GIAO AN AM NHAC 6 TIET 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Bài: 3 - Tiết: 12 Ôn tập bài hát: </b>

_{Hành khúc tới trường}

<b> Tuần : 12 Ôn tập tập đọc nhạc: </b>

Tập đọc nhạc số 4

<i> </i>

<i>Â.NTT</i>

<i><b>: </b></i>

_{Sơ lược về dân ca Việt Nam}

<b>1. Mục tiêu:</b>

<i><b>1.1Kiến thức:</b></i>

- HS hát thuộc bài Hành khúc tới trường và chia nhóm, tập hát đuổi theo sự chỉ huy của giáo
viên.

- HS đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN số 4.

- Biết được xuất xứ của dân ca, kể tên một vài làn điệu dân ca và cho biết bài đó thuộc
vùng, miền nào.

<i><b> 1.2 Kó năng:</b></i>

- Hát hoà giọng, diễn cảm, biết cách lấy hơi thể hiện các câu hát.
- Chia nhóm, tập hát đuổi theo sự chỉ huy của giáo viên.

<i><b>1.3 Thái độ:</b></i>

- Qua nội dung bài học nhằm hướng các em thêm yêu thích những làn điệu dân ca của q
hương, đất nước mình. Tích cực nghe hát dân ca và biết trân trọng gìn giữ, phát huy những làn
điệu dân ca đó.

<i><b>2.Trọng tâm:</b></i>

- Âm nhạc thường thức: Sơ lược về dân ca Việt Nam.
<i><b>3. Chuẩn bị:</b></i>

<i><b>3.1 Giáo viên:</b></i>

- Đàn Organ, máy chiếu.

- Tìm hiểu và sưu tầm một số làn điệu và bài hát dân ca của các vùng, miền .
<i><b>3.2 Học sinh:</b></i>

- Thanh phaùch.

- Học thuộc lời bài hát Hành khúc tới trường, lời bài TĐN số 4.

- Đọc trước bài Â.NTT, sưu tầm thêm một số làn điệu và bài hát dân ca của các vùng, miền.
<i><b>4. Tiến trình:</b></i>

<i><b>4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện:</b></i>
- GV: Ổn định trật tự, kiểm tra sĩ số .
- HS: Ổn định chỗ ngồi, báo cáo sĩ số.
6a1: 6a2: 6a3:

<i><b>4.2 Kiểm tra bài cũ: “Hành khúc tới trường, TĐN Số 4 ” ( Thực hiện trong quá trình ơn tập).</b></i>
- Hát( đọc nhạc- ghép lời ca) đúng giai điệu, thuộc lời ca, to, rõ, có vận động theo bài hát.
Nêu đúng tên bài, tác giả, vở ghi đầy đủ, rõ ràng, sạch đẹp ( 9đ).

- Kể tên một số bài hát dân ca và cho biết bài dân ca đó thuộc vùng, miền nào? (1đ).

* GV đánh giá xếp loại căn cứ vào số điểm HS đạt được : G ( 9-10đ); K( 7-8đ); Tb ( 5-6đ);
Y( 3-4đ); Kém( 1-2đ).

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>Hoạt động của GV và HS</b></i> <i><b>Nội dung bài học</b></i>
<i><b>HĐ1: Vào bài:</b></i>

Ở tiết trước, chúng ta đã được học bài hát Hành
<i>khúc tới trường và bài TĐN số 4. Hôm nay, chúng ta</i>
sẽ cùng ôn lại để hát và đọc nhạc thuần thục hơn và
tìm hiểu thêm về một số làn điệu và bài hát dân ca
của các vùng, miền.

GV ghi nội dung.

<i><b>HĐ2: Ơn tập bài hát: Hành khúc tới trường</b></i>
<i><b>*Luyện thanh.</b></i>

GV: Đệm đàn

HS: Luyeän theo mẫu (mi…ma…) 1-2 phút.
<i><b> * Ôn tập:</b></i>

GV : Hiệu ứng tranh bài hát.
GV: Đàn giai điệu

HS: Hát hoà giọng 1-2 lần kết hợp nhún theo nhịp.
GV: Nhận xét, sửa sai.( Hát và đàn giai điệu nhiều
lần những chỗ sai cho HS sửa).

GV: Chia dãy+ Hướng dẫn lại HS cách hát đuổi.
GV: Nhận xét, sửa sai.

Yêu cầu 1-2 tổ thực hiện.

