giao an tuan 17

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 17: Thứ hai, ngày 8 tháng 12 năm 2012. BUỔI SÁNG: TẬP ĐỌC TÌM NGOÏC I. MUẽC TIEÂU- Biết ngắt, nghỉ hơI đúng sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chËm r·i. - HiÓu ND: C©u chuyÖn kÓ vÒ nh÷ng con vËt nu«i trong nhµ rÊt t×nh nghÜa, thông minh, thực sự là bạn của con ngời. (Trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3 – HS khá, giỏi trả lời đợc câu hỏi 4). - Giáo dục HS biết yêu thương loài vật chăm sóc bảo vệ chúng. II. CHUẨN BỊ: Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Kiểm tra bài cũ: “Đàn gà mới nở” - HS đọc bài và TLCH - HS đọc bài và TLCH: - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3.Bài mới: “Tìm ngọc”  Hoạt động 1: Đọc mẫu - HS theo doõi - GV đọc mẫu toàn bài - GV luu ý HS đọc bài với giọng nhẹ nhàng - 1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm theo tình caûm - GV yêu cầu 1 HS đọc lại  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ Đọc từng câu: -GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng câu - HS đọc nối tiếp từng câu cho đến hết bài. -Tìm từ ngữ khó đọc trong bài: rắn nước, - HS nêu phân tích, đọc lại buồn, ngoạm, toan rỉa thịt, đánh tráo, nuốt - Yêu cầu HS đọc lại. Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải - HS đọc các từ khó nghĩa từ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Yêu cầu HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau - Hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng ở một số câu dài + Xöa/ coù chaøng trai thaáy moät boïn treû ñònh giết con rắn nước/ liền bỏ tiền ra mua,/ rồi thả rắn đi.// Không ngờ/ con rắn ấy là con của Long Vöông.// + Mèo liền nhảy tới/ ngoạm ngọc/ chạy biến.// (gioïng nhanh hoài hoäp) + Nào ngờ,/ vừa đi một quãng thì có con quạ sà xuống/ đớp ngọc/ rồi bay lên cây cao.// (giọng bất ngờ ngạc nhiên) - Yêu cầu HS đọc chú giải những từ mới - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp nối tieáp Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm Tổ chức thi đọc giữa các nhóm - GV nhaän xeùt, tuyeân döông Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4 Hoạt động3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gọi HS đọc đoạn 1: + Do đâu chàng trai có vieân ngoïc quyù? - Gọi HS đọc đoạn 2: + Ai đánh tráo viên ngoïc? - Gọi HS đọc đoạn 3, 4, 5 +Ở nhà thợ kim hoàn, Mèo nghĩ ra kế gì để laáy laïi vieân ngoïc? + Khi ngọc bị cá đớp mất, Mèo, Chó đã làm cách nào để lấy lại ngọc? -Gọi HS đọc đoạn 6: + Tìm trong bài những từ ngữ khen Mèo và Chó? - GV lieân heä, giaùo duïc.  Hoạt động 4: Luyện đọc lại - GV mời đại diện lên bốc thăm. - HS đọc (4, 5 lượt). - HS đọc theo hướng dẫn cuûa GV - HS đọc chú giải SGK - HS đọc từng đoạn - HS đọc trong nhóm - Đại diện nhóm thi đọc - HS nhaän xeùt - Cả lớp đọc - HS đọc, lớp đọc thầm + Do rắn đền ơn - HS đọc, lớp đọc thầm + Thợ kim hoàn - HS đọc + Baét con chuoät ñi tìm ngoïc + Rình ở bờ sông, chờ ai câu caù thì laáy laïi. - HS đọc - HS neâu - Đại diện nhóm lên bốc thăm đọc bài - Nhaän xeùt - HS neâu.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay nhaát 4. Cuûng coá – Daën doø: - Caâu chuyeän naøy giuùp em hieåu ñieàu gì? - GV giaùo duïc HS. - Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu caàu keå trong SGK. - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ. I. MUÏC TIEÂU: - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. - Thực hiện đợc phép cộng, trừ có nhớ trog phạm vi 100. - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n. - Làm được các BT: 1 ; 2 ; 3 a,c ; 4. II. CHUAÅN BÒ: 4 baêng giaáy cho baøi 3 vaø 2 baêng giaáy cho baøi 5, SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH OÅn ñònh: Baøi cuõ: Luyeän taäp chung Yêu cầu 3 HS sửa bài 2 Nhaän xeùt Bài mới: Ôn tập về phép cộng và trừ Baøi 1 - GV chia 4 nhoùm, moãi nhoùm giaûi 1 coät - Nhận xét mối quan hệ giữa các phép tính Baøi 2 - Yeâu caàu HS laøm baûng con - Nhận xét, sửa , nêu cách tính 1. 2. 3.. - Haùt - Neâu mieäng moãi em moät caâu. - HS nhaéc - HS đọc yêu cầu - Đại diện mỗi nhóm trình bày - 3 HS làm bảng lớp, lớp làm baûng con 38 81 47 + + 42 27 35.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Baøi 3 (a,c) : GV ñöa nd phaàn a leân baûng và hướng dẫn cách làm. - Hoûi: Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû cuûa hai biểu thức: 9 + 1 + 7 và 9 + 8 ? - GV keát luaän : 9 coäng 1 roài coäng 7 cuõng chính baèng 9 coäng 8. Bài 4 - GV giới thiệu sơ đồ tóm tắt bài toán: 48 caây Lớp 2A : 12 caây Lớp 2B : ? caây. 80. 54. 82. ..... - HS laøm theo nhoùm roài trình baøy keát quaû. - HS neâu : Keát quaû cuûa hai bieåu thức đó bằng nhau. - HS tự làm tiếp phần c và nêu keát quaû. - HS đọc đề bài. - 1 HS giải, lớp làm vở Baøi giaûi Số cây lớp 2B trồng được là: - Gv chấm, chữa bài 48 + 12 = 60(caây) 4. Cuûng coá - Daën doø: Đáp số: 60 cây - Ôn lại bảng cộng, trừ . Làm các BT - HS đọc lại 1 số bảng cộng, trừ coøn laïi - Ôn tập về phép cộng và trừ (tiếp đã học. - HS nghe. theo). - Nxeùt tieát hoïc. - Nxeùt tieát hoïc.. TỰ NHIÊN & XÃ HỘI PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI Ở TRUỜNG I. MUÏC TIEÂU: - Kể tên những hoạt động dễ ngã, nguy hiểm cho bản thân và cho ngời khác khi ë trêng - Biết cách xử lí khi bản thân hoặc người khác bị ngã. * Giáo dục HS có ý thức phòng tránh ngã khi ở trường. II. CHUAÅN BÒ: Caùc hình veõ trong SGK, giaáy. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1. OÅn ñònh:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2. Baøi cuõ: Caùc thaønh vieân trong nhaø trường. - Hãy kể các thành viên trong trường em? - Hoï coù nhieäm vuï gì? - GV nhaän xeùt, tuyeân döông 3. Bài mới: “Phòng tránh ngã khi ở trường” Hoạt động 1: Làm việc với SGK. Kể tên những hoạt động hay trò chơi deã gaây ngaõ vaø nguy hieåm. - GV yêu cầu HS nêu những trò chơi nguy hieåm - GV ghi leân baûng - Yeâu caàu HS quan saùt tranh 1, 2, 3, 4 trong SGK - HS thảo luận nhóm đôi, nói những hoạt động của các bạn trong từng hình - GV phân tích mức độ nguy hiểm của từng hoạt động.. Chốt: Chạy đuổi nhau trong trường, chạy và xô đẩy nhau ở cầu thang, trèo cây, với cành qua cửa sổ trên lầu … là raát nguy hieåm khoâng chæ cho baûn thaân maø ñoâi khi coøn gaây nguy hieåm cho baïn khaùc. Hoạt động 2: Lựa chọn trò chơi bổ ích . Có ý thức trong việc chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh ngã khi. - HS neâu. - HS nêu: đánh nhau, xô ngã…. - HS thaûo luaän nhoùm - Đại diện các nhón trình bày o Hình 1: Caùc baïn chôi: nhaûy dây, đánh cầu, bắn bi, xô đẩy nhau, treøo caây o Hình 2: Các bạn với tay qua cửa sổ để hái hoa phượng o Hình 3: Các bạn xô đẩy khi đi xuoáng caàu thang o Hình 4: Các bạn đi trật tự thaønh 2 haøng. - HS thaûo luaän - HS thực hiện theo yêu cầu điền vào 2 cột ở trong phiếu - Nhóm cử đại diện lên trình bày.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ở trường. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø ruùt - GV phát cho 6 nhóm mỗi nhóm 1 ra những điều nên tham gia và phiếu bài tập được viết trên giấy rô ki không nên tham gia - Yêu cầu các nhóm điền vào những hoạt động nên hay không nên làm để. - HS nghe.. - HS neâu. giữ an toàn cho mình và người khác ng neâ n các hoạ Hoạ t độ g ChốtHoạ : Cầtnđộ tham gia t độ ngnvui gia khômngđểnêphò n tham chôi khoâtham ng gaâ y nguy hieå ng gia traùnh tai naïn 4. Cuûng coá, daën doø - Tham gia các hoạt động vui chơi bổ ích có lợi gì? Chuẩn bị bài: “Thực hành: Giữ trường học sạch đẹp”. - Nxét tiết học THUÛ COÂNG: GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE. (Tiết 1). I.MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe. Đường cắt có thể mấp mô. Biển báo tương đối cân đối. - HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe. Đường cắt ít mấp mô. Biển báo cân đối. - HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thông. II. CHUẨN BỊ: Mẫu hình biển báo giao thông cấm đỗ xe. Qui trình gấp, cắt, dán từng bước Giấy thủ công (đỏ, xanh, màu khác), kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ Giấy thủ công, keo, bút màu,kéo, thước kẻ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Kieåm tra baøi cuõ: “Gaáp, caét, daùn biển báo giao thông cấm xe đi ngược chieàu” - Cho HS neâu laïi quy trình - Cho HS để dụng cụ lên bàn kiểm tra - GV nhaän xeùt 3. Bài mới: “Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe” Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát nhaän xeùt - Cho HS quan saùt nhaän xeùt: + Biển báo giao thông cấm đỗ xe có hình gì? + Biển báo giao thông cấm đỗ xe gồm có những phần nào? + Nhận xét sự khác nhau và giống nhau của biển báo giao thông cấm đỗ xe với những biển báo giao thông đã hoïc? - Có mấy bước để gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe? Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu - GV lần lược đính các qui trình gấp caét leân baûng Bước 1: Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe - Gấp cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuoâng coù caïnh 6 oâ - Gấp cắt hình tròn màu xanh từ hình vuoâng coù caïnh 4 oâ. - Cắt hình chữ nhật màu đỏ có chiều. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Haùt. - HS neâu. - HS để dụng cụ lên bàn. - HS quan saùt nhaän xeùt - Hình troøn - Phaàn bieån baùo vaø phaàn chaân - HS so sánh và trả lời - 2 bước. - HS quan saùt, theo doõi. - HS theo doõi GV laøm maãu.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> daøi 4 oâ roäng 1 oâ - Cắt hình chữ nhật màu khác có chieàu daøi 10 oâ roäng 1 oâ laøm chaân bieån baùo giao thoâng Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe - Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng - HS làm nháp hình 1 - Dán hình tròn màu đỏ chồm lên chân biển báo khoảng ½ ô hình 4. - Dán hình tròn màu xanh ở giữa hình tròn màu đỏ - HS neâu - Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ giữa hình tròn màu xanh như hình vẽ - Gv cho Hs làm mẫu, đồnh thời nhắc laïi quy trình laøm - Cho HS thực hành nháp - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu 4. Cuûng coá – Daën doø: - Muoán gaáp caét daùn bieån baùo giao thông cấm xe đỗ cần thực hiện mấy bước? - Về nhà: Tập thực hành. Chuẩn bị: “Tieát 2 ” - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba, ngày 9 tháng 12 năm 2012. KEÅ CHUYEÄN : TÌM NGOÏC. I. MUÏC TIEÂU: - Dựa theo tranh, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện. - HS khá, giỏi kể lại đợc toàn bộ câu chuyện (BT2). Giáo dục tình bạn giữa các vật nuôi trong nhà với chủ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh, SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: “Con choù nhaø haøng xoùm” (Hoàng, Nghiệp) - Yeâu caàu 2 HS keå noái tieáp nhau laïi caâu chuyeän. - GV nxeùt, ghi ñieåm 3. Bài mới: “Tìm ngọc” Bài 1: Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu. - GV treo 6 tranh leân baûng, yeâu caàu laàn lượt 6 em lên kể lại từng đoạn theo tranh. - GV yêu cầu HS kể lại từng đoạn theo tranh trong nhoùm - Yeâu caàu caùc nhoùm leân trình baøy. - GV nhaän xeùt Bài 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện (HS khá, gioûi) 4. Cuûng coá, daën doø - Qua caâu chuyeän naøy giuùp em hieåu ñieàu gì? - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuaån bò: “OÂn thi HK1”. Nhaän xeùt tieát hoïc. - Haùt - 2 HS keå - 1 HS keå. - 1 HS đọc yêu cầu bài. - 6 HS leân keå truyeän theo tranh, moãi HS keå 1 tranh. - Mỗi nhóm 6 bạn lần lượt kể noái tieáp nhau trong nhoùm. - Đại diện các nhóm lên trình baøy - Bình choïn nhoùm keå hay nhaát. - HS khá, giỏi kể toàn bộ câu chuyeän. - Lớp bình chọn bạn kể hay. - Tình caûm cuûa caùc con vaät đối với chủ thật đáng quý.. TOÁN OÂN TAÄP VEÀ PHEÙP COÄNG VAØ PHEÙP TRÖ Ø(tt) I. MUẽC TIEÂU: - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. - Thực hiện đợc phép cộng, trừ có nhớ trog phạm vi 100. - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n. - Làm được các BT: 1 ; 2 ; 3 a,c ; 4. - Bồi dưỡng lòng ham thích môn học. II. CHUAÅN BÒ: 4 baêng giaáy (baøi 3)baûng con.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: “OÂn taäp veà pheùp coäng vaø phép trừ “ (tiết 1) Yêu cầu HS đọc bảng trừ 13, 14, 15 … - GV nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới: “Ôn tập về phép cộng trừ” (tiết 2) Baøi 1: - GV chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhoùm giaûi 1 coät - Yeâu caàu HS neâu ngay keát quaû Baøi 2: - Cho HS laøm baøi 68 90 ..... - GV nhaän xeùt +27 -32 95 58 Baøi 3 (a,c): Chia nhoùm vaø phaùt 4 baêng giaáy cho caùc nhoùm thaûo luaän - GV sửa, nhận xét (GV lưu ý giúp HS nhận ra đặc điểm từng cặp bài ở phaàn ) Baøi 4: - Hướng dẫn HS phân tích, tóm tắt + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hoûi gì? - Yêu cầu HS làm vở - Nhaän xeùt 4 Cuûng coá- Daën doø - Chuaån bò baøi: OÂn taäp veà pheùp coäng và phép trừ (tiếp theo) - Nhaän xeùt tieát hoïc. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Haùt - Cá nhân đọc. - HS đọc yêu cầu - Đại diện mỗi nhóm trình bày - HS neâu nhanh keát quaû tính 12 – 6 = 6 14 – 7 = 7 9 + 9 = 18 17 – 8 = 9 .... HS đọc yêu cầu HS làm bài , lớp sửa bài Nhaän xeùt baøi baïn HS đọc yêu cầu HS thaûo luaän Đại diện các nhóm trình bày 16 – 9 = 7 17 – 9 = 6 16 – 6 – 3 = 7 17 - 3 = 14 - HS đọc để toán -. - Thùng lớn đựng 60 l nước - Thùng bé đựng ít hơn thùng lớn 22l nước - Thùng bé đựng? l nước - Lớp làmvở, 1 HS giải bảng phụ.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> CHÍNH TAÛ(N/V):. TÌM NGOÏC. I. MUÏC TIEÂU: - Nghe-viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện Tìm ngäc - Làm đúng BT2; BT(3) a/b II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ, SGKVở, bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: “Traâu ôi” - GV cho HS sửa lỗi trong vở - GV nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới: “Tìm ngọc”  Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe vieát GV đọc đoạn viết - Yêu cầu HS đọc đoạn viết trên baûng: - Nội dung đoạn viết là gì?. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Haùt - HS sửa lỗi - HS nhaän xeùt baïn. - HS laéng nghe - HS đọc bài - Chó và Mèo là những vật nuôi trong nhaø raát tình nghóa, thoâng minh, thực sự là bạn của con người - Vieát hoa, luøi vaøo 2 oâ - Chữ đầu đoạn viết thế nào? - HS neâu: Long Vöông, möu meïo, - Tìm những chữ trong bài chính tả dễ tình nghĩa. vieát sai. - Vì là tên riêng chỉ người. - Vì sao từ Long Vương viết hoa? - HS luyeän vieát baûng con. - GV đọc từ khó - HS viết nội dung đoạn viết vào GV đọc bài trước khi viết bài vở. - Hướng dẫn cách trình bày: GV đọc từng câu, từng cụm từ - HS doø loãi GV đọc cho HS dò lỗi - Chaám, nhaän xeùt - HS laøm baøi 2 Baøi 2: ui hay uy? - Chàng trai xuống thủy cung, được - GV yêu cầu HS làm bài vào vở bài Long Vương tặng viên ngọc quý. taäp - Mất ngọc chàng trai đành ngậm.