Giao an

<span class='text_page_counter'>(1)</span>T uần 20 Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011 Tập đọc. OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIOÙ I.MUÏC TIEÂU: 1. Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng -Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ ; đọc rõ lời nhân vật trong bài . 2.. Rèn kĩ năng đọc hiểu. - TN: đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ. - Hiểu nội dung: Con người chiến thắng thần gió,tức là chiến thắng thiên nhiên- nhờ quyết tâm và lao động, nhưng cũng biết sống thân ái, hoà thuận với thiên nhiên.(trả lời được CH1,2,3,4) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: baøi daïy - HS: xem bài trước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. TIEÁT 1 HS hát vui 1. Oån ñònh: BCSS 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc thuôc lòng bài thơ “ Thơ - HS đđọc và trả lời trung thu” và trả lời câu hỏi SGK. - 3 HS đọc và trả lời câu hỏi. - GV nhaän xeùt cho ñieåm. 3. Bài mới: * Giới thiệu : Hs lặp lại tựa bài GV ghi tựa bài lên bảng * luyện đọc Theo doõi - Đọc diễn cảm bài văn a) Đọc từng câu - HS đọc câu nối tiếp GV gọi HS đọc câu: - HD HS phát âm từ khó: hoành hành, - HS đọc từ khó lăn quay, ngạo nghễ, quật đổ, ngào ngạt, ven biển, sinh sống, vững chãi, loài người, lồm cồm. b) Đọc từng đoạn trước lớp: - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài - HD caùch ngaét gioïng caùc caâu. - HS đđọc nhắt nghỉ hơi + Oâng vào rừng/ lấy gỗ/ dựng nhà// + Cuối cùng/ ông quyết định dựng một ngôi nhà thật vững chãi//..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Goị một em đọc phần chú giải. - Giaûng theâm “loàm coàm” choáng caû hai tay để nhổm người dậy. c) Đọc từng đoạn trong nhóm - Theo dõi – giúp đỡ HS đọc đúng d) Thi đọc giữa các nhóm. e) Đọc đồng thanh. - Đọc từ chú giải.. -. TIEÁT 2 * Tìm hieåu baøi: - Cho HS đọc từng đoạn và trả lời: + Thaàn gioù laøm gì khieán oâng Maïnh noåi giaän?. - HS đọc từng đoạn Thaàn gioù xoâ oâng ngaõ laên quay. Khi oâng noåi giận thần gió cười ngạo nghễ -. + Keå laïi vieäc laøm cuûa oâng Maïnh choáng laïi thaàn gioù?. + Hình ảnh nào chứng tỏ Thần giói phaûi boù tay?. -. + Oâng Mạnh làm gì để thần gió làm baïn?. -. + Oâng Mạnh tượng trưng cho ai? Thần gió tượng trưng cho cái gi? + GV gọi học sinh nhắc lại nội dung bại. 4. Cuûng coá: - Hoâm nay caùc em hoïc baøi hoïc gì? - Để sống hoà thuận, thân ái với thiên nhieân, caùc em phaûi laøm gì? - GV cho học sinh nhận xét, tuyên dương 5. Daën doø: - Veà hoïc baøi - Chuaån bò baøi sau.. Lần lượt HS đọc trong nhóm Nhận xét bạn đọc. Cử đại diện từng nhóm thi đọc. Cả lớp đọc đoạn 3. -. -. Oâng vào rừng lấy gỗ dựng nhà. Cả 3 lần nhà đều bị quét đổ nên ông quyết định xây 1 ngôi nhà vững chãi. Oâng đẵn cây gỗ lớn làm cột, chọn những viên đá to làm tường. Cây cối xung quanh đổ rạp trong khi ngôi nhà vẫn đứng vững. Điều đó chứng tỏ thần gió giận dữ, muốn tàn phá ngôi nhà nhưng bất lực không xô đẩy ngôi nhà vì nó được dựng rất chắc. Khi ông thấy thần gió đến ……… hương thơm ngào ngạt của các loài hoa. Oâng Mạnh tượng trưng cho con người, nhờ quyết tâm lao động con người đã chieán thaéng thieân nhieân laøm cho thieân nhiên trở thành bạn của mình. Thần gió tượng trưng cho thiên nhiên. HS nhắc lại. Oâng Maïnh thắng thần gió Bieát yeâu thieân nhieân baûo veä thieân nhieân, bảo vệ môi trường sống xung quanh sạch đẹp.. Toán. BAÛNG NHAÂN 3.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - Lập bảng nhân 3 (3 nhân với 1, 2, 3, ………, 10) . -Nhớ được bảng nhân 3. -Biết giải bài toán có một phép nhân (Trong bảng nhân 3). -Biết đêm thêm 3. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: caùc taám bìa, moãi taám coù 3 chaám troøn. - HS: duïng cuï moân hoïc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HS hát vui 1. Oån ñònh: BCSS 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Vài em đọc bảng nhân 2 Gọi HS đọc bảng nhân 2. - Nhaän xeùt, ghi điểm .