giao an lop 5 tuan 20

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 20 Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2012. Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Tập đọc. Thái sư Trần Thủ Độ I/ Muïc tieâu : - Biết đọc diễn cảm bài văn,đọc phân biệt lời các nhân vật. - Hiểu : Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh,công bằng không vì tình riêng mà làm sai phép nước .(Trả lời được các câu hỏi trong SGK) II/ Đồ dùng dạy - học : + GV : Tranh minh hoạ . III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Người công dân số một - GV nhaän xeùt baøi kieâmtra 3. Giới thiệu bài mới: - Giáo viên giới thiệu: Thái sư Trần Thủ Độ 4.Dạy - học bài mới : * Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Thực hành, giaûng giaûi * Caùch tieán haønh: - GV hướng dẫn HS thực hiện GV chú ý nhận xét cách đọc của HS. - Bài này chia làm mấy đoạn ?. Hoạt động của học sinh Haùt HS đọc phân vai. * Lớp nhận xét. - Hoïc sinh laéng nghe - Hoạt động cả lớp * 1 HS đọc mẫu toàn bài . * Lớp theo dõi và tìm hiểu cách đọc đoạn . - HS 1: Trần Thủ Độ …. Oâng mới tha cho - HS 2 : Một lần khác …. Lụa thưởng cho. - HS 3 : Phaàn coøn laïi - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp theo đoạn. (Lần 1) - HS nhận xét phần đọc của bạn. - Học sinh nêu những từ phát âm sai cuûa baïn. - Học sinh gạch dưới từ khó đọc thaùi sö, caâu ñöông, kieäu, quaân hieäu.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV ghi bảng những từ khó phát aâm: - GV hướng dẫn HS đọc từ khó : * HS luyện đọc từ khó. - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp theo GV đọc mẫu, HS đọc . đoạn. (Lần 2) - GV theo dõi sửa sai cho HS. - HS nhận xét phần đọc của bạn - Học sinh đọc phần chú giải. * GV đọc mẫu toàn bài . * HS luyện đọc theo cặp . * Lớp theo dõi . * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, giảng giải - GV neâu caâu hoûi : - HS đọc đoạn 1 + Khi có người muốn xin chức câu -… đồng ý nhưng yêu cầu chặt 1 ngón đương, Trần Thủ Độ đã làm gì? chân để phân biệt với câu đương khác . - HS đọc đoạn 2 + Trước việc làm của người quân …. Không những không trách móc mà hiệu, Trần Thủ Độ xử lí ra sao? còn thưởng cho vàng, lụa - HS đọc đoạn 3 + Khi biết có viên quan tâu với * HS thảo luận nhóm đôi tìm ý trả lời. vua raèng mình chuyeân quyeàn, Trần Thủ Độ nói như thế nào ? + Những lời nói và việc làm của Trần Thủ Độ cho thấy ông là … nghiêm minh, không vì tình riêng, người như thế nào? nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao kỉ cương , phép nước . * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm . - Hoạt động lớp, cá nhân Phương pháp: Thực hành. 3 HS đọc đoạn kịch theo phân vai : HS * Caùch tieán haønh: đọc thể hiện tâm trạng từng nhân vật . GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm Từng tốp HS phân vai luyện đọc . đoạn 1 – 2 đoạn kịch theo phân - Một vài cặp HS thi đọc diễn cảm. vai . * Lớp nhận xét. GV đọc mẫu đoạn kịch . Nhaän xeùt 5/ Cuûng coá - daën doø:  Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - Chuẩn bị: “Nhà tài trợ đặc bieät cuûa Caùch Maïng”.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 3:. Toán. Luyện tập I/ Muïc tieâu: - Biết tính chu vi hình tròn,tính đường kính của hình tròn khi biết chu vi của hình tròn đó. II/ Đồ dùng dạy - học : Phấn màu, bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Chu vi hình troøn . - 2 học sinh lần lượt nêu quy tắc , công thức tính chu vi hình tròn. Tính chu vi hình troøn bieát: d = 6cm ; r = 2,5 cm - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài mới: Luyeän taäp 4.Dạy - học bài mới :  Bài 1: vận dụng trực tiếp công thức tính chu vi hình tròn và củng cố kó naêng nhaân caùc STP. Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não. * Caùch tieán haønh: GV yêu cầu HS nhắc lại công thức tính chu vi hình troøn . GV chú ý trường hợp r = 2Equation. Hoạt động của học sinh - Haùt - Thực hiện. - Lớp nhận xét.. Hoạt động cá nhân, lớp.. - 1 HS đọc yêu cầu của BT . - HS làm vào vở . - 3 HS leân baûng laøm baøi Học sinh sửa bài.. 1 * Lớp nhận xét. 2 Section (Next) cm thì có thể đổi. hoãn soá ra STP - Giaùo vieân nhaän xeùt.  Baøi 2: - Luyện tập tính đường kính hoặc bán kính cuûa hình troøn khi bieát chu vi cuûa noù - Củng cố kĩ năng tìm thừa số chưa bieát cuûa moät tích..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Cuûng coá kó naêng laøm tính chia caùc STP. Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não. * Caùch tieán haønh: - Gv yêu cầu HS nêu các bước tính. - Học sinh đọc đề - HS neâu. - 2 HS leân baûng tính. - Lớp làm vào vở - Lần lượt lên bảng sửa bài (Chú ý cách trình bày cho từng bài) : a) d = 15,7 : 3,14 = 5 (m). b) r = 18,84 : 3,14 : 2 = 3 (dm) - Cả lớp nhận xét.. - Chấm ,chữa. * GV nhaän xeùt, keát luaän.  Baøi 3a: Vận dụng công thức tính chu vi hình tròn khi biết đường kính của nó . Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não. * Caùch tieán haønh: GV hướng dẫn HS thực hiện . GV hdaãn HS thaáy : Baùnh xe laên 1 vòng thì xe đạp đi được 1 quãng đường đúng bằng chu vi của bánh xe . Baùnh xe laên bao nhieâu voøng thì xe đạp đi được quãng đường dài bằng baáy nhieâu laàn chu vi cuûa baùnh xe.  GV nhaän xeùt, keát luaän. 3b.HD HS khaù gioûi laøm  Baøi 4 (HS khaù,gioûi): Rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não. GV hdẫn thực hiện các thao tác : -Tính chu vi hình troøn : 6 x 3,14 = 18,84(cm) -Tính nửa chu vi hình tròn : 18,84 : 2. - Học sinh đọc đề.. HS nhaän thaáy ñieàu GV hdaãn. 1 HS leân baûng giaûi Lớp làm vào vở - Lần lượt lên bảng sửa bài * Lớp nhận xét.. 1 HS đọc yêu cầu của BT . Lớp theo dõi . HS thi ñua thính nhanh * Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> = 9,42 ( cm) - Xaùc ñònh chu vi cuûa hình H laø nửa chu vi hình tròn cộng độ dài đường kính . Từ đó tính chu vi hình -Thực hiện. H: 9,42 + 6 = 15,42 (cm) * GV nhaän xeùt, keát luaän. 5/ Cuûng coá - daën doø: . - Cho HS nhắc lại kiến thức vừa học. - HD Chuaån bò: “ Dieän tích hình troøn “ - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tiết 4:. Âm nhạc. (GV chuyên) Tiết 5:. Đạo Đức. Em yêu quê hương (T2) I/ Muïc tieâu: - Biết làm những việc phù hợp với khả năng đểû góp phần tham gia xây dựng quê hương. - Yêu mến,tự hào quê hương mình,mong muốn được góp phần xây dựng queâ höông. - Biết được vì sao cần phải yêu quê hương và tham gia góp phần xây dựng quê hương. * GD Kó naêng soáng: Kó naêng xaùc ñònh giaù trò. Kó naêng tö duy pheâ phaùn. II/ Đồ dùng dạy - học : - GV + HS: - Sưu tầm các tranh ảnh về quê hương; giấy A3 ép nhựa, buùt daï III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Haùt 2. Baøi cuõ: +Quê hương của em có điều gì khiến - 1 học sinh trả lời. em luôn nhớ về ? + Đối với quê hương chúng ta phải như.