 5 = 15 nhö vaäy 3 x 5 = 15. -Làm tương tự như trên -Học sinh làm bài vào vở. 2 em làm trên bảng lớp. a)9+9+9 =9x3 b) 2 + 2 + 2 +2= 2 x 4 c) 10 +10 +10 = 10 x 3 - HS neâu yeâu caàu. HS neâu maãu. 6 x 2 = 6 + 6 = 12. Vaäy 6 x 2 = 12. - Vài em đọc. 6 thừa số, 2 thừa số, 12 tích. - Cả lớp làm bài vào vở , 2 em làm trên bảng a) 5 x 2 = 5 + 5 =10 Vaäy 5 x 2 =10 2 x 5= 2+2+2+2+2 =10 Vaäy 2 x 5 = 10 b)3x4= 3+3+3+3 = 12. Vậy 3x4 = 12 c)4x3 = 4+4+4 = 12. Vậy 4x3 = 12 HS làm bài vào vở, 4 em làm trên bảng lớp. a) 8 x 2 = 16 b) 4 x 3 = 12 c) 10 x 2 = 20 d) 5 x4 = 20.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> C.Cuûng coá – Daën doø: - Nêu tên gọi thành phần trong phép nhân -Thừa số, thừa số, tích. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø hoïc thuoäc baûng nhaân -Hoïc baûng nhaân 2. 2.. ---------------------------------------------------------------------------------. TẬP ĐỌC: THƯ TRUNG THU. I/ MUÏC TIEÂU : •-Đọc trơn cả bài. Đọc ngắt, nghỉ đúng nhịp thơ. Giọng đọc diễn tả được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi : vui, đầm ấm, đấy tình thương yêu. Học thuộc loøng baøi thô trung thu cuûa Baùc. - Hiểu các từ chú giải ở cuối bài đọc. •+ Hiểu nội dung : Cảm nhận được tình yêu thương của Bác Hồ đối với các em. Giaod dục HS nhớ lời khuyên của Bác, yêu Bác. Thực hiện tốt lời Bác dạy. II/ CHUAÅN BÒ : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. A. Bài cũ : Gọi 2 em đọc bài Chuyện bốn -2 em đọc bài và TLCH. muøa. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. B.Dạy bài mới : 1.Giới thiệu bài: - HS nhaéc laïi :Thö trung thu. - GV ghi teân baøi 2.Luyện đọc. -Theo dõi, đọc thầm.1 em đọc. -GV đọc mẫu lần 1 (chú ý giọng vui, đầm ấm, đấy tình thương yêu.) -Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. -HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ trong a) Đọc từng câu : baøi -Luyện đọc từ khó : năm, lắm, trả lời,làm việc, yêu, ngoan ngoãn, tuổi b)Đọc từng đoạn: Chia 2 đoạn : (Phần lời nhỏ việc nhỏ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> thư và lời bài thơ) -Kết hợp giảng từ : Trung thu, thi đua, khaùng chieán, hoøa bình. -Giảng thêm : Nhi đồng : trẻ em từ 4-5 đến 9 tuoåi. -Phân biệt thư với thơ (lá thư, bức thư/ dòng thô, baøi thô) c)Đọc từng đoạn trong nhóm. d)Thi đọc trong nhóm.. e)Đọc đồng thanh -Nhaän xeùt. 3. Tìm hieåu baøi. -Mỗi Tết Trung thu Bác Hồ nhớ tới ai? -Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ rất yêu thieáu nhi. -Giaûng theâm : Caâu thô cuûa Baùc laø moät caâu hỏi : Ai yêu các nhi đồng ? Bằng Bác Hồ Chí Minh ? Câu hỏi đó nói lên điều gì ? -Giới thiệu tranh :Bác Hồ với thiếu nhi. -Bác khuyên các em làm những điều gì ?. -Kết thúc lá thư Bác viết lời chào các cháu nhö theá naøo ? -GV: Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi. Baøi thô naøo, laù thö naøo Baùc vieát cho thieáu nhi cuõng traøn đầy tình cảm yêu thương, âu yếm như tình cảm của cha đối với con, của ông với cháu. 4. Học thuộc lòng lời thơ. