Tài liệu Bệnh tự kỷ ở trẻ em pdf

Bệnh tự kỷ ở trẻ em

Sinh hoạt tập thể sẽ giúp cho trẻ tự kỷ dễ hòa nhập.
Khi cuộc sống ngày càng phát triển, với những khả năng giao tiếp ảo
ngày càng phổ biến thì dường như con người càng có xu hướng sống biệt lập
và ít giao tiếp với cộng đồng. Ảnh hưởng của lối sống công nghiệp cùng với sự
phát triển của internet dường như làm cho bệnh tự kỷ có xu hướng phát
triển. Trẻ em là đối tượng dễ mắc căn bệnh này.

Nguyên nhân gây bệnh
Tự kỷ là một rối loạn ở não đi kèm với một loạt những vấn đề về phát triển,
chủ yếu là về giao tiếp và tương tác với xã hội. Bệnh hay gặp ở các bé trai, gấp 4
lần các bé gái. Dấu hiệu và triệu chứng của bệnh tự kỷ đôi khi không rõ ràng nên
nhiều bậc phụ huynh thường không phát hiện được. Chỉ đến khi có những dấu
hiệu quá khác thường, trẻ mới được đưa đến bệnh viện.
Nhìn chung, trẻ tự kỷ thường có những vấn đề trong 3 lĩnh vực quan trọng
của quá trình phát triển là: kỹ năng giao tiếp, ngôn ngữ và hành vi. Những trẻ bị
bệnh nặng có thể mất hoàn toàn khả năng giao tiếp hoặc tương tác với người khác.
Trong vài tháng hoặc vài năm đầu sau khi ra đời, trẻ có thể hoàn toàn bình thường,
nhưng sau đó trẻ dần trở nên kém đáp ứng với người khác. Trẻ cũng khó chia sẻ
trải nghiệm với người khác, ví dụ khi được nghe người khác đọc truyện, trẻ không
chỉ ra được bức tranh trong câu chuyện đó. Khi lớn lên, một số trẻ có thể hòa nhập
hơn với người xung quanh và có thể có cuộc sống bình thường hoặc gần bình
thường. Tuy nhiên, một số trẻ khác tiếp tục bị suy giảm khả năng ngôn ngữ và
giao tiếp, và có những rối loạn hành vi trầm trọng hơn. Đa số trẻ tự kỷ chậm học
được các kiến thức và kỹ năng mới, tuy nhiên một số trẻ có trí tuệ bình thường
hoặc khá thông minh. Một số nhỏ trẻ còn được xem là những “thần đồng” và có
những kỹ năng đặc biệt trong một lĩnh vực nhất định, như nghệ thuật hoặc toán
học. Vì vậy, đối với những trường hợp trẻ có khả năng khác thường một chút so
với các em khác, cần tìm hiểu kỹ và giúp các em hòa nhập với cộng đồng, tránh
làm cho trẻ tự tách mình ra khỏi môi trường tập thể và bệnh trở nên trầm trọng

hơn.
Bệnh tự kỷ không có một nguyên nhân duy nhất. Bệnh có vẻ liên quan đến
những bất thường ở nhiều vùng não, và các nhà khoa học đã xác định được một số
khuyết tật gen có liên quan với bệnh. Gia đình có một trẻ bị tự kỷ thì khả năng có
đứa con thứ hai cũng bị bệnh thường xảy ra. Trẻ có triệu chứng tự kỷ cũng có
nguy cơ cao bị các bệnh gây chậm phát triển tâm thần, gây ra những khối u trong
não hoặc động kinh.

Chẩn đoán và điều trị
Vì bệnh có mức độ nặng và biểu hiện rất khác nhau, nên có thể rất khó chẩn
đoán. Không có xét nghiệm đặc hiệu nào để phát hiện ra bệnh mà chủ yếu là do
quan sát hành vi và thái độ của trẻ trong giao tiếp và ứng xử. Khám bệnh bao gồm
quan sát trẻ và hỏi về sự phát triển và thay đổi trong kỹ năng giao tiếp, kỹ năng
ngôn ngữ và hành vi của trẻ qua thời gian. Trẻ có thể được làm một số trắc nghiệm
về nói chuyện, ngôn ngữ và các vấn đề tâm lý.
Mặc dù dấu hiệu bệnh thường biểu hiện khi trẻ được 18 tháng tuổi, nhưng
chẩn đoán có khi phải đợi đến khi trẻ được 2 hoặc 3 tuổi, khi biểu hiện chậm phát
triển ngôn ngữ đã trở nên rõ ràng. Chẩn đoán sớm là rất quan trọng vì can thiệp
sớm - trước 3 tuổi - thường mang lại khả năng phục hồi tốt nhất. Hiện nay, chưa
có cách chữa khỏi bệnh tự kỷ và không có biện pháp nào phù hợp cho tất cả. Các
lựa chọn điều trị gồm liệu pháp hành vi và giao tiếp nhằm giải quyết những khó
khăn về giao tiếp, ngôn ngữ và hành vi của trẻ. Thuốc không cải thiện được các
dấu hiệu chủ yếu tự kỷ, nhưng có thể giúp kiểm soát các triệu chứng. Việc dùng
các thuốc điều trị tâm thần phải hết sức thận trọng và tùy từng trường hợp mà có
sự lựa chọn thích hợp. Tuyệt đối không tự ý cho trẻ dùng các thuốc kích thích
hoặc thuốc an thần khi chưa có chỉ định của bác sĩ. Các liệu pháp hỗ trợ như: nghệ
thuật, âm nhạc, chế độ ăn đặc biệt, bổ sung vitamin và muối khoáng cần được duy
trì và có tác dụng tốt nếu có sự phối hợp chăm sóc và thể hiện sự quan tâm âu yếm
của người thân đối với trẻ. Tại các trung tâm y khoa chuyên ngành, trẻ thường đáp
ứng tốt với các chương trình giáo dục được cấu trúc chặt chẽ, có sự tham gia của

một nhóm các chuyên gia và bao gồm nhiều hoạt động khác nhau để cải thiện kỹ
năng ứng xử, giao tiếp và hành vi.
Bệnh tự kỷ ở trẻ em cần phải có sự phối hợp chặt chẽ giữa gia đình, cộng
đồng và môi trường điều trị để giúp trẻ lấy lại cân bằng trong phát triển tinh thần
và thể chất. Nếu không được điều trị, bệnh này sẽ tạo ra những rối loạn nhân cách
của người bệnh trong tương lai và đôi khi gây ra những hậu quả nghiêm trọng đối
với cộng đồng và xã hội. Một số vụ thảm sát gần đây gây ra ở trường học, nơi
công cộng ở các nước phương Tây có nguyên nhân bắt đầu từ những đứa trẻ mắc
bệnh tự kỷ ngay từ thời thơ ấu.