Lop 5 Ki thuat chuan dep

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (225.48 KB, 64 trang )

(1)Moân: Kó Thuaät Teân baøi daïy: Ñính khuy hai loã (tieát 1) Tuaàn: 1 I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Biết cách đính khuy hai lỗ.  Kỹ năng: Rèn cách đính khuy hai lỗ đúng quy định.  Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Giaùo vieân: Maãu ñính khuy hai loã Chỉ phen và vải sợi: 2 đến 3 chiếc khuy 2 lỗ.  Học sinh: Vải kích thước 20 x 30cm. Chæ khaâu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động (Ổn định tổ chức .................................) 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra đồ dùng học sinh 3. Bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1- Giới thiệu bài 2- Giaûng baøi Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu. Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh bieát caùch quan saùt caùc maãu khuy vaø nhaän xeùt hình daïng cuûa chuùng. - Caùch tieán haønh: Gv cho hoïc sinh xen hình a SGK. - Em haõy quan saùt hình 1a vaø neâu nhaän xeùt veà ñaëc ñieåm hình daïng cuûa khuy 2 loã? - Quan sát hình 1b, em có nhận xét gì về đường khaâu treân khuy 2 loã?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Đường chỉ đính khuy, khoảng cách - Gv cho học sinh quan sát khung đính trên sản giữa các khung đính trên sản phẩm đều phaåm may maëc nhö aùo, so saùnh vò trí cuûa caùc nhau. khuy vaø loã khuyeát treân 2 neïp aùo. Gv nhận xét bổ sung: khuy hay còn gọi là cúc áo - Khoảng cách đều nhau. hoặc nút được làm bằng nhiều vật liệu khác nhau như nhựa, tai, gỗ với nhiều màu sắc, kích thước, hình dạng khác nhau, Khuy được đính vào vải bằng các đường khâu qua 2 lỗ khung để nối - Hoïc sinh laéng nghe. khuy với vải. Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật. Mục tiêu: Học sinh phải hiểu các bước trong quy trình ñính khuy. Cách tiến hành: Gv hướng dẫn học sinh quan sát hình 2 vaø ñaët caâu hoûi..

(2) - Neâu caùch vaïch daáu caùc ñieåm ñính khuy 2 loã? - Neâu caùch ñính khuy 2 loã? Gv cho hoïc sinh quan saùt hình 5 vaø hình 6. - Em haõy neâu caùch quaán chæ chaân khuy vaø keát thuùc ñính khuy? Gv hướng dẫn học sinh thực hiện các thao tác quaán chæ quanh chaân khuy. Gv cho học sinh thực hành quấn nẹp, khâu lược neïp, vaïch daáu. IV. CUÛNG COÁ VAØ DAËN DOØ: Chuaån bò: ñính khuy 2 loã. Đặt vải lên bàn vạch dấu đường thẳng caùch meùp vaûi 3cm. - Hoïc sinh trình baøy.. - Hoïc sinh trình baøy Lớp nhâïn xét. - Goïi hoïc sinh nhaéc laïi caùc thao taùc ñính khuy 2 loã. - Veà nhaø taäp laøm tieáp.. Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

(3) Moân: Kó Thuaät Tuaàn:...................... Teân baøi daïy: Ñính khuy hai loã (tieát 2). I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Biết cách đính khuy hai lỗ.  Kỹ năng: Đính được khuy 2 lỗ đúng quy định, đúng kỹ thuật.  Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Giaùo vieân: Moät maûnh vaûi 20 x 20cm Kim khâu len và khâu thường, phấn vạch.  Hoïc sinh: Kim, vaûi, chæ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động (Ổn định tổ chức .................................) 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Em haõy neâu caùch ñính khuy 2 loã? - Neâu caùch vaïch daáu caùc ñieåm ñính khuy? 3. Bài mới: TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1- Giới thiệu bài. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 2- Giaûng baøi Hoạt động 3: Học sinh thực hành. Mục tiêu: Học sinh biết cách thực 1 em nhắc lại. haønh ñính khuy 2 loã. Caùch tieán haønh: Gv yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch ñính khuy 2 loã. - Gv kiểm tra kết quả thực hành ở tiết 1. - Vaïch daáu caùc ñieåm ñính khuy vaø caùc đồ dùng khác. Gv yêu cầu học sinh thực hành.. Mỗi học sinh đính 2 khuy thời. Gv y/c học sinh thực hành theo nhóm.. gian 50 phuùt. - Các em thực hành cách đính khuy lên kim từ dưới vải qua lỗ khuy thứ nhất kéo chỉ lên cho nút chæ saùt vaøo maët vaûi. - Xuống kim qua lỗ khuy thứ 2 và lớp vải dưới lỗ khuy, sau đó len kim qua 2 lượt vải ở sát chân khuy nhöng khoâng qua loã khuy..

(4) - Keát thuùc ñính khuy. Giaùo vieân quan saùt vaø uoán naén hoïc sinh Xuoáng kim, loät vaûi vaø keùo chæ ra thực hiện đúng các bước, hướng dẫn các mặt trái, luồn kim qua mũi khâu em coøn luùng tuùng vaø laøm cho thaønh thaïo. vaø thaét nuùt chæ. IV. CUÛNG COÁ VAØ DAËN DOØ: - Về nhà tập làm tự đính khuy 2 lỗ. Chuaån bò: ñính khuy 4 loã Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

(5) Moân: Kó Thuaät Teân baøi daïy: Ñính khuy hai loã (tieát 3) Tuaàn: 2 I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Biết cách đính khuy hai lỗ.  Kỹ năng: Đính được khuy 2 lỗ đúng quy định, đúng kỹ thuật.  Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Giaùo vieân: Moät maûnh vaûi 20 x 20cm Kim khâu len và khâu thường, phấn vạch.  Hoïc sinh: Kim, vaûi, chæ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động (Ổn định tổ chức .................................) 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Em haõy neâu caùch ñính khuy 2 loã? - Neâu caùch vaïch daáu caùc ñieåm ñính khuy? 3. Bài mới: TG. tiêuHOẠ chí hoà n thaø AAchöa hoà thaøN nh T ĐỘ NnGh laø CUÛ GIAÙ O nVIEÂ + là1B Giớ và hoà n thaø h itoát laø A . i thieä u nbaø. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Giaù o vieâ nhaä 2- Giaû ngnbaø i n xeùt vaø tuyeân döông. IV. CUÛ NG VAØnhDAË DOØ : m. Hoạ t độ ngCOÁ 4: Đá giaùNsaû n phaå - Veà laøm tựcđính 2 loãtröng . - Hoïc sinh trình baøy saûn phaåm. Giaùnhaø o vieâtaänp toå chứ cho khuy caùc em Chuaå n bò: ñính khuy 4 loã Về nhà tập làm lại, thực hành baøy saûn phaåm. laïi. - Chæ 1 trong vaøi nhoùm trình baøy. - Gv ghi các tiêu chí đánh giá sản Gọi 2 đến 3 em đứng dậy dựa phẩm lên lớp để các em dễ đánh giá. vào tiêu chí để đánh giá sản phaåm. - Tuyên dương em nào làm đẹp. - Lớp nhận xét.. Giáo viên đánh giá thực hành theo Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

(6)

(7) Moân: Kó Thuaät Tuaàn:...................... Teân baøi daïy: Ñính khuy boán loã (tieát 1) Ngaøy ……… thaùng ……… naêm ……………. I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Biết cách đính khuy bốn lỗ theo 2 cách.  Kỹ năng: Đính được khuy 4 lỗ đúng quy định, đúng kỹ thuật.  Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Giáo viên: Mẫu đính khuy 4 lỗ được đính theo 2 cách. Maûnh vaûi 20 x 30cm, chæ, keùo, phaán vaïch.  Học sinh: Vải, chỉ và kéo, phấn vạch, thước kẻ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động (Ổn định tổ chức .................................) 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Em haõy cho bieát quaán chæ quanh chaân khuy coù taùc duïng gì? - Neâu caùch ñính khuy hai loã? 3. Bài mới:. TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Giới thiệu bài 2- Giaûng baøi Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu. Cách tiến hành: Giáo viên giới thiệu 1 soá maãu khuy 4 loã, hdaãn hoïc sinh - Quan saùt hình 1 Sgk. quan saùt hình 1 Sgk. - Em haõy neâu ñaëc ñieåm cuûa khuy 4 loã? - Em haõy neâu ñaëc ñieåm cuûa khuy 4 loã trong hình 1a với đặc điểm hình dạng Khuy 4 lỗ có nhiều màu sắc, hình dạng và kích thước khác nhau của khuy 2 lỗ đã học? gioáng khuy 2 loã, chæ khaùc là có 4 lỗ ở giữa mặt khuy. - Quan sát hình 1b, em có nhậân xét gì - Khuy 4 lỗ được đính vào vải về đường khâu trên khuy 4 lỗ? bằng các đường khâu qua 4 lỗ khuy để nối khuy với vải. Các đường chỉ đính khuy tạo thành 2 đường song song hoặc cheùo nhau. - Hoïc sinh quan saùt vaø trình baøy. Hoạt động 2: Hướng dẫn tao tác kỹ - Lớp nhận xét tuyên dương. thuaät. Mục tiêu: Học sinh hiểu các bước trong quy trình ñính khuy 4 loã..

(8) Caùch tieán haønh: caùch ñính khuy boán loã gaàn gioáng khuy 2 loã vaâyh caùch ñính khuy 4 loã coù gioáng caùch ñính - Caùch ñính khuy 4 loã gaàn gioáng khuy 2 loã khoâng? caùch ñính khuy 2 loã, chæ khaùc laø - Gv yêu cầu các em thực hiện các số đường khâu nhiều gấp đôi. thao tác mẫu trong thời gian ngắn. - Học sinh lên thực hiện các thao - Gv cho học sinh thực hiện các thao rác vạch dấâu: taùc ñính khuy. - Thao taùc ñính khuy 4 loã theo cách tạo 2 đường chỉ khâu song - Gv cho hoïc sinh quan saùt hình 3. song. - Em hãy nêu cách kết thúc đính - Cả lớp quan sát. khuy 4 loã. - Lớp nhận xét. - Gv cho học sinh thực hành vạch - Học sinh nêu cách đính khuy daáu, caùc ñieåm ñính khuy vaø ñính theo 2 caùch. khuy 4 loã. - Gọi học sinh đọc to bài học. IV. CUÛNG COÁ VAØ DAËN DOØ: - Veà nhaø hoïc baøi. Chuaån bò: ñính khuy 4 loã  Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................ ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ............................................................................................................................................