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. C.Củng cố dặn dị: Gọi 1 em đọc lại bài. -Noäi dung baøi thô noùi leân ñieàu gì ? -Giáo dục tư tưởng. Nhận xét tiết học. - Đồng thanh hát.. -Học sinh nối tiếp đọc từng đoạn thô . -3 em nhaéc laïi.. -1 em nhaéc laïi nghóa cuûa thö/ thô. -HS luyện đọc từng đoạn trong nhoùm. -Thi đọc cả bài thơ. -Các nhóm thi đọc (CN, ĐT, từng đoạn, cả bài) -Cả lớp đọc cả bài thơ. -Đọc thầm. -Nhớ tới các cháu nhi đồng. -Ai yêu các nhi đồng / Baèng Baùc Hoà Chí Minh ? Tính các cháu ngoan ngoãn, Maët caùc chaùu xinh xinh. -Không ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh. Bác Hồ yêu nhi đồng nhaát khoâng ai yeâu baèng. -Quan saùt. -Baùc khuyeân thieáu nhi coá gaéng thi ñua hoïc vaø haønh, tuoåi nhoû laøm vieäc nhoû .. . -Hoân caùc chaùu / Hoà Chí Minh.. -Học sinh HTL lời thơ. -Thi HTL phần lời thơ. -1 em đọc cả bài Thư Trung thu. -Tình caûm cuûa Baùc Hoà daønh cho thieáu nhi. -Haùt baøi Ai yeâu Baùc Hoà Chí Minh..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô. Tìm theâm baøi thơ mới nói về Bác Hồ và các bạn thiếu nhi.. -------------------------------------------------LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO? I/ MUÏC TIEÂU :. -Biết gọi tên các tháng trong năm . Xếp được các ý theo lời bà Đất trong Chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm. Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào. -Rèn kĩ năng đặt câu và trả lời câu hỏi thành thạo. - GD HS tích cực chủ động trong học tập . II/ CHUAÅN BÒ : - Baûng phuï vieát noäi dung BT1. Moâ hình kieåu caâu BT2 . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -HS trả lời. A.Baøi cuõ : -Tìm 3 từ chỉ đặc điểm về hình dáng của -Gầy, mập mạp. cao lớn. -Baïn Nam raát thoâng minh. một người ? -Ñaët caâu theo maãu Ai theá naøo ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. B.Dạy bài mới : -HS nhắc tựa bài. 1. Giới thiệu bài. 2. Hướng dẫn laøm baøi taäp Bài 1 :Em hãy kể tên các tháng trong năm. -HS đọc yêu cầu , cả lớp đọc thầm. Cho biết mỗi mùa xuân, hạ, thu, đơng bắt -HS trao đổi theo nhóm. đầu từ tháng nào, kết thúc vào tháng nào. -Đại diện nhóm lên bảng, mỗi nhóm -GV chia bảng lớp ra làm 4 phần, mời 4 viết tên 3 tháng liên tiếp nhau theo em lên bảng mỗi em viết tên 3 tháng liên thứ tự trong năm. tiếp nhau theo thứ tự trong năm. Tháng Tháng Tháng Tháng tư bảy mười -Giaùo vieân ghi baûng theo 4 coät doïc. Nhaän giêng Tháng Tháng Tháng Tháng xeùt. năm tám mười -GV: Thaùng gieâng khoâng goïi laø thaùng moät, hai một vì tháng một là tháng mười một âm lịch,.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> thaùng tö khoâng goïi laø thaùng boán, thaùng baûy không gọi là tháng bẩy. Tháng muời hai coøn được goïi laø thaùng chaïp. -Nói tên tháng bắt đầu và kết thúc của từng mùa trong năm. -Giáo viên ghi tên mùa lên phía trên từng coät teân thaùng -Giaûng theâm : Caùch chia muøa nhö treân laø cách chia theo lịch. Thực tế thời tiết mỗi vùng mỗi khác. Ở miền Nam nước ta chỉ có 2 mùa là mùa mưa (từ tháng năm đến tháng mười) và mùa khô (từ tháng mười một đến tháng tư năm sau). Baøi 2 : Xếp các ý sau vào bảng cho đúng lời Bà Đất trong bài Chuyện bốn mùa; -Hướng dẫn : Các em hãy xếp ý a,b,c,d,e vào bảng cho đúng lời bà Đất. -Nhận xét, sửa bài tập, chốt lại ý đúng.. Tháng ba. Tháng sáu. Tháng chín. Tháng mười hai. -Đại diện các nhóm nêu : Tháng gieâng, thaùng hai, thaùng ba (muøa xuaân), . . . . . 