tiet 34 tuan 17

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần : 17 Tiết : 34. Ngày soạn: 17/12/2012 Ngày dạy: /12/2012. Bài 28: CÁC OXIT CỦA CACBON I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Sau bài này HS phải biết được: - CO là oxit không tạo muối,độc,khử được nhiều oxit kim loại ở nhiệt độ cao. - CO2 có những tính chất của oxit axit. 2. Kĩ năng: - Xác định phản ứng có thực hiện được hay không và viết các phương trình hoá học. - Nhận biết được khí CO2. - Tính thành phần phần trăm thể tích khí CO và CO2 trong hỗn hợp. 3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ môi trường, tránh gây ô nhiễm không khí. 4. Trọng tâm: Tính chất hóa học của CO và CO2. II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng dạy – học: a. GV: Thí nghiệm điều chế khí CO2 bằng bình kíp. Thí nghiệm CO2 phản ứng với. b. HS: Học bài cũ và tìm hiểu nội dung bài học mới trước khi lên lớp. 2. Phương pháp:Thảo luận nhóm – Trực quan – Đàm thoại. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1. Ổn định lớp (1’): 9A4………./……… 2. Kiểm tra bài cũ (6’): HS1: Cacbon có mấy dạng thù hình? Ứng dụng của cacbon. HS2: Nêu các tính chất của cacbon?Viết PTPƯ minh họa (nếu có). 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Cacbon có 2 dạng oxit là CO và CO2. Vậy thì 2 oxit này có gì giống và khác nhau về thành phần phân tử, tính chất vật lí, tính chất hóa học cũng như ứng dụng.Hôm nay chúng ta sẽ học bài 28 để cùng tìm hiểu về vấn đề này. b. Các hoạt động chính:. Hoạt động của GV Hoat động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1. Tìm hiểu về cacbon oxit CO (13’). -Yêu cầu HS nêu CTHH, tính - Cacbon oxit : CO. I. Cacbon oxit: PTK của cacbon oxit. PTK : 28. - Công thức phân tử: CO - Yêu cầu HS đọc SGK và nêu -Tìm hiểu thông tin và nêu các - Phân tử khối: 28 các tính chất vật lí của CO. tính chất vật lí. 1. Tính chất vật lí -Giới thiệu: CO ở điều kiện -Lắng nghe và ghi nhớ. - Chất khí không màu, không thường không phản ứng với mùi, ít tan trong nước, hơi nhẹ nước,kiềm, axit=> CO là một hơn không khí, rất độc. oxít trung tính. 2. Tính chất hoá học -Minh họa thí nghiệm CO tác -Quan sát thí nghiệm SGK và a. CO là oxit trung tính: dụng với CuO và khí O2 nêu hiện tượng xảy ra. Ở điều kiện thường, CO không -Yêu cầu HS viết phương trình -HS: Viết PTHH: phản ứng với nước, kiềm, axit t phản ứng xảy ra. CO + CuO   Cu + CO2 b. CO là chất khử: t -Vậy CO có những ứng dụng -Tìm hiểu thông tin và nêu các CO + CuO   Cu + CO2 gì trong công nghiệp? t ứng dụng của CO. CO + O2   CO2 3 Ứng dụng: (SGK/85) Hoạt động 3: Tìm hiểu về cacbon đioxit CO2 (17’). - Yêu cầu HS nêu CTHH và CTHH : CO2 II. Cacbon đioxit 0. 0. 0.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> tính PTK của CO2. - Yêu cầu HS tìm hiểu SGK và nêu các tính chất vật lí của CO2. - Biểu diễn thí nghiệm CO2 tác dụng với nước. - Tại sao giấy quỳ chuyển sang màu đỏ rồi lại chuyển về màu tím sau khi đun nóng dung dịch?. PTK : 44 -Tìm hiểu SGK và trả lời yêu cầu của GV.. - Công thức phân tử:CO2 - Phân tử khối bằng 44 1. Tính chất vật lí CO2 là chất khí không màu, -Quan sát thí nghiệm và nêu không mùi, nặng hơn không các hiện tượng thu được. khí, không duy trì sự sống và -H2CO3 là 1 axit nên ban đầu sự cháy. quì tím chuyển sang màu 2. Tính chất hoá học đỏ,sau đó do H2CO3 không bền a. Tác dụng với nước dễ bị phân huỷ thành CO2 và CO2 + H2O  H2CO3 H2O nên khi đun nóng dung b. Tác dung với dung dịch dịch thu được sẽ làm quỳ tím bazơ từ đỏ chuyển về tím. CO2 + NaOH  NaHCO3 - Gọi HS viết PTHH. - Viết PTHH sảy ra: CO2 + 2NaOH  Na2CO3 + H2O  CO2 + H2O H2CO3 c. Tác dụng với oxit bazơ - Ngoài nước ra CO2 còn tác - Tác dụng với dung dịch bazơ, CO2 + CaO  CaCO3 dụng được với chất gì nữa? oxit bazơ.. 3. Ứng dụng: - Yêu cầu HS viết PTHH xảy - Viết PTHH xảy ra. (SGK) ra. CO2 + CaO  CaCO3 -Gọi HS nêu ứng dụng của - Nêu các ứng dụng của CO2 CO2. như SGK. 4. Cũng cố - Nhận xét, dặn dò (7’): a. Cũng cố (7’): + GV yêu cầu HS đọc: “Em có biết?”. + GV hướng dẫn HS làm bài tập 2, 5 SGK/87. b. Nhận xét, dặn dò (1’): + Bài tập về nhà:1,3,4 SGK/ 87. + Chuẩn bị bài ôn tập học kì I. IV. RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(3)</span>