(9) Moân: Kó Thuaät Teân baøi daïy: Ñính khuy boán loã (tieát 2) Tuaàn: 3 I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Biết cách đính khuy bốn lỗ theo 2 cách.  Kỹ năng: Đính được khuy 4 lỗ đúng quy định, đúng kỹ thuật.  Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Giaùo vieân: Maãu ñính khuy 4 loã. Vải, kim khâu, chỉ, thước, phấn.  Hoïc sinh: Vaûi, kim chæ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động (Ổn định tổ chức .................................) 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Em haõy neâu caùch ñính khung 4 loã? - Đính khung 4 lỗ được thực hiện như thế nào? 3. Bài mới: 4, cácThĐỘ ñính gioáCUÛ ng A 2 loã khuy HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 3 và HOẠ NG HOÏ C đầu. SINH Giaù o vieâ n cho hoï c sinh thự c haø n h theo 1- Giới thiệu bài toå2-vaøGiaû ñính ngkhuy baøi 4 loã theo 2 caùch. - Hoạ Giáot độ vieânng 3: quan t vàthự uoácnhaø naénnh.cho Hoïcsaùsinh nhữ c hieä n tchöa ngnh Muïncg hoï tieâcu: sinh Họcthự sinh bieá thựcđúhà thao c kyõ thuaä ñínhtaùkhuy 4 loã.t. Hoạ ngn4:haø Đá nh giaù saûnvieâ phaå . hoïc Cátchđộtiế nh: Giaùo nm cho Giaù o vieâ hoïcch sinh c nhoù m. leân Hoïc sinh nhaéc laïi. sinh nhaénccho laïi caù ñính caù khuy 4 loã Caùcc sinh nhóthự m cleâhaø n ntrình baøy saûn trình baø y saû n phaå m . h - Nhận xét thực hành hệ thống lại Họ m. 2 lỗ khuy đầu, lêm kim và Gv tieâu khuy chí đá4nlỗ h .giaù saûn phaåm leân phaå Ñính caùghi ch ñính Cử n2g đế n 3 3 đế emn leâ nh giaù baû- nGv g để sinh nh giaù . t 1 và sự - xuố kim 4 nlầnđáqua 2 loã kieåhoï mctra laïideã kếđá t quaû ở tiế saû n phaå m dự a vaø o tieâ u chí. Đá n h giaù theo 2 mứ c : Hoà n thaø n h A, khuy, 1 vaø 2 gioáng caùch ñính chuẩn bị thực hành ở tiết 2. Lớp nhậ chưa hoàn thành B, hoàn thành tốt A+. - khuy 2 loãn .xeùt. Gv nhận xét đánh giá, tuyên dương Ñính 2 loã khuy coøn laïi vaø IV. CUÛNG COÁ VAØ DAËN DOØ: chuyeån kim sang ñính 2 loã khuy - Về nhà học bàivà hoàn thành sản phaåm. Chuaån bò: ñính khuy baám. - Veà nhaø hoïc baøi. Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

(10) Moân: Kó Thuaät Tuaàn:...................... Teân baøi daïy: Ñính khuy baám (tieát 1) Ngaøy ………… thaùng ……… naêm ……………. I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Biết cách đính khuy bấm.  Kỹ năng: Đính được khuy bấm đúng quy trình.  Thái độ: Rèn luyện tính tự lập, kiên trì, cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Giaùo vieân: Maãu ñính khuy baám. Vải, kim khâu, chỉ, thước, kéo, phấn vạch.  Hoïc sinh: Vaûi, kim chæ vaø phaán vaïch. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động (Ổn định tổ chức .................................) 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Em haõy neâu caùch ñính khuy 4 loã? - Khi đính khuy 4 lỗ theo cách tạo 2 đường khâu chéo nhau, em cần phải làm như thế naøo? 3. Bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1- Giới thiệu bài 2- Giaûng baøi Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu. Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh hieåu, vaø bieát caùc quan saùt caùch ñính khuy baám. Caùch tieán haønh: Gv giới thiệu 1 số mẫu khung bấm và quan sát hình 1a. - Dựa vào hình 1a em hãy nêu đặc điểm hình daïng cuûa khuy baám?. - Dựa vào hình 1b, em hãy nêu nhận xét về các đường khâu trên khung bấm?. Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật. Mục tiêu: Học sinh, hiểu các bước trong quy. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Khuy bấm được làm bằng kim loại hoặc nhựa, có 2 phần là phần mặt lồi và phần mặt lõm được cài khớp với nhau. Moãi phaàn cuûa khuy baám coù 4 loã hình baàu dục ở sát mép khuy và cách đều nhau. - Khuy bấm được đính vào vải bằng các đường khâu nối từng lỗ khuy với vải, mỗi phần của khuy bấm được đính vào 1 nẹp cuûa saûn phaåm may maëc. - Hoïc sinh trình baøy. - Lớp nhận xét, bổ sung..

(11) trình ñính khung baám. Cách tiến hành: Gv yêu cầu học sinh đọc mục 1-2 Sgk, kết hợp quan sát các hình để nêu các bước đính khuy bấm. - Em haõy nhaéc laïi caùch vaïch daáu caùc ñieåm ñính khuy 2 loã? - Dựa vào hình 2b, em hãy nêu cách vạch dấu các điểm đính khung trên mảnh vải thứ 2? - Dựa vào hình 4 em hãy nhắc lại cách chuẩn bò ñính khuy 2 loã? - Dựa vào hình 2b, em hãy nêu cách vạch dấu các điểm đính khuy trên mảnh vải thứ 2. - Neâu caùch ñính khuy maët loài cuûa khuy baám. - Dựa vào hình 5b em hãy nếu cách đính khu thứ 2. Gv hướng dẫn nhanh các thao tác đính phần maët loài cuûa khuy baám. IV. CUÛNG COÁ VAØ DAËN DOØ: Chuaån bò: tieát 2, 3. Hoïc sinh quan saùt hình 2.. Hai em thực hiện các thao tác vạch dấu caùc ñieåm ñính khuy baám.. - Học sinh nêu cách thực hiện các thao tác ñính phaàn maët loõm cuûa khuy baám. - Học sinh thực hiện các thao tác cách luồn chỉ vào giữ nẹp để đầu nút chỉ khi bắt đầu đính khuy, cách chuyển kim sang lỗ ñính tieáp theo vaø caùch nuùt chæ.. - Goïi hoïc sinh nhaéc laïi caùch ñính khuy baám - Về nhà thực hành tiếp.. Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

(12) Moân: Kó Thuaät Tuaàn: 4. Teân baøi daïy: Ñính khuy baám (tieát 2) Ngaøy …………… thaùng ………… naêm ……………. I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Biết cách đính khuy bấm.  Kỹ năng: Đính được khuy bấm đúng quy trình, đúng kỹ thuật.  Thái độ: Rèn luyện tính tự lập, kiên trì, cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Giaùo vieân: Maãu ñính khuy baám. Vải, kim khâu, chỉ, thước, kéo, phấn vạch.  Học sinh: Vải, kim chỉ, kéo, thước. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động (Ổn định tổ chức .................................) 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Khuy bấm có mấy phần? Nêu từng phần? - Khi ñính maët loài cuûa khuy baám em caàn laøm gì? 3. Bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Giới thiệu bài 2- Giaûng baøi Hoạt động 3: Học sinh thực hành. Mục tiêu: Học sinh biết thực hành đính khuy baám thaønh thaïo. - Khuy baám coù 2 phaàn, phaàn maët loõm vaø Caùch tieán haønh: Gv yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch ñính 2 phaàn phaàn maët loài, vò trí ñính maët loài vaø maët lõm ở hai nẹp phải ngang bằng nhau. cuûa khuy baám. - Hoïc sinh nhaéc laïi. - Vaïch daáu treân maûnh vaûi 1 (2a) - Nhaéc laïi caùch ñính khuy baám? Gv kiểm tra lại kết quả thực hành ở tiết 1 và - Vạch dấu trên mảnh vải 1 (2b) - Ñaët maët sau cuûa phaàn khuy baám nhaän xeùt. vaøo ñieåm A cuûa maûnh vaûi 1. Gọi học sinh nhắc lại yêu cầu thực haønh. Tay trái giữ cố định khuy tại điểm A. - Đính lỗ khuy thứ nhất. Gv cho các em thực hành theo nhóm. Gv nhận xét và sửa sai cho em nào hay sai và - Lên kim từ dưới vải qua lỗ khuy. Xuống kim sát mép bên ngoài lỗ khuy. ñính sai quy ñònh. Mũi kim đâm qua hai lượt của vải nẹp. Đính lỗ khuy thứ 2: xuống kim sát mép ngoài lỗ khuy. Mũi kim đâm qua 2 lượt, lên kim xuống 3 đến 4 lần giống cách đính , khuy thứ nhất. - Ñính caùc khuy coøn laïi. Ñính caùc khuy.

(13) thứ 3 và thứ 4 giống cách đính lỗ khuy thứ nhất. - Keát thuùc ñính khuy. - Hoïc sinh laøm theo nhoùm.. IV. CUÛNG COÁ VAØ DAËN DOØ: - Về nhà hoàn thành sản phẩm. Chuẩn bị: Thêu chữ V Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

(14) Moân: Kó Thuaät Tuaàn:...................... Teân baøi daïy: Ñính khuy baám (tieát 3). I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Biết cách đính khuy bấm..  Kỹ năng: Đính được khuy bấm đúng quy trình, đúng kỹ thuật.  Thái độ: Rèn luyện tính tự lập, kiên trì, cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:.  Giaùo vieân: Maãu ñính khuy baám.. Vải, kim khâu, chỉ, thước, kéo, phấn vạch..  Học sinh: Vải, kim chỉ, kéo, thước.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động (Ổn định tổ chức .................................) 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Khuy bấm có mấy phần? Nêu từng phần? - Khi ñính maët loài cuûa khuy baámem caàn laøm gì? 3. Bài mới: QuyHOẠ ñònh T đáĐỘ nh giaù mứcAhoà n thaø nh toáN t NGở CỦ GIAÙ O VIEÂ + A1. Giới thiệu bài. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Giaù vieânngnhaä 2- oGiaû baøin xeùt tuyeân döông. IV. CUÛ NG VAØnhDAË DOØ : m Hoạ t độ ngCOÁ 4: Đá giaùNsaû n phaå - Veà n nthaø nh saû Muïcnhaø tiêuhoà : Đá h giaù saûnn phaå phaåm m. theo caùc- Veà oân laïi baøi. Chuaå bị:đã Theâ u chữ V tieâunchí quy ñònh. Caùch tieán haønh: GV yeâu caàu caùc em trình baøy saûn phaåm. Gv nhắc lại yêu cầu đánh giá sản phaåm vaø ghi leân baûng. Đánh giá sản phẩm theo 2 mức: Hoàn thành A và không hoàn thành B. Học sinh nào hoàn thành sớm đúng. - Cử các nhóm lên trình bày sản phaåm. - Gọi 3 em đánh giá sản phẩm dựa treân tieâu chí. - Lớp nhận xét..

