GIAO AN AM NHAC 6 TIET 21

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Baøi: 5 - Tieát: 21. Nhạc lí: Nhịp 3- Cách đánh nhịp 3. Tuaàn :. 4. 4. Â.NTT: NS Phong Nhã và bài hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng”. 1. Muïc tieâu: 1.1Kiến thức: - HS biết khái niệm nhịp 3, phân biệt được nhịp 2 và nhịp 3. - HS nhận biết được bản nhạc viết ở nhịp 3, tập đánh nhịp 3. - HS kể được tên 1-2 bài hát của NS Phong Nhã, hát đúng 1-2 câu trong những bài hát đó. - Bieát vaøi neùt veà NS Phong Nhaõ vaø noäi dung cuûa baøi haùt “Ai yeâu Baùc Hoà Chí Minh hôn thieáu niên nhi đồng”. 1.2 Kó naêng: - Tập hát kết hợp với đánh nhịp. - Nghe, caûm thuï aâm nhaïc. 1.3 Thái độ: - Qua nội dung bài học nhằm hướng các em có thái độ trân trọng và biết ơn những nhạc sĩ đã có nhiều đóng góp cho nền Âm nhạc Việt Nam. Đồng thời qua bài” Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng”, học sinh thấy được tình cảm và lòng kính yêu của các em thiếu niên, nhi đồng cả nước đối với Bác Hồ. Mặc dù bận trăm công, nghìn việc nhưng Bác vẫn luôn dành tình cảm và sự quan tâm đặc biệt tới các cháu thiếu nhi, qua đó hướng các em tích cực thực hiện tốt 5 ñieàu Baùc daïy. 2.Troïng taâm: - NS Phong Nhã và bài hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng”. 3. Chuaån bò: 3.1 Giaùo vieân: - Đàn Organ, đĩa nhạc, máy nghe. 3.2 Hoïc sinh: - Thanh phaùch. - Söu taàm moät soá saùng taùc cuûa NS Phong Nhaõ. 4. Tieán trình: 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: - GV: Ổn định trật tự, kiểm tra sĩ số . - HS: OÅn ñònh choã ngoài, baùo caùo só soá. 6a1: 6a2: 6a3: 4.2 Kieåm tra baøi cuõ: “ Baøi TÑN Soá 6”. * GV: Goïi 1-2 HS leân trình baøy baøi TÑN - Đọc nhạc và ghép lời ca đúng giai điệu, thuộc lời ca, to, rõ (9đ). - Nêu đúng tên bài, tác giả, vở ghi đầy đủ, rõ ràng, sạch đẹp (1đ) - Keå teân moät vaøi saùng taùc cuûa Ns Phong Nhaõ? * GV đánh giá xếp loại căn cứ vào số điểm HS đạt được : Đ ( 5-10); CĐ( 1-4đ). 4.3 Giảng bài mới:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động của GV và HS HÑ1: Vaøo baøi: GV:? Nhòp 2 laø gì? HS: Trả lời GV: Tổng hợp ý: Và tiết học hôm nay chúng ta cùng học thêm một loại nhịp nữa đó là nhịp 3 GV: Ghi noäi dung. HĐ2: Nhạc lí: Nhịp 3- Cách đánh nhịp 3 4 4 * Nhòp 3: 4 GV: ? Tương tự như cách nêu khái niệm về nhịp 2. Baïn naøo coù theå cho coâ bieát nhòp 3 laø gì? HS: Suy nghĩ, trả lời. GV: Tổng hợp ý, ghi bảng. GV: Laáy ví duï veà nhòp 3( 4 oâ nhòp). Đánh dấu phách mạnh, nhẹ ở ô nhịp đầu. HS: Đánh dấu ở 3 ô nhịp sau. GV: Đàn trên đàn cho HS nghe. GV: ? Em hãy vẽ sơ đồ đánh nhịp 2? HS: Xung phong GV: Nhaän xeùt. Vẽ sơ đồ đánh nhịp 3. Hướng dẫn từng tay sau đó ghép 2 tay HS: Thực hiện theo hướng dẫn. GV: Baét nhòp. HS: Hát kết hợp đánh nhịp bài ” Đếm sao”. GV: Nhận xét, sửa sai, khuyến khích. * Chuyeån yù: GV: Hát trích đoạn bài:” Cùng nhau ta đi lên ” HS: Nghe, đoán tên bài, tác giả. GV: Tổng hợp ý, và bây giờ chúng ta cùng nhau tìm hiểu đôi nét sơ lược về tác giả của bài hát này nhé. GV: Ghi baûng. HÑ3:Nhaïc só Phong Nhaõ vaø baøi haùt Ai yeâu Baùc Hoà Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng:. * Nhaïc só Phong Nhaõ: GV: Gọi 1 HS đọc bài. HS: theo doõi GV: Ñöa ra caâu hoûi: 1. Em hãy trình bày tóm tắt những hiểu biết về nhaïc só Phong Nhaõ? 2. Em haõy keå teân moät soá saùng taùc cuûa nhaïc só? HS: Nghe, suy nghĩ trả lời.. Noäi dung baøi hoïc. 1. Nhạc lí: Nhịp 3- Cách đánh nhịp 3 4 4 - Nhòp 3: Laø trong moãi oâ nhòp coù 3 4 phaùch, moãi phaùch coù giaù trò baèng moät noát móc đơn. Phách đầu mạnh, 2 phách sau laø phaùch nheï. - Sơ đồ đánh nhịp 3: 4. 