1-2 em nhìn baûng noùi teân caùc thaùng và tháng bắt đầu kết thúc của từng muøa. -Hoïc sinh xung phong noùi laïi. -1 em đọc BT2. Lớp đọc thầm. -Chia nhóm, nhóm trưởng nhận giấy khổ to. 3-4 em làm bài, sau đó lên daùn. -Nhaän xeùt. Muøa Muøa xuaân haï Làm Cho cho cây trái lá tươi ngọt tốt. hoa thơm.. Bài 3: Trả lời các câu hỏi sau: -Trao đổi theo cặp. -Khi nào học sinh được nghỉ hè ? - Khi nào học sinh tựu trường? - Mẹ thường khen em khi nào? - Ở trường, em vui nhất khi nào? -Nhận xét, sửa chữa. C.Cuûng coá – Daën doø:. Muøa Muøa thu ñoâng Ấp ủ Nhắc mầm nhở HS sống để nhớ xuân ngày vè đâm tựu chồi trường. nảy Làm lộc. cho trời xanh cao. -Từng cặp học sinh thực hành +Học sinh được nghỉ hè vào đầu tháng sáu./ Đầu tháng sáu học sinh được nghỉ hè. -Viết vào vở BT 1 câu hỏi - câu đáp..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc.- Daën doø HS hoïc baøi, laøm baøi. OÂn laïi teân caùc thaùng vaø muøa. -------------------------------------------------------------Thứ 6 ngày 6 tháng 1 năm 2012. TOÁN: BẢNG NHÂN 2 I/ MUÏC TIEÂU : •- Lập được bảng nhân 2 và nhớ bảng nhân 2. Biết giải bài toán có một phép tính nhaân ( trong baûng nhaân 2). Biết đếm thêm 2. - Rèn kĩ năng tính ( nhẩm, viết) nhanh, đúng. - Giáo dục HS tự giác, chủ động trong học toán. II/ CHUAÅN BÒ : -Caùc taám bìa moãi taám 2 chaám troøn. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Baøi cuõ : Cho HS laøm baûng con 2x6 8x3 -Nhaän xeùt. B.Dạy bài mới : 1.Giới thiệu bài: 2. Laäp baûng nhaân 2. - Giới thiệu các tấm bìa , mỗi tấm bìa cĩ 2 chaám troøn roài laáy 1 taám gaén leân baûng -Moãi taám bìa coù 2 chaám troøn, ta lấy 1 tấm bìa tức là 2 chấm tròn được lấy 1 laàn, ta vieát : 2 x 1 = 2 (đọc là : hai nhân một bằng hai). -GV gaén 2 taám bìa coù 2 chaám troøn leân bảng rồi hỏi : 2 chấm tròn được lấy mấy laàn ? -2 x 2 = 2 + 2 = 4 -Viết 2 x 2 = 4 dưới 2 x 1 (2 x 2 = 4 đọc là hai nhaân hai baèng boán). -GV hướng dẫn lập tiếp 2 x 3 đến 2 x 10. -Giáo viên giới thiệu : Đây là bảng nhân 2.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 2 x 6 = 2+2+2+2+2+2=12 Vaäy 2 x 6 = 12 8 x 3 = 8 + 8 + 8 = 24 Vaäy 8 x 3 = 24 -Baûng nhaân 2.. -HS cuøng thao taùc treân caùc taám bìa coù chaám troøn.. -HS đọc : hai nhân một bằng hai.. -2 chấm tròn được lấy 2 lần.. -HS đọc : hai nhân hai bằng bốn. -HS lần lượt đọc từ 2 x 3 2 x 10 -Nhiều em đọc bảng nhân 2 ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> * Lưu ý cách ghi nhớ bảng nhân 2: Trong bảng nhân 2, tất cả thừa số thứ nhất đều là 2, thừa số thứ hai là các số theo thứ tự từ 1 đến 10. Tích là các số đếm thêm 2 từ 2 đến 20. -Giáo viên xóa bảng lần lượt xóa từ trên xuống dưới (từ 2 x 12 x 10) lần lượt từ dưới lên trên (từ 2 x 102 x 1) hoặc chỉ baát kì pheùp nhaân naøo trong baûng. -Yêu cầu HS đọc thuộc. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Thực hành . Baøi 1 : Tính nhẩm Cho học sinh tự làm bài và sửa bài.. 2 x 1= 2 2 x 2= 4 2 x 3= 6. 2 x 4=8 2 x 7= 14 2 x 5=10 2 x 8= 16 2 x 6=12 2 x 9= 18 2 x 10= 20. -Học sinh HTL bảng nhân 2 ( đọc theo îeâu caàu cuaû GV).. - HS neâu yeâu caàu -HS tính nhaåm nối tiếp nhau nêu kết quả. 2 x 2= 4 2 x 8 = 16 2 x 7 = 14 2 x 4 =8 2 x 10= 20 2 x 5 =10 -Nhaän xeùt. 2 x 6 = 12 2 x 1 = 2 2 x 9 =18 2x3=6 -HS tự đọc bài toán và làm bài. Bài 2 : Cho HS đọc đề bài toán. Toùm taét : 1 con gaø : 2 chaân - Gv hướng dẫn phân tích bài toán, yêu cầu 6 con gaø : ? chaân HS tự giải bài toán. Giaûi - Gọi 1 em lên bảng giải, cả lớp làm bài Soá chaân cuûa 6 con gaø : vào vở. 6 x 2 = 12 (chaân) -Nhận xét, chữa bài tập. Đáp số : 12 cái chân. Bài 3 : Đếm thêm 2 rồi viết số thích hợp -HS neâu yeâu caàu vaøo oâ troáng: - HS nhẩm, trả lời miệng. GV vieát õ saün treân baûng phuï. - 1 em leân baûng laøm. -Nhaän xeùt.Choát lại keát quaû baûng nhaân 2 C.Cuûng coá dặn dò: 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 -Gọi 1 em đọc thuộc bảng nhân 2. -1 em đọc thuộc lòng. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Tuyên dương, nhắc nhở. - Về học thuộc bảng nhân 2ø, tập thực hành xem lòch..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> TAÄP VIEÁT: CHỮ HOA P I/ MUÏC TIEÂU : •-Viết đúng, viết đẹp chữ P hoa theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ; chữ và cụm từ ứng dụng : Phong cảnh hấp dẫn theo cỡ vừa và nhỏ. -Biết cách nối nét từ chữ hoa P sang chữ cái đứng liền sau. -Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch sẽ. II/ CHUAÅN BÒ : Mẫu chữ P hoa. Bảng phụ : Phong, Phong cảnh hấp dẫn. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A .Bài cũ : Kiểm tra vở tập viết của một số học sinh. -Cho học sinh viết một số chữ hoa vào bảng con. -Nhaän xeùt. B.Dạy bài mới : 1.Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu nội dung vaø yeâu caàu baøi hoïc. 2 . Hướng dẫn viết chữ hoa. -Chữ P hoa cao mấy li ? -Chữ P hoa gồm có những nét cơ bản nào ? -Caùch vieát : -Đặt bút trên đường kẻ 6, viết nét móc ngược trái như nét 1 của chữ B, DB trên ĐK2. Từ điểm dừng bút của nét 1, lia bút lên ĐK5, viết nét cong trên có hai đầu uốn vào trong DB ở ĐK4 vaø ÑK5. -Yêu cầu HS viết 2 chữ P vào bảng con. 3. Viết chữ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh đọc cụm từ ứng dụng. -Nêu cách hiểu cụm từ trên ? -Cụm từ này gồm có mấy tiếng ? Gồm những tieáng naøo ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Nộp vở theo yêu cầu. -2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết baûng con.. -Chữ hoa P , Phong cảnh hấp dẫn. -Quan saùt , quy trình vieát : -Cao 5 li. -Chữ P gồm có hai nét : nét 1 giống nét 1 của chữ B, nét 2 là nét cong trên có hai đầu uốn vào trong không đều nhau.. -Vieát vaøo baûng con P - P -2-3 em đọc : Phong cảnh hấp dẫn. -Phong cảnh đẹp làm mọi người muốn đến thăm. -4 tieáng : Phong, caûnh, haáp, daãn..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Hướng dẫn viết tiếng Phong. -Nét một của chữ h viết gần nét 2 -Khi viết chữ Phong ta nối chữ P với chữ h như của chữ P. theá naøo? - HS viết trên bảng con.. 4. Hướng dẫn viết từ ứng dụng: -Độ cao của các chữ trong cụm từ “Phong cảnh haáp daãn”ø nhö theá naøo ? -Caùch ñaët daáu thanh nhö theá naøo ?. -Chữ P, h, g cao 2,5 li, chữ p, d cao 2 li, các chữ còn lại cao 1 li. -Dấu hỏi trên a trong chữ cảnh, dấu sắc trên â trong chữ hấp, dấu ngã trên â trong chữ dẫn. -Khoảng cách giữa các chữ (tiếng ) như thế -Bằng khoảng cách viết 1 chữ cái naøo ? o. 5.Viết vở. -Hướng dẫn viết vở. -Chú ý chỉnh sửa cho các em. - Chaám moät soá baøi, nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh. C.Cuûng coá dặn dò: - Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh. -Khen ngợi những em có tiến bộ. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. I/ MUÏC TIEÂU :. CHÍNH TAÛ: THƯ TRUNG THU. •- Nghe viết đúng, trình bày đúng 12 dòng thơ trong bài Thư Trung thu theo cách trình bày thơ 5 chữ. Làm đúng các bài tập phân biệt những chữ có âm đầu và dấu thanh dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương : l/ n, dấu hỏi/ dấu ngaõ. - Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. - Giáo dục học sinh nhớ lời khuyên của Bác, yêu Bác. II/ CHUAÅN BÒ : -Vieát saün 12 doøng thô “Thö Trung thu ” III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Baøi cuõ : - Giáo viên đọc các từ . -Nhaän xeùt. B. Dạy bài mới : 1.Giới thiệu bài. 2. Hướng dẫn nghe viết. -Giáo viên đọc 1 lần bài thơ. -Noäi dung baøi thô noùi ñieàu gì ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Chuyeän boán muøa - HS vieát baûng con. + lưỡi trai, lá lúa,vỡ tổ, bão táp. -Chính taû (nghe vieát) : Thö Trung thu.. -3-4 em đọc lại. -Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi. Baùc mong thieáu nhi coá gaéng hoïc haønh, tuoåi nhoû laøm việc nhỏ tùy theo sức của mình để tham gia kháng chiến, gìn giữ hòa bình, xứng đáng là cháu Bác Hồ. -Bài thơ của Bác Hồ có những từ xưng hô -Bác, các cháu. naøo ? - Những chữ nào trong bài phải viết hoa? -Các chữ đầu dòng thơ. Chữ Bác viết hoa để tỏ lòng tôn kính, Hồ Chí Minh Vì sao ? viết hoa vì là tên riêng của người. -HS nêu: ngoan ngoãn, tuổi nhỏ, tuỳ sức, -Gợi ý cho HS nêu từ khó. gìn giữ. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Vieát baûng con. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. -Nghe và viết vở. -Đọc từng câu, từng từ, đọc lại cả câu. -Soát lỗi, sửa lỗi. -Đọc lại cả bài. Chấm vở, nhận xét. 3.Baøi taäp. - Quan sát tranh, làm vở, tên các vật Baøi 2 : Viết tên các vật: theo số thứ tự hình vẽ. a) Chữ l hay n ? * laù, quaû na, cuoän len, caùi noùn. b) Dấu hỏi hay dấu ngã ? * cái tủ, khúc gỗ, cửa sổ, con muỗi. -GV cho học sinh làm bài 2a, hoặc 2b. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. Baøi 3 : Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống? -2 em lên bảng làm , cả lớp làm vở. -Cho HS laøm baøi 3a. * lặng lẽ, nặng nề, lo lắng, đói no. -Nhận xét, chốt lời giải đúng . 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân dương HS viết đúng, chữ đẹp, sạch..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> -------------------------------------------------------------------Thứ 7 ngày 7 tháng 1 năm 2012. THỂ DỤC:TROØ CHÔI: “ BÒT MAÉT BAÉT DE”. “ NHANH LÊN BẠN ƠI” , “NHOÙM BA, NHOÙM BAÛY.” I. Muïc tieâu: - Ôn ba trò chơi đã học: Bịt mắt bắt dê, Nhanh lên bạn ơi, Nhóm ba nhóm bảy. - Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. - Giáo dục HS chấp hành tốt giờ học, tự giác tập luyện. II. Địa điểm, phương tiện: Sân trường sạch đảm bảo an toàn. III. Các hoạt động dạy và học: Noäi dung ÑLVÑ P P tổ chức 5- 8’ * * * * A. Phần mở đầu: * * * * - HS tập hợp, điểm số báo cáo. * * * * - GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. * * * * - HS tập các động tác khởi động: xoay cổ tay, & xoay vai, xoay đầu gối, xoay hông. 70-80m - HS chaïy nheï nhaøng treân saân. B. Phaàn cô baûn: 7-8’ a) OÂn troø chôi: Bòt maét baét deâ. - GV neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi, chọn HS đóng vai và điều khiển trò chơi. Sau đó tổ chức cho cả lớp tham gia chơi. - GV theo doõi nhaän xeùt. 7-8’ b)OÂn troø chôi: Nhanh lên bạn ơi - GV neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi, cho HS chơi thử 1-2 lần có kết hợp đọc vần điệu. - Tổ chức cho HS tham gia chơi. - Gv nhaän xeùt. c)OÂn troø chôi: Nhoùm ba nhoùm baûy. - GV neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi, cho HS chơi thử 1-2 lần có kết hợp đọc vần điệu. - Tổ chức cho HS tham gia chơi. - Gv nhaän xeùt. * * * * C. Phaàn keát thuùc: * * * * - Đi đều theo 2 hàng dọc và hát.. * * * *. * *.