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> theá naøo ? * GV nhaän xeùt. 3. Giới thiệu bài mới: Em yeâu queâ höông (tieát 2). 4.Dạy - học bài mới :  Hoạt động 1: Triển lãm nhỏ(BT4 SGK) Muïc tieâu:HS bieát theå hieän tình caûm đối với quê hương. +HD HS triển lãm tranh đã sưu tầm. +Nhận xét về tranh ảnh HS đã sưu taàm. +Bày tỏ niềm tin các em sẽ làm được những việc thiết thực để tỏ lòng yêu queâ höông.  Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ(BT2 SGK) Mục tiêu: HS biết tỏ thái độ phù hợp với 1 số ý kiến liên quan đến tình yêu queâ höông. - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi taäp 2. +Nêu lần lượt từng ý kiến trong bài tập 2. +Mời 1 số HS giải thích.  Keát luaän: Taùn thaønh : a; d. Khoâng taùn thaønh : b , c Hoạt động 3: Xử lí tình huống bài tập 3/ SGK. Mục tiêu: HS biết xử lí 1 số tình huống liên quan đến tình yêu quê hương. Phöông phaùp: Thaûo luaän. * Caùch tieán haønh: - Yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí caùc tình huoáng theo baøi taäp 3 SGK. - GV nhận xét về những ý kiến cuûa HS .Keát luaän. + Liên hệ GSHS tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường là thể hieän tình yeâu queâ höông. Hoạt động 4:Trình bày kết quả sưu. - 1 học sinh trả lời.. Hoạt động theo nhóm ,lớp.. + Các nhóm trưng bày và giới thieäu tranh,aûnh. +Cả lớp xem và trao đổi ,bình luaän.. Thaûo luaän theo baøn .. - Học sinh bày tỏ thái độ bằng giơ tay. - Giaûi thích . * Lớp nhận xét, bổ sung.. Hoạt động nhóm 4. - Caùc nhoùm thaûo luaän. - Đại diện nhóm trình bày kết quả thaûo luaän. * Lớp nhận xét và bổ sung ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> taàm. Muïc tieâu : Cuûng coá baøi. + HD HS trình bày những bài thơ, bài hát, ca dao,vè, cảnh đẹp…đối với tình + Một số HS trình bày . yeâu queâ höông. + Cả lớp nhận xét trao đổi ý nghĩa. +Nhaän xeùt ,tuyeân döông. 5/ Cuûng coá - daën doø: - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh theå hieän tình yêu quê hương bằng những việc làm cụ thể phù hợp với khả năng của mình. - Chuẩn bị: UBND xã (phường) em. Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ ba ngày 01 tháng 01 năm 2013 Tiết 1:. Thể dục. CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát). (Tieát 20). CAÙNH CAM LAÏC MEÏ. I/ Muïc tieâu: - Viết đúng bài CT,trình bày đúng hình thức bài thơ. - Làm được BT2a/b. II/ Đồ dùng dạy - học : Bảng phụ viết sẵn bài tập 2 + HS: Vở chính tả. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : tg 1’ 4’. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Haùt 2. Baøi cuõ: - GV cho HS ghi lại các từ :ngọt - HS viết bảng con ngào, tháng giêng,chiến công,lim - 2 HS viết ở bảng lớp..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> dim. * GV nhaän xeùt, keát luaän. 3. Giới thiệu bài mới: 1’ Chính taû nghe – vieát baøi : Caùnh cam laïc meï. 4.Dạy - học bài mới : 30’  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe – viết . Phương pháp: Đàm thoại, thực hành. * Caùch tieán haønh: - Giáo viên đọc lần 1 bài chính tả . - Cho HS đọc thầm và nêu nội dung. - Nhaän xeùt . - GD BVMT: GD tình caûm yeâu quý loài vật trong môi trường thiên nhiên,nâng cao ý thức BVMT. - Yêu câù học sinh nêu một số từ khoù vieát .  Trong đoạn văn em cần viết hoa những chữ nào ?. Hoạt động cá nhân, lớp. - Hoïc sinh chuù yù laéng nghe.. HS đọc thầm nêu nội dung : Cánh cam lạc mẹ vẫn được sự che chở ,yeâu thöông cuûa baïn beø.. Nêu các từ khó: Dự kiến: Vườn hoang, xô vào, trắng sương, khaûn ñaëc, raâm ran … * Cả lớp nhận xét.  GV yêu cầu HS luyện viết - Cả lớp nghe – viết. - Nghe GV đọc soát lỗi. các từ khó. - Đổi vở châùm lỗi. - Giáo viên đọc cho học sinh viết. - Chữa lỗi - Đọc cho Hs soát lỗi.. - Hướng dẫn học sinh chấm chữa lỗi. - Giáo viên chấm chữa bài. - Nhaän xeùt..  Hoạt động 2 : Thực hành làm BT  Baøi 2: HS tìm từ phân biệt r /d / gi - Yeâu caàu Hs laøm baøi. - Chấm chữa .. Hoạt động nhóm. 1HS đọc yêu cầu của BT . HS ngoài cuøng baøn thaûo luaän vaø laøm baøi. - HS trình baøy keát quaû - Cả lớp sửa bài 1 HS đọc yêu cầu của BT. Trò chơi tiếp sức .  Baøi 3: Đại diện 2 dãy cùng tham gia. HS tìm từ có chứa tiếng bắt đầu bằng * Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1’. r /d / gi hoặc vần chứa o , ô điền vào choã troáng - Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi. - Lưu ý những ô đánh số 1 chứa tiếng bắt đầu r , d hay gi – Những ô đánh số 2 chứa tiếng có vần o , ô.  GV nhaän xeùt, keát luaän. 5/ Cuûng coá – daën doø: - HD Chuaån bò baøi sau: “Trí duõng song toàn”. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ ba ngày tháng 1 năm 2011. Toán: (Tiết 97). DIEÄN TÍCH HÌNH TROØN. I/ Muïc tieâu: - Bieát qui taéc tính dieän tích hình troøn . - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1a,b;Baøi 2a,b ;Baøi 3.HS khaù,gioûi laøm taát caû caùc baøi taäp. II/ Đồ dùng dạy - học : Bộ đồ dùng dạy học toán + HS: Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông, thước kẻ , com pa III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : tg 1’ 4’. 1’. Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp - KT bài thực hành tiết trước - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài mới:. Hoạt động của học sinh. - Haùt - Học sinh thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 30’. Dieän tích hình troøn . 4.Dạy - học bài mới : Hoạt động cá nhân, lớp.  Hoạt động 1: Giới thiệu công thức tính diện tích hình troøn. Phöông phaùp: Đàm thoại, thực hành, động não. * Caùch tieán haønh: GV giới thiệu công thức tính diện tích hình troøn : HS theo doõi - Muoán tính dieän tích hình troøn ta laáy bán kính nhân với bán kính rồi nhân với số 3,14. S = r x r 3,14 HS nhắc lại quy tắc , công thức. * GV neâu ví duï : Tính diện tích hình tròn có bán kính HS thực hành tính : 2 dm Dieän tích hình troøn laø : 2 x 2 x 3,14 = 12,56 (dm2 ). * Lớp nhận xét..  Hoạt động 2: Thực hành Hoạt động cá nhân, lớp. Phương pháp: Thực hành, đàm thoại, động não. * Baøi 1, 2 HS vận dụng trực tiếp công thức để tính dieän tích hình troøn vaø cuûng coá kó naêng laøm tính nhaân caùc soá thaäp phaân. * Caùch tieán haønh: - Học sinh đọc đề. GV hướng dẫn HS thực hiện : - 3 Học sinh lần lượt giải trên bảng. GV chú ý với trường hợp : 4 1 2 m hoặc d = 5 m thì có r= thể chuyển thành các số thập phân - Lớp làm vào vở roài tính . - Cả lớp nhận xét. * GV nhaän xeùt, keát luaän. Học sinh nhắc lại quy tắc, công thức tính dieän tích hình troøn. * Baøi 3 HS vận dụng công thức tính diện tích trong việc giải các bài toán thực tế.