GIAO AN Tuan 2 2 Lop 3cktkn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÞch b¸o gi¶ng. TUẦN 22 Thứ/ngày Tiết. Moân. Teân baøi daïy. 2 3 4 5. Đạo đức Tập đọc Keå chuyeän Toán. Tôn trọng khách nước ngoài (t) Nhaø baùc hoïc vaø baø cuï Nhaø baùc hoïc vaø baø cuï Thaùng – Naêm (tieáp theo). 1 2 3 4 5. Theå duïc Toán Chính taû Thuû coâng TN & XH. Ôn nhảy dây. Trò chơi “ Lò cò tiếp sức” Hình tròn. Tâm. Đường kính. Bán kính EÂ - ñi - xôn Ñan nong moát (tieáp theo) Reã caây. Tö 30/01. 1 2 3 4. Toán Tập đọc AÂm nhaïc LTVC. Veõ trang trí hình troøn Caùi caàu Cùng múa hát dưới trăng Từ ngữ về sáng tạo. Dấu phẩy, dấu chấm …. Naêm 31/01. 1 2 3 4. Theå duïc Taäp vieát Chính taû Toán. Ôn nhảy dây. Trò chơi “ Lò cò tiếp sức” Ôn chữ hoa P Moät nhaø thoâng thaùi Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số. 1 2 3 4 5. T.L.V Toán Myõ thuaät TN&XH. Nói – viết về người lao động trí óc Luyeän taäp Vẽ trang trí: Vẽ màu vào dòng chữ nét đều Reã caây (t) Tuaàn 22. Hai 28/01. Ba 29/01. Saùu 01/02. HÑNGLL &. S.H lớp.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 28 tháng 01 năm 2013 Đạo đức. Tieát 1. T«n träng kh¸ch níc ngoµi (tiÕp theo) (giảm tải không dạy ). I/ MUÏC TIEÂU:. - Nêu được một số biểu hiện của việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi. - Có thái độ ,hành vi phù hợp khi gặp gỡ,tiếp xúc với khách nước ngoài trong các trường hợp đơn giản.. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:. * GV chuaån bò:. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. Hoạt động 1: Đánh giá hành vi * Muïc tieâu - HS có hành động giúp đỡ khách nước ngoài(chỉ đường, hướng dẫn…). * Caùch tieán haønh - Từng cặp HS thảo - Thaûo luaän caëp ñoâi theo noäi dung sau: Nhận xét hành vi sau là đúng hay sai? Vì sao? luận rồi trình bày : a. Khi khách nước ngoài hỏi thăm, Hải xấu hổ, lúng => Haønh vi cuûa caùc túng không trả lời và chạy đi. bạn nhỏ ở câu a,c,d là b.Mai biết 1 chút tiếng Anh đã rất nhiệt tình chỉ dẫn sai đường đi cho người nước ngoài c. Một tốp các bạn nhỏ chạy theo sau người nước ngoài yêu cầu họ mua đồ lưu niệm, đánh giày. d. Thấy 1 nhóm người nước ngoài, bạn Tùng chỉ trỏ nói: ”Trông họ lạ chưa kìa ! Người thì đen xì xì, tóc xoăn tít,người thì mặc quần áo dài chẳng thấy gì”. Các bạn nhìn vào nhóm khách lạ và cười ầm lên.. - Nhận xét ý kiến của HS -kết hợp giảng: + Không nên xấu hổ ngại tiếp xúc với khách nước ngoài vì họ cũng là người bình thường + Không nên lôi kéo bắt ép người nước ngoài - Lắng nghe-một lần mua hàng vì như thế là không lịch sự. nữa khẳng định các + Không kì thị người nước ngoài, mỗi người hành vi đúng. có 1 văn hoá khác nhau. + Hành vi ở câu b là đúng: thể hiện sự nhiệt tình giúp đỡ của bạn, điều đó thể hiện sự mến. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> khách, tôn trọng khách,chắn chắn sẽ để lại cho họ ấn tượng tốt đẹp của người Việt Nam. Keát luaän: Chuùng ta neân hoïc taäp caùc haønh vi đúng như bạn Mai, phản đối các bạn nhỏ chưa đúng khi cười người nước ngoài, lôi kéo mua hàng. Những bạn còn giống bạn hải cần maïnh daïn hôn. Hoạt động 2: Xử lí tình huống * Muïc tieâu (GDKNS) HS hiểu cần phải tôn trọng và giúp đỡ khách nước ngoài- Như thế là thể hiện lòng tự tôn dân tộc và giúp những người khách nước ngoài thêm hiểu, thêm yêu quí đất nước, con người Việt Nam. * Caùch tieán haønh - Thảo luận xử lí 2 tình huống sau: 1. Hôm đó có 1 đoàn khách nước ngoài đột xuất chọn lớp em là lớp duy nhất trong trường họ muốn tới thăm, kể chuyện. Nếu là lớp trưởng em sẽ làm gì?. - Caùc nhoùm thaûo luaän chọn phương án xử lí: 1.Vui vẻ chào đón, bắt nhịp cả lớp hát 1 bài. Giới thiệu các bạn trong lớp và giới thiệu lớp, trường em với 2.Em thaáy 1 soá baïn nhoû toø moø vaây quanh xe oâ khaùch. tô của khách nước ngoài, một số bạn lôi kéo 2.Nhaéc khoâng neân vaây đòi cho kẹo, đánh giày. Emsẽ làm gì? quanh xe, để họ được nghỉ- Nếu không được, nhờ người lớn can - GV laéng nghe, nhaän xeùt vaø keát luaän. thieäp noùi hoä. - Chia thành 6 nhóm, đóng vai thể hiện lại các - Đại diện các nhóm tình huống trong hoạt động1, 2 theo cách ứng trình bày kết quả, các xử đúng. nhoùm khaùc boå sung yù Hoạt động tiếp nối: Củng cố – Dặn dò kieán. - Nhận xét tiết học, dặn dò HS thực hiện tốt baøi hoïc trong cuoäc soáng. **********************************************. Tieát 2+3 I/ MUÏC TIEÂU:. Tập đọc – Kể chuyện. Nhµ b¸c häc vµ bµ cô. Nhaéc laïi keát luaän.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> A. Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ND: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn rất sáng kiến,luôn mong muốn đem khoa học phục vụ con người. - Trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 trong SGK. B. Keå Chuyeän: -Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn của câu chuyện theo lối phân vai. II/ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:. - Tranh minh hoïa truyeän phoùng to. - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần HDHS luyện đọc và các câu hỏi gợi ý kể chuyeän. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> HOẠT ĐỘNG DẠY. A.Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra 2 HS đọc lại bài: Bàn tay cô giáo và trả lời câu hỏi 1,2. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm B.Dạy bài mới : 1.Giới thiệu bài : - Y/C HS quan saùt tranh vaø mieâu taû hình aûnh trong tranh minh họa nội dung bài học từ đó GV giới thiệu truyện 2.Luyện đọc : a.GV đọc diễn cảm toàn bài . b.HD luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc từng câu : Sửa lỗi phát âm cho HS - Đọc từng đoạn trước lớp : Giúp HS ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đúng câu hỏi, câu cảm và hiểu nghĩa các từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm: 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Cho HS đọc từng đoạn, nêu câu hỏi ở SGK cho HS trả lời. C1-Nêu những điều mà em biết về Ê-đi–xơn C2- : Caâu chuyeän EÂ- ñi –xôn vaø baø cuï xaûy ra vaøo luùc naøo? C3 -Vì sao baø cuï mong coù chieác xe khoâng cần ngựa kéo? C 4 -Nhờ đâu mong ước của bà cụ được thực. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB. - 2 hs lên bảng đọc và trả lời câu hỏi. - Xem tranh vaø laéng nghe. - Theo dõi ở SGK - Đọc nối tiếp. đọc đoạn ngaén. - Lần lượt 4 HS đọc 4 đoạn - Các nhóm tự đọc bài - Đọc từng đoạn, trao đổi và trả lời câu hỏi: - HS phaùt bieåu.. HSY traû lời câu hoûi deã.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ********************************************************* Toán. Tieát 4. Th¸ng - N¨m (tiÕp theo) I/.MUÏC TIEÂU:. - Biết tên gọi các tháng trong năm; số ngày trong từng tháng. - Biết xem lịch (tờ lịch tháng,năm…). - Laøm caùc baøi taäp : Daïng baøi 1,baøi 2 (Khoâng neâu thaùng 1 laø thaùng gieâng,thaùng 12 laø thaùng chaïp) – SGK tr. 109.. II/. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:. * GV chuẩn bị một số tờ lịch năm,tháng III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Một năm có mấy tháng ? Đó là những thaùng naøo? - Thaùng 1,3,5 coù bao nhieâu ngaøy? Thaùng 2 coù bao nhieâu ngaøy ? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2. Hướng dẫn học sinh làm các bài tập : a. Bài 1 : Xem tờ lịch tháng 1,2,3 năm 2004: - Trả lời câu hỏi: - GV nhận xét và chốt lời giải đúng. b. Baøi 2 : Xem lòch naêm 2005 roài cho bieát: - Ngaøy Quoác teá thieáu nhi… - Ngaøy Quoác khaùnh 2 thaùng 9… - Ngày cuối cùng của năm 2005 là thứ mấy? c. Bài 3 : Quan sát tờ lịch năm 2011 rồi trả lời các câu hỏi: - GV tieán haønh caùc caâu hoûi nhö baøi taäp 1,2: Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Thứ bảy Chuû nhaät. 1 2. THAÙNG 1 3 10 17 4 11 18 5 12 19 6 13 20 7 14 21 8 15 22 9 16 23. 24 25 26 27 28 29 30. HTÑB. - 2,3 HS trả lời. HSY neâu teân caùc thaùng. - Moãi caâu hoûi 2,3 HS traû lời .. HSY tham gia trả lời. - Lần lượt trả lời từng câu hỏi trước lớp.. 31. - Lớp nhận xét xem các ngày lễ lớn trong năm 2011 nhằm trúng thứ mấy… (Caâu hoûi do GV ñaët). Theo doõi HSY traû lời theo đúng vị trí tờ lịch.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3. Cuûng coá, daën doø : - Heä thoáng laïi noäi dung baøi - Dặn HS về nhàxem lịch của tất cả các loại lòch ,caàn bieát theâm thoâng tin caû veà ngaøy aâm lòch.. Thứ ba ngày 29 tháng 01 năm 2013 Tieát 1. Theå duïc. ¤n nh¶y d©y.Trß ch¬i “Lß cã tiÕp søc”. I. MUÏC TIEÂU:. - Biết cách thực hiện nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so daây,chao daây,quay daây. - Biết cách chơi và tham gia chơi được. II. ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN:. - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Phương tiện:Dây nhựa (nếu có) đảm bảo 1 dây/1 HS.. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. 1 . Phần mở đầu : - Phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học : 1-2 phút - Cho HS tập bài thể dục phát triển chung : 2 - 3 phút . - Cho HS chơi trò chơi : “Chim bay, cò bay”. - Cho HS chạy theo 1 hàng dọc : 2 phút 2 . Phần cơ bản : - Cho HS ôn nhảy dây : 12 - 14 phút .. HOẠT ĐỘNG HỌC. - Lắng nghe - Thực hiện bài thể dục phát triển chung . - Chơi trò chơi - Chạy chậm 1 hàng dọc - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân .. - Quan sát , sửa sai => Y/C HS thực hiện lại theo mẫu của GV. - Thi ai nhảy nhiều lần nhất - Cho HS thi đua với nhau. - Quan sát , biểu dương . - Cho HS chơi trò chơi : 6 - 8 phút . - Chia tổ, nêu luật chơi . - Nêu tên trò chơi , hướng dẫn cách chơi . - Cho HS chơi thử 1 -2 lần .. HTÑB. - Lắng nghe - Chơi thử 1 - 2 lần - Chơi trò chơi. GV laøm mẫu động taùc khi sửa sai.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Cho HS chơi - Quan sát , nhận xét . 3 . Phần kết thúc : - Cho HS chạy chậm : 1 phút - GV và HS hệ thống bài : 1 phút - Nhận xét giờ học : 2-3 phút - Giao bài tập về nhà Tieát 2. - Chạy chậm 1 vòng quanh sân . - Lắng nghe . - Ôn nhảy dây ở nhà .. Toán. H×nh trßn.T©m.§êng kÝnh.B¸n kÝnh.. I/ MUÏC TIEÂU:. - Có biểu tượng về hình tròn. Biết được tâm,bán kính,đường kính của hình tròn. - Bước đầu biết dùng compa để vẽ được hình tròn có tâm và bán kính cho trước. - Laøm caùc baøi taäp : Baøi 1,2,3 – SGK tr. 110. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:. * GV chuaån bò: - Baûng phuï, phaán maøu. Moâ hình hình troøn, comp. - Phieáu baøi taäp 3 * HS: baûng con, compa.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY. A..Kieåm tra Baøi cuõ: Luyeän taäp. - Gv goïi 2 Hs leân laøm baøi taäp 3, 4. - Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. B. Bài mới: 1. Giới thiệu hình tròn, compa và cách vẽ hình troøn. a) Giới thiệu hình tròn. - Gv ñöa ra moät soá vaät thaät coù daïng hình troøn (mặt đồng hồ), giới thiệu “ mặt đồng hồ có daïng hình troøn”. - Gv giới thiệu một hình tròn đã vẽ trên bảng và giới thiệu. Hình tròn có tâm 0, bán kính 0M, đường kính AB. - Gv neâu nhaän xeùt : Trong moät hình troøn. + Tâm 0 là trung điểm của đường kính AB. + Độ dài đường kính gấp hai lần độ dài bán kính. b) Giới thiệu cái compa và cách vẽ hình tròn.. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB -HS Quan sát, trả lời Kiểm tra HSY caâu hoûi. - Hs quan sát mặt đồng hoà. - Hs quan saùt hình troøn. - Vaøi Hs neâu laïi nhaän xeùt hình troøn.. - Hs quan saùt caùch veõ hình troøn baèng compa..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Cho Hs quan sát cái compa và giới thiệu cấu tạo của compa. Compa dùng để vẽ hình tròn. - Giới thiệu cách vẽ hình tròn tâm 0, bán kính 2cm: + Xác định khẩu độ compa bằng 2cm trên thước. + Đặt đầu có đinh nhọn đúng tâm 0, đầu kia có bút chì được quay một vòng vẽ thành hình troøn. 2. HDHS laøm caùc baøi taäp:  Bài 1:Nêu tên các bán kinh, đường kính có trong moãi hình troøn: - Mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi - Yeâu caàu Hs trình baøy.. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. * Baøi 2:Em haõy veõ hình troøn coù: a) Taâm 0,baùn kính 2cm; b) Taâm I ,baùn kính 3cm. - Gv gọi 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. - HDHS caùch veõ hình: + Xaùc ñònh taâm 0 (chaám 1 ñieåm coá ñònh). + Mở khẩu độ compa có bán kính 3cm (đo trên thước). -veõ leân baûng cho HS QS caùch xoay compa. - Yêu cầu cả lớp vẽ hình vào vở. - Gv nhận xét,tuyên dương bạn vẽ đúng, đẹp. * Bài 3. a) Vẽ bán kính 0M,đường kính CD trong hình troøn sau:. - QS caùch veõ hình troøn baèng compa.. HSY leân baûng chæ - Hs đọc Y/C bài tập. caùc baùn -Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi kính vaø trình baøy. đường kính +H.a): OP, OQ, OM, ON vừa nêu. laø baùn kính. PQ,MN là đường kính. +H.b): baùn kính : OA, OB;đường kính AB. Chú ý từng HSY ño -Hs đọc yêu cầu bài tập bán kính vaø veõ hình. Quan sát thực hành vẽ theo maãu - Cả lớp thực hiện vẽ hình. 2 Hs neâu caùch veõ.. - Hs đọc yêu cầu đề b) Câu nào đúng,câu nào sai? bài. - Độ dài đoạn thẳng OC dài hơn - Hs làm bài vào PBT. độ dài đoạn thẳng OD. - Độ dài đoạn thẳng OC ngắn hơn độ dài o.