Tuan 21 huyen

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 21 Ngày soạn: 22/01/ 2011 Thứ hai, ngày 24 tháng 01 năm 2011 Tiết 1: CHÀO CỜ TËp trung toµn trêng -------- cc õ dd -------Tiết 2+3: HỌC VẦN ÔP - ƠP I.MỤC TIÊU - Đọc và viết được : ôp, ơp, hộp sữa, lớp học; từ và đoạn thơ ứng dụng - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Các bạn lớp em. II : ĐỒ DÙNG -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng. -Tranh minh hoạ luyện nói: Các bạn lớp em. -Bộ ghép vần của GV và học sinh. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KTBC: GV y/c hs đọc bài trong SGK: ăp – âp hs đọc cn ( 3 em ) GV đọc cho hs viết vào bảng con: ngăn nắp, gặp gỡ, tập múa , bập bênh. Mỗi tổ viết 1 từ, 1 em viết ở bảng lớp Nhận xét. 2/ Bài mới: TIẾT 1: * GV giới thiệu bài: ôp - ơp a/ Dạy vần: + Vần ôp: HD hs ghép vần và luyện đọc. HS ghép vần: ôp Chỉnh sửa phát âm cho hs. Luyện đọc: (cn- nối tiếp- đt) HD ghép tiếng : hộp Ghép tiêng và luyện đọc: Cho hs luyện đọc nối tiếp. hờ- ôp- hôp- nặng- hộp. GV giới thiệu từ và viết lên bảng: hộp hộp. sữa Đọc trơn từ: hộp sữa Cho hs đọc trơn. 5 em đọc lại bài. Y/c đọc lại bài khóa. + Vần ơp: quy trình tương tự: HS ghép vần, tiếng, từ và luyện đọc: ơp ( cn- đt) lớp ơp - lớp - lớp học lớp học SS :+ giống nhau: đều có p ở cuối. HD ss ôp và ơp + khác nhau: ô - ơ Yêu cầu hs đọc lại bài trên bảng lớp..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> b/ HD đọc từ ứng dụng: GV viết từ ứng dụng lên bảng, cho hs gạch chân vần mới. HD hs luyện đọc trơn. tốp ca hợp tác bánh xốp lợp nhà GV đọc mẫu, cho hs đọc lại. c/ HS viết: GV vừa viết mẫu, vừa nêu quy trình viết. HD hs viết vào bảng con. Nhận xét , sửa sai. d/ Củng cố bài tiết 1: Y/c hs đọc lại bài trên bảng. TIẾT 2: a/ Luyện đọc: -HD hs luyện đọc bài trong SGK. -Tổ chức cho các nhóm thi đọc GV nhận xét ,tuyên dương. -HD đọc đoạn thơ ứng dụng: GV viết đoạn thơ lên bảng, cho hs xác định tiếng chứa vần vừa học. HD hs luyện đọc đoạn thơ: Đám mây xốp trắng như bông Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào Nghe con cá đớp ngôi sao Giật mình mây thức bay vào rừng xa. GV đọc mẫu, y/c hs đọc lại. b/ Luyện viết: HD hs viết bài vào vở TV ( lưu ý hs viết liền mạch, nối nét đúng quy định) Chấm bài, nhận xét ,tuyên dương.. HS xác định vần mới. c/ Luyện nói: HD hs quan sát tranh, đọc tên chủ đề. GV gợi ý cho hs nói tự nhiên theo tranh. - tranh vẽ gì? - Hãy kể về các bạn trong lớp em. - Em chơi thân với bạn như thế nào? GV liên hệ ,gdhs. 3/ Củng cố- dặn dò: Cho hs đọc lại bài trong SGK ( cn- đt) Tìm thêm tiếng, từ có vần vừa học ( tia. HS quan sát tranh, đọc tên chủ đề: Luyện nói theo gợi ý. - tranh vẽ các bạn đang làm quen. -Em có nhiều bạn thân: … -Các bạn học rất chăm chỉ, hay giúp đỡ nhau trong học tập…. Luyện đọc trơn từ :( cn- đt) HS đọc cn Theo dõi quy trình viết tập viết vào bảng con: ôp ơp hộp sữa lớp học Đọc bài (cn) Luyện đọc trong SGK Các tổ thi đua đọc trơn. HS đọc thầm, xác định tiếng chứa vần mới. luyện đọc từng dòng, cả đoạn thơ. ( cn- nhóm- đt). HS viết bài vào vở TV: ôp ơp hộp sữa lớp học.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> chớp, lộp độp, …) Nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị bài: ep- êp -------- cc õ dd -------Tiết 4: TOÁN PHÉP TRỪ DẠNG 17 – 7 I.MỤC TIÊU : - Biết làm các phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17-7; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. II.ĐỒ DÙNG: -Bảng phụ, SGK, các bó chục que tính và các que tính rời. -Bộ đồ dùng toán 1. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm bài tập Học sinh làm ở bảng lớp bài 3 và 4 số 3 và số 4. Học sinh khác nhận xét. Giáo viên nhận xét về kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới : *. Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 – 7 Giáo viên cho học sinh lấy 17 que tính, rồi Học sinh thực hành và nêu: tách thành 2 phần.). Có 17 que tính, tách thành 2 phần. Một phần gồm 1 chục que tính và một phần Học sinh tự đặt tính và làm tính trừ. gồm 7 que tính. Viết 17 rồi viết 7, sao cho 7 thẳng cột với 7 Học sinh thực hành (ở cột đơn vị). viết số 17 ở trên, viết số 7 ở dưới Viết dấu trừ (-) sao cho số 7 ở hàng đơn vị thẳng cột với Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó. số 7, viết dấu - ở trước. Tính từ phải sang trái. Tính từ phải sang trái. *. Họïc sinh thực hành: (Luyện tập) 7 trừ 7 bằng 0, viết 0. Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Hạ 1, viết 1. Giáo viên lưu ý học sinh viết các số thẳng cột ở hàng đơn vị và trừ từ phải sang trái. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Học sinh làm VBT. Yêu cầu học sinh tính nhẩm và nêu kết quả. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh làm ở phiếu học tập, làm Học sinh tính nhẩm và nêu kết quả. xong đọc kết quả. 5.Củng cố, dặn dò -------- cc õ dd -------Thứ ba, ngày 25 tháng 01 năm 2011.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tiết 1+2: HỌC VẦN EP - ÊP I.MỤC TIÊU: - Đọc và viết được : ep, êp, cá chép, đèn xếp; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp. II.ĐỒ DÙNG: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng. -Tranh minh hoạ luyện nói: Xếp hàng vào lớp. -Bộ ghép vần của GV và học sinh. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Kiểm tra bài cũ: Y/c hs đọc bài trong SGK: ôp – ơp. HS đọc bài trong sgk ( 3 em ) GV đọc cho hs viết vào bảng con: hộp sữa, lớp học ,tốp ca, hợp tác. Mỗi tổ viết 1 từ. Nhận xét. 2/ Bài mới: TIẾT 1: * Giới thiệu bài : ep – êp a/ Dạy vần: +Vần ep: HD hs nắm cấu tạo vần và ghép vần: ep HS nêu cấu tạo, ghép vần và luyện đọc: Luyện đọc; chỉnh sửa phát âm cho hs. e- pờ - ep ; ep HD ghép tiếng: chép ghép tiếng và luyện đọc: ( cn- nối tiếp) Luyện đọc tiếng. chờ- ep- chep-sắc- chép; chép GV giới thiệu từ: cá chép ( viết từ lên Đọc trơn từ ( cn- đt) bảng) Cá chép. Y/c hs đọc trơn. HS đọc lại bài: (cn- đt) Cho hs đọc lại bài khóa: ep ep - chép - cá chép chép cá chép +vần êp: quy trình tương tự: êp HS ghép vần, tiếng, từ và luyện đọc: xếp ( cn- nối tiếp- đt) đèn xếp êp - xếp - đèn xếp Chỉnh sửa phát âm, gv đọc mẫu, giảng từ. HS so sánh: HD hs so sánh ep và êp + Giống nhau: đều có p ở cuối vần. Y/c đọc lại bài trên bảng. + Khác nhau: e -ê ( đầu vần) b/ HD đọc từ ứng dụng: HS đọc thầm, gạch chần vần mới. GV viết từ,cho hs lên gạch chân vần mới học: Luyện đọc trơn: ( cn- nhóm- đt) lễ phép gạo nếp xinh đẹp bếp lửa.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> HD hs luyện đọc trơn. GV đọc mẫu, giảng từ. c/ HD viết: GV viết mẫu, nêu quy trình viết. HD hs viết vào bảng con.Nhắc nhở hs viết liền mạch, nối nét đúng quy định Nhận xét, sửa sai. d/ Củng cố bài tiết 1: Cho hs đọc lại bài trên bảng lớp. TIẾT 2: a/ Luyện đọc: Cho hs luyện đọc bài trong SGK. Tổ chức cho các nhóm thi đọc. Nhận xét, tuyên dương. + HD đọc đoạn thơ ứng dụng : GV viết đoạn thơ lên bảng, cho hs xác định tiếng chứa vần mới. Việt Nam đất nước ta ơi Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn Cánh cò bay lả dập dờn Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều HD hs luyện đọc trơn. Chỉnh sửa cách đọc cho hs. GV đọc mẫu, y/c hs đọc lại. b/ Luyện viết: HD viết bài vào vở TV. GV theo dõi uốn nắn chữ viết cho hs. Chấm bài, nhận xét, tuyên dương. c/ Luyện nói: HD hs quan sát tranh chủ đề. Gợi ý cho hs nói tự nhiên theo tranh: - Các bạn trong tranh xếp hàng vào lớp như thế nào? - Gới thiệu về các bạn trong lớp em đã biết giữ trật tự khi xếp hàng ra, vào lớp. + GV liên hệ. gdhs. 3/ Củng cố -dặn dò: - Y/c hs đọc lại bài trong SGK. HS theo dõi quy trình. Tập viết vào bảng con: ep êp cá chép đèn xếp HS đọc cn Luyện đọc trong SGK ( cn- nhóm đôi) Các nhóm thi đọc. HS đọc thầm đoạn thơ, nêu tiếng có vần mới học. Luyện đọc trơn: ( cn- nối tiếp- đt). 5 em đọc lại bài. HS luyện viết bài vào vở: ep êp cá chép đèn xếp HS quan sát tranh, đọc tên chủ đề luyện nói: Xếp hàng vào lớp. HS luyện nói theo gợi ý: - Các bạn trong tranh xếp hàng rất ngay ngắn,trật tự vào lớp, không chen lấn, xô đẩy nhau… - Khi xếp hàng vào lớp, các bạn lớp em cũng rất trật tự,đi theo thứ tự để vào lớp… HS đọc lại bài trong SGK ( cn- đt) Thi đua tìm tiếng, từ mới: Cái kẹp, mép bàn, con rệp, nề nếp,….

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Cho hs tìm tiếng, từ có chứa vần vừa học. - Nhận xét tiết học, dặn hs về nhà luyện đọc, viết. Chuẩn bị bài: ip-up -------- cc õ dd -------Tiết 3: TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Thự hiện phép trừ( không nhớ ) trong phạm vi 20, trừ nhẩm trong phạm vi 20; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. II.ĐỒ DÙNG : -Bảng phụ chuẩn bị bài 3 và 4, SGK. -Bộ đồ dùng toán 1. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy 1.KTBC: GV nêu yêu cầu cho học sinh làm: Viết theo cột dọc và tính kết quả. 15 – 3 , 13 – 6 , 17 – 4 2.Bài mới : 3. Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Hỏi học sinh về cách thực hiện bài này? Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh tính nhẩm và nêu kết quả.. Hoạt động học 3 học sinh làm ở bảng lớp, học sinh khác theo dõi và nhận xét.. Viết các số thẳng cột, thực hiện từ phải sang trái. Học sinh nhẩm rồi đọc phép tính và kết quả nối tiếp nhau theo bàn. Hết bàn này đến bàn Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: khác. Giáo viên hỏi: Thực hiện từ trái sang phải và ghi kết quả Ở dạng tóan này ta thực hiện như thế cuối cùng sau dấu bằng (=). Học sinh làm nào? VBT và nêu miệng kết quả. Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài: Tổ chức cho học sinh làm VBT (lưu ý học sinh trừ nhẩm, so sánh 2 số, điền 16 – 6 dấu so sánh vào 2 số) 11 13 – 3 Bài 5: Gọi nêu yêu cầu của bài: 15 – 5 14 – 4 Cho học sinh dựa vào tóm tắt của bài để nêu lại nội dung bài toán, giải vào VBT Có 12 xe máy. Đã bán 2 xe máy. Hỏi còn lại 4.Củng cố, dặn dò:Nhận xét tiết học, bao nhiêu xe máy? dặn dò tiết sau. 12 – 2 = 10.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -------- cc õ dd -------Tiết 4: LUYỆN TOÁN ÔN LUYỆN CÁC SỐ TỪ 10 ĐẾN 20 I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - Biết đọc, viết được các số từ 10 đến 20; biết phân tích số HSY) II. ĐỒ DÙNG - Bảng con , vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hoạt động 1:Đọc số - GV ghi bảng lớp: 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, - HS đếm xuôi, ngược 19, 20 - HSY TL - Chú ý gọi HSY đếm - CN + ÑT - GV chæ baûng 2. Hoạt động 2: Phân tích số - GV chæ baát kì soá naøo trong daõy soá goïi HS PT - HS Y PT + VD: Soá 13 goàm ? chuïc ? ñôn vò - HS nx - GV nx + tuyeân döông * Thö giaõn: boùng laên 3. Hoạt động 3: Viết số - HS vieát baûng con - GV đọc số ( không theo thứ tự) - CN + ÑT - GV nx bảng đúng, đẹp - HS làm vở 4. Hoạt động 4:làm vào vở a. Vieát soá: - HSY laøm theo HD cuûa GV - Mười hai: 12 - Mười lăm: … - HSY vieát chaäm leân baûng - Mười một: … - Mười bảy: … làm để không mất thời gian ………………. ……………… - Mười tám: … - Hai möôi: … b. Vieát theo maãu: – Soá 14 goàm 1 chuïc vaø 4 ñôn vò – Soá 11 goàm . . . chuïc vaø . . . ñôn vò – Soá 15 goàm . . . chuïc vaø. . . ñôn vò ……………………………………… – Soá 20 goàm . . . chuïc vaø . . . ñôn vò - GV theo dõi + HD HSY làm từng bài - GV thu vở chấm nx.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> IV. CC – DD: - HS chôi theo HD cuûa GV * Troø chôi:Xì ñieän - GV nx + tuyeân döông - HS theo doõi - GV nx tiết học + DD: Đọc, viết lại các số vừa ôn -------- cc õ dd -------Thứ tư, ngày 26 tháng 01 năm 2011 Tiết 1+2: HỌC VẦN IP - UP I.MỤC TIÊU: - Đọc và viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ. II.