đđ 3. Bài mới: * Giới thiệu : - HS nhắc lại BAÛNG NHAÂN 3 * Hướng dẫn HS lập bảng nhân 3 ( lấy 3 nhân với một số) - Giới thiệu các tấm bìa – Mỗi tấm có 3 - HS quan sát các tấm bìa. chaám troøn. - Ñính leân baûng 1 taám bìa vaø neâu. Moãi taám bìa coù 3 chaám troøn, ta laáy 1 taám bìa tức là 3 (chấm tròn) được lấy 1 lần, ta vieát 3 x 1 = 3 đọc là : 3 nhân 1 bằng 3 - Gaén 2 taám bìa moãi taám coù 3 chaám troøn leân baûng roài hoûi - 3 được lấy 2 lần + 3 được lấy mấy lần? - Moãi laàn laáy 3 chaám troøn + Moãi laàn laáy maáy chaám troøn? - Ta vieát ba nhaân hai baèng ba coäng ba + Ta vieát theá naøo? baèng saùu - Vieát baûng : 3 x 2 = 3 + 3 = 6 +Vaäy 3 nhaân 2 baèng maáy? - 3 nhaân 2 baèng 6 - Vieát baûng : 3 x 2 = 6 - Đọc 3 x 2 = 6 Tương tự 3 x 3 = 9…… ……………….. 3 x 10 = 30 - Ñaây laø baûng nhaân 3 3x1=3 3x2=6.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ……… 3 x 4 = 12 3 x 5 = 15 ………. 3 x 10 = 30 - Cho HS đọc lần lượt, che dần kết quả * Thực hành: - BT1: Tính nhaåm – HS laøm baûng con 3x3=9 3 x 8 = 24 3 x 5 = 15 3 x 4 = 12 3 x 9 = 27 3x2=6 Goïi 2 HS leân baûng thi ñua tính nhanh: 3x1=3 3 x 6 = 18 3 x 10 = 30 3 x 7 = 21 - BT2: Gọi 1 em đọc đề bài. - BT3: Điền thêm 3 rồi viết số thích hợp vaøo oâ troáng Gọi HS đọc dãy số – nhận xét. - Như vậy ta tìm được từng số thích hợp ở mỗi ô trống là dãy số ntn? - Gọi HS đếm thêm 3. + Từ 3 30 + Đếm bớt từ 30  3 - Cho HS đếm thêm, bớt từ một số bất kyø cuûa daõy soá. 4. Cuûng coá: - Gọi HS đọc bảng nhân 3. - Nhận xét, liên hệ giáo dục. Daën doø: - Veà hoïc thuoäc baûng nhaân vaø laøm BT trong vở BT.. -. Đọc lần lượt bảng nhân 3. Xung phong đọc thuộc bảng nhân 3. -. Làm bảng con từng phép tính.. -. 2 em leân ñieàn keát quaû. - 1 em đọc đề bài - Tự tóm tắt và giải 3 x 10 = 30 ( HS) ÑS: 30 HS. - Đọc : 3, 6 ,9 Từ số thứ hai mỗi số đều bằng số đứng ngay trước nó cộng với 3 - Ta coù daõy soá 3, 6 , 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30. - Vài em đếm - vài HS đếm. HS đọc bảng nhân 3. Thứ ba ngày 11 tháng 1 năm 2011. Kể chuyện. OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIOÙ I.MUÏC TIEÂU: - Biết sắp xếp lại thứ tự các tranh theo nội dung truyện(BT1) - Kể lại toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên, kết hợp điệu bộ, cử chỉ, nét mặt..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: tranh minh hoạ - HS: xem bài trước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Oån ñònh: haùt vui 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 1 nhóm 6 em phân vai dựng lại “ Chuyeän boán muøa”. HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Lớp hát vui . HS dựng lại câu chuyện. -GV nhận xét , ghi điểm. 3. Bài mới: * Giới thiệu : GV ghi tựa bài lên bảng * HD HS keå chuyeän a) Xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung caâu chuyeän. - Để xếp đúng thứ tự 4 tranh SGK. Các em phải quan sát kĩ từng tranh được đánh số, nhớ lại nội dung truyện. - Goïi 4 em leân baûng. - Nhaän xeùt. + Tranh 4 thaønh tranh 1 ( Thaàn gioù xoâ ngaõ oâng Maïnh) + Tranh 2 laø tranh 2 ( Oâng Mạnh vác cây, khiêng đá làm nhà) + Tranh 3 laø tranh 3 Thaàn gioù taøn phaù laøm caây coái xung quanh đổ rạp nhưng không xô đổ ngôi nhà ông Maïnh. + Tranh 1 laø tranh 4. Thaàn gioù troø chuyeän cuøng oâng Maïnh b) Kể lại toàn bộ câu chuỵên - Gọi HS kể lại toàn bộ câu chuyện Nhaän xeùt c) Ñaët teân khaùc cho caâu chuyeän. 4. Cuûng coá: GV gọi học sinh nhắc lại tựa bài - Truyeän laøm cho em bieát ñieàu gi? - GV liên hệ giáo dục. 5. Daën doø:. -. HS nhắc lại tựa bài. -. Lớp quan sát tranh. -. Mỗi em cầm 1 tranh để trước ngực quay xuống cả lớp – đứng theo thứ tự từ trái sang phải. -. Lớp nhận xét. Từng HS kể - Lớp nhận xét – bình chọn bạn kể hay. - Suy nghĩ, từng em nối tiếp nhau nói teân cho chuyeän. + Oâng Maïnh vaø Thaàn gioù + Chieán thaéng thaàn gioù… - HS nhắc lại - Con người có khả năng chiến thắng thần gió, chiến thắng thiên nhiên, nhờ quyết tâm và lao động con người sống.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc - Kể lại cho người thân nghe.. thân ái hoà thuận với thiên nhiên.. Toán. LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS -Thuộc bảng nhân 3. -Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 2). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: baøi daïy - HS: xem bài trước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Oån ñònh: BCSS 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 3 HS đọc bảng nhân 3. - Nhận xét ghi điểm cho từng em. 3. Bài mới: * Giới thiệu : luyện tập * Hướng dẫn HS : + Baøi 1: soá ? -. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS hát vui. - HS lặp lại tựa bài. -HS đọc lại bảng nhân -HS nhắc lại tựa bài. -. Làm vào vở 3 x9. HD HS tự làm:. 3 x3 9 + Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ trống ( theo maãu) - Các em hãy sử dụng bảng nhân 3 để tìm thừa số thứ hai thích hợp trong mỗi pheùp nhaân. - Ghi baûng 3 x? 12 hoûi: + 3 nhân với số nào bằng 12 + phaûi vieát soá naøo vaøo choã ? - Goïi vaøi em leân baûng. 3. -. 27. x5. 15. 3 nhaân 4 baèng 12 Soá vaøo choã ? HS laøm caùc baøi coøn laïi. 3 x2 6 3. x 10. 30. 3. x1 …………. 3.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3. * Bài 3: gọi 1 em đọc đề – tóm tắt – giải.. *Baøi 4:(Dành cho HS khá, giỏi)GV gọi HS đọc yêu cầu . -GV gọi HS lên bảng tính .. * Baøi 5: (Dành cho học sinh khá, giỏi) HD HS laøm baøi. - Caùc em coù nhaän xeùt gì veà caùc daõy soá naøy 3, 6, 9, 12, 15 10, 12, 14, 16, 18 21, 24, 27, 30, 33. 4. Cuûng coá: - GVgọi học sinh nhắc lại tựa bài -Gọi HS lên bảng tính - Nhaän xeùt ; khuyến khích Daën doø: - Veà xem laïi baøi - Laøm BT trong vở BT.. x8. 24. -. Đọc đề toán và giải Số Lít dầu đựng trong 5 can 3 x 5 = 15 (l) ÑS: 15 l - Tự làm – sửa bài Soá tuùi gaïo coù laø: 3 x 8 = 24 (Kg) ÑS: 24 Kg - Làm – sửa bài a) 3, 6, 9, 12, 15 b) 10. 12, 14, 16, 18 c) 21, 24, 27, 30, 33 a) Mỗi số tìm được bằng số đứng trước coäng theâm 3 b) Mỗi số tìm được bằng số đứng trước coäng theâm 2 Mỗi số tìm được bằng số đứng trước cộng theâm 3 -HS nhắc lại -HS lên bảng tính. Đạo đức. TRAÛ LAÏI CUÛA RÔI ( TIEÁT 2). : I. Muïc tieâu: 1- Kiến thức: -Biết nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại của rơi cho người mất 2.trả Thái độ:Hs biết trả lại của rơi là thật thà, sẽ được mọi người quý trọng. 3.Hs lại của rơi khi nhặt được và biết quý trọng những người thật thà, không tham của rôi. II. Chuaån bò: - GV: baøi daïy, phieáu thaûo luaän. - HS: 3 tấm bìa có màu : Xanh , đỏ, vàng. III. Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - HS hát vui 1. Oån ñònh: BCSS 2. Kieåm tra baøi cuõ: GV : Hỏi khi nhặc được của roi em cần làm -HS khi nhặc được của roi cần mang trả cho người khác gì ? -GV cho học sinh nhận xét, đánh giá 3. Bài mới: b.Giới thiệu bài. - GV ghi tựa bài lên bảng Hoạt động 1 : Đóng vai Gọi học sinh đóng vai cáh xử lý tính huống cuûa 2 baïn nhaët cuûa rôi. Chia lớp thành 3 nhóm và mỗi nhóm đóng vai moät tình huoáng. Tình huống 1 : Em trực nhật lớp và nhặt được quyển truyện của bjan nào đó để quaân trong ngaên baøn. Em seõ laøm gì ? Tình huống 2 : Giờ ra chơi , em nhặt được một chiếc bút rất đẹp ở sân trường . Em sẻ laøm gì? Tình huoáng 3 : Em bieát baïn mình nhaët cuûa rôi nhöng khoâng chòu traû laïi. Em seõ … -Gọi từng nhóm lên giữa lớp đóng vai và cho các em tự giải quyết tình huống . - Gọi từng nhóm nhận xét những việc làm như vậy đúng hay sai? Vì sao? - Gv nhaän xeùt laïi yù chính cuûa noäi dung. * Tình huoáng 1 : Em caàn phaûi hoûi laïi baïn nào mất để trả lại. * Tình huống 2 : Em nộp lên văn phòng để trả lại cho người mất. * Tình huoáng 3 : Em neân khuyeân baïn traû lại cho người mất. Hoạt động 2 : Trình bày tư liệu - Gv gợi ý .. - Cần trả lại của rơi mỗi khi nhặt được và nhắt nhở bạn bè , anh chị em cùng thực hieän . Moãi khi nhaët cuûa rôi, Em ngoan tìm trả cho người, không tham. 4 . Cuõng coá : - Goïi hs nhaéc laïi noäi dung baøi. - Gv nhắt nhở học sinh không tham của rơi. 5Daën doø:. -HS nhắc lại. - Nhoùm 1 thaûo luaän .. - Nhoùm 2 thaûo luaän.. -Nhoùm 3 thaûo luaän. - Học sinh đưa ra tình huống cả lớp nhận xét về nhiều hình thức nhặt của rơi. - Cả lớp nhận xét.. -HS nhắc lại nội dung bài.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Caùc em veà chuaån bò baøi sau.. Thứ tư ngày 12 tháng 1 năm 2011 Tập đọc. MÙA XUÂN ĐẾN I.MUÏC TIEÂU: 1. Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; đọc rành mạch được bài văn . 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu. - Hiểu nội dung:Bài văn ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân, mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi trở nên tươi đẹp bội phần.