(15) Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

(16) Moân: Kó Thuaät Tên bài dạy: Thêu chữ V (tiết 1) Tuaàn: 5 I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Biết cách thêu chữ V và ứng dụng của thêu chữ V.  Kỹ năng: Thêu được các mũi thêu chữ V đúng kỹ thuật đúng quy trình.  Thái độ: Rèn luyện đôi tay khéo léo và tính cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Giáo viên: Mẫu thêu chữ V Maûnh vaûi traéng, kim, chæ maøu, khung theâu.  Hoïc sinh: Vaûi 35 x 35cm, kim, len, chæ maøu, khung theâu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động (Ổn định tổ chức .................................) 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Em haõy neâu caùch vaïch daáu caùc ñieåm khuy baám? - Tại sao phải luồn kim vào giữa 2 lượt vải của đường nẹp khi bắt đầu đính khuy? 3. Bài mới: phảHOẠ i, maëT t traù i cuû u? O VIÊN đườ ng thaú g song song maëCt SINH phaûi ĐỘ NaGđườ CUÛngAtheâ GIAÙ HOẠ Tn ĐỘ NG CUÛ A ởHỌ đường thêu. 1- Giới thiệu bài GV giới thiệu một số sản phẩm may - Học sinh trình bày. 2- Giaûng baøi mặc có thêu trang trí bằng mũi thêu chữ - Lớp nhận xét. Hoạt động1: Quan sát, nhận xét mẫu. V và cho học sinh nêu ứng dụng thêu MuïcV.tieâu: Hoïc sinh bieát caùch quan saùt chữ. maãut theo V vaøngsaûdaã n nphaå m trang Hoạ độngchữ 2: Hướ thao taùc kyõtrí bằngt. mũi thêu chữ V. thuaä Caùcch tieâ tieáun: haø nh: Muï Hoï c sinh hiểu các bước Gv yeâ u caà u hoï c sinh chuù trong quy trình theâ u chữ V.ý để Gv giới thieä maãnuhaø theâ u chữ V,uhướ hoïc Caù chu tieá nh: Gv yeâ caàunghoïdaã c nsinh sinh quan sátt hợ mẫpu vớ keái tquan hợp sá quan saùt đọ c muï c 1 keù t hình 1. 2hình (Sgk). Emuhaõ saùdaá t hình1 uuđặchữ c -- Neâ caùychquan vaïch u đườvà ng neâ theâ điểm của đường thêu chữ V ở mặt V? - Quan saùt hình 3 vaø 4. - Dựa vào hình 4b, 4c, 4d em hãy nêu cách thêu mũi thứ 3, thứ 4 và các muõi tieáp theo?. -. Veà oân laïi baøi.. - Hoïc sinh quan saùt.. - Thêu chữ V là cách thêu tạo thành các chữ V nối nhau liên tiếp ở giữa. Gọi 2 em đến trước lớp thực hành caùc muõi tieáp theo. - Thêu theo chiều từ trái sang phaûi. - Các mũi thêu được luân phiên thực hiện trên 2 đường dấu song song. - Xuống kim đúng vào vị trí vạch GV hướng dẫn thêm các thao tác kết daáu. thúc đường thêu xuống kim và luồn chỉ vào mũi thêu để học sinh hiểu rõ.

(17) cách thực hiện. IV. CUÛNG COÁ VAØ DAËN DOØ: - Về nhà học bài và thực hành. Chuẩn bị: Thêu chữ V (tiết 2, 3). - Goïi hoïc sinh nhaéc laïi.. - OÂn laïi caùch theâu.. Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

(18) Moân: Kó Thuaät Tên bài dạy: Thêu chữ V (tiết 2) Tuaàn:..................... I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Biết cách thêu chữ V và ứng dụng của thêu chữ V.  Kỹ năng: Thêu được các mũi thêu chữ V đúng kỹ thuật đúng quy trình.  Thái độ: Rèn luyện đôi tay khéo léo và tính cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Giáo viên: Mẫu thêu chữ V Maûnh vaûi traéng, kim, chæ maøu, khung theâu.  Hoïc sinh: Maûnh vaûi traéng, kim, chæ maøu, khung theâu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động (Ổn định tổ chức .................................) 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Em hãy nêu cách thực hiện các mũi thêu chữ V? - Nêu đặc điểm của đường thêu chữ V? 3. Bài mới: u đượ c caù c muõ uC chữ V HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Thê HOẠ T ĐỘ NG CUÛiAtheâ HOÏ SINH theo 2 đường vạch dấu. 1- Giới thiệu bài - Các mũi thêu chữ V bằng nhau. 2- Giaûng baøi - Đường thêu không bị dúm. Hoạt động3: Học sinh thực hành Gv sinh thựcbiế hàt nthự h theâ u ntheo Muïcho c tieâhoï u:cHoï c sinh c haø h cách- Học sinh thực hành thêu. nhoùm. + Vạch đường chỉ thêu. thêu chữ V đúng quy trình. + Thêu từ trái sang phải . Caùch tieán haønh: nckim dấnuh thứ Goïi hoï sinhveà lênđườ thựncg hà thao Gv yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch theâu+ Chuyeå nhaátaù t.c thêu 2 đến 3 mũi thêu chữ V. chữ V. + Chuyển kim về đường dấu thứ hai. - Thêu mũi thứ hai. u caù c muõ i tieápneâ theo. - Goï i hoï c sinh u yeâu caàu cuûa - Gv hdaãn theâm 1 soá thao taùc trong- Theâ Keá t thuù c đườ n g theâ u những điểm cần lưu ý khi thêu chữ V sản phẩm SGK mụ.c III. - Giaùo vieân quan saùt uoán naén cho caùc - Hoïc sinh theâu theo nhoùm. chieàu daøi leân xuoáng cuûa muõi kim. hoïc sinh coøn luùng tuùng.. IV. CUÛNG COÁ VAØ DAËN DOØ: - Veà nhaø hoïc baøi. Chuaån bò: Theâu daáu nhaân. Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

(19) Moân: Kó Thuaät Tên bài dạy: Thêu chữ V (tiết 3) Tuaàn: 6 I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Biết cách thêu chữ V và ứng dụng của thêu chữ V.  Kỹ năng: Thêu được các mũi thêu chữ V đúng kỹ thuật đúng quy trình.  Thái độ: Rèn luyện đôi tay khéo léo và tính cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Giáo viên: Mẫu thêu chữ V Maûnh vaûi traéng, kim, chæ maøu, khung theâu.  Hoïc sinh: Maûnh vaûi traéng, kim, chæ maøu, khung theâu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động (Ổn định tổ chức .................................) 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Em hãy nêu cách thực hiện các mũi thêu chữ V? - Nêu đặc điểm của đường thêu chữ V? 3. Bài mới: IV.HOẠ CỦNTGĐỘ COÁ VAØ DAË DOØO: VIEÂN NG CUÛ AN GIAÙ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH OÂ n lại cách thêu chữ V. -1-Veà nhaø hoï c baø i . Giới thiệu bài Chuaå n nbò: Theâ 2- Giaû g baø i u daáu nhaân. Rút kinh nghiệm Hoạ t động:4: Đánh giá sản phẩm. ............................................................................................................................................. Mục tiêu: Học sinh biết cách đánh giá ............................................................................................................................................. sản phẩm bằng hoặc theo 2 mức cách ............................................................................................................................................. tieán haønh. Hoïc sinh caùc nhoùm trình baøy saûn Gv chæ caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm Gv đính các tiêu chí đánh giá sản phẩm phẩm. - Gọi 2 đến 3 em đánh giá sản leân. Gv nhận xét đánh giá kết quả theo 2 phẩm dựa vào tiêu chí. mức: Hoàn thành A và không hoàn - Lớp nhận xét. thành B. Còn những học sinh hoàn thaønh saûn phaåm toát nhanh hôn laø A+. Gv nhaän xeùt tuyeân döông.

(20)

(21) Moân: Kó Thuaät Tuaàn:...................... Teân baøi daïy: Theâu daáu nhaân (tieát 1). I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Biết cách thêu dấu nhân  Kỹ năng: Thêu được các mũi thêu dấu nhân đúng kỹ thuật, đúng quy trình.  Thái độ: Yêu thích tự hào với sản phẩm làm được. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Giaùo vieân: Maãu theâu daáu nhaân, keùo, khung theâu. Một mảnh vải trắng, kích thước 35 x 35cm, kim khâu, len.  Hoïc sinh: Vaûi, kim keùo, khung theâu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động (Ổn định tổ chức .................................) 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Em hãy nêu cách thực hiện các mũi thêu chữ V? - Em hãy cho biết ứng dụng của thêu chữ V? 3. Bài mới: HoạHOẠ t độnT g ĐỘ 2: Hướ g daã thaoOtaùVIEÂ c kyõN NGnCUÛ AnGIAÙ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC thuaät. SINH Muï c tieâ u : Hoï c sinh hieå u đượ c caù c 1- Giới thiệu bài bướ trong quyi trình theâu daáu nhaân. 2- cGiaû ng baø Caù ch ttieá Gv yeâ caàunhoï Hoạ độnnhà g1:nh: Quan saùtu, nhaä xeùctsinh maãu. đọMụ c muï c 1 Sgk vaø quan saù t hình 2. c tieâu: Hoïc sinh bieát quan saùt caùc - maã Emu haõ neâuu daá caùuchnhaâ vạnc.h dấu đường vaäyt theâ theâ n. nh: Gv giới thiệu mẫu Caùucdaá h utieánhaâ n haø - theâ Emu daá naøuo nhaâ so nsaù . nh caùch vaïch daáu ngu nhau: vaïnchlaø2caù đườ g daá nhaâ n vớhã i caù h vaï h tdaâveà ú đườ theâ Theâ daáu nhaâ ch ntheâ u uđể - Em y cnhaä ân cxeù ñaëcngñieå m ucuûa- Gioá nhau 1cm. chữ taïsong o thaøcaù nhchcaù c muõ i theâu gioáng đườV. ng thêu dấu nhân ở mặt phải vàsong - Khaù c nhau: Theâ chữ V vaïlieâ chndaá up nhö daáu nhaâ n uvớ i nhau tieá mặt trái đường thêu? cácgiữ ñieåam2 theo traùisong sang ở đườntrình g thẳtự ng từ song i. t phải đường thêu. Gv giới thiệu 1 số sphẩm được thêuphảmặ Vaïc-hHoï daácusinh caùc quan ñieåmsaù daát.u nhaân theo trang trí baèng muõi theâu daáu nhaân. chiều từ phải sang trái. Gv goïi 2 hoïc sinh leân baûng. - Gv cho hoïc sinh leân baûng vaïch - Gọi học sinh đọc mục 2a quan sát dấu đường thêu dấu nhân. hình 3. Nêu cách bắt đầu thêu Gv căng vải lên khung và hướng dẫn các - Học sinh xem và tự thực hành. em bắt đầu thêu. - Quan saùt hình 4c vaø 4d em haõy neâu - Chuyển kim sang đường dấu thứ cách thêu mũi thứ hai? nhaát, xuoáng kim taïi ñieåm B, muõi - Nêu mũi thêu thứ 3 và 4? kim hướng sang phải và lên kim.

(22) tại điểm C, rút chỉ lên được nửa mũi thêu thứ 2. - Gv cho caùc em quan saùt hình 5a vaø 5b, em hãy nêu cách kết thúc đường theâu daáu nhaân? - Gv hướng dẫn cách thêu và về nhà các em tự thực hành. IV. CUÛNG COÁ VAØ DAËN DOØ: Chuaån bò: Theâu daáu nhaân (tieát 2,3). - Mũi thêu thứ 3 và thứ 4 tương tự. Học sinh trả lời. - Lớp nhận xét. - Veà hoïc laïi baøi.. Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

(23) Moân: Kó Thuaät Teân baøi daïy: Theâu daáu nhaân (tieát 2) Tuaàn: 7 I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Biết cách thêu dấu nhân  Kỹ năng: Thêu được các mũi thêu dấu nhân đúng kỹ thuật, đúng quy trình.  Thái độ: Yêu thích tự hào với sản phẩm làm được. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Giaùo vieân: Maãu theâu daáu nhaân. Kim, vải, kéo, thước kẻ,hồ, khung thêu.  Hoïc sinh: Vaûi, kim keùo, khung theâu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động (Ổn định tổ chức .................................) 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Em hãy nêu cách vạch dấu đường thêu dấu nhân? - Em haõy neâu caùch theâu daáu nhaân? 3. Bài mới: - GvHOẠ kieåmTtra chuaå nA bò GIAÙ cuûa hoï sinhN HọcHOẠ sinh neâ u. NG CUÛA HOÏC ĐỘsựNG CUÛ O cVIEÂ T ĐỘ vaø neâu caùc yeâu caàu cuûa saûn phaåm.. SINH. - 1EmGiớ haõyi thieä neâu quy u baøtrình i thực hiện?. 2- Giaûng baøi. - Vạch dấu đường thêu dấu. Hoạt động3: Học sinh thực hành.. nhaân.. Mục tiêu:Học sinh biết thực hành cách- Thêu dấu nhân theo đường thêu dấu nhân đúng quy trình.. vaïch daáu.. Cách tiến hành: Gv yêu cầu học sinh+ Bắt đầu thêu.. Gv chia lớp làm 4 nhóm các em tự thực. nhaéc laïi caùch theâu daáu nhaân.. Hoïuc sinh neâunhaá . t. + Theâ mũi thứ. - Em haõy neâu caùch theâu daáu nhaân?. + Thêu mũi thứ 2.. hành, Gv sửa sai, uốn nắn cho các em coøn luùng tuùng.. - Gv nhaän xeùt laïi heä thoáng caùch theâu+ Theâu caùc muõi tieáp theo. daáu nhaân?. + Kết thúc đường thêu tức là,. sinh laé ngckim, laän t gvaûnghe. i vaø nuùt chæ Các em cần lưu ý các đường thêu vàxuốHọ mũi thêu nhỏ để đường thêu đẹp. IV. CUÛNG COÁ VAØ DAËN DOØ: Về nhà học bài và thực hành. Chuaån bò: Caét khaâu, theâu tuùi xaùch tay. cuối đường thêu. - Học sinh thực hành thêu dấu nhaân.. ñôn giaûn..  Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................ ............................................................................................................................................

