giao an lop 4chuan KTKN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 19. Thứ Tiết. KẾ HOẠCH DẠY HỌC( Từ 31/ 12/ 2012- 4/ 1/2013) Môn học Nội dung. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2 31/ 12. 3 1/1. 1 2 3 4. Chào cờ Tập đọc Địa lí Toán. 5. Đạo đức. 1 2 3. 4 4 2/1. 5 3/1. 6 4/1. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5. Sinh hoạt dưới cờ Bốn anh tài Thành phố Hải Phòng Ki- lô- mét- vuông. - Kĩ năng sống - Giảm tải bài tập 3,4a - Cập nhật thông tin diện tích Thủ đô Hà Nội( Năm 2009) trên mạng: 3 324,92 ki- lô- mét -Kĩ năng sống. Kính trọng, biết ơn người lao động Thể dục Giáo viên chuyên soạn giảng Chính tả (Nghe- viết) Kim tự tháp Ai Cập Toán Luyện tập Giảm tải bài tập 2,3a,4 -Cập nhật thông tin diện tích Thủ đô Hà Nội( Năm 2009) trên mạng: 3 324,92 Tập làm văn Luyện tập xây dựng mở bài ki- lô- mét trong bài văn miêu tả đồ vật Tập đọc Chuyên cổ tích về loài người Tiếng Việt(TC) Luyện đọc Toán Hình bình hành Giảm tải bài tập 3 Luyện từ và câu Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì? Lịch sử Nước ta cuối thời Trần Thể dục Giáo viên chuyên soạn giảng Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Tài năng Toán Diện tích hình bình hành Giảm tải bài tập 2,3b Kể chuyện Bác đánh cá và gã hung thần Âm nhạc Giáo viên chuyên soạn giảng Toán Luyện tập Giảm tải bài tập 3b,4 Tập làm văn Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật Tiếng Việt( TC) Luyện viết HĐGD Sinh hoạt lớp Tổng kết tuần 19. Ngày soạn: 29/12/ 2012 Ngày dạy : 31/12/2012. Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2012 Tập đọc Bốn anh tài.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I. Mục tiêu - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khỏe của bốn cậu bé. -.Hiểu ND: Ca ngợi sức khỏe ,tài năng ,lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây.(trả lời được các CH trong SGK) Kĩ năng sống:: Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân, hợp tác, đảm nhận trách nhieäm II.Chuẩn bị: - Giáo viên : Tranh minh hoạ nội dung bài, băng giấy hoặc (bảng phụ) viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc : - Học sinh : sách giáo khoa Phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực : Trình baøy yù kieán caù nhaân, thaûo luaän nhóm, hỏi đáp trước lớp, đóng vai xử lí tình huống III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định : Nề nếp- hát đầu giờ 2. Kiểm tra: sách vở, dụng cụ học tập của HS. - Theo doõi, laéng nghe. 3. Bài mới: -Gv giới thiệu bài, ghi bảng. - 1 HS đọc, cả lớp lắng nghe, đọc thầm a: Luyện đọc theo SGK. - Gọi 1 HS khá đọc cả bài trước lớp. - Thực hiện chia đoạn bài văn. - Hs đọc thầm và thực hiện chia đoạn. - Gv chốt và chia đoạn bài văn( 5 đoạn) + Đ1 : từ đầu…… thông võ nghệ. +Đ2 Hồi ấy……trừ yêu tinh. + Đ3 Đến một cánh đồng…….trừ yêu tinh. +Đ4 Đến một vùng……bạn lên đường - Nối tiếp nhau đọc bài, cả lớp theo dõi Ñ5 Phaàn coøn laïi. - 5 HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn đến hết đọc thầm theo. - Theo dõi cách nghỉ hơi ở những câu baøi - GV theo dõi và sửa sai phát âm cho HS( lưu văn dài. ý các từ ngữ dễ sai : Cẩu khây, tinh thông, - HS phát âm sai - đọc lại. - HS đọc ngắt đúng giọng. vạm vỡ, chõ xôi -Hướng dẫn Hs nghỉ hơi ở những câu văn daøi : *Đến một cánh đồng khô cạn, Cẩu Khây thấy một cậu bé vạm vỡ đang dùng tay làm vồ đóng cọc/ để đắp đập dẫn nước vào ruộng..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * Hoï ngaïc nhieân/ thaáy moät caäu beù ñang laáy vành tai tát nước suối/lên một thửa ruộng cao baèng maùi nhaø. -5 HS đọc nối tiếp lần haikết hợpø giải thích một số từ ngữ có trong đoạn mình đọc theo gợi ý của SGK . - GV kết hợp giải nghĩa thêm một số từ nếu thaáy Hs luùng tuùng, chöa hieåu nghóa. -GV tổ chức đọc nhóm đôi. - vài nhóm thi đọc. 1-2 HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm cả bài: nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi tài năng, sức khoẻ, nhiệt thành laøm vieäc nghóa cuûa boán caäu beù:. b) Tìm hieåu baøi. 1.HS đọc thầm đoạn 1: Sức khoẻ và tài năng cuûa Caåu Khaây: .. - Cả lớp đọc thầm phần chú giải trong SGK.. - HS đọc nhóm đôi, - 1-2 em đọc, cả lớp theo dõi. - Laéng nghe. .. + Sức khoẻ: Cẩu Khây nhỏ người nhöng aên moät luùc heát chín choõ xoâi, 10 tuổi sức đã bằng trai 18. + Tài năng:15 tuổi đã tinh thông võ nghệ, có lòng thương dân, có chí lớnquyết trừ diệt cái ác 2.Chuyeän xaûy ra với queâ höông Caåu Khaây :+ Yêu tinh xuất hiện, bắt người và súc vaät khieán laøng baûn tan hoang, nhieàu nôi khoâng coøn ai soáng soùt. 3.Cẩu khây đã đi diệt trừ yêu tinh cùng với +3 người bạn: Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy ai? Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng . + Nắm Tay Đóng Cọc: có thể dùng tay 4. Các người bạn của Cẩu Khây có những tài làm vồ đóng cọc. +Lấy Tai Tát Nước: naêng gì?: có thể dùng tai để tát nước. + Móng Tay Đục Máng :có thể đục gỗ thành lòng máng dẫn nước vào ruộng. * HS neâu noäi dung baøi hoïc: Ca ngợi Bài này ca ngợi ai? sức khỏe, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây. c) Luyện đọc diễn cảm - Gọi 5 HS đọc bài. Cả lớp theo dõi để tìm - 5HS thực hiện đọc theo đoạn, lớp giọng đọc phù hợp cho từng đoạn. nhận xét và tìm ra giọng đọc hay. - Gv chốt cách đọc từng đoạn Nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> chín chõ xôi, lên mười, tinh thông võ nghệ, tan hoang, khoâng coøn ai, quyeát chí, giaùng xuoáng, thuït saâu haøng gang tay, soát saéng, hăm hở, hăng hái. - Yêu cầu HS luyện đọc đoạn 1 ;2 theo nhóm - HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm. baøn. - Lớp nhận xét. - Gọi một số nhóm thi đọc diễn cảm trước - Lắng nghe, ghi nhận. lớp. . - Nhaän xeùt, tuyeân döông vaø ghi ñieåm cho HS 4.Củng cố: Gọi 1 HS đọc bài, nêu đại ý. - Nhận xét tiết học.Gv kết hợp giáo dục HS. 5.Daën doø : -Veà nhaø hoïc baøi. Chuaån bò baøi tieáp theo. Địa lí Thành phố Hải Phòng. I. Muïc tieâu: - Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Hải Phòng : + Vị trí : ven biển , bên bờ sông Cấm . + Thành phố cảng , trung tâm công nghiệp đóng tàu , trung tâm du lịch ,….. - Chỉ được Hải Phòng trên bản đồ * Học sinh khá giỏi: Kể một số điều kiện đẻ Hải Phòng trở thành một cảng biển, một trung tâm du lịch lớn của nước ta ( Hải Phòng nằm ven biển , bên bờ sông Cấm, thuận tiện cho việc ra , vào neo đậu của tầu thuyền, nơi đay có nhiều cầu tàu, …; có các bãi biển Đồ Sơn, Cát bà với nhiều cảnh đẹp,…..) II. Đồ dùng dạy học : - GV và HS: Tranh ảnh có liên quan đến bài học. III. Các hoạt động dạy - học: 1. OÅn ñònh : Haùt 2. Kiểm tra :sự chuẩn bị của Hs. 3. Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV giới thiệu bài –Ghi đề. Nhắc lại đề Hoạt động 1: Haûi Phoøng- thaønh phoá caûng. - Yêu cầu Hs quan sát lược đồ trong SGK, xác định vị trí của Hải Phòng trên lược đồ và cho biết nó giáp với những tỉnh nào. -Hs quan sát lược đồ trong SGK, xác định - Gv treo bản đồ hành chính, bản đồ giao thông, yêu cầu Hs lên thực hiện xác định vị trí vị trí của Hải Phòng trên lược đồ ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> của thành phố Hải Phòng trên bản đồ và cho biết nó giáp với những tỉnh nào. H. Hải Phòng có những điều kiện tự nhiên thuận lợi nào để trở thành một cảng biển? - Gv choát laïi vò trí cuûa thaønh phoá Haûi Phòng( vừa nói, vừa chỉ):. H. Hãy mô tả hoạt động của cảng Hải Phòng?. Hoạt động 2: Tìm hieåu veà ngaønh coâng nghiệp đóng tàu ở thành phố Hải Phòng. - Yêu cầu Hs trao đổi các nội dung sau dựa vaøo voán hieåu bieát cuûa baûn thaân. 1.Công nghiệp đóng tàu ở Hải Phòng có vai trò như thế nào đối với nền kinh tế ở thành phoá Haûi Phoøng? 2. Kể tên các nhà máy đóng tàu và các sản phẩm của ngành đóng tàu ở Hải Phòng? .. - Yeâu caàu Hs nhaéc laïi caùc yù chính. Hoạt động 3: Tìm hieåu veà Haûi Phoøng- trung taâm du lòch. - Yeâu caàu Hs caùc nhoùm theo doõi noäi dung. - Hs nhận xét, bổ sung các ý cho hoàn chænh. _ Hải Phòng nằm ở đông bắc đồng bằng Baéc Boä.Ñaây laø moät thaønh phoá caûng.Caûng Hải Phòng nằm bên bờ sông Cấm, cách biển khoảng 20 km, thuận tiện cho việc ra, vào và neo đậu của tàu biển.Nơi đây có những cầu tàu lớn để tàu cập bến, những bãi rộng và nhà kho để chứa hàng cuøng nhieàu phöông tieän phuïc vuï cho vieäc bốc dỡ, chuyên chở hàng hoá được dễ daøng, nhanh choùng. - Cảng Hải Phòng thường xuyên có tàu trong nước và ngoài nước cập bến. Cảng Haûi Phoøng tieáp nhaän vaø vaän chuyeån moät khối lượng lớn hàng hoá phục vụ cho công cuộc xây dựng đất nước. - Hs trao đổi các nội dung sau dựa vào voán hieåu bieát cuûa baûn thaân vaø noäi dung trong SGK. * Haûi Phoøng laø moät trung taâm coâng nghiệp lớn. Công nghiệp đóng tàu là một ngành công nghiệp quan trọng ở Hải Phoøng * Các nhà máy đóng tàu lớn như: Bạch Ñaèng, Haï Long, Haûi Phoøng,…coù khaû năng đóng mới và sửa chữa các loại sà lan, ca nô, tàu đánh cá, tàu du lịch, tàu chở khách trên sông và trên biển, tàu vận tải,…Các nhà máy đóng tàu ở hài Phòng đã đóng được những con tàu lớn không chỉ phục vụ cho nhu cầu trong nước mà coøn xuaát khaåu..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> trong SGK,dựa vào tranh ảnh , vốn hiểu biết trình baøy noäi dung: H Hải Phòng có những điều kiện nào để phaùt trieån du lòch? -. Hải Phòng có nhiều bãi biển, đảo với nhiều cảnh đẹp và hang động kì thú.Những di tích lịch sử và thắng cảnh cùng hệ thống khách sạn, nhà nghỉ đủ tiện nghi cùng với những lễ hội có sức haáp daãn khaùch du lòch. - Các nhóm trình bày từng nội dung. Caùc nhoùm khaùc theo doõi, nhaän xeùt vaø boå sung các ý cho hoàn chỉnh.. Yeâu caàu Hs caùc nhoùm tröng baøy caùc tranh aûnh đã sưu tầm thể hiện được Hải Phòng là trung taâm du lòch. - Moät vaøi HS nhaéc laïi yù chính. - Yeâu caàu Hs theo doõi vaø nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa baïn. - Gv theo doõi, nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho Hs. - GV yêu cầu 2 – 3 HS nêu ghi nhớ SGK trang 115 4. Cuûng coá H. Nêu tên một số di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh ở Hải Phòng mà em biết? - Gv nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: Hoïc baøi. Chuaån bò baøi tieáp theo. -----------------------------------------------------------------------Toán Ki- lô -mét I. Muïc tieâu: - Bieát ki-loâ-meùt vuoânglaø ñôn vò ño dieän tích. - Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki-lô-métvuông . -Bieát1km2 = 1000000 m2. - Bước đầu biết chuyển đổi từ km2sang m2 và ngược lại. Làm bài tập: 1,2,4b. II.Đồ dùng dạy học: Gv :Noäi dung caùc baøi taäp Hs : Xem trước nội dung bài. III.Các hoạt động dạy học: 1.OÅn ñònh :Haùt 2.Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs. 3. Bài mới :.