(trả lời được CH 1,2; CH3(mục a hoặc b) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: baøi daïy - HS: xem bài trước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Oån ñònh: BCSS 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 3 HS đọc bài “ Oâng Mạnh thắng thần gió” và trả lời câu hỏi SGK.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS hát vui. -HS đđọc bài và trả lời. - GV nhaän xeùt, ghi điểm. 3. Bài mới: * Giới thiệu : GV ghi tựa bài lên bảng * luyện đọc a) Đọc từng câu: - HD HS phát âm từ khó: rực rỡ, nảy lộc, nồng nàn, khướu, nắng vàng. b) Đọc từng đoạn trước lớp: - Chia 3 đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu …….thoảng qua. + Đoạn 2: Vườn cây ………….. trầm ngâm. + Đoạn 3: còn lại. - HD caùch ngaét gioïng, nhaán gioïng caùc caâu. Nhưng trong trí nhớ thơ ngây của chú/ còn mãi sáng ngời hình ảnh một cành hoa mận trắng/ biếc nở cuối đông để báo. - HS lặp lại tựa bài. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài.. -. Nối tiếp nhau đọc từng đoạn. -HS đđọc câu ngắt nghỉ hơi..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> trước mùa xuân tới …// - Giaûng theâm: taøn yù khoâ ruïng, saép heát muøa. c) Đọc từng đoạn trong nhóm d) Thi đọc giữa các nhóm. e) Đọc đồng thanh * Tìm hieåu baøi: - Caâu 1: daáu hieäu naøo baùo muøa xuaân đến? - Câu 2: kể lại những thay đổi của bầu trời và với vật khi mùa xuân đến?. - Gọi HS đọc phần chú giải: mận, nồng nàn, khướu, đỏm dáng, trầm ngâm. -. Từng em trong nhóm đọc. -. Hoa mận tàn mùa xuân đến. Bầu trời thêm xanh, nắng vàng ngày càng rực rỡ – vườn cây đâm chồi nảy lộc, ra hoa đầy tiếng chim và bóng chim bay nhaûy. Hoa bưởi nồng nàn, hoa nhản ngọt, hoa cau thoảng qua – chích choè nhảu, khướu đỏm dáng, cu gáy trầm ngâm.. -. Câu 3: tìm từ ngữ trong bài giúp em cảm nhận được những hương vị riêng của mỗi loài hoa xuân, vẽ riêng của mỗi loài chim.ư * Bài văn ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân. Mùa xuân đến làm hco cảnh sắc thiên nhiên thay đổi, trở nên tươi đẹp bội phần. 4. Cuûng coá: - Hoâm nay caùc em hoïc baøihoïc gì? - Qua bài văn em biết những gì về mùa xuaân? - GV liên hệ giáo dục 5. Daën doø: - Veà nhaø xem laïi baøi - Chuẩn bị bài sau “ Mùa nước nổi”. - HS đnhắc lại nội dung bài. -HS nhắc lại -HS trả lời : ( Khi mùa xuân đến bầu trời và mọi vật tươi đẹp hẳn lên). Toán BAÛNG NHAÂN 4 I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - Laäp được baûng nhaân 4. -Nhớ được bảng nhân 4. -Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 4) -Biết đếm thêm 4 . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: baøi daïy - HS: dụng cụ học toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Oån ñònh: BCSS 2. Kieåm tra baøi cuõ: Gọi 3 HS đọc bảng nhân 3. Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 3. Bài mới: * Giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng lớp * Hướng dẫn HS lập bảng nhân 4 - Giới thiệu các tấm bìa - Laáy moät taám bìa gaén leân baûng vaø neâu. - Moãi taám coù 3 chaám troøn, ta laáy 1 taám bìa tức là 4 (chấm tròn) được lấy 1 lần, ta viết 4 x 1 = 4 đọc là : 4 nhân 1 bằng 4 - Gaén 2 taám bìa moãi taám coù 3 chaám troøn leân baûng roài hoûi + Moãi bìa coù maáy chaám troøn? + Được lấy mấy lần? + Ta vieát theá naøo? Vaäy 4 x 2 = ? - Vieát baûng : 4 x 2 = 8 Tương tự 4 x 3; 4x4; ………..4x10 = 40 - Ñaây laø baûng nhaân 4 4x1=4 4x2=8 ………. 4 x 10 = 40 - HD HS đọc bảng nhân 4. Đọc từ trên xuống, từ dưới lên, cách quãng. * Thực hành: - BT1: Tính nhaåm. - BT2: cho HS đọc đề bài, tóm tắt rồi giải.. -. BT3: Đếm thêm 4 rồi viết số thích hợp vào oâ troáng. HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS nhắc lai tựa bài - HS đọc bảng nhân 3. HS nhắc lại tựa bài.. - Đọc bốn nhân một bằng bốn. - 4 chaám troøn - 2 laàn - Ta vieát 4 x 2 = 4 + 4 = 8 - 4x2=8 - Đọc bốn nhân 2 bằng tám.. - Đọc lần lượt bảng nhân 4  xung phong đọc thuộc lòng. -. Tự làm và sửa bài 4x2=8 4x1=4 4 x 4 = 16 4 x 3 = 12 4 x 6 = 24 4 x 7 = 28 4 x 8 = 32 4 x 10 = 40 4 x 9 = 36 4 x 5 = 20 - Đọc đề bài - Tự tóm tắt và giải Giaûi 5 oâ toâ coù soá baùnh laø: 4 x 5 = 20 (baùnh) ÑS: 20 baùnh.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 4. 8. 12. 16. 20. 24. 28. 32. 36. 