(24) ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ............................................................................................................................................

(25) Moân: Kó Thuaät Teân baøi daïy: Theâu daáu nhaân (tieát 3) Tuaàn:..................... I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Biết cách thêu dấu nhân  Kỹ năng: Thêu được các mũi thêu dấu nhân đúng kỹ thuật, đúng quy trình.  Thái độ: Yêu thích tự hào với sản phẩm làm được. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Giaùo vieân: Maãu theâu daáu nhaân. Kim, vải, kéo, thước kẻ,hồ, khung thêu.  Hoïc sinh: Vaûi, kim keùo, khung theâu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động (Ổn định tổ chức .................................) 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Em hãy nêu cách vạch dấu đường thêu dấu nhân? - Em haõy neâu caùch theâu daáu nhaân? 3. Bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Giới thiệu bài 2- Giaûng baøi Hoạt động4: Đánh giá sản phẩm Mục tiêu:Học sinh biết cách đánh giá sản phẩm theo caùc tieâu chí. Caùch tieán haønh: Gv yeâu caàu caùc toå leân trình baøy Caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm. - Cứ 2 đến 3 em đại diện đánh giá sản saûn phaåm. phaåm tröng baøy. Gv đính tiêu chí đánh giá lên bảng. Gv nhận xét đánh giá kết quảhọc tập của học sinh theo 2 mức hoàn thành là A và không hoàn thành laø B. Gv tuyên dương cả lớp.. IV. CUÛNG COÁ VAØ DAËN DOØ: Về nhà học bài và thực hành. Chuaån bò: Caét khaâu, theâu tuùi xaùch tay ñôn giaûn.. - OÂn laïi caùch theâu. Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

(26)

(27) Moân: Kó Thuaät Teân baøi daïy: Caét, khaâu, theâu tuùi xaùch tay ñôn giaûn (tieát 1) Tuaàn: 8 I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Biết cách cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay đơn giản  Kỹ năng: Cắt, khâu, thêu, trang trí được túi xách tay đơn giản.  Thái độ: Rèn luyện tính khéo léo của đôi tay và khả năng sáng tạo, học sinh yêu thích tự hào với sản phẩm do mình làm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Giaùo vieân: Maãu tuùi xaùch tay. Maûnh vaûi maøu 50 x 70cm, khung theâu, kim, chæ.  Hoïc sinh: Vaûi, kim, chæ, khung theâu, giaáy than. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động (Ổn định tổ chức .................................) 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Em hãy so sánh cách thêu dấu nhân với cách thêu chữ V? - Nêu quy trình thực hiện cách thêu dấu nhân? 3. Bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Giới thiệu bài 2- Giaûng baøi Hoạt động1: Quan sát nhận xét mẫu Muïc tieâu:Hoïc sinh bieát caùch quan saùt maãu tuùi xách tay và các hình thêu trang trí ở mặt túi. Caùch tieán haønh: Gv giới thiệu mẫu túi xách tay và cách trang trí. - Em haõy nhaän xeùt vaø toùm taét ñaëc ñieåm cuûa tuùi - Túi hình chữ nhật bao gồm thân túi và xaùch tay? quai tuùi. - Túi được khâu bằng mũi khâu thường. Moät maët cuûa thaân tuùi coù hình theâu trang trí.. - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. - Lớp bổ sung thêm. Hoạt động2: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật. Mục tiêu: Học sinh hiểu được quy trình cắt, khaâu, theâu tuùi xaùch tay. Cách tiến hành: Gv yêu cầu học sinh đọc mục II SGK. - Sau đó học sinh nêu cách thực hiện từng bước. - Gv kiểm tra lại sự chuẩn bị của học sinh. - Muốn trang trí trước khi khâu túi ta cần chú ý.

(28) ñieàu gì? - Khâu miệng túi trước rồi mới khâu thân túi - Thêu cho cân đổi trên một nửa mảnh vải gấp mép và khâu lược để làm gì? dùng để khâu túi. - Để cố định đướng gấp mép ở mặt trái - Em hãy thêu hình mẫu trên vải bằng mũi mảnh vải. Sau đó lật vải sang mặt phải để theâu naøo? khâu viền đường gấp mép. - Quan saùt hinhh 5a em haõy cho beáit vaïch daáu hai đường gấp mép ở mặt phải hay mặt trái - Thêu bằng mũi thêu đã học. maûnh vaûi? - Gv nhaän xeùt vaø boå sung. - Hoïc sinh trình baøy. - Lớp nhận xét. IV. CUÛNG COÁ VAØ DAËN DOØ: Veà nhaø hoïc baøi vaø taäp khaâu mieäng tuùi. Chuaån bò: Caét khaâu, theâu tuùi xaùch tay ñôn giaûn. - Veà oân laïi caùch khaâu. (tieát 2) Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

(29) Moân: Kó Thuaät Teân baøi daïy: Caét, khaâu, theâu tuùi xaùch tay ñôn giaûn (tieát 2) Tuaàn:..................... I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Biết cách cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay đơn giản.  Kỹ năng: Cắt, khâu, thêu, trang trí được túi xách tay đơn giản.  Thái độ: Rèn luyện tính khéo léo của đôi tay và khả năng sáng tạo, học sinh yêu thích tự hào với sản phẩm do mình làm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Giaùo vieân Maãu tuùi xaùch tay. Maûnh vaûi maøu 50 x 70cm, khung theâu, kim, chæ.  Hoïc sinh: Vaûi, kim, chæ, khung theâu, giaáy than. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động (Ổn định tổ chức .................................) 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Em hãy nhắc lại cách gấp mép vải để khâu viền đường gấp mép? - Muốn trang trí trước khi khâu túi ta phải chú ý điều gì? 3. Bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Giới thiệu bài 2- Giaûng baøi Hoạt động1: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật. Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh bieát khaâu thaân tuùi, quai tuùi. Caùch tieán haønh: - Ta cần gấp đôi mảnh vải, sau đó so - Để khâu được phần thân túi ta phải làm gì? cho đường gấp mép bằng nhau và vuốt thẳng đường gấp cạnh thân túi. - Xemhình 7a,b,c,d em khaâu quai tuùi baèng muõi khâu đột hay khâu thường. - Khâu mũi khâu thường hoặc khâu đột.. - Đính quai túi ở mặt nào của túi? - Ñính vaøo maët traùi cuûa tuùi - Cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay đơn giản - Cắt, khâu, thêu trang trí được thực hiện được thực hiện theo trình tự nào? theo trình tự. - Đo cắt vải để làm thân túi va quai túi. - Thêu trang trí phần vải để làm thân túi. - Khaâu caùc phaàn cuûa tuùi xaùch tay vaø ñính quai tuùi vaøo mieäng tuùi. Khâu túi bằng mũi khâu thường hoặc khâu đột. - Hoïc sinh trình baøy. - Gọi học sinh nhắc lại ghi nhớ..

(30) Hoïc sinh bieát caùch ño vaûi vaø caét vaûi Hoạt động2: Thực hành Giáo viên cho học sinh thực hành đo cắt vải và theâu trang trí treân vaûi. - Gv kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh và cho các em đi cắt vải theo nhóm hoặc theo cặp. - Gv nhaän xeùt vaø boå sung. - Về nhà các em tập đo cắt vải cho hoàn chỉnh để tiết sau ta thực hành khâu túi. - Học sinh tự học bài, ôn bài. IV. CUÛNG COÁ VAØ DAËN DOØ: Về nhà tập thực hành. Chuaån bò: Caét khaâu, theâu tuùi xaùch tay ñôn giaûn. (tieát 3,4) Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

(31) Moân: Kó Thuaät. Teân baøi daïy: Caét, khaâu, theâu tuùi xaùch tay ñôn giaûn (tieát 3). Tuaàn: 9. Ngaøy ………… thaùng ……… naêm ……………. I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Biết cách cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay đơn giản.  Kỹ năng: Cắt, khâu, thêu, trang trí được túi xách tay đơn giản..  Thái độ: Rèn luyện tính khéo léo của đôi tay và khả năng sáng tạo, học sinh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:.  Giaùo vieân Maãu tuùi xaùch tay.. Vaûi maøu 50 x 70cm, keùo, khung theâu, kim, chæ maøu..  Hoïc sinh: Vaûi, kim, keùo, khung theâu, chæ maøu.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động (Ổn định tổ chức .................................) 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay đơn giản được thực hiện theo trình tự nào? - Em khâu quai túi bằng mũi khâu đột hay khâu thường? 3. Bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Giới thiệu bài 2- Giaûng baøi Hoạt động3: Thực hành (tiếp) Mục tiêu: Học sinh biết thựuc hành cắt, khâu túi xách đúng quy trình. Caùch tieán haønh: Giáo viên kiểm tra sản phẩm đo cắt giữ học được. Giáo viên nhận xét và nêu yêu cầuđánh giá - Học sinh thêu hình trang trí trước sau đó mới khâu hình của túi. saûn phaåm. - Các em thực hành cách thêu hoa trên túi, sau đó khâu thân túi lại. - Ño caét, vaûi. - Nêu cách quy trình thực hiện. - Theâu trang trí treân vaûi. - Khâu miệng túi vạch dấu hai đường thẳng cách đều nhau, lần lượt gấp mép vải theo 2 đường vạch dấu. - Khaâu thaân tuùi: gaáp ñoâi maûnh vaûi theo chiều dài và miết kỷ đường gấp. - Vạch 2 đường dấu cách mép vải 1cm..