ĐỒ DÙNG: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng. -Tranh minh hoạ luyện nói: Giúp đỡ cha mẹ. -Bộ ghép vần của GV và học sinh. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/ KTBC: Cho hs đọc bài trong SGK : ep – êp. GV đọc cho hs viết vào bảng con: lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếp lửa. Nhận xét, tuyên dương. 2/ Bài mới: TIẾT 1 a/ Dạy vần: + Vần ip : HS ghép vần : ip GV hd hs ghép vần và luyện đọc: ip Luyện đọc ( cn- nối tiếp) Chỉnh sửa phát âm. i- pờ - ip ; ip HD ghép tiếng : nhịp Ghép tiếng: nhịp Cho hs luyện đọc tiếng. Luyện đọc ( cn- đt) GV giới thiệu từ : bắt nhịp nhờ- ip- nhip- nặng- nhịp ; Viết lên bảng và hd đọc. nhịp GV đọc mẫu, giảng từ. Đọc trơn từ : bắt nhịp Y/c hs đọc lại bài khóa. + vần up: quy trình tươn up HS ghép vần và luyện đọc : ( cn- đt) búp búp sen HD hs so sánh ip và up So sánh: Cho hs đọc lại bài trên bảng. +Giống nhau: đều có p ở cuối vần. b/ HD đọc từ ứng dụng: + Khác nhau: i - u ( đầu vần) GV viết từ lên bảng,cho hs gạch chân HS đọc thầm, gạch chân vần mới. vần mới học..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> nhân dịp chụp đèn đuổi kịp giúp đỡ HD hs luyện đọc từ. GV đọc mẫu, giảng từ. c/ HD viết: GV viết mẫu, nêu quy trình viết. HD hs viết vào bảng con. Nhận xét, sửa sai. d/ Củng cố bài tiết 1: Cho hs nhắc lại vần vừa học. TIẾT 2: a/ Luyện đọc: Cho hs luyện đọc bài trong SGK theo nhóm. Tổ chúc cho các nhóm thi đọc. Nhận xét, tuyên dương. + HD đọc câu ứng dụng : Cho hs quan sát tranh, đọc thầm đoạn thơ, tìm tiếng mới. GV viết đoạn thơ lên bảng, hd hs luyện đọc: Tiếng dừa làm dịu nắng trưa Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo Trời trong đầy tiếng rì rào Đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra. GV đọc mẫu ,cho hs đọc lại. b/ Luyện viết: HD hs viết bài vào vở TV. ( lưu ý hs điểm đặt bút, nối nét đúng quy định) Chấm bài ,nhận xét. c/ Luyện nói: HD hs quan sát tranh, đọc tên chủ đề luyện nói. GV gợi ý cho hs nói tự nhiên theo tranh: - Các bạn trong tranh đang làm gì? -Hãy kể cho các bạn nghe mình đã làm được những việc gì để giúp đỡ bố mẹ? * GV liên hệ , gdhs. 3/Củng cố- dặn dò: Y/c hs đọc lại bài trong SGK Cho hs thi đua nối từ thành câu ( bảng. Luyện đọc từ ( cn- đt) HS theo dõi quy trình. Tập viết vào bảng con: ip up bắt nhịp búp sen HS đọc lại vần, tiếng, từ. HS luyện đọc bài trong SGK ( nhóm đôi) Các nhóm thi đọc: ( cn- nhóm đôi- đt) HS quan sát tranh, đọc thầm đoạn thơ, tìm tiếng chứa vần mới. HS luyện đọc nối tiếp từng dòng thơ, cả khổ thơ : ( cn- tổ- đt) 5-6 em đọc lại. HS luyện viết bài vào vở TV: ip up bắt nhịp búp sen HS luyện nói theo tranh và gợi ý của GV: Hai chị em đang giúp mẹ cho gà ăn và quét dọn sân cho sạch sẽ. -HS tự kể những việc mình đã làm ở nhà. HS đọc lại bài trong SGK ( cn- ĐT) Thi đua nối từ thành câu: Xe sau như búp trên cành. trẻ em đuổi kịp xe trước..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> phụ) Nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị bài: iêp –ươp -------- cc õ dd -------Tiết 3: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU : - Tìm được số lièn trước, số liền sau. - Biết cộng trừ các số( không nhớ) trong phạm vi 20. II.ĐỒ DÙNG -Bảng phụ, SGK. -Bộ đồ dùng toán 1. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy 1.KTBC:. Giáo viên gọi học sinh làm bảng bài tập 3 và 4. 2.Bài mới : *.Hướng dẫn họïc sinh thực hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Giáo viên lưu ý học sinh viết các số đúng vị trí các vạch trên tia số. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Gọi học sinh đọc bài mẫu và phân tích: Mẫu : Số liền sau của 7 là 8 Hướng dẫn học sinh sử dụng tia số để nêu hoặc lấy một số nào đó cộng với 1 thì được số liền sau số đó. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: Gọi học sinh đọc bài mẫu và phân tích: Mẫu : Số liền trước của 8 là 7 Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài: Giáo viên lưu ý học sinh viết các số cùng hàng thẳng cột với nhau khi đặt tính dọc. Bài 5: Gọi nêu yêu cầu của bài: Gọi học sinh nêu cách thực hiện dạng toán này. 5.Củng cố, dặn dò:. Hoạt động học Học sinh làm ở bảng lớp.. Học sinh làm vào VBT và nêu vị trí các số trên tia số. Học sinh khác nhận xét. Học sinh nêu miệng: Số liền sau của 7 là 8 Số liền sau của 9 là 10 Số liền sau của 10 là 11 Số liền sau của 19 là 20 Học sinh nêu miệng nối tiếp: Em này hỏi em khác nêu. Học sinh làm bảng con và bảng từ. Thực hiện từ trái sang phải. Học sinh làm VBT, nêu miệng kết quả. Học sinh nêu tên bài, nhắc lại cách tính và tính: 17 – 1 – 5.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -------- cc õ dd -------Tiết 4: LUYỆN TOÁN ÔN : PHÉP TRỪ DẠNG 17 – 7. I. Muïc tieâu: Giuùp HS - Thực hiện đúng, chính xác phép trừ dạng 17 – 7 (đặt tính và tính ngang) (HSY đặt tính thaúng coät) - Giúp HS hiểu phép trừ dạng 17 – 7 kết quả luôn bằng 10 II. Đồ dùng dạy – học - Vở BTT , bảng con III. Hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1. Hoạt động 1:ôn cách đặt tính - GV ghi bảng lớp: 16 – 6 GV ghi baûng: 16 6 10 - GV nx + tuyeân döông 11 1. 15 5. 12 2. Hoạt động HS - HSY đọc - HS K, G neâu caùch ñaët tính ( HSY theo doõi) - HS Y neâu caùch tính. - HS nx 19 9. - GV nx + tuyeân döông 2. Hoạt động 2: Ôn cách tính ngang 15 – 5 = 10 18 – 8 = 17 – 7 = 14 – 4 =. 13 – 3 = - GV nx + tuyeân döông * Thö giaõn: boùng laên 3. Hoạt động 3: Thực hành vở BTT - GV HD HS đọc yêu cầu từng bài và tự làm vào vở - GV theo dõi + HD HSY làm từng bài - GV thu vở chấm nx. 13 - HS laøm baûng con - HSY leân baûng 3 - HS nx - HSK, G neâu caùch tính - HS laøm baûng con - HS nx. - HSK, G đọc yêu cầu bài - HS làm vở BTT - HSY laøm theo HD cuûa GV - HS chuù yù.