40. +Gọi HS đếm xuôi từ 4  40. + Từ 40  4 4. Cuûng coá: - GV gọi học sinh nhắc lại tựa bài - Gọi HS đọc bảng nhân 4 - Nhaän xeùt.,khuyến khích 5. Daën doø: - Veà xem laïi baøi. - Hoïc thuoäc baûng nhaân 4. -. ( 4, 8, 12, …………………40) (40, 36, 32 ……………….. 4). -. HS nhắc lại. -. HS đọc bảng nhân 4. Luỵên từ và câu. MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT. ĐẶT CÂU HỎI VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NAØO DAÁU CHAÁM – DAÁU CHAÁM THAN I.MUÏC TIEÂU: - Nhận biết đựoc một số từ ngữ chỉ thời tiết 4 mùa (BT1). -Biết dùng các cụm từ bao giờ ,lúc nào ,tháng mấy , mấy giờ thay cho cụm từ Khi nào để hỏi về thời điểm (BT2) - Điền đúng dấu chấm và dấu chấm than vào ô trống trong đoạn văn (BT3). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: baøi daïy - HS: xem bài trước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Oån ñònh: BCSS 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Neâu teân thaùng, thaùng 10, 11 laø muøa naøo? - Cho HS nhớngày tựu trường ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS hát vui. -. HS : Mùa đông HS : Mùa thu. - Nhận xét., ghi điểm. 3. Bài mới: * Giới thiệu : GV ghi tựa bài lên bảng * HD laøm baøi taäp. a) BT1 (mieäng) - Giơ bảng con ghi sẳn từ ngữ nóng bức, aám aùp giaù laïnh. - Moät em noùi teân boán muøa. HS lặp lại tựa bài -. 1 HS đọc yêu cầu bài – cả lớp đọc.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Nóng bức? Aám aùp Se se laïnh? Giaù laïnh? b) BT2: (mieäng) -. thaàm laïi - Cả lớp đọc đồng thanh từ ngữ: nóng bức, ấm áp, giá lạnh……….. HD : đọc từng câu văn lần lượt thay cụm từ khi nào trong câu văn đó bằng các cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ. KT xem trường hợp nào không được thay đổi. - Nhaän xeùt keát luaän. a) Khi nào ( bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ) lớp bạn đi thăm viện bảo taøng? b) Khi nào ( bao giờ, lúc nào, tháng mấy) trường bạn nghỉ hè? c) Bạn làm bài tập khi nào? (bao giờ, lúc naøo?) d) Bạn gặp cô giáo khi nào ( bao giờ, lúc naøo,vaøo thaùng maáy?) - BT3: ( vieát) - Dán 2 tờ giấy khổ to đã chép sẳn nội dung BT3 - Nhaän xeùt – choát laïi a) Oâng Maïnh noåi giaän quaùt - Thật độc ác !! b) Đêm ấy, thần gió lại đến đập cửa, thét - Mở cửa ra ! - Khoâng ! sáng mai ta sẽ mở cửa mời oâng vaøo . 4. Cuûng coá -GV gọi học sinh nhắc lại tựa bài -GV gọi HS đọc lại bài 3 -GV nhận xét , tuyên dương 5 . N hận xét, dặn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi sau. -. muøa haï muøa xuaân muøa thu muøa ñoâng một vài em đọc yêu cầu BT2 – lớp đọc thầm. -. 1 em đọc yêu cầu BT3 và lớp đọc thaàm theo Laøm vaøo VBT 2 em lên bảng làm bài – cả lớp nhận xeùt.. -. -. -HS nhắc lại tựa bài -HS đọc bài 3. Thứ năm , ngày 13 tháng 1 năm 2011. Taäp vieát.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Q – QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP I.MUÏC TIEÂU: Reøn luyeän kó naêng vieát. - Viết đúng chữ hoa Q (1 dòng cỡ vừa , 1dòng cỡ nhỏ );Chữ và câu ứng dụng: Quê (1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ), Quê hương tươi đẹp (3 lần) . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: chữ mẫu - HS: xem bài trước, dụng cụ môn học. - III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. TIEÁT 1 -Lớp hát vui . 1. Oån ñònh: haùt vui 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp - Nhaän xeùt 3. Bài mới: * Giới thiệu : Hs lặp lại tựa bài GV ghi tựa bài lên bảng * Hướng dẫn viết chữ hoa: (Q) a) HD HS quan saùt vaø nhaän xeùt. - Caáu taïo - 5 li + Chữ Q (hoa) cỡ vừa mấy li? - 2 neùt + Goàm maáy neùt? - Chữ O + Nét 1 giống chữ nào đã học? + Nét 2 là nét lượn ngang giống như một dấu ngã lớn - Caùch vieát + Nét 1: viết như chữ O + Nét 2: từ điểm dừng bút của nét 1 lia bút xuống gần ĐK 2, viết nét lượn ngang từ trong lòng chữ ra ngoài DB trên ĐK2. - Viết mẫu chữ Q lên bảng – vừa viết vừa noùi laïi caùch vieát. b) HD HS vieát treân baûng con: - Tập viết chữ Q 2, 3 lần. - Nhaän xeùt uoán naén - 1 em đọc cụm từ ứng dụng: Quê hương * HD HS viết cụm từ ứng dụng. tươi đẹp. - Giải thích ứng dụng. * HD HS quan sát cụm từ ứng dụng trên baûng, neâu nhaän xeùt. + Các chữ Q, h, g cao mấy li?. -. Cao 2,5 li Cao 2 li.