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động dạy của GV - Giới thiệu bài- ghi đề a)Giới thiệu ki- lô-mét vuông. - Gv giới thiệu : để đo diện tích lớn như diện tích thành phố, khu rừng, mặt hồ, vùng biển … người ta thường dùng đơn vị đo diện tích kilô- mét vuông. -Yeâu caàu Hs neâu ñònh nghóa veà ki- loâ- meùt vuoâng. - Gv choát yù : Ki- loâ- meùt vuoâng laø dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh laø 1 ki- loâ- meùt. - Gv giới thiệu cách đọc và cách viết tắt của ki- loâ- meùt vuoâng.( km2) * 1km2 = 1 000 000 m2 và ngược lại. - Yêu cầu Hs đọc : 5km2, 13km2, , 457km2. b)Thực hành Baøi 1: - GV yêu cầu HS đọc bài toán 1 trong SGK. - Yeâu caàu Hs laøm vaøo saùch. - Gv treo bảng phụ .Yêu cầu Hs lên bảng thực hieän. - Yêu cầu Hs nhận xét và đọc lại kết quả đúng.. Baøi 2: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu bài tập 2. - GV yêu cầu HS thực hành cá nhân vào vở. - Yêu cầu Hs lần lượt lên bảng sửa bài trên baûng phuï. - Yeâu caàu Hs nhaän xeùt baøi treân baûng. - Yêu cầu Hs trao đổibài và thực hiện sửa bài. - Gv nhận xét và chốt kết quả đúng.. Hoạt động học của HS - HS theo doõi, laéng nghe. - Theo doõi vaø neâu ñònh nghóa veà ki- loâmeùt vuoâng. - Nhaéc yù chính theo baøn. - Theo dõi và rút ra mối quan hệ giữa các đơn vị đo đã học. - Đọc và cho ví dụ. - HS nêu yêu cầu bài toán 1. - Thực hiện làm vào sách.Lần lượt Hs lên bảng thực hiện - Hs nhận xét và đọc lại kết quả đúng. Đọc Chín trăm hai mươi mốt ki-lô-mét-vuông Hai nghìn ki-lô-métvuông Năm trăm linh chín ki-lô-mét-vuông Ba trăm hai mươi nghìn ki-lô-mét-vuông. Viết 921km2 2 000km2 509km2 320000km2.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Baøi 4b : - Yeâu caàu học sinhneâu yeâu caàu đề.Suy nghĩ và chọn ra số đo thích hợp. - Yêu cầu Hs trình bày trước lớp. - Yeâu caàu caùc Hs khaùc nhaän xeùt vaø boå sung. - Yêu cầu Hs sửa bài nếu sai.. 4. Cuûng coá :- Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø : - Xem laïi baøi. Chuaån bò baøi tieáp theo --------------------------------------------------------ĐẠO ĐỨC KÍNH TRỌNG VAØ BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG ( Tiết 1) I. Muïc tieâu - Bieát vì sao caàn phaûi kính troïng vaø bieát ơn nhười lao động . - Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng , giữ gìn thành quả lao động của họ Kĩ năng sống: Tôn trọng giá trị sức lao động, thể hiện sự tôn trọng lễ phép với người lao động. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Baûng phuï ghi tình huoáng. - HS: Xem trước nội dung bài..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Phương pháp/ kĩ thuật dạy học:Thảo luận, dự án III. Các hoạt động dạy – học: 1. OÅn ñònh: Chuyeån tieát. 2. Baøi cuõ:. H. Vì sao phải yêu lao động? H.Nêu một số hành động biểu hiện của yêu lao động - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới Hoạt động của giáo viên - Giới thiệu bài- ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hieåu noäi dung caâu chuyện” Buổi học đầu tiên - Yêu cầu từng cá nhân đọc thầm nội dung câu chuyện: Buổi học đầu tiên” - Yêu cầu các nhóm bàn trao đổi nội dung cuûa 2 caâu hoûi trong sách giáo khoa. - Yêu cầu học sinh các nhóm trình bày từng noäi dung. - Yeâu caàu học sinh caùc nhoùm khaùc theo doõi và bổ sung các ý cho hoàn chỉnh. - Giáo viên chốt lại các nội dung chính ở từng nội dung: - Giáo viên nhaän xeùt, lieân heä giaùo duïc học sinh luôn phải biết kính trọng mọi người lao động, dù là những người lao động bình thường nhất. - Gọi học sinh nhắc lại nội dung bài học Hoạt động 2: Vận dụng thực hành. Baøi taäp 1 -Yeâu caàu học sinh theo doõi noäi dung baøi taäp 1 trang 29 - Yêu cầuhọc sinh thực hiện cá nhân bài tập 1 ( Yêu cầu từng học sinh nêu được trong những người được nêu thì ai là người lao.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> động và giải thích rõ lí do) - Yêu cầu một số cá nhân trình bày trước lớp. - Yeâu caàu caùc caù nhaân khaùc nhaän xeùt vaø boå sung thêm cho hoàn chỉnh. - Giáo viên kết luận:Những người lao động trí óc :Bác sĩ, giám đốc công ti, nhà khoa hoïc, giaùo vieân, kó sö tin hoïc, nhaø vaên, nhaø thô. Những người lao động chân tay: nông dân, người giúp việc, người đạp xích lô. * Những người : ăn xin, buôn bán ma tuý, buôn bán phụ nữ không phải là người lao động vì những việc làm của họ không mang lại lợi ích, thậm chí còn có hại cho xã hội. Baøi taäp 2: Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp cho HS vaø yêu cầu học sinh theo dõi các trang ở bài tập 2, hoàn thành vào phiếu :Nêu được nghề của người lao động trong các bức tranh và nêu được ích lợi mà họ đã mang lại cho xaõ hoäi Người lao động Ích lợi mang lại chi xaõ hoäi …………………………………… ………………………………………… …………………………………… ………………………………………… …………………………………… ………………………………………… …………………………………… ………………………………………… - Yêu cầu học sinh thực hiện theo nhóm ñoâi. - Yêu cầu 2 nhóm thực hiện trên bảng phụ . - Yêu cầu một số nhóm trình bày trước lớp noâïi dung thaûo luaän cuûa nhoùm - Yeâu caàu học sinh nhaän xeùt baøi cuûa nhoùm baïn treân baûng. - Giaùo vieân theo doõi vaø nhaän xeùt. Baøi taäp 3 - Yeâu caàu caùc nhoùm ( nhoùm baøn) theo doõi.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> noäi dung baøi taäp 3 - Yeâu caàu caùc nhoùm theo doõi noäi dung caùc việc làm, sau đó thảo luận và giải thích được việc làm nào thể hiện sự kính trọng và biết ơn người lao động. -Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. Đại diện các nhóm khác nhaän xeùt vaø boå sung. - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø ñöa ra keát luaän:  Các việc làm thể hiện sự kính trọng, biết ơn người lao động là :Ý a ;c; d; e; g.  Các việc làm thể hiện sự thiếu kính trọng, biết ơn người lao động là : Ý b;h. 4. Cuûng coá : - Goïi 1-2 em nhaéc laïi ghi nhớ . - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Dặn dò:- Yêu cầu HS học bài và thực hiện đúng như điều mình đã được học. Chuẩn bị trước các bài tập trong SGK. -----------------------------------------------------------------------------Ngày soạn: 30/12/ 2012 Ngày dạy : 1/12/2013 Thứ ba ngày 1 tháng 1 năm 2013 THỂ DỤC. Giáo viên chuyên soạn giảng. -----------------------------------------------------------------------------CHÍNH TAÛ( Nghe- vieát ). Kim tự tháp Ai Cập I. Muïc tieâu:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Nghe –viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; bài viết khoâng maéc quaù 5loãi. - Làm đúng bài tập chính tả về âm đầu, vần dễ lẫn( Bài tập 2) II. Chuaån bò :Gv : Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi. Hs : Xem trước nội dung baøi. III. Các hoạt động dạy - học : 1.Ổn định : Nề nếp đầu giờ. 2.Kiểm tra :Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 3.Bài mới : Hoạt động của giáo viên Giới thiệu bài - ghi đề. 1 :Hướng dẫn chính tả. - Gọi 1 em đọc bài viết“Kim tự tháp Ai Cập “ Học sinh khaùc theo doõi sách giáo khoa Ý chính của đoạn văn này là gì? - Yêu cầu học sinh tìm và nêu những danh từ rieâng coù trong baøi. -Yêu cầu học sinh tìm những từ khó trong đoạn viết. - Giáo viên neâu theâm moät soá tieáng học sinh hay vieát sai: laêng moä, coâng trình, kieán truùc, nhaèng nhòt, ngaïc nhieân, - Gọi 2 học sinh lên bảng viết , học sinh lớp vieát nhaùp. - Gọi học sinh nhận xét, phân tích sửa sai. -Giáo viên kết hợp phân tích, giải nghĩa một số từ. Laêng moä : + laêng : l +aêng + moä : m + oâ + daáu naëng coâng trình: +coâng: c+ oâng +trình: tr+inh + daàu huyeàn kieán truùc: +kieán : k + ieân + daáu saéc. +truùc : tr + uc + daáu saéc..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Nhaèng nhòt huyeàn. : + nhaèng: nh. + aèng + daáu. + nhòt:nh + it+ daáu naëng. Ngạc nhiên : ngạc # ngạt ( ngạt thở) - Gọi 1 học sinh đọc lại những từ viết đúng treân baûng. 2 : Thực hành viết bài. - Giáo viên hướng dẫn cách viết và trình bày baøi . - Đọc từng câu cho học sinh viết. - Đọc cho học sinh soát bài - Giáo viên treo baûng phuï- yeâu caàu học sinh trao đổi vở và thực hiện sửa bài theo hướng daãn. - Chấm bài - yêu cầu học sinh sửa lỗi -Giáo viên hướng dẫn thêm trước lớp các lỗi học sinh thường mắc phải. - Giáo viên nhaän xeùt chung. 3 : Luyeän taäp - Yeâu caàu học sinh neâu yeâu caàu baøi taäp. -Yêu cầu học sinh trao đổi theo nhóm đôi nội dung baøi taäp 2, - Yêu cầu học sinh trình bày trước lớp, Các học sinh khaùc nhaän xeùt vaø boå sung. - Yêu cầu học sinh thực hiện làm vào vở - Yêu cầu học sinh lên bảng sửa bài. -Yêu cầu học sinh đọc kết quả bài làm, thực hiện chấm đúng / sai -Giáo viên sửa bài theo đáp án Thứ tự các từ được chọn: Sinh vật- biết – biết – sáng tác- tuyệt mĩ - xứng đáng. 4.Củng cố: Nhấn mạnh những chỗ học sinh cả lớp hay mắc sai lỗi. Cho học sinh xem những bài viết đẹp, nhận xét tiết học . 5. Dặn dò: Về nhà sửa bài, làm bài vào vở bài tập.Chuẩn bị bài tiếp theo. ----------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ------------------------TOÁN. Luyện tập I.Muïc tieâu : - Chuyển đổi được cá số đo diện tích. - Đọc được các thông tin trên biểu đồ. - Làm bài tập 1, 3b ,5. II.Chuaån bò : -Giáo viên và học sinh : Xem trước nội dung baøi. III.Các hoạt động dạy và học : 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ : Đổi các số đo sau: 23000 000m2 = …….km2; 15 km2 = ………..m2 12dm2 35 cm2 = ……… cm2 1427cm-2 = ….dm2…….cm2 - Gv nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho học sinh . 3.Bài mới:. Hoạt động dạy của Gv -Giới thiệu bài. 1 )Củng cố kiến thức - Yêu cầu Hs ôn tập các kiến thức (theo nhóm ñoâi). - Yêu cầu từng thành viên trong nhóm trình bày lại các kiến thức về mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích đã học. - Yêu cầu các nhóm thực hiện hỏi- đáp trước lớp. - Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung, hoàn thiện kiến thức. - Giáo viên nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho caùc học sinh 2) Baøi taäp - Yeâu caàu học sinh theo doõi caùc baøi taäp 1,3b ,5 sách giáo khoa/ 100-101. * Bài tập 1: - Yêu cầu học sinh thực hiện trao đổi với bạn.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> cách thực hiện bài tập trên. - Yêu cầu học sinh lần lượt lên bảng thực hiện.. * Bài tập 3b: - Gọi học sinh đọc đề bài tập - Giáo viên hướng dẫn cách làm bài tập 3b - Các học sinh làm vào vở bài tập - Gọi học sinh nhận xét bài làm của bạn - Giáo viên nhaän xeùt vaø choát ý đúng . Baøi 5 : - Giáo viên treo biểu đồ mật độ dân số . Yêu cầu học sinh quan sát biểu đồ và trả lời các câu hoûi trong SGK. - Yêu cầu học sinh trình bày trước lớp. - Giáo viên choát: - Yêu cầu học sinh thực hiện sửa bài nếu sai. 4.Cuûng coá : - Goïi học sinh nhaéc laïi noäi dung tieát hoïc. - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø : Xem laïi baøi, chuaån bòbaøi tieáp theo. -------------------------------------------------------------------------TAÄP LAØM VAÊN. Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật. I. Muïc tieâu: - Nắm được hai cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp ) trong bài văn miêu tả đồ vật (bài tập 1).