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> IV. CC – DD: * HS nhoùm ñoâi trong toå TL ghi * Trò chơi: Đoán số dưới hoa baûng con - Toå 1: 17 – 7 = 10; Toå 2: 14 – 4 = 10; Toå 3: 19 – 9 = 10 - HS nx - GV nx + tuyeân döông - DD: Đặt tính thẳng cột, cẩn thận khi tính toán -------- cc õ dd -------Thứ năm, ngày 27 tháng 01 năm 2011 Tiết 1+2: HỌC VẦN IÊP – ƯỚP I.MỤC TIÊU: - Đọc và viết được : iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Nghề nghiệp của cha mẹ. II.ĐỒ DÙNG: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng. -Tranh minh hoạ luyện nói: Nghề nghiệp của cha mẹ. -Bộ ghép vần của GV và học sinh. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/KTBC: Kiểm tra hs đọc bài : ip – up (SGK) HS đọc bài trong sgk ( cn - đt ) GV đọc cho hs viết bảng con: Viết bảng con ( mỗi tổ 1 từ) nhân dịp, đuổi kịp, chụp đèn, giúp đỡ. Nhận xét. 2/ Dạy bài mới: iêp – ươp TIẾT 1. a/ Dạy vần: + Vần iêp: HD hs ghép vần và luyện đọc: iêp HS nêu cấu tạo, ghép vần: iêp Chỉnh sửa phát âm. Luyện đọc: ( cn –đt) HD ghép tiếng và luyện đọc: liếp - iê-pờ -iêp ; iêp Gv viết từ lên bảng, y/c hs đọc trơn từ: Ghép tiếng và luyện đọc: liếp tấm liếp. - lờ- iêp- liêp- sắc - liếp. GV đọc mẫu, giảng từ . Đọc trơn từ : tấm liếp. y/c hs đọc lại bài khóa: iêp 5-7 em đọc lại bài khóa. liếp Lớp đọc đt tấm liếp + Vần ươp: quy trình tương tự. ươp HS ghép vần ,tiếng, từ và luyện đọc: mướp ( cn- nối tiếp – đt) giàn mướp ươp - mướp - giàn mướp. Chỉnh sửa phát âm. Cho hs so sánh vần HS so sánh:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> iêp và ươp Y/c hs đọc lại bài trên bảng. b/ HD đọc từ ứng dụng: GV viết từ ứng dụng ,cho hs gạch chân vần mới học: rau diếp ướp cá tiếp nối nườm nượp HD luyện đọc trơn từ. GV đọc mẫu, giảng từ.Cho hs đọc lại các từ. c/ HD viết : GV viết mẫu, nêu quy trình viết. HD hs viết vào bảng con. Theo dõi, hd thêm cho hs. Nhận xét. d/ Củng cố bài tiết 1: Cho hs đọc lại bài trên bảng lớp. TIẾT 2: a/ Luyện đọc: HD hs luyện đọc trong SGK. Cho các nhóm thi đua đọc trơn. Nhận xét , tuyên dương. +HD đọc đoạn thơ ứng dụng: Cho hs quan sát tranh, nêu nội dung tranh. GV viết đoạn thơ lên bảng,hd luyện đọc: Nhanh tay thì được Chậm tay thì thua Chân giậm giả vờ Cướp cờ mà chạy. GVđọc mẫu , cho hs đọc lại. b/ Luyện viết: HD hs luyện viết bài vào vở TV ( lưu ý hs viết liền mạch, nét nối…) Chấm bài , nhận xét, tuyên dương. c/ Luyện nói: HD hs quan sát tranh chủ đề , đọc tên chủ đề . GV gợi ý cho hs nói tự nhiên theo. + Giống nhau: đều có p ở cuối + Khác nhau: iê và ươ ( đầu vần) HS đọc thầm, gạch chân vần mới. Luyện đọc trơn từ : ( cn- tổ- đt). HS theo dõi quy trình viết. Tập viết vào bảng con: iêp ươp tấm liếp giàn mướp. HS đọc lại bài ( cn- đt). HS luyện đọc bài trong SGK Các nhóm thi đọc trơn. HS quan sát tranh,đọc thầm bài ứng dụng. Luyện đọc đoạn thơ ( cn- đt). 5-6 em đọc lại bài. HS luyện viết bài vào vở TV: iêp ươp tấm liếp giàn mướp. HS quan sát tranh, đọc tên chủ đề: Nghề nghiệp của cha mẹ HS luyện nói theo gợi ý: -Bác nông dân đang cấy lúa dưới ruộng . -Cô giáo đang giảng bài. -Chú thợ xây đang xây nhà..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> tranh: Hãy nói về nghề nghiệp của mỗi người trong tranh.. -Bác sĩ đang khám bệnh cho bạn nhỏ. HS tự giới thiệu về nghề nghiệp của cha mẹ mình. -HS đọc bài (cn- đt) -tiếp nối, khiếp sợ, …. Em hãy giới thiệu nghề nghiệp của cha mẹ mình. GV liên hệ, gdhs. 3/ Củng cố- dặn dò: - Cho hs đọc lại bài trong SGK -Y/c hs tìm thêm tiếng, từ có vần vừa học: - Nhận xét tiết học. - Dặn hs chuẩn bị bài:Ôn tập. -------- cc õ dd -------Tiết 3: TOÁN BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN I.MỤC TIÊU : - Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm các số ( điều đã biết) và câu hỏi( điều cần tìm). Điền đúng số, đúng câu hỏi của bài toán theo hình vẽ. II.ĐỒ DÙNG : -Bảng phụ chuẩn bị bài 4 SGK, các tranh vẽ trong SGK. -Bộ đồ dùng toán 1. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: Bài 4: 3 em, mỗi em làm một cột. 5 học sinh làm ở bảng lớp, học sinh khác Bài 5: 2 em, mỗi em làm một cột. theo dõi và nhận xét. 2.Bài mới : *. Giới thiệu bài toán có lời văn: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Hướng dẫn quan sát tranh vẽ rồi viết (nêu) số thích hợp vào mỗi chỗ chấm để có bài toán. Sau khi hoàn thành bài toán, gọi học sinh đọc lại bài toán. Có 1 bạn, có thêm 3 bạn đang đi tới. Hỏi Hỏi: bài toán cho biết gì? có tất cả bao nhiêu bạn? Nêu câu hỏi của bài toán? Có 1 bạn, có thêm 3 bạn nữa. Theo câu hỏi này ta phải làm gì? Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Học sinh tự quan sát hình bài 2 để nêu bài toán. Giáo viên giúp đỡ các em để hoàn thành bài tập của mình. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: Hướng dẫn quan sát tranh vẽ rồi đọc bài toán “Có 1 con gà mẹ và 7 con gà con. Hỏi …?” Bài toán còn thiếu gì? Khuyến khích các em có nhiều câu trả lời hay. Cho học sinh nêu lại nguyên bài toán khi các em hoàn thành đề bài toán. Lưu ý học sinh: Trong các câu hỏi đều phải có từ “Hỏi” ở đầu câu và nên có từ “tất cả”, cuối câu phải ghi dấu chấm hỏi (?) Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài: Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm theo bàn (hình thức thi đua) để hoàn thành bài tập của mình. Tuyên dương nhóm hoàn thành sớm nhất và có kết quả đúng nhất. 