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + Cách chữ : đ, p cao mấy li? + Chữ t cao mấy li? + Các chữ còn lại cao mấy li? + Khoảng cách giữa các chữ thế nào? + Viết mẫu chữ quê lên dòng kẻ. * HD HS vieát baûng con - Nhaän xeùt uoán naén. * HS viết từng phần vào ( VTV). - Chấm – chữa bài. - Nhaän xeùt. 4. Cuûng coá: - Cho HS thi viết bảng lớp chữ Q – và từ ứng dụng. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: - Veà nhaø xem laïi baøi. - Vieát theâm caùc doøng trong VTV.. -. Cao 1,5 li Cao 1 li Bằng khoảng cách con chữ O Quan saùt Viết bảng con chữ quên 2 lần.. Q Q Queâ Quê hương tươi đẹp. - HS thi viết chữ Q. Toán. LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS -Thuộc bảng nhân 4 . - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng trong trường họp đơn giản . -Biết giải bài toán có một phép tính nhân (trong bảng nhân 4) . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: baøi daïy - HS: dụng cụ học toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Oån ñònh: BCSS 2. Kieåm tra baøi cuõ: Gọi 3 HS đọc bảng nhân 4. Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 3. Bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA HS BCSS. - HS nhắc lại tựa bài..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> * Giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng lớp * Hướng dẫn HS luyện tập. - BT1: Tính nhaåm (Câu a) a) cho HS tính nhaåm roài neâu keát quaû - GV gọi học sinh tính nhẩm từng em .. b) Cho HS làm theo từng cột tính các em có nhận xét gì về từng cột tính 2x3= 2x4= 4x 3= 3x2= 4x2= 3x 4=. BT2: tính theo maãu - GV gọi học sinh lên bảng tính. - GV nhận xét, sữa. BT3: một em đọc đề tóm tắt và giải - GV gọi học sinh lên bảng tóm tắt , giải bài .. - BT4: (Dành cho học sinh khá)Khoanh tròn chữ đặt trước kết quả đúng 4x3=? A. 7 C. 12 B. 1 D. 43 4. Cuûng coá: -GV gọi HSnhắc lại tựa bài -GC gọi học sinh lên bảng tính - Nhaän xeùt.khuyến khích 5. Daën doø: - Veà hoïc baøi - chuaån bò baøi sau. - HS nêu yêu cầu đề bài. 4 x 8 = 32 4 x 9 = 36 4 x 4 = 16 4x2=8 4 x 5 = 20 4 x 7 = 28 - Làm vào vở - Nhaän xeùt coät moät: caùc pheùp nhaân naøy đều có các thừa số là 2 và 3 trong phép nhaân 2 x 3 = 6 Số 2 là thừa số thứ nhất Số 3 là thừa số thứ hai Cả hai phép nhân đều có tích là 6. vậy khi đổi chỗ các thừa số trong phép nhân thì tích không đổi. - Làm mẫu rồi chữa a) 4 x 8 + 10 = 32 + 10 = 42 b) 4 x 9 + 14 = 36+14 =100 c) 4 x 10 + 60 = 40 + 60 = 100 d) Toùm taét: Moãi em : 4 quyeån 5 em : ? quyeån Giaûi 5 em mượn số sách là 4 x 5 = 20 ( quyeån) Đáp số: 20 quyển -. Tự làm bài – chữa bài Khoanh tròn chữ c. -HS nhắc lại -HS lên bảng tính. Môn : Tự nhiên và xã hội.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> AN TOAØN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THOÂNG Tieát 7. I.MUÏC TIEÂU: - Nhaän biết một số tình huoáng nguy hieåm coù theå xaûy ra khi ñi caùc phöông tieän giao thoâng. - Thực hiện đúng các quy ñònh khi đi caùc phöông tieän giao thoâng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bài dạy, tranh minh hoạ - HS: xem bài trước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Oån ñònh: haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: * Giới thiệu : GV ghi tựa bài lên bảng a) Hoạt động 1: Nhaän bieát moät soá tình huoáng nguy hieåm coù theå gaây ra khi ñi caùc phöông tieän giao thoâng - Theo tranh SGK trang 42. - Chia nhóm (ứng với tranh) gợi ý thảo luaän. + Tranh veõ gì? + Ñieàu gì coù theå xaûy ra? + Có lần nào em hành động như tình huoáng ño khoâng? + Em khuyeân caùc baïn trong tình huoáng đó thế nào? * Kết luận : để đảm bảo an toàn khi ngồi sau xe đạp, xe máy phải bám chắc người ngồi phía trước, không đi lại nô đùa. Khi đi trên ô tô, tàu hoả, thuyền bè, không bám ở cửa ra vào không thò đầu tay ra ngoài …. Khi taøu ñang chaïy. b) Hoạt động 2: Bieát 1 soá quy ñònh khiñi caùc phöông tieän giao thoâng - Treo tranh trang 43. - HD HS quan saùt vaø neâu caâu hoûi.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS hát. - HS lặp lại tựa bài. -. Thảo luận nhóm về tình huống được vẽ trong tranh.. -. Đại diện nhóm trình bày Nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung.. -HS nhắc lại .. -. Laøm vieäc theo caëp. Quan saùt..