GIAO AN AM NHAC 6 TIET 17

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Baøi: - Tieát: 17 Tuaàn : 15. OÂN TAÄP. 1. Muïc tieâu: 1.1 Kiến thức: - HS hát thuộc và biểu diễn hai bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ, Vui bước trên đường xa”. - HS đọc đúng thang âm và các hình tiết tấu có bài TĐN số 1, 2, 3. 1.2 Kó naêng: - Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, hát hoà giọng cùng tập thể. 1.3 Thái độ: - HS yêu thích môn học và thái độ tích cực, tự giác hơn trong học tập môn học. 2.Troïng taâm: - Ôn tập bài Tiếng chuông và ngọn cờ, Vui bước trên đường xa”, TĐN Số 1, 2, 3. 3. Chuaån bò: 3.1 Giaùo vieân: - Đàn Organ, đĩa nhạc, máy nghe. 3.2 Hoïc sinh: - Thanh phaùch. - Ôn bài trước ở nhà. 4. Tieán trình: 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: - GV: Ổn định trật tự, kiểm tra sĩ số . - HS: OÅn ñònh choã ngoài, baùo caùo só soá. 6a1: 6a2: 6a3: 4.2 Kiểm tra bài cũ: “Tiếng chuông và ngọn cờ, Vui bước trên đường xa, TĐN Số 1, 2, 3”( Thực hieän trong quaù trình oân taäp). GV: Gọi HS hát ( đọc nhạc+ ghép lời ca). - Hát( đọc nhạc- ghép lời ca) đúng giai điệu, thuộc lời ca, to, rõ, có vận động theo bài hát. Nêu đúng tên bài, tác giả, vở ghi đầy đủ, rõ ràng, sạch đẹp (10 đ). * GV đánh giá xếp loại căn cứ vào số điểm HS đạt được : G ( 9-10đ); K( 7-8đ); Tb ( 5-6đ); Y( 3-4ñ); Keùm( 1-2ñ). 4.3 Giảng bài mới: Hoạt động của GV và HS Noäi dung baøi hoïc HÑ1: Vaøo baøi: GV: Đàn giai điệu một câu bất kỳ trong các bài đã hoïc. HS: Nghe, cảm nhận, đoán câu hát và tên bài. GV: Tổng hợp ý. Và bây giờ chúng ta cùng ôn lại những bài hát, TĐN đã được học từ đầu năm đến giờ nheù. 1. OÂn taäp baøi haùt: GV: Ghi tựa bài. HÑ2: OÂn taäp baøi haùt:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> *Luyeän thanh. GV: Đệm đàn HS: Luyeän theo maãu (mi…ma…) 1-2 phuùt. * Tiếng chuông và ngọn cờ: * Tiếng chuông và ngọn cờ: GV : Mở đĩa giai điệu hoàn chỉnh bài hát. GV: Đệm đàn HS: Hát hoà giọng 1-2 lần kết hợp nhún theo nhịp. GV: Nhận xét, sửa sai. (Hát và đàn giai điệu nhiều lần những chỗ sai cho HS sửa). GV: Lưu ý HS hát thể hiện sắc thái, tình cảm, kết hợp vài động tác phụ hoạ bài hát cho đúng. Yêu cầu 1-2 nhóm trình bày trước lớp. GV: Gọi chỉ định 1-2 HS trình bày bài hát trước lớp. HS: Nghe, nhaän xeùt * Vui bước trên đường xa: GV: Nhận xét, xếp loại. * Vui bước trên đường xa: GV : Mở giai điệu hoàn chỉnh bài hát. GV: Đệm đàn Hướng dẫn cả lớp hát kết hợp với nhún theo nhịp baøi haùt. Yêu cầu 1-2 tổ thực hiện. HS: Nghe, nhaän xeùt GV: Nhận xét, sửa sai. Goïi 1-2 HS leân trình baøy baøi haùt . HS: Nghe, nhaän xeùt *Chôi troø chôi: GV: Nhận xét, xếp loại.  Trò chơi: “Thử tài ca sĩ” * Chuyeån yù: Troø chôi aâm nhaïc:  Trò chơi: “Thử tài ca sĩ” GV: Goõ tieát taáu 1 caâu trong baøi TÑN Soá 2, 3, HS nhaän bieát vaø neâu teân baøi TÑN. HS: Nghe, cảm nhận và xung phong trả lời. GV: Nhận xét, tuyên dương.Và bây giờ chúng ta cùng 2. Ôn tập đọc nhạc: oân laïi TÑN nheù. * TÑN soá 1: Ñoâ, reâ, mi, pha, son, HĐ3: Ôn tập đọc nhạc: la * TÑN soá 1: Ñoâ, reâ, mi, pha, son, la GV : Đàn giai điệu bài 1 lần. Đàn, bắt nhịp . HS: Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm phách ( 1-2 lần) GV: Nhận xét, sửa sai. Yêu cầu từng dãy thực hiện. HS: Nghe, nhaän xeùt. GV: Nhận xét, sửa sai. * TĐN Số 2: Mùa xuân trong rừng Gọi 1-2 HS lấy tinh thần xung phong lên đọc nhạc * TÑN Soá 3: Thaät laø hay và ghép lời ca kết hợp gõ phách..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> HS: Nghe, nhaän xeùt. GV: Nhận xét, xếp loại. * TĐN Số 2, Số 3- GV hướng dẫn HS ôn tập tương tự nhö baøi TÑN Soá 1. GV: Vừa rồi các em đã được ôn lại những kiến thức đã được học và biết thêm cách trình bày bài hát để biểu diễn bài hát hay hơn, sinh động hơn… các em hãy phát huy và tích cực hơn nữa trong việc học tập môn học naøy…. 4.4 Caâu hoûi, baøi taäp vaø cuûng coá: - GV: Đàn, bắt nhịp - HS: Đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ phách bài TĐN Số 2 (1 lần). - GV: Nhaän xeùt chung. 4.5 Hướng dẫn HS tự học ở nhà: - Ôn lại bài hát: “Tiếng chuông và ngọn cờ, Vui bước trên đường xa, Đi cấy, Hành khúc tới trường”và TĐN Số 1, 2, 3. - Tieát sau kieåm tra HKI. 5.Ruùt kinh nghieäm: Noäi dung: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Phöông phaùp: ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học: ........................................................................................................................................ .........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(4)</span>