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài. Trò chơi lập đề toán: Yêu cầu: Nhìn hình vẽ để lập đề toán. Thời gian chơi 3 phút. Thi đua giữa các nhóm. Hàng trên:  ? Hàng dưới:  Tuyên dương nhóm hoàn thành tốt.. Tính xem có tất cả bao nhiêu bạn. Học sinh làm VBT và nêu miệng trước lớp bài làm của mình.. Thiếu câu hỏi. Các em thi nhau nêu các câu hỏi cho phù hợp. Đọc lại nguyên đề toán.. Học sinh hoạt động nhóm và cử đại diện trình bày đề toán của nhóm trước lớp.. Thi đua các nhóm Hàng trên có 3 bì thư. Hàng dưới có 2 bì thư. Hỏi cả hai hàng có tất cả bao nhiêu bì thư? (học sinh có thể đặt nhiều đề toán khác nhau nhưng đúng với điều kiện của tóm tắt bài là đạt yêu cầu). Học sinh nhắc lại nội dung bài.. Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau. -------- cc õ dd -------TIẾT 4 : LUYỆN TOÁN «n tËp I . Môc tiªu - Cñng cè phÐp trõ d¹ng 17 - 3 - HD HS lµm Vë « li II . Lªn líp - HD hs lµm vë « li c¸c BT sau:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bµi 1 :§Æt tÝnh råi tÝnh 19 - 5 ; 16 - 2 ; 18 -3; 15 - 2; 14 - 1 ; 19 - 4. - HD hs lµm vµo vë - HS lµm - GV ch¸m bµi nhËn xÐt Bµi 2 :TÝnh 19 - 5 -1 = 18 -2 -2 = 14 - 1 + 3 = 13 + 2 - 1 = 15 + 3- 2= 17 - 4 + 5= - HS tù lµm - GV nhËn xÐt chÊm bµi Bµi 3 (HSKG) : §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng +3 1 5. -2 +2. 18. -. +2. +0. Bài 5 (HSKG)Giải bài toán sau. Anh Khiêm có số tuổi là số nhỏ nhất có hai chữ số trừ đi 1. Vậy anh Khiêm mấy tuổi. -------- cc õ dd -------Tiết 5: LUYỆN TIẾNG VIỆT OÂN VAÀN: OÂP – ÔP. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - Đọc thông, viết thạo vần ôp – ơp, biết ghép tiếng mang vần vừa ôn II. ĐỒ DÙNG: - Bảng lớp - Bảng con, vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hoạt động 1:Ôn vần - HSY gheùp vaàn - GV ghi baûng: oâ p ô - GV Theo dõi + sửa sai HSY - HSK, G - GV gọi so sánh ơp với ơp + Gioáng : AÂm cuoái p + Khác : Âm đầu ô, ơ - CN + ÑT 2. Hoạt động 2: Ghép tiếng - GV keû baûng - HSY thêm âm đầu để tạo oâp ôp tiếng mới b.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Vần có âm cuối p ghép được thanh nào? - GV HD HSY cách đọc trơn - GV chæ baûng * Thö giaõn: Ra maø xem 3. Hoạt động 3: viết từ , câu * Từ: Tốp ca, bánh xốp, hợp tác, lợp nhà - GV nx baûng * Câu: Bài ứng dụng SGK trang 9 - GV đọc từng tiếng + theo dõi sửa sai HSY - GV thu vở chấm nx IV. CC – DD: * Trò chơi: Thi đua tìm từ ( tiếng ) ôp - ơp - GVnx + tuyeân döông toå thaéng cuoäc - DD: Đọc, viết vần vừa có âm cuối đã học. - HSK, G đọc trơn( thêm thanh /, .) - HSK, G - Nhaåm phaàn vaàn roài gheùp aâm đầu - HS đọc ĐT. - HS vieát baûng con - CN + ÑT - HS viết vào vở - HS chuù yù * HS tìm theo toå - HS cộng điểm từng tổ nx - HS chuù yù -------- cc õ dd -------Tiết 6: LUYỆN TIẾNG VIỆT OÂN VAÀN : EP ÊÊP. Muïc tieâu: Giuùp HS - Đọc thông, viết thạo vần có âm cuối P ( HSY) - Biết ghép tiếng mang vần vừa ôn ( HSY) - Viết từ mang vần vừa ôn ( HSY viết tiếng) II. Đồ dùng dạy - học: - Baûng con III. Hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1. Hoạt động 1:Đọc vần - GV ñính baûng oân P e ê - GV Theo dõi + sửa sai HSY - GV chæ baûng - GV goïi so saùnh + Gioáng : AÂm cuoái p. Hoạt động HS - HSY ghép vần( tập đọc trơn). - CN + ÑT - HSK, G. - HSY thêm âm đầu để tạo tiếng.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Khác : Âm đầu e, ê 2. Hoạt động 2: Ghép tiếng - GV keû baûng ep êp. mới - HSK, G đọc trơn( thêm thanh /, .) - HSK, G - Nhẩm phần vần rồi ghép âm đầu - HS đọc ĐT. x - Vần có âm cuối p ghép được thanh nào? - HS vieát baûng con - GV HD HSY cách đọc trơn - HSY PT roài vieát - GV chæ baûng 3. Hoạt động 3: viếtvần, từ - CN + ÑT - GV đọc các vần có âm cuối p không theo thứ tự * HS gheùp baûng caøi( HSY gheùp - GV đọc từ: Lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, tieáng) bếp lửa - HS tổng kết từng tổ - GV theo dõi + sửa sai HSY - HS chuù yù - GV nx bảng đẹp IV. CC – DD: * Troø chôi: Ai gheùp tieáng gioûi - GV theo doõi HD HSY gheùp - GVnx + tuyeân döông toå thaéng cuoäc - DD: Đọc, viết vần vừa có âm cuối p -------- cc õ dd -------Tiết 7: ÔN TẬP: RÈN CHỮ BÀI 21 I. Mục tiêu: HS viết đúng đẹp các con chữ, rèn kỹ năng viết cho HS. Áp dụng để viết vở đúng đẹp. II Đồ dùng: Vở luyện viết, bảng con. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên I. Kiểm tra: - Kiểm tra vở luyện của HS II. Bài mới: Giới thiệu bài ... - HĐ1: Hướng dẫn viết. - GV viết mẫu lên bảng Vừa viết vừa hướng dẫn HS quy trình viết - Cho HS viết vào bảng con. Hoạt động của học sinh. - HS theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Kiểm tra nhận xét. HĐ2: Hướng dẫn viết vở Lưu ý HS tư thế ngồi viết. Nét nối giữa các con - HS thực hành viết theo yêu cầu chữ. - Y/cầu viết vào vở -Thu chấm và nhận xét. III. Dặn dò: Tập viết thêm ở nhà. -------- cc õ dd -------Thứ sáu, ngày 28 tháng 01 năm 2011 Tiết 1: HỌC VẦN TẬP VIẾT: BỆP BÊNH – LỢP NHÀ – XINH ĐẸP BẾP LỬA – GIÚP ĐỠ – ƯỚP CÁ I.MỤC TIÊU : - Viết đúng các chữ: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp…. Kiẻu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập hai.. II.ĐỒ DÙNG -Mẫu viết bài 15, vở viết, bảng … . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/KTBC: GV đọc cho hs viết các từ của bài TV tiết 18: rước đèn, kênh rạch, xe đạp. HS viết bảng con Nhận xét. 2/ Bài mới: Hs đọc nội dung bài tập viết: ( cn-đt) a) Giới thiệu bài - ghi đề: bập bênh, lợp nhà,xinh đẹp, bếp lửa, giúp b) HD viết: đỡ. * GV treo bảng phụ, y/c hs đọc nội dung HS phân tích cấu tạo một số tiếng: bài tập viết. bập bênh: bập = b + âp + ( nặng) Cho hs phân tích cấu tạo một số tiếng . bênh= b + ênh. GV nhắc lại quy trình viết và viết mẫu lợp = l + ơp+ (nặng) trên bảng lớp. đẹp = đ + ep + (nặng)… HD hs viết vào bảng con. -HS luyện viết vào bảng con : Theo dõi, uốn nắn chữ viết cho hs. bập bênh lợp nhà Nhận xét, sửa sai. xinh đẹp bếp lửa  Giải lao: giúp đỡ HS luyện viết vào vở TV: b/ HD viết trong vở TV: Cho hs mở vở TV, hd viết mỗi từ 1 dòng cỡ vừa. Lưu ý hs nối nét đúng quy định;Giãn đúng khoảng cách giữa các con chữ….

