Ke hoach boi duong HS gioi 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD&ĐT VĨNH LỢI TRƯỜNG TH VĨNH HƯNG A Số: 07/KH-TH. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Vĩnh Hưng A, ngày 26 tháng 09 năm 2012. KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2012-2013 Căn cứ vào công văn số 789/HD-PGD&ĐT ngày 25/9/2012 của Phòng GD&ĐT Vĩnh Lợi hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ cấp Tiểu học, năm học 2012-2013; Căn cứ vào tình hình thực tế của địa phương; trường tiểu học Vĩnh Hưng A xây dựng Kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi ở các lớp như sau: I. Nhiệm vụ chung: Tiếp tục phát huy những thành tích đạt được trong các năm qua việc bồi dưỡng học sinh giỏi, đào tạo được một đội ngũ học sinh có kiến thức vững làm nguồn nhân lực cho tương lai của đất nước mà toàn ngành giáo dục đã và đang ra sức chỉ đạo, phát động nhiều phong trào dạy tốt, học tốt từ đó giúp các em luôn được mở rộng nâng cao kiến thức tạo nền tảng cho việc tự học, tự khám phá ra những kiến thức mới. Trên cơ sở đó xây dựng cho học sinh có thái độ, lòng tự tin, sự say mê học tập, góp phần nâng cao chất lượng ngày càng cao so với mặt bằng chung của cả huyện và cũng là tiền đề vững chắc khi bước vào bậc học phổ thông cơ sở cho những năm sau. II. Nhiệm vụ cụ thể: 1. Đối với nhà trường: - Chỉ đạo cho giáo viên thống kê, phân loại đối tượng học sinh dựa trên kết quả học sinh có học lực môn giỏi ở 2 môn Tiếng Việt và Toán năm trước. Đồng thời lập sổ theo dõi tình hình học sinh của từng lớp để có biện pháp bồi dưỡng. - Qua kết quả khảo sát đầu năm, nắm bắt tình hình học tập của học sinh nhà trường tiến hành xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi. - Nhà trường phối hợp với phụ huynh về việc quản lý giờ giấc học tập của các em ở nhà trong việc làm thêm một số bài tập nâng cao. Đặc biệt là giáo dục cho học sinh có thái độ, động cơ tự học xác định đúng mục tiêu của việc học. - Nhà trường đã kết hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh tạo điều kiện thuận lợi cho các đối tượng học sinh có hoàn cảnh khó khăn như hỗ trợ cho các em về vật chất cũng như tinh thần. - Tổ chức Liên Đội nhà trường kết hợp chặt chẽ với giáo viên chủ nhiệm thường xuyên tiến hành phát động tổ chức thực hiện tốt phong trào tự học và sáng tạo. - Chỉ đạo chặt chẽ trong cách đánh giá đúng thực chất học sinh thông qua các bài kiểm tra, qua đó xếp loại học sinh theo chương trình tiểu học mới. - Trường tổ chức thi và tuyển chọn một số học sinh ở khối lớp 5 tiếp tục bồi dưỡng đi dự thi học sinh giỏi vòng huyện, tỉnh. 2. Đối với giáo viên:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Trong quá trình giảng dạy giáo viên tổ chức thành một nhóm học sinh có lực học khá giỏi để tổ chức cho học sinh học theo sự hướng dẫn của giáo viên. Tăng cường rèn kỹ năng tự tìm tòi, suy nghĩ phát hiện ra kiến thức mới dựa trên kiến thức đã học phù hợp với từng môn học, tạo điều kiện cho các em tích cực tham gia nghiên cứu, phát biểu xây