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> nguøi. Choù vaø Meøo an uûi chuû. - Chuoät chui vaøo tuû, laáy vieân ngoïc cho Meøo. Choù vaø Meøo vui laém. - GV nxét, sửa bài. - 4 tổ tham gia chơi tiếp sức Baøi 3 a: r/d/gi - Rừng núi, dừng lại, rang tôm - Tổ chức trò chơi “Ai nhanh” - Moãi toå choïn 4 baïn, moãi baïn seõ - HS nhaän xeùt ñieàn vaøo 1 choã troáng r/d/gi - HS nghe. - Toång keát, nhaän xeùt 4. Cuûng coá, daën doø Khen những em chép bài chính tả đúng, đẹp, làm bài tập đúng nhanh.Chuẩn bị: “Gà tỉ tê với gà”. Nxét tiết học. ÂM NHẠC: TẬP BIỂU DIỄN 1 VÀI BÀI HÁT ĐÃ HỌC. TRÒ CHƠI ÂM NHẠC. I/ Mục tiêu: HS tập biểu diễn để rèn luyện tính mạnh dạn và tự tin. Động viên các em tích cực tham gia trò chơi âm nhạc. II/ Chuẩn bị: GV & HS cùng chuẩn bị nhạc cụ gõ là thanh phách. III/ Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Hoạt động 1: Tập biểu diễn bài hát. Sử dụng các bài hát đã học , GV tổ chức cho - HS tham gia biểu diễn từng nhóm HS, mỗi nhóm từ 4-5 em hoặc cá các bài hát đã học. nhân lên biểu diễn trước lớp. + Thành lập “ban giám khảo” HS để chấm điểm tiết mục. Khi các em biểu diễn , GV động viên HS sáng tạo các động tác phụ họa theo từng bài hát. - Thật là hay. Nhạc và lời : Hoàng Vân. - Xòe hoa. Dân ca Thái . Lời mới : Phan Duy. - Múa vui. Nhạc và lời : Lưu Hữu Phước. - Lắng nghe GV phổ.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Chúc mừng sinh nhật. Nhạc Anh. biến cách chơi và tham - Cộc cách tùng cheng. Nhạc và lời : Phan gia trò chơi. GV làm Trần Bảng. maaux cho HS thấy. - Chiến sĩ tí hon. Nhạc Đinh Nhu. Lời mới : Việt Anh. 2/ Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc. - Cho cả lớp xếp thành hàng ngang , cách GV từ 2-3 m tùy theo địa hình lớp học, có thể cho HS đứng thành 2,3,4 hàng. - GV dùng 1 trống nhỏ gõ đều theo nhịp hành khúc với 1 âm hình tiết tấu như sau. - Các em vừa giậm chân tại chỗ vừa hát bài “ Chiến sĩ tí hon” hai tay nắm lại vung lên với dáng điệu mạnh mẽ. - GV gõ tiếng trống mạnh, các em tiến lên 1,2 bước, GV gõ tiếng trống nhẹ các em lùi lại 1,2 bước. - Khi gõ vào tang trống thì các em giậm chân tại chỗ. - Cứ như vậy theo tiếng trống và tiếng hát, các em tiến lên , lùi lại theo âm thanh to nhỏ của tiếng trống. - GV làm mẫu cho HS thấy. - GV gõ trống HS làm động tác theo GV. 3/ Củng cố dặn dò. - Cho HS hát lại 1 trong những bài hát đã ôn tập. - Về nhà tập hát cho tốt để tiết học sau liểm tra học kì 1.. - HS làm theo h/dẫn. - Hát ôn lại 1 bài hát đã ôn. - Lắng nghe và ghi nhớ.. Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2012. ĐẠO ĐỨC: GIỮ GÌN TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (Tiết 2 ) I. MUÏC TIEÂU:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ gìn trật tự vệ sinh coâng coäng. - Thực hiện giữ trật tự vệ sinh ở trường, lớp, đường làng, ngõ xóm. - Nhăùc nhở bạn bè cùng giữ trật tự vệ sinh ở trường, lớp đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác. * GDBVMT (Toàn phần) : Tham gia và nhắc nhở bạn bè giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là làm cho MT nơi công cộng trong lành, sạch, đẹp, vaên minh, goùp phaàn BVMT. II. CHUẨN BỊ:Tranh ảnh môi trường công cộng. Sưu tầm sách báo tranh ảnh, bài hát nói về trật tự nơi công cộng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công coäng (Tieát 1) - HS trả lời câu hỏi của GV - Thế nào là giữ trật tự vệ sinh nơi công neâu ra. coäng? - Giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng có - N. xét lợi ích gì? - Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Bài mới: Giữ gìn trật tự vệ sinh nơi - HS quan saùt, nhaän xeùt. coâng coäng (T 2)  Hoạt động 1: Quan sát tình hình giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng HS thấy được tình hình trật tự, vệ sinh ở - Thaûo luaän neâu yù kieán, trình moät nôi coâng coäng vaø neâu bieän phaùp caûi baøy. thiện thực trạng. - GV đưa HS đến 1 nơi công cộng gần trường để quan sát tình hình trật tự vệ sinh nơi đó. + Nơi công cộng này được dùng để laøm gì? + Ở đây, trật tự, vệ sinh có được thực hieän toát hay khoân? Vì sao caùc em cho laø.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> nhö vaäy? + Nguyeân nhaân naøo gaây neân tình traïng maát veä sinh nôi ñaây? + Mọi người cần làm gì để giữ trật tự veä sinh nôi ñaây? Kết luận: Mọi người đều phải giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. Đó là nếp sốnng vaên minh giuùp cho coâng vieäc cuûa moïi người thuận lợi, môi trường trong lành có lợi cho sức khoẻ.  Hoạt động 2: Sưu tầm tư liệu - GV yêu cầu HS thảo luận để trình baøy caùc baøi thô, baøi haùt, tieåu phaåm… vaø giới thiệu 1 số tranh ảnh, bài báo sưu tầm được nói về giữ gìn trật tự vệ sinh nơi coâng coäng. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. Keát luaän: Những nơi công cộng quanh ta Vệ sinh trật tự mới là văn minh. 4. Cuûng coá - Daën doø: - Em hãy nêu những việc em đã làm để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng? - Nhaän xeùt, tuyeân döông. GDBVMT - Thực hiện nếp sống văn minh nơi coâng coäng. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS nghe.. - Thaûo luaän neâu yù kieán, trình baøy. - HS trình baøy theo nhoùm. - HS nhaän xeùt, boå sung.. HS đọc ghi nhớ ở VBT - Vứt rác đúng nơi quy định. - Tiểu tiện đúng nơi. - Tham gia các hoạt động troàng caây xanh cuûa khu phoá.. TẬP ĐỌC : GAØ “TỈ TÊ” VỚI GAØ I. MUẽC TIEÂU: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu - HiÓu ND: Loµi gµ còng cã t×nh c¶m víi nhau: che chë, b¶o vÖ, yªu th¬ng nhau nh con ngời. (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK).