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Chấm bài, nhận xét, tuyên dương HS đọc lại nội dung bài viết: ( cn- đt) những em viết đúng, đẹp. 3/ Củng cố ,dặn dò: -Cho hs đọc lại nội dung bài viết. -Nhận xét tiết học, dặn hs về luyện viết vào vở ô li. -------- cc õ dd -------Tiết 2: HỌC VẦN TẬP VIẾT BÀI 20: ÔN TẬP I.MỤC TIÊU Viết đúng các chữ đã học từ tuần 1 đến tuần 19 kiểu chữ viết thường, cỡ vừa. II.ĐỒ DÙNG -Mẫu viết bài 20, vở viết, bảng … . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Giới thiệu bài: Bài tập viết số 20. 2/Hoạt động chính: a/ HD viết trên bảng: (GV treo bảng phụ ) Y/c hs đọc nội dung đoạn thơ: Nhanh tay thì được HS đọc đoạn thơ :( cn –đt) Chậm tay thì thua Chân giậm giả vờ Cướp cờ mà chạy Cho hs phân tích cấu tạo một số tiếng. Phân tích cấu tạo một số tiếng : HD viết một số tiếng vào bảng con. Nhanh = nh+ anh Nhận xét, sửa sai. được = đ+ ươc + thanh nặng. b/ HD viết vào vở: cướp = c + ươp + thanh sắc. HD viết từng dòng thơ: Tập viết vào bảng con: -GV viết mẫu từng dòng thơ, nhắc lại quy Nhanh, được, thua, giậm, cướp. trình viết. -y/c hs viết vào vở kẻ ô. GV theo dõi, uốn nắn thêm cho hs . Chấm bài ,nhận xét ,tuyên dương. HS luyện viết vào vở: 3/ Củng cố - dặn dò : Nhanh tay thì được -Cho hs đọc lại nội dung bài tập viết Chậm tay thì thua -Nhận xét tiết học. Chân giậm giả vờ -Dặn hs luyện viét thêm ở nhà. Cướp cờ mà chạy -------- cc õ dd -------TIẾT 3 :THEÅ DUÏC ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ , TAY , CHÂN VÀ VẶN MÌNH I.MỤC TIÊU: Biết cách thực hiện ba động tác vươn thở, tay, chân của bài thể dục phát triển chung..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Bước đầu biết cách thực hiện động tác vặn mình của bài thể dục phát triển chung. Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo từng tổ. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: - Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập. - GV chuaån bò 1 coøi vaøkeû saân chôi III. NỘI DUNG: NOÄI DUNG 1/ Phần mở đầu: -GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số. -Phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc _ Đứng tại chỗ vỗ tay, hát -Khởi động: + Chaïy nheï nhaøng theo 1 haøng doïc trên địa hình tự nhiên ở sân trường. + Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu. _ Trò chơi “Đi ngược chiều theo tín hieäu”. TỔ CHỨC LUYỆN TẬP - Cán sự lớp điều khiển lớp tập hợp thành 4 hàng dọc . Các tổ trưởng tập báo caùo. - Ôn 3 động tác và học động tác vặn mình vaø oân caùch ñieåm soá.. - Từ hàng ngang chạy nhẹ nhàng thứ tự từ tổ 1-4 thành vòng tròn - HS đang đi thường theo vòng tròn, khi nghe thaáy GV thoåi moät tieáng coøi, thì quay lại đi ngược chiều vòng tròn đã đi. Sau khi đi được một đoạn, nghe thấy tiếng còi thì quay lại, đi ngược với chiều vừa đi. - Thực hiện 2 x 4 nhịp mỗi động tác.. 2/ Phaàn cô baûn: a) Ôn 3 động tác thể dục đã học: Ở động tác vươn thở nhắc HS thở sâu. b) Động tác vặn mình: * GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích động tác cho HS tập bắt chước. + Sau 2 laàn, Moãi laàn 2 x 8 nhòp, GV nhận xét uốn nắn động tác. + Lần 3: GV vừa làm mẫu vừa hô nhòp.. - Thực hiện 2 x 8 nhịp.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> + Laàn 4-5: Chæ hoâ nhòp khoâng laøm maãu. * Cách thực hiện: _ Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang roäng baèng vai, hai tay dang ngang, baøn tay saáp. _ Nhòp 2: Vaën mình sang traùi, hai bàn chân giữ nguyên, tay phải đưa sang traùi voã vaøo baøn tay traùi. _ Nhòp 3: Nhö nhòp 1. _ Nhòp 4: Veà TTCB. _ Nhịp 5, 6, 7, 8: Như trên, nhưng ở nhịp 5 bước chân phải sang ngang và ở nhòp 6 vaën mình sang phaûi, voã tay traùi vaøo baøn tay phaûi. c) Ôn 4 động tác đã học: _ Xen kẽ giữa 2 lần, GV nhận xét, sửa chữa uốn nắn động tác sai. + Laàn 1: GV laøm maãu vaø hoâ nhòp cho HS laøm theo. + Laàn 2: Chæ hoâ nhòp khoâng laøm mẫu. Lần 2, có thể tổ chức dưới dạng thi xem tổ nào tập đúng, cá nhân nào thực hiện động tác đẹp. GV khen ngợi động viên. d) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, ñieåm soá: _ Lần 1: Từ đội hình thể dục GV cho giải tán sau đó tập hợp. _ Lần 2-3: Cán sự diều khiển GV giúp đỡ. e) Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức” GV neâu teân troø chôi vaø nhaéc laïi caùch chôi _ Lần 1: Chơi thử. _ Lần 2: Chơi chính thức.. - Mỗi động tác thực hiện: 2 x 4 nhịp.. Đội hình hàng dọc (2-4 hàng).. Đội hình hàng dọc (2-4 hàng) - HS đi thường theo nhịp và hát. - Dieät caùc con vaät coù haïi - GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc. - Tập lại các động tác đã học..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 3/ Phaàn keát thuùc: _ Thaû loûng. _ Troø chôi hoài tónh, thö giaõn. _ Nhận xét giờ học. _ Giao vieäc veà nhaø. -------- cc õ dd -------TiÕt 5 : LUYỆN tiÕng viÖt ¤n tËp I. Môc tiªu: - HS ôn lài các bài tập đọc đã học bài 89: iêp, ơp - Giúp HS viết bài trong luyện chữ đẹp: II. §å dïng d¹y - häc: -SGK, VBT III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: HDHS lµm bµi tËp trong vë BT Trang 6 Bµi 1 : Nèi - HS đọc và nối các từ bên trái với các từ bên phải để đợc câu có nghĩa - HS lµm GV quan s¸t nhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bµi 2 :§iÒn iªp hay ¬p - HS quan sát tranh và chữ đã cho để điền đung Bµi 3: ViÕt tõ : tiÕp nèi, c«ng viÖc - HS đọc và viết từng dòng - GV HD tõng dßng - GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt  DÆn dß vÒ nhµ Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem trớc bài tuần sau -------- cc õ dd --------.