2. Nhaïc só Phong Nhaõ vaø baøi haùt Ai yeâu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng:. * Nhaïc só Phong Nhaõ: - Ông sinh ngày 4/4/1924. Quê ở Duy Tieân, Haø Nam. - Ông được mệnh danh: “Ông vua sáng taùc cho thieáu nhi”( Phaïm Troïng Caàu). - Moät soá taùc phaåm tieâu bieåu: Cuøng nhau ta đi lên , Kim Đồng( 1945), Nhanh bước nhanh nhi đồng, Lê Văn Tám( 1948),.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV: Tổng hợp ý. HS: Ghi những nét cơ bản. GV: Giới thiệu và trình bày trích đoạn một số sáng tác của NS: Kim Đồng, Nhanh bước nhanh nhi đồng, Leâ Vaên Taùm… * Baøi haùt: Ai yeâu Baùc Hoà Chí Minh hôn thieáu nieân nhi đồng: GV: Ñöa ra caâu hoûi: ? Bài viết ở nhịp mấy ? Sáng tác năm nào? HS: Trả lời. GV: Tổng hợp ý, giới thiệu cấu trúc bài hát. Mở đĩa bài hát 1-2 lần HS: Nghe, phaùt bieåu caûm nhaän veà giai ñieäu. GV:? Haõy neâu noäi dung baøi haùt? * Tích hợp lồng ghép học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh: Bác Hồ vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc, Người đã bôn ba khắp năm Châu, bốn biển để tìm ra con đường cứu nước cho dân tộc Việt Nam, đưa đất nước ta thoát khỏi ách nô lệ để chúng ta có được cuộc soáng nhö ngaøy hoâm nay…Qua noäi dung cuûa baøi haùt chúng tat hấy được tình cảm, lòng kính yêu của các em thiếu niên, nhi đồng đối với Bác Hồ…mặc dù bận traêm coâng nghìn vieäc nhöng Baùc luoân daønh tình caûm và sự quan tâm đặc biệt tới các em thiếu niên nhi đồng… ? Để đền đáp công lao to lớn của Bác các em sẽ làm gì? HS: Trả lời. GV: Các em hãy học tập và rèn luyện thật tốt, thực hiện theo 5 điều Bác đã dạy để xứng đáng là “ Cháu Baùc Hoà Chí Minh”. 4.4 Caâu hoûi, baøi taäp vaø cuûng coá: - GV: ? Neâu khaùi nieäm nhòp 3 - HS: Trả lời. - GV: Tổng hợp ý. ? Em hãy giới thiệu đôi nét về NS Phong Nhã - HS: Nghe, trả lời. - GV: Tổng hợp ý. 4.5 Hướng dẫn HS tự học ở nhà: - Ôn lại bài: Nhịp 3- cách đánh nhịp 3 - Đọc trước bài hát:“Ngày đầu tiên đi học”. 5. Ruùt kinh nghieäm:. Đội em làm kế hoạch nhỏ(1977)… - Ôâng đã được nhà nước phong tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học nghệ thuaät. * Baøi haùt: Ai yeâu Baùc Hoà Chí Minh hôn thiếu niên nhi đồng: - Ra đời năm 1945, là một trong những bài hát thiếu nhi hay nhất viết về đề tài Bác Hồ với tuổi thơ. - Năm 1946: Được trình bày tại phủ chủ tòch trong leã kæ nieäm Baùc troøn 56 tuoåi. - Noäi dung: Tình caûm yeâu meán kính yeâu của thiếu nhi Việt Nam với Bác Hồ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Noäi dung : ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... Phöông phaùp: ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... Sử dung đồ dùng ,thiết bị dạy học : ......................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(5)</span>