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Viết được đoạn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo hai cách đã học( bài tập 2) II. Chuaån bò : - Giáo viên : Baûng phuï; Phieáu baûi taäp. - Học sinh : Xem trước bài. III. Các hoạt động dạy - học : 1. Ổn định : Nề nếp – Hát đầu giờ . 2. Kiểm tra:Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs. 3. Bài mới: Hoạt động dạy của Gv - Giới thiệu bài - Ghi đề. * Hướng dẫn Hs làm bài tập. Baøi 1: - Gọi 1 học sinh đọc nội dung bài tập 1. Cả lớp đọc thầm và sau đó lần lượt thực hiện từng nội dung của bài tập. - Yêu cầu học sinh đọc thầm lại các đoạn mở bài, trao đổi theo nhóm 3 em các điểm giống và khác nhau của các đoạn mở bài đó. - Giáo viên phát phiếu bài tập, từng nhóm học sinh ghi keát quaû vaøo phieáu roài trình bày. 1 nhóm thực hiện trên bảng phụ. - Yêu cầu đại diện môt số nhómHs trình bày trước lớp . Cáchọc sinh khác theo dõi, nhaän xeùt . - Giáo viên nhaän xeùt, ghi ñieåm cho học sinh Ñieåm gioáng nhau Ñieåm khaùc nhau. Các đoạn văn trên Đoạn a; b : mở đều có mục đích bài trực tiếp. giới thiệu đồ vật ( giới thiệu ngay cần tả là chiếc cặp đồ vật cần miêu saùch. taû. Đoạn c: mở bài giaùn tieáp ( noùi chuyeän khaùc.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> để dẫn vào giới thiệu đồ vật cần ta)û. - Yeâu caàu học sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 2. - Yeâu caàu học sinh xaùc ñònh troïng taâm cuûa yeâu caàu. - Giáo viên lưu ý thêm: Viết 2 đoạn mở baøi theo 2 caùch khaùc nhau cho baøi vaên: một đoạn viết theo kiểu trực tiếp; một đoạn viết theo kiểu gián tiếp. - Yêu cầu từng cá nhân thực hiện vào vở. - Yêu cầu 2 học sinh lên thực hiện trên baûng. - Yêu cầu một số học sinh trình bày trước lớp. - Giáo viên theo dõi và nhận xét, sửa trước lớp, tuyên dươn. VD: Mở bài trực tiếp:Đầu năm học lớp Boán, boá mua cho em moät chieác baøn hoïc xinh xaén. Mở bài gián tiếp: Tôi rất yêu ngôi nhà của tôi. Ở đó mọi vật đối với tôi sao mà thân thương, đáng yêu như thế ; Cả chiếc tủ áo, những đồ chơi và cả chiếc bàn học xinh xắn mà bố đã mua cho tôi từ đầu năm học lớp Ba. 4. Cuûng coá:-Yeâu caàu 2 học sinh nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc. Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Dặn dò: - Yêu cầu học sinh hoàn thành bài tập vào vở. ----------------------------------------------------------Ngày soạn: 31/12/ 2012 Ngày dạy : 2/1/2013 Thứ tư ngày 2 tháng 1 năm 2013 TẬP ĐỌC.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Chuyện cổ tích loài người I.Muïc tieâu : - Đọc rành mạch ,trôi chảy; biết đọc với giọng kể chậm rãi. Bước đầu đọc diển cảm được một đoạn thơ. Hiểu ý nghĩa: Mọi vật trên trái đất được sinh ra vì con người , vì trẻ em ,do vậy cần dành cho trẻ em những điều tốt đẹp nhất. (trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa; thuoäc ít nhaát 3khoå thô). II.Chuaån bò: - Giáo viên : Tranh sách giáo khoa phoùng to. - Học sinh : Xem trước bài trong saùch. III.Các hoạt động dạy - học: 1.OÅn ñònh : Neà neáp 2. Baøi cuõ : Boán anh taøi. Bốn anh tài có sức khoẻ và tài năng như theá naøo? H. Chuyện gì đã xảy ra vối quê hương Caåu Khaây? H. Trên đường đi diệt trừ yêu tinh, Cầu Khây đã kết bạn cùng với những ai? H.Neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän? - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho học sinh . 3. Bài mới : Hoạt động dạy của Giáo viên Giới thiệu bài – Ghi đề. 1: Luyện đọc - Gọi 1 học sinh khá đọc cả bài trước lớp. - Yêu cầu các học sinh khác đọc thầm bài trong SGK . - Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc theo từng khoå thô. - Giáo viên theo dõi và sửa sai phát âm cho học sinh ( Chú ý một số từ: trụi trần, chăm sóc,.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> nghó) - Yêu cầu học sinh đọc lần thứ 2. Giáoviên dõi phát hiện thêm lỗi sai sửa cho học sinh *Hướng dẫn cho học sinh ngắt nhịp đúng ở các caâu thô: Tình yêu/ và lời ru Để / bế bồng chăm sóc Chuyện loài người/ trước nhất. - Yêu cầu học sinh tiếp tục luyện đọc. Sau đó HS đọc thầm phần giải nghĩa trong sách giáo khoa . Giáo viên kết hợp giải nghĩa thêm một số từ neáu Hs thaéc maéc. - Giáo viên tổ chức đọc nhóm đôi - Gọi 1 – 2 học sinh đọc cả bài. - Giáo viên nhaän xeùt, tuyeân döông. -Giáo viên đọc mẫu diễn cảm cả bài: toàn bài thơ đọc với giọng kể chậm rãi, dàn trả, dịu dàng, chậm hơn ở câu kết bài. Nhấn giọng ở một số từ ngữ: trước nhất, toàn là, sáng lắm, tình yêu, lời ru, biết ngoan, biết nghó, thaät to,… 2: Tìm hieåu noäi dung 1 học sinh đọckhổ thơ 1 H :Trong “câu chuyện cổ tích” này ai là nhười được sinh ra đầu tiên?. _ học sinh đọc thầm các khổ thơ còn lại: H: Sau khi sinh ra, vì sao cần có ngay nhười meï?. H : Bố và thầy giáo giúp trẻ em những gì?. - Yêu cầu học sinh đọc thầm lại bài thơ, thảo.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> luaän nhoùm ñoâi vaø neâu yù nghóa cuûa baøi. - Giáo viên choát vaø ghi yù nghóa cuûa caâu chuyện. Yêu cầu Hs lần lượt nhắc lại theo bàn. Ý nghĩa: Bài thơ thể hiện tình yêu mến đối với con người, đối với trẻ em.Trẻ em cần được yêu thương, chăm sóc, dạy dỗ. 3: Luyện đọc diễn cảm - Gọi 4 học sinh đọc nối tiếp bài thơ. Cả lớp theo dõi để tìm gịọng đọc phù hợp cho từng đoạn. - Giáo viên chốt cách đọc của bài. - Yêu cầu học sinh luyện đọc diễn cảm toàn baøi thô theo nhoùm baøn. - Gọi học sinh đọc diễn cảm trước lớp. - Yêu cầu học sinh đọc thuộc bài thơ.Yêu cầu học sinh cử ra ban giám khảo để cùng Gv thực hieän chaám ñieåm. - Nhaän xeùt, tuyeân döông học sinh 4.Cuûng coá:- Giáo viên lieân heä giaùo duïc .Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Daën doø : -Veà nhaø hoïc baøi. Chuaån bò baøi tieáp theo. ------------------------------------------------------------------------------Tiếng Việt tăng cường. Luyện đọc.

