tuan 15 tiet 302012 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn: 15 Tieá: 30. Ngày soạn: 30/11/2012 Ngaøy daïy: 05/12/2012. BAØI 27: THỰC HAØNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN. I/ MUÏC TIEÂU 1/ Kiến thức: - Nhận biết được một số thường biến phát sinh ở các đối tượng trước tác động trực tiếp của ñieàu kieän soáng. - Phân biệt được sự khác nhau giữa thường biến và đột biến. - Qua tranh ảnh mẫu vật sống, rút ra được: Tính trạng chất lượng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen; Tính trạng số lượng chịu ảnh hưởng nhiều của môi trường 2/ Kó naêng: - Reøn kó naêng quan saùt, phaân tích thoâng qua tranh vaø maãu vaät. - Rèn kĩ năng thu thập sưu tầm tranh ảnh liên quan đến thường biến 3/ Thái độ: Yêu thích thiên nhiên. II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY VAØ HOÏC: 1/ Chuẩn bị của giáo viên : - Tranh ảnh minh hoạ thường biến, Ảnh chụp chứng minh thường biến không di truyền được. Mẫu vật: Mầm khoai lang mọc trong tối và ngoài sáng.. 1 thân cây rau dừa nước mọc từ mô đất bò xuống ven bờ và trải trên mặt nước 2. Chuaån bò cuûa hoïc sinh: Nhö treân III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1/ Ổn định lớp: 9A1……………………………………………………………………………………………………………………… 9A2……………………………………………………………………………………………………………………… 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Caâu hoûi sgk 3/ Các hoạt động dạy và học a. Mở bài: GV giới thiệu mục tiêu của bài thực hành b. Phaùt trieån baøi Hoạt động 1: NHẬN BIẾT MỘT SỐ THƯỜNG BIẾN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV yeâu caáu HS quan saùt - HS quan saùt kó tranh, aûnh vaø maãu vaät: Maàm cuû khoai, caây rau tranh, ảnh, mẫu vật các dừa nước và các tranh ảnh khác. thảo luận nhóm  ghi vào bảng đối tượng. báo cáo thu hoạch + Nhận biết thường biến -Đại diện nhóm trình bày báo cáo. phát sinh dưới ảnh hưởng Đối Ñieàu kieän Kiểu hình tương ứng Nhaân toá của ngoại cảnh tượng môi trường tác động + Neâu caùc nhaân toá taùc 1. Maàm -Coù aùnh saùng - Maàm laù coù maøu xanh AÙnh saùng động gây thường biến. khoai - Trong toái - Maàm laù coù maøu vaøng - GV chốt lại đáp án đúng 2. Cây -Trên cạn -Thaânlaù nhoû Độ ẩm rau dừa - Ven bờ -Thân lá lớn.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> nước. Treân nước. mặt -Thân lá lớn hơn, rễ bieán thaønh phao. 3. Hoạt động 2: PHÂN TÍCH THƯỜNG BIẾN VAØ ĐỘT BIẾN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV hướng dẫn HS quan sát trên đối tượng - Các nhóm quan sát tranh, thảo luận  nêu lá cây mạ mọc ở ven bờ và trong ruộng: được: + Sự sai khác giữa cây mạ mọc ở vị trí khác + Hai cây mạ thuộc thế hệ thứ nhất (biến dị nhau ở vụ thứ nhất thuộc thế hệ nào? trong đời cá thể) + Các cây lúa được gieo từ hạt của hai cây + Con của chúng giống nhau (biến dị không di treân coù khaùc nhau khoâng? Ruùt ra nhaän xeùt? truyền được) + Tại sao cây mạ ở ven bờ phát triển tốt hơn + Do điều kiện dinh dưỡng khác nhau caây trong ruoäng? + Phân biệt thường biến và đột biến. - Một vài HS trình bày, lớp nhận xét bổ sung. Hoạt động 3: NHẬN BIẾT ẢNH HƯỞNG CỦA MÔI TRƯỜNG ĐỐI VỚI TÍNH TRẠNG SỐ LƯỢNG VAØ TÍNH TRẠNG CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV yêu cầu HS quan sát ảnh hai luống su - HS nêu được : haøo cuûa cuøng 1 gioáng, nhöng coù ñieàu kieän chaêm soùc khaùc nhau. + Hình daïng cuû cuûa 2 luoáng coù khaùc nhau + Hình daïng gioáng nhau (tính traïng chaát khoâng? lượng) + Kích thước của củ su hào ở hai luống khác + Chăm sóc tốt: củ to. Ít chăm sóc: củ nhỏ. nhau nhö theá naøo?  Ruùt ra nhaän xeùt Nhận xét: Tính trạng chất lượng phụ thuộc kiểu gen. Tính trạng số lượng phụ thuộc vào ñieàu kieän soáng. IV/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ 1/ Kiểm tra – Đánh giá: - YC đại diện các nhóm đọc bài thu hoạch theo mẫu SGK - GV căn cứ vào sự chuẩn bị và bản thu hoạch để đánh giá - GV cho HS thu doïn veä sinh 2/ Nhận xét - Dặn dò: - Đọc trước bài 28.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>