dựng bài học mới. - Tập trung ôn tập củng cố mở rộng nâng cao hai môn tiếng Việt – Toán. - Thường xuyên theo dõi kiểm tra tiến độ thực hiện nội dung giảng dạy, giờ giấc lên lớp. - Thực hiện nghiêm túc việc coi chấm các đợt tổ chức khảo sát đúng quy chế. - Theo dõi việc kiểm tra thường xuyên và vở ghi của học sinh để kịp thời uốn nắn chỉnh sửa nội dung, phương pháp dạy. - Theo dõi sĩ số lớp học, kiểm tra phần chuẩn bị bài học cũ, đẩy mạch việc khuyến khích động viên học sinh học tập. - Giáo viên chủ nhiệm phối hợp chặt chẽ với Tổng phụ trách Đội, phụ huynh học sinh, các lực lượng giáo dục trong nhà trường giáo dục học sinh có ý thức tự tin trong học tập nhưng không thoã mãn với kết quả đạt được. - Phối hợp với từng gia đình học sinh động viên cho con em đi học đều, không giao công việc nhà quá nhiều cho con em gánh vác mà ảnh hưởng đến học tập. III. CÁC BIỆN PHÁP, HÌNH THỨC VÀ THỜI GIAN TỔ CHỨC: 1. Thời gian tổ chức: - Căn cứ vào theo tinh chỉ đạo của Phòng GD&ĐT Vĩnh Lợi về kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi. - Từ ngày 01/10/2012 - 30/10/2012, thực hiện giai đoạn 1. + Giáo viên chủ nhiệm tự lập kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi của lớp. + Xây dựng nội dung nâng cao kiến thức và phương pháp trong việc giảng dạy. - Từ ngày 01/11/2012 -> 30/3/2013 thực hiện giai đoạn 2. + Tổ chức thi, tuyển chọn và thành lập đội tuyển học sinh giỏi lớp 5. + Tập trung dạy các bài nâng cao, mở rộng nâng cao kiến thức. + Mỗi tuần học 1 buổi vào buổi sáng các ngày thứ bảy trong tuần. - Từ ngày 01/04/2013 đến kết thúc năm học. + Tiếp tục bồi dưỡng số học sinh khá giỏi nâng cao chất lượng. + Tổ chức thi học sinh giỏi lớp 2, 3, 4 vòng huyện 2. Đối tượng dạy: - Đối với lớp 4, 5 sắp xếp bố trí cho giáo viên có trình độ tay nghề vững, yêu nghề mến trẻ và có tâm huyết với nghề để dạy bồi dưỡng. - Đối với lớp 2, 3 phân công cho các giáo viên chủ nhiệm tự bồi dưỡng cho học sinh qua các tiết học hàng ngày 3. Hình thức tổ chức: - Nhà trường phân loại đối tượng, tiến hành họp phụ huynh học sinh để thống nhất về thời gian học. - Cử giáo viên tham gia giảng dạy đội tuyển học sinh giỏi lớp 4, 5. 4. Kinh phí bồi dưỡng:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Phụ huynh đóng góp khoản tiền bồi dưỡng do phụ huynh học sinh thoả thuận với Ban ĐD CMHS và nhà trường. - Trích một phần quỹ xã hội hoá giáo dục hỗ trợ thêm cho giáo viên dạy bồi dưỡng. Lập tăng giờ cho giáo viên bồi dưỡng học sinh năng khiếu lớp 5. IV. THỜI GIAN – KẾ HOẠCH THỰC HIỆN: * Tháng 9/2012 - Tổ chức khảo sát đầu năm, từ đó giáo viên chủ nhiệm theo dõi, kiểm tra, phân luồng và lập danh sách học sinh khá giỏi báo cáo về chuyên môn. - Tổng hợp danh sách học sinh, họp giáo viên chủ nhiệm, họp Phụ huynh học sinh bàn bạc, thống nhất cách tổ chức, thực hiện việc dạy bồi dưỡng. * Tháng 10/2012 - Tiến hành giảng dạy theo kế hoạch đề ra của trường, của lớp. - Trau đổi với đồng nghiệp nghiên cứu phương pháp dạy học sinh khá giỏi sao cho phù hợp. * Tháng 11/1012 - Tổ chức thi tuyển và thành lập đội tuyển học sinh giỏi khối lớp 5. - Chuyên môn theo dõi, kiểm tra và chỉ đạo giáo viên lập kế hoạch giảng dạy. * Tháng 12/2012 - Tháng 1/2013 - Theo dõi, kiểm tra việc thực hiện giảng dạy các lớp. - Họp phụ huynh học sinh báo cáo kết quả. * Tháng 2 – 3/2013 - Tham gia dự thi học sinh giỏi lớp 2, 3, 4, 5 vòng huyện. - Theo dõi, kiểm tra, sơ kết lần 3 (cuối tháng 3) * Tháng 4 – 5/2013 - Tổng kết đánh giá việc giảng dạy của giáo viên cũng như việc học tập của những em học sinh yếu kém. - Họp PHHS cuối năm báo cáo kết quả. Trên đây là kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi trường tiểu học Vĩnh Hưng A thực hiện trong năm học 2012-2013. Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT (báo cáo); - Lưu VT.. HIỆU TRƯỞNG.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>

<span class='text_page_counter'>(5)</span> PHÒNG GD-ĐT VĨNH LỢI Trường TH Mai Thanh Thế ---------------. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc -----------------. KẾ HOẠCH ( V/v bồi dưỡng học sinh giỏi khối 4+5 ) Năm học 2007 – 2008 Căn cứ vào công văn số 351/PGD-ĐT ngày 22 tháng 10 năm 2007. V/vtổ chức thi học sinh giỏi năm học 2007 – 2008 cấp Tiểu học , của PGD-ĐT Vĩnh Lợi. Căn cứ vào tình hình thực tế của địa phương . trường TH Mai Thanh Thế xây dựng kế họach bồi dưỡng học sinh giỏi ở các khối lớp 4+5 để dự thi vòng huyện, tỉnh như sau: I. Đối tượng bồi dưỡng : Trường tuyển chọn một số HS ở khối lớp 4,5 có học lực giỏi ở 2 môn tiếng việt và toán năm trước, hạnh kiểm thực hiện đầy đủ , tổ chức thi vòng trường chọn ra những em đạt vòng trường có hướng bồi dưỡng đi dự thi HS giỏi vòng huyện, tỉnh. Tổ chức thi tuyển ở hai khối lớp 4,5 vào tháng 09/11/2007. Sau khi chấm xong đã tuyển chọn ở mỗi khối 10 em để bồi dưỡng chuẩn bị cho kì thi HS giỏi vòng huyện sắp tới. II. Kế họach bồi dưỡng : Ban chuyên môn sắp xếp bố trí cho GV có trình độ tay nghề giỏi để dạy bồi dưỡng. Có kế họach dạy cụ thể : 1. Thời gian bồi dưỡng : - Tính từ tháng 20/11/2007 đến hết tháng 20/01/2008. ( 2 tháng ) - Mỗi tuần học 2 buổi vào ngày thứ bảy , chủ nhật . - Lịch học bồi dưỡng: + Tháng 11 : học 2 tuần x 2 = 4 buổi + Tháng 12 : Học 4 tuần x 2 = 8 buổi + Tháng 01 : Học 3 tuần x 2 = 6 buổi Tổng cộng số buổi học bồi dưỡng là 18 buổi 2. Học các môn : Tiếng việt - Toán Ôn chung hai môn Tiếng việt và toán. Mỗi khối lớp 10 em . Giáo viên bồi dưỡng : 2 GV ( GV dạy khối lớp 5, GV dạy khối lớp 4 ). III. Vận động kinh phí bồi dưỡng GV dạy :.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Xin ý kiến phụ huynh học sinh : - Phụ huynh đóng góp khoản tiền Mỗi em tham gia ( tùy theo ý kiến đưa ra của phụ huynh ): - Trường hợp phụ huynh HS có hoàn cảnh khó khăn, nêu lý do chính đáng, có thể miễn, giảm. - Xin Hội cha mẹ HS trích quỹ hội phí hỗ trợ thêm một phần giúp cho giáo viên dạy bồi dưỡng của hai lớp có phần yên tâm giảng dạy. Ngày 12 tháng 11 năm 2007 PHT. Vũ thị Tuyết.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>