GV : Chỉ định 1-2 HS trình bày bài hát trước lớp.

HS: Nghe, nhận xét

GV: Nhận xét, xếp loại.

<b>* Chuyển ý: Các em vừa được ôn tập bài hát “Hành</b>
<i>khúc tới trường” và tiếp theo chúng ta cùng ôn lại bài</i>
TĐN số 4.

<i><b>HĐ3: Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 4</b></i>
GV : Hiệu ứng tranh bài TĐN.
Đàn giai điệu bài 1-2 lần.
Đàn, bắt nhịp .

HS: Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm phách( 1-2 lần)
GV: Nhận xét, sửa sai.

Đàn, gọi 1-2 tổ thực hiện.
HS: Nghe, nhận xét.

GV: Nhận xét, sửa sai.

Gọi 1-2 HS lấy tinh thần xung phong lên đọc
nhạc và ghép lời ca kết hợp gõ phách.

HS: Nghe, nhận xét.
GV: Nhận xét, xếp loại.
<b>* Chuyển ý: </b>

GV:? Đất nước ta có bao nhiêu dân tộc anh em sinh
sống?

<i><b>1. Ôn tập bài hát:</b></i>

<i><b> Hành khúc tới trường</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

HS: Nghe, trả lời( 54 dân tộc)

GV:…Và bây giờ chúng ta cùng nhau tìm hiểu đơi nét
sơ lược về một số làn điệu dân ca trên đất nước mình
nhé.

<i><b>HĐ4: Âm nhạc thường thức: Sơ lược về dân ca Việt</b></i>
<b>Nam.</b>

GV: HieÄu ứng mục 3.

Cho HS xem tranh một số làn điệu dân ca nổi tiếng:
DC Quan họ Bắc Ninh, hát Tuồng- bội, cải lương,
Trống quân, Ca trù…

HS: theo dõi.

* Mở rộng: DC Quan họ Bắc Ninh, Ca trù, Nhã nhạc
cung đình Huế, khơng gian văn hố cồng chiêng Tây
Ngun được Unescco cơng nhận là văn hoá phi vật
thể nhân loại.

GV: Mở một số bài dân ca: Trống cơm, Lí cây bơng,
Hị ba lí…

HS: Nghe, phát biểu cảm nhận.
GV: Hiệu ứng các câu hỏi.
HS: Nghe, suy nghĩ trả lời.

GV: Tổng hợp ý. Hiệu ứng câu trả lời.
HS: Ghi những nét cơ bản.

<i><b>3. Âm nhạc thường thức: </b></i><b>Sơ lược về</b>
<b>dân ca Việt Nam. </b>

- Dân ca là những bài hát do nhân
dân sáng tác, không rõ tác giả.( Bài hát
dược truyền miệng qua nhiều người, và
được phổ biến rộng rãi ở từng vùng,
dân tộc, có sức sống mãnh liệt với thời
gian).

- Mỗi dân tộc, mỗi vùng, miền dân
ca có âm điệu, màu sắc riêng biệt tuỳ
thuộc vào mơi trường sống, hồn cảnh
địa lí, ngơn ngữ….

- Một số làn điệu dân ca: DC Quan
họ Bắc Ninh, hát Xoan Phú Thọ, Ví
dặm Nghệ An, Hò Huế, Lí Nam bộ…

- Dân ca luôn được bổ sung và mở
rộng. Nhiều nhạc sĩ đã dùng chầt liệu
dân ca để viết các ca khúc với những
mầu sắc rát phong phú.

<i><b>4.4 Câu hỏi, bài tập và củng cố:</b></i>

- GV: Hiệu ứng trị chơi “ Tìm ơ chữ” ( Tìm từ khố của ơ chữ- Dân ca) qua các gợi ý…
- GV: Nhận xét, tuyên dương, tổng hợp ý.

<i><b>4.5 Hướng dẫn HS tự học ở nhà:</b></i>

- GV: Hiệu ứng. Ôn lại bài hát: Hành khúc tới trường, TĐN SoÁ 4.
- Tìm thêm một số bài dân ca mà em biết.

- Đọc trước lời ca bài : Đi cấy và cho biết xuất xứ của bài.
<i><b>5. Rút kinh nghiệm:</b></i>

<b>Noäi dung :</b>

...
...
...
<b>Phương pháp:</b>

...
...
<b>Sử dung đồ dùng ,thiết bị dạy học :</b>

</div>

<!--links-->