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> đoạn thẳng OM. - Độ dài đoạn thẳng OC bằng ½ độ dài đoạn thaúng CD. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: C. Toång keát – daën doø. - Chuaån bò baøi: Veõ trang trí hình troøn. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Nhận xét,tự đối chiếu baøi cuûa mình. Chính taû. Tieát 3. Nghe-viÕt: £ - ®i - x¬n Giải đố. I/ MUÏC TIEÂU: - Nghe- viết đúng bài chính tả: trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.. - Làm đúng BT (2)b II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. - Baûng phuï vieát baøi taäp 2b,phaán maøu. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. A.Kieåm tra baøi cuõ: - Y/C HS viết 2 từ có ch/tr và 2 từ có dấu - HS viết bảng con hoûi/daáu ngaõ. - Kiểm tra bài viết ở nhà của hs B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài : -Laéng nghe Neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc. 2. Hướng dẫn HS viết chính tả : a. Hướng dẫn HS chuẩn bị : -Theo dõi ở SGK -GV đọc bài chính tả : thong thả, rõ ràng - 2 HS đọc bài -HD HS naém noäi dung vaø caùch trình baøy baøi : - HS phaùt bieåu -Baøi vieát coù maáy caâu ? -Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao ? - Teân rieâng EÂ - ñi – xôn vieát nhö theá naøo ? - HD HS viết bảng con các từ ngữ: vĩ đại, -HS lần lượt viết bảng sáng tạo, kì diệu, loài người, cuộc sống, mong con. muoán…. HTÑB. HS Y đọc. Vieát laïi neáu sai GV đọc chaäm.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> b.GV đọc bài cho HS viết: -Lưu ý HS cách trình bày bài ,cách viết đúng -HS viết chính tả ch/tr vaø daáu hoûi/daáu ngaõ.. giuùp HSY vieát đúng. c. Chấm, chữa bài. - Chấm bài, nhận xét và chữa các lỗi cơ bản. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả : * Bài tập 2b: Chọn dấu hỏi hoặc dấu ngã đặt trên chữ in đậm và giải câu đố. - Cho hs neâu yeâu caàu cuûa baøi. - HD hs nắm chắc y/c của bài tập rồi y/c tự laøm -1HS làm trên bảng lớp. Cả lớp làm vào VBT. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng : Caùnh gì caùnh chaúng bieát bay Chim hay saø xuoáng nôi ñaây kieám moài Đổi ngàn vạn giọt mồ hôi Baùt côm traéng deûo, ñóa xoâi thôm buøi. (Là cánh đồng) - Cho hs đọc lại câu đố. 4. Cuûng coá, daën doø : - Heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc. - GV lưu ý HS sửa lỗi đã mắc trong bài viết - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Nhoùm HSY đọc laïi caâu đố. Tieát 4. - 1 hs đọc, lớp theo dõi - 1 hs lên bảng làm, lớp laøm vaøo VBT. - Đọc lại câu đố nhiều laàn. - Laéng nghe. Thuû coâng. §an nong mèt (tiÕp theo) I/.MUÏC TIEÂU :. - Hs bieát caùch ñang nong moát. - Keû, cắt ñược caùc nan giấy tương ñối ñều nhau. - Đan được nong mốt.Dồn được nan nhưng có thể chưa khít.Dán được nẹp xung quanh taám ñan.. II/.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:. * GV chuaån bò : - Maãu taám ñan nong moát baèng bìa. - Tranh quy trình, giấy, kéo, thước, hồ dán..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * HS chuẩn bị: giấy, kéo, thước, hồ dán, III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. A.Kiểm tra baøi cũ - Kieåm tra vieäc chuaån bò ÑDHT cuûa HS - -Nhận xeùt , ghi đñiểm. B.Dạy - học baøi mới: 1.Giới thiệu bài: Thực hành hoàn chỉnh và trứng baøy saûm phaåm. “Ñan nong moát.” 2. GV nhắc lại các bước đan nong mốt: - Caét chuaån bò caùc nan ñan. - Xeáp caùc nan cho baèng nhau (so caùc nan ñan). - Đan nan thứ 1: Nhấc nan 1,3,5,7,9 - Đan nan thứ 2: Nhấc nan 2,4,6,8 - Các nan 3,5,7,9 giống nan thứ 1;các nan 2,4,6,8 giống cách đan nan thứ 2. - Daùn neïp xung quanh taám ñan. * Nhắc những HS đã đan xong ở giờ trước,cắt nan để dán nẹp quanh tấm đan. 3. HS thực hành: - GV đến từng bàn quan sát,nhắc HS thực hiện đúng kỹ thuật đan. 4. Nhận xét,đánh giá; trưng bày: - Y/C HS trưng bày sản phẩm trước lớp. - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn. - GV tổng kết và tuyên dương những sản phẩm đúng kỹ thuật,đẹp,có sáng tạo… IV. Hoạt ñộng nối tiếp: -Veà taäp laøm laïi baøi. Chuaån bò baøi sau: Đan nong ñoâi Nhaän xeùt baøi hoïc. Tieát 5. HTÑB. - Tröng baøy ÑDHT leân baøn. Hs quan sát,nhắc lại GV thực caùch ñan hieän vaø làm động taùc doàn caùc nan khít laïi. - Cả lớp thực hành đan nong moát theo HD. Hs quan saùt Gv laøm.. Tự nhiên và Xã hội. RÔ c©y I/. MỤC TIÊU: - Kể tên một số cây có rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ hoặc rễ củ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. * GV: Sưu tầm các loại rễ cây;Hình trong SGK trang 82, 83 SGK. * HS: Söu taàm moãi em 3 reã caây..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> III/. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. A. Kieåm tra baøi cuõ:Thaân caây (tieát 2). - Gv goïi 2 Hs leân baûng : + Nêu ích lợi của một số thân cây đối với đời sống của người và động vật. - Gv nhaän xeùt. * Hoạt động 1: Làm việc với SGK. - Mục tiêu: Nêu được đặc điểm của rễ cọc, rễ phuï, reã chuøm, reã cuû. - Caùch tieán haønh. Bước 1: Làm việc theo cặp. - Gv yeâu caàu Hs laøm vieäc theo caëp. - Gv yeâu caàu Hs quan saùt hình 1, 2, 3, 4 trang 82 SGK và trả lời câu hỏi: + Moâ taû ñaëc ñieåm cuûa reã coïc vaø reã chuøm? - Gv yeâu caàu Hs quan saùt hình 5ï, 6, 7 trang 83 SGK và trả lời câu hỏi: + Moâ taû ñaëc ñieåm cuûa reã coïc, reã cuû ? Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gv mời một số cặp Hs lên trả lời trước lớp các caâu hoûi treân. - Gv choát laïi => Ña soá caây coù moät reã to vaø daøi, xung quanh reã coù ñaâm ra nhiều rễ con, loại như vậy được gọi là rễ cọc. Một số cây khác có nhiều rễ mọc đều nhau thành chùm, loại rễ như vậy được gọi là rễ chùm. Một số cây có rễ chính còn có rễ phụ mọc ra từ thân hoặc cành. Một số cây có rễ phình to thành củ, loại rễ như vậy được gọi là rễ củ.. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB. GV đến 2 HS trả lời trước từng bàn lớp,bạn khác nhận HDHS mô tả về xeùt,boå sung. các loại rễ cây - Hs laøm vieäc theo caëp. - Hs quan saùt hình trong SGK. - Hs thaûo luaän caùc caâu hoûi.. - Moät soá Hs leân trình baøy keát quaû thaûo luaän.. - Hs laéng nghe.. * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật. - Mục tiêu: Biết phân loại các rễ cây sưu tầm được. - Các bước tiến hành. Bước 1 : làm việc theo nhóm. - Gv phát cho mỗi nhóm một tờ bìa và băng đính. - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đính các rễ cây đã sưu tầm được theo từng loại và ghi chú ở dưới rễ - Hs cả lớp nhận xét. naøo laø reã chuøm, reã coïc, reã phuï. Bước 2: Thảo luận..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Gv yêu cầu các nhóm giới thiệu bộ sưu tập các - Hs quan sát. loại rễ của mình trước lớp. - Hs làm việc với vật thaät. - Gv nhận xét nhóm nào sưu tầm được nhiều, trình bày đúng, đẹp và nhanh. C .Toång keát– daën doø. - Veà xem laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau: Reã caây (tieáp theo) - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Thứ tư ngày 30 tháng 01 năm 2013 Tieát 1. Toán. VÏ trang trÝ h×nh trßn( giảm tải không dạy ). I/. MUÏC TIEÂU:. - Biết dùng compa để vẽ (theo mẫu) các hình trang trí hình tròn (đơn giản). - Bài 1 (bước 1, bước 2), bài 2– SGK tr.112. II/. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :.  GV chuẩn bị : Com pa,thước kẻ,bút chì  HS chuẩn bị : Com pa,thước kẻ,bút chì III/. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. A. Kiểm tra bài cũ: Hình tròn, tâm, đường kính, baùn kính. - Một Hs chữa bài 3. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. B. Dạy bài mới: HDHS làm các bài tập 1, 2:  Bài 1: Vẽ hình theo các bước sau: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài và các bước - Gv hướng dẫn Hs: + Bước 1: Gv hướng dẫn Hs vẽ hình tròn tâm 0, bán kính bằng “2 cạnh ô vuông”, sau đó ghi các chữ A, B, C, D (như trong hình vẽ trong SGK). + Bước 2: Dựa trên hình mẫu, Hs vẽ phần hình troøn taâm A, baùn kính AC vaø phaàn hình troøn taâm. - Hs đọc yêu cầu đề baøi.. Hs tự vẽ hình tròn vào VBT.. Hs veõ hình troøn taâm A vaø hình troøn taâm B.. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> B, baùn kính BC (taïo ra nhö hình beân). C. C. C. D. D. D. A. Bước 1 Bước 2 Bước 3 + Bước 3: Dựa trên hình mẫu, Hs vẽ tiếp phần hình troøn taâm C, baùn kính CA vaø phaàn hình troøn taâm D, baùn kính DA ( taïo ra nhö hình treân). - Gv yeâu caàu Hs trình baøy caùc hình veõ cuûa mình. - Gv nhận xét, tuyên dương những bạn vẽ đẹp. * Hoạt động 2: Làm bài 2  Bài 2:Tô màu hình đã vẽ trong bài 1 - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. C A. C. o. D. C. o. D. o. D. GV veõ hình baèng com B pa khi Hs cả lớp làm vào vở laáy caùc ñieåm laøm taâm cho - Hs đọc yêu cầu của HS quan saùt đề bài.. - Cả lớp làm vào vở. - Hs trình baøy saûn phaåm cuûa mình. - Hs cả lớp nhận xét.. -HS toâ maøu vaøo hình – trong vở. B - Nhaän xeùt baøi veõ cuûa baïn vaø so saùnh baøi cuûa mình. - GV yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Gv cho caùc em trình baøy saûn phaåm cuûa mình. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. - Nhớ lại cách vẽ C.Toång keát – daën doø. - Heä thoáâng ND baøi hoïc: Khi veõ hình troøn caàn xác định tâm.Mở compa đúng khẩu độ quy định để quay quanh cách đều tâm. - Nhận xét giờ học,nhắc HS làm thêm bài tập ở nhaø. Tieát 2 I/. MUÏC TIEÂU:. Tập đọc. C¸i cÇu - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý khi đọc các dòng thơ và khổ thơ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Hiểu nội dung:Bạn nhỏ rất yêu cha,tự hào về cha nên thấy chiếc cầu do cha làm ra là đẹp nhất,đáng yêu nhất. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK – Thuộc khổ thơ em thích. II/.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. * GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK.. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC; HOẠT ĐỘNG DẠY. A. Kieåm tra baøi cuõ: Nhaø baùc hoïc vaø baø cuï. - GV gọi 4 học sinh tiếp nối kể đoạn 1 – 2 – 3 – 4 cuûa caâu chuyeän “ Nhaø baùc hoïc vaø baø cụ” và trả lời câu hỏi. - Gv nhaän xeùt. B. Dạy Bài mới 1. Giới thiệu bài và ghi đề bài. 2. Luyện đọc.  Gv đọc diễm cảm toàn bài. - Gv cho hs xem tranh. - Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ. - Cho đọc từng dòng thơ. - Y/C Hs giải thích từ : chum, ngòi, sông Mã. - Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm từng khổ thơ.Hỏi: + Người cha trong bài làm nghề gì ? + Cha gửi cho bạn nhỏ chiếc ảnh về cái cầu nào, được bắt qua dòng sông nào? - Gv noùi theân cho Hs veà caàu Haøm Roàng. - Hs đọc các khổ thơ 2, 3, 4 và trả lời câu hỏi. - Cả lớp trao đổi nhóm. + Từ chiếc câu cha làm, bạn nhỏ nghĩ đến những gì ?  Gv choát laïi:. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB. - 4 hoïc sinh tieáp noái keå đoạn 1 – 2 – 3 – 4 của caâu chuyeän. -Hoïc sinh laéng nghe. - Hs xem tranh.. - Hs đọc từng dòng thơ thô.. - Hs đọc từng dòng thơ trước lớp. - Hs nối tiếp nhau đọc 4 khoå thô trong baøi. - Cả lớp đọc đồng thanh baøi thô. - Hs đọc thầm bài thơ: Trả lời câu hỏi. Hs đọc các khổ thơ 2,3,4. - Hs thaûo luaän nhoùm.. HSY đọc baát kyø caùc doøng thô. Nhoùm HSY đọc trước caû lớp.. Đại diện các nhóm lên trình baøy. - Bạn nghĩ đến sợi tơ nhỏ, nhö chieác caàu giuùp nheän qua chum nước. Bạn nghĩ đến ngọn gió, như chiếc caàu giuùp saùo sang soâng. HSY nhaéc Bạn nhĩ đến lá tre, như lại các câu.