<span class='text_page_counter'>(16)</span> * Có tình cảm thương yêu và biết bảo vệ loài vật . II. CHUẨN BỊ:Bảng phụ viết một vài câu cần hướng dẫn.SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: “Tìm ngoïc ” - 2 HS đọc và TLCH - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi - HS nxeùt - Nhaän xeùt, cho ñieåm 3. Bài mới: “Gà” tỉ tê” gà  Hoạt động 1: Luyện đọc - Lớp theo dõi - GV đọc mẫu toàn bài - HS đọc nối tiếp (2, 3 lượt) Hướng dẫn HS đọc từng câu: + GV chỉ định 1 HS đọc đầu bài, các em sau nối tiếp nhau tự động đọc từng dòng đến hết bài. + GV uốn nắn cách đọc cho từng - HS nêu, phân tích từ khó em. - Hướng dẫn tìm từ khó: roóc roóc, - HS đọc lại noùi chyeän, gaáp gaùp, nuõng nòu - HS chia đoạn - GV đọc mẫu từ khó - HS đọc từng đoạn Đọc đoạn trước lớp - Từ khi gà con nằm trong trứng,/ - GV chia đoạn gà mẹ đã nói chuyện với chúng/ - Yêu cầu đọc đoạn - Luyện đọc câu khó. Lưu ý nghỉ hơi bằng cách gõ mỏ lên vỏ trứng,/ còn rõ ràng, rành mạch sau mỗi từ, mỗi chúng/ thì phát tín hiệu nũng nịu đáp lời mẹ.// cụm từ. - Đàn con đang xôn xao/ lập tức chui heát vaøo caùnh meï,/ naèm im.// - HS đọc - Đại diện nhóm thi đọc Đọc từng đoạn trong nhóm. Thi đọc giữa các nhóm (đọc từng - Lớp nhận xét, đánh giá đoạn, cả bài) - Đại diện các nhóm thi đọc tiếp nối.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> với nhau (1 HS đọc 1 đoạn) - GV nhận xét, đánh giá  Hoạt động2:Tìm hiểu bài + Gà con biết trò chuyện với mẹ khi naøo? + Gà mẹ và gà con nói chuyện với nhau baèng caùch naøo? + Caùch gaø meï baùo hieäu cho con bieát”khoâng coù gì nguy hieåm” nhö theá naøo? + Caùch gaø meï baùo cho con bieát”laïi ñaây mau caùc con, moài ngon laém” ra sao? + Coøn caùch gaø meï baùo con bieát”Tai hoïa Naáp mau” bieåu hieän nhö theá naøo? Chốt toàn bài: Tình cảm yêu thương và bảo vệ của gà mẹ đối với đàn con của mình.  Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Tổ chức HS thi đua đọc - GV nhận xét đánh giá 4. Cuûng coá, daën doø - Baøi vaên giuùp em hieåu ñieàu gì? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Từ khi còn nằm trong trứng . - Gõ mỏ lên vỏ trứng . - Kêu đều đầu “ cúc ...cúc ... cúc “ - Cuùc ... cuùc ... cuùc .. -Khi mẹ “ cúc ...cúc ... cúc “ đều. - Hai em đọc lại bài . -Mỗi loài vật đều có tình cảm riêng giống như con người / Gà cũng biết nói bằng thứ tiếng riêng của nó . - Đại diện nhóm đọc HS phaùt bieåu. TOÁN: OÂN TAÄP VEÀ PHEÙP COÄNG VAØ PHEÙP TRÖ Ø(tt) I. MUÏC TIEÂU: - Thuộc bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. - Thực hiện đợc phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n, tÝm sè bÞ trõ, sè trõ, sè h¹ng cña mét tæng. - Làm được các BT:Bµi 1(cét 1, 2, 3); 2(cét 1, 2); 3; 4 II. CHUAÅN BÒ. Baûng phuï.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: OÂn taäp veà pheùp coäng vaø phép trừ (tiếp theo) - Kiểm tra vở bài tập - Nxét 3. Bài mới: Ôn tập về phép cộng và phép trừ (tiếp theo) Baøi 1 (coät 1,2,3): - GV tổ chức HS nêu nhanh kết quả - GV nxét, sửa: 5 + 9 = 14 … 9 + 5 = 14 Baøi 2 (coät 1,2: - GV yêu cầu HS làm bài (tự đặt tính roài tính) - Yeâu caàu neâu caùch tính - GV nhaän xeùt Baøi 3: - GV yeâu caàu HS xaùc ñònh teân goïi cuûa x trong pheùp tính - Neâu laïi qui taét tìm soá haïng, soá bò trừ, số trừ - GV nxét, sửa Baøi 4: - Yêu cầu HS đọc đề - Hướng dẫn phân tích, tóm tắt - Nhìn tóm tắt đọc lại đề bài - Muoán bieát em caân naëng bao nhieâu kiloâgam ta laøm theá naøo? - Yêu cầu 1 HS giải bảng lớp, lớp làm vở. - Nhận xét, sửa bài. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Haùt - HS noäp VBT. - HS đọc yêu cầu - HS neâu nhanh keát quaû - HS nxeùt - HS đọc yêu cầu - HS laøm baûng con 36 100 100 45 + 36 - 2 - 75 +45 72 98 25 90 … - HS đọc yêu cầu - HS neâu teân goïi - HS neâu - HS làmvở, vài HS làm bảng con x +16 = 20 x – 28 = 14 x = 20-16 x = 14 + 28 x=4 x = 42 - HS đọc đề - HS nêu những gì bài toán cho, bài toán hỏi - HS neâu - Lớp làm vở Baøi giaûi Em caân naëng laø: 50 – 16 = 34(kg) - HS nghe. - HS nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 4.Cuûng coá, daën doø - Veà nhaø laøm caùc phaàn coøn laïi. - Chuaån bò baøi: OÂn taäp veà hình hoïc. GV nhaän xeùt LUYỆN TỪ VAØ CÂU : TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI. CÂU KIỂU: AI THẾ NAØO? I. MUÏC TIEÂU: - Nêu đợc các từ ngữ chỉ đặc điểm của loài vật vẽ trong tranh (BT1) - Bớc đầu thêm đợc hình ảnh so sánh vào sau từ cho trớc và nói câu có hình ảnh so s¸nh (BT2, BT3) II.CHUẨN BỊ:Tranh minh họa phóng to hoặc thẻ từ có nam châm viết tên 4 con vật trong bài tập 1. Thẻ từ viết 4 từ chỉ đặc điểm (nhanh, chậm, khỏe, trung thaønh). Baûng phuï ghi baøi taäp 2, 3 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Từ chỉ tính chất. Câu kiểu Ai thế nào? Từ ngữ về vật nuôi. - Gọi 3 HS đặt câu có từ ngữ chỉ đặc - HS làm ñieåm, 1 HS laøm mieäng baøi taäp 2. - Nhaän xeùt 3. Bài mới: Từ ngữ về vật nuôi. Câu kieåu Ai theá naøo? Bài 1: Chọn từ chỉ đặc điểm thích hợp - HS đọc: chọn cho mỗi con vật dưới đây 1 từ chỉ đúng đặc điểm - GV treo các bức tranh lên bảng cuûa noù. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - 2 HS một nhóm làm 2 bức tranh, - Gọi 4 HS lên bảng nhận thẻ từ HS dưới lớp làmnháp. Mỗi thẻ từ - GV nhaän xeùt gắn dưới 1 bức tranh con vật. Baøi 2: Theâm hình aûnh so saùnh 1. Traâu- khoûe 2. Ruøa- chaäm - Gọi HS đọc yêu cầu bài 3. Choù- trung thaønh 4. Thoû- nhanh - Gọi HS đọc câu mẫu. - HS đọc - Goïi HS noùi caâu so saùnh. - Đẹp như tiên (tranh).

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - HS noùi lieân tuïc. Cao nhö seáu (caây saøo)/Khoûe nhö traâu (voi) - Nhaän xeùt Nhanh nhö thoû (soùc)/Chaäm nhö Baøi 3: Vieát tieáp yù so saùnh cho caâu ruøa (seân) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu Trắng như tuyết (trứng gà bóc) - GV hướng dẫn làm câu 1 Xanh như tàu lá/Đỏ như son - Gọi HS hoạt động theo cặp. (gaác) - Goïi HS boå sung. - HS đọc - Nhaän xeùt - Maét con meøo nhaø em troøn nhö 4. Cuûng coá, daën doø - Nêu các thành ngữ chỉ đặc điểm các hòn bi ve... con vật mà em biết.Chuẩn bị: Tiết ôn - HS nói tiếp: tròn như hạt đậu. - Toàn thân nó phủ 1 lớp lông màu taäp HK1 tro mượt như nhung/ như tơ. - Hai tai noù nhoû xíu nhö 2 buùp laù non/ nhö 2 caùi moäc nhó tí hon. - HS neâu.. Thứ năm, ngày 11 tháng 12 năm 2012. AN TOÀN GIAO THÔNG: KIỂM TRA CUỐI KÌ I(Tiết 17) ----------------------------------------------------------------. CHÍNH TAÛ( T/C): GAØ “TỈ TÊ VỚI GAØ”. I. MUÏC TIEÂU: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có nhiều dấu câu. - Làm đợc BT2 hoặc BT3 a/b - Giaùo duïc HS tính caån thaän. II. CHUẨN BỊ:-Bảng phụ ghi nội dung bài 2 và bài 3.bảng con, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Haùt. 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Tìm ngọc Đọc 1 số chữ HS.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - HS vieát baûng con. vieát sai nhieàu: Long Vöông, möu meïo Nhaän xeùt - Nhận xét vở viết, tổng kết điểm bà-i viết trước. 3. Bài mới: Gà tỉ tê với gà. Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài - Caùch gaø meï baùo tin cho con - GV đọc đoạn chép. bieát. - Đoạn văn nói điều gì? - “Khoâng coù gì nguy hieåm” - Trong đoạn văn, những câu nào là lời “Lại đây các con”, Cúc … cúc. gà mẹ nói với gà con? - Cần dùng dấu câu nào để ghi lại lời - Dấu 2 chấm và ngoặc kép. gaø meï? - HS tìm vaø neâu. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bài - Yêu cầu HS đọc từng câu và tìm - HS đọc những tiếng có âm, vần khó viết? - GV ghi baûng: daét, baày con, kieán, cuùc, - Vieát baûng con. keâu, mau. - Tô màu âm, vần khó viết – Hướng - HS viết bài. - Sửa lỗi dẫn đọc. - Đọc từng chữ cho HS viết vào bảng - HS nêu đề bài. con. - Lớp làm vào vở. - HS nhìn baûng vieát baøi. Sau, gaïo, saùo, xao, raøo, baùo, - Sửa bài. mau, chaøo. - Chaám ñieåm, nhaän xeùt. Hoạt động 3: Làm bài tập * Baøi 2: Ñieàn vaøo choã troáng ao hay au. - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn văn, làm - HS làm vào vở. - HS sửa bài. bài vào vở. - Sửa bài. - HS nghe * Baøi 3a - GV chọn cho lớp làm 1 trong 2 bài 3a Baùnh raùn, con giaùn, daùn giaáy. Daønh duïm, tranh giaønh, raønh maïch..