<span class='text_page_counter'>(22)</span>

<span class='text_page_counter'>(23)</span> --------------------------------TOÁN.. Hình bình hành I.Muïc tieâu: - Nhận biết được hình bình hành và một ñaët ñieåm cuûa noù. - Làm bài tập 1,2. II.Chuaån bò: Giáo viên : Baûng phuï coù moät soá hình: Hình vuông, chữ nhật, bình hành, tứ giác. Học sinh : Xem trước nội dung bài..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> III.Các hoạt động dạy –học: 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ Giáo viên nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho học sinh 3.Bài mới: Hoạt động dạy của Gv - Giới thiệu bài, ghi đề. Hoạt động 1 : Hình thành biểu tượng về hình bình haønh. Giáo viên đưa bảng phụ, giới thiệu hình bình haønh. A. C. B. D. - Yeâu caàu học sinh quan saùt vaø nhaän xeùt hình daïng cuûa hình. - Yêu cầu từng cá nhân thực hiện vẽ hình bình haønh ABCD ra giaáy. Hoạt động 2: Nhaän bieát moät soá ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh. - Yêu cầu từng cá nhân thực hiện quan sát hình rồi tự phát hiện ra các đặc điểm của hình . *Giáo viên gợi ý : Nhận xét và đo độ dài của các cặp cạnh đối diện. - Yêu cầu học sinh trình bày trước lớp. AB và CD là 2 cạnh đối diện song song và bằng nhau. AD và BC là 2 cạnh đối diện song song và bằng nhau. - Giáo viên choát yù: Hình bình haønh coù hai caëp cạnh đối diện song song và bằng nhau. - Yêu cầu học sinh nêu một số ví dụ về các đồ vật trong thực tiễn có hình dạng là hình bình hành . Hoạt động 3:Thực hành. Baøi 1:.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> .Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu từng cá nhân quan sát, nhận dạng ra hình bình haønh. -Giáo viên treo bảng phụ, gọi 1học sinh lên thực hieän treân baûng. -Yeâu caàu học sinh nhaän xeùt baøi taäp treân baûng. -Giáo viên choát : Caùc hình bình haønh: Hình 1; 2 ; 5. Baøi 2: -Yeâu caàu học sinh neâu yeâu caàu baøi taäp -Giáo viên treo bảng phụ có vẽ sẵn hình tứ giác ABCD vaø hình bình haønh NMPQ. B A. M. N. D C P Q - Yeâu caàu học sinh quan saùt hình veõ vaø neâu teân các cạnh đối diện trong từng hìnhvà nhận xét xem hình nào có cặp cạnh đối diện song song và baèng nhau. Tứ giác ABCD có:AB và DC là 2 cạnh đối diện. AD và BC là 2 cạnh đối diện. Hình bình hành MNPQ có 2 cặp cạnh đối diện song song vaø baèng nhau. - Yêu cầu học sinh sửa bài, nếu sai. 4.Cuûng coá : - Goïi học sinh nhaéc laïi noäi dung baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø : Xem laïi baøi, laøm caùc baøi taäp 3. Chuaån bò baøi tieáp theo. ---------------------------------------------------------------------------------------LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Chủ ngữ trong.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> câu kể : Ai làm gì? I . Muïc tieâu : - Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận của ngữ (CN) trong câu kể Ai làm gì ? (nội dung ghi nhớ). - Nhận biết được câu kể Ai làm gì ?,xác định được bộ phận CN trong câu (BT1, mục III); biết đặt câu với bộ phận CN cho sẵn hoặc gợi ý bằng tranh vẽ (BT2, BT3). II.Chuaån bò : - Giáo viên : Phieáu baøi taäp. - Học sinh : Xem trước bài, VBT. III.Các hoạt động dạy và học : 1.OÅn ñònh : Chuyeån tieát 2.Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh . 3.Bài mới :. Hoạt động dạy của giáo viên - Giới thiệu bài, ghi đề. 1: Tìm hieåu noäi dung baøi. - Yêu cầu học sinh đọc bài 1 phần nhận xét - Yêu cầu học sinh đọc đoạn văn và các yêu caàu cuûa phaàn nhaän xeùt. - Yêu cầu cá nhân trình bày trước lớp yêu cầu 1. Caùc học sinh khaùc theo doõi, nhaän xeùt. - Giáo viên theo doõi vaø choát yù . 1. Trong đoạn văn có 5 câu kể. - Yêu cầu học sinh đọc nội dung bài tập 2 ,3. - Yêu cầu học sinh suy nghĩ , trao đổi theo nhóm đôi và trả lời. - Yêu cầu các nhóm học sinh trình bày trước lớp. Các nhóm học sinh khác theo dõi, nhận xeùt. - Giáo viên nhaän xeùt vaø choát.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Xác định chủ ngữ. YÙ nghóa cuûa C ngữ Một đàn ngỗng vươn dài cổ, Chỉ con vật chúi mỏ về phía trước, định đớp boïn treû. Hùng đút vội khẩu súng vào túi Chỉ người quaàn, chaïy bieán. Thắng mếu máo nấp vào sau Chỉ người löng Tieán. Em liền nhặt một cành xoan, Chỉ người xua đàn ngỗng ra xa. Đàn ngỗng kêu quàng quạc, Chỉ con vật vöôn daøi coå chaïy mieát.. - Giáo viên theo dõi câu trả lời của học sinh ý 1 của phần ghi nhớ. Trong câu kể Ai làm gì?,chủ ngữ chỉ sự vật( ngươ con vật hay đồ vật, cây cối được nhân hoá) có hoa động được nói đến ở vị ngữ. - Yeâu caàu học sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 4 (ph nhaän xeùt) - Yeâu caàu học sinh trình baøy theo yù hieåu cuûa mìn -Giáo viên chốt, rút ý phần ghi nhớ: Chủ ngữ tron caâu coù theå laø: + Danh từ + Cụm danh từ.. - Yêu cầu 1 số Hs đọc lại phần ghi nhớ. HÑ 2 : Luyeän taäp -Giáo viên giới thiệu các bài tập. Yêu cầu h đọc yêu cầu bài 1. -Giáo viên phaùt phieáu hoïc taäp, yeâu caàu học sinh thaønh theo maãu. - Yêu cầu từng nhóm ( bàn ) thảo luận và trả lời y caàu. - Yeâu caàu moät soá nhoùm trình baøy, nhoùm khaùc boå sung..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> -Giáo viên nhận xét và chốt các ý đúng: Caâu Trong rừng, chim chóc hót véo von. Thanh nieân leân raãy. Phụ nữ giặt giũ bên giếng nước. Các em nhỏ đùa vui trước sàn. Các cụ già chụm đầu bên những ché rượu cần.. Baøi 2 : - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu và nội dung bài ta - Yêu cầu từng cá nhân thực hiện đặt câu với các ngữ cho sẵn trong sách giáo khoa. Caùc chuù coâng nhaân ñang khai thaùc than trong saâu. Mẹ em dậy sớm chuẩn bị bữa cơm cho gia đình Chim sơn ca bay vút lên bầu trời xanh thẳm. Baøi 3 : - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu và nội dung bài ta .VD: Buổi sáng, bà con nông dân ra đồng lúa.Trên con đường làng, các bạn học sinh tung tăng đến trường. Xa xa, các chú công đang cày những thửa ruộng vừa được xong.Thấy động, lũ chim bay vút lên bầu trời thaúm 4.Cuûng coá :Giáo viên nhaán maïnh kieán thức trọng tâm của bài. - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Daën doø : -Xem laïi baøi. Chuaån bò baøi tieáp theo. -----------------------------------------------------------------------------LỊCH SỬ. Nước ta cuối thời Trần I. Muïc tieâu :.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> -Nắm được một số sự kiện về sự suy yếu cuûa nhaø Traàn : + Vua quan ăn chơi sa đoạ; trong triều moät soá quan laïi baát bình ,Chu Vaên An dâng sớ xin chém 7 tên quan coi thường phép nước. + Nông dân và nô tì nỗi dây đấu tranh . - Hoàn cảnh Hồ Quý Ly truất ngội vua Trần ,lập nên nhà Hồ :Trước sự suy yếu của nhà Trần ,Hồ Quý Ly –một đại thần của nhà Trần đã truất ngôi của nhà Trần ,lập nên nhà Hồ và đổi tên nước là Đại Ngu. II. Chuaån bò : - Giáo viên : Tranh aûnh coù liên quan đến bài; phiếu bài tập. - Học sinh : Xem trước bài trong saùch. III. Các hoạt động dạy - học : 1.OÅn ñònh: Chuyeån tieát 2.Kieåm tra H.Nêu những sự kiện chứng tỏ tinh thần quyeát taâm khaùng chieán choáng quaân Moâng - Nguyeân cuûa quaân daân nhaø Traàn ? H. Quaân daân nhaø Traàn ba laàn ruùt khoûi Thăng Long là đúng hay sai? Vì sao? H. Khi sức giặc đã suy yếu, quân dân nhà Trần đã đối phó như thế nào? Kết quả thu được ra sao? H.Nêu ghi nhớ ? 