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Baïn nhoû raát thích chieác caàu vì sao? ( Vì đó lá chiếc cầu do cha bạn và các bạn đồng nghiệp làm nên). - Gv yêu cầu Hs đọc thầm lại bài thơ. + Tìm caâu thô em thích nhaát, giaûi thích vì sao em thích nhất câu thơ đó ? - Gv nhaän xeùt, choát laïi. 3. Hoïc thuoäc loøng khoå thô em thích. - Gọi một số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ. - HDHS hoïc thuoäc loøng khổ thô em thích. - Mời 4 em thi đua đọc thuộc khổ thơ em thích. - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay.. chiếc cầu giúp kiến qua trả lời. ngoøi…. - Hs đọc thầm bài thơ. - Hs phaùt bieåu caù nhaân.. - Cả lớp đọc ĐT vài lượt,chọn khổ thơ em thích. - Hs đọc lại toàn bài thơ. - 4 Hs đọc thuộc lòng. Hs nhaän xeùt.. C.Toång keát – daën doø. - Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Chuaån bò baøi: Chieác maùy bôm. - Nhaän xeùt baøi cuõ.. Tieát 3 I/. MUÏC TIEÂU:. AÂm nhaïc:. ¤n tËp bµi h¸t: Cïng móa h¸t díi tr¨ng. - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.. II/. CHUAÅN BÒ:. - Haùt chuaån xaùc baøi haùt , theå hieän tính chaát vui töôi, nhòp nhaøng. - Một vài động tác phụ họa cho bài hát, cần biết về bài hát và nhạc sĩ - Bảng phụ chép sẵn lời ca đánh dấu những tiếng có luyến.. III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. Hoạt động 1: Ôân tập bài hát : Cùng múa hát dưới trăng. - Cả lớp hát 2-3 lần. - Cho Hs haùt laïi caû baøi 2-3 laàn. - GV sửa sai: Chú ý những tiếng có luyến - Hát rõ những tiếng có trongbaøi: daáu luyeán - Chia lớp thành 2 nhóm hát đối đáp: + Nhoùm 1: Maët traêng troøn nhoâ leân. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Toả sáng xanh khu rừng + Nhoùm 2: Thoû meï vaø thoû con Naém tay cuøng vui muùa. + Nhóm 1: Hươu, nai, sóc đến xem Xin mời vào nhảy cùng. + Cả lớp hát: La la lá la lá la Cùng múa hát dưới trăng La la laù la laù la Cùng múa hát dưới trăng. => Nhận xét,khen ngợi nhóm hát tốt... Hoạt động 2: giảm tải ( Khơng dạy hđ 2 ) Tập biểu diễn hết hợp động tác: - Câu hát : Mặt trăng tròn...xanh khu rừng Ñöa hai tay leân thaønh hình troøn,nhuùn chaân vaøo phaùch maïnh roài nghieâng sang traùi,phaûi the caâu haùt - Caâu haùt: Thoû meï..... Naém tay cuøng vui muùa. Tay chỉ vào khoảng không như giới thiệu từng con vaät. - Caâu haùt: Höôu, nai.... vaøo nhaûy cuøng. Vẫy tay trái (phải) như mời vào cúng nhảy múa... - Câu hát: La la... cùng múa hát dưới trăng. Voã tay theo tieát taáu. => Cho HS hát kết hợp động tác vận động 2-3 lần - Nhận xét,sửa sai cho HS Cuûng coá - Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà hoïc thuoäc baøi hát và tập vận động phụ hoạ.. GV haùt maãu - 2 nhóm hát đối đáp khi Đến câu điệp khúc hát HDHS cả lớp, hát đối -. - Hát kết hợp nhún theo phách,động tác phụ hoạ cuûa GV.. - HS cả lớp thực hiện. Luyện từ và câu. Tieát 4. Tõ ng÷ vÒ s¸ng t¹o.DÊu phÈy,dÊu chÊm hái “?”. I/. MUÏC TIEÂU:. - Nêu được một số từ ngữ về chủ đề sáng tạo trong các bài tập đọc , chính tả đã hoïc (BT1). - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT2a/b/c hoặc a/b/d). - Biết dùng đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi trong bài (BT3).. II/. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. * GV: Baûng nhoùm laømBT1;Baûng phuï vieát BT2; Ba baêng giaáy vieát 1 caâu trong BT3..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> * HS: SGK III /. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. A. Kieåm tra baøi cuõ: Nhaân hoùa. Caùch ñaët vaø trả lời câu hỏi “ Ở đâu”. - Gv goïi 2 Hs leân laøm BT2 vaø BT3. - Gv nhaän xeùt baøi cuûa Hs. B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài và ghi đề bài. 2. HDHS laøm caùc baøi taäp: * Baøi taäp 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv nhắc Hs dựa vào những bài tập đọc và chính tả đã đọc và sẽ học ở các tuần 21, 22 để tìm những từ ngữ chỉ trí thức và hoạt động của trí thức. - Gv phát bảng nhóm cho từng nhóm Hs. Các nhoùm laøm baøi. - Sau đó đại diện các nhóm dán nhanh bài làm lên bảng lớp, đọc kết quả. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: +Nhaø baùc hoïc, nhaø thoâng thaùi, nhaø nghieân cứu, tiến sĩ: nghiên cứu khoa học. +Nhà phát minh, kĩ sư: nghiên cứu khoa học, phát minh, chế tạo máy móc, thiết kế nhà cửu, caàu coáng. +Bác sĩ, dược sĩ: chữa bệnh, chế thuốc chữa beänh. +Thaày giaùo, coâ giaùo: daïy hoïc. +Nhaø vaên, nhaø thô: saùng taùc Mở rộng: Hỏi :Trong những từ chỉ nhà trí thức đó tư nào em không hiểu? Giaûi thích theâm. * Baøi taäp 2: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi caù nhaân. - Gv mời 3 Hs lên bảng thi làm bài. Cả lớp laøm baøi vaøo VBT.. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB. .. - 1-2 HS nhắc lại đề baøi. - Hs đọc yêu cầu của baøi. Hs laéng nghe.. Giuùp HSY tìm caùc baøi tập đọc coù trong y/c. Hs laøm baøi theo nhoùm vaøo baûng nhoùm. Đại diện các nhóm lên daùn keát quaû. Hs cả lớp nhận xét.. HSY nhaéc laïi nghóa cuûa - Lắng nghe-liên hệ tực một số từ teá GV giaûi thích. - Hs đọc yêu cầu của baøi. - Lớp làm bài cá nhân..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gv nhaän xeùt, choát laïi. a, Ở nhà, em thường giúp bà xâu kim. b,Trong lớp,Liên luôn chăm chú nghe giảng. c, Hai bên bờ sông, những bãi ngô bắt đầu xanh toát. Mở rộng: Mỗi dấu hỏi ở trên có tác dụng gì? Ñaët 1-2 caâu coù noäi dung nhö treân. * Baøi taäp 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài và truyện vui Ñieän. - Gv giải thích từ phát minh. - Gv mời 1 Hs giải thích yêu cầu của bài. - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi caù nhaân. - Gv dán 2 băng giấy lên bảng lớp. Mời 2 Hs lên bảng thi sửa nhanh bài viết của bạn Hoa. Sau đó đọc kết quả.. - 3 Hs leân baûng thi laøm baøi.. Hs nhaän xeùt. … ngaên caùch boä phaän trả lời câu hỏi ở đâu. - Hs đọc yêu cầu đề baøi.. Giuùp HSY hoàn chænh caùc câu vừa ñaët. - Hs giaûi thích yeâu caàu cuûa baøi. - Hs laøm baøi caù nhaân vaøVBT. - 2 hs leân baûng thi laøm baøi. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: + Anh ơi, người ta làm ra điện để làm gì? + Điện quan trọng lắm em ạ, vì nếu đến bây Hs chữa bài vào vở. giờ vẫn chưa phát minh ra điện thì anh em mình phải thắp đèn dầu để xem vô tuyến. C. Toång keát – daën doø. Veà taäp laøm laïi baøi: - Chuẩn bị : Nhân hoá. Ôân cách đặt và trả lời câu hỏi “ Như thế nào?”. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ năm ngày 31 tháng 01 năm 2013 Tieát 1 I/. MUÏC TIEÂU:. Thể dục. ¤n nh¶y d©y.Trß ch¬i “Lß cã tiÕp søc” (tiÕp theo). - Biết cách thực hiện nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so daây,chao daây,quay daây..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Biết cách chơi và tham gia chơi được. II/. ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN:. - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Phöông tieän: Chuaån bò coøi , daây nhaûy vaø keû saân cho troø chôi.. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1. Phần mở đầu: - Ổn định lớp, phổ biến nội dung. - Cho hs khởi động.. - Laéng nghe - Tập bài thể dục lớp ba - Chaïy chaäm 1 haøng doïc. 2. Phaàn cô baûn : - Cả lớp thực hiện a. OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân - HD hs đứng tại chỗ chụm chân bật nhảy và mô - Luyeän taäp theo 32haøng phỏng động tác so dây,quay dây và trao dây. ngang - Chia lớp thành 2 tổ, y/c luyện tập - 4 HS tham gia thi - Cho hs thi nhaûy daây - GV theo dõi, nhận xét, sửa sai. - Nghe neâu caùch chôi b.Chơi trò chơi: “Lò cò tiếp sức” - GV neâu teân troø chôi, caùch chôi. - Khởi động - Cho hs khởi động và HD bật nhảy trước khi chôi. - Nhắc hs khi chơi phải giữ gìn đoàn kết, kỉ luật - Tham gia chôi và đảm bảo an toàn trong khi chơi. - Làm trọng tài tổ chức cho hs chơi. - Toång keát troø chôi. - Đi thường theo nhịp và 3. Phaàn keát thuùc: haùt - Cho hs tập động tác hồi tĩnh - Laéng nghe - Cuøng HS heä thoáng laïi baøi hoïc - Daën hs veà nhaø oân baøi TD vaøo buoåi saùng - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 2 I/. MUÏC TIEÂU:. HTÑB. Sửa sai cho hs yeáu. Giuùp hs yeáu chôi đúng luaät. Taäp vieát. ¤n ch÷ hoa P - Viết đúng và tương đối nhanh mẫu chữ hoa P (1dòng), Ph,B (1dòng); viết đúng tên riêng Phan Bội Châu(1dòng) và viết câu ứng dụng: Phá Tam Giang....vào Nam (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> II/. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :. * GV chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa P - Tên riêng và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li. * HS chuẩn bị : Vở Tập viết (tập 2). III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. A . Kieåm tra baøi cuõ: - gọi 2 HS lên bảng viết.từ : Cả lớp viết bảng con :Lãn Ông,Ổi Quảng Bá. - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài : Nêu MĐYC của tiết học - Ghi đề bài 2.Hướng dẫn viết trên bảng con a. Luyện viết chữ hoa - Hỏi : Tìm các chữ hoa có trong bài ? - Yêu cầu HS viết chữ Ph. b. HS viết từ ứng dụng : GV giới thiệu : Phan Bội Châu (1867- 1940): là một nhà cách mạng vĩ đại đầu thế kỷ XX của Việt Nam. ngoài hoạt động cách mạng, oâng coøn vieát nhieàu taùc phaåm vaên thô yeâu nước. * Löu yù caùch vieát teân rieâng . c. HS viết câu ứng dụng GV giuùp caùc em hieåu caùc ñòa danh trong caâu ca dao: Phá Tam Giang ở tỉnh Thừa Thiên Huế, dài khoảng 60 km, rộng từ 1-6 km. đèo Hải Vân ở gần bờ biển, giửa tỉnh Thừa Thiên – Huế và thành phố Đà Nẳng, cao 1444m dài 20 km caùch Hueá 71,6km HS đọc câu ứng dụng GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ: Câu tục ngữ khuyên ta phải đoàn kết gắn bó với nhau, thöông yeâu nhau 3. Hướng dẫn viết vào vở Tập viết :. - 2 HS lên bảng viết từ Cả lớp viết bảng con. theo toå. GV neâu yeâu caàu :. + Viết chữ P, Ph, B :1 dòng cở nhỏ. + Viết tên Phan Bội Châu 2 dòng cở nhỏ.. - 3 HS nhaéc laïi .. -HS tìm được các chữ : P (Ph) B , C, (Ch,) T , G (Gi), D, H, V, N. - HS nhaéc laïi caùch vieát . HS vieát baûng con Ph, T, V. C HS vieát baûng con. HS vieát baûng con caùc chữ Phá; Bắc. - HS viết bài vào vở. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> + Vieát caâu ca dao:2 laàn. GV nhắc nhở HS viết đúng chữ mẫu, tư thế ngồi ngay ngắn, giữ đúng khoảng cách từ mặt baøn. Chấm chữa : - Chaám nhanh 3-5 baøi . - Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm . C. . Cuûng coá daën doø: - 2 đội lên thi đua viết - Thưởng trò chơi “Ai nhanh nhất” câu ứùng dụng. - Nhận xét, khen đội thắng cuộc - Nhắc HS luyện viết ở nhà, học thuộc câu ứng dụng. Chuẩn bị bài tiếp theo. Chính taû. Tieát 3. Nghe - viÕt: Mét nhµ th«ng th¸i Ph©n biÖt r/d/gi. I/. MUÏC TIEÂU:. - Nghe - viết đúng bài CT trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập(2)a/b.. II/.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. * GV chuaån bò: - Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 2a vaø baøi chính taû. III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY. A. Kieåm tra baøi cuõ: “ EÂ-ñi-xôn”. - Gọi 3 Hs lên bảng viết các từ : kì dieäu,saùng kieán,saùng cheá. - Gv và cả lớp nhận xét. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc 1 lần đoạn viết “ Một nhà thoâng thaùi” - Mời 2 HS đọc thuộc lòng lại bài thơ. - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình baøy baøi thô. + Đoạn văn gồm mấy câu? +Những chữ nào trong bài phải viết hoa ?. HOẠT ĐỘNG HỌC. - 3 HS lên bảng,lớp nghe vieát baûng con.. - Hai Hs đọc lại. - Theo doõi baøi trong SGK. - Coù 4 caâu. - Những chữ đầu ở mỗi. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> + Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở? - Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những từ dễ viết sai: 26 ngôn ngữ, 100 bộ saùch, 18 nhaø baùc hoïc.  Gv đọc chính tả – HS viết bài vào vở - Gv chaám baøi. - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 3 – 5 bài). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. 3. Hướng dẫn Hs làm bài tập. + Baøi taäp 2: - Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT. - Gv dán 3 băng giấy mời 3 Hs - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng:. C. Toång keát – daën doø - Về xem và tập viết lại từ khó. - Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 4. doøng, teân rieâng Tröông Vónh Kyù. - HS tự viết ra nháp những từ dễ viết sai. - Học sinh nhớ và viết bài vào vở. - Học sinh soát lại bài. - Hs tự chữa bài.. - 1 Hs đọc.Cả lớp đọc thầm - Cả lớp làm vào VBT. - 3 leân baûng laøm. a) : ra-đi-ô –dược sĩ – giây b) : thước kẻ – thi trượt – dược sĩ. - Hs nhaän xeùt. HSY nhaéc lại các từ khoù treân baûng. Theo doõi HSY laøm baøi taäp đúng. Toán. Nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè. I/.MUÏC TIEÂU:. - Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ một lần). - Giải được bài toán có gắn với phép nhân. - Laøm caùc baøi taäp : Baøi 1, baøi 2(coät a) baøi 3 vaø baøi 4(coät a).. II/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. A.Kieåm tra baøi cuõ: Trang trí hình troøn. - 1 HS chữa bài trên bảng - Gv goïi 2 Hs leân baûng laøm baøi 1. - Nhận xét,ghi điểm (nếu đúng). B.Dạy bài mới. 1.Giới thiệu bài : 2. Hướng dẫn Hs thực hiện phép nhân có bốn chữ số với số có một chữ số.. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> a) Pheùp nhaân 1034 x 2. - Ghi baûng pheùp nhaân 1034 x 2 - Gv yeâu caàu Hs ñaët tính theo coät doïc. + Khi thực hiện phép tính này ta bắt đầu từ ñaâu? - Gv yêu cầu Hs tự suy nghĩ và thực hiện pheùp tính treân. 1034 * 2 nhaân 4 baèng 8, vieát 8. x 2 * 2 nhaân 3 baèng 6, vieát 6. 2468 * 2 nhaân 0 baèng 0, vieát 0. * 2 nhaân 1 baèng 2, vieát 2. Vaäy 1034 x 2 = 2068 b) Pheùp nhaân 2125 x 3 - Ghi baûng pheùp nhaân 2125 x 3 - Gv yeâu caàu Hs ñaët tính theo coät doïc. - Gv yêu cầu Hs tự suy nghĩ và thực hiện pheùp tính treân. => Rút ra kết luận: Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ 1 lần) 3. HDHS laøm caùc baøi taäp trong SGK:  Baøi 1.Tính: - Gọi 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Yêu cầu 2 HS lên bảng tính kết quả- Lớp laøm vaøo baûng con theo toå. - Gv nhận xét,chữa bài bổ sung.  Baøi 2: Ñaët tính roài tính: - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv HDHS cách đặt tính thông thường và yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Sau đó 4 Hs lên bảng chữa bài. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. - Gv nhận xét,chữa bài bổ sung.  Bài 3: Giải toán: - Cho HS đọc bài toán,hỏi: bài toán cho bieát gì ? Hoûi gì: - Ghi baûng toùm taét: Xây 1 bức tường : 1015 viên gạch. Cả lớp đặt tính ra b.con Bắt đầu từ hàng đơn vị… . - HS cả lớp quan sát cách thực hiện và kỹ thuật tính Moät soá HSY nhaéc laïi caùch tính - Moät Hs leân baûng ñaët tính. Cả lớp đặt tính ra bảng con - HS neâu caùch tính.. - 1Hs đọc yêu cầu đề bài. - Hs cả lớp làm vào bảng con. 2 Hs leân baûng laøm baøi - Hs nhaän xeùt. HSY leân bảng thực hieän tính nhaân. - Cả lớp làm vào vở. 4 Hs leân baûng laøm baøi.. Theo doõi trực tiếp HSY laøm baøi. - Trả lời câu hỏi,tham gia tóm tắt bài toán..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Xây 4 bức tường : … vieân gaïch ? - Hỏi HSY để giải được bài toán ta cần - vài HS trả lời. Baøi giaûi thực hiện mấy phép tính? Số gạch xây 4 bức tường như thế - Y/C Hs tự trình bày bài giải vào vở. laø: 1015 x 4 = 4060 (vieân) Đáp số :4060 viên gạch.. - vaøi hS nhaéc laïi baøi giaûi. - Goïi HS trình baøy baøi giaûi. - GV nhận xét, chữa bài trên bảng - làm bài xong, đúng sẽ chiến thắng. - Gv nhaän xeùt, choát laïi:. Thứ sáu ngày 01 tháng 02 năm 2013 Tieát 1. Taäp laøm vaên. Nói - viết về ngời lao động trí óc I/. MUÏC TIEÂU. - Kể được một vài điều về một người lao động trí óc theo gợi ý trong SGK (BT1). - Viết lại được những điều em vừa kể thành một đoạn văn (từ 7- 10 câu) BT2.. II/. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:. * GV: Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý. Tranh aûnh minh hoïa.. III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. A. Kiểm tra bài cũ: Nói về trí thức – Nghe kể: nâng niu từ hạt giống. - Gv goïi 2 Hs keå laïi caâu chuyeän “ Naâng niu từng hạt giống”. - Gv nhaän xeùt,ghi đñieåm. B Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài : Trong 2 tuần chúng ta đã được học về chủ điểm sáng tạo,mở rộng vốn từ về trí thức,giờ học hôm nay các em hãy sử - Lắng nghe,nhớ lại kiến dụng vốn từ của minh để nói,viết lại về người thức đã học lao động trí óc. 2. Hướng dẫn Hs kể về một lao động trí thức.  Bài tập 1:Hãy kể về một người trí óc mà. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> em bieát. - Gọi Hs đọc yêu cầu của bài. - Cho Hs kể tên một số nghề lao động trí óc - Cho Hs nói về một người lao động trí óc maø em choïn. - Gv gợi ý cho Hs: a) Người ấy tên là gì? Làm nghề gì?Ở đâu? Quan hệ thế nào với em? b) Người đó hằng ngày làm công việc gì? c) Người đó làm việc như thế nào? d) Coâng vieäc aáy quan troïng,caàn thieát nhö theá nào với mọi người? e) Em có thích công việc của người đó không - Mời HS kể trước lớp - GV laéng nghe,ghi laïi ND chính HS keå leân baûng. - Goïi HS nhaän xeùt,Gv boå sung chi tieát cho các bài kể theo trình tự câu hỏi HD.  Bài tập 2:Viết những điều em vừa kể thành một đoạn văn (từ 7-10 câu): - Yêu cầu hs đọc đề bài. - Gv nhắc nhở Hs viết vào vở rõ ràng, từ 7 – 10 câu những lời mình vừa kể. - Gv theo dõi nhắc nhở các em. - Gv mời từ 3 – 4 Hs đọc bài viết của mình trước lớp. - Gv nhận xét, tuyên dương những bạn viết toát. C.Cuûng coá – daën doø. - Hệ thông ND bài học: Nhận xét ưu,nhược ñieåm cuûa HS. - Daën HS:+Veà nhaø taäp keå laïi chuyeän.Chuaån bò baøi: Keå laïi moät buoåi bieåu dieãn ngheä thuaät.. -Hs đọc yêu cầu bài tập. - Hs keå: baùc só, giaùo vieân, kó sư, nhà nghiên cứu.. - Hs nói về một người lao động trí thức (em biết).. GV nhaéc laïi coâng vieäc cuûa từng người maø HS keå.. - Lắng nghe- trả lời câu hỏi theo các gợi ý.. - 2,3 Hs keå.. Gv lieân. - Vài HS nhận xét,đọc lại kết đoạn vaên baèng ND chính khi baïn keå. câu,từ ngaén goïn. - Hs đọc yêu cầu đề bài. - Hs viết bài vào vở. - Hs đọc bài viết của mình. - Hs cả lớp nhận xét.. - Nghe nhắc nhở. GV theo doõi,nhaéc nhở HSY viết đủ ý..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Toán. Tieát 2. LuyÖn tËp. I/ MUÏC TIEÂU:. - Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số có nhớ một lần. - Laøm caùc baøi taäp : Baøi 1,baøi 2 (coät 1,2,3),baøi 3,baøi 4 (coät a)- SGK tr.114. II/. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:. * GV: Baûng phuï ghi ND baøi taäp 2,4;phieáu baøi taäp 2,4 * HS: Vở toán, bảng con.. III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1. Kiểm tra bài cũ : Nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số (có nhớ) - Gv gọi 2Hs lên bảng thực hiện các phép - 2 HS leân baûng,ñaët tính tính: 1023 x 3 2003 x 5 rồi tính,lớp làm bảng con. - Gv nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. HDHS laøm caùc baøi taäp: *Bài 1.Viết thành phép nhân và ghi kết quả - Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gọi Hs đọc yêu cầu của bài: - Ghi bảng từng biểu thức: a) 4129+4129= b) 1052+ 1052+1052= c) 2007+ 2007+ 2007+ 2007= - Trả lời câu hỏi. + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Muốn viết thành phép nhân chúng ta phải - Đếm xem có bao nhiêu soá haïng gioáng nhau(laáy laøm theá naøo? số đó nhân với tổng các soá haïng) - Gọi HS lên bảng thực hiện phép nhân, lớp a) … = 4129 x 2 = 8258 laøm vaøo baûng con. - Gv kiểm tra,chữa bài trên bảng. (các ý còn lai thực hiện như trên).  