<span class='text_page_counter'>(22)</span>  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Cuûng coá – Daën doø: - GV toång keát baøi, gdhs - Chuaån bò: OÂn thi HK I.- Nhaän xeùt tieát hoïc.. TOÁN: OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC I. MUẽC TIEÂU: - Nhận dạng đợc và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật. - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc. - BiÕt vÏ h×nh theo mÉu. * Làm được các BT: 1; 2; 4 II. CHUẨN BỊ: 6 hình như SGK, thước có vạch từ 0  20. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: OÂn taäp veà pheùp coäng vaø - HS sửa bài theo yêu cầu của GV. phép trừ - Gọi HS lên sửa bài 3 và bài4 / 84 SGK. - Nhaän xeùt, chaám ñieåm. - Các nhóm thảo luận và đại diện 3. Bài mới: Ôn tập về hình học. nhoùm trình baøy. * Baøi 1: - GV chia lớp thành 4 nhóm. GV đính a) Tam giác, b) tứ giác, c) tứ giác, 6 hình như SGK và yêu cầu HS đính d) hình vuông, e) hình chữ nhật, g) tứ giác, teân moãi hình. - 1 HS neâu. - Nhaän xeùt phaàn trình baøy. - HS laøm baøi. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. - HS nxét, sửa * Baøi 2: - Yêu cầu HS vẽ vào vở, GV nhắc - HS veõ hình theo maãu nhở HS thao tác vẽ. - Sửa bài, nhận xét. * Baøi 4:.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - GV hướng dẫn HS chấm các điểm - HS nxét, sửa vào vở rồi dùng thước và bút chì nối các điểm đó theo hình mẫu. - HS tìm vaø neâu. - Nhaän xeùt. 4. Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu HS phát hiện trong lớp những đồ vật có hình dạng đúng với GV neâu ra. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. - Chuẩn bị: Ôn tập về đo lường. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ sáu ngày 12 tháng 12 năm 2012. TẬP VIẾT : CHỮ HOA: Ô, Ơ I. MUẽC TIEÂU: Viết đúng 2 chữ hoa Ô, Ơ (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ - Ô hoÆc ¥), ch÷ vµ c©u øng dông: ¥n (1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá), ¥n s©u nghÜa nÆng (3 lÇn) * Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở. II. CHUAÅN BÒ: - Mẫu chữ Ơ, Ô hoa cỡ vừa, ích cỡ vừa. Câu Ơn sâu nghĩa nặng cỡ nhỏ.Vở taäp vieát, baûng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Chữ hoa : O. - Gọi 2 HS lên bảng viết chữ O hoa, - 2 HS lên bảng viết, lớp viết vaøo baûng con. Ong - Hãy nêu câu ứng dụng và ý nghĩa - Nhận xét. cuûa noù?  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Bài mới: Chữ hoa: Ô, Ơ Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ - HS quan sát. Ô. OÂ - GV treo mẫu chữ Ơ, Ô.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - HS neâu. - Coù 2 neùt. - Chữ Ơ, Ô giống và khác chữ O ở ñieåm naøo? - Coù maáy neùt? - GV vừa viết vừa nhắc lại từng nét để HS theo doõi: + Chữ Ô: viết chữ O hoa, sau đó thêm dấu mũ có đỉnh nằm trên đường kẻ 7 (giống dấu mũ trên chữ Â). + Chữ Ơ: viết chữ O hoa, sau đó thêm dấu râu vào bên phải chữ (đầu dấu râu cao hơn đường kẻ 6 một chút). - Yeâu caàu HS vieát vaøo baûng con. - GV theo doõi, uoán naén.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng. - HS viết bảng con chữ Ô, Ơ (cỡ vừa và nhỏ).. - Ôn saâu nghóa naëng - HS quan saùt nxeùt. - n, aâ, u, i, a, aê. - s. - Ô, g, h.. - Hãy nêu cụm từ ứng dụng? - Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng: Có tình nghĩa sâu nặng với nhau. - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét độ cao của các con chữ : + Những con chữ nào cao 1 li? + Những con chữ nào cao 1,25 li? - HS theo doõi. + Những con chữ nào cao 2,5 li? + Khoảng cách giữa các chữ trong - HS viết bảng con. cùng 1 cụm từ là 1 con chữ o. + Chú ý cách nối nét ở nét 1 của chữ n với cạnh phải của chữ Ơ. - HS nhaéc tö theá ngoài vieát. - GV viết mẫu chữ Ơn - HS vieát..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Hướng dẫn HS viết chữ Ơn - Nhaän xeùt, uoán naén, tuyeân döông.  Hoạt động 3: Thực hành - Neâu yeâu caàu khi vieát. - GV yêu cầu HS viết vào vở: 1dòng Ô, Ơ cỡ vừa, 1 dòng Ô cỡ nhỏ, 1 dòng Ơ cỡ nhỏ; 1 dòng Ơn cỡ vừa, 1 dòng Ơn cỡ nhỏ; 3 lần câu ứng dụng cỡ nhoû. - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS nào viết chưa đúng. - Chấm vở, nhận xét. 4. Cuûng coá - Daën doø: - Veà vieát tieáp. - Chuẩn bị: Chữ hoa: P. - Nhaän xeùt tieát hoïc. TAÄP LAØM VAÊN: NGẠC NHIÊN, THÍCH THÚ. LẬP THỜI GIAN BIỂU I. MUÏC TIEÂU: - BiÕt nãi lêi thÓ hiÖn sù ng¹c nhiªn, thÝch thó phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp (BT1, BT2) - Dựa vào mẩu chuyện, lập đợc thời gian biểu theo cách đã học (BT3) II. CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ bài tập 1, bút dạ, giấy khổ to. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: - Keå veà 1 con vaät nuoâi trong nhaø. - HS đọc. - Đọc thời gian biểu buổi tối của em. - HS nxeùt - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: Ngạc nhiên, thích thú. Lập thời.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> gian bieåu Baøi 1: (mieäng) - GV treo tranh - Lời nói của cậu con trai thể hiện thái độ ngaïc nhieân, thích thuù khi thaáy moùn quaø meï tặng “Ôi! Quyển sách đẹp quá!” - Lòng biết ơn đối với mẹ “Con cảm ơn meï” Baøi 2: (mieäng) - Yeâu caàu HS phaùt bieåu yù kieán. - GV nxét, sửa bài Baøi 3: - GV phaùt giaáy, buùt daï cho HS. - Y/ c HS laøm nhoùm - Gv theo doõi nhaän xeùt. THỜI GIAN BIỂU BUỔI SÁNG CHUÛ NHAÄT CUÛA HAØ. 6g30 – 7g 7g – 7g15’ 7g15’7g30’ 7g30’. Nguû daäy, taäp theå duïc, đánh răng, rửa mặt AÊn saùng Maëc quaàn aùo. Tới trường dự lễ sơ kết hoïc kyø 10g Veà nhaø, sang thaêm oâng baø. - Chaám baøi, nhaän xeùt. 4. Cuûng co,á daën doø - GV toång keát baøi - Chuaån bò: OÂn taäp HK I. - Nhaän xeùt tieát hoïc. TOÁN. - Quan sát tranh để hiểu tình huống trong tranh, từ đó hiểu lời nói của cậu con trai thể hiện thái độ gì. - HS nxeùt. - 1 HS đọc, cả lớp cùng suy nghó. - Ôi! Con ốc biển đẹp quá, to quaù! Con caûm ôn boá! - Sao con ốc đẹp thế, lạ thế! Con caûm ôn boá aï! - 1 HS đọc. - Chia nhoùm laøm trong 5’, sau đó dán bài lên bảng lớp.. - HS đọc thời gian biểu đã lập - HS nghe..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> ÔN TẬP VỀ ĐO LUỜNG I. MUÏC TIEÂU: - Biết xác định khối lợng qua sử dụng cân. - Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định 1 ngày nào đó là ngày thứ mấy trong tuần. - Làm được các BT: Bµi 1; 2(a,b); 3(a); 4 II. CHUẨN BỊ: Cân đồng hồ, lịch cả năm, đồng hồ để bàn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: OÂn taäp veà hình hoïc - Gọi HS lên vẽ đuờng thẳng và xác - 3 HS lên bảng. - HS neâu. ñònh 3 ñieåm thaúng haøng. - Nhaän xeùt - Vẽ các hình đã học. - Nhaän xeùt, chaám ñieåm. 3. Bài mới: Ôn tập về đo lường - HS đọc yêu cầu. Baøi 1: - Cả lớp làm miệng - Yeâu caàu HS laøm mieäng a) vịt nặng 3kg, b) gói đường  Chú ý kỹ cách đọc và cách viết. naëng 4kg, c) Lan naëng 30 kg - GV nxét, sửa - HS sửa bài. - HS đọc đề. Baøi 2(a,b): - GV đưa cho mỗi nhóm 1 tờ lịch trong - 4 nhóm thảo luận và trình bày keát quaû. naêm. VD: a) thaùng 10 coù 31 ngaøy... - Nhaän xeùt, tuyeân döông. b) ngaøy 1 thaùng 10 laø ngaøy thứ tư.... Baøi 3(a): - HS laøm mieäng a) chào cờ lúc 7 giờ sáng Baøi 4: b) tập thể dục lúc 9 giờ sáng - GV yeâu caàu HS laøm mieäng - HS nxeùt - GV nxét, sửa 4. Cuûng coá - Daën doø: - Thi đua vẽ kim đồng hồ với số thời - HS tham gia chôi. gian tương ứng..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Chuaån bò: Luyeän taäp chung. - Nhaän xeùt tieát hoïc. SINH HOẠT CHỦ NHIỆM I Mục tiêu: - HS hiểu được và thực hiện tốt công việc đề ra. - Tự nhận xét, đánh giá công việc đã thực hiện.Giaó viên đánh giá tuần qua. - Các em biết đoàn kết, giúp đỡ nhau trong công việc, trong học tập. II Chuẩn bị: Hoa tặng cá nhân tổ xuất sắc. VI Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động của giáo viên. +HĐ1: Hát - Yêu cầu hs hát bài “Ngày đầu tiên đi học”. + HĐ2:Đánh giá hoạt động tuần qua. - Các tổ báo cáo công việc đã thực hiện trong tuần vừa qua với lớp trưởng. - Yêu cầu lớp trưởng báo cáo lại với giáo viên chủ nhiệm. - GV nhận xét đánh giá công việc lớp đã thực hiện trong tuần. * Ưu điểm: +HS đi học đúng giờ +Tác phong gọn gàng. +Nề nếp tương đối ổn định. *Tồn tại: + Một số em còn rụt rè: Đạt. Gia Huy, Dũng... +Một số em áo tác phong chưa tốt: Sang, Quân... + Một số em chưa chú ý trong giờ học: QuốcDuy, Khương, Đức, Trang, Quân... + Nề nếp ra vào lớp thứ 2 chưa tốt. - Yêu cầu hs bầu cá nhân và tổ xuất sắc. - Gv tuyên dương và tặng hoa cho các bạn.. Hoạt động của học sinh - Hát. - HS theo dõi. - Các tổ trưởng lần lượt báo cáo. - Lớp trưởng báo cáo các ý kiến vừa tiếp thu từ các tổ trưởng.. - HS theo dõi.. - Lớp trưởng điều hành các tổ thảo luận.Bầu chọn 1 tổ xuất sắc:Tổ 1, 3 cá nhân xuất sắc: Khanh,Minh Anh, Ngọc Duy..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> +HĐ3:Phổ biến công tác tuần tới: Thực hiện tốt nội qui nhà trường. + 5 biết, 5 nhớ, 5 không. + Không ăn quà vặt. + Đóng góp quỹ tình thương. + Không nói chuyện trong giờ học. - Ổn định nề nếp,chỉnh đốn tác phong tác phong. + HĐ4: Sinh hoạt văn nghệ. - Các tổ tự nhận xét về các bạn đã tham gia đóng góp ý kiến trong buổi sinh hoạt. - Nhắc nhở các em thực hiện tốt công việc đề ra.. - HS lần lượt nhắc lại nội dung.. - Lớp trưởng điều khiển các bạn tham gia văn nghệ. - Theo dõi..

<span class='text_page_counter'>(30)</span>