3.Bài mới : Hoạt động dạy của Gv - Giới thiệu bài - ghi đề HĐ1: Tìm hiểu những biểu hiện suy yếu của nhà Trần từ giữa thế kỉ VIX - Yêu cầu học sinh đọc thầm nội dung saùch giaùo khoa trang 42, vaän duïng voán hiểu biết của mình, trả lời câu hỏi sau: H. Tình hình nước ta cuối thời Trần như.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> theá naøo ? .. H. Cuoäc soáng cuûa nhaân daân nhö theá naøo? Thái độ của người dân đối với triều đình ra sao? HÑ 2: Tìm hieåu veà vieäc nhaø Hoà thay theá nhaø Traàn . - Yêu cầu 1 học sinh đọc thầm nội dung SGK trang 43. - Yêu cầu học sinh thực hiện thảo luận theo nhoùm 4 em caùc noäi dung sau:. 1. Hồ Quý Ly là người như thế nào?. 2. Sau khi lên ngôi, Hồ Quý Ly đã thực hiện những cải cách gì? -. Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn và cử thư kí ghi kết quả. -Yeâu caàu caùc nhoùm học sinh trình baøy từng nội dung trước lớp.Các nhóm khác theo dõi và bổ sung các ý cho hoàn chỉnh. - Giáo viên nhận xét và chốt các kiến thức troïng taâm cho học sinh : H. Hành động truất quyền vua của Hồ Quý Ly có hợp lòng dân không?.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> H. Do ñaâu nhaø Hoà khoâng choáng noåi quaân Minh xâm lược?. 4.Củng cố: -Yêu cầu 2-3 học sinh đọc ghi nhớ SGK/44 Nhaän xeùt tieát hoïc. Giáo viên lieân heä giaùo duïc các em có thái độ trân trọng lịch sử nước nhaø. 5. Daën doø : - Hoïc baøi, chuaån bò baøi tieáp theo. -------------------------------------------------------------------------Ngày soạn: 1/1/ 2013 Ngày dạy : 3/1/2013 Thứ năm ngày 3 tháng 1 năm 2013 THỂ DỤC. Giáo viên chuyên soạn giảng -------------------------------------------LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Mở rộng vốn từ : Tài năng I . Muïc tieâu: - Biết thêm một số từ ngữ (kể cả tục ngữ ,từ hán việt )nói về tài năng của con người ;biết xếp các từ Hán việt (có tiếng tài)theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với một từ đã xếp (BT1,BT2); hiểu ý nghĩa.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> câu tục ngữ ca ngợi tài trí con người (BT3 ,TB4). II. Chuaån bò: - Giáo viên : Baûng phuï vieát sẵn BT3, từ điển cho học sinh . - Học sinh : Vở bài tập, SGK. III. Các hoạt động dạy – học: 1.OÅn ñònh: Chuyeån tieát 2. Bài cũ: Chủ ngữ trong câu kểAi làm gì? Xác định chủ ngữ trong các câu sau: 1. Meï em ñang chuaån bò côm cho gia ñình. 2. Lúa chiêm lấn dần cỏ dại, rừng hoang. 3. Buoåi toái, chuùng em nghe baø keå chuyeän coå tích. - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3.Bài mới: Hoạt động dạy của Gv - Giới thiệu bài. Ghi đề. Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ - Giáo viên giới thiệu bài 1: - Yeâu caàu học sinh neâu yeâu caàu: Phân loại các từ theo nghĩa của tiếng tài . - Yêu cầu học sinh thực hiện theo nhóm 2 em tìm vaø ghi vaøo phieáu baøi taäp. * Lưu ý : học sinh có thể sử dụng từ điển. - Yeâu caàu 2 nhoùm học sinh xong tröôc daùn keát quaû leân baûng, vaø phaùt bieåu yù kieán. - Cacù nhoùm học sinh khaùc theo doõi, nhaän xeùt. - Giáo viên nhận xét, kết hợp giải nghĩa 1 số từ, chốt lời giải đúng.. Taøi coù nghóa laø “coù khaû năng hơn người bình thường”. Taøi hoa, taøi gioûi, tài nghệ, tài đức, taøi naêng.. Taøi coù nghóa laø “ tieàn. Taøi nguyeân, taøi.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> trợ, tài sản. cuûa” - Giáo viên giới thiệu và yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. - Yêu cầu từng cá nhân chọn từ và đặt câu. -Yêu cầu học sinh trình bày vào vở, sau đó viết câu mình đã đặt vào vở. VD: Đoàn địa chất đang thăm dò tài nguyên vuøng nuùi Taây Baéc.Leâ-oâ- naùc- ñoâ ña Vin- xi laø một hoạ sĩ tài hoa. Đinh Bộ Lĩnh là một người tài giỏi, tinh thông voõ ngheä. Hoạt động 2: Vaän duïng hieåu bieát. Baøi 3: - Giáo viên giới thiệu và yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài tập 3. - Yêu cầu học sinh thực hành bài tập theo nhoùm ñoâi. - Yêu cầu các nhóm tìm các câu tục ngữ trong những câu tục ngữ cho sẵn ca ngợi tài trí của con người. -Yêu cầu các nhóm học sinh viết câu tục ngữ mình choïn ra baûng eùp. - Yêu cầu đại diện các nhóm dán bài lên bảng lớp, nhóm trưởng đổi vị trí, cùng Gv chấm, sửa bài. - Yêu cầu các nhóm đọc kết quả. - Yêu cầu học sinh nhận xét, sửa sai và tổng kết xem nhóm nào nhiều từ đúng. Đáp án: a) Người ta là hoa đất. c) Nước lã mà vã nên hồ Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan. Baøi 4: - Yeâu caàu học sinh neâu yeâu caàu - Từng nhóm ( bàn) trao đổi, sau đó trình bày cách hiểu thành ngữ. Giáo viên bổ sung để có nghĩa đúng. -Giáo viên cuøng hoïc sinh nhaän xeùt, boå sung.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> để có nghĩa đúng. + Người ta là hoa đất:Ca ngợi con người là tinh hoa, là thứ quý giá nhất của đất trời. + Chuông có đánh mới kêu/Đèn có khêu mới tỏ: Có tham gia hoạt động mới bộc lộ được khaû naêng cuûa mình. + Nước lã mà vã nên hồ/Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan: Ca ngợi những người từ hai bàn tay trắng nhờ có tài, có chí, có nghị lực đã làm nên việc lớn. - Yêu cầu từng cá nhân trình bày xem mình thích câu tục ngữ nào và giải thích rõ ràng, cụ theå. - Yeâu caàu học sinh hoïc thuoäc caùc caâu thaønh ngữ 4 .Cuûng coá :- Yeâu caàu moät soá học sinh nhắc lại một số từ ngữ cùng nghĩa với ước mô. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daên doø: - Daën học sinh veà nhaø hoïc vaø chuaån bò baøi tieáp theo. -------------------------------------TOÁN. Diện tích hình bình hành I Muïc tieâu: Bieát caùch tính dieän tích hình bình haønh. Làm bài tập 1,3a. II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên :Caùc maûnh bìa coù hình daïng gioáng nhö trong sách giáo khoa.. Học sinh : giaáy keû oâ, keùo, hình bình haønh. III.Các hoạt động dạy học: 1.OÅn ñònh :Haùt 2.Baøi cuõ: +Yeâu caàu học sinh veõ hình bình haønh vaø đặt tên cho hình bình hành đó..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> +Yeâu caàu học sinh cho bieát trong hình mình vừa vẽ, cặp cạnh nào song song và baèng nhau. Các học sinh khác thực hiện vẽ ra nháp. -Giáo viên nhận xét, sửa bài và ghi điểm cho học sinh . 3.Bài mới:. Hoạt động dạy của Gv -Giới thiệu bài. 1: Hình thành công thức tính diện tích hình bình haønh. -Giáo viên daùn leân baûng hình bình haønh ABCD( gioáng nhö trong sách giáo khoa.) - Giáo viên giới thiệu tiếp( vừa nói vừa thực hiện): Vẽ AH vuông góc với DC=> DC là đáy cuûa hình bình haønh Độ dài AH là chiều cao của hình bình haønh. - Yêu cầu học sinh cùng thực hiện vẽ lên giấy. H. Ta tính dieän tích cuûa hình bình haønh ABCD nhö theá naøo? - Yeâu caàu học sinh trình baøy suy nghó cuûa mình. - Giáo viên gợi ý: Cắt phần tam giác ADH rồi ghép lại như trong SGK để được hình chữ nhật ABHI. - Yêu cầu từng cá nhân thực hiện cùng với g viên . H. Hãy nhận xét diện tích hình bình hành đã cho và hình chữ nhật vừa mới tạo thành.. => Diện tích của hình chữ nhật ABHI cũng chính laø dieän tích cuûa hình bình haønh ABCD. -Yêu cầu từng cá nhân ghi công thức tính diện tích hình chữ nhật ABHI ra giấy. - Yêu cầu một số học sinh trình bày trước lớp. - Giáo viên choát:.