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Phương pháp: Thực hành, động não. * Caùch tieán haønh: GV hướng dẫn HS thực hiện. -Chấm, chữa. * GV nhaän xeùt, keát luaän.. 2’. 5/ Cuûng coá - daën doø: - Chuaån bò baøi sau : “Luyeän taäp” - Nhaän xeùt tieát hoïc. -. Học sinh đọc đề bài. Hoïc sinh neâu toùm taét. Học sinh nêu hướng giải. 1 học sinh giải trên bảng,cả lớp làm vở. - Hoïc sinh nhaän xeùt.  Chữa bài. (45 x 45 x 3,14 = 6358,5(cm2)). - Hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc, coâng thức tính diện tích hình thang.. Luyện từ và câu: (Tiết 39). MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÔNG DÂN. I/ Muïc tieâu: - Hiểu nghĩa của từ công dân (BT1);xếp được một số từ chứa tiếng công vào nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT2 ;nắm được một số từ đồng nghĩa với từ công dân và sử dụng phù hợp với văn cảnh (BT3,BT4). - HS khá,giỏi làm được BT4 và giải thích lí do không thay được từ khác. II/ Đồ dùng dạy - học : Bảng phụ , bút dạ , giấy khổ to. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : tg 1’ 3’. 1’. Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Caâu gheùp - Giaùo vieân nhaän xeùt 3. Giới thiệu bài mới: Mở rộng vốn từ công dân. Hoạt động của học sinh. - Haùt HS đọc đoạn văn BT2 tiết trước,chỉ ñaâu laø caâu gheùp,caùch noái caùc veá caâu. * Lớp theo dõi ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 30’ 4. Dạy - học bài mới :  Bài 1: HS xác đinh nghĩa của từ coâng daân Phương pháp: Thực hành, động não Hoạt động nhóm, lớp * Caùch tieán haønh: * GV hướng dẫn HS thực hiện : 1HS đọc yêu cầu của BT * Cả lớp đọc thầm. * HS thaûo luaän theo baøn. * Hết thời gian thảo luận, đại diện nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän. * GV nhaän xeùt, keát luaän : Doøng b. HS sửa bài Công dân có nghĩa là người dân của * Lớp nhận xét. một nước, có quyền lợi và nghĩa vụ đối với đất nước.  Baøi 2 HS hiểu được: nghĩa của tiếng Hoạt động nhóm “công” trong từng câu ghép. Phương pháp: Thực hành, động não * Caùch tieán haønh: GV phát giấy khổ to và bút dạ cho * 1 HS đọc yêu cầu bài tập. moãi nhoùm. HS chia thaønh 4 nhoùm: HS tra từ điển, tìm hiểu nghĩa từ. * Hết thời gian thảo luận, đại diện * GV hướng dẫn HS thảo luận : nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän. Chaúng haïn:  Tại sao em xếp từ công cộng vào * Lớp nhận xét. cột thứ nhất ? * Tương tự với một số từ khác  Baøi 3: HS củng cố từ đồng nhĩa, tìm từ đồng nghĩa với từ công dân. Hoạt động nhóm đôi. Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại. * 1 HS đọc yêu cầu của BT * Caùch tieán haønh: - HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi. GV hướng dẫn HS thực hiện - 1 HS làm trên bảng lớp * HS đặt câu với từ vừa tìm được. * HS sửa bài . * Lớp nhận xét.. - GV chốt kiến thức .  Baøi 4: HS laøm vieäc theo baøn. HS biết sử dụng từ đồng nghĩa với từ coâng daân trong caâu vaên cuï theå . 1 HS đọc yêu cầu của BT * Caùch tieán haønh:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * GV treo bảng phụ và hướng dẫn HS thực hiện:. * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng (….. không thể thay thế được .). 2’. 5. Toång keát - daën doø: GV hỏi lại các kiến thức vừa học - Veà nhaø oân laïi baøi . - Chuaån bò: “Noái caùc caâu gheùp baèng quan hệ từ”. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS thử thay từ công dân trong câu nói của nhân vật Thành , rồi đọc lại câu văn xem có phù hợp không. * Hết thời gian thảo luận, đại diện nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän. * Cả lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ tư ngày tháng 1 năm 2011. KEÅ CHUYEÄN : (Tieát 20). KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I/ Muïc tieâu : - Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc về những tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh;biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. II/ Đồ dùng dạy - học : + Giaùo vieân: Moät soá saùch baùo truyeän vieát veà caùc taám göông soáng, laøm vieäc theo phaùp luaät, theo neáp soáng vaên minh.. + Bảng lớp viết sẵn đề bài. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : tg 1’ 4’. Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động: Ổn định. 2. Baøi cuõ: Chiếc đồng hồ Nhaän xeùt,cho ñieåm. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: 30’ “Kể chuyện đã nghe, đã đọc” 4.Dạy - học bài mới :  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề. Phương pháp: Đàm thoại, phân tích. * Caùch tieán haønh: * Đề bài : Kể lại một câu chuyện em đã đọc hay đã nghe hay đã đọc về những taám göông soáng, laøm vieäc theo phaùp luaät, theo neáp soáng vaên minh. - • • Yêu cầu học sinh nêu đề bài – Có theå laø chuyeän : Nhaân caùch quí hôn tieàn bạc ; Bảo vệ như thế nào là tốt ; Người gác rừng tí hon … * GV nhaän xeùt, keát luaän.  Hoạt động 2: Học sinh kể chuyện và trao đổi về noäi dung caâu chuyeän. Phöông phaùp: Keå chuyeän, thaûo luaän. * Caùch tieán haønh: GV hướng dẫn HS thực hiện : a/ Keå trong nhoùm GV chia lớp thành 6 nhóm. Hoạt động của học sinh. - Haùt -2 HS keå laïi chuyeän. - Lớp nhận xét Hoạt động cả lớp. - 1 học sinh đọc đề bài.. Học sinh phân tích đề bài – Xác ñònh daïng keå. - Học sinh lần lượt nêu đề tài câu chuyện đã chọn.. Hoạt động cá nhân, nhóm đôi.. - Đọc gợi ý 1, 2, 3. - Học sinh lần lượt kể chuyện. - Caùc baïn nhaän xeùt vaø boå sung cho nhau..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> b/ Thi kể và trao đổi về ý nghĩa câu chuyeän.. - Đại diện nhóm thi kể chuyện trước. 1’. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. Lieân heä – Giaùo duïc 5/ Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt, tuyeân döông. - Veà nhaø taäp keå laïi chuyeän. - Chuẩn bị tiết sau:Đọc trước đề bài và gợi ý của tiết KC được chứng kiến hoặc tham gia tuần 21.. lớp. - Moãi em neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän mình keå. - Cả lớp trao đổi, bổ sung.. - Choïn baïn keå chuyeän hay nhaát..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TOÁN: (Tiết 98 ). LUYEÄN TAÄP . I/ Muïc tieâu: - Bieát tính dieän tích hình troøn khi bieát: + Baùn kính cuûa hình troøn. + Chu vi cuûa hình troøn. - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1,2.HS khaù, gioûi laøm taát caû caùc baøi taäp. II/ Đồ dùng dạy - học : Phaán maøu, baûng phuï . III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : tg 1’ 4’. 1’ 30’. Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Dieän tích hình troøn . -Nêu quy tắc , công thức tính diện tích hình troøn.Tinh dieän tích hình troøn coù d = 3,8 dm , r = 4,2m - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài mới: Luyeän taäp . 4.Dạy - học bài mới :  Baøi 1: HS vận dụng trực tiếp công thức tính dieän tích hình troøn, cuûng coá kó naêng laøm tính nhaân caùc STP. Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não. * Caùch tieán haønh: - GV hướng dẫn HS thực hiện : - Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch tính.. -Chấm, chữa. * Nhaän xeùt, keát luaän. * Baøi 2: - HD HS caùch tính dieän tích hình troøn khi bieát chu vi cuûa noù . - Củng cố kĩ năng tìm thừa số chưa bieát daïng : r x 2 x 3,14 = 6.28. - Cuûng coá kó naêng laøm tính chia caùc STP. Hoạt động của học sinh. - Haùt - HS thực hiện (2HS) - Lớp nhận xét.. Hoạt động cá nhân, lớp.. - Học sinh đọc đề. - Thực hiện vào vở. - Học sinh sửa bài. a) S = 6 x 6 x 3,14 = 113,04 (cm) b) S = 0,35 x 0,35 x 3,14 = 0,38465 (dm) - Đổi vở sửa bài. * Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não. * Caùch tieán haønh: GV hướng dẫn HS cách tìm bán kính C = r x2 x 3,14  r = C : 3,14 : 2. 2’. 1 HS đọc yêu cầu của BT . HS neâu caùch tính chu vi . HS theo doõi HS neâu laïi caùch tính HS làm vào vở , 1 HS làm ở bảng . * Lớp nhận xét.. * GV nhaän xeùt, keát luaän. * Baøi 3 (HS khaù,gioûi) HS vận dụng công thức tính diện tích trong việc giải các bài toán thực tế Phương pháp: Thực hành, động não. 1 HS đọc yêu cầu của BT . * Caùch tieán haønh: HS phân tích và nêu hướng giải GV hướng dẫn HS thực hiện HS làm vào vở , 1 HS làm ở bảng : Giaûi DT mieäng gieáng (hình troøn nhoû) 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386 (m2) GV löu yù HS caùch trình baøy Baùn kính cuûa thaønh gieáng vaø mieäng giếng (hình tròn lớn ) : 0,7 + 0,3 = 1 (m) Dieän tích cuûa thaønh gieáng vaø mieäng giếng (hình tròn lớn ): 1 x 1 x 3,14 = 3,14 (m2) Dieän tích cuûa thaønh gieáng (phaàn toâ đậm) - Chấm, chữa. 3,14 – 1,5386 = 1,6014 (m2) - Cả lớp nhận xét. * GV nhaän xeùt, keát luaän. 5/ Cuûng coá - daën doø: . - HS nhaéc laïi caùch tính chu vi, dieän tích hình troøn. - Chuaån bò: “ Luyeän taäp chung“ - Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TẬP ĐỌC: (Tiết 40). NHAØ TAØI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG. I/ Muïc tieâu : - Biết đọc diễn cảm bài văn,nhấn gioingj khi đọc các con số nói về sự đóng góp tiền của của ông đỗ Đình Thiện cho Cách mạng. - Hiểu nội dung :Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền của cho Cách mạng. ( trả lời được các câu hỏi 1,2) -HS khá,giỏi phát biểu được những suy nghĩ của mình về trách nhiệm công dân với đất nước(Câu hỏi 3). II/ Đồ dùng dạy - học :+ GV : Tranh minh hoạ , bảng phụ viết sẵn đoạn 2 + 3 III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 4’. 1. Khởi động: 2. Bài cũ: “Thái sư Trần Thủ Độ ”. - GV nhaän xeùt . 1’ 3. Giới thiệu bài mới: - Giáo viên giới thiệu: “Nhà tài trợ đặc biệt của Cách maïng” 30’ 4.Dạy - học bài mới : * Hoạt động 1: Luyện đọc - GV hướng dẫn HS thực hiện GV chú ý nhận xét cách đọc của HS. - Bài này chia làm mấy đoạn ?. Haùt HS đọc theo phân vai, sau đó trả lời các câu hỏi (Mỗi HS trả lời 1 câu ). - Hoïc sinh laéng nghe. - Hoạt động cả lớp HS đọc mẫu toàn bài . * Lớp theo dõi và tìm hiểu cách đọc đoạn . - Đ1: Oâng Đỗ Đ. Thiện … Hoà Bình . - Đoạn 2 : Với lòng nhiệt thành …. 24 đồng. - Ñ3:Khi Caùch maïng …phuï traùch quyõ. - Đ 4: Trong thời kì … cho nhà nước . - Đoạn 5 : Phần còn lại. - Lần lượt đọc nối tiếp theo đoạn. - GV ghi bảng những từ khó phát - HS nhận xét phần đọc của bạn. aâm: - Học sinh nêu những từ phát âm sai - GV hướng dẫn HS đọc từ khó : GV của bạn. đọc mẫu, HS đọc . - Học sinh gạch dưới từ khó đọc : tài trợ, đồn điền, tổ chức,đồng Đông Dương, tay hòm chìa khoá, tuần lẽ - GV theo dõi sửa sai cho HS. vàng, Quỹ độc lập * HS luyện đọc từ khó. - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp theo.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GV đọc mẫu toàn bài .. đoạn. (Lần 2) - HS nhận xét phần đọc của bạn - Học sinh đọc phần chú giải. * HS luyện đọc theo cặp . * Lớp theo dõi .. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, giaûng giaûi GV neâu caâu hoûi:  Kể lại những đóng góp to lớn và liên tục của ông Thiện qua các thời kì ?. 1’. HS đọc thầm toàn bài. HS trả lời . Chú ý những con số về tiền vàng và tài sản mà ông đã đóng góp cho Caùch maïng  Vieäc laøm cuûa oâng Thieän theå hieän … oâng Thieän laø moät coâng daân yeâu nước, có tấm lòng vì đại nghĩa, mong những phẩm chất gì ? muốn được góp sức mình vào sự nghieäp chung.  Từ câu chuỵên trên, em suy nghĩ * HS thảo luận nhóm đôi tìm ý trả như thế nào về trách nhiệm của công lời: ( Đáp án : như SGV trang 15 ) dân với đất nước ? * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm . - Học sinh đọc. Phương pháp: Thực hành. * Lớp nhận xét * Caùch tieán haønh: GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm. * HS đọc tự do . Caùch tieán haønh: * HS nhận xét rút ra cách đọc * GV hướng dẫn cách đọc toàn bài . * HS đọc nối tiếp * HS thi đua đọc diễn cảm. * GV treo bảng phụ (ghi sẵn đoạn 1) - Lần lượt từng nhóm thi đọc diễn * Giáo viên đọc diễn cảm đoạn : caûm. - GV gạch dưới các từ cần nhấn gioïng. - Cho học sinh đọc diễn cảm. - Hoïc sinh thi ñua 2 daõy. - Thi đua đọc đoạn em thích . -Nhaän xeùt. - Lớp nhận xét. 5/ Cuûng coá - daën doø: Neâu noäi dung chính cuûa baøi. - HD chuaån bò baøi sau: “Trí duõng song toàn” - Nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP LAØM VAÊN: (Tieát 39).

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TẢ NGƯỜI (KIỂM TRA VIẾT). I/ Muïc ñích yeâu caàu : - Viết được một bài văn tả người có bố cục rõ ràng,đủ 3 phần(mở bài,thân bài,kết bài); đúng ý,dùng từ ,đặt câu đúng. II/ Đồ dùng dạy - học : HS : Giấy kiểm tra. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : tg 1’ 4’. Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 3. Giới thiệu bài mới: 1’ 4.Dạy - học bài mới : 30’ Hướng dẫn học sinh làm bài kiểm tra. Phöông phaùp: Thực hành, Đàm thoại . * Caùch tieán haønh: - Giaùo vieân giuùp HS hieåu caùc yeâu cầu của đề bài: + Các em cần suy nghĩ để chọn được 1 trong 3 đề thích hợp nhất với mình + Neáu choïn moät ca só thì chuù yù taû ca sĩ đó đang biểu diễn . Nếu chọn tả moät ngheä só haøi thì chuù yù taû taøi gaây cười của nghệ sĩ đó . Nếu chọn tả một nhân vật trong truyện đã đọc thì phải hình dung, tưởng tượng rất cụ theå veà nhaân vaät (hình daùng, khuoân maët …) khi mieâu taû . * GV thu baøi 5/ Cuûng coá - daën doø: 2’ - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn Hs về nhà đọc trước nội dung tiết TLV: “Lập chương trình hoạt động”.. Hoạt động của học sinh. - Haùt Hoạt động lớp.. HS đọc 3 đề bài kiểm tra trên bảng. Nghe Gv hướng dẫn. - Một vài HS nêu đề bài mình chọn. -Suy nghó tìm yù,saép xeáp thaønh daøn ý,dựa vào dàn ý đã xây dựng được, viết bài văn hoàn chỉnh. -Laøm baøi.. KHOA HOÏC:(Tieát 39).