(32) - Khaâu quai tuùi: Ñaët maûnh vaûi, laøm quai túi xách lên bàn. Vạch dấu hai đường thaúng, gaáp ñoâi maûnh vaûi. - Ñính quai tuùi vaøo mieäng tuùi quay ra ngoài. Đính quai túi bằng mũi khâu thường. - Lớp nhận xét, bổ sung. - Học sinh thực hành khâu các bộ phận cuûa tuùi xaùch tay. Gv chia lớp thành các nhóm để các em thực haønh. Gv uoán naén chæ theâm em naøo coøn luùng tuùng. IV. CUÛNG COÁ VAØ DAËN DOØ: Về nhà tập thực hành lại bài. Chuaån bò: Caét khaâu, theâu tuùi xaùch tay ñôn giaûn. (tieát 4) Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

(33) Moân: Kó Thuaät Teân baøi daïy: Caét, khaâu, theâu tuùi xaùch tay ñôn giaûn (tieát 4) Tuaàn:..................... Ngaøy ………… thaùng ……… naêm …………… I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Biết cách cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay đơn giản.  Kỹ năng: Cắt, khâu, thêu, trang trí được túi xách tay đơn giản.  Thái độ: Rèn luyện tính khéo léo của đôi tay và khả năng sáng tạo, học sinh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Giaùo vieân Maãu tuùi xaùch tay. Vaûi maøu 50 x 70cm, keùo, khung theâu, kim, chæ maøu.  Hoïc sinh: Vaûi, kim, keùo, khung theâu, chæ maøu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động (Ổn định tổ chức .................................) 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay đơn giản được thực hiện theo trình tự nào? - Em khâu quai túi bằng mũi khâu đột hay khâu thường? 3. Bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Giới thiệu bài 2- Giaûng baøi Hoạt động4: đánh giá sản phẩm Mục tiêu: Học sinh biết cách đánh giá sản phẩm theo caùc tieâu chí. Caùch tieán haønh: Gv cho hoïc sinh trình baøy saûn - Caùc nhoùm leân trình baøy saûn phaåm. - Học sinh khác đánh giá sản phẩm phaåm theo nhoùm. Gv đính tiêu chí lên bảng để học sinh dễ đánh theo tiêu chí. giaù. - Gv nhaän xeùt tuyeân döông.. IV. CUÛNG COÁ VAØ DAËN DOØ: Về nhà tập thực hành lại bài. Chuaån bò: Moät soá duïng cuï naáu aên vaø aên uoáng trong gia ñình.. - OÂn laïi baøi vaø hoïc baøi.. Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

(34)

(35) Moân: Kó Thuaät Teân baøi daïy: Moät soá duïng cuï naáu aên vaø aên uoáng trong gia ñình Tuaàn: 10 Ngaøy …………… thaùng ………… naêm …………… I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Biết đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản 1 số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường trong gia đình.  Kỹ năng: Biết cách bảo quản, giữ gìn vệ sinh, khi đun nấu ăn uống.  Thái độ: Có ý thức bảo quản, giữ gìn vệ sinh, an toàn trong quá trình sử dụng dụng cuï ñun naáu, aên uoáng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Giaùo vieân : Tranh, moät soá duïng cuï ñun naáu trong gia ñình. Phieáu hoïc taäp  Học sinh: Đọc bài trước ở nhà. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động (Ổn định tổ chức .................................) 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu quy trình thực hiện cắt, khâu, thêu túi xách tay? - Muốn đánh gia được sản phẩm cắt, khâu, theu túi xách theo các yêu cầu nào? 3. Bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Giới thiệu bài 2- Giaûng baøi Hoạt động1: Xác định các dụng cụ đun, nấu, ăn uống thông thường trong gia đình. Caùch tieán haønh: Gv yeâu caàu hoïc sinh keå laïi caùc duïng cuï trong gia ñình. - Em hãy kể lại các dụng cụ thường dùng để đun Hoïc sinh neâu naáu aên uoáng trong gia ñình? - Lớp nhận xét, bổ sung Gv nhaän xeùt vaø boå sung theâm. Hoạt động 2: làm việc theo nhóm. Mục tiêu: Học sinh tìm hiểu đặc điểm, cách sử duïng, baûo quaûn 1 soá duïng cuï ñun, naáu, aên uoáng trong gia ñình. Caùch tieán haønh: Gv yêu cầu học sinh thoả thuận nhóm 4. - Nêu đặc điểm cách sử dụng, bảo quản 1 số dụng.

(36) cuï ñun, naáu aên uoáng trong gia ñình. - Quan sát hình 2 hãy kể tên, tác dụng của những duïng cuï naáu aên trong gia ñình? - Kể tên 1 số dụng cụ thường dùng ở gia đình em? Noài côm ñieän, chaûo raùn, aám ñieän noài - Từ quan sát hình 3 và thực tế em hãy kể tên nấâu canh … những dụng cụ thường dùng để bày thức ăn và ăn uoáng trong gia ñình? Xoong, aám noài côn ñieän … - Khi sử dụng chúng ta phải làm gì? - Dựa vào hình 4 em hãy kể tên và nêu tác dụng Đĩa, tô, bát, thìa, ly chén … của 1 số dụng cụ để cắt thái thực phẩm? Hoạt động 3: Trò chơi. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức của bài. Cách tiến hành: Gv chia lớp thành 2 đội A và B sau đó Gv cho đội A và đội B làm trong 2’, nếu đội nào gắn nhanh thì đội đó thắng. - Gv nhaän xeùt tuyeân döông IV. CUÛNG COÁ VAØ DAËN DOØ: Veà nhaø hoïc baøi. Chuaån bò: Chuaån bò naáu aên.. Nhẹ nhàng tránh va chạm mạnh rửa sạch nước rửa chén. - Keùo, dao … Khi cọ rửa tránh để ý tránh đứt tay… Đại diện cho nhóm lê trình bày Lớp nhận xét bổ sung. - Cho học sinh đọc ghi nhớ. - OÂn laïi baøi hoïc. Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

(37) Moân: Kó Thuaät Tuaàn:...................... Teân baøi daïy: Chuaån bò naáu aên Ngaøy …………thaùng ……… naêm ……………. I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Nêu được những công việc chuẩn bị nấu ăn.  Kỹ năng: Biết cách thực hiện một số công việc chuẩn bị nấu ăn.  Thái độ: Có ý thức vận dung kiến thức đã học để giúp đỡ gia đình II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Giáo viên : Tranh, ảnh 1 số loại thựuc phẩm thông thường. Rau xanh, củ cải, dao thái, dao gọt, phiếu đánh giá.  Hoïc sinh: Rau, cuû caûi … III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động (Ổn định tổ chức .................................) 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Em haõy keå teân vaø neâu taùc duïng cuûa moät soá duïng cuï naáu aên vaø aên uoáng trong gia ñình? - Khi sử dụng các dụng cụ đó chúng ta phải làm gì? 3. Bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Giới thiệu bài 2- Giaûng baøi Hoạt động1: làm việc cả lớp. Muïc tieâu: Hoïc sinh xaùc ñònh moät soá coâng vieäc chuaån bò naáu aên. Cách tiến hành: Gv yêu cầu học sinh đọc Sgk. - Nêu 1 số công việc cần thực hiện khi nấu ăn? - Gv nói: trước khi nấu ăn ta cần phải chọn một số - Học sinh nêu. thực phẩm tươi, ngon sạch dùng để chế biến các - Rau, củ, quả, thịt, trứng, tôm, cá … được gọi chung là thực phẩm. món ăn đã dự định. - Hoïc sinh trình baøy. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - Lớp nhận xét và bổ sung. Muïc tieâu: Hsinh bieát tìm hieåu caùch thực hiện 1 số công việc chuẩn bị naáu aên. Cách tiến hành: Gv yêu cầu học sinh đọc mục I Sgk để tìm hiểu cách chọn thựuc phẩm. - Em hãy neu tên các chất dinh dưỡng cần cho con người. - Dựa vào hình 1, em hãy kể tên loại thực phẩm thường được gia đình em chọn cho bữa ăn chính? - Cá, rau, canh … - Em hãy nêu cách lựa chọn thực phẩm mà em bieát? - Thực phẩm phải sạch và an toàn..

(38) - Em hãy nêu ví dụ về cách sơ chế 1 loại ra mà em bieát? - Theo em khi làm cá cần loại bỏ những phần naøo? - Em hãy nêu mục đích của việc sơ chế thực phaåm? Gv chất ý: Muốn có bữa ăn ngon, đủ lượng, đủ chất, đảm bảo vệ sinh, cần biết cách chọn thực phẩm tươi, ngon và sơ chế thực phẩm. Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập. Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi taäp vaøo phieáu traéc nghieäm. - Gọi học sinh lên bảng làm, cả lớp làm vào phieáu. - Gv nhận xét đánh giá. IV. CUÛNG COÁ VAØ DAËN DOØ: Veà nhaø giuùp gia ñình naáu aên. Chuaån bò: Naáu côm.. - Phù hợp với điều kiện kinh tế của gia ñình. - AÊn ngon mieäng. - Ta loại bỏ rau úa ra và loại rau không ăn được. - Bỏ những phần không ăn được và rửa saïch. - Học sinh đại diện các nhóm nêu. - Lớp nhận xét bổ sung.. Em đánh dấâu X vào  ở thực phẩm nên chọn cho bữa ăn gia đình. - Rau töôi coù nhieàu laù saâu. - Caù töôi (coøn soáng) X - Toâm töôi X - Thòt öôn Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Veà nhaø hoïc baøi.. Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

(39) Moân: Kó Thuaät Tuaàn: 11. Teân baøi daïy: Naáu côm (tieát 1) Ngaøy ………… thaùng …………naêm ……………. I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Biết cách nấu cơm.  Kỹ năng: vận dụng kiến thức đã học nấu cơm giúp gia đình.  Thái độ: Có ý thức vận dung kiến thức đã học để giúp gia đình. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Giáo viên : Nồi cơm điện, rá, chậu vo gạo, đũa dùng để nấu cơm. Xô chứa nước sạch, bếp dầu, phiếu học tập.  Học sinh: Nồi nấu cơm, nước sạch, rá , đũa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động (Ổn định tổ chức .................................) 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Em hãy nêu các công việc cần thực hiện khi chuẩn bị nấu ăn? - Khi tham gia giúp gia đình chuẩn bị nấu ăn, em đã làm những công việc gì và làm như theá naøo? 3. Bài mới: nấu ăn.HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. Caù h tieá n haøunbaø h: iGv yêu cầu học sinh đọc 1-cGiớ i thieä muï I Sgk 2-cGiaû ng để bàitìm hiểu cách chọn thựuc phẩm. - Hoạ Em thaõ neâulaøteâ caùcc caû chaá dưỡng cần độyng1: mnvieä lớt pdinh . cho i. p hoïc sinh tìm hieåu caùc caùch Muïcon c tiêngườ u: Giuù - naá Dựuaănvàởogia hình 1, em hãy kể tên loại thực ñình. phaå g đượ giacho ñình choïtrao n cho ai Caùm chthườ tieánnhaø nh: cGv hoïem c sinh đổbữ i vớ aên chính? nhau. - -Em lựa chọn thực phẩm mà Coù haõ maáyy neâ caùuchcaù naáchu côm? em bieát? - Hai cách nấu cơm có những ưu, nhược điểm - gì? Em hãy nêu ví dụ về cách sơ chế 1 loại ra maø em bieát? - Gv Theo khitheâ laøm m caù caùccaà loạhọ i boû những phần boåem sung yù ncho c sinh naøo? - Em hãy nêu mục đích của việc sơ chế thực phaåm? Gv chất ý: Muốn co bữa ăn ngin, đủ lượng, đủ chất, đảm bảo vệ sinh, cần biết cách chọn thực phẩm tươi, ngon và sơ chế thực phẩm. Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập. Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi taäp vaøo phieáu traéc nghieäm.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Caù, rau, canh … - Có 2 cách nấu cơm đó là: - naá Thự c phaå phaûi saï chc vaø an n u côm baèm ng xoong hoặ noài treâ toà beánp. (cuûi, ga …) - -Phuø p vớ Học hợ sinh neâiu.ñieàu kieän kinh teá cuû ñình. - aLớgia p nhaâ ïn xeùt, boå sung. - AÊn ngon mieäng. - Ta loại bỏ rau úa ra và loại rau không ăn được. - Bỏ những phần không ăn được và rửa sạch. - Học sinh đại diện các nhóm neâu. - Lớp nhận xét bổ sung..