<span class='text_page_counter'>(36)</span>  Diện tích của hình chữ nhật ABHI là ax h  Dieän tích cuûa hình bình haønh ABCD laø ax h - Yêu cầu học sinh phát biểu thành lời. - Giáo viên choát, ghi baûng: Dieän tích hình bình hành bằng độ dài đáy nhân với chiều cao( cuøng moät ñôn vò ño) Công thức : S= s x h s : dieän tích. a:độ dài đáy. h: chieàu cao. -Yeâu caàu học sinh nhaéc laïi caùc yù chính. 2 : Thực hành - Yeâu caàu học sinh theo doõi caùc baøi taäp 1,,3 sách giáo khoa./ 104. - Yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức vừa học để tính. - Yêu cầu học sinh thực hiện làm các bài tập vào vở. Baøi 1: - Gọi 3 học sinh lên bảng sửa bài. Đáp án: a) Diện tích hình bình hành có đáy 9cm, chieàu cao 5 cm laø: 9 x 5 = 45 cm2 b) Diện tích hình bình hành có đáy 13cm, chieàu cao 4cm laø : 13 x 4 = 52 cm2 c) Diện tích hình bình hành có đáy 7cm, chieàu cao 9 cm laø: 7 x 9 = 63 cm2 Baøi 3(a) - Yêu cầu từng cá nhân thực hiện tìm hiểu đề toán . - Yêu cầu học sinh tóm tắt và giải bài toán. - Yêu cầu 1 học sinh lên bảng thực hiện.Các sinh khác làm vào vở. 4.Cuûng coá : - Goïi học sinh nhaéc laïi noäi.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> dung tieát hoïc. - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø : Xem laïi baøi, laøm baøi taäp 2 vaø baøi taäp 3b trong sách giáo khoa. Chuaån bò baøi tieáp theo. ----------------------------------------------------------------KEÅ CHUYEÄN. Bác đánh cá và gã hung thần I Muïc tieâu: - Dựa vào lời kể giáo viên , nòi được lời thuyết minh cho từng tranh minh họa(BT1), kể lại được từng đoạn của câu chuyện Bác đánh cá và gã hung thần rõ ràng đủ ý (BT2). - Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa caâu chuyeän . II. Chuaån bò : - Giáo viên : Tranh minh hoa. - Học sinh : Xem trước nội dung baøi. III. Các hoạt động dạy - học : 1. OÅn ñònh : Neà neáp. 2. Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs. 3. Bài mới: Hoạt động dạy của Gv - Giới thiệu bài, ghi đề. Hoạt động 1 :Giaùo vieân keå chuyeän. - Giáo viên kể chuyện lần 1 ( Kể toàn bộ caâu chuyeän). * Löu yù : gioïng keå thong thaû, roõ raøng, chaäm raõi. Nhấn giọng và phân biệt lời của từng nhaân vaät: + Lời gã hung thần: hung dữ, độc ác..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> + Lời bác đánh cá: bình tĩnh, thông minh. - Giáo viên vừa kể vừa kết hợp giải thích một số từ ngữ trong truyện. Ngaøy taän soá: ngaøy cheát. Hung thần: thần độc ác, hung dữ. Vónh vieãn: maõi maõi. - Giáo viên kể lần 2 vừa kể, vừa chỉ vào tranh minh hoạ và yêu cầu HS quan sát tranh. Hoạt động 2 : Keå laïi caâu chuyeän. * Tìm lời thuyết minh cho mỗi tranh. - Yêu cầu từng cặp trao đổi và tìm lời thuyết minh cho mỗi tranh, sau đó trình bày trước lớp. * Lưu ý : Lời thuyết minh cho mỗi tranh caàn ngaén goïn, chæ baèng moät caâu. - Giáo viên dán 5 tranh minh hoạ lên bảng.Yêu cầu các nhóm lên chỉ từng tranh và trình bày lời thuyết minh của nhoùm. - Yeâu caàu caùc nhoùm học sinh khaùc nhaän xét và sửa chữa các lời thuyết minh cho từng tranh. - Giáo viên chốt lời thuyết minh đúng. * Hớng dẫn học sinh nắm nội dung của từng bức tranh : 1. Bác đánh cá kéo lưới cả ngày, cuối cùng được mẻ lưới trong đó có một chieác bình to. 2. Bác mừng lắm vì chiếc bình đem ra chợ bán cũng được khối tiền. 3. Từ trong bình, một làn khói đen bay ra, roài hieän thaønh moät con quyû. 4. Con quỷ đòi giết bác đánh cá để thực hiện lời nguyền của nó. 5. Bác đánh cá lừa con quỷ chui vào bình, nhanh tay đậy nắp, vứt cái bình trở lại biển sâu..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> * Hướng dẫn kể chuyện. -Giáo viên giới thiệu bài tập 2, yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề. - Yêu cầu học sinh trong nhóm trao đổi, keå laïi caâu chuyeän - Yêu cầu 1học sinh khá kể đoạn 1 trước lớp. Giáo viên theo dõi, hướng dẫn thêm cho cả lớp. - Giáo viên giúp đỡ, hướng dẫn những nhoùm coøn luùng tuùng. - Yêu cầu học sinh dựa vào tranh minh họa và nội dung thuyết minh cho từng tranh, keå chuyeän trong nhoùm . - Yêu cầu học sinh kể chuyện trước lớp theo từng đoạn . - Yeâu caàu caùchọc sinh khaùc theo doõi vaø nhận xét, bình chọn người kể chuyện hay nhaát. - Yêu cầu 1,2 học sinh kể toàn bộ câu chuyeän. - Yêâu cầu các học sinh khác đặt những câu hỏi có liên quan đến câu chuyện ,bạn trả lời. - Giáo viên nhaän xeùt vaø chaám ñieåm. - Yêu cầu từng nhóm học sinh trao đổi để tìm ra yù nghóacaâu chuyeän. - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy. - Giáo viên choát vaø ruùt ra yù nghóa caâu chuyện: Ca ngợi bác đánh cá thông minh, mưu trí đã thắng gã hung thần vô ơn, bạc aùc. - Tổ chức cho học sinh thi kể chuyện trước lớp.(cử 3 em đại diện vào ban giám khảo thực hiện chấm điểm. ) - Nhaän xeùt tìm ra baïn keå hay nhaát, hieåu yù nghóa caâu chuyeän nhaát. 4. Củng cố: Khen ngợi thêm những học.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> sinh chaêm chuù nghe keå chuyeän vaø neâu nhaän xeùt chính xaùc. - Giáo viên lieân heä giaùo duïc học sinh . Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: - Daën doø học sinh keå laïi caâu chuyện cho người thân nghe.Chuẩn bị bài tieáp theo. ----------------------------------------------------------------------------Âm nhạc. Giáo viên chuyên soạn giảng ----------------------------------------------------Ngày soạn: 2/1/ 2012 Ngày dạy : 4/1/2013 Thứ sáu ngày 4 tháng 1 năm 2013 TOÁN. Luyện tập I.Muïc tieâu: -Nhaän bieát ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh. - Tính được diện tích ,chu vi của hình bình haønh. - Làm bài tập 1, 2, 3a. II.Chuaån bò: GV: Phieáu baøi taäp . Học sinh : Xem trước nội dung bài. III.Các hoạt động dạy –học: 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: -.Tính dieän tích hình bình haønh bieát: Độ dài cạnh dáy là 4m; chiều cao 13 dm. - Yêu cầu học sinh sửa các bài tập trong VBT..