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Tiết 6: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP 1/-HOẠT ĐỘNG 1:( 5’)GV Hướng dẫn cho HS đi bên phải đường; đi theo một hàng dọc ra ngoài cổng trường, -HS chú ý lắng nghe. không đùa giỡn chạy nhảy khi đi trên đường ;- GV Cho HS quan sát tranh mà HS sưu tầm được và đọc các -Hs quan sát- đọc các thông thông tin cần biết. tin. -2/- HOẠT ĐỘNG 2:10’) GV cho HS thảo luận các thông tin . Nhận xét- ghi điểm. + Hãy chỉ ra những việc làm vi phạm của người tham gia GT? -hs trao đổi đọc các thông +Tại sao có những việc làm vi phạm đó? tin- nhận xét- bổ sung. +Điều gì có thể xảy ra đối với những người chưa chấp -HS nêu. hành LLGT đường bộ? -GV chốt lại: Để tránh tai nạn GT ta cần nhớ: +Chấp hành LLGTđường bộ. -HS lắng nghe ghi +Khi đi đường luôn chú ý để đảm bảo an toàn. nhớ:Gương mẫu thực hiện +Không đùa nghịch khi đi trên đường. nếp sống vệ sinh, văn +Các chất gây nghiện đều gây hại cho sức khỏecủa người sừ dụng và những người xung quanh; làm hao tiền minh, góp phần bảo vệ các công trình công cộng,… của bàn thân, gia đình, làm mất trật tự an toàn xã hội. -HS quan sát. 2/- HOẠT ĐỘNG 2:CỦNG CỐ-DẶN DÒ:5’ -2HS trao đổi. -GV nhắc HS thực hiện đánh răng, rửa mặt ở nhà cho.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> hợp vệ sinh -Đối với HS chưa biết thực hiện tốt,cần phải đánh răng -HS lên chỉ vào mô hình sau khi ăn và trước khi đi ngủ; lúc ngủ dậy vào buổi hàm răng- nêu. sáng -------- cc õ dd --------. Tiết 7: SINH HOẠT LỚP TUẦN 21 I. Mục tiêu: - Đánh giá các hoạt động tuần qua, đề ra kế hoạch tuần tới. - Rèn kỹ năng sinh hoạt tập thể. - GDHS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể. II. Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt III. Hoạt động dạy học: HĐ1: Đánh giá các hoạt động tuần qua: a. Hạnh kiểm: - Các em có tư tưởng đạo đức tốt. - Đi học chuyên cần, biết giúp đỡ bạn bè. - Có ý thức trong học tập, vệ sinh tương đối sạch sẽ b. Học tập: - Các em có ý thức học tập tốt, hoàn thành bài trước khi đến lớp. - KT bài 15 phút đầu giờ tốt. - Một số em có tiến bộ chữ viết. * Tồn tại: - Một số em không học bài. - Chữ viết ẩu, quên nhiều. c. Các hoạt động khác: - Tham gia sinh hoạt đội, sao đầy đủ. - Xếp hàng ra vào lớp nghiêm túc. 3. Kế hoạch tuần 22: - Tiếp tục phát huy đôi bạn cùng tiến..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - Thực hiện tốt kế hoạch do nhà trường và đội đề ra. - Duy trì tốt nề nếp qui định của trường, lớp. - Tiếp tục nộp các khoản tiền. - Học tốt sau nghỉ tết. - Đảm bảo ATGT và ATVSTP trong dịp Tết Nguyên Đán * Biện pháp: - Động viên ,tuyên dương kịp thời trước mỗi sự tiến bộ của HS. - Nhắc nhở HS việc học bài và làm bài ở nhà. - Liên hệ kịp thời với phụ huynh đối với những học còn yếu. - Động viên nhắc nhở HS đi học chuyên cần. IV. Củng cố, dặn dò: -------- cc õ dd --------. TIẾT 5 : ĐẠO ĐỨC EM VÀ CÁC BẠN (Tiết 1) I.MỤC TIÊU - Bước đầu biết được : Trẻ em cần được học tập , được vui chơi và kết giao bạn bè. - Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong vui chơi. - Bước đầu biết vì sao cần phải cư xử tốt với bạn bẹ trong học tập và trong vui chơi. - Đoàn kết, thân ái với bạn bè xung quanh. -RLKN: Rèn luyện kỹ năng tự tin và tự trọng trong quan hệ bạn bè – Rèn kỹ năng giao tiếp ứng xử , thể hiện sự cảm thông với bạn bè - Rèn kỹ năng phê phán đánh giá những hành vi chưa tốt của bạn bè II.CHUẨN BỊ : Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: HS nêu tên bài học. GV nhận xét KTBC..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. Vài HS nhắc lại. Hoạt động 1 : Phân tích tranh (bài tập 2) Giáo viên yêu cầu các cặp học sinh thảo Học sinh hoạt động theo cặp. luận để phân tích tranh bài tập 2 Trong từng tranh các bạn đang làm gì? Các bạn đó có vui không? Vì sao? Noi theo các bạn đó, các em cần cư xử như thế nào với bạn bè? Giáo viên gọi từng cặp học sinh nêu ý Học sinh phát biểu ý kiến của mình trước kiến trước lớp. lớp. Giáo viên kết luận chung: Các bạn trong các tranh cùng học, cùng chơi với nhau rất vui. Noi theo các bạn đó, các em cần vui vẽ, đoàn kết, cư xử tốt với bạn bè của Học sinh nhắc lại. mình. Hoạt động 2: Thảo luận lớp Nội dung thảo luận: Học sinh thảo luận theo nhóm 8 và trình  Để cư xử tốt với bạn các em cần làm bày trước lớp những ý kiến của mình. gì? Học sinh khác nhận xét và bổ sung.  Với bạn bè cần tránh những việc gì? Học sinh nhắc lại.  Cư xử tốt với bạn có lợi gì? GV kết luận: Để cư xử tốt với bạn, các em cần học, chơi cùng nhau, nhường nhịn giúp đỡ nhau, mà không được trêu chọc, đánh nhau, làm bạn đau, làm bạn giận. Cư xử tốt như vậy sẽ được bạn bè quý mến, tình cảm bạn bè càng thêm gắn Học sinh giới thiệu cho nhau về bạn của bó. mình theo gợi ý các câu hỏi. Hoạt động 3: Giới thiệu bạn thân của mình Giáo viên gợi ý các yêu cầu cho học sinh giới thiệu như sau:  Bạn tên gì? Đang học và đang sống ở đâu? Học sinh nêu tên bài học.  Em và bạn đó cùng học, cùng chơi với nhau như thế nào??  Các em yêu quý nhau ra sao? 4.Củng cố: Hỏi tên bài. Nhận xét, tuyên dương. 4.Dặn dò: Học bài, chuẩn bị bài sau. -------- cc õ dd --------.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Tiết 7: ÔN THỂ DỤC Bµi thÓ dôc - trß ch¬i I. MôC tiªu - ôn trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” . Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở mức đã có sự chủ động . - làm quen với 2 động tác : Vơn thở và tay của bài thể dục . Yêu cầu thực hiện đợc ở mức cơ bản đúng . II. §ÞA §IÓM PH¬NG TIÖN - Trªn s©n trêng . Dän vÖ sinh n¬i tËp . - GV chuÈn bÞ 1 cßi vµ « chuÈn bÞ cho trß ch¬i . III. NéI DUNG Vµ PH¬NG PH¸P L£N LíP 1. PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu bµi - Líp trëng tËp hîp líp , b¸o c¸o häc tõ häc k× 2 sÜ sè - GV nên để cán sự tập hợp lớp trớc đó giáo - HS khởi động : đứng tại chỗ vỗ viên chỉ đạo giúp đỡ tay vµ h¸t - GV cho HS khởi động - Ch¹y nhÑ nhµng theo mét hµng dọc trên 1 địa hình tự nhiên ở sân trêng - §i thêng theo vßng trßn vµ hÝt 2. PhÇn c¬ b¶n thë s©u *. §éng t¸c v¬n thë 2 , 3 lÇn , 2 x 4 nhÞp - GV nêu tên động tác , làm mẫu , giải thích vµ cho HS tËp b¾t tríc - GV nhận xét uấn nắn động tác sai cho HS tËp lÇn 2 - HS thùc hµnh tËp theo sù híng * §éng t¸c ch©n 4 , 5 lÇn - GV nêu tên động tác , làm mẫu , giải thích dẫn của GV vµ cho HS tËp b¾t chíc - GV nhận xét uấn nắn động tác sai cho HS tËp lÇn 2 - Ôn 2 động tác vơn thở và tay - HS thùc hµnh tËp theo sù híng - GV quan s¸t söa sai dÉn cña GV - Trß ch¬i nh¶y « tiÕp søc - GV híng dÉn trß ch¬i vµ tãm t¾t l¹i c¸ch - HS thùc hµnh tËp 2 , 3 lÇn ch¬i - Cho HS ch¬i thö 1 lÇn 3. PhÇn kÕt thóc - GV cho HS tập các động tác hồi sức - HS thùc hµnh ch¬i trß ch¬i díi - §i theo nhÞp vµ h¸t sự chỉ đạo của GV - Trß ch¬i håi tÜnh - GV cïng HS cïng hÖ thèng bµi häc - GV nhËn xÐt giê vµ gi¸o bµi tËp vÒ nhµ ------- cc õ dd --------.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> TiÕt 5 : LUYỆN tiÕng viÖt ¤n tËp. I. Môc tiªu: - HS ôn lài các bài tập đọc đã học bài 89: iêp, ơp - Giúp HS viết bài trong luyện chữ đẹp: II. §å dïng d¹y - häc: -SGK, VBT III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: HDHS lµm bµi tËp trong vë BT Trang 6 Bµi 1 : Nèi - HS đọc và nối các từ bên trái với các từ bên phải để đợc câu có nghĩa - HS lµm GV quan s¸t nhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bµi 2 :§iÒn iªp hay ¬p - HS quan sát tranh và chữ đã cho để điền đung Bµi 3: ViÕt tõ : tiÕp nèi, c«ng viÖc - HS đọc và viết từng dòng - GV HD tõng dßng - GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt  DÆn dß vÒ nhµ Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem trớc bài tuần sau -------- cc õ dd -------TiÕt 6 : LUYỆN ĐẠO ĐỨC ¤n: LỄ PHÉP VỚI THẦY CÔ GIÁO I. Mục tiêu: Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy, cô giáo. Biết vì sao phải lễ phép với thầy cô giáo. Thực hiện lễ phép với thầy, cô giáo. KN: Kĩ năng giao tiếp, ứng xử lễ phép với thầy, cô giáo. II. Đồ dùng: Sách giáo khoa, tranh bài tập, Sách bài tập Đạo đức . III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Kiểm tra: Tiết trước chúng ta học bài gì? Cô giáo, thầy giáo thường xuyên khuyên bảo các - Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô em điều gì? giáo Những lời khuyên đó giúp ích gì cho em? - Học sinh trả lời II. Bài mới: Giới thiệu bài … HĐ1: Học sinh làm bài tập 3 GV yêu cầu 1 số HS liên hệ về việc mình thực - Học sinh tự liên hệ theo gợi ý của hiện hành vi lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo giáo viên GV nêu câu hỏi gợi ý Nhận xét - Nhận xét GV kể vài tấm gương của các bạn trong lớp HĐ2: Thảo luận nhóm theo bài tập 4 Em sẽ làm gì nếu bạn em chưa lễ phép, vâng lời - Học sinh thảo luận theo nhóm thầy cô giáo - Đại diện nhóm trình bày Nhận xét. Giáo viên kết luận - Học sinh thảo luận theo nhóm đôi.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> HĐ3: Trò chơi sắm vai - Học sinh trình bày Tình huống - Cả lớp nhận xét Cô giáo gọi HS nêu bài tập đã làm ở vở bài tập, lên trình bày kết quả Một học sinh chào cô ra về. Nhận xét Giáo viên tổng kết Cho học sinh đọc câu ghi nhớ III. Củng cố, dặn dò: Thực hiện tốt các điều đã học. Xem trước bài sau: Em và các bạn -------- cc õ dd --------. Chiều thứ hai ngày 17 tháng 01 năm 2011. hứ tư ngày19 tháng 01 năm 2011 iều thứ tư ngày19 tháng 01 năm 2011.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> TIEÁNG VIEÄT. OÂN VAÀN : IP - UP. Muïc tieâu: Giuùp HS - Đọc thông, viết thạo vần có âm cuối P ( HSY) - Biết ghép tiếng mang vần vừa ôn ( HSY) - Viết từ mang vần vừa ôn ( HSY viết tiếng) II. Đồ dùng dạy - học: - Baûng con III. Hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1. Hoạt động 1:Đọc vần - GV ñính baûng oân P i u - GV Theo dõi + sửa sai HSY - GV chæ baûng - GV goïi so saùnh + Gioáng : AÂm cuoái p + Khác : Âm đầu i, u 2. Hoạt động 2: Ghép tiếng - GV keû baûng ip up b - Vần có âm cuối p ghép được thanh nào? - GV HD HSY cách đọc trơn - GV chæ baûng 3. Hoạt động 3: viếtvần, từ - GV đọc các vần có âm cuối p không theo thứ tự - GV đọc từ: Lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếp lửa - GV theo dõi + sửa sai HSY - GV nx bảng đẹp. Hoạt động HS - HSY ghép vần( tập đọc trơn). - CN + ÑT - HSK, G. - HSY thêm âm đầu để tạo tiếng mới - HSK, G đọc trơn( thêm thanh /, .) - HSK, G - Nhẩm phần vần rồi ghép âm đầu - HS đọc ĐT - HS vieát baûng con - HSY PT roài vieát - CN + ÑT * HS gheùp baûng caøi( HSY gheùp tieáng) - HS tổng kết từng tổ - HS chuù yù.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> IV. CC – DD: * Troø chôi: Ai gheùp tieáng gioûi - GV theo doõi HD HSY gheùp - GVnx + tuyeân döông toå thaéng cuoäc - DD: Đọc, viết vần vừa có âm cuối p. Thứ năm ngày 20 tháng 01 năm 2011.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Thứ sáu ngày 21 tháng 01 năm 2011 TIẾT 4 : SINH HOẠT LỚP **************************************************************&******* ****************************************************************.

<span class='text_page_counter'>(34)</span>