<span class='text_page_counter'>(21)</span> SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC (tt) I.Muïc tieâu: - Nêu được một số ví dụ về biến đổi hóa học xảy ra do tác dụng của nhiệt hoặc tác duïng cuûa aùnh saùng. * GD KNS : +Kĩ năng quản lí thời gian trong quá trình tiến hành thí nghiệm. + Kĩ năng ứng phó trước những tình huống không mong đợi xảy ra trong khi thực haønh thí nghieäm. II.Đồ dùng dạy học: Mỗi nhóm 1 quả chanh,1 que tăm,nến , diêm. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1’. + Oån ñònh. Haùt. 4’. + Kieåm tra baøi cuõ:Phaùt bieåu ñònh nghĩa về sự biến đổi hóa học,. + 3 Hs thực hiện. Nêu 1 trường hợp biến đổi hóa học.. - Nhaän xeùt ,cho ñieåm. 30’. Bài mới : Giới thiệu bài……Ghi đề….. + Nhắc lại đề bài : Sự biến đổi hóa hoïc (tt). +Hoạt động 1:Trò chơi chứng minh vai trò của nhiệt trong biến đổi hóa hoïc. Mục tiêu:HS thực hiện trò chơi có liên quan đến vai trò của nhiệt trong biến đổi hóa học. +Bước 1:HD HS làm việc theo nhoùm.. + Nhóm trưởng điều khiển nhóm chơi trò chơi được giới thiệu ở trang 80 SGK.. _Quan sát giúp đỡ các nhóm làm vieäc. Bước 2 : Làm việc cả lớp. +Kết luận: Sự biến đổi hóa học có thể xảy ra dưới tác dụng của nhiệt. +Hoạt động 2: Thực hành xử lí. -Từng nhóm giới thiệu bức thư của nhóm mình với các bạn trong nhóm khaùc.. -Neâu keát luaän..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> thoâng tin trong SGK Mục tiêu:HS nêu được ví dụ về vai trò của ánh sáng đối với sự biến đổi hoùa hoïc. -Bước 1: HD HS làm việc theo nhoùm.. - Quan sát giúp đỡ các nhóm. +Nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc thông tin,quan sát hình vẽ để trả lời câu hỏi ở mục thực hành trang 80,81 SGK.. laøm vieäc. -Bước 2 : Làm việc cả lớp.. +Đại diện 1 số nhóm trình bày kết quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình. Moãi nhóm trả lời 1 câu hỏi của bài tập. -Caùc nhoùm khaùc boå sung . -Neâu keát luaän.. + Kết luận : Sự biến đổi hóa học có thể xảy ra dưới tác dụng của ánh saùng. +Cuûng coá , toång keát: -Nhaän xeùt tieát hoïc. 2’. -Dặn HS ghi nhớ kiến thức đã học vaø chuaån bò baøi sau : Chuaån bò theo nhóm:Nến ,diêm,ô tô đồ chơi chạy pin có đèn và còi,pin ,bóng đèn 1,5v. -Nhaéc laïi keát luaän..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> ĐẠO ĐỨC: (Tiết 20 ). EM YEÂU QUEÂ HÖÔNG (Tieát 2). TOÁN : (Tiết 99). LUYEÄN TAÄP CHUNG. I/ Muïc tieâu: - Biết tính chu vi,diện tích hình tròn và vận dụng để giải các bài toán liên quan đến chu vi,diện tích của hình tròn, - Baøi taäp caàn laøm : Baøi 1,2,3.HS khs ,gioûi laøm theâm baøi taäp 4. II/ Đồ dùng dạy - học : Phấn màu, bảng nhóm,bút dạ. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : tg 1’ 4’. 1’ 30’. Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp . - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài mới: Luyeän taäp chung. 4.Dạy - học bài mới :  Baøi 1: HS vận dụng trực tiếp công thức tính chu vi hình tròn thực tế. Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não. * Caùch tieán haønh: GV hướng dẫn HS thực hiện :  Sợi dây thép được uốn thành các hình naøo ? Vậy để tình chiều dài của sợi dây theùp ta laøm theá naøo ?.  Chấm ,chữa. (7 x 2 x 3,14 + 10 x 2 =106,76 (cm)). Hoạt động của học sinh. - Haùt - Học sinh giảibài tập 3 tiết trước. - Lớp nhận xét. Hoạt động cá nhân, lớp.. - Học sinh đọc đề. - … 2 hình troøn .. …. tổng chu vi của hai hình tròn đó. - Thực hiện vào vở. - 2 Học sinh làm bài ở bảng nhóm. - Trình baøy. x 3,14 * Lớp nhận xét.Chữa bài.

<span class='text_page_counter'>(24)</span>  Baøi 2: - HS bieát tính vaø so saùnh chu vi hình troøn . Phương pháp: Đàm thoại, quan sát , * HS đọc yêu cầu của BT động não. Thực hành. * Caùch tieán haønh: HS quan saùt hình veõ trong SGK vaø GV hướng dẫn HS thực hiện tự làm bài tập . - Thực hiện vào vở. - 1 HS làm ở bảng lớp. - Lớp nhận xét. Học sinh sửa bài. (BK của hình tròn lớn là: + Chấm ,chữa. 60 + 15 = 75 (cm)  GV nhaän xeùt, keát luaän. Chu vi của hình tròn lớn là: 75 x 2 x 3,13 = 471(cm) Chu vi cuûa hình troøn beù laø:  Bài 3 : HS vận dụng công thức 60 x2 x 3,14 = 376,8(cm) tính diện tích trong việc tính diện Cvi hình tròn lớn dài hơn Cvi H bé: tích moät hình goàm nhieàu hình khaùc 471 - 376,8 =94,2 (cm) nhau ở thực tế . Hd HS laøm baøi. * 1HS đọc yêu cầu của BT HS quan saùt hình vaø laøm baøi +Chấm chữa. HS làm vào vở , 1 HS làm ở bảng .  GV nhaän xeùt, keát luaän. * Lớp nhận xét. (Chieàu daøi cuûa HCN laø:7 x 2 = 14(cm). Dieän tích cuûa HCN laø : 14 x 10 = 140(cm2) Diện tích của 2 nửa hình tròn là: 7 x 7 x 3,14 =153,86 (cm2). Diện tích hình đã cho là:  Baøi 4 ( HS khaù ,gioûi) 140 + 153,86 = 293,86 (cm2) Cuûng coá caùch tính dieän tích hình - 1 HS đọc yêu cầu của BT,quan sát vuoâng, hình troøn . hình . * Caùch tieán haønh: - HS phân tích và nêu hướng giải GV yeâu caàu HS quan saùt hình ,laøm - HS làm ở nháp và khoanh vào đáp baøi. số đúng : Goïi HS trình baøy. Khoanh vaøo A  GV nhaän xeùt, keát luaän. - Cả lớp nhận xét. 5/ Cuûng coá - daën doø: .. - HS nhaéc laïi caùch tính chu vi, dieän tích hình troøn..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 2’. -HD Chuẩn bị bài sau :Giới thiệu biểu đồ hình quạt. - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Luyện từ và câu : (Tiết 40). NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ. I/ Muïc tieâu: - Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ .(ND Ghi nhớ) - Nhận biết các quan hệ từ, cặp quan hệ từ đựoc sử dụng trong câu ghép.(BT1) ; biết cách dùng các quan hệ từ để nối các vế câu ghép.(BT3). + HS khá,giỏi giải thích rõ được lí do vì sao lược bớt QHT trong đoạn văn ở bài tập 2. II/ Đồ dùng dạy - học : + GV: bảng phụ ghi sẵn 2 câu ghép ở bài 2 ; bài 3phấn màu. + HS: VBT TV5 taäp 2. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : tg 1’ 3’. Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: MRVT : Coâng daân . Kieåm tra VBT * GV nhaän xeùt, ghi ñieåm . 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Caùch noái caùc veá caâu gheùp . 30’ 4.Dạy - học bài mới :  Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ Phương pháp: Đàm thoại, động não. * Caùch tieán haønh: Baøi 1 GV hướng dẫn HS thực hiện :. * GV nhaän xeùt, keát luaän : coù 3 caâu gheùp (GV daùn 3 caâu gheùp leân baûng ) Baøi 2 * GV hướng dẫn HS thực hiện:. Hoạt động của học sinh. - Haùt - Hoïc sinh laøm laïi caùc baøi taäp 3,4. * Lớp nhận xét.. Hoạt động nhóm, lớp 1HS đọc yêu cầu của BT * Cả lớp đọc thầm. Dùng bút chì gạch đưới các câu ghép trong đoạn văn. - HS làm trên bảng lớp Lớp làm vào vở bài tập HS sửa bài * Lớp nhận xét, bổ sung .. 