<span class='text_page_counter'>(41)</span> -Giáo viên nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho học sinh 3.Bài mới: Hoạt động dạy của Gv - Giới thiệu bài, ghi đề. Hoạt động 1 : Nhaän daïng caùc hình thoâng qua baøi taäp - BT1:Yeâu caàu học sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 1 - Yêu cầu học sinh nhận dạng các hình chữ nhật, hình bình hành, hình tứ giác rồi nêu tên các cặp cạnh đối diện trong từng hình. - Giáo viên phaùt phieáu baøi taäp vaø yeâu caàu h sinh thực hiện theo nhóm đôi. - Yêu cầu 1 nhóm thực hiện trên bảng phụ. - Yeâu caàu học sinh caùc nhoùm trao ñoâæ phieáu, theo dõi bài trên bảng, nhận xét và thực hiện chấm đúng/ sai. Hình chữ nhật ABCD có : A B. D C AB và DC là hai cạnh đối diện. AD và BC là hai cạnh đối diện.  Hình bình haønh EGHK coù: E EG và KH là hai cạnh đối diện. EK và GH là hai cạnh đối diện.  Hình tứ giác MNPQ có: K MN và QP là hai cạnh đối diện. MQ và NP là hai cạnh đối diện. M N. G. H. P Q Hoạt động 2: Củng cố kiến thức tính diện tích hình bình haønh. - BT2 :Yeâu caàu học sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 2. - Yêu cầu từng cá nhân thực hiện tính vào sách..

<span class='text_page_counter'>(42)</span> -Yêu cầu lần lượt học sinh lên bảng thực hiện . Caùc học sinh khaùc nhaän xeùt . - Gv chốt kết quả đúng. Độ dài 14dm 23 m đáy Chieàu cao 13 dm 16 m 2 Dieän tích 14 x 13 =182dm 23 x 16= 368 m2 3: Hình thành công thức tính chu vi hình bình haønh. - Giáo viên vẽ hình bình hành lên bảng- giới thieäu : A a B. C b D Caùc caïnh cuûa hình bình haønh lần lượt là a,b Công thức tính chu vi của hình bình haønh laø: P = ( a+ b) x 2 - Yêu cầu học sinh phát biểu thành lời : Muốn tình chu vi hình bình bành, ta lấy tổng độ dài hai cạnh nhân với 2. - Yêu cầu học sinh vận dụng để tính chu vi của hình bình hành với các cạnh cho sẵn; - Yêu cầu học sinh thực hiện làm vào vở, 2 h sinh lên bảng thực hiện. - Giáo viên theo dõi, nhận xét và sửa. a) a= 8cm; b= 3cm Chu vi hình bình haønh : ( 8 + 3 ) x 2 = 22 (cm) 4.Cuûng coá : - Goïi học sinh nhaéc laïi noäi dung baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø : Chuaån bò baøi tieáp theo. -----------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> ------------------------TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VAÄT I. Muïc tieâu : -Nắm vững hai cách kết bài (mỡ rộng và không mỡ rộng ) trong bài văn miêu tả đồ vật(BT1). _ Viết được đoạn kết bài mỡ rộng cho một bài văn miêu tả đồ vật (BT2). II. Chuaån bò : - Giaùo vieân : Baûng phuï; Phieáu baøi taäp. - Học sinh : Xem trước bài. III. Các hoạt động dạy - học : 1. Ổn định : Nề nếp – Hát đầu giờ . 2. Kiểm tra:Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs. 3. Bài mới: Hoạt động dạy của Gv - Giới thiệu bài - Ghi đề. * Hướng dẫn Hs làm bài tập. Baøi 1: - Gọi 1 học sinh đọc nội dung bài tập 1. Cả lớp đọc thầm và sau đó lần lượt thực hiện từng nội dung của bài tập. - Yêu cầu học sinh đọc thầm lại các đoạn mở bài, trao đổi theo nhóm 3 em các yêu cầu cuûa baøi taäp - Giáo viên phát phiếu bài tập, từng nhóm Hs ghi keát quaû vaøo phieáu roài trình baøy. 1 nhóm thực hiện trên bảng phụ. - Yêu cầu đại diện môt số nhóm học sinh trình bày trước lớp . Các học sinh khác theo doõi, nhaän xeùt . -Giaùo vieân nhaän xeùt , ghi ñieåm cho học sinh a)Đoạn kết bài : Má bảo :” Có của phải biết giữ gìn thì mới được lâu bền “. Vì vậy, mỗi khi đi đâu về, tôi đều mắc nón.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> vào chiếc đinh đóng trên tường. Không khi nào tôi dùng nón để quạt vì quạt nhö theá noùn deã bò meùo vaønh. b)Đây là kiểu kết bài mở rộng: lời căn dặn của mẹ; ý thức giữ gìn cái nón của baïn nhoû. Baøi 2: - Yeâu caàu học sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 2. - Yêu cầu học sinh chọn một đề bài miêu tả(tả cái thước kẻ, tả cái bàn học, cái trống trường) - Yêu cầu từng cá nhân thực hiện vào vở: Viết một kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả đồ vật mình đã chọn. - Yêu cầu 2 học sinh lên thực hiện trên bảng. - Yêu cầu một số học sinh trình bày trước lớp. - Giáo viên theo dõi và nhận xét, sửa trước lớp, tuyên dương 4. Cuûng coá:-Yeâu caàu 2 học sinh nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc. Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Dặn dò: - Yêu cầu học sinh hoàn thành bài tập vào vở. --------------------------------------------------------------------Hoạt động giáo dục. Vui văn nghệ I. Môc tiªu: - Gióp hoïc sinh biÕt vµ thªm hiÓu c¸c bài hát về anh bộ đội, về truyền thống cách mạng của quê hơng đất nớc. Qua đó động viªn vµ ph¸t huy phong trào v¨n nghÖ cña líp. - Gi¸o dôc lßng tù hµo vµ yªu mÕn anh bộ đội , truyền thống cách mạng . - Bçi dìng kÜ n¨ng, phong c¸ch biÓu diÔn c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ . II. Nội dung và hình thức hoạt động :.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> 1. Néi dung: Nh÷ng bµi h¸t bµi th¬ vÒ anh bộ đội . 2. H×nh thøc: BiÓu diÔn v¨n nghÖ . III. Chuẩn bị hoạt động: 1. Ph¬ng tiÖn: - C¸c tiÕt môc v¨n nghÖ, kÎ b¶ng . - Giíi thiÖu ch¬ng tr×nh . 2. Tæ chøc: - Giao cho đội văn nghệ chuẩn bị 2 tiết môc . - C¸c tæ su tÇm, tËp bµi h¸t . - Cö dÉn ch¬ng tr×nh, x©y dùng ch¬ng tr×nh . IV. Tiến hành hoạt động: 1. Khởi động :10' Ngêi ®iÒu khiÓn: Líp trëng. Nội dung hoạt động: - H¸t tËp thÓ bµi h¸t “:Mµu ¸o chó bé đội” - Giíi thiÖu ch¬ng tr×nh . 2. Ch¬ng tr×nh vui v¨n nghÖ :30' Ngêi ®iÒu khiÓn: Líp phã v¨n nghÖ. Nội dung hoạt động: - §éi v¨n nghÖ biÓu diÔn 2 tiÕt môc: + Đơn ca “Màu áo chú bộ đội”. + Tèp ca “ Gi¶i phãng §iÖn Biªn”. - Đại diện 3 tổ hát đại diện mỗi tổ một bài về chủ đề anh bộ đội . - Sau tõng tiÕt môc, tÆng hoa, vç tay chóc mõng . - Tæ chøc cho hai tæ thi h¸t : + C¸c tæ lÇn lît h¸t c¸c bµi h¸t cã tõ “¸o xanh”, “Bộ đội”. Tổ nào hát đợc nhiều hơn tổ đó thắng. Phần thởng:8 cái bút . + H¸t liªn khóc: §¹i diÖn mét tæ h¸t bµi hát dừng ở từ nào, đại diện tổ còn lại phải hát tiếp bài hát còn lại có từ đó . Mỗi đội cử ra 4 ngời .Đại diện tổ nào hát lại sau cùng tổ đó chiến thắng . PhÇn thëng: 8 quyÓn vë . V. Kết thúc hoạt động: - NhËn xÐt sù chuÈn bÞ cña c¸c tæ, đ¸nh gi¸ chung c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ, trao phÇn thëng. --------------------------------------------. Sinh hoạt tập thể. Tổng kết tuần 19 I/ MUÏC TIEÂU: - Đánh giá tình hình học tập trong tuần 19, đề ra kế hoạch thực hiện trong tuần 20.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> - Rút kinh nghiệm những tồn tại trong tuần trước, ổn định lại nề nếp lớp, tác phong học tập trong tuần tới. II/ NỘI DUNG SINH HOẠT: 1/ Đánh giá hoạt động trong tuần 19 * Caùc toå baùo caùo tình hình thi ñua trong tuaàn. *Lớp trưởng tổng hợp xếp loại thi đua. * Giaùo vieân nhaän xeùt chung - Lớp đã ổn định được nề nếp - Lớp đã chuẩn bị đầy đủ sách, vở, đồ dùng học tập cho HKII - GiưÕ vệ sinh lớp gọn gàng sạch sẽ . - Vệ sinh cá nhân tương đối sạch sẽ. * Moät soá toàn taïi: -Trong lớp vẫn còn một số học sinh lơ đãng , không chú ý trong giờ học . - Một số em giữ vệ sinh cá nhân chưa saïch seõ . *Giáo viên Nhắc nhở các em rút kinh nghieäm trong tuaàn sau 2/ Kế hoạch tuần 20 - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp, nề nếp học tập, nề nếp truy bài đầu giờ. - Học sinh rèn chữ đẹp vào ngày chủ nhật , giữ sách vở, áo quần sạch seõ. - Học sinh chú ý viết đúng vở đã quy ñònh. - Học bài và làm bài đầy đủ. - Các em đoàn kết giúp nhau trong học tập, tiếp tục xây dựng đôi bạn cuøng tieán. - Học sinh giữ vệ sinh cá nhân. - Học sinh bổ sung đầy đủ sách vở dụng cụ học tập, tập vở HKII . --------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(47)</span>