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Bức tranh 1: hành khách đang làm gì? Ơû đâu? Họ đứng gần hay xa mép đường? + Bức tranh 2: hành khách đang làm gì? Hoï leân xe khi naøo? + Bức tranh 3: hành khách đang làm gì? Theo baïn haønh khaùch phaûi nhö theá naøo? Oû treân xe oâ toâ? + Bức tranh 4: Hành khách đang làm gì? Họ xuống xe ở cửa bên phải hay bên trái cuûa xe? * Kết luận: khi đi xe buýt chờ xe ở bến và không đứng sát mép đường. Đợi xe dừng hẳn mới lên xe. Không đi lại, thò đầu, tay ra ngoài trong khi xe đang chạy. Khi xe dừng hẳn mới xuống và xuống ở phía cửa phaûi cuûa xe. c) Hoạt động 3: Củng cố kiến thức. - HS veõ 1 phöông tieän giao thoâng - 2 HS ngoài caïnh nhau cho nhau xem tranh vaø noùi veà: + Teân phöông tieän giao thoâng maø mình veõ + Phương tiện đó đi trên loại đường giao thoâng naøo? + Những điều lưu ý khi cần đi phương tiện giao thông đó. - 1 số HS trình bày trước lớp. - GV đánh giá. 4. Cuûng coá: -Hỏi: Hôm nay học đạo đức bài gì? -GV : Khi đi các phương tiện giao thông em cần làm gì ? - Nhận xét, tuyên dương. -. Đứng ở điểm đợi xe buýt xa mép đường.. -. Hành khách lên xe khi xe dừng hẳn. -. Haønh khaùch ñang ngoài ngay ngaén treân xe. Khi ở trên xe ô tô không nên đi lại nô đùa, không thò đầu, thò tay qua cửa soå. Đang xuống xe. Xuống cửa bên phải.. -. - Làm vịêc cả lớp. - Moät soá HS neâu 1 soá ñieåm caàn löu yù khi ñi xe buyùt.. -HS nhắc lại tựa bài . -HS trả lời .. 5. Daën doø: - Veà nhaø xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau. Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011 Chính taû (Nghe – viết ). MÖA BOÙNG MAÂY.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> I.MUÏC TIEÂU: - Nghe vieát chính xaùc bài CT ,trình bài đúng bài thơ 5chữ và dấu câu trong bài . - Làm được bài tập 2 a/b . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: chép sẳn bài bảng lớp - HS: duïng cuï moân hoïc III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Oån ñònh: BCSS 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 3 HS viết lại 1 số từ khó (hoa xoan, con saùo, gioït söông, dieät ruoài, chaûy xieát) - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới: * GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng lớp * HD nghe - vieát a) HD HS chuaån bò - Đọc diễn cảm bài thơ1 lần - Giuùp HS naém noäi dung baøi thô + Bài thơ tả hiện từợng gì của thiên nhieân? + Möa boùng maây coù ñieåm gì laï?. + Möa boùng maây coù ñieàu gì laøm baïn nhoû thích thuù? b) HD HS nhaän xeùt: - Baøi thô coù maáy khoå, moãi khoå coù maáy doøng, moãi doøng coù maáy tieáng? - Tìm từ có vần ươi, ướt, oang, ay - Cho HS viết từ khó vào bảng con. c) GV dọc cho HS ghi bài vào vở: - Thu chấm và sửa bài. * HD HS laøm baøi taäp: - BT2: ( lựa chọn) + GV neâu yeâu caàu + GV dán lên bảng 3, 4 tờ phiếu khổ to, buùt daï – goïi vaøi em leân baûng.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS hát vui. HS viết chữ khó. -. HS lặp lại tựa bài.. 2, 3 HS đọc lại -. -. Möa boùng maây Thoáng qua rồi tạnh ngay, không làm ướt tóc ai, bàn tay bé che trang vở, mưa chưa đủ làm ướt bàn tay Mưa dung dăng cùng đùa vui với bạn, möa gioáng nhö beù laøm nuõng meï, khoùc xong lại cười.. - 3 khoå, moãi khoå coù 4 caâu, moãi doøng coù 5 chữ.. Cười – ướt – thoáng – tay. - HS viết bảng con: thoáng, cười, tay, dung daêng HS vieát baøi. - Lớp làm vào VBT. -Vài em đọc kết quả..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng : a) söông muø, caây xöông roàng đất phù sa, đường xa, xoùt xa, thieáu soùt. b) chieát caønh, chieác laù nhớ tiếc, tiết kiệm hieåu bieát, xanh bieát 4. Cuûng coá -GV gọi HS nhắc lại tựa bài -GV gọi HS viết chữ khó GV nhận xét ; tuyên dương 5 .Nhận xét, dăn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Tuyên dương những em học tốt - Chuaån bò baøi sau.. -HS nhắc lại tựa bài . -HS viết chữ khó .. Toán. BAÛNG NHAÂN 5 I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - Laäp được baûng nhaân 5 . -Nhớ được bảng nhân 5. -Biết giải được bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 5) . -Biết đếm thêm 5. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: caùc taám bìa - HS: dụng cụ học toán. - III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -BCSS 1. Oån ñònh: BCSS 2. Kieåm tra baøi cuõ: -HS đọc bảng nhân 4 Gọi 3 HS đọc bảng nhân 4. Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 3. Bài mới: HS nhắc lại tựa bài. * Giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng lớp * Hướng dẫn HS lập bảng nhân 5. - HS quan saùt - GV giới thiệu các tấm bìa, mỗi tấm có 5 chaám troøn. - GV laáy 1 taám bìa vaø neâu + Mỗi tấm có 5 chấm tròn, ta lấy 1 tấm bìa tức là 5 được lấy 1 lần ta viết.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 5x1=5 Đọc : năm nhân một bằng năm. - GV gaén 2 taám bìa leân vaø hoûi + Moãi taám coù maáy chaám troøn? + Được lấy mấy lần? + Ta vieát theá naøo? + Vaäy 5 x 2 = ? GV ghi baûng 5 x 2 = 10 * Tương tự ta có: 5 x 3 = 15 5 x 5 = 25 ………………… 5 x 4 = 20 5 x 10 = 50 - Từ đó GV thành lập bảng nhân 5x1=5 5 x 6 = 30 5 x 2 = 10 5 x 7 = 35 5 x 3 = 15 5 x 8 = 40 5 x 4 = 20 5 x 9 = 45 5 x 5 = 25 5 x 10 = 50 - Yêu cầu HS đọc bảng nhân 5 - Đọc từ trên xuống, từ dưới lên, cách quãng. * Thực hành: - BT1: HS tự làm rồi chữa bài. -. Đọc năm nhân một bằng năm Vài em đọc lại. -. Coù 5 chaám troøn 2 laàn Ta vieát 5 x 2 = 5 + 5 = 10 5 x 2 = 10 Đọc năm nhân hai bằng mười. -. HS lần lượt đọc HS đọc – xung phong đọc thuộc loøng baûng nhaân 5 5 x 3 = 15 5 x 5 = 25 5 x 7 = 35. -GV gọi học sinh làm miệng . - GV nhận xét , khuyến khích. - BT2: cho HS đọc đề toán, nêu tóm tắt bằng lời và giải.. BT3: Đếm thêm 5 rồi viết số thích hợp vào ô troàng 5. 10. 15. 20. 25. 30. 35. 40. - Cho HS đọc xuôi – ngược - Nhaän xeùt 4. Cuûng coá: - Hoâm nay caùc em hoïc baøi gì? - Gọi vài em đọc lại bảng nhân 5 5. Daën doø: - Veà hoïc baøi - chuaån bò baøi sau “ luyeän taäp". 45. -. 5 x 2 = 10 5 x 4 = 20 5 x 6 = 30. 1 HS đọc đề bài Giaûi Soá ngaøy meï laøm trong 4 tuaàn laø 5 x 4 = 20 (ngaøy) ÑS: 20 ngaøy. 50. -. HS nhắc lại tựa bài HS đdọc bảng nhân.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Taäp laøm vaên. TAÛ NGAÉN VEÀ BOÁN MUØA I.MUÏC TIEÂU: - Ñọc và trả lời đúng câu hỏi về nội dung bài văn ngắn (BT1). - Dựa vào gợi ý, viết được đoạn văn đơn giản từ 3 – 5 câu nói về mùa hè(BT2) . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: tranh aûnh veà caûnh muøa heø - HS: VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Oån ñònh: BCSS 2. Kieåm tra baøi cuõ: - KT 2 cặp HS thực hành đối đáp ( nói lời chào, tự giới thiệu – đáp lời chào, lời tự giới thiệu) - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới: * GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng lớp * HD laøm BT * BT1: (mieäng) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1 - Yêu cầu HS thảo luận từng cặp - Lớp và GV nhận xét, kết luận. a) Những dấu hiệu báo mùa xuân đến.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS -BCSS. -HS thực hành. -. HS lặp lại tựa bài.. -. 2 em đọc – lớp đọc thầm theo. Từng cặp thảo luận.. -. Đầu tiên, từ trong vườn: thơm phức mùi thơm của các loài hoa. Trong không khí: không còn ngửi thấy hơi nước lạnh lẽo thay vào đó là không khí đầy hương thơm và ánh sáng mặt trời. Cây cối thay áo mới, cây hồng cởi bỏ ……….raëng daâm buït saép coù nuï.. -. - GV cho lớp nhận xét – bổ sung b) Tác giả đã quan sát mùa xuân bằng caùch naøo? * GV nói: để tả được quang cảnh đầu xuân tác giả đã quan sát tinh tế, sử dụng nhiều giác quan khi quan sát. Nhờ vậy ông đã viết được đoạn văn tả mùa xuân ngắn gọn và thú vị độc đáo. Các. -. Ngửi: mùi hương thơm của các loài hoa …….đầy ánh nắng. Nhìn: ánh nắng mặt trời, cây cối thay áo mới..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> em tả được cảnh vật xung quanh. * BT2: (vieát) - Yêu cầu 1 em đọc yêu cầu bài tập và câu hỏi gợi ý. - GV nhắc HS viết đoạn văn bằng cách bám sát theo 4 câu hỏi gợi ý. - Yêu cầu HS đọc bài viết của mình. - GV nhận xét – sửa sai. VD: mùa hè bắt đầu từ tháng 4, vào mùa hè, mặt trời chói chang, thời tiết noùng. Muøa heø laøm cho traùi ngoït hoa thơm. Được nghỉ hè chúng em tha hồ đọc truyện. Mùa hè được bố mẹ đưa về thaêm oâng baø thaät laø thích. 4. Cuûng coá - GV gọi HS nhắc lại bài -GV goị hs dọc lại bài 2 -GV cho hs nhận xét, khuyến khích 5 . Nhận xét , dặn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi sau.. -. HS đọc – lớp đọc thầm theo HS laøm baøi vaøo VBT.. -. HS nối tiếp nhau đọc bài làm của mình. -HS nhắc lại -HS đọc lại bài. HĐTT.

<span class='text_page_counter'>(24)</span>