1HS đọc yêu cầu của BT * Cả lớp đọc thầm..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> GV chốt ý đúng .. Baøi 3 : * GV gợi ý cho HS :có 2 cách nối trong câu ghép . Em hãy đọc lại từng câu xem các vế trong câu nói với nhau theo caùch naøo, coù gì khaùc nhau? * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng Hoạt động 2: Phần ghi nhớ GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ trong SGK Hoạt động 3 Luyện tập Baøi 1: HS xaùc ñinh caâu gheùp , caùc veá trong caâu gheùp vaø caùc caëp QHT * GV hướng dẫn HS thực hiện :. * HS laøm vieäc caù nhaân. - 3 HS làm trên bảng lớp Lớp làm vào vở bài tập HS sửa bài * Lớp nhận xét, bổ sung .. 1HS đọc yêu cầu của BT * Cả lớp đọc thầm. * HS laøm vieäc caù nhaân .. HS trả lời * Cả lớp nhận xét, bố sung.. - 2 HS nối tiếp đọc - Cả lớp đọc thầm theo Hoạt động cả lớp. * 1 HS đọc yêu cầu của BT . - HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi. -Laøm vaøo VBT. - 1 HS làm trên bảng lớp . * Lớp nhận xét. sửa bài .. * GV nhaän xeùt, keát luaän. Baøi 2 : Rèn kĩ năng sử dụng QHT trong câu gheùp. + 1 HS đọc yêu cầu của BT + Laøm baøi. + Trình baøy keát quaû. * GV nhaän xeùt,keát luaän. + Cả lớp nhận xét.Chữa bài. Baøi 3: Vận dụng bài học, tìm QHT thích hợp ñieàn vaøo choã troáng. * 3 HS leân baûng laøm * Lớp làm vào vở * GV nhận xét,kết luận ý kiến đúng . * Cả lớp nhận xét bài ở bảng lớp .. 1’. 5. Toång keát - daën doø: - Daën HS veà nhaø oân laïi baøi . Chuaån bò baøi sau :MRVT coâng daân . + Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Ñòa lí : (Tieát 20) CHAÂU AÙ (tt) I/ Mục tiêu : Nêu được một số đặc điểm về dân cư châu Á : + Coù soá daân ñoâng nhaát. + Phần lớn dân cư châu Á là người da vàng. - Nêu được một số đặc điểm về hoạt động sản xuất của cư dân châu Á: + Chủ yếu người dân làm nông nghiệp là chính,một số nước có công nghiệp phát trieån.  HS khaù,gioûi: + Dựa vào lược đồ xác định được vị trí của khu vực Đông Nam Á. + Giải thích được vì sao dân cư châu Á lại tập trung đông đúc tại đồng bằng. II/ Đồ dùng dạy - học : Quả địa cầu ; bản đồ các nước châu Á - Tranh, aûnh veà moät soá caûnh thieân nhieân chaâu AÙ . III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ: Chaâu AÙ HS trả lời câu hỏi  Giaùo vieân nhaän xeùt baøi kieåm tra. HS laéng nghe 1’ 3.Giới thiệu bài mới: - Học sinh nghe  ghi đề bài Chaâu AÙ (tt) 30’ 4.Dạy - học bài mới : * Hoạt động 1: HS laøm vieäc caù nhaân. Daân soá chaâu AÙ Phöông phaùp :Quan saùt, thaûo luaän * Caùch tieán haønh: GV treo baûng soá lieäu : HS đọc bảng số liệu  Dựa vào bảng số liệu em hãy so HS thảo luận và trả lời câu hỏi . sánh dân số châu Á với các châu lục khaùc ?  Em hãy so sánh mật độ dân số của châu Á với MDDS châu Phi ?  Vậy dân số ở đây phải thực hiện yêu cầu gì thì mới có thể nâng cao HS nối tiếp nhau trả lời chất lượng cuộc sống ? * Cả lớp nhận xét. * GV nhaän xeùt, keát luaän : HS laéng nghe * Hoạt động 2 : Hoạt động nhóm H động kinh tế của người dân châu Á.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> GV treo bảng lược đồ kinh tế một số - HS xem lược đồ, và cho biết lược nước châu Á. đồ thể hiện nội dung gì ? HS làm việc theo nhóm hoàn thành baøi taäp : Phieáu hoïc taäp Baøi 18: Chaâu AÙ (tt) Nhoùm : ………. Hoạt động Ktế Khai thaùc daàu. Saûn xuaát oâ-toâ. Troàng luùa mì. Troàng luùa gaïo. Troàng boâng. Nuoâi traâu, boø. Đánh bắt và nuoâi troàng haûi saûn. Phaân boá - Khu vực Tây Nam A Ù:Ả rập Xêút,Iran, I-rac, … - Khu vực Nam Á : Aán Độ . - Khu vực Đông Nam Á : Niệt Nam ; Ma-lay-xi-a; Bru-naây… - Tập trung ở Đông Á: Nhật Bản, Trung Quoác , Haøn Quoác - Khu vực Trung Á: Ca-dắc-xtan - Khu vực Nam Á: Aán Độ - Khu vực Đông Á: phía Đông Bắc TQ - Nam Á: Aán Độ - Các nước khu vực đông Nam Á - Ñoâng AÙ :Trung Quoác - Khu vực Trung Á : Ca-dắc-xtan - Khu vực Nam Á: Aán Độ - Khu vực Đông Nam Á: Trung Quoác - Nam Á: Aán Độ - Khu vực Đông Á: Trung Quốc. - Caùc vuøng ven bieån. Lợi ích - Cung caáp nguoàn nhieân lieäu coù giaù trò cao. - Laø ngaønh c nghieäp kó thuaät cao, mang laïi giaù trò kinh teá cao - Cung cấp lương thực cho con người và thức aên cho chaên nuoâi. - Cung caáp nguoàn lương thực lớn cho con người thức ăn để chaên nuoâi gia suùc. - Cung caáp nguyeân lieäu cho ngaønh deät. - Cung cấp thực phẩm thịt, sữa cho con người - Cung caáp nguyeân lieäu cho ngaønh cheá bieán noâng saûn - Cung cấp thực phẩm cho đời sống, nguyên * Các nhóm cửliệ đạui diệ trìnhnhbaøcoâ y n. g chon ngaø. * Cả lớp theo dõi và nhận xét. * GV nhaän xeùt, keát luaän . Hoạt hộng 3 : Hoạt động cả lớp, theo cặp Khu vực Đông Nam Á . GV treo bản đồ và xác định các nước * HS q. sát H3 bài 17 và H5 bài 18 khu vực Đông Nam Á . * HS đọc tên 11 nước trong khu vực * Hoïc sinh trình baøy . * GV nhaän xeùt, keát luaän.. * Cả lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> 2’. 5/ Cuûng coá - daën doø: - GV hoûi noäi dung baøi - Hoïc sinh neâu - Chuẩn bị: Các nước láng giềng của Vieät Nam) - Nhaän xeùt tieát hoïc Lịch sử (Tiết 20). OÂN TAÄP: CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC (1945 – 1954) I/ Mục tiêu: - Biết sau Cách mạng tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với ba thứ “giặc”: “giặc đói”,”giặc dốt”,”giặc ngoại xâm”. -Thống kê những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất trong chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược: + 19-12 – 1946 toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp. + Chieán dòch Vieät Baéc thu – ñoâng 1947. +Chieán dòch Ñieän Bieân Phuû. II/ Đồ dùng dạy - học : + GV: Bản đồ hành chính Việt Nam. Các hình minh hoạ SGK, Phieáu HT cuûa HS. + HS: Chuaån bò baøi hoïc. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : tg 1’ 4’. 1’. Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ.. - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ.. Hoạt động của học sinh - Haùt . 2 HS trả lời câu hỏi. * Cả lớp nhận xét.. 3. Giới thiệu bài mới: Oân taäp : Chín naêm khaùng chieán baûo 30’ vệ độc lập dân tộc. 4.Dạy - học bài mới :  Hoạt động 1: Lập bảng các sự kiện lịch sử tiêu Hoạt động nhóm biểu từ 1945 – 1954 . Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận. * Caùch tieán haønh: GV hướng dẫn HS lập bảng thống kê HS làm việc theo nhóm. các sự kiện lịch sử tiêu biểu Nhóm trưởng diều khiển các bạn thực hiện, hoàn thành phiếu học tập:.