<span class='text_page_counter'>(48)</span> KÓ THUAÄT GIEO HAÏT GIOÁNG RAU, HOA(Tieát 2) I. Muïc tieâu: - Củng cố cho các em kiến thức về quá trình gieo haït gioáng ra vaø yeâu caàu cuûa từng bước . - Làm được công việc gieo hạt trên luống hoặc trong bầu đất. - Có ý thức tiết kiệm hạt giống, yêu thích lao động. II.Chuaån bò: - Gv: Hạt giống, hộp nhựa, hộp sắt đựng đất. - Hs : Hạt giống, hộp nhựa, hộp sắt đựng đất. III. Các hoạt động dạy – học : 1. OÅn ñònh: Chuyeån tieát. 2. Baøi cuõ: Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs. 3. Bài mới: Hoạt động dạy của Gv - Giới thiệu bài, ghi đề bài. HĐ3 : Thực hành gieo hạt giống rau, hoa. - Yeâu caàu Hs caùc baøn kieåm tra cheùo caùc baàu đất, hạt giống, …rồi báo cáo. - Yêu cầu Hs nhắc lại các bước gieo hạt. - Yêu cầu Hs thực hiện gieo hạt giống vào trong bầu đất theo đúng quy trình. - Gv theo dõi và hướng dẫn thêm cho các em coøn luùng tuùng. - Yêu cầu từng cá nhân dán tên mình ngoài bầu đất rồi xếp vào nơi quy định. - Yeâu caàu Hs laøm veä sinh caù nhaân, veä sinh lớp học. HĐ 4 : Đánh giá kết quả. -Yêu cầu Hs đánh giá kết quả lẫn nhau theo.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> caùc tieâu chí sau: + Chuẩn bị đầy đủ vật liệu, dụng cụ lao động. + Gieo hạt các đều, phủ đất và tưới nước đúng cách. + Hoàn thành đúng thời gian quy định. - Gv nhận xét, đánh giá chung và tuyên dương những Hs chuẩn bị đầy đủ dụng cụ, vật liệu và có thái độ học tập tốt. 4.Củng cố : - Yêu cầu Hs đọc nội dung phần ghi nhớ. - Lieân heä giaùo duïc Hs phaûi coù yù thức học tập tốt để nắm vững những điều kiện, kĩ thuật để trồng, chăm sóc rau, hoa. 5.Daën doø: - Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi tieáp theo..

<span class='text_page_counter'>(50)</span> KÓ THUAÄT LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA. I. Muïc tieâu: - Biết được một số lợi ích của việc trồng rau, hoa. - Biết liên hệ thực tiển về lợi ích của vieäc troàng rau, hoa. II.Chuaån bò: Gv vaø Hs söu taàm moät soá tranh aûnh , moät soá laoïi rau, hoa. III. Các hoạt động dạy – học : 1. OÅn ñònh: Chuyeån tieát. 2. Bài cũ: - Nhận xét sự chuẩn bị của Hs..

<span class='text_page_counter'>(51)</span> 3. Bài mới: Hoạt động dạy của Gv - Giới thiệu bài, ghi đề bài. HĐ1 : Tìm hiểu ích lợi của việc trồng rau, hoa. - Yeâu caàu Hs vaän duïng voán hieåu bieát cuûa mình để nêu ích lợi của rau, hoa đối với con người. H. Rau được sử dụng như thế nào trong bữa ăn hàng này ở gia đình em?. Gv chốt : Rau được dùng trong làm thức ăn trong bữa ăn hàng ngày; Có nhiều loại rau khác nhau: có loại rau lấy lá, có loại rau lấy củ, quả. rau cung cấp chất dinh dưỡng cần thiết cho con người( chất vi- ta- min và chất xơ) giúp cho việc tiêu hoá được dễ dàng; rau còn được dùng làm thức ăn cho vật nuôi. H. Gia đình em thường sử dụng những loại rau nào làm thức ăn? Chế biến chúng thành những món ăn nào? * Gv cung cấp thêm : Ngoài ra rau còn có thể đem bán, xuất khẩu chế biến thực phẩm, … - Yeâu caàu Hs quan saùt tranh trong SGK vaø nêu ích lợi của việc trồng hoa. - Yeâu caàu caùc Hs nhaän xeùt vaø boå sung caùc yù cho hoàn chỉnh. * Gv chốt : hoa được trồng trong vườn, quanh nhà ở, công viên làm cho phong cảnh thiên nhiên đẹp và vui tươi hơn.Hoa được dùng để trang trí, làm quà tặng, thăm viếng. - Yêu cầu Hs trưng bày những tranh ảnh sưu tầm được về những vùng trồng nhiều rau,.

<span class='text_page_counter'>(52)</span> hoa và rút ra những nhận xét. * Gv chốt : Trồng rau, hoa mang lại lợi ích kinh teá cao neân ngaøy caøng nhieàu gia ñình trồng rau, hoa, nhất là ở những vùng ngoại thành và những nơi có điều kiện phát triển trồng rau, hoa như Đà Lạt, Tam Đảo, Sa Pa, … HĐ 2: Những điều kiện, khả năng phát triển cây rau, hoa ở nước ta. - Yêu cầu các nhóm ( bàn ) trao đổi câu hỏi sau: Nước ta có những điều kiện thuận lợi về khí hậu, đất đai như thế nào cho cây rau và hoa phaùt trieån quanh naêm? - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy noäi dung thaûo luaän. - Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung caùc yù ( liên hệ với kiến thức Địa lí đã học ) - Gv nhận xét, chốt : Khí hậu nước ta thích hợp cho việc trồng các loại rau, hoa; Chúng có thể phát triển quanh năm hoặc có thể trồng theo từng mùa. ( Đà Lạt, đồng bằng Bắc Bộ thích hợp cho việc trồng các loại rau xứ lạnh) Có nhiều loại rau, hoa tương đối dễ trồng : rau muoáng, rau caûi, caûi cuùc, caûo xoong, xaø lách, … Các loại hoa như hoa hồng, cúc, thược dược,… 4.Củng cố : - Yêu cầu Hs đọc nội ding phần ghi nhớ. - Lieân heä giaùo duïc Hs phaûi coù ý thức học tập tốt để nắm vững những điều kiện , kĩ thuật để trồng, chăm sóc rau, hoa. 5.Daën doø: - Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi tieáp theo.

<span class='text_page_counter'>(53)</span> Toán Tieát 1 I.Muïc tieâu: - HS làm được theo mẫu bài tâp 1, viết được số thích hợp vào chổ trống và biết dựa vào bảng thống kê để biết mật độ dân số ở HN, HP, TPHCM. II. Đồ dùng: Vở bài tập III. Hoạt động dạy – học: GV 1.Cho HS đọc yêu cầu - Cho 3HS leân baûng laøm.. - GV nhaän xeùt 2.Cho HS đọc yc - Cho 2HS lần lượt lên làm. - 1HS ñ. - 3HS t * 5080 * Moä *Hai t taùm mö - 1 HS a)1km. 100000 b) 1m 23m - GV nhaän xeùt 3) Cho hs đọc yêu cầu - Cho 1 hs leân laøm - GV nhaän xeùt 4) Cho hs đọc yêu cầu. - 1 hs ñ -HS the.

<span class='text_page_counter'>(54)</span> - GV gợi ý - Cho 3 hs leân baûng laøm.. - GV nhaän xeùt IV.Cuûng coá –daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Về xem lại các bài tập đã làm.. - 3 hs l.

<span class='text_page_counter'>(55)</span> Toán Tieát 2 I.Muïc tieâu: -HS biết quan sát hình tìm được cạnh song song và bằng nhau ở bài tập 1, làm được theo mẫu ở bài tập 2, giải được bài toán có lời văn, khoanh vào đúng bài tập 4 II. Đồ dùng: Vở bài tập III. Hoạt động dạy – học:. GV 1.Cho 1 hs đọc yc : - Cho 1 hs leân laøm - GV nhaän xeùt 2. Cho hs đọc bài - Hướng dẫn học sinh làm rồi chữa bài -2 hs leân laøm. GV nhaän xeùt 3. 1 hs đọc yêu cầu - GV gợi ý - Cho 1hs leân laøm.

<span class='text_page_counter'>(56)</span> - GV nhaän xeùt 4.1 HS đọc yc -GV gợi ý - Cho 1HS leân khoanh - GV nhaän xeùt IV.Cuûng coá –daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Về xem lại các bài tập đã làm..

<span class='text_page_counter'>(57)</span> OÂN TIEÁNG VIEÄT Tieát 1 I.Muïc tieâu: -HS đọc phân biệt lời các nhân vật bài Bốn anh tài và khoanh được bài tập 2 vaø baøi taäp 3. II. Đồ dùng : Vở bài tập III. Hoạt động dạy – học: GV BOÁN ANH TAØI 1. Cho học sinh đọc yc . - Cho hs luyện đọc bài (chú ý ngắt nghỉ hơi hợp lí ) - GV nhaän xeùt 2.Cho HS đọc yc - GV gợi ý - Cho HS laøm baøi - Cho HS trình baøy - GV nhaän xeùt 3. Cho HS đọc yc - Cho HS laøm baøi - GV nhaän xeùt IV.Cuûng coá –daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc.

<span class='text_page_counter'>(58)</span> - Về xem lại các bài tập đã làm. OÂN TIEÁNG VIEÄT Tieát 2 I.Muïc tieâu: -HS trả lời được câu ở bài tập 1 và viết được phần mở bài ở bài tập 2, viết đượcđoạn văn mở bài cái bàn học theo cách mở bài gián tiếp . II. Đồ dùng : Vở bài tập III. Hoạt động dạy – học: GV.

<span class='text_page_counter'>(59)</span> 1. Cho HS đọc yc - Cho HS đọc đoạn mở bài TV 4 trang 10 -Cho HS laøm. - GV nhaän xeùt 2.Cho HS đọc yc - Cho HS đọc gợi ý -Cho HS laøm - GV nhaän xeùt 3. Cho HS đọc yc - Cho HS đọc gợi ý - Cho HS laøm. - GV nhaän xeùt IV.Cuûng coá –daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về xem lại các bài tập đã làm.. OÂN TIEÁNG VIEÄT Tieát 3 Cho học sinh luyện đọc 2 bài tập đọc tuần 19.

<span class='text_page_counter'>(60)</span>

<span class='text_page_counter'>(61)</span>