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - HS taäp thaû loûng cô theå. - GV hệ thống bài học. GV nhận xét giờ học.. 5-6’. * *. * *. * * &. * *. * *. TAÄP LAØM VAÊN ĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU I/ MUÏC TIEÂU : •- Nghe và biết đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp. - Rèn kĩ năng viết. Điền đúng các lời đáp vào chỗ trống trong đoạn đối thoại có nội dung chào hỏi và tự giới thiệu. - Giáo dục HS có thái độ lễ phép, lịch sự trong giao tiếp. II/ CHUAÅN BÒ : - Tranh minh hoïa 2 tình huoáng trong SGK. Vieát noäi dung BT3. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Giới thiệu bài : Hôm nay học lời chào tự -Đáp lời chào, tự giới thiệu. giới thiệu như thế nào cho lịch sự văn hóa. 2. Laøm baøi taäp. Baøi 1 : 1. Theo em, caùc baïn HS trong hai -Yeâu caàu gì ? bức tranh dưới đây sẽ đáp lại thế -GV nhắc nhở HS : Chú ý nói lời lời chào, naøo? lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao -Quan saùt tranh. tieáp. -Nhiều em đọc lời chị phụ trách trong 2 tranh. -1 em đọc lời chào của chị phụ traùch trong tranh 1: Chaøo caùc em! -1 em đọc lời tự giới thiệu của chị trong tranh 2: Chò teân laø Höông. Chò được cử phụ trách Sao của các em. -HS trả lời theo cặp. +Chuùng em xin chaøo chò aï! Chaøo -GV cho từng nhóm HS trả lời theo cặp. chò aï..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> -Nhaän xeùt. Baøi 2 : Em neâu yeâu caàu cuûa baøi ? - GV neâu tình huoáng 1: - Một người lạ mà em chưa bao giờ gặp đến nhà em, gõ cửa và tự giới thiệu là bạn bố em đến thăm bố mẹ em. Em sẽ nói thế nào, xử sự thế nào trường hợp bố mẹ em có nhà và trường hợp bố mẹ em đi vắng. -Nhaän xeùt. -GV lưu ý cho HS : Nếu có bạn niềm nở mời người lạ vào nhà khi bố mẹ đi vắng làm như vậy là thiếu thận trọng vì người lạ đó có thể là một người xấu, giả vờ là bạn của bố lợi dụng sự ngây thơ cả tin của trẻ em vào nhà để trộâm caép taøi saûn. Ngay caû khi boá meï coù nhaø, toát nhaát là vẫn mời bố mẹ ra gặp người lạ xem có đúng laø baïn cuûa boá meï khoâng. -Nhaän xeùt goùp yù, cho ñieåm. Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? -GV hướng dẫn: Viết vào vở lời đáp của Nam trong đoạn đối thoại. Khi đối đáp các em nhớ đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu của mẹ bạn thể hiện thái độ lịch sự, niềm nở, lễ độ. -Nhaän xeùt, choïn baøi vieát hay nhaát. Chaám ñieåm.. +Oâi thích quá!Chúng em mời chị vaò lớp ạ./Thế thì hay quá, mời chị vào lớp của chúng em ạ. -Nhaän xeùt. -3-4 cặp học sinh thực hành tự giới thieäu theo 2 tình huoáng. -Nhóm thảo luận xem bạn tự giới thieäu Ñ hay S. -Cả lớp bình chọn những bạn xử sự đúng và hay. a/Cháu chào chú ạ!Chú chờ bố mẹ chaùu moät chuùt aï!Chaùu chaøo chuù, (bảo với bố mẹ) :Bố mẹ có khách ạ! b/Chaùu chaøo chuù.Tieác quaù, boá meï cháu vừa đi.Lát nữa mời chú quay lại có được không ạ!