giao an su ky dieu cua nuoc 56 tuoi

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Thái độ:

- Trẻ chăm chú, hứng thú, quan sát và làm thí nghiệm
- Biết chia sẽ cùng bạn trong khi chơi, khi học

- Giáo duc trẻ biết tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước sạch, bảo vệ môi trường nước
2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng quan sát, phán đoán, suy luận

- Rèn kỹ năng làm việc theo nhóm và trả lời câu hỏi của cơ
- Rèn kỹ năng chơi trị chơi

3. Kiến thức:

- Trẻ biết về tính tan và khơng tan của một số chất khi bỏ vào nước như: muối,
đường, sữa bột, cà phê, nước cam, mật ong, cát, dầu ăn, cơm.

- Biết chọn đúng tranh: Chất tan trong nước để gắn lên bảng theo yêu cầu của cô
- Biết nguồn nước rất cần thiết đối với con người, con vật và cây cối.

II. CHUẨN BỊ
* Cho cô

- Kế hoạch tổ chức hoạt động

- Một số Sile hình ảnh các chất tan trong nước và các chất không tan trong nước
- 2 chai nước trong,4 cái cốc thủy tinh, 4 cái thìa,1 khay đựng nước

- Đĩa có bài hát" Cho tơi đi làm mưa với, nhạc không lời"

- Xắc xô, rổ nhựa, que chỉ.

* Cho trẻ

- 3 khay đựng nước, 3 cốc thủy tinh, 3 cái muỗng, 3 chai nước trong, 1 hộp đựng
đường, 1 hộp đựng muối, 1 hộp đựng cát trắng

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- 2 cái bảng, rổ đựng tranh lôtô
- Mũ giọt nước

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Những hạt mưa xinh
Cho trẻ hát và vận động bài hát"Cho tôi
đi làm mưa với"

Cơ hỏi: - Các con hát bài gì?
- Giọt mưa rơi xuống ở đâu?

Để biết chất nào hòa tan trong nước và
chất nào khơng hịa tan được trong nước
như thế nào thì hơm nay các con cùng
cơ khám phá nhé!

Hoạt động 2: Bé thông minh

Cho trẻ về 3 nhóm để cùng làm thí
nghiệm

Cho trẻ về ngồi gần cơ lần lượt cho trẻ

lên đại diện nhóm của mình để trình bày
kết quả của nhóm vừa thảo luận xong.
Cơ gợi ý cho trẻ trình bày. Tun dương
trẻ

Cho trẻ quan sát cơ làm thí nghiệm
Lần 1: Cơ lấy sữa bột hòa tan với nước
rồi hỏi trẻ:

- Ai có ý kiến gì thì nói cho cơ và các
bạn cùng nghe?

Lần 2: Cơ lấy bột cà phê hịa tan với
nước rồi hỏi trẻ:

- Các con thấy hiện tượng gì xảy ra?
Lần 3: Cơ lấy mật ong hịa vào nước rồi
hỏi trẻ:

- Mật ong khi bỏ vào trong nước các
con thấy có hiện tượng gì xảy ra?
Lần 4: Cô lấy cơm bỏ vào ly nước
khuấy đều rồi hỏi trẻ:

- Khi bỏ cơm vào trong nước các con
thấy gì?

Cơ khái qt:

Một số chất khi bỏ vào trong nước như:

- Nhóm 1: Trẻ thí nghiệm đường với
nước

- Nhóm 2: Trẻ thí nghiệm muối với
nước

- Nhóm 3: Trẻ thí nghiệm cát với nước
- Trẻ lên trình bày ý kiến của mình về
cách thí nghiệm của nhóm

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

muối sữa, đường, nước cam, mật ong…
hòa tan được trong nước và làm cho
nước chuyenr sang màu khác. Ngược lại
có một số chất khi bỏ vào trong nước thì
khong thể hịa tan như: dầu ăn, cơm,
cát… như cô và các con đã làm thí
nghiệm.

Cho trẻ đứng dậy chơi trị chơi "Pha
nước chanh"rồi cho trẻ về máy vi tính
để quan sát một số hình ảnh về các loại
nước uống trái cây, nước uống giải khát.
<i><b>Hoạt động 3:</b></i>

<i>Trò chơi 1: "Bé nhanh trí"</i>

Cho trẻ chơi chọn đúng theo yêu cầu
của cơ trên máy vi tính

Cơ hỏi:

- Đường và cát chất nào tan trong nước?
- Bé hãy chọn cất không tan trong nước?
- Cát tan được trong nước đúng hay sai?
Động viên và khuyến khích trẻ chơi
Tun dương trẻ.

Cơ nói: Nước rất quan trọng, nước dùng
để uống, dùng để tưới cây cho cây xanh
tốt và nước có rất nhiều tác dụng trong
cuộc sống của chúng ta:

Như rữa tay dưới vòi nước sạch, nước
dùng để rữa rau, củ, quả trước khi chế
biến thức ăn. Nước rất cần cho các con
vật nữa nếu khơng có nước thì điều gì sẽ
xảy ra với chúng?

Cho trẻ quan sát nguồn nước bẩn gây ơ
nhiểm mơi trường.

Cơ hỏi:

- Vì sao nguồn nước bị ơ nhiễm?
- Để có nguồn nước sạch thì các con
phải làm gì?

Cơ khái qt:

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

nước, khơng xả vịi nước q mạnh làm
lãng phí nước mà chỉ vặn vòi đủ rữa để
tiết kiệm nước nhé!

<i>Trò chơi 2: Bé nào nhanh</i>

</div>

<!--links-->