(40) - Gọi học sinh lên bảng làm, cả lớp làm vào phieáu. - Gv nhận xét đánh giá. IV. CUÛNG COÁ VAØ DAËN DOØ: Veà nhaø giuùp gia ñình naáu aên. Chuaån bò: Naáu côm (tieát 2). Em đánh dấâu X vào  ở thực phẩm nên chọn cho bữa ăn gia ñình. - Rau töôi coù nhieàu laù saâu. - Caù töôi (coøn soáng) X - Toâm töôi X - Thòt öôn Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Veà nhaø hoïc baøi.. Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

(41) Moân: Kó Thuaät Tuaàn:...................... Teân baøi daïy: Naáu côm (tieát 2) Ngaøy ………… thaùng ……… naêm ……………. I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Biết cách nấu cơm.  Kỹ năng: Vận dụng kiến thức đã học nấu cơm giúp gia đình.  Thái độ: Có ý thức vận dung kiến thức đã học để giúp gia đình. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Giáo viên : Nồi cơm điện, bếp dầu, rá, chậu để vo gạo. Đũa dùng để nấu cơm, xô chứa nước sạch.  Hoïc sinh: Noài naáu côm, beáp, raù , roå. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động (Ổn định tổ chức .................................) 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Kể tên những dụng cụ và nguyên liệu cần chuẩn bị để nấu cơm bằng bếp đun? - Có mấy cách nấu cơm đó là những cách nào? 3. Bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Giới thiệu bài 2- Giaûng baøi Hoạt động1: thảo luận nhóm. Muïc tieâu: Hoïc sinh bieát tìm hieåu caùch naáu côm baèng noài côm ñieän. Caùch tieán haønh: Đọc thầm Gv cho học sinh đọc nội dung 2 Sgk - Em haõy so saùnh nguyeân lieäu vaø duïng cuï caàn - Chuẩn bị gạo, nước sạch, rá, chậu để chuẩn vị để nấu cơm bằng bếp đun. vo gaïo. Khaùc nhau: duïng cuï naáu côm vaø nguoàn Gv boå sung theâm. cung caáp nhieät khi khi naáu côm. - Gọi 2 em lên thực hành các thao tác. - San đều gạo trong nồi. - Lau khoâ ñay noài. - Ở nhà em thường cho nước vào nồi - Đậy nắm và cắm điện và khi cạn cơm điện để nấu theo cách nào? nước nấc nấu tự động chuyển sang nấc ủ, sau đó cơm chín. - Em haõy so saùnh naáu côm baèng beáp ñun vaø naáu Đại diện nhóm trình bày côm baèng noài côm ñieän? - Gia đình em thường nấu cơm bằng cách nào? Em - Lớp nhận xét bổ sung. hãy nêu cách nấu cơm đó? Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập..

(42) Caùch tieán haønh: Gv cho hoïc sinh laøm baøi taäp traéc nghiệm để học sinh làm và sau đó nhận xét. 1- Keå teân caùc duïng cuï, nguyeân lieäu caàn chuaån bò để nấu cơm bằng …………………………………………………… 2- Trình baøy caùch naáâu côm baèng - Hoïc sinh leân baûng laøm. ……………………………………………………… - Lớp nhận xét. 3- Nêu ưu, nhược điểm cách nấu cơm bằng ……………………………………… - Cả lớp làm vào phiếu học tập. IV. CUÛNG COÁ VAØ DAËN DOØ: Veà hoïc baøi Gọi học sinh đọc ghi nhớ. Chuaån bò: Luoäc rau.. Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

(43) Moân: Kó Thuaät Tuaàn: 12. Teân baøi daïy: Luoäc rau Ngaøy ………… thaùng ……… naêm ……………. I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Biết cách thực hiện các công việc chuẩn bị và các bước luộc rau.  Kyõ naêng: Bieát caùch luoäc rau.  Thái độ: Có ý thức vận dung kiến thức đã học để giúp gia đình nấu ăn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Giáo viên : Rau muống, rau củ cải, đũa nấu beáp daàu, phieáu hoïc taäp.  Học sinh: Rau, đũa nấu … III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động (Ổn định tổ chức .................................) 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu sự khác nhau về dụng cụ dùng để nấu cơm điện với nấu cơm bằng bếp đun. - Gia đình em thường nấu cơm bằng cách nào? Em hãy nêu cách nấu cơm đó? 3. Bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Giới thiệu bài 2- Giaûng baøi Hoạt động1: Làm việc cả lớp. Mục tiêu: Học sinh hiểu được cách thực hiện coâng vieäc chuaån bò luoäc rau. Caùch tieán haønh: Gv yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình 1 SGK. - Quan saùt hình 1 vaø baèng hieåu bieát cuûa mình , Hoïc sinh quan saùt hình 1. em hãy nêu tên những nguyên liệu và dụng cụ cần chuẩn bị để luộc rau? - Ở gia đình thường luộc những loại rau nào? - Quan saùt hình 2a, 2b em haõy nhaéc laïi caùch sô cheá rau? Rau caûi, rau muoáng, baép caûi … - Em hãy kể tên một số loại củ quả được dùng để làm món luộc? Gv uốn nắn các thao tác chưa đúng và Gv hướng dẫn thêm. Hoạt động 2: làm việc theo nhóm. Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh bieát caùch tìm hieåu khi luoäc rau. Caùch tieán haønh: Gv yêu cầu học sinh đọc nội dung mục 2 Sgk và nhớ lại cách luộc rau ở gia đình va nêu cách. Quả mướp, cà, củ cải … - Gọi học sinh lên thực hiện các thao tác sô cheá rau. - Lớp nhận xét, bổ sung.. - Học sinh đọc Sgk..

(44) luoäc rau? - Em haõt quan saùt hình 3 vaø neâu caùch luoäc rau?. - Đổ nước sạch vào nồi. - Nước nhiều hơn rau luộc. - Dùng đũa lật rau ở trên xuống dưới cho - Em hãy cho biết đun to lửa khi khi luộc rau rau ngập nước. - Rau chín đều, mền và giữa được màu coù taùc duïng gì? rau. - Gv cho học sinh lên thực hành luộc rau. - Đại diện nhóm trình bày. - Lớp nhận xét. Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập. Mục tiêu: giúp học sinh nắm được nội dung bài qua phieáu hoïc taäp. Chọn ghi số 1,2,3 vào ô đúng trình tự - Gv cho hoïc sinh baøi taäp vaøo phieáu hoïc taäp. chuaån bò luoäc rau. - Cử đại diện lên trình bày. - Choïn rau töôi, non saïch  - Rửa rau sạch  - Nhaët boû goác, reã, laù, uùa, heùo, bò saâu. IV. CUÛNG COÁ VAØ DAËN DOØ:  Chuẩn bị: Rán đậu phụ - Gọi học sinh đọc ghi nhớ.. Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

(45) Moân: Kó Thuaät Tuaàn:...................... Tên bài dạy: Rán đậu phụ Ngaøy ……… thaùng ……… naêm ……………. I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Biết cách chuẩn bị và các bước rán đậu phụ.  Kỹ năng: Biết cách rán đậu phụ.  Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để giúp gia đình nấu ăn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Giáo viên : Dầu, đũa rán, bếp dầu, đũa nấu. Phieáu hoïc taäp.  Học sinh: Đọc trước bài ở nhà. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động (Ổn định tổ chức .................................) 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Em hãy nêu các bước luộc rau? - Em hãy cho biết đun to lửa khi luộc rau có tác dụng gì? 3. Bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1- Giới thiệu bài 2- Giaûng baøi Hoạt động1: Làm việc cả lớp. Mục tiêu: Học sinh hiểu được cách chuẩn bị rán đậu phụ. Caùch tieán haønh: Gv yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình 1 SGK vaø thực tế ở gia đình. - Quan sát hình 1 Sgk và nêu những nguyên liệu, dụng cụ cần chuẩn bị để rán đậu phụ. - Tại sao trong khi rán đậu phụ không nên để to lửa? - Em hãy nêu yêu cầu bày dọn trước bữa ăn?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Hoïc sinh quan saùt SGK Daàu, chaûo raùn … - Hoïc sinh quan saùt hình 2. - Đun to lửa là làm cho đậu bị cháy. - Baøy moùn aên vaø duïng cuï aên uoáng phaûi hợp lý giúp người ăn uống được thuận tieän. Phải đảm bảo dụng cụ ăn uống hợp veä sinh.. - Hoïc sinh trình baøy Lớp nhận xét.. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi. Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh tìm hieåu thu doïn sau bữa ăn. Cách tiến hành: Gv nói thu dọn sau khi làm đậu phụ là công việc mà nhiều emđã tham gia ở gia Thảo luận nhóm đôi. ñình..

(46) - Trình bày cách thu dọn sau khi làm đậu phụ cuûa gia ñình caùc em? - So sánh cách thu dọn sau khi làm đậu phụ ở gia đình các em và cách thu dọn sau bữa ăn ở SGK. Gv bổ sung: khi cất thức ăn vào tủ lạnh, thức ăn phải được đậy kín. Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập. Mục tiêu: giúp học sinh nắm vững bài qua phiếu hoïc taäp. Gv ghi bài vào bảng phụ đính lên và cả lớp làm vaøo phieáu. Đánh dấu nhân vào ô nguyên liệu gia đình em thường dùng để rán đậu phụ? Đậu phụ  Muoái aên  Nước sạch  Daàu aên  IV. CUÛNG COÁ VAØ DAËN DOØ: Veà nhaø oân baøi, hoïc baøi Chuaån bò: Baøi 12. - Đại diện lên trình bày - Cử học sinh lên thực hành - Lớp nhận xét.. - Gọi học sinh đọc ghi nhớ. - Hoïc sinh leân baûng laøm - Lớp nhận xét. Đậu phụ Daàu aên Nước sạch. X X X. - Veà nhaø hoïc baøi Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

(47) Moân: Kó Thuaät Tuaàn: 13. Tên bài dạy: Bày dọn bữa ăn trong gia đình Ngaøy ………… thaùng ……… naêm ……………. I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Biết cách bày dọn bữa ăn ở gia đình.  Kỹ năng: Biết cách trình bày bữa ăn.  Thái độ: Có ý thức giúp gia đình, dọn trước và sau bữa ăn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Giaùo vieân : Tranh, aûnh moät soá kieåu baøy moùn aên. Phiếu đánh giá học tập.  Học sinh: Đọc trước bài ở nhà. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động (Ổn định tổ chức .................................) 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Em hãy trình bày cách rán đậu phụ ở gia đình em? - Muốn đậu rán đạt yêu cầu cần chú ý điều gì? 3. Bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1- Giới thiệu bài 2- Giaûng baøi Hoạt động1: Làm việc cả lớp. Muïc tieâu: Tìm hieåu caùch trình baøy moùn aên vaø duïng cụ ăn uống trước bữa ăn. Caùch tieán haønh: Gv yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình 1 Sgk? Em haõy neâu muïc ñích cuûa vieäc baøy moùn aên?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Làm cho bữa ăn phải hợp lý, hấp Dựa vào hình Sgk, em hãy nêu tả cáh trình bày dẫn thuận tiện hợp vệ sinh. thức ăn và dụng cụ ăn uống cho bữa ăn ở gia đình? - Sắp đủ dụng cụ ăn như bát ăn cơm, đũa, thìa. - Ở gđình em thường hay bày thức ăn và dụng cụ - Dùng khăn sạch lâu khô. - Sắp xếp món ăn ở mâm bàn sao cho ăn uống cho bữa ăn như đẹp tiện cho mọi người khi ăn. theá naøo? Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. Mục tiêu: Học sinh hiểu được cách thu dọn sau bữa aên. Caùch tieán haønh: Gv nói: thu dọn sau khi rán đậu phụ là công việc nhiều học sinh đã tham gia. - Trình bày cách thu dọn sau bữa ăn của gia đình. - Hoïc sinh trình baøy Lớp nhận xét.. - Thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm trình bày. - Lớp nhận xét..