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Phieáu hoïc taäp Nhoùm : ……….. Thời gian Sự kiện lịch sử tiêu biểu Cuối năm 1945 đến Đẩy lùi “giặc đói giặc dôt” naêm 1946 19 – 12 – 1946 Trung ương Đảngvà chính phủ phát động toàn quốc khaùng chieán 20 – 12 – 1946 Đài tiếng nói Việt Nam phát lời kêu gọi toàn quốc khaùng chieán cuûa Baùc Hoà 20 – 12 – 1946 đến Cả nước đồng loạt nổ súng chiến đấu, tiêu biểu là thaùng 2 – 1947 cuộc chiến đấu của nhân dân Hà Nội với tinh thần “Quyết tử cho Tổ Quốc quyết sinh” Thu – Ñoâng 1947 Chieán dòch Vieät Baéc – “moà choân giaëc Phaùp” Thu – Ñoâng 1950 Chiến dịch Biên Giới 16 đến 18 – 9 – 1950 Trận Đ Khê.Gương chiến đấu dũng cảm La Văn Cầu Sau chiến dịch Biên Tập trung xây dựng hậu phương vững mạnh, chuẩn Giới bị cho tiền tuyến sẵn sàng chiến đấu. Thaùng 2 – 1951 Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 2 của Đảng đề ra nhieäm vuï cho khaùng chieán. 01 – 05 – 1952 Khai mạc đại hội Chiến sĩ thi đua và Cán bộ gương mẫu toàn quốc . Đại hội bầu ra 7 anh hùng tiêu biểu 30 – 03 – 1954 đến Chiến dịch Điên Biên Phủ toàn thắng . Phan Đình 7 – 5 – 1954 Gioùt laáy thaân mình laáp loã chaâu mai.. * Thö kí cuûa nhoùm ghi cheùp yù kieán cuûa caùc baïn trong nhoùm. * Hết thời gian thảo luận, đại diện nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän. * Cả lớp nhận xét. * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng Hoạt động cả lớp ( nhö SGV trang 30) * Đại diện 3 đội chơi:  Hoạt động 2 Cử 1 bạn dẫn chương trình, 3 bạn laøm giaùm khaûo Troø chôi : Haùi hoa daân chuû + GV tổ chức cho HS từng nhóm * Từng đội cử đai diện lên hái câu hỏi đọc và thảo luận với các bạn trình baøy keát quaû caâu hoûi. (30giây) sau đó trả lời . * Lớp nhận xét. 1’. +Nhaän xeùt,tuyeân döông.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> 5/ Cuûng coá - daën doø: HD Chuẩn bị bài sau : Nước nhà bị chia caét . - Nhaän xeùt tieát hoïc. TOÁN (Tiết 100) GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT. I/ Muïc tieâu: - Bước đầu biết đọc,phân tích và xử lí số liệu ở mức đôï đơn giản trên biểu đồ hình quaït. - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1.HS khaù,gioûi laøm theâm baøi taäp 2. II/ Đồ dùng dạy - học : Các hình minh hoạ trong SGK. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : tg 1’ 4’. 1’. Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp chung.. - Haùt.. - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm.. - HS làm lại bài tập 3 tiết trước - Lớp nhận xét.. 3. Giới thiệu bài mới: Giới thiệu biểu đồ hình quạt. 30’ 4.Dạy - học bài mới :  Hoạt động 1: Giới thiệu biểu đồ hình quạt Phương pháp:, Thực hành, quan sát, động não. * Caùch tieán haønh: Ví duï 1 - Giáo viên treo biểu đồ ví dụ 1 Biểu đồ có dạng hình gì ? Số trên mỗi phần của biểu đồ được ghi dưới dạng nào ?  Nhìn vào biểu đồ em thấy sách trong thư viện của trường học này được chia làm mấy loại?  Đó là những loại sách nào ?  Tỉ số phần trăm của từng loại là bao nhieâu ? Ví dụ 2:HD Hs đọc biểu đồ Gv treo biểu đồ  Biểu đồ nói về điều gì ?. Hoạt động của học sinh. Hoạt động cá nhân, lớp. * HS quan sát biểu đồ và cho biết các loại sách trong thư viện . … hình tròn được chia thành nhiều phaàn . …. Daïng tæ soá phaàn traêm. … 3 loại : Truyện thiếu nhi, sách giáo khoa, caùc loai saùch khaùc . Tỉ số phần trăm của từng loại là :  Truyeän thieáu nhi : 50%  Saùch giaùo khoa : 25 %  Các loại sách khác : 25 %. * HS quan sát biểu đồ và đọc * Lớp thảo luận :.

<span class='text_page_counter'>(32)</span>  HS lớp 5C tham gia các môn thể thao naøo?  Tỉ số phần trăm của HS thi từng moân laø bao nhieâu ?  Lớp 5C có bao nhiêu HS ?  Nhìn vào sơ đồ, tính số HS tham gia bôi ?  Hoạt động 2: Thực hành đọc, phân tích và xử lí số liệu trên biểu đồ hình quạt. Phương pháp:, Thực hành, quan sát. Baøi 1 HS đọc biểu đồ hình quạt với số liệu là số tự nhiên. GV hướng dẫn HS thực hiện  Biểu đồ nói về điều gì ?  Coù bao nhieâu phaàn traêm hoïc sinh thích maøu xanh ?  Phần nào trên biểu đồ cho em biết điều đó ?. 1’. … tæ soâ % HS th/gia caùc moân theå thao. - HS trả lời. - HS trả lời - HS trả lời. Hoạt động cá nhân.. HS theo doõi HS quan biểu đồ … tæ soá phaàn traêm HS thích maøu xanh. …. 40 % .. * 1HS leân baûng chæ , 2 HS ngoài caïnh Vaäybao nhieâu HS thích maøu xanh? nhau chæ cho nhau xem. * 1 HS leân baûng laøm . * Cả lớp làm vào vở . * Lớp nhận xét * GV nhaän xeùt, keát luaän. HS làm việc cả lớp. Baøi 2 ( HS Khaù,gioûi) 1 HS đọc yêu cầu của BT GV hướng dẫn HS thực hiện … kết quả HT của HS một trường tiểu  Biểu đồ nói về điều gì ? hoïc .  Kết quả học tập của HS trường này …. chia làm 3 loại . được chia thành mấy loại?  Phần nào trên biểu đồ biểu diễn tỉ …. HS trả lời và đọc chú giải. soá phaàn traêm HS gioûi ? Vì sao em biết điều đó ?  Vậy có bao nhiêu % HS của trường ….. 17,5 % laø HS gioûi?  Em hãy đọc tỉ số % HS khá, HS * 1 HS lên bảng vừa chỉ biểu đồ vừa trung bình của trường này và chỉ rõ nêu. phần biểu diễn tương ứng trên biểu đồ ? * HS khác thuyết minh lại biểu đồ * Lớp nhận xét. * GV nhaän xeùt, keát luaän. 5/ Cuûng coá – daën doø: - HS nhắc lại kiến thức vừa học..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> - HD Chuaån bò baøi sau: “luyeän taäp. veà tính dieän tích” Nhaän xeùt tieát hoïc.. TAÄP LAØM VAÊN : (Tieát 40) LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I/ Muïc tieâu : - Bước đầu biết cách lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể. - Xây dựng được chương trình liên hoan văn nghệ của lớp chào mừng ngày 20/11 (theo nhoùm) * GD Kĩ năng sống: - Kĩ năng hợp tác ; kĩ năng đảm nhận trách nhiệm. II/ Đồ dùng dạy - học : Bảng phu viết sẵn 3 phần của một CTHĐ III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Bài cũ: “Tả người –Kiểm tra viết ” HS lắng nghe. - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ . 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Lập chương trình hoạt động Hoạt động nhóm, lớp. 30’ 4.Dạy - học bài mới :  Baøi 1: Qua maåu chuyeän cuï theå caùc em ñònh hướng về một CTHĐ cụ thể . Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại - 1HS đọc yêu cầu của BT * Caùch tieán haønh: - HS trao đổi theo bàn . * GV hướng dẫn HS thực hiện: - Cả lớp đọc thầm; suy nghĩ và trả -Nêu các câu hỏi cho hs trả lời: lời câu hỏi ở SGK +các bạn tổ chức buổi liên hoan văn - Học sinh lần lượt trình bày kết ngheä nhaèm muïc ñích gì?....... quaû. +Gắn bảng lần lượt sau các câu trả - Cả lớp nhận xét và bổ sung . lời của HS: I.Muïc ñích II.Phaân coâng chuaån bò III. Chöông trình cuï theå.  Baøi 2: Hoạt động nhóm Vận dụng kiến thức đã học lập CTHĐ cụ thể về một buổi sinh hoạt taäp theå . * 1HS đọc yêu cầu của BT Phương pháp: đàm thoại, thực hành. - Cả lớp đọc thầm. * Caùch tieán haønh: * HS laøm vieäc theo nhoùm ..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> GV hướng dẫn HS thực hiện : Chia lớp thành 6 nhóm. Giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm. Quan saùt HS laøm vieäc.. 1’. Gọi đại diện nhóm trình bày. Nhaän xeùt cuøng HS. Keát luaän yù kieán đúng . 5/ Cuûng coá - daën doø: * Cho HS nhắc lại kiến thức vừa học. - Nhận xét tiết học, khen những HS vaø nhoùm hoïc toát.Nhaéc HS chuaån bò noäi dung cho tieát TLV “ Laäp chöông trình hoạt động ”, tuần 21.. - HS vieát vaøo giaáy khoå to. * HS trình baøy keát quaû * Lớp nhận xét.. + Nhắc lại ích lợi của việc lập CTHÑ vaø caáu taïo 3 phaàn cuûa 1 CTHÑ..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> KHOA HOÏC : (Tieát 40 ). NĂNG LƯỢNG I/ Muïc tieâu: -Nhận biết mọi hoạt động và biến đổi đều cần năng lượng. Nêu được ví dụ. II/ Đồ dùng dạy - học : Hình vẽ trong SGK trang 83 - Nến, diêm; ô tô đồ chơi chạy pin có đèn và còi hoặc đèn pin( nhóm) - Phieáu hoïc taäp. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : tg 1’ 4’. 1’. Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Sự biến đổi hoá học. GV đặt câu hỏi HS trả lời. - Giaùo vieân nhaän xeùt.. Hoạt động của học sinh. - Haùt - Học sinh trả lời. * Lớp nhận xét.. 3. Giới thiệu bài mới: Năng lượng . 30’ 4.Dạy - học bài mới :  Hoạt động 1: Thí nghiệm Hoạt động nhóm * Mục tiêu: HS hiểu nhờ được cung cấp năng lượng mà các vật có biến đổi vị trí hình dạng … Phương pháp: Thực hành, đàm thoại. * Caùch tieán haønh: * Bước 1: Làm việc theo nhóm. Gv chia nhoùm 4 phaùt phieáu baùo caùo + HS laøm vieäc theo nhoùm vaø thaûo GV hướng dẫn HS thực hiện : luaän. GV đi hướng dẫn từng nhóm . + Trong moãi thí nghieäm neâu roõ: -Hiện tượng quan sát được. - Vật bị biến đổi như thế nào? - Nhờ đâu vật có biến đổi đó? * Bước 2 : Làm việc cả lớp +Đại diện nhóm báo cáo kết quả làm * GV nhaän xeùt, keát luaän yù kieán vieäc. đúng . -Lớp nhận xét ,bổ sung.  Hoạt động 2: Quan sát và thảo luaän HS nêu được một số ví dụ về hoạt động của con người, động vật, máy móc,… và chỉ ra nguồn năng lượng cho các hoạt động đó.. Hoạt động nhóm đôi.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Phương pháp: Quan sát, thực hành, thaûo luaän. * Caùch tieán haønh: * HS tự đọc mục bạn cần biết trang * Bước 1: Làm việc theo nhóm. 83. Từng cặp quan sát hình và nêu GV hướng dẫn HS thực hiện thêm các ví dụ về hoạt động của con người, động vật,máy móc …..và chỉ ra nguồn năng lượng cho hoạt động đó. - Ghi vaøo phieáu hoïc taäp Hoạt động Ngwời nông dân cày cấy … Các bạn HS đá bóng, học bài…. Chim ñang bay Maùy caøy …. * Bước 2: Làm việc cả lớp. - Giaùo vieân goïi hoïc sinh trình baøy. * GV nhaän xeùt, keát luaän . 5/ Cuûng coá - daën doø: 2’. - HD Chuẩn bị bài sau : Năng lượng mặt trời. Nhaän xeùt tieát hoïc .. Nguồn năng lượng. Thức ăn Thức ăn Thức ăn Xaêng (Daàu) …... -1 soá HS trình baøy * Lớp nhận xét. + Đọc lại mục bạn cần biết.. Kó thuaät:.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> CHAÊM SOÙC GAØ I. Muïc tieâu : HS caàn phaûi : - Nêu được mục đích,tác dụng của việc chăm sóc gà. - Biết cách chăm sóc gà.Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà ở gia đình hoặc địa phương. II . Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh minh họa trong SGK. Phiếu đánh giá kết quả học tập. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ Oån ñònh + Haùt KTBC : 33’ Bài mới : - Giới thiệu bài và nêu mục tiêu baøi hoïc. + Hoạt động 1:Tìm hiểu mục đích,tác duïng cuûa vieäc chaêm soùc gaø. -Nêu: Khi nuôi gà,ngoài việc cho gà aên uoáng, chuùng ta coøn caàn tieán haønh một số công việc khác như sưởi ấm cho gà mới nở,che nắng,chắn gió lùa… + Nghe. để giúp gà không bị rét hoặc nắng,nóng.Tất cả những công việc đó goïi laø chaêm soùc gaø. + Đọc mục 1 tìm hiểu mục đích ,tác + HD HS đọc mục 1 (SGK) + Đặt câu hỏi để HS nêu mục đích,tác dụng của việc chăm sóc gà. +Lần lượt một số HS phát biểu.. duïng cuûa vieäc chaêm soùc gaø. +Nhaän xeùt vaø toùm taét noäi dung chính:Gà cần ánh sáng,nhiệt độ,không + Nghe. khí, nước và các chất dinh dưỡng để sinh trưởng và phát triển.Chăm sóc nhaèm taïo ñieàu kieän toát giuùp gaø khoûe mạnh mau lớn,có sức chống bệnh tốt vaø goùp phaàn naâng cao naêng suaát nuoâi gaø. Hoạt động 2 :Tìm hiểu cách chăm sóc gaø. + Đọc mục 2. - HD Hs đọc mục 2 - Đặt câu hỏi để HS nêu tên các +Nêu tên các công việc chăm sóc gaø. coâng vieäc chaêm soùc gaø. - Nêu sự cần thiết phải sưởi + Sưởi ấm cho gà con. aám cho gaø con,nhaát laø gaø khoâng coù meï..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> - Nêu cách sưởi ấm cho gà con ở gia đình . +Nhận xét và nêu một số cách sưởi ấm cho gà mới nở. + Choáng noùng,choáng reùt,phoøng aåm cho gaø:. +Nhaän xeùt vaø neâu toùm taét taùc duïng caùch choáng noùng,choáng reùt,phoøng aåm cho gaø. +Phòng ngộ độc thức ăn cho gà.. - Đọc mục 2b SGK. - Neâu caùch choáng noùng,choáng reùt ,phoøng aåm cho gaø. - Neâu caùch choáng noùng ,choáng rét, phòng ẩm cho gà ở gia đình, ñòa phöông.. - Đọc mục 2c và quan sát hình 2.. - Nêu tên những thức ăn + Nhaän xeùt vaø neâu toùm taét caùch phoøng ngộ độc thức ăn cho gà. +Kết luận : Gà không chịu được nóng quá,rét quá,ẩm quá và dễ bị ngộ độc thức ăn có vị mặn,ôi,mốc.Khi nuôi gà caàn chaêm soùc gaø baèng nhieàu caùch nhö sưởi ấm cho gà con,chống nóng,chống reùt,phoøng aåm cho gaø,khoâng cho gaø aên những thức ăn mặn,ôi,mốc…. +Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học taäp. - Phát phiếu đánh giá cho HS,HD HS laøm baøi. - Nêu đáp án.. 2’. -Nhận xét ,đánh giá kết quả học tập cuûa HS. Nhaän xeùt, daën doø: -Nhận xét tinh thần,thái độvà kết quả hoïc taäp cuûa HS. -HD HS chuẩn bị bài sau : Đọc trước baøi “Veä sinh phoøng beänh cho gaø”. không được cho gà ăn.. - Nhaän phieáu vaø laøm baøi. - Đối chiếu đáp án với kết quả làm bài ,tự đánh giá kết quả học taäp cuû mình. - Báo cáo kết quả tự đánh giá..

<span class='text_page_counter'>(39)</span>