Baøi 2:Soá ? - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài. Soá bò chia. 423. - Quan saùt,ruùt kinh nghieäm. b) … = 1052 x 3 = 3156 c) … = 2007 x 4 = 8028. HTÑB. Theo doõi HSY thực hieän. HDHS đếm số haïng trong biểu thức. - Hs đọc yêu cầu của bài. HSY thực hieän nhaùp.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> trước khi -Lấy thương nhân với số làm phiếu - Gv hoûi: chia. + Muoán tìm soá bò chia ta laøm theá naøo? Hs laøm baøi vaøophieáu. - Cho Hs cả lớp làm bài vào phiếu BT. - 2Hs leân laøm - Sau khi HS laøm xong baøi, HS leân baûng laøm baøi. baøi. - Gv cuøng HS nhaän xeùt, choát laïi. - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn * Bài 3: Giải toán: - Cho HS đọc bài toán. - HDHS tóm tắt bái toán : bài cho biết gì? Hoûi gì? Baøi giaûi Goïi HSY - Y/C HS làm bài giải vào vở. Soá lít daàu trong2 thuøng nêu lời - Muïc tieâu: Cuûng coá laïi cho Hs caùch giaûi baøi laø: giải trước toán có lời văn bằng hai phép tính. 1025 x 2= 2050 (lít) khi trình Soá lít daàu coøn laïi laø: baøy *Bài 4:Viết số thích hợp vào ô trống (theo 2050 – 1350 = 700 (lít) maãu): (GV laøm maãu) Đáp số : 700 lít. Số đã cho 113 1015 Theâm 6 ñôn vò 119 Gaáp 6 laàn 678 - Cho Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv hỏi: thêm 6 ĐV và gấp 6 lần khác nhau - Hs đọc yêu cầu đề bài. nhö theá naøo? - Hs trả lời. - Gv laøm maãu vaø cho bieát caùch laøm cuûa baøi toán. - Chia lớp thành 2 nhóm. Cho các nhóm thi laøm baøi. - Hai nhoùm thi ñua laøm Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút, nhóm nào bài. làm bài xong, đúng sẽ chiến thắng. - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng - Hs nhaän xeùt. cuoäc. 3. Cuûng coá – daën doø. Tập làm lại các bài tập trong VBT Toán. Soá chia Thöông. 3. 3 141. 4 2401. Mó thuaät. Tieát 3. Vẽ trang trí: Vẽ màu vào dòng chữ nét đều I/ MUÏC TIEÂU:. - Làm quen với chữ nét đều..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - Biết cách tô màu vào dòng chữ. - Tô được màu dòng chữ nét đều. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. GV : Sưu tầm một số dòng chữ nét đều;bảng mẫu chữ nét đều,bài tập của HS năm trước,phấn màu.  HS: Vở tập vẽ,màu vẽ. . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC.  Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét . - Cho HS quan sát mẫu chữ nét đều và hỏi : + Mẫu chữ nét đều có màu gì ? + Độ rộng của chữ có đều nhau không ? * Kết luận : Các nét chữ đều bằng nhau. Trong một dòng chữ có thể vẽ một màu hoặc 2 màu, có màu nền hoặc không có màu nền .  Hoạt động 2 : Cách vẽ màu vào dòng chữ . - Nêu yêu cầu bài : Tên dòng chữ Con chữ Kiểu chữ …  Hoạt động 3 : Thực hành - Hướng dẫn HS vẽ màu . - Cho HS thực hành vẽ vào vở - Quan sát , giúp đỡ  Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá - Chọn một số bài vẽ đẹp , gợi ý HS nhận xét và xếp loại . - Khen ngợi những bài vẽ đẹp. Tieát 4. HTÑB. - Quan sát tranh mẫu và nhận xét.. - Quan sát , lắng nghe GVHD cách vẽ màu. Hướng dẫn vẽ màu không lem ra bên ngoài. - Thực hành vẽ màu vào vở Giúp h/s yếu hoàn bài thực hành. Tự nhiên và Xã hội. RÔ c©y (tiÕp theo) I/ MUÏC TIEÂU:. - Nêu được chức năng của rễ đối với đời sống của thực vật và ích lợi của rễ đối với đời sống cin người... II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. * GV: Hình trong SGK trang 84, 85 SGK..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> * HS: Sưu tầm các loại rễ cây. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. A. Kiểm tra baøi cuõ: - Gv goïi 2 Hs neâu: + Moâ taû ñaëc ñieåm cuûa reã coïc, reã chuøm? + Moâ taû ñaëc ñieåm cuûa reã phuï, reã cuû? - Gv nhaän xeùt. B. Bài mới Giới thiệu bài: Để biết thêm về đặc điểm của rễ cây và một số tác dụng của rễ.Giờ học hôm nay chuùng ta cuøng tìm hieåu tieáp veà reã caây. * Hoạt động 1: Làm việc với SGK. - Mục tiêu: Nêu chức năng của rễ cây. - Caùch tieán haønh. Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Yeâu caàu Hs laøm vieäc theo nhoùm. - Đề nghị nhóm trưởng điều khiển các bạn theo gợi ý sau: + Nói lại việc bạn đã làm theo yêu cầu trong SGK trang 82 ? + Giaûi thích taïi sao neáu khoâng coù reã, caây khoâng sống được ? + Theo bạn, rễ có chức năng gì? Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gv mời đại diện một số nhóm Hs lên trả lời trước lớp các câu hỏi trên. - Gv choát laïi => Rễ cây đâm sâu xuống đất để hút nước và muối khoáng đồng thời còn bám chặt vào đất giúp cho cây không bị đổ. * Hoạt động 2: Làm việc theo cặp. - Mục tiêu: Kể ra được ích lợi của một số rễ caây. - Các bước tiến hành. Bước 1 : Làm việc theo cặp. - Gv yeâu caàu 2 Hs quay maët vaøo nhau vaø chæ đâu là rễ của những cây có trong các hình 2, 3,. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB. - Nói trước lớp về đặc HSY chỉ ñieåm cuûa reã caây: reã ra reã coïc,reã coïc,reã chuøm. chuøm - Laéng nghe.. - Hs laøm vieäc theo HDHSY nhoùm. lieân heä - Hs thảo luận các câu trong thực teá taùc hoûi.. duïng reã caây. - Moät soá Hs leân trình baøy keát quaû thaûo luaän. - Hs laéng nghe.. - Hs quan saùt hình vaø laøm vieäc theo caëp..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> 4, 5 trang 85 trong SGK và trả lời câu hỏi: + Những rễ đó được sử dụng để làm gì? Bước 2: Hoạt động cả lớp. - Caùc caëp leân trình - Gv yeâu caàu caùc caëp leân trình baøy baøy. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. => Một số cây có rễ làm thức ăn, làm thuốc, - Hs nhận xét. làm đường.  Hoạt động tiếp nối : Tổng kết– dặn dò. - Veà xem laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau: Laù caây. - Nhaän xeùt baøi hoïc. Tieát 5. 1. 2. -. Sinh ho¹t líp. Nhận xét,đánh giá quá trình học tập trong tuần 22 . Nhận xét chung về sự tiến bộ của một số HS,nhắc nhở những HS chưa tích cực. Nêu phương hướng phấn đấu đến GHK II, yêu cầu HS đăng ký. Các hoạt động khác. Nhiệm vụ tuần tới : Tiếp tục thực hiện nhiện vụ học tập tuần tới . Tham gia các hoạt động do nhà trường phát động.. NHAÄN XEÙT CUÛA TOÅ - BAN GIAÙM HIEÄU ........................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(33)</span>