(48) em? - Em hãy so sánh cách thu dọn sau bữa ăn ở gia đình em với cách thu dọn sau bữa ăn ở Sgk? Gv bổ sung thêm và hướng dẫn các emvề nhà giúp đỡ gia đình bày dọn thức ăn? Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập. Mục tiêu: Học sinh nắm được bài qua phiếu học Gọi học sinh đọc ghi nhớ. taäp. Caùch tieán haønh: Gv phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh. Gv ghi bài lên bảng, sau đó học sinh làm xong và sửa bài. Đánh dấu X vào ô trống trước ý đúng Thu dọn sau bữa ăn được thựuc hiện: - Mọi người trong gia đình đã ă n xong  - Trong lúc mọi người đang ăn  - Khi bữa ăn đã kết thúc  - Học sinh lên sửa bài. IV. CUÛNG COÁ VAØ DAËN DOØ: - Lớp nhận xét Chuẩn bị: Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống.. Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

(49) Moân: Kó Thuaät Tuaàn:...................... Tên bài dạy: Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống Ngaøy ………… thaùng ……… naêm ……………. I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Nêu được tác dụng của việc rửa rau, rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia ñình.  Kỹ năng: Biết cách sử dụng nấu ăn và ăn uống trong gia đình.  Thái độ: Có ý thức giúp gia đình. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Giáo viên : Một số bát đũa và dụng cụ, nước rửa bát. Tranh, ảnh minh hoạ SGK.  Học sinh: Đọc trước bài ở nhà. Một số bát đũa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động (Ổn định tổ chức .................................) 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Em hãy nêu tác dụng của việc bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn? - Em hãy kể tên những công việc em có thể giúp đỡ gia đình trước và sau bữa ăn? 3. Bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Giới thiệu bài 2- Giaûng baøi Hoạt động1: Làm việc cả lớp. Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh tìm hieåu muïc ñích, taùc duïng của việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống. Caùch tieán haønh: Gv yêu cầu học sinh đọc nội dung 1 SGK. - Em hãy nêu tác dụng của việc rửa dụng cụ nấu, bát đũa sau bữa ăn? - Nếu như dụng cụ nấu, bát, đĩa không được rửa sạch - Phải rửa sạch sẽ sau bữa ăn sẽ như thế nào? - Em hãy cho biết dụng cụ nấu ăn và ăn uống thường - Nếu dụng cụ không được rửa sạch su bữa ăn làm cho các vi được tiến hành ngay sau bữa ăn nhằm mục đích gì? khuẩn báo vào, các dụng cụ đó bị ræ? - Đại diện học sinh trả lời - Lớp nhận xét Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. Mục tiêu: Giúp học sinh tìm hiểu cách rửa sạch duïng cuï naáu aên vaø aên uoáng. Cách tiến hành:Giáo viên yêu cầu học sinh đọc mục.

(50) 2 Sgk. - Em hãy quan sát hình a,b,c và nêu trình tự rửa bát sau khi aên? - Tráng qua một lượt và sau đó rửa bằng nước rửa bát. - Rửa lần lượt từng dụng cụ. - Theo em những dụng cụ dính mỡ, có mùi tanh nên - Rửa sạch. rửa trước hay rửa sau? - Dụng cụ bằng mỡ rửa trước và có - Em hãy cho biết vì sao phải rửa bát ngay sau khi mùi tanh rửa sau. aên xong? - Ở gia đình em thường rửa bát sau bữa ăn như thế Đại diện nhóm trình bày. naøo? Học sinh thực hành. Lớp nhận xét, bổ sung. Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập. Mục tiêu: Học sinh nắm được nội dung bài để làm baøi qua phieáu hoïc taäp. Caùch tieán haønh: Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh. - Cả lớp làm bài. - Gv xeùt tuyeân döông. Đánh dấu X vào ô câu trả lời đúng để rửa bát cho sạch. - Chỉ cần rửa sạch phía trong bát đĩa vaø caùc duïng cuï naáu aên  - Nên rửa sạch cả phía trong và IV. CUÛNG COÁ VAØ DAËN DOØ: ngoài  Chuẩn bị: Cắt khâu thêu, nấu ăn tự chọn. - Hoïc sinh leân laøm baøi. - Lớp nhận xét - Veà hoïc baøi vaø oân laïi baøi.. Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

(51) Moân: Kó Thuaät Tuaàn: 14. Tên bài dạy: Cắt khâu, thêu hoặc nấu ăn tự chọn (t1) Ngaøy …………… thaùng ………… naêm ……………. I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Học sinh cần phải làm được 1 sản phẩm thêu hoặc nấu ăn.  Kỹ năng: Biết cách thực hiện.  Thái độ: Yêu thích tự hào do sản phẩm mình làm được. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Giáo viên : Một số sản phẩm khâu thêu đã học Tranh, ảnh các bài đã học.  Học sinh: Đọc trước bài ở nhà. Kim, chæ, keùo, khung theâu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động (Ổn định tổ chức .................................) 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Em hãy cho biết vì sao phải rửa bát ngay sau khi ăn xong? - Em hãy cho biết dụng cụ nấu ăn và ăn uống thường được tiến hành nhằm mục đích gì? 3. Bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Giới thiệu bài 2- Giaûng baøi Hoạt động1: Làm việc cả lớp. Mục tiêu: Ôn lại những nội dung đã học ở chương trình. Cách tiến hành: Gv yêu cầu học sinh nhớ lại kiến Học sinh ôn lại kiến thức cũ. thức cũ? - Em haõy neâu quy trình ñính khuy 2 loã? 4 loã? - Em hãy nêu cách thực hiện cách thêu chữ V? Cách thêu chữ V là cách thêu để tạo - Em hãy so sánh cách thêu dấu nhân với cách thành các mũi thêu hình chữ V nối nhau lieân tieáp. thêu chữ V? - Đại diện nhóm trình bày Hoạt động 2: làm việc theo nhóm. Mục tiêu: Giúp học sinh biết cách chọn các sản - Lớp nhận xét, bổ sung phẩm để thực hành. Caùch tieán haønh: Giáo viên mục đích yêu cầu làm sản phẩm, tự choïn, Củng cố kiến thức về khâu thê nấu ăn, các em đã học. Gv noùi: neáu choïn saûn phaåm veà khaâu, caùc em seõ - Bieát caùch ño vaûi vaø khaâu thaønh saûn hoàn thành 1 sản phẩm phẩm, có thể đính khuy hoặc trang trí sản.

(52) - Gv chia lớp thành 4 nhóm phân công vị trí làm phẩm. vieäc cuûa caùc nhoùm . VD: Học sinh tự thêu chữ V trên mảnh vải. Học sinh tự trình bày sản phẩm tự chọn - Em hãy nêu cách thực hiện các mũi thêu chữ và dự địng công việc sẽ làm. V? - Vạch dấu đường thêu chữ V. - Thêu chữ V theo đường vạch dấu. Giáo viên ghi tên sản phẩm của các nhóm đã - Đại diện nhóm báo cáo - Lớp nhận xét bổ sung. chọn và tiết sau tiếp tục thực hành. IV. CUÛNG COÁ VAØ DAËN DOØ: - Veà nhaø hoïc baøi Chuẩn bị: Cắt khâu thêu hoặc nấu Veà nhaø hoïc baøi vaø oân laïi baøi.. Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

(53) Moân: Kó Thuaät Tên bài dạy: Cắt khâu, thêu hoặc nấu ăn tự chọn (tiết 2) Tuaàn:..................... I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Học sinh cần phải biết làm 1 số sản phẩm khâu, thêu hoặc nấu ăn.  Kỹ năng: Biết cách thực hiện.  Thái độ: Yêu thích tự hào do sản phẩm mình làm ra. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Giaùo vieân : Maûnh vai, kim khaâu, chæ khaâu. Keùo, khung theâu.  Hoïc sinh: ........................................................................................................................ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động (Ổn định tổ chức .................................) 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Neâu quy trình theâ daáu nhaân? - Cắt khâu thêu trang trí túi xách tay đơn giản được thực hiện theo trình tự nào? 3. Bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1- Giới thiệu bài. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 2- Giaûng baøi Hoạt động1: Học sinh thực hành làm sản phẩm tự chọn. Mục tiêu: Giúp học sinh biết chọn sản phẩm để laøm. Caùch tieán haønh: Gv kiểm tra sự chuẩn bị nguyên liệu và dụng cụ thực hành của học sinh. - Gv chia nhóm để học sinh đễ thực hành.. Chia 4 nhoùm.. - Học sinh thực hành nội dung tự chọn. Học sinh chọn nội dung để thực hành. -Đánh giá kết quả học tập. IV. CUÛNG COÁ VAØ DAËN DOØ: - Veà nhaø hoïc baøi Chuẩn bị: Cắt khâu, thêu hoặc nấu. VD: Thêu chữ V hoặc dấu nhân..

(54)  Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................ ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ............................................................................................................................................

(55) Moân: Kó Thuaät Tuaàn: 15. Tên bài dạy: Cắt khâu, thêu hoặc nấu ăn tự chọn (tiết 3) Ngaøy …………… thaùng ………… naêm ……………. I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Học sinh cần phải biết làm 1 số sản phẩm khâu, thêu hoặc nấu ăn.  Kỹ năng: Biết cách thực hiện.  Thái độ: Yêu thích tự hào do sản phẩm mình làm ra. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Giaùo vieân : Maûnh vai, kim khaâu, chæ khaâu. Keùo, khung theâu.  Hoïc sinh: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động (Ổn định tổ chức .................................) 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Neâu quy trình theâu daáu nhaân? - Cắt khâu thêu trang trí túi xách tay đơn giản được thựuc hiện theo trình tự nào? 3. Bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1- Giới thiệu bài. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 2- Giaûng baøi Hoạt động1: Học sinh thực hành làm sản phẩm tự choïn. Mục tiêu: Giúp học sinh biết chọn sản phẩm để laøm. Caùch tieán haønh: Gv kiểm tra sự chuẩn bị nguyên liệu và dụng cụ thực hành của học sinh. - Gv chia nhóm để học sinh dễ thực hành.. Chia 4 nhoùm.. - Học sinh thực hành nội dung tự chọn. Học sinh chọn nội dung để thực -Đánh giá kết quả học tập. haønh. VD: Thêu chữ V hoặc dấu nhân.. IV. CUÛNG COÁ VAØ DAËN DOØ: - Veà nhaø hoïc baøi.