/ Bố mẹ cháu leân thaêm oâng baø noäi chaùu.Chuù coù nhaén gì laïi khoâng aï? …... -Laøm baøi vieát. -1 em cùng thực hành với GV đối đáp. -HS điền lời đáp vào vở BT. +Chaùu chaøo coâ aï! Thöa coâ coâ hoûi ai aï! +Dạ đúng ạ!Cháu là Nam đây ạ. Vaâng chaùu laø Nam ñaây aï! +Thế ạ! Cháu mời cô vào nhà ạ!A, coâ laø meï baïn Sôn aï? Thöa coâ coâ coù 3.Củng cố : Nhắc lại một số việc khi thực hành việc gì bảo cháu ạ! -Nhiều em đọc vài viết. lời chào hỏi, lời tự giới thiệu. -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø- Taäp vieát baøi. TOÁN: LUYỆN TẬP.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> I/ MUÏC TIEÂU :. •- Thuộc bảng nhân 2 . Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với một số. Giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 2). Biết thừa số, tích. - Rèn kĩ năng làm tính đúng, nhanh, thành thạo. - Giáo dục học sinh tự giác, chủ động trong học toán. II/ CHUAÅN BÒ : Veõ baûng baøi 1. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Baøi cuõ : Baûng nhaân 2 - Gọi HS đọc thuộc bảng nhân 2. - Nhận xét, chữa bài tập, ghi điểm. B.Dạy bài mới : 1) Giới thiệu bài: 2) Luyeän taäp. Baøi 1 : Soá? -GV vieát baûng : 2 x 3 = . HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - 3-4 Học sinh đọc. - Cả lớp làm bảng con 2x5+6= 2x7+9= -Luyeän taäp .. - HS neâu yeâu caàu. 1 em laøm maãu. -Học sinh tự nêu cách làm : -Vieát 6 vaøo oâ troáng vì 2 x 3 = 6. 2x3= 2x2  +5  -Hướng dẫn tương tự với các bài còn lại. 2x8= 2x4  -6  -Nhaän xeùt. 2x5= Baøi 2: Tính (theo maãu): - HS neâu yeâu caàu, 1 em laøm maãu. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở -Nhắc nhở ghi tên đơn vị sau kết quả của - HS làm bài vào vở 2 cm x 3 = 6 cm 2 kg x 4 = 8 kg pheùp nhaân. - GV chấm,nhaän xeùt. 2 cm x 5 = 10 cm 2 kg x 6 =12 kg Bài 3 :Bài toán 2 dm x 8 = 16 dm 2 kg x 9 = 18 kg -Yêu cầu học sinh đọc thầm đề toán, toùm taét vaø giaûi. -Đọc thầm, gạch chân dữ kiện. -Toùm taét 1 xe đạp : 2 bánh xe. 8 xe đạp : ? bánh xe.. -GV chaám vaø nhaän xeùt. Giaûi Số bánh xe của 8 xe đạp là :.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> 2 x 8 = 16 (baùnh xe) Bài 4:Viết số thích hợp vào ô trống Đáp số : 16 bánh xe. ( theo mẫu) - HS đọc yêu cầu, 1 em làm mẫu - GV nhận xét chữa bài tập. - HS nối tiếp nhau nêu kết quả. x 4 6 9 10 7 5 8 2 Baøi 5 : Viết số thích hợp vaøo oâ troáng, - 2 8 12 18 20 14 10 16 4 Tổ chức cho hoïc sinh thi ñua giữa 2 đội.Đội nào nhanh nhất và đúng sẽ thắng. -Nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc. -2 đội, mỗi đội cử 3 em tham gia. Thừa số 2 2 2 2 2 2 C.Cuûng coá dặn dò: Thừa số 4 5 7 9 10 2 -Nhaän xeùt tieát hoïc. Tích 8 10 14 18 20 4 -Tuyên dương, nhắc nhở. - Về nhà hoïc thuoäc baûng nhaân 2. TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI: ĐƯỜNG GIAO THƠNG. I/ MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát : •-Kể được tên các loại đường giao thông :đường bộ, đường sắt, đường thủy và đường hàng không. Kể tên các phương tiện giao thông đi trên từng loại đường. Nhaän bieát moät soá bieån baùo giao thông. - Ý thức chấp hành luật lệ giao thông để đảm bảo an toàn. II/ CHUAÅN BÒ : - Tranh veõ trang 40, 41. Phieáu BT. Caùc bieån baùo. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Giới thiệu bài : -Em hãy kể tên những phương tiện giao -Xe đạp, xe máy, ô tô, tàu thủy, ….. thoâng maø em bieát ? Phương tiện đó thường đi trên loại đường giao thông nào. Hơm -Đường giao thông. nay các em tìm hiểu về đường giao thông 2. Các hoạt động chính: Hoạt động 1 : Quan sát nhận biết các loại.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> đường giao thông. - Yêu cầu HS quan sát hình 1,2,4,5 SGK và cho biết : a) Đường bộ dành cho những phương tiện giao thông nào? b) Đường sắt dành cho những phương tiện giao thông nào? c) Đường thủy dành cho những phương tiện giao thông nào? d) Đường hàng không dành cho những phương tiện giao thông nào? -GV kết luận : Có bốn loại đường giao thông là : đường bộ, đường sắt, đường thủy và đường hàng không. Trong đường thủy có đường sông và đường biển. -Ngoài các phương tiện giao thông trên các em còn biết những phương tiện giao thoâng naøo khaùc ? -Kể tên các loại đường giao thông và phương tiện giao thông có ở địa phương em? - GV nhaän xeùt keát luaän. Hoạt động 2 : Trò chơi “Biển báo nói gì ?” Bước 1 : - GV giới thiệu 6 biển báo. -GV yêu cầu học sinh chỉ và nói tên từng loại biển báo. -Hướng dẫn đặt câu hỏi để phân biệt các loại biển báo. Bước 2 : -Gọi một số em trả lời. Chia nhoùm moãi nhoùm 12 hoïc sinh,. -Chia moãi nhoùm 1 boä bìa. -Giaùo vieân hoâ “Bieån baùo noùi gì ?” -GV nhaän xeùt choát laïi yù chính -Luyeän taäp. Nhaän xeùt. 3.Cuûng coá dặn dò:. -Quan sát 4 bức tranh. -HS thảo luận nhóm đôi và trả lời a) . . . ô tô, xe máy, b). . . tàu hỏa c). . . tàu thủy, ca nô, ghe, thuyền, phà, . d). . . máy bay -2 em neâu nhaän xeùt. -2-3 em nhaéc laïi.. -Một số bạn trả lời.. -Thaûo luaän nhoùm. -Đại diện nhóm trình bày. -HS tham gia troø chôi. -Quan saùt. -Laøm vieäc theo caëp. -HS ñaët caâu hoûi -Một số em trả lời trước lớp. -Chia nhoùm chôi troø chôi. -HS trong nhóm sẽ được chia một bìa nhoû. -HS coù taám bìa bieån baùo vaø HS coù taám bìa viết chữ phải tìm đến nhau. -Làm vở Bài tập..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> -Giáo dục HS chấp hành tốt luật đi đường: đi sát lề đường phía tay phải, . . . -Nhaän xeùt tieát hoïc. Veà nhaø xem laïi baøi.. SINH HOẠT LỚP TUẦN 19 I.Mục tiêu: - Giúp HS nắm được ưu khuyết điểm của tuần qua. - Biết được phương hướng và nhiệm vụ của tuần tới. - Giáo dục học sinh tính mạnh dạn trong phê và tự phê. II. Noäi dung: 1. Hạnh kiểm: - Đa số các em chấp hành tốt nội quy của nhà trường, của lớp. Các em đi học chuyên cần đảm bảo sĩ số. Đi học đúng giờ. - Thực hiện trang phục gọn gàng sạch sẽ. - Tham gia các hoạt động đầy đủ - Chấp hành tốt an toàn giao thông, an ninh học đường. 2. Học tập: - Có đầy đủ dụng cụ học tập, mua bổ sung SGK kịp thời. - Tích cực , tự giác trong học tập. Học và làm bài đầy đủ, ghi chép bài cẩn thận, có ý thức rèn chữ viết đẹp. 3. Phương hướng tuần 20: - Tiếp tục hưởng ứng phong trào thi đua ở học kì 2. Chấp hành tốt nội quy của trường, lớp. Tham gia tích cực các hoạt động trong nhà trường. Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch đẹp. - Đi học đúng giờ và chuyên cần. Phát huy tính tích cực , tự giác trong học tập. Học và làm bài đầy đủ, ghi chép bài cẩn thận, rèn chữ viết đẹp. Học thuộc các bảng nhân đã học..

<span class='text_page_counter'>(32)</span>

<span class='text_page_counter'>(33)</span>