(56) Chuẩn bị: Cắt khâu, thêu hoặc nấu Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

(57) Moân: Kó Thuaät Tên bài dạy: Cắt khâu, thêu hoặc nấu ăn tự chọn (tiết 4) Tuaàn:..................... I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Học sinh cần phải biết làm 1 số sản phẩm khâu, thêu hoặc nấu ăn.  Kỹ năng: Biết cách thực hiện.  Thái độ: Yêu thích tự hào do sản phẩm mình làm ra. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Giaùo vieân : Maûnh vai, kim khaâu, chæ khaâu. Keùo, khung theâu.  Hoïc sinh: ........................................................................................................................ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động (Ổn định tổ chức .................................) 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Neâu quy trình theâ daáu nhaân? - Cắt khâu thêu trang trí túi xách tay đơn giản được thựuc hiện theo trình tự nào? 3. Bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Giới thiệu bài 2- Giaûng baøi Hoạt động3: Kiểm tra sự chuẩn bị nguyên liệu và - Học sinh thực hành nội dung tự chọn. duïng cuï cuûa hoïc sinh. - Phân chia vị trí cho các nhóm thực hành. - Giáo viên đến từng nhóm quan sát học sinh thực hành và có thể hướng dẫn thêm nếu HS còn lúng tuùng. Hoạt động 4: Đánh giá kết quả thực hành. - Tổ chức cho các nhóm đánh giá trong SGK. - Giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả thực hành - Học sinh báo cáo kết quả đánh giá cuûa caùc nhoùm, caù nhaân. IV. CUÛNG COÁ VAØ DAËN DOØ: Chuẩn bị: Lợi ích của việc nuôi gà. Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

(58)

(59) Moân: Kó Thuaät Tên bài dạy: Lợi ích của việc nuôi gà Tuaàn: 16 Ngaøy ………… thaùng ……… naêm …………… Thòt gaø , trứ n g gaø Caùc saûn m cuû I. MUÏphaå C TIEÂ Ua: - Loâng gaø - Phaâ nuoâci:gaø  Kiến thứ Hoïc sinh neânu gaø được lợi ích của việc nuôi gà. nhanh và có khả năng đẻ nhiều trứng/ Lợni g: íchBieá cuûtacaùc-Gaø  Kyõ naê h thựlớcnhiệ n. m. m soùc, baûo veä vaät nuoâi. nuôýi thứnă  Thaùivieä độc: Có c chaê gaøNG DAÏ-YCung II. ĐỒ DÙ HOÏCcaá : p thịt, trứng dùng để làm thựuc phẩm ngàyhoạ . Trong gaø,cuû trứ g gaø coùi nhieà  Giaùo vieân : Tranhhaø aûnnhgminh caùc thòt lợi ích a nvieä c nuoâ gaø u chaát , nhaá Phieáuboåhoï c tậtp.là chất đạm. Từ thịt gà, trứng gà có thể  Hoïc sinh: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động (Ổn định tổ chức .................................) 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1- Giới thiệu bài. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 2- Giaûng baøi Hoạt động1: Tìm hiểu lợi ích của việc nuôi gà. Mục tiêu: Giúp học sinh biết lợi ích của việc nuôi gaø. Giới thiệu nội dung phiếu học tập và cách thức ghi keát quaû thaûo luaän. Chia nhoùm thaûo luaän vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo - Nêu thời gian thảo luận 15 phút. luaän, thö kyù cuûa nhoùm ghi cheùp laïi yù kieán cuûa caùc baïn vaøo giaáy. - Đại diện từng nhóm lần lượt lên bảng trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm. - Caùc HS khaùc nhaän xeùt, boå sung.. Hoạt động 2: đánh giá kết quả học tập. - Gv dựa vào câu hỏi cuối bài kết hợp với sử dụng một số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập của HS..

(60) Lợi ích của việc nuôi gà là: + Cung cấp thịt và trứng làm thực phẩm  + Cung cấp chât bột đường  + Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến thực phẩm  + Đem lại nguồn thu nhập cho người chăn nuôi.  + Làmthức ăn cho vật nuôi.  + Làm cho môi trường xanh, sạch, đẹp  + Cung caáp phaân boùn cho caây troàng.  + Xuaát khaåu  - Gv nhận xét, đánh giá kết quả học tập của học sinh. IV. CUÛNG COÁ VAØ DAËN DOØ: Chuaån bò: Chuoàng nuoâi vaø duïng cuï nuoâi gaø. - HS laøm baøi taäp.. - HS baùo caùo keát quaû laøm baøi taäp. Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Moân: Kó Thuaät Teân baøi daïy: Chuoàng nuoâi vaø duïng cuï nuoâi gaø I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Nêu được tác dụng, đặc điểm của chuồng nuôi và một số dụng cụ thường được sử dụng để nuôi gà.  Kỹ năng: Biết cách sử dụng một số dụng cụ cho gà ăn, uống.  Thái độ: Có ý thức giữ gìn vệ sinh dụng cụ và môi trường nuôi gà..

(61) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Giáo viên : Tranh ảnh minh hoạ chuồng nuôi và dụng cụ nuôi gà. Một số dụng cụ cho gà ăn uống phổ buiến ở đại phương (máng bằng ống tre, máng ăn, máng uống hình trụ tròn bằng nhựa, …) Phiếu đánh giá kết quả học tập.  Hoïc sinh: ........................................................................................................................ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động (Ổn định tổ chức .................................) 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Em hãy mhững ích lợi của việc nuôi gà? - Em hãy nêu lợi ích của việc nuôi gà ở gia đình em? 3. Bài mới: Gv tóHOẠ m taétT : Chuoà g nuoâ nơi ở sinh ĐỘNnG CUÛiAlaøGIAÙ O vaø VIEÂ N HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH soáng vaø sinh soáng cuûa gaø. Chuoàng nuoâi coù Giớ thieä u baø taù1c duï ngi baû o veä gài và hạn chế những tác độ2-ngGiả xaán u gcuûbaø a imôi trường đối với cơ thể Hoạ t độ n g1: Tìm g, cñaëc gaø. Chuoàng nuoâi gaø coù hieå nhieàuu taù kieåcu duï vànđượ ñieåm cuûa chuoàng nuoâi gaø. làm bằng nhiều loại vật liệu khác nhau. Mục tiêu: Học sinh biết được tác dụng Chuoà g nuoâ i gaø phải nđả baûio. veä sinh an ñaëc nñieå m cuû a chuoà gm nuoâ toà n và thoá g maù1 t. cho một học sinh đọc - Quan saùtnhình - Học sinh đọc mục 1 (chuồng. Hoạ động1.2: Tìm hiểu tác dụng, đặc noäit dung - Em coùchnhaä xeùntg gìmoäveà ñaëcduïñieå ñieå m, caù sửndụ t soá ngmcuïcuûa chuoà i gaøchaê vaøn nuoâ nhữi ngà g . vaät lieäu thườ ngngduønnuoâ g trong thường được sử dụng để làm chuồng gà? Mục tiêu: biết sử dụng một số dụng cụ cho gaø aên uoáng. - Khi sử dụng dụng cụ cho gà ăn uống ta caàn chuù yù gì? - Vì sao khi nuoâi gaø phaûi coù caùc duïng cụ để làm vệ sinh chuồng nuôi? Gv toùm taét: khi nuoâi gaø caàn phaûi coù caùc duïng cuï cho gaø aên uoáng vaø duïng cụ làm vệ sinh chuồng nhằm giữ gìn vệ sinh thức ăn, nước uống giúp gà tránh được bệnh đường ruột và các beänh khaùc. - Có nhiều loại dụng cụ cho gà ăn uoáng chuùng ta caàn phaûi choïn duïng cuï ăn uống cho phù hợp. Hoạt động 3: đánh gía kết quả học tập. Cho hoïc sinh laøm moät soâ caâu hoûi traéc nghieäm. nuoâi). - Chuoàng nuoâi gaø coù nhieàu hình dạng kích cỡ khác nhau. Có loại chuồng xây bằng gạch hoặc làm bằng mốc đất trên có lợp mái với kích thước nhỏ, trong chuồng coù saøn laøm baèng caùc thanh tre cho gaø đậu ñeâtraû m. lờ Coù i ichuoàng xaây Hoïveà c sinh i câloạ u hoû baèng gạch lợp ngói có kích thướn lớn coù thể nuôi được vài trăm con..

(62) IV. CUÛNG COÁ VAØ DAËN DOØ: Veà nhaø hoïc baøi Chuẩn bị: một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta.. Học sinh báo cáo kết quả tự đánh giaù. Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

(63) Moân: Kó Thuaät Tuaàn: 17. Tên bài dạy: Một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta Ngaøy …………… thaùng ………… naêm ……………. I. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Kể được tên một số giống gà và nêu được đặc điểm chủ yếu của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta. ...........................................................................................................................................  Kyõ naêng: .......................................................................................................................... ...........................................................................................................................................  Thái độ: Có ý thức nuôi gà. ........................................................................................................................................... II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: ...............................................................................................  Giáo viên : Tranh ảnh minh hoạ đặc điểm hình dạng của một số giống gà tốt. Phieáu hoïc taäp.  Hoïc sinh: ........................................................................................................................ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động (Ổn định tổ chức .................................) 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Em haõy neâu yeâu caàu taùc duïng cuûa chuoàng nuoâi gaø? - Em hãy nêu việc sử dụng máng ăn máng uống khi nuôi gà? 3. Bài mới: nhóHOẠ m tìmThieå u ñaë c ñieå a moäOt soá gioá ĐỘ NG CUÛmAcuûGIAÙ VIEÂ Nng gaø nước ta, trên phiếu bài tập Teân Ñaëc ñieåm Öu Nhược 1- Giới thiệu bài gioáng gaø hình daïng ñieåm ñieåm 2- Giaûng baøi chuû yeáu chuû yeáu Hoạ t độ n g1: keå teâ n moä t số giống gà ở Gaø ri nướ ccta vaø ñòa phöông. Gaø aù Muï tiêu: giúp học sinh biết được một Gaø clô-go soá gioáng gaø. Gaø Tam -Hoà Emnnaøo coù theå keå teân gioáng gaø naøo. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Caùc nhoùm laøm treân phieáu baøi taäp. Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả hoạt động nhóm (các nhóm khaùc theo doõi boå sung).. Hoïc sinh keå teân caùc gioáng gaø: gaø ri, gaø aùc, gaø lô – go, gaø maø em bieát? Gv nhận xét kết quả làm việc của từng nhómtam hoàn, gà đông cảo, gà - Gv ghi teân caùc gioáng gaø leân baûng (tóm tắt hình dạng ưu nhựơc điểm của từngmía … theo 3 nhoùm: nhoùm gaø). Gaø noäi Gaø nhaäp Gọi 1 học sinh đọc bài học. Gaø lai. noäi Gaø ri, gaø Gaø tam Gaø ri … Đông Cảo, hoàn, gà gaø aùc, gaø lô-go, gaø mía roát… Hoạt động 2: tìm hiểu đặc điểm của một số giống gà được nuôi nhiều ở Hoạt động 3: đánh giá kết quả học tập nước ta Gv đưa ra 1 số câu hỏi trắc nghiệm để Mục đích: cho học sinh hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh. IV. CUÛNG COÁ VAØ DAËN DOØ:. - Có nhiều giống gà được nuôi ở nước ta. Các giống gaø khaùc nhua coù ñaëc ñieåm, hình daïng, khaû năng sinh trưởng, sinh sản khaùc nhau. Khi chaên nuoâi caàn choïn gioáng gaø phuø hợp với điều kiện và mục ñích chaên nuoâi.

(64) Veà nhaø hoïc baøi Chuẩn bị: chuẩn bị chọn gà để nuôi.. Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

(65)

Lop 5 Ki thuat chuan dep

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về